公司個(gè)人發(fā)展工作計劃
時(shí)間的腳步是無(wú)聲的，它在不經(jīng)意間流逝，很快就要開(kāi)展新的工作了，讓我們一起來(lái)學(xué)習寫(xiě)計劃吧。相信許多人會(huì )覺(jué)得計劃很難寫(xiě)？下面是小編收集整理的公司個(gè)人發(fā)展工作計劃，僅供參考，歡迎大家閱讀。
公司個(gè)人發(fā)展工作計劃1
本人有幸成為西崗鎮工作室的一員，我明白我應該在這有限而寶貴的時(shí)間里，自加壓力，確立目標，借助工作室這個(gè)平臺，提升自身的專(zhuān)業(yè)理論素養，進(jìn)行教育教學(xué)探索和實(shí)踐活動(dòng)，全面推進(jìn)自身專(zhuān)業(yè)化進(jìn)程的發(fā)展。為了更好地實(shí)現自身的專(zhuān)業(yè)成長(cháng)，特制定本年度發(fā)展計劃。
1.加強學(xué)習。從事語(yǔ)文教育工作已有18個(gè)年頭了，作為一名中青年教師，有著(zhù)充沛的精力、飽滿(mǎn)的熱情和較強的學(xué)習接受新事物的能力。而我選擇最為方便的學(xué)習方式就是讀書(shū)，進(jìn)行全面、系統的閱讀學(xué)習，對書(shū)中的建議、想法、案例、方法進(jìn)行分析與反思，做到及時(shí)摘錄，認真寫(xiě)好深刻的學(xué)習體會(huì )，每學(xué)期至少一篇。
2.注重積累。教師的成長(cháng)需要積累。時(shí)間的積累，經(jīng)驗的積累，知識的積累，總之教師的積累尤為重要。俗話(huà)說(shuō)：好記性不如爛筆頭。想到的，反思的，就一定要及時(shí)寫(xiě)下來(lái)。要讓做過(guò)的事情留有痕跡，要讓瞬間的.精彩成為永恒。
3.亮我特色。認真上好每一堂課，鉆研教材，勤寫(xiě)教學(xué)反思。在學(xué)區內主動(dòng)承擔觀(guān)摩課、示范課的教學(xué)任務(wù)，加強雙主線(xiàn)三環(huán)節教學(xué)法的實(shí)踐與探索，學(xué)習的教學(xué)特色和經(jīng)驗，努力形成自己獨特的教學(xué)風(fēng)格。
4.勤于反思。在教學(xué)中，能夠反思自己的教學(xué)實(shí)踐，把教育博客看作教學(xué)研究的主陣地，經(jīng)常上網(wǎng)瀏覽工作室的博客及其他一些教育
名家的博客。同時(shí)，堅持寫(xiě)博客、轉載博客，提供共同交流、共同學(xué)習的機會(huì )。
5.展我風(fēng)采。通過(guò)撰寫(xiě)論文不斷提升教育教學(xué)的理論素養，提高寫(xiě)作水平和能力。為了撰寫(xiě)好一篇高質(zhì)量的論文，我要努力做好平時(shí)課堂教學(xué)實(shí)踐的積累，將每一個(gè)素材進(jìn)行分析與總結。努力每學(xué)年完成一篇高質(zhì)量的論文。
6.做好引領(lǐng)。爭取多走出去，多聽(tīng)公開(kāi)課。自覺(jué)承擔培訓青年教師的任務(wù)，經(jīng)常聽(tīng)課，評課，幫助青年教師不斷提高教育教學(xué)能力。
以上是20xx-20xx學(xué)年我要完成和探索的目標。今后我要認真履行工作室成員的義務(wù)，并以各級各類(lèi)活動(dòng)為契機，力爭做到認認真真，踏踏實(shí)實(shí)，兢兢業(yè)業(yè)地學(xué)習、培訓、工作，努力提高自身教育教學(xué)水平，不斷增強自身能力和專(zhuān)業(yè)素養，爭取成為一名有擔當、有內涵、有覺(jué)悟的。
公司個(gè)人發(fā)展工作計劃2
在新的教改潮流下，教師提高自身素質(zhì)，迫在眉睫。為了提高自己的業(yè)務(wù)水平，特制定自我發(fā)展計劃如下：
首先，不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平，教學(xué)能力。課余時(shí)間多看一些有關(guān)教學(xué)的資料、報紙，摘抄業(yè)務(wù)筆記，做好讀書(shū)筆記、寫(xiě)好教學(xué)反思，認真書(shū)寫(xiě)心得體會(huì )。知識在于積累，“厚積而薄發(fā)”是人民教師應具備的文化素養，做好讀書(shū)筆記就能使知識不斷積累，思想與時(shí)俱進(jìn)。另外，遇到不明的問(wèn)題，要虛心向老教師請教，積極探索新的教學(xué)方法，不斷提高自身素質(zhì)。只有不斷學(xué)習科學(xué)文化知識，具備豐厚的文化底蘊，才能夠得心應手的運用于教學(xué)活動(dòng)中。具體如下
(1)刻苦鉆研，加強本學(xué)科專(zhuān)業(yè)理論學(xué)習，提高課堂教學(xué)實(shí)踐能力。
(2)進(jìn)一步領(lǐng)會(huì )“課改”精神，并付諸于實(shí)踐，提高課堂教學(xué)效率，使自己能靈活駕馭新教材。
(3)重反思，堅持寫(xiě)教學(xué)筆記和教學(xué)隨筆。同時(shí)要積極撰寫(xiě)教育教學(xué)論文，爭取在有關(guān)的教育教學(xué)刊物上發(fā)表。
(4)努力開(kāi)展教育教學(xué)科研，積極參加學(xué)校課題研究。
(5)積極參與課堂教學(xué)改革，更加適應新課改的要求，形成有自己特色的、學(xué)生喜歡的教學(xué)風(fēng)格。
(6)始終保持一顆年輕的心、進(jìn)取的心投入工作，不能因為工作
時(shí)間長(cháng)了而放松對自己的要求。
(7)養成聽(tīng)課的好習慣，積極參加各類(lèi)聽(tīng)課、評課的活動(dòng)，并堅持每學(xué)期至少聽(tīng)15節課，從別人那里學(xué)到自己所需要的東西。
其次，不斷提高自己的多媒體教學(xué)水平。
21世紀是信息時(shí)代，人類(lèi)的生活已離不開(kāi)電腦，教學(xué)同樣如此，借助多媒體教學(xué)可以極大的豐富課堂。我將努力掌握多媒體教學(xué)方法，掌握一些有助于教學(xué)的基本軟件的使用方法，為課堂教學(xué)服務(wù)。自制課件，在課堂上能熟練運用多媒體教學(xué)手段教學(xué)。并積極參與各級課件制作評比活動(dòng)。電腦的運用大大推進(jìn)了社會(huì )的發(fā)展，效率的提高。
新世紀教育工作者應具備最先進(jìn)的教育理念及駕驅課堂的能力，向40分鐘要質(zhì)量。因而能夠制作一些分散教材難點(diǎn)、突出重點(diǎn)的生動(dòng)課件使用，無(wú)疑能夠起到事半功倍的`效果。因而，學(xué)習信息技術(shù)，制作較難的課件是我的又一個(gè)發(fā)展規劃。
再次，師德建設的發(fā)展目標。想成為一位優(yōu)秀的教師，一定要讓自己不斷的發(fā)展，不斷的進(jìn)步。師德是教師整體素質(zhì)的核心，加強師德建設，既是教育發(fā)展的迫切需要，也是時(shí)代提出的必然要求。為加強自身的師德建設，要有愛(ài)心，虛心學(xué)習，與學(xué)生交朋友，增強教師的服務(wù)意識，開(kāi)展為學(xué)生服務(wù)的活動(dòng)。特別是對那些學(xué)習上有困難的學(xué)生，更要多給予他們關(guān)心發(fā)展定位--使自己成為一名政治堅定，思想過(guò)硬，知識淵博，品格高尚，勤于育人的高素質(zhì)的人民教師。
公司個(gè)人發(fā)展工作計劃3
入選“XX區小語(yǔ)名師工作室”是我個(gè)人成長(cháng)歷程的一個(gè)轉折點(diǎn)，是個(gè)人發(fā)展的一個(gè)新起點(diǎn)，我將以此為契機去追求更大的教育空間和更高的教育價(jià)值，為更好地實(shí)現自我超越和發(fā)展，特制定個(gè)人三年發(fā)展規劃：
一、自我分析
1、個(gè)人優(yōu)勢：愛(ài)崗敬業(yè)，愛(ài)生如子，曾在市區多項基本功競賽、
論文、案例設計比賽中獲獎;參與的兩個(gè)市級課題均已結題;獲得了江蘇省班主任網(wǎng)絡(luò )培訓班優(yōu)秀學(xué)員、XX區師德模范、姜堰市優(yōu)秀教育工作者、泰州市優(yōu)秀班主任等榮譽(yù)稱(chēng)號;指導學(xué)生發(fā)表作品多篇，獲獎?wù)咻^多;榮立XX區政府教育教學(xué)三等功。
2、個(gè)人不足：對照名師應擁有的教育情懷和教育理想;教師應達到的專(zhuān)業(yè)化發(fā)展水平，自己深感還有很大的差距。在理論學(xué)習、專(zhuān)業(yè)素養、課題研究、輻射引領(lǐng)等方面需進(jìn)一步鍛造提升自己。
二、近三年發(fā)展目標及實(shí)現目標的具體措施
要以XX區名師建設工程為平臺，以名師工作室為依托，以學(xué)習研修為引領(lǐng)，以教育科研為先導，以教育教學(xué)為主陣地，加快專(zhuān)業(yè)化成長(cháng)步伐，努力成長(cháng)為一名勇于創(chuàng )新、勤于思考、善于學(xué)習的學(xué)者型教師;一名充滿(mǎn)愛(ài)心，博學(xué)多才、見(jiàn)解獨到、風(fēng)趣幽默的研究型教師，為早日成為名副其實(shí)的XX名師而努力奮斗。
綜合素質(zhì)方面：
(1)樹(shù)立終身學(xué)習的觀(guān)念，抓住平時(shí)的點(diǎn)滴時(shí)間讀書(shū)，進(jìn)行長(cháng)期的有效的學(xué)習，增強理論底蘊，做個(gè)學(xué)習型教師。
(2)用心思考，凡事多思多想，反思出事物發(fā)展的內在規律，總結得失，找出成長(cháng)的方向，做個(gè)反思型教師。
(3)專(zhuān)心寫(xiě)作，不斷提升教科研水平，在實(shí)踐中總結，在總結中實(shí)踐，做個(gè)科研型教師。
(4)全心教育，關(guān)注學(xué)生的課堂生命，在創(chuàng )新中構建良好的教學(xué)策略，在發(fā)展中形成獨特的教學(xué)風(fēng)格，做個(gè)專(zhuān)家型教師。
專(zhuān)業(yè)發(fā)展方面：
1、基礎性素養：①要有師觀(guān)：個(gè)人要樹(shù)立教師的職業(yè)是崇高偉大的觀(guān)念，只有這樣，對這個(gè)繁瑣的工作才不會(huì )厭倦和懈怠，才會(huì )教書(shū)育人、誨人不倦。②要有師藝�！皫熕嚒本褪恰敖虝�(shū)育人”的藝術(shù)。教育最重要的是育人，在教書(shū)時(shí)育人，在育人中教書(shū)。達到“潤物細無(wú)聲”的境界。③要有師才：培養自己“能說(shuō)會(huì )寫(xiě)愛(ài)學(xué)”的能力。因為“說(shuō)”是教師從業(yè)的基本技能和基本手段，“寫(xiě)”是教師總結和提升自我的基本方式和基礎能力，“學(xué)”才是教師永遠不被淘汰的法寶。
2、專(zhuān)業(yè)知識與技能：計劃用一學(xué)期的時(shí)間認真研讀《靜悄悄的革命》、《教學(xué)勇氣》等教育教學(xué)專(zhuān)著(zhù)、刊物，做好每年不少于一萬(wàn)字的讀書(shū)筆記。
3、教科研專(zhuān)題：完成XX區名師工作室以及學(xué)校、教研組的專(zhuān)題研究。除此之外，個(gè)人制定專(zhuān)題，實(shí)施研究。
實(shí)施策略：
1、更新觀(guān)念、飽讀書(shū)籍。
“腹有詩(shī)書(shū)氣自華”，讀書(shū)是豐富知識底蘊，提升人格魅力的最有效的途徑，按照教育局對名師培養人的要求，我會(huì )在規定時(shí)間內對指定的書(shū)籍進(jìn)行深度閱讀，學(xué)習教育學(xué)的基本理論，體會(huì )教育家的教育思想，了解我國教育發(fā)展現狀和教育發(fā)展的最新前沿動(dòng)態(tài)，及時(shí)寫(xiě)讀后感、讀書(shū)筆記、及時(shí)對自己的教育教學(xué)進(jìn)行反思和總結，不斷提升教育教學(xué)的理論素養，從而更好的.指導實(shí)踐。實(shí)現學(xué)習后行動(dòng)，行動(dòng)中反思。
2、同伴互助、嘗試改革。
我會(huì )按照“實(shí)際、實(shí)踐、實(shí)效”的原則，向尤主任等名副其實(shí)的名師學(xué)習，并以自身行動(dòng)帶動(dòng)校內其他青年教師的有效發(fā)展，開(kāi)展“教學(xué)設計”、“課例打磨”、“課題研究”、“在線(xiàn)研討”等日常幫攜活動(dòng)。每學(xué)年提交不少于4篇優(yōu)秀教學(xué)設計、教學(xué)反思等。在平時(shí)教學(xué)中，積極主動(dòng)向校領(lǐng)導、其他老師學(xué)習、交流，提高自己的教學(xué)水平。積極參加校內外各種賽課活動(dòng)、學(xué)習等，每學(xué)年在校內外聽(tīng)評課不少于30節，在本學(xué)科范圍內爭取上市區級及以上示范課不少于1節，舉辦校內外專(zhuān)題講座不少于1次，并在實(shí)踐中取長(cháng)補短，不斷提高、完善自己。積極參加各類(lèi)教科研活動(dòng)，及時(shí)總結思考，每學(xué)年至少撰寫(xiě)2篇以上與本學(xué)科有關(guān)的專(zhuān)業(yè)論文、經(jīng)驗總結或科研報告，并爭取有1篇能在省級及以上學(xué)術(shù)期刊上發(fā)表。
3、自我加壓，盡快成長(cháng)。
根據《XX區名師培訓與管理實(shí)施方案》中關(guān)于“名師人選”的培養目標和管理考核辦法，如期完成任務(wù)。
三、預期成果展示
1、從書(shū)中感悟教學(xué)真諦，綻放課堂異彩;
1、定期更新教學(xué)博客，記錄點(diǎn)滴成長(cháng)軌跡;
2、且行且思，撰寫(xiě)論文，參與教研，每學(xué)期撰寫(xiě)論文兩篇; 4、踐于教學(xué)，在各級各類(lèi)比賽中洗禮、提高。
總之，我將一絲不茍地遵守工作室的一切要求及規定，兢兢業(yè)業(yè)，更好地完成自身的教育教學(xué)任務(wù)。置身于如此優(yōu)秀的團隊中，有領(lǐng)導的支持、專(zhuān)家的引領(lǐng)和同仁的幫助。我堅信，前路雖漫漫，但終有破繭成蝶的時(shí)刻!
公司個(gè)人發(fā)展工作計劃4
我是一名普通的小學(xué)語(yǔ)文教師，我很喜歡自我目前從事的這個(gè)職業(yè)，并將它當作自我的事業(yè)用心經(jīng)營(yíng)。與周?chē)娜讼啾�，在物質(zhì)上我也許并不富有，但在精神上，我卻是一個(gè)富翁，充分地享受著(zhù)引導孩子成長(cháng)過(guò)程中的酸甜苦辣。
隨著(zhù)時(shí)代的發(fā)展和新課程改革的深入，無(wú)論是在班主任工作，還是在語(yǔ)文教學(xué)中，我都與其他教師一樣面臨著(zhù)許多的問(wèn)題和困惑，所以說(shuō)，新時(shí)期的教師工作是極富挑戰性的。我一向很喜歡朱熹的一首詩(shī)——“半畝方塘一鑒開(kāi)，天光云影共徘徊。問(wèn)渠哪得清如許?為有源頭活水來(lái)�！边@首詩(shī)道出了一個(gè)樸素的道理，那就是僅有不斷地學(xué)習，不斷地豐富自我，才能讓自我不斷地發(fā)展，以適應社會(huì )的需要。以教書(shū)育人為己任的教師就更應當對自我的發(fā)展做出規劃，并為之不斷地努力，從而成為一名優(yōu)秀的人民教師。
一、加強自身師德修養
有人說(shuō)教師的工作是一份良心活，對此，我深表贊同。因為這份工作應對的不是生產(chǎn)線(xiàn)上的產(chǎn)品，而是有血有肉、有思想，并且還沒(méi)有定型的孩子。我不贊同“教師是人類(lèi)靈魂的工程師”的說(shuō)法，因為教師也是平凡的人，他承擔不起這樣的職責，但教師必須要有師德，在教育教學(xué)工作中，真正為學(xué)生的終身發(fā)展負責，不要讓孩子在成長(cháng)的過(guò)程中因為遇到了你而留下任何遺憾。
二、不斷提高個(gè)人素質(zhì)
古人曾說(shuō)：“師者，傳道授業(yè)解惑也�！焙�(jiǎn)而概之，教師的工作就是教書(shū)育人，所以，我要在教育教學(xué)上，不斷提高個(gè)人的素質(zhì)。目前進(jìn)行的新課改對我來(lái)說(shuō)是一種挑戰，同時(shí)也是一次難得的鍛煉機會(huì )，為了進(jìn)一步做好自我的工作，我給自我提出了如下的要求。
1、多讀書(shū)，用先進(jìn)的教育理論明白自我的工作。
要使自我的教育教學(xué)水平盡快提高，讀書(shū)是一種省時(shí)高效的途徑，所以我要堅持讀有關(guān)教育的書(shū)籍。同時(shí)注意多鉆研，勤思考，將自我的教育教學(xué)實(shí)踐與理論結合起來(lái)，并在總結和反思中構成自我的教學(xué)風(fēng)格;
2、虛心請教，取人之長(cháng)，補己之短。
作為一名年輕教師，我要進(jìn)取向同伴學(xué)習，多走進(jìn)同組教師和優(yōu)秀教師的課堂，多向大家學(xué)習。積極參加每周的教研，就當天發(fā)生的教學(xué)突發(fā)事件，教學(xué)感悟反思，學(xué)生的思想問(wèn)題及解決方法等與同組教師交流學(xué)習。
3、加強教育教學(xué)研究，做創(chuàng )新型的`教師。
教師教學(xué)生學(xué)，學(xué)生的學(xué)習興趣不高，并且不能充分培養學(xué)生的探究本事。所以在今后的教學(xué)中我將嘗試運用多種靈活的教學(xué)方法，來(lái)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣。在教學(xué)中對教材要認真分析，認真設計每一節課，并及時(shí)對每節課進(jìn)行反思，認真分析課堂和班級管理中出現的問(wèn)題，并及時(shí)做好反思記錄，爭取一學(xué)期下來(lái)能有一篇質(zhì)量較高的反思和教學(xué)設計。
三、努力抓好德育教育，做好班主任工作
結合學(xué)生的年齡特點(diǎn)和實(shí)際情景，我將對學(xué)生從多方面進(jìn)行進(jìn)行德育教育，盡快使學(xué)生進(jìn)入學(xué)習狀態(tài)，并逐步轉變一些學(xué)生的現存問(wèn)題。我期望生活在我的班級中的孩子是對生活充滿(mǎn)期望和信心的人。
應對即將到來(lái)的新學(xué)期和自我將來(lái)的工作，我充滿(mǎn)了信心，也有許多完美的設想。我將帶著(zhù)自我的活力和規劃步入這富有挑戰性的工作，在實(shí)踐中不斷積累經(jīng)驗，促使自我盡快成長(cháng)起來(lái)。
公司個(gè)人發(fā)展工作計劃5
20xx年，我總算回歸了本位，重新?lián)瘟诵W(xué)專(zhuān)職英語(yǔ)教師，同時(shí)面臨的是全新改版的三至六年級英語(yǔ)教材，肩負三個(gè)年級5個(gè)班的英語(yǔ)教學(xué)任務(wù)，可謂任重而道遠。但我有信心和決心在新的一年里，在專(zhuān)業(yè)發(fā)展和教學(xué)效果上能有較大的提升。為了使自己快速地成長(cháng)，在師德、業(yè)務(wù)等各方面都有較大的進(jìn)步，并快速跟上新課程.新教育思想的步伐，特為自己制定一份專(zhuān)業(yè)成長(cháng)計劃。
一、自我分析：
(1)熱愛(ài)教育工作，對學(xué)生有一顆愛(ài)心，能關(guān)注學(xué)生的綜合全面發(fā)，不會(huì )偏愛(ài)或歧視某個(gè)學(xué)生。
(2)有一定的英語(yǔ)教學(xué)素養，較扎實(shí)的英語(yǔ)教學(xué)基本功，教學(xué)理念日益更新。
(3)已初步養成在實(shí)踐中思考的習慣，有一定的學(xué)習和反思的意識和能力。
(4)工作認真踏實(shí)，積累了一些的教學(xué)經(jīng)驗，從而使我的課堂教學(xué)能力有了進(jìn)一步發(fā)展的空間。
二、發(fā)展規劃：
“多做”、“多想”、“多聽(tīng)”，不斷改進(jìn)自己的課堂教學(xué);改掉自身的壞習慣，將自己改變成一名主動(dòng)學(xué)習者，使自己成為學(xué)生心目中具有親和力、輕松、快樂(lè )的老師，并逐步將自己打造成勤奮高效型的教師，使自己的課堂成為愛(ài)的課堂，是學(xué)生向往的精神家園，滿(mǎn)足學(xué)生成長(cháng)的實(shí)際需要。
(一)勤于學(xué)習，樹(shù)立終身學(xué)習的觀(guān)念。
他山之石，可以攻玉;他山之玉，可以剖金。所以，我計劃要做到“三學(xué)”。
�、賵猿植恍傅貙W(xué)，樹(shù)立終身學(xué)習的觀(guān)念。
�、诙嗲赖貙W(xué)。要做學(xué)習的有心人，在書(shū)本中學(xué)習，學(xué)習政治思想理論、教育教學(xué)理論和各種專(zhuān)業(yè)知識，增強自己的理論積淀;也要學(xué)習他人高尚的師德修養，豐富的教學(xué)經(jīng)驗，以達到取長(cháng)補短的目的。
�、蹚V泛地學(xué)。廣泛地閱讀各類(lèi)有益的書(shū)籍，學(xué)習各種領(lǐng)域的知識、技能，特別要學(xué)習多媒體教學(xué)技術(shù)，充分利用教育云空間，不斷構建、豐富自己的知識結構，提高教學(xué)水平。
(二)提高課堂教學(xué)反思能力。
1、在日常教學(xué)活動(dòng)中，要養成隨時(shí)記錄教學(xué)中的感想和學(xué)生的創(chuàng )新片段的習慣，學(xué)會(huì )積累，學(xué)會(huì )研究。
2、加強教育科研能力，重構自身專(zhuān)業(yè)知識結構。
3、在教研與科研的實(shí)踐中，發(fā)展自己，將自己的專(zhuān)業(yè)知識運用于教學(xué)實(shí)踐并通過(guò)實(shí)踐與反思而與教學(xué)對象、教學(xué)環(huán)境不斷互動(dòng)的過(guò)程，通過(guò)這個(gè)過(guò)程來(lái)強化自己的.教學(xué)實(shí)踐能力。
(三)提高教學(xué)效率，促使教學(xué)品質(zhì)專(zhuān)業(yè)化。
1、在教學(xué)中注意學(xué)法指導，努力培養學(xué)生良好的學(xué)習方法和習慣，提高教學(xué)效率。努力使學(xué)生基本形成會(huì )預習的好習慣，努力培養學(xué)生學(xué)會(huì )獨立鉆研的學(xué)習品質(zhì)。
2、培養學(xué)生獨立鉆研，敢于表達的好習慣。將比較容易的知識由學(xué)生自己來(lái)講，充分鍛煉學(xué)生的綜合能力。
四、主要措施
(一)用自學(xué)形式完成有關(guān)教育方面的學(xué)習，每天抽出一定的時(shí)間來(lái)讀英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)書(shū)，提高英語(yǔ)水平，多看一些教育專(zhuān)家的著(zhù)作。
(二)積極參加學(xué)校組織的校本研訓活，整理好筆記。
(三)及時(shí)記錄自己在教育科研、課堂教學(xué)、業(yè)務(wù)學(xué)習、個(gè)人感悟等方面的學(xué)習心得體會(huì )。
(四)定期參加有關(guān)的科研論文評比。
五、預期效果
(一)初步具備一定的科學(xué)研究的素養，參與課題研究或者論文案例評比。
(二)具有良好的駕馭課堂的教學(xué)能力，如期完成教學(xué)計劃。
(三)個(gè)人學(xué)科專(zhuān)業(yè)素養得到進(jìn)一步提高，比如詞匯量、口頭會(huì )話(huà)能力和聽(tīng)力。在今后的教學(xué)生活中，我會(huì )以高標準嚴格要求自己，不斷提高充實(shí)自我，踏實(shí)勤懇的走好每一步!做有品位的教師，做專(zhuān)業(yè)上、教學(xué)上都過(guò)硬的教師，做一名輕松、快樂(lè )的受歡迎的老師，做一名“善于反思、勤于積累”的老師。爭取在20xx年收獲的季節，有著(zhù)屬于自己的豐碩成果!我相信，自己有能力經(jīng)受住考驗，在超越自我的同時(shí)，逐步實(shí)現人生的價(jià)值。
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