工作計劃8篇[通用]

　　時(shí)間過(guò)得真快，總在不經(jīng)意間流逝，我們的工作又進(jìn)入新的階段，為了在工作中有更好的成長(cháng)，是時(shí)候寫(xiě)一份詳細的計劃了。計劃到底怎么擬定才合適呢？下面是小編為大家整理的工作計劃8篇，希望能夠幫助到大家。

工作計劃 篇1

　　一、指導思想

　　高一下學(xué)期是學(xué)生完成高中學(xué)業(yè)的一個(gè)關(guān)鍵階段。一方面學(xué)生要能順利完成高一教材內容，另一方面學(xué)生還要面臨升高二前選報X科的準備。從充分考慮學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，我們高一化學(xué)教師在思想上達成共識，群策群力，抓好高一教學(xué)工作。配合新課程標準的要求，以學(xué)生的發(fā)展為本，抓好學(xué)生的“雙基”，注重全體學(xué)生在原有基礎上的向前提高，努力提高合格率，爭取較高優(yōu)秀率。同時(shí)，努力探索教育教研的新路子，詣在提高課堂效率，實(shí)現課堂教學(xué)的最優(yōu)化。

　　二、目標

　　1。 提高期末市統考成績(jì)在兄弟同類(lèi)學(xué)校中的名次，努力實(shí)現“爭二保三”的目標。

　　2。 縮小化學(xué)差生面，提高及格率和平均分；擴大尖子生面，提高優(yōu)秀率。

　　3。 加大化學(xué)學(xué)習習慣的培養力度，努力使學(xué)生學(xué)會(huì )學(xué)習，做學(xué)習的主人。

　　三、實(shí)施目標的具體措施

　　1。 在上學(xué)期的基礎上繼續組織教師認真研讀《高中化學(xué)課程標準》，做到讀懂讀透。通過(guò)《高中化學(xué)課程標準》的'學(xué)習，貫徹“以學(xué)生的發(fā)展為本”的指導思想，在備課、上課的過(guò)程中，深刻地挖掘教材內容，想方設法突出重點(diǎn)、突破難點(diǎn)，并努力將知識與技能、過(guò)程與方法、情感態(tài)度與價(jià)值觀(guān)這三大方面貫穿其中。平時(shí)備課組活動(dòng)多進(jìn)行組內聽(tīng)課、評課、說(shuō)課等形式及時(shí)交流教學(xué)心得，達成共識，共同提高。

　　2。 每周定時(shí)進(jìn)行備課組活動(dòng)，盡早發(fā)現問(wèn)題，及時(shí)討論及時(shí)解決。提高備課組活動(dòng)的質(zhì)量，努力做到每個(gè)教學(xué)環(huán)節、每個(gè)教案都能在討論中確定；根據教材內容特點(diǎn)和教學(xué)任務(wù)的階段性，適時(shí)調整活動(dòng)的內容，如：有關(guān)教學(xué)進(jìn)度的安排、疑難問(wèn)題的分析討論與研究、化學(xué)教學(xué)的最新動(dòng)態(tài)、化學(xué)教學(xué)的改革與創(chuàng )新等。另外，每次備課組活動(dòng)提前安排好有專(zhuān)人主要負責發(fā)言。

　　3。 根據教材要求，每章節內容在給學(xué)生講授前先組織教師進(jìn)行教法、學(xué)法交流，再進(jìn)行集體備課。在集體備課中統一每節內容的教學(xué)目標、重難點(diǎn)和知識技能的培養方向，最后再由每位教師根據各班的實(shí)際情況，寫(xiě)出合適的教案。

　　4。 統一思想，統一教學(xué)進(jìn)度和教學(xué)內容與要求。在編制訓練題和考試題上，指導思想是“教師跳入題海、學(xué)生跳出題�！�，要求題目有一定的知識。

工作計劃 篇2

　　本學(xué)期復習目標以《課程標準》要求為準，準確地分析一年級學(xué)生學(xué)習需要，充分利用教材，面向全體學(xué)生，因材施教，突出復習重點(diǎn)，采取切實(shí)有效的措施，幫助學(xué)生進(jìn)行系統整理，查缺補漏、注重講練結合、側重積累、運用為主，使不同層次的學(xué)生的語(yǔ)文能力都得到提高，同時(shí)建立起促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的評價(jià)體系。

　　復習形式：第一輪復習以單元復習為主。第二輪復習注重知識點(diǎn)的綜合鞏固。

　　單元復習課時(shí)安排：（共18課時(shí)）綜合復習課時(shí)安排：（共8課時(shí)）

　　復習的知識點(diǎn)及具體要求：

　　一、復習目標：

　　1、全面復習本冊書(shū)要求會(huì )認的334個(gè)生字，要求會(huì )寫(xiě)的生字138個(gè)生字，并能用常用字組詞或者說(shuō)話(huà)。

　　2、復習鞏固拼音，能讀準聲母、韻母、聲調和整體認讀音節，能準確地拼讀音節，正確書(shū)寫(xiě)聲母、韻母和音節。包括：23個(gè)聲母，24個(gè)韻母，16個(gè)整體認讀音節。

　　3、掌握漢字的基本筆畫(huà)，能按筆順規則寫(xiě)字。字寫(xiě)得正確、端正、整潔。

　　4、結合語(yǔ)文天地夯實(shí)基礎，推動(dòng)知識的遷移溝通，針對性地對學(xué)生進(jìn)行知識梳理和擴散練習，達到舉一反三的目的。

　　二、復習內容：

　　1、漢語(yǔ)拼音：

　　1）夯實(shí)語(yǔ)文基礎知識，加強拼音（聲母、韻母、整體認讀音節）的復習，看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)和生字組詞的訓練。

　　2）能讀準聲母、韻母，掌握拼音方法，能準確拼讀音節，讀準四聲及輕聲。能按要求規范書(shū)寫(xiě)聲母、韻母和音節。通過(guò)各種方式記住要求會(huì )認的字。

　　3）通過(guò)測試檢查復習情況，發(fā)現問(wèn)題，及時(shí)補充。

　　2、字詞

　　1）復習認讀認字表中的334個(gè)漢字，復習掌握寫(xiě)字表中的138個(gè)漢字。并能用常用字組詞或者說(shuō)話(huà)。

　　2）復習和掌握一些常用的識字方法，鼓勵學(xué)生在查字表中識字。

　　3）復習辨析本冊要求掌握生字中的形近字、同音字、多音字，復習本冊要求的反義詞、近義詞，能用部分生字口頭或書(shū)面組詞。

　　4）進(jìn)一步培養獨立識字的能力及主動(dòng)識字的愿望。

　　5）重視寫(xiě)字指導，掌握漢字的基本書(shū)寫(xiě)筆順，學(xué)習正確的執筆方法，做到書(shū)寫(xiě)正確、規范，姿勢端正，卷面整潔，提高寫(xiě)字能力。

　　3、朗讀（滲透在平時(shí)讀書(shū)的時(shí)候）本學(xué)期期末檢測具體要求如下：

　　1）復習用普通話(huà)正確、流利、有感情地朗讀課文。

　　2）在朗讀中，體會(huì )句號、問(wèn)號、感嘆號所表達的不同語(yǔ)氣。

　　3）學(xué)會(huì )分角色朗讀，展開(kāi)合理的想象，獲得初步的情感體驗，感受語(yǔ)言的優(yōu)美。

　　4、閱讀

　　1）熟讀課文，背誦要求背誦的篇章段落。

　　2）引導學(xué)生課外閱讀，并做好登記。

　　3）做好閱讀的過(guò)程性檢測。

　　5、口語(yǔ)交際

　　貫穿語(yǔ)文學(xué)習始終，培養學(xué)生語(yǔ)言交際愿望，注重過(guò)程性評價(jià)。

　　6、寫(xiě)話(huà)訓練

　　本學(xué)期的'寫(xiě)話(huà)具體要求如下：

　　1、仿寫(xiě)句子。

　　2、看圖寫(xiě)話(huà)，能仔細觀(guān)察圖畫(huà)，并能寫(xiě)出和圖上意思基本相符的一句話(huà)。

　　3、引導學(xué)生對自己熟悉的事物寫(xiě)一句或幾句意思清楚的話(huà)，不會(huì )寫(xiě)的字用拼音代替。

　　4、能準確運用逗號、句號和問(wèn)號。

　　三、復習形式：

　　1、以歸類(lèi)復習為主，單元復習為輔，滲透學(xué)生的思維訓練。不讓學(xué)生硬性抄寫(xiě)和機械記憶，培養學(xué)生復習的興趣。讓學(xué)生比較輕松的度過(guò)復習階段。

　　2、依據新課程標準，結合學(xué)生實(shí)際，有計劃地進(jìn)行字、詞、句及聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)的綜合復習，幫助學(xué)生歸類(lèi)整理學(xué)過(guò)的知識，查漏補缺，扎實(shí)基礎知識和基本技能的訓練，達到鞏固知識、掌握規律、發(fā)展思維、提高能力的目的。

　　3、復習方法要靈活多樣，運用好復習課教學(xué)模式，鼓勵學(xué)生創(chuàng )新。

　　4、由本組老師出相應的試題，對學(xué)生進(jìn)行檢測。

　　四、培優(yōu)扶差措施

　　復習期間，要充分考慮學(xué)生身心發(fā)展特點(diǎn)，結合他們學(xué)前通過(guò)各種途徑獲取的知識和積累的生活經(jīng)驗，設計富有情趣的教學(xué)活動(dòng)，使學(xué)生獲得最初步的知識和技能。

　　1、互幫互學(xué)，優(yōu)化組合。課內，我們主要采用互幫互學(xué)的形式，優(yōu)等生與學(xué)困生搭配，發(fā)揮學(xué)生之間的團結協(xié)作精神；課外，主要采用優(yōu)優(yōu)組合的形式，讓同一層次的學(xué)生自由配對，發(fā)揮學(xué)生之間的競爭、激勵機制。

　　2、扎扎實(shí)實(shí)夯實(shí)基礎知識和基本技能，同時(shí)重視培養學(xué)生創(chuàng )新意識和學(xué)習語(yǔ)文的興趣。把握好知識的重點(diǎn)、難點(diǎn)以及知識間的內在聯(lián)系，使學(xué)生都在原來(lái)的基礎上有所提高。

　　3、改進(jìn)對學(xué)生評估，重視學(xué)生自身的縱向比較，關(guān)注學(xué)生已經(jīng)掌握了什么，具備了什么能力，在哪些地方還需努力。注意學(xué)生的信息反饋，讓學(xué)生質(zhì)疑問(wèn)題，摸清學(xué)生掌握知識的情況，以便及時(shí)矯正或查漏補缺。

　　4、情緒的保持。積極的情緒是復習質(zhì)量的保證。復習期間合理安排一些調節，通過(guò)創(chuàng )設和諧、平等的師生關(guān)系，讓學(xué)生能保持積極的心理狀態(tài)。

　　5、靈活輔導：

　　1）對于優(yōu)生：

　　適當拔高要求，讓他們進(jìn)行一些新題型的訓練，鼓勵他們主動(dòng)幫助學(xué)習有困難的同學(xué)。

　　2）對于學(xué)困生：

　　組成“一幫一”小組調動(dòng)學(xué)生的學(xué)習積極性，讓他們增強學(xué)習的信心。本冊要求掌握的138個(gè)四會(huì )字，一定要全部過(guò)關(guān)。綜合練習面批面改，及時(shí)改正錯漏。

　　6、爭取家長(cháng)的配合，形成教育合力。

　　五、復習資料的準備：

　　第一部分：漢語(yǔ)拼音

　　1、掌握23個(gè)聲母，24個(gè)韻母，16個(gè)整體認讀音節。

　　2、分清生字表中的生字的平翹舌音、前后鼻音；看拼音寫(xiě)詞句；

　　3、用普通話(huà)朗讀課文、回答問(wèn)題及對話(huà)。

　　第二部分：字詞的復習

　　1、掌握本冊334個(gè)生字、7個(gè)多音字；

　　2、辨析形近字、音近字；

　　3、搭配詞語(yǔ)；

　　4、將詞語(yǔ)分類(lèi)；

　　5、辨析近義詞與反義詞；

　　6、填上適當的詞、選字填空。

　　第三部分：句子的復習

　　1、認識句子；

　　2、認識標點(diǎn)符號。

　　3、會(huì )把詞語(yǔ)排列成句子。

　　第四部分：寫(xiě)話(huà)

　　1、結合語(yǔ)文天地，仿寫(xiě)句子。

　　2、看圖寫(xiě)話(huà)。

　　第五部分：自我評價(jià)型檢驗題

　　這類(lèi)題型是結合各個(gè)單元的目標內容設計的，其中包括學(xué)習方法、學(xué)習態(tài)度、自我反思、自我完善等內容。目的是促進(jìn)養成良好的學(xué)習習慣、自主學(xué)習的能力、勇于探索的精神和創(chuàng )新意識。

　　如：

　�。�1）這一學(xué)期除了課本上的之外我還會(huì )背誦的古詩(shī)有（）（）

　�。�2）我遇到不認識的字，就（）

　�。�3）這段時(shí)間的學(xué)習，我獎給自己（）顆

　　有關(guān)專(zhuān)家指出：“評價(jià)的意圖不只是檢查和督促，還有診斷、改進(jìn)和發(fā)展�！蔽覀冎贫ㄟ@套計劃的目的是為了教師提供鉆研教材、改進(jìn)教學(xué)的信息，為學(xué)生提供改進(jìn)學(xué)習方法、完善自我的學(xué)習策略。因此在使用的過(guò)程中，淡化分數，淡化相對性評價(jià)，強調學(xué)生與標準進(jìn)行比較，與自己的過(guò)去進(jìn)行比較；淡化檢查，注重練習、診斷和改進(jìn)，力求讓每個(gè)學(xué)生都享受到成功的樂(lè )趣，在快樂(lè )中不斷進(jìn)步。

工作計劃 篇3

　　一、指導思想

　　全面推進(jìn)素質(zhì)教育,一切從學(xué)校工作和學(xué)生思想實(shí)際出發(fā)，加強學(xué)生思想政治教育的實(shí)效性，切實(shí)抓好班級管理工作，提高學(xué)生道德素質(zhì)，努力使班級各項工作再上一個(gè)新臺階。在管理中不放棄任何一個(gè)學(xué)生，尊重學(xué)生人格，發(fā)展學(xué)生個(gè)性，抓緊抓嚴抓實(shí)。

　　二、具體措施

　　初三年級面臨中考的關(guān)鍵階段，在積極落實(shí)學(xué)校德育工作和做好學(xué)校常規工作的基礎上，根據我班的具體情況及畢業(yè)年級的特殊性，重點(diǎn)著(zhù)手抓以下幾個(gè)方面的工作。

　　1.進(jìn)一步完善班級管理制度，建立良好班級集體，形成學(xué)生思想進(jìn)步，相互團結友愛(ài)，樹(shù)立良好的班風(fēng)，班貌，真正成為理想的班集體。

　　2.培養干部能力。鼓勵小干部大膽工作，指點(diǎn)他們工作方法;嚴格要求小干部在知識、能力上取得更大進(jìn)步，在紀律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，亦即“以點(diǎn)帶面”;培養干部團結協(xié)作的精神，要能夠通過(guò)干部這個(gè)小集體建立正確、健全的輿論，帶動(dòng)整個(gè)班集體開(kāi)展批評與自我批評，形成集體的組織性、紀律性和進(jìn)取心，亦即“以面帶面”。我針對這個(gè)班干部的能力鍛煉幫他們搭建了舞臺，利用班會(huì )課每周請同學(xué)輪流主持。經(jīng)過(guò)一段實(shí)踐取得了很好的效果，盡管是畢業(yè)班級我覺(jué)得這樣的能力培養還是非常必要。

　　3.抓好教學(xué)質(zhì)量，確保及格率的基礎上提高優(yōu)良率在此同時(shí)密切配合科任教師的工作，和其他任課老師進(jìn)行及時(shí)溝通使班級成績(jì)穩步上升。配合各位任課老師抓好各門(mén)學(xué)科。

　　4.加強對學(xué)生心理素質(zhì)的教育。由于初三年級工作的任務(wù)是要培養學(xué)生、德、智、體、美等方面的全面發(fā)展，這就必須加強對學(xué)生素質(zhì)教育，而素質(zhì)教育的基礎是心理素質(zhì)教育。由于初三學(xué)生的學(xué)習負擔加重了，面對社會(huì )的挑戰、家長(cháng)的壓力、老師的要求，從而產(chǎn)生了不同程度的心理障礙，而作為班主任就要想辦法提高學(xué)生心理素質(zhì)，要讓學(xué)生懂得同學(xué)間要團結互助，不能只顧自己，不顧別人。

　　5.重視體育鍛煉，提高身體素質(zhì)。畢業(yè)年級的學(xué)習壓力很大，所以更要重視學(xué)生的體育鍛煉，配合體育老師抓好體育課的質(zhì)量，同時(shí)加強和家長(cháng)的聯(lián)系，共同重視對學(xué)生的健康教育。

　　6.利用活動(dòng)課時(shí)間組織全班或班與班之間文體活動(dòng)，使學(xué)生做到勞逸結合，促進(jìn)身心健康發(fā)展，同時(shí)，以此增進(jìn)班集體凝聚力，使全班學(xué)生在德、智、體、美、勞等方面全面發(fā)展。

　　7.積極開(kāi)展轉化后進(jìn)生工作，分析后進(jìn)生成因，鼓勵幫助后進(jìn)生，使其不甘落后，奮起直追，進(jìn)而在全班形成良好的`競爭機制，使全班學(xué)生共同進(jìn)步。

　　8.加強安全教育，教室內應保持安靜，值日生一要保持教室的干凈，二要保證安全(包括防火、防盜和用電安全)。

　　9.加強與家長(cháng)的密切聯(lián)系對學(xué)生在學(xué)校的一些情況及時(shí)和家長(cháng)取得聯(lián)系，結合學(xué)生的心理問(wèn)題和學(xué)習情況與家長(cháng)一起制定有效的教育方法，使學(xué)生能以良好的精神狀態(tài)投入學(xué)習。

　　10.其它方面要求學(xué)生以《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規范》為標準，嚴格要求自己，力爭做一名合格中學(xué)生。

　　三、重點(diǎn)工作

　　初三年級的學(xué)生面臨著(zhù)人生的又一次十字路口，心理復雜，起伏變化大，情緒易受周?chē)�事物的影響，思想明顯會(huì )向積極或消極方向頃斜發(fā)展，因此班主任與學(xué)生建立和諧、平等的師生關(guān)系，把自己置于集體的一員，努力使自己成為與學(xué)生人格平等、心靈相通、情感交融的朋友和伙伴，就勢在必行。班主任工作的一個(gè)重要方面就是教育引導學(xué)生正確審視、分析社會(huì )現狀，初步樹(shù)立學(xué)生的正確人生觀(guān)和科學(xué)世界觀(guān)，準確把握自己的人生航向。同時(shí)，積極協(xié)調并初步建立社會(huì )、學(xué)校、家庭三位一體的思想教育體系，教育學(xué)生樹(shù)立遠大理想，開(kāi)拓創(chuàng )新，遵紀守法，抓緊時(shí)間，刻苦努力學(xué)習，爭取在中考取的優(yōu)異成績(jì)，為將來(lái)實(shí)現自己的人生目標邁進(jìn)堅實(shí)的一步。

　　1.學(xué)風(fēng)班風(fēng)：抓學(xué)風(fēng)建設，強化道德品質(zhì)教育

　　對初三學(xué)生的行為規范檢查應當更嚴格。儀容儀表、組織紀律、環(huán)境衛生都反映著(zhù)一個(gè)班級的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。良好的班風(fēng)創(chuàng )設安靜整潔的學(xué)習環(huán)境，促進(jìn)學(xué)習效果的提高。

　　對初三年級開(kāi)展理想、信念教育活動(dòng)。抓學(xué)生的思想教育，以“勤奮創(chuàng )造奇跡，成功來(lái)自努力”、“知識改變命運、奮斗成就未來(lái)”激勵學(xué)生，促使他們樹(shù)立信心，鼓足勇氣，最后沖刺。

　　2.心理健康：重視學(xué)生的心理健康教育，有的放矢地開(kāi)展工作。初三學(xué)生學(xué)習任務(wù)重，他們面臨著(zhù)畢業(yè)、升學(xué)，承受的心理壓力特別重，這壓力有來(lái)自于家長(cháng)過(guò)高的期盼，也有來(lái)自于自身的考試焦慮。如果不重視對他們的心理健康教育，就可能造成事倍功半的效果。班主任是對學(xué)生進(jìn)行心理健康教育主要的實(shí)施者，一旦發(fā)現學(xué)生心理存在問(wèn)題

　　就及時(shí)對癥下藥，標本兼治，任課教師應協(xié)助班主任對學(xué)生進(jìn)行細致的談心，分析問(wèn)題，進(jìn)行家訪(fǎng)，尋求和家長(cháng)的溝通。幫助學(xué)生根據自己的學(xué)習現狀，制定出短期和長(cháng)期目標，樹(shù)立良好的人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)。

　　3.學(xué)法指導：定期召開(kāi)學(xué)習經(jīng)驗交流會(huì )，指導學(xué)法，幫助學(xué)生提高復習效率。

　　4.培尖補差：關(guān)注后進(jìn)生，我們初三年級的教師要在情感教育上多下功夫，要對后進(jìn)生做到有愛(ài)心、細心、耐心;在教育教學(xué)上，提問(wèn)優(yōu)先，作業(yè)批改優(yōu)先，表?yè)P獎勵優(yōu)先;要善于挖掘他們的閃光點(diǎn)，扶植起步點(diǎn)，把握反復點(diǎn)，促進(jìn)飛躍點(diǎn);對待后進(jìn)生不歧視，從而有效地保證后進(jìn)生提高，我們不放棄任何一名學(xué)生。

　　5.家校聯(lián)系：要求班主任和科任老師重視家校聯(lián)系工作，及時(shí)向家長(cháng)反饋學(xué)生每階段在校的學(xué)習情況、思想動(dòng)態(tài)、紀律表現，與家長(cháng)共同探討切合實(shí)際的教育方法，對穩定學(xué)生學(xué)習情緒、促使良好思想品德養成、端正學(xué)習態(tài)度、提高學(xué)習成績(jì)起到了一定的效果。

　　總之，我們初三年級畢業(yè)班工作是學(xué)校教育教學(xué)工作的重中之重，時(shí)間緊，任務(wù)重，要求高，讓我們接受挑戰，認真完成光榮又艱巨的任務(wù)，以此充分體現我們的人生價(jià)值，同時(shí)也為邗江中學(xué)的進(jìn)一步發(fā)展做出自己的貢獻。

工作計劃 篇4

　　一、指導思想、工作思路和目標

　　本學(xué)期，我們教研組在學(xué)校領(lǐng)導的指導下，要以新課程理念作為教研工作的指導思想，認真貫徹“質(zhì)量立校，科研興�！钡霓k學(xué)方針，大力推進(jìn)教研教改，提升教研水平，提高教研效益。以新型的教育觀(guān)，構建和諧民主的師生關(guān)系，營(yíng)造良好的課堂氛圍。以角色轉換實(shí)現教師的教學(xué)方式和學(xué)生的學(xué)習行為的轉變，培養學(xué)生的科學(xué)素養。轉變觀(guān)念，勇于探索，大膽實(shí)踐，創(chuàng )建學(xué)習型，創(chuàng )新型教研團隊，為我校教學(xué)質(zhì)量的進(jìn)一步的提高做出新的貢獻。

　　二、本學(xué)期教研組工作的重點(diǎn)

　　1、制定科學(xué)的教研計劃，精心組織實(shí)施。

　　要求：集體備課應廣泛搜集信息，認真研究、確立切合實(shí)際的主題，周密設計安排。計劃要有明確的目的（問(wèn)題）、科學(xué)合理的措施，操作性強、符合實(shí)際，精心組織，全員參與準備，扎實(shí)推進(jìn)，確保教研的時(shí)效性，實(shí)效性，促進(jìn)教育教學(xué)的穩步提高。在教研中扎實(shí)研究教材，教法、學(xué)生、學(xué)法，達成共識，統一行動(dòng)。

　　2、加強平時(shí)的交流研討。將其作為一種教研的長(cháng)效機制貫穿于教學(xué)的自始至終，發(fā)揮人力資源優(yōu)勢和兵團作戰優(yōu)勢。

　　3、教學(xué)的常規管理及要求：

　　備課，備寫(xiě)規范教案。無(wú)論哪個(gè)學(xué)科，都必須做到精心備課，深入挖掘教材，吃透課標和考綱，做到“五明確”：明確教材的重點(diǎn)難點(diǎn)、明確教材的知識結構、明確教材的能力要求、明確教材編寫(xiě)意圖、明確各章節知識的前后聯(lián)系。做到既備教法，又備學(xué)法，教法應靈活多樣并具有可操作性，學(xué)法要具有針對性和指導性。教研組經(jīng)常抽查每人的教案。

　　上課，優(yōu)化課堂教學(xué)，改進(jìn)和創(chuàng )新教學(xué)方法，努力提高教學(xué)效益，要堅持推進(jìn)課堂教學(xué)改革，反對“填鴨式”的滿(mǎn)堂灌。千方百計開(kāi)展學(xué)生實(shí)驗和實(shí)驗的探究性教學(xué)，培養學(xué)生的動(dòng)手實(shí)踐，觀(guān)察分析等的能力，使學(xué)生逐步養成自主、探究、合作的學(xué)習習慣。重視培養學(xué)生科學(xué)的思維能力和學(xué)習方法。注重研究和運用科學(xué)的教學(xué)組織形式和教學(xué)手段，學(xué)習和借鑒先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗，不斷改進(jìn)和創(chuàng )新教學(xué)方法，努力提高教學(xué)效益。本期將對我組所有教師的`課堂教學(xué)進(jìn)行評估，采取傳、幫、帶等措施，對弱勢科目和青年教師要進(jìn)行多聽(tīng)、多評、多幫助、多指導，以培養青年教師崗位教學(xué)能力。

　　作業(yè)，作業(yè)的布置和設計要適量，要有坡度，批閱及時(shí)，要有評分和評語(yǔ)，評語(yǔ)要富有鼓勵性講評及時(shí)，分析講解要有針對性各學(xué)科應根據自己的實(shí)際情況。教研組本學(xué)期將對本組學(xué)科的學(xué)生作業(yè)進(jìn)行一次抽查，以便督促課堂教學(xué)的落實(shí)和學(xué)生學(xué)習跟蹤情況。

　　輔導，形式要多樣（集體輔導、個(gè)別輔導等）；要耐心細致；針對性要強，尤其要注重對學(xué)困生的轉化工作；充分發(fā)揮課代表和學(xué)習小組的作用，采取有效措施督促落實(shí)，同時(shí)，認真組織九年級物理、化學(xué)的實(shí)驗訓練，注重學(xué)生動(dòng)腦動(dòng)手能力的培養。

　　關(guān)于聽(tīng)評、課，每位教師聽(tīng)課不少于10節，記載要詳細。評課時(shí)首先由主講教師說(shuō)課（應有說(shuō)課稿或說(shuō)教材稿），然后由聽(tīng)課老師依次發(fā)表意見(jiàn)（應有評課稿），肯定成績(jì)，提出不足，不說(shuō)客話(huà)套話(huà)，評議意見(jiàn)要中肯有獨到見(jiàn)解。以學(xué)習者，研究者，建設者的身份參與到聽(tīng)評課活動(dòng)中，切實(shí)提高能力。

　　加強年輕教師的培養，鼓勵年輕教師積極通過(guò)聽(tīng)課學(xué)習、研討、交流，提高自身業(yè)務(wù)素質(zhì)。

　　三、其他工作

　　1、組織落實(shí)好理化探究課的開(kāi)展工作，我組主要是實(shí)施探究性合作學(xué)習小組的探究，我組每位成員都要積極開(kāi)展這項探究工作。

　　2、配合教務(wù)處做好學(xué)生情況分析和教學(xué)改進(jìn)方案。

　　3、配合學(xué)校做好其他工作。

　　總之，本期我組的教育教學(xué)活動(dòng)必須在全體組員的共同努力下，以堅定的教學(xué)信念，克服各種困難，力爭將我組教研活動(dòng)推上新的臺階。

工作計劃 篇5

　　根據二十多天對公司整體管理制度的了解，結合公司目前情況，初步制定了人事行政部的工作計劃，在接下來(lái)的工作中，將按照此計劃來(lái)開(kāi)展工作。

　　1。招聘、入職、建檔

　　招聘在“精”：現在每個(gè)公司都在招聘，選擇合適的員工可以為公司減少成本、在了解員工的工作經(jīng)驗后，如適合公司工作崗位，那就要想辦法讓他來(lái)公司面試。員工招聘過(guò)程在同等條件下重點(diǎn)考慮員工的態(tài)度和能力，學(xué)歷、經(jīng)驗其次（專(zhuān)業(yè)、技術(shù)性崗位除外），盡量招到穩定性的人才。

　　入職在“細”：?jiǎn)T工入職要求必須填寫(xiě)全面、完整的人事資料，提供必備的證明，如身份證、畢業(yè)證、學(xué)位證、技能證、相片，同時(shí)注重細節、效率和行政后勤工作的.配合，讓員工從入職的那一刻感覺(jué)到家的溫暖，培養新進(jìn)員工對公司的認同感。規定員工何時(shí)到崗必須進(jìn)行核實(shí)，避免人事和工作部門(mén)的脫節，杜絕員工到廠(chǎng)不到崗的現象發(fā)生。

　　建檔在“全”：建立員工檔案時(shí)要全面，應該登記的人事資料必須全部登記，定期進(jìn)行核實(shí)，保證員工檔案的真實(shí)性。

　　2。培訓

　　入職培訓：工作要及時(shí)、注重細節、灌輸企業(yè)文化和企業(yè)優(yōu)越性，同時(shí)要培養員工的積極態(tài)度，在崗培訓需要記錄在檔（新進(jìn)普工）

　　在職培訓：注重技能和實(shí)用性，培訓員工所需要的知識和技能

　　安全培訓：注重實(shí)用性、效率性，記錄培訓檔案和進(jìn)行培訓跟蹤

　　管理培訓：部門(mén)主管，組長(cháng)、管理培訓，提高管理水平

　　3�？记�

　�。�1）不定期進(jìn)行考勤抽查，促進(jìn)員工提高工作積極性，了解各部門(mén)到崗情況，對人事資料進(jìn)行及時(shí)更新。

　�。�2）進(jìn)一步規范考勤和打卡制度，相關(guān)制度進(jìn)行修改，提高考勤制度的可執行性和滿(mǎn)意度，力爭做到“無(wú)人為原因漏打卡”，考勤執行的過(guò)程中對事不對人，嚴格按照考勤制度照章行事。

　�。�3）通過(guò)培訓、開(kāi)會(huì )等形式強化考勤制度的推行，要求各部門(mén)從自身做好考勤打卡規定，如外出、請假、呆料、轉班、按程序向人事部備檔。

　　4。薪酬

　�。�1）規范加班申報制度，嚴格按照考勤制度加班，做到考勤數據和加班申請記錄一致，出現差誤由相關(guān)負責人自行承擔責任，并按員工守則考勤制度處理。

　�。�2）定期通知要求各部門(mén)將本部門(mén)人員名單、調薪、獎罰、績(jì)效獎金等資料及時(shí)跟人事行政部進(jìn)行溝通，確保財務(wù)部核算薪資準確度。

　�。�3）及時(shí)收集、遲到、早退、曠工，請假等資料，確保工資核算準確。

　　5。社保、工傷

　　社會(huì )保險的購買(mǎi)和退保保證及時(shí)、有效。健全工傷保險制度和流程，做到工傷事故處理及時(shí)，保證公司和員工利益。

　　6。人事資料

　�。�1）完善人事資料，做到人在資料在，資料完整、準確，出現人事異動(dòng)、離職及時(shí)進(jìn)行資料更改。

　�。�2）電子檔案和文本檔案配套規范，將員工的有效證件、晉升、獎懲、異動(dòng)情況及時(shí)準確的記錄在文本檔案上，定期進(jìn)行檢查和歸類(lèi)。

　　7。積極推動(dòng)文化建設，拉近公司同員工之間的距離

　�。�1）開(kāi)展各種活動(dòng)，如拔河比賽、象棋比賽，舉行部門(mén)間的拔河比賽，由部門(mén)領(lǐng)導帶頭，增強團隊的凝聚力和合作意識；舉行象棋大賽成本低（可設少量獎金獎勵）、可執行性強，發(fā)揮員工的特長(cháng)，增強員工的自信心和優(yōu)越感；

　�。�2）讓員工積極參與公司各項制度的建設中來(lái)，提高制度的可執行性和員工的參與度，拉近公司同員工之間的距離。

工作計劃 篇6

　　指導思想：

　　根據我校實(shí)際情況，我校美育工作將發(fā)揮課堂主渠道和課外活動(dòng)的教育作用，培養學(xué)生正確的審美觀(guān)，使之以文明的舉止、高尚的行為表現美好的心靈，促進(jìn)智力和身心健康發(fā)展。 以美健體，以美促勞，以美益智，以美輔德。

　　具體計劃如下：

　　1、加強對整個(gè)學(xué)校的環(huán)境進(jìn)行整體規劃，為學(xué)生們創(chuàng )設良好的藝術(shù)氛圍和學(xué)習環(huán)境

　　2、積極準備學(xué)校藝術(shù)節。本學(xué)期學(xué)校將舉辦第一屆藝術(shù)節，從各個(gè)方面著(zhù)手準備，開(kāi)展好“班班有歌聲、班班有特色”為主題的校園文化活動(dòng)。

　　3、抓好藝術(shù)特長(cháng)生。繼續加強課堂教學(xué)的同時(shí)搞好興趣小組的訓練及輔導，將“興趣小組”的學(xué)習更加具體化，實(shí)踐化，滲透化，發(fā)展學(xué)生的個(gè)性，喜好，挖掘藝術(shù)特長(cháng)生，盡可能提高學(xué)生的水平，建立學(xué)校藝術(shù)特長(cháng)生檔案并做好藝術(shù)特長(cháng)生的管理工作，為參加市、區級乃至全國的比賽作積極準備，爭取取得好成績(jì)。

　　4、課堂教育方面：繼續抓好音樂(lè )、美術(shù)的備課活動(dòng)，抓好課堂教學(xué)質(zhì)量關(guān)，從分析教材、備課、上課、評課等教學(xué)過(guò)程入手，加強聽(tīng)課、評課的記錄。

　　20xx—20xx學(xué)年度東鳳學(xué)校美育工作計劃

　　學(xué)校美育是全面貫徹教育方針，全面推進(jìn)素質(zhì)教育的.重要內容。它對促進(jìn)學(xué)生健康活潑全面發(fā)展，陶冶學(xué)生高尚道德情操，推動(dòng)校園文化建設等方面具有不可替代的作用。為了深入貫徹黨的教育方針政策，結合教育部制定的《全國學(xué)校藝術(shù)教育發(fā)展規劃》、《全國農村學(xué)校藝術(shù)教育實(shí)驗方案》、《學(xué)校藝術(shù)教育規程》的文件精神，結合我校實(shí)際情況，特制定如下工作計劃：

　　一、統一思想，突出美育教育的重要地位。

　　美育不僅能培養學(xué)生高尚審美情操，還能激發(fā)學(xué)生學(xué)習興趣，促進(jìn)智力開(kāi)發(fā)，培養學(xué)生的創(chuàng )新能力。而且能陶冶情操提高素質(zhì)，有助于開(kāi)發(fā)智力。我們應樹(shù)立沒(méi)有藝術(shù)教育就不是完整的教育"的正確理念，把美育提到應有重要位置。要做到思想認識到位，管理措施到位，在師資、經(jīng)費、器材、場(chǎng)地和教研、培訓、管理等方面進(jìn)行統籌安排，采取積極有效的措施，從制度上切實(shí)予以保證。

　　二、認真落實(shí)藝術(shù)課的教學(xué)任務(wù)，保證開(kāi)齊開(kāi)足課時(shí)。

　　學(xué)校要嚴格按照國家頒布的《課程計劃》和《課程標準》要求，認真落實(shí)音樂(lè )、美術(shù)的教學(xué)任務(wù)，嚴格按照要求征訂藝術(shù)科教材（含相關(guān)錄像、掛圖、教輔材料），不擅自砍刪藝術(shù)課教學(xué)時(shí)數。要將藝術(shù)課程的教學(xué)情況納入教學(xué)常規管理和教學(xué)工作考評的重要內容。要充分運用電教手段和現代教育信息技術(shù)來(lái)進(jìn)行輔助教學(xué)。積極開(kāi)展藝術(shù)教育的專(zhuān)題講座，繼續認真組織藝術(shù)課的教研活動(dòng)，不斷提高藝術(shù)課的教學(xué)質(zhì)量。

　　三、積極開(kāi)展課余藝術(shù)教育活動(dòng)，鼓勵學(xué)生參加藝術(shù)實(shí)踐。

　　學(xué)校要積極創(chuàng )造條件，有目的、有計劃、有組織地開(kāi)展藝術(shù) 實(shí)踐活動(dòng)――舉行單項或多項綜合藝術(shù)比賽，文藝演出；組織學(xué)生美術(shù)作品展覽；舉辦全校性或年段卡拉OK演唱會(huì )。利用學(xué)校廣播、墻報、手抄報等形式宣傳藝術(shù)知識，推廣藝術(shù)成果。按照個(gè)人的興趣、愛(ài)好、特長(cháng)，組織學(xué)生參加各種藝術(shù)興趣小組，組織口琴隊、舞蹈隊、合唱隊、書(shū)法興趣小組、美術(shù)興趣小組、計算機興趣小組、航空航模興趣小組、無(wú)線(xiàn)電測向興趣小組等等。引導學(xué)生從自己的校園、自己的生活中，發(fā)現藝術(shù)、創(chuàng )造藝術(shù)、培養藝術(shù)天賦。

　　四、繼續充實(shí)藝術(shù)教育的器材設施，完善校園綠化整治工作，不斷改善藝術(shù)科教學(xué)條件。

　　我校要對學(xué)�，F有音樂(lè )、美術(shù)器材的配備情況進(jìn)行一次全面自查，爭取在較短的時(shí)間內按省頒二類(lèi)以上標準配備配齊。要繼續完善校園綠化整治工作，充分發(fā)揮環(huán)境育人功能，從各個(gè)方面不斷改善藝術(shù)科教學(xué)條件。

工作計劃 篇7

　　為迎接20xx年高考，實(shí)現高考既定目標，結合本屆高三年級的具體情況，力求做到復習的規范性、針對性、實(shí)效性，特擬訂以下計劃。

　　一、指導思想

　　認真落實(shí)《課程標準》要求，透徹把握《20xx年江蘇省高考語(yǔ)文考試說(shuō)明》的精神，全面提高學(xué)生的語(yǔ)文素養，使語(yǔ)文高考成績(jì)穩步上升。

　　二、復習理念

　　夯實(shí)考點(diǎn)，厚實(shí)積累，拓寬視野，發(fā)展智能，提高素養。

　　三、復習時(shí)間安排

　　第一階段：

　　20xx年2月——20xx年4月，進(jìn)行考點(diǎn)第二輪復習。以專(zhuān)題復習為主，綜合練習為輔。通過(guò)專(zhuān)題復習和系列限時(shí)限量的訓練，提高學(xué)生運用知識的各種能力，形成規范、科學(xué)、有效的解題能力。

　　第二階段：

　　20xx年5月，進(jìn)行考點(diǎn)第三輪復習，以綜合練習和考點(diǎn)針對練習為主，彌差補缺。通過(guò)綜合訓練和考點(diǎn)查漏補缺練習，引導學(xué)生關(guān)注錯題，分析失誤原因，關(guān)注知識和能力的易誤點(diǎn)，形成知識運用的遷移能力，克服前階段復習過(guò)程中造成的“短板”現象。

　　高度重視江蘇省20xx年～20xx年近五年的高考真題，少數題目要上溯到20xx年江蘇自主命題時(shí)的真題。師生要掌握江蘇卷試題的設問(wèn)特色和作答特色。建議在5月份通過(guò)各種練習形式將江蘇高考真題訓練一遍，并作重點(diǎn)評講。

　　四、具體要求

　�。ㄒ唬┱Z(yǔ)文知識和語(yǔ)言表達：

　　1、每天以“小題訓練”的形式進(jìn)行，題量每天5道左右，用時(shí)12分鐘左右。以16開(kāi)單頁(yè)形式編制，利用課外時(shí)間限時(shí)完成，及時(shí)批改評講。

　　2、關(guān)注20xx年江蘇考試說(shuō)明的變化，關(guān)注各種新題型，研究題型特點(diǎn)，總結解題規律，把握解題技巧，規范解題表達。

　�。ǘ�）古詩(shī)文閱讀：

　　1、文言文閱讀和古詩(shī)詞鑒賞間天訓練，每次練習以一篇文言文閱讀和一首古詩(shī)詞鑒賞以及名句名篇為內容，用時(shí)30分鐘左右。以8開(kāi)單頁(yè)形式編制。其中文言文閱讀要重點(diǎn)突出翻譯題（文科班學(xué)生要一并進(jìn)行斷句訓練）。利用自習課限時(shí)完成，及時(shí)批改評講。

　　2、古代詩(shī)歌鑒賞要注重對文本內容的'解讀和解題范式的指導，進(jìn)一步培養學(xué)生的讀題、解題能力。

　�。ㄈ�）名句名篇的默寫(xiě)（含文學(xué)、文化常識識記）

　　在古詩(shī)文閱讀部分安排本考點(diǎn)的練習。選題時(shí)要兼顧課內和課外，其中初中教材2句、高中教材4句句，課外2句。以書(shū)寫(xiě)正確和規范為練習重點(diǎn)。各�？梢浴恫讲礁摺罚ù蠖�輪專(zhuān)題復習與增分策略）139頁(yè)“名句名篇默寫(xiě)中關(guān)鍵字的書(shū)寫(xiě)”為練習材料，將此項要求落到實(shí)處，求得實(shí)效。文學(xué)、文化常識的集中整理與識記可以《高中生文學(xué)常識必備》一書(shū)為參照。

　�。ㄋ模┈F代文閱讀

　　1、以小說(shuō)、散文和論述類(lèi)文本為重心，每節語(yǔ)文課上都至少要有1篇現代文閱讀、訓練或講評的內容。力爭在高考前達到80篇現代文閱讀的訓練量。

　　2、復習時(shí)重點(diǎn)指導學(xué)生：

　�、倜鞔_文體特征，整體把握全文，抓住主旨。

　�、诜治鲱}干內涵，明確問(wèn)題指向。

　�、壅莆崭鞣N手法，構建知識體系。

　�、苷莆沾痤}技巧，建構答題模式。

　�。ㄎ澹┳魑模�

　　1、總體要求：

　　回歸寫(xiě)作的本質(zhì)，引導學(xué)生關(guān)注自然，關(guān)注社會(huì )，關(guān)注人生，關(guān)注熱點(diǎn)，寫(xiě)真話(huà)，抒真情，了解時(shí)代脈搏，用獨特而充滿(mǎn)個(gè)性的文字來(lái)表現生活。

　　2、素材準備：

　　各校以備課組為單位通力合作，每天提供給學(xué)生閱讀的文字總量不少于1500字，尤其要關(guān)注時(shí)文和美文，讓學(xué)生占有鮮活材料。

　　3、總體原則：

　　由整體推進(jìn)到專(zhuān)題突破，重積累，重感悟。練思維，練規范。促升格，促個(gè)性。

　　4、實(shí)施注意點(diǎn)：

　　一要注重文體的規范性，向學(xué)生提供規范的記敘文、議論文、散文等范文。訓練學(xué)生寫(xiě)規范的記敘文、議論文、散文等。

　　二要注重審題立意的準確性和深刻性，要切實(shí)提高學(xué)生審讀材料的能力。在立意上追求高度和深度。

　　三要注重語(yǔ)言表達的生動(dòng)性和靈活性，杜絕低幼化、空洞化、程式化語(yǔ)言，在“發(fā)展等級”部分的“有文采”上力求有所作為。

　　四要注重講評的針對性和實(shí)用性。每次訓練之后，都要將高分作文打印出來(lái)，并注上詳細的評析，采用適當的方式進(jìn)行展示。

　　五要對中等作文進(jìn)行升格訓練，讓學(xué)生真正明確“好作文”的標準到底是什么，使其學(xué)有所依。

　　六要創(chuàng )新訓練形式，加大訓練力度。平均每周課內安排1次成文練習，課外安排片段練習和專(zhuān)項練習若干次次。教師要改進(jìn)批改方式，提高批改效率，但每次批改量不得少于班級人數的三分之一。

　�。�六）文科附加題

　　1、名篇名著(zhù)閱讀每天安排選擇和簡(jiǎn)答題各2道，以16開(kāi)單面形式印發(fā)給學(xué)生，當堂訓練，限時(shí)完成。

　　2、“文言文斷句”和“材料要點(diǎn)歸納、分析、鑒賞”結合文言文閱讀和現代文閱讀復習一并進(jìn)行。

　　五、復習備考的幾點(diǎn)措施：

　　1、強化合作意識。

　　高三語(yǔ)文備考團體要精誠團結，和諧共進(jìn)。做到六個(gè)統一：統一資料，統一教學(xué)安排，統一教學(xué)內容，統一教學(xué)方法，統一教學(xué)時(shí)間，統一教學(xué)檢測。每周一次集體備課，研究復習備考發(fā)現的新問(wèn)題，交流復習備考經(jīng)驗。

　　2、注重備考研究。

　　要研究《20xx年江蘇省高考語(yǔ)文考試說(shuō)明》中所列的考點(diǎn)，要明確目標，逐項對照，務(wù)求落實(shí)。對《考試說(shuō)明》中新修訂的內容，要引起足夠的重視，從而明確復習目標，調整總復習、訓練思路。要研究學(xué)生學(xué)習規律、心理、知識結構，研究教法學(xué)法。把準考點(diǎn)，理清知識點(diǎn)，找準教與考，教與學(xué)的結合點(diǎn)。同時(shí)充分發(fā)揮互聯(lián)網(wǎng)的作用，搜索各種高考新信息。積極參加省市區各項教研活動(dòng)和校際交流活動(dòng)，最大限度的獲取有用信息，指導備考工作。

　　3、講究復習方法

　　師生要經(jīng)常歸納各個(gè)知識點(diǎn)帶有規律性的東西，力求舉一反三。尤其是主觀(guān)題的訓練，不能只停留在教師宣布“參考的答案”上，要讓學(xué)生自己練，自己講答題的思路，板演答案，自己互相評價(jià)答題的優(yōu)劣，掌握答題的規律，以不變應萬(wàn)變。

　　4、重視培優(yōu)補差。

　�、俳處熞獙γ恳晃粚W(xué)生進(jìn)行跟蹤、“立體”的了解，注意點(diǎn)面結合，讓學(xué)困生有進(jìn)步，讓優(yōu)秀生有突破，因勢利導，因材施教。

　�、诿看斡柧毢�，教師要安排適當數量的當面批改，指出錯誤，耐心指導。

　　5、科學(xué)有效訓練

　　第二輪復習間天安排專(zhuān)題訓練1次，以8開(kāi)單面或雙面形式，統一限時(shí)完成，同時(shí)每?jì)芍馨才?次綜合訓練，所有訓練題都要及時(shí)批改并有重點(diǎn)地講評。

　　專(zhuān)題訓練以校本化為主，備課組集體攻關(guān)，分工合作。綜合訓練以各省市（名校）模擬題為主，做好篩選、優(yōu)化、整合工作，禁止使用現成試卷，努力避免陳題、套題和偏題。

工作計劃 篇8

　　教師發(fā)展是教師人生價(jià)值實(shí)現的過(guò)程，是教師在充分認識教育意義的基礎上，不斷提升精神追求，增強職業(yè)道德，掌握教育規律，拓展學(xué)科知識，強化專(zhuān)業(yè)技能和提高教育教學(xué)水平的過(guò)程。我相信有眼界才有境界，有思路才有出路，針對自身的特點(diǎn)制定個(gè)人工作計劃如下：

　　1、讀書(shū)學(xué)習

　　注重個(gè)人素質(zhì)的培養，不貪名利，切實(shí)提高自身理論水平和業(yè)務(wù)水平，力求為學(xué)生創(chuàng )造最好的教育。用教育理論武裝自己，為了自己的教育教學(xué)盡快的提高，讀書(shū)是一種至關(guān)重要的途徑，所以我在本學(xué)期要堅持讀有關(guān)教育的書(shū)籍。，如：《湖北教育》，《教學(xué)策略》，《小學(xué)數學(xué)教育》，《課堂管理的策略》。除了讀有關(guān)教學(xué)的書(shū)籍外，我還要不斷去讀其它的書(shū)籍，來(lái)武裝自己的思想。

　　2、師德

　　教師職業(yè)作為一種以人育人的職業(yè)，對其勞動(dòng)質(zhì)量提出的要求是很高的、無(wú)止境的，所以，作為一名教師，我時(shí)刻告誡自己要追求卓越，崇尚一流，拒絕平庸，注重自身創(chuàng )新精神與實(shí)踐能力、情感、態(tài)度與價(jià)值觀(guān)的發(fā)展，使自己真正成長(cháng)為不辱使命感、歷史責任感的優(yōu)秀教師，把自己的全部知識、才華和愛(ài)心奉獻給學(xué)生、奉獻給教育事業(yè)，我相信這也是每一個(gè)教師所追求的思想境界。我要使自己具備更強烈的`事業(yè)心和責任心，當好人梯，對教育事業(yè)忠誠不二，矢志不渝，無(wú)怨無(wú)悔。要樹(shù)立現代學(xué)生觀(guān)，學(xué)會(huì )以發(fā)展的眼光看待每一個(gè)學(xué)生。相信學(xué)生的巨大潛能，并努力去探索發(fā)掘；在教育教學(xué)活動(dòng)中發(fā)揚學(xué)生的主體精神，促進(jìn)學(xué)生的主體發(fā)展，努力做到因材施教。

　　3、教育教研

　　教育教學(xué)離不開(kāi)教學(xué)研究，為了提高自己的教學(xué)，我要積極向同伴學(xué)習，多走進(jìn)同組教師和優(yōu)秀教師的課堂，并積極完成每周的教研，把握組內開(kāi)展的各種學(xué)習機會(huì )，向同組教師學(xué)習。在同伴互助的基礎上提高自己的教學(xué)質(zhì)量。嘗試課堂創(chuàng )新，改革傳統的教學(xué)方式———教師教，學(xué)生學(xué)，學(xué)生的學(xué)習興趣不高，而且不能充分培養學(xué)生的探究能力。在本學(xué)期中，我將運用多種靈活的教學(xué)方法，來(lái)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣，在教學(xué)中對教材要認真分析，認真設計每一節課，并及時(shí)對每節課進(jìn)行反思，認真分析課堂中出現的問(wèn)題，并及時(shí)進(jìn)行反思記錄。充分發(fā)揮自己的特長(cháng)來(lái)吸引學(xué)生，使學(xué)生喜歡自己的課，并能在自己的課堂上得到發(fā)展，能滿(mǎn)足學(xué)生成長(cháng)和走上社會(huì )的實(shí)際需要，有足夠的實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節。

　　4、自我管理

　　作為一名教師，我要時(shí)刻提醒自己，我服務(wù)的對象是很多的孩子，不能以自己的利益去犧牲孩子們的利益。本學(xué)期，我將嚴格遵守勞動(dòng)紀律，不遲到，不早退，不隨便串課要課。

　　“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”。

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