工作計劃錦集【8篇】

　　時(shí)間過(guò)得可真快，從來(lái)都不等人，我們的工作同時(shí)也在不斷更新迭代中，該好好計劃一下接下來(lái)的工作了！那么你真正懂得怎么制定計劃嗎？以下是小編為大家整理的工作計劃9篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

工作計劃 篇1

　　經(jīng)過(guò)上學(xué)期一個(gè)學(xué)期的學(xué)習和認識，我教的小學(xué)一年級的學(xué)生開(kāi)始有了上學(xué)和努力學(xué)習的意識，不再是整天就想著(zhù)玩的小孩子了。不過(guò)在新的學(xué)期中我還是會(huì )繼續的努力教導他們的，使他們在已有的學(xué)習經(jīng)驗中繼續進(jìn)步。

　　當一名小學(xué)一年級的班主任，教學(xué)任務(wù)是不重，隨便哪一個(gè)老師都能教，不過(guò)我認為，教學(xué)不是最重要的，教一年級的小學(xué)生如何讀書(shū)、學(xué)習才是最重要的。小學(xué)一年級的學(xué)生是開(kāi)始學(xué)習生活的關(guān)鍵階段，思想和行為意識都沒(méi)有達到最好，只有老師的不斷領(lǐng)導和教誨，將他們的學(xué)習意識充分調動(dòng)起來(lái)才是最重要的。所以我根據我的思路制定了本學(xué)期班主任工作計劃：

　　一、班級概況：

　　全班學(xué)生共計38人，男生17人，女生21人。本班學(xué)生熱愛(ài)班集體，積極向上，活撥可愛(ài)，大多數孩子有了初步的學(xué)習意識，能夠按時(shí)的完成作業(yè)，維護班級紀律，大膽參與學(xué)校班級的事情，從中鍛煉和提升自己，可塑性極強�？墒且灿幸恍〔糠趾⒆�，入學(xué)前的行為習慣不良，學(xué)習意識不足，半個(gè)學(xué)期還沒(méi)有進(jìn)入入學(xué)狀態(tài)，還需要花大力氣在這部分孩子身上，雖然有難度和挑戰，但我相信在大多數同學(xué)的影響和幫助下，在老師的悉心教育下，他們本學(xué)期會(huì )有所轉變。

　　二、班集體的目標：

　　每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)。

　　三、主要工作和具體措施：

　�。ㄒ唬┘訌妼W(xué)生之間的評比制度的鼓勵機制：

　�。�1）每個(gè)月均有一次讀書(shū)交流活動(dòng)——-“好書(shū)傳傳傳”。進(jìn)行“讀書(shū)大王”的評比。

　�。�2）各種評比制度不變，男女生競賽，小組競賽，大組競賽，個(gè)人競賽等。日日爭得“小紅花”，周周爭得“報喜鳥(niǎo)”。

　�。�3）班級日志，寫(xiě)話(huà)，值日評比天天進(jìn)行，周周進(jìn)行總結，獎勵。

　�。�4）綜合實(shí)踐活動(dòng)扎扎實(shí)實(shí)進(jìn)行，讓孩子們人人有收獲。

　�。ǘ�）行為規范教育：

　　1、掌握一定的勞動(dòng)技能，關(guān)心集體，自覺(jué)維護學(xué)校的環(huán)境衛生。

　　2、進(jìn)校離校注意排隊整齊、安靜，主動(dòng)與校門(mén)口的'老師、同學(xué)打招呼。

　　3、作業(yè)認真、自覺(jué)，養成獨立完成作業(yè)的習慣。

　　4、不打不鬧，上下樓梯靠右走。

　　5、上課聽(tīng)講認真，能積極思考，踴躍發(fā)言。

　　6、在教學(xué)大樓里安靜，不喧嘩。

　�。ㄈ�）根據班級具體情況本學(xué)期工作重點(diǎn)：

　　1、加強理財和管理能力的培養：合理利用零花錢(qián)，會(huì )管理班級的事務(wù)。

　　2、加強學(xué)生學(xué)習習慣的培養：聽(tīng)課習慣，作業(yè)習慣，作業(yè)上交習慣，訂正習慣。

　　3、加強學(xué)生的勞動(dòng)意識的培養：整理書(shū)桌，清潔教室衛生，整理自己的學(xué)習用品，學(xué)做家務(wù)。

　　4、加強自理能力的培養：獨立安排自己的學(xué)習生活，能制定合理的作息時(shí)間，能培養一定的興趣愛(ài)好。

　�。ㄋ模┌嗉壒芾恚�

　　1、逐步形成一支小干部隊伍，并通過(guò)培訓和輪流助力制度，幫助每位同學(xué)有機會(huì )擔當班級干部，參與班級管理，以提高服務(wù)水平和管理水平。

　　2、上學(xué)不遲到、不早退。

　　3、逐步形成互相幫助，互相競爭的好品質(zhì)。

　　4、自己整理書(shū)包、學(xué)具、書(shū)桌。

　　5、逐步做到“班級事，人人管”，自己管理好自己。

　　6、逐步掌握協(xié)助老師管理班集體的能力。

　　7、獨立完成學(xué)習任務(wù)，對自己提出一定的要求，并努力達成。

　　8、每日宣讀考勤，人人參與報數。

　�。ㄎ澹�學(xué)生心理健康教育：

　　1、處理好個(gè)人和學(xué)習之間的關(guān)系：鈴聲響，快靜齊，專(zhuān)心聽(tīng)，舉手勤，作業(yè)正確又整潔，夸一夸誰(shuí)的學(xué)習態(tài)度好。

　　2、處理好個(gè)人和同學(xué)之間的關(guān)系：喜歡自己的同學(xué)，得到大家的歡迎，多交朋友，正確處理同學(xué)間的矛盾。

　　3、處理好個(gè)人和班級之間的關(guān)系：找一個(gè)為大家服務(wù)的崗位，找一個(gè)幫助別人的機會(huì )，為班級出一個(gè)點(diǎn)子，比比誰(shuí)是最關(guān)心班級的人。

　　現在的小學(xué)一年級學(xué)生都已經(jīng)是20xx年以后才出生的孩子了，他們出生的環(huán)境比“80后”、“90后”還要好許多，這就決定了他們是不愁吃、不愁穿的新一代，我們教育他們的方法要更加的體現出針對性。

　　不過(guò)這些孩子的父母大部分有都是“80后”，知識和教育方面都有了自己見(jiàn)地，他們教育孩子的方式也已經(jīng)和以前發(fā)生了變化，所以我們的新一代是不怕任何競爭的，我們的天賦就決定了我們是不可戰勝的新一代！

　　我要做的就是要教育好這些學(xué)生，把他們帶上正規，走上正確的道路。只有這樣，他們的前途才不可限量，他們才是我們祖國的希望！

工作計劃 篇2

　　一、指導思想：

　　以新課程標準和高考歷史考試大綱為依據，充分研究近幾年的高考，不斷進(jìn)行課堂教學(xué)改革，在減負增效的大背景下探索高三歷史教學(xué)模式，增強歷史課的針對性和實(shí)效性，培養學(xué)生分析問(wèn)題、解決問(wèn)題和應試的能力，加強學(xué)法指導，堅持有效訓練，從而提高歷史課的教學(xué)質(zhì)量，進(jìn)而全面提高學(xué)生的高考成績(jì)。要注重夯實(shí)學(xué)生的基礎知識和提高知識應用能力為核心，充分發(fā)揮備課組的集體智慧與力量，爭取在20xx年高考當中取得優(yōu)異的成績(jì)。

　　二、學(xué)情分析：

　　從整體看,四個(gè)班水平參差不齊，但總體上是大部分學(xué)生歷史基礎知識不扎實(shí)，對歷史的學(xué)習方法還不能比較好地掌握，答題不規范;學(xué)習習慣還沒(méi)有真正養成。具體表現為：

　�、偌庾硬患�，尖子生雖有一定的基礎，但學(xué)科優(yōu)勢不明顯，需要重點(diǎn)培養;

　�、凇拔舶洼^大”，這部分學(xué)生上課不認真，考試不在意，沒(méi)有形成良好的學(xué)習習慣;

　�、蹖W(xué)生總體上有較大的潛力，但歷史學(xué)科思維相對較弱，需要加大挖掘。

　　三、復習目標：要完成三輪復習任務(wù)

　　1、第一輪是單元復習階段：抓點(diǎn)即基礎知識，目標：提高基本能力，重在基本題的熟練掌握

　　從20xx年8月2日至20xx年1月是第一輪單元復習階段，狠抓歷史基礎知識，“突出主體、強化主干、注重方法”，主要進(jìn)行學(xué)科主干知識的復習。抓基礎——認真理解和按照考試說(shuō)明要求，做好基礎知識復習，各個(gè)模塊知識點(diǎn)的整合，狠抓細、新、活，嚴抓知識點(diǎn)、突破點(diǎn)、考點(diǎn)，規范答題思路、步驟，步步為營(yíng)，以靜制動(dòng)。這階段耗時(shí)最長(cháng)，在這階段里，我們從文明史觀(guān)、現代化和全球化等三大角度，基本遵循課本順序，適當整合，對高考考點(diǎn)進(jìn)行有效復習和訓練，特別是一些重點(diǎn)、難點(diǎn)以及高考復現率較高的知識進(jìn)行多角度、多視角講解，引導學(xué)生梳理知識脈絡(luò )，構建知識體系、知識框架，提高學(xué)生分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。(到第一學(xué)期期末結束必修三本書(shū)的復習工作，迎接“一�！笨荚�。)

　　2、第二輪是專(zhuān)題復習階段：抓線(xiàn)(整專(zhuān)題)，目標：綜合能力提高突破，多數學(xué)生基本掌握主干知識，尤其是典型題例

　　第二輪(第二學(xué)期-5月上旬)復習主要是專(zhuān)題復習，進(jìn)行知識的整合，按照線(xiàn)索歸納、理清、分析、綜合知識，使學(xué)生從知識的系統性和邏輯方面組合知識，力求融會(huì )貫通。

　　3、第三輪(5月3-4周)是查漏補缺、綜合提升，目標：熟練高考各類(lèi)題型，提高速度及準確率。

　　四、復習思路

　　學(xué)習科學(xué)理論，優(yōu)化教學(xué)理念;依“綱”據“標”，優(yōu)化教學(xué)內容;重視教學(xué)設計，優(yōu)化教學(xué)過(guò)程;以問(wèn)題為中心，優(yōu)化教學(xué)方法;把握適度原則，優(yōu)化訓練過(guò)程;倡導合作、和諧，優(yōu)化資源利用。

　　五、復習依據

　　依據新課程標準和高考文綜考試說(shuō)明,深入研究教材，落實(shí)考點(diǎn);關(guān)注相關(guān)改革方案,積極探索實(shí)踐新課程改革;研究五年高考三年模擬，利用《三維設計》資料，捕捉當中的有效信息，探索高考命題規律，強化訓練。

　　六具體措施

　　1.首先從思想上引導學(xué)生對歷史學(xué)科予以足夠的重視。與其他學(xué)科相比，歷史學(xué)習不會(huì )遇到絕對聽(tīng)不懂的內容，因此只要大家用心學(xué)，人人都會(huì )有收獲，讓學(xué)生從心理上樹(shù)立我能學(xué)好和要學(xué)好歷史的信心。再者用往屆學(xué)生的成績(jì)鼓勵他們，考好成績(jì)不是設想，而是完全有這種可能。

　　2.強化集體備課，加強學(xué)習與交流。備課組內部多聽(tīng)課,多交流,及時(shí)發(fā)現各自的不足，并實(shí)現優(yōu)勢互學(xué)互帶，資源共享，共同提高。

　　3、認真上好每一節課，努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量，指導給學(xué)生正確的學(xué)習方法。教學(xué)生學(xué)會(huì )閱讀教材而不脫離教材。通過(guò)閱讀目錄及其子目，構建清晰的知識網(wǎng)絡(luò )和基本線(xiàn)索。依據課標，對重要的考點(diǎn)講深、講透，落實(shí)到位，教師不必面面俱到。

　　4.精選習題，提高解題能力，注意實(shí)效得分。精選題目進(jìn)行精練已經(jīng)是大勢所趨。教師要精選相關(guān)試題，大膽舍棄一些重復低效的題目。既減輕學(xué)生的負擔，又可達到重點(diǎn)突破的效果。綜合性試卷答題中學(xué)生存在的最大問(wèn)題是標準答案與學(xué)生的.答案懸虛太大,學(xué)生的回答普遍不全、不準、不簡(jiǎn)、層次不清、東拼西湊,卷面也不整潔,字跡不清楚。針對上述問(wèn)題指導學(xué)生重點(diǎn)練習客觀(guān)題,強化主觀(guān)題,適應練題量,注。指導學(xué)生在解答綜合題方面注意以下幾點(diǎn):

　�、倏辞逍☆}配分

　�、谡J真審題,弄清題意。

　�、劾砬逅悸�,確定答題范圍、重點(diǎn)和層次,答案要抓住采分點(diǎn)。

　�、苌朴谔崛〔牧现械挠行�信息,能科學(xué)合理地判斷、歸納、辨別、分析成因,解決問(wèn)題。

　�、荽鸢敢�簡(jiǎn)明準確。

　　5.科學(xué)把控教學(xué)進(jìn)度和節奏

　　(1)、暑假補課階段：基本完成必修1一輪的內容。

　　(2)、高三上學(xué)期和高三下學(xué)期前1周第一輪復習結束并利用“自編必修必背知識點(diǎn)提綱”進(jìn)行地毯式梳理背誦默寫(xiě)，強調基本知識點(diǎn)和基本方法來(lái)迎接一模。

　　一輪復習參考《三維設計》第二輪的訓練與講解為主，訓練與講解要遵循“鞏固、理解基本概念、規律”的宗旨。

　　一輪復習中要把握好節奏，課堂上盡快結束必修三的復習，必修1、2要穩打穩扎;必修三文化史則大膽取舍，重點(diǎn)突破三個(gè)單元，另三個(gè)單元則做閱讀教材處理。

　　一輪復習充分備課是前提，上課容量要大，多反復，低起點(diǎn)，嚴要求，重在夯實(shí)基礎。要“先學(xué)后講”，努力實(shí)現“堂堂清，日日清，周周清和月月清”的教學(xué)目標。

　　(3)、高三下學(xué)期第2周以后：第二輪復習。

　　第一階段(3-4月)：參考《三維設計》第二輪的訓練和講解為主要內容，14個(gè)專(zhuān)題內容快速掃描了一遍。

　　第二階段(4-5月)：主要是備戰二模，采用《金考卷》及自編歷史分類(lèi)綜合演練進(jìn)行課堂和作業(yè)的演練講評。

　　第三階段(5-6月)：文綜高考模擬訓練。自編及選擇一些高考模擬題，對學(xué)生進(jìn)行限時(shí)訓練。以12+4的形式，邊考邊講，除了講題目，還要進(jìn)行臨場(chǎng)應試指導。從學(xué)生對審題基本要素、解題的基本步驟、方法、切入口的選擇、答案構成要件等方面的要求入手，對學(xué)生進(jìn)行“三先三后”(先易后難、先熟后生、先慢后快)等基本的答題策略訓練。主要目的：查漏補缺，考試狀態(tài)訓練，即臨場(chǎng)訓練。5月15日以后，在課堂上有計劃目的進(jìn)行專(zhuān)項訓練(來(lái)自近5年的高考文綜卷的歷史部分)，且要考慮增強學(xué)生的信心。最后1周明確告知學(xué)生學(xué)習內容(視實(shí)際而定)，保證學(xué)生考前處于良好的做題狀態(tài)。

　　從第一學(xué)期開(kāi)始周六下午的文綜考試，因為這樣形式的考試高一、高二都沒(méi)有，所以很有必要并且事實(shí)證明也是正確的。其中都要做到講評、反饋迅速，周一上課要呈現結果并進(jìn)行分析總結。

　　6、要做好基礎知識的聽(tīng)寫(xiě)和單元(模塊)過(guò)關(guān)測試訓練。通過(guò)聽(tīng)寫(xiě)和每復習完一個(gè)單元(模塊)，對該單元(模塊)進(jìn)行相應的測試，及時(shí)發(fā)現問(wèn)題，及時(shí)做出補缺，并且進(jìn)一步加強針對性訓練。

　　7.加強對學(xué)生分類(lèi)分層輔導。針對不同類(lèi)型的學(xué)生，強化盯人意識，重點(diǎn)輔導尖子生，長(cháng)期關(guān)注臨界生，幫扶學(xué)習困難生(主要以表?yè)P、鼓勵為主)。同時(shí)，高三的學(xué)生壓力很大，作為老師一定要盡量關(guān)注每一位學(xué)生，愛(ài)他們，支持他們，不斷鼓勵他們，引導他們以健康的心態(tài)備考

　　8、加強高考信息的收集和消化。通過(guò)外出學(xué)習教研、上網(wǎng)收集信息，進(jìn)行整理、總結，準確把握20xx年歷史考查的方向，有效地指導20xx屆的歷史科高考備考工作。

　　9、要經(jīng)常性地與學(xué)生溝通交流，掌握學(xué)生的最新動(dòng)態(tài)。根據學(xué)生的實(shí)際情況及時(shí)進(jìn)行教學(xué)上的調整。要多關(guān)注那些中檔乃至暫時(shí)落后的學(xué)生，經(jīng)常給與他們鼓勵與督促。

工作計劃 篇3

　　一、指導思想。

　　根據中小學(xué)素質(zhì)教育督導評估工作相關(guān)文件精神，為切實(shí)建立我校自我評估、自我調控、自我完善機制，規范辦學(xué)，提高教學(xué)管理，促進(jìn)辦學(xué)水平和教育質(zhì)量的提高，繼續落實(shí)我校近三年發(fā)展規劃目標任務(wù)，力爭將我校建成品牌學(xué)校。

　　二、自評工作內容。

　　1、學(xué)習《中小學(xué)綜合督導評估自評細則》。

　　2、對照督導評估方案找出差距，研究整改措施與解決辦法。

　　3、收集階段信息，積累檔案。

　　4、達成每項指標，匯總自評過(guò)程相關(guān)工作，填寫(xiě)自評有關(guān)報表。

　　5、完成學(xué)校素質(zhì)教育督導評估自評工作，撰寫(xiě)學(xué)校自評報告。

　　三、自評工作組織機構。

　　組長(cháng)：孟兆蘭

　　副組長(cháng) ：賈吉友

　　組員：劉新蘭 汪運國 郭成軍

　　四、自評工作要求。

　　1、領(lǐng)導小組成員必須在全體教師中廣泛宣傳發(fā)動(dòng)，通

　　過(guò)自評，查漏補缺，不斷完善學(xué)校發(fā)展內涵。

　　2、校督導評估小組成員在組長(cháng)的'領(lǐng)導下，創(chuàng )造性地開(kāi)展工作，不得推諉或敷衍了事。

　　3、各專(zhuān)項評估小組對所負責的一塊材料，必須做到內容詳實(shí)、出處明確、執行有效。（學(xué)校管理由賈吉友負責，教育教學(xué)劉新蘭，

　　學(xué)生發(fā)展汪運果、條件和壞境郭成軍負責）

　　4、全體教師必須配合各專(zhuān)項自評小組完成相關(guān)工作。

　　五、自評工作進(jìn)程表。

　�。ㄒ唬┰u估準備階段。

　　1、組織全體教職工學(xué)習督導評估方案，明確自評的目的和內容。

　　2、制定自評計劃。

　　3、組建學(xué)校綜合督導評估自評小組。

　　4、分組進(jìn)行自評方法學(xué)習、對照指標明確小組自評范圍、內容。

　　5、召開(kāi)教師大會(huì )宣傳綜合督導評估工作的意義。

　�。ǘ�）評估實(shí)施階段。

　　1、學(xué)校督導評估自評小組收集、核實(shí)相關(guān)材料，對應督導評估細則進(jìn)行評估，形成書(shū)面評估意見(jiàn)，上報學(xué)校領(lǐng)導。

　　2、整理上報材料，學(xué)校督導評估自評工作小組與學(xué)校領(lǐng)導共同分析、討論、歸納各方面意見(jiàn)，撰寫(xiě)學(xué)校素質(zhì)教育督導評估自評報告。針對存在問(wèn)題，提出整改意見(jiàn)。

　　3、通過(guò)收集、整理的信息填寫(xiě)中小學(xué)綜合督導評估方案自評表。

　�。ㄈ�）評估總結階段。

　　1、對學(xué)校自評工作進(jìn)行總結，撰寫(xiě)自評報告，積累經(jīng)驗，完善自評工作措施和辦法；在此基礎上，研究薄弱環(huán)節的整改意見(jiàn)，納入下一年工作計劃的重要依據。

　　2、上報學(xué)校綜合導評估自評報告和有關(guān)自評表。

　　3、做好自評資料的整理歸檔。

工作計劃 篇4

　　轉眼之間大家期待已久的暑假已經(jīng)過(guò)去了，學(xué)校又恢復了往日的熱鬧。新的學(xué)期新的開(kāi)始，任何事情都是這樣，工作上可以有新的創(chuàng )意、學(xué)習上可以從現在起開(kāi)始努力、生活上可以有新的追求。心理衛生部也將為大家帶來(lái)新的精彩，為大學(xué)生活增加一味調料。關(guān)注解決大家的心理健康問(wèn)題是我們義不容辭的責任。

　　對于上學(xué)期的工作，我覺(jué)得還存在許多不足之處，比如活動(dòng)的參與人數不多，參與積極型不強等，可能因為活動(dòng)本身沒(méi)有吸引力，那么在這個(gè)學(xué)期，我們會(huì )征求更多同學(xué)的意見(jiàn)，開(kāi)展一些不一樣的活動(dòng)，而不是僅僅局限于以前。希望這樣可以調動(dòng)大家的積極性，也可以更加豐富大家的生活。下面是我對這個(gè)學(xué)期工作的規劃：

　　1、配合各部門(mén)做好新生迎接工作。以最大的熱情讓學(xué)弟學(xué)妹們能感受到學(xué)校的溫暖。由于剛剛來(lái)到大學(xué)他們對于大學(xué)生活的方方面面會(huì )有許多疑惑與不解，可以通過(guò)定期的發(fā)放由心理健康中心印制的“心語(yǔ)指南”來(lái)為學(xué)弟學(xué)妹們排憂(yōu)解難，同時(shí)也會(huì )適時(shí)的舉辦一些心理講座，希望可以對他們有所幫助。

　　2、在十月的心理衛生宣傳月中多開(kāi)展一些有趣并且有意義的活動(dòng)，讓大家對心理衛生部有一個(gè)具體的了解。

　　3、組織大一大二各班心理衛生委員參加心理衛生學(xué)校的培訓，并參加了心理衛生學(xué)校的結業(yè)考試。

　　4、積極配合校心理衛生部的活動(dòng)安排，在十一月校學(xué)生會(huì )會(huì )有游園會(huì )，我院爭取在游園會(huì )期間好好表現，不僅要延續在上次心理游園會(huì )中我院心理部承辦的“身心趣味體檢活動(dòng)”，也可以在允許的'情況下，開(kāi)放動(dòng)植物標本館，讓更多的同學(xué)走進(jìn)生科院，了解生科院，同時(shí)擴大心理衛生部在學(xué)校的影響。

　　5、心理班會(huì )、心理征文、心理衛生部圖標設計等活動(dòng)會(huì )相繼舉辦。要求心理班會(huì )結束后每班上交材料匯編一份，留以存檔，我相信這些活動(dòng)既可以豐富大家的業(yè)余生活，又可以在活動(dòng)中增長(cháng)很多知識。大學(xué)的校園就是展示自我的平臺，只要你有才，就可以露一手。

　　6、每月寫(xiě)好工作簡(jiǎn)訊，在不斷總結中前進(jìn)，希望可以為大家提供更多的幫助。在工作的上傳下達方面一定要做好，不拖拉，把上級下達的通知在第一時(shí)間準確無(wú)誤的傳達下去。在每次活動(dòng)通知下達之后，要認真監督同學(xué)們完成的進(jìn)度情況。

　　7、在工作上多多進(jìn)行創(chuàng )新，讓大家對我們所舉辦的活動(dòng)更有興趣。

　　8、做好宣傳工作，讓同學(xué)積極參加心理咨詢(xún)等活動(dòng)，并對心理咨詢(xún)有一個(gè)正確的認識。做心理小卡片、手抄報等宣傳海報。提高大家的心理健康認識水平。

工作計劃 篇5

　　一、指導思想

　　以縣教育局年度工作要點(diǎn)為指針，全面貫徹國家教育方針，堅持以育人為根本宗旨，依法治校，深化教育教學(xué)改革，科學(xué)管理，緊緊團結和依靠教職工，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，努力辦好人民滿(mǎn)意教育。

　　二、工作思路

　　堅持以德育為首，以教學(xué)為中心，以文化建設為統領(lǐng)，以教科研為先導，以精細化管理為基礎，保平安、抓質(zhì)量、謀特色、創(chuàng )品牌、圖發(fā)展。

　　三、重點(diǎn)工作

　　（一）德育管理工作

　　德育管理的目標是：結合學(xué)生行為習慣養成教育的要求，根據少年兒童的生理心理特點(diǎn)和德育工作規律，以創(chuàng )建“文明校園”為載體，突出養成教育，立德樹(shù)人，培育有健康自我的陽(yáng)光少年。

　　1、加強德育思想管理，樹(shù)立正確的德育工作觀(guān)。

　　立德樹(shù)人，培養健康自我的陽(yáng)光少年是我校的德育培養目標。要培養德才兼備的學(xué)生就必須確立德育為首位的核心教育觀(guān)念，樹(shù)立服務(wù)意識和學(xué)生主體意識。全體教師要為學(xué)生發(fā)展服務(wù)，要尊重學(xué)生主體，了解學(xué)生身心特點(diǎn)、發(fā)展需求，為學(xué)生健康發(fā)展創(chuàng )造環(huán)境、營(yíng)造氛圍，使學(xué)生在受到教育的同時(shí)能夠進(jìn)行自我教育，實(shí)現自主發(fā)展的目標。

　　觀(guān)念決定行動(dòng)，教育就是培養人。十年樹(shù)木，百年樹(shù)人。作為教育者都是學(xué)校德育的實(shí)施者，都有權利和義務(wù)對學(xué)生實(shí)施教育。各科室要圍繞教育總目標，分層分解目標，多方位的落實(shí)目標，最終達到教育成果的最大化。教育的過(guò)程是心靈與心靈的碰撞過(guò)程，一顆心靈影響一顆心靈的過(guò)程，在實(shí)施教育的過(guò)程中要關(guān)注教師與學(xué)生，教師與教師、學(xué)生與學(xué)生間的互動(dòng)原則，在互動(dòng)中達到教育的目的。

　　2、完善德育管理制度，務(wù)求德育的實(shí)效性

　　為更好地實(shí)施德育教育，使德育具有時(shí)效性。學(xué)校要認真抓好德育制度建設，建立德育隊伍，提升德育管理水平，夯實(shí)德育工作基礎。

　　3.拓寬德育渠道，提高德育實(shí)效

　�。�1）繼續開(kāi)展學(xué)科德育滲透教育活動(dòng)，充分發(fā)揮各學(xué)科自身的特點(diǎn)，做到傳授科學(xué)文化知識與加強學(xué)生思想修養相統一，靈活隨機地對學(xué)生進(jìn)行思想教育，加強學(xué)科德育滲透功能。提高教師德育意識使德育和教學(xué)相結合，既認真上好《品德與生活》和《品德與社會(huì )》，真正發(fā)揮學(xué)科教學(xué)的育人作用。德育與其他學(xué)科滲透，教師通過(guò)集體備課，深入鉆研教材，深入挖掘教材的德育功能，引導學(xué)生樹(shù)立崇尚科學(xué)，追求真理的科學(xué)態(tài)度，提高他們識別真善美的能力，逐步形成理想與信念，進(jìn)而轉化為發(fā)憤學(xué)習，積極向上的內在動(dòng)力。

　�。�2）加強德育隊伍的建設，營(yíng)造全員育人氛圍。

　　加強校園德育環(huán)境建設。要花大力氣建設好一支堅強有力的班主任隊伍和全員抓德育的工作隊伍，要求人人都是德育工作者。本學(xué)期將繼續實(shí)行值周領(lǐng)導、值周教師和值周學(xué)生的檢查制度，做到隨時(shí)、隨地、隨人、隨事地對學(xué)生進(jìn)行教育。

　　(3)加強班主任隊伍建設。

　　樹(shù)立責任意識。班主任是班級工作的第一責任人，本學(xué)期實(shí)行班主任培訓制，健全和完善班主任崗位職責、工作條例，堅持從形式和內容兩方面公正、客觀(guān)地衡量班主任工作，鼓勵班主任主動(dòng)認真地開(kāi)展工作。針對存在的問(wèn)題和取得的成績(jì)及時(shí)提出批評或表?yè)P。本學(xué)期將開(kāi)展如何構建健康自我視角下的自主班級，開(kāi)展班級管理經(jīng)驗交流會(huì )，達到相互學(xué)習、相互促進(jìn)的目的。

　�。�4）充分發(fā)揮少先隊和團支部的作用，擴大班干部的影響。班干部在學(xué)生中的影響是不可低估的，他們應該是同學(xué)的榜樣。要定期對班干部進(jìn)行培訓，充分發(fā)揮他們的積極性，使他們帶動(dòng)更多的同學(xué)一起進(jìn)步。

　�。�5）抓好行為規范教育。開(kāi)學(xué)第一個(gè)月，各班要利用班會(huì )組織學(xué)生認真學(xué)習貫徹《中小學(xué)生守則》、《中小學(xué)生日常行為規范》《制定本年級學(xué)生行為習慣培養目標》，開(kāi)學(xué)第一周，重點(diǎn)抓好一年級學(xué)生的行為習慣和學(xué)習教育。德育處利用不同形式進(jìn)行檢查。通過(guò)對學(xué)生集中進(jìn)行行為規范系列教育，強化訓練，培養學(xué)生自我約束、自我管理的能力。通過(guò)具體的強化訓練，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，讓學(xué)生自主組織活動(dòng)、管理評價(jià)，逐步使學(xué)生從“要我這樣做”轉變?yōu)椤拔覒�該這樣做”，使良好的行為習慣內化為自覺(jué)的行動(dòng)，重視良好學(xué)習習慣的養成教育，讓學(xué)生終身受益。以德育處、年級、班級管理為一體，形成一個(gè)良好的校風(fēng)。加強值班領(lǐng)導、值班教師和值周學(xué)生常規檢查反饋、督促作用，使常規管理達到精細化。

　　4.拓展班主任工作途徑

　�。�1）根據學(xué)生年齡特點(diǎn)，抓好各年級學(xué)生管理。

　　學(xué)生在不同的年齡階段，有不同的心理和生理的`特點(diǎn)，根據學(xué)生的特點(diǎn)，抓好學(xué)生不同階段的管理和教育，有利于學(xué)生的健康發(fā)展。因此，本學(xué)期要求各年級要根據學(xué)生的特點(diǎn)，合理安排活動(dòng)，制定循序漸進(jìn)的德育養成程序，以培養學(xué)生的競爭及誠信自立的意識。

　�。�2）加強班級建設。

　　要求班主任老師根據年級、班級的具體情況，充分利用每一節班會(huì )課，認真設計班會(huì )內容，寫(xiě)好教案，多講身邊人，身邊事。德育處要利用主題班會(huì )、推門(mén)班會(huì )課等形式進(jìn)行檢查，并把評比結果列入對班主任的評價(jià)中。

　�。�3）加強班級文化建設，營(yíng)造良好的班級氛圍，樹(shù)立班級形象，爭創(chuàng )班級特色。

　　以活動(dòng)為載體，在班級、年級中開(kāi)展豐富多彩的德育教育活動(dòng)，在活動(dòng)中培養學(xué)生的榮譽(yù)感、集體感。在班級中開(kāi)展做文明事、說(shuō)文明話(huà)、爭當文明學(xué)生的活動(dòng)�；顒�(dòng)中要給更多的學(xué)生參與的機會(huì )，培養學(xué)生的責任感和主人翁意識。

　　（二）教學(xué)管理工作

　　1、嚴格落實(shí)教師考勤制度，教師請事假制度和教師師德考核制度。對教師上課及各種會(huì )議、活動(dòng)等進(jìn)行考勤。對不遵守教師職業(yè)道德，亂收費、亂補課、體罰和變相體罰等行為實(shí)行年末師德考核一票否決。

　　2、落實(shí)教學(xué)常規，規范教學(xué)管理。

　　備課理念是備三講一，不備不上。要求是學(xué)期整體備課、單元備課、課時(shí)備課相結合，以課時(shí)備課為重點(diǎn)，以單元備課為基礎，以學(xué)期教材備課統攬。教案以自主課堂導學(xué)案的形式呈現。

　　講課理念是以學(xué)定教，教學(xué)結合，以學(xué)為重。課堂行為方式是自主、合作、探究。課堂要求或追求的特質(zhì)是重基礎，就是注重基礎知識、基本方法、基本技能和基本能力的教學(xué)；重精髓，要求是減負增效，做到精選、精講、精練。重方法，要求是通過(guò)知識的學(xué)習，培養學(xué)生正確的思維方法、提高解決問(wèn)題能力和學(xué)生的創(chuàng )新意識。重自學(xué)，不但要學(xué)會(huì )，而且要會(huì )學(xué)。學(xué)會(huì )是在老師的引導下想通弄懂。

　　批留作業(yè)的要求是數量、頻次、難易適度，精選習題，有鞏固拓展知識，提高能力的價(jià)值。批改及時(shí)，點(diǎn)面結合，詳略得當，集中點(diǎn)評有實(shí)效，有價(jià)值。

　　命題設計要有科學(xué)性，體現教學(xué)重點(diǎn)，突出教學(xué)難點(diǎn)；注重基礎知識考察、能力的訓練。授課教師根據本年級本學(xué)科教學(xué)任務(wù)設計命題，命題通過(guò)集體討論通過(guò)后才可以使用，每年級每學(xué)科要形成自己的命題�？荚囘^(guò)程要組織嚴密具有科學(xué)性，注重考后試題分析。

　　3、各種專(zhuān)用教室的管理使用升級。

　　各專(zhuān)用教室，實(shí)行專(zhuān)人負責制和使用登記制度。專(zhuān)人負責專(zhuān)業(yè)教室衛生和專(zhuān)用教室物品保管維修等，延長(cháng)專(zhuān)用教室使用壽命。合理利用專(zhuān)用教室的資源，使每個(gè)專(zhuān)用教室都能夠發(fā)揮其育人作用。

工作計劃 篇6

　　團內各部門(mén)相互合作奠定使者團的發(fā)展基礎，為了確保使者團能做好自我工作，更具特色的開(kāi)展活動(dòng)，我們策劃部作出如下工作計劃：

　　內部計劃

　　一、納新：

　　給使者注入新鮮空氣，讓我們的`團體更活躍，更具創(chuàng )造力，并且能夠更好的協(xié)助老師服務(wù)同學(xué)。（要求：思維敏捷，工作有責任心）

　　二、培訓：

　　為了使新進(jìn)成員很快進(jìn)入我們的工作軌道而特此培訓。培訓后，每個(gè)人寫(xiě)份心得可帶意見(jiàn)。

　　三、溝通交流：

　　團內新進(jìn)成員更好的融入團內生活，給大家一個(gè)溝通交流的平臺。

　　四、總結：

　　每次策劃、活動(dòng)結束后都要寫(xiě)份總結。

　　總結大會(huì )上每個(gè)人都要做份總結，總結在進(jìn)入使者團的這段時(shí)間里的心得，和對以后的發(fā)展方向做出展望。

　　外部計劃

　　感恩節：

　　感恩節是我們使者團的主打品牌活動(dòng)，每年都很精彩，每年都承著(zhù)繼承并創(chuàng )新的原則在不斷完善這一品牌活動(dòng)，所以，策劃部每人都要寫(xiě)一份策劃書(shū)，然后通過(guò)討論確定最終方案。

工作計劃 篇7

　　學(xué)校將在"內涵發(fā)展·師德建設與方法創(chuàng )新"主題年里，全面加強師德建設，創(chuàng )新教學(xué)管理思路、教學(xué)管理制度、教學(xué)管理方法。積極推進(jìn)課程改革和教學(xué)改革，不斷提升課堂教學(xué)效益;深入研究高考。下面本年度工作計劃。

　　一、指導思想

　　本學(xué)期根據校長(cháng)及校務(wù)行政會(huì )對教務(wù)處工作的要求，全面貫徹國家教育方針，學(xué)習、宣傳并重點(diǎn)實(shí)施新的《義務(wù)教育法》，以提高教育教學(xué)質(zhì)量為首要任務(wù)，以實(shí)施素質(zhì)教育為目標，以整體應用多媒體教學(xué)手段為中心，充分發(fā)揮教務(wù)處“指導、服務(wù)、督查、創(chuàng )新”功能，解放思想，與時(shí)俱進(jìn)，開(kāi)拓創(chuàng )新，扎扎實(shí)實(shí)開(kāi)展教務(wù)處工作。努力實(shí)現教學(xué)爭一流，發(fā)展求和諧的奮斗目標。

　　二、主要工作目標

　　扎實(shí)提高課堂教育教學(xué)質(zhì)量，加強理論學(xué)習，轉變思想觀(guān)念，深化教研工作，大力推崇開(kāi)放式，適應新教材及不同教育對象的新型課，強化教師崗位培訓及崗位檢查力度，隨時(shí)抽查課堂教學(xué)工作，提高教師的整體素質(zhì)，促進(jìn)青年教師真正從學(xué)習型到創(chuàng )新型，老教師從經(jīng)驗型到科研型轉變，扎扎實(shí)實(shí)備好每一節課，上好每一堂課，批改好每一本作業(yè)，做好中考備考工作，牢記教師職業(yè)道德，身體力行，努力提升整體形象，從而提升個(gè)體地位，真正體現出教學(xué)是學(xué)校的第一生命線(xiàn)。狠抓“兩課”、“兩操”，全面提升學(xué)生身體素質(zhì)，落實(shí)我校訓練任務(wù)，并對初中生進(jìn)行體能測試，及時(shí)上傳。

　　三、主要工作任務(wù)與措施

　　(一)強化教學(xué)紀律;紀律不僅是一切工作的保障，更是提升整體形象尤其是個(gè)體形象的直接方式，為此，本學(xué)期教務(wù)處將加強以下督查、檢查事項。

　　1、檢查坐班，做到一日一檢查，一日一公布，結果與績(jì)效工資掛鉤。

　　2、課堂教學(xué)紀律檢查，所有教師應該提前到崗，必須準時(shí)進(jìn)行課堂教學(xué)，不得中途離崗，一旦發(fā)現，以曠工處治。

　　3、課堂教學(xué)必須嚴格遵守教師職業(yè)道德，上課不能接聽(tīng)手機，不準抽煙，不能酒后上課，切實(shí)注意教師個(gè)人形象及職業(yè)操守!

　　(二)規范教學(xué)行為，加強常規教學(xué)管理力度。

　　1、進(jìn)一步完善《教師日常工作管理細則》，提高教師責任意識，明確工作重點(diǎn)，重視常規教學(xué)工作的落實(shí)，教研組長(cháng)應將檢查重點(diǎn)放在學(xué)科教學(xué)目標、教學(xué)計劃的制定是否合理，教學(xué)過(guò)程能否體現師生互動(dòng)，教務(wù)處將隨機抽查教師備課情況，備課情況應與教學(xué)計劃及上課進(jìn)度相一致，杜絕無(wú)教案上課情況，若發(fā)現無(wú)教案上課將責令老師停課檢查。

　　2、教師備課情況每月一檢查，并及時(shí)反饋，切實(shí)提高教師備課水平及質(zhì)量要求各年級同學(xué)科教師成立備課小組，可集體備課，集體備課做到五定：定時(shí)間、定地點(diǎn)、定內容、定計劃、定主備課人。保證上課進(jìn)度適當，單元測試一致，必須自行命題，不可全部借用資料，學(xué)期結束備課小組長(cháng)將本學(xué)期所有測試題及ppt拷貝到教務(wù)處，建立學(xué)校題庫，從而促進(jìn)教研工作進(jìn)一步濃厚，提升各學(xué)科整體教學(xué)水平，教師批改輔導評價(jià)學(xué)生作業(yè)要到位，根據學(xué)科特點(diǎn)布置適當作業(yè)，并及時(shí)批改，了解每一個(gè)階段學(xué)生的學(xué)習情況，一有異常，任課教師要迅速作出反應，該輔導的.就輔導，該加強的就加強，切實(shí)提高教師服務(wù)意識，為學(xué)生創(chuàng )就優(yōu)良學(xué)習環(huán)境，使優(yōu)等生強化，中等生優(yōu)化，弱等生迎頭趕上。

　　(三)促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)的發(fā)展

　　1、充分利用新課程培訓、新課標、ppt制作學(xué)習及其它教研形式，促進(jìn)全體教師教學(xué)思想的轉變，從而提高教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展的自覺(jué)性，青年教師要向有經(jīng)驗的老教師學(xué)習，同時(shí)，全體老師也應共同相互學(xué)習，共同提高，要求老師養成自覺(jué)聽(tīng)課習慣，取人之長(cháng)，補己之短。每學(xué)期學(xué)校行政領(lǐng)導聽(tīng)課不少于20節，其它老師聽(tīng)課不少于15節。教務(wù)處將對新進(jìn)老師進(jìn)行聽(tīng)課抽查。

　　2、進(jìn)一步完善教師工作考核、評價(jià)、獎懲體系，通過(guò)抽查聽(tīng)課情況、平時(shí)考試成績(jì)及學(xué)生問(wèn)卷調查等形式幫助教師了解自己，調節自己的教學(xué)行為，不斷改進(jìn)完善教育教學(xué)方法，提高教師的教學(xué)質(zhì)量意識和教學(xué)工作的積極性。

　　(四)完善教研管理，促進(jìn)教研組的整體優(yōu)化，提高教研組的整體功能，強化教研工作。

　　1、努力提高教師參加教研活動(dòng)，承擔教研任務(wù)的積極性。本學(xué)期每位教師必須寫(xiě)2篇較高質(zhì)量的教學(xué)敘事，期中考試前收一篇，第十九周收一篇打印上交并上傳到圈子.教務(wù)處將進(jìn)行評選，并給予適當獎勵，較好作品將交教研室在神農架教研上或神農架教育信息網(wǎng)上發(fā)表。

　　2、教研組要認真制定教研工作計劃，科學(xué)安排教研活動(dòng)，本學(xué)期教研組必須根據學(xué)科特點(diǎn)進(jìn)行同課頭課題研究，6、7、8周為語(yǔ)文。9、11、12周為數學(xué)，13、14、15周為英語(yǔ)。16-17周進(jìn)行全校優(yōu)質(zhì)競賽。以學(xué)會(huì )ppt的制作和應用為中心，保證班班的使用率，每位老師都會(huì )應用多媒體和進(jìn)行教學(xué)活動(dòng)，各教研組的教研活動(dòng)要認真對待，落到實(shí)處，要請相關(guān)校領(lǐng)導參加，做到有計劃，有記錄，并及時(shí)上報教務(wù)處進(jìn)行存檔上傳。規范我校的多媒體教學(xué)資料檔案。本學(xué)期教務(wù)處將組織全體教師完成“英特爾”未來(lái)教育基礎課程的培訓。

　　3、各教研組要認真貫徹落實(shí)教學(xué)計劃，各教師要嚴格按教學(xué)計劃進(jìn)行教學(xué)，各班班主任要上好健康教育課，上課要有教案，教學(xué)內容包括心理健康教育和身理健康教育，還要注重學(xué)生非智力因素的培養，學(xué)生人際關(guān)系和諧教育及人格健康的教育，努力提高學(xué)生綜合素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)科教學(xué)改革，培養學(xué)生的探索創(chuàng )新意識，提倡開(kāi)放式教學(xué)，教師應切實(shí)心系教學(xué)，以事業(yè)感和使命感的態(tài)度去對待本職工作，實(shí)現個(gè)人價(jià)值與集體價(jià)值的和諧統一。

　　(五)抓好初三教育工作

　　1、指導思想：以堅定提高教育教學(xué)質(zhì)量為信念，在教學(xué)上要爭創(chuàng )拔尖，不甘平庸，不甘落后，不滿(mǎn)足于過(guò)去，不滿(mǎn)足于一般化，同心同結，群策群力，爭創(chuàng )輝煌

　　2、奮斗目標，升學(xué)率全區第一。

　　3 、總原則：向態(tài)度要質(zhì)量，保形象;向實(shí)干要質(zhì)量，保目標;向教研要質(zhì)量，保成績(jì);向管理要質(zhì)量，保紀律。

　　4、具體措施

　　1)領(lǐng)導到位：成立初三畢業(yè)班工作領(lǐng)導小組，組長(cháng)—高開(kāi)華，副組長(cháng)—黃順平、楊漢先，成員—余行平、趙世玉、王先印、況雪洪，主要做好學(xué)校各職能部門(mén)、各教研組的工作，使其有機配合，協(xié)調聯(lián)動(dòng)，監督檢查各班各方面的工作，準確決策。實(shí)行年級主任負責制。

　　(2)教學(xué)指導到位：班子成員要深入課堂指導教學(xué)，研究大綱，研究教法，深入學(xué)生，了解學(xué)情，及時(shí)解決教學(xué)中存在的問(wèn)題。

　　(3)德育工作到位，工作重點(diǎn)是抓初三學(xué)生的思想工作和紀律教育，領(lǐng)導班主任協(xié)調任課教師負責學(xué)生管理。

　　(4)搞好五種教育：希望教育、苦樂(lè )觀(guān)教育、理想和現實(shí)教育、學(xué)知識長(cháng)才干的智育教育、一顆紅心兩種準備的升學(xué)與就業(yè)觀(guān)教育。

　　(5)加強班主任工作，首先要細致入微地搞好初三學(xué)生思想工作，要做到以班主任為核心，根據學(xué)�？傮w部署，結合本班實(shí)際組織本班學(xué)生開(kāi)展好各種有益的活動(dòng)，上好主題班會(huì )，充分調動(dòng)學(xué)生學(xué)習的積極性，增強學(xué)生向心力。其次要主動(dòng)聯(lián)系任課教師，增強以班主任為核心的任課教師的凝聚力，防止學(xué)生偏科，由班主任牽頭，密切聯(lián)系任課教師，調動(dòng)學(xué)生學(xué)好各門(mén)功課的興趣和積極性，使學(xué)生學(xué)習平衡發(fā)展。第三，班主任要摸清學(xué)生六個(gè)底：思想底碼、知識底碼、心理底碼、非智力因素底碼、人際關(guān)系底碼、人格健康底碼。因材施教，分類(lèi)推進(jìn)。第四，班主任要密切關(guān)注班級學(xué)生動(dòng)向，深入研究學(xué)生情況，對個(gè)別問(wèn)題做好預測，進(jìn)行超前教育。

　　(6)強化初三“校紀、校規管理”。班主任要教育學(xué)生嚴格遵守學(xué)校各項制度，對嚴重違反校紀校規的要求要嚴肅教育，該處分的就處分，減少對其他同學(xué)的干擾，畢業(yè)班要充分發(fā)揮全面的良好的帶頭作用。

　　(7)扎實(shí)上好新課，初三畢業(yè)班要進(jìn)行月考制度，穩扎穩打，步步為營(yíng)，杜絕一切開(kāi)始無(wú)計劃無(wú)目的，后來(lái)趕進(jìn)度的錯誤教學(xué)過(guò)程。

　　(8)加強輔導，做到整體輔導與個(gè)別輔導的相結合，對目標生采取面對面的輔導，把輔導重點(diǎn)放在學(xué)生薄弱的學(xué)科上。

　　(9)全員參與，齊抓共管，發(fā)揮好整體功能，個(gè)人奮斗要與集體奮斗相結合，全體老師對目標生要全面負責，形成合力，保證升學(xué)率，消際弱科爭全優(yōu)。

　　(六)建好教師業(yè)務(wù)檔案，做到有檔必存，有存必依，有依必用，樹(shù)立起良好的人才觀(guān)。

　　新學(xué)期，新起點(diǎn)，教務(wù)處一定努力做好本質(zhì)工作，用先進(jìn)的教育教學(xué)理念武裝頭腦，為老師服務(wù)好，為學(xué)校盡好職責，為實(shí)現學(xué)校的一流教育、創(chuàng )建和諧校園而不懈奮斗。

工作計劃 篇8

　　為保證xx年的健康教育工作有序開(kāi)展，中心今年的健康教育工作將在去年的基礎上成立一個(gè)健康教育領(lǐng)導小組，并與居委會(huì )、社區內各企事業(yè)單位、學(xué)校聯(lián)系，督促健康教育工作順利進(jìn)行，現將今年的工作計劃如下：

　　一、設立一個(gè)社區衛生服務(wù)關(guān)于健康教育方面的課題，并組織實(shí)施，年內完成。

　　二、計劃安排中心或者醫院各個(gè)科室副主任以上醫師深入社區講課，內容關(guān)于常見(jiàn)病的預防，兒童、婦女及老年人保健，家庭飲食與健康等。

　　三、年內將在社區內各居民活動(dòng)集中的場(chǎng)所開(kāi)展大型的健康教育宣傳活動(dòng)，活動(dòng)同時(shí)發(fā)放健康教育處方，健康知識宣傳小冊子等健康教育宣傳資料。

　　四、今年將利用中心健康教育室向社區內高血壓、糖尿病患者等慢性病患者播放相關(guān)方面健康教育光碟4次，利用輸液大廳向就診居民播放社區常見(jiàn)病、多發(fā)病防治方面的影碟52次。

　　五、繼續對前來(lái)中心就診患者或咨詢(xún)居民給予發(fā)放相關(guān)的健康教育處方。

　　六、今年將利用中心健康教育室的'固定黑板每月出版健康宣傳板報一次，利用戶(hù)外及門(mén)診二樓固定宣傳欄每季度出版一期有關(guān)婦女、兒童及老年人保健方面的知識。同時(shí)，也將積極利用社區內各學(xué)校、企事業(yè)單位及務(wù)業(yè)管理部門(mén)的宣傳欄宣傳健康維護與保健方面的知識。

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