工作計劃通用10篇
時(shí)間的腳步是無(wú)聲的，它在不經(jīng)意間流逝，又將迎來(lái)新的工作，新的挑戰，現在的你想必不是在做計劃，就是在準備做計劃吧。相信許多人會(huì )覺(jué)得計劃很難寫(xiě)？以下是小編幫大家整理的工作計劃10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
工作計劃 篇1
勞動(dòng)技術(shù)教育在普通中小學(xué)實(shí)施，使學(xué)生既學(xué)習某些技術(shù)又參加一定勞動(dòng)和技術(shù)實(shí)踐，從而樹(shù)立正確的勞動(dòng)觀(guān)點(diǎn)，養成文明的勞動(dòng)習慣，了解現代化生產(chǎn)的技術(shù)的基本原理并掌握相應的多種基本技能，為今后打下從事各種職業(yè)基礎，為貫徹黨的教育方針，幫助學(xué)生很好地處理理論與實(shí)踐，知識和技能的關(guān)系，并使二者結合起來(lái)，同時(shí)也把傳授知識和育人結合起來(lái)，特制定勞動(dòng)技術(shù)教育教學(xué)計劃。
教育目的：
1、農村中小學(xué)勞動(dòng)實(shí)踐基地建設必須具備教學(xué)育人、教學(xué)改革、勞動(dòng)實(shí)踐，實(shí)施“三教統籌”、“農科教結合”的實(shí)踐活動(dòng)。
2、全面落實(shí)《國務(wù)院關(guān)于加強農村教育工作的決定》，全面貫徹黨和國家教育方針，推進(jìn)素質(zhì)教育，為新時(shí)期培養全面發(fā)展的高素質(zhì)人才。
3、通過(guò)學(xué)生參加勞動(dòng)實(shí)踐教育活動(dòng)、培養學(xué)生熱愛(ài)勞動(dòng)的習慣和艱苦奮斗的精神，培養學(xué)生的實(shí)踐活動(dòng)和創(chuàng )新精神，對學(xué)生進(jìn)行德、智、體、美、勞諸方面綜合教育，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展和健康成長(cháng)。
4、農村學(xué)校勞動(dòng)實(shí)踐基地建設要確立為全面推進(jìn)素質(zhì)教育服務(wù)，為深化農村教育改革與發(fā)展服務(wù)、為農村全面建設服務(wù)的指導思想。堅持實(shí)事求是，因地制宜和科學(xué)性、實(shí)踐性、效益性相統一的原則。
5、開(kāi)展勤工儉學(xué)是全面貫徹黨的教育方針，加強對學(xué)生的勞動(dòng)觀(guān)點(diǎn)教育和勞動(dòng)技能訓練，提高教育質(zhì)量，培養全面發(fā)展的社會(huì )主義一代新人的重要途徑之一，也是促進(jìn)教育結構，教育制度改革，發(fā)展教育事業(yè)的一個(gè)有效措施，現時(shí)期農村勞動(dòng)實(shí)踐基地建設是農村教育的重要組成部分和深化農村教育改革的重要內容。
教學(xué)要求：
1、根據全面實(shí)施素質(zhì)教育和推進(jìn)農村學(xué)校課程改革的需要，通過(guò)勞動(dòng)實(shí)踐對學(xué)生進(jìn)行思想政治教育，培養學(xué)生熱愛(ài)勞動(dòng)、尊重勞動(dòng)的觀(guān)念，熱愛(ài)科學(xué)、愛(ài)護公共財物，有理想、講文明、懂禮貌、守紀律、艱苦奮斗的道德品質(zhì)，幫助學(xué)生養成良好的勞動(dòng)習慣，掌握一定的勞動(dòng)技能，增強學(xué)生服務(wù)農村群眾，服務(wù)農村社會(huì )的責任感。結合當地條件和農業(yè)生產(chǎn)特色，充分利用各種資源，積極進(jìn)行農業(yè)科技實(shí)踐，優(yōu)良品種繁育，先進(jìn)科技示范實(shí)用技術(shù)人才培養。
2、按照勞動(dòng)實(shí)踐技術(shù)教學(xué)大綱的要求，制定符合學(xué)校實(shí)際和學(xué)生特點(diǎn)的勞動(dòng)實(shí)踐技能教育教學(xué)計劃，按要求設置課程和安排課時(shí)；學(xué)生要有教材和學(xué)習資料，全縣中小學(xué)必須全部開(kāi)設綜合勞動(dòng)實(shí)踐課，有教案、有評估、有總結。
教學(xué)內容：
一、堅持實(shí)用性原則。中小學(xué)理論課教學(xué)以種植養殖技術(shù)為主，包括農作物種植技術(shù)、經(jīng)濟作物種植技術(shù)、林果種植技術(shù)、家禽家畜養殖技術(shù)、綜合勞動(dòng)實(shí)踐課，以上各內容各學(xué)校根據自己的實(shí)際特點(diǎn)，開(kāi)展適合本校實(shí)際的課程，各科教學(xué)內容要依據勞動(dòng)實(shí)踐教學(xué)大綱的要求，“靠山吃山，靠水吃水”。一般以基礎知識為主，有條件的學(xué)校要盡可能多的現代化的技術(shù)勞動(dòng)，暫時(shí)條件不具備的就搞些手工勞動(dòng)，學(xué)校要創(chuàng )造一切可能條件，搞些小實(shí)驗農場(chǎng)，學(xué)習科學(xué)種田的本領(lǐng)，把當地種田的先進(jìn)經(jīng)驗與現代科學(xué)技術(shù)結合起來(lái)，積極地進(jìn)行科學(xué)實(shí)驗，種好種子田、試驗田、高產(chǎn)穩產(chǎn)田，使學(xué)生感到農業(yè)生產(chǎn)大有學(xué)問(wèn)，實(shí)現農業(yè)現代化大有奔頭，從事農業(yè)勞動(dòng)大有作為。
二、堅持實(shí)踐性原則。組織學(xué)生參加勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)，以培養學(xué)生的勞動(dòng)觀(guān)點(diǎn)，勞動(dòng)習慣和熱愛(ài)勞動(dòng)人民的思想感情，初步學(xué)習并掌握一些生產(chǎn)勞動(dòng)的基礎知識和基本技能。因此，勞動(dòng)實(shí)踐課以勞動(dòng)實(shí)踐為主，激發(fā)學(xué)生的勞動(dòng)興趣、發(fā)揮學(xué)生的積極性和獨立性的基礎上安排勞動(dòng)。勞動(dòng)要盡可能和教學(xué)結合起來(lái)，用理論知識指導勞動(dòng)實(shí)踐，通過(guò)勞動(dòng)實(shí)踐擴大和加深理論知識。勞動(dòng)實(shí)踐和思想教育相結合，把思想教育貫穿于整個(gè)生產(chǎn)勞動(dòng)實(shí)踐過(guò)程。讓學(xué)生實(shí)際親自動(dòng)手操作，手腦并用，以掌握勞動(dòng)技術(shù)知識和技能，并發(fā)展操作能力。
三，堅持實(shí)效原則。實(shí)施勞動(dòng)實(shí)踐教育，要以盡量少的人力、物力、財力的投入，獲得盡可能高的經(jīng)濟效益和社會(huì )效益。以提高勞動(dòng)者的素質(zhì)為目的，創(chuàng )造一定的經(jīng)濟效益，改善辦學(xué)條件。因此，進(jìn)行勞動(dòng)技術(shù)教育，要按照各地經(jīng)濟狀況和社會(huì )發(fā)展的需要，因地制宜，因校制宜，因人而宜。同時(shí)盡可能把學(xué)校掌握的新科學(xué)技術(shù)知識向社會(huì )推廣，為促進(jìn)地方經(jīng)濟發(fā)展服務(wù)。還要把生產(chǎn)勞動(dòng)的組織和管理知識、技能作為重要內容之一，讓學(xué)生了解國民經(jīng)濟發(fā)展計劃以及國民經(jīng)濟各個(gè)部門(mén)的關(guān)系。讓學(xué)生了解現代生產(chǎn)組織管理的一般知識，讓學(xué)生了解我國管理的現狀及改革的趨勢，要追求社會(huì )效益而不流于形式，圖有其名。
四、教學(xué)時(shí)間安排。總要求是：每個(gè)學(xué)生每學(xué)年有一周的綜合勞動(dòng)實(shí)踐課，一周實(shí)踐基地操作課。各學(xué)校根據各年級年齡特點(diǎn)和時(shí)令季節及當地的基地的實(shí)際情況，要科學(xué)安排、綜合考慮，確保教學(xué)課時(shí)的落實(shí)，與實(shí)際相結合，決不能違背客觀(guān)實(shí)際原則。實(shí)踐活動(dòng)要把安全工作放在首位，分期、分批、分類(lèi)組織實(shí)施，不搞集中、突擊活動(dòng)，使勞動(dòng)實(shí)踐教育扎實(shí)有效。
教學(xué)評價(jià)：
縣教育局每學(xué)年對我校進(jìn)行一次勞動(dòng)實(shí)踐教育活動(dòng)評價(jià)，評價(jià)內容分四個(gè)方面：
一理論教育評價(jià)：按照《勞動(dòng)技術(shù)教育大綱》是否堅持理論與實(shí)踐相結合的原則，學(xué)校有理論教材、教學(xué)計劃、經(jīng)驗總結、教師教案、有記錄等，根據情節分別被評為優(yōu)、良、差三個(gè)等級。
二學(xué)生的勞動(dòng)技術(shù)教育評價(jià)：包括四個(gè)方面：勞動(dòng)課教學(xué)評價(jià)、勞動(dòng)基地管理與勤工儉學(xué)評價(jià)、家庭勞動(dòng)教育評價(jià)、學(xué)生勞動(dòng)教育質(zhì)量評價(jià)。學(xué)生勞動(dòng)教育質(zhì)量評價(jià)是學(xué)校勞動(dòng)教育工作評價(jià)的主要方面。評價(jià)方法是：勞動(dòng)實(shí)踐課看課程設置、課時(shí)安排是否符合規定要求，有無(wú)完善記錄、制度是否健全、教師的教案和學(xué)生的活動(dòng)記錄；勞動(dòng)基地管理是否有專(zhuān)人負責、資金投入情況、勞動(dòng)基地的建設情況及基地建設的經(jīng)濟效益和社會(huì )效益情況；家庭勞動(dòng)教育情況通過(guò)發(fā)放問(wèn)卷，有學(xué)生家長(cháng)給予子女評價(jià)，看是否達到了教學(xué)目的的要求；勞動(dòng)實(shí)踐教育質(zhì)量評價(jià)：按年級的'不同情況考察學(xué)生勞動(dòng)技術(shù)知識的掌握情況，通過(guò)勞動(dòng)實(shí)踐學(xué)生的思想品德情況、學(xué)生的實(shí)際操作水平、學(xué)生在當地經(jīng)濟建設中所發(fā)揮的程度如何，社會(huì )對學(xué)校的評價(jià)程度和家長(cháng)對學(xué)校評價(jià)如何。通過(guò)抽查和座談訪(fǎng)問(wèn)等方式進(jìn)行考核評價(jià)。以上評價(jià)均以?xún)?yōu)、良、差三個(gè)等級評價(jià)。
注意的問(wèn)題：
為使勞動(dòng)技術(shù)教育教學(xué)扎實(shí)有效，并達到上述目的與要求各學(xué)校在基地建設和勞動(dòng)實(shí)踐中應注意以下幾個(gè)問(wèn)題：
1、在服務(wù)方向上面向社會(huì )主義建設實(shí)際，應為本地經(jīng)濟建設和各項建設服務(wù)，促進(jìn)本地經(jīng)濟建設的發(fā)展，使教育與經(jīng)濟建設形成相互促進(jìn)和良性循環(huán)。學(xué)校必須從單純的“升學(xué)教育”和片面追求升學(xué)率的辦學(xué)指導思想中擺脫出來(lái)，把工作著(zhù)重點(diǎn)轉移到為當地經(jīng)濟發(fā)展培育人才，提高勞動(dòng)者素質(zhì)的正確道路上來(lái)。
2、在教育目標上要全面貫徹黨的教育方針，努力提高教育質(zhì)量，培養“四有”人才。通過(guò)勞動(dòng)技術(shù)教育使學(xué)生在學(xué)校初步學(xué)會(huì )一些基本生產(chǎn)技術(shù)知識和勞動(dòng)技能，既能動(dòng)腦，又能動(dòng)手，為畢業(yè)后打下良好的基礎，為城鄉經(jīng)濟建設貢獻力量。
3、在培養途徑上，學(xué)校領(lǐng)導要充分認識教育結構改革的必要性和緊迫性，堅持教育與生產(chǎn)勞動(dòng)相結合的正確道路，打破封閉式的辦學(xué)狀態(tài)，實(shí)行理論與實(shí)踐相結合，學(xué)校與社會(huì )相結合，教育與生產(chǎn)勞動(dòng)相結合，做到學(xué)以致用，學(xué)用結合。
4、在教育管理上，依照勞動(dòng)技術(shù)課教學(xué)大綱的要求，開(kāi)設勞動(dòng)技術(shù)課，依照規定組織學(xué)生參加生產(chǎn)勞動(dòng)和社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，逐步做到按不同年級有計劃地系統地進(jìn)行勞動(dòng)實(shí)踐教育活
動(dòng)，各年級教育內容和開(kāi)設的專(zhuān)業(yè)，盡可能保持相結穩定。同時(shí)也應加強生產(chǎn)勞動(dòng)的經(jīng)營(yíng)管理，逐步實(shí)現勞動(dòng)技術(shù)教育的規范化、科學(xué)化、系統化。
工作計劃 篇2
一、指導思想
以教體局“作風(fēng)建設年”、“教育質(zhì)量年”、“學(xué)校管理年”活動(dòng)目標為宗旨，圍繞“創(chuàng )和諧、保平安、求質(zhì)量、促發(fā)展”的學(xué)校工作主線(xiàn)，牢固樹(shù)立質(zhì)量意識、特色意識、課程意識、學(xué)習意識、創(chuàng )新意識，以提高教師素質(zhì)為核心，以提高教學(xué)質(zhì)量為重點(diǎn)，以?xún)?yōu)化管理為手段，積極探索提高教學(xué)質(zhì)量的途徑和方法，不斷強化教育教學(xué)管理，全面推進(jìn)我校的素質(zhì)教育向縱深方向發(fā)展。
二、本組成員情況分析
本組共有四名專(zhuān)職科學(xué)教師，這四名教師各有特色、各具風(fēng)格。宋玉枝老師是一名老科學(xué)教師，有著(zhù)豐富的教學(xué)經(jīng)驗，善于做學(xué)生的思想工作，這幾年一直擔任畢業(yè)班教學(xué)工作，在小考中取得了優(yōu)異成績(jì)。楊鳳霞老師和段淑榮老師雖然剛調入科學(xué)組時(shí)間不長(cháng)，但是兩位老師十分勤奮和好學(xué)，業(yè)務(wù)水平增長(cháng)很快，先后在中心校舉辦的教學(xué)評優(yōu)活動(dòng)中獲獎，并有市級以上論文發(fā)表。周曉涵老師擔任科學(xué)教學(xué)工作也有十年之久，期間多次擔任畢業(yè)班教學(xué)工作，并取得優(yōu)異成績(jì)，同時(shí)兼任教研組組長(cháng)工作，多次在縣教學(xué)評優(yōu)活動(dòng)中獲獎，并有市級論文發(fā)表。
三、教研專(zhuān)題
本組成員在課后的交流中有一個(gè)共同的發(fā)現，就是不管中年級還是高年級，在課堂上總有一大部分學(xué)生不能跟著(zhù)老師的思路走，不會(huì )傾聽(tīng)老師的話(huà)，導致課堂效率低，成績(jì)難提高。在以往教學(xué)實(shí)踐的基礎上，我們確定了本組的.教研專(zhuān)題“培養學(xué)生課堂上的傾聽(tīng)能力”。
四、目標任務(wù)
1、配合我�？茖W(xué)課改建設，進(jìn)一步深化課程改革研究，努力轉變教學(xué)觀(guān)念與手段，提高教學(xué)質(zhì)量。讓本組教師成為一支思想素質(zhì)上乘、業(yè)務(wù)素質(zhì)過(guò)硬，符合新課標要求的教師隊伍。
2、在科學(xué)學(xué)科教研教改中注重素質(zhì)教育，充分利用好我校為每個(gè)教師配備的電腦，學(xué)習先進(jìn)教學(xué)技術(shù)，開(kāi)展教科研研究，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高。
3、加強科學(xué)課堂改革力度，積極開(kāi)展對學(xué)生學(xué)習方法的指導，做到班班有特色，人人有方法，讓學(xué)生想學(xué)、會(huì )學(xué)、樂(lè )學(xué)，成為學(xué)習的主人。
4、協(xié)助教導處抓好畢業(yè)班教學(xué)研究和學(xué)生的思想工作，提高畢業(yè)班教學(xué)質(zhì)量。
五、轉變觀(guān)念、提高認識，樹(shù)立科學(xué)的教育觀(guān)
1、認真組織科學(xué)教師學(xué)習學(xué)校制定的工作計劃，領(lǐng)會(huì )精神，樹(shù)立正確的質(zhì)量觀(guān)、人才觀(guān)，大膽創(chuàng )新，與時(shí)俱進(jìn)，進(jìn)一步強化發(fā)展意識、改革意識、創(chuàng )新意識、質(zhì)量意識，全面提高教學(xué)質(zhì)量，努力培養學(xué)生的綜合實(shí)踐能力，樹(shù)立現代化的、開(kāi)放式的教學(xué)理念。
2、加強師德師風(fēng)學(xué)習，提高教師的職業(yè)道德水平，堅持“一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切”，樹(shù)立正確的人才觀(guān)，重視對每個(gè)學(xué)生的全面素質(zhì)和良好個(gè)性的培養，不用學(xué)習成績(jì)作為唯一標準來(lái)衡量學(xué)生，與每一個(gè)學(xué)生建立平等、和諧、融洽、相互尊重的關(guān)系，關(guān)心每一個(gè)學(xué)生，尊重每一個(gè)學(xué)生的人格，努力發(fā)現和開(kāi)發(fā)每一個(gè)學(xué)生的潛在優(yōu)秀品質(zhì)，建立新型、和諧的師生關(guān)系。
3、加強理論學(xué)習，要求每位教師都會(huì )用現代教育教學(xué)理論指導教學(xué)工作，認真學(xué)習《科學(xué)課程標準》，組織教師聯(lián)系課改實(shí)際提出自己想法和建議，開(kāi)展交流討論，扎實(shí)有效地開(kāi)展好科學(xué)教研、教改活動(dòng)。
六、抓好教學(xué)常規，加強教學(xué)管理，提高教學(xué)質(zhì)量
1、繼續開(kāi)展“課例研討活動(dòng)”，認真執行“集體備課”的校本制度，扎實(shí)有效地進(jìn)行好課例研討和集體備課，各年級備課組長(cháng)須定好中心發(fā)言人，做到有計劃、有安排、有落實(shí)地抓好此項工作，各備課組教師要認真鉆研教材，共同切磋，達到資源共享，共同提高。
2、各備課組教師應提前一周備好課，每周教研活動(dòng)時(shí)間共同交流、研討，寫(xiě)好補充教學(xué)意見(jiàn)，并要及時(shí)寫(xiě)好教學(xué)后記，并及時(shí)上交檢查。
3、重視作業(yè)的布置，應做到作業(yè)量適當，質(zhì)量高，難易比例恰當。堅持每天做1道科學(xué)開(kāi)放題，開(kāi)闊學(xué)生的解題思路。作業(yè)批改要做到及時(shí)、認真、規范，對學(xué)生做的作業(yè)分析反思，對做錯的習題盡可能讓他（她）及時(shí)訂正。
4、強化質(zhì)量意識，做好培優(yōu)補差工作，對學(xué)困生要有更多的關(guān)愛(ài)和耐心,記錄每次單元成績(jì)，鼓勵他們的點(diǎn)滴進(jìn)步，對存在的問(wèn)題及時(shí)解決，花大力氣搞好學(xué)困生的轉化工作。學(xué)期末，教導處將對輔差效果好的教師進(jìn)行獎勵。
5、加強畢業(yè)班的教學(xué)督查，實(shí)行每月一考制度，平行班共同批卷，互相研討，認真分析，及時(shí)整改，努力提高教學(xué)質(zhì)量。
七、加強師資隊伍建設，促進(jìn)課改發(fā)展
1、在每位科學(xué)教師中開(kāi)展“讀教育專(zhuān)著(zhù)，做學(xué)者型教師”的活動(dòng)，構建全新的課堂教學(xué)模式，爭做“學(xué)者型”教師。
2、認真開(kāi)展聽(tīng)課、評課活動(dòng)，對本學(xué)科的公開(kāi)課每個(gè)老師都要去聽(tīng)并做好記錄，評教、評學(xué)活動(dòng)時(shí)，每位教師都要暢所欲言，中心發(fā)言人要精心做好準備，積極做好說(shuō)課、評課工作。
3、每周及時(shí)總結自己教學(xué)工作的“得”與“失”，研究學(xué)生的心理，抓住心理特點(diǎn)，不斷改進(jìn)教學(xué)工作，使學(xué)生始終對科學(xué)產(chǎn)生濃厚的興趣。組織科學(xué)教師積極撰寫(xiě)教學(xué)案例和教學(xué)論文，踴躍向各教學(xué)刊物投稿。
具體工作安排：
九月份：
1、全體科學(xué)教師制定本學(xué)期教學(xué)工作計劃。
2、按計劃進(jìn)行常規教學(xué)。
3、開(kāi)展課例研討活動(dòng)，由楊鳳霞老師執教，周曉涵老師主持
十月份：
1、按計劃進(jìn)行常規教學(xué)。
2、開(kāi)展課例研討活動(dòng)，由段淑榮老師執教，楊鳳霞老師主持。
3、參加中心校師生博客大賽。
4、周曉涵老師參加中心校20xx年骨干教師綜合知識競賽。
5、全體科學(xué)教師準備教師課堂教學(xué)能力過(guò)關(guān)。
十一月份：
1、按計劃進(jìn)行常規教學(xué)。
2、組織全體學(xué)生開(kāi)展科學(xué)小制作活動(dòng)。
3、開(kāi)展課例研討活動(dòng)，由周曉涵老師執教，段淑榮老師主持。
4、全體科學(xué)教師參加教學(xué)設計評比。
十二月份：
1、按計劃進(jìn)行常規教學(xué)。
2、開(kāi)展課例研討活動(dòng)，由宋玉枝老師執教，周曉涵老師主持。
3、全體科學(xué)教師制定期末復習計劃。
4、復習課研究，由段淑榮老師作示范課。
5、舉行科學(xué)優(yōu)秀作業(yè)展評。
一月份：
1、組織學(xué)生復習。
2、期末考試。
工作計劃 篇3
一、背景資料
小組主題：“放飛青春夢(mèng)想，自由自在成長(cháng)”
小組對象：13—16歲的青少年學(xué)生（六年級——高一學(xué)生）
二、設計理念：
1、問(wèn)題界定：
兒童青少年在社會(huì )化的過(guò)程中受到家庭、學(xué)校、社會(huì )的多方面影響，在由自然人轉變?yōu)樯鐣?huì )人的社會(huì )化過(guò)程中，出現了許多問(wèn)題。例如：青少年心理發(fā)育不健全、人格缺失、青少年犯罪、青少年吸毒等等�！吧倌陱妱t中國強”，一個(gè)國家的未來(lái)的前途肩負在年輕一代人的肩上，所以合理的引導青少年身心的健康發(fā)展，讓他們能夠在社會(huì )化的過(guò)程中，培養和塑造起正確的人生觀(guān)、世界觀(guān)、價(jià)值觀(guān)，是極其必要的。另外13—16歲的青少年是人生觀(guān)價(jià)值觀(guān)形成的重要時(shí)期，這個(gè)時(shí)期青少年的特點(diǎn)是叛逆且極易受到朋輩的影響。從國家實(shí)行計劃生育以來(lái)，如今多為獨生子女，因此幫助青少年樹(shù)立正確的價(jià)值觀(guān)和建立健康的朋輩互助小組就顯得尤為重要了。
2、需求評估：
青春期是一個(gè)敏感期，青少年的身體和思想都發(fā)生著(zhù)巨大的變化，這時(shí)期的個(gè)體更多的接受著(zhù)來(lái)自學(xué)校和同輩群體的影響。對于13—16歲的青少年來(lái)說(shuō)，進(jìn)入埃里克森所定義的統一的角色與混亂階段，他們在嘗試回答這樣的問(wèn)題，即我是誰(shuí)、我在社會(huì )上處于什么樣的位置，自我意識便逐漸清晰。個(gè)體自主選擇的價(jià)值觀(guān)和目標決定了其持久的同一性，青少年期消極的價(jià)值觀(guān)對其一生的健康成長(cháng)有重要影響。如果能有人給予正確的引導，提供適當的鍛煉，將有助于他們建立積極的價(jià)值觀(guān)和穩定的角色。
另外他們正處于從小學(xué)到初中，從初中到高中的升學(xué)時(shí)期。由于村中的家長(cháng)的受教育程度都比較低，基本是初中以下，對孩子的教育方式多為責罵型，更容易導致孩子的叛逆。同輩群體給青少年提供了一個(gè)新的活動(dòng)天地和適合他們心理
適應和發(fā)展的小環(huán)境，與青春期的身心發(fā)展特點(diǎn)相契合，影響日趨重要，甚至在某些方面遠遠超過(guò)學(xué)校和家庭的影響。進(jìn)入初高中后，青少年的同伴群體開(kāi)始由主要是同村的小孩轉變?yōu)楦鞣N各樣的同學(xué)，年紀的增長(cháng)，家庭學(xué)校所能管理的范圍有限，很難有效的指導孩子的成長(cháng)。此時(shí)期的青少年渴望被認同，在同伴群體中從事脫離成人控制的獨立性活動(dòng)，群體內的價(jià)值取向對青少年成長(cháng)具有決定性的作用。很多青少年都是由于交到一些社會(huì )上的不良青年，受到反主流文化、反社會(huì )的群體價(jià)值觀(guān)影響，從而一步步走上錯誤的道路。
因此對村中青少年開(kāi)展 “放飛青春夢(mèng)想，自由自在成長(cháng)”的主題活動(dòng)，幫助其在有趣的小組活動(dòng)中樹(shù)立個(gè)人正確的價(jià)值觀(guān)、人生觀(guān)，引導積極的群體價(jià)值取向，幫助建立健康的互助朋輩支持網(wǎng)絡(luò )十分必要。
3、問(wèn)題的成因：
�。�1）社區原因：所在村名是**村，是一個(gè)依山傍水的自然村落，歸屬。村落約有兩百戶(hù)人家，到我們那一代止，如今多為獨生子女。如今村民的生活漸漸富裕，家家都建成了新房，開(kāi)始從原來(lái)密集型的房屋建設轉為散落的建筑，新建的房屋都不約而同的有個(gè)巨大的圍墻和一扇巨大的鐵門(mén)，家庭與家庭的交流頻率降低，孩子互相串門(mén)的機會(huì )少了，社區的人際關(guān)系不如之前密切。從小學(xué)升初中后，原本在一起玩的同村伙伴開(kāi)始習慣自己一個(gè)人躲在家里看電視，同村落的同伴群體影響降低，不利于青少年的健康人格發(fā)展。
�。�2）家庭原因：家庭是一個(gè)人最先接觸的環(huán)境，父母擔任著(zhù)教育孩子的重要角色，但是由于農村的家長(cháng)教育水平都比較低下，教育方式有欠妥當，不能很好地扮演孩子的人格教育角色。另外由于如今多為獨生子女，家長(cháng)的寵溺加上沒(méi)有血緣上的親密同伴，這些都不利于青少年形成良好的自我意識和價(jià)值觀(guān)。
�。�3）學(xué)校原因：村落的孩子大多是在同一所公立學(xué)校讀書(shū)，此學(xué)校的升學(xué)率十分低下，各色學(xué)生混雜。另外初高中的義務(wù)教育模式使得學(xué)校和老師更注重的不出事就好，更在意的是卷面上的成績(jì)而不是青少年的人格成長(cháng)，青少年的價(jià)值觀(guān)形成缺乏很好地引導，學(xué)習環(huán)境也十分不利于其健康成長(cháng)。
�。�4）個(gè)人原因：此年齡段的孩子多叛逆，有自己的想法，極易受到同輩群體的`影響。
4、問(wèn)題導致的后果：
青少年是世界觀(guān)的萌芽時(shí)期，對青少年未來(lái)的發(fā)展尤為重要，此時(shí)期的同輩影響又尤為巨大。若沒(méi)有得到良好的引導，將出現許多問(wèn)題，影響社區安全和社會(huì )穩定，如：青少年心理發(fā)育不健全、人格缺失、青少年犯罪、青少年吸毒等等。
5、理論基礎：
�。�1）馬斯洛需求層次理論：馬斯洛將人的需求分為五種，按層次逐級遞升，分別為：生理的需求，安全的需求，歸屬與愛(ài)的需求，尊重的需求，自我實(shí)現的需求。這些需求成為激勵和指引個(gè)體行為的力量。在本次活動(dòng)中，通過(guò)服務(wù)對象在“拍賣(mài)我的人生環(huán)節”的側重選擇，了解他們的需求，從而引導他們樹(shù)立正確的價(jià)值取向。
�。�2）賦權原則：強調賦予或充實(shí)個(gè)人或群體的權利，挖掘和激發(fā)案主潛能的過(guò)程、介入方式和實(shí)踐活動(dòng)。在本次活動(dòng)中，讓案主充分行使相關(guān)權利以調動(dòng)其積極性，達到增強案主參與意識的效果。
�。�3） 鏡中自我理論：在與他人的互動(dòng)過(guò)程中，我們通過(guò)感知他人對我們的
反應和評價(jià)，從而建立起我們的自我意識、自我形象和自我評價(jià)。他人猶如一面鏡子，我們正是從他人這面鏡子里發(fā)現了我們的自我。在本次活動(dòng)中，案主通過(guò)從同伴處獲得的贊美與肯定，從而增強信心，以自己的優(yōu)勢來(lái)達到他們的期望和目標。
�。�4）社會(huì )學(xué)習理論
社會(huì )學(xué)習理論重視榜樣的作用，強調個(gè)人對行為的自我調節，主張建立較高的自信心。社工可通過(guò)樹(shù)立榜樣或者讓案主明白榜樣的意義，相信案主的學(xué)習能力，及時(shí)的通過(guò)獎勵肯定案主好的行為和細微的改變，對于案主的偏差行為給予懲罰，從而使案主更好地學(xué)習。
6、可行性分析：
對于參與者來(lái)說(shuō)，村中的青少年在假期的時(shí)間比較多，內心也極其渴望有伙伴一起玩，參與熱情會(huì )比較高；另外村中的大學(xué)生比較少，如果有人主持他們會(huì )非常樂(lè )意，家長(cháng)的支持度高；對于村委方面，由于活動(dòng)所需經(jīng)費基本為零，所以能得到村委大力支持。
三、小組性質(zhì)及活動(dòng)介紹
1、小組名稱(chēng)：“放飛青春夢(mèng)想，自由自在成長(cháng)”
2、小組形式：培訓小組
3、舉行時(shí)間：20xx年7月14日——20xx年7月28日
4、小組時(shí)間：每周6下午15：30—17：00，共3場(chǎng)小組活動(dòng)
5、小組地點(diǎn)：**村活動(dòng)廣場(chǎng)旁的大榕樹(shù)下
6、小組對象：13—16歲的青少年學(xué)生（六年級——高一學(xué)生）
7、小組規模：10人—15人
四、小組目標
通過(guò)3次的小組活動(dòng)，幫助青少年在有趣的小組活動(dòng)中肯定自身優(yōu)點(diǎn)，樹(shù)立個(gè)人正確的價(jià)值觀(guān)、人生觀(guān)，引導積極的群體價(jià)值取向，幫助建立健康的互助朋輩支持網(wǎng)絡(luò )。
五、具體目標
1、通過(guò)青少年成長(cháng)小組提升青少年的社會(huì )交往能力，讓青少年獲得朋輩的支持，建立起自身良好的社會(huì )支持網(wǎng)絡(luò )；
2、通過(guò)成長(cháng)小組使青少年肯定自我優(yōu)點(diǎn)，提升自我認知、識別問(wèn)題、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力；
3、讓他們懂得在社會(huì )化的過(guò)程中，適應環(huán)境和主觀(guān)選擇的雙重性，讓他們能通過(guò)主觀(guān)選擇更好的適應社會(huì )環(huán)境；使他們真正的能夠發(fā)現自我的需求和價(jià)值取向。
六、組員的招募
組員主要是所在村落的13-16歲的青少年也可以是鄰村的青少年，通過(guò)和村長(cháng)的交流利用廣播通知，自愿參加的方式。
七、小組的活動(dòng)階段
第一次小組活動(dòng)
活動(dòng)時(shí)間：20xx年7月14日星期六，15:30---17:00
活動(dòng)地點(diǎn)：**村活動(dòng)廣場(chǎng)旁的大榕樹(shù)下
活動(dòng)主題：“團隊融合”
工作計劃 篇4
1、堅持每月開(kāi)展“普法宣傳”活動(dòng)，利用街道、社區各類(lèi)資源，聯(lián)合相關(guān)科室、各社區工作站打造普法宣傳的常態(tài)項目。重點(diǎn)組織開(kāi)展好“12·4”等重大節日節點(diǎn)的普法宣傳活動(dòng)。
2、進(jìn)一步完善一村(社區)一法律顧問(wèn)工作，形成有關(guān)工作制度，整合好社區各類(lèi)資源，更好的'發(fā)揮社區法律顧問(wèn)的作用，進(jìn)一步建設好法治社區。
3、加快完成應急指揮中心的建設，通過(guò)整合資源、建立集信息、協(xié)調、調度、指揮于一體的高度智能化的應急系統，構建一個(gè)平戰結合、預防為主的應急指揮平臺;完善值班體系建設，進(jìn)一步健全值班制度，完善值班網(wǎng)絡(luò )、落實(shí)值班工作責任，實(shí)現街道24小時(shí)值守，落實(shí)基層工作職能，切實(shí)加強突發(fā)事件防范和處置工作。
4、加強人民調解工作，發(fā)揮掛點(diǎn)律師、法官、檢察官服務(wù)作用，提高調解成功率，有效將社會(huì )矛盾化解在基層。深入開(kāi)展人民調解示范活動(dòng)。進(jìn)一步完善矛盾糾紛排查調處工作考核機制，做好調解員隊伍建設、調解工作培訓、規范調解格式文書(shū)擬定等工作，繼續推動(dòng)人民調解示范工作全面開(kāi)展。
5、做好社區矯正和安置幫教工作，認真落實(shí)區司法局關(guān)于做好新形勢下特殊人群服務(wù)管理工作的實(shí)施方案要求，完善特殊人群的管理和教育。把好移交關(guān)，首先是社區矯正對象相關(guān)材料的移交。為了確保銜接工作準確無(wú)誤。好首次談話(huà)關(guān)。做好首次談話(huà)有利于矯正對象感受社會(huì )化教育，促使他們擺正位置，調整心態(tài)，認真接受教育和改造。
6、做好綜治信訪(fǎng)維穩中心接訪(fǎng)和網(wǎng)上信訪(fǎng)工作，全力抓好信訪(fǎng)積案和重點(diǎn)信訪(fǎng)案件化解，發(fā)揮信訪(fǎng)研判的前瞻性作用，維護轄區社會(huì )穩定。全力做好特殊時(shí)期重大案件的信訪(fǎng)維穩工作，夯實(shí)工作責任，穩控重點(diǎn)人員。認真做好重要會(huì )議的重大節日期間信訪(fǎng)工作。
工作計劃 篇5
20xx年我們完成了由大二到大三的過(guò)渡與蛻變。不知不覺(jué)中自身已經(jīng)擔任班長(cháng)有兩年多了�，F將20xx年工作計劃如下：
集體凝聚力：
班級中，在一個(gè)優(yōu)秀的班集體中，最重要的就是凝聚力，我們來(lái)自祖國各地，能相聚十班固然是緣分，若全班同學(xué)都擰成一股繩，勁往一處使，那么沒(méi)有什么事情是不可以辦到的。同時(shí)，在這樣的氛圍中，也將更容易調動(dòng)大家的學(xué)習積極性以及積極參與社會(huì )活動(dòng)的熱情。我覺(jué)得可以從下面幾點(diǎn)著(zhù)手：20xx年我將在學(xué)期開(kāi)始與學(xué)期末分別舉辦一次班級聚餐在學(xué)期中期舉辦班級，這無(wú)疑是促進(jìn)班級同學(xué)彼此了解的絕佳的`方式，我希望能多開(kāi)展類(lèi)似活動(dòng)，通過(guò)這種方式既豐富了大學(xué)生活，也對班級凝聚力的提升大有裨益。
學(xué)風(fēng)建設：
盡可能地保證課程出勤率，需請假時(shí)一定要輔導員簽字通過(guò)的假條;無(wú)故遲到或未到的同學(xué)要均記錄留底，并做到及時(shí)與其取得聯(lián)系，了解遲到或曠課的原因并留存記錄。在班級班會(huì )上對記錄中的同學(xué)進(jìn)行提醒。還有最重要的一點(diǎn)是考風(fēng)建設，這點(diǎn)必須給予高度重視，不可以再出現考試作弊現象，一定要嚴肅考紀。
學(xué)業(yè)幫扶：
對于欠學(xué)分較多、學(xué)習上存在問(wèn)題的同學(xué)，我打算讓班級學(xué)霸們成立班級學(xué)業(yè)幫扶小組來(lái)幫助“弱勢同學(xué)”，以簽訂約定的方式來(lái)約束“弱勢同學(xué)”，明確好每周進(jìn)行幫扶的周次和時(shí)間，努力做到“走出宿舍，走進(jìn)圖書(shū)館”。努力提升班級的學(xué)習氛圍和班級的整體學(xué)習成績(jì)。
班委工作：
剛開(kāi)始從事班長(cháng)的一段日子，覺(jué)得自身的工作十分繁瑣、繁忙。兩年的歸納總結使我明白明確各個(gè)班委的職責,各司其職班委之間的通力配合是那么的重要，這樣不僅可以使班長(cháng)有點(diǎn)喘息的機會(huì )，也能給班委帶來(lái)完成任務(wù)后的工作成就感，同時(shí)也能是班級事務(wù)處理起來(lái)更加得心應手。對于同學(xué)的建議、意見(jiàn)和要求務(wù)， 班委有義務(wù)和責任及時(shí)反饋，并要經(jīng)常且及時(shí)的召開(kāi)班委會(huì )進(jìn)行討論。同時(shí)要要求班委積極表現,做好帶頭作用,為班級營(yíng)造一個(gè)良好的競爭學(xué)習氛圍�？傊嚅L(cháng)一定要做到“權力下放”。
宿舍衛生方面：
這方面我們班20xx年吃了很大的虧，由于衛生不合格，我們班與“優(yōu)秀班集體”的榮譽(yù)失之交臂。所以20xx年的工作重點(diǎn)也要考慮到宿舍衛生的改善。要求：嚴格按照值日表的規定，督促值日生進(jìn)行衛生打掃;和宿舍同學(xué)說(shuō)清楚、講明白，明確分工、明確職責，做好監管和督促工作，如果還是不行那就身體力行，自身?yè)斊鹚奚岬男l生打掃工作，以行動(dòng)來(lái)做出表率!
工作計劃 篇6
為了加快房地產(chǎn)公司的工作進(jìn)程，合理、有效的制定年度工作計劃，切實(shí)保障各個(gè)部門(mén)、各個(gè)崗位工作的順利開(kāi)展，針對公司當前的現狀，有必要做系統調整和規劃。我們必須去偽存精，優(yōu)化工作流程和人員結構，實(shí)行業(yè)績(jì)和收入掛鉤的分配體系，加大監管力度，實(shí)行總公司和房地產(chǎn)公司雙線(xiàn)管理的模式，統籌資源、切實(shí)解決工作中存在的系列問(wèn)題。
一、 體制改革
采用多項目運作模式，雙線(xiàn)管理。
各個(gè)項目以項目部的形式開(kāi)展工作。實(shí)行項目經(jīng)理負責制。項目經(jīng)理負責本項目的一切事務(wù)管理，包含與總公司管轄范圍內的.對接事務(wù)，如：財務(wù)、采購、人員、考核等。
總公司負責財務(wù)(資金調度、稅務(wù)、融資)，中高層人員(招聘、調度、管理)，資源開(kāi)發(fā)(土地)，建筑材料采購。
項目部負責報建、外部關(guān)系處理、工程計劃、工程進(jìn)度、工程質(zhì)量、成本控制、現場(chǎng)安全管理、人員管制、建筑材料管理(驗收、實(shí)地評價(jià)、保管)、現場(chǎng)簽證、業(yè)主關(guān)系、與監理關(guān)系、與設計院關(guān)系、工程變更、工程驗收、工程資料(收集、建檔)等事務(wù)。
二、強有力的人力資源保障
實(shí)行總公司和項目部聯(lián)手招聘的模式，中高層以上的骨干人員由總公司負責招募、考核、錄用，以下派的方式給各個(gè)項目部配置，既受項目部經(jīng)理管制，又受總公司監督。
各個(gè)項目部負責基層崗位人員的招聘。
建立人才梯隊，為人員甄選、更新作儲備。
三、組織關(guān)系重組
梳理現有的配置，重新設計新的架構。原則是：以崗定人。絕對不是以人定崗。不能因為現有某人而設一個(gè)無(wú)效的崗位。
明確各個(gè)部門(mén)的《部門(mén)職責》和《個(gè)人崗位說(shuō)明書(shū)》，明確每個(gè)人的工作范圍、權限和對應的責任，能夠有效地防止職務(wù)重疊、責任扯皮，鴨多不下蛋的局面。
優(yōu)化部分富余人員。優(yōu)化的原則是：價(jià)值、工作量、匹配度、綜合考量的結果。
四、工作流程的整合
改變現在的獨立管理流程，增加總公司監督的工序。原則是：復雜的事情簡(jiǎn)單化，以加快工作效率。
加強橫向聯(lián)系的力度，杜絕“各個(gè)自為政”的現象發(fā)生。
五、建立新的《薪酬體系》
形成長(cháng)效激勵機制，結合行業(yè)標準和地區標準，細化每個(gè)崗位的工資結構，未來(lái)的工資將由很多板塊組成，包括：基本工資、知識工資、崗位工資、職務(wù)津貼、績(jì)效工資、工齡工資、提成工資、風(fēng)險收入、項目獎金、年終獎、車(chē)輛補貼、駐外補貼、通訊費、工作餐補貼等
完善福利體系。結合國家的法律法規，給在職人員辦理社保，進(jìn)一步實(shí)現：?jiǎn)T工生日祝賀、婚喪禮儀、年度旅游、教育培訓等福利。
六、建立目標管理制
公司制定長(cháng)期、中期工作目標，下發(fā)到各個(gè)部門(mén)，由各個(gè)部門(mén)提交詳細的月度、季度工作計劃。交總公司“監督委員會(huì )”備案，總公司安排專(zhuān)人跟蹤計劃的實(shí)施情況，并直接對總裁負責。
所有人員都必須提交《周工作計劃》，一份給自己的直接上司，一份給總公司“監督委員會(huì )”。工作計劃里面要詳細注明：事項、預計完成時(shí)間、具體負責人、協(xié)助人、完成情況、未完成的原因、改進(jìn)措施。工作計劃的達標率是年度績(jì)效考核的主要依據。
每季度由總公司“監督委員會(huì )”召開(kāi)一次“工作檢討會(huì )”。分析各個(gè)崗位的工作執行情況，并開(kāi)展“批評與自我批評”，責任到人，精確到每一件事。
七、簽訂“工作責任狀”
實(shí)行風(fēng)險收入，對保質(zhì)保量完成工作任務(wù)的人員實(shí)行重獎，對完不成工作任務(wù)的人員進(jìn)行經(jīng)濟處分。
八、完善勞動(dòng)關(guān)系
每個(gè)人都必須和公司簽訂《勞動(dòng)合同》和《保密協(xié)議》。
新進(jìn)人員必須體檢上崗，預防不必要的事件發(fā)生。
工作計劃 篇7
20xx年市政府督查科將在政府辦的領(lǐng)導下，以“暢通、有序、高效、務(wù)實(shí)”為原則，進(jìn)一步解放思想，開(kāi)拓創(chuàng )新，積極進(jìn)取，不斷加大工作力度，充分發(fā)揮督促檢查的效能，使督查工作更好地為我市發(fā)展服務(wù)。
一、加大力度努力把督查工作做深做細做扎實(shí)
督查科將銳意創(chuàng )新，進(jìn)一步提高督查水平，在全面提高督查效能方面狠下功夫，我們將突出督查重點(diǎn)，抓好市領(lǐng)導批示件的督促落實(shí)，確�！凹兄�(zhù)落，事事有回音”。做到凡是上級和領(lǐng)導批辦的事項，批一項，轉一項，辦一項；經(jīng)辦部門(mén)辦完后，必須及時(shí)反饋，做到一事一辦，一事一報，并每月將督辦件處理情況報督查科。在具體的'工作中我們將以注重實(shí)效為原則，把抓落實(shí)，重實(shí)效作為督促檢查工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，講效率,求質(zhì)量,重效果,著(zhù)力在落實(shí)領(lǐng)導的決策上下功夫,把工作做到實(shí)處,確保政令暢通,避免出現形式主義。
二、高效有序地處理好市長(cháng)副市長(cháng)批示件
督查科是市政府公文的“中轉站”，發(fā)揮著(zhù)溝通職能部門(mén)內外，聯(lián)系上下左右的重要紐帶和橋梁作用，為此我們將繼續做好公文的上傳下達，確保政令暢通和各項工作的落實(shí)。我們將做到平件每日一送，急件隨到隨送，領(lǐng)導批示件一個(gè)工作日內轉出，領(lǐng)導督辦、催辦事項事事跟蹤，每月一報。努力把工作做細做實(shí)。
三、及時(shí)妥善地處理好上級來(lái)文和保密文件
上級來(lái)文和保密文件的處理工作目前由督查科負責，我們將一如繼往地辦理好上級來(lái)文和保密文件，認真把好收文、登記、擬辦、送閱、轉辦、跟蹤、上報和歸檔的每一道關(guān)，做到準確、及時(shí)、安全、高效、不誤事、不誤時(shí)、不泄密。
四、認真細致地處理好內部明電
我們將繼續做好內部明電的處理工作，使其規范化和制度化：收到明電后，第一時(shí)間提出擬辦意見(jiàn)報分管領(lǐng)導，經(jīng)分管領(lǐng)導審批后按批示及時(shí)轉給有關(guān)部門(mén)，須上報名單或材料的，及時(shí)上報，決不延誤。
20xx年督查股將結合實(shí)際，建立健全督查機制，加大工作力度，重點(diǎn)開(kāi)展督查工作，使督查工作進(jìn)一步制度化、規范化、科學(xué)化，同時(shí)繼續認真做好市領(lǐng)導交辦的其它工作。
工作計劃 篇8
經(jīng)討論，我部本學(xué)期工作計劃如下：
1. 內部建設：
1.1 生日會(huì )
1.2 blog：部門(mén)成員介紹、工作學(xué)習生活近況、信息發(fā)布
1.3 集體出游：本學(xué)期兩次，形式：一次看電影，一次唱k
2. 內部培訓：
2.1 百家講壇：鍛煉ppt和演講能力，提供專(zhuān)業(yè)互補平臺
2.2 辯論培訓
2.3 策劃書(shū)書(shū)寫(xiě)：主講人待定
2.4 面試經(jīng)驗交流：主講人待定
3. 協(xié)會(huì )項目（配合協(xié)會(huì )協(xié)調開(kāi)展）
3.1 投資比賽策劃
3.2 創(chuàng )業(yè)板論壇策劃
3.3 創(chuàng )業(yè)系列論壇
大致日程安排：
每2周：一次百家講壇，本學(xué)期3-4次，每次兩個(gè)主題，每個(gè)主題1-1.5小時(shí)，部門(mén)內部人員主講。
一次辯論培訓，本學(xué)期3-4次，每次約3小時(shí)（配合辯論分會(huì )開(kāi)展）
每1月：一次生日聚會(huì )（暫定），本學(xué)期3次
一次集體出游，本學(xué)期2次
后續事項：
1. 調查協(xié)會(huì )內部成員的生日、專(zhuān)業(yè)背景、家鄉、戀愛(ài)狀況、空閑時(shí)間、加入創(chuàng )投的目的、希望了解的話(huà)題、希望參與策劃的.內部培訓活動(dòng)
2. 陳薇將申請blog，并安排blog的管理和發(fā)布負責人輪轉。
3. 根據調查結果對各項目分若干策劃小組，保證每位企劃成員得到鍛煉和展示自己的機會(huì )。 〖該文章來(lái)自ｗｗｗ。ｍcｑyｙ．cOｍ
工作計劃 篇9
一、傳染病防治工作組織機構
組長(cháng)：馮偉
領(lǐng)導成員：
教師成員：
學(xué)生成員：
二、認真做好宣傳教育工作
預防傳染病，首先要做好宣傳教育工作。在傳染病流行季節將采取專(zhuān)題講座、廣播、宣傳欄等形式向師生及員工宣傳防治傳染病的重要性。
班主任可以通過(guò)開(kāi)展傳染病防治主題班會(huì )、黑板報、手抄報、健康知識競賽等形式使學(xué)生了解傳染病流行的三個(gè)環(huán)節及如何控制傳染源、切斷傳播途徑，學(xué)會(huì )保護自己、保護易感者。
三、傳染病疫情報告工作
疫情的報告工作在預防、控制和消滅傳染病中起著(zhù)非常重要的作用。準確及時(shí)的疫情報告是控制疫情蔓延的情報信息，健全的疫情報告管理組織和管理制度是確保疫情報告準確及時(shí)的關(guān)鍵。
每名教職員工及學(xué)生均為法定疫情報告人。任何人發(fā)現傳染病人或者疑似傳染病人時(shí)，均有報告的責任和義務(wù)�？梢杂每陬^、書(shū)面、電話(huà)等方式向學(xué)校迅速報告，學(xué)校向上級主管部門(mén)及上級疾病預防控制機構和當地衛生部門(mén)報告。
如果隱瞞不報、漏報、謊報或者延期報告的，要按《中華人民共和國傳染病防治法》追究當事人有關(guān)責任。
四、切實(shí)抓好晨午檢工作
開(kāi)展晨午檢工作，可以使學(xué)校對疫情能做到早發(fā)現、早報告、早診斷、早治療，能有效地控制疫情暴發(fā)。晨午檢中發(fā)現有傳染病者要立即通知家長(cháng)，把孩子領(lǐng)回家中看病治療，看好后過(guò)了傳染期再返校上課。學(xué)校要及時(shí)了解師生的出勤情況、健康情況，確保在第一時(shí)間掌握師生的患病、診斷、治療等相關(guān)情況。值日教師在清點(diǎn)人數時(shí)對缺勤的師生要了解詳情，如實(shí)記錄，若因病缺課的要詳細記錄。班主任對于因病請假的學(xué)生一定要問(wèn)清病癥，詳細記錄在農晨檢記錄上。
五、消毒工作不容忽視
消毒是傳染病防治工作的重要環(huán)節。消毒的主要目的是為了消滅傳因素上的.病原體和傳播疾病的媒介昆蟲(chóng)。每天要在病菌滋生帶進(jìn)行噴霧型消毒，讓病菌無(wú)立生之地。
六、注重個(gè)人衛生和校園環(huán)境衛生
個(gè)人衛生和環(huán)境衛生是傳染病防治工作的重要內容。各班要對教室和清潔區每天進(jìn)行打掃，確保我們學(xué)習和生活的空間整潔、干凈。對于不認真打掃或者不掃的班級，學(xué)校將通報批評并按相關(guān)制度追究責任。
各班每天都要檢查學(xué)生的個(gè)人衛生，教育養成勤洗、勤剪、勤換的習慣和重整潔不重名牌、重舒適不重款式的穿著(zhù)風(fēng)格。
七、積極配合疫苗接種工作
學(xué)校全體師生要積極配合衛生部門(mén)做好“流感”、“流腦”、“甲肝”等疫苗的接種工作，使孩子們能健康成長(cháng)。
工作計劃 篇10
6月30日**公司開(kāi)業(yè)至今，公司的各項工作均已基本上走上軌道。但仍有許多方面需要不斷完善。就公司現狀，圍繞下半年的工作任務(wù)，公司將狠抓生產(chǎn)管理，逐步拓展市場(chǎng)、增加經(jīng)濟效益。其主要工作重點(diǎn)抓以下幾個(gè)方面：
一、生產(chǎn)管理方面
〈1〉保證生產(chǎn)正�；� 從開(kāi)業(yè)至今由于員工未及時(shí)到位、以及用水、用電等方面種種原因，機器時(shí)開(kāi)時(shí)停、斷斷續續，生產(chǎn)并未保持穩定、正常。另外，由于公司正處于起步狀態(tài)，仍采用一班工作制，以上兩點(diǎn)大大的影響產(chǎn)品的產(chǎn)量與質(zhì)量。在近期的工作中，公司將積極做好各方面工作，盡快使各崗位員工全部到位，并逐步實(shí)行二、三班工作制。提高車(chē)間的運作效率，并計劃在8月份將公司月產(chǎn)量提高到6000—8000噸左右。
〈2〉設備盡快完善到位 由于公司正處于起步階段，雖說(shuō)目前車(chē)間里生產(chǎn)已基本上能得到保證，日產(chǎn)量最高已達到270支。但距原設想的目標仍有很大差距。究其主要原因還是在設備的完善與人員到位方面問(wèn)題。車(chē)間里現有的設備仍有“未吃飽、開(kāi)足”的現象，也就是還有部分設備、人員未完全投入到生產(chǎn)當中去。還有公司的二期工程設備仍未到位，這兩點(diǎn)大大影響了車(chē)間的產(chǎn)量以及人員的利用率。因此在近階段的`工作首要任務(wù)即是完善公司現有的設備，并大力引進(jìn)新設備，增產(chǎn)、增效。
二、內部管理方面
〈1〉降低生產(chǎn)成本，提高企業(yè)競爭力 降本節支這也是企業(yè)增效的一種手段，**公司剛剛創(chuàng )建，各項經(jīng)費開(kāi)支巨大，公司各部門(mén)應從小到日常辦公用品、大到生產(chǎn)原料著(zhù)手，節約每張紙、每度電、每噸水。這點(diǎn)要從我們企業(yè)的每一員做起。在今后的行政工作中，我們將對員工開(kāi)展降本節支的專(zhuān)項培訓，從思想出發(fā)，讓每一位員工都有一種“主人翁”意識。那樣才能真正提高企業(yè)內部的凝聚力，以及與外界的競爭力。
〈2〉強抓產(chǎn)品的制成率，把好質(zhì)量關(guān) 強抓產(chǎn)品的制成率，這一工作要點(diǎn)并非我們潤浦型鋼的特色，因為這一點(diǎn)是任何一個(gè)生產(chǎn)企業(yè)都能認識到這一點(diǎn)。如果產(chǎn)品的制成率低，企業(yè)的生產(chǎn)成本必將增加，生產(chǎn)成本增加，效益自然下降。由于公司剛創(chuàng )建，目前公司的產(chǎn)品制成率并不算太高，總是保持在86%左右。在今后的工作中，我們一定要大步提高制成率，并且要嚴格把制成率控制在90%以上，真正做到每公斤原料都能發(fā)揮出它的最大作用。
完善各項制度，明確工作職責范圍
“無(wú)規矩不成方圓”，任何組織的建立都離不開(kāi)制度的約束，同樣剛組建的潤浦型鋼，在制度的建立方面也須不斷的完善。公司成立至今，各項規章制度、職責范圍都在逐步的建立之中，但肯定有許多制度、職責，還不夠完善、不夠明確，這就需要我們在今后的工作中不斷摸索，不斷改進(jìn)、不斷完善。
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