高一班主任的工作計劃
人生天地之間，若白駒過(guò)隙，忽然而已，我們的工作又將迎來(lái)新的進(jìn)步，現在就讓我們好好地規劃一下吧。想學(xué)習擬定計劃卻不知道該請教誰(shuí)？下面是小編為大家整理的高一班主任的工作計劃，歡迎大家分享。
高一班主任的工作計劃1
一、基本情況：
1825班是一個(gè)新組成的班集體，男同學(xué)比女同學(xué)少。其中畢業(yè)于九澧實(shí)驗學(xué)校的29人，城關(guān)中學(xué)7人，澧陽(yáng)中學(xué)6人，其他鄉鎮中學(xué)占少部分。音樂(lè )、體育特長(cháng)生各一人。初中階段擔任班干部的學(xué)生不少，但實(shí)際組織能力不強，7名城關(guān)中學(xué)學(xué)生只有人曾擔任班干部。大部分同學(xué)有寄宿經(jīng)歷，初中階段曾參加學(xué)科比賽并能得獎的學(xué)生有多人，但大多限于語(yǔ)文、英語(yǔ)的比賽。從軍訓和開(kāi)學(xué)幾天的情況來(lái)看，紀律不錯，學(xué)習熱情高，吃苦耐勞精神可嘉。這應該是一個(gè)有上進(jìn)心、有潛力的集體。
鑒于上述情況，本學(xué)期要做好的幾個(gè)重點(diǎn)是：加強行為規范教育，杜絕帶手機等通訊工具入校；培養良好的行為習慣及學(xué)習習慣，順利完成初中到高中的過(guò)度，實(shí)現被動(dòng)式學(xué)習向主動(dòng)性學(xué)習轉型，逐漸形成一個(gè)“規范、勤奮、進(jìn)取、團結”的班集體；增強自信心，淡化學(xué)號，強化寢室管理，營(yíng)造班風(fēng)純、學(xué)風(fēng)濃的班級教育氛圍。
二、主要工作：
1．組建班委會(huì )團支部，多設立班干部，多讓班干部自行管理班級，明確各干部職責。每周日校紀校風(fēng)通報時(shí)間定時(shí)聽(tīng)取主要班干部對班級一周來(lái)的情況記錄、匯報。
2．處理好高中階段同學(xué)之間的關(guān)系。開(kāi)學(xué)初，根據學(xué)生的相關(guān)信息編好寢室，軍訓期間，學(xué)生進(jìn)行自我介紹，要求學(xué)生之間生活上要多點(diǎn)尊重、學(xué)習上多點(diǎn)討論。
3．抓好日常行為規范，經(jīng)常下班檢查學(xué)生儀容、紀律的情況，多注意教室衛生、寢室衛生及安全的'情況。
4．對學(xué)生多鼓勵少批評，多與學(xué)生交流，多留意學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，特別加強對留守學(xué)生的觀(guān)察和教育。
5．積極參與配合年級組織的活動(dòng)如：運動(dòng)會(huì )、藝術(shù)節，在活動(dòng)中發(fā)揮學(xué)生的長(cháng)處。
6．制定班級日值班制度，由專(zhuān)人負責在班務(wù)日志上進(jìn)行記載，班主任及時(shí)通報情況。
7.充分發(fā)揮學(xué)生自主能動(dòng)性，優(yōu)化寢室管理方案，實(shí)行獎優(yōu)罰劣。
8.認真組織和開(kāi)展學(xué)校和年級制定的主題班會(huì )，讓每一位學(xué)生都能得到相應的發(fā)展。
高一班主任的工作計劃2
如果事先缺乏周密的準備，機遇也會(huì )毫無(wú)用處。對于上級領(lǐng)導委派的任務(wù)，首先就應該要準備好一份方案，方案是實(shí)施某項具體工作的文件，你知道有什么寫(xiě)方案的技巧嗎？下面是小編幫大家編輯的《班主任學(xué)期的工作規劃之五》，歡迎大家與身邊的朋友分享吧！
一、指導思想
本學(xué)期初一級部將以學(xué)校、教導處和政教處工作計劃為指導，繼續對初一學(xué)生進(jìn)行良好習慣的養成教育,堅持“育人為本”的教育理念，教書(shū)育人管理精細化，努力樹(shù)立文明和諧和團結向上的優(yōu)良級部風(fēng)尚。
二、工作要點(diǎn)
1、上好開(kāi)學(xué)第一課《安全教育》和《勤儉是一種美德》的主題班會(huì )，對新生進(jìn)行常規教育、安全教育、和文明習慣的養成教育。
2、加大對學(xué)生在學(xué)習、紀律、衛生等方面的常規教育和管理力度。培養學(xué)生良好的行為習慣。
3、繼續推門(mén)聽(tīng)課制度，通過(guò)教師課堂研討和班主任交流，發(fā)現課堂教學(xué)和班級管理中有創(chuàng )新、能適用先進(jìn)典范加以推廣。
4、實(shí)施好第三輪研討課的聽(tīng)評課活動(dòng)，達到以講、聽(tīng)、評促教的目的，規范課堂教學(xué)，提高課堂效率。
5、形成良好的級部研討、團結協(xié)作、積極進(jìn)取的的學(xué)研氛圍，讓每一位教師身在其中得到進(jìn)步和提高，促進(jìn)教師的專(zhuān)業(yè)成長(cháng)，形成一支較強的級部師資力量團隊。
6、加強家校聯(lián)系，凝聚教育合力，組織好家長(cháng)開(kāi)放日。
三、具體措施
1、貫徹育人先育德，做好班主任工作。
(1)加強初一級部班主任隊伍的建設和管理。
上好開(kāi)學(xué)第一課，對學(xué)生進(jìn)行安全教育、勤儉節約教育和行為規范的教育，注重培養學(xué)生各種良好的行為習慣，增強學(xué)生“自我管理、自我監督”意識。重點(diǎn)對學(xué)生進(jìn)行學(xué)習習慣、遵章守紀習慣，文明禮儀習慣，勞動(dòng)衛生習慣的養成教育和訓練。為此，正副班主任要自覺(jué)做到跟靠緊班級，使學(xué)生迅速有假期的松散無(wú)序的狀態(tài)回歸到適應初中學(xué)習生活，班級管理井然有序。
(2)開(kāi)好班會(huì )。結合學(xué)校的`具體安排，班主任要善于利用班會(huì )對學(xué)生進(jìn)行適時(shí)地有效的教育，培養學(xué)生良好的思想品德和行為習慣。設計和召開(kāi)主題班會(huì )，如安全教育、節儉教育、孝親敬老教育、青春勵志教育和革命傳統教育等。
(3)全員育人，及時(shí)召開(kāi)班主任、全體教師和班級教導會(huì )。對學(xué)生中存在的問(wèn)題及時(shí)交流溝通，探討達成共識。突出正副班主任在班級管理中的重要作用，調動(dòng)任課教師管理班級，教育學(xué)生的積極性，同時(shí)依靠級部的監督和制約功能，形成凝心聚力齊抓共管的教育合力。
(4)注重家校聯(lián)系，班主任、任課教師要加強與學(xué)生和家長(cháng)的溝通。要了解學(xué)生，真正走進(jìn)學(xué)生內心，對學(xué)生一日活動(dòng)全面掌控，樹(shù)立安全第一的觀(guān)點(diǎn)，結合學(xué)生特點(diǎn)，課堂內外因材施教。多關(guān)愛(ài)、多了解、多溝通，給學(xué)生創(chuàng )造一個(gè)健康、快樂(lè )成長(cháng)的環(huán)境。
2、抓好教學(xué)常規管理 ，提高課堂效率。
(1)認真備課，研究教材、教法。備課要適應新課標的要求、不但教學(xué)設計理念要新、教學(xué)手段和方法要多樣。教學(xué)過(guò)程的安排還要以學(xué)生為主體，貼近學(xué)生需求，最大程度提高學(xué)生學(xué)習能力。加強集體備課，學(xué)科教師集思廣益，反復研討揣摩，更好的為每個(gè)人的課堂教學(xué)服務(wù)。
(2)規范教學(xué)過(guò)程:課前精心備課;實(shí)施課堂教學(xué)，要全程關(guān)注每個(gè)學(xué)生的學(xué)情，課堂教學(xué)做到精講巧練，實(shí)現課堂教學(xué)的最優(yōu)化;按學(xué)生的實(shí)際情況、有針對性的布置有效作業(yè)。
(3)關(guān)注對優(yōu)生培養和后進(jìn)生的輔導。首先樹(shù)立輔導一個(gè)后進(jìn)生與培養一個(gè)優(yōu)生同等重要的意識，實(shí)行抓兩短促中間，在對學(xué)生全面了解的基礎上，采取合適的策略和方法，讓每個(gè)學(xué)生得到最大的發(fā)展。
3、鼓勵教師積極參與課堂研討，打磨特色高效課堂。加強班主任之間經(jīng)驗的交流，鼓勵班級實(shí)施特色管理。
本學(xué)期，學(xué)校大力的提倡在教學(xué)中創(chuàng )出特色，鼓勵教師大膽的在教學(xué)中進(jìn)行創(chuàng )新。級部教師們要積極參與講和聽(tīng)評課活動(dòng)，在課堂教學(xué)中大膽嘗試探究，善于發(fā)現在教學(xué)思想上有創(chuàng )新，有特色并典型。在課堂教學(xué)實(shí)踐中共同探究發(fā)現和打磨出富有特色的教學(xué)典范。同樣班級管理方面，學(xué)校繼續倡導班級特色管理，各班級一定要結合班級實(shí)際，構建班級特色，引領(lǐng)學(xué)生健康成長(cháng)。
四、日程安排
2.3月
1、開(kāi)學(xué)第一課“安全教育”和“勤儉節約教育”
2、寒假作業(yè)的檢測
3、組織英語(yǔ)集中識詞
4、級部計劃、班主任計劃和學(xué)科教學(xué)計劃等各種計劃的制定
5、對學(xué)生進(jìn)行良好行為習慣的常規管理教育
4月
1、常規教育教學(xué)管理(突出特色)。
2、家長(cháng)開(kāi)放日。
3、通過(guò)舉辦手抄報比賽，對學(xué)生進(jìn)行感恩教育。
4、通過(guò)清明節和主題班會(huì )，對學(xué)生進(jìn)行革命傳統教育。
5、期中復習檢測和質(zhì)量分析
5月
1、常規教育教學(xué)管理(特色管理)。
2、課堂教學(xué)研討。
3、五一假期作業(yè)的設計和檢測
4、黑板報評比
6月
1、常規教育管理(特色管理)
2、課堂教學(xué)研討
3、準備期末學(xué)業(yè)水平復習
4、手抄報比賽對學(xué)生進(jìn)行遵紀守法教育
7月
1、準備期末學(xué)業(yè)水平復習檢測
2、籌備和召開(kāi)家長(cháng)會(huì )
高一班主任的工作計劃3
高一（3）班成立了一個(gè)學(xué)期，在上一學(xué)期中，全班同學(xué)通過(guò)一系列校園文化活動(dòng)增進(jìn)了對彼此的了解以及班級意識的建立。尤其是軍訓活動(dòng)、國慶通宵、班級值周以及許多同學(xué)積極參與的讀書(shū)節小品，英語(yǔ)節競賽單元活動(dòng)，拉近了同學(xué)間的距離，也鍛煉了同學(xué)們的`各方面能力。在學(xué)習上，高一（3）班整體情況良好，但在一些學(xué)科上，諸如計算機和數學(xué)方面稍顯薄弱。另外，在常規工作方面，班級值日、遲到和交作業(yè)方面還有有待加強。
班級值日關(guān)系到學(xué)生責任心的培養，班級環(huán)境的建設，以及集體意識的樹(shù)立；遲到問(wèn)題關(guān)系到學(xué)生獨立精神和責任意識的加強。遲到說(shuō)小不小，說(shuō)大還真能影響學(xué)生在日后工作學(xué)習中的一些習慣；課堂紀律和作業(yè)拖拉直接影響到學(xué)習的成效和鞏固情況。這些方面直接影響著(zhù)班級班風(fēng)和學(xué)風(fēng)的發(fā)展，因此，作為班主任，我把這學(xué)期的首要重心放在了這些方面。
本學(xué)期，針對上學(xué)期常規工作方面存在的問(wèn)題，我制定了一些新的制度。第一，日常遲到問(wèn)題、儀容儀表、缺交作業(yè)以及課堂紀律的問(wèn)題，做到“有據可查，全班公開(kāi)”，由班委負責同學(xué)、各科代表、學(xué)習委員，每天一記，每周進(jìn)行總分統計和打分給每位同學(xué)打上當周常規成績(jì)。打分表貼在教室前方醒目處，這樣做，使得班級管理更加透明化、公開(kāi)化，使每位同學(xué)對自己和他人的日常情況和學(xué)習情況一目了然，也使班級工作開(kāi)展地更直觀(guān)，更量化。
在德育方面，本學(xué)期主要要使高一學(xué)生培養勇敢、堅強、不怕困難；責任、拼搏、勇于承擔；積極、向上、樂(lè )觀(guān)生活；團結、合作、齊心協(xié)力；互幫、互助、心有他人的思想品質(zhì)。利用班級晨會(huì )、班會(huì )課進(jìn)行教育和啟發(fā)，更重要的是在班級各項活動(dòng)、日常學(xué)習生活中發(fā)掘德育教育的契機，感染并幫助學(xué)生們認識正確和積極的價(jià)值觀(guān)。
在師生交往和家校聯(lián)系方面，我將盡可能走近學(xué)生，多于班級同學(xué)交流溝通，并重點(diǎn)關(guān)注關(guān)心班級中學(xué)習落后生以及性格較內向學(xué)生。加強與家長(cháng)的溝通，及時(shí)將一些學(xué)生情況反饋給家長(cháng)。
高一班主任的工作計劃4
一、基本情況
全班共計59，其中男同學(xué)19人，女同學(xué)40人；住宿生19人，走讀生40人。男、女比例差別較大，走讀生多缺乏刻苦耐勞的精神。由于部分同學(xué)還沒(méi)有意識到高中學(xué)習的緊迫感，紀律方面稍有松懈，所以做好他們的思想工作對整個(gè)班的學(xué)風(fēng)會(huì )起到更好的促進(jìn)作用。我班同學(xué)對理科如：數學(xué)，物理，化學(xué)等較感興趣，會(huì )產(chǎn)生偏科的思想。因為大部分的同學(xué)在初中成績(jì)較好，所以他們有驕傲的情緒。本班的下游學(xué)生有較強的自卑心理，長(cháng)此下去會(huì )嚴重影響學(xué)習。開(kāi)學(xué)初，經(jīng)過(guò)全班同學(xué)、科任和班任的共同努力下，高一（18）班整體比較穩定，同學(xué)間、師生間相處融洽，逐步形成樸實(shí)、進(jìn)取的良好風(fēng)氣。
二、指導思想：
面向世界，以培養學(xué)生的創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，以圓滿(mǎn)完成學(xué)校提出的各項工作要求為目標，嚴格管理、科學(xué)備考，向管理要效益，用研究促提高，用活動(dòng)保質(zhì)量，扎實(shí)有序、嚴謹認真地開(kāi)展各項備考工作。
三、工作目標：
三年磨一劍。培養學(xué)生健全的人格，樹(shù)立報效祖國的遠大志向，是我們三年的共同目標。起始年級重在抓基礎、抓養成教育，引導學(xué)生培養良好的學(xué)習習慣和行為習慣，為_(kāi)_年的高考打下堅實(shí)的基礎。
四、工作重點(diǎn)：
�。ㄒ唬┠昙壒芾恚簭膰�、從實(shí)、從愛(ài)、從細。
1、嚴格日常行為規范管理，創(chuàng )建良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。
抓日常行為規范和創(chuàng )建良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)是本學(xué)年的重要任務(wù)。從第四周開(kāi)始年級每天由學(xué)生輪值，對各班的班容班貌、考勤、午讀、晚自習等方面進(jìn)行全面檢查，每周統計一次。年級將檢查結果印發(fā)給每個(gè)班級。
2、增強學(xué)生的自我管理意識，提高學(xué)生自我管理自我教育的能力。
隨著(zhù)獨生子女越來(lái)越多，學(xué)生的自我管理、自我約束能力相對較弱。我們創(chuàng )造條件，提供機會(huì )，放手讓學(xué)生參與管理，提高學(xué)生的自我管理意識，激發(fā)學(xué)生的內在動(dòng)力，使他們充分利用各種有利因素主動(dòng)地、自覺(jué)地鍛煉自己，不斷提高自己的綜合素質(zhì)。
3、加強德育教育和行為規范教育，努力塑造學(xué)生健全的人格，培養學(xué)生頑強的意志力，鼓勵他們拼搏進(jìn)取，全力以赴實(shí)現自己的人生理想。
高一，是學(xué)生學(xué)習心理轉變關(guān)鍵的一年。學(xué)生來(lái)自區內的`幾十所學(xué)校，許多原來(lái)學(xué)校的尖子，來(lái)到這個(gè)高手如林的地方找不到自己的位置，很多學(xué)生沒(méi)有了那種排在前面的成就感和優(yōu)越感，很容易導致心理失衡。為了減少學(xué)生的挫敗感，增強學(xué)生戰勝困難的信心，一定要加強學(xué)生意志力的培養。通過(guò)意志力的培養，使學(xué)生在日常行為規范和學(xué)習中能堅定不移地、堅持不懈地克服各種困難，完成學(xué)習任務(wù)。
4、作好男女同學(xué)之間健康交往的指導。
由于多種因素的影響，學(xué)生中的“早戀”已成為一個(gè)日益突出問(wèn)題。盡管這是一個(gè)越來(lái)越讓人頭痛的問(wèn)題。但如果能用遠大的理性抱負來(lái)引導學(xué)生建立起健康的交往模式。從學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，分析“早戀”可能對學(xué)生生理、心理上帶來(lái)的消極影響，用真心去理解和幫助學(xué)生，就能有效地減少“早戀”現象的發(fā)生。
五、班主任工作內容
班主任工作總的要求是：做到“四心”俱備。即悉心、耐心、細心和熱心。對學(xué)生嚴要求。即行為規范嚴、管理嚴、學(xué)風(fēng)嚴。具體開(kāi)展好以下幾方面的工作。
1、加強學(xué)習，不斷提高教育教學(xué)水平與班級管理的能力。
2、建立健全的班級管理的各項規章制度與德育考核評分細則，并嚴格執行。
3、營(yíng)造和諧的學(xué)習環(huán)境，培養優(yōu)良的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。
4、培養得力的班干部集體。
5、充分利用每一節班會(huì )課對學(xué)生進(jìn)行有效的引導和幫助，讓班會(huì )成為一個(gè)營(yíng)造勤奮團結、競爭向上的班風(fēng)班紀的主渠道。
6、做好尖子學(xué)生和臨界學(xué)生的動(dòng)態(tài)跟蹤管理工作。
7、勤下班，加強個(gè)別輔導，做細致的思想工作。
8、勤調查，多思考，加大調控力度，及時(shí)掌握并解決班級發(fā)生的各種問(wèn)題。
9、增進(jìn)與科任老師的溝通與交流，及時(shí)了解各科學(xué)習狀況，協(xié)調好學(xué)生與老師之間的關(guān)系；及時(shí)了解、反饋尖子學(xué)生和臨界學(xué)生的情況，充分發(fā)揮任老師的作用，集思廣益，團結協(xié)作，限度地獲得科任老師的密切關(guān)注和有效支持。
10、及時(shí)與家長(cháng)溝通，要求他們重視和加強管理。
11、要有全局觀(guān)念，主動(dòng)參與年級管理，多向年級提供寶貴意見(jiàn)，也可以明確提出希望和要求。
12、本人整個(gè)學(xué)期的工作內容將圍繞學(xué)校，級的計劃展開(kāi)。以學(xué)生為本，嚴格日常行為規范管理，創(chuàng )建良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，切實(shí)做好有利于學(xué)生發(fā)展的各項工作。
13、堅持不懈地整頓及鞏固班風(fēng)建議，管好衛生清潔，抓好周會(huì )、兩操，及晚修的出勤率及紀律情況。按學(xué)校及級的要求，抓好學(xué)生的儀容儀表，分階段做好學(xué)生的心理輔導工作，將學(xué)生的惰性消滅掉，建設一個(gè)朝氣蓬勃，積極向上，團結互助，自覺(jué)維護班級榮譽(yù)的班集體，并影響到個(gè)人。
14、組織好班干部隊伍。增強學(xué)生的自我管理意識，提高學(xué)生自我管理自我教育的能力。
15、組織值日班長(cháng)活動(dòng)，每個(gè)學(xué)生都有機會(huì )當一天班長(cháng)，感受一下當領(lǐng)導的“苦處”，從而加強自律性，每月一次的值日班長(cháng)評選更是別開(kāi)生面。也給了學(xué)生一個(gè)表演的舞臺，力求做到。
16、以身作則，以德服人，做學(xué)生心目中的好班任。
17、抓好班會(huì )課的質(zhì)量，了解高學(xué)生在生活、成長(cháng)、學(xué)習上的各項需求和特點(diǎn)，進(jìn)行各項有針對性的指引和教育。
18、加強理想、前途和人格教育，確立奮斗目標及學(xué)生的心理承受能力及各種交際能力的培養。
19、發(fā)揮強團組織的作用，增強團組織的凝聚力，為團員的進(jìn)步服務(wù)。
20、爭取科任參與對班的管理和家長(cháng)的配合。
21、作好男女同學(xué)之間健康交往的指導。
22、配合好體育老師及全級要求，抓好學(xué)生的體育課和課間操，增強學(xué)生的身體素質(zhì)和化解壓力。做好防病、安全教育。
23、多與學(xué)生本人溝通，了解他們的學(xué)習，生活和心理動(dòng)態(tài)，并及時(shí)給予指導和幫助。多與科任老師溝通，了解學(xué)生的學(xué)科水平，助其揚長(cháng)補短，爭取平衡發(fā)展。多與家長(cháng)聯(lián)系，爭取家長(cháng)的支持和協(xié)助。加強與級領(lǐng)導，級長(cháng)和各班主任的聯(lián)系，商討工作的方法技巧。
六、每周工作要點(diǎn)：
高一班主任的工作計劃5
感謝年級領(lǐng)導對我的再次信任，今年仍然讓我帶一個(gè)理科實(shí)驗B班20xx班，并且和呂爭光老師搭伴合作。爭光老師是一位很有想法的老師，上一屆時(shí)就有很多做法是向他學(xué)習的，而且熱情樂(lè )于助人，我們年齡也很接近，性格和做事風(fēng)格上有著(zhù)很大的互補性，我以細致、規劃為長(cháng)，他以創(chuàng )意、引領(lǐng)為長(cháng)，在時(shí)間上也有很大的互補性，不難發(fā)現這會(huì )是一次很好的合作互助。上一屆其實(shí)B班的定位是有些模糊和淡化的，這一定程度上打擊了B班老師們的工作積極性，我們也有過(guò)一定時(shí)期的低谷和情緒。而今年韓校長(cháng)在大會(huì )上明確了B班的奮斗方向，年級領(lǐng)導也大力的支持，并且年級兩位主要負責人王主任和李主任親自?huà)鞄泿覀儍蓚�(gè)班的課，可謂信任與支持不言自明，也為我點(diǎn)燃了奮斗激情。上一屆雖然也十分用心，但是沒(méi)有取得突破還有很有些遺憾和不甘，而這一屆我希望通過(guò)經(jīng)驗教訓的總結，可以在三年后取得根本性的突破。我本學(xué)期的班主任工作計劃如下：
1.以培養學(xué)生良好的學(xué)習習慣作為本學(xué)期工作的核心和重中之重。我總結梳理了高中學(xué)習中最核心重要的十大習慣，然后在第一次班會(huì )中就進(jìn)行解讀和要求，本著(zhù)下大力氣和勇氣去培養這十個(gè)習慣。這十個(gè)習慣分別是：
�、偈貢r(shí)，惜時(shí)
�、趯�(zhuān)注，理解記憶
�、垲A習(贏(yíng)在起跑線(xiàn)，步步為贏(yíng))
�、苤贫ㄓ媱�，規劃時(shí)間
�、菹葟土曉賹�(xiě)作業(yè)
�、薏粫�(huì )先翻書(shū)和獨立思考，確實(shí)不會(huì )一定問(wèn)
�、邩擞浻袉�(wèn)題的地方
�、嗫焖儆浌P記(最有價(jià)值的筆記記在課本上)
�、嵴礤e題，收集好題
�、饪茖W(xué)備考。
習慣決定成敗，習慣比智力水平對成績(jì)的影響還要大，所以抓習慣是開(kāi)學(xué)之初最重要的事情，我見(jiàn)過(guò)太多高一沒(méi)有養成好習慣的學(xué)生和班級了，在高二、高三再去培養好習慣，再去克服已經(jīng)養成的頑固的壞習慣非常的難，不僅成功率低，而且代價(jià)要大得多，所以開(kāi)學(xué)是最好的機會(huì )，學(xué)生還沒(méi)有定型，有著(zhù)非常大的可塑性，而且整體是素質(zhì)比較高的學(xué)生，所以應該更容易一些。
2.要想改變學(xué)生的成績(jì)，先要改變學(xué)生的思想。改變學(xué)生的思想是最難的，但是一旦成功，學(xué)習成績(jì)就不難進(jìn)步。當今學(xué)生最大的問(wèn)題就是對高考認知和態(tài)度的問(wèn)題，對中國教育制度的質(zhì)疑和排斥心理，這種心理加上比較辛苦的高中學(xué)習壓力，很容易導致學(xué)生形成逆反心理，不愿意去學(xué)習，甚至不屑于學(xué)習，因為他們對中國的教育缺乏深刻的認知，缺乏公正的判斷，很容易被不懂教育的新聞媒體和流言所誤導。不要說(shuō)學(xué)生，就是廣大的教師群體都有很多對中國教育廣泛的質(zhì)疑和反感。我通過(guò)開(kāi)學(xué)當天晚上兩個(gè)多小時(shí)的班會(huì )去給學(xué)生分析美國教育神話(huà)的謊言，中國教育的'真實(shí)成就，中國教育的優(yōu)勢等等很多相關(guān)話(huà)題，讓學(xué)生真心信服高考是中國最不壞的大學(xué)選拔制度，中國教育沒(méi)那么不堪，中國教育培養了大量的年輕科學(xué)家，取得了舉世矚目的科技成就，所以總是攻擊中國教育扼殺學(xué)生創(chuàng )造力是沒(méi)有依據的，中國現在也是歷史上創(chuàng )造力最強的時(shí)候，在全世界的競爭中也處于優(yōu)勢地位，根本不怕和西方發(fā)達國家競爭，包括教育、科技方面，西方教育有非常嚴重的問(wèn)題，日本寬松教育失敗的教訓等等，學(xué)生聽(tīng)了之后深感震驚，但是無(wú)力反駁，而且越來(lái)越信服。只有學(xué)生真的相信高考制度，他才愿意全力以赴，這個(gè)目的基本達到，但是思想工作還有繼續做，讓學(xué)生可以深刻地看問(wèn)題、思考問(wèn)題，培養獨立的思想。
3.進(jìn)行高中過(guò)度教育引導，避免掉入誤區陷阱。剛入高中的學(xué)生很容易按照初中的習慣和思維方式上高中，往往有非常錯誤的想法，而且很多初中的學(xué)習方法在高中可能不適用。比如很多剛上高中的學(xué)生容易失去奮斗的動(dòng)力，失去方向，高中的目標已經(jīng)實(shí)現，大學(xué)的理想還很遙遠，所以高一最容易迷失，缺乏奮斗的精神。還有很多學(xué)生打算在高一的時(shí)候適當的休息放松一下，因為初三太辛苦了，哪怕休息了一個(gè)暑假也覺(jué)得不夠，哪里知道高中一旦落后就很難有翻盤(pán)的機會(huì )。有的學(xué)生在初中用比較死板的學(xué)法也能夠取得一定的成績(jì)，但是高中就不行。所以我會(huì )給學(xué)生認知分析初高中的區別，然后擺出這些常見(jiàn)的陷阱和認知誤區，避免學(xué)生一失足成千古恨。還有的學(xué)生在初中當慣了好學(xué)生、優(yōu)等生，但是高中到處是比自己更優(yōu)秀的學(xué)生，自己毫不起眼而倍感失落，喪失信心，這是很多剛上高中的學(xué)生會(huì )碰到的問(wèn)題，都需要班主任好好的疏導。
4.嚴格的班級管理。嚴格的管理可以幫助學(xué)生快速的培養好習慣，快速的適應高中緊張的、快節奏的生活和學(xué)習，營(yíng)造良好的班級學(xué)習氛圍，總之好處多多。先嚴后寬，學(xué)生的感受也會(huì )越來(lái)越好，先寬后嚴學(xué)生會(huì )越來(lái)越難受，早吃苦比晚吃虧好。所以開(kāi)學(xué)之初的嚴格管理是非常重要而必要的。
5.對每一位學(xué)生的充分了解。了解越充分，教育的針對性就越強，效果越好。為了盡快認識班里的每一位學(xué)生，我在軍訓期間為每一位學(xué)生拍照，收集每一位學(xué)生的個(gè)人簡(jiǎn)介，制作出了班級相冊，作為永遠的青春紀念，更可以初步了解學(xué)生的基本情況，有利于建立更為成熟可靠的班委團隊。為了進(jìn)一步深入了解學(xué)生的家庭情況，讓每位家長(cháng)為自己孩子進(jìn)行了優(yōu)缺點(diǎn)分析，并告知家庭這的重要信息，比如是不是單親家庭，這對于我的教育工作的非常重要的。原來(lái)有些工作做了很多卻不見(jiàn)明顯效果，很重要的原因就是不知道學(xué)生家庭背景與重要信息，本屆學(xué)生我充分吸取其中的教訓，為每位學(xué)生建立個(gè)人檔案，而且已經(jīng)完成信息收集和整理。我還準備在文理分科后就和呂爭光老師明確兩個(gè)班級的名生潛力學(xué)生名單，進(jìn)行進(jìn)一步的研究和檔案整理，做好一切的思想與教育研究工作，盡快做好一切必要的轉變。
6.通力合作。和呂爭光老師通力合作，更為班級的老師們做好服務(wù)工作，考慮周全，工作細致，建立和諧親密的合作關(guān)系，一切做好班級的教育與教學(xué)工作，眾人拾柴火焰高，我們滿(mǎn)懷信心，一定會(huì )盡最大努力做好本職工作，每位老師都期待能夠取得突破。
以上就是本學(xué)期班主任工作的大方向，希望我可以做的更好。
高一班主任的工作計劃6
暑假過(guò)去，新的學(xué)期來(lái)臨，我校的高一新生也到來(lái)了，作為高一x班的班主任，我的工作正在面臨一個(gè)新挑戰，如此為了讓我本學(xué)期的工作更加順利一些，為對自己的工作做了一些計劃。本學(xué)期班主任工作計劃如下：
一、制定一個(gè)新的班規
新的班級，就要開(kāi)展新的班級工作，以往班級的規章制度已經(jīng)不在適應新一屆的高一學(xué)生。所以我在進(jìn)入工作后，我首要做的就是先把班規定下來(lái)，制定新的班級規章制度，這樣更有利于去管理高一新生，約束他們一個(gè)暑假下來(lái)的放松，盡快的在班規的管理下進(jìn)入學(xué)習的狀態(tài)中去。班規的制定和建立是對班級起到一個(gè)約束和促進(jìn)的作用，這是必不可少的。
二、開(kāi)展興趣小組活動(dòng)
高一的氣氛比較活躍，學(xué)習的壓力也還沒(méi)有那么大，這一個(gè)階段的學(xué)習更加傾向于快樂(lè )學(xué)習，所以本學(xué)期的另一個(gè)計劃就是開(kāi)展班上的興趣小組，分列出來(lái)各個(gè)興趣項目，供學(xué)生選擇和參與，比如英語(yǔ)小組、音樂(lè )小組、籃球小組、數學(xué)小組等等一系列的興趣小組，讓全班的學(xué)生都盡量的參與進(jìn)去，這不僅是在豐富學(xué)生的課余生活，也是給高中的生活增添樂(lè )趣。這些小組活動(dòng)的開(kāi)展能夠讓學(xué)生獲得學(xué)習和生活的樂(lè )趣，這樣學(xué)習就不是單一的了，也能讓同學(xué)之間的感情加深，讓大家更加的團結。
三、自主競選班干部
作為班主任，班級的管理不能事事都管著(zhù)，而應該是放手讓學(xué)生自己去做，這樣才能讓學(xué)生有更多的機會(huì )去鍛煉。高中是學(xué)生另一個(gè)新的起點(diǎn)，那么一個(gè)班集體的團結靠的就是學(xué)生自己，所以開(kāi)學(xué)初的'班干部競選，我選擇給學(xué)生自主的競選，讓學(xué)生自己自薦，通過(guò)演講的形式去為自己拉票，讓他們自己去管理班級的事務(wù)，班主任我就不多加管束了。民主的競選可以最大限度的讓班上有能力的學(xué)生去發(fā)揮自己的優(yōu)勢管理班級，更加的明確班級管理的分工，也是對班干部的加強培養，讓他們在高中三年得到足夠的鍛煉，等進(jìn)入大學(xué)也不至于沒(méi)有基礎。
新接手高一年級，又是一個(gè)三年，這其中的艱辛與挑戰是肯定不會(huì )少的，但是能夠與他們相處三年，也是一個(gè)重新的學(xué)習，我想我應該會(huì )有更多讀的經(jīng)驗去做好班主任工作，盡可能的培養好這群學(xué)生，讓他們在高中三年綻放自我。
高一班主任的工作計劃7
一、指導思想：
以全面貫徹落實(shí)學(xué)校新學(xué)期的工作計劃為抓手，以學(xué)生發(fā)展為本，以繼續學(xué)習落實(shí)“兩綱”為教育載體，本著(zhù)“高標準，嚴要求，多奉獻，求實(shí)效”精神，做好班主任的各項工作。
二、重點(diǎn)工作：
1、繼續以班級文化建設為本學(xué)期工作重點(diǎn)。上半學(xué)期我班提出班級文化建設口號：立大志，養大氣，習大雅，成大器，已基本被廣大同學(xué)及其家長(cháng)接受和認可，本學(xué)期我們將繼續從班級文化建設入手，真正在班級文化建設中落實(shí)“兩綱”教育，鍛造市八學(xué)子高品人格。工作將從兩方面入手：
�、龠M(jìn)一步完善班級管理制度——在班規中成長(cháng)：我們以小組為一個(gè)學(xué)習團隊，推選一名組長(cháng)與班委組成值日班長(cháng)，輪流管理班級日常工作，詳細記錄班級一天中早自修，上課，午自修，勞動(dòng)，交作業(yè)等情況，做到我的“家”我管理，要求學(xué)生們互相團結，互相幫助，樹(shù)立人人為班級爭光彩的想法。學(xué)習委員，勞動(dòng)委員，班長(cháng)將一天班級的情況反饋給班主任，真正做到班級學(xué)生自我管理，學(xué)會(huì )自控，班主任控制管理。
�、诎嗉墝W(xué)風(fēng)建設——一是創(chuàng )造班級學(xué)科品牌，創(chuàng )造個(gè)人品牌學(xué)科。我要求高一（7）班的全體學(xué)生在能人人確立自己本學(xué)期在統考和會(huì )考中的個(gè)人目標，努力學(xué)習，在個(gè)人原有基礎上人人打有備之仗，人人有自我突破。二是爭創(chuàng )免監考生活動(dòng)。對已經(jīng)申請免監考生的學(xué)生進(jìn)行復查，繼續鼓勵，考察更多的學(xué)生申請免監考生。具體抓手：考風(fēng)教育，作業(yè)規范教育。
2、繼續以《上海市第八中學(xué)學(xué)生手冊》為抓手，從狠抓學(xué)生的行為規范、言談舉止、思想品質(zhì)入手，重點(diǎn)放在定期對全體學(xué)生的衣著(zhù)打扮、個(gè)人衛生、行為舉止的.檢查，讓每一個(gè)學(xué)生自覺(jué)規范行為，成為一個(gè)真正合格的市八學(xué)子。
3、繼續以創(chuàng )建班級濃郁的學(xué)習氛圍為抓手，深入了解學(xué)生的思想狀況，和班中大部分學(xué)生逐人分析具體情況，為他們及時(shí)排憂(yōu)解難，補缺補差，全面提高班級大部分同學(xué)的各科成績(jì)。具體抓手：誠信公約簽名活動(dòng)（將持續一學(xué)期）。
4、配合學(xué)生干部完成好學(xué)校德育處，校團委要求的各項具體工作，將每一項工作都努力做到體現它的實(shí)際教育價(jià)值，爭創(chuàng )校三星級班級。
高一班主任的工作計劃8
這一學(xué)期，高一(2)班在上學(xué)期“校先進(jìn)班集體”的基礎上繼續以養成良好的學(xué)習生活習慣為重要抓手，倡導正確的讀書(shū)觀(guān)為思想指導，感受讀書(shū)的苦樂(lè )雙重境界，繼續體會(huì )讀書(shū)生活中的“苦中作樂(lè )，忙里偷閑”的愉悅充實(shí)與幸福。積極培養學(xué)生學(xué)習的興趣，以理想目標為重要指引，每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)。適應五中的生活，形成一個(gè)適合每位學(xué)生學(xué)習生活的時(shí)間作息制度，完全“采用學(xué)生自管”的形式，班主任積極為他們搭建學(xué)習生活的良好平臺。調整個(gè)別班級干部，不斷完善班級管理。繼續積極發(fā)揮民主監督，學(xué)生間形成互幫互助的團結氛圍。
在德育管理的引領(lǐng)下，緊緊抓好班級的紀律、衛生等各項管理工作，力爭德育方面成為級段典型。倡導良好的學(xué)習環(huán)境，培養自學(xué)習慣，讓他們各自發(fā)揮自己的最高水平，勤奮學(xué)習，你追我趕。懂得自己的擅長(cháng)與缺失，完成合理選課，拔尖個(gè)別學(xué)科，力保下半年需要學(xué)考的科目的學(xué)習。學(xué)習成績(jì)力爭在級段中處于中偏上的.位置。抓好團隊工作，尤其是要開(kāi)展好“追尋烈士的足跡”專(zhuān)題活動(dòng)與圍繞傳統節日“端午”話(huà)題開(kāi)展“屈原詩(shī)歌大賽。
總之，這一學(xué)期主要工作在上學(xué)期的基礎上，力爭繼續保持本班先進(jìn)榮譽(yù)，完成學(xué)生的選課設想，并在此基礎上拔尖選考科目，同時(shí)為10月份參加學(xué)考的科目打下扎實(shí)之基礎。
高一班主任的工作計劃9
高中生活將是人生中最難忘的時(shí)期，而高中一年級是生活的起點(diǎn)！這個(gè)起點(diǎn)在高中生活中起著(zhù)關(guān)鍵作用。因此，根據軍訓以來(lái)學(xué)生的特點(diǎn)，具體工作計劃如下：
一、班主任的工作思路
以人為本，教育學(xué)生成為正直、善良、智慧、健康的人。
2.利用各種活動(dòng)增強班級凝聚力，讓學(xué)生為13班感到驕傲。
為學(xué)生創(chuàng )造一個(gè)溫暖、和諧、自然的環(huán)境。
4.關(guān)心學(xué)生，努力走進(jìn)每一個(gè)學(xué)生的心里，成為學(xué)生真正意義上的朋友，為學(xué)生發(fā)掘自己的優(yōu)勢，樹(shù)立信心。
二、工作重點(diǎn)
1.注意學(xué)生的心理咨詢(xún)。學(xué)生在高中一年級就面臨著(zhù)許多心理問(wèn)題：有些學(xué)生認為東莞是一個(gè)臥虎藏龍的地方，跟不上其他學(xué)生，導致自卑；有些學(xué)生一直是原學(xué)校的焦點(diǎn)，來(lái)到東莞后沒(méi)有焦點(diǎn)的感覺(jué)，失落感；有些學(xué)生來(lái)到新環(huán)境不適應，導致孤獨……班主任應注意這些心理問(wèn)題，能夠根據學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn)，采取相應的方式，使學(xué)生盡快進(jìn)入新的生活。
2.樹(shù)立良好的班風(fēng)。班風(fēng)的優(yōu)劣直接關(guān)系到班級體的健康發(fā)展；是否形成良好的班風(fēng)是檢驗班級集體是否成熟的標志。注重學(xué)生的思想道德和行為規范，注重學(xué)生的常規行為規范，杜絕遲到等違規行為，進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生的學(xué)習情，逐步形成紀律、現實(shí)、勤奮的課堂作風(fēng)。通過(guò)組織班級活動(dòng)，培養學(xué)生關(guān)愛(ài)他人、關(guān)愛(ài)集體的理念，增強班級凝聚力。同時(shí)，一個(gè)好的班級集體應該有一個(gè)集體的目標，這應該是長(cháng)期、中期和近期目標的結合。逐步實(shí)現目標的過(guò)程將產(chǎn)生梯隊激勵效應，形成強大的班級凝聚力。班主任作為班主任，要結合班主任的思想、學(xué)習、生活實(shí)際，制定班主任的奮斗目標。在實(shí)現班級集體目標的'過(guò)程中，充分發(fā)揮集體成員的熱情，使目標成為教育和自我教育的過(guò)程，每個(gè)集體目標的實(shí)現，是所有成員共同努力的結果，讓他們分享集體快樂(lè )和幸福，形成集體榮譽(yù)感和責任感。
3.選好班干部。班干部是班級的核心力量。第一學(xué)期，班主任指定班干部，主要是原東莞中學(xué)的學(xué)生，充分利用學(xué)生的積極性，培養有能力的學(xué)生。選定的班干部要給予適當的指導，盡快成熟，盡快投入工作。培養班干部的責任感，樹(shù)立班干部的威望和榜樣。
關(guān)注學(xué)生的學(xué)習和生活。以各種方式糾正學(xué)生的學(xué)習動(dòng)機和態(tài)度，引導他們掌握科學(xué)的學(xué)習方法和良好的學(xué)習習慣。對學(xué)習成績(jì)好的學(xué)生給予一定的指導，在完成基本學(xué)習任務(wù)的前提下，可以進(jìn)一步提高自己的能力，如參加各科競賽班、提高班等。多關(guān)注成績(jì)后進(jìn)生，結合科任教師，找到提高學(xué)生學(xué)習方法，激發(fā)學(xué)習自信心。
5.開(kāi)展有益身心的集體活動(dòng)。精心設計每一節課，讓更多的學(xué)生參與其中，提高他們的組織能力和表達能力。在學(xué)校各方面條件允許的情況下，開(kāi)展班級內部體育比賽，增進(jìn)學(xué)生友誼，增強班級凝聚力！開(kāi)展多讀課外書(shū)籍的活動(dòng)，提高學(xué)生的閱讀能力和知識。
高一班主任的工作計劃10
一、指導思想：
認真落實(shí)學(xué)校、年級的各項要求，結合起始年級學(xué)生特點(diǎn)及班級實(shí)際情況，以培養習慣、建設團隊為抓手，努力打造懂禮貌、守紀律、講團結的健康集體；以夯實(shí)基礎、培養興趣為舉措，努力培養一支想學(xué)習、會(huì )學(xué)習、樂(lè )學(xué)習的班級團隊，力求在新高考的新背景下帶出班級新高度和新突破！
二、工作思路：
一切以班級實(shí)際情況出發(fā)，在管理的規范化、專(zhuān)業(yè)化、科學(xué)化、優(yōu)質(zhì)化上尋求新突破！
一切以新高考的目標出發(fā)，在學(xué)生的自覺(jué)性、主動(dòng)性、創(chuàng )造性、有效性上再做新文章！
一切以學(xué)生個(gè)性特點(diǎn)出發(fā)，用耐心、童心、愛(ài)心和決心打造充滿(mǎn)人情、人道和人性班級。
三、工作目標：
管理上：努力形成規范化、常態(tài)化、優(yōu)質(zhì)化的班級團隊，綜合考評周周進(jìn)入年級前列。
學(xué)習上：努力培養想學(xué)習、會(huì )學(xué)習、樂(lè )學(xué)習的優(yōu)秀學(xué)生，歷次考試班級進(jìn)入年級優(yōu)秀。
四、工作措施
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1、常規管理一抓到底，整章建制，形成良好的規則意識；
�、賹嬍夜芾愍剳头置�，營(yíng)造良好的休息環(huán)境，用充足精力投入全天的學(xué)習和生活。
寢室是學(xué)生休息和放松的最佳場(chǎng)所，良好的睡眠才能保證第二天的充足精力，同時(shí)又是學(xué)生規則意識和時(shí)間觀(guān)念培養的主陣地，也是學(xué)生緊張學(xué)習生活之后稍作放松的最佳場(chǎng)所，因此平衡幾者之間的關(guān)系尤為重要，既要紀律嚴明又要充滿(mǎn)人情味，因而在管理上既要緊張嚴肅，又要活潑放松，除了配合寢室老師抓好紀律意識和時(shí)間觀(guān)念之外，還要關(guān)注學(xué)生的思想動(dòng)向和生活所需，綜合上述特自定了一下舉措：
a、建立寢室獎懲方案，賞罰分明，溫情有度，用獎勵激勵優(yōu)秀，用懲罰改變陋習。（具體方案見(jiàn)附表一）；
b、力爭天天巡查寢室，督促衛生，促膝交談，以真心建立情感，用行動(dòng)促進(jìn)情誼。
�、诮淌夜芾砺鋵�(shí)到人，打造舒適的學(xué)習環(huán)境，以舒暢的心情投入每天的學(xué)習中。
教室是學(xué)生學(xué)習的主陣地，干凈、明朗的學(xué)習環(huán)境才能夠全身心的投入學(xué)習中，再身心愉悅的環(huán)境中才能夠以最高的效率投入到學(xué)習中去，同時(shí)干凈整潔的教室環(huán)境也讓老師身心愉悅，激情飛揚，因而在教室管理上，制定了一下措施：
a、精心選拔和培養班干部，責任明確，任務(wù)科學(xué)，讓班干部人人有事做，班級事事有人做，各項細節工作落實(shí)到人，不留死角。
b、精心設計和打造班級外在文化，班級格言做到有效激勵，噴繪內容做到簡(jiǎn)潔務(wù)實(shí)，努力建成：一進(jìn)教室便有斗志昂揚之激情、清爽舒心之美感！
�、�、各項活動(dòng)爭優(yōu)創(chuàng )先，培養卓越的處事理念，讓“做就做優(yōu)秀”的觀(guān)念植根于心中。
事事?tīng)巸?yōu)，敢為人先的處世態(tài)度，是成就未來(lái)一切領(lǐng)域佼佼者必備的素質(zhì)，只有事事近乎完美的人才可能成為該領(lǐng)域的排頭兵，因而在平時(shí)和活動(dòng)中以“洗腦、換腦、武裝腦”的'思想不斷教育和要求學(xué)生做好每一件事，做優(yōu)每一件事，讓優(yōu)秀成為一種習慣！
2、育人工作常抓不懈，以心換心，打造充滿(mǎn)溫暖的集體；
�、侔盐諘r(shí)機進(jìn)行深度有效溝通，以求走進(jìn)學(xué)生內心，助其解決困惑，成就健康心理；
良好教育的發(fā)生無(wú)法預設，而是抓住生活中的每一個(gè)教育時(shí)機，尋找良好突破口，進(jìn)行有效溝通才能使教育的發(fā)生具有實(shí)際意義，否則，皆如對牛彈琴毫無(wú)作用。
�、谥鲃�(dòng)參與促成良好師生活動(dòng)，以便走進(jìn)學(xué)生生活，同其一起活動(dòng)，拉近師生距離；
親其師才能信其道，高高在上永遠無(wú)法以心換心，放下架子才能搭起友誼的臺子，教育目的的到達也一定是建立在平等和相互尊重的基礎上，否則，所有努力毫無(wú)益處。
�、蹏酪月杉簶�(shù)立學(xué)生心中榜樣，做學(xué)生生活和學(xué)習的引路人，令其崇拜而非鄙視；
教師本身就是學(xué)生心中似乎無(wú)所不能的人，只有做好自己才能帶好班級，只有管好自己才能管好學(xué)生。
3、班團活動(dòng)做細做精，板塊詳實(shí)，尊重成長(cháng)規律推陳出新；
�、偃昕傮w規劃，全面打造德育教育體系，循序漸進(jìn)順應學(xué)校實(shí)際和個(gè)體成長(cháng)規律；
班級德育教育體系：成功教育安全教育理財教育創(chuàng )業(yè)教育
責任教育感恩教育挫折教育榮譽(yù)教育
規則教育青春期教育理想前途教育團隊精神教育
�、诮Y合年級要求，適當補充班團活動(dòng)內容，精益求精符合班級實(shí)際起到感化教育作用。
�。ǘ┙虒W(xué)工作
1、摒除初中陋習，積極做好身份轉換，在聽(tīng)課、作業(yè)和考試上按高考標準對學(xué)生進(jìn)行嚴格要求，具體如下：
�、�?lài)澜褂眯拚龓В?/p>
�、谑褂�0.5黑色簽字筆作答，紅色筆更正；
�、蹏澜褂糜嬎闫�；
�、苤苤芫氉�，卷面減少勾畫(huà)，工整美觀(guān)，且一周一評比、一通報；
2、嚴格落實(shí)基礎，實(shí)行“周清”“月清”制度，在各學(xué)科基礎知識的落實(shí)上做文章，周周人人背記，月月人人過(guò)關(guān)！具體方案如下：
�、倬倪x拔組長(cháng)，要求正直有責任心，自身學(xué)習成績(jì)優(yōu)異且有一定魄力；
�、趲熒鸁o(wú)縫對接，本周過(guò)關(guān)提前知曉，積極發(fā)揮課代表作用，練習學(xué)科教師，書(shū)寫(xiě)本周學(xué)科周清內容并填寫(xiě)記錄表（詳見(jiàn)附表二）
�、勖鞔_懲罰制度，力爭做到心有敬畏，且從內心明白本周之事本周清，如若未清，必須利用休息時(shí)間（即周日下午）清理過(guò)關(guān)方可離開(kāi)，并由組長(cháng)負責打“√”記錄（詳見(jiàn)附表三）；
�、茉虑逯貜椭芮�，要求組長(cháng)嚴格落實(shí)，將短暫記憶變成永久記憶的唯一方式就是重復，因而，月清對周清過(guò)的內容再次進(jìn)行重復，已達到永久記憶的效果；
3、積極搭建平臺，及時(shí)激勵評價(jià)，實(shí)現優(yōu)則獎、劣則罰的獎懲機制，達到榜樣引領(lǐng)，鞭策后進(jìn)的目的，同時(shí)營(yíng)造你追我趕的良好氛圍；
�、僭O立“周優(yōu)秀”和“月優(yōu)秀”及時(shí)評價(jià)和表?yè)P；
�、诮M織優(yōu)秀作業(yè)評比活動(dòng)，實(shí)現榜樣引領(lǐng)作用；
�、劢M織班級“書(shū)法大賽”促進(jìn)作業(yè)試卷的整潔工整；
�、苊看未笮涂荚囍蠼M織“學(xué)科優(yōu)秀試卷展示”相互學(xué)習，共同進(jìn)步。
4、正確引導高考改革，做好基礎知識全面掌握同時(shí)，要挖掘自己的興趣與優(yōu)勢科目，順勢而為，找準最佳組合，適應新高考。
起始年級是一個(gè)全新開(kāi)始，作為班主任，我將努力用誠心換取真心，以智慧啟迪智慧，立足當前，著(zhù)眼長(cháng)遠，抓住高考新機遇，促進(jìn)學(xué)生新發(fā)展，將班級工作做深、做細、做實(shí)，努力讓1815的孩子們有回憶、有未來(lái)、有發(fā)展！
高一班主任的工作計劃11
要搞好到高一的過(guò)度，形成一個(gè)好的開(kāi)端，班主任要善于用心觀(guān)察，發(fā)現問(wèn)題，及時(shí)解決，善于用一切方法來(lái)激勵先進(jìn)，力爭做好每位學(xué)生的思想工作，使他們提高認識，不斷上進(jìn)。
由于高一新生多數為初中學(xué)校的差生，班主任老師要在軍訓過(guò)后安排學(xué)生寫(xiě)一份自己的高中生活的感受及設想，針對性地和學(xué)生聊天，鼓勵學(xué)生毫無(wú)畏懼，再接再厲。還要讓高一新生盡快適應高中的教學(xué)要求，盡快融入班集體并使他們的成績(jì)有所進(jìn)步�；救蝿�(wù)：
1、抓好常規工作（清潔衛生、儀容儀表、自習紀律、晚休紀律、作業(yè)、考勤）。
2、營(yíng)造良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。
3、開(kāi)好主題班會(huì )。
4、協(xié)調各科任老師之間的關(guān)系，抓好學(xué)生的學(xué)習。
5、及時(shí)和家長(cháng)溝通，共同做好學(xué)生工作。
6、了解學(xué)生思想動(dòng)態(tài)，能及時(shí)地解決學(xué)生學(xué)習、生活中的疑惑，保證他們心理健康。
具體措施：
1、樹(shù)立班集體的奮斗目標，包括長(cháng)期和短期的；
2、培養正確輿論和良好的班風(fēng)，形成“好人好事有人夸，不良現象有人抓”的風(fēng)氣；
3、實(shí)行班級管理民主化、細致化，有意識地讓學(xué)生參與管理，創(chuàng )設各種表現機會(huì )，充分調動(dòng)全班每個(gè)同學(xué)的積極性；
4、發(fā)揮班委會(huì )和骨干的.核心力量；
5、開(kāi)展各種有意義的教育活動(dòng)，寓教育于活動(dòng)中。
班級計劃：
開(kāi)學(xué)前一周：抓好軍訓，認識每個(gè)學(xué)生；讓學(xué)生初步認識高中的教學(xué)。
第1周：建立班團干部班子，逐步培養班干部的獨立管理能力。
第2周：主題班會(huì )《我和我的老師》由班長(cháng)負責。
第3周：主題班會(huì )《學(xué)會(huì )學(xué)習》邀請學(xué)習成績(jì)優(yōu)異的學(xué)生介紹他們的學(xué)習經(jīng)驗。
第4周：紀律是事業(yè)成功的保證（含班規班約的學(xué)習）由班長(cháng)、班主任共同負責和主持。第5周：國慶放假；黑板報《歡慶國慶》，由宣傳委員負責。
第6周：主題班會(huì )《學(xué)會(huì )與同學(xué)相處》，由班長(cháng)負責和主持，班主任協(xié)助。
第7周：主題班會(huì )《學(xué)會(huì )感恩》，由班主任負責和主持。
第8周：如何看待學(xué)習壓力（你問(wèn)我答），由學(xué)習委員負責和主持
第9周：準備學(xué)段考試。
第10周：學(xué)段考試。
第11周：主題班會(huì )《資源共享——學(xué)習經(jīng)驗交流會(huì )》，由學(xué)習委員負責和主持。第12周：主題班會(huì )《遠離暴力》，由班主任主持。
第13周：學(xué)習之樂(lè )，由學(xué)習委員負責和主持進(jìn)行
第14周：讀書(shū)與做人，由班主任發(fā)言，學(xué)生討論。
第15周：重抓學(xué)生的養成教育。
第16周：由學(xué)生對本班表現好的學(xué)生進(jìn)行評比，選出優(yōu)秀個(gè)人，優(yōu)秀班干部，積極分子。第17周：學(xué)段考試準備。
第18周：學(xué)段考試。
高一班主任的工作計劃12
一．班主任工作指導原則
以黨的“八榮和八恥”思想為班主任工作指導，以班級德育工作為發(fā)展動(dòng)力，以學(xué)生的發(fā)展為最終目標，全面貫徹落實(shí)《公民道德建設實(shí)施綱要》精神，進(jìn)一步解放思想，實(shí)事求是，改革創(chuàng )新、與時(shí)俱進(jìn)，堅持以學(xué)生為本，努力提高班級德育工作水平，提高德育效果，不斷提高高中生的思想道德水平和學(xué)生的綜合素質(zhì)。把班級建成優(yōu)秀班級。
二．班主任工作總體設想和目標
1．重視班級日常管理。力爭班級做到班級管理目標明確化，確立管理目標，并向學(xué)生公示學(xué)生，從而使班級的管理目標明確；加強學(xué)生的遵紀守法觀(guān)念，意識加強學(xué)生規范教育。利用班會(huì )、黑板報，談話(huà)等各種形式加強宣傳力度，讓學(xué)生培養學(xué)生良好的習慣。建成文明班級。
2、以《公民道德建設實(shí)施綱要》為指導，繼續深化公民道德教育，強化對學(xué)生的基礎文明訓練，提高學(xué)生遵守公民基本道德的自覺(jué)性，增強學(xué)生的公民意識和社會(huì )責任感、集體意識，努力提高他們的思想道德素質(zhì)水準；提高防差轉差力度，
3、每周班會(huì )，注重對學(xué)生法制教育，不斷提高學(xué)生的遵紀守法意識，提高學(xué)生守法自覺(jué)性。務(wù)必杜絕壞事件的發(fā)生。
4、抓好班級常規工作，爭創(chuàng )文明班級體。各項常規工作規范化、制度化，管理人、責任人、實(shí)施人落實(shí)到位，使每位學(xué)生各有所干、各司其職，獎懲分明，工作重點(diǎn)著(zhù)眼于學(xué)生文明行為培養、創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力的培養，與學(xué)風(fēng)教育相結合，使班級的常規工作再上一個(gè)臺階。
5、認真做好學(xué)生的思想工作，加強道德教育，把握學(xué)生的心理動(dòng)態(tài)，勤找學(xué)生談心，及時(shí)做好學(xué)生的心理疏導工作，防止突發(fā)事件。
二、培養一支工作能力強的班干部隊伍。
1、嚴格對班干部的要求，樹(shù)立班干部在班級的威信，使他們能夠順利地開(kāi)展工作，提高班干部的責任心和榮譽(yù)感。
2、幫助班干部改進(jìn)工作方式方法，提高他們的班級工作能力，同時(shí)加大他們自主工作的.權利范圍，為他們提供發(fā)揮自己才能的舞臺。
3、定期召開(kāi)班干部會(huì )議，及時(shí)總結工作中的得失，加強他們之間的合作，提高班級工作的效率。
4、關(guān)心愛(ài)護班干部，鼓勵他們勇敢管理，關(guān)心既包括生活也包括學(xué)習。
高一班主任的工作計劃13
新的學(xué)期開(kāi)始了，由于本學(xué)期分科分班，現在接手的班級學(xué)生發(fā)生了很大的變化，而且是理科普通班，面對新組成的班級，新的任務(wù)和壓力必須承擔。前蘇聯(lián)教育家馬卡連柯說(shuō)過(guò)：“盡量多的要求每一個(gè)人，也要盡可能多的尊重每一個(gè)人�！币嘈艑W(xué)生都有積極的一面，我始終遵循這一點(diǎn)，因此上學(xué)期的班級工作展開(kāi)還比較順利，但也遇到不少問(wèn)題，吸取上學(xué)期的經(jīng)驗和教訓進(jìn)一步引導新班級學(xué)生走上正確的思想道路，在各方面得以健康的發(fā)展，充分挖掘學(xué)生的智慧潛能，培養我班“團結、活潑、嚴謹、求學(xué)”的班風(fēng)，現制定本學(xué)期工作計劃如下：
一、班級基本情況：
本班學(xué)生人數共67人，其中男生50人、女生17人，是全級四個(gè)普通理班之一，其中原1班（張立杰）5人，原2班（管玉明）6人，原3班（李奇）8人，原9班3人。原7個(gè)平行班19人，整體來(lái)說(shuō)學(xué)生素質(zhì)還可以，頭腦比較靈活，但是大部分都比較活潑好動(dòng)，學(xué)習習慣不是太好。
二、班級工作目標：
1、加強班級凝聚力的建設，使來(lái)自不同班級的'同學(xué)團結一心，對新的班級有歸屬感，形成一個(gè)良好的團體。
2、鞏固良好班風(fēng)，完善班級管理制度，凝聚挖掘班級各方力量，提高班級整體水平，充分發(fā)揮學(xué)生的自主管理。
3、進(jìn)一步培養良好的行為習慣和學(xué)習習慣。
4、加強學(xué)風(fēng)建設，培養學(xué)習興趣，明確學(xué)習重要性，注重學(xué)法指導，提高學(xué)習效率。
5、與學(xué)生融洽相處，建立亦師亦友的新型師生關(guān)系。高一班主任工作計劃
三、具體措施
�。ㄒ唬├^續抓好學(xué)生的思想工作
�。�1）針對個(gè)別學(xué)生進(jìn)行耐心的談話(huà)，直到行之有效。
�。�2）多多了解關(guān)心學(xué)生，努力開(kāi)導學(xué)生，盡力做好心理專(zhuān)家和引導者。
�。�3）利用空余時(shí)間及時(shí)與家長(cháng)交流情況，統一思想。
�。�4）對一些要求上進(jìn)的學(xué)生要充分調動(dòng)他們的積極性，鼓勵他們再上一個(gè)臺階。
�。ǘ┏Ｒ幑ぷ�:
�。�1）積極開(kāi)展各項評比活動(dòng)，形成比、學(xué)、趕、幫的風(fēng)氣。
�。�2）適當調整班干部組織，每半個(gè)月舉行一次班干部會(huì )議并做好記錄。鼓勵班干部積極主動(dòng)并創(chuàng )造性地處理班內事務(wù)，培養工作能力。
�。�3）加強對學(xué)生的心理健康教育，優(yōu)化學(xué)生的心理狀態(tài)。
�。ㄈ⿲W(xué)風(fēng)建設:
1、經(jīng)常與各門(mén)學(xué)科的任課教師進(jìn)行溝通，了解學(xué)生情況，做好協(xié)調工作。
2、做好后進(jìn)生轉化工作。
3、加強對學(xué)生綜合能力的培養，積極培養學(xué)生的創(chuàng )造精神，利用班會(huì )開(kāi)展形式多樣的活動(dòng)，如知識競賽，讀書(shū)交流會(huì )，辯論會(huì )等。
4、加強學(xué)生午飯后，晚讀前，晚修等時(shí)段的自主管理
四、活動(dòng)安排:
2月：利用班會(huì )時(shí)間，把寒假生活轉換到課堂上來(lái)，對學(xué)生進(jìn)行日常行為規范教育，及時(shí)總結，揚長(cháng)避短。班上開(kāi)展活動(dòng)把整個(gè)班團結起來(lái)。
3月：①組織學(xué)生“學(xué)習雷鋒，樂(lè )于奉獻”活動(dòng)，舉辦“文明禮貌月”活動(dòng)。
�、趹c祝三八婦女節，引導女生自愛(ài)，男生關(guān)愛(ài)。
4月：①月考考前復習考試方法、技巧及心理輔導
�、� 愛(ài)勞動(dòng)活動(dòng)，迎接“五一”。
5月：五四青年節成人責任意識活動(dòng)
6月：以高考為契機開(kāi)展“激勵與成功”主題班會(huì )
7月：考前的學(xué)習、復習動(dòng)員、守紀教育。
對整個(gè)班級的學(xué)習情況進(jìn)行針對性總結，做好期末考試動(dòng)員和結束工作。
班主任工作千頭萬(wàn)緒，但我相信只要全身心的投入工作，肯定會(huì )一份付出一份收獲。
高一班主任的工作計劃14
20xx-20xx學(xué)年第二學(xué)期開(kāi)始了，為了更好地開(kāi)展工作，特制訂此工作計劃。高一階段，我確立的管理主題是培養學(xué)生良好的行為習慣。經(jīng)過(guò)第一學(xué)期的努力，學(xué)生已經(jīng)形成了行為習慣，班級已經(jīng)形成集體和良好的'班級風(fēng)貌，但仍需持之以恒地鞏固。新的學(xué)期我主要從以下三個(gè)方面做好工作：
一、引導、培養學(xué)生干部，實(shí)現自主管理。
1。對學(xué)生干部進(jìn)行培訓，使學(xué)生干部明確職責，學(xué)會(huì )做工作，既有個(gè)人分工，更注重團隊協(xié)作，形成良好的班級管理團隊。
2。通過(guò)“值日班長(cháng)2日值班”活動(dòng)，使每位同學(xué)都參與到班級管理中，使每位同學(xué)都有責任意識，更加注重管好自己，讓同學(xué)們成為班級的主人。
二、輔導、教會(huì )學(xué)生學(xué)會(huì )學(xué)習。
我曾給學(xué)生明確、詮釋過(guò)學(xué)習的目標：為考試、升學(xué)；為了人生的幸福、快樂(lè )，讓生活更加有質(zhì)量。因此，當培養學(xué)生學(xué)會(huì )學(xué)習，使之成為習慣，這當然包括閱讀的能力和習慣，人生總要有些好習慣陪著(zhù)自己，希望學(xué)習就是其中一個(gè)。
實(shí)現途徑：（1）主題班會(huì )；（2）個(gè)別輔導。
三、后進(jìn)生輔導工作。
針對學(xué)生實(shí)情，部分學(xué)生學(xué)業(yè)水平測試是一道關(guān)；成績(jì)較好的學(xué)生自學(xué)能力較強，因此，后進(jìn)生是班主任工作的重點(diǎn)，只有后進(jìn)生進(jìn)步了，班級才會(huì )更好。
另外，常規工作，首先應完善制度，其次應監督、指導好班干部，使班級能平穩、正常運行。
高一班主任的工作計劃15
一、班級基本情況：
本班高一（3）班學(xué)生人數共52人，男同學(xué)27人、女同學(xué)25人，住宿校生52人，他們來(lái)自不同的鎮區，講著(zhù)不同的方言，同學(xué)們從初中到高中，從鎮區到城市新的環(huán)境的改變，從班干部到一般的同學(xué)新的角色的變化，從周邊充滿(mǎn)著(zhù)光環(huán)到席席無(wú)聞新的心理承受能力的挑戰，再加上新的課程的沖擊，面對這些情況班主任的工作安排顯得尤其重要�；谝郧鞍嘀魅蔚墓ぷ鹘�(jīng)驗和現階段的學(xué)生的具體學(xué)習生活特點(diǎn)，為使他們盡快步入穩定的學(xué)習階段，在各方面能得到全面發(fā)展，充分展示自己的才能，特制定計劃如下。
二、思想建設：
高一是青少年身心發(fā)育的一個(gè)重要階段，在這個(gè)階段學(xué)生極易產(chǎn)生一些心理問(wèn)題，作為班主任，首要的任務(wù)就是要想方設法縮短與學(xué)生之間的距離，與學(xué)生之間建立起融洽的師生關(guān)系，為學(xué)生排憂(yōu)解難，讓每一位學(xué)生都能沐浴在陽(yáng)光下快樂(lè )成長(cháng)。對出現心理異常的學(xué)生，給予更多的關(guān)心和指導，對全體學(xué)生進(jìn)行心理上的輔導、教育，引導學(xué)生心理的健康發(fā)展。
要做好學(xué)生從初中到高一這個(gè)過(guò)度階段的適應問(wèn)題。班主任要善于并用心觀(guān)察，發(fā)現學(xué)生存在的問(wèn)題，及時(shí)解決問(wèn)題，善于用一切方法來(lái)激勵先進(jìn)的學(xué)生，帶動(dòng)后進(jìn)學(xué)生，力爭不讓任何一個(gè)學(xué)生掉隊。
大力配合學(xué)校政教處、團委會(huì )組織開(kāi)展的各項有益活動(dòng)。開(kāi)好每周的主題班會(huì )，班干部組織，集體參與，進(jìn)行愛(ài)國主義教育，團隊協(xié)作意識的培養。
三、組織建設：
在班級干部任免中，采用民主集中制、自我推薦、班主任任命的方式進(jìn)行，使一部分熱心為大家服務(wù)，并有一定的領(lǐng)導能力的學(xué)生走上班干的崗位，發(fā)揮他們的帶頭作用，鍛煉學(xué)生的自我管理能力。
四、制度建設：
以《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規范》及校規校紀為依據，根據本班學(xué)生的特點(diǎn)實(shí)際情況，放手讓學(xué)生自己制定本班的班規班紀。
五、學(xué)習方法：
積極探索素質(zhì)教育的新途徑，配合各任課老師，開(kāi)展各課興趣小組，培養學(xué)生濃厚的學(xué)習興趣，提高整體水平，使本班形成良好的班風(fēng)，促進(jìn)班級濃厚的學(xué)風(fēng)。
班主任工作計劃一定要落到實(shí)處。若落實(shí)到實(shí)踐的過(guò)程中有不妥之處，則爭取在實(shí)踐中逐漸完善。
帶好新一屆的高一新生，我有信心完成好，學(xué)校給我的每項任務(wù) 。 不會(huì )辜負學(xué)生家長(cháng)對我的期望，最最重要的`就是不會(huì )讓我的學(xué)生失望。在以后的生活中，我都會(huì )以班主任的身份和他們度過(guò)，我的水平【您現在訪(fǎng)問(wèn)的是班主任工作計劃，請勿轉載或建立鏡像】高低決定了他們的未來(lái)是否光明，我不能對不起他們，也不能對不起我的良知和良心。
我們現在努力工作就是對祖國的下一代負責，我們祖國的富強不能光看我們這一代，更要看將來(lái)，我們的將來(lái)就是現在的學(xué)生，我們一定要教育好下一代，教育好下一代就是為祖國的未來(lái)打好了基礎，祖國未來(lái)的強大也要我們每個(gè)人發(fā)光發(fā)熱。
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