中學(xué)綜合教研組工作計劃

　　日子在彈指一揮間就毫無(wú)聲息的流逝，迎接我們的將是新的生活，新的挑戰，此時(shí)此刻需要為接下來(lái)的工作做一個(gè)詳細的計劃了。但是要怎么樣才能避免自嗨型工作計劃呢？以下是小編收集整理的中學(xué)綜合教研組工作計劃，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

中學(xué)綜合教研組工作計劃1

　　一、指導思想：在兩區合并的新形式下，綜合文科教研組將根據新靜安區教研室的工作指針和學(xué)校教學(xué)工作的新要求，認真安排教研組的工作。

　　二、主要工作目標：在教學(xué)上，以課堂教學(xué)為主戰場(chǎng)，以激發(fā)學(xué)生學(xué)習興趣為抓手鍛煉教學(xué)能力，提高教學(xué)效率。在課余活動(dòng)上，在繼續堅守文科大觀(guān)園欄目進(jìn)行社會(huì )主義價(jià)值觀(guān)宣傳教育的前提下，不同的學(xué)科應有不同的展示，以豐富學(xué)生的學(xué)習生活，鍛煉學(xué)生的學(xué)習能力。

　　三、主要工作要點(diǎn)：

　　1、備好課。備好課是上好課的條件。要以學(xué)校下發(fā)的備課文件為藍本，以學(xué)校教導處教學(xué)常規檢查為依據，每個(gè)教師做到心中有數，文本規范。備課既要備教材還要備學(xué)生同時(shí)還要備自己。力爭做到以己之長(cháng)克己之短，在教學(xué)上真正起到引領(lǐng)作用。

　　2、繼續堅持集體備課。備課組集體備課是互相學(xué)習的機會(huì )，大家可以取長(cháng)補短互相借鑒。備課組要真抓實(shí)干避免流于形式。集體備課事先形成計劃，主備人填好備課表，大家知情通氣。正式備課時(shí)，主備人就某一主題逐條講解，大家互相提問(wèn)、討論供主備人參考，形成活潑民主的備課風(fēng)氣。為課堂教學(xué)給力。

　　3、上好課。認真上課，走進(jìn)課堂時(shí)教學(xué)資料齊備，杜絕無(wú)教案上課的現象。教學(xué)上思路清晰，講述清楚，師生有問(wèn)答有互動(dòng)。避免滿(mǎn)堂灌、低效率。對學(xué)生的問(wèn)題耐心解答，克服厭煩情緒。

　　4、認真批改作業(yè)。作業(yè)是學(xué)生課堂學(xué)習的驗證。也是我們反思的'途徑。通過(guò)作業(yè)我們可以知道，學(xué)生哪些知識掌握了，哪些沒(méi)掌握？自己在講這個(gè)知識點(diǎn)時(shí)，自己是不是有不足？如果沒(méi)有，問(wèn)題又在哪里？如何彌補？等等。這樣可以對自己的教學(xué)作出必要的調整以應對教學(xué)出現的情況。

　　5、結合學(xué)校教導處的工作要求，嚴格教學(xué)常規檢查。對檢查出現的問(wèn)題有交流有反饋有整改。

　　6、積極開(kāi)展組內公開(kāi)課以及參與校區兩級公開(kāi)課。認真準備區視導課。組內互相聽(tīng)課，互相學(xué)習，優(yōu)秀者展示。把公開(kāi)課和視導課看成是成就自己展示自己的舞臺。

　　7、落實(shí)畢業(yè)考試學(xué)科的教學(xué)計劃，搞好本學(xué)期文科組學(xué)科的結業(yè)、畢業(yè)考試工作。為學(xué)生升入高一級學(xué)校打下基礎。

　　8、政治歷史學(xué)科繼續堅守文科大觀(guān)園欄目進(jìn)行社會(huì )主義價(jià)值觀(guān)教育。在政治歷史學(xué)科有自己活動(dòng)的情況下，活動(dòng)應向音體美學(xué)科擴展。同時(shí)，年輕教師應積極響應教導處的號召，力所能及地參與學(xué)校的第二課堂。

　　9、對本組新教師繼續進(jìn)行必要的培訓，關(guān)心他們，使他們進(jìn)一步熟悉教情和學(xué)情，提升教學(xué)技能，為學(xué)生為學(xué)校為社會(huì )服務(wù)。繼續配合教導處搞好新教師的帶教工作，把學(xué)校對新教師的期望和關(guān)切帶給他們，把老教師的關(guān)心和經(jīng)驗傳給他們。使他們早日脫穎而出，成為學(xué)校的教學(xué)骨干。

中學(xué)綜合教研組工作計劃2

　　一、指導思想：

　　貫徹執行上海市二期課改有關(guān)精神，根據區教育局及我校20xx年的工作計劃，扎實(shí)推進(jìn)新課程實(shí)施；認真以學(xué)科課程標準為依據，進(jìn)一步推進(jìn)學(xué)科課程統整，通過(guò)教學(xué)常規精細化、優(yōu)化教學(xué)等手段，扎實(shí)有效的開(kāi)展好“課堂教學(xué)有效性”研究，注重培養學(xué)生良好的學(xué)習習慣、全面提高教學(xué)質(zhì)量。

　　二、重點(diǎn)工作

　　1、加強教研組、備課組建設，以作業(yè)布置的有效性研究為主題，開(kāi)展圍繞課堂有效性研究?jì)热莸淖鳂I(yè)布置的有效性研修活動(dòng)。結合兩次階段性練習及期中期末考試的.出題、考試及試卷分析過(guò)程，研修作業(yè)布置有的效性。

　　2、以“師徒帶教匯報課”、“骨干教師研討課”等活動(dòng)為載體，在教研組開(kāi)展提升教學(xué)有效性的課例研討活動(dòng)。在充分開(kāi)展說(shuō)課、聽(tīng)課、評課的基礎上，充分發(fā)揮教研組、備課組在學(xué)科教學(xué)研討工作中的作用，提升教研組研修質(zhì)量，從而提升教學(xué)質(zhì)量。

　　三、具體安排

　　周次重點(diǎn)工作活動(dòng)時(shí)間

　　第1周2月14—18日

　　1、準備開(kāi)學(xué)摸底考試卷

　　2、各備課組制定計劃

　　教研活動(dòng)

　　第2周2月21—25日

　　1、開(kāi)學(xué)摸底考試分析

　　2、備課組交課時(shí)計劃和組內活動(dòng)計劃。

　　第3周2月28—3月4日

　　啟動(dòng)備課組作業(yè)有效性研修活動(dòng)

　　教研活動(dòng)第4周3月7—11日

　　1、“骨干教師研討課”聽(tīng)評課活動(dòng)

　　2、備課組作業(yè)有效性研修活動(dòng)

　　第5周3月14—18日

　　1、各備課組準備第一次階段練習試卷

　　2、備課組作業(yè)有效性研修活動(dòng)

　　教研活動(dòng)

　　第6周3月21—25日

　　第一次階段性練習

中學(xué)綜合教研組工作計劃3

　　一、指導思想

　　本學(xué)期我校文綜教研組將繼續認真貫徹落實(shí)岢嵐三中《“教學(xué)案一體化”實(shí)施方案》，緊緊圍繞提高課堂教學(xué)效率這個(gè)中心，狠抓教學(xué)常規的落實(shí)，進(jìn)一步加強課題研究，深化課堂教學(xué)改革，全面提高本校政、史、地教師素質(zhì)和教學(xué)質(zhì)量。

　　二、上學(xué)期工作回顧

　　上學(xué)期實(shí)施的“先學(xué)后教，當堂達標”的“導學(xué)案”教學(xué)模式取得了初步成效，但大部分教師只是注重每個(gè)教學(xué)環(huán)節的貫徹而忽視了很多的教學(xué)細節。所以本學(xué)期既要繼續學(xué)習高效課堂模式的精華，更要在原來(lái)教學(xué)模式上創(chuàng )新，從而更適合本校的校情。

　　1、上期每一周都安排一個(gè)老師上公開(kāi)課，對于上公開(kāi)課的老師，嚴格按要求進(jìn)行備課、授課、評課、反思、等幾個(gè)環(huán)節。經(jīng)過(guò)上學(xué)期教研，各位參與教研的老師教學(xué)業(yè)務(wù)能力大有提升。尤其是馬二麗和徐文斌老師在我校分別上了一堂歷史、政治研討課，效果非常好，得到了同行的一致好評，他們成績(jì)的取得離不開(kāi)本組教師的辛勤勞動(dòng)。

　　2、加強理論學(xué)習。每個(gè)教師堅持寫(xiě)博客，寫(xiě)教學(xué)反思、教學(xué)案例。每天閱讀一定量的教育理論讀本，并作好理論學(xué)習筆記。

　　3、 開(kāi)展學(xué)生素質(zhì)教育活動(dòng)。本學(xué)期素質(zhì)教育活動(dòng)我組舉辦了“愛(ài)護環(huán)境，節約資源”手抄報競賽,為了順利有實(shí)效的完成這項工作，教研組集體討論了實(shí)施方案， 班主任和年級組長(cháng)大力支持，活動(dòng)非常成功。

　　4、加強教學(xué)常規檢查。認真配合學(xué)校對教師的備課、作業(yè)、學(xué)習筆記、聽(tīng)課筆記等的檢查，年輕教師和老教師都進(jìn)行了師徒結對，并且簽好合同，每次聽(tīng)完課后認真作好記錄。本學(xué)期我們組的教學(xué)常規檢查還是比較理想的，特別是在備課的教學(xué)設計方面比以前有很大的進(jìn)步，每位教師都花了很大工夫去體現學(xué)生的主體地位和師生互動(dòng)，而且能按時(shí)備寫(xiě)教案,超額完成作業(yè)批改量。

　　5、認真進(jìn)行周周清及輔差方略探討。實(shí)驗班老師在落實(shí)周周清和輔差方面抓得很好，每天都能利用休息時(shí)間去落實(shí)。

　　三、主要工作目標

　　1、落實(shí)文綜組常規教研和教學(xué)工作。本學(xué)期新進(jìn)了幾個(gè)年輕新教師，還有支教的大學(xué)生，他們對學(xué)校的教研教改一點(diǎn)都不懂，因此要重點(diǎn)進(jìn)行培養。因此積極規劃教研活動(dòng)，力求每次做到對新教師多指導，都需要設立輔導教師進(jìn)行幫帶，通過(guò)輔導計劃、每周各教研組老師聽(tīng)一節被輔導老師的課，被輔導老師聽(tīng)輔導老師或同學(xué)科經(jīng)驗豐富的'老師兩節課，以及平時(shí)的教研課。當然除了這些之外，還要進(jìn)行聽(tīng)課、作業(yè)、檢測、輔導等全方位的言傳身教，使他們在十月份的達標驗收中順利過(guò)關(guān)。

　　2、繼續構建“先學(xué)后教，當堂達標”教學(xué)模式的研討。延續上學(xué)期新授課的研究成果，著(zhù)力點(diǎn)放在“教學(xué)案”一體化教研小組備課上，繼續研究學(xué)生學(xué)習小組合作的時(shí)效性、課堂學(xué)生討論的開(kāi)放性，激發(fā)學(xué)生的深入思考和求異思維的問(wèn)題設計。課堂要求：學(xué)生有足夠的活動(dòng)時(shí)間和空間;學(xué)生以自學(xué)為主作為前提，以合作學(xué)習為重要的學(xué)習方式;以探究性學(xué)習為主要的學(xué)習策略;讓學(xué)生通過(guò)觀(guān)察、閱讀、思考、討論、展示交流、分析歸納、總結提升、創(chuàng )新應用，親身經(jīng)歷完整的學(xué)習過(guò)程;養成自學(xué)、質(zhì)疑、整理、總結、回顧等學(xué)習習慣。

　　(一)教學(xué)方面

　　1、教學(xué)常規嚴格按學(xué)校的要求進(jìn)行，各教師制定好自己的教學(xué)計劃。

　　2、各年級組認真集體備課、撰寫(xiě)好教學(xué)案。在計劃中定好備課時(shí)間、定內容、定主備人，教案集體討論后由備課組長(cháng)審核后方可打印上課。教案中必須寫(xiě)好個(gè)性化備課與教后反思。

　　3、作業(yè)布臵及批改，要有針對性、講究實(shí)效。作業(yè)批改要形式靈活，精心做好評價(jià)工作，指點(diǎn)方法及提高能力。認真寫(xiě)好批改記錄，對后進(jìn)生進(jìn)行面批面改，并鼓勵學(xué)生。

　　4、強化學(xué)生的科學(xué)方法和道德的教育，樹(shù)立正確的生活觀(guān)，科學(xué)觀(guān)。

　　(二)教育科研方面

　　1、加強新課程標準，新課程理念的學(xué)習。學(xué)習的形式可以是組內集體學(xué)習或自學(xué)。做好學(xué)習筆記，寫(xiě)出教學(xué)后或學(xué)習后的心得和體會(huì )。堅持每月撰寫(xiě)一篇教學(xué)論文，每學(xué)期至少上一堂教改公開(kāi)課。

　　2、總結教學(xué)中的經(jīng)驗教訓，積極撰寫(xiě)教育科研論文。積級參加全縣教學(xué)研討會(huì )。

　　(三)教研活動(dòng)方面

　　1、積極參加每周一次的教研組活動(dòng)，做到“人員、時(shí)間、內容”三落實(shí)。

　　2、強化教學(xué)方法的研究和學(xué)習方法的研究，尤其是強化在現階段下的方法的研究，尤其是信息技術(shù)的研究和課堂應用，學(xué)習制作課件，編寫(xiě)電子教案。要注重與學(xué)生情感的交流，注重用情感力量激發(fā)起學(xué)生的學(xué)習興趣。

　　3、畢業(yè)班課任教師要注重研究中考題，爭取把握現在中考發(fā)展的最新動(dòng)向，注重復習方法的研究，提高復習的針對性和實(shí)效性，將有限的時(shí)間用在刀刃上。

　　4、教研活動(dòng)內容安排：

　　(1)每周一次集體備課，實(shí)施超周備課。

　　(2)參加學(xué)校統一組織的教學(xué)競賽活動(dòng)。加強說(shuō)課、聽(tīng)課、評課活動(dòng)。

　　(3)觀(guān)看有關(guān)教學(xué)方面的光盤(pán)。學(xué)習新的教學(xué)方法，掌握新的教學(xué)手段。

　　(4)開(kāi)展廣泛的聽(tīng)課與評課活動(dòng)，要求一般教師聽(tīng)課一周不少于1節，備課組長(cháng)一學(xué)期不少于25節，教研組長(cháng)每周不少于2節。

　　(5)做好教學(xué)工作的定期檢查。每月檢查一次教學(xué)案與作業(yè)批改情況。

　　5、加強各科備課的督促，每個(gè)年級備課組的教師做到超周備課，充分發(fā)揮各科教師的合作能力，去掉以往無(wú)效行為，加強有效性策略的研究。6、學(xué)生學(xué)習規范的培養。規范學(xué)生課堂行為，從紀律、回答問(wèn)題、傾聽(tīng)、交流合作等方面培養學(xué)生良好的課堂習慣。注意學(xué)生非智力因素的培養，規范書(shū)寫(xiě)、認真預習、大膽質(zhì)疑，勇于探究，養成良好的學(xué)習習慣;鼓勵學(xué)生拓寬閱讀范圍，積極參加課外活動(dòng)。教學(xué)要更加注重知識的綜合性及學(xué)生綜合能力的培養，要把學(xué)生的心理健康教育、理想教育、升學(xué)教育有機的融為一體。

　　7、學(xué)科素養的培養。鼓勵教師積極閱讀與教育教學(xué)有關(guān)的書(shū)籍。向教師推薦一些優(yōu)秀書(shū)籍，達到提升自身素養的目的，以此保證教學(xué)的靈活性和趣味性。督促教師多寫(xiě)論文，提高寫(xiě)作能力，爭取在各級刊物上有論文發(fā)表。

中學(xué)綜合教研組工作計劃4

　　一、指導思想

　　本學(xué)期，綜合教研組將認真解讀、貫徹、落實(shí)教學(xué)工作計劃和工作思路，明確目標，理清思路，設計切實(shí)可行的措施，在學(xué)校教務(wù)處的指導下，有研究、有創(chuàng )造性地開(kāi)展工作。

　　二、總體目標

　　1、工作目標：建設具有高度凝聚力和戰斗力的優(yōu)秀教師團隊，有效發(fā)揮綜合組的優(yōu)勢，努力做到目標清晰化，過(guò)程措施精細化，成果效益化。

　　2、培養目標：注重學(xué)生習慣培養，在生活、學(xué)習中養成良好的'生活習慣、行為習慣和學(xué)習習慣。注重教師的教學(xué)措施和方法的研究，使學(xué)生樂(lè )學(xué)善學(xué)，培養學(xué)生真正成為學(xué)習的小主人。

　　三、具體目標

　　1、充分發(fā)揮教研組的教研功能，提高學(xué)科教師的教研能力和業(yè)務(wù)水平，杜絕不合格課。

　　2、在學(xué)校、學(xué)部總體工作思路和工作計劃的基礎上，發(fā)揮各學(xué)科特點(diǎn)，有個(gè)性有特色地開(kāi)展工作，爭創(chuàng )亮點(diǎn)，達到效果化。

　　3、抓好團隊精神文明建設，把教研組建設成為規范化、個(gè)性化的教研組。

　　四、主要工作

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　　具體體現在兩手抓：

　　一、嚴抓學(xué)科教研活動(dòng)，通過(guò)教研活動(dòng)提高課堂教學(xué)水平。學(xué)校每學(xué)期都會(huì )舉辦展示課活動(dòng)，鼓勵新老教師積極參加，通過(guò)共同聽(tīng)課評課，相互學(xué)習促進(jìn)。同時(shí)通過(guò)此活動(dòng)，發(fā)現組內的弱課，重點(diǎn)抓弱課，努力提高弱課質(zhì)量。通過(guò)教研活動(dòng)，也可發(fā)現組內的典型課例，本學(xué)期我們將會(huì )注意典型課例的積累，把好課特色課及時(shí)錄制下來(lái)。

　　二、抓好常規課堂教學(xué)管理，規范課堂教學(xué)，做到好課堂從基礎抓起。養成良好的課堂教學(xué)習慣，以良好的狀態(tài)隨時(shí)迎檢查。通過(guò)教研活動(dòng)提高課堂質(zhì)量。

　�。ǘ�）常規工作

　　1、嚴抓備課質(zhì)量和課堂教學(xué)質(zhì)量。

　　2、突出教研組的教研功能，通過(guò)教研活動(dòng)提高教師課堂教學(xué)質(zhì)量，為迎接檢查做好充分準備。

　　3、抓好各學(xué)生專(zhuān)業(yè)隊伍的建設，逐漸完善和提高各專(zhuān)業(yè)隊伍的專(zhuān)業(yè)水平。

　　4、做好成果預設，從學(xué)期開(kāi)始就著(zhù)手進(jìn)行準備，把工作做到前頭，爭取更多的時(shí)間和更優(yōu)質(zhì)的成果質(zhì)量。

　　5、繼續做好學(xué)生習慣培養，培養學(xué)生養成良好的學(xué)習、生活和行為習慣。

中學(xué)綜合教研組工作計劃5

　　一、教研工作指導思想

　　以溫州市20xx年第一學(xué)期體育、藝術(shù)信息教研工作計劃為指導，結合我校本學(xué)期工作思路，進(jìn)一步推進(jìn)“促進(jìn)有效學(xué)習”課堂變革；立足綜合學(xué)科特點(diǎn)，以課堂教學(xué)為載體，切實(shí)提高課堂教學(xué)質(zhì)量，繼續推進(jìn)課堂教學(xué)變革項目，挖掘一批模塊教學(xué)能手和實(shí)踐創(chuàng )新課程，全面推出精品拓展課程。

　　二、本學(xué)期工作設想與計劃

　　根據《溫州市深化義務(wù)教育課程改革的實(shí)施意見(jiàn)》和《溫州市山繡中學(xué)課程建設方案》的指導思想，結合我學(xué)科的特點(diǎn)，新學(xué)期的工作將圍繞以下幾點(diǎn)：

　　各年級段、各校區普及拓展課程，培育精品課程。

　　在原有校本課程的基礎上，進(jìn)一步挖掘體育、藝術(shù)和信息學(xué)科的潛在課程，發(fā)揮本學(xué)科的優(yōu)勢，在普及的基礎上逐漸培養精品校本課程，成為山繡中學(xué)的品牌課程。

　　重點(diǎn)培養青年教師的成長(cháng)。

　　根據學(xué)校計劃對三年內的新教師進(jìn)行教師教學(xué)業(yè)務(wù)培訓以及各種比賽，從青年教師科研能力方面入手，培養科研探究、寫(xiě)作能力，加快對青年教師的`培養工作。

　　落實(shí)常規教研活動(dòng)。

　　本學(xué)期我們計劃以校以備課組為單位分別開(kāi)展教研活動(dòng)，做好“四定”，在此基礎上進(jìn)行大組的教研活動(dòng)，并利用外部政策條件積極引進(jìn)學(xué)科專(zhuān)家參與活動(dòng)，切實(shí)提高整體教研的有效性。

　　深入課堂教學(xué)。

　　全體教師要通過(guò)聽(tīng)課、評課、座談等方式加強“學(xué)為中心”教學(xué)變革項目的研究與落實(shí)，了解教學(xué)情況，發(fā)揮有經(jīng)驗的老教師的示范輻射作用，帶動(dòng)一批教師的成長(cháng)，努力提高教師的專(zhuān)業(yè)技能與素養，切實(shí)促進(jìn)課堂教學(xué)規范化

　　三、教研活動(dòng)安排

　　周次 日期 內容

　　1 8.29-9.4校本教研；拓展課程統計；集體備課資料上傳

　　2 9.5-9.11拓展課程上報；各備課組明確集體備課事項；備課組長(cháng)會(huì )議；暑期作業(yè)評定，七、八年級體能測試；

　　3 9.12-9.18校第九屆田徑運動(dòng)會(huì )籌備；20xx年度市級課題結題工作；師徒結對工作；拓展性課程網(wǎng)上選課；市直屬體育組長(cháng)會(huì )議市音樂(lè )教育“新體系”實(shí)踐學(xué)校第一次督導浙江省中小學(xué)美術(shù)論文評比

　　4 9.19-9.25拓展課程開(kāi)始上課20xx年浙江省中小學(xué)書(shū)法課堂教學(xué)評比

　　5 9.26-10.2浙江省美術(shù)學(xué)科一師一課優(yōu)課評比和選送

　　6 10.3-10.9國慶放假；足球外教開(kāi)始支教工作綜合校本課程調研（本部）

　　7 10.10-10.xx校第九屆田徑運動(dòng)會(huì )（10.11--13）體育節開(kāi)幕以及系列活動(dòng)九年級調研反饋學(xué)生體質(zhì)健康測試信息技術(shù)組教研活動(dòng)（z開(kāi)課）

　　8 10.17-10.23七年級調研綜合校本課程調研（濱海）市直初中信息技術(shù)課堂教學(xué)評比

　　9 10.24-10.3020xx浙江省中小學(xué)生藝術(shù)節現場(chǎng)展演學(xué)生體質(zhì)健康數據上報體育組八年級教研活動(dòng)：10月26號(周三)地點(diǎn)在本部，zz三位新教師開(kāi)課。下午組內教師互評活動(dòng)。最后zz老師講座并最后總結。美術(shù)組教研活動(dòng)：周四下午，在本部美術(shù)室，zz三位青年老師的開(kāi)課展示活動(dòng)，課后組內成員互評與總結。

　　10 10.31-11.6市音樂(lè )教師小課題“真問(wèn)題、好問(wèn)題”評選活動(dòng)期中考試

　　11 11.7-11.13綜合校本課程調研（錦江）全市初中信息技術(shù)課堂教學(xué)評比活動(dòng)

　　12 11.14-11.20校體育節系列球類(lèi)比賽信息技術(shù)創(chuàng )客教育課程評比活動(dòng)音樂(lè )組教研活動(dòng)：11月18日（周五）地點(diǎn)在本部，上午實(shí)習生匯報課兩節，下午zz召兩位老師開(kāi)課，隨后組內教師互評活動(dòng)，最后備課組長(cháng)總結。

　　13 1.21-11.27浙江省中小學(xué)體育與健康教學(xué)活動(dòng)評比綜合學(xué)科拓展課程交流分享活動(dòng)

　　14 11.28-12.4九年級勞技中考體育組七年級教研活動(dòng)：12月1號(周四)地點(diǎn)在本部，zz四位新教師開(kāi)課。下午zz老師和zz老師主評，隨后組內教師互評活動(dòng)。最后zz老師講座并最后總結。

　　15 12.5-12.11體育組外出學(xué)習觀(guān)摩

　　xx 12.12-12.18創(chuàng )客教育基地學(xué)校調研體育組九年級教研活動(dòng)：12月xx（周五）地點(diǎn)本部，上午zz兩位老師開(kāi)課，下午任海東老師主評，組內教師互評，隨后楊zz老師講座，最后備課組長(cháng)總結。

　　17 12.19-12.25進(jìn)入期末考核階段市初中、小學(xué)美術(shù)拓展性課程教學(xué)展示、論壇活動(dòng)

　　18 12.26-20xx.1.12017年元旦放假（按國家規定執行）

　　19 1.2-1.8

　　20 1.9-1.15期末考試總結

　　21 1.xx-1.221月18日（農歷十二月二十一）寒假開(kāi)始

中學(xué)綜合教研組工作計劃6

　　一、基本情況：

　　綜合教研組現由以下人員組成：xx。綜合組老師都有本科學(xué)歷，老教師資歷很深，經(jīng)驗豐富，工作態(tài)度嚴謹，教學(xué)質(zhì)量平穩；年青教師思維活躍，領(lǐng)悟新思想的能力很強，有一股闖勁，敢于創(chuàng )新�？偟膩�(lái)說(shuō)，這是一支團結、進(jìn)取的教師隊伍。

　　學(xué)生主要來(lái)源于孤山周?chē)�的村子。由于受家庭、環(huán)境等的影響，學(xué)生學(xué)習社會(huì )、音樂(lè )、英語(yǔ)、美術(shù)等學(xué)科，沒(méi)有一個(gè)良好的學(xué)習氛圍，學(xué)生基礎較差。

　　學(xué)校綜合教研組按照上級要求，以新課標和新教學(xué)理念為依據進(jìn)行教學(xué)、教研等活動(dòng)。

　　二、指導思想：

　　以科學(xué)發(fā)展觀(guān)為指導方針，在教育局和學(xué)校的正確領(lǐng)導下，全面貫徹黨的'教育方針，認真學(xué)習先進(jìn)的教育思想和新的課程標準、積極實(shí)踐課改理念，全面深化素質(zhì)教育以更新觀(guān)念為前提，以提高師資整體素質(zhì)為核心，以提高課堂教學(xué)效率為重點(diǎn)，加強教學(xué)研究，不斷解決教學(xué)中的新問(wèn)題，努力培養和提高學(xué)生的創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力，提升我組教師的教學(xué)能力和科研水平，使我組教師教學(xué)質(zhì)量穩中求升。

　　三、工作目標：

　　1、根據新課程標準的要求，認真完成本期各年級各學(xué)科的教學(xué)任務(wù)和教研活動(dòng)。

　　2、在完成教學(xué)任務(wù)的同時(shí)，認真開(kāi)展教師業(yè)務(wù)培訓，提高教師自身素質(zhì)，學(xué)習他人教學(xué)經(jīng)驗，讓每一位教師都積極進(jìn)取。

　　3、積極組織并認真指導學(xué)生參加各級各類(lèi)的競賽，爭取取得較好的成績(jì)。

　　四、具體措施：

　　組織教師定時(shí)學(xué)習各學(xué)科新課程標準，讓教師明確本學(xué)期教學(xué)任務(wù)。組織教師學(xué)習業(yè)務(wù)知識，如：制作課件等，開(kāi)展業(yè)務(wù)講座，教師互相探討、交流經(jīng)驗體會(huì )，并及時(shí)做好筆記，以此提高教師的業(yè)務(wù)水平，培養教師的創(chuàng )新意識。如：如何對學(xué)生進(jìn)行多元評價(jià)等。

　　重視對課程、教材的分析與研究，大膽革新教學(xué)方式，扎實(shí)推進(jìn)課堂教學(xué)改革。如音樂(lè )、美術(shù)、社會(huì )、思想品德等學(xué)科，根據各學(xué)科的特點(diǎn)，在教學(xué)活動(dòng)過(guò)程中，教師注重營(yíng)造一種寬松，愉悅的教學(xué)氛圍，使學(xué)生飽含情趣，愿學(xué)，樂(lè )學(xué)，提高學(xué)習的積極性和主動(dòng)性。培養學(xué)生對這些學(xué)科的的興趣、愛(ài)好，提高學(xué)生各方面的能力，讓學(xué)生全面發(fā)展。

　　認真組織本校教研活動(dòng)，進(jìn)行集體備課、聽(tīng)課、評課。教研組長(cháng)不定時(shí)與教導主任下班聽(tīng)隨堂課，并認真進(jìn)行評課。嚴抓課堂教學(xué)，督促教師以學(xué)生為主體進(jìn)行教學(xué)。

　　鼓勵教師積極參加各級教研活動(dòng)，進(jìn)行進(jìn)修學(xué)習，并在回校后及時(shí)傳達上級精神以及所學(xué)經(jīng)驗。

　　xx年（上）綜合組教研活動(dòng)安排

　　周次 活動(dòng)安排

　　二 學(xué)習上級文件精神和校教研組工作計劃

　　四 美術(shù)教研課（集體備課）

　　六 體育教研課（公開(kāi)課）

　　八 社會(huì )教研課及如何應對中考專(zhuān)題

　　十 學(xué)校第一次常規檢查、初二社會(huì )實(shí)踐小論文評比

　　十二 期中考試分析會(huì )

中學(xué)綜合教研組工作計劃7

　　一、學(xué)科發(fā)展現狀分析：

　　1、面臨的問(wèn)題

　　(1)對學(xué)困生轉化方面沒(méi)有精力。

　　(2)初一、初二的教學(xué)無(wú)法得到重視，質(zhì)量無(wú)法得到保障，這樣的情況對一門(mén)學(xué)科的發(fā)展很不利。

　　(3)過(guò)重的課務(wù)負擔也擠占了教師的時(shí)間，使的教師的教科研鉆研不能深入開(kāi)展，制約了教師專(zhuān)業(yè)的成長(cháng)。如果這一難題解決了，我想我們的實(shí)力將會(huì )有很大的提高。

　　2、我組教師的發(fā)展理念：扎實(shí)落實(shí)課改理念，著(zhù)眼學(xué)生、服務(wù)學(xué)生、促進(jìn)學(xué)生 的可持續發(fā)展。把教學(xué)的增長(cháng)點(diǎn)放在教師的教學(xué)科研水平的提高上，而不是靠增加學(xué)生負擔上，爭取減負增效，在促進(jìn)學(xué)生全面健康成長(cháng)的基礎上實(shí)現教師的專(zhuān)業(yè)發(fā)展。

　　二、本學(xué)期主要工作與措施：

　　1、以課題為抓手積極開(kāi)展符合本校實(shí)際,體現本校特色的校本教研活動(dòng)，以提高組內教師的教科研能力與實(shí)際的教學(xué)能力，形成良好的研究氛圍

　　(1)本學(xué)期主要圍繞我校課題的子課題初中思想品德課課型研究,在上學(xué)期初步研究的基礎上作進(jìn)一步的細化與整理,力爭在本學(xué)期期末總結出單元綜合復習課、法律常識案例課、活動(dòng)課、試卷講評課型的完整的教學(xué)模式與流程,并對課題研究資料進(jìn)行匯編。

　　(2) 開(kāi)展課題研究必須以科學(xué)的理論作指導,本學(xué)期將收集有關(guān)優(yōu)化課堂教學(xué)流程、選擇恰當的教學(xué)方式、如何備課、如何觀(guān)課、評課、如何寫(xiě)評課案例、教學(xué)反思、教學(xué)日志等一系列教學(xué)中的典型重點(diǎn)問(wèn)題等方面的資料組織大家進(jìn)行深入學(xué)習與探討，在提高大家的理論認識同時(shí)也期望給實(shí)際的教學(xué)實(shí)踐提供可行的操作方法，提高大家的教科研能力與水平。

　　(3) 以課型研究為契機積極開(kāi)展組內成員上課、相互聽(tīng)課與評課活動(dòng), 特別是畢業(yè)班教師相互間聽(tīng)課每周至少一節，聽(tīng)課后要求及時(shí)交流各自的想法，互相切磋,真誠以待,互相學(xué)習別人優(yōu)點(diǎn),同時(shí)指出各自的不足,以達到取長(cháng)補短共同提高的目的;同時(shí)組內成員利用每一學(xué)期一次的校本教研公開(kāi)課的機會(huì )，認真磨課，反思自己的教學(xué)行為，及時(shí)撰寫(xiě)評課案例、教學(xué)案例、教學(xué)反思、教育教學(xué)論文其中任何兩篇并積極參與年會(huì )及區級的各項評比，充實(shí)課題成果同時(shí)為自己的專(zhuān)業(yè)成長(cháng)發(fā)展奠定基礎。

　　(4)積極參加校內外組織的各項教學(xué)觀(guān)摩課的聽(tīng)課評課活動(dòng)，借鑒別的學(xué)科的模式與做法并積極探索適合自己學(xué)科的更好的做法;在此基礎上認真開(kāi)設本學(xué)科的課型研究課，按學(xué)校布置的要求總結出完整的教學(xué)模式與流程并在教學(xué)中盡可能的推廣使用。

　　(5)做好過(guò)程性監控,定期進(jìn)行教學(xué)質(zhì)量的跟綜抽測，及時(shí)發(fā)現課題研究中存在的問(wèn)題進(jìn)而把課題研究推向深入。

　　2、進(jìn)一步加強學(xué)科課程資源的開(kāi)發(fā)與利用

　　在上學(xué)期初步分類(lèi)積累的基礎上同時(shí)爭取學(xué)校資金支持，盡本組教師有限的人力與時(shí)間去豐富、完善、精細、專(zhuān)業(yè)化，為今后組內教師備課、上課、做課件積累豐富、典型、有價(jià)值的教學(xué)資源。

　　3、常規工作方面

　　(1) 教學(xué)質(zhì)量能否得到保證與提高，教師的教學(xué)過(guò)程是關(guān)鍵，任課老師要以新課程理念為指導備課、上課、作業(yè)、課后反思、課后輔導、評價(jià)等教學(xué)的各個(gè)環(huán)節。因此開(kāi)學(xué)第一周準備組織教師學(xué)習思想政治(品德)學(xué)科教學(xué)建議，進(jìn)一步完善本學(xué)科教學(xué)常規,納入教研組月考核里，并每月及時(shí)進(jìn)行督促和檢查，發(fā)現問(wèn)題并及時(shí)提出改進(jìn)措施，更好地規范教師的教學(xué)行為,把教學(xué)常規真正落到實(shí)處，為提高教學(xué)質(zhì)量提供基本保證。

　　(2)加強備課組建設

　　第一，在獨立備課的.基礎上同年級教師圍繞某一框教學(xué)內容以問(wèn)題串設計為主線(xiàn)進(jìn)行集備，每周必須組織一次定時(shí)間、定地點(diǎn)、定內容、定主發(fā)言人的集體備課。

　　第二，備課中應始終關(guān)注對學(xué)生的學(xué)法指導，并把每一階段涉及的題型的學(xué)法指導整理好進(jìn)行交流。

　　第三， 應加強學(xué)案的整理歸類(lèi)及學(xué)案的二次備課,課后要積極反思學(xué)生中出現的每一個(gè)問(wèn)題以改進(jìn)自己的教學(xué)，提高課堂效率。

　　第四，組織各備課組教師收集整理好各課的課堂與課外學(xué)生練習，以備編寫(xiě)適應性、針對性、層次性、特色性強的學(xué)科練習。

　　第五，同年級力求做到統一進(jìn)度，統一練習，發(fā)揮集體智慧，實(shí)現資源共享，共同解決教學(xué)問(wèn)題。

　　第六，集體備課不僅要備出教材中的重、難點(diǎn)，還要根據自己任教的學(xué)生的實(shí)際情況備出學(xué)生學(xué)習中可能出現的知識疑惑，講清每一個(gè)知識點(diǎn)，更重要還要備學(xué)生的思想狀況與學(xué)習情緒,每個(gè)層面的學(xué)生都有這樣和那樣的思想問(wèn)題,如果不能針對學(xué)生的思想與學(xué)習實(shí)際進(jìn)行野蠻操作的話(huà),就不利于我們教育教學(xué)工作的開(kāi)展,往往事與愿違、事半功倍;

　　(3)認真組織開(kāi)展好組內課型研究課、學(xué)科組教學(xué)競賽及對外公開(kāi)課，把這些課的開(kāi)設與學(xué)校的磨課活動(dòng)結合起來(lái)，通過(guò)認真備課與組內討論打造學(xué)科特色課、精品課，避免教師備課上課的盲目與隨意性，大大提高課堂效率并創(chuàng )出特色。

　　(4)積極參與對外學(xué)習交流活動(dòng)，學(xué)習借鑒別人的科學(xué)做法，收集新信息，做到與時(shí)俱進(jìn)，共同提高。

　　4、進(jìn)一步加強青年教師的培養工作

　　(1)組織本組青年教師加強相關(guān)理論學(xué)習，積累理論經(jīng)驗。

　　(2)督促教學(xué)案例、教學(xué)反思與教學(xué)論文的撰寫(xiě)，在提高及寫(xiě)作水平的同時(shí)引導對自己教學(xué)的反思能力，提高業(yè)務(wù)水平，形成良好的教研氛圍。

　　(3)通過(guò)中青年教師間的相互聽(tīng)課、評課，促進(jìn)發(fā)展。

　　(4)多創(chuàng )造聽(tīng)課、評課、上課的機會(huì )給青年教師，提高教學(xué)研究與實(shí)踐水平。

中學(xué)綜合教研組工作計劃8

　　在上學(xué)期的基礎上，爭取在本學(xué)期綜合組教研工作有新的發(fā)展，在音、體、美各方面比上學(xué)期都能有更好的成績(jì)、活動(dòng)開(kāi)展得更加有聲有色。特結合本學(xué)期的新形勢及本校的新情況，借創(chuàng )教育強縣的東風(fēng)，綜合組同語(yǔ)、數教研組一樣，攜全體教研組人員，對新學(xué)期作出如下新的教研工作計劃：

　　一、指導思想

　　加大課程研究的力度，加強教研和科研相結合，以教研為載體，以科研為先導，聚焦“課程統整”，優(yōu)化“統整指南”，促進(jìn)我們綜合組全體教師“實(shí)施課程統整，推進(jìn)二期課改”進(jìn)一步提高課堂教學(xué)水平。讓教研活動(dòng)真正為提高教師課程實(shí)施能力服務(wù)。以此全面提高教師駕御課堂的能力。

　　二、基本情況分析

　　本學(xué)期全校有11個(gè)教學(xué)班，53位教職工，參與本教學(xué)組的人員有：xx等人。由xx擔任教研組的組長(cháng)。

　　本教研組將在校長(cháng)及教導處的.直接領(lǐng)導下開(kāi)展教研活動(dòng)。

　　三、調動(dòng)教研組成員開(kāi)展教學(xué)教研工作

　　1、組織本教研成員積極參加縣局舉辦的各種各類(lèi)學(xué)習，只要是校教研處有名額關(guān)于綜合素質(zhì)培訓學(xué)習的，我們都將動(dòng)員積極參與。

　　2、讓青年教師多鍛煉：

　　一是互相學(xué)習聽(tīng)課、評課；

　　二是學(xué)習有關(guān)資料雜志，吸取理論養分；

　　三是利用光盤(pán)觀(guān)看學(xué)習

　　四是讓青年教師生動(dòng)開(kāi)匯報課及公開(kāi)課；

　　五是老、中、青相結合，引導大家互相學(xué)習。

　　3、開(kāi)展多種形式的實(shí)踐活動(dòng)

　�。�1）美術(shù)方面，在全校范圍內由王進(jìn)東老師主持開(kāi)展書(shū)畫(huà)展，讓全體學(xué)生參與，各班評選出優(yōu)秀作品，集中到校再評出作品中的精華，張貼到宣傳窗讓師生共同欣賞、互相學(xué)習。

　�。�2）音樂(lè )方面，由王林莉、王馨凌老師主持進(jìn)行唱歌或跳舞訓練比賽，由各班選送歌手參加校比賽，并進(jìn)行評比，評出優(yōu)秀者。為學(xué)校準備人才有機會(huì )到縣里比賽。

　�。�3）體育方面，由鐘哲明、王世陽(yáng)、王大林老師抓好各班的廣播操訓練工作，在全校范圍內選拔人員組織體操隊，一起訓練參加縣級比賽。在全校范圍內選拔人員組織訓練籃球隊，同時(shí)組建校乒乓球隊，以興趣活動(dòng)的形式進(jìn)行。

　�。�4）楊光老師抓好對學(xué)生的思想品德教育。王秋花老師開(kāi)展學(xué)校的電腦培訓工作。王太義老師抓好對學(xué)生英語(yǔ)的輔導。

　　四、以校本教研為主要的教學(xué)教研實(shí)踐

　　在校教導處的統一安排及指導下進(jìn)行公開(kāi)課聽(tīng)課、評課。具體時(shí)間與開(kāi)課執教者的落實(shí)安排如下：

　　1、九月上旬以組織學(xué)習新課程標準的理論為主。綜合組各成員互相探討交流。

　　2、九月中旬至十月下旬鐘哲明、王世陽(yáng)、王大林老師分別《體育》方面的工作，特別是廣播操課后訓練工作，以及參加比賽。歡迎本校有關(guān)老師前往指導�；螂S堂聽(tīng)課、評課，展開(kāi)研討。王林莉、王馨凌老師抓好音樂(lè )、舞蹈方面的訓練工作。歡迎本校有關(guān)老師前往指導�；螂S堂聽(tīng)課、評課，展開(kāi)研討。

　　3、十一月至十二月上旬由王進(jìn)東、楊光老師分別上美術(shù)、品德公開(kāi)課，請本校有關(guān)老師前往聽(tīng)課、評課，展開(kāi)研討。并抓好學(xué)校里各項美術(shù)工作，歡迎各位老師前往指導。

　　五、對本學(xué)期的教學(xué)質(zhì)量進(jìn)行分析、并作全面的教學(xué)教研工作的總結，把成功的經(jīng)驗給予推廣繼續，從失敗與不足中吸取教訓，力爭使本教研組的教研工作搞得更好。

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