【必備】高一班主任的工作計劃四篇

　　光陰迅速，一眨眼就過(guò)去了，我們又將迎來(lái)新一輪的努力，何不好好地做個(gè)工作計劃呢？好的工作計劃都具備一些什么特點(diǎn)呢？以下是小編收集整理的高一班主任的工作計劃4篇，希望對大家有所幫助。

高一班主任的工作計劃 篇1

　　高一是新生初高中銜接的關(guān)鍵時(shí)期，凡事預則立不預則廢。新學(xué)期開(kāi)始，為了能讓學(xué)生盡快地適應高中生活，根據高一學(xué)生的實(shí)際特點(diǎn)和我班的實(shí)際情況，我初步制定了我班本學(xué)期的工作計劃：

　　(一)班級基本情況

　　班級總人數是46人，女生25人，男生21人。其中特長(cháng)生3人，貧困生6人，走讀生1人。班內學(xué)生中考水平有所差異，大多數成績(jì)中等，少部分同學(xué)基礎較為薄弱。但絕大多數學(xué)生學(xué)習積極性較高，積極參與班級的集體活動(dòng)，在軍訓會(huì )操中也有不錯的表現，從開(kāi)學(xué)以來(lái)的各方面情況來(lái)看，本班總體還是不錯的，班風(fēng)積極健康，學(xué)生團結向上，班干部的工作能力有很大提高，大部分學(xué)生已經(jīng)逐漸養成良好的學(xué)習習慣，但是仍不排除少數學(xué)生自控力較差，本學(xué)期開(kāi)學(xué)初期主要是要培養全班學(xué)生學(xué)生良好的學(xué)習習慣，爭取引導個(gè)別學(xué)生有明顯進(jìn)步，讓學(xué)生做到“行為自主，學(xué)習自覺(jué)”，能使每個(gè)學(xué)生都能有自己的短期目標，并且做好組織引導工作，營(yíng)造一個(gè)和睦、團結、上進(jìn)的班集體。

　　(二)本學(xué)期目標

　　1.加強班級管理，培養一支高效率的班干部隊伍

　　通過(guò)觀(guān)察和自薦這兩種形式相結合，選出適合的班干部體系。另外，做好班主任的培養和引導。班干部畢竟只是十幾歲的孩子，工作中難免出現差錯，尤其是有些特別具有號召力的班干部，他們的一些不良行為如果引導不好有可能影響班風(fēng)。班主任要教育班干部以身作則，嚴于律己，才能獲得同學(xué)們的.信任。當然，身為班主任，我要支持他們的工作，維護他們的威信，幫助他們分析工作中存在的問(wèn)題，培養一支高效的班干部隊伍。

　　2.關(guān)心愛(ài)護學(xué)生，培養學(xué)生的自覺(jué)性和責任感

　　關(guān)心與愛(ài)護學(xué)生，讓學(xué)生感受到家的溫暖，熱愛(ài)我們的班級。面對全班學(xué)生，無(wú)論是品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生還是令人頭疼的后進(jìn)生，均應一視同仁。在工作中要從學(xué)生的角度考慮問(wèn)題，尊重學(xué)生，為每一個(gè)學(xué)生提供平等鍛煉的機會(huì )。逐步培養他們的集體榮譽(yù)感，增強他們的獨立性與自覺(jué)性。

　　3.狠抓常規管理，促進(jìn)學(xué)生良好學(xué)習習慣的養成新高一班主任工作計劃初中生步入高中后，沒(méi)有形成統一的規范化意識。長(cháng)發(fā)問(wèn)題，手機問(wèn)題，午休晚眠，遲到，自習紀律等，都需要通過(guò)班主任的引領(lǐng)，來(lái)規范學(xué)生們的行為習慣。在班規的大框架下，班主任要從嚴要求，力求通過(guò)常規管理來(lái)達到有效促進(jìn)學(xué)生學(xué)習習慣的養成。形成勤奮好學(xué)，合作競爭的學(xué)習風(fēng)氣。

　　身為班主任，抓好班級管理，促進(jìn)良好學(xué)風(fēng)，是義不容辭的責任，因為，優(yōu)良的學(xué)風(fēng)，是班集體的生命線(xiàn)。一個(gè)班集體，是否優(yōu)秀，最主要的是看它在學(xué)習上的表現。勤奮的學(xué)風(fēng)是促進(jìn)班級不斷發(fā)展的動(dòng)力，可以有效地增強班級的凝聚力和戰斗力。常規管理在這個(gè)過(guò)程中恰能起到保駕護航的作用。

　　4.協(xié)調好與科任老師和家長(cháng)的關(guān)系，做到信息暢通

　　協(xié)調好本班科任教師的關(guān)系，時(shí)常同他們交換意見(jiàn)。與家長(cháng)取得共識，并且充分調動(dòng)家長(cháng)的積極性，配合學(xué)校教育好孩子。應該通過(guò)觀(guān)察、與學(xué)生談心、以及聽(tīng)取來(lái)自校領(lǐng)導、其他老師、社會(huì )的意見(jiàn)，建立起豐富的信息網(wǎng)絡(luò )，隨時(shí)掌握學(xué)生的思想動(dòng)向。但面對領(lǐng)導的信任，我將以飽滿(mǎn)的熱情來(lái)進(jìn)行工作，多盯多靠，找問(wèn)題，想辦法，勤向老班主任請教。

　　(三)常規工作

　　1.檢查早讀、晚修和中午到校情況。早上7：20、午14:40,、晚7：25到課室檢查人數，起到督促作業(yè)。

　　2.檢查出操和周一出勤情況。早上6:25，周一升旗7:10。

　　3.參與或督促學(xué)生參加集體活動(dòng)，如合唱、校運會(huì )等，給他們支持和鼓勵。

　　4.自習課到課室巡查、坐班，解決學(xué)生的學(xué)習問(wèn)題，督促班委維持紀律。

　　5.每天找一位或幾位學(xué)生談話(huà)，了解學(xué)生的思想、學(xué)習和生活動(dòng)態(tài)，及時(shí)給學(xué)生指導或幫助。

　　6.召開(kāi)班干部會(huì )議，總結班里的情況，了解班干的工作情況，布置相關(guān)任務(wù)。

　　7.每周班會(huì )，與學(xué)生共同討論班級存在問(wèn)題。

　　8.晚間查男女宿舍，了解他們的休息、內務(wù)等情況。

　　9.加強與家長(cháng)的溝通，最大限度做到家�；ネ�，家�；ブ�。

　　(四)時(shí)間安排表

　　學(xué)校其它的工作安排，具體落實(shí)。

高一班主任的工作計劃 篇2

　　來(lái)到xx學(xué)校成為了一名實(shí)習班主任，看著(zhù)學(xué)生殷殷期盼的目光我感受到了責任，感受到了壓力里為了工作也為了任務(wù)，我制定了工作的計劃。

　　一、教學(xué)準備工作

　　我想教好學(xué)生，也想做好老師，所以我打算從教學(xué)開(kāi)始，我的教學(xué)經(jīng)驗不足，但是我能夠做到的是提前準備，在來(lái)到崗位之后我請教過(guò)很多好事清楚知道教師的責任，明白教師的工作任務(wù)，所以我會(huì )在今后的工作中做到提前備課，提前復習，提前做好課前通知。

　　備課是為了把課本上復雜的內容簡(jiǎn)單化，把紛雜不清的知識點(diǎn)羅列出來(lái)讓學(xué)生們清楚明白其中的道理了解其中的緣由做好工作，用PPT把課程與現代化教育結合，讓學(xué)生能夠輕易的了解明白從而掌握課程，這是制作PPT的目次，也是為了提高學(xué)生們學(xué)習的效率更高效的讓學(xué)生學(xué)到東西。

　　對于課本上的課程我會(huì )選擇時(shí)間預習，如果一個(gè)老師上課居然都不知道自己上課要教導什么東西，只知道拿著(zhù)課本照著(zhù)書(shū)本念這樣的教學(xué)又有什么意義，要老師有合作用呢？不能怕麻煩，也不能為了省事就不把這些工作做好，這都關(guān)系到學(xué)生的學(xué)習，如果教不好如何向學(xué)生的家長(cháng)交代，如何向學(xué)生交代。

　　沒(méi)每次要教導新的內容時(shí)都要給他們提前通知，讓他們找時(shí)間復習，做好復習工作，這樣教導起來(lái)也輕松容易些，也可以更方便教導學(xué)生。

　　二、負責盡職

　　作為班主任需要管理學(xué)生的衣食住行，需要考慮很多事情，不是一個(gè)簡(jiǎn)單的任務(wù)，為了做好班主任，我規定每天都會(huì )把班級的基本情況了解清楚，明白其中的道理，不會(huì )隨意的去犯下錯誤，令所有人都相信，服從我們，不會(huì )輕易的.犯錯，對成績(jì)好的學(xué)生及時(shí)鼓勵他們讓他們在學(xué)習的過(guò)程中更近一步，對于學(xué)習差的學(xué)生，會(huì )想辦法給他們提供幫助讓他們學(xué)到更多的恭喜，盡量輔導他們學(xué)習，盡量告誡他們學(xué)習讓他們可以學(xué)好，可以學(xué)到更多。

　　三、積極學(xué)習總結

　　我是一個(gè)新老師，對于教學(xué)這一塊有很大的欠缺，也有很大的問(wèn)題，需要我一點(diǎn)一點(diǎn)的去彌補，在今后工作中我打算向其他同事班主任請教如何教導好一個(gè)班級并且在工作的時(shí)候及時(shí)找到自己的問(wèn)題，并解決掉自己工作出現的毛病，避免發(fā)出錯誤，避免出現差錯，及時(shí)叢好基本工作完成基本任務(wù)。自學(xué)教學(xué)相關(guān)書(shū)籍，在學(xué)習中成長(cháng)，做一個(gè)積極進(jìn)取的好老師，不因為自己能力不足就輕易放棄學(xué)生，教導不好才會(huì )有很多差生，逍遙教導好學(xué)習是一個(gè)關(guān)鍵，也是我要抓住的地方，我不會(huì )輕易的放棄，更不會(huì )輕易的工作。做老師就要全力工作。

高一班主任的工作計劃 篇3

　　新的學(xué)期開(kāi)始了，為了引導初入高中的學(xué)生盡快適應高中的生活，盡快培養班級"和諧團結嚴謹進(jìn)取的良好班風(fēng)學(xué)風(fēng)�，F制定本學(xué)期班主任工作計劃如下：

　　一，班級情況分析：美35班是美術(shù)特長(cháng)班，相對于普通學(xué)生而言，具有如下特點(diǎn)：一是文化基礎普遍薄弱，中考文化成績(jì)班級最高分645分，53人中600分以上的三人，500-600分的17人，420分以下的8人。二是專(zhuān)業(yè)素質(zhì)參差不齊，有很多學(xué)生并未系統接受過(guò)美術(shù)專(zhuān)業(yè)培訓，有的甚至沒(méi)有接觸過(guò)畫(huà)筆。這些都為教學(xué)和專(zhuān)業(yè)培訓工作的開(kāi)展帶來(lái)了很多不利之處。但是非常有利的條件是這些學(xué)生絕大部分來(lái)自于縣內農村，雖然暫時(shí)基礎差，但是思想淳樸，相當一部分有吃苦耐勞的精神，在文化和專(zhuān)業(yè)的學(xué)習上只要老師善于引導都大有潛力可挖。

　　二，本學(xué)期目標：

　　1，努力形成良好的班風(fēng)，建立完善班級管理制度，凝聚班級各方面力量，提高班級整體水平

　　2。狠抓學(xué)風(fēng)建設，注重培養學(xué)生學(xué)習興趣，明確學(xué)習重要性，注重學(xué)法指導，提高學(xué)習效率。3。重點(diǎn)培養學(xué)生良好的行為習慣和學(xué)習習慣。4。與學(xué)生融洽相處，建立新型的理想師生關(guān)系。

　　三。具體措施。

　　（一）思想行為教育方面：

　　1、制定班規，班訓以及班級制度，建立崗位責任制：全班設置大約30個(gè)崗位，包括班干部在內共需要大約50名學(xué)生的參與，這樣就作到了人人有事做，真正把班級當成了自己的家庭一樣來(lái)看待，讓有些調皮的學(xué)生有事可做，也可以分散他們的一些其他方面的注意力，同時(shí)又可以使學(xué)生逐步走向自主管理，真正成為自己的主人�？芍^“一箭三雕”。重要的是借次培養學(xué)生責任意識，培養責任感。

　　2、實(shí)施班級常規：

　　為了對一些學(xué)生起到約束作用，也為了給自主管理設置一個(gè)良好的后盾，我特意制定了非常詳細的班級一日、一周及一月常規，使事情具體化、詳細化，操作起來(lái)更加容易，班干部容易管理，學(xué)生的情況容易量化，為今后的工作開(kāi)展打下基礎。

　　3、發(fā)揮黑板報的作用：

　　黑板報是班級的一塊主要的陣地，要充分利用這一現成的武器！所以我打算每隔一周就出一期黑板報，內容密切聯(lián)系班級現狀以及學(xué)校的安排，讓學(xué)生無(wú)時(shí)無(wú)刻不在思想上，視覺(jué)上受到?jīng)_擊，受到教育！

　　4、發(fā)揮主題班會(huì )的作用：

　　除了黑板報之外，主題班會(huì )更始一座大熔爐，它能集中全班同學(xué)們的精華思想，進(jìn)而感染每一個(gè)同學(xué)，起到催化劑的作用。鑒于此，我打算每周舉行一次主題班會(huì )，內容也是密切聯(lián)系本班實(shí)際情況以及學(xué)校的'動(dòng)態(tài)。由各級班委會(huì )輪流負責，老師參與指導。

　　5、多開(kāi)展一些競賽活動(dòng)：

　　其目的一是為了鍛煉學(xué)生的能力，另一方面也增強了學(xué)生的集體主義感。增強學(xué)生間的凝聚力。

　　6、確定每周的主題，提高能力：

　　如“高效學(xué)習周”，“治病救人周”，“開(kāi)拓胸懷周”等等，借以來(lái)增強學(xué)生各方面的能力。

　　（二）學(xué)習方面：

　　在學(xué)習方面，我同樣也制定出了“四有”班訓：有計劃，有規律，有效率，有成績(jì)！具體做法如：

　　1、每月每周每天都要制定出自己學(xué)習的計劃。

　　2、班主任利用開(kāi)學(xué)初的時(shí)間對學(xué)生作系統的高中學(xué)習方法的指導

　　3。利用班會(huì )課時(shí)間學(xué)習部專(zhuān)門(mén)開(kāi)展有關(guān)學(xué)習方法的交流活動(dòng)主題班會(huì )

　　4。學(xué)習部的相關(guān)干部及全體任課教師檢查落實(shí)全體同學(xué)良好學(xué)習習慣的養成情況。使學(xué)習習慣的養成落到實(shí)處。

　　（三）合作小組制度

　　開(kāi)學(xué)一個(gè)月之后，將依據第一次月考文化專(zhuān)業(yè)成績(jì)，結合考慮學(xué)生的各項綜合素質(zhì)，行為習慣等，建立班級合作小組，小組以四到五人為一組。建成之后將以組為單位安排衛生座位收發(fā)作業(yè)等各項日常工作。并且還將定期對小組進(jìn)行評比。評比既包括每周日常學(xué)習行為的評比，也包括

　　每月學(xué)習成績(jì)的評比，制定評比細節，極大地調動(dòng)去那體學(xué)生的積極性。

　　（四）每天自�。�

　　班委建立值日制度，每天記錄值日記錄，并且嘗試啟動(dòng)寫(xiě)班級日記，每個(gè)學(xué)生定期寫(xiě)自省。

　　我相信，只要用心，一切皆有可能！

　　1、每月每周每天都要制定出自己學(xué)習的計劃。

　　2、班主任利用開(kāi)學(xué)初的時(shí)間對學(xué)生作系統的高中學(xué)習方法的指導3。利用班會(huì )課時(shí)間學(xué)習部專(zhuān)門(mén)開(kāi)展有關(guān)學(xué)習方法的交流活動(dòng)主題班會(huì )

　　4。學(xué)習部的相關(guān)干部及全體任課教師檢查落實(shí)全體同學(xué)良好學(xué)習習慣的養成情況。使學(xué)習習慣的養成落到實(shí)處。

高一班主任的工作計劃 篇4

　　實(shí)習期間，我們每個(gè)人都要充當班主任的角色，而這又是一件不容易的工作，雖然在平時(shí)的課堂上也學(xué)習了不少關(guān)于班主任工作方面的理論，但是真正的班級情況是復雜多變的而且繁重異常。古語(yǔ)有云：“凡事預則立,不預則廢�！边@說(shuō)明制定計劃的重要性。因此，在開(kāi)展班主任繁重的工作之前，應先根據本班的實(shí)際情況制定詳盡的工作計劃。以下便是英語(yǔ)實(shí)習第九小組的班主任工作計劃。

　　一、熟悉班級情況及學(xué)生

　　實(shí)習班級276班(初一)，共69人，其中男生37人，女生32人。本班學(xué)生紀律性好，班級管理中班干部干部分工明確。學(xué)生已經(jīng)養成班干部管理、監督班級紀律及衛生工作，課代表督查作業(yè)完成情況，組織早自習、中午讀報課，值日班長(cháng)放學(xué)等良好風(fēng)氣。另外，該班的班主任工作思想先進(jìn)，主要特色有“家校聯(lián)系本”，它是學(xué)生、家長(cháng)、班主任之間思想交流與工作監督的.橋梁，促進(jìn)了家長(cháng)、班主任、學(xué)生之間的信息傳遞以及了解。在實(shí)習期間我們組將與指導老師一起發(fā)揚班級的優(yōu)秀作風(fēng)，著(zhù)力塑造文明，進(jìn)步的優(yōu)秀班集體。

　　二，做好自己，為人師表

　　?“身教重于言教”，老師的外在行為表現，對學(xué)生具有一種榜樣和示范的作用。初中學(xué)生的生理、心理及綜合素質(zhì)還不成熟，思維不穩定，情感脆弱，對身邊發(fā)生的事情很感興趣，有自己一定的看法，但缺乏一定的判斷能力。我們實(shí)習班主任只有尊重自己、為人師表面，無(wú)論哪方面都以一名正式老師、班主任的身份要求自己，才能得到了學(xué)生的認可與支持，建立起自己的威信。

　　三，處理班級事務(wù)原則班主任工作實(shí)習計劃

　　1， 尊重學(xué)生，貴在坦誠：把學(xué)生當作一個(gè)平等的主體來(lái)對待，尊重學(xué)生的人格尊嚴，彼此

　　無(wú)高低、尊卑之分。與他們平等、友好的相處，建立起了良好的師生關(guān)系，讓學(xué)生既親我們又怕我們。

　　2， 善待后進(jìn)，施予愛(ài)心：對待學(xué)生要一視同仁，不能有偏愛(ài)之心。

　　3， 對錯分明，獎懲適當：時(shí)刻應該用“愛(ài)”去開(kāi)啟學(xué)生的心靈，懲罰特別要慎重。

　　四，工作核心及重點(diǎn)

　　1， 進(jìn)一步引導學(xué)生學(xué)習潛能，發(fā)揚學(xué)生自主學(xué)習管理班級的優(yōu)良作風(fēng)。

　　2， 督促班級日常學(xué)習任務(wù)的完成情況及檢查作息及出勤狀況。

　　3， 抓好思想工作，培養良好的班集體，樹(shù)立正確的班級輿論!

　　五，具體工作流程計劃

　　第一周(10.8~10.14)見(jiàn)習;

　　熟悉班級基本情況，及日常工作流程安排，了解學(xué)生的基本情況。

　　觀(guān)察指導老師的工作任務(wù)，與處理事情的方式。

　　制定班主任實(shí)習計劃

　　第二周(10.15~10.22)見(jiàn)習

　　組織校級主題班會(huì )活動(dòng)活動(dòng)。

　　組織學(xué)生裝扮教室，塑造優(yōu)美的學(xué)習環(huán)境

　　第三周(10.23~10.30)正式實(shí)習班主任

　　組織周一早上的升旗儀式

　　處理班級日常事務(wù)

　　督促衛生及眼保健操

　　組織班級黑板報的出刊

　　第四周(11.1~11.7)正式實(shí)習班主任

　　收集班級班費

　　其它工作細則同上

　　第五到七周(11.8~11.27)

　　基本工作同上

　　第八周(11.28~12.04)

　　做好交接工作，進(jìn)行工作總結，向原班主任匯報情況，并向她提出改進(jìn)班級管理工作的意見(jiàn)與建議

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