工商管理就業(yè)的回報率論文
一、職業(yè)標準的選擇
美國職業(yè)指導專(zhuān)家霍蘭德提出了職業(yè)興趣理論，即人格-職業(yè)匹配理論，這種理論的提出已成為了職業(yè)生涯規劃理論的新理念。作為工商管理專(zhuān)業(yè)的大學(xué)生，在我國開(kāi)放力度不斷加強的今天，全球經(jīng)濟一體化的推進(jìn)，使國外一些理念先進(jìn)、技術(shù)先進(jìn)、管理先進(jìn)的知名企業(yè)會(huì )不斷入駐中國市場(chǎng)，這對于我國傳統行業(yè)的發(fā)展具有一定的沖擊力，如何面臨現代管理企業(yè)的競爭，他們的選擇就是引進(jìn)一大批懂專(zhuān)業(yè)、會(huì )管理的人才，這對于工商管理專(zhuān)業(yè)的大學(xué)生來(lái)講，無(wú)疑是一個(gè)好信息�；籼m德的職業(yè)興趣理論認為，每個(gè)人的職業(yè)選擇是個(gè)體人格的展現和延伸，每一個(gè)擇業(yè)者總是努力尋求與自己人格類(lèi)型相適合的職業(yè)�；籼m德的這種理論有利于引導個(gè)體根據個(gè)人興趣選擇職業(yè)發(fā)展方向，從而會(huì )減少職業(yè)選擇的風(fēng)險失誤率。同樣工商管理專(zhuān)業(yè)的大學(xué)生也應以自己的專(zhuān)業(yè)為基礎，努力尋求與專(zhuān)業(yè)相對應的企業(yè)作為自己的職業(yè)標準。
二、投資回報率對考研的影響
世界銀行高級經(jīng)濟學(xué)家薩哈羅普勒斯指出，投資回報率就是指在不同的時(shí)間點(diǎn)上對成本和收益的一種總結，其回報率用年收益的百分比來(lái)表示。即投資回報率（ROI），是指達產(chǎn)期正常年度利潤或年均利潤占投資總額的百分比。其計算公式為：投資回報率（ROI）=年利潤或年均利潤/投資總額×100%。如果從經(jīng)濟學(xué)的角度講，考研也有其投資回報率，即考研所付出的時(shí)間、金錢(qián)、精力等，通過(guò)對成本和收益的總結，從而計算出在不同時(shí)間點(diǎn)上考研的成本和收益比，用年收益來(lái)表示。參照上述投資回報率的公式得出考研的投資回報率公式是:ROI=收益/成本×100%。按照上述投資回報率的公式，大學(xué)生考研的成本是三年的寶貴時(shí)光、付出的精力、學(xué)費和生活費用等，收益來(lái)講是有高有低。假設考研后能得到更優(yōu)越的社會(huì )地位和更高的工資、福利待遇，甚至更好的發(fā)展空間，那么考研的投資回報率就是一個(gè)正向的投資回報率；如果考研后其回報率較低，即考研后的工作崗位成了一種謀生的工具，那么其考研的投資回報率就是低下的，甚至是倒掛的。所以大四學(xué)生畢業(yè)后是就業(yè)還是考研，是一個(gè)慎重的選擇。
三、工商管理專(zhuān)業(yè)的就業(yè)范圍與方向
工商管理專(zhuān)業(yè)的畢業(yè)生應根據自己的實(shí)際情況和個(gè)人興趣來(lái)選擇適合的工作崗位。近幾年來(lái)，工商管理專(zhuān)業(yè)的畢業(yè)生其就業(yè)范圍主要集中在傳統管理類(lèi)、市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)類(lèi)、人力資源管理類(lèi)、物流管理類(lèi)等幾類(lèi)崗位。除此之外，這些畢業(yè)生還應根據自己的愛(ài)好和興趣選擇以下幾種類(lèi)型的工作崗位。（一）常規性工作崗位這是職場(chǎng)中最常見(jiàn)的工作類(lèi)型。這類(lèi)工作對學(xué)歷要求相對較低，但企業(yè)看重的是往往是綜合素質(zhì)，如是否具有競爭精神，是否善于溝通，是否具備團隊合作精神，是否具備組織管理能力，品質(zhì)是否忠誠可靠等。這類(lèi)工作通常有人力資源、銷(xiāo)售、行政辦事人員等工作崗位。大學(xué)畢業(yè)生中約有70%以上的人從事這類(lèi)常規性工作。（二）學(xué)者研究型工作崗位這類(lèi)工作對學(xué)歷有較高要求，且本人知識淵博、抽象思維能力強,對金融、證券、研發(fā)、IT行業(yè)等有所涉獵，這些崗位隨學(xué)歷的增高，對經(jīng)驗的要求也較高。要想成為這類(lèi)工作中的一員，就必須考研，只有本科知識是不夠的。這是一種研究型、學(xué)者型的工作崗位，有碩士學(xué)歷也很難適應此類(lèi)崗位，往往是博士甚至是博士后學(xué)歷。（三）實(shí)際型工作崗位這類(lèi)工作對學(xué)歷要求不是太高，是畢業(yè)生較為困惑的一類(lèi)工作崗位，學(xué)歷較高的畢業(yè)生在這樣的工作崗位上會(huì )不安心，認為沒(méi)有自己發(fā)展的平臺和成長(cháng)的空間。此類(lèi)工作適合有學(xué)歷要求，但為人做事踏實(shí)，手腳靈活，操作動(dòng)手能力強，技術(shù)含量相對較低。這類(lèi)工作如物流公司、快遞、酒店管理等工作。而大學(xué)生往往是低不成，高不就，處于種進(jìn)退兩難的境地。
四、關(guān)于大學(xué)生考研與就業(yè)的幾點(diǎn)建議
�。ㄒ唬┱_認識自己，踏實(shí)走好每一步當跨入大學(xué)校門(mén)的時(shí)候就應該考慮就業(yè)問(wèn)題，不能等到畢業(yè)時(shí)再手忙腳亂。結合自己所學(xué)專(zhuān)業(yè)，有意識地培養自己到社會(huì )鍛煉的能力，不要糾結在是讀研還是找工作的問(wèn)題上，不斷積累自己的知識和經(jīng)驗，正確分析自身的優(yōu)缺點(diǎn)，認準一個(gè)不管是本科生還是研究生，找一份理想的工作者才是核心問(wèn)題的道理。（二）重新審視職業(yè)標準，全面提高自身素質(zhì)對于職業(yè)的認知，不能只停留在薪酬與福利上，更重要的是看是否有一個(gè)適合自己成長(cháng)和發(fā)展的平臺，如果你想走上更高級別的工作崗位的話(huà)，那你就必須進(jìn)一步深造進(jìn)行考研，這也是對自己能力的一個(gè)提升，因為知識會(huì )改變命運，人們只有在滿(mǎn)足低層次需求后才能追求高層次的需求。（三）引導學(xué)生學(xué)以致用，培養學(xué)生全面發(fā)展當前，管理類(lèi)專(zhuān)業(yè)在發(fā)達國家已很熱門(mén)，所以留給外國留學(xué)生空間較小，如果考研出國也會(huì )受到一定影響，況且一些知名企業(yè)需要相關(guān)的管理經(jīng)驗。因此，學(xué)生在校期間，就要把所學(xué)的經(jīng)濟、管理知識運用到實(shí)踐工作中去，提高社會(huì )實(shí)踐能力；另一方面在大學(xué)四年，從全方位提高自身的能力，用一定的時(shí)間來(lái)分析就業(yè)和考研問(wèn)題，在做了相對細致的比對之后，才能有一個(gè)科學(xué)合理的選擇。
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