幼兒保育學(xué)期工作計劃
時(shí)光飛逝，時(shí)間在慢慢推演，我們又將接觸新的知識，學(xué)習新的技能，積累新的經(jīng)驗，是時(shí)候認真思考計劃該如何寫(xiě)了。好的計劃是什么樣的呢？下面是小編收集整理的幼兒保育學(xué)期工作計劃，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
幼兒保育學(xué)期工作計劃1
我們本著(zhù)同一個(gè)目標：讓每一個(gè)孩子健康、愉快地生活，全面發(fā)展成為會(huì )學(xué)習、會(huì )思考、會(huì )交往、有創(chuàng )造性的新一代兒童。以“尊敬幼兒、尊敬家長(cháng)、一切以幼兒利益為優(yōu)先的原則”開(kāi)展各項工作。以園務(wù)計劃和教研組計劃為依據，制定出以下工作計劃。
一、班級情況分析
本學(xué)期幼兒在生活自理能力、語(yǔ)言交往能力及其它能力都有一定基礎，但大部分幼兒在常規習慣、自理能力、適應性、語(yǔ)言發(fā)展等方面較弱。針對以上情況，本學(xué)期我們將重點(diǎn)以培養幼兒良好的常規習慣為主，培養幼兒的語(yǔ)言能力、生活自理能力，加強幼兒的社會(huì )交往能力和音樂(lè )素質(zhì)的培養。在工作中加強個(gè)別幼兒的指導，通過(guò)把主題活動(dòng)與日常的保教工作結合起來(lái)，讓幼兒得到全方位的發(fā)展。
二、班級工作目標
�。ㄒ唬┙逃虒W(xué)工作
1、做好新生入園的情緒安撫工作。由于大部分孩子第一次入園，因此他們會(huì )產(chǎn)生哭鬧、不愿來(lái)園的情緒，我們教師應做好以下幾方面的工作：
�。�1）開(kāi)學(xué)前，做好家庭聯(lián)系工作，接待幼兒入園，召開(kāi)家長(cháng)會(huì )，介紹班級情況，請家長(cháng)填寫(xiě)幼兒家庭生活和家長(cháng)育兒態(tài)度問(wèn)卷，讓家長(cháng)、老師和幼兒盡快熟悉，減少幼兒來(lái)園的負面情緒。
�。�2）為孩子提供舒適有趣的課堂環(huán)境。
�。�3）教師以親切、溫和的態(tài)度對待孩子，消除他們的陌生感。
2、培養幼兒良好的生活常規，提高生活自理能力，做到生活有序。
�。�1）認識自己的標記。
�。�2）學(xué)會(huì )正確的洗手方法。
�。�3）可以安靜的午睡，不吵醒別人。
�。�4）培養良好的進(jìn)餐習慣，能學(xué)習自己吃飯等。
3、培養良好的學(xué)習常規。
�。�1）愿意參加各種集體活動(dòng)，注意力集中。
�。�2）愛(ài)護幼兒園里的玩具，不要和別人爭搶。
�。�3）學(xué)會(huì )用語(yǔ)言表達自己的愿望；能把玩具分類(lèi)。
�。�4）學(xué)習看書(shū)的正確方式，培養幼兒良好的前閱讀習慣。
4、深入實(shí)踐園本課程，將多元主題探究活動(dòng)與區域活動(dòng)結合進(jìn)行，從他們的興趣入手，讓孩子主動(dòng)學(xué)習，從而獲取各方面的經(jīng)驗，提高綜合能力。
5、注意活動(dòng)區的活動(dòng)計劃，以便有序學(xué)習。根據小班小朋友的.年齡特點(diǎn)，我們會(huì )劃分娃娃屋、操作區、美術(shù)勞動(dòng)區等�；顒�(dòng)中，老師會(huì )加強對孩子的觀(guān)察和記錄，及時(shí)發(fā)現問(wèn)題，了解孩子；回憶和講故事時(shí)，采取多種形式，增強孩子聽(tīng)的興趣。
6、豐富幼兒一日生活，充分利用每天的音樂(lè )活動(dòng)和文學(xué)活動(dòng)時(shí)間，豐富音樂(lè )活動(dòng)和語(yǔ)言活動(dòng)的形式。
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做好幼兒一日生活常規的培養，主要任務(wù)是創(chuàng )設安全、衛生、舒適、愉快的環(huán)境，培養幼兒良好的行為習慣和合作、參與、探索意識，培養幼兒行為規范、自理生活能力、自我保護、生活衛生及養成良好的學(xué)習習慣。讓幼兒在晨間鍛煉、進(jìn)餐、教學(xué)、睡眠、離園等一日各項活動(dòng)中養成良好的行為習慣。
1、精力集中，注意觀(guān)察，精心照顧幼兒，輕聲地、和藹地指導和幫助幼兒掌握進(jìn)餐的技能，培養文明行為習慣和吃完自己的一份飯菜。根據幼兒的進(jìn)餐情況向伙食委員會(huì )提出合理的意見(jiàn)和建議。提醒幼兒多喝開(kāi)水，學(xué)會(huì )節約用水，讓幼兒學(xué)會(huì )使用、收放自己的物品。
2、指導幼兒用正確的方法洗臉。飯前、便后要將小手洗干凈，不吃不干凈的東西，養成講衛生習慣。
3、鼓勵幼兒積極參加晨間鍛煉活動(dòng)，培養幼兒的自我保護意識。學(xué)會(huì )將廢舊物品分類(lèi)回收，進(jìn)一步培養幼兒的環(huán)保意識。
4、培養孩子的自理能力：教孩子學(xué)會(huì )穿脫衣服鞋襪，整理自己的被褥。學(xué)會(huì )做自己力所能及的事情，比如澆花、擦桌椅等。
5、精心照顧好幼兒午睡，做到不離崗，及時(shí)幫幼兒蓋被子等。在各種活動(dòng)中激發(fā)幼兒的活動(dòng)興趣，加強幼兒的自律性，培養幼兒良好的活動(dòng)習慣。
6、在本學(xué)期的保育工作中，增強保育員的教育意識，在幼兒的一日活動(dòng)中提高保育員的參與意識和配班意識，真正做到保教合一。
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在本學(xué)期的家長(cháng)工作，我班重點(diǎn)以“尊重家長(cháng)”為原則，提高教師的“服務(wù)意識”，加強與家長(cháng)的溝通。我班將努力做好以下工作：
1、加強與家長(cháng)的溝通，通過(guò)填寫(xiě)問(wèn)卷、家訪(fǎng)、預約面談、電話(huà)、交通途中交談等方式，了解每個(gè)孩子的興趣愛(ài)好，以及家長(cháng)參與班級活動(dòng)的需求和意愿。
2、按時(shí)更換家長(cháng)園地的內容，讓家長(cháng)及時(shí)了解本班級的教學(xué)活動(dòng)內容，取得家長(cháng)的支持和配合，不斷為家長(cháng)提供新的學(xué)前教育信息。
3、鼓勵家長(cháng)積極參與親子活動(dòng)，參與助教，發(fā)揮家長(cháng)的作用。
4、開(kāi)展周末外出親子活動(dòng)，增強家長(cháng)、教師、孩子之間的交流。
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加強安全教育，樹(shù)立“安全第一、預防為主”的思想，培養幼兒初步的安全意識，教給幼兒簡(jiǎn)單的使用火、電、煤氣等的安全常識，教育幼兒不到河邊及危險的地方玩，不玩危險物品，教會(huì )幼兒學(xué)會(huì )自我防護方法，保教人員隨時(shí)注意觀(guān)察幼兒，尤其是在幼兒戶(hù)外活動(dòng)時(shí)要密切注意幼兒，及時(shí)加以提醒和制止，力求減少意外事故的發(fā)生，保障幼兒的生命安全。
幼兒保育學(xué)期工作計劃2
新學(xué)期開(kāi)始了，我還在做托兒所的工作。幼兒園教育離不開(kāi)保育，保育是學(xué)前教育的重要組成部分。保育的目標是促進(jìn)兒童身體發(fā)育，增強兒童對環(huán)境的認識，培養自信心等良好的人格、心理素質(zhì)和行為習慣。保護工作對幼兒的健康成長(cháng)和未來(lái)發(fā)展有著(zhù)不可估量的影響。為了將保護與教育相結合，適應新趨勢的發(fā)展，在學(xué)校領(lǐng)導和校長(cháng)的正確領(lǐng)導下，我制定了本學(xué)期的專(zhuān)項工作計劃，以孩子為中心，改變以往的觀(guān)念，貫徹保護工作與教育相結合的原則，結合自己的工作:
一、指導思想
1、認真學(xué)習黨的教育方針與政策以及政治學(xué)習活動(dòng)，努力提高自己政治素養；
2、積極參加園里舉行的各種具體工作，不斷提高保育質(zhì)量。
3、嚴格遵守《保育員的職業(yè)守則》，認真學(xué)習保育知識，不斷提高保育質(zhì)量。
二、具體工作
1、清潔衛生習慣
�。�1）養成飯前便后及手臟時(shí)洗手的習慣，學(xué)習自己卷衣袖，在教師的指導下會(huì )用香皂，不咬手指，不把玩具放入口中，用毛巾擦臉，保持衣服整潔。
�。�2）搞好幼兒用具、餐具的消毒工作，杜絕傳染病的發(fā)生及傳播。幼兒口杯、飯勺每天洗凈后用消毒柜消毒，毛巾每天用84消毒液浸泡消毒，餐桌餐前消毒（84消毒液擦后清水再擦拭），玩具圖書(shū)每天消毒（玩具84液浸泡、圖書(shū)日光曝曬），墊絮、被子每月按照規定次數清洗、曝曬。
�。�3）做好本班和責任區的衛生工作，每天一小掃，每周一大掃，定期接受檢查。
�。�4）堅持班級和衛生區的日常消毒工作，讓孩子在干凈舒適的環(huán)境中健康成長(cháng)，為孩子創(chuàng )造通風(fēng)、清潔、溫馨的學(xué)習環(huán)境。
2、良好習慣培養
�。�1）認真做好食譜介紹，以提高促進(jìn)幼兒食欲，培養良好飲食習慣和有規律進(jìn)食
�。�2）安靜愉快地吃飯，坐姿自然，正確使用餐具，（左手持碗，右手持勺，喝湯時(shí)雙手持碗），養成細嚼慢咽的習慣，不要用手抓食物，不要留飯，督促孩子吃完碗里的食物，教育孩子不挑食，不浪費，保持桌子和地板的清潔，不弄臟衣服，從而克服孩子的依賴(lài)性，培養孩子的獨立性。培養孩子養成飯后漱口的良好衛生習慣。
�。�3）有良好的'睡眠和穿脫能力。午睡時(shí)要教育孩子有秩序地穿脫衣服鞋襪，擺放整齊。養成良好的睡眠習慣和正確的睡姿。能安靜的上床，學(xué)會(huì )獨立睡眠。
3、安全工作
重視安全，發(fā)現隱患及時(shí)處理，如不能處理要及時(shí)上報。做為幼兒園的一員，要把自己當成主人翁，在工作中要細心、留心，將安全事故降低為零，發(fā)現不安全的隱患要及時(shí)反應，不能視而不見(jiàn)，只有事事小心、時(shí)時(shí)有心、處處留心，才能杜絕一切安全事故的發(fā)生。
4、做好幼兒的生活管理工作
對孩子有愛(ài)，有關(guān)懷，有耐心，讓父母放心。父母把孩子交給我們，我們要像對待自己的孩子一樣對待班里的孩子。我們應該在他們冷的時(shí)候給他們穿衣服，在他們熱的時(shí)候給他們脫衣服。中午午睡時(shí)在宿舍來(lái)回走動(dòng)，注意孩子，發(fā)現情況及時(shí)處理，不要打瞌睡，不要離開(kāi)宿舍。天冷的時(shí)候給寶寶蓋好被子，不要讓寶寶的肩膀露在外面。孩子大小便后不應該訓斥。他們應該被清洗并穿上干凈的衣服。如果孩子身體不適，應立即送至保健室。如有必要，應立即通知家長(cháng)。小孩子還小，應該教他們把上衣塞進(jìn)褲子里。天冷的時(shí)候，他們要經(jīng)常檢查自己的肚臍是否露在外面，每天上學(xué)前整理好衣服。
幼兒保育學(xué)期工作計劃3
新學(xué)期來(lái)到了，我班幼兒經(jīng)過(guò)兩年的學(xué)習，幼兒和各項能力都有所提高，體質(zhì)有所增強，全班幼兒都愿意上幼兒園，適應集體生活，能愛(ài)學(xué)習，熱愛(ài)集體，團結友愛(ài)，大部分幼兒在老師的提醒下能遵守班上各項常規，能和小朋友友好相處。幼兒有較好的生活習慣和初步的生活自理能力。為了進(jìn)一步加強班級的常規管理，培養幼兒良好的生活和學(xué)習習慣。根據本班幼兒的特點(diǎn)，特制定如下計劃：
一、加強自身的保育意識，當班時(shí)間做到人到、心到、眼到、口到。隨時(shí)注意觀(guān)察幼兒的神態(tài)、情緒，發(fā)現異常及時(shí)詢(xún)問(wèn)。
二、引導插班幼兒穩定情緒，盡快適應新環(huán)境、喜歡幼兒園生活。培養幼兒良好的習慣，提高他們的自理能力。在各種活動(dòng)中激發(fā)幼兒的活動(dòng)興趣，加強幼兒的自律性，培養幼兒良好的活動(dòng)習慣。
三、對幼兒進(jìn)行思想品德教育。
1、能和小朋友友好相處、互相關(guān)心、互相幫助。
2、能習慣集體的生活，遵守集體規則，不擾亂別人。
3、能愛(ài)護幼兒園的玩具、用具、樹(shù)木和花草等。
4、自己能做的事自己做，愿意為同伴和集體服務(wù)。在日常的生活中能主動(dòng)使用禮貌用語(yǔ)：早、好、再見(jiàn)、謝謝、別客氣等。
5、別人送東西要得到父母同意才能接受，逐步養成說(shuō)話(huà)輕、走路輕、放下東西輕的習慣。
6、進(jìn)一步的培養幼兒愛(ài)父母、愛(ài)集體的情感，喜歡幼兒園，愿意參加幼兒園的各種集體活動(dòng)。
四、對幼兒進(jìn)行保健知識教育。
引導幼兒要保持個(gè)人衛生，注重生活環(huán)境的`衛生。知道保護自己的眼、耳、口、鼻以及認識身體的主要器官及功能，了解簡(jiǎn)單的保護方法。例如有個(gè)別幼兒喜歡挖鼻子，經(jīng)常流鼻血的，就告訴幼兒鼻子的作用及挖鼻的危害，以后當鼻子發(fā)癢的時(shí)候不要挖，只要用手在外按摩防止流鼻血。
五、配合班中教師搞好各項工作。
1、配合教師組織好各種教育活動(dòng)。
2、認真作好每天幼兒的帶藥情況記錄， 并按時(shí)為帶藥幼兒喂藥。
3、細心觀(guān)察幼兒在園期間的活動(dòng)情況。 如發(fā)現異常，及時(shí)向家長(cháng)取得聯(lián)系，采取合理的調理措施，確保幼兒健康成長(cháng)。
幼兒保育學(xué)期工作計劃4
新學(xué)期開(kāi)始了，為了每個(gè)孩子都能獲得更好的發(fā)展，能更健康、更全面的成長(cháng)，為了自己能更好的工作，并在工作中成長(cháng)，特制定了新學(xué)期計劃如下：
一、提高思想政治素質(zhì)
積極參加各項學(xué)習活動(dòng)，堅持把理論與實(shí)際相結合。從我做起，從身邊小事做起。嚴格遵守園里的各項規章制度，熱愛(ài)本職工作。配合本班老師認真完成各項班級工作。
二、加強幼兒保育工作，做好幼兒一日生活的常規培養
我們班有近一半的幼兒是剛入園的新生，我會(huì )用細心、耐心地公平對待每位幼兒，讓他們喜歡上幼兒園，盡快適應新環(huán)境。培養幼兒良好的.行為習慣、生活自理能力、自我保護能力和生活衛生習慣。
1、在健康方面，鼓勵幼兒積極參加體育鍛煉活動(dòng)。注意關(guān)注天氣變化，隨時(shí)給孩子增減衣物，對愛(ài)出汗的孩子進(jìn)行特別護理。注意孩子飲水量，提醒孩子多喝水，減少孩子生病機率。
2、抓好孩子的生活習慣培養。如：喝水、飯前便后洗手，說(shuō)話(huà)輕，輕拿輕放椅子、玩具，看書(shū)、禮貌等習慣。
3、教育幼兒自己的事情自己做，培養幼兒的生活自理能力。要求孩子自己吃飯。教幼兒嘗試穿脫衣服，鞋子，學(xué)做一些力所能及的事。
4、生活衛生常識，教育幼兒知道保護自己的五官，愛(ài)護牙齒，學(xué)習漱口刷牙，不吃不衛生的食物。
三、認真做好班級衛生消毒工作
1、堅持做好室內外清潔、消毒工作。堅持每周五的清潔大掃除和玩具定期消毒。
2、加強進(jìn)餐環(huán)節工作，巡視進(jìn)餐情況，指導幫助體弱幼兒，保證幼兒 吃飽、吃好。
3、加強幼兒午睡管理，培養幼兒衣、褲放在指定地點(diǎn)，堅持巡視幼兒午睡情況，糾正不良睡姿和習慣，保證幼兒午睡質(zhì)量。
4、保管好本班物品及幼兒衣物，避免遺失現象，對本班物品做到心中有數，管理有方。
四、安全工作
1、加強幼兒安全意識到培養，不做危險的游戲，不踩桌椅，不到危險的地方去，杜絕安全事故的發(fā)生。
2、教育幼兒友好相處，知道遇到危險要找大人幫忙。培養幼兒的自我保護能力。
3、加強早晚接送幼兒工作，不將幼兒交陌生人，防止錯接。
4、隨時(shí)清點(diǎn)人數，堅持每天檢查幼兒是否帶有異物入園，發(fā)現情況及時(shí)妥善處理。
5、組織幼兒活動(dòng)前，要檢查場(chǎng)地是否安全，幼兒活動(dòng)范圍須在老師的視線(xiàn)內。
6、防止開(kāi)水、食物等燙傷兒童。
幼兒保育學(xué)期工作計劃5
新學(xué)期開(kāi)始了，保育工作是幼兒教育重要的組成部分。保育目標是促進(jìn)幼兒身體發(fā)育，增進(jìn)幼兒對環(huán)境的認識，培養自信等良好個(gè)性心理品質(zhì)和行為習慣。保育工作對幼兒的健康成長(cháng)以及日后發(fā)展有不可嘀咕的影響。為把保教相結適應新趨勢發(fā)展，我們在上級領(lǐng)導及園
長(cháng)的帶領(lǐng)下，以幼兒為中心，轉變以往的觀(guān)念，實(shí)行保育工作與教育相結合的原則，結合本人的工作，特制定了本學(xué)期的工作計劃。
一、指導思想
1、以學(xué)園工作計劃為目標，認真貫徹《綱要》精神，認真學(xué)習黨的教育方針與政策，積極參加園里舉行的各種政治學(xué)習活動(dòng)，努力提高自己政治素養。
2、嚴格遵守《保育員的職業(yè)守則》，認真學(xué)習保育知識，不斷提高保育質(zhì)量。
二、主要工作
我負責的是北臥室、香蕉1班、蘋(píng)果4班、草莓2班、草莓3班，對每個(gè)幼兒我準備做到以下幾點(diǎn)：
1、清潔衛生習慣
養成飯前便后及手臟是洗手的習慣，學(xué)習自己卷衣袖，在老師的指導下會(huì )用香皂，不咬手指，不把玩具放入口中，用毛巾洗臉，保持衣服整潔。
2、良好進(jìn)餐習慣
要安靜愉快進(jìn)餐，坐姿自然，正確使用餐具，養成細嚼慢咽，不挑食，不浪費，不用手抓菜，不剩飯菜，不掉飯，不弄臟衣服等，克服幼兒的依賴(lài)性，培養幼兒的獨立性。認真做好食譜介紹，以提高促進(jìn)孩子食欲，培養良好飲食習慣和有規律進(jìn)食。
3、有良好睡眠及穿脫能力
能安靜就寢，睡姿正確，不蒙頭睡，學(xué)習獨立，有序的脫穿衣服，鞋襪及所放的固定位置。
4、良好學(xué)習環(huán)境
堅持每天的消毒工作，餐具、用具、玩具用消毒液消毒，床上用品勤洗換，保證每月都曬足夠陽(yáng)光。使孩子在整潔舒適的'環(huán)境中健康成長(cháng)，為幼兒營(yíng)造通風(fēng)、干凈、溫馨的學(xué)習環(huán)境是我的責任和義務(wù)。
5、做好家長(cháng)工作
及時(shí)向家長(cháng)匯報幼兒在園內的生活及身體情況，利用放學(xué)時(shí)間多與家長(cháng)溝通，多征求聽(tīng)取家長(cháng)意見(jiàn)，讓家長(cháng)配合老師開(kāi)班上教學(xué)工作。必須尊重家長(cháng)，熱情服務(wù)。
6、團結協(xié)作
教師和保育兩者配合，相互理解，相互支持，常常溝通，一同探討保教工作方案，團結一致，共同努力，互相關(guān)心每一個(gè)幼兒，使孩子健康成長(cháng)。
7、提高自我素質(zhì)
多方式、多途徑學(xué)習，積累知識，豐富教學(xué)經(jīng)驗，不斷進(jìn)行知識更新，不斷調整自身的知識結構，以便適應幼兒教育需要，為自己打下良好基礎知識。參與適合自己工作的課題研究小組，努力學(xué)習，積極進(jìn)取，開(kāi)拓創(chuàng )新。盡職盡責，爭取做到讓家長(cháng)放心，園領(lǐng)導滿(mǎn)意！
幼兒保育學(xué)期工作計劃6
1、知道自己要上小學(xué)了，養成良好的學(xué)習習慣，懂得珍惜時(shí)間，有一定的時(shí)間觀(guān)念和任務(wù)意識，學(xué)習自律和尊重他人。
2、在幼兒園的最后一學(xué)期里，能夠更加努力學(xué)習，如：積極動(dòng)手動(dòng)腦，認真完成任務(wù)。
3、喜愛(ài)閱讀圖書(shū)，有較強的求知欲和良好的閱讀習慣，懂得愛(ài)惜圖書(shū)。
4、能?chē)@一個(gè)主題進(jìn)行講述，語(yǔ)言較連貫。
5、能獨立迅速地盥洗、進(jìn)餐和入睡，保持個(gè)人和公共衛生，正確、主動(dòng)的使用禮貌用語(yǔ)。
6、愿意接受有難度的任務(wù)，遇到困難和挫折時(shí)不氣餒，敢于不斷嘗試。
7、書(shū)寫(xiě)、繪畫(huà)時(shí)握筆姿勢和坐姿正確，會(huì )使用文具，愛(ài)惜文具，學(xué)會(huì )用卷筆刀。
8、精神飽滿(mǎn)的演唱進(jìn)行曲風(fēng)格的歌曲，感知和表現樂(lè )曲的aba結構及其不同情緒。
1、與幼兒共同收集、整理游戲材料，設計并劃分游戲場(chǎng)地，布置活動(dòng)區域，在上學(xué)期活動(dòng)開(kāi)展的基礎上，制定、修改相應的規則，并制作有關(guān)的標志。
2、讓幼兒相互交流寒假生活感受和作品，如照片、美工、繪畫(huà)、書(shū)法作品，與幼兒共同布置“快樂(lè )的寒假”專(zhuān)欄。
3、將幼兒參觀(guān)小學(xué)、訪(fǎng)問(wèn)小學(xué)生以及準備上小學(xué)的討論內容布置成“我在成長(cháng)”專(zhuān)欄。
4、與幼兒一起收集有關(guān)介紹三八婦女節和植樹(shù)節的文字、圖片、音樂(lè )資料，布置專(zhuān)欄。
5、提供各類(lèi)圖文并茂的圖書(shū)，豐富閱讀區，與幼兒共同分類(lèi)制作標記，如正確看書(shū)的圖示，引導幼兒愛(ài)惜圖書(shū)，養成良好的閱讀習慣。
6、請家長(cháng)帶孩子到自己所在學(xué)區的小學(xué)參觀(guān)，或讓家中讀小學(xué)的哥哥、姐姐介紹自己的小學(xué)，幫助孩子了解小學(xué)的設施以及小學(xué)作息時(shí)間等有關(guān)情況。
1、進(jìn)一步完善大班下學(xué)期的班級常規，共同討論創(chuàng )設班級的區域環(huán)境，并共同協(xié)商規則和標記，鼓勵幼兒自己制作標記。
2、在交流假期趣事的同時(shí)，引導幼兒分享同伴的快樂(lè )，并懂得為同伴排憂(yōu)解難。
3、繼續執行輪流值日制度，引導幼兒積極主動(dòng)地完成值日生的任務(wù)，懂得講究個(gè)人衛生和公共衛生，愛(ài)護幼兒園環(huán)境。
4、在一日活動(dòng)中通過(guò)談話(huà)等交流活動(dòng)，啟發(fā)幼兒懂得愛(ài)惜時(shí)間，具有一定的時(shí)間觀(guān)念，努力作到按時(shí)到園，積極參加園內的各項活動(dòng)。
5、結合3月5日紀念雷鋒活動(dòng)、3月8日婦女節、3月12日植樹(shù)節等內容組織年級組活動(dòng)或大帶小活動(dòng)，啟發(fā)幼兒通過(guò)多種形式表達對媽媽、奶奶的情感，激發(fā)幼兒關(guān)心他人的集體、熱愛(ài)大自然的情感，進(jìn)一步培養責任感、堅持性和參與公益勞動(dòng)的積極性。
第一周(3、2——3、6)
語(yǔ)言：寒假趣事美術(shù)：成長(cháng)周記
社會(huì )：媽媽的節日(課程用書(shū))科學(xué)：我的影子朋友
數學(xué)：有趣的數字體育：花樣鞭炮
數學(xué)：復習7的加減(課程用書(shū))音樂(lè )：最后一學(xué)期
音樂(lè )：不再麻煩好媽媽
第二周(3、9——3、13)
語(yǔ)言：我班有個(gè)小問(wèn)號美術(shù)：我的問(wèn)題
社會(huì )：植樹(shù)節(課程用書(shū))音樂(lè )：挪威舞曲
數學(xué)：一周有七天體育：小問(wèn)號探寶
科學(xué)：讓紙兒飛得遠健康：明亮的眼睛
美術(shù)：相框
第三周(3、16——3、20)
語(yǔ)言：小貓釣魚(yú)美術(shù)：小書(shū)簽
社會(huì )：參觀(guān)圖書(shū)館體育：我的本領(lǐng)大(課程用書(shū))
音樂(lè )：我和星星打電話(huà)數學(xué)：二等分和四等分
科學(xué)：人們怎樣傳遞消息數學(xué)：學(xué)習8的組成(課程用書(shū))
音樂(lè )：娃娃舞
第四周(3、23——3、27)
語(yǔ)言：小熊圖書(shū)館美術(shù)：美麗的小區
社會(huì )：克服困難音樂(lè )：為什么
數學(xué)：學(xué)習8的第一、二組加減科學(xué)：溫度計和溫度測量(課程用書(shū))
體育：神秘宇宙健康：運動(dòng)后身體有什么變化
美術(shù)：星月夜
1、善于觀(guān)察、了解、感知不同環(huán)境給人帶來(lái)的不同感受。
2、初步了解環(huán)境狀況與人們的關(guān)系，知道一些環(huán)境污染的原因。
3、關(guān)注周?chē)h(huán)境，樹(shù)立保護環(huán)境、愛(ài)護周?chē)h(huán)境的意識，并樂(lè )意用自己的行為積極保護周?chē)h(huán)境。
4、能積極利用各種廢舊材料進(jìn)行合理創(chuàng )造，有變廢為寶的意識。
5、用輕快、親切的歌聲表達生命與環(huán)境的密切聯(lián)系，體驗同一首音樂(lè )由于演奏方法的不同所表現的不同性質(zhì)與情緒。
6、會(huì )看圖列算式，初步掌握應用題的'句式結構并會(huì )編題，能初步感受量(液體)的守恒。
1、環(huán)境創(chuàng )設。
(1)收集周?chē)h(huán)境的照片、圖片、名信片等，交流自己對這些環(huán)境的感受。
(2)布置“污染的環(huán)境”和“優(yōu)美的環(huán)境”模擬對比區域，相互交流自己的認知。
(3)開(kāi)展“愛(ài)護我們的家園”畫(huà)展。
(4)開(kāi)展“廢舊物品制作”展覽會(huì )。
2、社區資源。
利用周?chē)闹参飯@、田野、小區、公共設施等環(huán)境，引導孩子到各種環(huán)境中去感知不同的環(huán)境及自己的感受。
3、家長(cháng)工作。
(1)請家長(cháng)一起收集有關(guān)古城風(fēng)貌的照片，以及各地環(huán)境污染、環(huán)境保護、關(guān)于環(huán)境保護科技發(fā)展等發(fā)面的故事和報道等。
(2)請家長(cháng)以身作則，愛(ài)護周?chē)凸矆?chǎng)所的環(huán)境。
(3)鼓勵家長(cháng)和孩子一起參加“變廢為寶”自制玩具的制作、展覽活動(dòng)。
1、本主題需注意引發(fā)幼兒主動(dòng)與周?chē)沫h(huán)境進(jìn)行交往，引導幼兒樂(lè )意去觀(guān)察周?chē)h(huán)境，注意日常生活中周?chē)h(huán)境的變化，主動(dòng)地通過(guò)多種渠道獲得多種關(guān)于環(huán)境毀壞、環(huán)境保護的相關(guān)信息、相關(guān)知識。
2、在活動(dòng)組織中應充分利用周?chē)纳鐓^資源，帶孩子到周?chē)h(huán)境中去感知環(huán)境的質(zhì)量，通過(guò)自己的活動(dòng)，如觀(guān)察、調查等真切感知，真正樹(shù)立積極保護環(huán)境的意識。
3、在活動(dòng)組織中注意積極利用各種有效的資源，鼓勵幼兒資源共享和互動(dòng)，將幼兒園、家庭、社會(huì )很好地結合起來(lái)。
第五周(3、30——4、3)
語(yǔ)言：煙斗薩克斯美術(shù)：變廢為寶(美工)
社會(huì )：我們喜歡的環(huán)境數學(xué)：交集分類(lèi)(課程用書(shū))
科學(xué)：魚(yú)寶寶生病了(備選)音樂(lè )：咱們工人有力量(欣賞)
體育：環(huán)保小衛士數學(xué)：比一比、算一算
音樂(lè )：綠色的家
第六周(4、6——4、10)
語(yǔ)言：山坡哪兒去了美術(shù)：彩棒造型(美工)(備選)
社會(huì )：城市美容師體育：有趣的棒棒
數學(xué)：學(xué)習按兩個(gè)特征分類(lèi)(課程用書(shū))音樂(lè )：草原小牧民
科學(xué)：垃圾哪里去了健康：獨自睡覺(jué)好
美術(shù)：海底世界
1、感知和發(fā)現春季氣溫、人們的活動(dòng)、生物生長(cháng)的變化等，感受春天給人們帶來(lái)的生機勃勃的景象。
2、養成觀(guān)察記錄的習慣，學(xué)會(huì )用簡(jiǎn)圖等方式記錄探索發(fā)現的過(guò)程和現象。
3、積極參加郊游、種植活動(dòng)，會(huì )用多種形式充分表達自己的經(jīng)驗、經(jīng)歷和情感，提高講述、繪畫(huà)、表演等能力。
4、在主動(dòng)參與活動(dòng)中感知和體會(huì )人與自然、人與人之間的和諧關(guān)系，在活動(dòng)中表現一定的獨立性，形成主動(dòng)、湖動(dòng)、合作的態(tài)度和行為。
5、會(huì )運用多種繪畫(huà)工具和材料，并能創(chuàng )造性地運用。
6、用連貫優(yōu)美、活潑輕松的不同唱法表現3/4拍歌曲的不同特點(diǎn)，體驗通過(guò)探索學(xué)會(huì )歌曲的成功感與快樂(lè )。
1、引導幼兒觀(guān)察春季自然界的動(dòng)植物以及天氣的變化，組織幼兒進(jìn)行移栽種植等活動(dòng)，飼養小蝌蚪和蠶等。
2、隨著(zhù)幼兒的認識內容的擴展，不斷調整和豐富自然角的內容，如：做發(fā)芽試驗，與幼兒共同收集春季的蔬菜(或野菜)，貼上標簽放置在自然角內：陳列一些蜻蜓、蝴蝶與花的標本，提供放大鏡供幼兒進(jìn)行細致的觀(guān)察。
3、提供布、針、橡皮泥等多種工具、材料，進(jìn)行有關(guān)“春天”的小制作，讓幼兒表現自己對春天的感受。
4、充分利用周邊社區環(huán)境，開(kāi)展豐富多彩的野營(yíng)遠足、春游等活動(dòng)，并請家長(cháng)記錄幼兒敘述的活動(dòng)場(chǎng)面。
1、配合主題開(kāi)展豐富多彩的郊游、野營(yíng)、遠足等活動(dòng)，在活動(dòng)在6支持鼓勵幼兒主動(dòng)探索、發(fā)現，積極與教師同伴進(jìn)行交流，體驗參與活動(dòng)的快樂(lè )，讓幼兒用講述、繪畫(huà)、表演等多種形式，充分表達自己的經(jīng)驗、經(jīng)歷和情感。
2、鼓勵幼兒主動(dòng)參與種植、飼養、收集、管理自然角的活動(dòng)，學(xué)會(huì )用觀(guān)察記錄的方式，來(lái)記錄生物的生長(cháng)過(guò)程，并知道季節的變化與動(dòng)植物和人們的關(guān)系。
3、通過(guò)畫(huà)畫(huà)、做做，制做出自己觀(guān)察到的花卉、樹(shù)木等。把這些東西布置在活動(dòng)室的墻面上以及其他活動(dòng)場(chǎng)所，把春天帶進(jìn)活動(dòng)室，表現自己對春天的感受。
4、以積極的態(tài)度參加遠足、野營(yíng)等園外活動(dòng)，有一定的獨立性，能控制自己的行為、遵守公共秩序，保護公共環(huán)境的衛生，能熱情主動(dòng)、有禮貌地與接觸到的人交往。
第七周(4、13——4、17)
語(yǔ)言：小蝌蚪找媽媽音樂(lè )：采茶(課程用書(shū))
社會(huì )：春天可以干什么美術(shù)：猴子(課程用書(shū))
音樂(lè )：勤快人和懶惰人(課程用書(shū))數學(xué)：比高矮(課程用書(shū))
科學(xué)：春天來(lái)了體育：歡樂(lè )大迷宮
數學(xué)：學(xué)習8的第三、第四組加減(課程用書(shū))
第八周(4、20——4、24)
語(yǔ)言：春天的秘密美術(shù)：風(fēng)箏
社會(huì )：中國民樂(lè )(課程用書(shū))美術(shù)：小蝌蚪找媽媽(連環(huán)畫(huà))
音樂(lè )：歌唱春天數學(xué)：學(xué)習看點(diǎn)圖列算式
科學(xué)：我和影子做朋友體育：叢林野戰軍
健康：預防感冒
第九周(4、27——5、1)
語(yǔ)言：桃樹(shù)下的小白兔美術(shù)：春天來(lái)到我們班
社會(huì )：守信用的小蝌蚪(課程用書(shū))體育：春種忙
音樂(lè )：花之舞(集體舞)數學(xué)：學(xué)習9的組成(課程用書(shū))
音樂(lè )：春天在哪里(欣賞)科學(xué)：磁鐵的秘密
數學(xué)：實(shí)物填補數
第十周(5、4——5、8)
語(yǔ)言：春天美術(shù)：造高樓
社會(huì )：我來(lái)幫助你(課程用書(shū))音樂(lè )：柳樹(shù)姑娘
數學(xué)：測量遠近體育：劃船(備選)
美術(shù)：五角星(美工)科學(xué)：做氣象記錄
健康：感冒了(課程用書(shū))
1、學(xué)習運用采訪(fǎng)、交流等方法，了解父母及周?chē)藗兊墓ぷ鳌?/p>
2、能清楚、連貫地表述自己對成人勞動(dòng)的感知，認真傾聽(tīng)別人的發(fā)言，并樂(lè )于補充。
3、理解各行各業(yè)勞動(dòng)對人們生活的意義，學(xué)習成人認真、細心、負責的工作態(tài)度。
4、了解謎語(yǔ)的基本特征，學(xué)習自編謎語(yǔ)。
5、感受勞動(dòng)音樂(lè )的有力，用歌唱及打擊樂(lè )等形式表現音樂(lè )的力度變化。
6、認識人民幣的元、角、分，能說(shuō)出它們的單位名稱(chēng)，會(huì )兌換1元以?xún)鹊募垘�。學(xué)習理解9的不同組成、分解，并能進(jìn)行加減運算。
1、根據幼兒園所處社區選擇郵局、理發(fā)店、點(diǎn)心店，請相關(guān)的工作人員接受幼兒的采訪(fǎng)，并為幼兒介紹他們的工作。
2、幼兒家長(cháng)從事各行各業(yè)的工作，請一些家長(cháng)來(lái)園與幼兒共同活動(dòng)，使活動(dòng)更真切、更豐富、更具感染力。
3、請家長(cháng)配合教育，帶幼兒到自己的工作場(chǎng)所感受，讓幼兒親眼目睹父母的工作情況，但要注意場(chǎng)所安全，保證幼兒的安全和健康。
4、啟發(fā)幼兒樹(shù)立自己的理想，幫助幼兒正確表達自己長(cháng)大后想做怎樣的工作，并支持幼兒自我服務(wù)和為集體做些力所能及的工藝勞動(dòng)
5、與幼兒共同收集各行各業(yè)人們勞動(dòng)的圖片，共同設計并制作各種工具、物品，布置圖片、照片展覽的呢過(guò)。
1、各種職業(yè)對幼兒來(lái)說(shuō)是既熟悉又陌生的，幼兒平時(shí)能了解到身邊一些人的工作，同時(shí)又對這些工作充滿(mǎn)好奇、或關(guān)注不夠。因此，教師要多與幼兒交流、溝通，了解幼兒對哪些職業(yè)感興趣，根據幼兒的采訪(fǎng)、調查統計情況和幼兒的興趣組織活動(dòng)。通過(guò)采訪(fǎng)、討論、交流、收集、展覽、游戲等活動(dòng)的組織，引導幼兒探索發(fā)現成人的工作特點(diǎn)、工作態(tài)度，感受、體驗成人工作的意義，萌發(fā)愛(ài)勞動(dòng)和愛(ài)勞動(dòng)者的美好情感。
2、該主題重復利用社區和家長(cháng)資源，常采用走出去、請進(jìn)來(lái)等多種方式，參觀(guān)、訪(fǎng)問(wèn)活動(dòng)較多，要培養幼兒注意安全和自我保護。
3、教師可根據幼兒對成人勞動(dòng)感興趣和好模仿的特點(diǎn)，準備適合的半成品、材料、支持孩子的游戲需要，鼓勵幼兒收集廢舊材料，自制各種“勞動(dòng)工具和設備”，開(kāi)展新游戲主題或豐富游戲情節。
4、時(shí)值春夏季節交替之際，教師應引發(fā)幼兒觀(guān)察自然景象的積極性，并鼓勵幼兒及時(shí)做好觀(guān)察記錄等。同時(shí)，天氣變化無(wú)常，教師要提醒幼兒根據情況及時(shí)穿脫衣服，預防感冒等。
第十一周(5、11——5、15)
語(yǔ)言：動(dòng)物職業(yè)介紹所美術(shù)：夢(mèng)
社會(huì )：醫院里的故事體育：小小郵遞員
音樂(lè )：勞動(dòng)最光榮數學(xué)：認識時(shí)鐘
科學(xué)：工具用處大數學(xué)：記錄時(shí)間(課程用書(shū))
音樂(lè )：小鼓手
第十二周(5、18——5、22)
語(yǔ)言：長(cháng)大了做什么美術(shù)：長(cháng)大了做什么
社會(huì )：各種各樣的郵票體育：小小消防員
音樂(lè )：小海軍數學(xué)：學(xué)習10的組成(課程用書(shū))科學(xué)：好聽(tīng)的聲音健康：身體的秘密(課程用書(shū))
美術(shù)：大師畫(huà)牛(欣賞)
第十三周(5、25——5、29)
語(yǔ)言：造廠(chǎng)房美術(shù)：服裝設計師
社會(huì )：皮皮的夢(mèng)體育：小小郵遞員
音樂(lè )：捏面人數學(xué)：認識人民幣
數學(xué)：分類(lèi)統計科學(xué)：有趣的鏡子
音樂(lè )：工農兵聯(lián)合起來(lái)(打擊樂(lè ))
1、積極回憶在幼兒園的成長(cháng)過(guò)程，體驗成長(cháng)的快樂(lè )，珍惜在幼兒園三年的時(shí)光。
2、能?chē)@話(huà)題進(jìn)行談話(huà)，會(huì )用完整、連貫的語(yǔ)言清楚的表達自己的想法。
3、感知幼兒園工作人員對自己的關(guān)心和愛(ài)護，熱愛(ài)幫助自己快樂(lè )成長(cháng)的人，愿意為幼兒園做力所能及的事，來(lái)表達自己對幼兒園的熱愛(ài)之情。
4、用各種演唱形式表現歌曲的結構，用美好的歌聲抒發(fā)對幼兒園與教師的濃濃深情。
5、了解小學(xué)少先隊的活動(dòng)，增強升入小學(xué)的愿望。
6、感知立體圖形在空間的存在形式，正確點(diǎn)數正方體。
1、師生合作進(jìn)行節日環(huán)境布置，感受節日愉快的氣氛。
2、帶領(lǐng)幼兒參觀(guān)幼兒園及各班節日環(huán)境，觀(guān)察老師和幼兒園其他工作人員為節日活動(dòng)所做的工作，體驗老師與家長(cháng)給予自己的關(guān)愛(ài)。
3、聯(lián)系社區開(kāi)展幫助關(guān)愛(ài)兒童的各種義舉：如醫院的醫生為幼兒進(jìn)行體檢、企事業(yè)單位贈送節日禮物等。
4、爭取家長(cháng)的支持和配合，如幼兒園設計的慶祝的形式中有家園同慶活動(dòng)等。
5、與園內的其他班聯(lián)系，確定“和弟弟妹妹一起過(guò)節“的活動(dòng)內容。
6、收集幼兒3年來(lái)在園的各種資料(照片、錄像……，并進(jìn)行展示，體會(huì )成長(cháng)的快樂(lè )。
7、收集少先隊活動(dòng)的圖片、照片，并布置專(zhuān)欄，擴大幼兒對小學(xué)、少先隊的認知范圍，激發(fā)幼兒做小學(xué)生、戴紅領(lǐng)巾的愿望。
8、請家長(cháng)和孩子一起準備書(shū)包及一些學(xué)習用品，幫助孩子了解每種學(xué)習用品的名稱(chēng)和用途，指導孩子學(xué)習整理書(shū)包。
9、提供多種美工材料，滿(mǎn)足幼兒制作紀念品、禮品的需要。師幼共同制作離園紀念冊，準備畢業(yè)會(huì )活動(dòng)，增進(jìn)感謝和留戀之情，促進(jìn)幼兒多種能力的發(fā)展。
1、開(kāi)展此主題不僅要讓幼兒感受關(guān)愛(ài)，感受快樂(lè )，同時(shí)希望幼兒真正成為節日的主人，培養積極的個(gè)性，主動(dòng)參與活動(dòng)，創(chuàng )造快樂(lè )并嘗試給予他人關(guān)愛(ài)與快樂(lè )。因此，本主題的實(shí)施應十分重視幼兒的主體性，放手讓幼兒自己去創(chuàng )設和布置節日環(huán)境，感受歡樂(lè )氣氛;策劃組織節日慶�；顒�(dòng)，使幼兒能輕松快樂(lè )地歡慶“六一”的美好時(shí)光，充分體驗自我實(shí)踐與成功的喜悅。
2、在實(shí)施階段，應提供足夠的機會(huì )，讓每個(gè)幼兒都能發(fā)表自己的意見(jiàn)，展示自己的才華，以使幼兒學(xué)會(huì )接納欣賞他人的見(jiàn)解和表現，逐步提高合作交流、創(chuàng )造表現的能力。
教師和家長(cháng)要仔細觀(guān)察、了解幼兒的情況，及時(shí)給幼兒以幫助。如：當幼兒需要制作材料或表演道具等。
3、時(shí)值步入炎熱的夏季，在活動(dòng)中教師應提醒幼兒注意多飲水，不在太陽(yáng)下暴曬。
4、教師可結合大班幼兒對世界個(gè)國的風(fēng)土人情的認識興趣，在一日生活的各個(gè)環(huán)節引導幼兒學(xué)看世界地圖，認識各國國旗等，讓幼兒體會(huì )各個(gè)國家之間、各國兒童之間的聯(lián)系。
5、本主題主要圍繞激發(fā)幼兒回憶在園3年的美好生活和激發(fā)幼兒成為小學(xué)生的愿望來(lái)進(jìn)行，重點(diǎn)引發(fā)幼兒體驗成長(cháng)的快樂(lè )和對保教人員的感受。
6、適當調整作息時(shí)間，如延長(cháng)活動(dòng)時(shí)間，減少午睡時(shí)間……為適應小學(xué)生活做準備，同時(shí)幫助孩子形成時(shí)間觀(guān)念和任務(wù)意識。
7、全園教工對幼兒制作的小禮品表示贊揚和感謝，并對幼兒即將離園表達惜別和祝福，讓幼兒進(jìn)一步體會(huì )幼兒園生活的美好。
8、開(kāi)展多種形式的畢業(yè)系列活動(dòng)，如拍畢業(yè)照、開(kāi)畢業(yè)典禮、畢業(yè)冷餐會(huì )、種植紀念樹(shù)，可邀請家長(cháng)和個(gè)部門(mén)教工一起參加。
第十四周(6、1——6、5)
語(yǔ)言：盆和瓶美術(shù)：制作小禮品
社會(huì )：助人是件快樂(lè )的事(課程用書(shū))體育：沙包樂(lè )
音樂(lè )：快樂(lè )的六一數學(xué)：他們一樣多嗎?
科學(xué)：變魔術(shù)健康：雙休日我吃什么(課程用書(shū))
美術(shù)：地球村的孩子們
第十五周(6、8——6、12)
語(yǔ)言：我們的節日美術(shù)：打扮我們的教室
社會(huì )：有趣的西餐(課程用書(shū))體育：運西瓜
音樂(lè )：老師，再見(jiàn)了數學(xué)：生活中的數學(xué)
幼兒保育學(xué)期工作計劃7
一、做好班內的衛生消毒工作
作為保育員要嚴格遵守保健醫生制定的衛生消毒制度，堅持每天對幼兒接觸的物品及時(shí)消毒，保持地面干凈，保證班中環(huán)境的整潔。天氣漸漸變熱，在天氣好的時(shí)候要增加開(kāi)窗通風(fēng)的次數和時(shí)間，保證室內空氣的新鮮，為幼兒的學(xué)習和生活提供一個(gè)干凈舒適的環(huán)境。
二、做好幼兒的安全護理工作
天氣漸漸轉熱，特別留意班中抵抗力弱容易患病的幼兒，多做運動(dòng)多喝水，如果帶來(lái)需要服用的藥物，一定要向家長(cháng)詢(xún)問(wèn)清楚服藥的時(shí)間和劑量，并做好記錄，服藥后的空藥袋要保留三天。在戶(hù)外活動(dòng)前，檢查好活動(dòng)場(chǎng)地，準備好活動(dòng)器械。在戶(hù)外活動(dòng)的過(guò)程中，細心的護理好幼兒，隨時(shí)提醒幼兒注意安全，整理好幼兒的衣服，避免有露肚皮的現象，并系好鞋帶。戶(hù)外活動(dòng)后要整理好活動(dòng)器械，協(xié)助教師整隊將幼兒帶回，并要提醒幼兒先洗手，養成良好的衛生習慣。
三、做好一日生活常規的加強工作
通過(guò)培養，幼兒的各項能力有了提高，班中大部分的幼兒能遵守一日生活常規，有較好的.衛生生活習慣，及初步的生活自理能力。只有個(gè)別的幼兒需要教師的提醒，而中班下需要學(xué)習一些新的常規，做為保育員要耐心細致的培養幼兒的一日生活常規，并長(cháng)期堅持不斷的加強幼兒的一日生活常規，使幼兒養成良好的習慣。
四、做好配合班中的教師搞好各項活動(dòng)的工作
在平時(shí)的工作中，我會(huì )和班中的其他教師團結協(xié)作，除了完成好衛生工作外，在教育活動(dòng)中盡可能地參與，在班內教師準備活動(dòng)的過(guò)程中，我一定盡心盡力地看護好班中的幼兒，使教師能夠順利的進(jìn)行教育活動(dòng)，并放心地全力以赴地開(kāi)展好本學(xué)期幼兒園內準備開(kāi)展的各項活動(dòng)。
在本學(xué)期的工作中，我還會(huì )認真參加每一次的培訓學(xué)習，并且繼續向工作經(jīng)驗豐富的教師請教和學(xué)習，不斷進(jìn)行知識的更新與積累，不斷調整自己的知識結構，以便不斷地提高自己的工作能力，努力工作，把這學(xué)期的工作完成好。
幼兒保育學(xué)期工作計劃8
幼兒園的保育質(zhì)量關(guān)系到千家萬(wàn)戶(hù)。只有做好照顧工作，孩子才能健康活潑地成長(cháng)，家長(cháng)才能放心工作。經(jīng)過(guò)上學(xué)期的學(xué)習和工作，對保育工作有了一定的了解。為了提高本學(xué)期的保育工作，我制定了以下工作計劃：
一、培養幼兒一日生活常規
對于小班幼兒來(lái)講，培養其良好的生活習慣十分重要，本學(xué)期要培養的幼兒一日生活常規包括以下幾方面：
1、注意培養幼兒良好的進(jìn)餐習慣。經(jīng)過(guò)上學(xué)期的學(xué)習，本班幼兒已經(jīng)能夠獨立進(jìn)餐，在進(jìn)餐時(shí)也能保持安靜，但不足之處是，幼兒吃飯時(shí)掉飯的現象比較嚴重，有的幼兒是左手拿勺。本學(xué)期主要教育幼兒在吃飯時(shí)少掉飯粒、不掉飯粒。針對左手拿勺的幼兒，幫助其改正，可以在幼兒右手腕上系一根帶子，告訴幼兒用系帶子的那只手拿勺。
2、引導孩子正確洗手。上學(xué)期，這個(gè)班的孩子已經(jīng)可以自己洗手了，但是有些孩子自己洗不了手。這學(xué)期要重點(diǎn)培養孩子正確的洗手方式。我們可以教孩子一些洗衣歌，邊唱歌邊洗手，或者把洗手池邊洗手的步驟以圖片的形式貼出來(lái)，讓孩子邊看邊學(xué)。
3、培養幼兒良好的自理能力。上學(xué)期本班幼兒已經(jīng)能夠自己穿脫鞋子，本學(xué)期主要教會(huì )幼兒正確分辨左右鞋子，不穿差鞋。
二、認真執行工作標準
生活教師一日工作流程是我們日常工作的參考，可以讓工作變得更為有序。在日常工作中，我要認真做好以下幾點(diǎn)：
1、認真做好孩子的'晨檢工作。一天開(kāi)始，檢查孩子的安全，從家長(cháng)那里了解孩子的身心狀況，隨時(shí)檢查孩子的健康狀況，讓家長(cháng)放心的把孩子交給我們。
2、認真做好餐具、教具等消毒工作。幼兒每天在園時(shí)間較長(cháng)，應該及時(shí)做好各項餐具、教具的消毒工作，保持衛生干凈，避免細菌滋生，影響幼兒健康。
3、認真做好室內衛生維護工作。教室是幼兒學(xué)習和玩耍的地方，特別是上蒙氏操作課時(shí)，幼兒需要坐在地板上，這就要求教室一定要保持干凈衛生，為大家營(yíng)造一個(gè)良好的學(xué)習及生活環(huán)境。
4、認真做好各類(lèi)表冊填寫(xiě)工作。生活教師需要填寫(xiě)的表冊并不多，但是我還是要按照要求認真填寫(xiě)，端正自身態(tài)度，保證各項工作有成效。
三、做好家長(cháng)工作
及時(shí)與家長(cháng)溝通，了解幼兒的身心狀況，充分照顧好每位幼兒的生活。及時(shí)向家長(cháng)匯報幼兒在園的生活情況，讓家長(cháng)放心。教師家長(cháng)共同努力，鞏固幼兒在園學(xué)到的好習慣。通過(guò)與家長(cháng)交流，分享好的教育方法。
四、輔助教育教學(xué)活動(dòng)
一個(gè)優(yōu)秀的生活老師不僅能做好本職工作，還能配合教學(xué)。在這一學(xué)期中，我仍然需要積極配合授課老師，使這門(mén)課的教學(xué)工作得以順利進(jìn)行。平時(shí)想多想辦法，維護好課堂秩序，多思考，提供一些好的建議。
五、做好每月主題教育活動(dòng)
生活教師每個(gè)月也有不同的教育主題，我會(huì )努力結合每月教育主題和本班幼兒特點(diǎn)選擇合適的教育內容，讓幼兒樂(lè )意接受。
總之，我會(huì )在我的崗位上努力做得更好，對得起我的工作，對得起我的父母和孩子，讓孩子健康快樂(lè )的成長(cháng)！
幼兒保育學(xué)期工作計劃9
一、指導思想：
以幼兒園20xx—20xx學(xué)年第二學(xué)期的工作思路為指導，圍繞創(chuàng )建市一流名園的目標，規范小班的保教管理，提高保教質(zhì)量，真正讓孩子快樂(lè )，家長(cháng)滿(mǎn)意，社會(huì )贊譽(yù)，使幼兒享受到優(yōu)質(zhì)教育，促進(jìn)幼兒園又好又快發(fā)展。
二、本期幼兒園保教主要目標：
加強德師風(fēng)建設，提高教師思想素質(zhì)；落實(shí)保教常規制度，注重考核的量化；規范一日保教活動(dòng)，堅持保教并重；圍繞實(shí)際問(wèn)題開(kāi)展教研，加強教研工作的引領(lǐng)性；抓好特色教育，培養幼兒個(gè)性；提高教師綜合能力，培養一專(zhuān)多能的教師；培養幼兒的全面和諧發(fā)展。
三、具體工作任務(wù)與措施：
�。ㄒ唬� 注重師德學(xué)習，提高教師思想素養。
1、組織教師認真學(xué)習我園有關(guān)的各項規章制度，人人明確自身的崗位職責，讓制度效應真正落到實(shí)處。
2、組織教師學(xué)習《幼兒園教師行為規范》《教師職業(yè)道德規范》。
3、依法治教，廉潔從教。不體罰幼兒，不參與有償活動(dòng)或家教，不在校外辦班。
�。ǘ┘訌姌I(yè)務(wù)學(xué)習，提升教師專(zhuān)業(yè)素質(zhì)
1、舉辦讀書(shū)學(xué)習活動(dòng)。每位教師研讀各種幼教書(shū)刊，如：《學(xué)前教育》《幼兒教育》等幼教報刊雜志文章，每月寫(xiě)出一篇讀書(shū)心得。教師通過(guò)讀書(shū)確實(shí)有進(jìn)步，有所獲，切實(shí)讓讀書(shū)成為教師的習慣，而不是負擔。
2、實(shí)施有效教研，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展。
加強教育實(shí)踐，積極探索教育規律，學(xué)會(huì )反思。3月以教研組為單位利用教研會(huì )加強對《3——6歲兒童學(xué)習與發(fā)展指南》的研讀和學(xué)習，4月初結合《指南》組織一次優(yōu)質(zhì)課觀(guān)摩活動(dòng)，教師對自己的策略選擇和行為方式能根據《指南》進(jìn)行清晰地理念解釋和行為描述，根據優(yōu)質(zhì)課開(kāi)展家長(cháng)開(kāi)放日。
3、積極組織參加各種培訓。
�。�1）一是組織教師參加各級各類(lèi)的培訓，如：信息技術(shù)培訓、班主任培訓、新教師培訓及其他與幼教有關(guān)的培訓。二是組織教師 “走出去”，到外地幼兒園參觀(guān)學(xué)習。三是運用錄像資料向專(zhuān)家、優(yōu)秀教師的觀(guān)摩課學(xué)習先進(jìn)的教育理念和教育教學(xué)技能，四是成立學(xué)習沙龍。教師利用業(yè)余時(shí)間，通過(guò)自主學(xué)習、年級組織的方式請本園有特長(cháng)教師擔當教員，學(xué)習教學(xué)技能、幼兒游戲、美工、律動(dòng)、韻律體操、舞蹈等，切實(shí)提高教師教學(xué)基本技能。
�。�2）開(kāi)展各種聽(tīng)評課活動(dòng)。以教研組為單位每月組織1-2次聽(tīng)取隨堂課活動(dòng)，及時(shí)研討、交流教學(xué)困惑；對評選出的優(yōu)質(zhì)課進(jìn)行觀(guān)摩學(xué)習。
�。ㄈ�、落實(shí)保教常規，促進(jìn)規范發(fā)展
1、認真制定計劃，按時(shí)上交。各年級組長(cháng)、班主任、興趣班老師制定相應的計劃；全體教師制定學(xué)期個(gè)人工作計劃和自主發(fā)展計劃；各班按時(shí)制周工作計劃，每周四上交業(yè)務(wù)園長(cháng)。
2、抓好常規教學(xué)：
�。�1）本學(xué)期備課將分紙質(zhì)教案和電子教案進(jìn)行。
�。�2）每月各寫(xiě)三篇質(zhì)量較高的個(gè)案、讀書(shū)心得、隨筆
�。�3）每位教師本期至少要上3節觀(guān)摩課。
3、堅持推門(mén)聽(tīng)課，業(yè)務(wù)園長(cháng)及年級組長(cháng)將深入班級觀(guān)察并指導教育活動(dòng)，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)與教師溝通交流并解決。
4、豐富幼兒活動(dòng)，促進(jìn)全面發(fā)展。
�。�1）戶(hù)外活動(dòng)。
每天保持2小時(shí)的戶(hù)外活動(dòng)，并根據班級年齡特點(diǎn)，自制本土化的2種幼兒感興趣、實(shí)用、耐用、安全的運動(dòng)器械；有針對性開(kāi)展1-2樣體育特色游戲，4月進(jìn)行一次游戲展示評比活動(dòng)。
�。�2）主題活動(dòng)。
1、結合“清明節”“端午節”開(kāi)展中華文化傳統教育活動(dòng)；
2、四月組織幼兒春游活動(dòng)；
3、五月感恩母親節活動(dòng)和幼兒美術(shù)作品展；
4、六月組織“慶六一”師幼聯(lián)歡活動(dòng)。要求大班、中班各班2個(gè)節目，托、小班各1個(gè)節目，為每個(gè)幼兒提供展示自我和表現自我的平臺；
5、六月開(kāi)展“親子運動(dòng)會(huì )”活動(dòng)；
6、七月進(jìn)行“幼兒自理能力比賽”和“古詩(shī)朗誦會(huì )”“大班畢業(yè)典禮”“期末考核”。以上每個(gè)活動(dòng)各班組都要有方案、有記錄、有總結，通過(guò)各項活動(dòng)，進(jìn)一步促進(jìn)幼兒全面素質(zhì)的發(fā)展。
�。�3）區域活動(dòng)：
各年級利用晨間活動(dòng)時(shí)間和下午游戲時(shí)間加強對區域活動(dòng)的探索，進(jìn)一步提高區域活動(dòng)的質(zhì)量。各班要創(chuàng )設豐富多彩的區角活動(dòng)，不斷利用廢物收集各種半成品材料投放到班級區域活動(dòng)中，并有目的地指導幼兒開(kāi)展區域活動(dòng)。
�。�4）環(huán)境教育
根據教學(xué)主題、季節的變化每季度更換一次主題版面，并且班班要有文明禮儀、良好習慣專(zhuān)題版面。要求幼兒、教師、家長(cháng)共同參與，將環(huán)境創(chuàng )設與材料收集過(guò)程作為幼兒學(xué)習的過(guò)程，不斷豐富、充實(shí)教育環(huán)境的內容，真正發(fā)揮環(huán)境的.教育功能。讓每個(gè)孩子都能與教育環(huán)境自如交流，體驗與環(huán)境對話(huà)的快樂(lè )。3月底進(jìn)行環(huán)境創(chuàng )設評比。保教人員同時(shí)要重視對自然角、種植園地、的管理并充分發(fā)揮其作用，培養幼兒勤勞、有愛(ài)心的良好品質(zhì)。
�。ㄋ模�、抓好特色教育，發(fā)展幼兒個(gè)性。
1、經(jīng)典誦讀教育
繼續開(kāi)展《三字經(jīng)》《弟子規》《千字文》等古詩(shī)詞誦讀和講故事活動(dòng)。我們將實(shí)行分年級、分階段背誦的方法�！度纸�(jīng)》：小班全部背完�！兜茏右帯分邪嗳勘惩��！肚ё治摹反蟀嗳勘惩�。古詩(shī)誦讀：小班9首、中班12首、大班11首。識字：大班：150個(gè)，中班100個(gè)，小班50個(gè)。其間的插班生可與家長(cháng)交流溝通，讓家長(cháng)為其補課。期末以年級組為單位進(jìn)行一次經(jīng)典誦讀比賽。
2、興趣班
繼續開(kāi)辦形體、繪畫(huà)兩個(gè)興趣班，安排有以上特長(cháng)、責任心強的老師執教，期初有興趣班計劃。平時(shí)按計劃實(shí)施，期末要有總結和效果匯報，并有記錄。
新的學(xué)期，我們會(huì )同心同德，敬業(yè)奉獻，以飽滿(mǎn)的熱情，更大的信心，更強的奮斗，用我們的心血和汗水，謀求喜洋洋分園美好的明天。
幼兒保育學(xué)期工作計劃10
本學(xué)期我繼續帶學(xué)前班，又和老搭檔一起帶幼小二班。新的學(xué)期新的計劃，我的計劃有如下幾點(diǎn)：
一、幼兒方面
其主要是培養幼兒活潑、開(kāi)朗的性格及勇敢克服困難的良好品質(zhì)。知道自己的事情自己做，并能照顧比自己能力弱的幼兒。愿意接受任務(wù)，努力做好力所能及的事情。了解各種不安全因素，懂得基本的安全常識。親近大自然，有觀(guān)察、了解自然物、自然現象變化與發(fā)展的興趣，有初步的環(huán)保意識。喜歡參加游戲和各種有意義的活動(dòng)并在活動(dòng)中獲得快樂(lè )、自信。喜歡參加體育活動(dòng)，增強體質(zhì)，提高技能。喜歡探索周?chē)h(huán)境，樂(lè )于發(fā)現，能主動(dòng)的參加各項活動(dòng)。喜歡動(dòng)手制作。在教師的指導下，運用多種材料廢舊物品制作簡(jiǎn)單的玩具大膽想象。能按音樂(lè )節奏和樂(lè )曲的風(fēng)格，協(xié)調而有表情地進(jìn)行舞蹈游戲，表演角色的特點(diǎn)。能比較完整地、連貫地講述圖片的內容，說(shuō)話(huà)態(tài)度自然、大方。
二、老師方面
我們的工作是結合新《綱要》認真學(xué)習幼兒教育理念。更新舊的思想觀(guān)念，努力提高自己的專(zhuān)業(yè)技能，抓好科研項目，大膽嘗試，做研究型的老師。努力創(chuàng )設開(kāi)放式的環(huán)境。拓展思路，繼續加強主題及整合課程的實(shí)施。從幼兒的.角度出發(fā)，經(jīng)常的反思自己的教育行為和教育方法，以求做得更好。
三、家長(cháng)方面
家長(cháng)工作方面也是尤為重要的，要能深刻認識到家長(cháng)工作的重要性，把每一位家長(cháng)當成是自己的朋友，本著(zhù)我的原則用心去和他們交流。處處站在家長(cháng)的立場(chǎng)上進(jìn)行思考，認真細致的做好家長(cháng)工作。結合班級主題活動(dòng)開(kāi)展家長(cháng)小組活動(dòng)，讓家長(cháng)在活動(dòng)中了解我們的教育理念和教學(xué)活動(dòng)，同時(shí)增強家長(cháng)之間的相互了解和凝聚力，激發(fā)家長(cháng)參加集體活動(dòng)的興趣，因此班級工作得到了家長(cháng)的支持與好評，我們才會(huì )更有信心的教育好幼兒。在學(xué)校的例如親子運動(dòng)會(huì )，家長(cháng)開(kāi)放日等活動(dòng)中，鼓勵家長(cháng)全部參加，增進(jìn)家園共育，并及時(shí)關(guān)注我們的博客，了解幼兒的最新情況！
以上就是我對于本學(xué)期制定的新的計劃，希望我和這批孩子、汪老師、談老師能夠迸出更多精彩的火花。敬請期待吧！
幼兒保育學(xué)期工作計劃11
一、指導思想：
以《幼兒園教育指導綱要》為依據，在**中心學(xué)校的指導下，繼續深化教育教學(xué)改革，關(guān)注幼兒，關(guān)注幼兒的發(fā)展，抓住教育的每個(gè)細節，進(jìn)行教學(xué)有效性的研究，加強教師隊伍的建設，提高教師的整體素質(zhì)，積極構筑園本特色。
二、工作重點(diǎn)：
1、結合本園實(shí)際，找準定位，努力辦成面向大眾的優(yōu)質(zhì)幼兒園。加強幼兒園的常規管理工作，明確各自職責，細化各層次的管理，使各項制度落實(shí)到位，提高辦園質(zhì)量。提升團隊意識，通過(guò)激勵、溝通等方式，營(yíng)造教師間勤于思考、樂(lè )于分享的良好工作氛圍，塑造幼兒園和諧向上的整體形象。
2、使每位教師樹(shù)立"以幼兒發(fā)展為本"的教育理念，建立有利于幼兒發(fā)展的過(guò)程性評價(jià)機制，在課程安排的合理性和實(shí)效性方面作有效的探索。本學(xué)期繼續進(jìn)行生成課程的研究與實(shí)踐，并給予班級自主發(fā)展的空間，并能通過(guò)不同的方式進(jìn)行展示，鼓勵教師善于思考、敢于創(chuàng )新，凸現班級特色，在班級管理方面再上一個(gè)臺階。
3、加強教科研工作力度，以"幼小銜接"為主要研究課題，從幼兒、家長(cháng)方面著(zhù)手，幫助幼兒作好入學(xué)的生理和心理準備。保持和發(fā)揚已有的特色，如英語(yǔ)和信息等方面，積極開(kāi)展同題研究的教研活動(dòng)，盡力挖掘教學(xué)活動(dòng)的有效性，營(yíng)造認真鉆研的教研氣氛。
4、進(jìn)一步樹(shù)立服務(wù)意識和競爭意識，探索多種家園聯(lián)系方式，引導家長(cháng)介入到幼兒園的課程建設中來(lái)。
5、加強后勤工作的指導，使后勤工作更好地為教育教學(xué)服務(wù)。
三、具體工作內容：
（一）教育教學(xué)工作方面：
1、加強學(xué)習，提高教師實(shí)施素質(zhì)教育的能力和水平。
結合當前教改"課堂教學(xué)有效性"的主旋律，了解其含義有更深廣的注解：有幼兒參與的活動(dòng)皆有教育因素，與幼兒接觸的各類(lèi)人群皆能成為教育者，因此我們的'任何活動(dòng)、與幼兒接觸的各類(lèi)人群的所言所行均要思考"成效"、"高效"的問(wèn)題。堅持將課程貫穿于幼兒園的一日活動(dòng)中，以幼兒的生活、學(xué)習、體育、游戲等環(huán)節來(lái)實(shí)施課程，深入研究幼兒課程體系，靈活實(shí)施，系統安排，綜合考慮幼兒的一日活動(dòng)，使幼兒的多方面發(fā)展落到實(shí)處。通過(guò)深入地學(xué)習、自覺(jué)地反思、不斷地剖析，使更新的教育觀(guān)念在具體的教育行為中顯現出來(lái)，教師能在探索過(guò)程中研究幼兒教育過(guò)程、研究自我、充實(shí)自我，并逐漸向研究型、創(chuàng )造型的終身學(xué)習者的角色轉移。提高教師的思辨能力，組織教師參加隨筆評比和"我與奧運"的征文比賽。強調活動(dòng)中的觀(guān)察、分析、記錄，活動(dòng)后的反思、評價(jià)和對下次活動(dòng)的調整。本學(xué)期課程繼續以預設與生成相結合，教師要"尊重幼兒"，做到細心地觀(guān)察幼兒的一言一行及其細微的情緒變化，耐心地傾聽(tīng)他們的訴說(shuō)，平等地與他們對話(huà)，理解他們的思維方式、學(xué)習方式和行為方式。改變以前教師對于"如何教"考慮得多，對幼兒"如何學(xué)"考慮得少，而更多考慮到幼兒"如何學(xué)"、"如何主動(dòng)的學(xué)"、 "愉快的學(xué)"，真正做到尊重孩子， 讓幼兒在學(xué)習過(guò)程中促進(jìn)情感、態(tài)度、能力、知識、技能等多方面的發(fā)展。
2、進(jìn)一步明確各項規章制度，認真學(xué)習區"六認真"標準，深化、理解、落實(shí)，加強考核對照，增強教師工作的責任感和使命感。要求教師在日常工作中做到"人到、心到、眼到、手到"，杜絕體罰和變相體罰。關(guān)注個(gè)別差異，滿(mǎn)足發(fā)展中的不同需要，促進(jìn)每個(gè)幼兒在原有水平上有所提高。開(kāi)展"六認真"檢查，定期檢查與隨機抽查相結合，特別是隨班檢查，做到有記錄，有反饋。做好資料的整理和收集，迎接幼兒園年審。
3、積極開(kāi)展園內教研活動(dòng)。加強幼兒一日活動(dòng)的研究，以游戲為幼兒的基本活動(dòng)，寓教育于各項活動(dòng)之中，注重活動(dòng)的過(guò)程，真正優(yōu)化幼兒的一日活動(dòng)。在教育內容的選擇上，從兒童生活經(jīng)驗出發(fā)，關(guān)注兒童的興趣，引導兒童積極主動(dòng)地參與活動(dòng)，為他們提供選擇和創(chuàng )造的機會(huì )。創(chuàng )設與教育發(fā)展相適應的良好環(huán)境、條件，重視班級區域活動(dòng)的開(kāi)展，多給幼兒提供自由表現的機會(huì )，有目的、有計劃地發(fā)展幼兒各方面的能力。切實(shí)開(kāi)展好"幼小銜接"主題教育活動(dòng)，通過(guò)多種形式的宣傳教育，讓家長(cháng)和幼兒能進(jìn)一步了解善耕、熱愛(ài)善耕，注重日�；顒�(dòng)中幼兒良好學(xué)習習慣的培養。為區同題開(kāi)課及教師基本功競賽作好準備。根據上級要求，加強幼兒園信息化的建設。（詳見(jiàn)幼兒園教研活動(dòng)安排）
（二）家長(cháng)工作方面。樹(shù)立為家長(cháng)服務(wù)的思想，尊重每一位家長(cháng)，樂(lè )于為家長(cháng)解決后顧之憂(yōu)，做好早晚晚護導值班工作。
通過(guò)各種形式增進(jìn)家園之間的溝通，在 "細、實(shí)"上下功夫，發(fā)揮櫥窗、家長(cháng)園地、班級博客、家校通的宣傳教育作用，注意內容形式的實(shí)用價(jià)值，做到更換及時(shí)。增進(jìn)與家長(cháng)溝通的主動(dòng)性，尊重每一位家長(cháng)，及時(shí)了解家長(cháng)的想法，并作出反應，在教育方面作出有關(guān)針對性地指導。本學(xué)期將召開(kāi)家長(cháng)會(huì )、邀請家長(cháng)來(lái)園參與園內主題活動(dòng)等，充分挖掘可利用的家長(cháng)資源，鼓勵和發(fā)動(dòng)家長(cháng)參與到幼兒園的課程建設中來(lái)。
（三）保育后勤工作方面。
始終將促進(jìn)和保證幼兒的身體健康、生命安全放在工作首位。向幼兒宣傳基本的健康方面的知識，培養良好的生活衛生習慣，增強自我保護意識。注重日常生活的觀(guān)察，照顧到個(gè)別差異。
做好教師和阿姨后勤保育方面的指導培訓工作，規范操作，提高保教質(zhì)量。根據季節變化及時(shí)增減午睡室的被褥，定期進(jìn)行洗曬、消毒。制定科學(xué)合理的食譜，把好食品質(zhì)量關(guān)和餐具的衛生關(guān)。季節交替時(shí)注意做好傳染病的預防工作，保持室內通風(fēng)，環(huán)境整潔。對照要求，認真做好保健臺帳。（詳見(jiàn)幼兒園保健計劃）
�。ㄋ模┉h(huán)境創(chuàng )設方面。
1、園內注意創(chuàng )導和營(yíng)造自由安全的心理空間、快樂(lè )相融的人文集體，形成團隊協(xié)作精神，提高工作效率，共建愉快工作氛圍。
2、為幼兒營(yíng)造快樂(lè )、自主的學(xué)習生活氛圍，真正體現我園的辦園承諾：真誠服務(wù)于每一位家長(cháng)，真誠熱愛(ài)每一個(gè)孩子。每位教師做到愛(ài)崗敬業(yè)、為人師表、教書(shū)育人。
幼兒保育學(xué)期工作計劃12
新的一學(xué)期又開(kāi)始了，我班幼兒從原來(lái)的中班升入了現在的大班，班上共有幼兒50人，其中男孩子有30人、女孩子有20人、插班生有3人。除三位插班幼兒外，其他幼兒經(jīng)過(guò)小、中班兩年的園內生活，大部分都已形成了良好的生活、衛生習慣，自理能力大有提高，能愉快的上幼兒園。入園、離園時(shí)會(huì )主動(dòng)的用禮貌用語(yǔ)給老師打招呼。但有少數幼兒較調皮，行為自覺(jué)性、自制力較弱；有幾個(gè)幼兒個(gè)性稍強；還有部分幼兒進(jìn)餐較慢、時(shí)有挑食現象發(fā)生。針對班上幼兒的實(shí)際情況，本期我將以新《綱要》為工作指南，以新學(xué)習的.教師職業(yè)道德規范來(lái)嚴格要求自己，重點(diǎn)圍繞園內的工作計劃，認真貫徹執行園內的各項衛生保健制度，特制定本期保育工作計劃如下：
一、加強自身的保育意識，認真學(xué)習“保育員工作職責”，明確保育工作目標。
當班時(shí)間做到人到、心到、眼到、口到。隨時(shí)注意觀(guān)察幼兒的神態(tài)、情緒，發(fā)現異常及時(shí)詢(xún)問(wèn)。認真做好每天幼兒桌椅、飯勺、口缸的清洗消毒工作，活動(dòng)室、午睡室的開(kāi)窗通風(fēng)工作。平時(shí)做到一日一小搞，一周一大搞，班級區域內衛生做到無(wú)紙屑、果殼，室內物品擺放整齊，窗明地凈，走廊、樓梯地面整潔、無(wú)死角，廁所無(wú)臭味。
二、引導插班幼兒穩定情緒，盡快適應新環(huán)境、喜歡幼兒園生活。
培養幼兒進(jìn)餐、午睡時(shí)有良好的習慣，提高他們的自理能力。
1、學(xué)會(huì )正確地洗手、洗臉，不將手指、雜物等放在嘴里。
2、引導孩子們從小、中班的用勺子進(jìn)餐過(guò)度到正確的使用筷子進(jìn)餐。
3、培養幼兒能愉快、安靜地進(jìn)餐、細嚼慢咽、不挑食、不剩飯菜。
4、培養幼兒的自理能力：教幼兒學(xué)習有序地穿衣服、鞋襪，午睡時(shí)能將脫下的衣服、鞋子整齊的放在固定的位置，并學(xué)習整理自己的床鋪。
5、精心照顧好幼兒午睡，做到不離崗，及時(shí)幫幼兒蓋被子等。在各種活動(dòng)中激發(fā)幼兒的活動(dòng)興趣，加強幼兒的自律性，培養幼兒良好的活動(dòng)習慣。
三、對幼兒進(jìn)行思想品德教育。
1、能和小朋友友好相處、互相關(guān)心、互相幫助。
2、能習慣集體生活，遵守集體規則，不擾亂別人。
3、能愛(ài)護幼兒園的玩具、用玩具、樹(shù)木和花草等。
4、自己能做的事自己做，愿意為同伴和集體服務(wù)。在日常生活中能主動(dòng)使用禮貌用語(yǔ)：早、好、再見(jiàn)、謝謝、別客氣等。
5、別人送東西要得到父母同意才能接受，逐步養成說(shuō)話(huà)輕、走路輕、放下東西輕的習慣。
6、進(jìn)一步培養幼兒愛(ài)父母、愛(ài)集體的情感，喜歡幼兒園，愿意參加幼兒園的各種集體活動(dòng)。
四、協(xié)助班上的兩位教師搞好本班的各項工作。
1、認真作好每天幼兒的出勤記錄、帶藥情況記錄、在園的各項記錄等。并按時(shí)為帶藥幼兒喂藥。
2、細心觀(guān)察幼兒在園期間的午飯、午睡情況。作好觀(guān)察記錄，如發(fā)現異常，及時(shí)向家長(cháng)取得聯(lián)系，采取合理的調理措施，確保幼兒健康成長(cháng)。
3、針對部分特殊幼兒進(jìn)行家訪(fǎng)，并作好家訪(fǎng)記錄。
4、配合班上教師搞好園內組織的各項大小活動(dòng)。如：十月的老、中、輕課堂觀(guān)摩活動(dòng)、十二月底的迎新年活動(dòng)等。
五、在保育工作中，適時(shí)的給幼兒滲透“三生”教育。在學(xué)期末提前作好一切學(xué)期結束的準備工作。
20xx年9月1日
幼兒保育學(xué)期工作計劃13
一、情況分析
開(kāi)學(xué)這幾天，我們與家長(cháng)進(jìn)行了交流。初步了解到了幼兒的基本生活習慣，如進(jìn)餐習慣、午睡習慣、生活自理能力情況等。通過(guò)家訪(fǎng)，我們還了解到了，韋一冰小朋友開(kāi)朗大方，動(dòng)作靈敏，xx小朋友熱情、活潑；xx小朋友喜歡表演�？傊�，各有特色。
上學(xué)期就入托的孩子，經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的培養在學(xué)習、生活、游戲等方面的行為習慣已有所養成，這幾位孩子在托班里將會(huì )起到示范榜樣的作用，新入園的孩子情緒不穩定，他們對新環(huán)境不熟悉。有幾位幼兒哭鬧現象嚴重；他們之中多數不會(huì )自己吃飯，不會(huì )用水杯喝水，不認得自己物品的標記，不喜歡用幼兒園杯子和毛巾，但對從家里帶來(lái)的物品如：毛巾、水杯、玩具、書(shū)包等有很強的依戀，大部分幼兒喜歡聽(tīng)故事、聽(tīng)音樂(lè )、喜歡參與游戲，喜歡新鮮的玩具。他們對成人有強烈的依戀，喜歡和固定的老師交往，怕見(jiàn)生人，不主動(dòng)與他人打招呼，他們的情緒易受同伴和環(huán)境的影響，所以，他們容易被有趣的事物吸引，注意力容易轉移。身體發(fā)展的方向處于迅速發(fā)展時(shí)期，已能隨意獨立地活動(dòng)，能完成走、跑、跳、鉆爬、攀等基本動(dòng)作，能串珠子，撕紙，他們還嘗試自己動(dòng)手、吃飯、穿衣褲等。因此，手眼協(xié)調能力有了一定發(fā)展、但動(dòng)作仍不協(xié)調，由于他們身心發(fā)展處于初級階段，機體易受損傷，易感染多種疾病。他們自我意識開(kāi)始建立，出現反抗現象，喜歡與熟悉的人交往，不滿(mǎn)足時(shí)出現攻擊性行為。根據幼兒的現狀，我們應該注意對幼兒的需要給予滿(mǎn)足，使他們生活在一個(gè)和睦、相互給予愛(ài)的環(huán)境之中，促使幼兒形成良好的行為習慣。本學(xué)期，我班將主要以保育為重點(diǎn)。首要工作是保證幼兒在身體健康上能得到很好的照顧。以此為基礎，逐步訓練幼兒的常規，培養他們的生活自理能力，讓幼兒懂得自己的事情應該自己去做。
二、培養幼兒良好行為習慣的目標
1、愿意上幼兒園，愿意和老師或者熟悉的大人親近。
2、能跟隨老師參加集體活動(dòng)，愿意和同伴一起做游戲，盡量和喜歡的同伴分享食物和玩具，體會(huì )其中的快樂(lè )。
3、意識到自己和他人明顯的情緒表達，愿意在大人的提醒下問(wèn)候他人，能夠使用日常禮貌用語(yǔ)，進(jìn)行簡(jiǎn)單的回應。
5、知道自己的姓名、年齡、性別、班級名稱(chēng)。
6、有一定的生活自理能力，愿意幫助家里大人做力所能及的'事情。如：擺碗筷、摘菜、擺椅子等。
7、學(xué)習在集體生活中遵守簡(jiǎn)單的規則。
8、愛(ài)父母長(cháng)輩、老師和同伴，愛(ài)集體、愛(ài)家鄉、愛(ài)祖國。
三、主要內容和要求培養幼兒良好的行為習慣
我們的主要任務(wù)是創(chuàng )造一個(gè)安全、衛生、舒適、愉快的環(huán)境，保證孩子們健康快樂(lè )的成長(cháng)；引導孩子主動(dòng)促進(jìn)健康發(fā)展；引導他們感知周?chē)h(huán)境，對環(huán)境感興趣，發(fā)展感知能力，促進(jìn)語(yǔ)言思維能力的發(fā)展；培養孩子喜歡與人交往的態(tài)度，形成初步的獨立意識和粘合能力，促進(jìn)良好的人格發(fā)展；培養他們良好的生活衛生習慣和基本的生活能力；激發(fā)他們去發(fā)現和熱愛(ài)美。
在輕松愉快的環(huán)境中生活，培養孩子健康的情感和人格，引導孩子學(xué)會(huì )做自己的事，體驗做事的樂(lè )趣，滿(mǎn)足生活的需要，養成良好的生活和衛生習慣。培養孩子認識自己常用的物體和標記，樂(lè )于在大人的幫助下清潔身體，勤洗手，養成衛生習慣。
幼兒保育學(xué)期工作計劃14
新學(xué)期開(kāi)始，我在中二班擔任保育老師，面對的是一群可愛(ài)天真的孩子。我班的孩子自我能力不是很強。我會(huì )和班上老師一起幫我們提高自理能力。盡心盡力地做好自己的本職工作，搞好保育。好使本班的保教工作能順利進(jìn)行，以下是我在這個(gè)學(xué)期的工作計劃：
我班男孩有12名，女孩20名，他們都是一些天真可愛(ài)的孩子，但是他們的自理能力較差，像午睡時(shí)，穿衣服都要老師幫忙，但是大一點(diǎn)的孩子還是可以的。睡覺(jué)也有睡得好的，但有個(gè)別的小朋友不會(huì )安靜的入睡。進(jìn)餐習慣都好，但有個(gè)別的.挑食，不喜歡吃青菜，有的講話(huà)。有的孩子身體抵抗能力差，很容易生病，像這樣的孩子就需要多多照顧，我將配合班上的老師做好保教工作，使家長(cháng)放心滿(mǎn)意。具體方法、措施
認真執行幼兒園的九項制度，衛生消毒隔離制度和預防疾病制度，對教室和寢室每天堅持用紫外線(xiàn)，紅外線(xiàn)消毒30分鐘。以保持教室和寢室的干凈、整潔�？諝鈺惩�，餐具、餐巾、口杯、毛巾每天消毒。床單每一個(gè)月洗一次，并做到隨臟隨洗，幼兒的衣物臟了及時(shí)清理干凈，對公共區的衛生經(jīng)常打掃并保持干凈。
小朋友在午睡時(shí)候，現在天氣溫差大，忽冷忽熱要注意保溫。夏天蚊蟲(chóng)多，要灑上驅蚊露滅蚊。創(chuàng )設一個(gè)良好的安靜，通風(fēng)、整潔的環(huán)境。在午睡時(shí)，及時(shí)給給孩子們蓋好被子，特別留意那些踢被子的小朋友。遇到睡覺(jué)姿勢不正確的孩子，我就幫他糾正過(guò)來(lái)，要培養他們自己穿衣服和穿衣，還要把自己脫下的衣物整理好。
預防幼兒發(fā)生疾病是我們護理工作的頭等大事。衛生保健也是幼兒護理的基礎，隨時(shí)根據天氣變化及時(shí)給孩子增減衣物，為喜歡出汗的孩子更換衣物和隔汗毛巾，并避免交叉感染，教育幼兒吃飯、便后要洗手。以此來(lái)預防疾病的發(fā)生。
幼兒因年齡小，對一些危險情況的發(fā)生無(wú)法預防和控制。家長(cháng)將孩子放心的交給我們，我們就應對孩子的安全負責。我將配合班上的老師搞好幼兒安全工作，對預見(jiàn)的安全隱患提高警惕。以消除和避免各種危險情況的發(fā)生。對幼兒進(jìn)行安全教育。
幫助班上老師管理好幼兒，作好幼兒教育工作，每天放學(xué)時(shí)把幼兒衣物整理好，家長(cháng)來(lái)接孩子的時(shí)候，協(xié)助老師和家長(cháng)交流。說(shuō)說(shuō)孩子當天在園的身體情況，以及當天的表現情況。以使家長(cháng)更好的及時(shí)的掌握孩子的在園情況。
為了每個(gè)孩子的健康成長(cháng)，我將用我的耐心、熱心、細心認認真真的對待每一天，對待每一個(gè)孩子。
2月——3月
1、開(kāi)園工作檢查。
2、計劃撰寫(xiě)。
3、幼兒進(jìn)餐習慣培養。
3月——4月
1、幼兒洗手習慣培養
2、幼兒疊衣服比賽。
3、幼兒春游。
4月——5月
1、幼兒體育競賽。
2、年度論文撰寫(xiě)。
3、幼兒自我服務(wù)能力培養。
4、幼兒體檢。
5月——6月
1、幼兒穿鞋襪比賽。
2、保教人員技能比賽。
3、親子活動(dòng)。
6月——7月
1、幼兒自我服務(wù)能力比賽。
2、幼兒發(fā)展評估。
3、班級會(huì )議。（學(xué)期總結）
執筆人：XXX
20xx年X月X日
幼兒保育學(xué)期工作計劃15
本班情況分析：
我班13人（舊生12人，新生1人），男生7人，女生6人，看著(zhù)他們天天長(cháng)、歲歲變，欣慰，自豪感充滿(mǎn)老師的心懷，他們下學(xué)期即將進(jìn)入金色童年的學(xué)齡期，帶著(zhù)一份自豪和喜悅跨進(jìn)小學(xué)門(mén)檻。他們的身體狀況與3-4歲幼兒相比有了明顯不同，精力旺盛，爆發(fā)力強，對體育活動(dòng)充滿(mǎn)興趣，他們喜愛(ài)游戲，游戲活動(dòng)的水平更高了，他們好學(xué)多問(wèn)，有“十萬(wàn)個(gè)為什么”。初步形成個(gè)性并表現出明顯的個(gè)體差異，他們大都為獨生子女，擁有充分的愛(ài)撫與關(guān)懷，較優(yōu)裕的物質(zhì)生活條件，缺乏兄弟之間的交往和親情，使有的幼兒缺乏社會(huì )互動(dòng)意識、不合群，自顧自，有獨占習慣，同情心、責任感比較缺乏。
幵學(xué)初工作：
1、 結合電訪(fǎng)和對幼兒觀(guān)察分析，完成對班級新生及舊生幼兒發(fā)展水平的初步評估。
2、根據幼兒情況及班級條件，制定詳細的幼兒教育計劃。教育教學(xué)目標及完成進(jìn)度的日程安排及特殊情況的處理方法，對發(fā)展較差幼兒的補差措施，發(fā)展較快幼兒的提高。
3、根據教育教學(xué)計劃，布置好班級教育教學(xué)的小環(huán)境，預先設計好幼兒作品的存放處；及對班級整個(gè)環(huán)境的設計，對于班級物品實(shí)行“五常管理”。
4、 班級保教人員共同制定各項教育活動(dòng)的組織形式及基本常規，做到統一要求，建立班級教育活動(dòng)的運轉機制，還要帶領(lǐng)幼兒熟悉環(huán)境，認識新進(jìn)工作人員，了解班級的管理常規，初步建立師生友好。
5、做好期初的家長(cháng)會(huì )工作，讓家長(cháng)了解幼兒園的教育體系及其管理模式。
學(xué)期中的工作：
1、每日事務(wù)：
檢查教育教學(xué)計劃，了解當日活動(dòng)內容，準備好當日班級教育活動(dòng)所需的材料，掌握好材料的分配情況，針對前一日教學(xué)情況進(jìn)行鞏固、復習、新授、保證教育教學(xué)的連貫性。具體實(shí)施當日的教育教學(xué)方案，嚴格按計劃和規則進(jìn)行教育教學(xué)活動(dòng)，作好教學(xué)效果記錄，做好個(gè)別幼兒的輔導工作。
2、每周工作：
�、� 提前一周備好課，制定周教育進(jìn)度及活動(dòng)安排、制定班級每日教育教學(xué)活動(dòng)方案。
�、� 根據教育教學(xué)活動(dòng)方案，做好一周教具，學(xué)具材料的搜集與制作。
�、� 對幼兒一周的學(xué)習表現與家長(cháng)進(jìn)行溝通。
�、� 每周五班級召開(kāi)班級會(huì )議，總結本周的工作、安排下周的工作，商討對本班問(wèn)題的解決方法，研究班級教育工作的具體內容與措施、協(xié)調分工與配合。
3、每月工作：
�、� 做好個(gè)別兒童教育的計劃與修訂措施，針對不同的小朋友實(shí)施不同的'教學(xué)方法。
�、� 每月在園所內聽(tīng)課并做好相應的筆錄，吸取別人優(yōu)秀的地方（取長(cháng)補短），并總結個(gè)人心得、總結個(gè)人教育目標的實(shí)現、教育方法的運用情況。
期末工作：
1、整理教育活動(dòng)筆記、電訪(fǎng)記錄、班級日志及對班級幼兒保教用品的完成。
2、做好幼兒全學(xué)期的評估工作，寫(xiě)好幼兒發(fā)展情況及表現小結。
3、做好他們與小學(xué)的相關(guān)銜結工作。
其它工作：
1、班級交流活動(dòng)：2月11日元宵節 3月8日婦女節 3月11日期初家長(cháng)會(huì )
4月22日春游 5月1日勞動(dòng)節 5月14日母親節
5月20日家長(cháng)半天幵放日活動(dòng) 5月31日端午節 6月1日兒童節
6月18日父親節 7月15日期末家長(cháng)會(huì ) 7月22日第一屆畢業(yè)典禮
2、家長(cháng)工作：
�、� 主動(dòng)及時(shí)地與家長(cháng)溝通，交流幼兒在園內、園外的各種表現。
�、� 幫助家長(cháng)創(chuàng )設家教環(huán)境與生活環(huán)境，營(yíng)造幼兒良好的家庭氛圍。
�、� 向家長(cháng)提供幼兒生活、教育常識給予指導，定期了解幼兒在家里的各種行為習慣。
�、� 宣傳正確的保教思想，爭取家長(cháng)對園內班級管理的理解。
�、� 建立家庭與幼兒園的聯(lián)系機制，保證聯(lián)系渠道通暢，共同處理好幼兒在園內的突發(fā)事件。
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