【實(shí)用】下學(xué)期工作計劃范文十篇
時(shí)光飛逝，時(shí)間在慢慢推演，我們的工作又將迎來(lái)新的進(jìn)步，我們要好好計劃今后的學(xué)習，制定一份計劃了。那么你真正懂得怎么制定計劃嗎？下面是小編為大家收集的下學(xué)期工作計劃10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
下學(xué)期工作計劃 篇1
一、指導思想：
本學(xué)期，我們一年級語(yǔ)文組老師將在校領(lǐng)導的正確領(lǐng)導下，腳踏實(shí)地，開(kāi)拓創(chuàng )新，以學(xué)生為中心，研究學(xué)生，關(guān)注學(xué)生，熱愛(ài)學(xué)生，發(fā)展學(xué)生。 繼續以打造高效為重點(diǎn)，以提升質(zhì)量為核心，深化課題研究，不斷提升新課程教學(xué)的實(shí)施水平，真正確立與新課程相適應的教學(xué)觀(guān)念和方式，提高學(xué)科教學(xué)質(zhì)量，努力培養和提高學(xué)生的創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力，全面提高教學(xué)質(zhì)量。
二、組內情況分析：
�。ㄒ唬�、本組教師情況分析
本年級共有10個(gè)教學(xué)班級，10位語(yǔ)文教師，經(jīng)過(guò)多個(gè)學(xué)期的適應和磨合，組內教師比較團結，對待工作認真負責，能主動(dòng)積極的完成工作，能經(jīng)常交流課堂中出現的問(wèn)題，相互聽(tīng)課，互幫互學(xué)。在這樣的團隊中，大家能愉快地工作。
�。ǘ�、學(xué)生基本情況簡(jiǎn)析
通過(guò)一學(xué)期的學(xué)習，大多數學(xué)生能遵守課堂紀律，認真完成作業(yè)，掌握書(shū)寫(xiě)要領(lǐng)，認真進(jìn)行課外閱讀等，養成了一定的學(xué)習習慣，但是還是存在以下問(wèn)題：1、在普通話(huà)方面，學(xué)生都能聽(tīng)懂普通話(huà)，用普通話(huà)進(jìn)行交流，但堅持說(shuō)標準普通話(huà)方面有待加強；2、在書(shū)寫(xiě)方面，學(xué)生已經(jīng)掌握了部分基本筆畫(huà)和筆順規則，但寫(xiě)倒筆順的情況較嚴重；3、學(xué)生能借助拼音讀課文，并有一定的閱讀習慣，但讀通讀順讀流利方面還需要加強指導；4、學(xué)生說(shuō)完整的話(huà)的意識還需不斷加強；5、學(xué)生課堂紀律還須不斷強化。全體老師要引導學(xué)生全身心地投入到課堂教學(xué)中去。只有通過(guò)組內教師認真落實(shí)平常的備課、上課、作業(yè)批改、個(gè)別輔導，相互的交流、學(xué)習，才能提高教育教學(xué)效益。
三、工作目標：
1、加強校本研修，提高教師素質(zhì)，促進(jìn)本組內教師的成長(cháng)。
2、加強教學(xué)過(guò)程常規管理，讓“教學(xué)方式轉變”真正切實(shí)落實(shí)在常態(tài)的課堂教學(xué)中，轉化到教師的教學(xué)行為之中。
3、落實(shí)立體閱讀課題研究，做好資料的收集和整理，搞好成果的物化形式。
4、加強教研組的建設，提高組內教師的研修能力和反思能力，增強教研組的團結心和凝聚力，促進(jìn)年級組內良性競爭的'發(fā)展
四、工作重點(diǎn)：
�。ㄒ唬�、加強校本研修，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)。
1、堅持參加學(xué)校組織的理論學(xué)習，認真完成理論學(xué)習筆記，并結合在自己的教學(xué)實(shí)踐中及時(shí)反思。
2、切實(shí)開(kāi)展課堂教學(xué)的研討，提高教師教學(xué)水平
3、開(kāi)展組內互相學(xué)習提高活動(dòng)，促進(jìn)教師不斷反思、發(fā)現問(wèn)題，換位思考解決問(wèn)題。（二）、潛心立體閱讀課題研究，切實(shí)通過(guò)科研提高課堂有效性。
1、制定本年級組立體閱讀教學(xué)計劃。
2、相關(guān)人員編寫(xiě)《晨誦暮醒》閱讀材料和整本書(shū)閱讀材料。
3、安排相關(guān)人員開(kāi)展閱讀展示課。（李超男、陳洪明、陳艷、吳月仙）
4、 本學(xué)期開(kāi)展一次閱讀競賽，講故事比賽。
5、做好閱讀相關(guān)材料的搜集整理，做好推廣。（三）、落實(shí)教學(xué)常規管理，確保教學(xué)活動(dòng)有序高效進(jìn)行。
協(xié)調組內教師，提高本組教師的凝聚力，發(fā)揮團隊作戰的作風(fēng)，共同提高一年級語(yǔ)文組的質(zhì)量。
1、 強力推進(jìn)課堂常規管理。
�、僖幏督虒W(xué)常規：提前候課，不拖堂，不無(wú)故坐著(zhù)上課，上課不打手機，不關(guān)門(mén)上課，不私自調課，上課不留學(xué)生在辦公室，不體罰，不設特殊座位；關(guān)愛(ài)學(xué)生，發(fā)現異常狀況在第一時(shí)間主動(dòng)詢(xún)問(wèn)、聯(lián)系班主任、家長(cháng)。
�、谥贫▽W(xué)生課前、課中、課后的基本行為規范標準和流程，并按此進(jìn)行嚴格的訓練。
2、長(cháng)抓不懈教學(xué)常規的“五認真”工作。
認真制定好各項計劃，并加以落實(shí)；認真鉆研教材，精心備課；結合實(shí)際，創(chuàng )造性地二次備課；認真組織課堂，提高課堂效益；精心選擇，布置作業(yè)，家庭作業(yè)重在口頭練習（如拼音的拼讀。）；激勵性語(yǔ)言與符號體現在作業(yè)批改中，及時(shí)做好反饋與矯正；及時(shí)進(jìn)行檢測，查漏補缺（有效利用過(guò)程性評價(jià)），如拼音的抽查與檢測、識字的檢測；認真復習，合理考試，培養考試的能力；開(kāi)展好輔導工作。
3、進(jìn)一步落實(shí)常態(tài)教學(xué)的“四必須，四不準”底線(xiàn)要求，提高課堂效益。
4、訓練、落實(shí)一年級學(xué)生語(yǔ)文學(xué)習習慣的培養“會(huì )上課——邊聽(tīng)邊想動(dòng)腦筋，回答問(wèn)題聲音響；讀書(shū)口到心也到，寫(xiě)字姿勢很重要�！�
5、主動(dòng)邀請組員聽(tīng)課，并對自己的常規、教法進(jìn)行指導，及時(shí)調整自己的教學(xué)行為，相互在聽(tīng)評課中習得有益的經(jīng)驗。教研組長(cháng)隨堂聽(tīng)完本組教師的課并指導、考核。在聽(tīng)課、評課的過(guò)程中提高認識，促使教學(xué)技能的提升。
6、做好寫(xiě)話(huà)的寫(xiě)步工作，進(jìn)行說(shuō)話(huà)寫(xiě)話(huà)的訓練，保證每學(xué)期有十篇寫(xiě)話(huà)作業(yè)。
7、注重學(xué)生古詩(shī)詞的背誦積累，小學(xué)生必背古詩(shī)詞中對應的篇目，引導學(xué)生背誦積累，擇期進(jìn)行檢測。
下學(xué)期工作計劃 篇2
武術(shù)協(xié)會(huì )計劃書(shū)武術(shù)協(xié)會(huì )自xx年11月12日成立以來(lái)，歷經(jīng)了風(fēng)風(fēng)雨雨，12年已經(jīng)過(guò)去，武術(shù)協(xié)會(huì )正一步步走向成熟，為了12年下學(xué)期武術(shù)協(xié)會(huì )更好的開(kāi)展活動(dòng)以及訓練，將全新改裝武術(shù)協(xié)會(huì )，并制定武術(shù)協(xié)會(huì )計劃，武術(shù)協(xié)會(huì )將成為學(xué)院一支強大的社團。共需你我的努力！
以下為12年下學(xué)期的計劃以及安排：
第一、 進(jìn)行武術(shù)人員招新，以壯大武術(shù)協(xié)會(huì )為前提，吸收新的武術(shù)人才為基礎
第二、 進(jìn)行人員的整頓，平時(shí)少訓練，經(jīng)常缺席的隊員將撤去武術(shù)會(huì )員的資格。
第三、 合理安排好武術(shù)任教的'教練。協(xié)調好隊員與教練員的上課時(shí)間。
第四、 將開(kāi)設武術(shù)特技班，武術(shù)基礎班，武術(shù)專(zhuān)項班。
第五、 申請武術(shù)訓練場(chǎng)地。讓隊員們有個(gè)好的訓練環(huán)境。
第六、 開(kāi)展對外聯(lián)誼活動(dòng)，讓會(huì )員們有更多對外表演的機會(huì )。
第七、 11月12日是武術(shù)協(xié)會(huì )成立一周年，將舉行一場(chǎng)慶典活動(dòng)，邀請學(xué)院領(lǐng)導，以及外校嘉賓。
第八、 11月份將舉行一場(chǎng)武術(shù)展演比賽
以下是策劃方案：
1、xx年下半期武術(shù)招新策劃書(shū)
關(guān)于武術(shù)協(xié)會(huì )通知親愛(ài)的同學(xué)們:
武術(shù)是我中華民族文化瑰寶,也是我國傳統體育項目之一,習武不僅達到強身健體,還能更好地切磋和交流武藝,領(lǐng)悟武學(xué)的真諦.為了讓大家在一起能充分的交流技藝,相互學(xué)習,共同進(jìn)步,提高水平,發(fā)揚中華武術(shù).心動(dòng)不如行動(dòng)吧。武術(shù)協(xié)會(huì )歡迎你！
現武術(shù)協(xié)會(huì )進(jìn)行報名.
現將有關(guān)事宜通知:
一,對象:學(xué)院09.10屆大中專(zhuān)學(xué)生
二.報名時(shí)間:9月18日--------9月28日
三.報名地點(diǎn):1.男生宿舍502 梁清波
2.女生宿舍624 林曉棠
四.擬設置專(zhuān)項:套路(長(cháng)拳.南拳).雙節輥.刀.棍.等專(zhuān)項
并開(kāi)設武術(shù)基礎班，武術(shù)特技班
五.訓練:
時(shí)間:內定
地點(diǎn):廣州體育職業(yè)技術(shù)學(xué)院
六.聯(lián)系人:梁清波 15013216XX
林曉棠 13570231XXX
廣州體育職業(yè)技術(shù)學(xué)院武術(shù)協(xié)會(huì )
20xx年9月18日
“習中華武術(shù) ，展個(gè)人魅力”武術(shù)展演比賽活動(dòng)方案
一、主辦單位
廣州體育職業(yè)技術(shù)學(xué)院
二、承辦單位
武術(shù)協(xié)會(huì )
三、活動(dòng)對象
學(xué)院全體大中專(zhuān)同學(xué)
四、活動(dòng)時(shí)間
初賽 11月22日
決賽 11月22日
活動(dòng)具體時(shí)間依據活動(dòng)正式開(kāi)始前兩周張貼的海報為準
五、活動(dòng)地點(diǎn)
以海報通知為準
六、報名方式
將學(xué)院，專(zhuān)業(yè)，班級，姓名，聯(lián)系方式及要參賽的項目用短信送到
梁清波 15013216547
林曉棠 13570231445
或將學(xué)院，專(zhuān)業(yè)，班級，姓名，聯(lián)系方式及要參賽的項目天填在后面的報名表中，可在活動(dòng)正式開(kāi)始前兩周報名
七、規則
1、進(jìn)行個(gè)人或團體有關(guān)的武術(shù)表演
2、表演時(shí)間1分鐘到4分鐘內
3、表演項目：各種武術(shù)套路、集體拳、武術(shù)對打、雙截棍、刀、槍、跆拳道、太極拳、劍、棍、等
八、獎項設置
一等獎（決賽10%）：獎勵u盤(pán)
二等獎（決賽20%）：獎勵護具
三等獎（決賽30%）：獎勵護腕
優(yōu)勝獎（決賽40%）：獎勵筆記本
評分標準：報名參賽的同學(xué)進(jìn)行表演，評委打分。打分原則：去掉一個(gè)最高分、一個(gè)最低分取平均值。
九、評分標準：
1、動(dòng)作的連貫性
2、創(chuàng )新、創(chuàng )意
3、動(dòng)作的規范性
4、精神面貌
活動(dòng)器具
器材：腳靶、墊子、（以上均由學(xué)校體育部提供）、雙截棍、刀、槍、劍、棍
道具：音響、麥克風(fēng)、桌凳
具體安排
主持人、參賽者做好上場(chǎng)準備
工作人員到位，檢查設備，做好最后的檢查工作�；顒�(dòng)準備開(kāi)始。
主持人上臺做開(kāi)場(chǎng)白，武術(shù)比賽正式開(kāi)始。
報名參賽的同學(xué)進(jìn)行表演，評委打分。打分原則：去掉一個(gè)最高分、一個(gè)最低分取平均值。
初賽時(shí)評出進(jìn)入決賽的選手。決賽時(shí)評出名次，宣布獲獎同學(xué)并為獲獎同學(xué)頒獎。
采訪(fǎng)觀(guān)眾，談?wù)勥@次活動(dòng)的感受，及對協(xié)會(huì )有什么要求和建議
會(huì )長(cháng)做總結陳詞，由主持人宣布活動(dòng)結束
觀(guān)眾走后，收拾比賽場(chǎng)地。
活動(dòng)期間各協(xié)會(huì )干事維持好活動(dòng)秩序
策劃：武術(shù)協(xié)會(huì )
xx年7月1日
武術(shù)基礎班目的：
1、讓從沒(méi)訓練過(guò)武術(shù)的學(xué)員提供良好的學(xué)習條件
2、學(xué)過(guò)武術(shù)的學(xué)員進(jìn)一步提升武術(shù)水平，深造武術(shù)新境界。不斷突破！
3、增進(jìn)學(xué)員之間的武藝交流。
要求：全體學(xué)院的大中專(zhuān)同學(xué)
訓練項目：武術(shù)集體拳、集體刀術(shù)、個(gè)人拳術(shù)、刀術(shù)、雙截棍、棍、武術(shù)對打等
訓練時(shí)間：內定
武術(shù)特技班目的：
1、武術(shù)進(jìn)一步深造，把武術(shù)提升到最高境界。
突破自己，實(shí)現夢(mèng)想
2、讓武術(shù)高水平的學(xué)員有一個(gè)更好提升自己武術(shù)水平的機會(huì )
3、學(xué)習武術(shù)難度較高的武術(shù)動(dòng)作
要求：
1、必須是本協(xié)會(huì )的學(xué)員
2、通過(guò)面試入圍者
3、身體素質(zhì)好，彈跳較好的學(xué)員
4、因為訓練有一定的危險性，隊員必須服從教練安排
訓練項目：武術(shù)對打，前空翻、后空翻、側空翻、旋風(fēng)腿、轉體等一系列跟電影武術(shù)打斗的有關(guān)難度動(dòng)作
訓練時(shí)間：由教練員安排
下學(xué)期工作計劃 篇3
4月計劃
1．圍繞“大樹(shù)和小花”的主題活動(dòng)，引領(lǐng)幼兒一起去結識樹(shù)朋友、花朋友，以朋友的目光去感受朋友、理解朋友，關(guān)心、照顧朋友，在觀(guān)察、想象、制作的過(guò)程中，認識到春天是美麗的，樹(shù)和花是迷人的，在真實(shí)、生動(dòng)的情境中獲得發(fā)展。
2．根據活動(dòng)主題的內容，制作一些區域游戲的材料，鼓勵幼兒通過(guò)自己的努力，制作迎春花和柳樹(shù)，布置主題墻飾，獲得成功的體驗。
3．加強對角色游戲環(huán)境的創(chuàng )設，師幼一起收集游戲材料。增開(kāi)“幼兒園”游戲，引導幼兒制定游戲規則，逐步豐富游戲內容。
4．加強對幼兒的日常安全教育，提醒幼兒在活動(dòng)中不妨礙同伴的`行動(dòng)，如：上下樓梯的安全、入廁時(shí)不推擠等。
5. 做好春季傳染病的預防工作，引導幼兒學(xué)習春季自我保護的方法，如：多喝水、多鍛煉，在老師的提醒下，勤穿脫衣服等。
6.開(kāi)展外出春游活動(dòng)，感受春天的美麗及集體活動(dòng)的樂(lè )趣。
7.開(kāi)展自我服務(wù)能力比賽：筷子夾物，提高幼兒熟練使用筷子的技能。
8.開(kāi)展體育競賽活動(dòng)：滾大球，提高幼兒的協(xié)調能力，激發(fā)幼兒的集體榮譽(yù)感
小結
本月開(kāi)展“大樹(shù)和小花”主題活動(dòng)，在春意盎然的環(huán)境中體會(huì )大自然的美麗，認識花朋友、樹(shù)朋友，知道花草樹(shù)木對人類(lèi)的重要性，了解如何照顧、保護我們的花朋友和樹(shù)朋友。老師帶幼兒進(jìn)行了手工制作、繪畫(huà)、觀(guān)察、舞蹈等活動(dòng)，讓幼兒在活動(dòng)中產(chǎn)生對“大樹(shù)和小花”的喜愛(ài)之情。
由于春季是傳染病高發(fā)季節，因此老師督促幼兒認真洗手，注意個(gè)人衛生�？紤]到氣溫變化較大，老師也提醒幼兒及時(shí)穿脫衣服，學(xué)會(huì )照顧自己。
月初我們開(kāi)展了外出春游活動(dòng)，老師、幼兒及保育員一起坐著(zhù)大巴車(chē)前往白馬澗。雖然這次春游家長(cháng)沒(méi)有一起去，但孩子們將自己照顧得很好，自己出門(mén)旅行也讓幼兒更為獨立。通過(guò)這次活動(dòng)，幼兒體驗到了集體出游的樂(lè )趣，快樂(lè )的春游最終安全、圓滿(mǎn)地結束。
為了激發(fā)幼兒使用筷子的興趣，提高使用筷子的能力，我們開(kāi)展了“筷子夾物”比賽。孩子們對此次比賽非常期待，個(gè)個(gè)都摩拳擦掌，準備一展身手。通過(guò)這次活動(dòng)，不僅讓孩子們體驗到了比賽的緊張有趣，也使幼兒明白比賽中有輸有贏(yíng)。個(gè)別幼兒因為沒(méi)贏(yíng)得比賽而不開(kāi)心，經(jīng)過(guò)老師的引導后決定下次繼續努力。
下學(xué)期工作計劃 篇4
本學(xué)期我繼續擔任高三理科xx班和xx班的數學(xué)教學(xué)工作，為了20xx年學(xué)生能充分迎接高考且能考出好成績(jì)，我制定了高三數學(xué)復習教學(xué)計劃。
一、指導思想
研究教材，了解新的信息，更新觀(guān)念，倡導理性思維，探求新的教學(xué)模式，注重團結協(xié)作，面向全體學(xué)生，因材施教，激發(fā)學(xué)生的數學(xué)學(xué)習興趣，培養學(xué)生的數學(xué)素質(zhì)，全力促進(jìn)教學(xué)效果的提高。
二、教學(xué)設想
�。ㄒ唬┛偟脑瓌t
1、認真研讀數學(xué)考試大綱及全國卷考試說(shuō)明的說(shuō)明，做到宏觀(guān)把握，微觀(guān)掌握，注意高考熱點(diǎn)，特別注意高考的信息。根據樣卷把握第一、二輪復習的整體難度。
2、不孤立記憶和認識各個(gè)知識點(diǎn)，而要將其放到相應的體系結構中，在比較、辨析的過(guò)程中尋求其內在聯(lián)系，達到理解層次，注意知識塊的復習，構建知識網(wǎng)路。
3、立足基礎，不做數學(xué)考試大綱以外的東西。精心選做基礎訓練題目，做到不偏、不漏、不怪，即不偏離教材內容和考試大綱的范圍和要求。不選做那些有孤僻怪誕特點(diǎn)、內容和思路的題目。利用歷年的高考數學(xué)試題作為復習資源，要按照新教材以及考試大綱的要求，進(jìn)行有針對性的訓練。嚴格控制選題和做題難度，做到不憑個(gè)人喜好選題，不脫離學(xué)生學(xué)習狀況選題，不超越教學(xué)基本內容選題，不大量選做難度較大的題目。
�。ǘw現數學(xué)學(xué)科特點(diǎn)，注重知識能力的提高，提升綜合解題能力
1、加強解題教學(xué)，使學(xué)生在解題探究中提高能力。
2、注重聯(lián)系實(shí)際，要從解決數學(xué)實(shí)際問(wèn)題的角度提升學(xué)生的綜合能力。
不脫離基礎知識來(lái)講學(xué)生的能力，基礎扎實(shí)的學(xué)生不一定能力強。教學(xué)中，不斷地將基礎知識運用于數學(xué)問(wèn)題的解決中，努力提高學(xué)生的學(xué)科綜合能力。
多從貼近教材、貼近學(xué)生、貼近實(shí)際角度，選擇典型的數學(xué)聯(lián)系生活、生產(chǎn)、環(huán)境和科技方面的問(wèn)題，對學(xué)生進(jìn)行有計劃、針對性強的訓練，多給學(xué)生鍛煉各種能力的機會(huì )，從而達到提升學(xué)生數學(xué)綜合能力之目的。
�。ㄈ┖侠戆才艔土曋兄v、練、評、輔的時(shí)間
1、精心設計教學(xué)，做到精講精練，不加重學(xué)生的負擔，避免題海戰。
2、協(xié)調好講、練、評、輔之間的關(guān)系，追求數學(xué)復習的最佳效果。
3、注重實(shí)效，努力提高復習教學(xué)的效率和效益。
�。ㄋ模└淖儌鹘y復習模式，體現小組交流合作
1、淡化各自為戰，加強備課小組交流合作，資源共享。
2、堅持學(xué)生主題，教師主導。
3、注重學(xué)法指導及心理輔導。
�。�1）及時(shí)向學(xué)生介紹學(xué)習方法和學(xué)習策略，及時(shí)收集教學(xué)過(guò)程中反饋信息并彌補學(xué)生的不足。
�。�2）針對不同學(xué)生的實(shí)際水平，合理安排教學(xué)難度，有利于學(xué)生成功情感體驗，促進(jìn)其提高。
�。�3）加強邊緣生的個(gè)別輔導。A類(lèi)邊緣生采用各個(gè)擊破，B類(lèi)邊緣生抓基礎，促能力，A類(lèi)邊緣生注意個(gè)別指導；B類(lèi)邊緣生手把手的教，主要課堂重點(diǎn)關(guān)注，課后重點(diǎn)輔導。
三、教學(xué)重點(diǎn)
1、數學(xué)思想方法。
2、教材的重點(diǎn)、高考的熱點(diǎn)。
3、依據新大綱、夯實(shí)基礎，突出內容，課程內容中的向量、概率以及概率與統計、導數等的教學(xué)。函數，解析幾何，立體幾何，數列仍是重點(diǎn)。
4、注意以單元塊的縱向復習為主到綜合性橫向發(fā)展為主。
從數和形的角度觀(guān)察事物，提出有數學(xué)特點(diǎn)的問(wèn)題，注重知識間的內在聯(lián)系與綜合。
注意知識的交叉點(diǎn)和結合點(diǎn)。
四、教學(xué)措施
1、以能力為中心，以基礎為依托，調整學(xué)生的學(xué)習習慣，調動(dòng)學(xué)生學(xué)習的積極性，讓學(xué)生多動(dòng)手、多動(dòng)腦，培養學(xué)生的運算能力、邏輯思維能力、運用數學(xué)思想方法分析問(wèn)題解決問(wèn)題的能力。精講多練，一般地，每一節課讓學(xué)生練習20分鐘左右，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用。
2、堅持先備課后上課，加強學(xué)習，多聽(tīng)課，探索第一輪復習的教學(xué)模式。
3、腳踏實(shí)地抓落實(shí)。
�。�1）當日內容，當日消化，加強每天必要的練習檢查督促。
�。�2）堅持每周一次小題訓練，每周一次綜合訓練。
�。�3）周練與綜合訓練，切實(shí)把握試題的選取，切實(shí)把握高考的脈搏，注重基礎知識的考查，注重能力的考查，注意思維的層次性（即解法的多樣性），適時(shí)推出一些新題，加強應用題考察的力度。對每一次考試試題研究，努力提高考試的效率。
�、僮⒁庋芯扛呖伎荚囌f(shuō)明，近三年高考試題，特別是全國卷的高考試題。
�、谠诰C合練習中，不縮小考試難度，既注意重點(diǎn)知識的考查，注重對數學(xué)思想和方法的考查。
�、墼诰C合練習中注意實(shí)踐能力的考查，要求學(xué)生能綜合應用所學(xué)數學(xué)知識、思想和方法解決問(wèn)題，包括解決在相關(guān)學(xué)科、生產(chǎn)、生活中的數學(xué)問(wèn)題；能閱讀、理解對問(wèn)題進(jìn)行陳述的材料；能夠對所提供的信息資料進(jìn)行歸納、整理和分類(lèi)，將實(shí)際問(wèn)題抽象為數學(xué)問(wèn)題，建立數學(xué)模型；應用相關(guān)的數學(xué)方法解決問(wèn)題并加以驗證，并能用數學(xué)語(yǔ)言正確地表述、說(shuō)明。
�、茉诰C合練習中注意創(chuàng )新意識的考查：要求學(xué)生能對新穎的信息、情境和設問(wèn)，選擇有效的方法和手段收集信息，綜合與靈活地應用所學(xué)的數學(xué)知識、思想和方法，進(jìn)行獨立的思考、探索和研究，提出解決問(wèn)題的思路，創(chuàng )造性地解決問(wèn)題。
�、菰诰C合練習中注意個(gè)性品質(zhì)要求的考查：要求學(xué)生能具有一定的數學(xué)視野，認識數學(xué)的科學(xué)價(jià)值和人文價(jià)值，崇尚數學(xué)的理性精神，形成審慎思維的習慣，體會(huì )數學(xué)的美學(xué)意義。要求考生克服緊張情緒，以平和的心態(tài)參加考試，合理支配考試時(shí)間，以實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度解答試題，樹(shù)立戰勝困難的信心，體現鍥而不舍的精神。
4、加強應試心理的指導
為學(xué)生減壓，開(kāi)啟他們心靈之窗，使他們保持最佳狀態(tài)。
5、高考數學(xué)試卷上的題與我們平日練習的題目不一樣，怎么辦？復習時(shí)應注意什么？
�。�1）力求作到三個(gè)避免
避免需要死記硬背的內容；避免呆板的試題；避免繁瑣的計算。
�。�2）用學(xué)過(guò)的知識解決沒(méi)有見(jiàn)過(guò)的問(wèn)題。利用已有的知識內容、思想方法和基本能力，自己去研究試題所提供的新素材，分析試題所創(chuàng )設的.新情況，找出已知和未知間的聯(lián)系，重新組織若干已有的規則，形成新的高級規則，嘗試解決試題所確立的新問(wèn)題。
6、對重點(diǎn)知識與重點(diǎn)方法要真正理解，并且理解準、透。如概念復習要作到：靈活用好概念的內涵和外延，分清容易混淆的概念間的細微差別，提防誤用或錯用；全面準確把握好所用概念的前提條件；熟練掌握表示有關(guān)概念的字符、記號。
7、加強學(xué)法指導
在教學(xué)中要讓學(xué)生明白：
第一輪復習，通常稱(chēng)為方法篇。在這一階段，老師將以方法、技巧為主線(xiàn)，主要研究數學(xué)思想方法。老師的復習，不再重視知識結構的先后次序，而是以提高同學(xué)們解決問(wèn)題、分析問(wèn)題的能力為目的，提出、分析、解決問(wèn)題的思路用配方法、待定系數法、換元法、數形結合、分類(lèi)討論等方法解決一類(lèi)問(wèn)題、一系列問(wèn)題。同學(xué)們應做到：
�、僦鲃�(dòng)將有關(guān)知識進(jìn)行必要的拆分、加工重組。找出某個(gè)知識點(diǎn)會(huì )在一系列題目中出現，某種方法可以解決一類(lèi)問(wèn)題。
�、诜治鲱}目時(shí)，由原來(lái)的注重知識點(diǎn)，漸漸地向探尋解題的思路、方法轉變。
�、蹚默F在開(kāi)始，解題一定要非常規范，俗語(yǔ)說(shuō)：不怕難題不得分，就怕每題都扣分，所以大家務(wù)必將解題過(guò)程寫(xiě)得層次分明，結構完整。
�、苓m當選做各地模擬試卷和以往高考題，逐漸弄清高考考查的范圍和重點(diǎn)。
第二輪復習，大約一個(gè)月的時(shí)間，老師主要講述選擇題的解發(fā)、填空題的解法、應用題的解法、探究性命題的解法、綜合題的解法、創(chuàng )新性題的解法，教給同學(xué)們一些解題的特殊方法，特殊技巧，以提高同學(xué)們的解題速度和應對策略為目的。同學(xué)們應做到：
�、俳忸}時(shí)，會(huì )從多種方法中選擇最省時(shí)、最省事的方法，力求多方位，多角度的思考問(wèn)題，逐漸適應高考對減縮思維的要求。
�、谧⒁庾约旱慕忸}速度，審題要慢，思維要全，下筆要準，答題要快。
�、垧B成在解題過(guò)程中分析命題者的意圖的習慣，思考命題者是怎樣將考查的知識點(diǎn)有機的結合起來(lái)的，有那些思想方法被復合在其中，對命題者想要考我什么，我應該會(huì )什么，做到心知肚明。
最后，就是沖刺階段，也稱(chēng)為備考篇。將復習的主動(dòng)權交給學(xué)生。以前，學(xué)習的重點(diǎn)、難點(diǎn)、方法、思路都是以老師的意志為主線(xiàn)，但是，這階段要求學(xué)生直接、主動(dòng)的研讀《考試說(shuō)明》，研究近年來(lái)的高考試題，掌握高考信息、命題動(dòng)向，并要求學(xué)生做到：
�、贆z索自己的知識系統，緊抓薄弱點(diǎn)，并針對性地做專(zhuān)門(mén)的訓練和突擊措施。
�、谧ニ季S易錯點(diǎn)，注重典型題型。
�、蹫g覽自己以前做過(guò)的習題、試卷，回憶自己學(xué)習相關(guān)知識的歷程，做好再工作。
下學(xué)期工作計劃 篇5
一、班級情況分析
我班幼兒整體思維較活躍，大多數幼兒具有較強的表現欲。具有良好的衛生習慣，用餐習慣及良好的午睡習慣。動(dòng)作發(fā)展整體上有了很大的提高，動(dòng)手能力比較均衡；知德行為比較好，交往能力良好，具備解決小問(wèn)題的能力；語(yǔ)言表達能力快速發(fā)展，敢于在老師或到集體面前地表達自己的思想。
但在語(yǔ)言表達中幼兒的詞匯還不夠豐富，完整性還不強，大多數幼兒還缺乏良好的傾聽(tīng)習慣。因此，本學(xué)期針對以上情況，在家長(cháng)的幫助和支持下，使果果班的孩子們能在社會(huì )情感、生活習慣、知識技能等方面在原有水平上有所提高。
組長(cháng)：童秋枝
教師：高莎（教研組長(cháng)）
保育教師：程俊君
二、指導思想
以《國家中長(cháng)期教育改革和發(fā)展規劃綱要（**——**年）》和《幼兒園教育指導綱要（試行）》為指南，結合幼兒園通過(guò)武漢市示范幼兒園預審后的發(fā)展新形勢和幼兒園工作重點(diǎn)，進(jìn)一步學(xué)習其精神，不斷更新教育觀(guān)念，轉變教育行為。為孩子提供安全、健康、豐富多彩的生活和活動(dòng)環(huán)境，滿(mǎn)足孩子發(fā)展的需求。
三、工作目標
1、加強班級管理，發(fā)揮班級團隊精神，齊心協(xié)力、相互尊重，共同進(jìn)步。
2、讓幼兒形成自我保護的意識，把安全工作放在首位，查找班級隱患，及時(shí)采取防范措施，避免事故的發(fā)生。
3、認真開(kāi)展教育教學(xué)活動(dòng)，重點(diǎn)對數學(xué)、音樂(lè )兩大領(lǐng)域的研究，引導幼兒在活動(dòng)中去尋找、發(fā)現、討論，著(zhù)重加強幼兒動(dòng)手操作、合作能力的培養；注意撲捉幼兒的閃光點(diǎn)，使各項活動(dòng)逐步走向選擇性和生成性。
4、與家長(cháng)、孩子建立友好的關(guān)系，營(yíng)造和諧的班級氛圍，使果果班的孩子健康、快樂(lè )的成長(cháng)。
四、主要措施
�。ㄒ唬┙逃虒W(xué)
1、教學(xué)活動(dòng)
�。�1）探究課程和幼兒園自然課程相結合，開(kāi)展“溫暖的感覺(jué)”、“綠色家園”、“娃娃看天下”、“我要上小學(xué)”等豐富多彩的主題。讓幼兒跳出圍墻，走進(jìn)自然、走進(jìn)社會(huì )，感受春天自然、社區帶來(lái)的快樂(lè )。在體驗活動(dòng)中，注重觀(guān)察、撲捉孩子的`閃光點(diǎn)，以便生成新的活動(dòng)，更有利于孩子的發(fā)展。
�。�2）針對孩子們好動(dòng)腦子反映快的具體情況，有目的、有計劃地組織一些動(dòng)靜交替的游戲，幫助幼兒在游戲中獲得或擴展相關(guān)經(jīng)驗。并將教學(xué)內容延伸至區域活動(dòng)中，保證使每個(gè)幼兒都有充分操作的機會(huì )；讓幼兒在游戲活動(dòng)中主動(dòng)地建構多方面的認知能力。
�。�3）通過(guò)豐富多彩的活動(dòng)，訓練幼兒傾聽(tīng)、大膽講述、安靜聽(tīng)音樂(lè )，繪畫(huà)，用自然聲唱歌的能力，感受音樂(lè )及藝術(shù)作品的美；能欣賞別人及自己的作品，嘗試進(jìn)行一定的評價(jià)。
2、環(huán)境創(chuàng )設
根據孩子的興趣，以及大班年齡段幼兒發(fā)展需要科學(xué)合理地利用室內外空間，創(chuàng )設操作性強的區域。
�。�1）“小雨點(diǎn)理發(fā)店”——投放模型頭飾、理發(fā)工具等。結合幼兒的社會(huì )經(jīng)驗，創(chuàng )造操作的平臺，讓幼兒自主的游戲。
�。�2）“果果超市”——投放用碎布、泡沫、海面、水果網(wǎng)等廢舊物品等；結合生活經(jīng)驗，在超市中自主選擇，自由進(jìn)行買(mǎi)賣(mài)，體驗買(mǎi)賣(mài)中的快樂(lè )。
�。�3）“茶吧”——投放多種茶葉、操作工具等；引導幼兒在游戲中，認識常見(jiàn)茶葉及簡(jiǎn)單的功效。
�。�4）“數學(xué)區”——投放數字卡、數字木偶、數字分解式、20以?xún)鹊募覝p算式、幾何形體、自編應用題圖片等等；在活動(dòng)中，激發(fā)幼兒的想象力，體驗操作成功的快樂(lè )。
�。�5）“好書(shū)分享”——每周更換一次圖書(shū)；培養幼兒愛(ài)惜自己和同伴的書(shū)，養成安靜看書(shū)和閱讀的能力。
�。�6）“我健康、我快樂(lè )”——投放高蹺、自帶皮球、自制飛標、飛碟跳繩等；通過(guò)晨間活動(dòng)，鍛煉幼兒的走、跑、跳等基本動(dòng)作。
�。�7）“親親小植物”——投放自然角架、活植物、種植工具等；培養幼兒愛(ài)護花草樹(shù)木，有責任心。
�。�8）“小小值日生”“天氣預報”——培養幼兒為他人服務(wù)的意識。
�。�9）根據季節變化更換、增加主題墻，教師和家長(cháng)共同繼續收集竹子、泡沫。()“今天我值日”“天氣預報或氣象屋”“自然角”、“心情屋或悄悄話(huà)”等，和孩子們共同設計其內容，用顏色鮮艷的畫(huà)面，豐富室內外墻面，為孩子創(chuàng )設舒適、富有童趣生活、學(xué)習空間。
3、安全保健
�。�1）創(chuàng )設安全舒適的幼兒活動(dòng)環(huán)境。隨時(shí)隨地檢查室內外活動(dòng)場(chǎng)地的安全狀況，發(fā)現問(wèn)題，妥善處理；保證幼兒在戶(hù)外活動(dòng)中的安全，及時(shí)排除不安全因素。同時(shí)注重孩子的安全教育。
�。�2）每天做好晨檢工作，檢查幼兒的精神面貌、身體狀況、以及是否攜帶危險物品；增加午睡安全檢查工作、檢查孩子是否攜帶危險物品上床、檢查幼兒有無(wú)將異物放進(jìn)嘴里等。
�。�3）認真做好衛生消毒工作，嚴格執行各種物品洗刷消毒制度。做好疾病預防工作，做到“早發(fā)現、早治療”。管理好孩子的物品，及時(shí)登記孩子的藥品，詳細記錄用藥情況，對生病孩子做到：及時(shí)發(fā)現、及時(shí)處理、個(gè)別對待。
4、班級管理
�。�1）明確各自的崗位職責，共同做好各項保教工作，三位老師維護班級利益。
�。�2）嚴格遵守園內上下班制度，帶班時(shí)精神飽滿(mǎn)地投入工作。
�。�3）班組長(cháng)、教研組長(cháng)起帶頭作用，指導班級工作順利的開(kāi)展，每月召開(kāi)一次班務(wù)會(huì )，解決班級存在的問(wèn)題；重視家長(cháng)提出的意見(jiàn)或建議并及時(shí)反饋。
五、家長(cháng)工作
1、熱情接待家長(cháng)，認真收集家長(cháng)反饋意見(jiàn)，虛心采納合理建議。
2、積極邀請家長(cháng)參與教學(xué)活動(dòng)及各類(lèi)大型活動(dòng)。開(kāi)家長(cháng)會(huì )、家長(cháng)開(kāi)放活動(dòng)、六一活動(dòng)。
3、利用班級博客、家長(cháng)宣傳欄、電話(huà)，家訪(fǎng)、約訪(fǎng)、家園互動(dòng)手冊、晨間接待等多種形式和家長(cháng)溝通，搭建家園互動(dòng)平臺，共同促進(jìn)幼兒的發(fā)展。
4、充分利用家長(cháng)資源，我們請進(jìn)來(lái)、走出的的模式，開(kāi)展“家長(cháng)課堂”，促進(jìn)家長(cháng)角色的轉換。
在工作中，我們會(huì )關(guān)心每一位幼兒的成長(cháng)，堅持以鼓勵的教育方法，我們會(huì )牢固樹(shù)立“一切為了孩子”的教育理念，讓每一個(gè)幼兒都在原有水平上富有個(gè)性地發(fā)展。
六、具體工作逐月安排
二月份
1、做好開(kāi)學(xué)前的各項準備工作。如：班級工作計劃、班級教學(xué)計劃、班級教學(xué)內容計劃。
2、創(chuàng )設班級大環(huán)境的布置以及添置區域材料等。
三月份
1、召開(kāi)班級家長(cháng)會(huì )。
2、做好家訪(fǎng)、約訪(fǎng)工作。
3、開(kāi)展“溫暖的感覺(jué)”主題活動(dòng)。
4、開(kāi)展“家長(cháng)課堂——油菜花（張中一爸爸）”。
5、開(kāi)展“3月8日婦女節”等節日。
四月份
1、開(kāi)展“綠色家園”主題活動(dòng)。
2、收集有關(guān)家教方面的信息，開(kāi)展“家長(cháng)課堂——參觀(guān)植物園（陳力搏媽媽?zhuān)薄?/p>
3、開(kāi)展“家長(cháng)開(kāi)放日”活動(dòng)。
5、結合“清明節”進(jìn)行教育活動(dòng)。
五月份
1、開(kāi)展“娃娃看天下”、主題活動(dòng)。
2、開(kāi)展“家長(cháng)課堂——參觀(guān)校史館（張中一媽媽?zhuān)薄?/p>
3、結合“5月1日勞動(dòng)節”開(kāi)展勞動(dòng)一系列的活動(dòng)。
六月份
1、開(kāi)展“我要上小學(xué)了”的主題活動(dòng)。
2、開(kāi)展“6月1日兒童節”“6月6日端午節”“幼小銜接”等活動(dòng)。
3、配合幼兒園開(kāi)展幼兒評估工作。
2、做好班級總結及物品收尾工作。
相信通過(guò)幼兒園、教師、家長(cháng)三者的有益互動(dòng)，促進(jìn)孩子的全面發(fā)展，愉快地度過(guò)幼兒園的最后一學(xué)期，順利的進(jìn)入小學(xué)。
下學(xué)期工作計劃 篇6
一、指導思想：
以《幼兒園教育指導綱要》的精神為指導, 學(xué)習先進(jìn)的教育理念，轉變教育思想，堅持“一切為了孩子，為了孩子的一切”的教育思想。教育過(guò)程中堅持全面發(fā)展和富有個(gè)性的教育，重視培養幼兒的創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力。
二、班況分析
本班幼兒45人，其中男孩28人，女孩17人。我班幼兒大部分是從小班升上來(lái)的，生活常規、學(xué)習習慣都與原幼兒有所差別。如：在生活中，幼兒的自覺(jué)性較差，對常規的執行常常需要教師的提醒，特別是坐姿、傾聽(tīng)習慣上。幼兒各方面的發(fā)展參差不齊，特別在生活自理能力和語(yǔ)言表達能力方面較弱。個(gè)別幼兒有挑食現象，進(jìn)餐習慣有待進(jìn)一步培養。幼兒的自控能力較差，缺乏合作游戲及安全意識。
三、班級工作主要目標：
�。� 一）幼兒生活管理目標
1、培養幼兒良好的清潔衛生習慣。幫助新生學(xué)習各種生活、學(xué)習常規。
2、培養幼兒良好的飲食進(jìn)餐習慣。培養幼兒安靜愉快地進(jìn)餐，坐姿自然。正確使用餐具，餐后收拾碗筷，放在指定的位置，餐具輕拿輕放。不挑食，不剩飯菜。保持桌面、地面、身上、碗內干凈。
3、培養幼兒良好的睡眠習慣及穿脫衣物的能力。安靜就寢，睡姿正確，不蒙頭睡覺(jué)。養成脫下的衣褲、鞋襪放在固定地方的習慣。學(xué)習整理床上用品。
4、學(xué)做值日生：學(xué)習與同伴協(xié)商，理解分工合作的好處，能積極主動(dòng)地做好餐前、餐后的清潔、整理工作。督促、檢查小伙伴們收玩具的情況。
�。ǘ┍緦W(xué)期教育教學(xué)目標：
健康領(lǐng)域：
1、養成勤洗手、洗澡，勤剪指甲的好習慣。
2、獨立進(jìn)餐、盥洗，穿脫衣、褲、鞋，不挑食，養成主動(dòng)喝水的習慣。
3、了解必要的安全常識，對陌生人和危險事物有警覺(jué)。
語(yǔ)言領(lǐng)域：
1、可以清楚連貫地表達自己的意思，堅持說(shuō)普通話(huà)。
2、學(xué)習有順序地看圖書(shū)，樂(lè )意與同伴交流圖書(shū)的主要內容。
3、能安靜、認真的聽(tīng)他人說(shuō)話(huà)，理解他人說(shuō)話(huà)的內容，喜歡思考問(wèn)題，并能積極的表達。
4、能根故事、兒歌的'內容，嘗試創(chuàng )編故事、兒歌。
社會(huì )領(lǐng)域：
1、關(guān)愛(ài)并尊敬父母、長(cháng)輩、老師，能幫助他們做力所能及的事情。
2、學(xué)習結伴、輪流、請求、商量、謙讓、表達主張等交往方式，分享群體合作中產(chǎn)生的歡樂(lè )和成果。
3、有始有終的做一件事，學(xué)會(huì )自我控制。
科學(xué)領(lǐng)域：
1、主動(dòng)關(guān)心周?chē)娜撕褪�，能用感官感知事物的主要特征�?/p>
2、認識1—10的數字，能正確的感知10以?xún)任锲返臄盗俊?/p>
3、能從生活和游戲中學(xué)習簡(jiǎn)單的數、形、時(shí)空等概念。學(xué)習使用比較、分類(lèi)、排序、測量等方法。
4、關(guān)心周?chē)h(huán)境，愛(ài)護動(dòng)、植物，萌發(fā)初步的環(huán)保意識。
藝術(shù)領(lǐng)域：
1、能發(fā)現和感受周?chē)h(huán)境中的美。喜歡欣賞美工作品及音樂(lè )作品，能感受它們的明顯特征，能表達自己的感受。
2、學(xué)習用自然的聲音較有表情地唱歌，能完整地唱幾首歌曲。喜歡模仿創(chuàng )編歌曲和動(dòng)作。喜歡隨音樂(lè )的節奏和情緒做模仿動(dòng)作、跳舞和做游戲。喜歡用打擊樂(lè )器和身體動(dòng)作來(lái)表達音樂(lè )節奏。
3、學(xué)習集體藝術(shù)活動(dòng)的規則，體驗集體藝術(shù)活動(dòng)的樂(lè )趣。
三、各月工作重點(diǎn)：
九月份：
1、 開(kāi)展“教師節”、“中秋節”活動(dòng)。
2、、抓好新生的常規。
4、做好新生開(kāi)通校訊通以及舊生修改校訊通號碼的工作。
5、布置班級環(huán)境。
6、引導幼兒學(xué)習新的早操。
7、開(kāi)展“我最棒”的主題活動(dòng)。
8、開(kāi)展“國慶節”的相關(guān)活動(dòng)。
十月份
1、加強早操的練習，糾正幼兒的動(dòng)作，鼓勵小朋友跟著(zhù)節拍做操。
2、和個(gè)別家長(cháng)交流，了解小朋友在家在園的情況，及時(shí)糾正小朋友的缺點(diǎn)。
3、抓好幼兒的各項常規。
4、開(kāi)展“妙妙鼻”的主題活動(dòng)。
十一月份：
1、加強常規訓練，要求小朋友養成良好的生活、衛生、行為習慣。
2、培養幼兒良好的學(xué)習習慣，要求小朋友上課能集中注意力，并能養成良好的操作習慣。
3、開(kāi)展“傘花朵朵開(kāi)”主題活動(dòng)。
4、配合保健醫生做好測量小朋友的身高，體重等工作。
十二月份：
1、準備“迎新年”親子活動(dòng)。
2、做好以“新年”為主題的環(huán)境布置工作。
3、開(kāi)展“上市場(chǎng)”主題活動(dòng)。
一月份：
1、開(kāi)展“給你一封信”主題活動(dòng)。
2、給幼兒進(jìn)行全面復習。
3、教師做好各項資料的整理歸檔工作。
4、進(jìn)行假期的安全教育工作。
5、教育幼兒新年的禮儀以及祝福語(yǔ)。
好的計劃是成功的一半，相信在班級兩位老師以及阿姨的配合下，根據工作計劃的各個(gè)步驟有條不紊地開(kāi)展教育活動(dòng)和保育活動(dòng)，一定能圓滿(mǎn)地完成本學(xué)期的教育目標和保育目標的。當然，計劃趕不上變化，在工作中我們會(huì )根據實(shí)際情況及時(shí)調整處理的方法，力求把工作做到最好
下學(xué)期工作計劃 篇7
新學(xué)期我們班三位老師將加強政治學(xué)習，提高自己思想政治素質(zhì)，樹(shù)立良好的形象和科學(xué)的兒童觀(guān)、教育觀(guān)，使幼兒的身心健康發(fā)展。以《綱要》和《規程》精神為指導，遵守園里的規章制度，服從領(lǐng)導安排，做好本職工作，關(guān)注幼兒的成長(cháng)與發(fā)展，結合實(shí)際開(kāi)展主題活動(dòng)、區域活動(dòng)、特色活動(dòng)、家長(cháng)觀(guān)摩等活動(dòng)。針對幼兒年齡特點(diǎn)、班級實(shí)際情況制定確實(shí)可行的一日活動(dòng)常規，不斷提高觀(guān)察、分析、反思幼兒一日活動(dòng)的能力。通過(guò)良好的教育手段培養幼兒良好的生活、衛生、學(xué)習習慣，促幼兒情感、態(tài)度、能力、知識、技能等方面的發(fā)展。通過(guò)形式多樣的活動(dòng)，促進(jìn)幼兒全面素質(zhì)的發(fā)展。積極探索教育教學(xué)新方法，關(guān)注幼兒不同的發(fā)展特點(diǎn)和潛質(zhì)，關(guān)注幼兒不同的發(fā)展需要和能力傾向。用母親般的愛(ài)溫暖、愛(ài)護每個(gè)孩子，促進(jìn)孩子身心健康、富有個(gè)性的發(fā)展。
一、班級情況
本學(xué)期我班幼兒人數為 38人，男孩 19名，女孩 19 名。其中一名幼兒去上學(xué)前班，我班將添加一名幼兒。
我班三名老師，保育老師將換為薛老師。
通過(guò)近兩周的觀(guān)察，孩子們都明顯的懂事了，對老師提出的常規要求基本能完成，對園內開(kāi)展的各種活動(dòng)充滿(mǎn)興趣，有較為明顯地求知，能在生活、學(xué)習的過(guò)程中大膽與教師表達自己的意愿，接受能力強有初步的責任感。交往能力提高許多，樂(lè )于做“值日生”工作，樂(lè )于幫助他人，學(xué)會(huì )了分享，喜歡運動(dòng)（活動(dòng)量偏大）。非常喜歡游戲，且很投入，所以從第一周開(kāi)始的每周五為玩具日和勞動(dòng)日，勞逸結合讓孩子們把周五稱(chēng)為“快樂(lè )的一天”。根據上學(xué)期對幼兒的評估，找出了孩子在園與家中的區別。如很簡(jiǎn)單的一件事情：穿脫衣服，在幼兒園孩子們都能做好自己的事情，可反饋過(guò)來(lái)的卻是要家長(cháng)幫助才能完成。做家長(cháng)的是不是要反思一下呢？還有孩子在家看電視、打電腦時(shí)間過(guò)長(cháng)，家長(cháng)卻無(wú)計可施，那么責任在誰(shuí)呢？個(gè)別家長(cháng)反映孩子在園吃不飽，我們作為老師可以讓你完全放心，在幼兒園會(huì )讓每個(gè)孩子吃飽吃好。問(wèn)題是你要配合我們，回家不要再喂孩子吃東西，孩子過(guò)飽問(wèn)題就接踵而來(lái)，造成積食、發(fā)燒。喝水是家長(cháng)一直以來(lái)非常關(guān)心的問(wèn)題，個(gè)別家長(cháng)感覺(jué)孩子喝水量不夠，其實(shí)老師會(huì )科學(xué)合理的安排孩子的飲水量。還有個(gè)別家長(cháng)問(wèn)我：幼兒園為什么不教孩子識字、寫(xiě)字？識字到中班后已經(jīng)開(kāi)始進(jìn)行，是在游戲中進(jìn)行，學(xué)習認識一些簡(jiǎn)單的字。至于寫(xiě)字，教育者明確表示杜絕幼兒園小學(xué)化。
二、教育教學(xué)
本學(xué)期初我們將把能力培養作為重點(diǎn)，讓孩子學(xué)做一些力所能及的事情。在一日生活中，以多種方式引導幼兒認識、體驗并理解基本的社會(huì )行為規則，學(xué)習自律，樹(shù)立規則意識。創(chuàng )設健康、豐富的環(huán)境，強化普通話(huà)的學(xué)習，以環(huán)境促教育，保證幼兒的發(fā)展。關(guān)注幼兒社會(huì )性的發(fā)展，促進(jìn)幼兒良好個(gè)性、情感的'養成�？茖W(xué)合理地開(kāi)展教育教學(xué)工作，面向全體幼兒，促進(jìn)全面發(fā)展。結合日常生活，開(kāi)展安全教育，提高自我保護的意識和能力。能較熟練聽(tīng)各種口令和信號做出相應的動(dòng)作，能隨音樂(lè )節奏做徒手操和輕器械操。喜歡并能積極參加各種身體鍛煉活動(dòng)，初步養成參加體育鍛煉的習慣。團結友愛(ài)、愛(ài)護公物，具有一定的集體意識。對科技活動(dòng)有主動(dòng)探索的愿望。學(xué)期初開(kāi)展的慶“三八”親子主題活動(dòng)，孩子們與家長(cháng)動(dòng)手動(dòng)腦制作的作品，充分展現了智慧、能力等的升華。這不單單是玩，重要的是在玩中學(xué)到了知識，在玩中得到了樂(lè )趣，語(yǔ)言等能力相應的也得到了發(fā)展。初步形成良好的生活和學(xué)習習慣，愿意關(guān)愛(ài)弱小者，有愛(ài)心和同情心。大膽地表達自己的愿望、主動(dòng)與人交往，愿意了解社會(huì )生活、愛(ài)護動(dòng)植物和周?chē)h(huán)境的情感與行為。促進(jìn)幼兒和諧發(fā)展，結合幼兒園工作計劃制定科學(xué)合理的班級工作計劃，注重計劃的可操作性和實(shí)用性，掌握恰當的語(yǔ)言表達詞匯、學(xué)會(huì )與同伴合作協(xié)商，促進(jìn)幼兒語(yǔ)言能力的提高。加強對幼兒進(jìn)行安全教育。
a、生活常規的培養：高興入園、主動(dòng)問(wèn)早問(wèn)好、配合醫生晨檢、主動(dòng)報告自己的身體狀況。
2、能夠有序上下樓梯，守秩序上下樓梯右行、不擁擠、不推小朋友。不玩危險游戲，不去危險地方。知道安全的基本常識及自我保護方法，會(huì )處理可能遇到的簡(jiǎn)單危險。
3、 飯前便后能夠主動(dòng)的按洗手六步驟正確的洗手。
4、 安靜進(jìn)餐、飯后主動(dòng)漱口、擦嘴。
5、 安靜午睡，將衣服、褲子、拖鞋擺放在指定的位置；起床后能自己穿衣服、疊被子，自我檢查手、足有無(wú)異常。
6、學(xué)會(huì )處理一些力所能及的小事情，團結、合作、有集體意識。
7、引導幼兒用適當的表達方式，用不大不小的聲音與人交談，遵守公共秩序，愛(ài)護公共衛生。
8、在公共場(chǎng)所靠右側行走，不占用、破壞盲道。
9、知道天氣變化和運動(dòng)前后及時(shí)增減衣服，飯前飯后不做劇烈活動(dòng)。
b、教育教學(xué)常規：積極參加早鍛煉活動(dòng)，增強體質(zhì)。
2、鍛煉后能安靜的在各區域有序的進(jìn)行活動(dòng)。
3、坐姿正確、不插話(huà)、學(xué)會(huì )認真傾聽(tīng)別人講話(huà)、積極舉手發(fā)言、能大膽的說(shuō)出自己的見(jiàn)解。運用故事活動(dòng)、兒歌活動(dòng)（繞口令）、談話(huà)活動(dòng)等多種形式，培養幼兒的語(yǔ)言發(fā)展能力。培養幼兒大膽、勇敢的品質(zhì)，鼓勵幼兒能發(fā)表自己的意見(jiàn)及建議。激發(fā)幼兒對周?chē)挛�、現象的興趣，能用多種感官探索周?chē)h(huán)境。
4、能從生活和游戲中學(xué)習簡(jiǎn)單的數、形、時(shí)空等概念。學(xué)習使用比較、分類(lèi)、排序、測量等方法�！�，引導幼兒用自己的方式來(lái)與伙伴交流、溝通。
5、積極參加戶(hù)外體育活動(dòng)，玩運動(dòng)器械時(shí)不爭不搶?zhuān)瑦?ài)護體育器械。開(kāi)展“一物多玩”為基點(diǎn)的幼兒體育活動(dòng)，組織幼兒晨練，保證幼兒2小時(shí)戶(hù)外活動(dòng)。
6、 游戲活動(dòng)中能按自己的意愿選擇游戲，和同伴友好、協(xié)商一起玩。
7、引導幼兒知道閱讀圖書(shū)的方法，知道愛(ài)護圖書(shū)，學(xué)會(huì )自己修補圖書(shū)。
8、愛(ài)祖國、愛(ài)國旗，升旗時(shí)，知道不講話(huà)；知道祖國的傳統節日。知道為集體爭光，不做損害班級的事情。
9、做好值日生工作，做好老師的小幫手。
10、學(xué)習跳繩，掌握跳繩的技能。
11、每周五定為玩具自帶日和勞動(dòng)日，讓幼兒開(kāi)心、快樂(lè )的與小朋友分享。
三、衛生保健嚴把好晨檢關(guān)，做好全日觀(guān)察及《家園聯(lián)系冊》的記錄工作，防止傳染病的傳播。加強檢查、指導。
2、嚴格執行衛生消毒保健制度，對照消毒制度來(lái)進(jìn)行幼兒園一日生活。
3、向家長(cháng)宣傳衛生知識、衛生保健、科學(xué)育兒等有關(guān)知識。
4、做好環(huán)境衛生清潔工作，保證幼兒健康成長(cháng)。
四、家長(cháng)工作定期召開(kāi)家長(cháng)會(huì )、家長(cháng)委員會(huì )、班會(huì )，反饋家長(cháng)對園工作的建議、意見(jiàn)，協(xié)助幼兒園共同搞好家園聯(lián)系工作，促進(jìn)幼兒園工作的進(jìn)一步發(fā)展，同時(shí)對幼兒園管理，保教工作起監督、促進(jìn)作用。
2、提高家長(cháng)，溝通家園聯(lián)系，達到家園同步教育，促進(jìn)幼兒全面的發(fā)展。
3、及時(shí)與家長(cháng)了解幼兒在家情況，反饋幼兒在園情況，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)解決，徹底解決家長(cháng)的后顧之憂(yōu)，明確教育目標要求，達到家園教育一致。搞好家園聯(lián)系，促學(xué)園工作全面發(fā)展；密切家園聯(lián)系，形成有效教育合力。
4、豐富幼兒安全的相關(guān)知識，提高家長(cháng)和幼兒的安全意識。
5、通過(guò)家長(cháng)學(xué)校和家長(cháng)會(huì )的專(zhuān)題內容，與家長(cháng)探討教育話(huà)題，達成教育共識。
五、月工作安排
二、三月份工作安排打掃衛生，做好開(kāi)學(xué)前的各項準備工作，創(chuàng )設整潔、溫馨的環(huán)境。做好消毒工作，開(kāi)窗通風(fēng)，記錄好《幼兒聯(lián)系冊》，預防手口足病與甲流。加強幼兒一日生活常規及課堂常規的培養。
2、熱情歡迎幼兒返園，和幼兒一起收集、自制開(kāi)展區域游戲的材料、玩具。制作區域活動(dòng)和角色游戲的材料，每周定期開(kāi)展角色游戲和區域活動(dòng)。
3、創(chuàng )設具有班級特色的主題環(huán)境，為幼兒營(yíng)造溫馨的港灣。
4、開(kāi)展三八節主題活動(dòng)《我的小巧手》，與父母一起利用廢舊物品進(jìn)行小制作。
5、預防春季流行病的感染，做好消毒工作，教育幼兒注意個(gè)人衛生。
6、豐富自然角，并填寫(xiě)觀(guān)察記錄表。
7、在教育教學(xué)活動(dòng)中應加強對幼兒良好行為習慣、語(yǔ)言表達能力的培養。
8、召開(kāi)本學(xué)期家長(cháng)會(huì )，宣讀并解說(shuō)本學(xué)期幼兒園安全打卡計劃。召開(kāi)班會(huì )，制定班級工作計劃。
四月份工作安排結合主題活動(dòng)“春天”，引導幼兒注意觀(guān)察春天的變化，體驗春天的氣息。結合季節進(jìn)行春種，并做好觀(guān)察記錄。
2、預防春季流行病的感染，做好班級消毒工作，教育幼兒注意個(gè)人衛生，嚴格進(jìn)行班級檢查和幼兒自檢相結合，杜絕傳染病的發(fā)生。
3、及時(shí)豐富桌面玩具材料，定期更新角色游戲和區域活動(dòng)的內容。
4、以“4月22日地球日”、“愛(ài)鳥(niǎo)周”為主題，開(kāi)展《保護地球媽媽》、《我為小鳥(niǎo)搭歌臺》等環(huán)保教育系列活動(dòng)。
5、觀(guān)察“春天的變化”，進(jìn)行晨練和“一物多玩”活動(dòng)。學(xué)習跳繩的技能。
五月份工作安排節日安全教育及談話(huà)活動(dòng)，開(kāi)展節日主題活動(dòng)。開(kāi)展半日開(kāi)放活動(dòng)。
2、教育幼兒自己的事情自己做，愿意為大家服務(wù)，提高幼兒的獨立生活能力。
3、繼續抓好一日常規教育。
4、準備慶“六一“主題活動(dòng)的準備工作。
六月份工作安排開(kāi)展慶“六·一”主題活動(dòng)，感受節日的愉快氛圍。
2、對幼兒進(jìn)行夏季衛生保健教育，懂得一些避暑的常用方法。
3、帶領(lǐng)幼兒參觀(guān)大班幼兒的學(xué)習情況，和大班幼兒交流，激發(fā)幼兒做大班小朋友的愿望。
4、做好放假前的各項工作：寫(xiě)評語(yǔ)，填寫(xiě)幼兒身心發(fā)展評價(jià)表、上交班級各類(lèi)總結等。
在今后的工作中，我們班三位老師要以樹(shù)立“以幼兒為本”的教育理念，讓每一個(gè)幼兒都在原有水平上富有個(gè)性地發(fā)展。讓孩子在潔凈的樂(lè )土上健康、快樂(lè )的成長(cháng)！
下學(xué)期工作計劃 篇8
一、指導思想：
根據《幼兒園工作規程》要求，要為幼兒提供健康、豐富的學(xué)習和生活活動(dòng)，滿(mǎn)足幼兒各方面發(fā)展的需要，要讓幼兒知道必要的安全保健知識，學(xué)習保護自己。防止發(fā)生各種意外事故，以加強對幼兒的安全教育為指導思想。
二、目標：
1.進(jìn)一步提高幼兒安全意識和自我保護能力。讓幼兒在有安全意識的基礎上，時(shí)時(shí)提醒自己或他人注意安全。
2.防止幼兒意外事故的發(fā)生。
三、具體實(shí)施：
1.一日活動(dòng)中的體現。
�、賵猿置咳瞻踩繖z，檢查隨身是否帶有不安全物品，并及時(shí)處理。幼兒所服藥品，要求家長(cháng)注明姓名、藥品名、劑量、服法。
�、谟變荷罨顒�(dòng)時(shí)，老師時(shí)刻跟隨，以免上廁所滑倒摔傷，幼兒洗手時(shí)不玩水，喝水時(shí)注意開(kāi)水的冷熱，避免燙傷。
�、鄹嬖V幼兒不亂動(dòng)電器、電源、活動(dòng)時(shí)不推不擠，來(lái)園向老師問(wèn)好，離園時(shí)說(shuō)再見(jiàn)，使老師心中有數，以免幼兒丟失。不隨陌生人離開(kāi)或擅自離園，了解自救辦法，告訴幼兒識別特殊號碼的'用途，(如：110、119、120)。
�、苓M(jìn)歺時(shí)的安全衛生，要求幼兒安靜進(jìn)歺，避免食物嗆入氣管，被熱菜、熱湯燙傷。午睡時(shí)不蒙頭睡覺(jué)，并檢查幼兒是否帶有異物(發(fā)夾、扣子、珠子、拉鏈等)，發(fā)現并及時(shí)處理。
�、輵�(hù)外活動(dòng)時(shí)，不擠、不推、不追打，注意幼兒的衣著(zhù)是否整齊，鞋帶是否系好，以防摔跤。
�、抻變弘x園時(shí)，陌生人接著(zhù)幼兒時(shí)仔細了解情況，在家長(cháng)允許的情況下方可放人。老師離園時(shí)檢查教室各個(gè)地方是否留有安全隱患和幼兒滯留，發(fā)現后即時(shí)處理。
四、活動(dòng)安排
二月份：
1.安安全全滑滑梯
2.層層高
三月份：
1.大大的眼睛
2.我們都來(lái)學(xué)學(xué)坐
四月份：
1.南南的腳受傷了
2.過(guò)馬路
五月份：
1.安全用電
2.干凈食物人人愛(ài)
六月份：
1.液化氣、電源開(kāi)關(guān)不亂動(dòng)
2.響雷時(shí)我不出去
總之，把安全放在首位，對孩子要做到："放手不放眼，放眼不放心。"我們將盡自己的一切能力保護好幼兒，防止事故的發(fā)生，促進(jìn)幼兒健康成長(cháng)。
下學(xué)期工作計劃 篇9
新學(xué)期我校的安全穩定工作要堅持以辦好讓人民滿(mǎn)意的教育為宗旨，鞏固“安全標準化建設提升工程三年行動(dòng)”和“平安校園”等級創(chuàng )建活動(dòng)成果，進(jìn)一步完善學(xué)校安全穩定長(cháng)效機制，落實(shí)工作責任，強化安全管理，全面提升安全教育和管理水平，促進(jìn)我校教育事業(yè)平安、健康、和諧發(fā)展。
一、強化責任落實(shí)，構建長(cháng)效機制
要健全和強化“黨政同責、一崗雙責、齊抓共管”的工作機制，深入貫徹落實(shí)教育部《中小學(xué)校崗位安全工作指南》要求，進(jìn)一步明確學(xué)校崗位安全職責和任務(wù)，進(jìn)一步落實(shí)安全工作目標責任制度和責任追究制度，形成學(xué)校安全穩定工作齊抓共管的格局。要層層簽訂學(xué)校綜治安全目標管理責任書(shū)，層層分解目標責任，明確安全責任人，把安全穩定工作責任制落實(shí)到人，形成橫向到邊，縱向到底的安全穩定責任體系。
要按照“職責明確、運轉高效、安全有序”的要求，進(jìn)一步完善學(xué)校安全常規管理制度，健全安全管理機制，抓實(shí)安全常規過(guò)程管理，不斷規范安全管理行為。要定期對學(xué)校安全管理工作進(jìn)行檢查考評，及時(shí)發(fā)現、解決安全管理過(guò)程中存在的問(wèn)題，不斷提高安全管理效益。要完善突發(fā)事件處置工作機制，及時(shí)修訂各類(lèi)應急預案，小學(xué)每月（幼兒園每季度）開(kāi)展1次以上應對自然災害或突發(fā)事件的應急疏散演練，充分利用課間、集體活動(dòng)、體育活動(dòng)等開(kāi)展不做預先設計的實(shí)戰型應急疏散演練，切實(shí)增強演練的'實(shí)效性，提高師生應急避險、自救互救和事故處置能力，確保發(fā)生重大安全事故或突發(fā)公共事件時(shí)，能迅速啟動(dòng)應急預案，果斷妥善處置，有效控制事態(tài)發(fā)展，將損失和影響降到最低限度。
二、嚴格規范管理，夯實(shí)安全基礎
（一）加強校園安全管理。
要進(jìn)一步加強校園精細化管理，完善學(xué)校安全、消防、衛生等各項管理制度，不斷加強學(xué)校綜治安全管理制度建設、機構建設和人員配備。要明確班主任、課任老師安全監管職責，嚴格落實(shí)請假制度，切實(shí)做好學(xué)生考勤和課堂安全管理，及時(shí)報告并做好缺課學(xué)生的追蹤工作，做好課堂上學(xué)生意外傷害、疾病等突發(fā)事件的應急處置；要建立健全課間教師巡視制度，及時(shí)發(fā)現和制止學(xué)生糾紛、違紀問(wèn)題；要落實(shí)值日、值班老師等人員的工作職責，做好學(xué)生課間活動(dòng)安全管理。要嚴格門(mén)禁管理，落實(shí)人員、車(chē)輛進(jìn)出查詢(xún)、登記制度，嚴防社會(huì )閑散人員和不法分子混入校園制造事端。要嚴格校紀校規管理，做好內部矛盾排查化解工作，健全和完善矛盾糾紛排查調處機制，加強學(xué)校、班級綜治安全信息員隊伍建設，加強問(wèn)題學(xué)生和教職工的思想引導、心理疏導、行為管控和臺賬管理，努力減少校園暴力事件的發(fā)生。要加強對教職工、聘用人員、臨時(shí)用工人員的資格審查，嚴把人員入口關(guān)，對不符合條件的工作人員要及時(shí)調離或辭退，防范和避免內部人員發(fā)生侵害學(xué)生的事件。
（二）強化校園治安防控。
要認真貫徹落實(shí)省公安廳、綜治辦《關(guān)于進(jìn)一步加強企業(yè)事業(yè)單位內部治安防控網(wǎng)建設的意見(jiàn)》（閩公綜〔xxxx〕95號）和省教育廳《關(guān)于進(jìn)一步加強學(xué)校治安防控體系建設的通知》（閩教安〔xxxx〕26號）等文件要求，加強校園安保機構建設，配齊配強專(zhuān)（兼）職安保人員，全力打造校園安全防線(xiàn)；配合有關(guān)部門(mén)，全面推進(jìn)《中小學(xué)、幼兒園安全技術(shù)防范系統要求》（GB
下學(xué)期工作計劃 篇10
本學(xué)期以學(xué)校的工作計劃為依據，結合本班的實(shí)際制定出相應的班計劃，讓學(xué)生學(xué)會(huì )學(xué)習、學(xué)會(huì )交往、學(xué)會(huì )創(chuàng )新;抓好班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的建設，努力提高教育教學(xué)的質(zhì)量，培養出一個(gè)明禮、守紀、誠實(shí)、好學(xué)的班集體。上學(xué)期經(jīng)過(guò)大家的努力，我班的班級工作取得了一定成績(jì)，但是這只代表著(zhù)過(guò)去，在新的學(xué)期里，我和孩子們將繼續努力，爭取取得更優(yōu)異的成績(jì)。新的學(xué)期開(kāi)始，為了更好的作好班級工作，我特制定二年級班主任工作計劃如下：
一、指導思想。
貫徹黨和國家的教育方針，落實(shí)對兒童少年的素質(zhì)教育，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，注重培養創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力。培養學(xué)生良好的道德品質(zhì)。
二、本班的基本情況。
二年級原有學(xué)生9人，本學(xué)期轉走2名學(xué)生，本班共有學(xué)生7人，二年級的學(xué)生對于學(xué)校的日常生活和學(xué)習基本上已適應, 但經(jīng)過(guò)一個(gè)假期可能都已淡忘，為了使學(xué)生能夠及早進(jìn)入角色, 這就要班主任向學(xué)生進(jìn)行有針對性的常規教育，經(jīng)過(guò)一年的學(xué)校生活，學(xué)生初步養成一定的行為習慣，但學(xué)生年紀畢竟比較小，自我監控能力、評價(jià)能力還是有點(diǎn)差，需時(shí)常提點(diǎn)、督促，教師又要以自身最佳的思想境界、精神狀態(tài)和行為表現，積極的影響和教育學(xué)生，使他們健康地成長(cháng)，在學(xué)生面前樹(shù)起一座做人的`豐碑。所以，作為一名班主任，我一定要起到模范帶頭作用，當好家長(cháng)，做學(xué)生的表率。因此,我決定從以下幾點(diǎn)入手:
1、充分利用班隊會(huì )時(shí)間再次組織學(xué)生學(xué)習《小學(xué)生日常行為規范》和思想道德教育, 使學(xué)生養成良好的學(xué)習和生活習慣，并進(jìn)行總結,通過(guò)小組長(cháng)的匯報,及時(shí)的表?yè)P.對表現不夠好的學(xué)生,及時(shí)進(jìn)行點(diǎn)撥,指導,加強教育。
2、利用升旗儀式,重大節日,加強學(xué)生的德育教育。使學(xué)生懂得做人的道理,培養其愛(ài)國主義情感。
3、對學(xué)生進(jìn)行集體榮譽(yù)的教育，增強學(xué)生的榮譽(yù)感,使學(xué)生心中有他人,有集體。
4、對于學(xué)生的書(shū)寫(xiě)讀的姿勢,我將在課堂上隨時(shí)提醒與幫助。
班級紀律
1、選拔培養好班干部，繼續實(shí)行“班長(cháng)輪值制”，發(fā)揮班干部的作用，協(xié)助好教師管理好班級。每周的班會(huì )課利用十分鐘小結他們的工作情況;表?yè)P做得好的班干部;對一些做得不很理想的班干部進(jìn)行指導，教給他們的一些管理方法。
2、建立和健全完善的班級科學(xué)管理制度，凡寫(xiě)字認真、勞動(dòng)積極、衛生清潔、紀律好的同學(xué)在每周的班會(huì )課，用十分鐘時(shí)間來(lái)總結與獎勵。
三、班級管理的具體措施：
本學(xué)期我決定采取以下措施對本班的學(xué)生進(jìn)行管理
1、重視養成教育養成良好的學(xué)習習慣和生活習慣，對學(xué)生的成長(cháng)進(jìn)步是十分必要的，良好的行為習慣使一個(gè)人的終生發(fā)展受益匪淺。因此，在班級進(jìn)行良好品德的養成教育是十分必要的。根據學(xué)生的思想實(shí)際情況，與學(xué)校的德育工作密切配合，本學(xué)期，將結合學(xué)校的養成教育訓練項目從不同的方面和角度對學(xué)生進(jìn)行規律性的常規訓練。重點(diǎn)落實(shí)好《小學(xué)生日常行為規范》，使學(xué)生逐步形成良好的道德品質(zhì)，行為習慣，學(xué)習習慣和積極的學(xué)習態(tài)度，不使一個(gè)學(xué)生掉隊。
2、及時(shí)了解學(xué)生情況準確把握學(xué)生對知識的掌握，因材施教，在重點(diǎn)難點(diǎn)上下功夫，以促進(jìn)全班成績(jì)的平穩、扎實(shí)地上升。要從關(guān)心、愛(ài)護學(xué)生的角度出發(fā)展情況。
3、家教結合經(jīng)常保持與學(xué)生家長(cháng)聯(lián)系，通過(guò)打電話(huà)、家訪(fǎng)、開(kāi)家長(cháng)會(huì )等形式與家長(cháng)取得溝通，使學(xué)校教育和家庭教育有機地結合起來(lái)。
4、培養班級干部及時(shí)召開(kāi)班干部會(huì )議，針對他們在工作中出現的問(wèn)題，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責，指出他們的優(yōu)缺點(diǎn)和今后努力工作的方向。同時(shí)，還要求他們注意班干部成員之間的合作，齊心協(xié)力，擰成一股繩，盡力在同學(xué)之間樹(shù)立他們的威信，創(chuàng )造機會(huì )，鍛煉和培養他們的能力。
5、重視文體工作教育學(xué)生上好所有學(xué)校開(kāi)設的課程，積極參加體育鍛煉，積極參與學(xué)校組織的文娛活動(dòng)，重視各項比賽的積極參與，培養學(xué)生的參與意識。
四、具體安排：
三月份
1、召開(kāi)班級會(huì )議，安排開(kāi)學(xué)初工作。
2、學(xué)習《小學(xué)生守則》及《日常行為規范》，對學(xué)生進(jìn)行文明禮儀、行為習慣教育。
3、對班級進(jìn)行安全教育，法制教育。
4、制定班主任計劃，造學(xué)生花名冊。
四月份
1、 繼續對學(xué)生進(jìn)行文明禮儀、行為習慣養成教育;
2、對學(xué)生進(jìn)行交通安全教育。
3、組織學(xué)生大掃除。
4、出一期板報。
5、進(jìn)行清明的傳統教育，法制教育。
6、組織學(xué)生復習，準備迎接期中考試。
五月份
1、慶�！拔�、一”國際勞動(dòng)節。
2、繼續對學(xué)生進(jìn)行文明禮儀、行為習慣養成教育。
3、對學(xué)生進(jìn)行校內安全教育。
六月份
1、組織學(xué)生參加慶。
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