工作計劃7篇【通用】

　　日子在彈指一揮間就毫無(wú)聲息的流逝，我們的工作又將迎來(lái)新的進(jìn)步，該為接下來(lái)的學(xué)習制定一個(gè)計劃了。好的計劃是什么樣的呢？下面是小編精心整理的工作計劃7篇，希望對大家有所幫助。

工作計劃 篇1

　　一、總體要求

　　語(yǔ)文之美在于文字所宣染出的生活 美、自然美、詩(shī)意美和人文美。一直以來(lái)，語(yǔ)文始終追求著(zhù)一種詩(shī)意的教學(xué)效果希望在這詩(shī)意的語(yǔ)文教學(xué)中讓學(xué)生領(lǐng)略自然，感悟人生，剖解生命。因此本

　　期語(yǔ)文教學(xué)擬從以下幾方面進(jìn)行。1

　　1、學(xué)習課程標準，轉變教學(xué)觀(guān)念

　　新課標變化較大，進(jìn)一步強調了語(yǔ)文教學(xué)的人文性。語(yǔ)文教學(xué)的終極目的，從“全面提高學(xué)生的素質(zhì)”，變?yōu)椤叭�面提高學(xué)生的語(yǔ)文素養”，要認真研究課標，明確教學(xué)目的，轉變教學(xué)觀(guān)念，跟上時(shí)代步伐。課堂教學(xué)要從傳統的傳授知識型向培養思維能力型轉變。重視閱讀教學(xué)，擴大閱讀視野。

　　2、新課標對閱讀教學(xué)極為重視，并提出了非常具體的要求。因此，要認真組織好閱讀教學(xué)，每周安排一節閱讀課，除此之外，每周還要補充一定量的精美時(shí)文，以拓寬學(xué)生視野，增加知識積累，提高閱讀能力。

　　3、加強作文指導，提高作文能力

　　作文訓練題要貼近學(xué)生生活，讓學(xué)生有話(huà)說(shuō)、想說(shuō)話(huà)，要鼓勵學(xué)生表達真情實(shí)感，創(chuàng )作激情作文；作文評改也要形式多樣；提倡教師抽改和學(xué)生互改等形式。

　　4、精選訓練材料，明確訓練目的。

　　對課外參考資料進(jìn)行篩選，認真訓練、及時(shí)批改、仔細分析、講評落實(shí)。

　　二、具體措施

　�。ㄒ唬╆P(guān)于閱讀：

　　1、開(kāi)放閱讀，盡快學(xué)完統編教材，將課外閱讀引入課堂。本期擬精選十篇優(yōu)秀文章印發(fā)給學(xué)生，共同學(xué)習探討。

　　2、課堂盡量少講，加強誦讀，培養語(yǔ)感。生字詞有作業(yè)，會(huì )注音、默寫(xiě)。 3、關(guān)于語(yǔ)感培養的設想： a、誦讀吟詠，感知語(yǔ)言神妙。 b、揣摩品味，領(lǐng)悟語(yǔ)言精髓。 c、探究規律，把握語(yǔ)言理趣。 d、強化實(shí)踐，增進(jìn)運用習慣。

　�。ǘ�）關(guān)于寫(xiě)作：

　　1、針對學(xué)生怕作文的心理，糾正他們對作文的錯誤認識，培養其寫(xiě)作興趣，鼓勵學(xué)生多寫(xiě) 。2、培養學(xué)生的.寫(xiě)作興趣。

　　(三)口語(yǔ)交際教學(xué)：

　　普通話(huà)朗讀及發(fā)言。一次普通話(huà)朗讀比賽。若干次討論課或實(shí)話(huà)實(shí)說(shuō)課。以學(xué)習方法、學(xué)校生活、改善家庭成員關(guān)系、同學(xué)之間如何相處、社會(huì )公德等接近學(xué)生生活的內容為主題 。

　　(四)語(yǔ)文綜合能力的培養：

　　1、硬筆書(shū)法作業(yè):對書(shū)寫(xiě)較差的學(xué)生要求他們每日寫(xiě)一篇交老師檢查，并督促學(xué)生學(xué)用結合，搞一次書(shū)法作品比賽。

　　2、詩(shī)詞抄背：—— 文學(xué)教育是素質(zhì)教育的一項重要內容。中小學(xué)語(yǔ)文課要加強人文教育，培養學(xué)生的審美情趣和一定的審美能力，提高學(xué)生的文化品味，發(fā)展健康個(gè)性，形成健全人格，就必須增加語(yǔ)文課的文化內涵，讓學(xué)生盡可能多地接觸一些優(yōu)秀的文學(xué)精品。

　　(五)、思想教育：寓于閱讀和聽(tīng)說(shuō)訓練之中，并通過(guò)藝術(shù)作品欣賞陶冶學(xué)生情操。逐步使學(xué)生的感情豐富、敏感、純潔、高尚、充滿(mǎn)正義感、愛(ài)憎分明。

工作計劃 篇2

　　寒冷的冬天已經(jīng)到來(lái)，天氣雖冷，同學(xué)們的工作熱情卻非常高漲，我部的工作正在一步步的進(jìn)行著(zhù)，11月份已經(jīng)過(guò)去，我部正在積極準備12月份的工作。一下是我部12月份的工作計劃：

　　一、常規工作

　　在12月份中，我們學(xué)習部按時(shí)組織開(kāi)例會(huì )，布置一步步的工作安排，使同學(xué)們更好的適應學(xué)習和生活中的事宜，為同學(xué)們提供幫助，成為同學(xué)們的有力幫手。

　　在日常工作中，我們學(xué)習部將針對同學(xué)們開(kāi)學(xué)以來(lái)在校遇到的問(wèn)題，對同學(xué)們做進(jìn)一步的了解，收集同學(xué)們在學(xué)習和生活過(guò)程中的遇到的問(wèn)題，及時(shí)的通過(guò)各種形式為同學(xué)們解決學(xué)習和生活中的困惑，提高同學(xué)們的.自信心，以便同學(xué)們在以后的學(xué)習和生活過(guò)程中更好的適應。

　　我們系學(xué)習部在12月份中會(huì )按照計劃，逐步開(kāi)展對大一新生學(xué)習的研究。我們會(huì )在系學(xué)生會(huì )的統一安排下，為此次活動(dòng)做好充分的準備活動(dòng)，會(huì )使此次活動(dòng)圓滿(mǎn)成功。

　　二、特色活動(dòng)

　　我們學(xué)習部在12月份中會(huì )收集同學(xué)們的期中考試情況并對此制定出有利于提高同學(xué)們學(xué)習成績(jì)的政策，使同學(xué)們在期末考試時(shí)能收取經(jīng)驗，考出更好的成績(jì)。我相信在我部的努力下，同學(xué)們的成績(jì)一定會(huì )有很大的提高。

　　三、學(xué)風(fēng)工作

　　我們學(xué)習部在十二月份中會(huì )對我系同學(xué)的學(xué)習情況進(jìn)行了了解，我們會(huì )根據我們的了解情況制定一系列學(xué)習方案，使同學(xué)們更有利的學(xué)習，鼓勵同學(xué)們繼續保持高中學(xué)習嚴謹認真、努力奮進(jìn)的優(yōu)良作風(fēng)，為以后的進(jìn)一步學(xué)習夯實(shí)基礎。

　　我們學(xué)習部的工作如有不足之處，望同學(xué)們指出，我們一定會(huì )積極聽(tīng)取同學(xué)們的意見(jiàn)并改正，使我們學(xué)習部的工作變得更好。

　　以上為我們學(xué)習部十二月份的工作計劃。

工作計劃 篇3

　　新課程教學(xué)結構改革，急需轉變的就是教師的觀(guān)念，急待提高的就是教師的科研水平。為此，我校以校本研修為抓手，立足課改、結合課題、聚焦課堂，通過(guò)自主研修、同伴互助、專(zhuān)家引領(lǐng)三種組織形式，著(zhù)重從教師職業(yè)道德和教師專(zhuān)業(yè)技術(shù)兩方面實(shí)施“問(wèn)題引領(lǐng)，任務(wù)驅導”校本研修。為努力打造一支業(yè)務(wù)能力強、素質(zhì)高的教師隊伍，特制定校本研修工作計劃。

　　一、指導思想

　　堅持理論與實(shí)踐相結合的原則，建立以校為本的教研制度，有序、有效地開(kāi)展校本培訓，促進(jìn)教師師德和專(zhuān)業(yè)發(fā)展，增強教師職業(yè)道德素養，轉變教師教學(xué)方式和學(xué)生的學(xué)習方式，不斷提高教師的整體素質(zhì)，打造一支符合新課改要求的優(yōu)秀教師隊伍。

　　二、工作目標

　　通過(guò)校本研訓，構建以自主研修、同伴互助、專(zhuān)家引領(lǐng)三維一體的校本研修體系。具體目標是：

　　1、教師全員培訓全年不少于兩次，促使教師教學(xué)行為合格率為100%

　　2、班主任培訓全年不少于兩次，促使班主任教育行為合格率為100%

　　3、組織學(xué)校層面的教科研菜單式講座不少于三次，50%以上的備課組能按照“友善用腦”課改模式編寫(xiě)導學(xué)案。

　　4、80%的教研組、備課組能有效實(shí)施校本研修工作

　　5、80%的教師能認真參與課題研究，100%的教師課堂教學(xué)有不同程度的提升

　　6、60%以上的課堂教學(xué)能夠有效的采用現代化教學(xué)手段，能評出10%的精品課

　　7、100%的青年教師在學(xué)習過(guò)程中，有進(jìn)步、有提高。

　　三、領(lǐng)導小組

　　組長(cháng)：xx

　　副組長(cháng)：xx

　　成員：xx

　　職責：制定校本研修方案；修定校本研修管理制度；實(shí)施校本研修考核；落實(shí)校本研修的經(jīng)費及使用；建立教師校本研修檔案。

　　四、基本思路

　　自主、互助、引領(lǐng)三維一體的校本研修體系。

　　五、活動(dòng)形式

　�。ㄒ唬┳灾餮行拮龅�9個(gè)1，鼓勵教師樹(shù)立終身學(xué)習理念，要求教師每年做到自主研修9個(gè)1：做好1次集體備課發(fā)言、編好1份優(yōu)秀教學(xué)設計、上好1節公開(kāi)課型、寫(xiě)好1篇教學(xué)反思、做好1次聽(tīng)課點(diǎn)評、搞好1次專(zhuān)題發(fā)言、寫(xiě)好1篇心得體會(huì )、參與1項課題研究、撰寫(xiě)1篇學(xué)術(shù)論文。

　�。ǘ�）同伴互助搭建7個(gè)平臺：

　　1、教研課改組

　　為加強教師之間相互合作、交流，充分發(fā)揮教研組的功能，我們的教研活動(dòng)分成語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)和綜合四個(gè)教研組分別開(kāi)展，教研活動(dòng)有兩種形式：

　�。�1）組內教研——上公開(kāi)課（每位教師在一年內必須在學(xué)科組內上兩節公開(kāi)課，每周開(kāi)展一次。）

　�。�2）校內教研——上示范研究課（由學(xué)科組內推出有專(zhuān)題的研究課，每月開(kāi)展1次。）

　　2、集體備課組

　　學(xué)校分年級分學(xué)科形成集體備課小組，每個(gè)小組間周組織一次集體備課。小組成員分工明確，先由主備課人撰寫(xiě)初案，然后組內成員討論達成共案，使用人根據實(shí)際情況形成個(gè)案。教研活動(dòng)的備課亦是如此。

　　3、師德宣講組

　　每年開(kāi)展一次十佳師德標兵的評選，并安排至少一次的師德宣講。全年開(kāi)展至少2個(gè)專(zhuān)題的師德培訓。

　　4、青藍工程

　　繼續落實(shí)以培養青年教師為目標的“青藍工程”。學(xué)校搭平臺，師徒結對子，采取“一對一”幫扶形式，從教學(xué)技能、班級管理等方面對青年教師進(jìn)行指導，促進(jìn)青年教師快速成長(cháng)。

　　5、班主任QQ平臺

　　為適應信息發(fā)展的要求，方便班主任老師們網(wǎng)絡(luò )研討的需要，申請建立校園班主任QQ群，并分別組建若干個(gè)討論組，要求各討論組每周至少有一個(gè)討論主題，并根據發(fā)言情況，每周評選1位討論明星進(jìn)行表彰。

　　6、內外交流

　　交流研修一直是我校非常重視的活動(dòng)。一是區內教研，二是友好學(xué)校（丹麥奧爾胡斯教會(huì )學(xué)校及意大利都靈美院）教研，三是省市級學(xué)科培訓和教學(xué)展評。一方面，我們把外校優(yōu)秀教師請進(jìn)來(lái)，到我們學(xué)校的獻課、傳授經(jīng)驗；另一方面，我們也把老師們送出去鍛煉、磨礪。

　　7、經(jīng)典誦讀

　　為使每一名師生的終身發(fā)展積淀一定的文化底蘊，讓優(yōu)秀的文化煥發(fā)出勃勃生機，積極營(yíng)造“誦讀經(jīng)典”氛圍，打造書(shū)香校園。為此，我們把圖書(shū)搬出圖書(shū)室，在辦公室設書(shū)柜、在教室設書(shū)架、利用樓道的角落設開(kāi)放書(shū)吧。并要求每位教師每年至少讀一本教育專(zhuān)著(zhù)、撰寫(xiě)不少于1萬(wàn)字的讀書(shū)筆記；要求每個(gè)學(xué)生每年至少讀5本課外讀物。通過(guò)開(kāi)展“好書(shū)推薦”、“講故事比賽”、“讀書(shū)征文”等活動(dòng)豐富“經(jīng)典誦讀”的內涵。

　　8、專(zhuān)家引領(lǐng)開(kāi)辟4條途徑

　　1、考察觀(guān)摩

　　在課程改革如火如荼的`當下，涌現出了許多好的教學(xué)方法，不走出去，我們便會(huì )成為“井底之蛙”，因此我們將結合學(xué)校實(shí)際情況，派遣教師參加各級觀(guān)摩學(xué)習。

　　2、專(zhuān)家講座

　　為讓教師們走近專(zhuān)家，接受專(zhuān)業(yè)的引領(lǐng)，每學(xué)年我們都邀請專(zhuān)家到學(xué)校做講座。我們將邀請某課改名校優(yōu)秀教師到學(xué)校辦講座，給我們進(jìn)行面多面的指導。另外，我們學(xué)校每學(xué)月都要組織教師觀(guān)看專(zhuān)家專(zhuān)題講座。

　　3、骨干示范

　　目前，我校有省市級骨干教師共12人，每個(gè)骨干教師除了要充分發(fā)揮他們在本職工作中的重要作用外，還要發(fā)揮他們對周?chē)�的輻射引領(lǐng)作用，每位骨干教師每年要培養一位青年教師成長(cháng)；主持或參與一個(gè)區級以上課題的研究；每年至少在校內上一次示范課，獲得1次區級以上獎勵。

　　4、學(xué)習反饋

　　教師外出學(xué)習、進(jìn)修返校后，由學(xué)校組織在全體教師、教研組或備課組中進(jìn)行二次傳達或二級培訓，全年語(yǔ)、數、外學(xué)科達6次，其他學(xué)科達4次。

　　六、活動(dòng)保障

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　　為使研修活動(dòng)在具體實(shí)施過(guò)程中有序規范，我們成立了校本研修領(lǐng)導小組，制定了一系列適合我校的服務(wù)校本研修的措施辦法，旨在指導、服務(wù)與保障。

　　1、組織機構及相應的管理制度。

　�。�1）建立學(xué)校領(lǐng)導指導教研制度。

　　校長(cháng)是校本教研的第一責任人。校長(cháng)及領(lǐng)導成員分包學(xué)科或課題、聽(tīng)課評課、參加活動(dòng)、指導教研，并幫助教師解決研究過(guò)程中遇到的困難和問(wèn)題。校長(cháng)要將主要精力用于教學(xué)研究和教學(xué)管理，確保教師參加教研和培訓所必須的經(jīng)費投入；整合教科室、教務(wù)處、學(xué)生處、工會(huì )、各教研組、各備課組的力量，使之具備促進(jìn)和指導校本教研順利開(kāi)展的職能，形成教學(xué)、教研一體化的格局；建立教研激勵與評估機制，為教師、教研人員和研究者獲得經(jīng)常性的溝通和聯(lián)系創(chuàng )造良好的環(huán)境條件，使教師的困惑能及時(shí)得到回應，教師的經(jīng)驗能及時(shí)得到關(guān)注和分享。

　�。�2）建立教研活動(dòng)常規管理制度。

　　要進(jìn)一步完善教研活動(dòng)常規管理制度，對教研的計劃、時(shí)間、地點(diǎn)、人員、內容、效果、評價(jià)等做出明確的規定，并由教務(wù)處具體落實(shí)、檢查，以保證教研效果。

　�。�3）完善教研組管理制度。明確教研組長(cháng)的地位和職責、制訂詳細的工作任務(wù)要求。加強集體研究，促進(jìn)教師之間在課程實(shí)施等教學(xué)活動(dòng)中的交流、溝通、協(xié)調、合作，使教師之間建立積極的合作伙伴關(guān)系，共同分享經(jīng)驗與成功。

　　2、教師教學(xué)研究制度。

　　教師是校本教研的主體，建立和完善教師教學(xué)研究制度是構建校本教研制度的根本。使以校為本的研究真正為教師教學(xué)服務(wù)，為教師的專(zhuān)業(yè)發(fā)展服務(wù)。主要包括理論學(xué)習制度、教學(xué)反思制度、集體備課制度、上課制度、作業(yè)布置與批改制度、學(xué)生輔導制度、學(xué)生評價(jià)與考試制度、教學(xué)質(zhì)量分析制度、網(wǎng)絡(luò )資源使用制度等。

　�。�1）理論學(xué)習制度。

　　促進(jìn)教師樹(shù)立終身學(xué)習的理念，把學(xué)習作為自己專(zhuān)業(yè)發(fā)展的必需，不斷學(xué)習新的知識、新的理論，為反思提供理論基礎。教師每學(xué)期都要制訂理論學(xué)習計劃，并寫(xiě)讀書(shū)筆記。

　�。�2）教學(xué)反思制度。

　　建立反思制度，促使教師反思制度化。在學(xué)習教育理論或外出學(xué)習后，教師要寫(xiě)心得體會(huì )，反思自己的教學(xué)實(shí)踐；每節課后，要寫(xiě)教后感；考試結束，要寫(xiě)試卷分析等等。從而使教師日常教學(xué)工作和教學(xué)研究、專(zhuān)業(yè)成長(cháng)融為一體。引導教師開(kāi)展既能提高教師理性認識又能改進(jìn)實(shí)踐的反思研究，比如課例研究、寫(xiě)教學(xué)案例或教學(xué)故事、做教學(xué)情況調查等，尋找問(wèn)題的原因，提出解決方法。

　�。�3）備課、上課等教學(xué)常規制度。

　　建立的教學(xué)管理新機制，要有助于教師主體性、積極性、創(chuàng )造性的激發(fā)，要賦予教師自主權。對備、講、批、輔等教學(xué)常規增進(jìn)新理念、新內容，使教師的教學(xué)過(guò)程真正成為研究的過(guò)程，專(zhuān)業(yè)提高的過(guò)程。

　　3、課題管理制度。

　　要深入地研究采用行動(dòng)研究的方法，對教師在教學(xué)中發(fā)現的、在本校具有代表性的、且一時(shí)難以解決的問(wèn)題，要確立課題進(jìn)行研究。要制訂包括課題方案、過(guò)程研究、檔案管理等內容在內的管理制度，增強研究的科學(xué)性和規范性。高度關(guān)注解決學(xué)校層面問(wèn)題的課題，關(guān)注教師教研活動(dòng)是否解決教育實(shí)踐中的問(wèn)題。

　　4、學(xué)校內部教研的交流制度。

　　為了使同伴互助得到落實(shí)，要建立相應的制度，積極為不同層次的教師牽線(xiàn)搭橋，為教師的合作和交流提供平臺。這方面的制度主要有組內教研制度、集體備課制度、青藍工程制度等。

　�。�1）組內教研制度。

　　修訂完善組內教研制度，充分發(fā)揮教研組的組織協(xié)調作用，開(kāi)展形式多樣的教研活動(dòng)，改變教師教學(xué)研究各自為戰的狀態(tài)，有效開(kāi)展教師間的交流與合作研究。每個(gè)教師都要積極參與教研活動(dòng)，做到互相學(xué)習、共同切磋、分享經(jīng)驗，不斷提高教學(xué)研究水平

　�。�2）集體備課制度。

　　修訂完善集體備課制度，充分發(fā)揮備課組作用，開(kāi)展形式多樣的集體備課活動(dòng)。做到定時(shí)間、定地點(diǎn)、定人員、定內容。通過(guò)集體備課，促進(jìn)教師反思、交流、互動(dòng)、共享成果，提高工作效率。

　�。�3）青藍工程制度。

　　由工會(huì )牽頭，開(kāi)展“以老帶新”、“結對子”（含班主任結對）等教師之間日常的互相合作和經(jīng)驗分享、交流活動(dòng)。要求骨干教師必須幫帶青藍教師或班主任結對，規定師徒各自的義務(wù)，強調雙方互動(dòng)、合作、共進(jìn)，建立師徒檔案，使新教師盡快適應教學(xué)，并在實(shí)踐中快速成長(cháng)。

　　5建立考核制度。

　　針對校本培訓完成情況按月、按學(xué)期進(jìn)行考核，完成度高的教研組可參加先進(jìn)教研組評選，有特色的校本培訓項目可推薦區校本培訓。

　�。ǘ�）物質(zhì)保障

　　1、通過(guò)制定校本研修物資保障制度，保證校本研修所需的物資及時(shí)補充。

　　2、通過(guò)制定校本研修的經(jīng)費保障制度，保證活動(dòng)經(jīng)費及時(shí)到位，合理運用。

　　七、考核評估

　　1、成立由教科室及部分骨干教師組成的考評小組負責管理和考核學(xué)校的校本教研工作。

　　2、對認真完成上述教研要求者，給予相應的學(xué)時(shí)，由活動(dòng)主持人或組長(cháng)負責登記，并于每期末上報校長(cháng)室匯總備案。

　　3、各教研組教研成果考核分A、B、C三個(gè)等級，根據教師的“教學(xué)設計、經(jīng)驗論文、教學(xué)隨筆、課例案例、課件設計與使用”等材料給予評定。教師的出勤、參與度等情況作為年度考核參考性依據。

　　4、每學(xué)年對校本培訓、校本教研的成果進(jìn)行匯總并編訂成冊。

工作計劃 篇4

　　幼兒園安全教育計劃。在本學(xué)期里，為了使幼兒身心得到更好的發(fā)展，今后的工作開(kāi)展的更好，我們特制定以下計劃。

　　一：教師應做到：

　　1.堅持每天晨檢。保證幼兒不帶危險物品入園。嚴格幼兒安全制度，預防燙傷、外傷、藥物中毒，預防異物進(jìn)入耳、鼻及氣管，預防幼兒走失。

　　2.開(kāi)飯時(shí)注意，預防燙傷幼兒。一定要把湯晾溫后再盛給幼兒，并為幼兒端到面前。

　　3、把好幼兒服藥關(guān)，藥一定要放在幼兒夠不到的地方，并寫(xiě)好幼兒姓名。根據家長(cháng)的服用要求，確保服藥及時(shí)、準確，嚴禁錯服、漏服現象的發(fā)生。

　　4、堅持每天午檢，防止幼兒帶異物入寢室，防止異物進(jìn)入耳、鼻、口的現象發(fā)生。中午無(wú)論誰(shuí)值班，一定要加倍照看好幼兒，不忽視午休的幼兒，尤其是服藥幼兒。巡視幼兒是否有不良的睡眠習慣，如蒙頭并及時(shí)糾正。

　　5.保證教室的通風(fēng)、干凈，保證區角材料的.安全、衛生，定期消毒玩具。

　　6.及時(shí)預防傳染病的發(fā)生，保證一人一巾一杯。

　　7.嚴格書(shū)寫(xiě)檢查記錄，及時(shí)清點(diǎn)人數和物品。

　　8.戶(hù)外活動(dòng)時(shí),教師認真檢查活動(dòng)場(chǎng)地的安全性，及時(shí)排除不安全因素，確保幼兒安全，活動(dòng)后不遺忘幼兒物品。

　　9.培養幼兒的自我保護能力,與家長(cháng)密切配合,加強防范意識.

　　10.嚴格執行幼兒園接送規章制度，把孩子交到其父母的手中。

　　11.上下午班教師離園時(shí)在班內各處檢查，如：水、電、門(mén)、窗及貴重物品要入庫。

　　12.教師在工作中做到時(shí)刻高度警惕，把安全放首位，眼睛不離開(kāi)孩子，孩子到哪，教師的眼睛到哪。

　　二：在幼兒方面要做到：

　　要安全就要有良好的秩序，良好秩序的形成則來(lái)源于幼兒一日生活行為規范的培養，對于幼兒我們要嚴格要求，從一點(diǎn)一滴開(kāi)始努力。培養幼兒的自我保護能力，加強防范意識，讓幼兒在有安全意識的基礎上，時(shí)時(shí)提醒自己或他人注意安全。幼兒在園一天需要站隊至少10次，我們希望做到井然有序，對幼兒提出要求，并利用小紅花獎勵

　　1.加強常規教育，做到井然有序，能自覺(jué)的排隊洗手、喝水、小便等。

　　2.確保上下樓的安全，幼兒能做到不推拉、不跳臺階。

　　3.幼兒知道不跟陌生人走，不吃陌生人的東西，懂得不能隨便離開(kāi)大人或集體。

　　4.幼兒知道不將手放在門(mén)縫間、桌子間、椅子間、以免受傷。

　　5.戶(hù)外活動(dòng)玩大型玩具時(shí)，不推不擠，幼兒互相監督，拿器械時(shí)互相幫忙，保證幼兒安全。

　　6.知道不能碰電插座等電器，用剪刀時(shí)注意安全，知道正確的使用剪刀。

　　7.知道不把紙團、扣子等塞到耳、鼻里，也不把異物放到嘴巴里。

　　8.在教學(xué)活動(dòng)中滲透有關(guān)的安全知識，讓幼兒知道110、120、119緊急呼叫電話(huà)的號碼和用途，遇到緊急情況，能呼叫求救，最大限度地消除不安全因素。

　　我們在工作中必須做到時(shí)刻高度警惕，把安全放在首位，眼睛不離開(kāi)幼兒，孩子到哪，教師的眼睛就到哪。創(chuàng )設有關(guān)安全教育的活動(dòng)環(huán)境，結合一日活動(dòng)各環(huán)節，對幼兒進(jìn)行衛生安全教育并開(kāi)展相關(guān)的活動(dòng)，使幼兒掌握一些自我保護的技能，提高幼兒的保護能力。將各種活動(dòng)在幼兒園一日生活、教育教學(xué)活動(dòng)、游戲的各個(gè)環(huán)節中自然地進(jìn)行，通過(guò)形式多樣的活動(dòng)幫助幼兒懂得自我保護的簡(jiǎn)單知識和方法，才能真正保證幼兒的安全。

工作計劃 篇5

　　新的學(xué)年開(kāi)始了，本期工作在“提高教學(xué)質(zhì)量”這一中心的核心引領(lǐng)下，以創(chuàng )教學(xué)管理特色為突破口，進(jìn)一步搞好新課程培訓和實(shí)踐活動(dòng)，為課程改革的一切服務(wù)，展現數學(xué)科教學(xué)成績(jì)，再創(chuàng )教學(xué)新業(yè)績(jì)。為使各項工作能順利有效地開(kāi)展，并取得較大的突破，特擬定此工作計劃。

　　一、學(xué)科教學(xué)現狀分析

　　數學(xué)教研組有29個(gè)教學(xué)班，由29位數學(xué)教師組成。數學(xué)教研組工作有一定特色，教研教學(xué)工作力度有所加強，并取得初步成效。新課程的實(shí)施，它給我們小學(xué)數學(xué)帶來(lái)了新的教學(xué)理念和教學(xué)方式。近幾年來(lái)，很多教師的教育觀(guān)念、教學(xué)方式以及學(xué)生的學(xué)習方式、思維方法都發(fā)生了可喜的變化，但是也有一些困惑阻礙著(zhù)我們小學(xué)數學(xué)健康和諧地發(fā)展。

　　1、學(xué)生計算能力不強、新課程實(shí)施以來(lái)，我們總覺(jué)得現在的學(xué)生計算能力不強，很簡(jiǎn)單的計算也要出錯。也許，我們還在以以往的標準來(lái)衡量現在的學(xué)生，《課程標準》早已不在要求學(xué)生“迅速而準確地計算”，而是要求學(xué)生掌握必要的運算能力，這樣顯然對學(xué)生運算能力的要求降低了。由于要求降低了，數學(xué)教材上計算題目也明顯少了，很多數學(xué)老師在實(shí)際教學(xué)中就對計算教學(xué)不怎么重視了；另外《課程標準》提倡算法多樣，開(kāi)放式思維，我們的老師在課堂上就一味強調、分析、引導多種方法計算，這對于一些接受能力強的學(xué)生是“喝足了”，但對于一些接受能力弱的學(xué)生一下子“這種方法”，一下子“另一種方法”，最后“一點(diǎn)兒也喝不到”。雖然《課程標準》對計算的要求是降低了，對計算的方法是開(kāi)放了，但并不是對計算沒(méi)有要求了，還是要求學(xué)生掌握必要的運算能力，況且數學(xué)是永遠也離不開(kāi)計算的。

　　2、學(xué)生數學(xué)練習量減少。新課程實(shí)施以來(lái)，我們一直在強調提高課堂效率、減輕學(xué)生負擔，我們所使用的教材上面的練習題比起老教材也相對減少了，供學(xué)生練習用的也只有《課堂作業(yè)》一本練習本。因此不管是主觀(guān)上、還是客觀(guān)上都影響著(zhù)現在學(xué)生數學(xué)的練習量。我們都知道，數學(xué)知識沒(méi)有經(jīng)過(guò)一定量的練習學(xué)生是很難鞏固的。

　　3、教師對教材的處理能力不強。使用新課程教材，對我們老師的要求更高了，主要有一下幾個(gè)原因：A、每個(gè)知識在教材上的呈現比較簡(jiǎn)單。B、知識點(diǎn)的分布也比較分散。C、有些知識點(diǎn)還是在練習題中出現的。D、有些知識點(diǎn)原本在中學(xué)才有的，而如今在小學(xué)就出現了。

　　4、《課程標準》還要求學(xué)生學(xué)生活中的數學(xué)、在生活中學(xué)數學(xué)這些都要求我們老師對教材進(jìn)行必要的處理。而我們農村教師對教材的處理能力并不怎么好，甚至有些老師還沒(méi)有形成要對教材進(jìn)行處理的意識。部分老師還是按照教材的呈現步驟按部就班的進(jìn)行教學(xué)，以致有時(shí)課上了一半內容就上完了，接下來(lái)就沒(méi)事可做可教了。針對以上情況我們制定了本學(xué)期工作目標和和各年級教學(xué)任務(wù)。

　　二、各年級教學(xué)任務(wù)

　　1、結合本學(xué)科認真實(shí)施新課程標準，用新課改精神和理念指導教學(xué)，提高課堂教學(xué)效率，減輕學(xué)生課業(yè)負擔。

　　2、加大教研教改力度，鼓勵每個(gè)教師進(jìn)行教學(xué)、測評、作業(yè)等各方面的創(chuàng )新和改革，積極撰寫(xiě)各級各類(lèi)論文。

　　3、督促教師學(xué)習新課程標準理論和新教法的研討，學(xué)習現代教育信息技術(shù)，大力提高理論水平和教學(xué)能力，培養自身綜合素質(zhì)，爭做科研型教師。

　　4、積極搞好數學(xué)輔導訓練，設計補充一些層次性作業(yè)，安排一些數學(xué)實(shí)踐性作業(yè)。力爭不同層次的學(xué)生各有收獲，其思維和實(shí)踐能力有長(cháng)足的發(fā)展。

　　5、狠抓教學(xué)常規，提高教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)本組教育教學(xué)成績(jì)再上新臺階。

　　三、主要工作與措施

　　1、加強常規管理，提高教師的業(yè)務(wù)水平。

　�。�1）繼續深入新課程理念的學(xué)習，用新的理念來(lái)指導自己的實(shí)際工作。組織本組成員深鉆教材，認真備課，探尋學(xué)生的認知規律。要求合理安排教學(xué)過(guò)程、教學(xué)時(shí)間，盡力上好每節課，逐步提高課堂教學(xué)效率，向四十分鐘要質(zhì)量。

　�。�2）組織年級組集體備課，充分發(fā)揮集體的作用。

　�。�3）按時(shí)按量寫(xiě)好教學(xué)反思，并適時(shí)組織教學(xué)經(jīng)驗的交流。

　�。�4）重視學(xué)生基本知識和基本技能的培養，深化教育教學(xué)改革。鼓勵教師采用多媒體輔助課堂教學(xué)，增強學(xué)生學(xué)習教學(xué)的興趣。

　�。�5）合理布置課外作業(yè)，共同探討學(xué)生作業(yè)的`布置及批改的新方法，在減輕學(xué)生課業(yè)負擔的同時(shí)也適當減輕教師的工作負擔。在教學(xué)中重視學(xué)生良好心理素質(zhì)以及審美情趣的培養，同時(shí)做好培優(yōu)、穩中、補差的工作，逐步提高班級平均分、及格率和優(yōu)秀率。

　�。�6）相互學(xué)習，共同提高。認真完成各自的聽(tīng)課任務(wù)，每學(xué)期聽(tīng)課的次數不少于16節。

　�。�7）督促和幫助組內人員上好組內研究課。

　�。�8）組織老師們認真評析所上的每一節研究課，使上課老師有不同程度的收獲。

　　2、繼續加強教研教改，做到課題研究落實(shí)到位。

　�。�1）保證集中學(xué)習的時(shí)間。規定兩周一次業(yè)務(wù)學(xué)習，學(xué)習時(shí)間為周三上午第二節課后，根據活動(dòng)內容，采取分散學(xué)習與集中學(xué)習將結合的形式。教研組長(cháng)負責記錄考勤及活動(dòng)情況。

　�。�2）要求教研組成員多學(xué)習理論知識，多進(jìn)行探討實(shí)踐，多做實(shí)驗總結。并結合課題，鼓勵教師積極參與相應課題的論文征集或交流教學(xué)經(jīng)驗的活動(dòng)。

　�。�3）加強信息技術(shù)的學(xué)習，提高獲取信息的能力，促進(jìn)信息技術(shù)與數學(xué)學(xué)科的合理整合。

　�。�4）增強教研組的凝聚力，加大集體說(shuō)課的力度，讓教研組成員在“團結、奮進(jìn)、創(chuàng )新、實(shí)干”的氛圍中開(kāi)展工作。鼓勵教師創(chuàng )新教學(xué)模式，倡導做反思型教師，從認真反思每天的教育教學(xué)工作的點(diǎn)滴做起，逐步養成思考的習慣，原則上每周一篇教學(xué)反思，并爭取在學(xué)校報刊上發(fā)表。

工作計劃 篇6

　　為穩步提高分公司的工程質(zhì)量、管理水平及服務(wù)水平；保持質(zhì)量管理體系持續改進(jìn)并有效進(jìn)行；促進(jìn)各項質(zhì)量管理活動(dòng)的順利開(kāi)展，圓滿(mǎn)完成公司下達的質(zhì)量管理工作指標，特制定xxxx年質(zhì)量管理工作計劃：

　　一、質(zhì)量目標：

　　為了確保產(chǎn)品滿(mǎn)足顧客需求，分公司圍繞公司機關(guān)質(zhì)量管理工作總體部署，特制定如下目標：

　�。�1）單位工程合格率100%，產(chǎn)品出廠(chǎng)質(zhì)量合格率100%，技術(shù)服務(wù)作業(yè)質(zhì)量合格率達到100%；

　�。�2）用戶(hù)滿(mǎn)意率95%，顧客滿(mǎn)意度90分以上；

　�。�3）強檢計量器具周期檢定率達到100%；

　�。�4）重大及以上質(zhì)量事故為零；

　�。�5）工序（分項工程）一次合格率 90%。

　　二、主要工作

　　(一) 健全和完善工程質(zhì)量保證體系，夯實(shí)質(zhì)量工作基礎。把建立和完善質(zhì)量保證體系作為強化質(zhì)量管理工作的重點(diǎn)。結合分公司的實(shí)際，建立完善的質(zhì)量管理組織機構，形成分公司主管領(lǐng)導縱向負責和質(zhì)量人員橫向專(zhuān)門(mén)管理的網(wǎng)絡(luò )，實(shí)現質(zhì)量管理工作的科學(xué)化、規范化、程序化、制度化。

　�。ǘ�）完善各級崗位人員質(zhì)量管理職責，做到責任內容明確。分公司行政一把手為質(zhì)量管理工作第一責任人，對本單位質(zhì)量管理工作負全責。同時(shí)要層層分解質(zhì)量管理和控制目標，并落實(shí)到每一級管理人員身上。只有充分發(fā)揮質(zhì)量管理人員的責任心，才能將質(zhì)量管理水

　　平提高一個(gè)新臺階。

　�。ㄈ�）加強內部溝通。為確保質(zhì)量管理體系運行持續有效,實(shí)現質(zhì)量目標,分公司要通過(guò)各種渠道和形式如：質(zhì)量分析會(huì )，簡(jiǎn)報、組織專(zhuān)題活動(dòng)（質(zhì)量月、百日競賽）等、促進(jìn)質(zhì)量管理體系運行的有效性。及時(shí)上報質(zhì)量月報，對施工過(guò)程中存在的質(zhì)量問(wèn)題應進(jìn)行分析，詳細說(shuō)明質(zhì)量問(wèn)題整改情況。分公司不定期召開(kāi)質(zhì)量分析會(huì )，對階段性質(zhì)量管理工作、工程質(zhì)量情況進(jìn)行統計分析，找出不足或存在的問(wèn)題，制定糾正預防措施措施。

　�。ㄋ模┘訌娰|(zhì)量誠信管理，全面開(kāi)展創(chuàng )建用戶(hù)滿(mǎn)意工程。分公司要切實(shí)本著(zhù)改進(jìn)質(zhì)量，提高服務(wù)為目的，確�！叭齻�(gè)落實(shí)”，一是措施落實(shí)到位，分公司要完善質(zhì)量管理辦法、質(zhì)量控制措施，檢查落實(shí)“三檢制”等措施實(shí)施情況；二是監管手段落實(shí)到位，檢查人員要制定工程質(zhì)量監督檢查計劃，對工程的關(guān)鍵工序、關(guān)鍵控制點(diǎn)必須進(jìn)行監控檢查；三是責任目標落實(shí)，要明確責任目標，細化分解到各機組（作業(yè)隊），明確責任人確定管理職責，形成責任管理體系，定期對目標完成情況進(jìn)行考核。在項目建設過(guò)程中，要針對顧客的明示要求（合同、圖紙）和暗示要求（進(jìn)度、質(zhì)量），按照體系文件要求，開(kāi)展顧客滿(mǎn)意度調查，找出管理中的薄弱環(huán)節，制定糾正和預防措施，注重用戶(hù)反饋問(wèn)題的整改和效果的跟蹤，切實(shí)達到改進(jìn)質(zhì)量、提高服務(wù)的效果，達到顧客滿(mǎn)意。對于用戶(hù)反映強烈，存在質(zhì)量問(wèn)題的工程將一查到底，對相關(guān)負責人給予一定的經(jīng)濟處罰。

　�。ㄎ澹┳龊寐毠づ嘤�。分公司要制定切實(shí)可行的培訓計劃，加強對影響質(zhì)量的管理人員、質(zhì)檢員、技術(shù)人員進(jìn)行強制培訓，使他們熟

　　悉掌握工程質(zhì)量方針、目標、標準、規范和方法，確保工程中間環(huán)節的質(zhì)量管理得到有效控制。

　�。�六）開(kāi)展群眾性質(zhì)量管理活動(dòng)。分公司主管領(lǐng)導應親自組織參加選題，認真分析和查找生產(chǎn)過(guò)程和管理中的薄弱環(huán)節，消除質(zhì)量事故，選擇能夠有效提高產(chǎn)品、工程和服務(wù)質(zhì)量的課題，選題要講求實(shí)際，要緊密結合生產(chǎn)施工特色，合理確立活動(dòng)目標，開(kāi)展質(zhì)量管理qc小組活動(dòng)，在3月底前完成qc小組注冊工作并上報公司。4月份開(kāi)始，每月向公司上報qc小組活動(dòng)情況。，要加強對小組活動(dòng)過(guò)程的管理監督，進(jìn)行跟蹤指導，對實(shí)施效果進(jìn)行驗證。

　　三、落實(shí)以下具體措施

　�。ㄒ唬┘訌娛┕み^(guò)程質(zhì)量控制

　　1、完善質(zhì)量管理制度，確定質(zhì)量工作目標與工程質(zhì)量目標，并將目標層層分解，明確各部門(mén)、各崗位的質(zhì)量職責，配備專(zhuān)職質(zhì)量監督管理人員，加強對施工過(guò)程質(zhì)量的監控檢查。

　　2、抓好采購產(chǎn)品質(zhì)量控制。分公司加強原材料進(jìn)貨檢驗，合格產(chǎn)品才能進(jìn)場(chǎng)使用，不合格產(chǎn)品嚴格執行公司程序文件《不合格與糾正預防措施管理程序》的有關(guān)規定，并按要求做好原材料的標識工作。

　　3、編制工程施工質(zhì)量檢驗計劃。各項目部按照工程分類(lèi)的不同，依據施工技術(shù)標準、規范，編制各工序質(zhì)量檢查內容和控制要點(diǎn)，正確劃分各工序的停檢點(diǎn)和必檢點(diǎn)，明確檢查記錄。分公司將圍繞質(zhì)量檢驗計劃落實(shí)到實(shí)際工作中，為各工序的質(zhì)量交接提供有力的保證。

　　4、強化工程質(zhì)量過(guò)程控制。分公司要嚴格按照f(shuō)版體系文件要求開(kāi)展質(zhì)量策劃，確定特殊過(guò)程、關(guān)鍵工序，制定質(zhì)量檢驗計劃。在施工過(guò)程中嚴格控制每道工序，認真履行工序交接單制度，堅持上道

　　工序不合格不流入下一道工序。嚴格執行施工方案和工藝流程，落實(shí)技術(shù)措施和質(zhì)量保證措施，從技術(shù)措施到實(shí)際操作中嚴格把好質(zhì)量關(guān)，通過(guò)層層控制，把住關(guān)鍵環(huán)節，確保施工方案有效實(shí)施。

　　5、加強施工過(guò)程監督管理。分公司質(zhì)量安全監督人員要加強施工過(guò)程的監督管理，嚴格履行監督職責，對重點(diǎn)工序、重要質(zhì)量控制點(diǎn)，實(shí)行重點(diǎn)監控，切實(shí)提高施工一次合格率。并隨時(shí)對在建工程進(jìn)行監督檢查，定期通報抽查結果，并對問(wèn)題整改完成情況進(jìn)行跟蹤驗證。

　　6、加強不合格品管理。分公司要加強現場(chǎng)不合格品的管理，針對自檢發(fā)現的和監理提出的問(wèn)題要及時(shí)制訂實(shí)施糾正和預防措施，并做好記錄。要加強對現場(chǎng)質(zhì)檢數據的分析，運用統計技術(shù)找出存在的問(wèn)題，及時(shí)采取預防措施，每季度按時(shí)上報不合格品統計報表。

　�。ǘ�）定期召開(kāi)質(zhì)量會(huì )議，分公司（項目）定期召開(kāi)質(zhì)量管理、質(zhì)量分析例會(huì )，傳達質(zhì)量管理標準、規程，運用統計技術(shù)，分析當前施工、生產(chǎn)過(guò)程中存在的質(zhì)量問(wèn)題，對發(fā)現的質(zhì)量問(wèn)題應果斷做出處理，必要時(shí)研討解決方案，確保工程、產(chǎn)品一次合格率穩步提高。

　�。ㄈ�）嚴格履行項目開(kāi)工（分項工程施工）前的質(zhì)量技術(shù)交底制度。項目部在分項工程施工前，應組織技術(shù)、質(zhì)量和所有施工人員進(jìn)行全面的技術(shù)、質(zhì)量交底，交底內容應包括項目施工技術(shù)規范、質(zhì)量驗收標準、方法等。

　�。ㄋ模┘哟蠊こ藤|(zhì)量監督檢查力度和頻次。

　　對所有施工項目，分公司質(zhì)量管理部門(mén)進(jìn)行經(jīng)常性的質(zhì)量監督檢查，尤其是重點(diǎn)工序、關(guān)鍵控制點(diǎn)，并對發(fā)現的問(wèn)題督促和監督施工單位進(jìn)行整改。在檢查中，如施工單位多次產(chǎn)生同一質(zhì)量問(wèn)題，或多

　　個(gè)施工單位發(fā)生同一質(zhì)量問(wèn)題，公司立即召開(kāi)質(zhì)量分析會(huì )，制定糾正預防措施。

　�。ㄎ澹┘訌姺职�方管理。

　　分公司要切實(shí)執行管道局及公司相關(guān)質(zhì)量管理文件，堅決杜絕資質(zhì)不合格、裝備落后的隊伍進(jìn)入公司施工市場(chǎng)。各個(gè)項目部在施工前，要嚴格審查分包方施工作業(yè)資質(zhì)，在施工時(shí)加強檢查力度，分公司對分包單位承包的`工程（產(chǎn)品）質(zhì)量將不定期組織檢查，對于發(fā)現的問(wèn)題立即曝光，并隨時(shí)復查其工程（產(chǎn)品）質(zhì)量，對于發(fā)現的問(wèn)題沒(méi)有及時(shí)給予處理的分包單位做出相應的經(jīng)濟處罰，對于特別嚴重的質(zhì)量違規分包單位，立即清出分包隊伍，以嚴肅分包隊伍管理，保全良好的市場(chǎng)形象。

　�。�六）認真開(kāi)展質(zhì)量服務(wù)工作

　　分公司要全面開(kāi)展顧客滿(mǎn)意度調查工作，各項目每月至少一到兩次進(jìn)行顧客滿(mǎn)意度調查，填寫(xiě)顧客滿(mǎn)意度調查表；每季度至少一次對所有施工用戶(hù)進(jìn)行調查測評，建立用戶(hù)信息臺賬，理順信息溝通渠道；每半年對顧客滿(mǎn)意度進(jìn)行統計分析，并上報指標完成情況分析報告。依據測評及分析結果，找出管理中的薄弱環(huán)節，加以改進(jìn)，力求最大限度的達到顧客滿(mǎn)意。

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　　1、加強計量器具的管理。分公司根據工程施工需要，合理配合計量準備度等級、測量范圍、使用條件、使用數量，滿(mǎn)足要求的計量器具，根據實(shí)際情況制訂檢定計劃，完善計量器具臺賬等相應的計量基礎性資料。對暫不使用的和損壞報廢的計量器具，及時(shí)辦理停用封存手續，按規定進(jìn)行隔離標識。

　　2、加強現場(chǎng)計量管理，加大監督檢查力度。各項目在計量器具、計量監視測量設備使用過(guò)程中，應嚴格遵循操作規范。未經(jīng)檢定或檢

　　定不合格的計量器具以及未經(jīng)校準不能滿(mǎn)足要求的計量監視測量設備嚴禁使用；現場(chǎng)使用的計量器具要有清楚、有效的標識；做好新購置測量設備及停用設備使用前的檢定校準工作。計量管理人員每月要對本單位進(jìn)行一次全面檢查。

　　3、加強能源計量器具管理。分公司按照gb/t20901-xxxx《石油石化行業(yè)能源計量器具配備和管理要求》，組織配備相應的用能用水計量器具并定期校檢，建立完善能用能水計量器具臺賬。

工作計劃 篇7

　　20xx年護理文書(shū)質(zhì)控組在總結經(jīng)驗，鞏固成果的基礎上，始終圍繞“規范護理文書(shū)，強化護理文書(shū)書(shū)寫(xiě)質(zhì)量”的總體目標不動(dòng)搖，根據等級醫院評審工作的部署，按護理部提出的計劃目標，將開(kāi)展護理文書(shū)各項質(zhì)量控制工作。特制訂具體計劃如下：

　　一、制定護理文書(shū)考核標準

　　為提高檢查的效率和質(zhì)量，統一標準，在落實(shí)全面檢查前，護理部設計詳細的“護理文書(shū)考核標準”。在檢查過(guò)程中，檢查者需將發(fā)現的問(wèn)題在相應的欄內記錄清楚，并注明病人的ID號，既利于對全院各病區護理文書(shū)存在的問(wèn)題進(jìn)行分析、整改與總結，又利于大家學(xué)習與借鑒。

　　二、 加強質(zhì)控成員管理

　　每季度召開(kāi)1次質(zhì)控組成員會(huì )議，綜合分析本季度護理文書(shū)取得的成績(jì)，存在的問(wèn)題及下一步的改進(jìn)措施，對排名末3位的科室進(jìn)行幫帶對子的建立，分析問(wèn)題制訂整改計劃，幫助提高護理文書(shū)書(shū)寫(xiě)質(zhì)量。每半年對質(zhì)控組成員考核1次，考核內容分2部分，一部分是客觀(guān)題，即病歷書(shū)寫(xiě)規范及評分標準。另一部分是主觀(guān)題，包括個(gè)案護理病歷分析、科內護理文書(shū)質(zhì)控流程、對護理文書(shū)質(zhì)量現狀分析、如何提高護理文書(shū)質(zhì)量等內容。

　　三、注重不同層次整改反饋

　　為每個(gè)病區制定了一本“護理質(zhì)量情況反饋及追蹤記錄本”，有質(zhì)控組成員負責填寫(xiě)文書(shū)檢查的問(wèn)題，每次將病區存在的文書(shū)問(wèn)題集中起來(lái)，反饋給病區。護理部針對檢查發(fā)現的共性問(wèn)題和突出問(wèn)題，組織文書(shū)質(zhì)控組成員對問(wèn)題進(jìn)行分析總結，尋找改進(jìn)方案，然后在全院范圍內進(jìn)行“護理文書(shū)書(shū)寫(xiě)中的.問(wèn)題與對策”的講座。講座內容來(lái)自臨床，從真正意義上為臨床一線(xiàn)解決問(wèn)題，促進(jìn)全院護理文書(shū)質(zhì)量的全面提高。

　　四、督促指導病區切實(shí)改進(jìn)

　　病區護士長(cháng)在反饋表上對存在的主要問(wèn)題進(jìn)行原因分析并提出持續改進(jìn)的措施。護理部及質(zhì)控組定期檢查監督病區護理文書(shū)持續改進(jìn)的情況，并針對反復出現的問(wèn)題予以指導。

　　五、繼續修訂完善書(shū)寫(xiě)規范

　　統一、科學(xué)、完善的護理文書(shū)書(shū)寫(xiě)規范是提高護理文書(shū)質(zhì)量的導航燈。護理部對在檢查中發(fā)現的和臨床反映的書(shū)寫(xiě)規范中存在的問(wèn)題進(jìn)行分析，并逐步修訂護理文書(shū)書(shū)寫(xiě)規定，為進(jìn)一步完善我院護理文書(shū)書(shū)寫(xiě)規范提供參考，促進(jìn)護理文書(shū)書(shū)寫(xiě)的合理化、科學(xué)化及規范化。 六、加強全員相關(guān)知識學(xué)習

　　檢查發(fā)現，護理書(shū)寫(xiě)體現了護士的專(zhuān)業(yè)化水平偏低、法

　　律意識較淡漠等影響護理專(zhuān)業(yè)發(fā)展和護士整體素質(zhì)的問(wèn)題。護理部組織全院范圍內的理論知識和相關(guān)法律知識學(xué)習，增強護士的法律意識，逐步提高護理文書(shū)的專(zhuān)業(yè)化水平。 七、開(kāi)展全院護理文書(shū)展評

　　每季度護理部對各病區護理文書(shū)執行比較規范，質(zhì)量較高以及一些文書(shū)書(shū)寫(xiě)問(wèn)題較突出的情況，進(jìn)行匯總展評，以達到全院護理人員互相學(xué)習，取長(cháng)補短的目的，不斷提高和提升護理文書(shū)質(zhì)量。

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