【推薦】工作計劃模板集錦5篇

　　日子如同白駒過(guò)隙，不經(jīng)意間，又迎來(lái)了一個(gè)全新的起點(diǎn)，來(lái)為今后的學(xué)習制定一份計劃。計劃到底怎么擬定才合適呢？以下是小編整理的工作計劃5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

工作計劃 篇1

　　一、教學(xué)目標與任務(wù)

　　本學(xué)期的主要任務(wù)是新教材必修三、四的學(xué)習，教學(xué)時(shí)要以新課標為準繩，要達到以下幾個(gè)方面的目標:

　　1.貫徹《普通高中語(yǔ)文課程標準》，樹(shù)立科學(xué)的、民主的、開(kāi)放的、以人為本的語(yǔ)文教育觀(guān)念，不斷地探索能適應社會(huì )發(fā)展和學(xué)生實(shí)際需要的新教法。

　　2.在必修一、二的基礎上繼續培養學(xué)生良好的高中語(yǔ)文學(xué)習習慣，幫助他們掌握一些適合自己特點(diǎn)的學(xué)習方法，為三年級的語(yǔ)文學(xué)習打好基礎。

　　3.根據高中語(yǔ)文課程從“知識和能力”、“過(guò)程和方法”、“情感態(tài)度和價(jià)值觀(guān)”三個(gè)方面出發(fā)設計課程目標。全面提高學(xué)生的思維能力以及解題能力;講練結合，夯實(shí)基礎。

　　4.在第九周前完成必修三的教學(xué)任務(wù)，在十七周前完成必修四的教學(xué)任務(wù)。

　　5.在上學(xué)期的基礎上，學(xué)生的語(yǔ)文素養能夠有所提高。

　　二、學(xué)生情況分析

　　通過(guò)高中一學(xué)期的學(xué)習，學(xué)生的整體語(yǔ)文水平有所提高。但仍然參差不齊，這就需要進(jìn)一步加強學(xué)生的語(yǔ)文素養的培養。閱讀能力、分析鑒賞能力及對文章整體感知能力都應有更大的進(jìn)步。問(wèn)題是有很大一部分學(xué)生重理輕文，不太重視語(yǔ)文。所以，在對學(xué)生全面強化督促的同時(shí)，如何抓好基礎，強化針對性，有的放矢，探索改進(jìn)講與練的方法并努力提高效益，就成為這一階段教學(xué)的重中之重。

　　三、教材分析

　　教材以實(shí)現不同能力層級目標而劃分“專(zhuān)題”，根據知識與能力、過(guò)程與方法、情感與價(jià)值三個(gè)維度編排，注重語(yǔ)文素養的整體提高。因此，教師在使用新教材過(guò)程中，要注意專(zhuān)題間與版塊內的整合，以拓寬常規教學(xué)思維。每個(gè)專(zhuān)題精講1—2篇“教讀課”，以“課”為例，舉一反三，側重能力的全程培養，突出以學(xué)生為中心的思想，努力改變教師教學(xué)方式，從而促進(jìn)學(xué)生的學(xué)習方式轉變，以達“教，為了不教”之目的�！白宰x課”和讀本必以學(xué)生自學(xué)為主，強調自學(xué)課型的內在特點(diǎn)和學(xué)法指導，不可將“自讀”與“教讀”兩課型作簡(jiǎn)單化。在完成課文教學(xué)任務(wù)的同時(shí)，結合各個(gè)專(zhuān)題訓練對學(xué)生進(jìn)行系統教學(xué)，也就是說(shuō)四頭(閱讀鑒賞、表達交流、梳理探究、名句導讀)并進(jìn)，交叉進(jìn)行;針對高考要求，在教學(xué)過(guò)程中注重對學(xué)生語(yǔ)文能力的培養和語(yǔ)文素養的提高，全面提高學(xué)生的閱讀分析能力、解題能力和思維能力。

　　四、教材處理

　　1、加強整合，進(jìn)一步拓寬常規教學(xué)思維。

　　人教版語(yǔ)文教材以實(shí)現不同能力層級目標而劃分模塊，根據知識與能力、過(guò)程與方法、情感與價(jià)值三個(gè)維度編排，注重語(yǔ)文素養的整體提高。因此，教師在使用新教材過(guò)程中，要注意專(zhuān)題間與版塊內的整合，以拓寬常規教學(xué)思維。

　　2、精講實(shí)練，努力創(chuàng )設探究式能力課型。

　　每個(gè)專(zhuān)題精講1—2篇“教讀課”，以“課”為例，舉一反三，側重能力的全程培養，突出以學(xué)生為中心的思想，努力改變教師教學(xué)方式，從而促進(jìn)學(xué)生的學(xué)習方式轉變，以達“教是為了不教”之目的。略讀課文以學(xué)生自學(xué)為主，強調自讀課型的.內在特點(diǎn)和學(xué)法指導，不可將“自讀”與“教讀”兩課型作簡(jiǎn)單化 “一刀切”的辦法處理。

　　3、取舍有度，重視文言文閱讀能力培養。

　　本學(xué)期教學(xué)任務(wù)重，有些課文根本來(lái)不及上，因而要有取舍。學(xué)習重點(diǎn)還是應放在文言文教學(xué)上。主要以積累文言知識為主，進(jìn)而增強學(xué)生文化功底。本學(xué)期計劃將繼續整理120個(gè)常見(jiàn)文言實(shí)詞的一部分(重點(diǎn)是課文出現過(guò)的)和18個(gè)文言虛詞的整理，要特別注意培養學(xué)生文言文閱讀興趣，抓好誦讀和默寫(xiě)指導，并適當為其補充有關(guān)文言知識，增強學(xué)生的文化底蘊。

　　4、閱讀積累，積淀學(xué)生的語(yǔ)文素養。

　　發(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)性，充分利用學(xué)生的課余時(shí)間指導學(xué)生進(jìn)行課外閱讀，要提出具體的閱讀意見(jiàn)，做到有計劃、有措施、有效果，不搞形式，不走過(guò)場(chǎng)�；蛘�抄或點(diǎn)評或講座或串講，因“班”施教，因“人”制宜，將課外閱讀教學(xué)落實(shí)到實(shí)處。

　　五、教學(xué)資源的開(kāi)發(fā)利用

　　除教學(xué)上安排的閱讀內容外，我們將充分利用圖書(shū)館和班上的“圖書(shū)角”資源，讓學(xué)生閱讀更多的課外知識，同時(shí)要求做好摘記，寫(xiě)讀后感、隨筆等，這樣，提高學(xué)生閱讀的速度、理解文章內容的水平，訓練學(xué)生學(xué)會(huì )自己找資料，既達到開(kāi)闊學(xué)生的視野又積累資料的目的。

　　課時(shí)組合:3節閱讀教學(xué)+1節圖書(shū)閱讀(因本學(xué)期課時(shí)緊，可隔周上)+2節課堂讀寫(xiě)連堂課。

　　課前語(yǔ)文活動(dòng)突出成語(yǔ)、古詩(shī)詞、好書(shū)介紹、美文選讀等。

　　周寫(xiě)一次作文。力爭在堂內教會(huì )學(xué)生自改作文。

　　除此之外，還要充分發(fā)揮多媒體的作用，如:手提電腦、投影等設備，優(yōu)化課堂教學(xué)結構，增大課堂復習容量，提高課堂教學(xué)的效率和效果。挖掘學(xué)生非智力因素

　　六、教學(xué)構想

　　1、繼續貫徹新課程標準的教學(xué)理念，新改革的思路要在教學(xué)中有所體現。

　　2、新教材的“減負增效”尤為重要，加強探究性閱讀教學(xué)和創(chuàng )造性作文教學(xué)的實(shí)踐和總結，共同研究課堂三種方式的變革(教學(xué)方式、學(xué)習方式、評價(jià)方式)。

　　3、閱讀教學(xué)要以“點(diǎn)”帶面，關(guān)注能力培養的不同層級目標，不斷反思教學(xué)的實(shí)效性。在教學(xué)過(guò)程中，要特別重視語(yǔ)言的感悟、文言的積累、文化的積淀、文學(xué)的評鑒等教學(xué)要點(diǎn)的夯實(shí)。

　　4、自由寫(xiě)作實(shí)踐活動(dòng)也納入正常的語(yǔ)文課堂教學(xué)工作之中，讓學(xué)生在老師的引導下開(kāi)展活動(dòng)。此外，在常規課堂教學(xué)中不可忽視學(xué)生的“動(dòng)腦、動(dòng)口、動(dòng)手”等語(yǔ)文實(shí)踐性能力的培養。

　　5、繼續探討新教材新課改的教學(xué)原則和教學(xué)方式。

　　七、教學(xué)措施

　　1、本學(xué)期繼續保持每周一次的集體備課活動(dòng)，要求有中心發(fā)言人、有記錄、有補充、有實(shí)效。

　　2、組內交流探討“自主、探究、合作”教學(xué)模式的方法。

　　3、學(xué)科開(kāi)放日要組織本組老師聽(tīng)課、評課，要有記錄、有整理。

　　4、分層教學(xué)三量化:尖子生增加閱讀量、實(shí)驗班(與高三同步)增加訓練量、學(xué)困生增加接觸量。

　　七、教學(xué)反思總結

　　自覺(jué)把自己的課堂教學(xué)實(shí)踐，作為認識對象而進(jìn)行全面而深入的冷靜思考和總結，充實(shí)自己，優(yōu)化教學(xué)，實(shí)現教學(xué)方法上的不斷改進(jìn)與完善。

　　1.發(fā)現問(wèn)題。關(guān)注教學(xué)過(guò)程中的特定問(wèn)題，例:對平行班的教學(xué)中要特別創(chuàng )設輕松、信任、合作的氣氛，早合作中可幫助發(fā)現問(wèn)題。

　　2.分析問(wèn)題。以批判的眼光審視自己的思想行為、價(jià)值觀(guān)等。在每周的集體備課中，對上周教學(xué)進(jìn)行集體反思總結，以便更好的指導以后的教學(xué)。

　　3.解決問(wèn)題。在已有的知識結構中，通過(guò)其他渠道的研究、探討，形成新的、有創(chuàng )造性的解決辦法。

　　4、要求每位教師積極反思總結，并根據教導處要求每月至少寫(xiě)出4篇教后記。

　　八、教學(xué)進(jìn)度(教學(xué)進(jìn)度表見(jiàn)后面的附錄部分)

　　根據新課程標準及本校實(shí)際情況安排:高一語(yǔ)文每周7課時(shí)(必修)，全學(xué)期總時(shí)數約130課時(shí)。本學(xué)期教學(xué)內容安排《語(yǔ)文》(必修)第三、四冊:新授106課時(shí)，期中復習2課時(shí)，期中考試4課時(shí)，期終復習12課時(shí)，期終考試2課時(shí) 。

　　本學(xué)期教學(xué)進(jìn)度非常緊張，幾乎沒(méi)有練習、復習時(shí)間。但是仍然要計劃有條不紊，進(jìn)度安排有序。

工作計劃 篇2

　　一、工作主旨

　　堅持黨的教育方針，貫徹十八屆四中全會(huì )精神，遵循學(xué)會(huì )章程，緊緊圍繞市教育局年度目標和“五個(gè)抓手”戰略舉措，以學(xué)會(huì )創(chuàng )建為引領(lǐng)，開(kāi)展好群眾性學(xué)術(shù)活動(dòng)，進(jìn)一步規范和激活教育學(xué)會(huì )各項工作，增強教育學(xué)會(huì )創(chuàng )新發(fā)展能力，優(yōu)化活動(dòng)品質(zhì)和學(xué)術(shù)品位，主動(dòng)服務(wù)于保山市教育發(fā)展的階段要求和現實(shí)需求，開(kāi)辟教育學(xué)會(huì )發(fā)展新格局。

　　二、主要工作

　　圍繞市教育局中心工作，加強和豐富活動(dòng)開(kāi)展，開(kāi)拓辦會(huì )新思路和新舉措，使學(xué)會(huì )職能發(fā)揮更健全而充分。

　　1.規范學(xué)會(huì )自身管理

　　落實(shí)學(xué)會(huì )工作章程，積極推進(jìn)教育學(xué)會(huì )標準化建設，進(jìn)一步規范學(xué)會(huì )內部管理，不斷完善制度體系建設，健全學(xué)會(huì )管理、指導、協(xié)調和服務(wù)機制，落實(shí)好理事會(huì )、常務(wù)理事會(huì )、秘書(shū)長(cháng)會(huì )等會(huì )議制度，民主議事、民主決策規則更健全，做好各項重大活動(dòng)備案和學(xué)會(huì )工作臺帳管理。

　　2.強化單位會(huì )員主體地位

　　認真細致地做好本屆學(xué)會(huì )會(huì )員尤其是單位會(huì )員責任意識工作。在申報、推薦和專(zhuān)委會(huì )推薦基礎上，在充分發(fā)揮會(huì )員單位的能動(dòng)性的基礎上，應該及時(shí)建立健全專(zhuān)業(yè)委員會(huì )；落實(shí)單位會(huì )員及專(zhuān)業(yè)委員會(huì )委員管理，建立會(huì )員數據庫和信息管理系統。

　　鼓勵和指導各專(zhuān)業(yè)委員會(huì )校加強會(huì )員的'管理和培養工作，建立專(zhuān)業(yè)委員會(huì )委員檔案和活動(dòng)機制，是發(fā)揮好理事、學(xué)術(shù)委員在學(xué)校教研、科研、課改和各項管理中的骨干和示范帶動(dòng)作用，積極支持和組織會(huì )教育學(xué)會(huì )各專(zhuān)委會(huì )的各項活動(dòng)。

　　3.激活專(zhuān)委會(huì )職能

　　20xx年4月前，召開(kāi)專(zhuān)委會(huì )理事長(cháng)和秘書(shū)長(cháng)會(huì )議，進(jìn)一步明確工作職責，落實(shí)專(zhuān)委會(huì )發(fā)展工作，完善專(zhuān)委會(huì )理事委員管理，推進(jìn)專(zhuān)委會(huì )活動(dòng)開(kāi)展。以專(zhuān)委會(huì )發(fā)展為契機，健全各專(zhuān)委會(huì )會(huì )員隊伍建設、組織建設、信息管理和活動(dòng)開(kāi)展，密切和改進(jìn)各專(zhuān)委會(huì )與會(huì )員的聯(lián)系，增強專(zhuān)委會(huì )的凝聚力和影響力。

　　20xx年，要求各專(zhuān)委會(huì )自主開(kāi)展一次有質(zhì)量的具有本專(zhuān)委會(huì )專(zhuān)業(yè)特點(diǎn)的學(xué)術(shù)活動(dòng)，活動(dòng)形式有創(chuàng )新，學(xué)術(shù)交流有成效，不斷提升專(zhuān)委會(huì )學(xué)術(shù)品位。

　　市教育學(xué)會(huì )在20xx年計劃完善專(zhuān)委會(huì )過(guò)程性管理，年終完成對各專(zhuān)委會(huì )的考核。在加強考核的同時(shí)對專(zhuān)委會(huì )常態(tài)工作做好指導和宣傳，對專(zhuān)業(yè)性學(xué)術(shù)活動(dòng)給與更多的支持和協(xié)調；主動(dòng)聽(tīng)取專(zhuān)委會(huì )的工作意見(jiàn)與建議。

　　4.服務(wù)教科研

　　充分發(fā)揮學(xué)會(huì )在保山市教育改革發(fā)展中的重要作用，把促進(jìn)學(xué)會(huì )發(fā)展與增強教育服務(wù)功能結合起來(lái)，激活學(xué)會(huì )內部資源和潛力。

　　做好首批云南省教育學(xué)會(huì )省級課題管理工作（實(shí)施網(wǎng)絡(luò )管理）；積極搭建不同形式、不同層次的學(xué)術(shù)交流平臺，擴大學(xué)會(huì )對保山教育的影響力；與市教育局各職能部門(mén)緊密配合，協(xié)助教育局教研所開(kāi)展教育改革實(shí)踐實(shí)驗與理論研究，搭建平臺積極總結和推廣我市素質(zhì)教育、課改和重點(diǎn)科研課題的經(jīng)驗成果。

　　積極參加市科協(xié)、市社科聯(lián)，上級教育學(xué)會(huì )組織的相關(guān)活動(dòng)，在教研所、教育局和行政職能部門(mén)的指導下，力爭開(kāi)展一定的體現學(xué)會(huì )工作特色的活動(dòng)。

工作計劃 篇3

　　一、以“勤懇務(wù)實(shí)、勇于創(chuàng )新”為信條，加強學(xué)習，提高自身素質(zhì)。20xx年上半年工作總結及下半年工作計劃

　　我能夠認真學(xué)習各項金融法律法規，積極參加行里組織的各種學(xué)習活動(dòng)，不斷提高自己的理論素質(zhì)和業(yè)務(wù)技能。利用業(yè)余時(shí)間，通過(guò)自學(xué)考試獲得山東經(jīng)濟學(xué)院金融專(zhuān)業(yè)專(zhuān)科學(xué)歷和助師資格。在抓好自身業(yè)務(wù)理論學(xué)習的同時(shí)，我能夠立足本職工作，苦練出納基本功，并取得較好的成績(jì)。先后獲得省行級單指單張、機器點(diǎn)鈔能手稱(chēng)號、總行級機器點(diǎn)鈔能手稱(chēng)號，在省分行第三屆業(yè)務(wù)技術(shù)比賽中，獲得出納專(zhuān)業(yè)機器點(diǎn)鈔第一名的好成績(jì)，xx年4月被推薦到省分行干部治理學(xué)校參加出納機器維修和反假鈔培訓學(xué)習，為今后工作夯實(shí)了理論基礎。xx年10月，在競爭上崗中，我競聘到第二儲蓄所。到崗后，在部室領(lǐng)導和主任的幫助下，我立即撲下身子學(xué)習儲蓄各項規章和專(zhuān)業(yè)知識，在短時(shí)間內能夠獨立對外辦理業(yè)務(wù)。當時(shí)，儲蓄專(zhuān)業(yè)正面臨儲蓄綜合業(yè)務(wù)上機，時(shí)間緊、任務(wù)重。我珍惜每一次外出學(xué)習和上機實(shí)踐機會(huì )，多問(wèn)、多學(xué)、多練，不分晝夜地加班、加點(diǎn)，結合自己在會(huì )計業(yè)務(wù)系統上機中學(xué)到的知識和摸索出的經(jīng)驗，很快熟悉了儲蓄專(zhuān)業(yè)系統上機的各項工作。在xx年11月4日上機中，我所在的儲蓄所做到了不壓?jiǎn)�、不壓人，很好的完成了上機后的第一天工作。

　　二、以“立足本職、扎實(shí)工作”為理念，勤奮務(wù)實(shí)，為工行事業(yè)發(fā)展盡責盡職、

　　我先后從事過(guò)管庫員、出納員、儲蓄員等不同的崗位，無(wú)論在哪一個(gè)崗位工作，我都能夠立足本職、敬業(yè)愛(ài)崗、無(wú)私奉獻，[“文 秘港”還有更多出色文章等著(zhù)您!]為工行事業(yè)發(fā)展鞠躬盡瘁。xx年8月，在我行內退人員離崗后，出納科人員缺口較大，我主動(dòng)承擔起大量的工作。清點(diǎn)現金是一項要求嚴、任務(wù)重的工作，我時(shí)時(shí)刻刻嚴格要求自己，按規章操作，快捷高效的辦好每一筆業(yè)務(wù)。在三、四季度，我天天收款量月均在300萬(wàn)元以上，占我行月均收付量的40%左右。在出納科期間，我同時(shí)兼任管庫員工作。大家知道，管庫員是一早、一晚，兩頭必須準時(shí)的工作。工作中，我認真學(xué)習管庫員守則和庫房治理的各規定，嚴格遵守庫房鑰匙的治理規定，協(xié)助科領(lǐng)導共同做好現金清點(diǎn)、上繳人民銀行等業(yè)務(wù)，及時(shí)、準確地使儲蓄專(zhuān)業(yè)庫包出庫、入庫，保障了一線(xiàn)的工作需要。在從事所內業(yè)務(wù)主辦時(shí)，我積極協(xié)同所主任搞好各項所內工件利用自己所學(xué)把握的知識，做好所內機具的保養和維修，保障業(yè)務(wù)的正常進(jìn)行，營(yíng)業(yè)前全面打掃所內衛生。營(yíng)業(yè)終了，逐項檢查好各項安全措施，關(guān)好水電等再離所。熱點(diǎn)欄目：個(gè)人總結20xx年上半年工作總結及下半年工作計劃

　　三、以“客戶(hù)滿(mǎn)足、業(yè)務(wù)發(fā)展”為目標，搞好服務(wù)，樹(shù)立熱忱服務(wù)的良好窗口形象。

　　在出門(mén)收款中，每到一處，我們的一言一行，能代表我們工行的形象。所以，我對自己高標準、嚴要求，不該說(shuō)的話(huà)不說(shuō)，不該做的事不做，積極為客戶(hù)著(zhù)想，在規章范圍內，積極為客戶(hù)辦理殘損幣兌換、代捎回單等，極大的方便了客戶(hù)。同時(shí)，向客戶(hù)宣傳我行的各項新技術(shù)，新業(yè)務(wù)，新政策，擴大我行的知名度。把了解到的企業(yè)現金量、重大投資、款項專(zhuān)移等情況及時(shí)向信貸部門(mén)匯報，為我行對企業(yè)的`全面了解和信貸工作提供及時(shí)有用的信息。在許多季節性的大額現金收款中，我都認真對待每一次大額現金收款任務(wù)，期間的工作也得到了信貸、公存等科室領(lǐng)導和同事們的認可。

　　我到二所工作后，由于所里代發(fā)財政工資較多，牽掛到的各單位事情也比較多。在各種代機款，代交費，以及單位與銀行的業(yè)務(wù)來(lái)中。我想客戶(hù)所想，急客戶(hù)所急，協(xié)同所主任共同搞好服務(wù)。獲得了各單位會(huì )計人員的信任和支持。在離退休職工換取工資時(shí)，提前兌換好大小票，積極主動(dòng)、熱情服務(wù)，盡最大努力為老年人提供方便，讓他們興奮而來(lái)、滿(mǎn)足而去。一次，東關(guān)批發(fā)市場(chǎng)一農資經(jīng)營(yíng)戶(hù)送來(lái)三麻袋零、殘、破幣，要求兌換，我們加班加點(diǎn)，僅用一周時(shí)間就把三萬(wàn)余元兌換好的現金送到儲戶(hù)手中。此后，這位儲戶(hù)陸續把自己的資金轉移到我所來(lái)，成為我們的黃金儲戶(hù)。這樣的例子還有許多。由于工作認真勤奮，在xx年度考評中，我被評為良好。

工作計劃 篇4

　　一、指導思想：

　　全面貫徹《中華人民共和國義務(wù)教育法》精神，深入宣傳、實(shí)施《中華人民共和國國家通用語(yǔ)言文字法》，在教育教學(xué)和各項活動(dòng)中，推廣使用全國通用的普通話(huà)，正確使用祖國的語(yǔ)言文字，提高師生語(yǔ)言文字意識，提升尚德文化品位。

　　二、工作目標：

　　以爭創(chuàng )語(yǔ)言文字規范化示范�；顒�(dòng)為契機，積極宣傳語(yǔ)言文字工作的重要性，扎實(shí)推進(jìn)語(yǔ)言文字規范化示范帶動(dòng)工作。學(xué)校力求通過(guò)開(kāi)展語(yǔ)言文字示范校創(chuàng )建活動(dòng)，強化師生語(yǔ)言文字規范意識，提高語(yǔ)言文字應用水平，推進(jìn)語(yǔ)言文字規范化向全社會(huì )推廣輻射，促進(jìn)我校精神文明建設、校園文化建設、辦學(xué)層次、辦學(xué)質(zhì)量再上新臺階。

　　三、主要工作安排：

　　1、學(xué)校根據區教育局要求開(kāi)展推廣普通話(huà)系列活動(dòng)。

　�。�1）每班設“每日一拼”專(zhuān)欄（黑板報）。

　�。�2）作一次國旗下講話(huà)，號召全校師生以推廣普通話(huà)周為契機，說(shuō)好普通話(huà)，寫(xiě)好規范字。

　�。�3）推進(jìn)學(xué)生“迎世博，學(xué)雙語(yǔ)”活動(dòng)。

　�。�4）開(kāi)設“少兒口語(yǔ)交際”課程。

　�。�5）征集推廣普通話(huà)周宣傳口號。

　�。�6）成立啄木鳥(niǎo)小隊，對鄉鎮街道進(jìn)行整治，創(chuàng )建奉賢區語(yǔ)言文字規范化合格街區。

　�。�7）組織一次讀報比賽，一、二年級學(xué)生開(kāi)展讀報比賽。

　　2、繼續營(yíng)造校園推普環(huán)境，加大語(yǔ)言文字宣傳力度。

　　繼續開(kāi)展《國家通用語(yǔ)言文字法》的宣傳教育活動(dòng)，組織全校師生進(jìn)一步學(xué)習《國家通用語(yǔ)言文字法》，落實(shí)國家對學(xué)校語(yǔ)言文字規范化要求，更好地發(fā)揮學(xué)校在促進(jìn)全社會(huì )語(yǔ)言文字規范化工作中的基礎作用，創(chuàng )設良好的輿論氛圍，形成和鞏固多方配合、齊抓共管的工作局面。并運用以下多種媒介進(jìn)行語(yǔ)言文字的宣傳：

　　校園廣播：小喇叭廣播站不定期地設立推普專(zhuān)欄，介紹推普知識；主持人必須使用正確流利的普通話(huà)，充分發(fā)揮學(xué)校廣播臺的宣傳示范作用。

　　校園：學(xué)校在校門(mén)口醒目位置設置推普工作的標語(yǔ)牌，主干道、教學(xué)樓、食堂等地方設置推廣普通話(huà)使用規范字的永久性標語(yǔ)牌。學(xué)校的校門(mén)口配備黑板用于學(xué)校的“每日一拼”，每班統一在黑板的左上角書(shū)寫(xiě)“每日一拼”內容，便于學(xué)生每天認讀。

　　校園網(wǎng)：開(kāi)設我校語(yǔ)言文字專(zhuān)題網(wǎng)站，加強內容的建設和創(chuàng )新，并且不斷增加語(yǔ)言文字方面的知識，供全校師生瀏覽、閱讀，實(shí)現語(yǔ)言文字工作管理、指導和應用研究的網(wǎng)絡(luò )化。

　　走廊：宣傳欄、學(xué)習園地等及時(shí)更新內容，并且做到文字規范、字跡端正，圖文并茂，充分發(fā)揮輻射作用，使其成為向師生提供咨詢(xún)和信息服務(wù)的平臺。

　　教室：各班的推普員負責班級的語(yǔ)言文字工作。教室里堅持“每日一拼”的讀寫(xiě)，每期黑板報都辟有“拼音角”。充分利用早讀、午讀時(shí)間進(jìn)行有感情的朗讀活動(dòng)。監督小組的同學(xué)帶領(lǐng)同學(xué)們進(jìn)行課內外詩(shī)文朗讀活動(dòng)，并隨時(shí)檢查各班規范用字情況。

　　3、精心組織第十二屆“推普周”活動(dòng)。

　　今年九月份第三周是第十二屆“全國推廣普通話(huà)宣傳周”，我校將以此為契機，在市語(yǔ)委的統一部署下，圍繞爭創(chuàng )語(yǔ)言文字規范化示范校目標，從學(xué)校實(shí)際出發(fā)，認真籌劃，精心組織，開(kāi)展具有我校特色的各類(lèi)活動(dòng)，通過(guò)“中華經(jīng)典誦讀”、“我愛(ài)祖國語(yǔ)言美”等師生喜聞樂(lè )見(jiàn)的活動(dòng)方式，扎實(shí)開(kāi)展第十二屆推廣普通話(huà)宣傳周活動(dòng)，以此進(jìn)一步推動(dòng)學(xué)校語(yǔ)言文字工作的順利開(kāi)展。

　　4、要提高教師工作要求，做到說(shuō)寫(xiě)規范化。

　　5、開(kāi)展學(xué)校推普形象大使評選活動(dòng)。學(xué)校將于10月份開(kāi)展學(xué)校推普形象大使評選活動(dòng)。旨在進(jìn)一步提高師生普通話(huà)運用意識。先以班級為單位，每班推選1名普通話(huà)運用好，標準的學(xué)生參加學(xué)校推普形象大使的評選。通過(guò)全體師生的共同投票，評選出學(xué)校的推普形象大使2名。將這2名學(xué)生的'推普照片寫(xiě)真張貼在校園內。

　　6、少先隊大隊部每月進(jìn)行一次黑板報評比，要求美觀(guān)大方，寫(xiě)規范漢字。

　　7、開(kāi)展學(xué)校推廣普通話(huà)示范班級活動(dòng)。學(xué)校鼓勵每一個(gè)班級積極推廣普通話(huà)。通過(guò)爭創(chuàng )推普先進(jìn)班級，進(jìn)一步增強學(xué)生的普通話(huà)運用意識。養成良好的普通話(huà)運用習慣。凡是被評為普通話(huà)示范班級的在班級管理中加3分。此項活動(dòng)在11月份開(kāi)展。

　　8、充分利用午讀時(shí)間，開(kāi)展《三字經(jīng)》、《弟子規》、《小學(xué)生必背古詩(shī)詞》頌讀活動(dòng)，弘揚民族文化，培養學(xué)生記憶，學(xué)習使用普通話(huà)。

　�。�1）說(shuō)普通話(huà)。各教師都要根據學(xué)校常規教學(xué)規范要求，上課時(shí)，堅持用標準的普通話(huà)上課；課間，不管是與學(xué)生，與家長(cháng)，還是與教師談話(huà)，一律說(shuō)普通話(huà)，并逐步養成良好的習慣。

　�。�2）用規范字。各教師不管是備課、上課板書(shū)、批改作業(yè)，還是記載其他資料，要自覺(jué)做到并強化自己書(shū)寫(xiě)規范化，譬如板書(shū)字跡端正；評語(yǔ)力求不寫(xiě)錯別字、異體字，不寫(xiě)病句；備課等資料記載版面清潔、美觀(guān)，講究語(yǔ)法修辭邏輯等。

　　9、抓好教師培訓，提高教師講普通話(huà)水平，普通話(huà)等級考試未達標的老師要與語(yǔ)音面貌較好的老師結對子，抓緊學(xué)習，把它作為平時(shí)業(yè)務(wù)學(xué)習的一項內容來(lái)執行。

　　四、具體措施：

　　1、結合推普周，精心組織活動(dòng)。

　　結合每年全國“推普宣傳周”活動(dòng)，學(xué)校將精心規劃、科學(xué)組織，開(kāi)展形式靈活多樣，內容豐富多彩的活動(dòng)。如：組織教師開(kāi)展朗誦比賽、三筆字比賽、書(shū)畫(huà)展覽、教學(xué)技能比賽等，組織學(xué)生開(kāi)展演講比賽、硬筆書(shū)法比賽、征文比賽、手抄報比賽等。同時(shí)設立廣播站，作為宣傳語(yǔ)言文字的窗口，廣播員、主持人都要經(jīng)過(guò)競選上崗，力爭以最規范的語(yǔ)言、最優(yōu)美的語(yǔ)音呈現給全校師生。并且開(kāi)設專(zhuān)欄，定期展覽師生書(shū)法作品，張貼學(xué)生獲獎作文。此外創(chuàng )辦班級黑板報，每月出一期，納入班級量化評比，把語(yǔ)言文字作為重要評比內容。這些活動(dòng)的舉辦和平臺的搭建將會(huì )給師生充分展示個(gè)人才華的空間，有力地促進(jìn)我校推廣普及普通話(huà)和語(yǔ)言文字規范化工作。

　　2、加強組織領(lǐng)導，提高責任意識。

　　普及普通話(huà)和語(yǔ)言文字規范化是素質(zhì)教育的重要內容，開(kāi)展示范校創(chuàng )建活動(dòng)，對于全面推進(jìn)素質(zhì)教育、提高青少年人文素養具有重要意義。為此，我校高度重視語(yǔ)言文字工作，成立了以校長(cháng)為組長(cháng)，分管校長(cháng)為副組長(cháng)，各部門(mén)負責人為成員的語(yǔ)言文字工作領(lǐng)導小組和工作小組。領(lǐng)導小組將定期舉行會(huì )議，研究、部署和指導工作，把語(yǔ)言文字工作納入到整個(gè)素質(zhì)教育工作之中，納入學(xué)校中長(cháng)期發(fā)展規劃及各學(xué)期工作計劃和總結中，納入學(xué)生培養目標、基本功訓練并滲透到德智體美和社會(huì )實(shí)踐等各項教育教學(xué)活動(dòng)中，逐步形成日�；�、制度化、規范化的工作格局和工作模式。工作小組職責明確，責任到人，能密切配合專(zhuān)職人員扎實(shí)推進(jìn)語(yǔ)言文字規范化工作。?

　　3、完善制度建設，堅持依法推進(jìn)。

　　我校將從實(shí)際出發(fā)，制定并完善有關(guān)語(yǔ)言文字工作的各項制度，如建立語(yǔ)言文字工作制度、語(yǔ)言文字工作表彰制度、校園用語(yǔ)用字監督檢測及督促整改制度等，將普通話(huà)和規范字使用能力作為教師聘用、業(yè)務(wù)考核、職務(wù)晉級、評優(yōu)評先的基本條件，作為教師業(yè)務(wù)學(xué)習、職后培訓、教學(xué)基本功訓練的基本內容，作為學(xué)生行為規范和評優(yōu)評先的基本要求等。這些規章制度的實(shí)施，將進(jìn)一步強化教職工和學(xué)生用語(yǔ)用字的規范化意識，促成學(xué)校自上而下、從教師到學(xué)生規范使用語(yǔ)言文字局面的形成，使校園語(yǔ)言文字環(huán)境逐步得到凈化。

　　4、結合常規管理，注重講求實(shí)效。

　　一是將語(yǔ)言文字規范化要求納入學(xué)校綜合管理，以文明學(xué)校建設和校園文化建設、辦學(xué)層次提升、為學(xué)質(zhì)量提高為契機，大力開(kāi)展語(yǔ)言文字規范化工作，不斷提高語(yǔ)言文字規范化水平。二是將語(yǔ)言文字規范意識和應用能力納入師資管隊伍理，學(xué)校領(lǐng)導班子帶頭使用普通話(huà)，開(kāi)會(huì )、報告、辦公等一律使用普通話(huà)，并接受師生監督。三是將教學(xué)用字用語(yǔ)規范納入教學(xué)常規管理，學(xué)校實(shí)行一票否決制，凡在教學(xué)過(guò)程中不講普通話(huà)、不寫(xiě)規范字的教師不能進(jìn)課堂。四是將語(yǔ)言文字規范意識和應用能力納入學(xué)生常規管理，在日常行為規范教育中將“自覺(jué)講普通話(huà)、自覺(jué)寫(xiě)規范字”作為重要內容，在評先評優(yōu)中將語(yǔ)言文字規范意識、語(yǔ)文綜合能力納入考評內容。

　　新的一年，為使我校語(yǔ)言文字工作適應有關(guān)要求，面對新形勢，我們將以爭創(chuàng )語(yǔ)言文字規范化示范�；顒�(dòng)為契機，解放思想、實(shí)事求是，不斷開(kāi)拓，積極進(jìn)取，不斷開(kāi)創(chuàng )語(yǔ)言文字工作的新局面，不斷提高我校語(yǔ)言文字工作的水平。

　　我們學(xué)校創(chuàng )建語(yǔ)言文字規范化工作計劃能否順利的執行，全靠我們全校師生的集體努力了。當然是一個(gè)巴掌拍不響，老師的教學(xué)教好了，學(xué)生們認真學(xué)習，再加上學(xué)校領(lǐng)導的正確領(lǐng)導，那么20xx年學(xué)校創(chuàng )建語(yǔ)言文字規范化工作計劃就能夠順利的實(shí)現.

　　“不積硅步，無(wú)以至千里，不積小流，無(wú)以成江�！�，只有在平常的不斷努力，不斷積累，那么我們學(xué)校的20xx年創(chuàng )建語(yǔ)言文字規范化才能夠實(shí)現，只靠一時(shí)的努力并不行，一口吃不成胖子，只有不斷的努力，我們學(xué)校才會(huì )迎來(lái)美好的明天！

工作計劃 篇5

　　周次（周三）內容主講人第一周備課、改作模式學(xué)習；集體備課；1-7單元教材分析陳曉琴第三周組內主題研討課活動(dòng)——說(shuō)課上課教師第五周組內主題研討課活動(dòng)——評課四年級教師第七周如何提高孩子們的審題能力研討活動(dòng)陳曉琴第九周小學(xué)數學(xué)課堂有效提問(wèn)研討活動(dòng)王利娟第十一期中質(zhì)量檢查分析陳華華第十三周先學(xué)后教能否培養孩子的自學(xué)能力？陳曉琴第十五周以課堂教學(xué)反思行為為主題進(jìn)行課堂教學(xué)研討蘭云英第十七周如何組織有效復習？

　　一、指導思想

　　本學(xué)期我教研組將以《數學(xué)課程標準》修訂稿和《省教學(xué)建議》為依據，深化教學(xué)改革，以促使學(xué)生全面、持續、和諧的發(fā)展為出發(fā)點(diǎn)。課堂中以學(xué)生的發(fā)展為本，活動(dòng)為主線(xiàn)，創(chuàng )新為主旨，以提高教學(xué)質(zhì)量為目標，加強教學(xué)管理，規范教學(xué)行為，加強教學(xué)質(zhì)量的調研與監控，積極推進(jìn)素質(zhì)教育，努力提高全體學(xué)生的數學(xué)素質(zhì)。

　　二、工作要求及措施

　　(一)聯(lián)系實(shí)際，扎實(shí)開(kāi)展教研活動(dòng)

　　我教研組為進(jìn)一步執行教改理念，完成教學(xué)目標，我們注重研究總結在教學(xué)過(guò)程中出現的各種問(wèn)題，以求提高教學(xué)效率。

　　1.充分利用周四下午教研時(shí)間，進(jìn)行每周一次的`“同伴互助”研討活動(dòng)，及時(shí)對不當方法進(jìn)行糾錯，并推廣好的教法。

　　2.抓住機會(huì )觀(guān)摩名、優(yōu)教師課堂教學(xué)。

　　3.以“教研課、浪花杯、同課異構”為平臺，加強磨課，讓課堂真正做到“三實(shí)”，造福學(xué)生。

　　(二)加強教研組建設，構建“研討型教研組”。

　　在學(xué)校教研室的指導下，通過(guò)各種教科研活動(dòng)，提高教師的理論水平、實(shí)踐能力及文化水平;積極開(kāi)展集體備課、集體磨課等多種形式，提高教研氛圍，使教研組成為研討型教研組。

　　(三)以教學(xué)為中心，力求常規和創(chuàng )新有機結合。

　　這學(xué)期，我們教研組將以教學(xué)為中心，進(jìn)一步規范教學(xué)行為，并力求常規與創(chuàng )新的有機結合，促進(jìn)教師嚴謹、扎實(shí)、高效、科學(xué)的良好教風(fēng)及學(xué)生嚴肅、勤奮、求真、善問(wèn)的良好學(xué)風(fēng)的形成。

　　三、活動(dòng)安排：

　　九月份：

　　1.參加教研組長(cháng)會(huì )議，并召開(kāi)教研組會(huì )議制定主題式教研計劃

　　2.主題研討：重溫“教學(xué)管理規程”，執行“五精常規”

　　3.“憑海臨風(fēng)”主題論壇內容確定

　　4. 沈璐主題教研課暨評課反思活動(dòng)

　　十月份：

　　1.“浪花杯”課堂教學(xué)決賽及評課

　　2.兩校區教研組“同課異構”活動(dòng)

　　3.章越瑩主題教研課暨評課反思活動(dòng)

　　十一月份：

　　1.“憑海臨風(fēng)”主題研討

　　2.減負增效教學(xué)隨檢

　　3.期中教學(xué)檢查

　　4. 吳雯主題教研課暨評課反思活動(dòng)

　　十二月份：

　　1.“海納百川”讀書(shū)論壇

　　2.“憑海臨風(fēng)”主題研討

　　3.主題教研課暨評課反思活動(dòng)

　　4.數學(xué)智慧展示

　　5.減負增效教學(xué)調研

　　一月份：

　　1.“憑海臨風(fēng)”主題研討

　　2.主題教研課暨評課反思活動(dòng)

　　3.教師讀書(shū)筆記交流。

　　4.期末復習工作和命題研討

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