工作計劃9篇（優(yōu)）
時(shí)光飛逝，時(shí)間在慢慢推演，成績(jì)已屬于過(guò)去，新一輪的工作即將來(lái)臨，來(lái)為以后的工作做一份計劃吧。什么樣的計劃才是有效的呢？下面是小編幫大家整理的工作計劃9篇，希望對大家有所幫助。
工作計劃 篇1
(一)營(yíng)銷(xiāo)部總監
崗位名稱(chēng):營(yíng)銷(xiāo)部總監(director of marketing department)
直接上司:酒店總經(jīng)理
直接下屬:客戶(hù)經(jīng)理、美工、部門(mén)文員
職務(wù)概述
全面負責營(yíng)銷(xiāo)部的管理工作,負責制定及落實(shí)酒店營(yíng)銷(xiāo)策略方案,通過(guò)公關(guān)宣傳、營(yíng)業(yè)推廣及各種方式的促銷(xiāo),以確保達到酒店所下達的的既定經(jīng)營(yíng)預算指標。
崗位職責
1、負責擬定酒店市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)計劃及營(yíng)銷(xiāo)策略。
2、負責擬定市場(chǎng)拓展及推廣工作的行動(dòng)計劃。
3、 負責酒店的廣告策劃宣傳工作。
4、負責組織實(shí)施酒店既定的營(yíng)銷(xiāo)方案,并根據市場(chǎng)的變化作相應的策略調整,以達到銷(xiāo)售效果,定期向酒店總經(jīng)理匯報工作進(jìn)度。
5、負責酒店銷(xiāo)售公關(guān)資料的收集、積累,文件、材料的整、編寫(xiě)等工作。
6、負責與房務(wù)部、餐飲部等部門(mén)協(xié)調共同制定客房、餐飲等價(jià)格方案及優(yōu)惠規定,并每年對合同協(xié)議進(jìn)行一次修訂。
7、負責與財務(wù)部協(xié)調審核客戶(hù)掛賬的方式、限度和信用情況,并協(xié)助催收帳項。
8、負責每年定期參與重要的國內外旅游行業(yè)展銷(xiāo)會(huì ),加強酒店對外宣傳。
9、負責建立合作緊密、高效能的營(yíng)銷(xiāo)隊伍,充分發(fā)揮每位成員的.潛能。
10、負責制定及修訂營(yíng)銷(xiāo)人員工效掛鉤方案,督促銷(xiāo)售部員工開(kāi)拓有潛質(zhì)的新客戶(hù)并簽定商務(wù)合約。
11、廣泛開(kāi)展市場(chǎng)調研,收集顧客意見(jiàn),制定營(yíng)銷(xiāo)方案及優(yōu)惠規定等。
12、每周召開(kāi)由總經(jīng)理、各經(jīng)營(yíng)部門(mén)負責人及銷(xiāo)售人員參加的營(yíng)銷(xiāo)例會(huì ),以便協(xié)調、修訂、檢討有關(guān)改善酒店的經(jīng)營(yíng)狀況,全面做好營(yíng)銷(xiāo)工作。
13、堅持向下級提供長(cháng)期性培訓,加強營(yíng)銷(xiāo)人員的信心與效能。
14、有計劃推出各種形式的公關(guān)活動(dòng),并撰寫(xiě)供傳媒使用的宣傳稿件。定期邀請記者采訪(fǎng),以擴大酒店的知名度。
15、負責組織酒店宣傳材料的編寫(xiě)、攝影、錄像、印刷及宣傳,并與媒體建立良好關(guān)系,取得他們的支持和幫助。
16、負責檢查酒店的廣告宣傳內容有無(wú)差錯、是否美觀(guān)、設計是否高雅、與酒店格調是否相符等。
17、負責建立公關(guān)銷(xiāo)售業(yè)務(wù)檔案,以便查閱。
18、負責與有重要客戶(hù)保持良好的商務(wù)往來(lái),定期拜訪(fǎng)旅游代理機構要員、大中型企業(yè)客戶(hù)接待部門(mén)負責人、政府部門(mén)的重要客戶(hù),征求客戶(hù)的意見(jiàn),增進(jìn)了解、加強合作。
19、 負責組織和參加vip客人的接待。
20、了解和掌握市場(chǎng)信息與同行業(yè)銷(xiāo)售方針,定期向總經(jīng)理上交市場(chǎng)報告,并提出相應對策。
21、根據酒店的近期和遠期經(jīng)營(yíng)目標和規劃,負責整體銷(xiāo)售工作,招攬客源,負責商務(wù)市場(chǎng)的業(yè)務(wù)拓展和方案實(shí)施。做好市場(chǎng)周密分析,選好銷(xiāo)售市場(chǎng)和銷(xiāo)售對策。
22、協(xié)調好營(yíng)銷(xiāo)部與酒店各部門(mén)的關(guān)系,使各個(gè)工作環(huán)節順利運轉。
23、 親自迎接所有大型會(huì )議之主辦人。
24、利用一切機會(huì )和場(chǎng)所進(jìn)行公關(guān)活動(dòng),如在宴會(huì )、酒會(huì )、茶話(huà)會(huì )、展覽會(huì )、洽談會(huì )、座談會(huì )、紀念會(huì )、慶祝會(huì )等一切社交活動(dòng)。
工作計劃 篇2
一、指導思想：
以縣教委、教研室工作意見(jiàn)為指導，更新教育理念，提高教學(xué)技能，
上期小學(xué)小學(xué)部教導處工作計劃。以學(xué)校工作計劃為依據，堅持以新課改研究和師資隊伍建設為重點(diǎn)，以校本研修為基本途徑，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，強化教學(xué)常規管理，深化課題研究，創(chuàng )造性地開(kāi)展師生學(xué)習活動(dòng)，促使師生素質(zhì)更加全面和諧地發(fā)展，創(chuàng )優(yōu)異的教學(xué)成績(jì)。
二、計劃目標和任務(wù)：
1、以年級組、教研組為單位，加強新課程改革研究的力度。以新課程理念為先導，以備學(xué)生、備教材、寫(xiě)教學(xué)案例和教學(xué)反思為突破口，組織教師進(jìn)一步學(xué)習新課標理念，實(shí)踐新課程。課堂教學(xué)體現以人為本，富于創(chuàng )新，開(kāi)創(chuàng )自己獨特的教學(xué)風(fēng)格。
2、努力加強校本研修和培訓工作。加強師資培訓力度，扎實(shí)開(kāi)展年級組、教研組活動(dòng)，有層次、穩固地提升教師教學(xué)理論水平和業(yè)務(wù)能力。
3、教導處和年級組繼續堅持巡課制度，杜絕上課遲到、拖堂、隨意調課現象，不定時(shí)深入課堂聽(tīng)課，抽查備課、作業(yè)批改，輔導等情況，全面提高課堂教學(xué)效果。
4、繼續開(kāi)展教師間相互學(xué)習的活動(dòng)。教師間互相聽(tīng)課每期8節以上，形成同行相習，共同提高、共同發(fā)展的良好風(fēng)氣。
5、狠抓畢業(yè)班工作，創(chuàng )優(yōu)異教學(xué)成績(jì)，力爭畢業(yè)班考核成績(jì)名列片區前列。
三、具體工作安排
(一)加強學(xué)習，深刻理解新課標精神，深化課堂教學(xué)。
1、深化課改內涵，在“課”上下功夫，在“改”上求突破，找準新課程課堂教學(xué)的要求，有效實(shí)施，不斷提高課堂教學(xué)質(zhì)量，為此，各年級組、教研組在學(xué)期初必須組織組內教師認真學(xué)習新課程標準，認真研討本期教材的精要，精心進(jìn)行學(xué)情分析，切實(shí)寫(xiě)好課時(shí)教學(xué)方案。
2、建立新型互動(dòng)的師生關(guān)系。教學(xué)中通過(guò)創(chuàng )設真實(shí)的、日常的`、與學(xué)科接近的情境，引出話(huà)題，鼓勵學(xué)生在學(xué)習中提出和展現出“真實(shí)問(wèn)題”，并以此為生長(cháng)點(diǎn)，形成新的課堂資源。為此，教師要學(xué)會(huì )靈活運用資源，并仔細在每課時(shí)教案后寫(xiě)出教學(xué)反思。
3、正確看待自主、合作與探究學(xué)習。倡導自主、合作、探究的學(xué)習，并不排斥接受學(xué)習，對一些概念性的知識，接受學(xué)習也是需要的，同時(shí)要認識到，只要是促進(jìn)學(xué)生發(fā)展的學(xué)習，就是自主學(xué)習。為此，各年級組、教研組要充分利用組內活動(dòng)的時(shí)機，經(jīng)常學(xué)習和討論相關(guān)的話(huà)題。
4、教導處繼續堅持巡課工作，要求教師提前到教室侯課，杜絕上課遲到、拖堂、坐堂等隨意現象。
5、加大督查力度，不定時(shí)深入課堂抽查聽(tīng)課、作業(yè)批改、輔導等情況，全面提高課堂教學(xué)效益。
6、教學(xué)六認真工作務(wù)實(shí)，檢查嚴格過(guò)硬。
(二)開(kāi)展好教研課工作
1、上好示范課。做好送教下村工作。
2、聽(tīng)評課不流于形式，認真準備，積極參與，教師間共同學(xué)習和提高。
3、組織語(yǔ)文、數學(xué)、外語(yǔ)教研組開(kāi)展的優(yōu)質(zhì)課競賽活動(dòng)。
(三)狠抓年級組、教研組工作。
1、利用常規的備課模式，分層次提出備課要求，全面提高備課質(zhì)量。
2、年級組、教研組工作要深入、細致、扎實(shí)，突出效果。年級組期初組織教師加強教育教學(xué)理論學(xué)習、新課標理念的學(xué)習，深化課改內涵，在“課”上下功夫，在“改”上求突破，不斷提高課堂教學(xué)質(zhì)量。
(四)重視畢業(yè)班工作，全面提高畢業(yè)班質(zhì)量。
1、要著(zhù)眼于“早、細、實(shí)”，認真總結上屆畢業(yè)班的經(jīng)驗教訓，制訂切實(shí)可行的畢業(yè)班工作計劃和措施。
2、組織好畢業(yè)班的教師會(huì )。
3、畢業(yè)班教師要深入研究學(xué)情、教材、考綱，分層、分階段地抓好教學(xué)工作。
4、做好畢業(yè)班學(xué)生的思想教育工作，濃學(xué)風(fēng)、正班風(fēng)，促質(zhì)量穩步提高。
(五)以校本研修為主要內容，組織形式多樣的培訓活動(dòng)
1、積極組織教師參加上級組織的各種培訓比賽，觀(guān)摩學(xué)習活動(dòng)。
2、采取“走出去、請進(jìn)來(lái)”等方式，加強校本培訓。
(1)分期分批組織教師到友好學(xué)校學(xué)習先進(jìn)的教育管理經(jīng)驗和教學(xué)模式，促進(jìn)自身素質(zhì)的提高。
(2)繼續鼓勵和支持教師積極參加學(xué)歷提高的培訓學(xué)習。
(3)組織送教下村活動(dòng)，幫扶聯(lián)系，促進(jìn)的共同發(fā)展。
工作計劃 篇3
一、加強員工的業(yè)務(wù)培訓，提高員工的綜合素質(zhì)
前廳部的每一位成員都是酒店的形象窗口，不僅整體形象要能接受考驗，業(yè)務(wù)知識與服務(wù)技巧更是體現一個(gè)酒店的管理水平，要想將業(yè)務(wù)知識與服務(wù)技巧保持在一個(gè)基礎之上，必須抓好培訓工作，如果培訓工作不跟上，很容易導致員工對工作缺乏熱情與業(yè)務(wù)水平松懈，因此，本職計劃每月根據員工接受業(yè)務(wù)的進(jìn)度和運用的情況進(jìn)行必要的每周一次培訓，培訓方式主要是偏向授課與現場(chǎng)模擬。同時(shí)在每月5日前向總辦與人力資源部上交上月的培訓總結與本月的培訓計劃進(jìn)行監督。
二、加強員工的銷(xiāo)售意識和技巧，提高入住率
酒店經(jīng)過(guò)了十九年的風(fēng)風(fēng)雨雨，隨著(zhù)時(shí)間的逝去酒店的硬件設施也跟著(zhù)陳舊、老化，面對某的酒店行業(yè)市場(chǎng)，競爭很激烈，也可說(shuō)是任重道遠。因酒店的硬件設施的陳舊、老化，時(shí)常出現工程問(wèn)題影響對客的正常服務(wù)，對于高檔次的客人會(huì )隨著(zhù)裝修新型、豪華酒店的出現而流失一部份，作為酒店的成員，深知客房是酒店經(jīng)濟創(chuàng )收的重要部門(mén)之一，也是利潤的一個(gè)部門(mén)，因此作為酒店的每一位成員都有責任、有義務(wù)做好銷(xiāo)售工作。要想為了更好的做好銷(xiāo)售工作，本職計劃對前臺接待員進(jìn)行培訓售房方式方法與實(shí)戰技巧，同時(shí)灌輸酒店某領(lǐng)導的指示，強調員工在接待過(guò)程中“只要是到總臺的客人我們都應想辦法把客人留下來(lái)”的宗旨，盡可能的為酒店爭取住客率，提高酒店的經(jīng)濟效益。
三、加強各類(lèi)報表及報關(guān)數據的管理
為了保證酒店的各項工作能正常進(jìn)行，本職將嚴格要求前臺接待處做好登記關(guān)、上傳關(guān)，前臺按照公安局的規定對每位入住的客人進(jìn)行入住登記，并將資料輸入電腦，客人的資料通過(guò)酒店的上傳系統及時(shí)的向當地安全局進(jìn)行報告，認真執行公安局下發(fā)的通知。同時(shí)將委派專(zhuān)人專(zhuān)管賓客資料信息、相關(guān)數據報表。
四、響應酒店領(lǐng)導提倡“節能降耗”的口號
節能降耗是很多酒店一直在號召這個(gè)口號，本部也將響應酒店領(lǐng)導的號召，嚴格要求每位員工用好每一張紙、每一支筆，以舊換新，將廢舊的紙張收集裁剪成冊供一線(xiàn)崗位應急之用。同時(shí)對大堂燈光、空調的開(kāi)關(guān)控制、辦公室用電、前臺部門(mén)電腦用電進(jìn)行合理的調整與規劃。
五、保持與員工溝通交流的習慣，以增近彼此的了解便于工作的`開(kāi)展與實(shí)施
計劃每個(gè)月找部門(mén)各崗位的員工進(jìn)行談話(huà)，主要是圍繞著(zhù)工作與生活為重點(diǎn)，讓員工在自己所屬的工作部門(mén)能找到傾訴對象，根據員工提出合理性的要求，本職將員工心里存在的問(wèn)題當成自己的問(wèn)題去用心解決，做力所能及的。如果解決不了的將上報酒店領(lǐng)導。讓員工真正感受到自己在部門(mén)、在酒店受到尊重與重視。
六、做好部門(mén)內部的質(zhì)檢工作
計劃每個(gè)月對部門(mén)員工進(jìn)行一次質(zhì)檢，主要檢查各崗位員工的儀容儀表、禮節禮貌、崗位操作技能與蹤合應變能力。質(zhì)檢人由部門(mén)的大堂副理、分部領(lǐng)班、經(jīng)理組成。對在質(zhì)檢出存在問(wèn)題的給一定時(shí)間進(jìn)行整改，在規定的時(shí)間若沒(méi)有整改完成將進(jìn)行個(gè)人的經(jīng)濟罰款處理。
工作計劃 篇4
時(shí)間飛逝，眨眼間已過(guò)了一年，回顧這一年文藝部所做的工作，總體說(shuō)來(lái)還是比較成功的。我們文藝部的所有人都認真積極地參與了院里的各項活動(dòng)，做到緊密團結學(xué)生會(huì )各部，不分彼此互相幫助，聽(tīng)從學(xué)生會(huì )的安排，盡了自己的一份力。雖然大家工作都很熱情，但因為經(jīng)驗不足，在一些活動(dòng)中出現了問(wèn)題。這一年，成績(jì)是有的，經(jīng)驗是有的，教訓更是有的。
不過(guò)對于12月份的各項工作來(lái)說(shuō)還是成功的，我部全力協(xié)助學(xué)生會(huì )完成經(jīng)濟管理學(xué)學(xué)院的后勤整理工作，使得新生的學(xué)生會(huì )成員進(jìn)一步溝通了解中活躍了氣氛，讓大家更加團結協(xié)作。
金秋藝術(shù)節中我們暴露出了在人員，組織，協(xié)調等方面的很多問(wèn)題。在各板塊訓練時(shí)都存在人員到不齊的現象，文藝部也沒(méi)有充分調動(dòng)起每一個(gè)人的工作主動(dòng)性，合理安排大家的工作。但需要提出來(lái)的是部委們在做工作的時(shí)候都是很盡心盡力的，雖然我們最后沒(méi)有取得很好的成績(jì)，但我相信文藝部的每一個(gè)人都學(xué)到了很多的東西。
用文藝部?jì)炔康脑?huà)來(lái)說(shuō)，我們要集大家之觀(guān)點(diǎn)，盡每人之全力，也要把每件事做好。團結協(xié)作，互相學(xué)習，虛心聽(tīng)取他人的意見(jiàn)。找到適合我部的進(jìn)步方法。跟隨部長(cháng)的英明帶領(lǐng)完成學(xué)院里分配給我們的每一項工作。
一年了，文藝部經(jīng)歷了很多很多事情。這一年，我欣喜的看到文藝部每一個(gè)成員的成長(cháng)。我們有過(guò)毫無(wú)經(jīng)驗的尷尬，有過(guò)力不從心的苦悶，有過(guò)徹底失敗的絕望，可我們最后得到了成功的`欣慰。我想文藝部的每一員都會(huì )覺(jué)得在文藝部干這一年，值!忙碌的學(xué)習生活已接近尾聲，學(xué)生會(huì )的工作也即將告一段落。本月，我部在配合學(xué)生會(huì )其他部工作外，主要參與了學(xué)院組織的學(xué)生會(huì )例會(huì )大會(huì )，配合學(xué)院搞好各項文娛活動(dòng)，富大家的課余生活
再接下來(lái)的工作中我們要總結不足，虛心學(xué)習，認真完成接下來(lái)的工作。即將考試，文藝部的工作也不是很多，所以在完成我部工作的前提下，我們將全力配合其他部門(mén)，完成學(xué)院的各項工作。文藝部也將更加團結，更加努力為大家組織，編排出更精彩，更豐富的課余文娛生活。
工作計劃 篇5
一、指導思想
按照《**市七星關(guān)區"部門(mén)幫縣、處長(cháng)聯(lián)鄉、干部駐村"》活動(dòng)的精神，幫助五里坪村加強基層組織建設，推動(dòng)農村科學(xué)發(fā)展，促進(jìn)農民增收，切實(shí)為群眾辦實(shí)事、辦好事，促進(jìn)社會(huì )和諧。
二、20xx年幫扶工作計劃
�。ㄒ唬┱J真做好調查摸底工作。調查摸底工作是做好駐村幫扶工作的基礎。按照《**市七星關(guān)區"部門(mén)幫縣、處長(cháng)聯(lián)鄉、干部駐村"方案》的要求，進(jìn)一步統一思想，提高認識，采取有效措施，深入調研走訪(fǎng)，全面把握村情民意，找準問(wèn)題，分析原因，研究對策，理清思路，制定出切實(shí)可行的幫扶工作規劃，為今后的駐村幫扶工作順利、健康開(kāi)展打下堅實(shí)基礎。
�。ǘ┌盐彰芘c主要矛盾�，F階段五里坪村的發(fā)展相對比較落后，主要有以下幾個(gè)方面主客觀(guān)的問(wèn)題：一是現實(shí)客觀(guān)條件的制約。五里坪村人多地少，土地貧瘠，自然條件較差。二是農民收入少，來(lái)源單一，主要以初級農產(chǎn)品、農民外出務(wù)工為主；三是主觀(guān)方面，村民思想觀(guān)念保守落后，視野窄，需要進(jìn)一步開(kāi)闊發(fā)展思路；四是集體經(jīng)濟薄弱。以上這些問(wèn)題可以概括為一個(gè)主要矛盾：村民對全面小康生活的期待與現實(shí)較低的收入水平之間的差距。
�。ㄈ┣Х桨儆嬙黾愚r民收入。結合五里坪村的.實(shí)際情況，初步計劃從以下幾個(gè)方面入手：一是整合土地資源。充分利用有限的土地資源，充分開(kāi)發(fā)當地優(yōu)勢；二是加強對農民的教育培訓，使其具備一技之長(cháng)，幫助農民兄弟在企業(yè)中就業(yè)或開(kāi)拓其他就業(yè)門(mén)路，增加收入來(lái)源。
�。ㄋ模┲苹鶎咏M織建設。一是幫助加強村黨員隊伍建設，對現有黨員隊伍現狀采取針對性的培訓管理等措施，提高隊伍素質(zhì)和戰斗力；二是幫助加強村干部作風(fēng)建設。()駐村干部要身先士卒，率先垂范，全身心投入工作中去，要公示、認真走訪(fǎng)、建立民情臺帳，掌握實(shí)情，解決實(shí)際問(wèn)題。
�。ㄎ澹┘訌妼W(xué)習，扎實(shí)工作，努力搞好自身建設。
1、加強政治理論、農業(yè)科技和農村管理知識的學(xué)習，全面提高自身素質(zhì)。
2、嚴格遵守工作制度和紀律，特別是活動(dòng)實(shí)施方案的要求，用制度管人、按制度辦事。
3、謙虛謹慎，勤奮務(wù)實(shí)，團結拼搏，艱苦創(chuàng )業(yè)，以實(shí)際行動(dòng)努力樹(shù)立五里坪干部良好形象，為五里坪村群眾走上富裕道路無(wú)私奉獻。
4、從嚴要求自己，廉潔自律，依法辦事，為基層干部作表率，以實(shí)際行動(dòng)贏(yíng)得農民群眾的支持。
工作計劃 篇6
一、 指導思想：
根據《綿陽(yáng)市涪城區20xx年教育研修工作意見(jiàn)》為指導，進(jìn)一步以科研為先導，以校本研修為基礎，以提高教學(xué)質(zhì)量為核心，以促進(jìn)教師全員專(zhuān)業(yè)化發(fā)展為根本，不斷開(kāi)拓創(chuàng )新，促進(jìn)學(xué)校研修工作再上新臺階。
二、研修工作原則：
不利于提高課堂教學(xué)質(zhì)量的活動(dòng)不進(jìn)行
不利于提高教師專(zhuān)業(yè)素養的活動(dòng)不進(jìn)行
三、主要工作內容：
1、 制定各個(gè)層面的研修規劃
2、 開(kāi)展一堂好課的評價(jià)標準研討
3、 開(kāi)展“深化課堂教學(xué)改革是提高教育教學(xué)質(zhì)量的根本出路”的討論
4、 開(kāi)展“小學(xué)生學(xué)科學(xué)習能力培養、展示活動(dòng)”
5、 積極籌備參加區內各學(xué)科、各年級教研室的主題研討活動(dòng)和各學(xué)科片區教師集體備課活動(dòng)。
6、 語(yǔ)文組全程開(kāi)展主題為“我國語(yǔ)文教學(xué)課程的全景^觀(guān)察”校級研修活動(dòng)。數學(xué)組全程開(kāi)展主題為“小學(xué)數學(xué)教學(xué)價(jià)值觀(guān)的重建”校級研修活動(dòng)
7、 鼓勵教師繼續進(jìn)行經(jīng)常性、立足于校本層面的旨在解決教學(xué)中遇到的重難點(diǎn)問(wèn)題的教學(xué)小課題研究，學(xué)校擬從機制和教學(xué)獎懲等方面給予評價(jià)和激勵。
8、 在教師中開(kāi)展經(jīng)常性的讀書(shū)活動(dòng)，寫(xiě)讀書(shū)筆記，舉辦讀書(shū)交流活動(dòng)
9、 開(kāi)展現代教育技術(shù)培訓和現代教育技術(shù)與學(xué)科課堂教學(xué)整合研討
10、 繼續鼓勵教師參加高學(xué)歷培訓
四、具體實(shí)施過(guò)程：
�。ㄒ唬� 開(kāi)學(xué)三周內教導處、教研組、教師個(gè)人分別制定相應的研修工作計劃。要求：
1、 全員教師制定個(gè)人研修發(fā)展計劃，教導處、教研組負責人除制定相應的部門(mén)研修計劃外，還應根據自身工作實(shí)際制定相應的的個(gè)人研修發(fā)展計劃。
2、 所有的研修工作計劃要有主要內容、研修主題和相應的措施，具體的實(shí)施過(guò)程。
3、 研修計劃主題鮮明，內容詳實(shí)，措施得力，過(guò)程具體，對個(gè)人專(zhuān)業(yè)成長(cháng)指導性和針對性較強。
�。ǘ╅_(kāi)展“小學(xué)生學(xué)科學(xué)習能力培養、展示活動(dòng)”
學(xué)校教育，課堂教學(xué)的效果最終要落實(shí)在學(xué)生的能力素質(zhì)的養成和發(fā)展上。
本期，區教育局、教研室規劃并啟動(dòng)了“小學(xué)生學(xué)科學(xué)習能力培養、展示活動(dòng)”，該項專(zhuān)題活動(dòng)的有效實(shí)施對促進(jìn)課堂教學(xué)效益的提高和學(xué)生能力素質(zhì)的培養與養成有著(zhù)重要的現實(shí)意義。是促進(jìn)各學(xué)段學(xué)生能力培養目標達成的有效手段。
通過(guò)該項活動(dòng)的實(shí)施可以使我們在教學(xué)過(guò)程中更加明晰，不同年級、學(xué)段、不同的學(xué)科中，需要對學(xué)生進(jìn)行哪些方面的能力培養，讓不同學(xué)科、相應學(xué)段的教學(xué)目標得以更加科學(xué)、有效的分解，使相應的學(xué)段教學(xué)目標在這些能力的培養和展示過(guò)程中得到體現。
1、 該項活動(dòng)要求在各學(xué)科間有計劃、有步驟的展開(kāi)，可采用先在語(yǔ)、數、英等學(xué)科展開(kāi)，積累經(jīng)驗和方法后拓寬到其他學(xué)科領(lǐng)域。
2、 活動(dòng)分三個(gè)階段展開(kāi)：
第一階段：（討論和辨析）
以學(xué)校教研組內教師集體研討和借助網(wǎng)絡(luò )資源(A61)等媒體和渠道，分教研組組織老師學(xué)習，將不同的學(xué)科和年段的能力目標進(jìn)行分解，讓任課教師明確相應學(xué)科、年級“小學(xué)生學(xué)科學(xué)習能力”的內涵是什么，包括那些方面？小學(xué)生學(xué)科學(xué)習能力培養在學(xué)科教學(xué)中如何具體落實(shí)？有哪些策略和措施？
第二階段：任課教師根據第一階段的討論研究成果，在課堂教學(xué)中進(jìn)行“小學(xué)生學(xué)科學(xué)習能力培養”的有目的、有計劃的實(shí)踐活動(dòng)。
這一階段學(xué)校還可根據教研室的研修安排，有計劃的安排教師到校外觀(guān)摩和學(xué)習、體驗其他學(xué)校開(kāi)展該項活動(dòng)的過(guò)程和經(jīng)驗。
第三階段：以教研組或學(xué)科為基礎，與各種課堂教學(xué)展示活動(dòng)有機結合，開(kāi)展校本層面的“小學(xué)生學(xué)科學(xué)習能力展示活動(dòng)”
各階段的活動(dòng)要求有計劃、有過(guò)程資料、將成果形成文字材料。（三）開(kāi)展一堂好課的評價(jià)標準研討
教導處組織各教研組在廣大教師的共同參與下，群策群力，從教學(xué)準備、教學(xué)過(guò)程、教學(xué)效果、教師素質(zhì)、媒體的使用等方面進(jìn)行一堂好課的評價(jià)標準的研究，各教研組注意結合相應的課程標準，從本學(xué)科的特點(diǎn)以及不同學(xué)科所適用的課堂教學(xué)模式等多方面多角度制定適用于本學(xué)科課堂教學(xué)評價(jià)的標準，注重受學(xué)科特點(diǎn)、學(xué)生年齡特點(diǎn)等因素影響的評價(jià)標準差異性。
�。ㄋ模┓e極籌備參加區內各學(xué)科、各年級教研室的主題研討活動(dòng)和各學(xué)科片區教師集體備課活動(dòng)。
�。ㄎ澹┱Z(yǔ)文組全程開(kāi)展主題為“我國語(yǔ)文教學(xué)課程的全景^觀(guān)察”校級研修活動(dòng)（具體安排見(jiàn)“語(yǔ)文研修計劃”）。
數學(xué)組全程開(kāi)展主題為“小學(xué)數學(xué)教學(xué)價(jià)值觀(guān)的.重建”校級研修活動(dòng)（具體安排見(jiàn)“數學(xué)研修計劃”）
該活動(dòng)在區教研室的統一安排部署下，作為提高教師專(zhuān)業(yè)素養和理論修養的校本研修活動(dòng)，對進(jìn)一步增強教師的課改意識、課程意識、開(kāi)闊教師的眼界，以及課堂教學(xué)價(jià)值觀(guān)的重建都有非常重要的現實(shí)意義，由各教研組具體負責實(shí)施，并將活動(dòng)貫穿于本期整個(gè)教學(xué)過(guò)程中。
學(xué)習過(guò)程中，參與人員應當積極主動(dòng)的投入到學(xué)習和討論中，認真做好筆記，對教研組在活動(dòng)中推薦的輔助學(xué)習材料和書(shū)籍應當做好筆記
�。┰诮處熤虚_(kāi)展經(jīng)常性的讀書(shū)活動(dòng)，寫(xiě)讀書(shū)筆記，舉辦讀書(shū)交流活動(dòng)
在教師群體中開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)，是實(shí)施中小學(xué)教師能力素質(zhì)建設“三大計劃”的重要形式和有效途徑，是教師提高專(zhuān)業(yè)能力和理論素養的重要載體。
結合“教師教學(xué)用書(shū)使用”工程的實(shí)施，在教師讀書(shū)活動(dòng)中提倡教師們以讀專(zhuān)業(yè)之書(shū)為先，在參與讀書(shū)活動(dòng)的過(guò)程中以“吃透教材，精讀教參”為主，再輔以讀教育教學(xué)理論書(shū)籍，讓讀書(shū)活動(dòng)真正為教師的專(zhuān)業(yè)成長(cháng)服務(wù)和奠基，最終為教育教學(xué)質(zhì)量的提高注入新的活力。
本期要求35歲以下青年教師至少讀一本教育方面的專(zhuān)著(zhù)，并做好讀書(shū)筆記，學(xué)校于五月中旬組織進(jìn)行讀書(shū)筆記展評和讀書(shū)心得體會(huì )交流活動(dòng)，對活動(dòng)中參與積極表現突出的個(gè)人，學(xué)校將給予不同形式的獎勵。
�。ㄆ撸├^續鼓勵教師參加高學(xué)歷培訓
教師參加高學(xué)歷培訓是教師專(zhuān)業(yè)素養提升“三大計劃”中的重要內容和要求，關(guān)系到教師專(zhuān)業(yè)水平和業(yè)務(wù)能力的提高，關(guān)系到學(xué)校教育軟實(shí)力進(jìn)一步提升的問(wèn)題，關(guān)系到教育事業(yè)發(fā)展后勁的問(wèn)題。學(xué)校鼓勵教師群體中有更多的教師加入到高學(xué)歷進(jìn)修的行列。
工作計劃 篇7
在新的一年里，我科將根據醫院發(fā)展的總體目標，以改革創(chuàng )新的認識，求真務(wù)實(shí)的精神，腳踏實(shí)地的作風(fēng)，做好我科的各項工作。為提高藥品質(zhì)量，提高科室創(chuàng )新發(fā)展，以及為我院創(chuàng )造更大的經(jīng)濟效益，在去年工作基礎上設定新的切實(shí)可行的工作目標，以下是藥劑科xx年的工作計劃：
一、進(jìn)一步加強藥房和藥庫管理
1、提高醫療安全認識：嚴格執行處方調配的“四查十對”和患者用藥交代，盡最大可能杜絕差錯事故發(fā)生。
2、認真核發(fā)藥品衛材，做到賬物相符，減少藥品損失。
3、進(jìn)一步加強麻、精藥品的管理，嚴格執行麻、精藥品的“五專(zhuān)一定”確保采購，保證使用安全。
4、認真做好藥品的缺藥登記和近效期催銷(xiāo)，并及時(shí)上報，采購藥品，保證臨床藥品供應。
5、加強和各科室溝通，征詢(xún)科室用藥計劃，滿(mǎn)足臨床需求。
二、加強抗菌藥物學(xué)習
進(jìn)一步加強衛生部38號文件的學(xué)習，把抗菌藥物各項指標力爭控制在范圍內：門(mén)診患者抗菌藥物處方比例不超過(guò)20%，住院患者抗菌藥物使用率不超過(guò)60%，抗菌藥物使用強度力爭控制在40DDD以下，進(jìn)一步落實(shí)抗菌藥物處方點(diǎn)評制度。
三、做好護理垂直管理的輔助工作
1、藥房實(shí)行全天24小時(shí)值班，最大限度的保證臨床科室用藥。
四、全面提升科室人員綜合素質(zhì)
1、加強業(yè)務(wù)學(xué)習，提高科室人員業(yè)務(wù)素質(zhì)。主動(dòng)參加醫院舉辦的各類(lèi)學(xué)習培訓，提高服務(wù)的能力和水平。鼓勵科室人員加強職稱(chēng)、職業(yè)資格考試，廣泛開(kāi)展各種學(xué)習交流，推進(jìn)全體科室人員業(yè)務(wù)素質(zhì)有新的提高。
2、加強禮儀培訓，提高科室人員職業(yè)素質(zhì)。了解患者及家屬在醫護工作中的.心態(tài)表現，培養針對性的服務(wù)認識和隨機應變的服務(wù)能力，多使用敬語(yǔ)、謙語(yǔ)、雅語(yǔ)，增加協(xié)作精神，盡量避免醫患沖突，及時(shí)處理各種矛盾，不斷提高醫院專(zhuān)業(yè)服務(wù)水平。
要定期對不足的服務(wù)工作進(jìn)行分析，找出存在的共性問(wèn)題，做到舉一反三，杜絕服務(wù)差錯和事故的發(fā)生。參與藥品質(zhì)量的檢查和服務(wù)糾紛的處理，消除本位思想，學(xué)會(huì )站在全院的角度學(xué)習和處理問(wèn)題。從整體上加強和推進(jìn)服務(wù)工作的規范化和標準化。
本著(zhù)為科室發(fā)展和對事業(yè)負責的態(tài)度，引入新的工作機制，實(shí)現科室管理的最佳配置，從多方面培養鍛煉全體人員，激發(fā)全科人員的創(chuàng )新認識和實(shí)干精神，增強服務(wù)工作的主動(dòng)性和前瞻性。要結合本科室的特點(diǎn)，要圍繞科室管理的重點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題，提出切實(shí)可行的解決辦法和改進(jìn)措施，并在服務(wù)工作實(shí)踐中總結提煉，真正體現向服務(wù)要質(zhì)量、向服務(wù)要效率、向服務(wù)要效益，圓滿(mǎn)完成醫院下達藥劑科的各項工作任務(wù)。
工作計劃 篇8
教研工作指導思想：以繼續深入貫徹落實(shí)國家《中長(cháng)期教育改革和發(fā)展規劃綱要》為主線(xiàn)，以開(kāi)展“教育改革年”活動(dòng)為動(dòng)力，以全面提高教育教學(xué)質(zhì)量為核心，以行政推動(dòng)、教科研引領(lǐng)為保障，以辦好人民滿(mǎn)意的教育為宗旨，以高效課堂研究為突破口，圍繞教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展、教學(xué)模式與學(xué)習方式的優(yōu)化，積極創(chuàng )新教研方式，促進(jìn)學(xué)校均衡發(fā)展，全面提高基礎教育課程實(shí)施水平，提高教育教學(xué)質(zhì)量。
一、繼續推進(jìn)課堂改革，完善高效課堂模式
本學(xué)期各校教師要進(jìn)一步認真學(xué)習課改理論，提升思想水平，積極進(jìn)行高效課堂的探索改革。
1、以銀豐學(xué)校國家級課改展示活動(dòng)為契機，推動(dòng)高效課堂的深入研究，以銀豐學(xué)校為旗幟，積極推進(jìn)實(shí)驗學(xué)校、經(jīng)安中學(xué)、四中、宣中、錢(qián)營(yíng)學(xué)校等首批試點(diǎn)學(xué)校高效課堂模式的探究，帶動(dòng)其它學(xué)校的發(fā)展。教研員要深入各個(gè)學(xué)校，總結、完善高效課堂模式，使高效課堂的研究活動(dòng)再上新臺階。為了進(jìn)一步推進(jìn)高效課堂活動(dòng)，重點(diǎn)關(guān)注實(shí)驗校及實(shí)驗教師，實(shí)行學(xué)校申報，教研室把關(guān)，搞好2—3所學(xué)校的全區高效課堂的展示活動(dòng)，并充分發(fā)揮學(xué)校的學(xué)科優(yōu)勢，組織送教、同課異構及教學(xué)開(kāi)放周活動(dòng)，推廣先進(jìn)經(jīng)驗，促進(jìn)共同發(fā)展。對其他學(xué)校繼續搞拉練視導活動(dòng)。高中各校堅持每月一次的基礎年級新課程教材輔導和示范活動(dòng)、組織開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)交流展示活動(dòng)，相互交流，共同提高。通過(guò)教學(xué)研討活動(dòng)加強對教材的理解和教法的探索，積極推進(jìn)主體性教學(xué)思想在高效課堂教學(xué)中的實(shí)施。
2、以學(xué)科特點(diǎn)為基礎，體現學(xué)科思想，完善高效課堂的多種課型。由于各學(xué)科特點(diǎn)各異，課型不一，各教師要在上學(xué)期探索主體探究式新授課型的基礎上，深入研究課標和教材，根據學(xué)科特點(diǎn)，進(jìn)一步探索體現學(xué)科思想的復習課、試卷講評課、實(shí)驗課、閱讀課、活動(dòng)課等多種高效課堂的模式。
3、完善高效課堂的評價(jià)機制，建立課改典型教師檔案，促進(jìn)教師的專(zhuān)業(yè)化提升，建立學(xué)生小組多元評價(jià)機制，縮小兩極分化現象，使高效課堂的研究可持續發(fā)展。在新課程理念指導下，各校都要建立起一套評價(jià)主體多元、評價(jià)項目多種、評價(jià)方式多樣的發(fā)展性評價(jià)體系。做到定性評價(jià)與定量評價(jià)相結合，結果評價(jià)與過(guò)程評價(jià)相結合。使評價(jià)功能由注重甄別轉向注重發(fā)展，達到促進(jìn)發(fā)展的目的。
4、高中學(xué)校要以唐坊高中為試點(diǎn)進(jìn)行全面的課堂改革，其它兩所學(xué)校嘗試在部分年級、部分教師中探索高效課堂的模式，對教學(xué)的部分環(huán)節進(jìn)行改革實(shí)驗，寫(xiě)出實(shí)驗論文，推出觀(guān)摩課，做好經(jīng)驗總結，為高中課堂的全面改革做好準備。各校要認真學(xué)習“豐南區教育局關(guān)于改革中學(xué)課堂教學(xué)，打造高效課堂的實(shí)施意見(jiàn)”，研究制定學(xué)校實(shí)施意見(jiàn)。
5、各校要打造一批精品課，精品課要真正起到示范引領(lǐng)作用，輻射到全校每一位教師。精品課的研究要納入集體智慧，教師要深入研究新課程標準及教材，實(shí)現學(xué)科資源整合。精品課要逐級完善，主講教師要認真備課，精心準備，舉行實(shí)驗研究課，全組聽(tīng)課，課后通過(guò)校本教研，認真評課，改進(jìn)不足，再向學(xué)校申報公開(kāi)課，全校領(lǐng)導聽(tīng)課，進(jìn)一步完善，然后由學(xué)校向教研室申報，由教研員參與指導，形成精品課向全區推廣，最后由專(zhuān)家指導認定。
二、狠抓常規管理，促進(jìn)教學(xué)管理工作規范化
教學(xué)質(zhì)量的實(shí)現過(guò)程，在于常規教學(xué)的各個(gè)環(huán)節是否能夠做到扎實(shí)有效。
1、強化教學(xué)管理的“五個(gè)意識”。
一是強化領(lǐng)導意識。校長(cháng)要把主要精力放在教學(xué)工作上，做到健全機制抓落實(shí)，反復不斷抓落實(shí)，以身作則抓落實(shí)；要有一抓到底的狠勁，常抓不懈的韌勁，一絲不茍的嚴勁。領(lǐng)導要深入課堂和教研組，指導教師改進(jìn)教學(xué)，校長(cháng)要全程跟蹤教師的教學(xué)，從計劃、備課、課堂教學(xué)、作業(yè)、課外輔導等進(jìn)行規范化的要求，及時(shí)進(jìn)行階段性的評價(jià)。二是強化目標意識。目標是方向，目標是動(dòng)力，不同的目標就有不同的精神世界，不同層次的學(xué)校，要求各有不同，分別對待。各學(xué)校要結合本校的實(shí)際，制定切實(shí)可行的發(fā)展目標、教研工作目標、教育教學(xué)質(zhì)量目標。三是強化課堂意識。改變傳統的教學(xué)方式，向課堂45分鐘要質(zhì)量，突出培養學(xué)生的創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力。根據新課程標準的特點(diǎn)，找準新教材知識的突破點(diǎn)，變教案為學(xué)案，寫(xiě)好教學(xué)反思，做到針對性強、實(shí)用性高、有效性大。使學(xué)生由“學(xué)會(huì )”到“會(huì )學(xué)”，達到“授之以漁”，終生受益。四是強化效率意識。要引導學(xué)科教師不斷反思自己的`課堂教學(xué)，做到“三減一增”（減輕作業(yè)負擔，減輕記憶負擔，減輕心理負擔，增加思維訓練）；堅持“四精四必”（即精選、精講、精練、精批；有發(fā)必收、有收必批、有批必評、有評必補）；嚴格控制學(xué)生在校時(shí)間和學(xué)科教學(xué)進(jìn)度，切實(shí)減輕學(xué)生心理負擔和課業(yè)負擔，提高課堂效率。各校要按新課程標準開(kāi)全科目，開(kāi)足課時(shí)，包括實(shí)驗課、活動(dòng)課等。五是強化發(fā)展意識。圍繞不斷提高教師隊伍素質(zhì)這一戰略目標，重點(diǎn)實(shí)施“扶一把、推一批、優(yōu)一群”的工作策略，完善幫扶工程，促使青年教師長(cháng)技能，中年教師增經(jīng)驗，優(yōu)秀教師出成果。
2、加強學(xué)習，用常規指導課堂教學(xué)。
各校引領(lǐng)教師認真學(xué)習唐山市教育局下發(fā)的教學(xué)常規等有關(guān)文件，認真研究新課程標準，落實(shí)教研組的常規活動(dòng)。一是抓好備課關(guān)，制訂集體備課活動(dòng)流程，加大對集體備課的過(guò)程督查。二是抓好課堂教學(xué)關(guān)，積極開(kāi)展以學(xué)生為主體的自主、合作、探究的課堂教學(xué)模式的研究。三是抓好作業(yè)批改關(guān)，要求教師全批全改作業(yè)。四是嚴把輔導關(guān)，加強對學(xué)困生的輔導和特長(cháng)生的指導工作。通過(guò)教學(xué)過(guò)程的監控，加大教學(xué)過(guò)程管理的力度。杜絕課堂隨意化，嚴禁備課不充分上課、不備課上課、外出、遲到等。
3、落實(shí)教學(xué)檢查及評價(jià)機制。
為了進(jìn)一步加強全區教學(xué)工作的過(guò)程管理，對照新頒發(fā)的《教學(xué)質(zhì)量星和教研教改星評價(jià)辦法》，在學(xué)校落實(shí)教學(xué)檢查基礎上，對全區19所初中學(xué)校進(jìn)行務(wù)求實(shí)效地評價(jià)考核工作。一學(xué)年評價(jià)考核兩次，一次集中評價(jià)考核（占60%），一次隨機檢查考核（占40%）。
4、重視課堂教學(xué)中的德育教育。
德育教育貫穿于課堂教學(xué)之中，每位教師堅持“思想第一，知識方法第二”的原則。
5、落實(shí)好集體備課制度，發(fā)揮好導學(xué)案的作用。
加強集體備課，實(shí)現資源共享，努力構建“自我反思、同伴互助、專(zhuān)業(yè)引領(lǐng)、共同提高”的校本教研模式。
導學(xué)案是課堂教學(xué)的重要載體，是一堂課成功與否的關(guān)鍵，導學(xué)案編制的重點(diǎn)在學(xué)，關(guān)鍵在導，突出的是訓練，教師應從“導”字上入手，從“學(xué)”上突破，從“練”上提升。教師必須在書(shū)中勾畫(huà)重點(diǎn)難點(diǎn)，完善個(gè)性備課內容，及時(shí)寫(xiě)好教學(xué)反思，不斷積累編制導學(xué)案的經(jīng)驗。
三、做好河北省基礎教育教學(xué)改革綜合實(shí)驗項目結題的準備工作
河北省綜合實(shí)驗項目有三個(gè)子課題：“中小學(xué)有效教學(xué)有效學(xué)習策略的理論與實(shí)踐研究”、“三級課程優(yōu)化組合的研究”、“教師專(zhuān)業(yè)化成長(cháng)管理與培訓策略的研究”，14所學(xué)校參與了實(shí)驗與研究，暑假前下發(fā)通知，要求各校認真準備結題材料。暑期教研室對14所學(xué)校進(jìn)行了結題材料的檢查，各校都做了一定的準備工作，對課題的材料進(jìn)行了歸納匯總，但是典型材料少、缺乏課題研究的針對性。
開(kāi)學(xué)初我們還要對各校加強督促指導，一要完善課題材料，寫(xiě)出結題報告，匯總課題研究成果；二要對過(guò)程性資料進(jìn)行整理，按照課題研究的準備、實(shí)驗、總結完善三個(gè)階段，充實(shí)豐厚各個(gè)各階段的資料，對課題進(jìn)行梳理，形成各校的特色成果；三要發(fā)現一批具有實(shí)際意義和價(jià)值的科研課題，并召開(kāi)優(yōu)秀科研課題介紹推廣會(huì )，做好科研成果的推廣應用工作。
1、以“雙有效”的課題研究，推動(dòng)高效課堂的積極開(kāi)展
“雙有效”的課題研究要和高效課堂緊密聯(lián)系，指導課堂教學(xué)改革，高效課堂的根本目的是解決教師有效教學(xué)、學(xué)生有效學(xué)習，提高教學(xué)效率和學(xué)生的主動(dòng)性學(xué)習�！半p有效”的課題結題工作要與高效課堂的展示活動(dòng)相結合。
2、繼續開(kāi)發(fā)校本課程，整體推進(jìn)教學(xué)改革工作
組織學(xué)校輯印已經(jīng)編寫(xiě)好的校本教材。各校合理使用校本教材，促進(jìn)三級課程的相互聯(lián)系，以國家課程推動(dòng)全區教學(xué)改革工作。鼓勵各校進(jìn)一步編寫(xiě)與現行的校本教材成體系的教材，規模較大的學(xué)校，可以形成校本課程超市，供學(xué)生選修使用。
3、以教師專(zhuān)業(yè)化成長(cháng)為宗旨，進(jìn)一步加強教師隊伍建設
組織第四屆區級教學(xué)能手評選活動(dòng)。加強對教學(xué)新秀的培養。關(guān)注年輕教師的成長(cháng)，為他們的學(xué)習、鍛煉、反思、提高提供必要的機遇與舞臺，鼓勵他們多參與一些骨干教師的交流活動(dòng)，多尋找一些學(xué)習的機會(huì )，多承擔一份教學(xué)改革的重任，幫助其迅速成長(cháng)，爭取培養出更多的青年教師骨干。今年在11、12月份，在學(xué)校、聯(lián)片、全區層層選拔的基礎上，開(kāi)展教學(xué)能手評選活動(dòng)，重點(diǎn)在說(shuō)課、講課、評課、專(zhuān)題輔導等幾方面參加比賽。
實(shí)施名師帶動(dòng)的策略。重視對教學(xué)能手、學(xué)科帶頭人和區級、市級、省級名教師的培養和使用，充分發(fā)揮其帶動(dòng)作用，組織省市級骨干教師、區級名師、區級教學(xué)能手開(kāi)展送課下鄉、教學(xué)業(yè)務(wù)培訓等活動(dòng)，使教師在研究中提高，在協(xié)作中成長(cháng)。實(shí)現學(xué)科的均衡發(fā)展。各校、骨干教師要積極開(kāi)展國家、省、市、區級課題的立項和研究，同時(shí)要開(kāi)展和教學(xué)密切相關(guān)的小型課題研究，對自己在教學(xué)過(guò)程中積累的經(jīng)驗進(jìn)行深度思考，歸納、總結，從中尋找規律性的結論。更重要的是通過(guò)課題研究和實(shí)驗，把成果推廣應用到教學(xué)中去，使教師的教學(xué)更具理性，減少盲目性
加強學(xué)科中心教研組建設和培訓工作。各學(xué)科在全區教師中挑選出優(yōu)秀的教師組成骨干教師隊伍，進(jìn)一步加強學(xué)科中心教研組建設。聘請兼職教研員，參與和指導全區的教研活動(dòng)。培養一支思想素質(zhì)過(guò)硬、業(yè)務(wù)素質(zhì)精良的教研員和骨干教師隊伍，發(fā)揮他們在全區教師中的引領(lǐng)和示范作用。通過(guò)示范觀(guān)摩課、外出學(xué)習培訓等多種方式，使其在教學(xué)實(shí)踐和課題研究中不斷得到鍛煉與提高。搞好七年級和高中基礎年級教材培訓工作。今年開(kāi)始，七年級開(kāi)始全部更換新版本的教材，開(kāi)學(xué)前組織好新教材的教師使用培訓；高中組織好每月一次的教材培訓工作。
開(kāi)展好“五個(gè)一”活動(dòng)。繼續在廣大教師中開(kāi)展“讀一本教育理論書(shū)籍，寫(xiě)一篇教學(xué)論文或經(jīng)驗總結，進(jìn)行一項教改實(shí)驗，上一節教改研究課,提供一個(gè)典型教學(xué)案例”等“五個(gè)一”活動(dòng)，不斷提升中小學(xué)教師的理論水平和教學(xué)能力組織教學(xué)論文、教學(xué)案例、教學(xué)反思的評比活動(dòng)。為了更好的總結高效課堂的經(jīng)驗與成果，學(xué)期末，教研室將組織全體教師的教學(xué)論文、教學(xué)案例、教學(xué)反思的評比活動(dòng)。
大力加強教學(xué)管理干部隊伍建設。組織教學(xué)管理干部專(zhuān)家報告、專(zhuān)題論壇、現場(chǎng)觀(guān)摩、城鄉學(xué)校間考察交流等活動(dòng)，提高教學(xué)管理干部隊伍管理境界、開(kāi)闊教學(xué)管理視野、提升駕馭課程與教學(xué)改革的能力。
四、加強中、高考研究，推進(jìn)考試改革，提高考試質(zhì)量
1、加強新課程背景下的高考的研究。
加強對新課程高考的改革的學(xué)習和研究，準確領(lǐng)會(huì )新課程高考的改革的意圖和精神實(shí)質(zhì)，認清新課程高考的改革的方向和目標。一中要努力培養市級、省級高考狀元，爭取考入清華、北大的名額，爭取應屆生的二批本科及以上高入段率。優(yōu)化教師配置，合理安排教學(xué)，強化實(shí)驗班優(yōu)秀生的培養；二中和唐坊高中要在強化文化課成績(jì)的同時(shí)，將音體美特長(cháng)生發(fā)展和培養的特色做大做強。穩扎穩打，努力爭取文化課和特長(cháng)生的雙入段人數。
加強新課程標準，新教材的研究。教師要通過(guò)認真學(xué)習新的課標，深入研究新的教材，準確理解教學(xué)內容，把握教學(xué)要求。例如要通過(guò)學(xué)習和研究，清晰地理解必修模塊中選取了哪些知識內容，以什么方式呈現；在本學(xué)科的最基本的基礎知識中，有哪些放在必修模塊，哪些放到了選修模塊，知識之間有什么內在的邏輯結構，每個(gè)知識點(diǎn)在不同的模塊中分別應該把握到什么程度的要求；新課程中的教學(xué)目標是通過(guò)哪些知識載體以什么方式體現的，通過(guò)系統的研究，提高教師把握和駕馭教材的能力，找準方向，制定切實(shí)可行的高考復習方案。
抓好高考備考的常規管理。根據學(xué)生實(shí)際制定好學(xué)校、學(xué)科復習計劃，要細化到每月、每周、每天、每班，并在實(shí)施過(guò)程中加以修正。發(fā)揮集體智慧，加強集體備課，研究整理高考信息。各學(xué)科要開(kāi)展復習課型的研究，提高復習的針對性和實(shí)效性。要加強對學(xué)生的良好復習習慣的培養，要做好學(xué)生資料的積累、錯題分析、答題技巧等針對性地復習方法的指導，確實(shí)提高復習課的質(zhì)量。要摒棄高考命題思想研究不夠，復習思路不清，復習方法不科學(xué)，只有依靠大量的復習片子充斥課堂的做法，杜絕備課不充分，使用老教案上課堂的現象。各學(xué)校要加強復習過(guò)程性檢查，發(fā)現問(wèn)題，及時(shí)糾正。
本學(xué)期還要做好以下工作：
一是做好20xx年新課程高考的分析和研究，總結經(jīng)驗，查找不足，努力構建適合學(xué)校實(shí)際的高考備考模式。二是組織唐山市的期末考試、模擬考試，做好數據統計和分析，根據考試情況開(kāi)好研討會(huì )。三是召開(kāi)音體美專(zhuān)業(yè)與教學(xué)研討會(huì )。研究特長(cháng)生的專(zhuān)業(yè)課和文化課的時(shí)間安排問(wèn)題，研究文化課的補差問(wèn)題，力爭特長(cháng)生的專(zhuān)業(yè)課和文化課的高入段率。四是組織高三年級主抓教學(xué)領(lǐng)導和相關(guān)教師到外地先進(jìn)學(xué)校的學(xué)習和考察。參加全國各地復習備考研討活動(dòng)，廣泛搜集高考復習信息，用于指導20xx年復習備考工作。
2、加強初中考試研究，提高考試質(zhì)量。
中學(xué)教研室擬把初中期中、期末考試改為學(xué)習質(zhì)量檢測，其意義是突出學(xué)生的主體地位，體現新課程思想，體現教與學(xué)的邏輯關(guān)系，每次命題要組成命題組，成員由教研員、兼職教研員和骨干教師組成，強調命題質(zhì)量、試卷規范、貼近中考。各位教研員要根據各�？荚嚽闆r寫(xiě)出考試分析報告，下發(fā)各學(xué)校，方便總結比較，促進(jìn)均衡發(fā)展，全面提高教學(xué)質(zhì)量。
關(guān)注中考薄弱校的教學(xué)，促進(jìn)教育的均衡發(fā)展。以20xx年中考各校一中指標完成情況為基礎，認真研究19所初中的教學(xué)狀況，對薄弱學(xué)校進(jìn)行蹲點(diǎn)指導。對20xx年唐山路北、路南、豐潤三區與我區中考成績(jì)進(jìn)行比較，深入研究初中教學(xué)狀況，加強20xx年的中考備考工作。
五、深化校本教研工作，增強校本教研的實(shí)效性
1、領(lǐng)導要深入校本教研工作。學(xué)校領(lǐng)導抓教學(xué)的思想，在課程改革的形勢下是構建研究學(xué)習型校園的基石。使課程改革的思想，通過(guò)學(xué)校領(lǐng)導的思想、行為，樸素的內化到教學(xué)實(shí)際中。提高校本教研的針對性、實(shí)效性，強化領(lǐng)導抓實(shí)校本教研的責任。
2、關(guān)注細節，注重課例研究，使教師的個(gè)性在活動(dòng)中得到張揚，使每個(gè)教師在自己的起點(diǎn)上有借鑒性提高。課例研究淡化研究過(guò)程中的評判性評價(jià)、淡化研究結果的同一性要求。強化每個(gè)人都提前介入、強化每位教師都能暢談自己的觀(guān)點(diǎn)、強化每個(gè)人都“去粗取精”的吸取他人的精華。使教研過(guò)程與新的教學(xué)方案的構建過(guò)程更切合每個(gè)教師的實(shí)際，同時(shí)又不失教學(xué)設計的人文個(gè)性的彰顯。
3、拓展教研內涵，豐富校本教研的內容和形式。一是促進(jìn)教師主動(dòng)研究。各學(xué)校要將校本教研的主題和內容細化分解到每一位教師，要拓展研究?jì)热�，在繼續研究?jì)?yōu)質(zhì)新授課的同時(shí)，著(zhù)力研究練習課、復習課、作業(yè)和試卷評講課，研究精品習題和考題，研究微型課題和教育故事。要綜合考慮年輕教師與老教師、一般教師與骨干教師不同的專(zhuān)業(yè)素養和發(fā)展需求，本著(zhù)“跳一跳，夠得到”的原則，下達研究任務(wù)，促進(jìn)各得其所的專(zhuān)業(yè)發(fā)展。二是以教材通研、教學(xué)方法創(chuàng )新研究與先進(jìn)教學(xué)方式推廣、信息技術(shù)應用等為重點(diǎn)，以網(wǎng)絡(luò )教研與實(shí)地教研的有機結合為主要形式，進(jìn)一步加強學(xué)科教研活動(dòng)制度建設，努力提高教師的整體教學(xué)能力與水平。三是推進(jìn)教研組團隊研究。各學(xué)校要牢固確立團隊研究理念，立足本校實(shí)際，切實(shí)加強教研組、備課組建設，確保教研活動(dòng)的正常開(kāi)展。進(jìn)一步完善集體備課制度，加強指導，狠抓落實(shí)，形成備課、上課、聽(tīng)課、反思一條龍，不走過(guò)場(chǎng)，不流于形式，求真務(wù)實(shí)，注重活動(dòng)實(shí)效，做到時(shí)間、內容、活動(dòng)方式、參與教師、經(jīng)費五落實(shí)。校本教研協(xié)作區每學(xué)年至少組織兩次大型教研活動(dòng)，學(xué)科教研聯(lián)組每學(xué)期至少開(kāi)展一次學(xué)科教研活動(dòng)。各學(xué)校每一學(xué)期至少舉行一次全校性的教研教改成果交流活動(dòng)。學(xué)校教研組活動(dòng)每學(xué)期不少于8次，并逐步做到經(jīng)�；�、制度化、規范化。增強實(shí)效性、針對性，確實(shí)達到以研促改、以改促教、以教促學(xué)。
4、實(shí)現四個(gè)結合。即專(zhuān)業(yè)引領(lǐng)和同伴互助相結合，自主學(xué)習和集體研討相結合，個(gè)性需求與分層組合相結合，多維解讀和課堂實(shí)踐相結合。充分發(fā)揮教研組在校本教研中的樞紐性地位，從近、小、實(shí)著(zhù)手，扎扎實(shí)實(shí)把教研活動(dòng)開(kāi)展起來(lái)，采取“互動(dòng)式”、“參與式”、“實(shí)踐式”教研活動(dòng)方式，使“自主、合作、探究”成為校本教研活動(dòng)的主旋律。
六、加強教研員隊伍自身建設，充分發(fā)揮職能作用
1、加強教研員學(xué)習與培訓。教研員必須認真學(xué)習教育教學(xué)的先進(jìn)理念，強化業(yè)務(wù)素質(zhì)，提高研究與指導能力，克服工作中的脫節現象。深入研究各學(xué)科課程標準，準確理解和把握教材，做到心中有數，指導到位；做到既能說(shuō)得準，又要做得好，還能信得過(guò)。
2、積極實(shí)踐，提高教研員的組織能力和研究能力。各學(xué)科教研員要主動(dòng)組織和指導開(kāi)展好本學(xué)科的教研活動(dòng)，每個(gè)學(xué)科至少開(kāi)展2次全縣或片區教學(xué)研究或研討活動(dòng)。要嚴格執行三個(gè)三分之一的工作時(shí)間劃分要求（即三分之一的時(shí)間學(xué)習業(yè)務(wù)，三分之一的時(shí)間開(kāi)展研究，三分之一的時(shí)間深入基層）。各學(xué)科教研員要經(jīng)常深入各級各類(lèi)學(xué)校指導教學(xué)、教研工作，全面了解學(xué)校教學(xué)常規管理情況，認真檢查老師的教學(xué)常規工作，針對存在的問(wèn)題和不足，恰當有效的提出整改意見(jiàn)和建議，實(shí)現教研員和教師的共同提高。
3、實(shí)施“三定”工作制。一定蹲點(diǎn)學(xué)校。每名專(zhuān)職學(xué)科教研員具體選擇2所蹲點(diǎn)學(xué)校,通過(guò)深入學(xué)科教學(xué),研究解剖一所學(xué)�；蛞粋�(gè)學(xué)科的教學(xué)教研工作,幫助學(xué)校形成完善的教研機制,提高教學(xué)教研水平,推動(dòng)學(xué)校發(fā)展。每月到蹲點(diǎn)學(xué)校聽(tīng)課不少于5節,座談交流不少于2次,并形成有針對性的調研材料。二定培養對象。每名專(zhuān)職學(xué)科教研員在所蹲點(diǎn)的學(xué)校選擇2-4名年輕教師作為自己的培養對象，從師德修養、教學(xué)藝術(shù)、科研能力等方面立體地加以培養,并通過(guò)他們的成長(cháng),積極影響其他教師。三定責任目標。根據蹲點(diǎn)學(xué)校的具體情況和教研員的學(xué)科特長(cháng),圍繞深入課堂聽(tīng)課、評課,示范獻課,專(zhuān)題研究以及指導培養教師的效果（學(xué)期末教育局將對每位教研員的培養對象實(shí)行賽課制度。）等工作制定明晰的責任目標,對教研員進(jìn)行專(zhuān)項考核。
4、實(shí)施教研員帶動(dòng)團隊教研制度。每位教研員根據自己的學(xué)科特點(diǎn)，確定自己的課題名稱(chēng)，帶領(lǐng)全區部分骨干教師組成教研團隊，制定研究計劃，深入學(xué)校、教研組、課堂中，與團隊一起備課、說(shuō)課、講課、評課，解決教學(xué)中的困惑與問(wèn)題，骨干教師再在區片、學(xué)校發(fā)揮典型輻射作用，帶動(dòng)其他教師成長(cháng)。
工作計劃 篇9
1、初到公司，無(wú)論從業(yè)務(wù)能力，還是從思想上都存在許多的不足，感覺(jué)上是每天疲于應付工作。盡管如此，但是我在很多方面得到了公司領(lǐng)導、部門(mén)領(lǐng)導的正確引導和幫助，所以我在較短的時(shí)間內適應了新的工作。
2、缺乏創(chuàng )新精神。不能積極主動(dòng)地發(fā)揮自身聰明才智，而是被動(dòng)消極地適應工作需要。領(lǐng)導交辦的事情基本上都能完成，但自己不會(huì )主動(dòng)牽著(zhù)工作走，很被動(dòng)。缺乏認真鉆研、開(kāi)拓進(jìn)取的精神，忙碌于日常小事，工作沒(méi)有上升到一定高度。
3、工作不很扎實(shí)，不能與時(shí)俱進(jìn)。作為一名剛剛踏入社會(huì )的大學(xué)生，身上缺乏青年人應有的朝氣，學(xué)習新知識、掌握新東西不夠。自身也存在眼高手低、懶于動(dòng)手的毛病，不能專(zhuān)注于工作學(xué)習，很多知識雖然了解但卻不精。
20xx年有新的氣象,面對新的任務(wù)新的壓力,本人也應該以新的面貌：更加積極主動(dòng)的態(tài)度去迎接新的挑戰,在工作上發(fā)揮更大的作用,取得更大的進(jìn)步.
因此我做出以下工作計劃來(lái)要求自己：
1.服從，一切工作要聽(tīng)從領(lǐng)導的吩咐和安排。
2.領(lǐng)會(huì )，要完全理解、遵照領(lǐng)導的意圖辦事。
3.執行，要堅決地落實(shí)貫徹領(lǐng)導意志，強化執行力。
但是服從并不是被動(dòng)，很多工作可以提前預測、積極主動(dòng)地開(kāi)展，及時(shí)準確地掌握各方面的'工作動(dòng)態(tài)，及時(shí)向領(lǐng)導反饋各方面的信息，注重調查分析，為領(lǐng)導提供決策參考;同時(shí)，辦公室工作還要講策略，講工作藝術(shù)，認真、科學(xué)地搞好領(lǐng)導與領(lǐng)導、同事與同事、部門(mén)與部門(mén)之間的溝通協(xié)調工作，不能扯皮、推委、出現工作空檔。
其次，辦公室文秘工作相當于集團的小管家，辦公室日常的物品采購、發(fā)放;各子公司常用物品的登記、備案等都由辦公室完成，因此辦公室文秘一定要有足夠的耐心并熱愛(ài)本職工作。
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