關(guān)于幼兒園年度工作計劃模板匯總6篇

　　日子如同白駒過(guò)隙，不經(jīng)意間，成績(jì)已屬于過(guò)去，新一輪的工作即將來(lái)臨，做好計劃可是讓你提高工作效率的方法喔！什么樣的計劃才是有效的呢？下面是小編為大家收集的幼兒園年度工作計劃7篇，希望對大家有所幫助。

幼兒園年度工作計劃 篇1

　　隨著(zhù)20xx年度新學(xué)期的到來(lái)，園內為使幼兒有一個(gè)愉悅、健康的學(xué)習和成長(cháng)環(huán)境，后勤保健工作已成為幼兒教育工作的核心。而且因為其教育的特殊性與幼兒年齡特點(diǎn)的特殊性，保健工作更應良好地體現出新的教育理念下符合幼兒年齡特點(diǎn)及身心發(fā)展的一種人性化的教育與服務(wù)，從保育教育的角度最大限度地促進(jìn)幼兒身心的健康成長(cháng)，為幼兒一生的發(fā)展奠定良好的基礎。為此我們做出了幼兒園后勤管理工作計劃：

　　一、指導思想：

　　本學(xué)期我園的保健后勤工作將繼續認真貫徹《浙江省托幼機構衛生保健管理實(shí)施細則》、《幼兒園教育指導綱要》的要求，根據婦幼保健所及上級各主管部門(mén)的工作要求，以全面提高園所保教質(zhì)量為根本，以促進(jìn)幼兒富有個(gè)性健康發(fā)展為最終目標，為培養和諧發(fā)展的兒童，特制定出本學(xué)期后勤保健工作計劃。

　　二、工作目標：

　　1、嚴格執行《食品衛生法》和有關(guān)保健工作法規，認真接受監督所、疾控中心、婦幼保健所的工作監督、檢查，根據最新工作要求不斷調整、落實(shí)相關(guān)措施，力求各項工作制度化、合理化、規范化。

　　2、繼續探索幼兒園保育工作新路子，全力提升我園保健工作質(zhì)量，全面健全我園保健工作制度。

　　3、做好消毒、宣傳工作，有效做好預防工作；把好食品關(guān)，杜絕事物中毒；嚴格控制各種傳染病的發(fā)生，杜絕事故發(fā)生。

　　4、細致做好各項保健日常工作，合理安排膳食，使幼兒膳食平衡，保證幼兒身體發(fā)育各項指標達到要求。

　　5、進(jìn)一步加強全體保教人員的業(yè)務(wù)培訓，加強后勤管理，規范操作，落實(shí)日常監督、檢查，有效提升保教服務(wù)質(zhì)量。

　　三、主要工作及措施：

　　主要工作：

　�。ㄒ唬﹥�(yōu)化后勤工作人員隊伍，不斷增強保教人員的服務(wù)意識。

　　1、進(jìn)一步加強人員的培訓與教育，認真學(xué)習貫徹上級文件精神，細學(xué)《保育工作手冊》，使后勤保育工作細化、量化，增強工作責任心，盡力協(xié)助老師共同完成保教任務(wù)。

　　2、以“保教聯(lián)動(dòng)”主題為重點(diǎn)，繼續以月觀(guān)摩活動(dòng)為載體，開(kāi)展“10分鐘問(wèn)答”、“工作小妙招”“走進(jìn)現場(chǎng)”等板塊，加強后勤員工的思想工作，引導她們牢固確立保教意識、服務(wù)意識，樹(shù)立工作主人翁精神。

　　3、堅持保健教師每日五巡制度，能及時(shí)發(fā)現問(wèn)題，分析癥結，并與相關(guān)人員交換意見(jiàn)，發(fā)揮指導功效。

　　4、制定與幼兒園作息時(shí)間表相匹配的'保育員一日工作時(shí)間表，提高保育員工作的規范、有序以及與教師之間的相互協(xié)作配合。

　　5、繼續實(shí)施后勤員工月工作考核制度，獎優(yōu)罰劣，進(jìn)一步激發(fā)后勤人員工作的積極性與主動(dòng)性，提高工作質(zhì)量。

　�。ǘ�）扎實(shí)有序地抓好幼兒園的衛生保健工作。

　　1、進(jìn)一步規范衛生保健工作，完善各類(lèi)保健制度，自覺(jué)執行好各項制度，加強過(guò)程性的檢查與指導。

　　2、加強各類(lèi)衛生傳染消毒工作的規范化管理，做好消毒程序與時(shí)間、消毒制度的上墻公示，并做好記錄。

　　3、嚴格控制各種傳染病的發(fā)生和預防，認真執行晨檢制度，不流于形式，做好晨檢及全日觀(guān)察記錄，發(fā)現異常及時(shí)處理，并做好記錄。

　　4、加強伙食質(zhì)量的管理，堅持每月一次的伙委會(huì )會(huì )議，加強兩園廚房之間的溝通，及時(shí)反饋當月膳食營(yíng)養分析情況、家長(cháng)及教師反饋情況、伙食費收入支出情況，做好三個(gè)堅持“堅持溝通調整、堅持伙食費情況公示、堅持做到伙食費支出控制在2%以?xún)取薄?/p>

　　5、繼續做好營(yíng)養不良、肥胖、貧血幼兒的矯治工作，注重過(guò)程性資料的積累與指導，每月進(jìn)行一次情況反饋。

　　6、提高相應的家長(cháng)工作指導質(zhì)量和對教師日常保育工作的檢查指導，進(jìn)一步提升保教水平，積極參與親子園、家長(cháng)學(xué)校、幼兒園網(wǎng)頁(yè)的編寫(xiě)工作。

　　7、根據園所的情況，開(kāi)展保健重點(diǎn)研究項目，本園《家園合作加強2—4歲幼兒良好進(jìn)餐習慣培養的實(shí)踐研究》、分園《醫教結合預防4—6歲幼兒不良視力的實(shí)踐研究》，學(xué)期末開(kāi)展階段經(jīng)驗總結交流。

　�。ㄈ�）切實(shí)抓好后勤常規管理，不斷提高服務(wù)質(zhì)量。

　　1、加強各園的財物管理，尤其是班級財產(chǎn)的管理。

　�。�1）進(jìn)一步完善請購、保管、使用等財產(chǎn)管理制度，做到制度健全，職責明確，帳物相符，帳帳相符，完備購物申請，建立幼兒園財產(chǎn)電子管理程序，數量、價(jià)格準確，保管責任到人。

　�。�2）完善分室活動(dòng)室的財產(chǎn)保管，落實(shí)到人，加強過(guò)程性的管理。

　　2、抓好校園環(huán)境衛生管理。

　�。�1）繼續抓好環(huán)境衛生工作，堅持衛生保潔工作包干，明確責任區與責任人，并加強檢查和指導，確保幼兒園環(huán)境衛生整潔有序。加強包干責任區域的過(guò)程性檢查的執行力。

　�。�2）重視幼兒園綠化管理，根據季節適時(shí)抓好綠化修正、花卉種植等工作，確保環(huán)境凈化、美化、綠化。

　　3、加強安全管理，提高操作規范化。

　�。�1）進(jìn)一步強化門(mén)衛人員的安全責任意識，嚴格執行外來(lái)人員的查詢(xún)和登記工作，嚴防幼兒走出園門(mén)以及盜竊等現象的發(fā)生。

　�。�2）認真、及時(shí)地做好各種物品、器械的保養和維修，確保安全使用。

　�。�3）繼續切實(shí)做好消防安全工作，實(shí)行安全網(wǎng)絡(luò )管理，強化安全責任，堅持以防為主，消除隱患，做到安全第一。

　�。�4）每?jì)蓚�(gè)月開(kāi)展一次疏散演練，提高教職工及幼兒的逃生意識及能力。

　　措施：

　　九月份：

　　1、開(kāi)學(xué)準備，保證幼兒生活用品及所有保教設施。

　　2、收齊新生入園體檢表及預防接種記錄登記。

　　3、新學(xué)期工作安排（包干區劃分等）。

　　4、建立體弱兒檔案。

　　5、安全工作大檢查。

　　6、制訂班級安全衛生工作計劃。

　　7、與供貨商簽訂合同。

　　十月份：

　　1、幼兒身高、體重測量。

　　2、體弱兒、貧血幼兒矯治工作。

　　3、保育員業(yè)務(wù)學(xué)習：怎樣有效的做好傳染病的預防措施？

　　4、文明班評比活動(dòng)。

　　5、課題啟動(dòng)：本園《家園合作加強2——4歲幼兒良好進(jìn)餐習慣培養的實(shí)踐研究》、分園《醫教結合預防4——6歲幼兒不良視力的實(shí)踐研究》。

　　十一月份：

　　1、幼兒服一次預防藥，秋季傳染病預防系列工作。

　　2、安全專(zhuān)題周：自我防護（家庭問(wèn)卷、幼兒繪畫(huà)、穿衣比賽。

　　3、幼兒園防寒保暖設施檢修工作。

　　4、召開(kāi)膳委會(huì )，提高膳食花樣品種。

　　5、保育員業(yè)務(wù)學(xué)習：幼兒戶(hù)外活動(dòng)看護措施？

　　6、文明班級評比。

　　十二月份：

　　1、幼兒視力普查、身高體重測量評價(jià)。

　　2、撰寫(xiě)專(zhuān)題小結。

　　3、文明班評比活動(dòng)。

　　4、廚房人員業(yè)務(wù)學(xué)習：食品衛生法學(xué)習；保育員業(yè)務(wù)學(xué)習：物品消毒常規措施。

　　5、資料檔案大檢查。

　　6、家長(cháng)講座：市兒保所主講。

　　一月份：

　　1、開(kāi)展保育人員衛生觀(guān)摩活動(dòng)，提高衛生質(zhì)量。

　　2、各部門(mén)工作小結。

　　3、學(xué)期結束工作，假期值班安排。

　　4、保育員技能比賽：整理床鋪。

幼兒園年度工作計劃 篇2

　　一、指導思想

　　20xx年，我園將以《幼兒園教育指導綱要》為指針，認真學(xué)習全國、省、市、區教育工作會(huì )議精神，堅持以人為本的科學(xué)發(fā)展觀(guān)，突出改革創(chuàng )新兩個(gè)方面，以保教結合為原則，以師資隊伍建設為重點(diǎn)，以實(shí)施素質(zhì)教育，促進(jìn)幼兒發(fā)展為根本，努力推進(jìn)幼兒園的內涵發(fā)展，提高本園保教質(zhì)量和辦園水平，傾力打造幼兒園特色，真正使每一位幼兒健康、快樂(lè )地成長(cháng)。

　　二、工作思路

　　20xx年實(shí)驗幼兒園工作思路是：以“發(fā)展孩子、服務(wù)家長(cháng)，成就教師，提升效能”為教育理念，以幼兒的養成教育為核心，突出藝術(shù)體操、武術(shù)、英語(yǔ)、早期閱讀等特色教育，抓好園所文化、教師隊伍、家長(cháng)社區、幼小銜接、教科研等五項工作建設，規范管理，逐步形成辦園特色，促進(jìn)均衡，優(yōu)質(zhì)服務(wù)，努力“營(yíng)造一個(gè)快樂(lè )家園,讓每一個(gè)孩子健康成長(cháng)”。

　　三、工作重點(diǎn)：

　　1、加強隊伍建設，提高人員的整體素質(zhì)。

　　2、認真解決一日活動(dòng)中的聚焦問(wèn)題，繼續開(kāi)展“園本”教研活動(dòng)，促進(jìn)教師更好地關(guān)注幼兒各方面的潛能，并充分挖掘幼兒的潛能。

　　3、抓好幼小銜接工作，為孩子入小學(xué)奠定良好基礎。

　　4、繼續發(fā)揮家庭教育的作用，開(kāi)展0-3歲早教工作，支持區早教中心的各項工作，力求有自己的特色。

　　5、后勤工作優(yōu)質(zhì)服務(wù)，進(jìn)一步樹(shù)立服務(wù)思想，落實(shí)安全責任與措施，加強園資、園產(chǎn)管理。

　　6、規范管理，通過(guò)檢查督促使制度真正落實(shí)。

　　四、具體要求和措施：

　�。ㄒ唬�、加強隊伍建設，提高工作的科學(xué)性和高效性，提升園所的發(fā)展后勁。

　�。�1）注重學(xué)習，明確目標。

　　A、領(lǐng)導班子建設:重點(diǎn)加強思想建設、作風(fēng)建設、能力建設等三方面的建設。

　�、俳M織教師認真學(xué)習與教育相關(guān)的法律法規以及全國、省、市、區的教育規劃綱要，深入領(lǐng)會(huì )“優(yōu)先發(fā)展、育人為本、改革創(chuàng )新、促進(jìn)公平、提高質(zhì)量”方針的內涵，倡導“學(xué)習型隊伍”，通過(guò)學(xué)習實(shí)踐不斷轉變思想觀(guān)念，樹(shù)立科學(xué)的教育觀(guān)和發(fā)展觀(guān)，做到心往一處想，勁往一處使，提高服務(wù)意識，建立共同愿景。

　�、诩訌娮黠L(fēng)建設，班子成員要在群眾中起到表率作用，保教人員要在幼兒家長(cháng)面前起到表率作用，努力做到踏實(shí)而不漂��；勤懇而不懶散；積極而不拖拉；進(jìn)取而不消極，民主而不專(zhuān)制，具有高尚的師德。

　�、奂訌娔芰�建設。領(lǐng)導班子要有超前的決策能力，要克服“一言堂”、“感情用事”和“從眾心理”；縝密的計劃能力：計劃能力是領(lǐng)導者最基本的能力，領(lǐng)導者要根據實(shí)際情況，提出在未來(lái)的一定時(shí)間內要達到的目標以及實(shí)現目標的途徑。領(lǐng)導者能根據目標、環(huán)境及資源條件制定較為緊湊、合理的計劃，實(shí)施有效的控制，并在過(guò)程中適時(shí)修正計劃。良好的組織能力：組織能力是指領(lǐng)導者組織人們去完成計劃目標的能力，只有具備了授權下屬、處理沖突、激勵下屬等能力，才能發(fā)揮團體組織功能的作用，調動(dòng)員工的積極性，形成良好的工作氛圍。有效的溝通能力：溝通能力是一個(gè)人生存和發(fā)展的必備能力，也是決定一個(gè)人成功的必要條件，所以認真學(xué)習溝通方法、技能非常重要，真誠智慧的溝通能夠使工作更有效，人與人之間更和諧。細致的協(xié)調能力：協(xié)調能力是指決策過(guò)程中的協(xié)調指揮才能，領(lǐng)導者能夠指揮自如，控制有方，協(xié)調人力、物力、財力，以獲得最佳效果。個(gè)人的力量是有限的，領(lǐng)導者要履行好自己的職責，必須把周?chē)�教師的積極性調動(dòng)起來(lái)，潛能發(fā)揮出來(lái)，靠集體的力量攻克難關(guān)。

　　B、教師隊伍建設：努力打造一支具有良好專(zhuān)業(yè)品質(zhì)、豐富專(zhuān)業(yè)知識和較強專(zhuān)業(yè)能力的師資隊伍。

　�、倭己玫膶�(zhuān)業(yè)品質(zhì)：師生關(guān)系融為一個(gè)“愛(ài)”字，教育活動(dòng)追求一個(gè)“樂(lè )”字，常規教育堅持一個(gè)“恒”字，觀(guān)察評估做到一個(gè)“細”字，家長(cháng)工作注重一個(gè)“誠”字。

　�、谪S富的專(zhuān)業(yè)知識：深入領(lǐng)會(huì )幼兒園工作規程、幼兒園綱要精神，掌握教育學(xué)、心理學(xué)的理論知識，了解現代幼兒身心發(fā)展規律，掌握各年齡段的特征，尤其是0—3歲孩子護理知識和身心發(fā)展規律。

　�、圯^強的專(zhuān)業(yè)能力：具備會(huì )說(shuō)、會(huì )寫(xiě)、繪畫(huà)、會(huì )做、會(huì )唱、會(huì )跳等專(zhuān)業(yè)技能、與家長(cháng)溝通的能力、組織教學(xué)、游戲、活動(dòng)的能力，做到教育觀(guān)念新，知識視野寬，智能結構合理，并掌握現代教育手段，具有較高的教學(xué)和科研能力，保育、教育活動(dòng)個(gè)性鮮明的專(zhuān)業(yè)型、研究型的教師隊伍。

　�。�2）開(kāi)展“爭優(yōu)創(chuàng )先”活動(dòng)，使師德師風(fēng)建設真正落到實(shí)處。

　　圍繞“做人民滿(mǎn)意的教師”、“我為實(shí)幼添光彩”主題，開(kāi)展師德師風(fēng)建設系列活動(dòng)。鼓勵幼兒園黨員、團員、青年教師從身邊好教師學(xué)起，從點(diǎn)滴小事做起，努力塑造青年人奮發(fā)向上的形象，為幼兒園發(fā)展貢獻自己的力量。

　�、俳M織教師學(xué)習《幼兒園教師行為規范》《教師職業(yè)道德規范》《幼兒教師正確用語(yǔ)100例》，

　�、诿吭麻_(kāi)展教養筆記交流，反思教育行為，優(yōu)秀教養筆記刊登在校園網(wǎng)站上。

　�、坶_(kāi)展向全國優(yōu)秀教師、師德標兵、身邊優(yōu)秀教師學(xué)習活動(dòng)，要求教師處處以先進(jìn)為榜樣，不斷改進(jìn)自我。

　�、軋@內35周歲以下的教師開(kāi)展“講團結、講奉獻、賽學(xué)習”師德演講活動(dòng)。

　�、堇^續沿用師德師風(fēng)建設的長(cháng)效機制，在校園網(wǎng)站上進(jìn)行師德師風(fēng)公開(kāi)承諾；期末組織家長(cháng)進(jìn)行問(wèn)卷，接受家長(cháng)監督，評選出園師德標兵。

　�、尴冗M(jìn)事跡交流活動(dòng)，并將其事跡以展板的形式加以宣傳。

　�、咦ズ弥驹刚哧犖榻ㄔO，樹(shù)立服務(wù)于社會(huì )思想，開(kāi)展走進(jìn)社區、走進(jìn)敬老院等活動(dòng)，積極倡導奉獻精神。

　�。�3）加強業(yè)務(wù)學(xué)習，提升教師專(zhuān)業(yè)素質(zhì)。

　�、倥e辦讀書(shū)活動(dòng)：每位教師在研讀各種幼教書(shū)刊的同時(shí)，同讀二本教育專(zhuān)著(zhù)-----蘇霍姆林司基的《給教師的建議》《卡爾威特的教育》；學(xué)習《學(xué)前教育》《幼教博覽》《幼兒教育》等幼教報刊雜志；每月抓住重點(diǎn)至少做300字左右的讀書(shū)筆記，。以年級組為單位每月檢查評比一次，評出讀書(shū)標兵，文章貼在網(wǎng)站上，期末給予獎勵，期末評選園讀書(shū)標兵。教師通過(guò)讀書(shū)確實(shí)有進(jìn)步，有所獲，切實(shí)讓讀書(shū)成為教師的習慣，而不是負擔。

　�、趯�(shí)施有效教研，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展。

　　A、加強教育實(shí)踐，積極探索教育規律，學(xué)會(huì )反思。2月-3月以教研組為單位每周利用教研會(huì )加強對新《綱要》的研讀和學(xué)習，4月份開(kāi)展園內教研課觀(guān)摩，教師對自己的策略選擇和行為方式能用《綱要》進(jìn)行清晰地理念解釋和行為描述。

　　B、積極組織參加各種培訓。一是組織教師參加各級各類(lèi)的培訓，如：信息技術(shù)電子白板培訓、育嬰師培訓、骨干教師培訓及其他與幼教有關(guān)的培訓。二是組織教師“走出去”，外出參觀(guān)學(xué)習，三是運用錄像資料向專(zhuān)家、優(yōu)秀教師的觀(guān)摩課學(xué)習先進(jìn)的教育理念和教育教學(xué)技能，四是鼓勵教師利用業(yè)余時(shí)間，通過(guò)自主學(xué)習、年級組織的方式請本園有特長(cháng)教師擔當教員，學(xué)習配班教學(xué)技能、幼兒游戲、溝通技能、舞蹈等，切實(shí)提高教師教學(xué)基本技能。

　�、鄞罱ㄆ脚_，為教師成長(cháng)創(chuàng )造條件。

　　A、加大對骨干教師的培養力度，通過(guò)壓擔子的方式，促進(jìn)他們在業(yè)務(wù)方面再上臺階。符合條件的老師做好申報工作。骨干教師除完成送課到園考核指標外還要發(fā)揮其在園內的引領(lǐng)作用：舉行一次園內的專(zhuān)題講座（1小時(shí)左右）；指導1名教師上好公開(kāi)課或教研課，并進(jìn)行點(diǎn)評；參與市級課題研究。

　　B、開(kāi)展各種聽(tīng)評課活動(dòng)。觀(guān)摩優(yōu)秀教師的錄像資料；幫帶課：期末徒弟在師傅的幫助下上好匯報課，引領(lǐng)新教師盡快熟悉和掌握教育教學(xué)技能；行政每周深入班級聽(tīng)取隨堂課；以年級教研組為單位開(kāi)展經(jīng)常性的集體備課、交流教學(xué)困惑活動(dòng)；研究課：教研組結合實(shí)際情況組織同上一節課和研究課活動(dòng)。3月份參加評優(yōu)課選拔賽以及省電教課比賽，4月份向區公開(kāi)展示社會(huì )領(lǐng)域觀(guān)摩研討。

　�、茏灾靼l(fā)展：教師要根據自身的素質(zhì)，從自己的弱項著(zhù)手，制定出個(gè)人自主發(fā)展計劃，并按計劃采用各種學(xué)習方式，提高自己的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)，為培養一專(zhuān)多能的教師打下堅實(shí)的基礎。

　�。ǘ�）加強園務(wù)管理，嚴格管理制度，建立以人為本、科學(xué)管理、和協(xié)發(fā)展的管理體制。

　　1、優(yōu)化老師管理。

　�、僦贫纫幏缎袨�。眾所周知，幼兒園規章制度是用來(lái)規范每位教職工的行為，是幼兒園的“法”，是規范管理幼兒園的重要保證。本學(xué)期我們將重溫幼兒園的規章制度，讓老師進(jìn)一步規范自己的行為，做到心中有“法”，并依“法”辦事。

　�、讵劻P分明，優(yōu)勝劣汰。實(shí)現優(yōu)質(zhì)教育的前提是必須擁有一支穩定的且業(yè)務(wù)精湛的師資隊伍。眼前，基于我園老師60%都是園合同制老師，相對可隨便選擇工作單位，特別是優(yōu)秀老師的流動(dòng)性較大，所以幼兒園將逐步完善考核機制，本著(zhù)待遇留人的原則，即在實(shí)施“多勞多得，優(yōu)勞優(yōu)得”的基礎上對年考核優(yōu)秀的、對幼兒園有突出貢獻的老師實(shí)施額外的'嘉獎。對在平江區工作滿(mǎn)3年以上的教師，今后評優(yōu)、參賽等均與在編老師一樣，機會(huì )均等。在想方設法留住優(yōu)秀老師的同時(shí)，我們也將對師德表現差，專(zhuān)業(yè)技能弱，工作實(shí)績(jì)低的老師進(jìn)行末位淘汰，保證師資隊伍整體水平。

　�、郯l(fā)揮每個(gè)人的作用，管理工作責任到人。

　　為了增強全體教職工的責任意識，提高領(lǐng)導隊伍的管理、協(xié)調能力，我們要求每個(gè)人、每個(gè)班集體必須獨當一面，對人、對事負責，做到以強烈的責任感面對孩子，面對家長(cháng)。本學(xué)期我們將繼續以養成教育為核心，圍繞幼兒出勤率、安全與事故、衛生保健、幼兒生長(cháng)發(fā)育、家長(cháng)工作、.教研觀(guān)摩、課題研究等多方面工作為衡量標準，客觀(guān)評價(jià)各個(gè)班集體的工作，評出綜合性的文明班級或單項獎的優(yōu)勝班級，以此來(lái)肯定和鼓勵大家。

　�、芊e極鼓勵以年級組為單位組織開(kāi)展給類(lèi)活動(dòng)，提供活動(dòng)經(jīng)費給年級組，對參與年級活動(dòng)表現突出、成績(jì)優(yōu)異的成員將由年級內給予獎勵，被評到園優(yōu)秀年級組的活動(dòng)經(jīng)費增加1倍。

　　2、優(yōu)化保教管理。

　�、傩姓�班子成員要堅持深入第一線(xiàn)，參與并指導各年級教研組建設，整理并完善本園的園本課程內容。每周深入班級聽(tīng)取隨堂課，幫助教師提高制定計劃、執行計劃的能力。

　�、诿繂沃芙處熣�治業(yè)務(wù)學(xué)習，雙周各年級教研組活動(dòng)在時(shí)間上、內容上加以保障，加強園本教研的力度。

　�、鄹髂昙壗萄薪M長(cháng)根據保教工作制定本學(xué)期的園本教研的計劃，確定本學(xué)期研究的重點(diǎn)和每一次研究的內容與時(shí)間，組織落實(shí)研究實(shí)踐活動(dòng)，不斷提高教研質(zhì)量。

　�、�?chē)�繞聚焦問(wèn)題繼續開(kāi)展“園本”教研活動(dòng)，堅持教育的生活性、游戲性、操作性的原則。積累有價(jià)值的個(gè)別化學(xué)習資料，并再實(shí)踐再完善再積累。各年級教研組要讓組內的青年教師有更多的機會(huì )在實(shí)踐中接受鍛煉。教研工作要突出教和研兩個(gè)字，教而不研或研而不教，均無(wú)法提高教學(xué)的有效性。

　�、輬猿直＝滩⒅氐脑瓌t，克服重教輕保思想，加強對保育工作的檢查力度，對保育工作的要求要具體化、細化；經(jīng)常性地開(kāi)展保育培訓，提高服務(wù)意識和服務(wù)能力。

　　3、優(yōu)化民主管理。

　�、僬J真貫徹落實(shí)教代會(huì )、家委會(huì )、園務(wù)會(huì )等制度，加強民主管理，虛心聽(tīng)取多方意見(jiàn)，不斷改進(jìn)工作方法，使監督保障制度得到真正的落實(shí)。

　　每學(xué)期由園長(cháng)向全體教師述職，接受評議；以金點(diǎn)子的方式聽(tīng)取教職員工的意見(jiàn)；每單周五下午13:00和雙周上午10:00召開(kāi)行政人員會(huì )議，反思一周工作，商議下周工作的重點(diǎn)。年級組長(cháng)實(shí)行周上報和月交流制度。

　�、诜e極推進(jìn)園務(wù)公開(kāi)：按照市園務(wù)公開(kāi)條例要求進(jìn)一步完善公開(kāi)內容，拓寬公開(kāi)渠道，使各項工作更透明化，并接受督查。

　�。ㄈ�）、抓好幼小銜接，培養良好的學(xué)習習慣，打好扎實(shí)的認知基礎，使大班孩子均能適應小學(xué)生活，成為一名合格的小學(xué)生。（計劃另定）

　�。ㄋ模�、抓好特色教育，發(fā)展幼兒個(gè)性。

　　1、文明禮儀教育

　�、俳處熞�加強自身修養，做好榜樣示范，以莊重大方的儀表、和藹可親的儀容、文明禮貌的語(yǔ)言潛移默化影響幼兒。

　�、诿恐荛_(kāi)展國旗下的講話(huà)，針對文明禮儀提出要求。

　�、劢Y合文明禮儀、良好行為習慣的養成等多方面進(jìn)行展示評比，評選出評選禮儀寶寶、文明教師、文明家長(cháng)和文明班級。

　�、軐�(shí)踐活動(dòng)：一是節日、主題滲透。如：“三八”“清明”教育幼兒尊敬長(cháng)輩、熱愛(ài)祖國等。二是融入生活。如：保教人員要時(shí)時(shí)提醒、處處引導，杜絕幼兒出現打罵、搶玩具、亂扔垃圾等不文明現象。三是社會(huì )實(shí)踐。如：春游、掃墓、參觀(guān)社區等，充分體現我園文明禮儀教育的良好風(fēng)貌。四是小手拉大手。如：“我是文明小公民”。

　�、輨�(chuàng )設禮儀墻，將禮儀規范以圖片、童謠的形式展出，使禮儀教育深入人心。

　　2、特色班：以英語(yǔ)、早期閱讀為基本教學(xué)特色，滲透于一日活動(dòng)之中；將藝術(shù)體操、武術(shù)操等藝術(shù)活動(dòng)作為辦園亮點(diǎn)，形成多元化的辦園特色。

　　3、做好市級課題的申報工作，通過(guò)課題研究，促進(jìn)幼兒多元化的發(fā)展，達到開(kāi)發(fā)智力、挖掘潛能的目的，同時(shí)培養幼兒對蘇州傳統文化的熱愛(ài)。課題初步擬定為：開(kāi)發(fā)蘇州童謠與幼兒社會(huì )性發(fā)展的關(guān)系研究。

　�。ㄎ澹�、后勤方面：以提高后勤服務(wù)水平作目標。

　　保教合一，后勤工作千頭萬(wàn)緒。本學(xué)期，后勤管理人員須認真制定出學(xué)期工作計劃，進(jìn)一步完善和加強考核機制，提高后勤人員的工作積極性，提高服務(wù)質(zhì)量。

　　1、明確崗位職責：衛生、飲食等后勤工作做到分工明確，通力合作，不折不扣地做好各崗位工作。

　　2、規范后勤管理：特別是開(kāi)學(xué)初，為確保幼兒飲食安全，要嚴格按照與市婦幼保健所簽訂的目標管理責任書(shū)中的具體要求開(kāi)展一系列工作，供確保食堂食品進(jìn)貨渠道證件齊全，幼兒飲食供應萬(wàn)無(wú)一失。

　　3、按時(shí)供應飯菜：食堂工作人員要規范操作，按時(shí)供應衛生、營(yíng)養、可口的餐、點(diǎn)，保證幼兒健康成長(cháng)。做好膳食烹飪后的驗收及留樣。

　　4、加強保健工作：保健人員要認真按要求做好晨檢，衛生消毒等常規工作，確保一日活動(dòng)安全。

　　5、加強業(yè)務(wù)培訓：為全面提高后勤人員的文化素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)

　　組織她們學(xué)習《兒童保健工作規范》，開(kāi)展業(yè)務(wù)競賽交流，加強對幼兒的生活用品、用具的清洗、消毒，保潔工作，護理，保證幼兒用餐安全，有效杜絕責任事故的發(fā)生。

　　6、完成萌芽保健屋的創(chuàng )建工作。

　�。�六）、家長(cháng)工作方面：

　　本學(xué)期，要把家長(cháng)工作的重點(diǎn)放在與家長(cháng)的深度溝通和教育觀(guān)念的影響方面。家長(cháng)工作的主要途徑與方法有：家庭走訪(fǎng)、電話(huà)訪(fǎng)問(wèn)、個(gè)別交流、家長(cháng)沙龍等，新生的家庭走訪(fǎng)率要求達到100%。利用家長(cháng)會(huì )的形式，圍繞一個(gè)主題開(kāi)展交流活動(dòng)，共同分享教育經(jīng)驗；同時(shí)，定期對家長(cháng)進(jìn)行培訓，舉行理論講座，提高家長(cháng)科學(xué)育兒的水平；開(kāi)放半日活動(dòng)，讓家長(cháng)了解學(xué)校教育的目標、手段以及孩子的發(fā)展情況。組織親子活動(dòng)，增進(jìn)家園之間的感情。發(fā)放家長(cháng)調查表可以讓家長(cháng)參與幼兒園工作的評定，及時(shí)了解家長(cháng)對幼兒園工作的評價(jià)與要求，使幼兒園更多更全面的獲取反饋信息，適時(shí)地調整工作重心，使工作更貼近實(shí)際。同時(shí)將家長(cháng)訪(fǎng)談、家訪(fǎng)、家園活動(dòng)等以量化的形式納入考評，以促進(jìn)家園工作的發(fā)展。通過(guò)有效的家長(cháng)工作，形成教育合力，促進(jìn)幼兒健康成長(cháng)。

　　制訂切實(shí)的“0-3”歲早教工作計劃，組織實(shí)施并反思調整，進(jìn)行工作總結。積累社區早教工作資料，做到活動(dòng)有計劃，有小結，各類(lèi)資料齊全(計劃另定)。

　�。ㄆ撸┬纬珊椭C的校園文化：樹(shù)立和諧共融的理念，形成人與人相互的信任；人與自然共存；人與社會(huì )共融；人與自我完善的氛圍，創(chuàng )立規范和諧快樂(lè )的工作氛圍。

　　1、建立和完善教師行為規范，完善教師的教學(xué)行為，樹(shù)立教師形象組織教工學(xué)習江蘇省教師行為規范，結合幼兒園實(shí)際，完善我園教師的行為規范，并制定教師在帶班中的適宜行為，教師的忌語(yǔ)，作為教師的師德培訓內容。

　　2、建立幼兒與家長(cháng)的行為規范，構建有序的校園秩序

　　為了形成文明校園環(huán)境，規范家長(cháng)的形象和行為，通過(guò)家長(cháng)委員會(huì )，制定家長(cháng)入園行為規范。

　　3、建立節約資源細則和保育員操作要求，提高全員環(huán)保意識

　　為加強全園人員的環(huán)保意識，加強節水、節能細則，完善保育員操作細則。

　　4、執行一日活動(dòng)操作細則，建立安全和諧的工作秩序

　　加強班組成員間的合作意識，執行班一日活動(dòng)操作細則工作制度，保障幼兒的健康安全。

　　五、具體安排：

　　二月份：

　　1、寒假生活交流總結，舉辦家鄉美展覽

　　2、各班級、年級、各部門(mén)完成學(xué)期計劃與幼小銜接計劃的制定

　　3、穩定幼兒情緒，進(jìn)行常規教育

　　4、市少兒故事大賽

　　三月份：

　　1、師幼開(kāi)展慶“三八”親子活動(dòng)、愛(ài)樹(shù)、護綠活動(dòng)

　　2、大班級組啟動(dòng)幼小銜接計劃

　　3、交流園務(wù)工作計劃、班級工作計劃

　　4、組織春游活動(dòng)（3月底）

　　5、招生預報名登記工作

　　6、國家級視頻課評優(yōu)活動(dòng)（周璽、王琳）

　　7、市區評優(yōu)課（呂薇、錢(qián)淑賢）--第四周

　　四月份：

　　1.開(kāi)展“美麗的春天”主題活動(dòng)

　　2.園內骨干教師引領(lǐng)活動(dòng)（一）

　　3、家長(cháng)半日活動(dòng)春季親子運動(dòng)會(huì )（中旬）

　　4、園內教研課展示

　　5、區社會(huì )領(lǐng)域研討活動(dòng)（下旬）

　　五月份：

　　1、節日教育（“五一”勞動(dòng)節、母親節）

　　2、開(kāi)展安全周教育活動(dòng)

　　3、園內骨干教師引領(lǐng)活動(dòng)（二）

　　4、市藝術(shù)體操比賽

　　5、慶六一活動(dòng)

　　6、招生工作

　　7、教師基本功競賽：演講—淺談溝通的藝術(shù)

　　六月份：

　　1、師徒結對交流活動(dòng)

　　2、出刊園報第四期（中班級組）

　　3、班級環(huán)境布置評比

　　4、大班幼兒畢業(yè)典禮

　　5、學(xué)期工作總結、評比、考核

　　6、幼兒園年檢、目標管理綜合考評

　　7、暑期班和親子班招生

　　8、園內師德標兵事跡交流。（9月份展出）

　　七月份—八月份：

　　1、暑假班和0—3歲親子班開(kāi)班

　　2、資料歸檔整理

　　3、園舍維修保養

幼兒園年度工作計劃 篇3

　　一、指導思想：

　　認真貫徹落實(shí)《幼兒園教育指導綱要》精神，向家長(cháng)全面宣傳國家教育方針、政策、法規，傳授科學(xué)的家教知識，幫助家長(cháng)轉變教育觀(guān)念，改進(jìn)教育方法，引導家長(cháng)積極主動(dòng)地參與幼兒園的教育教學(xué)管理，提高家教質(zhì)量和與幼兒園合作教育的主動(dòng)性、積極性、實(shí)效性，努力使幼兒園與家庭教育一體化。

　　二、工作目標：

　　1.加強家長(cháng)委員會(huì )工作，發(fā)揮家長(cháng)委員會(huì )的橋梁作用，使其真正成為幼兒園與家長(cháng)間的紐帶，增強教育合力。

　　2.通過(guò)家長(cháng)學(xué)校，指導家長(cháng)樹(shù)立正確的教育觀(guān)念，學(xué)習和掌握科學(xué)的育兒知識及教育方法，為幼兒健康成長(cháng)營(yíng)造良好的家庭教育環(huán)境。

　　3.開(kāi)展多種形式的家園互動(dòng)活動(dòng)，探索家園共育策略，在家園間的相互交流合作中，促進(jìn)教師與家長(cháng)建立起真誠的`合作伙伴關(guān)系，使教育形成合力，促進(jìn)幼兒的健康發(fā)展。

　　三、具體措施

　　(一)發(fā)揮宣傳功能，提高家長(cháng)“共育”意識

　　1.宣傳欄與家長(cháng)園地

　　創(chuàng )設開(kāi)放的宣傳環(huán)境，如：公示欄、宣傳欄等，并充分利用和發(fā)揮這些設施的宣傳功能，向家長(cháng)介紹國家的政策法規、學(xué)前教育動(dòng)態(tài)、衛生保健知識、了解園內開(kāi)展的大事、獲得的各類(lèi)榮譽(yù)等。每個(gè)班級門(mén)口創(chuàng )設的“家長(cháng)園地”，辦出班級特色和品位，其中“互動(dòng)內容”主要是根據班級幼兒實(shí)際情況提出各種家庭教育熱點(diǎn)問(wèn)題，再有針對性地吸引家長(cháng)積極參與討論，并將好的文章張貼在聯(lián)系欄中，促進(jìn)家長(cháng)與家長(cháng)之間的交流和互動(dòng)。

　　2.多媒體網(wǎng)絡(luò )宣傳

　　充分利用現有的幼兒園網(wǎng)站向家長(cháng)、向社會(huì )進(jìn)行宣傳，督促幫助教師和家長(cháng)提高使用效率，利用“家園直通車(chē)”、“班級在線(xiàn)”等指導家庭教育，向家長(cháng)進(jìn)行相關(guān)培訓，從而提高家長(cháng)使用網(wǎng)絡(luò )平臺的能力，逐步豐富網(wǎng)絡(luò )內容。同時(shí)，要積極回應或引導家長(cháng)參與網(wǎng)絡(luò )討論，圍繞班級論壇，請家長(cháng)及時(shí)跟帖，各抒己見(jiàn)，從而充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò )的信息傳遞及互動(dòng)功能，架起家長(cháng)和教師溝通的橋梁。

　　(二)開(kāi)展多種形式的家園互動(dòng)活動(dòng)，探索家園共育策略

　　1.發(fā)揮家長(cháng)委員會(huì )的作用

　　定期召開(kāi)家長(cháng)委員會(huì )，商討、策劃幼兒園大事，盡可能發(fā)揮家委會(huì )的功能和力量，建起家庭與幼兒園之間的橋梁，吸收家長(cháng)的合理化建議，集思廣益，借助家長(cháng)的智慧，努力實(shí)現辦園的民主化、規范化管理。

　　2.辦好家長(cháng)學(xué)校，定期開(kāi)展各類(lèi)講座

　　根據家長(cháng)的不同特點(diǎn)，以集中教學(xué)和分年段、分班教學(xué)相結合為主要形式，開(kāi)展靈活多樣的家庭教育指導活動(dòng)。根據實(shí)際情況舉辦家庭教育講座，衛生保健知識講座、安全講座等，幫助家長(cháng)學(xué)習科學(xué)的育兒方法，為家長(cháng)解惑，滿(mǎn)足家長(cháng)教養的需求。

　　3.向家長(cháng)開(kāi)放半日活動(dòng)

　　在家長(cháng)參與活動(dòng)的過(guò)程中，教師要作必要的引導，告知家長(cháng)：活動(dòng)中看什么?怎么看?比如：要著(zhù)重看孩子的學(xué)習興趣、學(xué)習態(tài)度和學(xué)習能力;看孩子是怎樣與同伴相處交往的?看孩子在原有基礎上的發(fā)展，教會(huì )家長(cháng)如何正確評價(jià)孩子。

　　4.加強溝通

　　教師在溝通方面應主動(dòng)積極與家長(cháng)聯(lián)系，經(jīng)常將幼兒在園情況互相交流、溝通，利用家訪(fǎng)、熱線(xiàn)電話(huà)、夸夸孩子、幼兒園網(wǎng)站等手段，加強家園的互動(dòng)與交流，并鼓勵家長(cháng)積極參與，共同研究配合教育的方法，相互反饋教育效果，達到同步教育促進(jìn)幼兒發(fā)展的目的。

　　5.開(kāi)展家長(cháng)助教活動(dòng)

　　開(kāi)發(fā)家長(cháng)助教資源。各班教師在全面了解家長(cháng)的興趣、特長(cháng)、工作性質(zhì)等情況的基礎上，邀請部分或個(gè)別家長(cháng)到幼兒園當“老師”，參與設計、組織教學(xué)活動(dòng)，使家長(cháng)教育資源猶如新鮮血液源源不斷地注入到幼兒園教育工作中。

　　6.開(kāi)展親子游戲、親子制作等活動(dòng)

　　根據幼兒的年齡特點(diǎn)，組織開(kāi)展親子游戲、親子制作等活動(dòng)，并爭取家長(cháng)的理解、支持和主動(dòng)參與，積極支持、幫助家長(cháng)提高教育能力�！�

　　7.做好家長(cháng)問(wèn)卷工作

　　定期向家長(cháng)發(fā)放各類(lèi)調查問(wèn)卷，征求家長(cháng)對幼兒園管理、服務(wù)與教師保教態(tài)度、能力等意見(jiàn)，發(fā)揮家長(cháng)監督作用。

　　8.鼓勵家長(cháng)配合幼兒園的各類(lèi)工作

　　邀請家長(cháng)參與幼兒園的環(huán)境創(chuàng )設，收集、制作游戲活動(dòng)材料，豐富游戲活動(dòng)的內容等等。

　　9.重視社區早教，拓展指導陣地

　　在原有基礎上，從家長(cháng)的需求和嬰幼兒發(fā)展需要出發(fā)，充分用好幼兒園現有的教師和財物資源為社區早教事業(yè)服務(wù)，每學(xué)期1-2次為社區0—3歲嬰幼兒及其家長(cháng)開(kāi)展早教指導活動(dòng)，拓展家教指導陣地，擴大家教指導對象的隊伍，提高家長(cháng)對0-3歲嬰幼兒教育的重視程度。

　　具體月工作安排

　　九月份：

　　1.發(fā)放新入園幼兒家長(cháng)須知;小班段召開(kāi)新入園幼兒家長(cháng)會(huì )。

　　2.制定家長(cháng)學(xué)校工作計劃。

　　3.推薦成立新一屆家委會(huì )。

　　4.更換宣傳欄內容

　　5.中秋家園博餅樂(lè )活動(dòng)。

　　十月份：

　　1.衛生保健知識講座。

　　2.召開(kāi)第一次家委會(huì )會(huì )議。

　　3.結合國慶節向孩子進(jìn)行節日愛(ài)國主義教育。

　　十一月份：

　　1. 早教活動(dòng)

　　2.家園活動(dòng)--親子運動(dòng)會(huì )。

　　3.家長(cháng)學(xué)校講座。

　　十二月至一月份：

　　1.各班向家長(cháng)開(kāi)放半日活動(dòng)。家長(cháng)填寫(xiě)半日活動(dòng)情況反饋記錄表。

　　2.期末調查問(wèn)卷。

　　二月至三月份：

　　1.召開(kāi)家委會(huì )會(huì )議。

　　2.結合三八婦女節，開(kāi)展相應活動(dòng)。

　　四月份：

　　親子活動(dòng)：郊游踏青。 2.家長(cháng)學(xué)校講座。 3.早教活動(dòng)。

　　五月份：

　　根據幼兒年齡特點(diǎn)分別向家長(cháng)開(kāi)放半日活動(dòng)和親子同樂(lè )慶六一活動(dòng)。

　　六月份：

　　大班畢業(yè)典禮。

　　2.評選優(yōu)秀家長(cháng)。

　　3.向家長(cháng)發(fā)放調查問(wèn)卷，并進(jìn)行情況匯總。

　　4.家長(cháng)學(xué)校工作總結。

幼兒園年度工作計劃 篇4

　　一、指導思想：

　　本學(xué)期，我園將以《幼兒園教育指導綱要》為指南，緊緊圍繞本學(xué)期工作重點(diǎn)，扎扎實(shí)實(shí)地抓好本園教育教學(xué)工作，優(yōu)化幼兒一日生活；挖掘資源優(yōu)勢，深入課程改革；分層次對教師進(jìn)行培訓，提高組織活動(dòng)和教研能力。

　　二、教研目標

　　1、開(kāi)展課程的深入探討，能針對本班的實(shí)際情況制定各類(lèi)計劃。

　　2、提高教師在學(xué)習活動(dòng)中關(guān)注幼兒及自己的各方面能力，在各項活動(dòng)中捕捉教育契機，有效回應幼兒的活動(dòng)反饋與信息等能力。

　　3、進(jìn)一步提高教師的綜合教育能力，以《浙江省學(xué)前教育保教管理指南》為學(xué)習材料，結合教師平時(shí)的工作，注重教師的個(gè)人成長(cháng)。

　　4、開(kāi)展各種集體評課、一課三研等教科研活動(dòng)，提高教育教學(xué)能力。

　　三、具體措施

　　1、加強理論學(xué)習，以《浙江省學(xué)前教育保教管理指南》資料為本組教研學(xué)習材料。

　　每隔周組織全體組員逐條學(xué)習《浙江省學(xué)前教育保教管理指南》資料中的第二章保教常規管理內容，并組織他們進(jìn)行研討、分享教學(xué)經(jīng)驗。

　　2、積極開(kāi)展集體備課活動(dòng)，并進(jìn)行課后深刻反思，提高自身業(yè)務(wù)能力。

　　實(shí)行每月電腦集體備課，在集體備課的基礎上由各班老師執教，活動(dòng)后教研組共同探討、反思、研究，對活動(dòng)提出建設性意見(jiàn)，并通過(guò)自己的深刻反思及學(xué)習去進(jìn)一步改進(jìn)教育、教學(xué)中的不足點(diǎn)，從而達到集體備課的效果。

　　3、以“一課多研”的形式，加強教師間交流、觀(guān)摩與分享。

　　結合園內公開(kāi)課科學(xué)活動(dòng)內容的“一課三研”活動(dòng)，針對性地學(xué)習《綱要》中各科學(xué)領(lǐng)域的教育教學(xué)指導思想，共同設計科學(xué)公開(kāi)活動(dòng)的方案計劃。并能在公開(kāi)課后進(jìn)行多次次研討會(huì )議（每人發(fā)表）。

　　4、繼續加強對小班區域環(huán)境創(chuàng )設的.研究，努力做到讓幼兒每次有東西玩，有目的地玩。

　　繼續豐富、完善小班區角的環(huán)境創(chuàng )設，建立主題與區角相結合的教學(xué)活動(dòng)模式，積極創(chuàng )設開(kāi)放式的“魚(yú)文化”的園本課程特色區域，并發(fā)動(dòng)家長(cháng)共同收集有關(guān)區域的資料。

　　四、具體活動(dòng)安排

　　二月：

　　1、制定各類(lèi)計劃，如班級工作、教育教學(xué)計劃等等。

　　2、年級組家長(cháng)會(huì )共性性問(wèn)題研討活動(dòng)。

　　3、學(xué)習《浙江省學(xué)前教育保教管理指南》資料中的第二章保教常規管理內容第十九、二十、二十一條內容。

　　4、集體備課《開(kāi)心寶寶》《乖寶寶》、《媽媽的節日》等內容。

　　三月：

　　1、開(kāi)展家委會(huì )、家長(cháng)會(huì )會(huì )議活動(dòng)。

　　2、學(xué)習《浙江省學(xué)前教育保教管理指南》資料中的第二章保教常規管理內容第22、23、24條內容。

　　3、研討小班區域活動(dòng)創(chuàng )設內容。

　　4、集體備課《春天來(lái)了》《一起玩》等內容。

　　5、周末活動(dòng)《化妝舞會(huì )》

　　四月：

　　1、學(xué)習《浙江省學(xué)前教育保教管理指南》資料中的第二章保教常規管理內容第25、12、14、15條內容。

　　2、幼兒自理能力穿褲子比賽。

　　3、春游活動(dòng)：組織家長(cháng)共同商討目的地。

　　4、集體備課；

　　5、找科學(xué)活動(dòng)內容。

　　6、開(kāi)展考核課活動(dòng)

　　五月：

　　1、學(xué)習《浙江省學(xué)前教育保教管理指南》資料中的第二章保教常規管理內容第16、17、18、19條內容。

　　2、一課三研科學(xué)公開(kāi)活動(dòng)研討：集體

　　3、集體備課

　　六月：

　　1、六一美食節活動(dòng)

　　2、集體備課

　　3、美術(shù)特色展示活動(dòng)

　　七月：

　　期末工作總結。

幼兒園年度工作計劃 篇5

　　本年度我園的安全教育工作牢固樹(shù)立安全第一，預防為主，綜合治理，責任重于泰山的意識，以幼兒園安全工作為前提，以確保幼兒園保教工作的順利進(jìn)行為出發(fā)點(diǎn)，以提高師生和家長(cháng)的安全意識及廣泛開(kāi)展安全教育活動(dòng)為途徑，積極推進(jìn)平安校園的創(chuàng )建，做到防患于未然�，F結合本園實(shí)際，制定本年度安全教育工作計劃。

　　1、班內工作人員共同協(xié)作，高度重視安全工作，及時(shí)檢查，及時(shí)補救，及時(shí)匯報，做好安全防范：

　　(1)對幼兒攜帶物品和玩具作檢查，排除危險隱患。

　　(2)對幼兒所穿有繩及小珠，小飾物(易脫落)的衣服及時(shí)處理，建議家長(cháng)不要讓孩子穿拉練褲子，不要在衣服上帶別針等。

　　(3)注意周?chē)�環(huán)境的安全隱患，及時(shí)上報治理。

　　(4)把好幼兒所帶食物的質(zhì)量關(guān)，盡量拒絕幼兒帶食品回園，以防食物中毒。

　　(5)注意電教器材的安全使用，及時(shí)收放好。

　　(6)入睡室前檢查幼兒衣袋，不帶任何物品入睡室。

　　(7)做好活動(dòng)室，走廊和廁所等防滑措施。

　　(8)加強進(jìn)餐事物的溫度處理及幼兒正確的進(jìn)餐方法。

　　(9)加強危險物和藥物的安全處理。

　　(10)做好接送卡的發(fā)放和交換班工作。加強過(guò)渡管理，充分幼兒活動(dòng)內容，減少和避免幼兒攻擊性的行為的發(fā)生。

　　(11)提示幼兒不在門(mén)邊玩，不把手放在門(mén)縫里。

　　2、向幼兒進(jìn)行在社區活動(dòng)時(shí)所注意的安全教育。

　　3、對個(gè)別自我保護意識較弱或特別好動(dòng)，自控能力較差的幼兒進(jìn)行重點(diǎn)照顧和教育引導。

　　4、繼續開(kāi)展消防知識教育，防火疏散演習等，使幼兒初步有應變能力，報警能力，逃生等自我保護意識。

　　5、在每一項活動(dòng)中都要說(shuō)清楚活動(dòng)行為要求，樹(shù)立明確的規則意識。

　　6、利用家長(cháng)園地向家長(cháng)傳授一些安全教育常識，加強與家長(cháng)的.溝通，爭取家長(cháng)的配合，同步向孩子進(jìn)行各種安全教育。

　　讓我們一起行動(dòng)起來(lái)，保護我們的孩子，改善我們生活的環(huán)境，讓這個(gè)社會(huì )成為更加安全、友好、和諧的家園。

幼兒園年度工作計劃 篇6

　　一 情況分析：

　　幼兒園在課程開(kāi)發(fā)和實(shí)施的過(guò)程中應加強與家庭、社區的密切合作。我園的各項工作的開(kāi)展如果單靠幼兒園教育是難以奏效的，家長(cháng)在我們教育的過(guò)程中是我們的合作伙伴，可見(jiàn)家長(cháng)參與教育的重要性和必要性，因此，家庭教育是整個(gè)教育的一個(gè)重要組成部分，正受到前所末有的普遍關(guān)注，我們必須站在新的高度重新審視家長(cháng)對教育的重要作用，充分整合利用家庭、社區教育資源，充分發(fā)揮家長(cháng)的教育作用，實(shí)現幼兒園教育與家庭教育的同步協(xié)調發(fā)展。

　　我園教師在教育的過(guò)程中已經(jīng)能注重發(fā)揮家長(cháng)的教育作用，我們的家長(cháng)在教育的過(guò)程中也有了一定參與教育的意識，但是我園家長(cháng)的教育學(xué)歷層次有著(zhù)很大的差異，我們地段內許多家庭都是祖輩帶著(zhù)孩子的，因此，家庭教育中卻仍普遍地存在與二期課改、素質(zhì)教育相距甚遠的問(wèn)題和誤區：如，重智輕德，重知輕能，忽視全面發(fā)展；溺愛(ài)，保護多，包辦多，過(guò)高期望，導致在教育上違背規律；在家庭的教育中爸爸媽媽的教育和老人的教育不能一致起來(lái)，隨意性大，缺乏明確的`目標與方向；重生理、輕心理；忽視對幼兒獨立人格的尊重等這樣一些情況，幼兒園與家庭，教師與家長(cháng)之間的地位還不夠平等，家長(cháng)在教育中往往只是一個(gè)配角，這些問(wèn)題與誤區的存在既限制了家庭教育優(yōu)勢的發(fā)揮，也影響了幼兒園教育的整體效果，對幼兒的教育極為不利。因此，樹(shù)立家園教育同步同方向發(fā)展是必然的趨勢。而轉變家長(cháng)工作的唯一途徑就是用《課程指南》的新理念引領(lǐng)我們的工作，反思過(guò)去的工作，盡快指導家長(cháng)參與到我們的教育中來(lái)。

　　二 工作目標：

　　1、通過(guò)多種途徑，傳播科學(xué)育兒知識、幫助家長(cháng)提高家庭教育能力。

　　2充分利用家庭、社區的教育資源，開(kāi)展多種形式的家長(cháng)活動(dòng)，探索積累親子教育經(jīng)驗。

　　三、活動(dòng)形式：

　　親子活動(dòng)、親子游戲、家長(cháng)講座、家長(cháng)經(jīng)驗交流、伙委會(huì )、家長(cháng)志愿者服務(wù)隊、教育活動(dòng)大公開(kāi)、家委會(huì )、家長(cháng)接待日。

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