綜合教研組工作計劃
時(shí)間的腳步是無(wú)聲的，它在不經(jīng)意間流逝，又將迎來(lái)新的工作，新的挑戰，此時(shí)此刻我們需要開(kāi)始制定一個(gè)計劃�？墒堑降资裁礃拥挠媱澆攀沁m合自己的呢？下面是小編為大家收集的綜合教研組工作計劃，希望對大家有所幫助。
綜合教研組工作計劃1
一、指導思想 ：
1、鼓勵、督促、檢查本組成員，認真鉆研《課程標準》和教材，加強業(yè)務(wù)學(xué)習，努力提高綜合組教師素質(zhì)，開(kāi)展教學(xué)經(jīng)驗交流，提高教學(xué)水平。
2、培養學(xué)生廣泛交流的興趣、愛(ài)好，積極引導、端正學(xué)生學(xué)習態(tài)度，全面提高學(xué)生的思想道德，文化科學(xué)、勞動(dòng)技能和身體素質(zhì)，重點(diǎn)培養學(xué)生創(chuàng )新能力和敢于實(shí)踐的勇氣。
3、配合學(xué)校開(kāi)展好課外活動(dòng)，讓音樂(lè )、美術(shù)、信息技術(shù)學(xué)科內容成為學(xué)生的第二課堂，讓學(xué)生有一片施展自己才藝的天地，調動(dòng)學(xué)生學(xué)習綜合科的興趣。
4、深入教學(xué)。通過(guò)每學(xué)期的聽(tīng)課，全面了解每位教師的教學(xué)水平，狠抓薄弱環(huán)節，力爭通過(guò)校本教研活動(dòng)，提高本組教師的業(yè)務(wù)水平，不斷提高教學(xué)能力，認真組織好以“聽(tīng)課”、“說(shuō)課”、“評課”及“公開(kāi)課”、“優(yōu)質(zhì)課”為中心的教研活動(dòng)。
5、按時(shí)完成學(xué)校安排的其它臨時(shí)性工作。
二、工作要點(diǎn) ：
�。ㄒ唬┖葑ソ虒W(xué)常規、保證教學(xué)質(zhì)量、深入推進(jìn)課改。
1、按照學(xué)校的統一部署，積極開(kāi)展教研活動(dòng)，加強集體備課并認真檢查、評價(jià)，認真進(jìn)行反思，按期進(jìn)行教案檢查；適時(shí)組織教學(xué)探究活動(dòng)，學(xué)習兄弟學(xué)校的`先進(jìn)經(jīng)驗；主動(dòng)與學(xué)生進(jìn)行教學(xué)信息交流。
2、通過(guò)實(shí)施新課程標準，促進(jìn)教育觀(guān)念的進(jìn)一步更新。積極推行新課程標準，各學(xué)科力爭都推出優(yōu)質(zhì)課，在力爭在全區起到示范作用。
3、抓好課堂教學(xué)工作和常規管理工作，努力提高教學(xué)質(zhì)量。精心組織好每一堂教學(xué)課，并寫(xiě)好課小結。落實(shí)聽(tīng)課制度，積極組織本組教師之間相互聽(tīng)課和聽(tīng)優(yōu)秀老師的課，以達到取長(cháng)補短，相互學(xué)習的目的，從而提高自身駕馭課堂的能力。
�。ǘ┳ソ萄袑W(xué)習，提高全組教師的理論水平和教學(xué)基本實(shí)踐能力。
1、積極參加電腦操作技術(shù)、課件制作、網(wǎng)頁(yè)制作等現代教育信息技術(shù)的學(xué)習。適當體驗計算機備課。
2、加強教研組的網(wǎng)絡(luò )資源建設。
3、發(fā)表一定數量的教育教學(xué)論文。
�。ㄈ┚牟邉�、組織好各項體育藝術(shù)活動(dòng)。
1、認真組織全校師生深入學(xué)習和鞏固學(xué)生廣播操和眼保健操，養成良好的鍛煉、衛生習慣。
2、積極組織學(xué)校運動(dòng)隊參加區市的各種比賽，鍛煉學(xué)生運動(dòng)素質(zhì)。
3、籌劃和舉辦校廣播操比賽和冬季長(cháng)跑、跳繩、踢毽子比賽。
4、積極參加縣組織的各種藝術(shù)節活動(dòng)。
5、積極籌備好學(xué)校藝術(shù)節各項活動(dòng)。
4、抓好比賽的訓練工作，成立各種興趣小組，搞好輔導工作。
�。ㄋ模┻M(jìn)一步落實(shí)職責與分工、搞好學(xué)校體育器材管理與場(chǎng)地使用。
藝體組的全體成員精心安排，科學(xué)規劃，全組人員齊抓共管，認真搞好學(xué)校圖、音、體器材的管理與使用工作，讓我校已有配置的場(chǎng)地、器材物盡所用、運轉良好，管理到位、養護得當。
三、具體工作安排。
1、綜合組的學(xué)習為每?jì)芍艿闹芤幌挛邕M(jìn)行，學(xué)習內容包括安排業(yè)務(wù)學(xué)習，聽(tīng)課、評課，分析評課的綜合情況，如何把綜合科滲透在語(yǔ)文、數學(xué)及其它科目的課堂教學(xué)中。
2、認真做好綜合學(xué)習記錄，學(xué)習筆記，聽(tīng)取組員對學(xué)習內容好的建議。
3、以校本專(zhuān)題培訓為主，配合學(xué)校課題積極開(kāi)展教學(xué)教研活動(dòng)。
四、月份工作安排：
九月份：
1、制訂教研組工作計劃。
2、協(xié)助學(xué)校開(kāi)展好教師節慶�；顒�(dòng)。
3、成立各興趣小組、并搞好興趣小組活動(dòng)。
4、開(kāi)展課題教研活動(dòng)。
5、組織業(yè)務(wù)學(xué)習。
十月份：
1、積極參加學(xué)校組織的新教師公開(kāi)課展示活動(dòng)。
2、認真搞好課題研究。
3、出一期以“慶國慶、迎國檢”為題黑板報評比活動(dòng)。
4、舉行廣播操以及眼保健操評比活動(dòng)。
十一月份：
1、 籌備“12、9”活動(dòng)的開(kāi)展。
2、協(xié)助學(xué)校舉行的語(yǔ)文教研組組織的現場(chǎng)作文和數學(xué)教研組舉行的數學(xué)竟賽評比活動(dòng)。
十二月：
1、參加學(xué)校校本培訓。
2、組織冬季鍛煉的一系列活動(dòng)。跳繩、踢毽子、長(cháng)跑。
3、制訂期末測評方案。
一月份：
1、參校學(xué)校校本培訓。
2、作好學(xué)期工作總結，上交個(gè)部門(mén)工作總結。
綜合教研組工作計劃2
一、指導思想：
為了認真貫徹落實(shí)《溫州市教育局辦公室關(guān)于印發(fā)溫州市小學(xué)教學(xué)常規管理指導意見(jiàn)的通知》(溫教辦研〔xxxx〕64號)文件，踐行“學(xué)本課堂”教學(xué)理念，落實(shí)“以學(xué)為中心”“促進(jìn)有效學(xué)習”的課堂變革研究，立足學(xué)科特點(diǎn)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習興趣，努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量和效率。更堅持教科研面向課堂實(shí)際，面向全體師生，為教育教學(xué)服務(wù)，為師生的共同成長(cháng)服務(wù)。本學(xué)期校本研訓擬實(shí)現以下目標：
1、強化師德修養。大力提高教師隊伍的政治思想素質(zhì)，通過(guò)師德師風(fēng)整頓等活動(dòng)，努力使全體教師熱愛(ài)教育事業(yè)，以德育人，為人師表，樹(shù)立正確的教育觀(guān)、質(zhì)量觀(guān)、人才觀(guān)，以學(xué)生核心素養的發(fā)展為本，全面踐行“學(xué)本課堂”教學(xué)理念。
2、更新理論的學(xué)習和觀(guān)念。了解、認同新課程改革的基本理念，樹(shù)立創(chuàng )造性地參與新課程改革的思想基礎，做好將新理念轉化為教育、教學(xué)、研究、管理實(shí)際行動(dòng)的思想準備，逐步確立新的課程觀(guān)、學(xué)生觀(guān)、教學(xué)觀(guān)、評價(jià)觀(guān)。
3、關(guān)注學(xué)生學(xué)習。通過(guò)校本研訓更新教師觀(guān)念，以“學(xué)本課堂”為核心，發(fā)揮教師個(gè)人、教師整體和教學(xué)專(zhuān)業(yè)人員等多方面作用，解決教師身邊的教學(xué)問(wèn)題，解決學(xué)校的實(shí)際問(wèn)題，打造“學(xué)本課堂”。
4、加強校本培訓，強化教師之間的合作互導，互相學(xué)習，共同進(jìn)步，資源共享，從而提高教學(xué)研究的品質(zhì)，提升教師教育教學(xué)水平，引領(lǐng)教師專(zhuān)業(yè)化成長(cháng)。
5、做好教科研查漏補缺工作，抓好具體的實(shí)踐和操作，注重過(guò)程。上個(gè)學(xué)期不足的，這個(gè)學(xué)期力爭補齊、補足、補優(yōu)。
二、主要工作
【教研結合，抓好綜合教研組建設】
“以學(xué)生為主體”是當代教學(xué)的`基本思想，教師要深入鉆研教材，全面準確地理解教材與把握教材的基礎上，結合學(xué)生的現實(shí)情況，有的放矢地設計教學(xué)。要努力創(chuàng )設機會(huì )，激發(fā)學(xué)生學(xué)習興趣，使學(xué)生成為學(xué)習的主體，讓學(xué)生的學(xué)習由被動(dòng)變?yōu)橹鲃?dòng)。因此，這學(xué)期我們學(xué)校校本研訓的主題就是圍繞“以生為本，創(chuàng )設學(xué)本課堂”展開(kāi)：
�。ㄒ唬﹪雷W(xué)科教研活動(dòng)，通過(guò)教研活動(dòng)提高課堂教學(xué)水平。加強組內教研，結合初期教導處工作的計劃開(kāi)展綜合組各項主題活動(dòng)，使組內教師教研水平得以提高。
1、讀書(shū)交流活動(dòng)
教師通過(guò)學(xué)習，在不同程度上無(wú)論是在理論上還是在實(shí)踐中都受益匪淺。廣大教師把學(xué)到的新理念運用到教學(xué)實(shí)踐中，使我們的教育教學(xué)質(zhì)量得到提高，個(gè)人的自身素質(zhì)正不斷的提升。我們堅信，在不斷的閱讀教育名著(zhù)和理論學(xué)習中，綜合組教師隊伍整體素質(zhì)會(huì )有新的突破，為我校的教育教學(xué)質(zhì)量提高到一個(gè)新的臺階而努力奮斗！因此綜合組會(huì )定期開(kāi)展讀書(shū)交流活動(dòng)，通過(guò)一學(xué)期的讀書(shū)活動(dòng)，組內教師都能按計劃進(jìn)行讀書(shū)，寫(xiě)讀書(shū)心得以及讀書(shū)活動(dòng)總結。
2、主題交流活動(dòng)
本學(xué)期在學(xué)校教研中將會(huì )開(kāi)展了信息技術(shù)能力的培訓，因此綜合組將結合校級的培訓確定本學(xué)期組內主題交流活動(dòng)內容主題為“以生為本，創(chuàng )設學(xué)本課堂”。
綜合組內教師通過(guò)主題交流活動(dòng)相互學(xué)習、互相促進(jìn)，切實(shí)的將學(xué)生在課堂教學(xué)中的作用進(jìn)行發(fā)揮，同時(shí)充分運用教師的引導作用，努力改進(jìn)教學(xué)策略和教學(xué)方法，使課堂教學(xué)更高效、更具生命力。
�。ǘ┳ズ贸Ｒ幷n堂教學(xué)管理，規范課堂教學(xué)做到好課堂從基礎抓起，認真備課，學(xué)習各學(xué)科的課程標準，加強集體備課，提高備課質(zhì)量，為上課做好準備。正常開(kāi)展教研活動(dòng)，固定每學(xué)期活動(dòng)次數；平時(shí)遇有問(wèn)題就及時(shí)碰頭、相互討論、及時(shí)解決。教研活動(dòng)專(zhuān)時(shí)專(zhuān)用，保質(zhì)保量、內容豐富：每次都有專(zhuān)人負責主講及開(kāi)設教研公開(kāi)課，組織大家學(xué)習理論知識，收集交流教改信息。
1、集體備課：繼續開(kāi)展集體備課活動(dòng)，每月進(jìn)行一次集體備課，使每個(gè)教師都能在活動(dòng)中有所收獲。通過(guò)組內的教研活動(dòng)提高課堂教學(xué)水平。
2、公開(kāi)課：通過(guò)開(kāi)課活動(dòng)提高教師駕御教材和課堂的能力，迎接學(xué)校的隨堂課和公開(kāi)課活動(dòng)。做好聽(tīng)課評課工作，使組內教師課堂教學(xué)水平得以提高。
3、教學(xué)反思：加強課堂教學(xué)的反思，認真撰寫(xiě)教學(xué)后記、及時(shí)總結教學(xué)中的得與失，分析原因，提出改進(jìn)的對策。
組內教師認真執行學(xué)校的上課、聽(tīng)課制度，并通過(guò)聽(tīng)課使本組教師在教學(xué)能力上有所提高。在課堂教學(xué)中，以新的課程改革精神為指針。改進(jìn)教學(xué)方式，使綜合教研組的課具有自己的特點(diǎn)。教學(xué)要面向每一位學(xué)生，重視每一位學(xué)生的發(fā)展，幫助學(xué)生樹(shù)立信心，促進(jìn)學(xué)生生動(dòng)、活潑、主動(dòng)的發(fā)展，真正開(kāi)展以學(xué)生的“學(xué)”為起點(diǎn)的高效課堂。
【學(xué)科活動(dòng)】
團結協(xié)作、形成凝聚力是教研組建設的前提。綜合組是由多門(mén)學(xué)科組成的教研組，各學(xué)科人數比較多共有美術(shù)、音樂(lè )、體育、計算機、心理五門(mén)學(xué)科，共13人，而且綜合組的老師教授班級多，課時(shí)多。教研組的建設無(wú)論是在教育、教學(xué)還是學(xué)科活動(dòng)，首先是要靠教研組各位老師的共同努力，只有互相幫助，團結協(xié)作，擰成一股繩，才能共同進(jìn)取，搞好教研組的建設。
在新的一學(xué)期內，我們將積極適應新的課程標準，把握好過(guò)度時(shí)期的教學(xué)方向，進(jìn)行創(chuàng )造性的教學(xué)研究，為提高學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量而努力�；诖�，組內各科教師要根據總計劃制定好自己的教學(xué)計劃。
三、學(xué)科具體要求和任務(wù)
1、體育學(xué)科：
體育教師通讀體育課程標準，通過(guò)體育小組組長(cháng)的帶領(lǐng)下。搞好學(xué)科教研，開(kāi)展集體備課和公開(kāi)課活動(dòng)，提高課堂教學(xué)質(zhì)量，使體育教師迅速成長(cháng)。
2、音樂(lè )學(xué)科：
主要圍繞學(xué)校工作計劃開(kāi)展工作，做好舞蹈社團、聲樂(lè )社團的校社團排練工作。做好積極充分的準備區級藝術(shù)節表演類(lèi)的比賽。并且指導、帶領(lǐng)學(xué)生在各類(lèi)藝術(shù)節比賽中取得佳績(jì)。
3、美術(shù)學(xué)科：
在普及教育的基礎上，培養特長(cháng)生，并注意優(yōu)秀作品的積累。讓每個(gè)班級都能用學(xué)生自己創(chuàng )作的優(yōu)質(zhì)作品進(jìn)行班級文化建設，提升藝術(shù)水準。進(jìn)行美術(shù)板畫(huà)、篆刻、水墨畫(huà)等社團活動(dòng)，將優(yōu)秀的作品在全校范圍內開(kāi)展書(shū)畫(huà)展，張貼到宣傳窗讓師生共同欣賞、互相學(xué)習。做好積極充分的準備區級藝術(shù)節作品類(lèi)比賽，并且指導、帶領(lǐng)學(xué)生在各類(lèi)比賽中取得佳績(jì)。
4、信息技術(shù)學(xué)科：
信息技術(shù)學(xué)科搞好正常教學(xué)外，讓學(xué)生多上機，多動(dòng)腦，體現學(xué)科特色，充分利用好教學(xué)軟件，提高學(xué)生興趣。并著(zhù)重特長(cháng)生的培養，積極參加各種比賽。應重視學(xué)生自我動(dòng)手能力及綜合運用能力培養，向學(xué)生傳授現代網(wǎng)絡(luò )技術(shù)，提高應用能力。
四、綜合組教研活動(dòng)安排表
時(shí)間；主要工作內容；負責人；參加對象。
9月份
1、教研組長(cháng)會(huì )議
2、傳達區教研工作，商討本學(xué)期相關(guān)任務(wù)
3、制定教學(xué)計劃
4、布置本學(xué)期教研組任務(wù)
教研組長(cháng)、教科室
綜合組教師
10月份
1、集體備課活動(dòng)——音樂(lè )教師（4人）
2、音樂(lè )教學(xué)公開(kāi)課展示活動(dòng)（3人）
3、讀書(shū)交流活動(dòng)（一）《孩子，你們好》
音樂(lè )備課組長(cháng)
音樂(lè )教師
綜合組教師
11月份
1、集體備課活動(dòng)——美術(shù)教師（4人）
2、美術(shù)教學(xué)公開(kāi)課展示活動(dòng)(2人）
3、主題交流活動(dòng)（“以生為本，創(chuàng )設學(xué)本課堂”）
4、計算機公開(kāi)課展示活動(dòng)
美術(shù)備課組長(cháng)（x）
美術(shù)教師
12月份
1、集體備課活動(dòng)——體育教師（4人）
2、體育教學(xué)公開(kāi)課展示活動(dòng)（2）
3、讀書(shū)交流活動(dòng)（二）
體育備課組長(cháng)（x）
體育教師
綜合組教師
1月份
1、讀書(shū)活動(dòng)總結——讀后感交流會(huì )
2、教研組、備課組交流總結。
備課組長(cháng)
教研組長(cháng)
綜合組教師
1月份
期末教學(xué)檢查
x副校長(cháng)
綜合組教師
綜合教研組工作計劃3
一、情況分析
本學(xué)期，科組的老師在保證整體隊伍穩定的情況下進(jìn)行了個(gè)別的調整，潘國洪校長(cháng)親自?huà)鞄浘C合實(shí)踐活動(dòng)科組并任教六年級綜合實(shí)踐活動(dòng)，另外有兩位年輕的老師加入到綜合實(shí)踐這個(gè)團隊中來(lái)�？平M老師都是由不同學(xué)科的老師兼任的，有語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)、美術(shù)等，整個(gè)教學(xué)團隊專(zhuān)業(yè)性強，潘國洪校長(cháng)是廣州市綜合實(shí)踐活動(dòng)特約教研員，科組兩位老師是市中心組成員，多位老師有執教市級、區級公開(kāi)課的經(jīng)驗，多位老師的論文、案例在全國、省、市獲獎。新學(xué)期，我們將更加團結互助，不斷提高自己的教學(xué)水平。
二、指導思想
以新課程標準為指南，積極落實(shí)《基礎教育課程改革綱要(試行)》中的有關(guān)目標， 加強綜合實(shí)踐活動(dòng)課程理念的學(xué)習，發(fā)揮課題的導向作用以及科組的特色和優(yōu)勢，結合本校的實(shí)際，加強學(xué)科間的整合，努力構建活動(dòng)的評價(jià)體系。以綜合為特征，以實(shí)踐為核心，以活動(dòng)為載體，培養學(xué)生的創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力，積極有效地開(kāi)展教學(xué)研究活動(dòng)，充分發(fā)揮本學(xué)科的育人功能，改進(jìn)教學(xué)行為，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)教育教學(xué)水平的發(fā)展和提高。
三、工作目標
1、認真落實(shí)教導處提出的教學(xué)管理流程的要求，認真地備課與上課，切實(shí)提高課堂教學(xué)質(zhì)量。
2、注重教學(xué)科研的探索和嘗試，積極開(kāi)展各項教育科研活動(dòng)，立足新課程標準，以研促教，爭取寫(xiě)出有質(zhì)量的論文和案例。
3、重視教師的培訓，特別是新加入教師的培訓，使他們的教學(xué)水平在專(zhuān)家以及科組老師的幫助下迅速提高。
4、規范綜合實(shí)踐活動(dòng)指導老師和學(xué)生的教學(xué)用表。
5、認真籌備和舉辦高質(zhì)量的“全國課程改革實(shí)驗區綜合實(shí)踐活動(dòng)第八次研討會(huì )”獵德小學(xué)參觀(guān)考察現場(chǎng)會(huì )。
6、努力爭取通過(guò)“廣東省綜合實(shí)踐活動(dòng)樣板學(xué)�！钡脑u估
7、爭創(chuàng )廣州市綜合實(shí)踐活動(dòng)優(yōu)秀科組和廣州市綜合實(shí)踐活動(dòng)組織促進(jìn)獎。
8、爭取以?xún)?yōu)秀的成績(jì)通過(guò)課題“在綜合實(shí)踐活動(dòng)課程中開(kāi)發(fā)獵德社區文化資源的研究”的結題驗收。
四、專(zhuān)題研究
繼續以“綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的課型及實(shí)施研究”作為本學(xué)期專(zhuān)題研討的主題。
五、具體措施
(一)加強學(xué)習，提升課程實(shí)施水平
綜合實(shí)踐活動(dòng)隨著(zhù)實(shí)踐的不斷深入，理論也在實(shí)踐中不斷完善，觀(guān)念和課程意識也必須與時(shí)俱進(jìn)，參與本學(xué)科的教師要加強學(xué)習，明確綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的內容、性質(zhì)、目的和意義，使工作目標明確、操作正確、效果明顯。本學(xué)期將通過(guò)自習討論、專(zhuān)題研究、專(zhuān)家講座等形式組織廣大教師學(xué)習不同課型的案例和理論、研讀《綜合實(shí)踐活動(dòng)優(yōu)秀論文、課例集》、觀(guān)摩《綜合實(shí)踐課例及專(zhuān)家講座》(光碟學(xué)習)通過(guò)不同專(zhuān)題的專(zhuān)家講座對老師們進(jìn)行理論培訓和實(shí)踐的研討，讓科組老師在正確的理論指導下不斷提升自身的課程實(shí)施水平。
(二)加強管理，完善制度
1.細化管理制度
(1)制訂實(shí)施計劃：全校綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的實(shí)施計劃；年段實(shí)施計劃；班級實(shí)施計劃。
(2)成立年級研究組，確定綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的年級負責人、班級負責人。保證綜合實(shí)踐活動(dòng)實(shí)施的各個(gè)環(huán)節都落到實(shí)處。
(3)提倡集體備課制度，但不提倡案例共享，每位老師應根據班內實(shí)際情況，獨立設計特色性方案，積累規范的資料。
(4)規范綜合實(shí)踐活動(dòng)指導老師和學(xué)生的教學(xué)用表。
2.細化研討制度
(1)每學(xué)期學(xué)校都要開(kāi)展一次校級綜合實(shí)踐活動(dòng)觀(guān)摩活動(dòng)。面向全校開(kāi)放，及時(shí)作好活動(dòng)的總結、評價(jià)和記錄。
(2)進(jìn)一步規范積累過(guò)程性資料，如：學(xué)生活動(dòng)活動(dòng)方案、活動(dòng)日記、學(xué)生搜集的資料卡、學(xué)生調查表等。以年級為時(shí)間維度，以班級為空間維度，以主題活動(dòng)系列為內容維度加強對課程實(shí)施成果的整理。
(3)細化學(xué)生評價(jià)：對學(xué)生的評價(jià)要注重形成性評價(jià)，讓學(xué)生在課堂觀(guān)察、開(kāi)放作業(yè)、專(zhuān)題匯報、個(gè)案調查、實(shí)際操作等評價(jià)過(guò)程中互相評價(jià)，讓家長(cháng)、社會(huì )力量參與評價(jià)。
(三)加強教研活動(dòng)，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)化成長(cháng)
1、外出聽(tīng)課認真做好記錄，回校后在教研活動(dòng)中進(jìn)行學(xué)習與討論，取長(cháng)補短，并在自己的教學(xué)中加以有效的利用，讓聽(tīng)課真正成為自己一個(gè)學(xué)習與提高的機會(huì )。
2、認真備課，強化集體備課，在集體備課中充分發(fā)揮小組的力量，群策群力，博采眾長(cháng)，優(yōu)化備課質(zhì)量。除學(xué)校組本學(xué)科的任課老師外出聽(tīng)課外，充分用學(xué)校內的教師資源，加強教師與教師之間的交流，組織教師開(kāi)展綜合實(shí)踐活動(dòng)教研活動(dòng)，進(jìn)行交流研討，并及時(shí)總結經(jīng)驗，使綜合實(shí)踐課教師在課改中不斷成長(cháng)�！�
3、積極參與組內公開(kāi)課的展示，在思想上重視這一活動(dòng)，用新理念、新方法不斷完善自己的教學(xué)，并在相互的聽(tīng)課、評課的活動(dòng)中提升教研組的教學(xué)研究能力。讓每位老師都能從中受益。
4、實(shí)行結對子互幫互助。按照新舊配對，同年級互幫，同主題共享的原則，充分發(fā)揮科組有經(jīng)驗老師的帶頭指導作用，讓新加入的老師盡快成熟起來(lái)，資深老師的專(zhuān)業(yè)素養也可以從中得到穩步提高。
5、堅持每周專(zhuān)題研討。本學(xué)期我科組研究的專(zhuān)題繼續是探討“綜合實(shí)踐活動(dòng)的`課型及實(shí)施”。圍繞這一內容，科組每周都開(kāi)展不同形式的教研活動(dòng)。例如觀(guān)看專(zhuān)題講座，觀(guān)看關(guān)于課型的專(zhuān)家講座，每個(gè)指導老師還根據自己的特長(cháng)選擇一種課型作為主講人對老師們進(jìn)行培訓并組織大家進(jìn)行深入研討。另外，積極發(fā)動(dòng)科組的老師認真參加省、市、區的實(shí)地教研活動(dòng)以及網(wǎng)絡(luò )研討。
六、工作安排
九月份：
1、制訂科組計劃(含教學(xué)進(jìn)度計劃 )；
2、上交上學(xué)期綜合實(shí)踐活動(dòng)案例并組織參加“全國綜合實(shí)踐活動(dòng)第八次研討會(huì )”論文、案例評比；
3、組織科組老師認真研讀《獵德小學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)20xx-20xx校本課程開(kāi)發(fā)規劃》以及德興小學(xué)和江高小學(xué)課程規劃，結合學(xué)校要求確定本班研究主題；
4、籌備和舉行“全國課程改革實(shí)驗區綜合實(shí)踐活動(dòng)第八次研討會(huì )”獵德小學(xué)參觀(guān)考察現場(chǎng)會(huì )。
十月份:
1、開(kāi)展“全國課程改革實(shí)驗區綜合實(shí)踐活動(dòng)第八次研討會(huì )”獵德小學(xué)參觀(guān)考察現場(chǎng)會(huì )總結反思活動(dòng)；
2、各班確定研究主題，完成主題活動(dòng)規劃表，并上傳各自博客
3、籌備創(chuàng )建“廣東省綜合實(shí)踐活動(dòng)樣板學(xué)�！钡墓ぷ�
4、籌備區級課題“在綜合實(shí)踐活動(dòng)課程中開(kāi)發(fā)獵德社區文化資源的研究”的結題工作，舉行結題會(huì )議。
5、對本校綜合實(shí)踐活動(dòng)科組建設的現狀調查，為市子課題“小學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)科組建設研究”做好前提的準備工作。
十一月份：
1、專(zhuān)題研討：資源加工課的有效落實(shí)(主講人：待定)
2、理論學(xué)習：學(xué)校綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的常態(tài)、有效實(shí)施
3、參加市或區綜合實(shí)踐活動(dòng)實(shí)地教研活動(dòng)
5、專(zhuān)題研討：中期匯報課的有效落實(shí)(主講人：待定)
6、籌備創(chuàng )建“廣東省綜合實(shí)踐活動(dòng)樣板學(xué)�！钡墓ぷ�
十二月份：
1、 理論學(xué)習：《綜合實(shí)踐活動(dòng)優(yōu)秀論文、課例集》、《綜合實(shí)踐課例及專(zhuān)家講座》(光碟學(xué)習)
2、 專(zhuān)題研討：調查問(wèn)卷設計的有效實(shí)施(主講人：待定)
3、 參加市區實(shí)地教研活動(dòng)
4、 開(kāi)展“小學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)科組建設研究”課題的研究
一月份：
1、專(zhuān)題研討：匯報課的有效實(shí)施(主講人：待定)
2、各班開(kāi)展綜合實(shí)踐活動(dòng)教學(xué)成果展示活動(dòng)
3、回顧本學(xué)期教研活動(dòng)情況
4、各類(lèi)材料的收集與整理工作
5、學(xué)期工作總結
綜合教研組工作計劃4
結合我校工作實(shí)際，教務(wù)處工作計劃，為深化教學(xué)改革提高教學(xué)質(zhì)量，以“關(guān)注課堂”為主線(xiàn)，以“堅持教研為新課改服務(wù)，不斷規范常規教研，努力提高教學(xué)質(zhì)量”為宗旨，充分調動(dòng)每一位教師的積極性，扎實(shí)開(kāi)展工作，開(kāi)拓創(chuàng )新。為了加強學(xué)習和研究、轉變教育行為、提升教師專(zhuān)業(yè)素質(zhì)，規范教研組活動(dòng)、提高教師教育教學(xué)能力、改進(jìn)教育實(shí)踐、提高教育質(zhì)量，優(yōu)化課堂教學(xué)效果，“文綜”教研組制訂本學(xué)期工作計劃如下：
一、指導思想：
各年級各學(xué)科的教學(xué)以《課程標準》為綱，以提高學(xué)生綜合素質(zhì)為目的，堅持以學(xué)科教學(xué)為主，落實(shí)基礎知識，培養學(xué)生分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。以創(chuàng )建優(yōu)秀教研組為動(dòng)力，接受先進(jìn)教育思想，更新教育觀(guān)念，把激發(fā)和培養創(chuàng )新精神作為教學(xué)、教研組的重要目標。不斷的研究、交流教學(xué)方法，努力提高學(xué)科教學(xué)、教研水平，順利完成各項教育教學(xué)任務(wù)。
二、工作計劃：
(一)加強教研組建設
1、整體構建教研組，進(jìn)一步規范教研組活動(dòng)制度：定期召開(kāi)教研組全體教師會(huì )議;提高教研活動(dòng)的實(shí)效性，每次活動(dòng)應都有主題、有針對性，通過(guò)一系列活動(dòng)將全校文綜教師凝結為一個(gè)整體，強化整體意識，發(fā)揮整體作用，實(shí)現智慧共享。
2、強化備課的責任意識：在統籌全組工作的前提下，各成員教師分工負責，開(kāi)好分科備課組會(huì )議，做好集體備課工作。
3、安排本組內的公開(kāi)課、示范課活動(dòng)。對本期的教學(xué)內容、教學(xué)進(jìn)度、教學(xué)深度進(jìn)行統一布置，對教學(xué)內容進(jìn)行教材分析、對授課要進(jìn)行認真設計。
4、積極參加本學(xué)區的.教研活動(dòng)，深入研究新教材，及時(shí)了解教學(xué)新動(dòng)向，把握重點(diǎn)，突破難點(diǎn)。
5、每個(gè)教師都要積極參加會(huì )議、遵守會(huì )議紀律，認真服從教研組集體制定的教學(xué)工作安排;教師共同出謀劃策，協(xié)同本組成員完成本年級的教學(xué)工作。
(二)加強對本組教學(xué)科研課題的研究及管理
1、本學(xué)期文綜組的新課題《初中文綜課堂高效教學(xué)方法和途徑研究》開(kāi)題了，全組同事以課題的要求來(lái)構建課堂，并且及時(shí)總結經(jīng)驗，力爭每人寫(xiě)1～2篇有份量的教研論文。
2、積極發(fā)揮教研組集體對教學(xué)的指導，教師之間要認真聽(tīng)課、評課，相互促進(jìn)，不斷提高。
3、要積極支持和參與學(xué)校教務(wù)處的各項常規活動(dòng)，確保常規教學(xué)順利進(jìn)行。
4、匯報課安排：歷史喬寶花、政治馮慧琴。
5、配套訓練要把握好適度的原則，不追求偏、難、怪，從自己學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，夯實(shí)基礎，提高能力。
三、工作措施：
1、虛心接受學(xué)校教務(wù)處對政、史、地教學(xué)的指導和管理，以“優(yōu)化課堂，提高課效”為突破口，嚴格執行學(xué)校的各項規定，努力提高教學(xué)藝術(shù)。
2、配合教導處組織好政、史、地教學(xué)公開(kāi)課等教研活動(dòng)，使公開(kāi)課活動(dòng)能起到應有的效果。
3、認真組織本組教師學(xué)習教育、教研、教改理論，樹(shù)立正確的教師觀(guān)、學(xué)生觀(guān)。
4、在教學(xué)中，平等對待每一位在校學(xué)生，鼓勵學(xué)生大膽創(chuàng )新。要特別重視對學(xué)生的學(xué)習方法指導和良好習慣培養，增強學(xué)生的自信心。
綜合教研組工作計劃5
本學(xué)期，綜合理科教研組計劃本著(zhù)“抓常規，重基礎，講規范，重實(shí)效”的工作思路，圍繞教學(xué)五環(huán)節，進(jìn)一步深化課堂教學(xué)改革，結合以實(shí)驗為基礎的學(xué)科特點(diǎn)，扎實(shí)有效地開(kāi)展各種活動(dòng)。
具體工作如下：
一、學(xué)好理論，更新觀(guān)念，提高素質(zhì)
認真學(xué)習教育方針、教育科學(xué)理論、教學(xué)研究和教學(xué)改革的先進(jìn)經(jīng)驗，樹(shù)立以學(xué)生發(fā)展為本，培養學(xué)生的創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力的教育觀(guān)和質(zhì)量觀(guān)，認真學(xué)習本學(xué)科的.課程標準，端正思想，轉變教育觀(guān)念，認真落實(shí)學(xué)校、教研組工作計劃，努力把素質(zhì)教育落實(shí)到課堂教學(xué)中去。
二、狠抓常規，改革教學(xué)，提高效率
1、學(xué)期開(kāi)始，各學(xué)科備課組長(cháng)按時(shí)制定授課計劃，每位教師按時(shí)提交個(gè)人課堂教學(xué)計劃、并按計劃實(shí)施完成任務(wù)。
2、堅持每?jì)芍芤淮谓萄薪M活動(dòng)，備課組盡量保證每周一次活動(dòng)，每次活動(dòng)確定一名主講人，然后通過(guò)說(shuō)課、評課等環(huán)節，對課例進(jìn)行分析、解剖。
3、加強隨堂聽(tīng)課，教師間積極開(kāi)展互聽(tīng)、互評活動(dòng)，人人開(kāi)組內公開(kāi)課。
4、組織開(kāi)展校內學(xué)科競賽，并結合區少科站以及區教育學(xué)院的競賽抓好學(xué)生輔導工作。
5、完成教研組專(zhuān)題研究的結題工作。
6、畢業(yè)班物理、化學(xué)學(xué)科確保中考合格率達到100%。
7、本學(xué)期由于實(shí)驗員陳敏懷孕需要休息，教研組經(jīng)過(guò)討論，大家達成一致共識，計劃發(fā)揮備課組老師的集體力量，定于每周二下午第一節課以備課組為單位，備課組長(cháng)負責集體準備一周所需的實(shí)驗器材。
綜合教研組工作計劃6
一、指導思想指導思想：
以基礎教育課程改革為契機，以課程改革為中心，圍繞課改完善和深化學(xué)科教學(xué)常規，以促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)水平發(fā)展為重點(diǎn)，以教科研為先導，以隊伍建設為關(guān)鍵，以提高育人質(zhì)量為目標，堅持“育人為本，質(zhì)量第一，突出特色，全面發(fā)展”的教研思想，積極營(yíng)造教研組發(fā)展的新的生長(cháng)點(diǎn)，從而促進(jìn)二中綜合文科教研組的工作持續和快速發(fā)展，特制定如下工作計劃：
二、加強教育理論學(xué)習，提高教師理論素質(zhì)
1、本學(xué)期重點(diǎn)學(xué)習1-2篇教育教學(xué)著(zhù)作。
2、理論學(xué)習采取自學(xué)與集中學(xué)習相結合的方式。集中學(xué)習由各成員輪流以理論配實(shí)際教學(xué)案例的形式進(jìn)行，讓理論真正起到領(lǐng)航課堂教學(xué)的作用。每學(xué)期每人至少上交1篇學(xué)習體會(huì )或反思。
3、組織本組教師認真撰寫(xiě)教學(xué)論文，要求每位教師至少有一篇論文或教學(xué)心得或教學(xué)反思；積極參加各類(lèi)教育主管部門(mén)組織的論文評選活動(dòng)，力求出幾篇高質(zhì)量的論文。
三、狠抓教學(xué)常規落實(shí)，深化教育教學(xué)改革
1、加強集體備課，每學(xué)期上交一份精品教案或教學(xué)設計和一份說(shuō)課材料。
2、做好不同層次學(xué)生的輔導工作。尤其要關(guān)心后進(jìn)生，厚愛(ài)特困生，積極投入到愛(ài)心幫扶活動(dòng)中去。
3、認真做好教學(xué)質(zhì)量分析工作，每學(xué)期至少進(jìn)行2次教學(xué)質(zhì)量分析。
4、加強信息技術(shù)培訓，學(xué)科教學(xué)與信息技術(shù)整合；建立教研組博客，每人每周至少更新一篇教育教學(xué)隨筆，實(shí)行網(wǎng)絡(luò )教研。
5、加強聽(tīng)課與評課，組內教師相互聽(tīng)課不少于10節；每人有一篇有質(zhì)量的評課稿。
四、具體工作
1、根據新形勢下的考試要求，教學(xué)中應重視對知識系統和線(xiàn)索的梳理，重視知識的橫向聯(lián)系。九年級教師應以中考熱點(diǎn)問(wèn)題為切入點(diǎn)，適當訓練學(xué)生多角度、全方位分析問(wèn)題的能力。
2、督促各位老師擬定好本學(xué)期的教學(xué)工作計劃。
3、擬定“文綜”教研組本學(xué)期的教研工作計劃。
4、注重“備、教、批、輔、考、評、思”常規7大環(huán)節的落實(shí)，教研組配合學(xué)校教務(wù)處每月的檢查，并做好詳細記載和總結。
5、加強組內的學(xué)習與交流，探討教學(xué)中的實(shí)際問(wèn)題，重難點(diǎn)的把握，教法設計等，互相聽(tīng)課。
6、課堂教學(xué)是大面積提高教學(xué)質(zhì)量的主陣地，各科根據自己學(xué)科的特點(diǎn)，找方法，添措施，發(fā)揮學(xué)生的主體作用，合作學(xué)習，趣味學(xué)習，探究學(xué)習，增加課堂教學(xué)的含金量。
7、豐富學(xué)校網(wǎng)站中初中文綜教研組板塊內容。
8、積極引導組內教師認真閱讀教育教學(xué)書(shū)籍，報刊，雜志，學(xué)習現代教育理論，結合自己教育教學(xué)工作的需要，做好讀書(shū)筆記，寫(xiě)好教學(xué)反思，鼓勵本組教師撰寫(xiě)教育教學(xué)論文。
9、各年級的教學(xué)以中考為中心，以《課程標準》為綱，堅持以學(xué)科教學(xué)為主，落實(shí)基礎知識，提高學(xué)生各學(xué)科的基本技能和學(xué)科能力，培養學(xué)生對各學(xué)科整體知識的`把握和綜合分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。
10、政、史、地三科教師能夠跨學(xué)科聽(tīng)課，共同研討切磋備課，相互借鑒溝通，開(kāi)拓知識視野，形成綜合、全面分析問(wèn)題的思維習慣，提高自身的素質(zhì)和修養。
11、做練習時(shí)要把握好適度的原則，不追求偏、難、怪，從自己學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，落實(shí)基礎，提高能力。
12、3月初召開(kāi)一次教研會(huì )議，聽(tīng)取各位老師對這個(gè)學(xué)期的意見(jiàn)和建議。督促本組教師加強學(xué)習，更新觀(guān)念，更新教學(xué)手段與模式。
五、工作目標
在教務(wù)處的指導下，結合本組學(xué)科實(shí)際，本學(xué)期教研組工作將繼續以深化新課程為中心，以學(xué)科的學(xué)風(fēng)和教風(fēng)建設為主題，以加強教師隊伍建設為根本，以教研組活動(dòng)以及課堂教學(xué)為主陣地，使教研活動(dòng)成為師生之間加強教學(xué)研究，提高教學(xué)水平和提升教師專(zhuān)業(yè)素質(zhì)的主要途徑，促進(jìn)教師向學(xué)習型、研究型、創(chuàng )新型方向轉化，努力提升我組教師的教學(xué)與教研整體水平，較好地完成學(xué)校布置的各項教育教學(xué)任務(wù)，力爭在期末考試以及20xx年中考中出好成績(jì)。
綜合教研組工作計劃7
一、指導思想：
本學(xué)期綜合教研組以抓好課堂教學(xué)質(zhì)量為宗旨，以學(xué)生為主體，以啟發(fā)為途徑，以學(xué)生學(xué)會(huì )創(chuàng )造為目的，培養學(xué)生各方面的能力，第一學(xué)期綜合教研組工作計劃。狠抓課堂常規管理，利用多種電教媒體手段營(yíng)造靈活、愉悅的課堂氛圍，并采取一些切實(shí)可行的措施，認認真真、扎扎實(shí)實(shí)的做好各項工作。根據學(xué)校的現狀和發(fā)展規劃，按照學(xué)校教學(xué)計劃的指導，特擬定本學(xué)期的教研組工作計劃。
二、基本情況：
現在的綜合教研組是本學(xué)期經(jīng)過(guò)學(xué)校重新調整后組建的，包括政治、歷史、地理、音樂(lè )、體育、美術(shù)、信息技術(shù)共七個(gè)學(xué)科，共有16名教師。
三、工作目標
1、本學(xué)期教研組工作要結合各學(xué)科的實(shí)際情況，加強常規教學(xué)管理，努力提高各學(xué)科的'教育教學(xué)水平，加強新課標的研究,積極探索各學(xué)科教學(xué)的新規律，使教學(xué)效果有明顯提高。2、組建好各學(xué)科課外興趣小組，使有特長(cháng)的學(xué)生能得到進(jìn)一步發(fā)展，力爭在各級各類(lèi)競賽中取得好成績(jì)。3、加強學(xué)科培訓，促進(jìn)學(xué)科間的整合。本學(xué)期教研組的重要任務(wù)之一就是搞好網(wǎng)絡(luò )教研的培訓工作，以教研組為龍頭，帶動(dòng)全校教師，進(jìn)一步提高各教師使用現代信息技術(shù)的能力，更好地進(jìn)行教育教學(xué)工作，同時(shí)加強各學(xué)科間的聯(lián)系，促進(jìn)學(xué)科間的整合、加快信息技術(shù)學(xué)科與其他學(xué)科的滲透關(guān)系。4、努力創(chuàng )造學(xué)習氛圍，繼續通過(guò)扎實(shí)有效的課題研究活動(dòng),將課題研究落實(shí)到學(xué)校的建設和教學(xué)工作中，提高業(yè)務(wù)素質(zhì)。
四、工作重點(diǎn)：
1、合理運用現代教育技術(shù)進(jìn)行輔助教學(xué)，積極投身于教學(xué)、教研改革。2、將各科目組的常規活動(dòng)組積極開(kāi)展起來(lái)，豐富學(xué)生的課外活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣。3、推進(jìn)校本教研，促進(jìn)教師的專(zhuān)業(yè)成長(cháng)。為教師提供學(xué)習、實(shí)踐與反思交流的平臺。繼續搞好課題研究工作。
五、工作措施：
1、積極參加各級部門(mén)組織的各類(lèi)教研活動(dòng)，進(jìn)行聽(tīng)課、評課及賽課。參加這種活動(dòng)能有效地提高教師的業(yè)務(wù)水平以及了解當今新課改的發(fā)展情況。教研組長(cháng)安排幾個(gè)聽(tīng)課組，并組織相關(guān)科目的教師進(jìn)行聽(tīng)課和評課。聽(tīng)課組成員必須認真來(lái)自聽(tīng)好每一節教研課，并及時(shí)反饋意見(jiàn)，使每一位組員積極配合將整體教學(xué)水平更上一層樓。2、認真珍惜每一次的校內校外教研活動(dòng)，聽(tīng)好每一堂課，學(xué)習好、記錄好每一次講座的內容，能夠不斷充實(shí)自己，并能適應當今新的課程標準和新的教育形式，從中吸取別人新形勢下的優(yōu)秀教學(xué)經(jīng)驗。3、所教相同科目的教師要每期至少進(jìn)行集體備課四次，并進(jìn)行記載，并做好相應的二次備課，從而達到相互學(xué)習教學(xué)經(jīng)驗，充實(shí)并提高自己的教學(xué)水平的目的。
六、具體工作安排如下：
八月份：1、總結上學(xué)期教研活動(dòng)開(kāi)展情況。2、學(xué)習本學(xué)期學(xué)校教學(xué)活動(dòng)計劃。3、本期教研組活動(dòng)要求。4、本學(xué)期教研組活動(dòng)學(xué)習任務(wù)安排。
九月份：1、制訂教研組工作計劃
2、組織教師參加網(wǎng)絡(luò )教研培訓。3、組建學(xué)�；@球隊并開(kāi)始訓練4、七年級廣播操比賽5、八年級歌詠比賽6、全校秋季田徑運動(dòng)會(huì )7、組織參加全區網(wǎng)絡(luò )教研現場(chǎng)會(huì )8、教學(xué)工作檢查
十月份：1、各科目教研課開(kāi)展，組內聽(tīng)課評課。2、網(wǎng)絡(luò )教研專(zhuān)題研討。3、聽(tīng)骨干教師的專(zhuān)題講座。4、階段性課題研究小結。5、教學(xué)工作檢查
十一月份：1、期中考試分析總結2、組織參加中學(xué)生信息技術(shù)知識競賽3、階段性課題研究小結4、聽(tīng)骨干教師的專(zhuān)題講座5、組織教師開(kāi)展網(wǎng)絡(luò )教研活動(dòng)6、學(xué)生體質(zhì)健康測試數據上報十
二月份：1、組內新教師聽(tīng)評課活動(dòng)2、歷史教師參加教研室室專(zhuān)題研討及培訓活動(dòng)3、課題研究總結4、網(wǎng)絡(luò )教研工作總結元月份：1、開(kāi)展教研組內"教學(xué)反思"交流活動(dòng)2、各學(xué)科教師教學(xué)工作總結3、期末各學(xué)科教學(xué)評價(jià)4、教研組工作總結期末考試
綜合教研組工作計劃8
一、指導思想：
良好的開(kāi)端是成功的一半。本學(xué)期，綜合教研組將以教學(xué)常規達標為契機，認真解讀、貫徹、落實(shí)學(xué)校教科室的工作計劃和工作思路，采取切實(shí)可行的措施，有研究、有創(chuàng )造性地開(kāi)展工作。明確目標，理清思路，設計切實(shí)可行的措施，在學(xué)�？偰繕说闹笇�，有研究、有創(chuàng )造性的開(kāi)展工作。同時(shí)加強團隊凝聚力和戰斗力建設，以現代教育理論為指導，以課程改革為核心，以新課程下的課堂教學(xué)研究與實(shí)踐為內容，全面開(kāi)展校本行動(dòng)研究，多層面的提高教師的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。
二、主要工作
【教研結合，抓好綜合教研組建設】
本學(xué)期學(xué)校將如往年一樣迎接區教學(xué)常規檢查工作，我們綜合組將把這項工作作為本學(xué)期的重點(diǎn)工作來(lái)抓，高度重視，把準備工作做到位，做精細化，融入并解決與常規工作當中。具體體現在兩手抓：
(一)嚴抓學(xué)科教研活動(dòng)，通過(guò)教研活動(dòng)提高課堂教學(xué)水平。加強組內教研，結合初期教導處工作的計劃開(kāi)展綜合組各項主題活動(dòng)，使組內教師教研水平得以提高。
1、讀書(shū)交流活動(dòng)
教師通過(guò)學(xué)習，在不同程度上無(wú)論是在理論上還是在實(shí)踐中都受益匪淺。廣大教師把學(xué)到的新理念運用到教學(xué)實(shí)踐中，使我們的教育教學(xué)質(zhì)量得到提高，個(gè)人的自身素質(zhì)正不斷的提升。我們堅信，在不斷的閱讀教育名著(zhù)和理論學(xué)習中，綜合組教師隊伍整體素質(zhì)會(huì )有新的突破，為我校的教育教學(xué)質(zhì)量提高到一個(gè)新的臺階而努力奮斗!因此綜合組會(huì )定期開(kāi)展讀書(shū)交流活動(dòng)，通過(guò)一學(xué)期的讀書(shū)活動(dòng)，組內教師都能按計劃進(jìn)行讀書(shū)，寫(xiě)讀書(shū)心得以及讀書(shū)活動(dòng)總結。
2、主題交流活動(dòng)
本學(xué)期在學(xué)校教研中將會(huì )開(kāi)展了信息技術(shù)能力的培訓，因此綜合組將結合校級的培訓確定本學(xué)期組內主題交流活動(dòng)內容主題為“從學(xué)生出發(fā)，巧用信息技術(shù)開(kāi)展高效課堂”。
信息技術(shù)的培訓內容和我們平時(shí)的教學(xué)工作緊密聯(lián)系，實(shí)用性很強。比如創(chuàng )建教學(xué)設計方案，規劃主題單元等一系列學(xué)習活動(dòng)對我們的教學(xué)思路進(jìn)行了梳理，促使我們整合各方面的資源，更好的理解信息技術(shù)和課程整合的意義，為我們今后能將信息技術(shù)運用到具體的教學(xué)工作中打下了扎實(shí)的理論基礎。同時(shí)在老師的有效點(diǎn)撥下，我們進(jìn)一步理解了信息技術(shù)對現代教學(xué)產(chǎn)生的重大意義，了解了信息技術(shù)和課程整合的優(yōu)化方法。
綜合組內教師通過(guò)主題交流活動(dòng)相互學(xué)習、互相促進(jìn)，切實(shí)的將現代化信息技術(shù)在課堂教學(xué)中進(jìn)行有效的運用，同時(shí)充分運用網(wǎng)絡(luò )優(yōu)勢，提倡組內教師上網(wǎng)學(xué)習。多學(xué)習、多研究、多探討，不斷學(xué)習，努力改進(jìn)教學(xué)策略和教學(xué)方法，使課堂教學(xué)更高效、更具生命力。
(二)抓好常規課堂教學(xué)管理，規范課堂教學(xué)做到好課堂從基礎抓起，認真備課，學(xué)習各學(xué)科的課程標準，加強集體備課，提高備課質(zhì)量，為上課做好準備。正常開(kāi)展教研活動(dòng)，固定每學(xué)期活動(dòng)次數;平時(shí)遇有問(wèn)題就及時(shí)碰頭、相互討論、及時(shí)解決。教研活動(dòng)專(zhuān)時(shí)專(zhuān)用，保質(zhì)保量、內容豐富：每次都有專(zhuān)人負責主講及開(kāi)設教研公開(kāi)課，組織大家學(xué)習理論知識，收集交流教改信息。
1、集體備課：繼續開(kāi)展集體備課活動(dòng)，每月進(jìn)行一次集體備課，使每個(gè)教師都能在活動(dòng)中有所收獲。通過(guò)組內的教研活動(dòng)提高課堂教學(xué)水平。
2、公開(kāi)課：通過(guò)開(kāi)課活動(dòng)提高教師駕御教材和課堂的能力，迎接學(xué)校的隨堂課和公開(kāi)課活動(dòng)。做好聽(tīng)課評課工作，使組內教師課堂教學(xué)水平得以提高。
3、教學(xué)反思：加強課堂教學(xué)的反思，認真撰寫(xiě)教學(xué)后記、及時(shí)總結教學(xué)中的得與失，分析原因，提出改進(jìn)的對策。
組內教師認真執行學(xué)校的上課、聽(tīng)課制度，并通過(guò)聽(tīng)課使本組教師在教學(xué)能力上有所提高。在課堂教學(xué)中，以新的課程改革精神為指針。改進(jìn)教學(xué)方式，使綜合教研組的`課具有自己的特點(diǎn)。教學(xué)要面向每一位學(xué)生，重視每一位學(xué)生的發(fā)展，幫助學(xué)生樹(shù)立信心，促進(jìn)學(xué)生生動(dòng)、活潑、主動(dòng)的發(fā)展，真正開(kāi)展以學(xué)生的“學(xué)”為起點(diǎn)的高效課堂。
【學(xué)科活動(dòng)】
團結協(xié)作、形成凝聚力是教研組建設的前提。綜合組是由多門(mén)學(xué)科組成的教研組，各學(xué)科人數比較多共有美術(shù)、音樂(lè )、體育、計算機、心理五門(mén)學(xué)科，共13人，而且綜合組的老師教授班級多，課時(shí)多。教研組的建設無(wú)論是在教育、教學(xué)還是學(xué)科活動(dòng)，首先是要靠教研組各位老師的共同努力，只有互相幫助，團結協(xié)作，擰成一股繩，才能共同進(jìn)取，搞好教研組的建設。
在新的一學(xué)期內，我們將積極適應新的課程標準，把握好過(guò)度時(shí)期的教學(xué)方向，進(jìn)行創(chuàng )造性的教學(xué)研究，為提高學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量而努力�；诖�，組內各科教師要根據總計劃制定好自己的教學(xué)計劃。
三、學(xué)科具體要求和任務(wù)
1、體育學(xué)科：
體育教師通讀體育課程標準，通過(guò)體育小組組長(cháng)的帶領(lǐng)下。搞好學(xué)科教研，開(kāi)展集體備課和公開(kāi)課活動(dòng)，提高課堂教學(xué)質(zhì)量，使體育教師迅速成長(cháng)。
2、音樂(lè )學(xué)科：
主要圍繞學(xué)校工作計劃開(kāi)展工作，做好舞蹈社團、聲樂(lè )社團的校社團排練工作。做好積極充分的準備區級藝術(shù)節表演類(lèi)的比賽。并且指導、帶領(lǐng)學(xué)生在各類(lèi)藝術(shù)節比賽中取得佳績(jì)。
3、美術(shù)學(xué)科：
在普及教育的基礎上，培養特長(cháng)生，并注意優(yōu)秀作品的積累。讓每個(gè)班級都能用學(xué)生自己創(chuàng )作的優(yōu)質(zhì)作品進(jìn)行班級文化建設，提升藝術(shù)水準。進(jìn)行美術(shù)板畫(huà)、篆刻、水墨畫(huà)等社團活動(dòng)，將優(yōu)秀的作品在全校范圍內開(kāi)展書(shū)畫(huà)展，張貼到宣傳窗讓師生共同欣賞、互相學(xué)習。做好積極充分的準備區級藝術(shù)節作品類(lèi)比賽，并且指導、帶領(lǐng)學(xué)生在各類(lèi)比賽中取得佳績(jì)。
4、信息技術(shù)學(xué)科：
信息技術(shù)學(xué)科搞好正常教學(xué)外，讓學(xué)生多上機，多動(dòng)腦，體現學(xué)科特色，充分利用好教學(xué)軟件，提高學(xué)生興趣。并著(zhù)重特長(cháng)生的培養，積極參加各種比賽。應重視學(xué)生自我動(dòng)手能力及綜合運用能力培養，向學(xué)生傳授現代網(wǎng)絡(luò )技術(shù)，提高應用能力。
5、心理健康教育活動(dòng)
心理老師通過(guò)多種方式對學(xué)生進(jìn)行心理健康教育和輔導，幫助學(xué)生提高心理素質(zhì)，健全人格，增強承受挫折、適應環(huán)境的能力。在日常教育、教學(xué)中滲透心理健康教育把心理健康教育貫穿在學(xué)校教育教學(xué)活動(dòng)中，尋找心理健康的契機，注重發(fā)揮教師在教育教學(xué)中人格魅力，建立起民主、平等、相互尊重的新型師生關(guān)系。專(zhuān)職老師繼續開(kāi)展心理咨詢(xún)室，接受以學(xué)生個(gè)體或小組為對象的咨詢(xún)。辦好“知心信箱”，以便個(gè)別學(xué)生利用寫(xiě)信的方式和學(xué)校的心理老師進(jìn)行溝通、預約咨詢(xún)。以“點(diǎn)”帶“面”，利用學(xué)校宣傳陣地宣傳心理知識，進(jìn)行講座，四、綜合組教研活動(dòng)安排表
時(shí)間主要工作內容負責人參加對象
2月份
1、教研組長(cháng)會(huì )議
2、傳達區教研工作，商討本學(xué)期相關(guān)任務(wù)
3、制定教學(xué)計劃
4、布置本學(xué)期教研組任務(wù)
教研組長(cháng)
教研組長(cháng)
教研組長(cháng)、教科室
綜合組教師
3月份
1、集體備課活動(dòng)--音樂(lè )教師(4人)
2、音樂(lè )教學(xué)公開(kāi)課展示活動(dòng)(3人)
綜合教研組工作計劃9
一、指導思想
根據教導處總體工作計劃和教學(xué)工作安排，以立德樹(shù)人、培育素養為導向，以課程標準為主線(xiàn)，以“中小學(xué)學(xué)業(yè)質(zhì)量評價(jià)綠色指標”為標準，以“基于標準的教學(xué)與評價(jià)”工作為重點(diǎn)，加強教學(xué)研究，從“課堂教學(xué)”實(shí)際出發(fā)，進(jìn)一步探索以“快樂(lè )體驗”為特征的課堂教學(xué)模式，加強教學(xué)常規工作的管理與落實(shí)，使教育教學(xué)質(zhì)量穩步提升。
二、主要工作
1、認真執行學(xué)校課程計劃，規范課程教學(xué)工作，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。
2、繼續深化“基于課程標準的教學(xué)與評價(jià)”工作的實(shí)施和探索，應用綠色指標結果調整課堂教學(xué)行為和策略。
3、不斷完善�！奥�(lián)夢(mèng)平臺”建設，積累數字化資源，運用互聯(lián)網(wǎng)大數據推進(jìn)數字化課程環(huán)境建設與學(xué)習方式變革的研究。
4、加強學(xué)生社團建設，在提高社團活動(dòng)質(zhì)量的同時(shí)，組織學(xué)生參加各級各類(lèi)比賽、競賽活動(dòng)。
三、具體工作
1、認真研讀上海市教委編寫(xiě)的各學(xué)科“教學(xué)基本要求”、“評價(jià)指南”、“單元教學(xué)設計指南”等課程實(shí)施指導材料，深刻理解教材的編寫(xiě)意圖，研究從課程標準到單元目標再到課時(shí)目標的分解方法，不斷提升學(xué)習目標的科學(xué)性、解釋性和操作性。
2、繼續深化“基于課程標準的教學(xué)與評價(jià)”工作，各備課組認真研讀學(xué)科課程標準，結合本學(xué)科的教學(xué)基本要求，進(jìn)一步探索以“快樂(lè )體驗”為特征的課堂教學(xué)，關(guān)注學(xué)生對學(xué)習活動(dòng)的主動(dòng)參與和親身體驗，培養學(xué)生主體意識，促進(jìn)學(xué)生主體參與，提高課堂效率。
3、加強教學(xué)常規工作的管理與落實(shí)。要求教師做到按備課計劃上好每一節課,及時(shí)撰寫(xiě)教學(xué)經(jīng)驗總結、教學(xué)反思。每學(xué)期至少完成8篇教學(xué)反思。聽(tīng)課、評課要求每人每學(xué)期至少15節，鼓勵跨學(xué)科聽(tīng)課。
4、積極探索等第制分項評價(jià)的校本化實(shí)踐，開(kāi)展探究性校本作業(yè)研究主題，倡導設計多樣化作業(yè)，如實(shí)踐類(lèi)、操作類(lèi)、開(kāi)放類(lèi)、調查類(lèi)作業(yè)等，利用數字化學(xué)習平臺，形成學(xué)生自評、同學(xué)互評、教師評價(jià)、家長(cháng)參與的多元評價(jià)體系，進(jìn)而促進(jìn)學(xué)生思維品質(zhì)的提高，切實(shí)減輕學(xué)生過(guò)重的學(xué)業(yè)負擔和心理壓力。
5、以問(wèn)題解決為歸宿，以合作探究能力培養為目標，進(jìn)行科學(xué)與技術(shù)學(xué)科和探究學(xué)科的整合，跨學(xué)科研究，尋找相互關(guān)聯(lián)點(diǎn)，優(yōu)化教與學(xué)的.方式，在教學(xué)方法與形式上進(jìn)行調整與創(chuàng )新。
6、將課程標準作為起點(diǎn)和核心，實(shí)施基于標準的教學(xué)，牢固樹(shù)立基于標準的“四個(gè)意識”，即目標意識、評價(jià)意識、內容意識、教學(xué)設計意識。音樂(lè )學(xué)科做好區“基于課程標準的教學(xué)與評價(jià)的路徑的研究”課題結題工作。
7、積極參與“互聯(lián)網(wǎng)+課程”，通過(guò)“微課”、“Aischool創(chuàng )智云平臺”、“學(xué)生網(wǎng)絡(luò )自主學(xué)習平臺——聯(lián)夢(mèng)空間”等實(shí)踐研究，結合主題周及少先隊主題活動(dòng)，探索學(xué)生自主學(xué)習、合作學(xué)習等多樣化學(xué)習的方式，強化師與生、生與生的互動(dòng)合作，滿(mǎn)足學(xué)生對學(xué)科知識的個(gè)性化需求，促進(jìn)現代科技與教育教學(xué)的深度融合。
小學(xué)綜合科教研組工作計劃范文4
一、指導思想
本學(xué)期，綜合教研組將繼續進(jìn)一步認真學(xué)習新課程標準，認真解讀、貫徹、落實(shí)學(xué)校辦學(xué)理念教學(xué)工作計劃和工作思路，明確目標，理清思路，以學(xué)生發(fā)展為主，提倡讓學(xué)生自主學(xué)習；以務(wù)實(shí)創(chuàng )新的工作作風(fēng)加強綜合科的教學(xué)研究。
二、總體目標和任務(wù)
1、工作目標：建設具有高度凝聚力和戰斗力的優(yōu)秀教師團隊，有效發(fā)揮綜合組的優(yōu)勢，努力做到目標清晰化，過(guò)程措施精細化，成果效益最大化。
2、培養目標：注重學(xué)生習慣培養，在生活、學(xué)習中養成良好的生活習慣、行為習慣和學(xué)習習慣。注重教師的教學(xué)措施和方法的研究，使學(xué)生樂(lè )學(xué)善學(xué)，培養學(xué)生真正成為學(xué)習的小主人。
3、充分發(fā)揮教研組的教研功能，提高學(xué)科教師的教研能力和業(yè)務(wù)水平，杜絕不合格課。
4、在學(xué)校、學(xué)部總體工作思路和工作計劃的基礎上，發(fā)揮各學(xué)科特點(diǎn)，有個(gè)性有特色地開(kāi)展工作，爭創(chuàng )亮點(diǎn)，達到效果最大化。
5、抓好團隊精神文明建設，把教研組建設成為規范化、個(gè)性化的教研組。
三、主要工作
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具體體現在兩手抓：
一、嚴抓學(xué)科教研活動(dòng)，通過(guò)教研活動(dòng)提高課堂教學(xué)水平。學(xué)校每學(xué)期都會(huì )舉辦評優(yōu)課、匯報課、研究課、展示課活動(dòng)，鼓勵教師積極做課，通過(guò)共同聽(tīng)課評課，相互學(xué)習促進(jìn)。同時(shí)通過(guò)講課活動(dòng)，發(fā)現組內的弱課，重點(diǎn)抓弱課，努力提高弱課質(zhì)量。通過(guò)教研活動(dòng)，也可發(fā)現組內的典型課例，本學(xué)期我們將會(huì )注意典型課例的積累，把好課特色課及時(shí)記錄下來(lái)。
二、抓好常規課堂教學(xué)管理，規范課堂教學(xué)。養成良好的課堂教學(xué)習慣，以良好的狀態(tài)隨時(shí)迎檢查。通過(guò)教研活動(dòng)提高課堂質(zhì)量。三、嚴抓備課質(zhì)量和課堂教學(xué)質(zhì)量
四、具體工作安排
三月份：
1、教研組共同商討擬訂工作計劃，保證各學(xué)科工作開(kāi)展目標方向統一，增強教研組凝聚力。
2、加強教研組精神文明建設。
3、調整廣播操的隊伍，進(jìn)退場(chǎng)的紀律，秩序，糾正廣播操的錯誤動(dòng)作，努力提高廣播操的質(zhì)量。
4、制定學(xué)科計劃和學(xué)科活動(dòng)設計方案，把成果預設做在前面，有目標有針對性地開(kāi)展工作，為達到成果最大化這一目標打下基礎。
5、各學(xué)科教師做好研究課、匯報課、評優(yōu)課的準備，做好準備，全面開(kāi)展第一輪的研究課活動(dòng)。
四月份：
1、繼續開(kāi)展教研活動(dòng)，分層教師的匯報課。
2、繼續嚴抓學(xué)生和教師的課堂常規管理和行為習慣、學(xué)習習慣、生活習慣的培養。
3、協(xié)助學(xué)校搞好各項活動(dòng)。
4、開(kāi)展體育，音樂(lè )美術(shù)學(xué)科優(yōu)質(zhì)課評選活動(dòng)。
5、繼續加強教研組精神文明建設。
五月份：
1、繼續開(kāi)展教研活動(dòng)，把教研活動(dòng)作為教研組的主要工作來(lái)抓，不松懈。
2、英語(yǔ)學(xué)科組織進(jìn)行英語(yǔ)口語(yǔ)競賽。
3、其他綜合學(xué)科做好六年級質(zhì)量監測的復習工作。
六月份；
1、各學(xué)科進(jìn)入成果匯總階段。
2、六年級進(jìn)行質(zhì)量檢測。
3、繼續加強教研組精神文明建設。
七月份：
1、做好各學(xué)科期末收尾工作。
2、認真做好工作總結，進(jìn)行經(jīng)驗交流，為新學(xué)期的開(kāi)始做好鋪墊。
綜合教研組工作計劃10
一、 基本情況
綜合組本學(xué)期共有教師7人，分別擔任美術(shù)、體育、音樂(lè )、思品、科技和信息的教學(xué)工作。綜合組工作有其特色和活力，但由于課程綜合性較強，所擔任科目也不一樣，教研組工作的開(kāi)展仍需各位教師加強團隊合作精神，共同多多探討、
二、 指導思想
根據學(xué)�？傮w工作計劃的安排和教科室的教研工作安排，認真學(xué)習先進(jìn)的教育思想和新的課程標準、積極實(shí)踐課改理念，全面深化素質(zhì)教育，以更新觀(guān)念為前提，以提高師資整體素質(zhì)為核心，緊緊圍繞“課堂教學(xué)”這一主線(xiàn)，結合本校特點(diǎn)，加強教學(xué)研究，不斷解決教學(xué)中的新問(wèn)題，更新教學(xué)觀(guān)念，改變教師的教學(xué)行為和學(xué)生的學(xué)習方式，使我組教學(xué)質(zhì)量穩中有升。
三、 目標任務(wù)
工作目標：
1、以學(xué)科轉變?yōu)槠鯔C，改進(jìn)教學(xué)方法，重視培養學(xué)生的能力。
2、拓展教學(xué)范圍，把課從課內向課外延伸，積極開(kāi)展豐富多彩的課外活動(dòng)，讓更多的學(xué)生得到參與的機會(huì )，使之更好的展示自己的才能。
培養目標：
注重學(xué)生習慣培養，在生活、學(xué)習中養成良好的生活習慣、行為習慣和學(xué)習習慣。注重教師的教學(xué)措施和方法的研究，使學(xué)生樂(lè )學(xué)善學(xué)，培養學(xué)生真正成為學(xué)習的小主人。
主要措施：
1、切實(shí)實(shí)施課改，加強集體研討，善于發(fā)揮集體的力量，探討教法、交流經(jīng)驗。加強學(xué)科教研組建設，實(shí)行定期集中研討制度，及時(shí)解決教學(xué)中遇到的問(wèn)題，總結經(jīng)驗，提高教學(xué)水平。
2、以提高教師課堂教學(xué)能力為重點(diǎn)，開(kāi)展系列教研活動(dòng)：認真學(xué)習教育教學(xué)理論、新課標，聯(lián)系自身的教學(xué)實(shí)際，撰寫(xiě)學(xué)習體會(huì )，以提高教師的理論水平和業(yè)務(wù)學(xué)習能力。人人寫(xiě)教學(xué)隨筆，人人上教研課，人人參與評課，交流教學(xué)心得。繼續開(kāi)展課堂教學(xué)研究，積極探索有效教學(xué)模式，推動(dòng)課堂教學(xué)的進(jìn)一步發(fā)展。
3、做到備課多交流，教研活動(dòng)中，要求教師先說(shuō)課，再討論，再上課，再評課，最后定教案，使每節課都能達到良好或良好以上的水平。
4、本學(xué)期繼續注重學(xué)生各種能力的.培養，在全校形成一個(gè)濃郁的文化藝術(shù)氛圍，推動(dòng)校文化和藝術(shù)特色教育建設，認真開(kāi)展興趣小組活動(dòng)，為各級各類(lèi)競賽培養人才。
四、主要工作和安排
1、期初結合教導處工作計劃，教研組共同商討擬訂教研組工作計劃，保證各學(xué)科工作開(kāi)展目標方向統一，增強教研組凝聚力。
2、各學(xué)科教師制定學(xué)科計劃和學(xué)科活動(dòng)設計方案，把成果預設做在前面，有目標有針對性地開(kāi)展工作，為達到成果最大化這一目標打下基礎。
3、每周認真聽(tīng)課、評課，取長(cháng)補短，提高自身業(yè)務(wù)水平。
4、每月組內進(jìn)行一次全面的業(yè)務(wù)交流，如教學(xué)反思、教學(xué)設想等。
4、堅持開(kāi)展教研活動(dòng)，把教研活動(dòng)作為教研組的主要工作來(lái)抓，不松懈。
5、嚴格執行六號農場(chǎng)小學(xué)周活動(dòng)日程安排表和校歷表。
6、按計劃繼續開(kāi)展體育(毽球)、美術(shù)(書(shū)法)和音樂(lè )(二胡)的課外興趣小組，抓緊興趣小組的日常訓練，提高相應能力，培養學(xué)生的綜合素質(zhì)能力，為學(xué)校創(chuàng )設良好學(xué)習氛圍。
7、 嚴抓學(xué)生的常規管理和行為習慣、學(xué)習習慣、生活習慣的培養。
8、根據學(xué)校各項主要工作，協(xié)助學(xué)校和各部門(mén)開(kāi)展好工作。
綜合教研組工作計劃11
一、指導思想：隨著(zhù)基礎教育改革的不斷深入，為了更好的適應課程改革的需要，課程與教學(xué)的需要，理論與實(shí)踐結合的需要，根據體育、音樂(lè )、美術(shù)、信息技術(shù)、綜合實(shí)踐課等學(xué)科課程實(shí)施的要求，從實(shí)際出發(fā)，進(jìn)一步加強課程意識，增強社會(huì )責任感，課堂教學(xué)效能感，樹(shù)立新的課程價(jià)值觀(guān)，以改變學(xué)生學(xué)習方式為突破口，培養學(xué)生的'創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力，促進(jìn)學(xué)生健康、審美觀(guān)點(diǎn)及操作能力的發(fā)展，同時(shí)加強師資隊伍的建設，提高教師自身的專(zhuān)業(yè)知識和業(yè)務(wù)能力，與時(shí)俱進(jìn)，爭創(chuàng )本教研組的特色。
二、工作重點(diǎn)及要求：
1. 認真做好新課程實(shí)驗工作，最大限度地提高課堂教學(xué)效果。
2. 加強組內教研，做好聽(tīng)課評課工作，使組內教師課堂教學(xué)水平得以提高。認真備課，學(xué)習各學(xué)科的課程標準，加強集體備課，提高備課質(zhì)量，為上課做好準備。認真執行學(xué)校的上課、聽(tīng)課制度，并通過(guò)聽(tīng)課使本組教師在教學(xué)能力上有所提高。在課堂教學(xué)中，以新的課程改革精神為指針。改進(jìn)教學(xué)方式，使本教研組的課具有自己的特點(diǎn)。教學(xué)要面向每一位學(xué)生，重視每一位學(xué)生的發(fā)展，幫助學(xué)生樹(shù)立信心，促進(jìn)學(xué)生生動(dòng)、活潑、主動(dòng)的發(fā)展。
3. 公開(kāi)課：講課者交授課教案，教研組整理活動(dòng)記錄，聽(tīng)課教師要認真評課，對授課內容提出建設性意見(jiàn)。授課者要客觀(guān)地對待他人的意見(jiàn)和建議，并對授課內容做好記錄。
4. 加強教科研方面工作力度，并以論文或案例形式體現。
5. 體育作好各項日常工作，積極訓練，備戰學(xué)區排球賽。
6. 音樂(lè )要積極組織特長(cháng)學(xué)生的培訓及各班的教學(xué)工作，力爭在本學(xué)年的藝術(shù)展示比賽中取得佳績(jì)。
7. 美術(shù)在搞好日常教學(xué)工作的同時(shí)著(zhù)重培養特長(cháng)學(xué)生，積極參加各種比賽，力爭取得好成績(jì)。
8. 信息技術(shù)學(xué)科搞好正常教學(xué)外，讓學(xué)生多上機，多動(dòng)腦，體現學(xué)科特色，充分利用好教學(xué)軟件，提高學(xué)生興趣。并著(zhù)重特長(cháng)生的培養，積極參加各種比賽。
9. 齊心協(xié)力團結協(xié)作。團結協(xié)作、形成凝聚力是教研組建設的前提。教研組的建設無(wú)論是在教育、教學(xué)還是學(xué)科活動(dòng)，首先是要靠教研組各位老師的共同努力，只有互相幫助，團結協(xié)作，擰成一股繩，才能共同進(jìn)取，搞好教研組的建設。
10. 正常開(kāi)展教研活動(dòng)，固定每學(xué)期活動(dòng)次數；平時(shí)遇有問(wèn)題就及時(shí)碰頭、相互討論、及時(shí)解決。教研活動(dòng)專(zhuān)時(shí)專(zhuān)用，保質(zhì)保量、內容豐富：每次都有專(zhuān)人負責主講及開(kāi)設教研公開(kāi)課，組織大家學(xué)習理論知識，收集交流教改信息。相互學(xué)習、互相促進(jìn)，切實(shí)運用現代化信息技術(shù)在課堂教學(xué)中進(jìn)行有效的運用，同時(shí)充分運用網(wǎng)絡(luò )優(yōu)勢，提倡組內教師上網(wǎng)學(xué)習。多學(xué)習、多研究、多探討，不斷學(xué)習，努力改進(jìn)教學(xué)策略和教學(xué)方法，使課堂教學(xué)更具生命力。
具體活動(dòng)安排如下：
二月份：
1 .教研組會(huì )議，全體研讀《xx市教學(xué)新常規》，制定本學(xué)期的教研組工作計劃
2. 組織成員進(jìn)行網(wǎng)絡(luò )培訓和縣里的培訓
三月份：
1. 組織成員參加縣里的論文評比、命題比賽以及縣課堂教學(xué)評比
2. 開(kāi)展第一次集體備課和七年級教師的一人一課活動(dòng)
四月份：
1. 開(kāi)展第二次集體備課和八年級教師的一人一課活動(dòng)
2.九年級體育中考
五月份：
1. 第三次集體備課并開(kāi)展九年級教師的一人一課活動(dòng)
六月份：
1. 期末迎考
2. 撰寫(xiě)期末工作總結
綜合教研組工作計劃12
綜合教研組將認真解讀、貫徹、落實(shí)國家的教育方針，努力踐行學(xué)校的教育教學(xué)安排，并根據學(xué)校的教學(xué)工作計劃和工作思路，設計切實(shí)可行的措施。
1、工作目標：
�。�1）發(fā)揮每一位成員的工作積極性，建設一支有凝聚力的師資隊伍，并能根據活動(dòng)主題，齊心協(xié)力開(kāi)展完成各項工作。
�。�2）充分發(fā)揮每位教師的創(chuàng )造性和主觀(guān)能動(dòng)性，提高教師的業(yè)務(wù)水平。
2、培養目標：
�。�1）注重興趣的培養，通過(guò)各種活動(dòng)調動(dòng)學(xué)生的積極性；
�。�2）注重學(xué)生習慣培養，在生活、學(xué)習中養成良好的生活習慣、行為習慣和學(xué)習習慣；
�。�3）注重教師的教學(xué)措施和方法的研究，使學(xué)生樂(lè )學(xué)善學(xué)，培養學(xué)生真正成為學(xué)習的小主人。
1、充分發(fā)揮教研組的教研功能，提高學(xué)科教師的教研能力和業(yè)務(wù)水平，杜絕不合格課。
2、在學(xué)校、學(xué)部總體工作思路和工作計劃的.基礎上，發(fā)揮各學(xué)科特點(diǎn)，有個(gè)性有特色地開(kāi)展工作，爭創(chuàng )亮點(diǎn)，達到效果最大化。
3、抓好團隊精神文明建設，把教研組建設成為規范化、個(gè)性化的教研組。
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具體體現在兩手抓：
一、嚴抓學(xué)科教研活動(dòng)，通過(guò)教研活動(dòng)提高課堂教學(xué)水平。我組通過(guò)匯報課、研究課、展示課活動(dòng)，鼓勵新老教師積極參加講三課，通過(guò)共同聽(tīng)課評課，相互學(xué)習促進(jìn)。同時(shí)通過(guò)講三課活動(dòng)，發(fā)現組內的弱課，重點(diǎn)抓弱課，努力提高弱課質(zhì)量。通過(guò)教研活動(dòng)，也可發(fā)現組內的典型課例，本學(xué)期我們將會(huì )注意典型課例的積累，把好課特色課及時(shí)記錄下來(lái)。
二、抓好常規課堂教學(xué)管理，規范課堂教學(xué)，做到好課堂從基礎抓起。養成良好的課堂教學(xué)習慣，以良好的狀態(tài)隨時(shí)迎檢查。通過(guò)教研活動(dòng)提高課堂質(zhì)量。
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1、嚴抓備課質(zhì)量和課堂教學(xué)質(zhì)量。
2、突出教研組的教研功能，通過(guò)教研活動(dòng)提高教師課堂教學(xué)質(zhì)量，為迎接檢查做好充分準備。
3、抓好各學(xué)科專(zhuān)業(yè)隊伍的建設，逐漸完善和提高各專(zhuān)業(yè)隊伍的專(zhuān)業(yè)水平。
4、做好成果預設，從學(xué)期開(kāi)始就著(zhù)手進(jìn)行準備，把工作做到前頭，爭取更多的時(shí)間和更優(yōu)質(zhì)的成果質(zhì)量。
5、繼續做好學(xué)生習慣培養，培養學(xué)生養成良好的學(xué)習、生活和行為習慣。
6、教研組共同商討擬訂工作計劃，保證各學(xué)科工作開(kāi)展目標方向統一，增強教研組凝聚力。
7、加強教研組精神文明建設。
8、各專(zhuān)業(yè)隊伍進(jìn)行前期建設，擴建或組建隊伍，并做好各項排練準備。
9、制定學(xué)科計劃和學(xué)科活動(dòng)設計方案，把成果預設做在前面，有目標有針對性地開(kāi)展工作，為達到成果最大化這一目標打下基礎。
10、各學(xué)科教師做好研究課、匯報課的準備，做好準備，全面開(kāi)展第一輪的研究課活動(dòng)。
11、嚴抓學(xué)生的常規管理和行為習慣、學(xué)習習慣、生活習慣的培養。
12、積極協(xié)助學(xué)校做好運動(dòng)會(huì )的有關(guān)工作。
13、各學(xué)科繼續進(jìn)行訓練。
14、繼續嚴抓學(xué)生一日常規，讓學(xué)生的良好習慣成為學(xué)生的自然習慣。
15、繼續開(kāi)展教研活動(dòng)，十月末以年輕教師的匯報課為主。
16、協(xié)助學(xué)校搞好各項比賽活動(dòng)。
17、繼續加強教研組精神文明建設。
18、繼續開(kāi)展教研活動(dòng)，把教研活動(dòng)作為教研組的主要工作來(lái)抓，不松懈。
19、開(kāi)展系列主題活動(dòng)。
20、各學(xué)科進(jìn)入成果匯總階段。
21、各教師做好個(gè)人經(jīng)驗總結工作，并就本學(xué)期的工作提出寶貴意見(jiàn)。
綜合教研組工作計劃13
一、指導思想
根據學(xué)�？傮w工作計劃和教學(xué)工作安排，綜合教研組將認真學(xué)習先進(jìn)的教育思想和新的課程標準、積極實(shí)踐課改理念，全面深化素質(zhì)教育，以更新觀(guān)念為前提，以提高師資整體素質(zhì)為核心，緊緊圍繞“六個(gè)有效”這一主線(xiàn)，結合本校特點(diǎn)，加強教學(xué)研究，不斷解決教學(xué)中的新問(wèn)題，更新教學(xué)觀(guān)念，改變教師的教學(xué)行為和學(xué)生的學(xué)習方式，以提高課堂教學(xué)效率為重點(diǎn)，深化課堂教學(xué)改革，提升我組教師的教學(xué)能力和科研水平，使我組教學(xué)質(zhì)量穩中有升。
二、總體目標
1、工作目標：建設具有高度凝聚力和戰斗力的優(yōu)秀教師團隊，有效發(fā)揮綜合組的優(yōu)勢，努力做到目標清晰化，過(guò)程措施精細化，成果效益化。深入學(xué)習七里河教育局“六個(gè)有效”打造精品課堂，切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量。
2、培養目標：注重學(xué)生習慣培養，在生活、學(xué)習中養成良好的生活習慣、行為習慣和學(xué)習習慣。注重教師的教學(xué)措施和方法的研究，使學(xué)生樂(lè )善樂(lè )學(xué)，培養學(xué)生真正成為學(xué)習的小主人。
三、教師基本情況
綜合教研組包括了音樂(lè )、體育、美術(shù)、科學(xué)等學(xué)科。因為學(xué)科多，專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域知識不同，所以我們組的教研工作開(kāi)展起來(lái)有一定的難度。每位老師面臨著(zhù)教學(xué)班多、課時(shí)量大、任務(wù)艱巨等問(wèn)題，特別是各學(xué)科各級各類(lèi)比賽、競賽活動(dòng)及特長(cháng)生特長(cháng)班的培訓工作對我們綜合組的老師來(lái)說(shuō)任務(wù)相當繁重。在抓好學(xué)校常規教學(xué)的同時(shí)還要提高各學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量，突出特色、爭創(chuàng )先進(jìn)，需要組內所有成員的齊心協(xié)力，攜起手來(lái)，相互促進(jìn)、相互學(xué)習，共同成長(cháng)。
四、具體措施
(一)開(kāi)展教研活動(dòng)，提高教學(xué)質(zhì)量
1、綜合教研組將利用雙周星期四下午開(kāi)展教研活動(dòng)。每學(xué)期安排八次教研活動(dòng)。做到“四定”，即定時(shí)間、定地點(diǎn)、定內容、定人員。每位成員必須準時(shí)參加，按時(shí)簽到，要求每位教師做好教研活動(dòng)學(xué)習筆記，輪流安排老師做好會(huì )議記錄，拍好活動(dòng)照片，寫(xiě)好教研組活動(dòng)新聞，交教科室審稿后上傳。
2、抓好常規課堂教學(xué)管理，規范課堂教學(xué)，做到好課堂從基礎抓起。養成良好的課堂教學(xué)習慣，通過(guò)教研活動(dòng)提高課堂質(zhì)量。
3、各教師立足本學(xué)科陣地，認真學(xué)習教育教學(xué)理論、新課標，學(xué)習新的教學(xué)思想，轉變教學(xué)觀(guān)念，研究新的教法和學(xué)法，在教學(xué)方法與形式上進(jìn)行調整與創(chuàng )新，圍繞“讓課堂生動(dòng)活潑，讓學(xué)生成為學(xué)習的主人”這一主題，以教導學(xué)、以教促學(xué)，形成師生交往積極互動(dòng)、共同發(fā)展的課堂機制。
4、嚴抓學(xué)科教研活動(dòng)，通過(guò)教研活動(dòng)提高課堂教學(xué)水平。本學(xué)期綜合組將開(kāi)展研究課、匯報課、展示課活動(dòng)，鼓勵新教師積極參加，要求每位老師通過(guò)集體備課、課前說(shuō)課、共同聽(tīng)課評課，相互學(xué)習促進(jìn)。認真執行學(xué)校的上課、聽(tīng)課制度，并通過(guò)聽(tīng)課使本組教師在教學(xué)能力上有所提高。在課堂教學(xué)中，以新的課程改革精神為指針。改進(jìn)教學(xué)方式，使本教研組的課具有自己的特點(diǎn)。教學(xué)要面向每一位學(xué)生，重視每一位學(xué)生的發(fā)展，幫助學(xué)生樹(shù)立信心，促進(jìn)學(xué)生生動(dòng)、活潑、主動(dòng)的發(fā)展。
5、聽(tīng)課、評課要求每人每學(xué)期至少15節，鼓勵跨學(xué)科聽(tīng)課。聽(tīng)課應做到有詳細聽(tīng)課記錄。包括日期、班級、學(xué)科、授課人、課題、教學(xué)過(guò)程及評課建議。評課時(shí)要求應本著(zhù)互相尊重、互相學(xué)習、互相促進(jìn)的原則。及時(shí)指出課的成功與不足之處，提出改進(jìn)建議，授課人應虛心聽(tīng)取意見(jiàn)，加強反思。
評課時(shí)應關(guān)注學(xué)生學(xué)習的狀態(tài)(包括參與、交往、思維、情緒、生成狀態(tài))，還應關(guān)注教師教學(xué)行為(包括組織能力、教學(xué)機智、教學(xué)態(tài)度、教學(xué)境界)。
6、結合本校課題從實(shí)際出發(fā)，積極參與課題研究工作和教改工作。加強課題研究，以研促教。隨著(zhù)教學(xué)的發(fā)展，對教師提出了更高的要求，為了適應時(shí)代的需要，教師要加強課題研究，做到“以研促教”，用教學(xué)研究來(lái)提高教師課堂教學(xué)的水平。
7、及時(shí)撰寫(xiě)教學(xué)經(jīng)驗總結、教學(xué)反思，每人每期2篇，教育教學(xué)論文要求每人1-2篇，并爭取在校級以上機構參賽發(fā)表。
8、綜合組各學(xué)科功能室器材室的`管理要嚴格規范。器材、儀器、物品及教具負責教師要有明細造冊登記，有借用詳細記錄，并安排專(zhuān)人負責物品保管保潔。
(二)突出學(xué)科特色，培養學(xué)生特長(cháng)
綜合組各學(xué)科老師可根據區教研室的工作安排制訂詳細的工作及培訓計劃，及時(shí)發(fā)掘各學(xué)科有突出專(zhuān)長(cháng)的人才，集中培訓，積極組織學(xué)生參加各級各類(lèi)競賽活動(dòng)。認真開(kāi)展興趣小組活動(dòng),為各級各類(lèi)競賽培養人才,繼續力爭在重大競賽中創(chuàng )佳績(jì)。
音樂(lè )學(xué)科：主要圍繞學(xué)生的藝術(shù)特長(cháng)開(kāi)展工作。合唱、舞蹈以培優(yōu)生為主進(jìn)行教學(xué)，以較高水平參加學(xué)校演出活動(dòng)和市、區比賽。
美術(shù)學(xué)科：在普及教育的基礎上，培養特長(cháng)生，并注意優(yōu)秀作品的積累。爭取通過(guò)一學(xué)期的學(xué)習，讓每個(gè)班級都能用學(xué)生自己創(chuàng )作的優(yōu)秀作品進(jìn)行班級文化建設。同時(shí)輔導推薦學(xué)生參加各級小學(xué)生繪畫(huà)、書(shū)法比賽。
體育學(xué)科：
1、教研方面，體育教師通讀體育課程標準，搞好學(xué)科教研，充分發(fā)揮體育備課組教研功能，提高課堂教學(xué)質(zhì)量，培養新教師迅速成長(cháng)，出優(yōu)秀課例。
2、活動(dòng)方面，創(chuàng )造一切條件，達到每天一活動(dòng)。
3、精心設計大課間，根據學(xué)�，F狀，努力辦好大課間，突出特色和亮點(diǎn)。
4、抓好我校運動(dòng)會(huì )和柔道隊訓練工作及陽(yáng)光體育活動(dòng)，為迎接各級各類(lèi)體育競賽打下扎實(shí)基礎。
科學(xué)學(xué)科：科學(xué)課要充分挖掘學(xué)生的動(dòng)手、動(dòng)腦的的實(shí)踐操作能力，多為有創(chuàng )作興趣的學(xué)生提供幫助，培養他們的制作技巧。
五、具體工作安排
三月份：
1、教研組共同商討擬訂工作計劃，保證各學(xué)科工作開(kāi)展目標方向統一，增強教研組凝聚力。
2、制定教學(xué)計劃，備好課，認真進(jìn)行各科教學(xué)工作。
3、根據學(xué)校各項主要工作計劃，協(xié)助學(xué)校開(kāi)展好各項工作。
4、情境教育學(xué)習。
5、新教育“理想課堂”主題教研與課堂零距離活動(dòng)啟動(dòng)。
6、制定“智勇”校園足球聯(lián)賽活動(dòng)方案。
四月份：
1、開(kāi)展理想課堂及“六個(gè)有效”研課活動(dòng)。
2、“課堂零距離”透視綜合課行動(dòng)。
3、作業(yè)、備課質(zhì)量跟蹤與反饋。
4、各班教育教研、新教育、情景教育家長(cháng)開(kāi)放日活動(dòng)。
五月份：
1、繼續開(kāi)展教研活動(dòng)，把教研活動(dòng)作為教研組的主要工作來(lái)抓，不松懈。
2、做好學(xué)生身體素質(zhì)測試、上報工作。
3、開(kāi)展新教師理想課堂及“六個(gè)有效”研課活動(dòng)。
六月份：
1、教研課展示、評課。
2、積極搞好體育教學(xué)工作與運動(dòng)隊訓練。
3、“課堂零距離”看備課、作業(yè)行動(dòng)。
4、撰寫(xiě)論文、案例、教學(xué)反思。
七月份：
1、考查學(xué)生各科成績(jì)。
2、綜合組各項資料歸檔。
3、做好各學(xué)科期末收尾工作。
4、認真做好工作總結，進(jìn)行經(jīng)驗交流。
5、新教育情境教育實(shí)驗階段性成果總結。
綜合教研組工作計劃14
一.指導學(xué)生進(jìn)行課題選擇
在當今人教版小學(xué)語(yǔ)文教材當中，教學(xué)資源與手段進(jìn)一步得到完善與發(fā)展，每堂課的學(xué)習都安排有許多具體教學(xué)任務(wù)，并將每種活動(dòng)均細化為若干小課題。在課堂教學(xué)當中，教師在教學(xué)中的安排往往是讓學(xué)生自行組織活動(dòng)小組、并自選命題，從而進(jìn)一步有效開(kāi)展活動(dòng)，最終教師指導課題研究成果進(jìn)行公布與交流。如此優(yōu)化了綜合性學(xué)習的過(guò)程，雖然立意較好，但是卻不免過(guò)于理想化了。
實(shí)際上，除了少部分學(xué)生依靠家長(cháng)的指導的確做得很好，但大多數學(xué)生依然沒(méi)有得益于此，反倒影響了語(yǔ)文綜合學(xué)習的質(zhì)量。故此在對小學(xué)語(yǔ)文綜合性學(xué)習進(jìn)行指導的過(guò)程中，應當先從選題入手，促進(jìn)學(xué)生產(chǎn)生參與積極性。那么，如何調動(dòng)起學(xué)生的學(xué)習興趣？筆者在教學(xué)當中便在選題之初用不同主題的小課題向學(xué)生提問(wèn)，這些課題大家更喜歡選擇什么進(jìn)行研究？為什么？往往在討論的過(guò)程當中，教師便能與學(xué)生共同探討出選題的基本方針與思路。首先就是必須要選擇自己感興趣、有動(dòng)力的題目；其次便是要另辟蹊徑，選擇別人未曾關(guān)注到的題目。同時(shí)，也要貼近生活實(shí)際，更要尊重科學(xué)性原則。
二.指導學(xué)生進(jìn)行方案制定
通過(guò)對選題的深入討論，與學(xué)生進(jìn)行適當溝通，教師應當起到為學(xué)生引導并解答疑惑的作用，當滿(mǎn)足學(xué)生興趣與教學(xué)標準的選題出爐之后，教師應作及時(shí)整理，將思路相同或相近的課題整合為一場(chǎng)，并建立相應課題小組，為學(xué)生開(kāi)辟討論與暢談的平臺。而對于沒(méi)能夠確立選題或選題不合理的小組應按照其興趣分別匯入相應課題小組中。如此一來(lái)，小組按照學(xué)生本身的興趣所在而規劃，研究課題也能無(wú)形中讓學(xué)生產(chǎn)生充分的勁頭，這樣，學(xué)習的主動(dòng)權交給學(xué)生自己掌握，能夠更好地讓學(xué)生投入到對知識點(diǎn)的學(xué)習中。接下來(lái)，制定活動(dòng)方案也需緊隨其后，筆者在進(jìn)行課題小組活動(dòng)規劃上，出于引導目的，為學(xué)生提出了幾個(gè)問(wèn)題：為什么研究這個(gè)課題？研究這個(gè)課題應從哪個(gè)切入點(diǎn)下手？要做那幾件事情來(lái)完成課題的研究？
以這三個(gè)問(wèn)題進(jìn)行小組內部討論、交流，學(xué)生不但能夠做到有的放矢，更能對接下來(lái)的研究作出系統規劃。這三點(diǎn)，包含了課題研究中的研究目的、內容以及過(guò)程與分工三點(diǎn)要素，是主導研究課題成功的重要先決條件。之后，讓學(xué)生以小組為單位進(jìn)行課題活動(dòng)的制定，再以班級為范圍進(jìn)行討論、交流，在此過(guò)程中完成計劃的進(jìn)一步完善。在這過(guò)程中出示活動(dòng)計劃的范本，供有困難的小組借鑒，是一項保底的工作。
三.指導學(xué)生進(jìn)行信息收集并加工整理
通過(guò)指導學(xué)生進(jìn)行活動(dòng)計劃的歸納，便可讓學(xué)生自主實(shí)踐進(jìn)行活動(dòng)。但是值得一提的是，自主實(shí)踐并非自由活動(dòng)，教學(xué)中的主體地位雖然已經(jīng)變?yōu)閷W(xué)生，但是教師的引導與輔助同樣必不可少，只有讓學(xué)生掌握了一定的學(xué)習方法之后，才有可能實(shí)現其自主實(shí)踐的可能。如果對課題的調查、觀(guān)察、設計問(wèn)題等統統沒(méi)有得到有效解決，直接讓學(xué)生進(jìn)行活動(dòng)實(shí)踐，那么往往會(huì )導致過(guò)度追求物化成果，而將活動(dòng)流于表面。筆者在進(jìn)行學(xué)生信息收集指導時(shí)，為學(xué)生小組合作任務(wù)進(jìn)行了進(jìn)一步優(yōu)化：討論調查問(wèn)卷的內容，設計觀(guān)察的`方法，確定訪(fǎng)問(wèn)的對象和訪(fǎng)問(wèn)的內容，理出查閱資料的要點(diǎn)和方式……之后通過(guò)進(jìn)行班內交流，達到思想上的碰撞，最終達到共同進(jìn)步。學(xué)生對于信息收集的方法與方式上也更能夠切實(shí)可行、簡(jiǎn)潔務(wù)實(shí)。通過(guò)對信息的收集與積累，學(xué)生所積攢的理論知識也更為寬闊，在此之后，加以加工、整理，并進(jìn)行課題報告的書(shū)寫(xiě)，不但讓學(xué)生進(jìn)一步加強了對既有知識的鞏固，更訓練了其概括能力、總結能力，小學(xué)語(yǔ)文綜合性學(xué)習的理想化目的也最終達成。
本文通過(guò)結合筆者自身教學(xué)經(jīng)驗對小學(xué)語(yǔ)文綜合學(xué)習指導要點(diǎn)進(jìn)行簡(jiǎn)要分析，希望對相關(guān)工作者起到幫助、借鑒的作用。
綜合教研組工作計劃15
一、 指導思想
全組成員在學(xué)習、領(lǐng)會(huì )學(xué)校辦學(xué)思想的基礎上，結合常識教研組自身特點(diǎn)， 以新課改為核心，注重落實(shí)，努力把常識教研組建成學(xué)校乃至全縣優(yōu)秀教研組，
教研組工作計劃。
二、工作策略
目標1：更新教育觀(guān)念，提高理論素質(zhì)措施，加強理論學(xué)習與研討，提高理論水平與專(zhuān)業(yè)素質(zhì)。利用集體備課時(shí)間，組織本組教師認真學(xué)習教育、教學(xué)理論，學(xué)習新課程標準，正確把握教學(xué)工作的針對性和方向性，以降低工作的盲目性。
目標2：加強管理，創(chuàng )建優(yōu)秀教研組措施
�。�1）首先，加強組風(fēng)建設，繼承和發(fā)揚本組的認真、踏實(shí)、實(shí)效的優(yōu)良傳統和作風(fēng)，以教研組為中心，以集體備課為關(guān)鍵，加強交流，盡量把本組建設成團結、和諧、創(chuàng )新、富有朝氣的學(xué)科組。
�。�2）其次，針對本組教師年紀輕、創(chuàng )新精神強的`資源特點(diǎn)，努力實(shí)施走出去戰略，通過(guò)在開(kāi)設講座、對中考學(xué)生的應試輔導等活動(dòng)，以個(gè)別帶動(dòng)全組，提升常識教研組在學(xué)校的知名度。
�。�3）搞好教科研工作。以教研組為單位，人人參與，進(jìn)一步加緊在教學(xué)實(shí)踐中的摸索，取得理論上的階段性成果。
目標3：抓好課堂教學(xué)，提高學(xué)習效率措施
�。�1）堅持集體備課制度。在實(shí)踐中堅持以備課分工協(xié)作為基本形式，教研組長(cháng)負責制為基本核心，教研組長(cháng)加強監督并落實(shí)到位。
�。�2）要求每一個(gè)組員充分利用現代教育技術(shù)手段來(lái)為教育服務(wù)，充分發(fā)揮集體的作用，帶動(dòng)、幫助全組成員特別是初中一、二年級組教師盡快地掌握現代教育技術(shù)，并盡快地運用到課堂教學(xué)之中，以加強政史地課教育的生動(dòng)、形象性，來(lái)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣。在此基礎上，打造精品，參加學(xué)校的教育成果展示。
�。�3）以教研組為基本單位，積極開(kāi)展組內相互聽(tīng)課，在此基礎上教研組開(kāi)設公開(kāi)課、觀(guān)摩課，提高常識教研組在學(xué)校的知名度。
�。�4）協(xié)助班主任培養學(xué)生良好的學(xué)習習慣。每一位科任老師督促學(xué)生及時(shí)完成預習、作業(yè)等任務(wù)。
三、其它工作
�。�1）繼續堅持老帶新的一幫一活動(dòng)，抓好青年教師的指導工作。
�、� 是認真地備課，從重點(diǎn)、難點(diǎn)、教學(xué)進(jìn)度、教學(xué)手段和方法達到統一；
�、� 是廣泛地相互聽(tīng)課，及時(shí)地糾正不足，以期青年教師能盡快地適應并能勝任課堂教學(xué)。
�。�2）在學(xué)生自愿的基礎上，充分發(fā)揮集體的力量，初中以時(shí)政講座的形式為主，激發(fā)學(xué)生的興趣；以拓寬學(xué)生的知識面，提高學(xué)生分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力，培養學(xué)生的綜合素質(zhì)。
�。�3） 加強對初三考試命題的研究，幫助學(xué)生提高應試成績(jì)。
�、俨还苁欠駬萎厴I(yè)班的教學(xué)工作，要求每一位教師都要關(guān)心中考的形勢，弄清命題的基本原則、方法、熱點(diǎn)、趨勢以及應試策略，并滲透到平時(shí)的教學(xué)實(shí)踐中。
�、趶娬{科學(xué)訓練、有效訓練，精選習題，提倡自己編題、改題、變題等。實(shí)行教研組長(cháng)負責制，按學(xué)校制定的的命題標準試卷，易、中、難的比例控制為3：5：2。在內容上控制難度、提高效度，在組織上控制強度，在講評上控制深度、力求廣度。
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