小學(xué)學(xué)期工作計劃范文錦集10篇

　　日子如同白駒過(guò)隙，不經(jīng)意間，我們的工作同時(shí)也在不斷更新迭代中，為此需要好好地寫(xiě)一份計劃了。計劃到底怎么擬定才合適呢？下面是小編為大家收集的小學(xué)學(xué)期工作計劃10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

小學(xué)學(xué)期工作計劃 篇1

　　以努力落實(shí)小公民道德建設為目標，實(shí)踐創(chuàng )新，做好少先隊員的思想品德工作，推動(dòng)體驗教育思想的深化，確保我校少先隊工作健康、持續、和諧發(fā)展。

　　一、本學(xué)期工作要點(diǎn)：

　�。ㄒ唬┥罨�少先隊活動(dòng)文化內涵，突出品德教育

　　1.倡導德育為先。堅持把社會(huì )主義核心價(jià)值體系融入教育全過(guò)程。本學(xué)期將以“童眼尋陋習”、“周學(xué)一榜樣，日行一善事”等活動(dòng)為抓手，堅持道德教育，深化“做一個(gè)有道德的人”主題教育活動(dòng)，通過(guò)“建隊日”、“道德講堂”等活動(dòng)深化愛(ài)國主義、國學(xué)經(jīng)典等教育內涵，切實(shí)加強少先隊員的理想信念和健全人格教育。

　　2.提升品味為顯。繼續改進(jìn)升旗儀式的教育過(guò)程，將班隊按主題展示與校領(lǐng)導專(zhuān)題講話(huà)相結合，把“國旗下講話(huà)”活動(dòng)深入孩子心靈。繼續開(kāi)展“國歌、隊歌唱起來(lái)，隊旗飄起來(lái)，紅領(lǐng)巾戴起來(lái)”主題教育活動(dòng)，在校園內組織比賽，用豐富的少先隊活動(dòng)吸引更多的少先隊員參與到學(xué)校少先隊文化的建設中。

　　3.以少先隊課為眼。認真落實(shí)每一節少先隊課，輔導員要幫助少先隊員，以活動(dòng)為主要形式，以體驗教育為基本途徑，充分發(fā)揮少先隊員的主人翁意識。

　�。ǘ�）營(yíng)造少先隊工作良好格局，推進(jìn)隊伍建設

　　1.切實(shí)履行輔導員職責。重視輔導員素質(zhì)的提升，組織各輔導員參加各級各類(lèi)培訓，提升對輔導員工作的認識，通過(guò)交流經(jīng)驗來(lái)提升自身修養，從而使少先隊活動(dòng)更有針對性、實(shí)效性。

　　2.引領(lǐng)少先隊員養成良好習慣。通過(guò)每周每日的班級評比活動(dòng)來(lái)督促隊員養成好習慣。由校紅領(lǐng)巾督察隊每天進(jìn)行紀律、衛生、兩操檢查、評比，并在每周一國旗下進(jìn)行小結，頒發(fā)流動(dòng)紅旗，強化隊員文明禮儀規范教育，確保常規工作持之以恒、抓細抓實(shí)，使全校形成班班爭先、比學(xué)趕超的良好氛圍。

　　3.競選帶動(dòng)小干部建設。結合校大隊委和紅領(lǐng)巾督察隊員的競選，選拔一批品行優(yōu)良、能吃苦耐勞、工作認真負責和愿為同學(xué)服務(wù)的少先隊員。通過(guò)培訓使之成為少年兒童自我服務(wù)的重要力量，和學(xué)校教育的得力幫手。

　　二、具體工作安排：

　�。ㄒ唬┚旁路�

　　1.組織高年級學(xué)生帶領(lǐng)剛入學(xué)新生參觀(guān)校園，并進(jìn)行初步的校園禮儀教育。

　　2.班主任組織學(xué)生學(xué)習《守則》、《規范》、《一日常規檢查細則》，學(xué)校組織校大隊委和紅領(lǐng)巾督查隊員的競選，并開(kāi)始培訓小干部和進(jìn)行各類(lèi)檢查與評比。

　　3. 少先隊活動(dòng)課： “童眼尋陋習”，各年級學(xué)生歸納總結校園內存在的本年級學(xué)生五大不文明習慣，以此為檢查重點(diǎn)，制定檢查方法。利用課余時(shí)間師生共同督查，及時(shí)糾正學(xué)生的.不文明行為。

　　4.主題黑板報：我是文明小學(xué)生。

　�。ǘ�）十月份

　　1.開(kāi)展慶祝國慶活動(dòng)。

　　2.開(kāi)展建隊日新生入隊活動(dòng)，舉行“少先隊隊歌操”比賽。

　　3.開(kāi)展“重陽(yáng)節”尊老敬老志愿服務(wù)活動(dòng)。

　　4.主題黑板報：我向國旗敬個(gè)禮。

　�。ㄈ�）十一月份

　　1.結合11.9消防日，開(kāi)展應急疏散演練。

　　2.少先隊活動(dòng)課： “周學(xué)一榜樣、日行一善事”。

　　3.道德講堂活動(dòng)。

　　4.主題黑板報：安全時(shí)刻記心中。

　�。ㄋ模┦�二月份

　　1.紀念12.4全國法制宣傳日、12.9愛(ài)國學(xué)生運動(dòng)，開(kāi)展有針對性的主題教育活動(dòng)。

　　2.組織低年級學(xué)生“我是小能人”自理能力比賽。

　　3.少先隊活動(dòng)課：“童眼尋陋習”、“日行一善事”活動(dòng)總結和“現代小學(xué)生需要什么樣的文明禮儀”班級討論。

　　4.主題黑板報：美德好少年。

　�。ㄎ澹┮辉路�

　　1.開(kāi)展“文明禮儀之星”評選活動(dòng)。以班級為單位，參照學(xué)校制定的評選標準，先選出符合條件的學(xué)生，再由班級同學(xué)進(jìn)行投票，最后根據票數的多少，每班各選出五名“文明禮儀之星”。

　　2.本學(xué)期各工作總結。

小學(xué)學(xué)期工作計劃 篇2

　　一、 目標要求：

　　本學(xué)期學(xué)校安全工作的目標要求是：認真貫徹省、市、和教育行政部門(mén)關(guān)于加強安全工作的有關(guān)文件，努力杜絕一切因學(xué)校工作失誤造成的安全責任事故，消除學(xué)校的安全隱患，使教師有一個(gè)安全祥和的工作環(huán)境，學(xué)生有一個(gè)安全文明的學(xué)習環(huán)境。

　　二、 工作要點(diǎn)：

　　1.教育教學(xué)安全：

　�、鸥骺迫谓處熞�與學(xué)生建立良好的師生關(guān)系，用科學(xué)的方法教育學(xué)生，積極研究學(xué)生的心理、生理變化，加強心理輔導，嚴禁體罰和變相體罰學(xué)生。

　�、朴蓪W(xué)校組織的各項活動(dòng)，各班都要周密考慮，分工明確，責任到人，嚴格管理。各責任人要切實(shí)負起責來(lái)，不能有絲毫的大意。

　�、羌訌妼Ω靼喔魇业挠秒姽芾�，不準私拉電線(xiàn)，亂接開(kāi)關(guān)，學(xué)生宿舍不得使用明火，師生宿舍均不得使用電爐等大功率電器。

　�、润w育課及其它室外游戲，教師應全程監督學(xué)生的活動(dòng)�；顒�(dòng)量較大的要向學(xué)生講清要求，問(wèn)清學(xué)生能否參加，不得勉強。

　　2.交通安全：

　�、鸥靼嘀魅螒�把嚴格遵守交通法規作為每天晨會(huì )的必講內容，在假期要教育步行、騎車(chē)的同學(xué)靠右行、靠邊行。

　�、婆浜蟈X市交警中隊做好對學(xué)生放假前接送車(chē)的管理工作，要求離校500米范圍內的學(xué)生步行上學(xué)，確需乘車(chē)的學(xué)生要加強等車(chē)及坐車(chē)時(shí)的安全教育。、

　�、侵抵芙處熞�加強責任心，等學(xué)生全部離校后方可回家。

　�、雀靼嘁獔猿峙抨牱艑W(xué)制度，切實(shí)執行學(xué)校按時(shí)清校的規定。

　�、蓢澜麑W(xué)生騎車(chē)上學(xué)。

　�、始訌婇T(mén)衛的工作責任，校門(mén)口不得亂停車(chē)輛，禁止閑雜人員進(jìn)入校園，外來(lái)人員進(jìn)校要辦理登記手續。

　　3.飲食飲水衛生：

　�、虐葱l生部門(mén)的規定辦好食堂，做到證照齊全。制定好各項衛生制度，嚴格按程序操作。食堂工作人員定期體檢，合格后方可上崗。

　�、聘鞣N食品必須從正規渠道進(jìn)貨，嚴禁購買(mǎi)不潔、變質(zhì)食品。

　�、乔袑�(shí)做好食堂、宿舍的衛生保潔工作，除滅“四害”，創(chuàng )建文明食堂。⑷教育學(xué)生飲水時(shí)要防止燙傷。

　　4.校產(chǎn)校舍安全：

　�、哦ㄆ诮M織校舍安全檢查，一學(xué)期不少于兩次，特殊天氣隨時(shí)檢查，發(fā)現險情及時(shí)匯報排除。

　�、泼總�(gè)教師都應確立主人翁的思想，保持高度警惕，關(guān)心校產(chǎn)校舍及其它設施安全，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)匯報總務(wù)處。

　�、羌訌姳Ｐl工作，防盜防火。

　　5.教學(xué)設施安全：

　�、烹娖�、教具使用前要進(jìn)行安全檢查，如有故障要及時(shí)排除。按規定接插線(xiàn)，插線(xiàn)前應檢查電線(xiàn)絕緣皮是否完好，禁止亂拉電線(xiàn)。

　�、企w育器械在使用前體育教師或活動(dòng)課輔導教師要先認真檢查一遍，確定完好后方可組織學(xué)生使用，使用時(shí)教師不得離開(kāi)現場(chǎng)，要隨時(shí)關(guān)注學(xué)生的.活動(dòng)，加強保護，防范事故的發(fā)生。

　�、羌訌妼�學(xué)生進(jìn)行日常行為規范教育，上下樓梯靠右輕走，嚴禁在樓道、走廊里奔跑追逐。

　�、燃訌妼�實(shí)驗室、電腦房等特殊場(chǎng)所的管理，按規定操作。

　�、赏晟品阑鹪O施，加強操作培訓，設置警示標志。

　　安全工作是學(xué)校的頭等大事，讓我們全體教職工積極行動(dòng)起來(lái)，人人講安全，個(gè)個(gè)關(guān)心安全，時(shí)時(shí)處處繃緊安全這根弦，為把我校建成安全、文明的學(xué)習樂(lè )土而努力。

　　為加強安保部門(mén)管理，增強保安員的崗位責任、安全意識，進(jìn)一步提高保安員的服務(wù)水平，全面做好酒店的安全保衛工作，為酒店創(chuàng )造良好的經(jīng)營(yíng)管理環(huán)境，全面總結20xx年安保工作薄弱環(huán)節和不足，制定保安部20xx年度工作計劃。

　　(一)、工作目標

　　1、認真學(xué)習領(lǐng)會(huì )和全面貫徹落實(shí)酒店經(jīng)營(yíng)工作的一系列指示精神和決策部署，完成各項工作任務(wù)。

　　2、完善部門(mén)工作，培養一支紀律嚴明，作風(fēng)頑強的保安隊伍。

　　3、做好與酒店其他部門(mén)在各項工作的溝通、協(xié)調、協(xié)助。

　　(二)、主要工作計劃措施

　　一）、安保部結合酒店的實(shí)際情況做好明年的治安工作。

　　1、處理好與酒店各部門(mén)人員的關(guān)系。

　　2、對進(jìn)出酒店的嫌疑人員進(jìn)行跟蹤或勸離。

　　3、督促各部門(mén)人員或客人對私人貴重物品存放到指定地點(diǎn)進(jìn)行妥善保管。

　　4、保安做好巡查工作，特別是對重點(diǎn)部位檢查，夜間加強巡查力度。

　　5、做好車(chē)輛的接待、安放及防盜工作。

　　6、做好治安管理監控系統的保密工作。

　　7、嚴格按照酒店的制度，做好每日的車(chē)輛收費工作，并上交財務(wù)部。

　　二）、把好本部門(mén)的用人關(guān)，做好隊伍建設，打造一支，安定、團結、素質(zhì)高、崗位技能突出、責任心強的安保隊伍，確保酒店業(yè)務(wù)經(jīng)營(yíng)正常運作。 年安保工作薄弱環(huán)節和不足，加強部門(mén)工作、工作紀律、崗位責任、崗位技能的管理、教育、培訓，充分調動(dòng)隊員的工作積極性和主動(dòng)性，增強工作意識、責任感，使全體隊員全身心地投入錦源大酒店的安全保衛工作中。

　　三）、加強對保安員進(jìn)行一系列的學(xué)習和培訓。

　　1、每周兩次的車(chē)輛指揮、隊列訓練，通過(guò)講解、培訓使保安員在思想認識和日常工作中有不同程度的提升，從而增強保安隊伍的工作的能力，

　　2、在日常工作中引導保安員提高服務(wù)意識、禮貌待客，從而提高對客服務(wù)能力，在工作中要尊重客人，不能和客人發(fā)生正面沖突，教育員工從心里明白我們所做的一切，都是為了客人的滿(mǎn)意。

　　3、結合我部門(mén)的實(shí)際情況對隊員的儀容儀表、禮節禮貌等問(wèn)題進(jìn)行不定期的檢查，對檢查出來(lái)的問(wèn)題堅決落實(shí)。

　　四）、保安部將協(xié)助酒店安全生產(chǎn)委員會(huì )做好安全生產(chǎn)工作

　　1、嚴格按照酒店給本部門(mén)下達的內控目標和具體措施，建立目標管理責任制，層層分解落實(shí)工作任務(wù)，將各項任務(wù)分解落實(shí)到各班及個(gè)人，使人人有任務(wù)，個(gè)個(gè)有壓力、有動(dòng)力。

　　2、參加并配合區安全生產(chǎn)委員會(huì )的各次安全檢查，對本部門(mén)存在的問(wèn)題認真做好記錄并按安委會(huì )發(fā)出的整改通知和整改要求進(jìn)行整改。

　　3、組織酒店相關(guān)領(lǐng)導人員組成專(zhuān)項檢查小組定期開(kāi)展季度安全生產(chǎn)大檢查;每月進(jìn)行一到兩次的專(zhuān)項檢查、督查或對隱患整改復查等，真正做到以督查促隱患整改，以整改保安全生產(chǎn)。

　　五）、加強各種設施設備的維護保養，提高工作效率。

　　1、完善維保制度，明確維保責任。根據不同設備、不同區域，明確維保責任和工作流程，確保我部門(mén)的設備處處有人管，件件有人護;制定具體的維護保養計劃，確保設備在規定的時(shí)間內能得到維護保養。

　　2、執行正確的維護保養技術(shù)標準，整體提高維護保養的水平。

　　總之，我們要通過(guò)不斷深化管理，培育一種職業(yè)精神，激勵廣大保安員繼續堅持求真務(wù)實(shí)的精神面貌，高標準、嚴要求，努力打造一個(gè)高效、務(wù)實(shí)、文明的保安新形象。為錦源大酒店的發(fā)展做好保駕護航的工作。

小學(xué)學(xué)期工作計劃 篇3

　　指導思想

　　繼續圍繞“著(zhù)力內涵發(fā)展，重塑學(xué)校文化”這一中心，以爭創(chuàng )省優(yōu)質(zhì)學(xué)校、營(yíng)造和諧校園為兩個(gè)工作重點(diǎn)，達到三個(gè)確保：確保師德、確保安全、確保規范。繼續打好五場(chǎng)攻堅戰：打好課堂教學(xué)的攻堅戰、打好質(zhì)量評估的攻堅戰、打好依法治校的攻堅戰、打好文化建設的攻堅戰、打好內涵發(fā)展的攻堅戰。努力把學(xué)校辦得讓家長(cháng)滿(mǎn)意，學(xué)生喜歡，教師留戀，同行尊重，領(lǐng)導信任。

　　主要工作：

　　一、隊伍建設與管理改革

　�。ㄒ唬╊I(lǐng)導班子建設

　　1、領(lǐng)導干部要繼續強化四種意識：大局意識、協(xié)作意識、學(xué)習意識、保密意識。

　　2、領(lǐng)導干部要始終遵循五條行動(dòng)準則：祛邪扶正、平易近人、理解關(guān)心、賞罰分明、自制自律。

　　3、牢固樹(shù)立“領(lǐng)導就是服務(wù)”的意識，爭做思路寬、眼界寬、胸襟寬的“三寬”干部。

　　4、領(lǐng)導干部要做到四個(gè)加強：加強學(xué)習、加強督查、加強計劃、加強規范。

　�。ǘ�）教師隊伍建設

　　1、認真制訂新學(xué)年個(gè)人發(fā)展計劃，重點(diǎn)抓落實(shí)。

　　2、繼續加強師德教育，樹(shù)立良好的職業(yè)道德。提倡愛(ài)生愛(ài)校愛(ài)自己，認真執行區教育局“五不準”規定和六條禁令，遵守師德規范，堅決杜絕體罰和變相體罰。

　　3、通過(guò)“名師大課堂”等活動(dòng)，繼續實(shí)施“旗幟工程”，培養各學(xué)科的“領(lǐng)頭雁”，引導教師向學(xué)科帶頭人、骨干教師的方向努力。

　　4、繼續開(kāi)展評優(yōu)課活動(dòng)。

　�。ㄈ�）學(xué)校管理改革

　　1、繼續探索精致化管理，使之最終成為學(xué)校最大的特色。做到“嚴、細、實(shí)、活、新”。 嚴：嚴格各種規范，特別是要嚴格遵守《江蘇省中小學(xué)管理規范》。 細：細化管理過(guò)程，特別是要細化教育教學(xué)的全程管理。 實(shí)：實(shí)干每件小事，把簡(jiǎn)單的事做好。 活：活化課程內容，繼續實(shí)施“三百工程”和“十好規范”教育。 新：創(chuàng )新工作方法，增強服務(wù)意識、全局意識、發(fā)展意識、整合意識。

　　2、繼續強化請假制度的執行，兩節課內向年級組長(cháng)請假，課務(wù)自理；半天以上向主管校長(cháng)請假，填寫(xiě)請假申請單；中層干部向校長(cháng)請假。

　　3、繼續加強行政值日管理，提高行政值日的實(shí)效性。

　　4、切實(shí)加強體、衛、藝、科學(xué)、信息等學(xué)科的管理。

　　二、文明建設與活動(dòng)設計

　�。ㄒ唬�學(xué)校文化建設

　　1、明確辦學(xué)目標：近期目標：20xx年爭創(chuàng )江蘇省優(yōu)質(zhì)學(xué)校；中期目標：到20xx年把學(xué)校辦成領(lǐng)導信任、同行尊重、家長(cháng)滿(mǎn)意、師生留戀的現代化學(xué)校；遠期目標：到20xx年把學(xué)校辦成特色鮮明、質(zhì)量上乘、文化深厚、信譽(yù)卓著(zhù)的名校。

　　2、遵循“儒、實(shí)”校訓。儒：社區有儒雅之氣，學(xué)校有書(shū)香之氣，教師有書(shū)卷之氣，學(xué)生有書(shū)生之氣；實(shí)：真實(shí)、樸實(shí)、扎實(shí)、厚實(shí)。

　　3、堅持“創(chuàng )造適合學(xué)生發(fā)展、教師發(fā)展、學(xué)校發(fā)展的文化”這一辦學(xué)理念。

　　4、繼續打造三種精神：榮辱與共的團隊精神、頑強拼搏的創(chuàng )業(yè)精神、精耕細作的科學(xué)精神。

　　5、繼續塑造五種文化：人際環(huán)境文化、辦公室文化、學(xué)術(shù)文化、溝通文化、校園環(huán)境文化。

　　6、以評選“感動(dòng)校園十大人物”、“感動(dòng)校園十大事件”、爭創(chuàng )星級科室和文明辦公室為抓手，繼續營(yíng)造和諧校園，達到干群、師生、家校、內外等四個(gè)和諧；達到教師認同率、家長(cháng)滿(mǎn)意率、學(xué)生滿(mǎn)意率、社會(huì )支持率四個(gè)100%；達到四個(gè)同一個(gè)：同一個(gè)目標、同一個(gè)聲音、同一個(gè)形象、同一個(gè)境界。

　�。ǘ�）文明教育活動(dòng)

　　1、重點(diǎn)仍是習慣養成教育。繼續加強學(xué)生的常規教育和常規管理，鞏固“十好”教育成果，爭做“十好學(xué)生”。

　　2、繼續建設“書(shū)香校園”。

　　3、繼續開(kāi)展興趣小組活動(dòng)。

　　4、繼續開(kāi)展民樂(lè )教學(xué)，重點(diǎn)抓竹笛教學(xué)。

　　5、積極參加有關(guān)部門(mén)組織的各類(lèi)相關(guān)活動(dòng)，有賽必參，有獎必奪。

　　6、積極開(kāi)展學(xué)生心理健康教育的研究。

　�。ㄈ�）創(chuàng )建平安、潔凈的`校園

　　1、嚴格執行安全工作制度，完善學(xué)校安全工作應急預案，確保食品安全、校園安全、接送學(xué)生車(chē)輛安全、學(xué)生人身安全，創(chuàng )建平安校園。

　　2、繼續加強飲食衛生管理。對餐具按規定進(jìn)行嚴格消毒，食堂和小店不進(jìn)偽劣食品、過(guò)期食品、變質(zhì)食品，嚴格把關(guān)，做到誰(shuí)進(jìn)貨誰(shuí)負責，杜絕食物中毒。

　　3、繼續加強環(huán)境衛生管理，繼續實(shí)行衛生包潔區責任制，開(kāi)展“彎彎腰”活動(dòng)，師生共建潔凈的校園。

　　4、以打造環(huán)境文化和建設書(shū)香校園為重點(diǎn)，著(zhù)力班級、校園文化布置，提高校園文化品位。

　　三、教育教學(xué)改革與研究

　�。ㄒ唬┙逃�改革與研究

　　1、繼續進(jìn)行班主任工作考核，進(jìn)一步開(kāi)展班主任工作研討活動(dòng)。

　　2、積極開(kāi)展《農村學(xué)校精致化管理的策略研究》，以此為學(xué)校的主課題，統領(lǐng)所有課題。

　�。ǘ�）教學(xué)改革與研究

　　1、以創(chuàng )建江蘇省優(yōu)質(zhì)學(xué)校為中心工作，著(zhù)力打好五個(gè)攻堅戰：

　�。�1）課堂教學(xué)的攻堅戰：每門(mén)學(xué)科制訂教學(xué)規范、教學(xué)規劃，建立教學(xué)模式。在9月、10月進(jìn)行兩輪磨課，11月備好迎檢課。

　�。�2）文化建設的攻堅戰：加快教室、辦公室、專(zhuān)用教室的建設，用學(xué)生的作品布置走廊，成立校史紀念館，圍墻進(jìn)行文化布置，建置雕塑，籌備專(zhuān)題展覽。

　�。�3）內涵建設的攻堅戰：至少安排2次學(xué)術(shù)沙龍。

　�。�4）依法治校的攻堅戰：嚴格控制學(xué)生在校時(shí)間和家庭作業(yè)，開(kāi)齊開(kāi)足各類(lèi)課程。

　�。�5）教育質(zhì)量的攻堅戰：追求全面發(fā)展、全體發(fā)展、差異發(fā)展、持續發(fā)展的教育質(zhì)量觀(guān)。綜合實(shí)踐、校本課程、學(xué)校特色教學(xué)堅持開(kāi)展，校級興趣小組活動(dòng)要加強，班級興趣小組活動(dòng)要活躍。

　　2、以全程管理為支點(diǎn)，提高教學(xué)質(zhì)量。

　　3、加大教學(xué)質(zhì)量調研和專(zhuān)項調研的力度。

　　4、繼續實(shí)行領(lǐng)導干部推門(mén)聽(tīng)課制。

　　5、認真研究并做好各年級的教學(xué)銜接工作。

　　6、抓好有關(guān)學(xué)科的競賽輔導，落實(shí)輔導責任制，爭取在競賽中取得好成績(jì)。

　　四、其他工作：

　　1、加快站和教師個(gè)人網(wǎng)站的建設。

　　2、關(guān)心教師生活，提高福利待遇。 以上各項工作的實(shí)施，由各部門(mén)另行制訂工作計劃作出具體安排。

　　二0xx年八月

小學(xué)學(xué)期工作計劃 篇4

　　為了鞏固我校近幾年語(yǔ)文教學(xué)所取得的成果，并在新的學(xué)期取得更大成績(jì)，為給全體語(yǔ)文教師提供更廣闊的教學(xué)舞臺充分發(fā)揮他們的教學(xué)能力，使學(xué)生在和諧、愉快的氣氛下學(xué)習語(yǔ)文知識，根據學(xué)校教導處對語(yǔ)文教學(xué)有關(guān)指示，再結合我語(yǔ)文組工作實(shí)際，特制定本計劃：

　　一、指導思想

　　本學(xué)期我校語(yǔ)文教研組本著(zhù)以教師為主體，以問(wèn)題為動(dòng)力，以課題為載體，以新的課改理念為導向，繼續以深化課堂和教學(xué)改革為主題，以全面提高教學(xué)質(zhì)量為目標，以各年級備課組為依托，充分發(fā)揮教研組，研究、指導、服務(wù)的職能，努力提高語(yǔ)文課堂教學(xué)效率，扎實(shí)有效開(kāi)展語(yǔ)文學(xué)科教學(xué)研究，重點(diǎn)探討作文教學(xué)模式與方法，培養學(xué)生寫(xiě)作的能力。

　　二、工作目標

　　1、營(yíng)造快樂(lè )課堂教學(xué)，讓學(xué)生快樂(lè )學(xué)習、體驗語(yǔ)文學(xué)習的快樂(lè )。

　　2、全體老師爭優(yōu)秀示范教師，打造延職附小語(yǔ)文品牌。

　　3、創(chuàng )低年級特色課堂教學(xué)，1—2年級學(xué)生識字量達20xx字以上；中高年級繼續抓好新課堂，搞高閱讀量，一學(xué)期閱讀達20000字，每日一記，每周累計寫(xiě)作1000字。

　　4、按時(shí)高質(zhì)量的完成學(xué)校規定的各種常規工作。

　　5、創(chuàng )建“優(yōu)秀教研組”，切實(shí)加強學(xué)科組教學(xué)研究，提高學(xué)科組教學(xué)研究能力，積極參加各種活動(dòng)，爭取好成績(jì)，爭當優(yōu)秀教研組。

　　三、工作要求及措施

　　1、結合學(xué)校實(shí)行課改方案，繼續深化我校小學(xué)語(yǔ)文課堂改革

　　我校的小學(xué)語(yǔ)文課程改革已經(jīng)進(jìn)入第二年。一年來(lái)，我校課程改革取得了可喜成績(jì)。讓課程改革更加深入，我們善于總結經(jīng)驗，研究解決課程改革中出現的.新問(wèn)題，具體看語(yǔ)文教學(xué)是不是體現了語(yǔ)文的本質(zhì)與規律，在新學(xué)期里，我們要做到備課要精心，上課要認真。

　�。�1）1—3年級創(chuàng )特色教學(xué)，繼續進(jìn)行趣味教學(xué)，強化直映識字教學(xué)。4—6年級以新課堂為主線(xiàn)，探討作文教學(xué)，強化學(xué)生表達能力。

　�。�2）舉辦每周一次的“課改”研討，對教學(xué)中涌現出的好教師，好教法及時(shí)交流推廣。切實(shí)做好每一次教研組的教研活動(dòng)，做到活動(dòng)前有中心議題，活動(dòng)中有記錄，活動(dòng)后有分析。

　�。�3）開(kāi)展十月份“作文教學(xué)和口語(yǔ)交際教學(xué)”、十一月份“研討課或開(kāi)放課”的研究，打造一批“精品課”，把自主教學(xué)新課堂推向一個(gè)新的高點(diǎn)，讓語(yǔ)文教學(xué)走過(guò)浮躁，走出困惑，跳出誤區，走向理性和成熟，使語(yǔ)文課堂杜絕形式主義傾向，回歸語(yǔ)文本色，理出清新樸實(shí)的面貌。

　　2、加強教研組常規管理，構建“學(xué)習型教研組”。

　　加強學(xué)校教學(xué)質(zhì)量監控，通過(guò)各種形式對教學(xué)計劃、備課、課堂教學(xué)、復習考試，質(zhì)量分析等各個(gè)環(huán)節全程關(guān)注。

　�。�1）各教師認真擬定好教學(xué)計劃和輔導學(xué)生的計劃。在教學(xué)中，要特別重視對學(xué)生學(xué)習方法的指導和良好習慣培養，做好輔優(yōu)補差的工作。

　�。�2）備課要充分，目標要明確；上課要認真，方法要靈活；作業(yè)布置要突出重點(diǎn)，講求效果，有收必改，有練必評，有錯必糾；

　�。�3）挖掘教材的精髓，努力追求課堂教學(xué)的新境界。

　　本學(xué)期，我校語(yǔ)文教研組利用本校每周的教研活動(dòng)和集體備課時(shí)間，加強各年級備課組的管理，完善集體備課制度，建設好語(yǔ)文學(xué)科資源，為教學(xué)提供有效的資源共享，由備課組制定分組備課，其他教師進(jìn)行修改補充，不斷完善教案。

　�。�4）充分利用集體備課，努力追求課堂教學(xué)的新境界，挖掘教材的精髓，集思廣義，進(jìn)行教研活動(dòng)，把課文吃透、吃準、吃精。使課堂變成充滿(mǎn)生命力的課堂，充滿(mǎn)人文關(guān)懷的課堂，充滿(mǎn)問(wèn)題探索的課堂，充滿(mǎn)語(yǔ)文魅力的課堂，充滿(mǎn)教學(xué)智慧的課堂。

　�。�5）每人每周聽(tīng)課不少于2節，同時(shí)做好聽(tīng)課記錄及聽(tīng)后反思

　�。�6）養成多看書(shū)，看好書(shū)的習慣，多參加校內外的專(zhuān)題講座、教材培訓、教學(xué)交流和觀(guān)摩等活動(dòng)

　�。�7）、抓好學(xué)生的書(shū)寫(xiě)工整，提出練字要求：

　　A、1~2年級鉛筆字，3~6年級白板字鋼筆字

　　B、具體練字時(shí)間：每周二最后一節寫(xiě)字課。

　　C、教研組、備課組可組織練字活動(dòng)比賽促使這項工作的進(jìn)行。

　　3、掀起我�！皹�(lè )于讀課外書(shū)，樂(lè )于寫(xiě)作，樂(lè )于寫(xiě)規范字”新的高潮。

　　4、強化青年教師專(zhuān)業(yè)水平，使教師教學(xué)素養的全面提升。

　　近幾年，我校青年教師進(jìn)步迅速，通過(guò)上學(xué)期的青年教師優(yōu)質(zhì)課大獎賽，我校選拔出一批教學(xué)能力強，教學(xué)經(jīng)驗豐富，能熟練駕馭教材的中青年教師，發(fā)揮這些教師的引領(lǐng)與輻射作用。

　�。�1）把優(yōu)秀課堂教學(xué)、優(yōu)秀教學(xué)經(jīng)驗在我校教師中推廣。

　�。�2）及時(shí)把優(yōu)秀教學(xué)設計，典型案例、優(yōu)秀教學(xué)隨筆、教學(xué)故事上傳xx網(wǎng)上，讓更多的教師提出寶貴的意見(jiàn)，使他們的教學(xué)更上一個(gè)臺階。

　　5、積極參加教研室組織的教研活動(dòng)。組織學(xué)生參加各種作文競賽，積極向報刊投稿。

　　6、各備課組精心組織“每月一次”語(yǔ)文活動(dòng)。

　　四、作業(yè)檢查要求。

　　1、四五六年級檢查：

　　1）語(yǔ)文練習冊（全批全改）

　　2）課堂作文8篇（有眉批，有教師點(diǎn)評，教師評價(jià)等級）

　　3）語(yǔ)文大作業(yè)或寫(xiě)字書(shū)

　　2、二、三年級檢查：

　　1）語(yǔ)文練習冊（全批全改）

　　2）課堂作文8篇（有眉批，有教師點(diǎn)評，教師評價(jià)等級）

　　3）生字抄寫(xiě)。（全批全改）

　　3、一年級檢查：

　　1）語(yǔ)文練習冊（全批全改）

　　2）生字抄寫(xiě)以及造句本。（全批全改）

　　五、各月活動(dòng)安排：

　　九月

　　1、集體備課。

　　2、優(yōu)秀教師示范引領(lǐng)課

　　3、青年教師推門(mén)課

　　4、教學(xué)常規檢查。

　　十月

　　1、參加市教研市舉辦的教學(xué)培訓。

　　2、語(yǔ)文活動(dòng)。

　�。�1）一、二年級寫(xiě)字比賽。

　�。�2）三、四年級鋼筆字比賽。

　�。�3）五、六年級作文競賽。

　　3、教學(xué)常規檢查。

　　4、總結通報上月業(yè)務(wù)檢查情況。

　　十一月

　　1、新進(jìn)教師赴西安學(xué)習。

　　2、檢查學(xué)生作業(yè)。

　　3、進(jìn)行期中考試。

　　4、各年級小結期中測試情況，明確后半學(xué)期的目標。

　　5、語(yǔ)文活動(dòng)

　�。�1）一、二年級朗誦比賽。

　�。�2）三、四年級漢字聽(tīng)寫(xiě)大賽。

　�。�3）五、六年級手抄報比賽。

　　6、教學(xué)常規檢查與上報。

　　十二月

　　1、檢查學(xué)生作業(yè)本和教師教案。

　　2、各年級制訂期末復習計劃。

　　3、組織1——5年級期末測試。

　　4、教研組工作總結。

　　5、教師收集有關(guān)資料及教學(xué)心得，并上交論文或案例。

　　6、復習課展示。進(jìn)行全面復習。

　　7、期末復習考試。

小學(xué)學(xué)期工作計劃 篇5

　　本學(xué)期，我鎮小學(xué)的教科研工作要在縣教育局正確領(lǐng)導下，以提升辦學(xué)內涵為發(fā)展目標，以“科研興�！睘樽谥�，以提高教育質(zhì)量為核心，以提高全校教師的教研水平為重點(diǎn)，以校本培訓、教研活動(dòng)為切入點(diǎn)，全面提高我校的教科研質(zhì)量。

　　一、加大校本教研、校本培訓的力度，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展。

　　本學(xué)期，教科室將組織全校教師廣泛深入地開(kāi)展校本研究，不斷促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展。

　　(一)校本教研

　　具體做法：建立以“自我反思、同伴互助、專(zhuān)業(yè)引領(lǐng)”為核心要素，以讀書(shū)自悟、集中學(xué)習與課改沙龍相結合、請進(jìn)來(lái)走出去、隨堂聽(tīng)課、專(zhuān)題研討等為基本形式的校本教研制度，并通過(guò)教學(xué)觀(guān)摩、教學(xué)開(kāi)放、教學(xué)反思、經(jīng)驗交流、教師優(yōu)質(zhì)課等活動(dòng)，為教師參與校本教研創(chuàng )設平臺、創(chuàng )造條件。靈活運用多種教研形式，以“問(wèn)題—研討—實(shí)踐—反思”的操作方式，努力提高校本教研的針對性和實(shí)效性。

　　1、讀書(shū)自悟

　　教師根據自己實(shí)際的目標計劃，采取自主學(xué)習、自主實(shí)踐、自主反饋、自主檢查的辦法來(lái)提高自己。要求教師在學(xué)習過(guò)程中要做好讀書(shū)筆記，對照反思自己的教學(xué)行為。這是促進(jìn)教師自主發(fā)揮和提高的主要方式。

　　2、集中學(xué)習與課改沙龍相結合

　　學(xué)校集中教師學(xué)習，采取講座、觀(guān)看課程改革音像資料、骨干教師講座等方式，教師做好筆記。有計劃地按照研課、聽(tīng)課、說(shuō)課、評課、反思悟課等環(huán)節，全員參與，開(kāi)展形式新穎、實(shí)效性強的教學(xué)研討活動(dòng)，在觀(guān)念的碰撞與交流中達成新的共識，形成校內教師間自主研課的新氛圍。利用晚辦公的時(shí)間舉辦課改沙龍活動(dòng)，組織青年教師進(jìn)行理論學(xué)習、觀(guān)看教學(xué)光盤(pán)、錄像等專(zhuān)家名課、探討在教學(xué)實(shí)踐中所遇到的疑難問(wèn)題及解決辦法等形式，使青年教師盡快成長(cháng)起來(lái)。

　　3、請進(jìn)來(lái)走出去

　　學(xué)校結合當前的教改實(shí)際和我校的教改實(shí)際，有計劃地邀請各級教學(xué)專(zhuān)家來(lái)校示范教學(xué)或作專(zhuān)題講座，不斷開(kāi)闊教師的眼界。同時(shí)有重點(diǎn)地組織教師外出參加培訓或聽(tīng)課研討活動(dòng)，外出學(xué)習的教師回校后要有成果匯報，或寫(xiě)學(xué)習心得，或上示范課，或作專(zhuān)題講座，或報教改提案，切實(shí)提高學(xué)習的成效。另外，也將組織學(xué)校的學(xué)科教改帶頭人和校骨干教師走出校門(mén)，到兄弟學(xué)校參觀(guān)學(xué)習，加強橫向教學(xué)研究和交流，同時(shí)提高校骨干教師的知名度。

　　4、隨堂聽(tīng)課

　　校長(cháng)、教導主任、年級主任要經(jīng)常性地深入教師的課堂，對教師的課堂教學(xué)問(wèn)題進(jìn)行研究，尋找課堂教學(xué)中存在的問(wèn)題，研討教法和學(xué)法的改進(jìn)辦法，進(jìn)行實(shí)實(shí)在在的實(shí)踐探索。每學(xué)期聽(tīng)課不少于30—50節。

　　5、專(zhuān)題研討

　　要求教師每人確立自己的科研課題。做好課題的計劃與研究過(guò)程的記錄、整理、反思、總結、交流等。以提升教師的業(yè)務(wù)理論聯(lián)系實(shí)際的水平。

　　(二)校本培訓

　　校本培訓，利用“星期學(xué)�！�(雙周日下午)把課標解讀、教材疏通和專(zhuān)業(yè)技能發(fā)展作為重點(diǎn)，積極組織教師參加參與式、對話(huà)式和案例研究式的培訓活動(dòng)，進(jìn)一步完善以會(huì )代訓、以課代訓、以研代訓、以評代訓、以考代訓的“五訓”機制，積極探索培訓工作的新思路、新方法，形成新格局。通過(guò)培訓，能使45周歲以下的青年教師初步達到“五能”要求(即能有扎實(shí)的教學(xué)基本功、能上出有效益的課、能寫(xiě)出高質(zhì)量的論文、案例、教學(xué)設計、能進(jìn)行課件制作(電腦操作)、能搞好課題研究)，能使老年教師初步達到“四能”要求(能有扎實(shí)的教學(xué)基本功、能上出有效的課、能寫(xiě)出高質(zhì)量的論文、案例、教學(xué)設計、能搞好課題研究)。繼續舉辦課改沙龍，加大對青年教師的培養力度。

　　二、加強課堂教學(xué)研究，不斷提升教師課堂駕御能力。

　　我們都知道課堂教學(xué)是實(shí)施素質(zhì)教育的主陣地，課堂教學(xué)效益的如何直接關(guān)系到教學(xué)質(zhì)量的優(yōu)劣。為了把課堂教學(xué)研究落到實(shí)處本學(xué)期我鎮將加強以下幾個(gè)方面的研究:

　　1.加強教學(xué)內容的研究。一是注重知識的結構性研究，引導學(xué)生經(jīng)歷知識的發(fā)生、發(fā)展和形成的全過(guò)程。二是注重知識的拓展性研究，要依托課本，適度延伸，堅持課內打基礎，課外求發(fā)展的觀(guān)念，最大限度地拓展學(xué)生的知識面。

　　2.加強說(shuō)課的研究。本學(xué)期我們將加強說(shuō)課競賽。要求教師能緊扣理論，結合教材和教師、學(xué)生的實(shí)際情況闡述自己的教學(xué)設計。

　　3.加強教學(xué)藝術(shù)的研究。一節課的效益如何與教師的教學(xué)藝術(shù)有著(zhù)密切的關(guān)系。所有的任課教師要在教材的處理、教法的選擇、媒體的使用、教師的語(yǔ)言和課堂機智等發(fā)面加強學(xué)習和研究。倡導研究課，發(fā)展反思能力，要求任課教師能夠始終堅持先進(jìn)的教學(xué)理念，指導自己的教學(xué)行為，反思自己的教學(xué)活動(dòng)，從而提升自己的教學(xué)能力，努力想科研型教師轉化。

　　4.加強教學(xué)評價(jià)的'研究。如何全面的衡量一個(gè)學(xué)生的綜合素質(zhì)，科學(xué)評價(jià)一個(gè)的學(xué)習狀況已經(jīng)成為當今課程改革的瓶頸。如何突破這個(gè)瓶頸已經(jīng)成為課程改革的核心。

　　三、以課題為抓手，全面提高科研實(shí)效，加強科研課題管理。

　　1、構建科研例會(huì )制，營(yíng)造科研新氛圍。

　　各課題組要運行科研工作例會(huì )制。結合常規教科研活動(dòng)，充分利用兩周一次的研討活動(dòng)，收集、反饋實(shí)驗中老師們普遍遇到的問(wèn)題和困惑，分析問(wèn)題產(chǎn)生的原因;集思廣益，解決問(wèn)題，保證課題研究的有效推進(jìn)。努力營(yíng)造課題組內健康、向上、競爭、求實(shí)的教科研氛圍，人人做到為課題研究出謀劃策，把課題研究的不斷深入作為自己的份內之事，認真參與課題研究各個(gè)階段的工作，踴躍參加各類(lèi)課題研究課的開(kāi)課實(shí)踐活動(dòng)，積極撰寫(xiě)心得體會(huì )和學(xué)術(shù)論文。

　　2、以課堂為課題研究主陣地，全面提高科研效率。

　　隨著(zhù)新課程的全面實(shí)施，我們每一位老師將要面對一個(gè)全新的課堂，注重學(xué)生主體意識和創(chuàng )新能力，加強學(xué)生實(shí)踐能力培養，知識與能力、過(guò)程與方法、情感態(tài)度價(jià)值觀(guān)的全面落實(shí)。全新的課堂組織策略，要求我們必須以科研為先行，以新課程新理念為指導，以每一堂課的教學(xué)活動(dòng)為立足點(diǎn)，創(chuàng )新求實(shí)，提高課堂教學(xué)效率，全面落實(shí)新課程理念。

　　3、扎實(shí)開(kāi)展課題結題工作。

　　抓好課題研究的過(guò)程管理，是深化課題研究的關(guān)鍵。我�，F有課題10個(gè)。課題研究的管理要貫穿于課題研究的全過(guò)程。下半年結題的課題，做好課題結題最后階段的工作。要進(jìn)一步整理好有關(guān)上交材料，做好成果總結、展示工作。課題總結以研究主體報告為主，并附上能說(shuō)明該課題研究過(guò)程及成果的材料。

　　具體包括：

　�、僬n題研究的意義和背景;

　�、诨�本特點(diǎn)和思想;

　�、壅n題的設計或過(guò)程;

　�、苷n題研究核心內容——實(shí)踐操作或探索、策略，可結合案例來(lái)講。

　�、菅芯砍尚�。直接指向課題所要達成的目標�？捎脭底址治�、文字描述分析、案例分析。

　�、抻懻摶蚪Y論。提出問(wèn)題要有一定質(zhì)量。

　　四、指導教師撰寫(xiě)論文，做好評選推薦工作

　　本學(xué)期，繼續根據省、市、縣教育科研部門(mén)的要求，認真組織廣大教師參加省“師陶杯”教育科研論文競賽、省“新世紀園丁杯”教育教學(xué)論文大賽和縣教育學(xué)會(huì )優(yōu)秀教育論文和學(xué)科論文等各種評比活動(dòng)。在每次活動(dòng)前，努力做好宣傳發(fā)動(dòng)工作，組織教師學(xué)習省市縣有關(guān)論文競賽的文件精神，使之明確競賽的具體要求及規定，以提高論文的獲獎率。

　　各小學(xué)要對照本計劃結合本校實(shí)際情況，制訂出切實(shí)可行的教科研活動(dòng)計劃，爭取把我鎮小學(xué)的教科研工作抓緊、抓實(shí)，使我鎮小學(xué)的教育科研工作再上新臺階。

小學(xué)學(xué)期工作計劃 篇6

　　指導思想：

　　以學(xué)校工作思想為指導，針對本年級現狀，充分發(fā)揮年級組服務(wù)、管理、指導、評價(jià)的職能，完善年級組中班級間教師間、師生間以及學(xué)生間的關(guān)系，充分調動(dòng)各位教師的能動(dòng)性，營(yíng)造團結、向上、愉快的.團體氛圍。

　　現狀分析：

　　1、本年級共有3個(gè)班級6個(gè)教師，,顧玉芹,劉明愛(ài),付士芹均為班主任,教師需要盡快熟悉學(xué)生，年級組更需要加強新生的教育工作。

　　2、年組班主任,需要團結合作，相互幫助。

　　3、原有班級差生較多，成績(jì)偏低，個(gè)別班級班風(fēng)、學(xué)風(fēng)較差，在這些學(xué)生的管理上要下大工夫。

　　4、年級各班人數均衡，每班都在48人左右.

　　具體措施：

　　1、認真落實(shí)學(xué)校各職能部門(mén)布置的各項常規工作，使本年級班主任及各項常規工作正常進(jìn)行，

　　2、年級穩定，不分化，不出現安全事故和教學(xué)事故。

　　3、了解本年級教師工作、學(xué)生學(xué)習情況，并將教師、學(xué)生、家長(cháng)的意見(jiàn)和建議及時(shí)反饋給有關(guān)職能部門(mén)。

　　4、對學(xué)生行為規范、養成教育常抓不懈，各班結合“自我發(fā)展”實(shí)驗活動(dòng)，在學(xué)生管理方面有特色，見(jiàn)成效。

　　5、組織學(xué)生參加有益的課間活動(dòng)，積極組織學(xué)生參加各類(lèi)校外競賽，鼓勵教師個(gè)人發(fā)表作品。

　　6、組織兩次年級大型活動(dòng)，活動(dòng)適合學(xué)生年齡特點(diǎn)，使學(xué)生從中有所收獲。

　　活動(dòng)一：優(yōu)秀作業(yè)展覽——10月

　　活動(dòng)二：“五自”（自理、自學(xué)、自護、自強、自創(chuàng )）技能大賽——12月

　　7、發(fā)揮家長(cháng)、校外輔導員的優(yōu)勢，在年級內成立學(xué)生社團，使學(xué)生更多地了解社會(huì )、適應社會(huì )。

　　8、各班設《課堂情況反饋表》，使各位任課教師都參與到班級管理中來(lái)。

　　9、濃厚的教研氣氛，實(shí)行組內集體備課制，控制作業(yè)量，讓學(xué)生“輕負荷、高質(zhì)量”的學(xué)習。

　　10、每周給家長(cháng)寫(xiě)一封信，或者印發(fā)教育資訊，使家長(cháng)及時(shí)了解學(xué)生在校情況及教育新的資訊。

　　11、作好班主任的幫扶工作，每人指派一名輔導教師協(xié)助其搞好班務(wù)工作。（韋明——顧玉芹趙萬(wàn)文——付士芹黎步明——劉明愛(ài)）

　　12、每月召開(kāi)一次本年級教師聯(lián)席會(huì )，了解情況，協(xié)調工作，創(chuàng )設和諧、愉快的工作環(huán)境。

　　13、每月從出勤、學(xué)生紀律、衛生、課堂表現、板報、“自我發(fā)展”實(shí)驗、活動(dòng)等方面對班主任實(shí)行量化考核，期末對年組教師的考評做到公平、公正、公開(kāi)。

　　20xx年9月5日

小學(xué)學(xué)期工作計劃 篇7

　　本學(xué)期我校語(yǔ)文教研組本著(zhù)以教師為主體，以新的課改理念為導向，以學(xué)校工作計劃為核心，以《小學(xué)語(yǔ)文課程標準》為引領(lǐng)，圍繞“立足課堂，深化課改，提高課堂有效性”的教研主題，以研促教，立足課堂，扎實(shí)有效開(kāi)展語(yǔ)文學(xué)科教學(xué)研究，努力提高語(yǔ)文課堂教學(xué)效率，努力實(shí)現“扎實(shí)、高效”的教學(xué)，培養學(xué)生的語(yǔ)文學(xué)習興趣和自主學(xué)習語(yǔ)文的能力，全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，開(kāi)創(chuàng )我校語(yǔ)文課程改革新局面。

　　1、教學(xué)常規常抓不懈，培養學(xué)生良好的學(xué)習習慣。進(jìn)一步完善、規范教學(xué)行為，促使語(yǔ)文課堂教學(xué)有效益，教育教學(xué)有實(shí)效。

　　2、健全以課堂教學(xué)研究為核心的教研，立足校情開(kāi)展教研活動(dòng)。

　　3、開(kāi)展豐富的語(yǔ)文活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生學(xué)習積極性與語(yǔ)文能力的提高。

　　4、加強科研指導，大力推進(jìn)語(yǔ)文學(xué)科中的研究性學(xué)習，倡導自主探究、實(shí)踐體驗和合作交流的學(xué)習方式。

　　5、繼續深入開(kāi)展教材、教學(xué)用書(shū)及課程標準的學(xué)習，確保語(yǔ)文課堂教學(xué)研究，每位教師努力做到讓語(yǔ)文課堂教學(xué)煥發(fā)生命活力。通過(guò)寫(xiě)教學(xué)隨筆、個(gè)案積累，在實(shí)踐中不斷積累經(jīng)驗，創(chuàng )出佳績(jì)。

　　1、加強教研組建設，構建“學(xué)習型教研組”。

　�。�1）認真抓好理論學(xué)習，更新教師的教育教學(xué)的理念。明確形勢發(fā)展要求，學(xué)習新課程，在思想上樹(shù)立新課程意識，更好地為課堂教學(xué)服務(wù)，為學(xué)生服務(wù)。

　�。�2）堅持集體學(xué)習研究和個(gè)人自學(xué)相結合的做法，語(yǔ)文組每位教師都要做一個(gè)終身學(xué)習者。除了參加學(xué)校規定的學(xué)習內容之外，個(gè)人根據自己的實(shí)際情況，制定自修內容，重在提高個(gè)人的素質(zhì)品味。

　�。�3）教學(xué)常規的學(xué)習。認真抓好學(xué)校教學(xué)常規的學(xué)習，每位老師要經(jīng)常對照檢查。

　　2、嚴格執行和落實(shí)教學(xué)常規，強化教學(xué)管理。

　　教學(xué)常規包括教學(xué)準備、課堂教學(xué)、批改與輔導、教學(xué)評價(jià)、教學(xué)研究等方面。本學(xué)期要抓好教學(xué)常規的執行與落實(shí)。每個(gè)月都要有針對性地進(jìn)行教學(xué)常規的檢查。

　�。�1）以提高課堂教學(xué)質(zhì)量為中心，以?xún)?yōu)化教育教學(xué)為目標，以轉變教學(xué)方式為重點(diǎn)，提高教學(xué)質(zhì)量管理，把學(xué)校的教學(xué)要求落到實(shí)處。

　�。�2）抓緊抓好備課工作，備教師要根據年級的教材特點(diǎn)和學(xué)生的接受能力，安排好教學(xué)計劃，落實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量的措施，把培養學(xué)生的學(xué)習能力放在首位。

　�。�3）加強組內聽(tīng)課評課活動(dòng)。要認真填寫(xiě)聽(tīng)課記錄，不能弄虛作假。加強評課活動(dòng)，發(fā)揚教學(xué)民主，濃厚教研氣氛。

　�。�4）重視教學(xué)質(zhì)量的考評工作，認真做好教學(xué)的測評工作。各年級要根據年級的教學(xué)實(shí)際，搞好教學(xué)測評，搞好教學(xué)質(zhì)量的研究與分析，及時(shí)發(fā)現問(wèn)題，提出改進(jìn)意見(jiàn)和建議。同時(shí)在質(zhì)量教學(xué)質(zhì)量考查的同時(shí)，還要重視學(xué)生口試的檢查與閱讀量的檢查，提高學(xué)生的口頭表達能力和創(chuàng )新實(shí)踐能力。另外，平時(shí)作業(yè)，要根據學(xué)生的實(shí)際盡可能布置教師自己設計的作業(yè)，少做練習冊，多布置開(kāi)放性的作業(yè)，少做標準答案，在作業(yè)這一環(huán)節也要盡可能體現自主的特點(diǎn)，特別要重視學(xué)生的寫(xiě)字與朗讀的訓練，把學(xué)生的寫(xiě)字與朗讀列入到考查內容上來(lái)。

　　3、積極開(kāi)展教學(xué)研究活動(dòng)，提高教研水平

　�。�1）根據全區“立足課堂、深化課改，提高課堂有效性”主題教研活動(dòng)，做好“一項試點(diǎn)，四項習慣、五項突破、十項研究”工作。

　�。�2）教研組根據學(xué)校教學(xué)計劃要求，積極開(kāi)展教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)，各年級要積極探討在新的教學(xué)理念指導下如何優(yōu)化課堂教學(xué)結構，在年級組互相聽(tīng)課，共同提高。

　�。�3）完善集體備課制度，提高整體教學(xué)水平。本學(xué)期，我校語(yǔ)文教研組利用本校每周五的教研活動(dòng)和集體備課時(shí)間，加強各年級備課組的管理，完善集體備課制度，建設好語(yǔ)文學(xué)科資源，為教學(xué)提供有效的資源共享。每組選本單元的重點(diǎn)課文進(jìn)行研究、討論，指定中心發(fā)言人，談教法談學(xué)法，其他教師進(jìn)行修改補充，努力追求課堂教學(xué)的新境界，挖掘教材的精髓，集思廣義，進(jìn)行教研活動(dòng)，把課文吃透、吃準、吃精。使課堂變成充滿(mǎn)生命力的課堂，充滿(mǎn)人文關(guān)懷的課堂，充滿(mǎn)問(wèn)題探索的課堂，充滿(mǎn)語(yǔ)文魅力的課堂，充滿(mǎn)教學(xué)智慧的課堂。

　�。�4）積極發(fā)揮名骨干教師的引領(lǐng)作用，為青年教師創(chuàng )造學(xué)習和鍛煉的機會(huì )，使青年教師迅速成長(cháng)起來(lái)，提高教育教學(xué)質(zhì)量。青年教師要將磨課當作自己成長(cháng)的舞臺。

　�。�5）師徒結對，同伴互助，專(zhuān)家引領(lǐng)，自我反思。

　　本學(xué)期，將繼續邀請市區教研員來(lái)校指導，為課堂教學(xué)把脈，為語(yǔ)文課改指引方向�！皫熗浇Y對，同伴互助”一直以來(lái)是大同二小的教研特色。但由于學(xué)�；顒�(dòng)多，教學(xué)任務(wù)重，有時(shí)候難免不能夠落到實(shí)處。本學(xué)期，我們語(yǔ)文組將進(jìn)一步加強這個(gè)方面的管理，讓“師徒結對，同伴互助”真正發(fā)揮它應有的功效，真正做到促進(jìn)教學(xué)相長(cháng)。

　�。�6）繼續加強新課程實(shí)施的研究。著(zhù)重加強對一年級的漢語(yǔ)拼音教學(xué)、二年級的識字教學(xué)、三至六年級主要以加強習作指導和作文講評的研究為中心，深化教學(xué)改革，不搞花架子，做到“真實(shí)、有效”。

　�。�7）鼓勵教師開(kāi)展教學(xué)反思。語(yǔ)文教師要錘煉自己的教學(xué)語(yǔ)言，讓自己的課堂教學(xué)語(yǔ)言變得準確、生動(dòng)、形象，為學(xué)生示范。

　�。�8）繼續開(kāi)展語(yǔ)文小課題的研究。強化小課題的研究與管理，及時(shí)總結、交流、推廣小課題研究成果；圍繞課題開(kāi)展學(xué)科教研活動(dòng)，解決教學(xué)存在的問(wèn)題，使教師的反思能力、研究水平在研究的過(guò)程中得到進(jìn)一步的提升。

　　三月1、 制訂、落實(shí)教研組長(cháng)工作計劃

　　2、 教研考核目標申報

　　3、 教學(xué)五認真檢查

　　4、 常規性教研活動(dòng)

　　5、 校園讀書(shū)節

　　四月1、 市教研員勵汾水老師來(lái)校指導

　　2、 教研組常規性教研活動(dòng)

　　3、 教學(xué)五認真檢查

　　4、 課題交流

　　五月1、教研組常規性教研活動(dòng)

　　2、教學(xué)五認真檢查

　　3、期中教學(xué)質(zhì)量分析調研

　　4、區先進(jìn)教研組評選準備

　　六月1、教研組常規性教研活動(dòng)

　　2、教學(xué)五認真檢查

　　3、期末復習迎考

　　4、資料整理、歸檔

　　社區市民學(xué)校教育工作計劃切實(shí)抓好家庭教育和社會(huì )教育，全面改善和優(yōu)化市民成長(cháng)環(huán)境。

　　一、要教育引導職工、居民重視對子女特別是學(xué)齡前兒童的思想啟蒙和道德培養，支持子女參與道德實(shí)踐活動(dòng)。

　　二、積極組織開(kāi)展經(jīng)常性、社會(huì )性青少年科普宣傳教育活動(dòng)，普及科學(xué)知識，傳播科學(xué)方法，宣傳科學(xué)思想，弘揚科學(xué)精神。

　　三、高度重視對流動(dòng)人口中市民的義務(wù)教育和思想道德教育，建立和完善保障進(jìn)城務(wù)工就業(yè)農民子女接受教育的工作制度和機制。

　　四、積極為市民參加社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)創(chuàng )造條件。深入挖掘我區進(jìn)行市民思想道德實(shí)踐活動(dòng)的潛在資源，通過(guò)廣泛宣傳和組織參觀(guān)，激發(fā)市民的愛(ài)國主義情感。通過(guò)組織市民參觀(guān)企業(yè)、單位增強市民的.奮斗思想。

　　我們積極開(kāi)展市民的摸底調查，做到情況詳實(shí)，管理規范。定期對社區的情況進(jìn)行核實(shí)。同時(shí)，結合園區環(huán)境工作縱深開(kāi)展，我們以此為契機，不斷加大社區基礎設施的建設和完善步伐，創(chuàng )造適合市民發(fā)展的良好社會(huì )環(huán)境。

　　新建書(shū)屋、衛生站、遠程教育站點(diǎn)等工程，通過(guò)這些文化信息平臺。

　　一、可以給市民提供不斷學(xué)習，充實(shí)文化素質(zhì)，吸取“精神食量”的機會(huì )，讓他們樹(shù)立正確的人生觀(guān)、世界觀(guān)、價(jià)值觀(guān)。

　　二、通過(guò)現代信息應用平臺，可以加大對市民的生存技能培訓教育，使其能有所學(xué)、有所做、有所用，更好的適應社會(huì )生存和發(fā)展。

　　三、積極開(kāi)展扶貧解困和“一對一”幫扶活動(dòng)，對貧困家庭及市民給予一定的國家政策性保障和幫扶，讓其對社會(huì )生活充滿(mǎn)自信心，、更好的幫助他們走出一時(shí)的困境，鼓勵他們勇于創(chuàng )造更好的生活。

　　四、積極發(fā)揮共青團、婦代會(huì )、治保會(huì )等職能機構作用，積極開(kāi)展市民教育協(xié)調工作，充分發(fā)揮共青團員的優(yōu)良作風(fēng)，定期組織開(kāi)展一系列教育活動(dòng)。同時(shí)加大對市民的法律法規教育工作，開(kāi)展法律課堂進(jìn)企業(yè)活動(dòng)，并通過(guò)一系列國家法律法規切實(shí)保障未成年合法權益不受侵犯。婦代會(huì )也及時(shí)的對市民給予了關(guān)心關(guān)愛(ài)幫扶，組織留守兒童進(jìn)行文化知識培訓、生產(chǎn)生活技能知識教育。

　　總之，社區弘揚求真務(wù)實(shí)精神，大興求真務(wù)實(shí)、調查研究之風(fēng)，及時(shí)發(fā)現總結推廣市民教育協(xié)調工作典型和經(jīng)驗，積極探索新時(shí)期新階段市民教育協(xié)調工作的特點(diǎn)和規律，使市民思想道德教育更有針對性、實(shí)效性。從全社會(huì )關(guān)心的熱點(diǎn)、難點(diǎn)、重點(diǎn)問(wèn)題著(zhù)手，采取有力措施，開(kāi)拓創(chuàng )新，狠抓落實(shí)

　　一、指導思想

　　認真貫徹落實(shí)黨的教育方針政策，以《xxxxx縣教育局xx—xx學(xué)年度第一學(xué)期教學(xué)工作計劃》為指導，加強教學(xué)常規管理，積極探索課改經(jīng)驗，發(fā)揮總校教學(xué)檢查督導職能，規范教師教學(xué)行為，扎實(shí)抓好課堂教學(xué)，穩步推進(jìn)新課程改革，全面推行素質(zhì)教育。

　　二、工作目標

　　1、發(fā)揮總校教學(xué)督導檢查的職能，指導學(xué)校教學(xué)管理和教師教學(xué)行為，促使學(xué)校管理規范化科學(xué)化，教師教學(xué)行為專(zhuān)業(yè)化。

　　2、教學(xué)管理不斷創(chuàng )新，繼續在“有效教學(xué)”、“高效課堂”領(lǐng)域做積極探索，課堂教學(xué)面貌整體提高，教學(xué)質(zhì)量不斷提升。

　　3、課程改革不斷深入，素質(zhì)教育得到推進(jìn)，教師隊伍素質(zhì)不斷提高。

　　三、具體工作及措施

　�。ㄒ唬┖葑コＲ幝鋵�(shí)，強化過(guò)程管理繼續加強對學(xué)校教學(xué)工作的指導，規范辦學(xué)行為，推行素質(zhì)教育。

　�。�1）嚴格執行課程計劃，保障國家、地方和學(xué)校三級課程的順利實(shí)施，嚴禁學(xué)校和教師隨意增減課時(shí)；

　�。�2）搞好體育、衛生、藝術(shù)教育，促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)全面發(fā)展；

　�。�3）重視綜合實(shí)踐活動(dòng)課和校本課程的開(kāi)展，要求各�？朔�困難配齊配好任課教師，使課程綜合實(shí)踐和校本課程得到有效的實(shí)施，使學(xué)生素質(zhì)得到提高。

　　2、嚴格教學(xué)管理，規范教學(xué)行為

　　繼續落實(shí)教學(xué)工作“八字”方針。即：備課要“深”，上課要“實(shí)”，作業(yè)要“精”，教學(xué)要“活”，手段要“新”，考核要“嚴”，輔導要“細”，質(zhì)量要“高”。要求教師在教學(xué)活動(dòng)的各個(gè)環(huán)節與層面要加以體現，提高教學(xué)工作的水平，全總校教師要牢固樹(shù)立向課堂教學(xué)要質(zhì)量的意識，把課堂教學(xué)作為提高教學(xué)質(zhì)量的主渠道。

　�。�1）加強內部管理，提升管理水平

　　繼續加強學(xué)校教學(xué)管理，要求學(xué)校領(lǐng)導干部要回歸到課堂教學(xué)中來(lái)，要學(xué)會(huì )在行動(dòng)中思考、在行動(dòng)中研究、在行動(dòng)中創(chuàng )造。學(xué)校領(lǐng)導干部必須要立足課堂，只有領(lǐng)導干部能上好課，教學(xué)指導才有說(shuō)服力，教師才能信服；主管教學(xué)的領(lǐng)導應以課堂教學(xué)中的真實(shí)問(wèn)題為研究重點(diǎn)，以對教師的業(yè)務(wù)引領(lǐng)為己任，以自身的專(zhuān)業(yè)發(fā)展為動(dòng)力，扎實(shí)地開(kāi)展課堂教學(xué)研究，切實(shí)通過(guò)課堂教學(xué)質(zhì)量和效益的提高，促進(jìn)學(xué)生發(fā)展、促進(jìn)教師發(fā)展。

　�。�2）深入開(kāi)展“學(xué)課標、說(shuō)教材”活動(dòng)，提高教師的專(zhuān)業(yè)水平

　　認真做好初中各學(xué)科“學(xué)課標，說(shuō)教材”活動(dòng)，要求學(xué)校要制定計劃，組織教師深入學(xué)習各學(xué)校課標，并認真研究本學(xué)科教材。真正把課標要求內化到自己的教學(xué)過(guò)程之中去，做到按課標要求去教學(xué)。通過(guò)課標的學(xué)習與教材的研究，使教師們成為教學(xué)的行家里手，促進(jìn)教師的專(zhuān)業(yè)水平的提升。

　�。�3）認真上課，提高教學(xué)效率

　　課堂是實(shí)施素質(zhì)教育的主陣地，課堂教學(xué)改革是教學(xué)永恒的主題，提升教師教學(xué)水平是深入推進(jìn)素質(zhì)教育，全面提高學(xué)生素質(zhì)的主攻方向。本學(xué)期，我們要以改革教學(xué)方法為突破口，加強教學(xué)研究，使課堂既能充分體現新課程的要求，又能保證知識容量，教師要運用新課程理念指導自己的教學(xué)，轉變教學(xué)方式和學(xué)生的學(xué)習方式，把“講授式”與“自主、合作、探究”學(xué)習方式有機結合起來(lái)，提高課堂教學(xué)效率。

　�。�4）加強聽(tīng)、評課督導，規范作業(yè)布置與批改

　　要求總校視導員每學(xué)期聽(tīng)課不少于80節，學(xué)校領(lǐng)導每學(xué)期聽(tīng)課不少于40節，教師每學(xué)期聽(tīng)課不少于18節。教師聽(tīng)課不能只限于模仿，也不能只為應付節數或只聽(tīng)不評，要聽(tīng)有所感，聽(tīng)有所得，聽(tīng)有所學(xué)。同時(shí)，按照教研室下發(fā)的《關(guān)于中小學(xué)作業(yè)管理指導意見(jiàn)》要求，規范教師的作業(yè)布置和批改，屆時(shí)總校將成立檢查小組對各校教師的作業(yè)批改進(jìn)行突擊的檢查與督導，對于作業(yè)批改認真規范的教師給予表?yè)P，對于那些應付了事，隨意批改的教師給予眼里批評。

　�。ǘ�）加強師資隊伍管理，提高教師整體素質(zhì)

　　1、加強學(xué)習，提高素養。各校要從長(cháng)計議，強化師德教育與愛(ài)崗敬業(yè)教育，通過(guò)多種途徑與方式組織切實(shí)有效的學(xué)習活動(dòng)，培養和提高教師的師德修養。

　　2、開(kāi)展中心教研組教研活動(dòng)。在上一年開(kāi)展活動(dòng)的基礎上，本學(xué)期總校將繼續穩步開(kāi)展中心教研組活動(dòng)，給廣大教師特別是年輕教師提供展示自己的平臺。通過(guò)說(shuō)課講課評課等方式，真正使中心教研組活動(dòng)成為互相學(xué)習，促進(jìn)教學(xué)的有效途徑。本學(xué)期，計劃利用雙周周五上午作為總校中心教研組的教研活動(dòng)時(shí)間。

　　3、開(kāi)展課題研究和成果推廣活動(dòng)。鼓勵青年教師和骨干教師參與課題特別是小主題的研究，本著(zhù)服務(wù)于教學(xué)，解決教學(xué)中出現的實(shí)際問(wèn)題的目的，切實(shí)做好課題研究工作，積累材料，總結經(jīng)驗。對于已經(jīng)結題的課題，總校將利用中心教研組活動(dòng)的方式，開(kāi)展觀(guān)摩課，示范課和經(jīng)驗交流講座，讓優(yōu)秀的科研成果得以推廣，發(fā)揮最大的效益。

　　4、開(kāi)展教師教學(xué)基本功比賽活動(dòng)。包括鋼筆字、粉筆字、朗誦、教學(xué)設計、說(shuō)課等比賽。通過(guò)活動(dòng)的開(kāi)展，促使教師苦練教學(xué)基本功，使自己的教學(xué)行為進(jìn)一步規范。屆時(shí)總校將對表現突出的優(yōu)秀教師下發(fā)證書(shū)。

　　四、活動(dòng)安排

　　1、九月份：各中心教研組計劃上交，召開(kāi)各中心教研組組長(cháng)副組長(cháng)會(huì )議，學(xué)習縣教研室和總校教學(xué)工作計劃；

　　2、十月份：檢查各校教師的作業(yè)批改；

　　3、十一月份：舉行教師基本功比賽，包括說(shuō)課、教學(xué)設計展評、鋼筆字、粉筆字等；

　　4、十一月份：進(jìn)行中學(xué)語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)中心教研組優(yōu)質(zhì)課評選，總校下發(fā)證書(shū)；

　　5、十二月份：中學(xué)政史地、理化生、音體美、綜合、校本教研組優(yōu)質(zhì)課評選，下發(fā)證書(shū)；

　　6、一月份：教學(xué)檢查。突擊檢查教師的備講批輔，及時(shí)與學(xué)校和教師反饋，表?yè)P先進(jìn)，對于較差的教師提出整改意見(jiàn)。

小學(xué)學(xué)期工作計劃 篇8

　　一、工作目標：

　　1、根據學(xué)校工作計劃，提高全體學(xué)生的心理素質(zhì)，充分開(kāi)發(fā)學(xué)生的潛能，培養學(xué)生樂(lè )觀(guān)向上的心理品質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生人格的健全發(fā)展。

　　2、具體目標：使學(xué)生不斷正確認識自我，增強調控自我、承受挫折的能力;培養學(xué)生健全的人格和良好的個(gè)性心理品質(zhì);對少數有心理困擾或心理障礙的學(xué)生，給予科學(xué)有效的心理咨詢(xún)和輔導，使他們盡快擺脫障礙，提高心理健康水平，增強自我教育能力。

　　3、建設心理咨詢(xún)室，力求使之成為合格的“心語(yǔ)花園”。

　　二、內容與途徑：

　　1、學(xué)校心理健康教育隊伍建設

　　目前我校已有心理咨詢(xún)師3名，參加過(guò)正式培訓，本學(xué)期，我校心理健康教育將會(huì )以沙龍、個(gè)案討論等形式對教師進(jìn)行進(jìn)一步培訓。

　　2、學(xué)校心理健康教育的方式

　　A.開(kāi)設各年級專(zhuān)題講座。在全校各年級開(kāi)設心理輔導講座，幫助學(xué)生掌握一般的心理保健知識，培養良好的心理素質(zhì)。

　　B.個(gè)別咨詢(xún)與輔導。繼續開(kāi)放心理咨詢(xún)室進(jìn)行個(gè)別輔導，教師和學(xué)生通過(guò)一對一的溝通方式，對學(xué)生在學(xué)習和生活中出現的問(wèn)題給予直接的指導，排解心理困擾，并對探索有關(guān)的心理行為問(wèn)題進(jìn)行診斷、矯治的有效途徑。對于極個(gè)別有心理問(wèn)題的學(xué)生，要及時(shí)識別并輔導轉化。

　　C.在班級設置“班級心語(yǔ)花園”，搭起學(xué)校心理咨詢(xún)室和班級同學(xué)之間的'橋梁。

　　D.把心理健康教育貫穿在學(xué)校教育教學(xué)活動(dòng)之中。要創(chuàng )設符合心理健康教育所要求的環(huán)境，注重發(fā)揮教師在教育教學(xué)中人格魅力和為人師表的作用，建立起民主平等、相互尊重的新型師生關(guān)系。

　　E.積極開(kāi)通學(xué)校與家庭同步實(shí)施心理健康教育的渠道。配合學(xué)校德育工作，利用家長(cháng)會(huì )、家長(cháng)學(xué)校等途徑指導家長(cháng)轉變觀(guān)念，了解和掌握心理健康教育的方法，注重自身良好心理素質(zhì)的養成，營(yíng)造家庭心理健康教育的環(huán)境，以家長(cháng)的品格行為影響孩子，是孩子成為健康樂(lè )觀(guān)的人。

　　三.具體工作安排如下：

　　主要工作

　　二月份1、班主任進(jìn)行 “班級心理健康知識”輔導，和隊部教育主題相結合。

　　2、沈永芬老師對全校老師進(jìn)行一次全面輔導。

　　三月份1、班級結合實(shí)際情況開(kāi)展心理專(zhuān)題活動(dòng)

　　2、袁先榮老師對學(xué)生進(jìn)行一次專(zhuān)題輔導。

　　四月份1、部分學(xué)生出現學(xué)習目標不明確狀態(tài)，班主任進(jìn)行輔導。

　　2、譚春香老師對學(xué)生進(jìn)行一次專(zhuān)題輔導。

　　五月份1、健康的人際關(guān)系輔導。

　　2、對六年級學(xué)生進(jìn)行專(zhuān)題輔導。

　　六月份1、結合六年級實(shí)際情況開(kāi)展心理專(zhuān)題活動(dòng)：你最想成為一個(gè)什么樣的人。

小學(xué)學(xué)期工作計劃 篇9

　　一、指導思想

　　注重教師的師德建設，促進(jìn)教師的專(zhuān)業(yè)化發(fā)展；加強教學(xué)教研工作科學(xué)化，規范化管理；有效、全面地推動(dòng)我�！皠�(chuàng )名校、樹(shù)名師、育名生”工程實(shí)施，促進(jìn)“成功教育”深入開(kāi)展。

　　二、工作任務(wù)與措施

　　(一)落實(shí)常規制度，深入實(shí)施素質(zhì)教育

　　1、每學(xué)科按要求有具體的備課。精心備好每一節課，備課至少應超前三課時(shí)。教案一律書(shū)寫(xiě)，不能打印。

　　2、各類(lèi)型的課都要備，如:語(yǔ)文有作文指導、講評，實(shí)踐活動(dòng)等；數學(xué)有鞏固練習、整理復習等；綜合學(xué)科應有作業(yè)布置。

　　統考科目期中期末有檢測、有試卷分析，試卷分析寫(xiě)在《學(xué)習工作手冊》上(但不計算教學(xué)反思篇數)，另外還要交一份到學(xué)校；非統考學(xué)科(術(shù)課)，各年級按照學(xué)科安排教師備課，并有期末測試卷和考查學(xué)生成績(jì)記載。

　　3、按要求用心撰寫(xiě)教學(xué)反思，養成課后反思的良好習慣。要求每單元有具體的教學(xué)反思，寫(xiě)在《學(xué)習工作手冊》上。

　　4、教師每學(xué)期聽(tīng)課不少于10節。聽(tīng)課時(shí)要認真作好聽(tīng)課筆記，把聽(tīng)課意見(jiàn)或推薦寫(xiě)在聽(tīng)課本上，聽(tīng)課、評課記錄少于100字為無(wú)效；用心參加說(shuō)課、評課等各項教研活動(dòng)。

　　(二)強化教學(xué)管理，監控教學(xué)過(guò)程

　　1、做好教學(xué)常規檢查和反饋工作。除平時(shí)抽查外，還將進(jìn)行期中、期末兩次教學(xué)常規全面大檢查。全學(xué)期評出教師總數的三分之一為教學(xué)教研方面優(yōu)秀教師，評出教師總數的三分之一為作業(yè)布置與批改方面優(yōu)秀教師，其他則為“合格”或“不合格”。

　　2、進(jìn)一步加強隨堂、跟蹤聽(tīng)課及推門(mén)聽(tīng)課。隨堂、跟蹤、推門(mén)聽(tīng)課與教學(xué)常規抽查結合起來(lái)，聽(tīng)各學(xué)科、各年級的課，了解老師上課、備課、作業(yè)批改等狀況，并及時(shí)和上課老師交換意見(jiàn)。

　　3、繼續實(shí)行巡崗制度，加強課堂教學(xué)巡查，主要檢查課程計劃執行狀況、教學(xué)秩序狀況，了解教學(xué)常規落實(shí)狀況和課堂教學(xué)中存在的問(wèn)題，并相應作出評價(jià)，提出要求，不斷規范教師的教學(xué)行為。

　　(三)加強學(xué)習方法指導，養成良好習慣

　　1、用心引導教師將新的教學(xué)觀(guān)念轉化為教學(xué)行為，注重學(xué)生的學(xué)習方法和學(xué)習習慣的培養，切實(shí)減輕學(xué)生的課業(yè)負擔，向課堂四十分鐘要成績(jì)。

　　2、布置作業(yè)要精選習題，難易適當，做到有利于學(xué)生知識的理解和鞏固，有利于學(xué)生主動(dòng)學(xué)習，有利于學(xué)生學(xué)習成績(jì)的提高；班主任要協(xié)調好各科作業(yè)量；作業(yè)布置和批改要及時(shí)規范，使用激勵性的'批改符號和批語(yǔ)；提倡分層次布置作業(yè)。

　　3、結合“四項活動(dòng)”要求學(xué)生寫(xiě)好規范字，書(shū)寫(xiě)整潔、規范，養成良好的作業(yè)習慣；各班對作業(yè)規范書(shū)寫(xiě)進(jìn)步快的學(xué)生(學(xué)期初與學(xué)期末進(jìn)行比較)給予表?yè)P和獎勵。

　　4、任課教師要做好學(xué)生課外輔導紀錄；三年級以上學(xué)生個(gè)人建立作業(yè)錯題集；寫(xiě)好期中、期末考后反思或平時(shí)學(xué)習體會(huì )，逐漸培養學(xué)生對學(xué)習過(guò)程進(jìn)行反思的習慣。

　　(四)加強綜合學(xué)科教學(xué)管理，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展

　　1、加強對體育、美育、科技、勞動(dòng)等學(xué)科的教學(xué)管理，全面提高教學(xué)質(zhì)量。

　　2、加強地方、校本課程的教學(xué)和管理。結合巡課，有效監督，保證各門(mén)學(xué)科課程完成教學(xué)任務(wù)；地方、校本課程都要進(jìn)行期末考查。

　　3、組織教師編寫(xiě)校本教材。

　　4、透過(guò)開(kāi)展興趣小組活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生的潛能，全面提高學(xué)生的素質(zhì)，努力培養合格加特長(cháng)的全面發(fā)展的學(xué)生，爭取在各級各類(lèi)競賽中取得優(yōu)異的成績(jì)。

　　5、認真貫徹落實(shí)《學(xué)生體質(zhì)健康標準》，切實(shí)抓好課間操質(zhì)量，開(kāi)展陽(yáng)光體育活動(dòng)，促進(jìn)陽(yáng)光健身，提高學(xué)生身體素質(zhì)。

　　6、加強畢業(yè)班學(xué)生的思想教育工作，開(kāi)展“我愛(ài)母校，難忘恩師”主題活動(dòng)；加強畢業(yè)班教學(xué)質(zhì)量分析和監控，力爭在畢業(yè)考試中取得好成績(jì)。

小學(xué)學(xué)期工作計劃 篇10

　　一、指導思想

　　全面貫徹黨的教育方針，遵循教育教學(xué)規律，根據教育局整體工作部署，繼續創(chuàng )新教研機制，細化教學(xué)管理，強化質(zhì)量監督，深化服務(wù)意識，以科學(xué)、規范、實(shí)效的教研工作，促進(jìn)我校教育均衡、協(xié)調發(fā)展和教學(xué)質(zhì)量的全面提高。

　　二、工作目標：

　　20xx春期，我校教學(xué)教研工作將繼續圍繞“科學(xué)、規范、務(wù)實(shí)、高效、一流”的目標不懈努力。

　　三、工作思路

　　1.堅持一個(gè)中心：以全面提高教學(xué)質(zhì)量為中心。

　　2.突出四個(gè)重點(diǎn)：

　　加強教學(xué)監測和評估，促進(jìn)學(xué)校教學(xué)管理水平和教學(xué)質(zhì)量提高。

　　按要求做好新課改推進(jìn)工作，積極改革課堂教學(xué)，繼續開(kāi)展“中小學(xué)教師高效課堂達標驗收”工作。

　　創(chuàng )新教研機制，轉變教研方式，深化教研內容，提高教研實(shí)效。

　　扎實(shí)研究教材，過(guò)好教材關(guān)，從根本上逐步提升教師業(yè)務(wù)素質(zhì)。

　　3.促使四個(gè)提升：

　　我校教師教學(xué)業(yè)務(wù)水平。

　　我校教學(xué)課堂效益。

　　我校教研水平。

　　我校教學(xué)質(zhì)量

　　四、具體工作安排

　　本學(xué)年我校教研工作將繼續圍繞“教學(xué)質(zhì)量、教學(xué)管理、有效教研、課堂改革、教育科研、隊伍建設”等方面做不懈努力。

　　（一）教學(xué)質(zhì)量

　　措施要求：

　　1.學(xué)校要牢固確立“以教學(xué)為中心，以質(zhì)量求發(fā)展”的思想，把教學(xué)質(zhì)量作為一個(gè)學(xué)校的最高榮譽(yù)和最高追求。

　　2.學(xué)校遵循教育教學(xué)規律抓教學(xué)質(zhì)量提高。加強對教學(xué)內容、教學(xué)手段、教學(xué)對象、教學(xué)管理等方面的規律的通識性學(xué)習與研究，杜絕違背教育教學(xué)規律的做法，做到科學(xué)辦學(xué)，依法辦學(xué)。

　　3.校長(cháng)是學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的第一責任人。校長(cháng)要把主要精力投入到對提升教學(xué)質(zhì)量各項工作的研究、指導、監督、管理、組織、參與上來(lái)。按照區、鄉教學(xué)教研計劃安排，校長(cháng)抓教學(xué)質(zhì)量的工作應有明晰的、高質(zhì)量足的過(guò)程記錄，每學(xué)期至少親自對全體教師進(jìn)行一次教學(xué)業(yè)務(wù)培訓或專(zhuān)題講座；每學(xué)期參加學(xué)科組的教研活動(dòng)或課堂教學(xué)研討活動(dòng)不少與5次；每學(xué)期聽(tīng)課不少于20節。作業(yè)、教案抽檢，反饋每?jì)芍苓M(jìn)行一次。

　　4.學(xué)校要不斷完善教學(xué)評價(jià)機制，健全教學(xué)質(zhì)量檢測制度，搞好常態(tài)性教學(xué)質(zhì)量分析。繼續落實(shí)“一考一評一總結”制度，讓精準的統計數據說(shuō)明成績(jì)、暴露問(wèn)題、指明工作方向，為教學(xué)工作提供科學(xué)、可靠依據。充分發(fā)揮教學(xué)質(zhì)量評價(jià)的激勵、反饋、調節功能，達到端正方向、規范管理，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量的目的。

　　（二）教學(xué)管理

　　措施要求：

　　1.學(xué)校要樹(shù)立向管理要質(zhì)量、向管理要效益的意識，狠抓教學(xué)常規管理工作。建立完善、科學(xué)、規范、富有激勵性和可操作性強的管理規章制度，組建有力的、負責人的管理隊伍，依章進(jìn)行教學(xué)管理工作。落實(shí)教學(xué)常規制度，重視教學(xué)過(guò)程的'監控，并與檢查督促、考核評估等有機結合，做到有要求、有檢查、有評價(jià)、有考核，確保常規管理工作科學(xué)、規范、扎實(shí)、有效。

　　2.學(xué)校在教學(xué)常規管理上要嚴把六個(gè)關(guān)口：一是嚴把集體備課關(guān)，建立學(xué)校課件資源庫，制定集體備課活動(dòng)流程，加大對教師備課的過(guò)程監督，同時(shí)抓好教師個(gè)人的二次備課，突出個(gè)性教學(xué)風(fēng)格，突出教學(xué)時(shí)效性。二是嚴把課堂教學(xué)關(guān)。教師的課堂教學(xué)要符合《高效課堂評價(jià)標準》的要求。三是嚴把作業(yè)布置批改關(guān)。加強作業(yè)設計、布置的研究，在學(xué)生作業(yè)上減負增效。四是嚴把輔導關(guān)。堅持“抓兩頭促中間”的策略，切實(shí)做好“培優(yōu)幫困”工作。五是嚴把考試測評關(guān)。加強考風(fēng)考紀建設，樹(shù)立良好的教風(fēng)、學(xué)風(fēng)、考風(fēng)，嚴禁出現濫考、只考不評現象。六是嚴格把好課后、測后反思關(guān)。反思要有結論，結論應用于教學(xué)，教學(xué)要有新的改變。

　　3.作業(yè)設置與批改

　�。�1）1—6年級語(yǔ)、數設課堂作業(yè)本，作業(yè)本要統一。一、二年級語(yǔ)文使用田字格或三線(xiàn)格，數學(xué)使用小演草；三、四、五、六年級語(yǔ)文使用作業(yè)本，數學(xué)使用大演草。

　�。�2）3—6年級配套練習冊做為作業(yè)，教師要每課一改。

　�。�3）3—6年級英語(yǔ)要設有課堂作業(yè)，每周3次。

　�。�4）3—6年級作文，要有眉批、總批，使用統一批改符號。評語(yǔ)要結合實(shí)際，做到詳細點(diǎn)評指導，語(yǔ)言具有鼓勵性。

　�。�5）教師要加強學(xué)生天天寫(xiě)日記的指導，尤其是感想或體會(huì )部分寫(xiě)點(diǎn)什么，教師每周批閱一篇，要有鼓勵性的批語(yǔ)。

　　4.完善評估方式，抓好質(zhì)量評估。

　�。�1）期末考試

　　期末考試，由中心校統一組織進(jìn)行�？己私Y果納入教師領(lǐng)導績(jì)效考核之中，與績(jì)效工資分配掛鉤。期末考試結束后，學(xué)校召開(kāi)教學(xué)質(zhì)量分析會(huì )，分析總結前段教學(xué)工作，教育質(zhì)量還存在哪些問(wèn)題，應采取哪些措施。

　�。�2）評價(jià)

　　對學(xué)生的評價(jià)要進(jìn)行多元評價(jià)。不能只限于學(xué)科成績(jì)，要結合學(xué)生的平時(shí)表現。如：學(xué)生平時(shí)的聽(tīng)、說(shuō)、讀、口算、動(dòng)手能力等，學(xué)習習慣，愛(ài)好特長(cháng)等。評價(jià)時(shí)要盡量發(fā)現學(xué)生的閃光點(diǎn)，委婉的提出學(xué)生的不足和今后的努力方向。

　　（三）有效教研

　　措施要求：

　　1.制定出詳細具體的校本教研方案，主題圍繞“高效課堂”系列研究的專(zhuān)題、課標教材研讀、集體備課等展開(kāi)，構建適合自己校情的“課堂教學(xué)模式”。

　　2.圍繞教學(xué)常規各環(huán)節及教學(xué)研究重點(diǎn)，培訓學(xué)習研討，每周不低于兩小時(shí)時(shí)間，講求實(shí)效性、針對性。

　　3.集體備課研究以學(xué)區為單位，根據學(xué)區主任具體安排，定期開(kāi)展。

　　4.教學(xué)案例，每位教師每期1-2篇。

　　5.繼續進(jìn)行高效課堂的驗收工作，本期按照鎮中心校安排進(jìn)行鎮校級的高效課堂達標驗收工作，驗收辦法按上年安排方案進(jìn)行。

　　6.突出校本教研的思路、過(guò)程和結果。教研內容要深化，質(zhì)量要提升，結果要明確。校本教研要符合校情、教情、學(xué)情，切實(shí)解決教學(xué)過(guò)程中的實(shí)質(zhì)性問(wèn)題。定期向中心校上交教研月報。

　　（四）課堂改革

　　措施要求：

　　1．樹(shù)立“學(xué)校以教學(xué)為中心”、“教學(xué)以課堂為中心”、“課堂以效益為中心”的意識，以課程改革為平臺，用新課標的理念指導教學(xué)活動(dòng)，優(yōu)化教學(xué)活動(dòng)，堅持先學(xué)后教，因學(xué)定導，師生互動(dòng)，講練結合，提高課堂教學(xué)的有效性。

　　2．加大新課標、新教材的學(xué)習、研究力度，讓每位教師過(guò)好課標關(guān)，教材關(guān)。開(kāi)展全員性教師研讀課標、教材活動(dòng)。要求每學(xué)期每位教師研讀一冊教材，讓廣大教師過(guò)好教材關(guān)。具體活動(dòng)內容為：通讀本期任教教材；分析本期任教教材涉及的教學(xué)課型及處理意見(jiàn)；分析本期任教教材的知識點(diǎn)及技能點(diǎn)的分布和訓練策略；研討教材時(shí)發(fā)現的問(wèn)題及疑惑點(diǎn)等。學(xué)校將制定出開(kāi)展此項活動(dòng)的保障措施，卻保教材研讀的實(shí)效性。

　　3．認真學(xué)習和探索課堂教學(xué)新模式，積極引導教師結合本校實(shí)際，創(chuàng )造性運用新模式，把應用新模式作為提高課堂有效教學(xué)的主抓手。

　　4．開(kāi)展多種形式的課堂教學(xué)研究活動(dòng)，以提高有效教學(xué)為中心，開(kāi)展“四課一反”活動(dòng)�！八恼n”即備課、上課、說(shuō)課、評課，“一反思”即教學(xué)反思。

　　5．學(xué)校要加強對綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的研究。著(zhù)眼于發(fā)展學(xué)生的綜合實(shí)踐能力、創(chuàng )新精神和探究能力的發(fā)展。學(xué)校在此類(lèi)課程的研究與實(shí)施中，要求真求實(shí)，使之成為提升學(xué)生能力，促進(jìn)學(xué)生發(fā)展，完善學(xué)生素質(zhì)，助推“學(xué)科課程”的有效抓手。

　　（五）教育科研

　　1．要樹(shù)立“源于教學(xué)、基于教學(xué)、服務(wù)教學(xué)”的思想，充分認識到教育科研在推動(dòng)教育改革和發(fā)展、提高教育教學(xué)質(zhì)量、教育決策科學(xué)化和高效化、提高教師素質(zhì)、體現教師人生價(jià)值等方面的作用，立足解決實(shí)際問(wèn)題，促進(jìn)學(xué)校內涵發(fā)展。

　　2．以實(shí)用性和實(shí)效性為導向，引導教師教教學(xué)實(shí)踐中遇到的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題，提煉成周期短、難度低、有價(jià)值的微性課題進(jìn)行研究，實(shí)現微型課題短、平、快和效益的最大化。

　　3．要建立健全教科研管理機制，積極組織教師申報上級教科研課題，召開(kāi)課題申報討論會(huì )，并及時(shí)分類(lèi)立項，做好立項課題的管理、研究、指導等工作。

　　（六）開(kāi)展豐富多彩的課外活動(dòng)。

　　1.三月份對學(xué)生進(jìn)行安全月教育、演練活動(dòng)。

　　2.五月份進(jìn)行拔河比賽活動(dòng)。

　　3.六月進(jìn)行古詩(shī)文誦讀和硬筆書(shū)法比賽活動(dòng)。

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