高中德育工作計劃（精選26篇）

　　時(shí)間過(guò)得真快，總在不經(jīng)意間流逝，相信大家對即將到來(lái)的工作生活滿(mǎn)心期待吧！讓我們對今后的工作做個(gè)計劃吧。好的計劃都具備一些什么特點(diǎn)呢？下面是小編精心整理的高中德育工作計劃，希望能夠幫助到大家。

　　高中德育工作計劃 篇1

　　一、指導思想

　　堅持以《20xx年秋季廣安實(shí)驗中學(xué)工作計劃》和《廣安實(shí)驗中學(xué)德育工作綱要》為指導思想，根據我校高中學(xué)生特點(diǎn)，科學(xué)制定學(xué)部德育工作計劃，切實(shí)做到“精細管理、精細服務(wù)”，進(jìn)一步打造七條德育風(fēng)景線(xiàn)，為學(xué)校再次騰飛而努力。

　　二、工作目標

　　努力實(shí)現《廣安實(shí)驗中學(xué)（中小學(xué)）德育工作綱要》規定的各項德育目標，具體做到：

　　1、學(xué)生行為規范合格率為98％以上；

　　2、在校生違法犯罪率為零；

　　3、安全規章制度及安全預案制定率和安全教育任務(wù)執行率均為100%；

　　4、一般性安全責任事故每學(xué)期不超過(guò)1起；

　　5、特、重大安全責任事故發(fā)生率為零；

　　6、保持保量完成學(xué)校安排的各種德育工作。

　　三、具體措施

　　1、優(yōu)化班主任隊伍，班主任工作高標準、嚴要求。

　　班主任是德育教育中的“王牌”軍，有一個(gè)好班主任就有一批好學(xué)生。本期重點(diǎn)將進(jìn)一步完善班主任管理訓制度，提升班主任工作標準，嚴格要求，月月考核公布，定期進(jìn)行班主任培訓提升班主任管理水平及責任，要求班主任做到“五個(gè)一”（每月與每個(gè)學(xué)生談心一次；每周主動(dòng)與任課老師交流一次；每周對學(xué)生進(jìn)行操行分統計公布一次；每周開(kāi)一次主題班會(huì )；每學(xué)期召開(kāi)家長(cháng)會(huì )一次）。指導督促班主任制定班級德育目標和實(shí)施程序，認真開(kāi)好班主任例會(huì )，及時(shí)總結并推廣班主任工作的好經(jīng)驗，開(kāi)展班級管理工作專(zhuān)題討論和經(jīng)驗交流。班主任開(kāi)學(xué)初寫(xiě)好班級工作計劃，內容包括班級情況、安全管理方案、學(xué)生自主管理措施、班級活動(dòng)安排等。

　　2、發(fā)揚主人翁精神，全休總動(dòng)員，做好全員育人。

　　課堂教學(xué)是德育教育的主陣地，老師是德育教育的“主力”軍，教育無(wú)小事，教育是每一個(gè)人的事，只有全體總動(dòng)員，每位教師都發(fā)揚主人翁意識，才能達到打造學(xué)校德育風(fēng)景線(xiàn)的目的，實(shí)現特色興校。本期根據學(xué)部特點(diǎn)，將重點(diǎn)抓好全員育人，調動(dòng)全體教職員工的積極性，督促做到學(xué)校要求的“五個(gè)一”（每日關(guān)愛(ài)學(xué)生一個(gè)；每周主動(dòng)參加專(zhuān)業(yè)技術(shù)學(xué)習一次；每?jì)芍軈⒓诱�治思想學(xué)習一次；每學(xué)期主動(dòng)向領(lǐng)導匯報思想工作一次；每期推薦來(lái)校就讀學(xué)生一個(gè)。），讓每個(gè)人都參與到教育中來(lái)，為學(xué)校的特色教育出一分力。

　　3、加強德育一日常規管理制度的.落實(shí)，對一日常規的檢查結果必須做到有記載，有公示，有小結，有評比。其評比結果與班主任績(jì)效工資掛鉤。

　　4、培養學(xué)生自主管理能力、減輕老師負擔。

　　逐步培養學(xué)生管好自己、學(xué)生管理學(xué)生，減輕老師負擔；充分發(fā)揮“兩會(huì )”（學(xué)生會(huì )，團委會(huì )）的先鋒引領(lǐng)作用，加強學(xué)生自主管理，做到課間管理、周末管理、興趣活動(dòng)管理、路隊管理、“三操”（早操、眼保操、課間操）、“三餐”（早、中、晚餐）、“兩寢”（午休和晚寢）管理和社團活動(dòng)的組織管理等既有

　　明確的職責和分工，又有相互配合齊抓共管。真正做到時(shí)間上不留空擋，空間上不留死角，使學(xué)生既心情舒暢，又嚴肅活潑。

　　5、打造書(shū)香學(xué)部，形成奮進(jìn)的學(xué)風(fēng)。

　　為了打開(kāi)學(xué)生視野，拓寬學(xué)生知識面，培養學(xué)生愛(ài)看書(shū)的好習慣，提高學(xué)生的閱讀能力和語(yǔ)文成績(jì)，助推教師專(zhuān)業(yè)能力的提升，要求每個(gè)學(xué)生每月看完一本課外書(shū)（每期4本），老師每期看完一本與自己崗位相關(guān)的書(shū)籍，要有讀書(shū)筆記、讀書(shū)感悟，要小組交流。學(xué)部將聯(lián)系圖書(shū)館把書(shū)送進(jìn)班級，提倡班主任發(fā)揮聰明才智調動(dòng)學(xué)生買(mǎi)書(shū)或借書(shū)，建立班級“圖書(shū)角”，做到每個(gè)學(xué)生人手一書(shū)。每月學(xué)部將檢查落實(shí)度，評選讀書(shū)“明星”，評選“書(shū)香”班級。打造書(shū)香學(xué)部，形成奮進(jìn)的學(xué)風(fēng)。

　　6、以開(kāi)展豐富多彩的德育活動(dòng)為載體，寓教于樂(lè )，狠抓養成教育，提升學(xué)生道德素養。

　�。�1）以學(xué)�！兜掠�工作綱要》為基準，遵循高中學(xué)生的年齡特點(diǎn)，科學(xué)計劃，更新舉措，用特色吸引學(xué)生，用特色啟迪思維。

　�。�2）結合學(xué)部特點(diǎn)，組織豐富多彩的德育主題活動(dòng)，讓學(xué)生參與，真正做到積極鍛煉、自覺(jué)規范、主動(dòng)約束。

　�。�3）更新大課間活動(dòng)，創(chuàng )新藝體課的課堂模式及考核細則，讓藝體教學(xué)及課外活動(dòng)這條風(fēng)景線(xiàn)亮起來(lái)。

　�。�4）組織開(kāi)展各種社團，以啟迪思維、張揚個(gè)性等才藝特色活動(dòng)，讓學(xué)生展示才藝、發(fā)展特長(cháng)。

　�。�5）加強藝術(shù)體育生的教育和培訓，努力打造藝體特色。

　�。�6）加強學(xué)生綜合素質(zhì)培養，要求學(xué)生做到“五個(gè)一”（每個(gè)學(xué)生掌握一項藝術(shù)特長(cháng)；每周寫(xiě)一個(gè)周記；每次回家為親人作一件有意義的事；每月參加一次有規模的集體活動(dòng)；每學(xué)期看完一本課外讀物）。

　　7、安全第一，學(xué)會(huì )做人。

　　充分利用好班會(huì )、晨會(huì )、黑板報和展板等進(jìn)行安全教育和宣傳好人好事等。定期開(kāi)展各種德育主題活動(dòng)，結合月考和半期考試，做好總結評比工作。繼續推行“三個(gè)一”：每天出示一條名言誓，人生格言或豪言壯語(yǔ)，激勵士氣；每次候課（上、下午第一節預備鈴響后）唱一支歌，提神鼓勵；每日下晚自習后（5—10分鐘）一展示。小結學(xué)習感悟，課堂一角，糾錯體會(huì )，成長(cháng)日記或生日感恩等，促目標的實(shí)現，夢(mèng)想成真。讓每個(gè)孩子都安全成長(cháng)，學(xué)會(huì )做人。

　　四、具體活動(dòng)計劃

　　九月——養成教育月

　　1、班主任和教師培訓；

　　2、組織觀(guān)看央視《開(kāi)學(xué)第一課》

　　3、指導班主任制訂《班級德育工作計劃》；

　　4、組織開(kāi)學(xué)第一次升旗儀式；

　　5、高一開(kāi)好“我是高中生”主題班會(huì )活動(dòng)；

　　6、參加開(kāi)學(xué)典禮、慶教師節表彰大會(huì )；

　　7、迎中秋和慶國慶師生文體活動(dòng)；

　　8、新學(xué)期黑板報（新學(xué)期，新愿望）；

　　9、協(xié)助團委做好學(xué)生會(huì )的改組工作；

　　10、討論學(xué)生自主管理模式并試行；

　　11、紀念“9.18”主題活動(dòng)；

　　12、校田徑隊的組建和訓練；

　　13、協(xié)助辦理新師生員工各種卡證：學(xué)生卡、家長(cháng)卡、員工卡及家屬卡等；

　　14、高一新生軍訓；

　　15、繼續推行“心連心”幫帶計劃。

　　十月——愛(ài)國教育月

　　1、“弘揚民族精神、開(kāi)展愛(ài)國主義教育”主題活動(dòng)；

　　2、打造書(shū)香學(xué)部活動(dòng)試行；

　　3、中期考試：教育教學(xué)工作檢查、評比、小結；

　　4、語(yǔ)文教研組組織一次“國學(xué)經(jīng)典閱讀”競賽活動(dòng)；

　　5、團委開(kāi)展慰問(wèn)孤寡老人、特殊兒童等活動(dòng)；

　　7、測算上學(xué)年中、高考獎金；

　　8、組織、訓練校田徑隊，備戰華鎣市中小學(xué)生運動(dòng)會(huì )；

　　9、第四屆科技文化藝術(shù)節的準備階段（高中部主辦）；

　　10、藝體特長(cháng)生培訓；

　　11、年級體育比賽。

　　十一月——安全教育月

　　1、開(kāi)展“關(guān)愛(ài)生命——安全伴我行”主題活動(dòng)；

　　2、籌備中學(xué)部第四屆科技藝術(shù)節；

　　3、參加學(xué)校德育工作大評比活動(dòng)；

　　4、英語(yǔ)教研組組織“我愛(ài)記單詞”競賽活動(dòng)；

　　5、高三200天沖刺大會(huì )；

　　6、辦安全主題黑板報；

　　7、藝體特長(cháng)生培訓。

　　十二月——科技文化藝術(shù)月

　　1、主辦第四屆中學(xué)科技藝術(shù)節.12.9活動(dòng)、元旦文藝晚會(huì )；

　　2、組織師生“慶元旦·迎新年”文體活動(dòng)

　　3、協(xié)辦校報《飛向明天》，元旦、學(xué)校教育教學(xué)活動(dòng)為主題；

　　4、藝體特長(cháng)生培訓。

　　20xx年一月——健康教育月

　　1、“快樂(lè )成長(cháng)迎新年”主題活動(dòng)；

　　2、班級德育工作總結、交流會(huì )；

　　3、期末考試工作；

　　4、家長(cháng)開(kāi)放日（家長(cháng)會(huì )）；

　　5、學(xué)期工作總結。

　　高中德育工作計劃 篇2

　　xx中學(xué)建校近12年來(lái)，以踏實(shí)、穩健、勤懇、拼搏的作風(fēng)創(chuàng )造出輝煌的業(yè)績(jì)，教學(xué)成績(jì)和德育管理兩品牌熠熠生輝，良好的校風(fēng)和非凡的培養能力吸引著(zhù)廣家長(cháng)、學(xué)生以及社會(huì )同仁關(guān)注的目光。與此同時(shí)，教育發(fā)展出現新常態(tài)，學(xué)校辦學(xué)規模不斷擴，社會(huì )關(guān)注度更加集中，德育管理品牌必須不斷豐富管理內涵才能經(jīng)得住時(shí)間和實(shí)踐的檢驗。站在又一新的起點(diǎn)上，我們必須拓寬德育途徑，創(chuàng )新德育模式，增強育人體驗實(shí)效，再一次實(shí)現德育品質(zhì)的提升。

　　一、德育指導思想

　　1、牢固樹(shù)立“德育觀(guān)”，貫徹落實(shí)“育人為本，德育為先”思想，努力踐行“享受成長(cháng)，體驗成功”的辦學(xué)理念。

　　2、滲透“教育即成長(cháng)，德育即生活”的德育理念，構建“全員、全程、全方位”的“三全”德育框架。

　　3、構建一個(gè)多方滲透、全員參與的“高品位德育”運行體系和格局。堅定發(fā)展信念，以安全教育為前提，以孝道文化為根基，以養成教育為根本，加強德育伍建設，積極探索班級自主管理模式，提升學(xué)校文化軟實(shí)力，全面提高東華學(xué)生品位修養和領(lǐng)袖氣質(zhì)、貴族氣質(zhì)、進(jìn)取氣質(zhì)，培養“重孝尚禮、厚德正品、本真樂(lè )觀(guān)”的現代公民，促進(jìn)學(xué)生身心健康成長(cháng)、全面發(fā)展和終身幸福。

　　二、德育工作目標

　　1、德育常規管理目標：

　　(1)安全無(wú)責任事故;

　　(2)學(xué)生違法犯罪率為零;

　　(3)學(xué)生行為規范、文明素養高;

　　(4)學(xué)生學(xué)習生活秩序井然，班風(fēng)學(xué)風(fēng)濃厚;

　　(5)校園環(huán)境整潔怡人。

　　2、德育隊伍建設目標：

　　(1)加強德育干部和班主任隊伍的培訓，建設一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、當一面的德育干部隊伍，鍛造一支充滿(mǎn)人文關(guān)懷、深諳管理藝術(shù)、富有育人智慧的班主任隊伍;

　　(2)加強學(xué)生干部和青年志愿者隊伍建設，培養學(xué)生的感恩意識、自我管理能力、自主學(xué)習能力以及耐挫力，提高學(xué)生的情商和逆商。

　　(3)積極營(yíng)造全員育人、全程育人的氛圍，形成“讓每位學(xué)生都喜歡東華”的德育氛圍。

　　3、德育創(chuàng )新目標：

　　(1)創(chuàng )新德育新角度，德育科研有突破，創(chuàng )新常規管理新手段，計劃把初一CDE級組、初二A、C級組作為高品位德育探索的實(shí)驗級組，穩妥推進(jìn)高品位德育;

　　(2)打造年級組、班級文化建設新特色，研究小組合作及生活互助管理新模式;

　　(3)完善德育校本資源庫，德育品牌創(chuàng )建有新意，公民教育不斷深化，學(xué)生社團管理有新亮點(diǎn)，家�；�動(dòng)常態(tài)化。

　　三、德育工作內容

　　構建、實(shí)踐高品位德育、體驗德育“六工程”。

　　(一)“增效”工程：鞏固提升高品位德育常規，彰顯德育功能。

　　1、增強安全首位意識。一是實(shí)行首遇責任制。提高教師對于安全重要性和安全防范的認識，加強對學(xué)生的安全教育，提升防護能力。二是簽訂班主任安全責任書(shū)。進(jìn)一步把安全事故的防范及安全責任制度、校園危機應急預案落實(shí)到班級日常管理各方面，從源頭上杜絕重安全隱患及重違紀事件的發(fā)生。三是完善“生活互助組”的扶和互助功能。要求班級有互助組資料的張貼，細化小組成員的職能分工，級組有專(zhuān)人跟進(jìn)、指導和監管，年級定期有“優(yōu)秀生活互助小組”的表彰和獎勵，讓“生活互助小組”成為東華校園中一道保障學(xué)生安全的靚麗風(fēng)景。四是編織安全預防及教育網(wǎng)絡(luò )。

　　深入開(kāi)展“六五普法”活動(dòng)，精心組織三月份全國中小學(xué)生“安全教育日”(3月份最后一周的星期一)活動(dòng);繼續加強生命安全、交通安全、網(wǎng)絡(luò )安全、交友安全、公共場(chǎng)所安全、飲食安全、運動(dòng)安全、防溺水安全等一系列安全事故的預防和監控;堅持開(kāi)展逃生演練、法制安全教育、消防安全教育，流行性疾病的防治教育;德育小組每天安排相關(guān)的老師對教學(xué)樓、資訊樓、圖書(shū)館、食堂、操場(chǎng)等地進(jìn)行巡查，年級、級組安排老師在管理真空時(shí)間段到操場(chǎng)、小賣(mài)店、宿舍巡查，杜絕校園，消除安全隱患，力切實(shí)保障校園安全有序。

　　2、發(fā)揮“兩會(huì )兩課”的功效。

　　“兩會(huì )”指的是逢周四的班主任工作例會(huì )和班級管理研究會(huì )。認真落實(shí)每周一次的級組長(cháng)、班主任會(huì )議制度，提升德育干部和班主任的德性和人文素養;“兩課”指的班會(huì )課和團隊活動(dòng)課。充分發(fā)揮每周一節的班會(huì )課、團隊活動(dòng)課以及校級班會(huì )示范課的作用，全面培養學(xué)生自信自立、禮貌禮儀、樂(lè )觀(guān)堅韌、勤奮惜時(shí)、責任奉獻、理想目標、珍愛(ài)生命、自律自愛(ài)、誠實(shí)守信、善良寬容、進(jìn)取謙遜、感恩孝順、勤儉節約、綠色環(huán)保、學(xué)會(huì )合作分享、真誠待人、友愛(ài)交往等優(yōu)秀品質(zhì)，助學(xué)生在成長(cháng)中塑造和完善自我，建立屬于自己的品質(zhì)體系，以?xún)?yōu)秀的品質(zhì)成就卓越人生，立足于把學(xué)生培養成“重孝尚禮、厚德正品、本真樂(lè )觀(guān)”的東華學(xué)子。

　　3、完善文明班和優(yōu)秀班主任考核細則。

　　為充分發(fā)揮制度管理效能，進(jìn)一步深化學(xué)校精細化管理，調動(dòng)班主任主觀(guān)能動(dòng)性，有效提高班主任工作水平，思政處將把文明班評比細則和優(yōu)秀班主任考核細則的修訂完善作為本學(xué)期的德育工作重點(diǎn)之一，認真落實(shí)《班級德育常規管理量化考核》，并在充分研究論證的基礎上，認真制定并運行《班主任常規工作考核方案》，推行班主任常規工作考核制。

　　4、構建多層次高品位德育評價(jià)體系。

　　本學(xué)期，思政處將注重榜樣引領(lǐng)，分兩類(lèi)、三個(gè)層次設計高品位德育評價(jià)體系。

　　一是個(gè)體類(lèi)：第一層面是學(xué)校名班主任、優(yōu)秀級組長(cháng)、杰出班主任;第二層面是學(xué)校秀的學(xué)生，計劃把“東華美德少年”稱(chēng)號作為第一學(xué)期學(xué)生的榮譽(yù)、把東華初級中學(xué)十佳學(xué)生(初三是東華初級中學(xué)優(yōu)秀畢業(yè)生)作為學(xué)年學(xué)生榮譽(yù)稱(chēng)號，每個(gè)年級評出100人;第三層面是對應月德育教育主題，評比出關(guān)愛(ài)之星、行為規范之星、東華小孝星、文明禮儀之星、奮斗之星、進(jìn)步之星(專(zhuān)設面向后進(jìn)生、學(xué)困生的獎勵)等十項學(xué)生，每月一次，將在樓道內設置專(zhuān)欄張榜公布。

　　二是集體類(lèi)：分別設置優(yōu)秀級組、文明班級、優(yōu)秀級組學(xué)生會(huì )、優(yōu)秀班會(huì )、優(yōu)秀團支部等五個(gè)獎項。

　　通過(guò)構建多層次高品位德育評價(jià)體系，讓每個(gè)學(xué)生都能找到自己的閃光點(diǎn)，讓每一個(gè)學(xué)子都得到肯定和鼓勵，樹(shù)立信心，感受成功的喜悅，激發(fā)生命的潛能，全面提高東華學(xué)生品位修養和領(lǐng)袖氣質(zhì)、貴族氣質(zhì)、進(jìn)取氣質(zhì)，培養高品位的東華學(xué)子。

　　5、注重年級德育層級目標的指導落實(shí)。

　　(1)初一要“打基礎、重養成”。要注重“規”和“放”的統一，德育與教學(xué)互相促進(jìn)、互為補充。

　　(2)初二年級要“防分化、講孝道”。要注重“引”，引領(lǐng)學(xué)生文明守紀、自尊自強、勤奮進(jìn)取，有效預防“初二現象”。

　　(3)初三要“講突破、品成功”。強化勵志教育、理想前途教育，用意志戰勝脆弱，用理想引領(lǐng)現實(shí)，讓學(xué)生實(shí)現從“我以東華為榮”到“東華以我為榮”的思想飛躍，從而達到自我教育的境界。

　　(二)隊伍建設工程：建設一支具有高品位育人思想和情懷的德育隊伍。

　　新形勢，新思路、新常態(tài)的發(fā)展新模式的構建需要全體教師轉變管理觀(guān)念;視野、格局、教育的東華發(fā)展需要建設一支高品位育人思想和情懷的德育隊伍。

　　1、要具備高品位的教師形象，樹(shù)立高品位的德育管理思想。每一位教師都是德育工作者，要具備高品位的德性和人文素養，都要具有高品位的教育教學(xué)思想和高品位的教育教學(xué)行為。工作中要樹(shù)立良好的學(xué)者形象，在學(xué)校樹(shù)立良好的師德形象，在學(xué)生中樹(shù)立良好的示范形象，在社會(huì )樹(shù)立良好的師表形象。尊重學(xué)生，愛(ài)護學(xué)生，保護學(xué)生，讓情感成為道德滲透的紐帶，讓親情、寬容、友誼、誠實(shí)、尊重……像空氣一樣彌漫于空中，滲透在學(xué)生學(xué)習、生活的每一個(gè)角落，伴隨著(zhù)學(xué)生成長(cháng)的每一刻，杜絕簡(jiǎn)單粗暴、體罰或變相體罰學(xué)生等行為。因為，只有高品位的教育教學(xué)思想才會(huì )有高品位的教育教學(xué)行為，只有高品位的教師教育教學(xué)行為才會(huì )培育出高品位的學(xué)生。

　　2、要建設兩支充滿(mǎn)人文關(guān)懷、深諳管理藝術(shù)、富有育人思想和智慧的高品位的德育干部隊伍和班主任(含后備班主任對象、心理咨詢(xún)組)隊伍。

　　(1)年級組、宿管組、德育組、團學(xué)生會(huì )等德育干部要以高品位的管理行為，以生為本，常規與育人并重，強化培訓與指導，主動(dòng)接地氣，主動(dòng)服務(wù)學(xué)生，熱情服務(wù)家長(cháng)作為新學(xué)期德育管理的工作要求。

　　(2)全校班主任要主動(dòng)有為，積極踐行高品位德育的探索，積極營(yíng)造健康向上班級文化，重視“師生情感投資”，優(yōu)化人際關(guān)系，有計劃開(kāi)展“集體生日活動(dòng)”，“好人好事”學(xué)雷鋒活動(dòng)、感恩活動(dòng)，“3+1”生活互助小組關(guān)愛(ài)活動(dòng)，打造宿舍文化、禮儀文化，親情文化建設，營(yíng)造家庭式親情文化氛圍，培養學(xué)生的情商和逆商，促使學(xué)生形成積極向上的人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)和真善美的精神世界。

　　(3)充分利用“名班主任工作室”、班級管理研究會(huì )、班主任工作經(jīng)驗交流會(huì )等加強對德育工作的指導，進(jìn)行高品位班級管理專(zhuān)題研討培訓，推出年輕班主任、老班主任班會(huì )示范課。

　　(4)未雨綢繆，“青藍結對”，儲備班主任后備隊伍。本學(xué)期，后備班主任隊伍建設主要做好四項規劃：一是組織優(yōu)秀班主任傳經(jīng)送寶，對培養對象進(jìn)行經(jīng)驗指導;二是閱讀一些班級管理方面的教育書(shū)籍，進(jìn)行讀書(shū)沙龍;三是深入班會(huì )課課堂，聆聽(tīng)在職班主任班會(huì )課;四是親自實(shí)踐，上一堂班會(huì )課。

　　(5)進(jìn)一步加強心理健康教育，做好特殊學(xué)生的心理扶工作。以學(xué)科教學(xué)滲透和心理健康教育課為抓手，根據學(xué)生的生理、心理發(fā)展規律和特點(diǎn)有的放矢地進(jìn)行心理健康教育。學(xué)校心理咨詢(xún)室要進(jìn)一步完善學(xué)校心理健康教育的方法和手段，加強值班輔導咨詢(xún)，要充分發(fā)揮三位心理老師和調動(dòng)更多教師積極參與，助學(xué)生調整學(xué)習心態(tài)，提高學(xué)習興趣與自信心，正確對待自己的學(xué)習成績(jì)，克服厭學(xué)心理，體驗學(xué)習成功的樂(lè )趣。要進(jìn)一步做好個(gè)案的研究、資料的積累工作。

　　要加強青春期教育，尤其是要通過(guò)主題班會(huì )、座談會(huì )引導學(xué)生正確交往，助學(xué)生認識早戀的危害，消除學(xué)生對異性的`神秘感，從而形成一種正確的輿論和健康的環(huán)境，使學(xué)生各種朦朧的感情得到約束和自制。同時(shí)，要對行為后進(jìn)生、學(xué)業(yè)學(xué)困生、經(jīng)濟困難生、心理問(wèn)題生等特殊學(xué)生進(jìn)行摸底跟蹤，關(guān)注這部分學(xué)生的學(xué)習和生活，加強教育引導。做好心理困難生跟蹤調查工作，并根據實(shí)際情況制定個(gè)性化疏導方案。鞏固心理健康教育活動(dòng)成果，爭創(chuàng )東莞市心理健康教育示范學(xué)校。

　　(三)德育文化工程：精心構建厚重的高品位生態(tài)德育文化。

　　文化承載著(zhù)厚重的學(xué)校辦學(xué)思想，富有高雅創(chuàng )意和理想教育的校園文化環(huán)境是一種無(wú)形的力量，激勵鞭策師生執著(zhù)追求、健康成長(cháng)、全面發(fā)展。本學(xué)期，我們將深層次挖掘學(xué)校的辦學(xué)積淀，融合先進(jìn)思想道德，努力培育特色鮮明的高品位生態(tài)校園德育文化，更加充分體現人文關(guān)懷，為學(xué)生的自我完善、自我發(fā)展搭建更高層次的物質(zhì)精神平臺。

　　一是注重育人文化場(chǎng)，精心打造高品味的文化環(huán)境。我們將優(yōu)化校園物質(zhì)文化環(huán)境，注重校園文化教育性和藝術(shù)性，編織更高、更豐饒的閱讀精神生活，組織學(xué)生參觀(guān)校史室、統籌年級宣傳展板、級組文化長(cháng)廊(含用墻壁說(shuō)話(huà)、中考勵志宣言、每月時(shí)政專(zhuān)欄、)，精心設計每月德育主題先進(jìn)學(xué)生展、規劃宿舍文化墻，張貼《安全疏散線(xiàn)路圖》、建設班級圖書(shū)角，豐富校園德育網(wǎng)內涵，辦好《東華心理健康教育報》，以此形成學(xué)校強的育人文化場(chǎng)，用深厚學(xué)校文化激勵學(xué)生。

　　二是創(chuàng )建班級文化品牌，鑄造班級靈魂，凝聚班級合力。班班要有理念、有目標、有班訓、有口號、有班歌、有班旗，實(shí)現一班一特色、一班一品牌的良好局面，用高尚的文化力量引領(lǐng)師生的生活、工作和學(xué)習，用良好的班級文化引領(lǐng)學(xué)生主動(dòng)發(fā)展，個(gè)性張揚，展現班級風(fēng)采。

　　三是踐行環(huán)保行動(dòng)，形成班級生態(tài)環(huán)保文化。抓好學(xué)生個(gè)人衛生、班容班貌、校園衛生等“形象工程”，開(kāi)展“干凈衛生班級”創(chuàng )優(yōu)活動(dòng)，落實(shí)好衛生打掃和衛生檢查評比制度，班班做到“地面無(wú)痰跡、室內無(wú)紙屑、桌椅無(wú)刻畫(huà)、墻壁無(wú)污印、出言無(wú)臟話(huà)”等五無(wú)要求，生生做到“不隨地吐痰、不亂扔垃圾、不損壞公物、不破壞綠化”等六無(wú)行為，人人具有高雅的環(huán)保行為，班班具有高雅的班級環(huán)保形象，保證師生在干凈、整潔、賞心悅目的環(huán)境中學(xué)習。

　　四是打造“優(yōu)雅禮儀文化”，生生具有紳士風(fēng)度淑女形象。繼續開(kāi)展全方位的“我會(huì )主動(dòng)問(wèn)好”主題教育活動(dòng)，讓“您好、謝謝、對不起、沒(méi)關(guān)系、請原諒、別客氣”等文明用語(yǔ)成為校園里最流行的言語(yǔ);系統地學(xué)習禮儀的有關(guān)知識，掌握一些基本的禮儀形體要求;繼續完善“文明禮儀監督崗”建設，繼續開(kāi)展文明禮儀標兵、文明禮儀先進(jìn)班級評比活動(dòng);繼續抓好升旗儀式、飯堂就餐排隊、課間、上下樓梯、室外功能課、秩序的隊列和秩序，確保校園生活文明有序，讓文明禮儀教育滲透到各項德育管理中。

　　五是發(fā)揮節日文化的道德濡染，讓學(xué)生生命盡情狂歡與綻放。作為歷史悠久的文明古國，豐富的民族傳統節日是中國文化不可缺少的一個(gè)重要組成部分。每個(gè)傳統的節日都有特定的文化內涵。本學(xué)期，我們將結合3月5日學(xué)雷鋒教育，3月12日植樹(shù)節環(huán)保護綠教育，4月5日向先烈學(xué)習，5月1日向勞動(dòng)者致敬，5月4日理想教育，5月的母親節、6月的父親節等重節日和紀念日，利用班級QQ、微信、致家長(cháng)一封信、網(wǎng)上祭英烈、集體過(guò)生日、傳統文化主題宣傳等形式，讓學(xué)生沉浸于濃郁的節日文化情境之中，助學(xué)生進(jìn)一步了解中華民族傳統文化，提高民族自信心，以充分發(fā)揮節日文化接通歷史、感受民俗、體驗生存、回歸傳統、宣泄情感、凝聚精神、寄托幽思等豐富的道德濡染作用，讓傳統節日文化成為學(xué)校德育的一個(gè)特而亮麗的風(fēng)景。

　　(四)德育校本課程：逐步形成具有鮮明東華特色的高品位德育校本課程。

　　1、探索現代公民素養培養教育模式。為尋找德育創(chuàng )新的突破口，本學(xué)期將進(jìn)一步探索公民教育模式，為學(xué)生未來(lái)走向公民社會(huì )和文明社會(huì )開(kāi)啟一扇門(mén)。

　　一是重視學(xué)生人格的自我完善。各班主任要解放思想，解放自己，解放學(xué)生，膽放手，膽實(shí)踐，限度地尊重學(xué)生的人格，賦予學(xué)生自由選擇、自由發(fā)展的空間，把課堂的探討研究權和評價(jià)權都交給學(xué)生，把德育活動(dòng)的組織權放給學(xué)生，把班級和級組的管理權授權給學(xué)生，鼓勵學(xué)生追求卓越，伸展個(gè)性，實(shí)現自我，快樂(lè )成長(cháng)。

　　二是完善學(xué)生自我管理建構。建立四級學(xué)生自我管理體系，即年級學(xué)生會(huì )—級組學(xué)生會(huì )—班級自主管理員會(huì )—生活互助小組(學(xué)習合作小組)。充分發(fā)揮年級、級組學(xué)生會(huì )學(xué)生自主組織作用，班級設置班主任學(xué)生助理，強化學(xué)生自主管理，建立師生溝通和家�；�動(dòng)機制等等，培育班級全體同學(xué)的社群意識、公眾意識、參與意識，提高班級組織的自主能力。

　　三是樹(shù)立學(xué)生牢固的“公德心”。將尊重自我、尊重他人、尊重萬(wàn)事萬(wàn)物、尊重公共秩序等公德養成貫穿在起居生活、日常禮儀、課堂要求、課間行為、人際關(guān)系等過(guò)程中，培養學(xué)生的公共秩序意識、公共衛生意識、公共安全意識、公共財物意識、公共禮儀意識等，倡導公益慈善精神，踐行志愿服務(wù)行動(dòng)，樹(shù)立學(xué)生的關(guān)愛(ài)意識。

　　2、建設高品位學(xué)生社團。本學(xué)期，思政處和校團將繼續根據學(xué)生的興趣鼓勵學(xué)生自主創(chuàng )建或擴建學(xué)生社團，把社團活動(dòng)作為學(xué)生活動(dòng)課程證逐步納入學(xué)校校本課程體系，在校內定期開(kāi)展各項社團活動(dòng)，在節假日到社區企業(yè)進(jìn)行社會(huì )實(shí)踐體驗，舉辦學(xué)生社團展示節，邀請有才能的家長(cháng)參與學(xué)生社團建設，選派骨干年輕老師擔任社團管理的指導老師。通過(guò)讓學(xué)生在持續參加高雅而有特色的社團活動(dòng)、社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)之中，接觸形形色色的人和事，體驗社會(huì )的主流價(jià)值觀(guān)，修正自己的價(jià)值取向，引導學(xué)生回歸生活世界，培養自身的興趣愛(ài)好，形成多樣化的學(xué)習方式，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。同時(shí)，擴學(xué)校的知名度和影響力，為學(xué)校的發(fā)展營(yíng)造良好的外部環(huán)境。

　　3、組織“名人名師講壇”。本學(xué)期，我們邀請一些可以開(kāi)闊學(xué)生視野、提升學(xué)生素質(zhì)、發(fā)展孩子個(gè)性的專(zhuān)家教授、社會(huì )賢達、學(xué)生家長(cháng)以及學(xué)校名班主任、名教師，為師生舉辦專(zhuān)題講座、家�；�動(dòng)論壇、感恩勵志型教育活動(dòng)。通過(guò)暢談他們的人生經(jīng)歷、奮斗歷程，讓學(xué)生思接千載，視通萬(wàn)里，拓展同學(xué)們的視野，熏染學(xué)生的情感，培養學(xué)生的浩然之氣，提升學(xué)生的修養和境界，讓每個(gè)孩子獲得成長(cháng)，讓孩子的生命拔節的吱吱聲響，讓孩子留下成長(cháng)的印跡和美好的回憶。

　　4、開(kāi)展“經(jīng)典餐”欣賞會(huì )。雅言傳承文明，經(jīng)典浸潤人生。經(jīng)典文化中蘊含許多做人做事的道理、蘊含許多言行道德規范，可以引領(lǐng)學(xué)生弘揚中華民族偉的民族精神，踐行核心價(jià)值觀(guān)，促進(jìn)廣學(xué)生求真、向善、致美全面和諧地發(fā)展。本學(xué)期，思政處將分步驟開(kāi)展“經(jīng)典餐”欣賞會(huì )。一是進(jìn)行名片欣賞，定期播放具有教育意義的經(jīng)典影片，廣播室定時(shí)播放一些經(jīng)典名曲，利用“每日一歌”學(xué)唱名曲，班級經(jīng)典歌曲合唱比賽;二是開(kāi)展名著(zhù)必讀。扎實(shí)開(kāi)展“書(shū)香伴我行——名著(zhù)必讀”活動(dòng)。

　　開(kāi)展“班主任推薦10本書(shū)”活動(dòng)，辦好班級圖書(shū)角，用好晚上閱讀時(shí)間，每月推薦名著(zhù)書(shū)目，介紹名著(zhù)的精粹，開(kāi)展讀書(shū)心得交流，通報學(xué)生閱讀量;三是開(kāi)展名曲演奏。本學(xué)期將利用“五四青年節”、“夢(mèng)想舞臺”等開(kāi)展“高品位音樂(lè )，唱響校園”活動(dòng);四是組織名言制作。計劃組織初一初二學(xué)生進(jìn)行校園格言、溫馨提示語(yǔ)創(chuàng )作賽，開(kāi)展“觸動(dòng)靈魂的100句名言”活動(dòng)，并協(xié)同美術(shù)科組擇優(yōu)制作成宣傳畫(huà)。

　　(五)體驗德育工程：繼續豐富以體驗為主的高品位系列德育活動(dòng)。

　　德育靠實(shí)踐，德育靠體驗。我們在堅持學(xué)生德育活動(dòng)常態(tài)化、主題化、制度化、系列化的同時(shí)將更加注重德育活動(dòng)的精品化、高品位化，注重活動(dòng)質(zhì)量、注重活動(dòng)教育意義，堅持常規活動(dòng)不缺新意，主題活動(dòng)深藏寓意，特色活動(dòng)盡顯創(chuàng )意。本學(xué)期，思政處將計劃開(kāi)展以“青春”為主題的一系列體驗活動(dòng)，搭建平臺讓學(xué)生施展才華，張揚個(gè)性，讓學(xué)生在參與過(guò)程中親歷體驗，以及由體驗而獲得的生動(dòng)真切的感悟，在實(shí)踐中形成高尚的情操，良好的品質(zhì)。

　　1、開(kāi)展“成長(cháng)的青春最美麗”之春季學(xué)生外出社會(huì )實(shí)踐、僻山區體驗活動(dòng)、赴臺灣科學(xué)秀、社團活動(dòng)。

　　2、開(kāi)展“勵志的青春最美麗”之學(xué)生干部勵志營(yíng)活動(dòng)、感恩教育系列活動(dòng)。一是利用“每日一歌”時(shí)間進(jìn)行““經(jīng)典誦讀”和經(jīng)典勵志歌曲的學(xué)唱;二是開(kāi)展“六個(gè)一”團員先進(jìn)性自我教育活動(dòng)，感恩行動(dòng)“十個(gè)一”活動(dòng);三是組織型勵志講座，開(kāi)展“捐款獻愛(ài)心”活動(dòng)、“好書(shū)接力，愛(ài)心傳遞”捐書(shū)活動(dòng)等等，引導學(xué)生形成高雅的審美情趣和高尚的道德情操;四是組織學(xué)生干部勵志營(yíng)活動(dòng)，鍛煉學(xué)生干部的團隊協(xié)作能力，拓展學(xué)生干部的視野，接受愛(ài)國主義教育。

　　3、開(kāi)展“歌唱的青春最美麗”之“夢(mèng)想舞臺”、校園十歌手比賽、主持人賽、班級經(jīng)典歌曲合唱等比賽，活躍校園氣氛，增強校園活力。

　　4、開(kāi)展“文明的青春最美麗”之初一班級辯論賽，“文明禮儀”系列教育活動(dòng)，培養學(xué)生高雅、得體、方、文明的涵養，鍛煉學(xué)生語(yǔ)言表達、邏輯思維能力，全面提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)和文明禮儀素養，構建良好的育人環(huán)境。

　　5、開(kāi)展“拼搏的青春最美麗”之班己球比賽、迎面接力比賽、“健力美”課間運動(dòng)操等，讓學(xué)生在強健身體的同時(shí)讓學(xué)生學(xué)會(huì )合作，感受集體的力量，打造團隊，凝聚氣場(chǎng)，培養學(xué)生勇于拼搏、公平競爭的精神。

　　(六)家校合作工程：有效探索家�；�動(dòng)合作常態(tài)化的德育新模式。

　　家校合作是德育工作的有效延伸，家�；�動(dòng)合作是提升學(xué)校在社會(huì )當中的美譽(yù)度的重要途徑。本學(xué)期，思政處將加強橫向聯(lián)系，綜合德育力量，促進(jìn)家校合作工作有新的發(fā)展。

　　一是保障家長(cháng)的“建議權”，注重校園網(wǎng)站、郵箱、家長(cháng)調查問(wèn)卷、周記、家校通、班級微信、班級QQ群、家長(cháng)QQ群等溝通平臺的作用，做到家校聯(lián)系常態(tài)化，架起師生、生生、家校交流溝通的橋梁;

　　二是保障家長(cháng)的“知情權”，堅持每個(gè)學(xué)期高質(zhì)量開(kāi)好1次家長(cháng)會(huì )，邀請家長(cháng)到校參與開(kāi)放日、有計劃組織“報喜短信”、“男孩、女孩家長(cháng)會(huì )”、“父親母親家長(cháng)會(huì )”等一系列家校溝通方式，使不同層次的問(wèn)題得到了有效的解決和預防;

　　三是保障家長(cháng)的“參與權”，辦好家長(cháng)學(xué)校和家長(cháng)論壇，成立家長(cháng)導師團，組織家長(cháng)參與校園藝術(shù)節、運動(dòng)會(huì )、家長(cháng)義工、校本課程指導等，打造“一家親”的教育合作體系，推動(dòng)每個(gè)家長(cháng)成為學(xué)校的主人、學(xué)校辦學(xué)理念的義務(wù)宣傳員、學(xué)校工作的支持者。

　　四是加強節假日學(xué)生生活指導，利用寒暑假、重節假日，定期發(fā)放《致家長(cháng)一封信》，及時(shí)告知假期注意事項，明確孩子在家在社會(huì )的要求真正形成家庭和學(xué)校之間的互動(dòng)教育，從而達到學(xué)校教育與家庭教育的相互協(xié)調，更好地完成對孩子的監督培養任務(wù)。

　　五是學(xué)期初召開(kāi)“緩注冊學(xué)生家長(cháng)會(huì )”，學(xué)期中召開(kāi)全年級學(xué)生家長(cháng)會(huì )，學(xué)期末召開(kāi)“動(dòng)力加油家長(cháng)會(huì )”;對后進(jìn)生的假期生活進(jìn)行跟蹤指導，班主任定期與家長(cháng)電話(huà)溝通，了解并指導學(xué)生家庭生活、學(xué)習情況，及時(shí)糾正學(xué)生的不良生活動(dòng)向。

　　六是依托家長(cháng)員會(huì )的作用，每學(xué)期舉辦一次家長(cháng)座談會(huì )，聽(tīng)取廣家長(cháng)員對我校教育教學(xué)、德育工作等方面的寶貴意見(jiàn)，依托同沙派出所、市交警隊，定期開(kāi)展法制交通安全活動(dòng)。

　　站在新的起點(diǎn)，開(kāi)創(chuàng )新的局面。在我校教育教學(xué)再次迎來(lái)新一輪發(fā)展之際，全體師生要與時(shí)俱進(jìn)，堅持教學(xué)育人、服務(wù)育人、管理育人三位一體的理念，進(jìn)一步加強校園德育環(huán)境建設，為開(kāi)創(chuàng )東華初級中學(xué)“高品位德育”的新局面而不懈奮斗。

　　高中德育工作計劃 篇3

　　一、指導思想

　　以《中學(xué)德育大綱》與《中小學(xué)德育工作規程》為指導，以養成教育與自主教育為主導線(xiàn)，以班會(huì )課成為主陣地，以“學(xué)會(huì )做人、學(xué)會(huì )學(xué)習、學(xué)會(huì )生活”為主旨，全面貫徹國家教育方針，突出針對性和實(shí)效性，為形成良好校風(fēng)和學(xué)風(fēng)提供堅強有力的德育保證。

　　二、建立以級組管理為核心的三線(xiàn)校園德育網(wǎng)絡(luò )

　　堅持把德育放在首位、確立學(xué)校德育校長(cháng)負責制下的三線(xiàn)管理，形成齊抓共管的校園育人網(wǎng)絡(luò )。即以“校長(cháng)——政教科——年級組——班主任——跟班老師”為主體的“常規教育主線(xiàn)”，作為德育常規管理的主力軍，保證日常規范教育的有序開(kāi)展;以“校長(cháng)——政教科——教研處——科組——學(xué)科教師”為主體的“課堂渠道教育主線(xiàn)”，把德育滲透到學(xué)科教育活動(dòng)之中;以“黨支部——團委、學(xué)生會(huì )——團支部、班委會(huì )”為主體的“學(xué)生自我教育主線(xiàn)”，發(fā)揮學(xué)生主體的自覺(jué)能動(dòng)性。

　　堅持級組管理的核心地位。政教科日常管理主要是針對學(xué)生中一些共性的東西進(jìn)行面上的工作布置，而每個(gè)年級都有其個(gè)體特點(diǎn)，因此抓級領(lǐng)導和級長(cháng)應該是年級組管理的第一責任人，各年級組長(cháng)要在政教科和抓級領(lǐng)導的指導下，根據本年級的實(shí)際，大膽主動(dòng)開(kāi)展工作，除落實(shí)學(xué)校統一要求和開(kāi)好周日晚的班主任例會(huì )外，要認真分析年級學(xué)生的特點(diǎn)，制訂針對性的措施，并做跟蹤、落實(shí)，每周要以書(shū)面的形式從“級組抓了哪些工作”、“存在的主要問(wèn)題”、“下周的工作設想和措施”等幾個(gè)方面向政教處匯報。

　　三、學(xué)習法規，完善制度，按章辦事

　　本學(xué)期政教科把工作重點(diǎn)放在有計劃地組織老師和學(xué)生學(xué)習相關(guān)法規，制訂各崗位的職責和規章，并跟蹤法規的執行情況，依據法規評價(jià)教師的工作和學(xué)生的表現。

　　1、有計劃地組織教師學(xué)習《未成年人保護法》、《學(xué)生傷害事故處理辦法》、《中學(xué)德育大綱》、《中小學(xué)德育工作規章》、《中學(xué)班主任工作暫行規定》等。

　　2、制訂和完善《高明一中德育量化評分細則》、《內宿生管理細則》、《宿舍管理員職責》、《高明一中公物保管制度》、《“一中人”基本行為準則》、《先進(jìn)文明班和先進(jìn)文明宿舍評比制度》、《班會(huì )課的基本要求》等。

　　3、組織學(xué)生學(xué)習《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規范》和上述相關(guān)制度。

　　四、建立班級管理包干制，落實(shí)班主任和科任教師聯(lián)席會(huì )議制，齊抓共管

　　建立班級管理包干制的目的是讓科任教師真正參與德育管理，讓每個(gè)學(xué)生都分享老師的關(guān)愛(ài)和指導。班主任把本班的學(xué)生按成績(jì)或表現等分成幾個(gè)組，每組15人左右，班主任抓兩頭，其它組由跟班老師負責，包干教師從學(xué)習、紀律、生活、心理等方面對所包干的學(xué)生進(jìn)行全方位指導和跟蹤，并填好跟蹤檔案。班主任是班級管理的第一責任人，但不是唯一責任人，跟班的科任老師是自己所包干學(xué)生的直接責任人。

　　班主任和科任教師聯(lián)席會(huì )議制度要定時(shí)間、定地點(diǎn)、定內容，原則上每月一次并制度化，班主任是召集人和主持人，共同研討本班學(xué)生的表現，發(fā)掘優(yōu)點(diǎn)和不足，制訂相應目標和措施，并進(jìn)行分工落實(shí)。

　　五、抓好常規管理，強化良好習慣的養成

　　1、以學(xué)生儀表儀容為切入點(diǎn)，抓學(xué)生行為規范。

　　人的`外在素質(zhì)是內在素質(zhì)的外部表現，學(xué)生儀表儀容反映了學(xué)生精神風(fēng)貌。我們要把學(xué)生儀表儀容作為抓學(xué)生個(gè)體行為規范的切入點(diǎn)，要求衣著(zhù)端正，不穿奇裝異服，不留長(cháng)發(fā)，進(jìn)入校園必須穿校服、戴校牌，逐漸形成良好的行為習慣，持之以恒地加強學(xué)生行為規范養成教育。

　　2、加強學(xué)校衛生工作，養成學(xué)生良好衛生行為習慣。

　　通過(guò)對學(xué)校環(huán)境衛生管理，做到每天兩小掃，每周一大掃、每月一清洗�；�本做到地上無(wú)紙屑，桌面無(wú)涂刻，墻上無(wú)污跡，門(mén)窗無(wú)破損，衛生無(wú)死角。

　　3、以住校生管理為重點(diǎn)，規范學(xué)生行為。

　　住校生是學(xué)生管理的重點(diǎn)和難點(diǎn)，學(xué)校把學(xué)生宿舍規范管理作為工作的立足點(diǎn)，制定了住校生管理的一系列制度，加強寢室文明建設，開(kāi)展文明寢室流動(dòng)紅旗競賽，注重樹(shù)立典型示范，不斷強化管理，以收到明顯成效。

　　六、拓寬教育途徑，豐富德育手段

　　1、充分利用社區德育資源的優(yōu)勢，鞏固和擴大德育基地。切實(shí)加強校外德育

　　基地和活動(dòng)場(chǎng)所建設，有計劃地組織學(xué)生參加社會(huì )調查、社區服務(wù)、科技文化、公益勞動(dòng)、軍事訓練等多種形式的實(shí)踐活動(dòng)，拓寬學(xué)生視野，增長(cháng)才干。

　　2、繼續堅持班主任的“二記二訪(fǎng)”(即班務(wù)日記，學(xué)生周記，家訪(fǎng)，電話(huà)訪(fǎng)問(wèn))制度，與學(xué)生家長(cháng)建立經(jīng)常性聯(lián)系，統籌和協(xié)調對學(xué)生的教育工作，形成學(xué)校、家庭、社會(huì )共同參與的教育格局。本學(xué)期要改選新一屆家長(cháng)委員會(huì )，并進(jìn)一步辦好家長(cháng)學(xué)校、各年級要開(kāi)好一次家長(cháng)會(huì )。

　　3、進(jìn)一步完善與文華派出所的聯(lián)系，并充分發(fā)揮我校法制副校長(cháng)的作用，加強校園及周邊地區的治安環(huán)境治理工作。堅持經(jīng)常性的安全教育，法制教育，防患于未然，努力創(chuàng )建安全文明校園。

　　4、構建立體校園文化，豐富校園生活。

　　搞好各班課室文化建設，各級每月評比一次。加強對校廣播站，學(xué)生刊物，宣傳櫥窗等文化陣地的指導管理，把好輿論導向。進(jìn)行網(wǎng)絡(luò )法規和網(wǎng)絡(luò )道德教育，采取有效措施防止不健康的網(wǎng)絡(luò )信息對學(xué)生的侵害，把握好網(wǎng)絡(luò )這把“雙刃劍”。

　　本學(xué)期做好學(xué)生會(huì )和團委會(huì )的換屆選舉;辦好業(yè)余團校和業(yè)余黨校;進(jìn)一步完善新團員的發(fā)展工作和在團員中“推優(yōu)入黨”工作;廣播站進(jìn)行人員和節目的大調整，以進(jìn)一步提高廣播的質(zhì)量;組織好“迎國慶合唱比賽”和“慶元旦文藝晚會(huì )”。

　　七、進(jìn)行專(zhuān)題教育，實(shí)施德育內容系統化和層次化

　　本學(xué)期計劃開(kāi)展以下專(zhuān)題教育：文明禮貌教育、愛(ài)國主義教育、公民道德教育和法紀教育，并把安全教育貫穿其中。每月一個(gè)專(zhuān)題，每個(gè)專(zhuān)題政教處都要進(jìn)行動(dòng)員，印發(fā)材料，跟蹤落實(shí);每個(gè)班主任在落實(shí)專(zhuān)題教育時(shí)要有宣傳、有主題班會(huì )，有總結，一定要把專(zhuān)題和本班的實(shí)際結合，杜絕走過(guò)場(chǎng)。

　　八、加大自主教育

　　政教科的管理是否有效、學(xué)校的各項制度是否徹底落實(shí)，關(guān)鍵在于學(xué)生的自覺(jué)性和主動(dòng)性是否能充分挖掘，因此從本學(xué)期開(kāi)始，政教處要在自主教育上加大研究和推行的力度。

　　1、增強“一中人”意識，爭做學(xué)校主人翁。各班本學(xué)期要舉行一次“一中人”演講比賽，學(xué)校進(jìn)行“一中人”優(yōu)秀演講稿評比。

　　2、少一點(diǎn)強制教育，多一點(diǎn)說(shuō)理教育，讓學(xué)生明白事理，知道什么事該做，什么事不該做;讓學(xué)生明白學(xué)校嚴格管理的目的——一切為了學(xué)生，少一點(diǎn)對抗，多一分理解和配合。

　　3、讓學(xué)生參與學(xué)校的一些管理和制度的修訂，讓他們去發(fā)現問(wèn)題和思考問(wèn)題。

　　4、改變班會(huì )課一言談的強制性和命令式教育，讓學(xué)生主動(dòng)參與班會(huì )課的設計、主持、總結，變“要我做”為“我要做”。

　　5、讓學(xué)生形成寫(xiě)周記和階段性總結的習慣，讓學(xué)生不斷解剖自己和反思自己，從而在總結中提高。

　　九、加大德育科研的力度，彰顯德育特色

　　1、繼續完善“德育量化考核”、“學(xué)科德育滲透”、“推優(yōu)入黨”。

　　2、探索“學(xué)生自主教育”的方式和途徑。

　　3、逐步完善和落實(shí)包干制。

　　4、心理教育，做到：

　�、傩睦碚n納入全校各班課程表;

　�、谕晟菩睦斫】底稍�(xún)室;

　�、劢�立學(xué)生心理檔案;

　�、苊客韺�(zhuān)人輔導;

　�、萦须A段性的心理輔導材料或報告會(huì );

　�、拗攸c(diǎn)對象專(zhuān)人包干。

　　5、建立豐富、實(shí)效、并具有我校特色的德育資源庫，以達到資源共享。

　　高中德育工作計劃 篇4

　　一、指導思想

　　認真貫徹新課改理念，以人為本，發(fā)揮教師的主導作用和學(xué)生的主體作用；加強教育教學(xué)過(guò)程管理，充分調動(dòng)教師和學(xué)生的積極性，提高教育教學(xué)效益；加強學(xué)校教育與家庭教育的結合，充分挖掘資源，形成教育合力，促進(jìn)教育教學(xué)效果的提高。以德育教育為核心，以培養學(xué)生綜合素質(zhì)為目的，對學(xué)生進(jìn)行社會(huì )主義公德、公民素質(zhì)和日常行為規范教育，從而培養學(xué)生良好的行為習慣和健康的審美情趣，全面提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)，幫助學(xué)生樹(shù)立正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)，正確引導和幫助青少年學(xué)生健康成長(cháng)，使他們能夠德、智、體、美全面發(fā)展；全力轉變工作作風(fēng)，推進(jìn)學(xué)校在新形勢下的跨越發(fā)展。

　　二、工作目標

　　以抓好班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設為突破口，規范學(xué)生的言行，凈化學(xué)習生活環(huán)境，濃厚學(xué)習氣氛，努力使學(xué)生養成良好的學(xué)習習慣，具有勤奮、創(chuàng )新、勇于探索的進(jìn)取精神。培養學(xué)生的集體榮譽(yù)感和責任感，樹(shù)立良好的班風(fēng)，培養學(xué)生的自我管理和自我控制力，形成良好的學(xué)風(fēng)，在年級中形成一種相互競爭的良好氛圍。讓每一位任課老師立足本職崗位、勤奮敬業(yè)，樹(shù)立“以德育為中心，以培養學(xué)生的創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)”的素質(zhì)教育觀(guān)念，既要嚴格要求學(xué)生，又要關(guān)心、尊重、服務(wù)學(xué)生。以新一輪思想解放大討論為契機，加強師德師風(fēng)建設，強勢扭轉工作作風(fēng)。

　　三、工作重點(diǎn)

　　從小處入手，抓好行為規范的教育，利用班會(huì )課時(shí)間，有目的、有重點(diǎn)地對學(xué)生進(jìn)行常規教育和學(xué)法指導，年級組有計劃地對各班進(jìn)行常規檢查評比，對學(xué)生課間操、寢室、衛生、安全等方面進(jìn)行嚴格管理。從各方面的具體小事抓起，促進(jìn)學(xué)生更好地養成優(yōu)良的行為規范和學(xué)習習慣。

　　開(kāi)展刻苦自礪，立志成才的教育活動(dòng)，幫助學(xué)生樹(shù)立遠大理想、走好人生最為關(guān)鍵的一步。大力培養學(xué)生自主、自覺(jué)學(xué)習的精神，使之成為班級管理活動(dòng)的重要內容。以愛(ài)施教，以嚴治班。全體高一教師既要關(guān)愛(ài)、尊重學(xué)生，又要對學(xué)生嚴格要求，嚴格管理。班主任要勤跟班，深入了解學(xué)生的內心世界，關(guān)注學(xué)生的心理健康，把每一個(gè)學(xué)生的思想工作做到位，千方百計做好后進(jìn)生的.轉化工作，做好特殊生和貧困生的教育、引導和幫助工作。

　　各班利用主題班會(huì )開(kāi)展具有“思想性、教育性、藝術(shù)性、樂(lè )趣性”的教育活動(dòng)全力組織學(xué)生參加學(xué)校各種活動(dòng)，培養以集體主義為核心的團隊精神。尊重學(xué)生的主體作用，加強學(xué)生自主管理、自我教育，進(jìn)行學(xué)生參與年級管理工作的嘗試。積極發(fā)揮值周班干部工作的實(shí)效性，加強學(xué)生干部建設，為校學(xué)生會(huì )、團委做好工作。

　　嚴格考試制度，明確考試目的，注重考試實(shí)效，實(shí)行備課組長(cháng)負責制，認真做好考試成績(jì)統計和試卷分析，并將分析情況上報教務(wù)處和校長(cháng)。對考試成績(jì)作量化分析，為調整教育、教學(xué)工作提供依據。

　　加強集體備課，各備課組要分工協(xié)作，講求效率，要精選資料，收集學(xué)生作業(yè)和考試中的傾向性錯誤。認真參加各級教研活動(dòng)，參加校際教研，“中華勵志網(wǎng)“虛心向兄弟校、同行學(xué)習，備課時(shí)要研究教學(xué)中的熱點(diǎn)、重點(diǎn)、難點(diǎn)，發(fā)揮集體優(yōu)勢，不搞單打獨斗。

　　教師要切實(shí)注意轉變教學(xué)方式，引導學(xué)生自主、合作、探究地學(xué)習。教師在教學(xué)中，應當探索教師與學(xué)生互動(dòng)、共同發(fā)展的教學(xué)方式；傳授知識與培養能力并重，注重培養學(xué)生質(zhì)疑、調查、探究的意識與方法；尊重學(xué)生的人格，關(guān)注個(gè)體差異，滿(mǎn)足不同學(xué)生的學(xué)習需要，促進(jìn)學(xué)生富有個(gè)性地學(xué)習。

　　高中德育工作計劃 篇5

　　為堅持德育為首的工作思路，積極研究德育工作內容，針對新時(shí)期德育新問(wèn)題，提出學(xué)校德育工作新思路，改進(jìn)學(xué)校德育工作的方法，努力提高德育工作的效率。

　　一、指導思想

　　我校德育工作以學(xué)校工作計劃為指導，認真落實(shí)上級德育工作會(huì )議精神，進(jìn)一步解放思想，堅持“育人為本，德育為先”，發(fā)揮班級在未成年人思想道德建設中的主課堂、主陣地、主渠道作用，推動(dòng)學(xué)校德育的改革、創(chuàng )新與發(fā)展。繼續以行為規范的養成教育為重點(diǎn)，進(jìn)一步實(shí)施常規教育精細管理，建設專(zhuān)業(yè)化班主任團隊，提高德育工作的針對性、實(shí)效性，促進(jìn)學(xué)生主動(dòng)、健康發(fā)展，開(kāi)創(chuàng )我校德育工作的新局面。

　　二、具體措施

　�。ㄒ唬┏Ｒ幑芾�

　　1、加強對學(xué)生的安全教育和不違法犯罪教育，通過(guò)班會(huì )、升旗等形式對學(xué)生進(jìn)行長(cháng)期安全教育和遵紀守法教育，確保學(xué)生在校園內不出任何安全責任事故，犯罪類(lèi)為零。

　　2、重點(diǎn)加強學(xué)生道德建設：開(kāi)展學(xué)生自我教育、自我養成教育的思想教育新模式，使學(xué)生從心靈深處得到優(yōu)良品質(zhì)和良好習慣的形成，學(xué)會(huì )說(shuō)話(huà)、學(xué)會(huì )走路、學(xué)會(huì )勞動(dòng)、學(xué)會(huì )關(guān)心、學(xué)會(huì )感恩、學(xué)會(huì )做人）。強化青少年學(xué)生的基礎文明素養，使學(xué)生文明程度進(jìn)一步提高，從而提高學(xué)習成績(jì)、全面發(fā)展。

　　3、加強對學(xué)生的環(huán)境衛生教育，進(jìn)一步鞏固提高“同建同治”工作，確保校園環(huán)境整潔優(yōu)美，地面無(wú)痰跡、校園內無(wú)紙屑雜物、桌椅無(wú)刻畫(huà)、墻壁無(wú)污印、出言無(wú)臟話(huà)、騎車(chē)無(wú)違規；不隨地吐痰、不亂扔垃圾、不帶盒飯（粉）進(jìn)入校園、不損壞公物、不破壞綠化、不粗言穢語(yǔ)不違反交規。

　　4、加強學(xué)生干部隊伍建設，培訓學(xué)生管理隊伍，培養和增強學(xué)生自主管理、自我教育、自我服務(wù)的意識和能力；成立學(xué)生志愿者組織，引領(lǐng)全校學(xué)生自覺(jué)遵守校紀校規，自覺(jué)養成講究環(huán)境衛生、言行禮貌、愛(ài)護公物、尊師善友、自強不息、勤奮好學(xué)等各種良好習慣。

　　5、加強對住宿生的全面管理：非白沙戶(hù)口學(xué)生在校住宿；住宿生的安全、紀律管理；室內衛生和內務(wù)管理。

　　6、狠抓養成教育，促進(jìn)學(xué)生行為習慣的轉變。加強養成教育，培養學(xué)生良好的行為習慣，堅持以《中學(xué)生守則》、《瀘溪一中安全、紀律及日常行為規范》、《瀘溪一中學(xué)生衛生管理制度》、《瀘溪一中住宿生管理制度》為主要教育內容，以整治校風(fēng)、班風(fēng)、學(xué)風(fēng)為突破口，逐步完善《瀘溪一中班級管理考核條例》制度，探索學(xué)生值崗，實(shí)行班級量化。實(shí)施以“周最佳班級”、“期優(yōu)秀班集體”的評先為手段，治理學(xué)生的不規范行為，使他們各種形成良好的習慣。

　�。ǘ�）加強德育隊伍建設

　　加強班主任隊伍建設，提高班級管理水平。班主任是學(xué)校德育工作的骨干力量，提高班主任隊伍的管理水平，是提高學(xué)校德育工作質(zhì)量的先決條件。

　　1、堅持班主任月例會(huì )制度。通過(guò)每月一次的班主任例會(huì )，加強班主任的德育理論學(xué)習，持續提高班主任為人師表及管理育人、教書(shū)育人、服務(wù)育人的自覺(jué)性。通過(guò)例會(huì )，定期分析學(xué)校德育工作的現狀，相互切磋，共同探討德育工作中存在的問(wèn)題，研究加強和改進(jìn)德育工作的方法和措施。

　　2、發(fā)揮優(yōu)秀班主任的榜樣作用，促進(jìn)全體班主任的成長(cháng)，為班級管理形成良好的經(jīng)驗。

　　3、開(kāi)展班主任管理能力培訓，促進(jìn)管理規范化。指導班主任開(kāi)好班會(huì )，精心設計班會(huì )課教案，要求班主任圍繞學(xué)生的思想教育、生活指導、學(xué)習指導、常管理等問(wèn)題開(kāi)展形式多樣的主題班會(huì )，并做好主題班會(huì )的資料積累。每?jì)芍苷匍_(kāi)一次主題班會(huì )。針對班主任在班級管理中所碰到的一些共性問(wèn)題，學(xué)校將開(kāi)會(huì )共同解決。

　　4、提倡奉獻精神，鼓勵優(yōu)秀班主任。要求班主任以嚴、細、實(shí)的工作作風(fēng)及時(shí)完成各項任務(wù)。要嚴于律己，做到師德模范，絕對禁止體罰和變相體罰。要以對自己的嚴格要求，對同學(xué)的一片愛(ài)心，對工作的巨大熱忱和對教學(xué)的極其嚴謹給同學(xué)潛移默化的熏陶。對于成績(jì)突出的班主任，授予校優(yōu)秀班主任稱(chēng)號，頒發(fā)榮譽(yù)證書(shū)及獎金，并將優(yōu)先獲得外出培訓學(xué)習的機會(huì )。

　�。ㄈ�）加強學(xué)生的思想教育工作

　　1、以開(kāi)展豐富多彩的校園文化活動(dòng)為載體，開(kāi)展形式多樣的主題教育活動(dòng)，讓學(xué)生通過(guò)親身體驗，用心感受，來(lái)達到育人的目的，比如利用升旗、黑板報評比、主題班會(huì )、演講、美工、參觀(guān)德育基地、學(xué)生主題征文等形式培養學(xué)生用心觀(guān)察、用心感受、用實(shí)際行動(dòng)來(lái)尋找幸福、感受幸福；讓學(xué)生感受家庭、學(xué)校、家鄉的新變化，感受瀘溪和祖國建設和發(fā)展的輝煌成就，強化為家鄉和祖國建設和發(fā)展努力學(xué)習的責任意識。進(jìn)一步提升學(xué)生愛(ài)校園、愛(ài)家鄉、愛(ài)祖國的'高尚的思想品德。

　　2、加強學(xué)生的思想教育工作，以班主任班級教育、學(xué)校廣播會(huì )演講、自我查找優(yōu)點(diǎn)、成立學(xué)生志愿者組織和大型活動(dòng)等為渠道進(jìn)行。

　　3、加強法制教育、安全教育。繼續學(xué)習關(guān)于教育的法紀法規，提高用法、守法的自覺(jué)性。加強對學(xué)生的交通法規和安全教育，加大對青少年學(xué)生的法制教育力度，通過(guò)升旗、主題班會(huì )等，采取措施，抓反復教育，抓苗頭傾向。班主任要善于發(fā)現學(xué)生中的不良傾向，使學(xué)生成為遵紀守法的模范。

　　4、繼續認真抓好學(xué)校心理健康教育，逐步提高青少年學(xué)生的心理素質(zhì)。心理健康教育是新時(shí)期學(xué)校德育工作的一個(gè)重點(diǎn)，也是難點(diǎn)。充分發(fā)揮已參加班主任國家培訓的老師的作用，促進(jìn)學(xué)校心理健康教育的開(kāi)展，切實(shí)提高我校教師心理健康的實(shí)效和水平。在平時(shí)要加強學(xué)生的生存教育和生命教育，要緊密結合未成年人的特點(diǎn)和現實(shí)生活的需要，引導和幫助學(xué)生增強生存能力和適應社會(huì )的能力。要針對學(xué)生受挫能力普遍較低和部分學(xué)生漠視自己和他人生命的狀況，切實(shí)加強對學(xué)生熱愛(ài)生命的教育，引導他們珍惜生命、關(guān)愛(ài)生命。加強對學(xué)生心理個(gè)案研究，注重學(xué)生人文關(guān)懷和心理疏導，促進(jìn)心理健康教育的規范發(fā)展。

　　5、抓檢查落實(shí)。各班根據本班實(shí)際，制定班紀班規，抓好良好班風(fēng)的建設，德育安全加強督促，探索行政、學(xué)生雙軌檢查，對學(xué)生自行車(chē)、衛生打掃、兩操、黑板報、校服、班級布置、寢室衛生和紀律等情況，堅持每天檢查評比，及時(shí)公布，利用公布欄表?yè)P先進(jìn)，鞭策落后。

　　6、拓寬德育渠道，加強學(xué)校與家庭、社區的聯(lián)系，增強綜合教育能力。

　　高中德育工作計劃 篇6

　　一、指導思想：

　　本學(xué)期德育工作將堅持科學(xué)發(fā)展觀(guān)，以學(xué)校提出的“一個(gè)中心，三個(gè)基本點(diǎn)”為工作準繩，堅持育人為本、德育為先，把立德樹(shù)人作為教育的根本任務(wù)，以民族精神教育、理想信念教育為重點(diǎn)，切實(shí)加強珍惜生命教育、心理健康教育和法制教育，努力提高學(xué)生科學(xué)素養和人文素養，營(yíng)造良好育人氛圍，促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)的全面發(fā)展，努力構建“和諧德育”。

　　二、工作目標：

　�。ㄒ唬┘訌姷掠�隊伍建設，營(yíng)造德育氛圍

　　1、加強校園德育環(huán)境建設。

　　一是加強德育工作領(lǐng)導，進(jìn)一步發(fā)揮教導處的德育指導作用，保障德育工作順利開(kāi)展。二是建設好一支堅強有力的班主任隊伍，發(fā)揮其核心管理作用，做到隨時(shí)、隨地、隨事對學(xué)生進(jìn)行教育，堅持教學(xué)、服務(wù)、管理三位一體的育人原則。

　　2、加強對班主任工作的管理和指導。

　�、賵猿置吭乱淮伟嘀魅卫龝�(huì )制度，總結經(jīng)驗和不足、布置工作。

　�、诩訌姲嘀魅卫碚搶W(xué)習，搞好成功經(jīng)驗的總結和推廣工作。大力加強班主任的培訓和教研工作，利用每月的班主任例會(huì )時(shí)間，組織班主任集體學(xué)習，適時(shí)舉辦班主任交流和論壇。

　�、圩龊冒嘀魅喂ぷ鞯牟贾�、督促、檢查與總結，及時(shí)向班主任本人反饋其班級管理信息。

　�、芡ㄟ^(guò)教導處各項工作記錄、學(xué)生代表、學(xué)生家長(cháng)等多種反饋信息，在公正、公平、公開(kāi)的基礎上考核班主任工作，激濁揚清。

　�、菁訌姲嘀魅巫陨硇摒B，注意自我形象的言傳身教作用，努力提高自身的人格魅力。

　　3、搞好學(xué)生干部錄用與管理、工作指導與培訓，形成以學(xué)生管理學(xué)生，以學(xué)生教育學(xué)生，以學(xué)生服務(wù)學(xué)生的育人機制。

　　4、抓好“三個(gè)結合”教育，促進(jìn)學(xué)生發(fā)展。

　　重視家庭、社會(huì )與學(xué)校教育的配合。一是定期召開(kāi)家長(cháng)會(huì )，繼續執行家校聯(lián)系卡制度，溝通學(xué)生在校和家庭情況，提出學(xué)生在家、在校的學(xué)習常規要求，使孩子在家長(cháng)指導下，加快常規養成。二是定期做好學(xué)生的家訪(fǎng)工作，和家長(cháng)一道做好學(xué)生深入細致的思想工作，嚴禁出現學(xué)生逃學(xué)、厭學(xué)、進(jìn)網(wǎng)吧等不正當現象。三是通過(guò)社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，組織學(xué)生參加校外教育活動(dòng)，利用一切社區資源對學(xué)生進(jìn)行全方位的素質(zhì)教育。四是通過(guò)教子有方經(jīng)驗交流、給家長(cháng)的一封信等形式對家庭教育的內容、方式和方法進(jìn)行指導。

　�。ǘ�）常規教育

　　1、進(jìn)一步深化學(xué)生行為規范的養成教育。

　　利用班會(huì )、晨檢、黑板報等形式組織學(xué)生認真學(xué)習貫徹《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規范》、《中小學(xué)生禮儀規范》、《學(xué)生在校常規》和校紀校規，經(jīng)常檢查學(xué)生的行為習慣，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)批評教育，使學(xué)生養成“四不”（即不遲到早退，不損壞公物，不罵人打人，不考試作弊）和“五無(wú)”（即無(wú)污言穢語(yǔ)，無(wú)抄襲作業(yè)，無(wú)亂拋果殼贓物，無(wú)損人利己，無(wú)違法亂紀）。同時(shí)，通過(guò)具體的強化訓練，認真做好個(gè)別學(xué)生的幫教工作和引導工作，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，逐步使學(xué)生從“要我這樣做”轉變?yōu)椤拔覒�該這樣做”，幫助學(xué)生糾正行為偏差等不良習慣，防止和減少學(xué)生違紀事件，努力將違紀現象降到最低點(diǎn)。

　　2、抓好各項常規，創(chuàng )建優(yōu)良校風(fēng)。

　　進(jìn)一步強化學(xué)生升國旗、紀律、衛生、兩操等常規方面的自覺(jué)意識，堅持常規檢查反饋、督促與落實(shí)，抓好文明禮儀與學(xué)生儀表的檢查，對學(xué)生進(jìn)行勤儉節約、樸素大方的優(yōu)良傳統教育，培養學(xué)生正確的審美觀(guān)點(diǎn)，提高審美能力，通過(guò)日常勞動(dòng)和社會(huì )公益勞動(dòng)，培養學(xué)生正確的勞動(dòng)觀(guān)點(diǎn)，養成良好的勞動(dòng)習慣，結合升旗儀式、團活課等活動(dòng)，對學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國主義教育和集體主義教育，同時(shí)，協(xié)助宿舍抓好舍務(wù)工作。進(jìn)而使全體學(xué)生養成一個(gè)良好的行為習慣，自覺(jué)遵守學(xué)校的各項規章制度，形成良好的校風(fēng)。

　　3、加強班級文化建設。

　　營(yíng)造良好的班級氛圍，樹(shù)立班級形象，爭創(chuàng )班級特色，使得班級在人際環(huán)境方面平等、真誠、互助；在課堂教學(xué)環(huán)境方面勤勉、篤學(xué)、活躍；在自身心理環(huán)境方面自信、自尊、平和；在教室物質(zhì)環(huán)境方面安全、舒心、宜人。

　　4、以活動(dòng)為載體，結合各種紀念日、節日適時(shí)開(kāi)展豐富多彩的文藝、體育等德育教育活動(dòng)，做好學(xué)生的德育養成教育。

　　5、抓好德育宣傳陣地建設。

　　抓好班會(huì )課的教學(xué)效果檢查，同時(shí)，利用學(xué)校宣傳板、電子屏等多種形式進(jìn)行德育教育宣傳，多表?yè)P宣傳身邊先進(jìn)突出的感人事跡，弘揚正氣，對學(xué)生進(jìn)行人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)、文明習慣、遵紀守法等方面的教育。

　　6、加強后進(jìn)生的教育與轉化。

　　一是工作中做到有計劃、有措施、勤總結、重落實(shí)。二是要求班主任要耐心細致地做好后進(jìn)生的'思想教育工作，要有工作記錄，工作中做到不講過(guò)頭話(huà)，不扣大帽子，少批評、多鼓勵，少指責、多幫助，嚴格控制學(xué)生掉隊。

　　7、法制安全教育緊抓不放，重點(diǎn)做好教育防范。

　　一是充分利用法制教育報告會(huì )、班會(huì )課、國旗下講話(huà)等進(jìn)行安全教育、普法教育，提高自我保護意識、安全防護意識和自救能力，增強法律意識、法制觀(guān)念和風(fēng)險防范意識，使學(xué)生知法、懂法、守法。二是定期抽查學(xué)生攜帶管制刀具情況，對攜帶管制刀具的學(xué)生及時(shí)教育。三是協(xié)同保衛科、宿舍加強校外租房學(xué)生管理，達到凡是在校外租房學(xué)生都有家長(cháng)陪讀。四是組織班主任深入學(xué)習《預防未成年人犯罪法》，請校外輔導員來(lái)校作法制教育報告，對問(wèn)題學(xué)生進(jìn)行定期、定人幫教與轉化，杜絕在校學(xué)生違法犯罪事件的發(fā)生。五是做好學(xué)生交通、飲食等其它方面的安全教育，嚴格學(xué)生請假制度。

　　8、加強心理健康教育，形成健全人格。

　　一是開(kāi)展好學(xué)生的心理健康教育、青春期教育課。二是做好學(xué)生心理的疏導，充分利用學(xué)校的心理健康教育咨詢(xún)室，保證心理健康教育活動(dòng)的常規化、規范化，促進(jìn)學(xué)生身心全面和諧健康的發(fā)展。

　　9、認真貫徹“體衛工作條例”和“市教育局加強青少年體育增強青少年體質(zhì)實(shí)施細則”。

　�、匍_(kāi)展好陽(yáng)光體育活動(dòng)，切實(shí)增強學(xué)生體質(zhì)。②創(chuàng )建撫順市體育特色學(xué)校。③做好學(xué)生疾病防控與報告等各項工作。④加強眼保健操檢查指導，保證質(zhì)量，做好推廣新眼保健操的準備。⑤積極參加新廣播體操的培訓和推廣工作。

　　高中德育工作計劃 篇7

　　一、指導思想

　　全面貫徹教育方針。為了培養學(xué)生良好的思想道德和健全的人格，全面提高育人質(zhì)量；為了更好地研究和探索班主任工作藝術(shù)，強化科研意識，搞好研究工作；為了加強對學(xué)生的情感投資，樹(shù)立“服務(wù)意識”為學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)；根據學(xué)校、教科處和年級組工作計劃的要求，特制定本工作計劃。

　　二、工作目標

　�。�、團結協(xié)作，奮力拼搏，為保證完成學(xué)校下達的高考指標而進(jìn)行班級的開(kāi)拓性工作。

　�。�、強化德育主題班會(huì )，突出德育實(shí)效，使德育研究邁出新的步伐，進(jìn)一步優(yōu)化班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。

　�。�、保質(zhì)保量完成學(xué)校、教科處。年級下達的各項任務(wù)。

　　三、措施與要求

　�。�、繼續將德育貫穿在教育教學(xué)的全過(guò)程�！耙匀藶楸尽�，牢固樹(shù)立我班“堅持教育為每位學(xué)生終身幸福服務(wù)”的理念，突出以“四有”為主題的素質(zhì)教育和以真才實(shí)學(xué)接受祖國挑選的育人特點(diǎn)。加強情感投資，為學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)。

　�。�、本學(xué)期班級的德育主題為：“繼續注重心理教育，強化應試心理的調適，從而以平常心迎接高考”。圍繞這一主題，我要以心理教育為切入口，加強學(xué)生良好的心理素質(zhì)的訓練，平時(shí)要有意識的針對學(xué)生的考試心理進(jìn)行心理素質(zhì)教育，教育學(xué)生學(xué)會(huì )調控自己的情緒，具備良好的心理狀態(tài)，能適應外界情況的變化，使自己的資質(zhì)、潛能得到充分發(fā)揮。

　�。�、狠抓理想、法制和安全教育，增強目標、法律和自我保護意識。結合案例，適時(shí)警醒學(xué)生，懂法守法，認真抓好、中、差生的教育和管理。我要落實(shí)本班科任教師與“臨界生”的幫教組，可采取多種形式和方法，把提升工作做到學(xué)生心里去，并建好受處分或問(wèn)題學(xué)生的幫教轉化的檔案工作，總結后進(jìn)生轉化經(jīng)驗，探討后進(jìn)生轉化規律，做到有據可查，以穩定學(xué)習、生活秩序。

　�。�、繼續重視上好班會(huì )課，寫(xiě)好教案，以體現德育教育的主陣地的育人功能。

　�。�、抓好“主題板報”的續辦工作，豐富“墻壁文化”，以培養學(xué)生的自主能力和對生活中“真善美”與“假丑惡”識別能力。

　　6、建立班主任走訪(fǎng)制。注重與家長(cháng)的溝通，適時(shí)、適可走訪(fǎng)家長(cháng)，取得家長(cháng)的'關(guān)心和支持，整合教育資源，推動(dòng)班主任工作順利而有序地展開(kāi)。

　　7、做好學(xué)生考前心理輔導；耐心指導學(xué)生填報志愿并整理好學(xué)生的各項檔案資料。

　　8、應學(xué)�！皬娀�年級管理”之要求，以認真負責的態(tài)度參與高三年級的教學(xué)檢查和管理中去，做到有序有效。

　　9、搞好年級班主任的日常管理，完成學(xué)校、年級組安排的臨時(shí)性工作。

　　總之，班主任要始終以關(guān)愛(ài)的態(tài)度培養學(xué)生，以細心的言行善待學(xué)生，以勤奮的工作帶動(dòng)學(xué)生，以嚴格的要求管理學(xué)生。充分發(fā)揮主觀(guān)能動(dòng)性，一如既往地抓緊班級常規管理和學(xué)生德育工作，向學(xué)校交一份滿(mǎn)意的答卷。

　　高中德育工作計劃 篇8

　　一、“德育導師制”的指導思想

　　“德育導師制”是“班級德育工作導師制”的簡(jiǎn)稱(chēng)。是在“整體、合作、優(yōu)化”的教育理念指導下，將學(xué)校班級德育的諸多目標、任務(wù)分解到擔任導師的任課教師身上，導師依據“以心溝通、以誠交流、以德樹(shù)德、以情動(dòng)情、以志勵志、以行導行”的育人原則，既教書(shū)又育人，既管教又管導;不僅在學(xué)習上關(guān)心、幫助學(xué)生，還要從思想、生活、心理素質(zhì)、道德品質(zhì)等各方面關(guān)注學(xué)生的成長(cháng)，從而得到優(yōu)化班級管理工作的目的。實(shí)施“德育導師制”，增強學(xué)校德育工作載體，使德育工作由“面”到“點(diǎn)”，做得更細致、深入，從而提高德育工作的針對性和實(shí)效性。

　　二、“德育導師制”的操作方法

　　推行“德育導師制”，我們提出如下相關(guān)的管理摸式和操作方式，并對執行過(guò)程進(jìn)行監控與反饋。

　　(一)工作流程

　　德育導師一學(xué)期一聘，一學(xué)期的工作基本程序如下：

　　(二)導師的選擇確定

　　學(xué)校35周歲以下的青年教師和黨員教師必須擔任德育導師，其余教師自愿報名。之所以選擇35周歲以下的青年教師作為導師，一方面是青年教師積極熱情、精力充沛，因為年輕，更容易與學(xué)生平等、朋友式的溝通;另一方面有利于青年教師自身的成長(cháng)。

　　(三)導師職責

　　我們把導師職責歸納為“思想引導、學(xué)業(yè)輔導、生活指導、心理疏導”。具體導師職責有：

　　1、引導學(xué)生樹(shù)立正確的人生觀(guān)、世界觀(guān)、價(jià)值觀(guān)，培養和提高學(xué)生的思想政治素質(zhì)。

　　2、幫助學(xué)生形成良好的道德品質(zhì)。

　　3、負責對學(xué)生進(jìn)行學(xué)業(yè)指導，指導學(xué)生掌握科學(xué)的學(xué)習方法，培養良好的學(xué)習習慣，幫助學(xué)生解決學(xué)業(yè)上的困難。

　　4、幫助學(xué)生解決生活、生理、心理上的困惑，做學(xué)生心理上的醫生，生活中的`益友。

　　5、經(jīng)常與學(xué)生家長(cháng)溝通，全面了解學(xué)生的家庭情況，積極爭取多方協(xié)作。

　　(四)導師和受導學(xué)生雙向選擇

　　導師與受導學(xué)生雙向選擇，具體步驟如下：

　　1、向學(xué)生提供擔任德育導師的教師名單。

　　2、通過(guò)簡(jiǎn)單的調查問(wèn)卷了解學(xué)生的需要。

　　3、導師根據自己所掌握的班級情況，選擇受導學(xué)生(困難學(xué)生)。

　　4、根據師生雙方的選擇，適當進(jìn)行調配，最后確定導師和受導學(xué)生。其中導師和受導學(xué)生的比例控制在1比3左右。

　　(五)常規制度

　　1.導師聘任制度。德育導師實(shí)行動(dòng)態(tài)管理，一般一學(xué)年一聘，每學(xué)年初學(xué)校向導師發(fā)放聘書(shū)。

　　2.檔案制度。為每位受導學(xué)生建立檔案，內容包括學(xué)生家庭，學(xué)生道德品質(zhì)、心理健康和學(xué)業(yè)跟蹤檔案，對學(xué)生表現、考試成績(jì)等逐一記錄，分析對照，繪制學(xué)生學(xué)業(yè)變化曲線(xiàn)。

　　3.家訪(fǎng)聯(lián)絡(luò )制度。建立定期家長(cháng)接待日制度和不定期的家訪(fǎng)聯(lián)絡(luò )制度，導師經(jīng)常與家長(cháng)聯(lián)系，指導家庭教育，共商教育之策。

　　4.談心與匯報制度。導師堅持每周與學(xué)生進(jìn)行一次個(gè)別談心，并要求學(xué)生每周一次向導師生活學(xué)習情況匯報。

　　5.會(huì )診制度。有學(xué)生處、年級組組織召開(kāi)定期或不定期的年級德育會(huì )議，本年級的所有導師一起交流、討論，針對存在問(wèn)題，研究對策。

　　(六)評估方法

　　學(xué)校成立“德育導師制”工作領(lǐng)導小組，每學(xué)期由領(lǐng)導小組對導師的工作進(jìn)行一次全面考核�？己瞬捎枚ㄐ耘c定量相結合的方法。其中量化考核包括：導師自評(10%)+受導學(xué)生評分(30%)+導師領(lǐng)導小組(20%)+年級組長(cháng)(20%)+家長(cháng)(20%)�？己说慕Y果作為教師考核的一項重要內容，并與教師本人的評優(yōu)和職稱(chēng)晉升掛鉤。

　　高中德育工作計劃 篇9

　　一、指導思想

　　認真貫徹新課改，以人為本，發(fā)揮教師的主導作用和學(xué)生的主體作用；加強教育教學(xué)過(guò)程管理，充分調動(dòng)教師和學(xué)生的積極性，提高教育教學(xué)效益；加強學(xué)校教育與家庭教育的結合，充分挖掘資源，形成教育合力，促進(jìn)教育教學(xué)效果的提高。以德育教育為核心，以培養學(xué)生綜合素質(zhì)為目的，對學(xué)生進(jìn)行社會(huì )主義公德、素質(zhì)和日常行為規范教育，從而培養學(xué)生良好的行為習慣和健康的審美情趣，全面提高學(xué)生的思想素質(zhì)，幫助學(xué)生樹(shù)立正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)，正確引導和幫助青少年學(xué)生健康成長(cháng)，使他們能夠德、智、體、美全面發(fā)展；全力轉變工作作風(fēng)，推進(jìn)學(xué)校在新形勢下的跨越發(fā)展。

　　二、工作目標

　　以抓好班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設為突破口，規范學(xué)生的言行，凈化學(xué)習生活，濃厚學(xué)氛，努力使學(xué)生養成良好的學(xué)習習慣，具有勤奮、創(chuàng )新、勇于探索的進(jìn)取。培養學(xué)生的'集體榮譽(yù)感和責任感，樹(shù)立良好的班風(fēng)，培養學(xué)生的管理和控制力，形成良好的學(xué)風(fēng)，在年級中形成一種相互競爭的良好氛圍。讓每一位任課老師立足本職崗位、勤奮敬業(yè)，樹(shù)立“以德育為中心，以培養學(xué)生的創(chuàng )新和實(shí)踐能力為重點(diǎn)”的素質(zhì)教育觀(guān)念，既要嚴格要求學(xué)生，又要關(guān)心、尊重、服務(wù)學(xué)生。以新一輪思想解放大討論為契機，加強師德師風(fēng)建設，強勢扭轉工作作風(fēng)。

　　三、工作重點(diǎn)

　　從小處入手，抓好行為規范的教育，利用班會(huì )課時(shí)間，有目的、有重點(diǎn)地對學(xué)生進(jìn)行常規教育和指導，年級組有計劃地對各班進(jìn)行常規檢查評比，對學(xué)生課間操、寢室、衛生、安全等方面進(jìn)行嚴格管理。從各方面的具體小事抓起，促進(jìn)學(xué)生更好地養成優(yōu)良的行為規范和學(xué)習習慣。

　　開(kāi)展刻苦自礪，立志成才的教育活動(dòng)，幫助學(xué)生樹(shù)立遠大理想、走生最為關(guān)鍵的一步。大力培養學(xué)生自主、自覺(jué)學(xué)習的，使之成為班級管理活動(dòng)的重要內容。以愛(ài)施教，以嚴治班。全體高一教師既要關(guān)愛(ài)、尊重學(xué)生，又要對學(xué)生嚴格要求，嚴格管理。班主任要勤跟班，深入了解學(xué)生的內心世界，關(guān)注學(xué)生的心理健康，把每一個(gè)學(xué)生的思想工作做到位，千方百計做好后進(jìn)生的工作，做好特殊生和貧困生的教育、引導和幫助工作。

　　各班利用主題班會(huì )開(kāi)展具有“思想性、教育性、藝術(shù)性、樂(lè )趣性”的教育活動(dòng)。全力組織學(xué)生參加學(xué)校各種活動(dòng)，培養以集體主義為核心的團隊。尊重學(xué)生的主體作用，加強學(xué)生自主管理、教育，進(jìn)行學(xué)生參與年級管理工作的嘗試。積極發(fā)揮值周班干部工作的實(shí)效性，加強學(xué)生干部建設，為校學(xué)生會(huì )、團委做好工作。

　　嚴格考試制度，明確考試目的，注重考試實(shí)效，實(shí)行備課組長(cháng)負責制，認真做好考試成績(jì)統計和試卷分析，并將分析情況教務(wù)處和校長(cháng)。對考試成績(jì)作量化分析，為調整教育、教學(xué)工作提供依據。

　　加強集體備課，各備課組要分工協(xié)作，講求效率，要精選資料，收集學(xué)生作業(yè)和考試中的傾向性錯誤。認真參加各級教研活動(dòng)，參加校際教研，中華勵志網(wǎng)虛心向兄弟校、同行學(xué)習，備課時(shí)要研究教學(xué)中的熱點(diǎn)、重點(diǎn)、難點(diǎn)，發(fā)揮集體優(yōu)勢，不搞單打獨斗。

　　教師要切實(shí)注意轉變教學(xué)方式，引導學(xué)生自主、合作、探究地學(xué)習。教師在教學(xué)中，應當探索教師與學(xué)生互動(dòng)、共同發(fā)展的教學(xué)方式；傳授知識與培養能力并重，注重培養學(xué)生質(zhì)疑、調查、探究的意識與方法；尊重學(xué)生的人格，關(guān)注個(gè)體差異，滿(mǎn)足不同學(xué)生的學(xué)習需要，促進(jìn)學(xué)生富有個(gè)性地學(xué)習。

　　高中德育工作計劃 篇10

　　一個(gè)思路：全局工作要深化、具體工作要實(shí)化，運行機制要創(chuàng )新化，工作績(jì)效要成果化。

　　三個(gè)目標：

　　1. 采取“集中培訓+網(wǎng)絡(luò )學(xué)習+二級傳導”三線(xiàn)推進(jìn)的培訓模式，通過(guò)“構建學(xué)校和諧的與網(wǎng)絡(luò )”專(zhuān)題培訓，深化理念，提升技能，促進(jìn)德育領(lǐng)導及班主任隊伍專(zhuān)業(yè)化成長(cháng)。

　　2.在初步形成校本德育特色的科研模式基礎上，總結經(jīng)驗，注重引領(lǐng)，整體推廣。

　　3.以心理教研會(huì )為依托，以示范課為載體，全面提升我縣心理健康教師的業(yè)務(wù)理論水平，促進(jìn)專(zhuān)業(yè)成長(cháng)。

　　三個(gè)轉型：

　　一、德育科研的轉型

　　由20xx——20xx年度開(kāi)展的關(guān)于《全教科十一五規劃重點(diǎn)課題“整體構建學(xué)校和諧德育體系”》實(shí)驗研究的初步嘗試與摸索階段，向20xx年度和諧德育“十二五”規劃重點(diǎn)課題的全面推廣階段轉型。

　　在過(guò)去的五年科研研究基礎上，20xx年度，教研室將通過(guò)宣傳、指導、典型經(jīng)驗介紹等多種手段,以點(diǎn)帶面，面上推廣，在全縣中小學(xué)范圍內全力做好“十二五”和諧德育課題研究的申報及開(kāi)題工作。

　　二、培訓對象的轉型

　　由對班主任的培訓轉型為對德育領(lǐng)導及班主任的培訓。

　　1.以往的培訓對象為基層學(xué)校骨干班主任及心理健康教師，本年度，為了大力推進(jìn)德育隊伍建設工作，促進(jìn)德育工作者專(zhuān)業(yè)成長(cháng)，努力發(fā)展德育特色，堅持推進(jìn)德育工作創(chuàng )新，教研室將把培訓對象重點(diǎn)確立為學(xué)校德育主管領(lǐng)導上來(lái)，立足德育科研，以“如何構建學(xué)校和諧德育網(wǎng)絡(luò )”為主題，采取輔導講座、交流研討、答辯質(zhì)疑等方式對我縣中小學(xué)校德育領(lǐng)導及部分優(yōu)秀班主任進(jìn)行專(zhuān)題培訓，注重對集中培訓后的二級傳導落實(shí)情況的管理，做到有序、有效，有成果。

　　2.結合我縣中小學(xué)校德育領(lǐng)導、班主任“六個(gè)一”創(chuàng )建活動(dòng)，開(kāi)展德育領(lǐng)導及班主任論壇，為德育隊伍的成長(cháng)提供平臺，促進(jìn)交流，實(shí)現優(yōu)秀資源共享。

　　3.為了促進(jìn)德育領(lǐng)導的專(zhuān)業(yè)成長(cháng)，開(kāi)展《XX縣中小學(xué)德育領(lǐng)導才、能大比拼活動(dòng)》。評選活動(dòng)以全縣中小學(xué)德育領(lǐng)導為申報對象，以設計一個(gè)以某一年級學(xué)生為對象的主題教育活動(dòng)方案、現場(chǎng)演講以及特長(cháng)展示為評選內容，分別予以量化打分，并按參賽領(lǐng)導比例評選出一、二、三等獎，頒發(fā)榮譽(yù)證書(shū)。

　　三、心育渠道的轉型

　　以往的心育管理模式是以培訓及心理主題班會(huì )評選活動(dòng)等為載體，本年度教研室將以心育教研為依托，以示范課為載體，通過(guò)觀(guān)摩、研討等雙向交流方式，促進(jìn)心理健康教育教師的專(zhuān)業(yè)成長(cháng)。

　　1.在20xx年度心理健康“十佳”教師評選基礎上，組織開(kāi)展《XX縣20xx年度中小學(xué)心理健康教師教學(xué)研討大會(huì )》，研討大會(huì )采取示范課展示、現場(chǎng)說(shuō)課、教研員評課以及專(zhuān)題輔導等方式，旨在提高我縣中小學(xué)心理健康教師的'理論水平、實(shí)踐素養，促進(jìn)心理健康教育教師的專(zhuān)業(yè)成長(cháng)。

　　2.以“和諧、陽(yáng)光、快樂(lè )、健康”為主題，在全縣中小學(xué)范圍內開(kāi)展優(yōu)秀心理主題班會(huì )評選活動(dòng)，預計在20xx年上半年教研室組織開(kāi)展優(yōu)秀心理主題班會(huì )展演暨頒獎大會(huì )。

　　3.本年度，教研室組織開(kāi)展全縣中小學(xué)班主任陽(yáng)光評語(yǔ)征集活動(dòng)，并將優(yōu)秀評語(yǔ)匯編成冊，在教師中廣泛推廣。

　　其他工作：

　　1.明確工作目標，強化視導，注重引領(lǐng)。

　　3月中下旬及9月份教研室將采取聽(tīng)課、座談、查閱材料、現場(chǎng)查看、指導反饋、問(wèn)卷調查六種方式，對縣城及農村10所學(xué)校進(jìn)行德育、心理健康教育教學(xué)工作視導檢查。

　　2.精心建設德育網(wǎng)站，搭建德育教研平臺。

　　(1)整體規劃，強化管理，重點(diǎn)關(guān)注網(wǎng)絡(luò )培訓及網(wǎng)絡(luò )教研的參與度。

　　(2)鼓勵學(xué)校、教師撰寫(xiě)教育管理經(jīng)驗性文章、教育敘事及教育心得，注重資源共享。

　　(3)對發(fā)表的文章要嚴格把關(guān)，使其內容健康、具有可操作性或長(cháng)效教育意義。

　　3. 加強管理，注重學(xué)習，努力提高工作能力。

　　(1)繼續本著(zhù)和諧融洽的管理原則，服從進(jìn)修學(xué)校的管理大局，努力工作，注重部室內的常規管理與人員之間的團結和諧。

　　(2)以學(xué)校讀書(shū)活動(dòng)為載體，部室內倡導多讀書(shū)、勤積累，撰寫(xiě)讀書(shū)心得、工作日志或心情日記，開(kāi)展“每周大練筆”活動(dòng)。

　　(3)愛(ài)崗敬業(yè)，打造良好個(gè)人形象，不遲到，不早退，不曠職。

　　高中德育工作計劃 篇11

　　一、指導思想

　　(1)貫徹黨的教育方針，執行教育法規，依法治校、依法治教。

　　(2)認真貫徹中共中央關(guān)于維護新疆穩定的重要指示精神和部署，結合我校實(shí)際情況，采取有效措施、辦法實(shí)施。

　　(3)認真貫徹《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強和改進(jìn)未成年人思想道德建設的若干意見(jiàn)》、《中共中央辦公廳、國務(wù)院辦公廳關(guān)于適應新形勢進(jìn)一步加強和改進(jìn)中小學(xué)德育工作的意見(jiàn)》和教育部有關(guān)中小學(xué)德育工作的規范性文件及兵團加強學(xué)校思想政治工作一系列文件精神，在工作中做到德育首位意識，思路清晰、理念先行、行為到位。

　　二、主要工作目標

　　鞏固20xx年度德育管理方面所取得的進(jìn)步，進(jìn)一步狠抓教師、特別是班主任、學(xué)生的管理，力爭實(shí)現以下幾個(gè)目標：

　　(1)形成師生人人參與德育管理的大德育觀(guān)，愛(ài)校如愛(ài)家，學(xué)校的事就是我的事，自覺(jué)維護學(xué)校的安全管理，無(wú)打架、斗毆現象，創(chuàng )安全事故零校園，民、漢學(xué)生和諧相處，真正實(shí)現實(shí)際意義上的'民漢合校。

　　(2)、狠抓學(xué)生的養成教育，重抓學(xué)生的儀容儀表、維護校園環(huán)境、講究個(gè)人衛生等，養成一種良好的習慣，堅決杜絕在校園、在班級吃零食、磕瓜子、買(mǎi)垃圾食品進(jìn)校園、吃后亂扔垃圾、敞胸露懷等現象發(fā)生，自覺(jué)養成良好的習慣。

　　(3)開(kāi)展德育活動(dòng)。德育活動(dòng)結合學(xué)生的實(shí)際，以學(xué)生的道德實(shí)踐活動(dòng)為主線(xiàn)，注重學(xué)生的親身感受和體會(huì )，突出德育活動(dòng)的實(shí)效性。

　　(4)重視德育專(zhuān)兼職人員及班主任的學(xué)習、培訓和提高，調動(dòng)德育骨干人員的積極性。

　　(5)逐步完善家長(cháng)學(xué)校的一系列工作。

　　(6)重視、支持、指導共青團、少先隊工作，使共青團、少先隊活動(dòng)豐富多彩，吸引力強，在本年度中學(xué)建立業(yè)余團校，做好“推優(yōu)入團”工作，小學(xué)少先隊做好“五有十率”工作，努力調動(dòng)學(xué)生，特別是團員、少先隊干部的積極性，加大學(xué)生監督力度，使團隊工作做得有聲有色。

　　(7)狠抓學(xué)校宣傳工作、民族團結工作、接送住校生安全工作、“xx”普法總結工作等。

　　(8)加大德育考核的力度，凡事做到細微之處，把事情做細，做精，講求效果。

　　三、具體措施

　　(一)、學(xué)生良好行為習慣養成

　　利用班會(huì )課對學(xué)生進(jìn)行《中小學(xué)生守則》、《中小學(xué)生行為規范》的學(xué)習、教育，使學(xué)生熟知《中小學(xué)生守則》、《中小學(xué)生行為規范》內容，加大學(xué)生會(huì )干部、少先隊干部等的監督力度，通過(guò)問(wèn)卷調查、訪(fǎng)談的形式了解學(xué)生情況，使其成為一名懂守則、行為規范的好學(xué)生。主要做到以下幾點(diǎn)：

　　1、講究衛生，著(zhù)裝整潔樸素，不穿戴帶有宗教色彩的服飾，著(zhù)裝打扮符合中小學(xué)年齡特點(diǎn)。

　　2、誠實(shí)守信，考試不作弊

　　3、舉止文明、尊敬師長(cháng)、平等對待同學(xué)，無(wú)以大欺小、打架、罵人現象。

　　4、關(guān)心集體、熱愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)護公物，有良好的環(huán)保意識

　　5、不吸煙、不喝酒。

　　6、遵守網(wǎng)絡(luò )道德和安全規定，不涉足未成年人不宜的活動(dòng)場(chǎng)所

　　(二)、班級管理、團隊活動(dòng)等隊伍建設

　　1、建立班主任工作手冊，規范班主任工作。班主任要有班級管理工作的詳細日記，其記錄中有本班學(xué)生的基本情況、針對不同個(gè)性特點(diǎn)學(xué)生的施教方案及家校聯(lián)系的情況、班級中有較規范的班級管理制度、班委會(huì )、少先隊、共青團組織健全，能協(xié)助班主任做好班級日常管理工作，組織參加健康向上的文體活動(dòng)，并有記錄。

　　2、健全班會(huì )課制度，班主任至少每月召開(kāi)主題班會(huì )課一次，對學(xué)生進(jìn)行思想道德等教育活動(dòng)。

　　3、每學(xué)期至少開(kāi)展一次消防、交通、食品衛生等安全教育及演練。

　　4、班主任采取多種形式(如：登門(mén)走訪(fǎng)、書(shū)信或網(wǎng)上交流、電話(huà)訪(fǎng)談、約請來(lái)校溝通等進(jìn)行家校聯(lián)系，每學(xué)期不少于本班人數的50%(家長(cháng)會(huì )除外)

　　5、每周六上午定期召開(kāi)班主任工作例會(huì )，通報有關(guān)工作要求，討論和研究班級管理方法和措施。

　　6、定期對班主任進(jìn)行校本培訓工作，提高青年班主任管理班級的水平及能力

　　7、制定培訓班主任外出學(xué)習計劃表，做到有彰可循。

　　8、經(jīng)常在學(xué)生及家長(cháng)中征求對我校教師師德?tīng)顩r的意見(jiàn)，對學(xué)生及家長(cháng)反映出的問(wèn)題認真調查核實(shí)，并及時(shí)做出答復，對確有問(wèn)題的教師、宿舍管理人員及時(shí)批評教育，按有關(guān)規定嚴肅處理。

　　9、及時(shí)化解各類(lèi)矛盾，維護教師隊伍的穩定。

　　10、加大監督團隊工作的力度，使其工作較20xx年度上一個(gè)臺階。

　　(三)、家庭、學(xué)校、社會(huì )教育銜接

　　1、完善家長(cháng)學(xué)校的有關(guān)工作，定期開(kāi)辦家長(cháng)培訓班，每學(xué)期至少一期。

　　2、定期召開(kāi)家長(cháng)會(huì )，每學(xué)年不少于2次。

　　3、建立健全校外輔導員制度和家長(cháng)委員會(huì )制度，成立學(xué)校、單位、家長(cháng)代表組成的社區教育委員會(huì )，并積極開(kāi)展活動(dòng)。

　　4、繼續實(shí)行家長(cháng)開(kāi)放日制度(我校家長(cháng)開(kāi)放日制度定于每周的星期五)，經(jīng)常地開(kāi)展家長(cháng)、社區對學(xué)校辦學(xué)情況的評教、議教活動(dòng)，每學(xué)年不少于2次。

　　(四)、安全、法制、綜合治理工作。

　　1、接送住校生安全有序，繼續實(shí)施接送住校生的一切規章制度，德育處繼續加大監督、檢查的力度，做到有學(xué)生在，教師必在、領(lǐng)導在的良好局面。

　　2、定期檢查校內安檢及校園周邊環(huán)境的檢查工作，使安全隱患消滅在萌芽狀態(tài)。

　　3、定期檢查食堂衛生安全工作，預防食物中毒等事件的發(fā)生。

　　4、聘請派出所、司法所等人員定期到我校進(jìn)行法制專(zhuān)題講座

　　5、班級無(wú)驅趕或變相驅趕“學(xué)困生”行為，德育處將對各班學(xué)期初學(xué)生花名冊、學(xué)期末學(xué)生花名冊進(jìn)行對比，如有學(xué)生轉學(xué)等要做好記錄。

　　6、加強民族團結工作，各班級學(xué)生做到：無(wú)人參加民族分裂主義者組織的活動(dòng)，無(wú)人收聽(tīng)、收看或傳播非法音像制品、無(wú)人參加封齋、做乃麻孜、禱告、彌撒等宗教活動(dòng)、無(wú)人參與邪教組織的活動(dòng)、無(wú)人參與封建迷信活動(dòng)、學(xué)生中無(wú)人到地下經(jīng)文學(xué)校學(xué)經(jīng)。

　　(五)、宣傳報道：

　　1、各班級每學(xué)期報送團隊廣播室稿件不少于15篇。(以采納篇數為準)

　　2、各教師每學(xué)期完成2篇以上新聞報道，考核時(shí)少一篇扣0.5分,并扣20元.

　　3、各教師每學(xué)期至發(fā)表1篇論文(包括在網(wǎng)上發(fā)表也可)，考核時(shí)少一篇扣2分,并扣100元.

　　(六)、按要求完成“xx”普法總結工作。

　　高中德育工作計劃 篇12

　　第一階段：（開(kāi)學(xué)—期中）

　　具體做法：

　　1、報到工作：

　�。�1）查閱、摘錄學(xué)生的各種資料，建立學(xué)生檔案。

　�。�2）與每學(xué)生接觸，獲取感性印象，重點(diǎn)了解學(xué)生干部及特殊的學(xué)生。

　�。�3）精心設計第一次集體見(jiàn)面活動(dòng)和班級環(huán)境布置。

　　2、籌建臨時(shí)班委、團支委，討論通過(guò)班級計劃，制定學(xué)習、值日、出勤、獎懲等

　　常規制度。建立《班級日志》、《光榮榜》等。

　　3、開(kāi)展多種活動(dòng)，促進(jìn)班集體形成。

　�。�1）慶祝老師節；"中秋賞月"晚會(huì )。

　�。�2）開(kāi)展班級文化建設（如設計班徽、創(chuàng )作班刊，開(kāi)展小書(shū)法、小畫(huà)展等況競賽）。

　�。�3）開(kāi)展豐富多彩的國慶聯(lián)歡慶�；顒�(dòng)。

　�。�4）《我為集體添光彩》主題班會(huì )。

　�。�5）組織學(xué)生參加"校運會(huì )"，安排好運動(dòng)隊、服務(wù)隊、啦啦隊。

　　4、開(kāi)展心理指導：

　�。�1）用各種方法了解學(xué)生狀態(tài)及個(gè)性。

　�。�2）按照談話(huà)專(zhuān)題，開(kāi)展師生對話(huà)、筆談、個(gè)別談心活動(dòng)，尊重學(xué)生的人格，重視他們的自信心。

　�。�3）關(guān)心有特殊情況的同學(xué)，及時(shí)幫助他們解決困難。

　　5、進(jìn)行學(xué)習指導，使學(xué)生學(xué)會(huì )學(xué)習。

　�。�1）專(zhuān)題講座之一：《談?wù)劯咧须A段的學(xué)習特點(diǎn)及方法》。

　�。�2）進(jìn)行良好學(xué)習習慣的訓練，開(kāi)展最佳學(xué)法評比。

　�。�3）尋求各科老師配合，作好各科學(xué)習方法指導。

　�。�4）溫課迎考，認真嚴肅對待高中階段第一次考試，特別要注重考風(fēng)考紀。

　　6、指導發(fā)揮團支部的作用，幫助他們建立正常的團組織生活，督促團支部做好各項工作，為形成良好班風(fēng)、學(xué)風(fēng)做出努力。

　　7、開(kāi)展國防教育，進(jìn)行為期一周左右的軍事訓練。

　　8。建立班級"家長(cháng)委員會(huì )"，制定具體的活動(dòng)計劃。進(jìn)行家訪(fǎng)，或請家長(cháng)到學(xué)校聽(tīng)課，參與班級活動(dòng)，共商教育第二階段；（期中—期末）學(xué)生的方法。

　　第二階段：（期中—期末）

　　目的：初步形成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)和健康的輿論。

　　具體做法：

　　1、講評班級開(kāi)學(xué)以來(lái)的情況，提出班級下階段工作目標。

　　2、組織學(xué)生進(jìn)行"我擁有金鑰匙"學(xué)習方法交流。

　　3、召開(kāi)家長(cháng)會(huì )或通過(guò)書(shū)信、電話(huà)，向家長(cháng)通報近期學(xué)生學(xué)習、思想、生活情況及下半學(xué)期的工作打算，請家長(cháng)配合班級工作。

　　4、專(zhuān)題講座之二：《學(xué)習心理及方法》（針對少數學(xué)生自悲、擔憂(yōu)、失望心理，從心理學(xué)角度進(jìn)行指導，激勵信心。分析探索適應他們自身的科學(xué)的學(xué)習方法）。

　　5、依靠班委、團支委干部，加強常規管理和教育，督促學(xué)生遵守日常行為規范。對個(gè)別學(xué)生要進(jìn)行談心、家訪(fǎng)，給予個(gè)別教育。

　　6、充分發(fā)揚民主，激發(fā)學(xué)生當家做主意識，正式民主選舉班委、團支委。

　　7、舉行師生雙向談心會(huì )，加強師生雙向談心會(huì )，加強師生間的理解、信任和支持。

　　8、評比"班級十佳’。

　　9、制定寒假工作計劃，落實(shí)假期教育管理措施。要求學(xué)生學(xué)會(huì )人際交往，尊師愛(ài)友，讀兩本好書(shū)，關(guān)心時(shí)事，并積極參加班委、團支委組織的社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)。

　　第三階段；（寒假—期中）

　　目的：

　　1、引導學(xué)生關(guān)心家鄉和國家的大事，思考人生的意義和價(jià)值。

　　2、加強法制觀(guān)念。

　　具體做法：

　　1、指導班委和團支委利用寒假在居民中進(jìn)行社會(huì )調查。

　　2、對上學(xué)期的學(xué)習、生活和寒假活動(dòng)做小結，表彰先進(jìn)，樹(shù)立榜樣，提出新學(xué)期的奮斗目標。

　　3、重新制定班級文明公約，引導學(xué)生把《中學(xué)生日常行為規范》的要求變成自己自覺(jué)的要求。

　　4、進(jìn)行革命傳統教育，組織好春游活動(dòng)。

　　5、專(zhuān)題講座之三：《談中學(xué)生人際交往》。

　　6、開(kāi)展"人生與理想"主題系列教育活動(dòng)。

　�。�1）"人才成長(cháng)百例"思考漫談會(huì )或筆談會(huì )（出墻報）。

　�。�2）"拼搏，人生的勁歌"班級體育友誼賽。

　�。�3）"共同揚起理想的風(fēng)帆"班級聯(lián)誼活動(dòng)。

　�。�4）"歌唱生活，歌唱理想"班級優(yōu)秀歌手評選。

　�。�5）以校內外公益勞動(dòng)為內容，開(kāi)展每周一小時(shí)的."共產(chǎn)主義義務(wù)勞動(dòng)時(shí)"活動(dòng)。

　�。�6）"走好人生第一步"師生、家長(cháng)墾談會(huì )。

　　6、對個(gè)別在心理上有偏差的學(xué)生進(jìn)行適當矯治和訓練。

　　7、、開(kāi)始分析學(xué)生近一年來(lái)學(xué)習生活情況，為品德評定、評優(yōu)及下一學(xué)期德育工作做好準備。

　　第四階段：（期中—期末）

　　目的：

　　1、引導學(xué)生處理好個(gè)人與集體的關(guān)系。

　　2、進(jìn)一步發(fā)展學(xué)生良好的個(gè)性心理品質(zhì)。

　　具體做法：

　　1、舉行以"人生路標"為主題的讀書(shū)、用書(shū)、評書(shū)教育活動(dòng)。

　�。�1）與圖書(shū)館聯(lián)系，為每個(gè)同學(xué)借閱一本好書(shū)，要求做好讀書(shū)筆記或資料卡片。

　�。�2）"理想，指路的明燈"讀后感演講比賽。

　�。�3）舉行讀書(shū)方法、書(shū)評與讀后感寫(xiě)作指導。

　�。�4）編輯出版一期"精彩片段"專(zhuān)集或墻報。

　�。�5）"人生路標"人生意義討論會(huì )。

　　2、請本地的一些專(zhuān)家或家長(cháng)中的優(yōu)秀代表，到學(xué)校開(kāi)展"實(shí)用技術(shù)培訓"。

　　3、專(zhuān)題講座之四：《奔涌的世界科技潮》。

　　4、指導團支部開(kāi)展"團徽在閃光——心中有他人，心中有集體"主題系列活動(dòng)。

　　5、開(kāi)展形象化教育，將執行《規范》中的一些偏見(jiàn)、偏差編成小品，在班級晚會(huì )演出，或進(jìn)行"學(xué)《規范》"知識競賽。

　　6、創(chuàng )造條件，讓學(xué)生進(jìn)行自我評價(jià)，為德育評估打下較好的基礎。

　　高中德育工作計劃 篇13

　　一、指導思想

　　以《中學(xué)德育大綱》和《中小學(xué)德育工作規程》為指導，以養成教育和自主教育為主線(xiàn)，以班團活動(dòng)為主陣地，以“圍繞課堂抓教學(xué)，圍繞習慣抓德育，圍繞文化創(chuàng )一流，圍繞特色建名�！睘橹髦�，以“勤奮、進(jìn)取、嚴謹、求實(shí)”全面貫徹校本德育建設十六字方針，突出針對性和實(shí)效性，為形成良好班和學(xué)風(fēng)提供堅強有力的德育保證。

　　二、建立以班級管理為核心的德育管理小組

　　堅持把德育放在首位、確立班級德育班主任負責下的德育管理負責小組。即以班委會(huì )為主體的“常規教育主線(xiàn)”，作為德育常規管理的主力軍，保證日常規范教育的有序開(kāi)展；以各學(xué)科老師為主體的“課堂渠道教育主線(xiàn)”，把德育滲透到學(xué)科教育活動(dòng)之中；以團支部為主體的“學(xué)生自我教育主線(xiàn)”，發(fā)揮學(xué)生主體的自覺(jué)能動(dòng)性。

　　堅持級組管理的核心地位。學(xué)校日常管理主要是針對學(xué)生中一些共性的東西進(jìn)行面上的工作布置，而每個(gè)同學(xué)都有其個(gè)體特點(diǎn)，因此應該在班主任的領(lǐng)導下，根據本班的實(shí)際，大膽主動(dòng)開(kāi)展工作，除落實(shí)學(xué)校統一要求和開(kāi)好每周班團活動(dòng)，要認真分析各同學(xué)的特點(diǎn)并分類(lèi)管理，制訂針對性的措施，并做跟蹤、落實(shí)，每周要以書(shū)面的形式從“抓了哪些工作”、“存在哪些問(wèn)題”、“下周的工作重點(diǎn)和措施”等幾個(gè)方面向班主任匯報。

　　三、學(xué)習法規，完善制度，按章辦事

　　本學(xué)期班委會(huì )將把工作重點(diǎn)放在有計劃地組織學(xué)生學(xué)習相關(guān)法規，制訂各崗位的職責和規章，并跟蹤法規的執行情況，依據法規評價(jià)班委會(huì )的工作和學(xué)生的表現。

　�。�1）、制訂和完善本班《班級德育量化評分細則》，為貫徹落實(shí)德育工作提供保證。

　�。�2）、組織學(xué)生學(xué)習《中學(xué)生守則》，《中學(xué)生日常行為規范》，《新生入學(xué)必讀》和上述相關(guān)制度。

　　四、建立班級管理包干制，落實(shí)班干部會(huì )議制，齊抓共管。

　　建立班級管理包干制的目的是讓各學(xué)生干部發(fā)揮模范帶頭作用，以四人小組的形式明確管理工作，并從學(xué)習、紀律、生活、心理等方面對所包干的學(xué)生進(jìn)行全方位指導和跟蹤，并對同學(xué)間不良習慣及時(shí)記錄并向班主任匯報，對同學(xué)積極配合工作的表現進(jìn)行鼓勵。從而使班主任能夠全方位的了解同學(xué)情況，根據實(shí)際開(kāi)展工作。

　　班干部會(huì )議制要定時(shí)間、定地點(diǎn)、定內容，原則上每月一次并制度化，班長(cháng)是召集人和主持人，在班主任指導下共同研討本班學(xué)生的表現，發(fā)掘優(yōu)點(diǎn)和不足，制訂相應目標和措施，并進(jìn)行分工落實(shí)。

　　五、抓好常規管理，強化良好習慣的養成。

　�。�1）、以學(xué)生儀表儀容為切入點(diǎn)，抓學(xué)生行為規范。

　　人的外在素質(zhì)是內在素質(zhì)的外部表現，學(xué)生儀表儀容反映了學(xué)生精神風(fēng)貌。我們要把學(xué)生儀表儀容作為抓學(xué)生個(gè)體行為規范的切入點(diǎn)，要求衣著(zhù)端正，不穿奇裝異服，不留長(cháng)發(fā)，進(jìn)入校園必須穿校服，各項指標向學(xué)校風(fēng)紀儀表管理標準看齊，逐漸形成良好的行為習慣，持之以恒地加強學(xué)生行為規范養成教育。

　�。�2）、加強班級衛生工作，養成學(xué)生良好衛生行為習慣。

　　通過(guò)對班級環(huán)境衛生管理，做到每天兩小掃，每周一大掃、每月一清洗�；�本做到地上無(wú)紙屑，桌面無(wú)涂刻，墻上無(wú)污跡，門(mén)窗無(wú)破損，衛生無(wú)死角。

　�。�3）、以住校生管理為重點(diǎn)，規范學(xué)生行為。

　　住校生是學(xué)生管理的重點(diǎn)和難點(diǎn)，本班把學(xué)生宿舍規范管理作為工作的立足點(diǎn)，制定了住校生管理的一系列制度，并配合《班級德育量化評分細則》，加強寢室文明建設，注重樹(shù)立典型示范，不斷強化管理，以本班“星級文明寢室”為榜樣、“優(yōu)秀室長(cháng)”為模范，養成良好生活習慣。

　　六、拓寬教育途徑，豐富德育手段

　�。�1）、充分利用學(xué)校德育資源的優(yōu)勢，有計劃地組織學(xué)生參加學(xué)校組織多種形式的公共活動(dòng)，增長(cháng)學(xué)生才干。

　�。�2）、進(jìn)一步完善班主任及學(xué)校的聯(lián)系，并充分發(fā)揮安全委員、生活委員的作用，加強本班及寢室的安全工作。堅持經(jīng)常性的安全教育，法制教育，防患于未然，努力為創(chuàng )建安全文明校園做出貢獻。

　�。�3）、構建立體校園文化，豐富校園生活。搞好班級課室文化建設，每月進(jìn)行一次評比。加強對課外刊物、網(wǎng)絡(luò )瀏覽的監督，把好輿論導向。進(jìn)行網(wǎng)絡(luò )法規和網(wǎng)絡(luò )道德教育，采取有效措施防止不健康的'網(wǎng)絡(luò )信息對學(xué)生的侵害，把握好網(wǎng)絡(luò )這把“雙刃劍”。

　　七、進(jìn)行專(zhuān)題教育，實(shí)施德育內容系統化和層次化

　　本學(xué)期計劃開(kāi)展以下專(zhuān)題教育：文明禮貌月教育、愛(ài)國主義教育、公民道德教育和法紀教育，并把安全教育貫穿其中。每月一個(gè)專(zhuān)題，每個(gè)專(zhuān)題班委會(huì )都要進(jìn)行動(dòng)員，印發(fā)材料，跟蹤落實(shí)；每個(gè)班干部在落實(shí)專(zhuān)題教育時(shí)要在班主任指導下有宣傳、有主題班會(huì )，有總結，一定要把專(zhuān)題和本班的實(shí)際結合，杜絕走過(guò)場(chǎng)。

　　八、加大自主教育

　　班委會(huì )的管理是否有效、學(xué)校的各項制度是否徹底落實(shí)，關(guān)鍵在于學(xué)生的自覺(jué)性和主動(dòng)性是否能充分挖掘，因此從本學(xué)期開(kāi)始，班委會(huì )要在自主教育上加大研究和推行的力度。

　�。�1）、增強“主人翁”意識，爭做學(xué)校主人翁。

　�。�2）、少一點(diǎn)強制教育，多一點(diǎn)說(shuō)理教育，讓學(xué)生明白事理，知道什么事該做，什么事不該做；讓學(xué)生明白班級和學(xué)校嚴格管理的目的——一切為了學(xué)生，少一點(diǎn)對抗，多一分理解和配合。

　　(3）、讓學(xué)生參與本班的一些管理和制度的修訂，讓他們去發(fā)現問(wèn)題和思考問(wèn)題。

　　(4)、改變班團活動(dòng)“獨角戲”，“二人轉”形式，讓學(xué)生主動(dòng)參與班團活動(dòng)的設計、主持、總結，變“要我做”為“我要做”。

　�。�5）、讓學(xué)生形成寫(xiě)周記和階段性總結的習慣，讓學(xué)生不斷解剖自己和反思自己，從而在總結中提高。

　　高中德育工作計劃 篇14

　　一、加強班干部隊伍建設。

　　在前面三個(gè)學(xué)期的學(xué)習過(guò)程中，已經(jīng)建立了一個(gè)得到全體同學(xué)認可班委、團支部隊伍。本學(xué)期進(jìn)一步加強班干部隊伍建設，努力提升班干部的工作能力，積極促動(dòng)班委、團支部成員的工作能力、學(xué)習能力以及諸多方面的發(fā)展，在本學(xué)期的工作中，準備三次班級班干部會(huì )議，分析班級存在的問(wèn)題，以及班級的發(fā)展對策；集中討論處理影響學(xué)生發(fā)展的一些問(wèn)題；積極討論關(guān)于學(xué)生發(fā)展成長(cháng)、班級健康發(fā)展的一些問(wèn)題。在班干部隊伍建設中，努力提升班委成員的素質(zhì)，努力為即將到來(lái)的高三打造一個(gè)高效穩定的班干部隊伍。

　　二、加強班級文化建設。

　　班級文化建設是本學(xué)期工作的重點(diǎn)。文化建設的'陣地，其一是教室內文化氛圍的構建，積極在班級內塑造一種積極、勤奮、努力、上進(jìn)的學(xué)習氛圍，積極塑造一種德智體全面發(fā)展的面貌。其二是黑板報的建設，以黑板報為主要陣地，進(jìn)行主流意識的宣傳，充分利用本學(xué)期內教育契機充沛的特點(diǎn)，如，雷鋒學(xué)習日，清明節、植樹(shù)節、青年節等，積極引導學(xué)生關(guān)注在思想的發(fā)展、意識的建立，努力建立一種健康的生活狀態(tài)。其三是宿舍文化的建設，針對住宿生的特點(diǎn)，利用宿舍建立出一種學(xué)生發(fā)展的新的陣地，加強生活素質(zhì)教育，提升生活能力，積極為文化學(xué)習提供保障。

　　三、強化生活教育。

　　加強生活教育，日常生活教育，道德生活教育，學(xué)習生活教育，健康生活教育，職業(yè)生活教育等。在生活中學(xué)會(huì )學(xué)習，在生活中學(xué)會(huì )發(fā)展，在生活中塑造一種積極健康的精神和體魄。本學(xué)期積極貫徹學(xué)校提出的“做成功的事，過(guò)幸福的生活”的發(fā)展目標，積極促動(dòng)學(xué)生在三維教學(xué)目標的指導下，在多元發(fā)展理論的指導下，努力促進(jìn)德、智、體多方面的發(fā)展。

　　四、強化主題班會(huì )的功效。

　　本學(xué)期進(jìn)一步加強主題班會(huì )的建設，積極以主流意識塑造學(xué)生的品質(zhì)，以積極態(tài)度塑造學(xué)生的價(jià)值觀(guān)。在主題班會(huì )的建設中，進(jìn)一步規范學(xué)生的各項行為，進(jìn)一步加強學(xué)生班干部隊伍的建設，努力為更多的學(xué)生提供發(fā)展的舞臺，為更多的學(xué)生提供發(fā)展的空間。利用主題班會(huì )，為班級建設提供有力的支持，為學(xué)生成長(cháng)提供支持。利用主題班會(huì )，澄清學(xué)生發(fā)展的誤區，利用主題班會(huì )，指明學(xué)生發(fā)展的方向，利用主題班會(huì )，構造學(xué)生健康積極的人生規劃。

　　五、積極促動(dòng)學(xué)生的全面發(fā)展。

　　在本學(xué)期的德育工作中，以全面發(fā)展為主題，以讓每一個(gè)學(xué)生成才為目標，以學(xué)校德育工作為契機，努力促使每一個(gè)學(xué)生都能夠體驗成功、體驗成長(cháng)。努力使得每一個(gè)學(xué)生都能夠在本學(xué)期得到最好的發(fā)展，為高三，為人生打造最堅實(shí)的基礎。

　　高中德育工作計劃 篇15

　　上一學(xué)年，經(jīng)過(guò)全班師生的齊心協(xié)力，我班的德育工作取得了較突出的成績(jì)，學(xué)生思想穩定，德育優(yōu)良，普遍已養成了良好的生活、學(xué)習習慣，校風(fēng)處于一個(gè)良性循環(huán)的氛圍中。下面制定本學(xué)期的德育工作計劃：

　　一、指導思想

　　堅持以德育為首的宗旨，以人為本的原則，為全班師生營(yíng)造一個(gè)良好的教學(xué)環(huán)境。

　　二、工作目標

　　以“爭當現三好學(xué)生”為學(xué)期教育目標，以人為本，大處著(zhù)眼，小處著(zhù)手的原則，重教重管，廣開(kāi)渠道，采取切實(shí)有效的措施，增強以德治校的實(shí)效性，培養更多德才兼備和具有創(chuàng )新能力的人才。

　　德育工作目標：求實(shí)向上，規范日常行為，培養良好習慣。樹(shù)立自信心，進(jìn)行艱苦奮斗教育。強化紀律意識，培養耐挫能力。

　　三、工作要點(diǎn)

　　(一)加強德育隊伍建設。

　　1、每周舉行1次班會(huì )，學(xué)習理論，總結經(jīng)驗，不斷提高學(xué)生思想素質(zhì);特別要加強班干部的培養工作;繼續學(xué)生之間的'幫帶活動(dòng)。

　　2、引導學(xué)生進(jìn)行自我教育。德育工作的成功在于學(xué)生的自我教育和自我約束。指導學(xué)生干部大膽進(jìn)行班級管理和開(kāi)展各項有益活動(dòng)，促使學(xué)生自我管理、自我教育、自我約束。

　　3、主題班會(huì )做到有計劃、有教案、有主題、有實(shí)效。要求兩周設計一次主題班會(huì )，主題班會(huì )對學(xué)生影響要大、質(zhì)量要高，并做好班會(huì )記錄。

　　4、班主任老師帶頭營(yíng)造班級良好的教書(shū)育人氛圍。如整潔氛圍、誠信氛圍、友愛(ài)氛圍、全勤氛圍、競爭氛圍和教研氛圍等。

　　5、加強督促檢查，進(jìn)一步提高德育工作的實(shí)效性，樹(shù)立全程全方位評比考核評估制度，對學(xué)生在競爭環(huán)境中實(shí)行動(dòng)態(tài)管理。以促進(jìn)文明行為習慣的養成，爭創(chuàng )“文明班”、“先進(jìn)班”、“優(yōu)秀班級”。

　　(二)加強學(xué)生養成教育和法制安全教育。

　　1、落實(shí)《小學(xué)生日常行為規范》(①監督②自查⑧自律④自愛(ài))深入持久地抓好“建設文明班級，告別不文明行為”的活動(dòng)。

　　2、抓反復，反復抓，加強檢查、督促，約束極少數同學(xué)的不文明行為，凈化、美化校園環(huán)境。

　　3、加強學(xué)生網(wǎng)絡(luò )道德教育，主要是引導學(xué)生誠實(shí)、守信、正義，勿偷竊、勿剽竊等，提高學(xué)生網(wǎng)絡(luò )道德自律意識。

　　4、抓好宣傳陣地建設。本學(xué)期除了繼續發(fā)揮黑板報的宣傳作用外，并準備開(kāi)辟板報心理專(zhuān)欄，豐富宣傳內涵，加強環(huán)境育人效果。

　　5、注意培養學(xué)生良好的衛生和生活習慣。

　　6、抓好課堂紀律，讓學(xué)生在一個(gè)良好的環(huán)境里學(xué)習，培養學(xué)生獨立學(xué)習的能力。對學(xué)生上課回答問(wèn)題提出嚴格的要求。

　　(三)充分發(fā)揮社會(huì )、學(xué)校、家庭三點(diǎn)一面網(wǎng)絡(luò )功能。

　　1、落實(shí)家訪(fǎng)工作。組織家長(cháng)會(huì )，家訪(fǎng)率要求達50%以上。

　　2、組織學(xué)生觀(guān)看“安全與法制教育”有關(guān)方面錄像。

　　3、繼續抓好德育陣地建設，構建校內外德育網(wǎng)絡(luò )，組織好社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)和課外活動(dòng)，全面提高學(xué)生素質(zhì)。

　　(四)注重學(xué)生心理健康教育。

　　本學(xué)期將開(kāi)展學(xué)生心理健康教育課程，完善心理健康教育設施，開(kāi)辟板報心理專(zhuān)欄，培養學(xué)生健康向上的心理素質(zhì)。同時(shí)要加強家長(cháng)的心理健康教育指導。

　　高中德育工作計劃 篇16

　　一、指導思想

　　以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導，全面貫徹黨的教育方針，堅持育人為本、德育為先，牢固樹(shù)立“切問(wèn)近思、自能發(fā)展”的辦學(xué)理念，樹(shù)立“自能德育”思想，緊緊圍繞“鄭州市思齊實(shí)驗中學(xué)三年發(fā)展規劃”這個(gè)中心，實(shí)施德育教育，培養德智體美全面發(fā)展的社會(huì )主義建設者和接班人，培養具有開(kāi)闊視野和現代意識的合格公民。牢記“仰望星空、腳踏實(shí)地”的校訓，構建以人為本的自主管理及德育教育模式，營(yíng)造人文化德育、人性化管理、人情化服務(wù)的教育氛圍，讓每位教師和學(xué)生都能得到自由、自主、和諧地發(fā)展，讓每位教師和學(xué)生都具有主見(jiàn)思維、主體意識、主動(dòng)創(chuàng )造的精神和能力。

　　二、工作目標：

　　1、以立德、樹(shù)人作為德育的根本任務(wù)，重點(diǎn)抓好理想信念教育、弘揚和培育民族精神教育、誠信教育、養成教育和心理健康教育。

　　2、建設德育評價(jià)體系，完善班級建設三級(周、月、期)管理評估辦法;

　　3、制定學(xué)生多元化素質(zhì)評估辦法，健全學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)體系;

　　4、確定不同學(xué)年段的德育內容和要求，改進(jìn)教育工作的方式與方法，充分體現德育工作的整體性，階段性和實(shí)效性。

　　三、具體措施:

　　(一)加強德育隊伍建設，全面提高德育隊伍素質(zhì)

　　1、每學(xué)期組織班主任經(jīng)驗交流會(huì )，邀請有關(guān)專(zhuān)家或優(yōu)秀德育工作者來(lái)我校指導班主任工作。

　　2、指導班主任將工作中積累的寶貴經(jīng)驗形成理論材料，提升自己的班主任理論水平并進(jìn)行整理成冊。

　　3、開(kāi)展好班主任師幫徒活動(dòng)。讓有經(jīng)驗的班主任對年輕班主任進(jìn)行指導和幫助，讓青年教師學(xué)習班主任工作經(jīng)驗與技能，勝任班主任工作。

　　4、對班主任實(shí)行目標量化管理，、推行班主任月考核和學(xué)期考核制度，將班主任的月考核和學(xué)期考核、年的考核相結合，班主任月考核結果作為年度優(yōu)秀班主任、先進(jìn)班集體評選、班主任工作業(yè)績(jì)考核的主要依據。

　　5、每學(xué)期開(kāi)展主題班會(huì )示范課評比活動(dòng)，通過(guò)活動(dòng)促進(jìn)班主任素質(zhì)的全面提高。

　　(二)加強學(xué)生干部的.培養，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展.

　　1、通過(guò)招聘的形式選拔組織管理能力強，在學(xué)生中有一定威信的學(xué)生成立學(xué)校和年級學(xué)生會(huì )。對選拔出來(lái)的學(xué)生會(huì )干部政教處將組織專(zhuān)任老師進(jìn)行培訓，全面提高學(xué)生干部的政治思想素質(zhì)和工作能力，在學(xué)生中真正起好模范帶頭作用，定期召開(kāi)學(xué)生干部培訓會(huì )。

　　2、學(xué)生會(huì )直接管理和指導各班班干部開(kāi)展工作、直接組織各種全校性活動(dòng)，切實(shí)減輕班主任工作負擔，全面提高學(xué)生干部組織管理努力。

　　(三)切實(shí)抓好常規管理，落實(shí)到位.

　　1、夯實(shí)養成教育，注重文明禮儀，立足小處落實(shí)，以理想目標、行為規范、學(xué)風(fēng)考風(fēng)、誠實(shí)守信為重點(diǎn)，狠抓常規細節，例如按時(shí)到校、課堂紀律、四面說(shuō)話(huà)、作業(yè)完成等常規工作。

　　2、抓好班級文化建設。

　　(四)抓好安全教育，打造平安校園。

　　1、加強安全教育和管理，防止各類(lèi)安全事故的發(fā)生。

　　校園安全工作是學(xué)校各項工作的重中之重，要始終牢固樹(shù)立“安全第一”的思想，要求全校教職工“隨時(shí)把安全工作放在心上、掛在嘴上、抓在手上、記在工作本上”，居安思危，做到警鐘長(cháng)鳴，常抓不懈。

　　2、充分利用國旗下講話(huà)、學(xué)生集會(huì )、班會(huì )活動(dòng)時(shí)間進(jìn)行安全意識教育。

　　3、交通、消防、用電、課間活動(dòng)等安全教育常抓不懈。

　　4、根據季節特點(diǎn)，分別對學(xué)生進(jìn)行春季防流感、夏季防溺水、秋季防食物中毒的安全教育。

　　5、加強課間巡視，發(fā)現安全隱患，及時(shí)加以解決。

　　6、堅持對學(xué)生的正面教育，保護學(xué)生自尊心，做好對學(xué)生的心理輔導。上好青春期教育課。

　　7、做好貧困生的調查，教育學(xué)生奉獻愛(ài)心，幫助貧困生。

　　(五)加強法制教育，培養守法公民。

　　1、發(fā)揮課堂教育在法制教育中的主渠道作用。將學(xué)生學(xué)法守法情況納入考核內容。

　　2、利用廣播、黑板報、宣傳窗進(jìn)行專(zhuān)題性法制教育。

　　3、配合市區教育局計劃，抓好以政治教師為主的法制教育隊伍的法制培訓。

　　4、加強法制教育，增強學(xué)生法制觀(guān)念，開(kāi)展法制講座、法律知識競賽、法制故事評比等多種形式的法制實(shí)踐活動(dòng)。

　　(六)拓展德育陣地，營(yíng)造校園文化。

　　1、充分利用班級黑板報、校園宣傳櫥窗，及時(shí)更新教室布置。通過(guò)這些平臺發(fā)揮德育宣傳功能。

　　2、關(guān)注節日教育，積極開(kāi)展主題教育活動(dòng)，增強學(xué)生的主體意識。

　　4、突出以愛(ài)國主義為主旋律，以弘揚和培育民族精神為主線(xiàn)的德育教育。

　　繼續規范每周一的升旗儀式，充分發(fā)揮校園黑板報、宣傳櫥窗等陣地的宣傳作用，充分利用學(xué)校豐富的人文資源，進(jìn)行愛(ài)國主義、集體主義教育，引導學(xué)生樹(shù)立正確的人生觀(guān)、世界觀(guān)、價(jià)值觀(guān)。充分發(fā)揮學(xué)生會(huì )的作用，以校園文化藝術(shù)節、重大節日和重要紀念日為契機，通過(guò)豐富多彩的課余活動(dòng)，大力開(kāi)展弘揚民族傳統、民族精神的教育活動(dòng)，培養學(xué)生的民族責任感和使命感。

　　5、開(kāi)展豐富多彩的德育實(shí)踐活動(dòng)，如演講賽、征文活動(dòng)、主題班會(huì )等。

　　(七)做好素質(zhì)評價(jià)，增強德育自覺(jué)性。

　　1、在學(xué)生中開(kāi)展階段性德育評價(jià)和期末素質(zhì)評價(jià)，引導學(xué)生自我評價(jià)和相互評價(jià)，提高德育的自覺(jué)意識。

　　2、繼續加強心理咨詢(xún)和心理健康教育，培養學(xué)生健全的人格。

　　高中德育工作計劃 篇17

　　一、德育目標

　　以綠色生命教育為主線(xiàn)，以行為習慣養成為切入點(diǎn)，以突出尊重、自主為原則，以激發(fā)師生昂揚向上、生機勃勃的生命狀態(tài)為目標，以引導師生和諧持續發(fā)展的生命歷程為核心，培養品德優(yōu)良、誠實(shí)守信;勤奮學(xué)習、能力突出;遵紀守法、舉止文明;善于交往、身心健康;生命昂揚、情趣高雅，全面發(fā)展的合格的高中生。

　　二、工作要點(diǎn)

　　1、加強德育隊伍建設，進(jìn)一步提高整體素質(zhì)和管理水平

　　(1)認真組織每周一次班主任沙龍活動(dòng)。按照學(xué)校德育要求，結合年級學(xué)生特點(diǎn)，每次活動(dòng)定主題、找策略，及時(shí)總結成績(jì)與不足，促進(jìn)各班在各方面都有所發(fā)展。

　　(2)加強見(jiàn)習班主任—周瑞斌老師、范麗玲老師的'培養。落實(shí)《見(jiàn)習班主任職責》，為實(shí)現班主任隊伍的新老交替培養后備力量。

　　(3)加強學(xué)生干部培訓，壯大學(xué)生干部隊伍，發(fā)揮好自主管理功能。每學(xué)期舉行期中前后各一次班干部集體培訓;落實(shí)學(xué)生會(huì )及各個(gè)學(xué)生社團的工作職責，發(fā)揮學(xué)生自主管理的傳統優(yōu)勢。

　　2、加強班規校級、日常行為規范教育

　　對行為規范教育要常抓不懈，嚴格管理。班主任以身作則，對班級管理上可能出現的問(wèn)題提前做出預設，明確獎懲方法，督促學(xué)生嚴格執行。年級組從第二周組織高一年級行為每日晨檢，成績(jì)每天公布，每?jì)芍苓M(jìn)行總結表彰。

　　3、抓典型，樹(shù)榜樣

　　本學(xué)期規范評選三好生、三好班集體。各班要充分發(fā)現學(xué)生特長(cháng)，樹(shù)立班級正面典型，大力宣傳，發(fā)揮榜樣的作用。開(kāi)展禮儀培訓講座，啟動(dòng)十佳男生、十佳女生評選。

　　4、落實(shí)家訪(fǎng)工作

　　班主任通過(guò)電話(huà)、邀請家長(cháng)進(jìn)校園、進(jìn)課堂等方式建立和家長(cháng)的聯(lián)系，及時(shí)與家長(cháng)分享學(xué)生的表現，加強對學(xué)生進(jìn)行規范養成教育。

　　5、抓好大課間活動(dòng)

　　抓好每天鍛煉一小時(shí)、配合德育處組織長(cháng)跑、出操及緊急疏散演練。

　　6、協(xié)調其它工作

　　協(xié)助教務(wù)處月考工作，對學(xué)生進(jìn)行誠信教育、考試規范教育。組織高一年級午休檢查工作。

　　7、組織高一開(kāi)展“我的中國夢(mèng)”征文演講活動(dòng)。

　　結合德育處開(kāi)展的朗誦比賽，各班要積極配合學(xué)校德育工作，開(kāi)展本班的朗誦比賽，發(fā)揮學(xué)生各方面的才能，引導學(xué)生用欣賞的眼光看待他人。

　　8、開(kāi)展生活德育

　　借助于上半年的重要節假日，開(kāi)展系列活動(dòng)，豐富學(xué)生學(xué)校生活，挖掘學(xué)生各方面的潛力，提供學(xué)生展示自我平臺。

　　(1)開(kāi)展安全教育：4.26日，全國交通安全反思日;

　　(2)開(kāi)展民風(fēng)民俗教育：4.5日，清明節;6.2日，端午節;

　　(3)開(kāi)展感恩教育：5月11日，母親節;6.15日，父親節;

　　(4)開(kāi)展青春話(huà)題教育：5.4日，五四青年節。主要內容包括如何正確處理青春期;認識青春、珍惜青春、珍惜時(shí)間;借助于家長(cháng)會(huì )，引導家長(cháng)用寬容、平等、民主的態(tài)度走進(jìn)孩子內心世界，了解孩子，讓孩子學(xué)會(huì )尊重。

　　(5)加強環(huán)境教育：以“共建美麗西青，共享美好生活”為主題，充分利用世界水日(3月22日)，世界地球日(4月22日)，全國低碳日(6月17日)等紀念日，尤其圍繞“六·五”世界環(huán)境日主題，開(kāi)展有特色、有影響的環(huán)境教育主題宣傳教育活動(dòng)。

　　高中德育工作計劃 篇18

　　本學(xué)期我校德育工作將結合學(xué)校工作安排，堅持＂育人為本、德育為先＂，積極整合德育諸方面要素、資源、力量，全面實(shí)施素質(zhì)教育，強化學(xué)生個(gè)體良好品德行為習慣的養成，夯實(shí)德育工作基礎、完善德育工作機制、打造德育工作品牌，提高德育工作實(shí)效，努力培養具有健全品格、舉止文明、注重禮節、心理健康、富有責任感的中學(xué)生。

　　一、本學(xué)期德育工作目標

　　本學(xué)期學(xué)校德育工作的總體目標是：以深化素質(zhì)教育為核心，以營(yíng)造健康、文明、積極向上的育人環(huán)境為基礎，以德育示范班建設為抓手，以培養學(xué)生健康文明的行為習慣為切入點(diǎn)，以開(kāi)展豐富多彩、健康有益的活動(dòng)為載體，加強學(xué)校德育工作管理、促進(jìn)學(xué)生健康全面發(fā)展。

　　二、本學(xué)期重點(diǎn)推進(jìn)工作

　�。ㄒ唬├^續抓好反滲透反分裂工作，開(kāi)展制止＂三非＂活動(dòng)，加強民族團結教育，促進(jìn)學(xué)校和諧發(fā)展。

　�。ǘ�）以德育示范班創(chuàng )建和＂示范生＂評選為載體，抓好德育常規工作，促進(jìn)學(xué)生行為規范的養成。

　　本學(xué)期將全面進(jìn)行德育示范班的創(chuàng )建工作。由政教處制定評選方案。各班自行填寫(xiě)申請表和自評表，并對照標準組織全班學(xué)生積極投入創(chuàng )建工作中。評估驗收每?jì)芍苓M(jìn)行一次。通過(guò)德育示范班創(chuàng )建工作，達到促進(jìn)學(xué)生發(fā)展和促進(jìn)學(xué)校發(fā)展的目的。

　�。ㄈ�）以＂感恩在心，報恩在行＂為主題，繼續全面實(shí)施＂感恩＂教育。

　　根據縣教育局的有關(guān)文件精神，結合學(xué)校實(shí)際情況，我校決定把＂感恩教育＂作為德育教育的切入點(diǎn)，對全體師生實(shí)施＂感恩教育＂.通過(guò)開(kāi)展＂感恩教育＂系列活動(dòng)，師生不僅學(xué)會(huì )了感恩的實(shí)際行動(dòng)，更體會(huì )到感恩他人的快樂(lè )，從而能更樂(lè )于奉獻，樂(lè )于感恩，本學(xué)期要求全體師生繼續從最基本做起，懂得知恩圖報和施恩不圖報的道理，既有感恩心，更有報恩行。在家庭盡孝心，在學(xué)校獻關(guān)心，在社會(huì )獻愛(ài)心。即至少做到：在家庭，孝敬父母，孝敬前輩，孝敬老人，講文明禮貌；在學(xué)校，尊敬老師，友愛(ài)同學(xué)，團結同事；在社會(huì )，遵守公德，遵紀守法，尊老敬賢，關(guān)愛(ài)他人，關(guān)愛(ài)社會(huì )，愛(ài)護自然。

　�。ㄋ模┮耘囵B學(xué)生良好的衛生習慣為目標，加強校園衛生環(huán)境管理工作。

　　初一新生剛入學(xué)，對于學(xué)校的衛生管理還不是很熟悉，且對于室內外衛生清掃無(wú)經(jīng)驗。盡管面臨困難，但衛生工作不能放松，還要繼續提升學(xué)校衛生環(huán)境，這就需要學(xué)校政教處及各年級從思想到行動(dòng)上更加重視衛生工作才行。明確職責、責任到人、層層落實(shí)。

　　1、重新劃分衛生區。劃分衛生區盡量做到各班的任務(wù)量均衡。開(kāi)學(xué)召開(kāi)班主任會(huì )時(shí)就把衛生區劃分布置下去，第一周試運行，第二周開(kāi)始評比。

　　2、加大檢查督導力度，把檢查情況及時(shí)記錄、反饋，并能對存在的問(wèn)題及時(shí)整改。

　　3、教給學(xué)生正確的勞動(dòng)技巧，糾正學(xué)生的不良勞動(dòng)習慣，避免水點(diǎn)、泥點(diǎn)濺到墻上。如如何正確使用拖布，如何正確清掃，滴水拖布不許如樓等。

　　4、各班要有針對性制定衛生管理辦法，各項責任到人。

　　5、加大對樓道內、班內、操場(chǎng)上吃零食的檢查，避免亂丟亂扔。

　　6、獎罰分明。每周對數據進(jìn)行一次匯總，評出衛生示范班。對于在活動(dòng)中表現出色的學(xué)生進(jìn)行表彰。同時(shí)加大處罰力度，對于亂扔垃圾的學(xué)生，給予必要的處罰或處分。

　　三、主要工作及措施

　�。ㄒ唬┘訌姲嘀魅侮犖榻ㄔO，力爭打造一支高素質(zhì)、強能力的德育隊伍

　　1、重視理論學(xué)習，組織班主任學(xué)習《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》、《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》等教育法規以及心理健康知識學(xué)習，增強班主任遵紀守法、依法施教的自覺(jué)性，提高科學(xué)育人的水平。

　　2、組織班主任學(xué)習學(xué)校關(guān)于班級管理考核的各項制度，加強量化考核，開(kāi)展校優(yōu)秀班主任評比活動(dòng)，激發(fā)班主任工作熱情，提高班主任班級管理能力。

　　3、增強班主任工作的責任意識，按時(shí)到崗、下崗，不定時(shí)巡視班級，檢查課間學(xué)生行為、衛生習慣等，及時(shí)了解班級動(dòng)態(tài)，處理好班級的日常工作；增強班主任工作的大局意識和協(xié)同意識，積極配合任課教師，參與各科的教學(xué)管理。

　　4、開(kāi)好每周一次的班主任例會(huì )，力爭把每次的班主任例會(huì )變成＂經(jīng)驗交流會(huì )＂、＂反思借鑒會(huì )＂、＂案例分析會(huì )＂.在會(huì )上，除了任務(wù)的下達外，其他時(shí)間要基本用于教育管理的經(jīng)驗交流以及案例分析，讓更多的成功做法惠及其他老師，舉集體智慧，助全體成長(cháng)�？梢試L試老師輪流主講、其他老師補充發(fā)言的方式。

　　5、落實(shí)班主任常規工作，如班會(huì )課、＂后進(jìn)生＂轉化、家訪(fǎng)等。①主題班會(huì )做到有實(shí)效。精心設計一兩次對學(xué)生影響較大、質(zhì)量較高的主題班會(huì )，并做好班會(huì )記錄；②對于后進(jìn)生，有針對性地采取及時(shí)有效措施，跟蹤教育，進(jìn)行幫教工作，減少違紀現象。③認真做好各種形式的家訪(fǎng)工作，并及時(shí)記錄反思。④注意教育工作資料的積累和經(jīng)驗總結。

　　6、做好新班主任的培養工作，開(kāi)展班主任落實(shí)并不斷改進(jìn)班主任師徒結對的具體考核措施。

　　7、繼續做好控輟保學(xué)工作，加強對易輟生、學(xué)困生、貧困生的教育、幫助工作，做到讓學(xué)生＂進(jìn)得來(lái)、留得住、學(xué)得好＂.

　　8、深入進(jìn)行德育科研探索，開(kāi)展切實(shí)有效的德育科研探索。鼓勵班主任積極撰寫(xiě)德育論文、德育案例，積極參與各類(lèi)德育評比活動(dòng)。

　�。ǘ�）加強學(xué)生隊伍建設，以養成教育為重點(diǎn)，實(shí)行規范化、精細化、科學(xué)化、全面化管理，力爭培養出會(huì )學(xué)習、有文化、懂文明、愛(ài)生活的學(xué)生群體

　　1、抓緊抓好學(xué)生行為規范教育。開(kāi)學(xué)之初，組織新生開(kāi)展國防教育，進(jìn)行軍訓；同時(shí)要組織新生對《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規范》以及我校班級量化考核內容進(jìn)行教育學(xué)習，開(kāi)展包括文明禮儀習慣教育、衛生習慣教育和常規習慣教育。具體做好以下幾方面工作：

　�。�1）從小事抓起，抓好儀容儀表檢查，抓住行為養成教育的突破口，一抓到底；

　�。�2）要深入學(xué)生，了解學(xué)生，使行為規范的養成教育具有針對性；

　�。�3）要充分發(fā)揮學(xué)生骨干的帶頭作用，培養學(xué)生自己教育自己，自己管理自己的能力。

　　2、加強學(xué)校層面的督促檢查評比，提高德育工作的實(shí)效性。通過(guò)學(xué)生會(huì )檢查組成員每天對學(xué)生常規情況進(jìn)行檢查、評分工作，實(shí)行一天一檢查一反饋，在競爭環(huán)境中實(shí)行動(dòng)態(tài)管理，以促進(jìn)行為習慣的養成。

　�。ㄈ�）整合德育資源，扎實(shí)開(kāi)展德育主題教育活動(dòng)，寓教育于活動(dòng)中

　　1、認真組織好每天的升旗儀式。＂國旗下講話(huà)＂要精心安排，力求系統化、規范化，要結合紀念日、傳統節日以及學(xué)校的德育活動(dòng)等組織稿件，利用升旗儀式給學(xué)生進(jìn)行德育洗禮，督促和促進(jìn)各班的`德育工作的開(kāi)展，使學(xué)生在愛(ài)國守法、誠實(shí)守信、文明禮貌、與人交往等方面得到良好的道德修養，并增強相應的能力，促進(jìn)文明行為習慣的養成。

　　2、繼續深化主題教育活動(dòng)。本學(xué)期著(zhù)重加強形式與政策教育、感恩教育、愛(ài)國主義、民族團結、反分裂反暴力、綜合實(shí)踐教育；加強理想、信念、道德、誠信教育；加強心理健康、法制法紀、交通安全教育；加強廉潔教育、國防教育、環(huán)保教育、禁毒教育、防艾教育。

　　3、圍繞＂感恩在心，報恩在行＂這一主題教育內容積極開(kāi)展各類(lèi)德育活動(dòng)，培養學(xué)生知恩—感恩—報恩的良好品質(zhì)，幫助學(xué)生逐步形成正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)。

　　4、進(jìn)一步做好道德講堂建設和未成年人思想道德建設。一方面要抓好學(xué)科德育滲透工作，與政治、地理、歷史、語(yǔ)文等人文學(xué)科相結合，開(kāi)展交通安全、預防毒品、青春期心理等生命教育活動(dòng)，將社會(huì )主義核心價(jià)值體系融入教育、滲透到學(xué)生日常學(xué)習和生活中。其次，可充分利用德育基地（敬老院），深化對學(xué)生的＂三心＂（孝心、愛(ài)心、關(guān)心）教育。第三，精心組織＂經(jīng)典誦讀＂活動(dòng)，開(kāi)展系列教育，力爭進(jìn)一步提高我校德育活動(dòng)的教育性、實(shí)效性。

　　5、充分發(fā)揮團支部作用。吸納優(yōu)秀干部，發(fā)揚學(xué)生當家作主精神，增強他們工作責任感，使他們成為學(xué)校管理的得力助手。

　�。ㄋ模┯眯陌嗉壩幕�、校園文化建設，營(yíng)造和諧育人環(huán)境

　　1、精心布置校園環(huán)境。充分利用可利用的空間，精心設計，突出人文主題，彰顯＂和合＂文化，讓每一棵花草、每一面墻壁、每一處場(chǎng)所，都能發(fā)揮育人和熏陶功能，努力創(chuàng )設一個(gè)＂時(shí)時(shí)受教育，處處受感染＂的德育環(huán)境，讓學(xué)生在耳濡目染中拓展知識，開(kāi)闊眼界，啟迪智慧，陶冶情操。

　　2、在美化校園環(huán)境的同時(shí)，更重視校園環(huán)境的凈化，落實(shí)班級衛生包干制度，加強檢查力度，做到以?xún)?yōu)美、整潔的校園環(huán)境熏陶每一個(gè)師生的心靈。

　　3、用心班級文化環(huán)境建設。各年級要圍繞學(xué)校德育目標，用心思考班級文化建設。本學(xué)期繼續做好班風(fēng)、學(xué)風(fēng)、班訓創(chuàng )建工作，落實(shí)好各班＂讓墻壁說(shuō)話(huà)＂工作。各班教室張貼物既有統一標準，又充分張揚個(gè)性，形成有個(gè)性、有特色的班級文化育人環(huán)境。每月按規定的主題定期更換班級的黑板報，并進(jìn)行評比。

　　4、與圖書(shū)室合作，組織開(kāi)展各類(lèi)讀書(shū)活動(dòng)，通過(guò)活動(dòng)，營(yíng)造積極向上、清新高雅、健康文明的校園文化氛圍，使學(xué)生在濃濃的讀書(shū)氛圍中，展現個(gè)性風(fēng)采和精神面貌。

　　5、充分發(fā)揮校園廣播站的作用，進(jìn)一步加強環(huán)境育人效果。

　�。ㄎ澹├^續抓實(shí)體育、健康工作

　　1、堅持舉行體育活動(dòng)，通過(guò)活動(dòng)促進(jìn)學(xué)生的身心健康。對學(xué)生每年進(jìn)行一次體檢。對課間操和眼保健操要加強檢查。

　　2、加強學(xué)生心理健康輔導工作。本學(xué)期要踏實(shí)開(kāi)展學(xué)生心理健康教育課程，完善心理健康教育設施，利用現有的資源，開(kāi)展心理健康講堂，培養學(xué)生健康向上的心理素質(zhì)。同時(shí)利用家訪(fǎng)、家長(cháng)會(huì )等途徑加強對家長(cháng)的心理健康教育指導。

　　3、積極開(kāi)展綜合實(shí)踐活動(dòng)。通過(guò)綜合實(shí)踐活動(dòng)開(kāi)展，提高學(xué)生對社會(huì )活動(dòng)的認知度，增強學(xué)生的動(dòng)手能力，全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。

　�。�六）持之以恒加強安全與法制教育

　　1、根據上級要求，本學(xué)期要積極開(kāi)展宣傳工作，學(xué)校將通過(guò)開(kāi)展應急消防疏散演練、國旗下講話(huà)、防溺水交通安全知識講座等形式對學(xué)生進(jìn)行經(jīng)常性的安全意識教育，不斷提升全校師生的應急避險和自救互救能力，大力提高生命教育質(zhì)量。

　　2、本學(xué)期的法制教育要重點(diǎn)做好普法宣傳，開(kāi)展法制教育活動(dòng)，增強學(xué)生法治意識和自我保護意識。加強校內外的安全檢查與巡視，重視消防工作，確保不出現重大意外安全事故和違法行為。

　�。ㄆ撸┏浞职l(fā)揮社會(huì )、學(xué)校、家庭三點(diǎn)一面網(wǎng)絡(luò )功能

　　1、進(jìn)一步完善家校網(wǎng)絡(luò )聯(lián)系平臺，增強家校教育合力，借助現代信息手段，正確引導家庭教育，使家庭教育成為學(xué)校教育的延續和發(fā)展。

　　2、繼續辦好家長(cháng)學(xué)校，要充分利用家長(cháng)學(xué)校、家長(cháng)會(huì )、家訪(fǎng)、家長(cháng)接待日，為家長(cháng)開(kāi)展教育咨詢(xún)活動(dòng)，每學(xué)期班主任家訪(fǎng)率要求達50%以上，力爭全學(xué)年普訪(fǎng)率達100%.

　　四、具體活動(dòng)安排

　　九月份：

　　1、常規教育《中學(xué)生守則》和《行為規范》宣傳周。

　　2、開(kāi)學(xué)典禮交通法規安全講座慶祝教師節感恩教育。

　　3、應急安全演練。

　　5、秋季運動(dòng)會(huì )。

　　6、國防教育。

　　十月份：

　　1、＂國慶＂系列活動(dòng)。

　　2、愛(ài)國主義系列活動(dòng)。

　　3、家長(cháng)學(xué)�；顒�(dòng)。

　　4、綜合實(shí)踐活動(dòng)。

　　5、五好小公民活動(dòng)。

　　6、廉潔教育。

　　十一月份：

　　1、常規教育。

　　2、誠信主題教育。

　　3、班級常規管理考核。

　　十二月份：

　　1、迎新年聯(lián)誼活動(dòng)。

　　2、民族團結教育。

　　3、班級常規管理考核。

　　一月份：

　　1、學(xué)生座談會(huì )。

　　2、學(xué)期結束工作。

　　3、班主任常規考核、評比。

　　高中德育工作計劃 篇19

　　一、德育狀況

　　上學(xué)年，經(jīng)過(guò)全校師生的齊心協(xié)力，我校的德育工作取得了較突出的成績(jì)，學(xué)生思想穩定，德育優(yōu)良率達93.7%，違法犯罪率保持為零，普遍學(xué)生已養成了良好的生活、學(xué)習習慣，校風(fēng)處于一個(gè)良性循環(huán)的氛圍中，20**年我校被評為樂(lè )從鎮“治安管理先進(jìn)單位”、順德區“文明單位”。

　　二、指導思想

　　堅持以德育為首的宗旨和以人為本的原則，為全校師生營(yíng)造一個(gè)良好的教學(xué)環(huán)境。

　　三、工作目標

　　以“爭當現代文明人”為學(xué)期教育目標，以人為本，處著(zhù)眼，小處著(zhù)手的原則，重教重管，廣開(kāi)渠道，采取切實(shí)有效的措施，增強以德治校的實(shí)效性，保持違法犯罪率為零，培養更多德才兼備和具有創(chuàng )新能力的人才。

　　各年級德育工作目標

　　初一、高一級：勤奮自信

　　1、規范日常行為，培養良好習慣。

　　2、樹(shù)立自信心，艱苦奮斗教育。

　　初二、高二級：求實(shí)向上

　　1、喚醒學(xué)生向初三、高三挑戰的意識。

　　2、強化紀律意識，培養耐挫能力。

　　初三、高三級：拼搏沖刺

　　1、始終做好向中考、高考沖刺的精神激勵。

　　2、加強學(xué)習焦慮的心理輔導和方法指導。

　　3、布置、落實(shí)各階段工作，保持學(xué)生興奮點(diǎn)。

　　四、工作要點(diǎn)

　　(一)加強德育隊伍建設。

　　1、每月舉行1-2次班主任工作例會(huì )，學(xué)習理論，總結經(jīng)驗，不斷提高班主任的工作水平和思想素質(zhì);特別加強青年班主任的培養工作;繼續開(kāi)展青老“傳帶”活動(dòng)。

　　2、落實(shí)班任常規工作，如班會(huì )課、周記評閱、“問(wèn)題學(xué)生”轉化等。

　�、僦黝}班會(huì )做到有計劃、有礁、有主題、有實(shí)效。要求精心設計一兩次對學(xué)生影響較、質(zhì)量較高的主題班會(huì )，并做好班會(huì )記錄;

　�、谝幏吨苡浀脑u閱，充分發(fā)揮周記教育特殊功效。

　�、塾械姆攀傅亟�立“問(wèn)題”學(xué)生的分類(lèi)檔案，有針對性地采取及時(shí)有效措施，跟蹤教育，進(jìn)行教工作，減少違紀現象，保證犯罪率為零。

　　3、各年級長(cháng)帶頭營(yíng)造級組良好教書(shū)育人氛圍。如整潔氛圍、誠信氛圍、友愛(ài)氛圍、全勤氛圍、競爭氛圍和教研氛圍等。

　　4、加強督促檢查，進(jìn)一步提高德育工作的實(shí)效性，樹(shù)立全程全方位德育觀(guān)。通過(guò)評比考核評估制度，構建學(xué)�！�—級長(cháng)——班主任(科任)——學(xué)生的逐級管理體系，層層落實(shí)，在競爭環(huán)境中實(shí)行動(dòng)態(tài)管理，以促進(jìn)文明行為習慣的養成，爭創(chuàng )“文明班”、“先進(jìn)班”、“優(yōu)秀級組”。

　　5、及時(shí)彰先勵后，擬在10月份召開(kāi)德育工作經(jīng)驗交流會(huì )。

　　6、深入進(jìn)行德育科研探索，鼓勵班任積極撰寫(xiě)德育論文，要求每學(xué)期班任至少交德育論文一篇以上。

　　(二)加強學(xué)生養成教育和法制安全教育。

　　1、落實(shí)《中學(xué)生日常行為規范》和《沙蛑醒б蝗招形規范》(①監督②自查⑧自律④自愛(ài)，深入持久地抓好“建設文明校園，告別不文明行為”的`活動(dòng)。

　　2、抓復，復抓，加強“六項十次評比”的檢查、督促，約束極少數同學(xué)的不文明行為，凈化、美化校園環(huán)境。

　　3、繼續深化月教育主題活動(dòng)。本學(xué)期要充分結合教育主題活動(dòng)，努力營(yíng)造學(xué)校德育工作的良好氛圍，把教育貫穿到各項活動(dòng)之中。

　　4、加強學(xué)生網(wǎng)絡(luò )道德教育，主要是引導學(xué)生誠實(shí)、守信、正義，勿偷竊、勿剽竊等，提高學(xué)生網(wǎng)絡(luò )道德自律意識。

　　5、充分發(fā)揮團、學(xué)生會(huì )作用。擬定召開(kāi)第二屆團代會(huì )、學(xué)代會(huì )，吸納優(yōu)秀干部，發(fā)揚學(xué)生當家作主精神，增強他盲作責任感，使他們成為學(xué)校管理的得力助手。

　　6、繼續督導好學(xué)生會(huì )“愛(ài)心基金”的管理工作，助校內“急、危、困”學(xué)生，奉獻愛(ài)心。

　　7、抓好宣傳陣地建設。本學(xué)期除了繼續發(fā)揮宣傳櫥窗、黑板報、�？�、電視臺的宣傳作用外，并準備開(kāi)辟板報心理專(zhuān)欄，豐富宣傳內涵，加強環(huán)境育人效果。

　　8、注意培養學(xué)生良好的衛生和生活習慣，加強宿生管理。

　　(三)充分發(fā)揮社會(huì )、學(xué)校、家庭三點(diǎn)一面網(wǎng)絡(luò )功能。

　　1、落實(shí)家工作，辦好家長(cháng)學(xué)校。要求級長(cháng)組織1-2次較影響的級組家長(cháng)會(huì )，每學(xué)期班任到家率要求達40%以上，力爭全學(xué)年普率達100%。校擬定11月、12月各召開(kāi)一次后進(jìn)生家長(cháng)座談會(huì )和后進(jìn)生轉化工作探討會(huì )。

　　2、加強警校共建文明活動(dòng)。本學(xué)期聯(lián)合樂(lè )從派出所、樂(lè )從xx中隊落實(shí)“交通安全學(xué)�！迸c“學(xué)校毒品預防教育”各項工作，并擬定9月份組織學(xué)生觀(guān)看“安全與法制教育”有關(guān)方面錄像。

　　3、繼續抓好德育陣地建設，構建校內外德育網(wǎng)絡(luò )，組織好年級社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)和課外活動(dòng)，全面提高學(xué)生素質(zhì)。

　　(四)注重學(xué)生心理健康健康教育

　　本學(xué)期將發(fā)揮好有專(zhuān)業(yè)心理老師的優(yōu)勢，開(kāi)展學(xué)生心理健康教育課程，完善心理健康教育設施，開(kāi)辟板報心理專(zhuān)欄，培養學(xué)生健康向上的心理素質(zhì)。同時(shí)要加強家長(cháng)的心理健康教育指導

　　高中德育工作計劃 篇20

　　一、指導思想

　　全面貫徹黨的教育方針，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，以“為學(xué)生的終身發(fā)展奠基”做基點(diǎn)，著(zhù)眼于受教育者終身的發(fā)展，形成終身學(xué)習的意識，培養在復雜的社會(huì )中的生存能力、發(fā)展能力、創(chuàng )新能力與服務(wù)社會(huì )的能力。

　　二、德育目標

　　通過(guò)常規工作的常抓不懈，進(jìn)一步培養鞏固學(xué)生自我管理能力;強化德育工作的系統化，提高德育工作的實(shí)效;教師樹(shù)立正確的'學(xué)生觀(guān)，滲透成功教育理念，樹(shù)立年級班級的學(xué)生模范，促進(jìn)學(xué)生發(fā)展;把世界觀(guān)和理想教育放在主導和核心地位，加強對學(xué)生的意識教育和社會(huì )責任感教育，樹(shù)立科學(xué)的人生觀(guān)和正確的愛(ài)情觀(guān)教育，強化耐受挫折能力的教育和健全人格的教育。

　　三、工作策略

　　強調教師的學(xué)習，提高工作的藝術(shù)性。

　　強調教師的設計，形成工作的系統性。

　　強調教師的觀(guān)察，提高工作的針對性。

　　四、學(xué)生特點(diǎn)

　　高中二年級的學(xué)生屬于青年初期，這是世界觀(guān)、人生觀(guān)和理想形成的重要時(shí)期，他們開(kāi)始關(guān)心問(wèn)題，對美好未來(lái)的向往與追求強烈;他們的邏輯思維能力增強;他們時(shí)常體現出一定的立性和批判性;他們的自我意識增強，交往的需要更為強烈。

　　五、工作安排

　　貫穿全學(xué)期的常抓工作：

　　(1)強調教師的理論學(xué)習，關(guān)注德育過(guò)程中的案例思考;

　　(2)分時(shí)就餐、課間、衛生、眼保操工作的常規檢查、督促、評比;

　　(3)學(xué)生心理疏導、紀律觀(guān)念教育、行為習慣教育、安全教育、公物管理。

　　高中德育工作計劃 篇21

　　一、學(xué)期初始要完善制度、形成規矩。

　　到國家，小到班級都是如此，正所謂無(wú)規矩不成方圓。為此，自己將把學(xué)校的各項管理規定貫穿始終，將結合班級特點(diǎn)完善機制，形成一套合理的管理制度，但同時(shí)，自己將注意做到制度貫徹不生硬讓各項制度得到效的貫徹落實(shí)。

　　二、建立班，營(yíng)造良好的學(xué)習氛圍。

　　在訓過(guò)后，結合學(xué)生的意愿及訓期間的觀(guān)察，高一（2）班成立了第一屆班。目前，各個(gè)班干部工作比較積極，為班級開(kāi)學(xué)營(yíng)造了比較好的氛圍，三星期后，班級將通過(guò)產(chǎn)生第二屆完整的班，對于班，將進(jìn)行適當的培訓，培養得力的班干部，對班務(wù)進(jìn)行分工，做到責任落實(shí)到個(gè)人。

　　三、培養學(xué)生的集體精神，提高班級凝聚力，營(yíng)造團結、友愛(ài)、進(jìn)取的班風(fēng)。

　　學(xué)生是班級管理的主體，因此我將注重發(fā)揮學(xué)生的主體作用。從各項制度的'建立、各種活動(dòng)的組織謀劃實(shí)施到班級榮譽(yù)的維護、班級作風(fēng)的形成，都使學(xué)生限度地參與決策，這是素質(zhì)教育的要求也受理工作的重點(diǎn)。信任學(xué)生、鍛煉學(xué)生，培養他們的全面能力。同時(shí)，作為一個(gè)班主任，自己也要融于班級，讓學(xué)生感覺(jué)到老師的愛(ài)、老師的責任感、老師的奮斗目標，只有這樣，才能達到和諧共贏(yíng)。

　　本學(xué)期，班級將利用主題班會(huì )課促進(jìn)學(xué)生之間的交流。在學(xué)校的運動(dòng)會(huì )等活動(dòng)中，也以培養學(xué)生為集體爭光的精神為重點(diǎn)。通過(guò)這些活動(dòng)，可以提高集體榮譽(yù)感，以此提高班級的凝聚力，營(yíng)造團結、友愛(ài)、進(jìn)取的班風(fēng)。

　　四、工作中注意立足實(shí)際、實(shí)事求是。

　　我將著(zhù)眼學(xué)校要求、班級特點(diǎn)，注重抓好基礎工作，一切工作的出發(fā)點(diǎn)立足于實(shí)際，任何教學(xué)工作、德育工作都不追求“”，只追求“實(shí)”；自己作為一個(gè)班主任要冷靜頭腦，不急功近利，潛心帶好班，不給學(xué)生壓力，不給自己包袱，讓學(xué)生和自己都有一份積極健康的心態(tài)。

　　五、把握細節，潤物無(wú)聲。

　　班主任工作，除了教學(xué)更多的是德育工作，作為學(xué)校德育工作第一線(xiàn)，面對的將是無(wú)數細節的處理，因此要注意在細節上關(guān)心學(xué)生，培養學(xué)生。根據本班學(xué)生的性格特征，在管理教學(xué)中靈活方法、熱心關(guān)懷、尊重平等、信任關(guān)懷，真正努力達到“潤物無(wú)聲”的效果，培養一批全面發(fā)展的高中生。

　　六、加強學(xué)生的心理輔導。

　　由于高中學(xué)習壓力的增，很多同學(xué)的心理可能出現很的變化，我將盡可能地關(guān)注每一個(gè)同學(xué)的心理變化，對于心理承受能力比較脆弱的同學(xué)及時(shí)進(jìn)行個(gè)別的談心，讓學(xué)生具備良好的心態(tài)。

　　七、加強與家長(cháng)的聯(lián)系和交流，共同管理好他們的孩子。

　　家庭的因素對孩子的學(xué)習是會(huì )產(chǎn)生很重要影響的。有些家長(cháng)對孩子提出過(guò)高的要求，這樣可能使學(xué)生背負太的心理壓力而在學(xué)習上不進(jìn)退。而有些家長(cháng)對自己的孩子可能又過(guò)于放任自由，這樣也不利于提高學(xué)生學(xué)習的積極性。加強與家長(cháng)的聯(lián)系就可以了解學(xué)生在家的學(xué)習狀況和心理狀況，這樣也有利于學(xué)校工作的開(kāi)展，有利于老師對孩子更好的培養。一個(gè)孩子的成長(cháng)應該由學(xué)校和家庭共同來(lái)?yè)�當�?/p>

　　八、不斷學(xué)習，開(kāi)拓創(chuàng )新。

　　因為自己能力還很不夠，加之高中正是學(xué)生生理、心理全面成熟的時(shí)期，為此，自己要有緊迫意識，多學(xué)習、多思考、多研究。培養“防患未然”的能力�？傊�自己將做到：向經(jīng)驗豐富的同事學(xué)經(jīng)驗、向年輕同事學(xué)創(chuàng )新。

　　高中德育工作計劃 篇22

　　一、指導思想：

　　高三年級的學(xué)生面臨著(zhù)人生的又一次十字路口，心理復雜，起伏變化，情緒易受周?chē)�事物的影響，思想明顯會(huì )向積極或消極方向頃斜發(fā)展，因此班主任與學(xué)生建立和諧、平等的師生關(guān)系，把自己置于集體的一員，努力使自己成為與學(xué)生人格平等、心靈相通、情感交融的朋友和伙伴，就勢在必行。

　　班主任工作的一個(gè)重要方面就是教育引導學(xué)生正確審視、分析社會(huì )現狀，初步樹(shù)立學(xué)生的正確人生和科學(xué)世界觀(guān)，準確把握自己的人生航向。同時(shí)，積極協(xié)調并初步建立社會(huì )、學(xué)校、家庭三位一體的思想教育體系，教育學(xué)生樹(shù)立遠理想，開(kāi)拓創(chuàng )新，遵紀守法，抓緊時(shí)間，刻苦努力學(xué)習，爭取在中考取的優(yōu)異成績(jì)，為將來(lái)實(shí)現自己的人生目標邁進(jìn)堅實(shí)的一步。因此，班主任的思想教育工作一刻也不能松懈。

　　二、工作目標：

　　目標：力爭區或校先進(jìn)班集體。

　　班風(fēng)：團結進(jìn)取、拼搏奮進(jìn)、快樂(lè )學(xué)習。

　　以《愛(ài)拼才會(huì )贏(yíng)》為主題，以“努力、求實(shí)、勤奮、拼搏”為主線(xiàn)，以“勤奮創(chuàng )造奇跡，成功來(lái)自努力”、“知識改變命運、奮斗成就未來(lái)”來(lái)激勵學(xué)生，促使他們樹(shù)立信心、鼓足勇氣，最后沖刺。

　　三、具體工作：

　　1、繼續抓好班風(fēng)建設，帶動(dòng)良好的學(xué)風(fēng)。

　　班風(fēng)與學(xué)風(fēng)的建設直接關(guān)系的一個(gè)班級的升學(xué)水平，本學(xué)期我班要在以前的基礎上更進(jìn)一步，要認認真真做好學(xué)生的常規教育工作，營(yíng)造一個(gè)積極向上的班集體。抓好學(xué)生的常規教育，強化《中學(xué)生日常行為規范》的落實(shí)，培養學(xué)生良好的行為習慣。使學(xué)生講文明、講禮貌，遵紀守法的好少年。

　　2、向學(xué)生進(jìn)行思想品質(zhì)教育。

　　端正學(xué)習態(tài)度，明確學(xué)習目的。提高學(xué)習興趣，使學(xué)生主動(dòng)學(xué)習，提高學(xué)習成績(jì)。鼓勵學(xué)生膽創(chuàng )新，勇于探索。為祖國培養創(chuàng )新人才。

　　3、加強中下生的輔導轉化工作。

　　注重對學(xué)生的學(xué)法指導。這是提高全班成績(jì)的關(guān)鍵所在，所以這個(gè)學(xué)期一定要抓好對中下生的輔導和轉化工作，制定好計劃，在班中全面鋪開(kāi)，平時(shí)盡量多下班，了解中下生的學(xué)習困難，盡可地提高中下生的學(xué)習成績(jì)，從而進(jìn)一步提高全班總體成績(jì)。加強與各任課教師的聯(lián)系，以對學(xué)習困難者聯(lián)手助。

　　針對各科的特點(diǎn)，要經(jīng)常性地與各任課教師討論各科的`學(xué)習方法，并及時(shí)地向學(xué)生介紹，以完善其學(xué)習方法，做到“授之以漁”，教給其點(diǎn)石成金之術(shù)。另外，繼續開(kāi)展“一一”活動(dòng)，盡量提高中下生的學(xué)習成績(jì)。

　　4、積極參加學(xué)校組織的各項活動(dòng)，使學(xué)生在活動(dòng)中受到教育。

　　5、健全班會(huì )，明確分工，提高學(xué)生的管理能力。

　　6、認真召開(kāi)好主題班會(huì )；十分鐘隊會(huì )；自習課……注重培養學(xué)生良好的心理素質(zhì)。今年是升學(xué)的關(guān)鍵，所以要利用有效時(shí)間開(kāi)展各類(lèi)的學(xué)科趣味競賽或游戲，這樣不但對學(xué)習有好處，而且可以提高同學(xué)們的學(xué)習興趣。另外，還要多召開(kāi)關(guān)于理想，前途教育的主題班會(huì )，使他們能以的心理狀態(tài)去迎接中考。

　　7、重視學(xué)生的心理健康教育，有的放矢地開(kāi)展工作。高三學(xué)生學(xué)習任務(wù)重，他們面臨著(zhù)畢業(yè)、升學(xué)，承受的心理壓力特別重，這壓力有來(lái)自于家長(cháng)過(guò)高的期盼，也有來(lái)自于自身的考試焦慮。如果不重視對他們的心理健康教育，就可能造成事倍功半的效果。

　　一旦發(fā)現學(xué)生心理存在問(wèn)題就及時(shí)對癥下藥，標本兼治，班主任要協(xié)助任課教師對學(xué)生進(jìn)行細致的談心，分析問(wèn)題，進(jìn)行家，尋求和家長(cháng)的溝通。助學(xué)生根據自己的學(xué)習現狀，制定出短期和長(cháng)期目標，樹(shù)立良好的人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)。

　　高中德育工作計劃 篇23

　　一、指導思想

　　全面貫徹教育方針。為了培養學(xué)生良好的思想道德和健全的人格，全面提高育人質(zhì)量；為了更好地研究和探索班主任工作藝術(shù)，強化科研意識，搞好研究工作；為了加強對學(xué)生的情感投資，樹(shù)立“服務(wù)意識”為學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)；根據學(xué)校、教科處和年級組工作計劃的要求，特制定本工作計劃。

　　二、工作目標

　�。�、團結協(xié)作，奮力拼搏，為保證完成學(xué)校下達的高考指標而進(jìn)行班級的開(kāi)拓性工作。

　�。�、強化德育主題班會(huì )，突出德育實(shí)效，使德育研究邁出新的步伐，進(jìn)一步優(yōu)化班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。

　�。�、保質(zhì)保量完成學(xué)校、教科處。年級下達的各項任務(wù)。

　　三、措施與要求

　�。�、繼續將德育貫穿在教育教學(xué)的全過(guò)程�！耙匀藶楸尽�，牢固樹(shù)立我班“堅持教育為每位學(xué)生終身幸福服務(wù)”的理念，突出以“四有”為主題的素質(zhì)教育和以真才實(shí)學(xué)接受祖國挑選的育人特點(diǎn)。加強情感投資，為學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)。

　�。�、本學(xué)期班級的德育主題為：“繼續注重心理教育，強化應試心理的調適，從而以平常心迎接高考”。圍繞這一主題，我要以心理教育為切入口，加強學(xué)生良好的心理素質(zhì)的訓練，平時(shí)要有意識的針對學(xué)生的考試心理進(jìn)行心理素質(zhì)教育，教育學(xué)生學(xué)會(huì )調控自己的情緒，具備良好的心理狀態(tài)，能適應外界情況的變化，使自己的資質(zhì)、潛能得到充分發(fā)揮。

　�。�、狠抓理想、法制和安全教育，增強目標、法律和自我保護意識。結合案例，適時(shí)警醒學(xué)生，懂法守法，認真抓好、中、差生的教育和管理。我要落實(shí)本班科任教師與“臨界生”的幫教組，可采取多種形式和方法，把提升工作做到學(xué)生心里去，并建好受處分或問(wèn)題學(xué)生的幫教轉化的檔案工作，總結后進(jìn)生轉化經(jīng)驗，探討后進(jìn)生轉化規律，做到有據可查，以穩定學(xué)習、生活秩序。

　�。�、繼續重視上好班會(huì )課，寫(xiě)好教案，以體現德育教育的主陣地的育人功能。

　�。�、抓好“主題板報”的'續辦工作，豐富“墻壁文化”，以培養學(xué)生的自主能力和對生活中“真善美”與“假丑惡”識別能力。

　　6、建立班主任走訪(fǎng)制。注重與家長(cháng)的溝通，適時(shí)、適可走訪(fǎng)家長(cháng)，取得家長(cháng)的關(guān)心和支持，整合教育資源，推動(dòng)班主任工作順利而有序地展開(kāi)。

　　7、做好學(xué)生考前心理輔導；耐心指導學(xué)生填報志愿并整理好學(xué)生的各項檔案資料。

　　8、應學(xué)�！皬娀�年級管理”之要求，以認真負責的態(tài)度參與高三年級的教學(xué)檢查和管理中去，做到有序有效。

　　9、搞好年級班主任的日常管理，完成學(xué)校、年級組安排的臨時(shí)性工作。

　　總之，班主任要始終以關(guān)愛(ài)的態(tài)度培養學(xué)生，以細心的言行善待學(xué)生，以勤奮的工作帶動(dòng)學(xué)生，以嚴格的要求管理學(xué)生。充分發(fā)揮主觀(guān)能動(dòng)性，一如既往地抓緊班級常規管理和學(xué)生德育工作，向學(xué)校交一份滿(mǎn)意的答卷。

　　高中德育工作計劃 篇24

　　一、指導思想

　　以《國家中長(cháng)期教育改革和發(fā)展規劃綱要》和科學(xué)發(fā)展觀(guān)為指導，全面貫徹落實(shí)《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強和改進(jìn)未成年人思想道德建設的若干意見(jiàn)》和《公民道德建設實(shí)施綱要》，加強社會(huì )主義榮辱觀(guān)教育、五愛(ài)教育——愛(ài)祖國、愛(ài)人民、愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)科學(xué)、愛(ài)社會(huì )主義(1982年《中華人民共和國憲法》第二十四條提出)、四個(gè)學(xué)會(huì )教育——學(xué)會(huì )做人、學(xué)會(huì )吃苦、學(xué)會(huì )創(chuàng )造、學(xué)會(huì )相處。以創(chuàng )建良好班集體為基礎，以塑造美好靈魂、培養四有新人為目標，在提高德育工作的針對性、實(shí)效性上下功夫。依據《中小學(xué)德育大綱》，落實(shí)《中學(xué)生日常行為規范》、《中學(xué)生守則》和學(xué)校的各項規章制度等內容，堅持與時(shí)俱進(jìn)，力求德育創(chuàng )新，務(wù)求德育實(shí)效。以“以人為本，以德為先”為宗旨，以培養中學(xué)生創(chuàng )新精神、實(shí)踐能力和增強社會(huì )主義榮辱觀(guān)為核心內容，讓學(xué)生“勤奮學(xué)高中年級學(xué)生剛升入高中，對高中學(xué)生生活有新鮮感，充滿(mǎn)著(zhù)對新的學(xué)思想準備。但從實(shí)際狀況來(lái)看，雖然理性認識會(huì )逐步代替和超過(guò)感性認識，抽象思想能力會(huì )有所提高，思想方法會(huì )日趨成熟，但他們的思想、行為仍存在天真幼稚的痕跡，辨別是非的.能力還不強，個(gè)性特點(diǎn)還不穩定，可塑性仍然很強。

　　三、主要工作

　　1.高中新生的思想教育為突破口。

　　2.社團活動(dòng)。開(kāi)展豐富多彩的社團活動(dòng)，以培養學(xué)生能力、愛(ài)好和特長(cháng)為目的，要利于教育教學(xué)工作的開(kāi)展，不為了搞社團而搞社團。

　　3.班主任工作。抓好班主任隊伍的建設，完善班主任的考核、評估、激勵機制，堅持公正、公開(kāi)、公平客觀(guān)的評價(jià)班主任。

　　4.搭建三位一體德育平臺。進(jìn)一步建立健全學(xué)校德育教育與家庭、社會(huì )參與機制，搞好家校聯(lián)系，充分發(fā)揮外部環(huán)境的正面作用，形成育人合力，搭建三位一體的思想道德建設平臺。

　　5.教學(xué)區與生活區工作協(xié)調。建立定期和不定期召開(kāi)班主任與生活老師聯(lián)席會(huì )，加強班主任與生活老師的溝通，形成教學(xué)區和生活區的教育合力。

　　6.導師制工作。將導師制工作落到實(shí)處。

　　7.高中新生的人生規劃。將人生規劃與社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)相聯(lián)系。

　　8.其它的德育常規工作和學(xué)校臨時(shí)性工作。

　　高中德育工作計劃 篇25

　　一、德育工作的指導思想

　　為使高三學(xué)生有一個(gè)良好的學(xué)習狀態(tài)，全心全意地投入學(xué)習，有正確的思想，積極進(jìn)取的精神，端正的學(xué)習態(tài)度，實(shí)現自己的理想，達到學(xué)生的目標，保持良好的競技狀態(tài)，各班形成良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)。

　　二、德育工作目標

　　把常規工作落到實(shí)處，有積極進(jìn)取的輿論導向，有高效的學(xué)習效率，有較優(yōu)的學(xué)習效果，在管理、教育、引導方面做到嚴而不死，既要嚴格要求，又要循循善誘。

　　三、問(wèn)題分析

　　1、本屆學(xué)生人數多，人員情況復雜，有正式錄取學(xué)生，擇校生，留級生，復學(xué)生，借讀生，保籍生，學(xué)生對學(xué)習所抱的態(tài)度，學(xué)習的方式方法，學(xué)習的積極程度參差不齊，班與班之間的人數相差較，各班管理方面發(fā)展不均衡。

　　2、從本學(xué)期開(kāi)學(xué)以來(lái)宿舍的檢查饋情況來(lái)看，衛生和紀律總較差，學(xué)生不按時(shí)入睡，睡覺(jué)期間講小話(huà)影響別人休息，學(xué)生亂丟垃圾現象普遍存在，內務(wù)整理不規范，有的宿舍甚至連衛生都不打掃，還有在宿舍抽煙的現象。

　　四、工作重點(diǎn)及方法措施

　　通過(guò)這些主題班會(huì )的召開(kāi)，助學(xué)生更好的`調整自己，真正進(jìn)入到高三的良好學(xué)習狀態(tài)，有堅韌的毅力堅持好整個(gè)高三的學(xué)習，使學(xué)生之間既有相互助，合作學(xué)習，又競爭，保持良好的學(xué)習競技狀態(tài)。

　　1、利用升旗活動(dòng)，對學(xué)生進(jìn)行行為教育和思想教育，每一次升旗也相當于是一次年級會(huì )，對旗手和演講學(xué)生班主任要精心挑選，認真準備，審好稿子，針對年級近來(lái)所出現的問(wèn)題進(jìn)行強調和引導，營(yíng)造出積極向上的氛圍。

　　2、調整和完善宿舍的管理，本學(xué)期的第二周內，對學(xué)生宿舍進(jìn)行調整，男生宿舍不設混合班宿舍，起航班住二樓，正班住三到五樓。進(jìn)一步完善宿舍的管理制度和檢查的力度，要求每天的值班班主任認真檢查學(xué)生到宿舍的情況，加強對各宿舍的巡查，及時(shí)處理違紀律的學(xué)生，住在學(xué)生宿舍隨時(shí)觀(guān)注學(xué)生休息情況，督促學(xué)生。公寓住宿以尖子班中成績(jì)優(yōu)秀的學(xué)生入住，男生公寓可放到班級的前五名，保證讓優(yōu)秀且行為習慣好的學(xué)生在公寓，對不遵守紀律的學(xué)生、被處分過(guò)的學(xué)生一律不準入住公寓。

　　3、充分利用好校訊通短信平臺，把每次模擬考試的成績(jì)情況以短信方式發(fā)給學(xué)生家長(cháng)，讓家長(cháng)及時(shí)了解學(xué)生在校的學(xué)習情況，班主任要針對班主情況與家長(cháng)進(jìn)行溝通，必要時(shí)召開(kāi)部份學(xué)生家長(cháng)會(huì )，或全班學(xué)生家長(cháng)會(huì )，爭取家長(cháng)的配合。

　　4、加強課間操學(xué)生的鍛煉，普通班第二節課跑課間操，尖子班因為成都網(wǎng)班直播時(shí)間調整在第三節課跑，組織學(xué)生對課間操情況進(jìn)行評比，納入班主任的量化考核，評出課間操的優(yōu)秀班級進(jìn)行表彰和獎勵，通過(guò)鍛煉身體使學(xué)生能有一個(gè)健康的體魄，有堅強的意志，有戰勝困難的信心和勇氣。所以各班要注意學(xué)生的到位情況，中途的隊形的紀律，呼號的整齊和響亮。按照課間操的相關(guān)要求做好此項工作。

　　5、各班要注意到對學(xué)生進(jìn)行感恩教育，讓感恩之心成為學(xué)生學(xué)習的源動(dòng)力。307班和312班從高一下學(xué)期開(kāi)始的中華傳統文化進(jìn)校園以來(lái)，每個(gè)周都在進(jìn)行著(zhù)相應的感恩教育活動(dòng)，雖然有時(shí)活動(dòng)很簡(jiǎn)單，但一直堅持下來(lái)后真的感化了不少的學(xué)生。各班在高三這一年，利用自主主題班會(huì )課，利用一切可以利用的契機，不失時(shí)機地對學(xué)生進(jìn)行感恩教育，強化學(xué)生的感恩之心，愛(ài)人之心和助人之心，擺正學(xué)生的人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)。

　　總之，高三年級是一個(gè)整體，德育工作這不只一個(gè)人的事，是高三年級每一位教師的事，寓德育于各科任教師的工作中，才能使年級的德育工作具有實(shí)效，磨刀不誤砍柴功，班級的德育工作，教師們對學(xué)生實(shí)施的德育工作才能組成年級的工作，我相信有領(lǐng)導們的熱情關(guān)注，有教師對學(xué)生的正確教育引導，有學(xué)生的努力學(xué)習，我們年級的發(fā)展將會(huì )一天比一天好，最終達我們理想的目標。

　　高中德育工作計劃 篇26

　　xx區實(shí)驗高中2018學(xué)年度第二學(xué)期德育教育工作要在教育局黨委和學(xué)校黨政班子的領(lǐng)導下，結合校情,科學(xué)定位，堅持以構建社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)教育為主線(xiàn)，以培養學(xué)生核心素養為目標，以責任養成教育為基礎，以爭創(chuàng )優(yōu)秀班級為抓手，以活動(dòng)為載體，積極營(yíng)造和諧的育人環(huán)境，努力形成良好的校風(fēng)、學(xué)風(fēng)、班風(fēng)，為全面提高教育教學(xué)水平、全面推進(jìn)育人成才工作提供堅實(shí)保證。

　　一、以德治校,把育人成才放到第一位

　　我校辦學(xué)理念為“以德治校、民主管校、質(zhì)量立校、科研興校、特色榮�！�，在新的學(xué)期，我校要進(jìn)一步強化“以德治�！痹谵k學(xué)過(guò)程中的至高無(wú)上的地位。育人為本、德育為先、全員育人、全程育人、全方位育人、特色育人、時(shí)時(shí)育人、處處育人要成為實(shí)驗高中領(lǐng)導、廣大教職員工的神圣使命。學(xué)校要成立了以法人校長(cháng)為核心的德育工作領(lǐng)導機構，努力打造一支政治強、業(yè)務(wù)精、特別能戰斗的德育工作隊伍。學(xué)校黨政班子要堅持經(jīng)常研究德育教育工作。繼續實(shí)行例會(huì )制，每次例會(huì )，分管領(lǐng)導都要就德育的相關(guān)事宜進(jìn)行總結、安排，努力保證德育工作始終納入學(xué)校整體工作議事日程。

　　二、建網(wǎng)連線(xiàn)，形成全員育人大格局

　　在學(xué)校這個(gè)層面，實(shí)驗高中法人校長(cháng)是德育教育工作這一“天字號”育人成才工程的項目法人，真正做到掛帥統兵。分管的副校長(cháng)、政教處、團委、學(xué)生會(huì )、班主任、專(zhuān)任教師在齊抓共管中應發(fā)揮相應作用。政教處要充分行使職能作用，班主任作為學(xué)生德育工作的直接管理者要負起第一責任，團委、學(xué)生會(huì )要在協(xié)調組織學(xué)生進(jìn)行自我管理、自我服務(wù)、自我教育中發(fā)揮著(zhù)積極作用，專(zhuān)任教師立足課堂，大力開(kāi)展德育學(xué)科滲透工作，教輔工勤人員在學(xué)校管理育人、服務(wù)育人、環(huán)境育人中也發(fā)揮著(zhù)獨特的不可替代的作用，也不能回避自已的責任

　　在社會(huì )這個(gè)層面，我校要放開(kāi)視角，放開(kāi)眼光，積極構建學(xué)校、家庭、社會(huì )“三位一體”的德育教育網(wǎng)絡(luò )，形成學(xué)校自覺(jué)管、家庭主動(dòng)管、社會(huì )參與管的良好運行態(tài)勢。本學(xué)期，我校要通過(guò)不定期講座、聯(lián)系卡、家長(cháng)會(huì )等途徑，吸納廣大家長(cháng)參與到學(xué)校的德育教育中來(lái)，學(xué)校要經(jīng)常召開(kāi)家長(cháng)委員會(huì )成員和學(xué)校黨政班子成員聯(lián)席會(huì )議，商討教育教學(xué)方面的重大事宜。4月份，學(xué)校要舉辦一次以“家校共建，攜手育人”為主題的全校性的家長(cháng)會(huì )。

　　本學(xué)期，我校要組織學(xué)生到南山烈士陵園、九郊敬老院、土門(mén)嶺金穗山莊國防軍訓教育基地等德育社會(huì )實(shí)踐基地開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)，全方位、多角度地對廣大學(xué)生進(jìn)行革命傳統、社會(huì )公德、國防、法制等方面教育。學(xué)校要經(jīng)常主動(dòng)出擊，協(xié)調文化、公安等相關(guān)執法部門(mén)協(xié)助學(xué)校治理凈化周邊環(huán)境，確保在學(xué)校校園及周邊營(yíng)造一個(gè)有助于教書(shū)育人的良好環(huán)境氛圍。此外，我校還要通過(guò)開(kāi)展五老(老干部、老軍人、老黨員、老模范、老教師)進(jìn)校園和設置法制副校長(cháng)等活動(dòng)強化對學(xué)生的教育。

　　三、以活動(dòng)為載體，強化對學(xué)生的教育

　　根據我校處于高中階段的校情和學(xué)生的現狀，我校所開(kāi)展的德育教育活動(dòng)要高度融于教育教學(xué)的常規實(shí)踐中，按著(zhù)學(xué)生身心發(fā)展規律，充分發(fā)揮學(xué)生個(gè)性特長(cháng)，有利于培養和鍛煉學(xué)生各方面素質(zhì)。

　　平時(shí)要堅持充分利用升旗儀式、主題班團會(huì )等常規形式對學(xué)生進(jìn)行德育教育。我校青春之聲校園廣播、綠色陽(yáng)光網(wǎng)吧等現代大眾傳媒對傳播校園文化，強化對學(xué)生德育教育不可或缺，我們將始終堅持定時(shí)有序地向學(xué)生開(kāi)放。啟航文學(xué)藝術(shù)社、蘭亭書(shū)法協(xié)會(huì )、雛鷹演講協(xié)會(huì )、逐夢(mèng)舞蹈禮儀隊、印象攝影協(xié)會(huì )、校鼓樂(lè )隊、體育訓練隊、文藝表演隊等門(mén)類(lèi)多樣的學(xué)生社團及興趣活動(dòng)小組要堅持經(jīng)常性開(kāi)展活動(dòng)，努力為發(fā)現人才、鍛煉人才、陶冶情操、促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展服務(wù)。

　　在新的學(xué)期，我校要積極構思、巧妙設計、指導學(xué)生開(kāi)展一系列豐富多彩的活動(dòng)，強化對學(xué)生教育。4月初，以清明節契機，開(kāi)展一次祭掃烈士墓活動(dòng)。4月中下旬，我校將舉辦一次1、2年級學(xué)生廣播操大賽。4月末，我校將舉行一次主題班會(huì )，向全校公開(kāi)，以此引領(lǐng)提升全校主題班團會(huì )水平。5月份，我校計劃舉辦一次以“青春萬(wàn)歲”為主題的師生朗誦大賽。

　　四、精心設計，開(kāi)展遞層式育人活動(dòng)

　　做好德育工作是一項系統工程，有其內在規律性。本學(xué)期，我們將根據實(shí)驗高中廣大青年學(xué)生的生理、心理發(fā)育特點(diǎn)和青年學(xué)生行為規范養成教育的需要，有針對性地設計活動(dòng)。對一年級學(xué)生，我們側重日常行為規范和養成教育;對二年級學(xué)生我們側重開(kāi)展以愛(ài)國主義為核心的民族精神教育和以改革開(kāi)放為核心的時(shí)代精神教育。對于三年級即將畢業(yè)的學(xué)生，我們側重理想信念、心理健康和創(chuàng )新教育。而社會(huì )主義核心的價(jià)值觀(guān)教育則貫穿于學(xué)生在校的每一個(gè)年級。開(kāi)學(xué)初，例行舉行全校性開(kāi)學(xué)典禮。3月份，我校將舉辦一次全校性的以“青少年犯罪的表現、危害及我們的對策”為主題的法制報告會(huì )。

　　五、以學(xué)生為主體，開(kāi)展五個(gè)自我服務(wù)教育活動(dòng)

　　五個(gè)自我服務(wù)教育活動(dòng)，就是讓學(xué)生主動(dòng)參與管理班級、宿舍、食堂、教學(xué)樓、校園責任區，從而使學(xué)生在實(shí)踐中得到鍛煉和教育。

　　針對現代學(xué)生獨生子女多，從小嬌生慣養，生活自理能力不足等一系列問(wèn)題，我們采取了“低重心運行，高標準落實(shí)”(目標不要太高，但要真做，按高標準要求去做)的方針，幫助學(xué)生定位在明白做人道理，培養學(xué)生自我管理、自我服務(wù)、自我教育能力，努力實(shí)現管理育人的育人目標。

　　為了因應嚴格管校，我校團委、學(xué)生會(huì )將繼續牽頭實(shí)行總值周制度。成立了由團委、學(xué)生會(huì )干部及各班團支部書(shū)記、班長(cháng)組成的學(xué)�？傊抵�，在團委、政教處有關(guān)負責同志指導下開(kāi)展工作。每天校園衛生紀律由佩戴胸簽的值周學(xué)生負責督導檢查，檢查結果作為評比優(yōu)秀紅旗班級的重要依據。學(xué)校設置文明禮儀崗，課間，我們將組織各班學(xué)生輪流在班級區域及學(xué)校指定區域內值周，當值學(xué)生佩戴有“xx區實(shí)驗高中”字樣的紅色綬帶，管理課間本班區域及學(xué)校重要部位內的`學(xué)生紀律，使學(xué)生在管理他人過(guò)程中認識到怎樣守紀，在糾正他人不良行為中反思自已該如何去做，寓教于自我管理活動(dòng)之中。此外，由學(xué)生代表參加的伙食管理委員會(huì )和舍務(wù)管理委員會(huì )，要代表學(xué)生的利益參與自主監督管理。我�；锸彻芾砦瘑T會(huì )中的學(xué)生委員直接參與食堂飯菜食品衛生監督、就餐秩序維護等工作。舍務(wù)管理委員會(huì )中的學(xué)生委員及各舍舍長(cháng)要協(xié)助管舍教師從事整個(gè)宿舍紀律衛生安全的管理工作。通過(guò)這種規范化管理，培養學(xué)生遵規守紀觀(guān)念，鍛煉學(xué)生自理自立能力，對學(xué)生良好行為規范的養成都將有相當助益的。

　　六、教育轉化，不輕言放棄每一個(gè)學(xué)生

　　本學(xué)期，我校要繼續堅持正確的教育觀(guān)、人才觀(guān)。注重培育學(xué)生的品德與修養，保護他們的自尊與自信，激發(fā)他們的夢(mèng)想與激情,努力使每個(gè)學(xué)生成為志向高遠，人格健全，基礎扎實(shí)，特長(cháng)明顯，勇于創(chuàng )新，善于實(shí)踐的有用人才。

　　為此我校要堅持面向全體學(xué)生，因材施教，分類(lèi)指導，平時(shí)做大量耐心的思想政治工作，關(guān)心愛(ài)護學(xué)生體現在日常的時(shí)時(shí)處處上，工作努力前置，盡量不讓一個(gè)學(xué)生掉隊。本學(xué)期，我校對于學(xué)習上進(jìn)、品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生將有針對性的給予精心指導，讓他們實(shí)現人生的跨越;對于學(xué)習一般，比較努力的同學(xué)，我們要百般呵護，讓他們成為對社會(huì )有用的人;對于自律意識不強，但某些方面有長(cháng)處，有潛能的，我們要幫助其找到閃光點(diǎn)、突破點(diǎn)，并有所發(fā)展，最終實(shí)現自己獨特的價(jià)值。

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