工商管理培訓提高企業(yè)管理水平淺談
工商管理培訓是提供企業(yè)員工素質(zhì)的重要途徑，對提升企業(yè)管理水平有重要意義。下面是工商管理培訓提高企業(yè)管理水平淺談，歡迎參考!
工商管理培訓提高企業(yè)管理水平淺談
摘要：我國經(jīng)濟發(fā)展方式的快速轉變，不僅給企業(yè)發(fā)展創(chuàng )造了良好契機，而且要求企業(yè)提升自身管理水平，以適應競爭日趨激烈的市場(chǎng)環(huán)境。
重視企業(yè)管理人員發(fā)展，提高工商管理培訓質(zhì)量，有著(zhù)越來(lái)越重要的現實(shí)意義。
本文在分析工商管理培訓存在問(wèn)題的基礎上，探討加強工商管理培訓的原則和策略。
關(guān)鍵詞：工商管理;培訓水平;策略方法
工商管理培訓主要是通過(guò)開(kāi)展一系列的專(zhuān)業(yè)知識教學(xué)活動(dòng)，培養和提高企業(yè)管理人員的專(zhuān)業(yè)技能，從而有效保證企業(yè)的競爭力，完善企業(yè)的管理水平。
開(kāi)展工商管理培訓活動(dòng)是企業(yè)適應時(shí)代發(fā)展需要的重要措施，是企業(yè)轉變經(jīng)濟增長(cháng)方式的主要手段，應當結合企業(yè)實(shí)際情況有效開(kāi)展工商管理培訓。
一、企業(yè)工商管理培訓存在的問(wèn)題
1.對工商管理培訓重視不足。
加強人才培養建設工作是保證企業(yè)長(cháng)久穩定發(fā)展的基石，實(shí)現對企業(yè)人才的全面培訓對促進(jìn)企業(yè)發(fā)展有重要價(jià)值。
但是，企業(yè)發(fā)展過(guò)程中往往忽視了對人才的培養問(wèn)題，普遍表現為對工商管理培訓重視不足的問(wèn)題。
首先，企業(yè)過(guò)于強調管理，把工作的重點(diǎn)主要放在提高生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)效率上，很大程度上在沒(méi)有開(kāi)展必要的集中培訓，導致企業(yè)經(jīng)營(yíng)人員缺乏科學(xué)的管理意識與能力。
其次，還有些企業(yè)對促進(jìn)人才發(fā)展不重視，沒(méi)有建立必要的培訓制度，認為工商管理培訓工作是浪費精力，導致企業(yè)人員不能有效提升自身素質(zhì)，這樣不僅不利于提高管理效率，而且導致人才流失現象。
2.工商管理培訓師資力量有限。
工商管理培訓是促進(jìn)企業(yè)發(fā)展的一向長(cháng)期而緊迫的工作，不僅要求企業(yè)建立必要的定期培訓制度，而且要求企業(yè)保證培訓質(zhì)量，針對企業(yè)存在的問(wèn)題有針對性的進(jìn)行培訓。
由于師資力量的缺乏，導致培訓效果大打折扣。
首先，沒(méi)有建立高素質(zhì)的工商管理培訓隊伍，企業(yè)工商管理培訓主要由企業(yè)領(lǐng)導兼任，培訓內容不系統，培訓方法不科學(xué)問(wèn)題普遍存在。
其次，工商管理培訓內容老生常談，缺乏必要的形式創(chuàng )新，無(wú)法起到促進(jìn)企業(yè)發(fā)展的實(shí)際效果。
第三，還有些企業(yè)的外聘講師過(guò)于注重形式，沒(méi)有針對對企業(yè)實(shí)際情況做調查研究，導致工商管理培訓流于形式，不僅沒(méi)有起到促進(jìn)企業(yè)發(fā)展作用，而且對企業(yè)員工造成了錯誤的影響。
3.工商管理培訓考核形式簡(jiǎn)單。
必要的考核是保證工商管理培訓有效性的重要手段，由于有的企業(yè)工商管理培訓形式和內容都較為傳統，不能激發(fā)員工參與培訓的主動(dòng)性與積極性，導致工商管理培訓考核也流于形式，沒(méi)能通過(guò)考核起到發(fā)現人才、總結不足、制訂計劃、全面促進(jìn)提升的作用。
首先，工商管理培訓考核沒(méi)有引起足夠重視，考核結果沒(méi)能與績(jì)效工資，員工綜合評定掛鉤。
其次，在考核過(guò)程中考核人員與企業(yè)員工沒(méi)有積極必要的交流，不能實(shí)現考核信息的有效傳遞，定性考核發(fā)揮不出實(shí)際作的用，定量考核又難以有效開(kāi)展。
第三，還有些企業(yè)只重視培訓而不注重考核，導致培訓成果難以長(cháng)久鞏固，往往沒(méi)有發(fā)揮出考核的促進(jìn)提高作用。
二、企業(yè)工商管理培訓的主要原則
1.理論與實(shí)踐相結合原則。
開(kāi)展行之有效的工商管理培訓活動(dòng)，需要按照理論與實(shí)踐相結合的原則，把工商管理的理論培訓知識與實(shí)踐相結合。
首先，結合企業(yè)發(fā)展過(guò)程中遇到的實(shí)際問(wèn)題進(jìn)行培訓，保證培訓內容的實(shí)踐針對性和有效性，不斷吸引參與培訓人員的注意力，力求在培訓活動(dòng)中幫助企業(yè)人員解決實(shí)際問(wèn)題。
其次，培訓內容應當更注重發(fā)展企業(yè)人員的實(shí)際應用能力，應當多增加具體案例教學(xué)的內容，促進(jìn)企業(yè)人員圍繞培訓內容舉一反三的進(jìn)行深入思考，從而使工商管理培訓更加具有專(zhuān)業(yè)性與時(shí)代性特征。
2.尊重被培訓人員主體性。
工商管理培訓是針對企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理人員進(jìn)行的，因此必須從參與培訓的企業(yè)人員的實(shí)際情況出發(fā)，安排恰當的培訓內容，使用有效的培訓方法。
首先，圍繞企業(yè)人員的實(shí)際需要進(jìn)行有效培訓，切實(shí)解決企業(yè)人員實(shí)際工作中的困惑。
其次，根據企業(yè)人員的實(shí)際能力水平和知識結構講述新知識，注重新知識與企業(yè)人員原有知識結構的有效連接。
第三，采用符合接受培訓人員興趣需要的方式授課，力求達到良好培訓效果。
三、加強企業(yè)工商管理培訓的策略
1.提升企業(yè)對工商管理培訓的重視程度。
工商管理培訓是提升企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理人員能力的主要途徑，是增強企業(yè)競爭力的必要措施，促進(jìn)企業(yè)重視工商管理培訓工作，必須讓企業(yè)上下認識到工商管理培訓的重要價(jià)值。
首先，樹(shù)立企業(yè)領(lǐng)導對工商管理培訓的正確觀(guān)念，讓領(lǐng)導充分認識到工商管理培訓是促進(jìn)企業(yè)發(fā)展的重要保證和基礎條件。
其次，樹(shù)立企業(yè)員工參與工商管理培訓的正確態(tài)度和積極性，要從根本上吸引企業(yè)員工主動(dòng)參與到工商管理培訓活動(dòng)中來(lái)。
第三，積極開(kāi)展工商管理培訓價(jià)值的宣傳工作，營(yíng)造良好的工商管理培訓的氛圍。
第四，形成企業(yè)上下講發(fā)展、求提升的緊迫感，讓所有員工都明白只有提升自身能力，才能適應企業(yè)未來(lái)發(fā)展并找到自身在企業(yè)的定位。
要站在企業(yè)人力資源開(kāi)發(fā)的新高度，促進(jìn)全員參與工商管理培訓。
2.加強企業(yè)對工商管理培訓的師資建設。
能否為企業(yè)員工組織開(kāi)展高水平的工商管理培訓活動(dòng)，取決于是否建立了一去有較高水平的工商管理培訓隊伍。
首先，加強工商管理培訓師資隊伍的資格認證體系建設，要求為企業(yè)進(jìn)行工商管理培訓的教師具有相關(guān)資質(zhì)，力求為企業(yè)提供有專(zhuān)業(yè)管理知識，有豐富的培訓實(shí)踐經(jīng)驗，懂得企業(yè)運作的實(shí)際情況，能結合理論進(jìn)行實(shí)踐講解的師資力量。
其次，定期了解企業(yè)工商管理培訓教師的科研成果，針對工商管理培訓教師的專(zhuān)業(yè)特色，為企業(yè)員工帶來(lái)別具特色和更精深專(zhuān)業(yè)知識的專(zhuān)題性講解，不斷發(fā)揮出培訓教師的長(cháng)處，促進(jìn)企業(yè)員工得到更有效發(fā)展。
第三，廣泛吸引各方面的人才參與到企業(yè)工商管理培訓活動(dòng)中來(lái)。
第四，建立高水平的工商管理培訓教師隊伍，還需要調動(dòng)培訓教師的積極性，并為培訓提供有效保障。
3.實(shí)現工商管理培訓內容與形式創(chuàng )新。
現代企業(yè)工商管理培訓應當是一項層次較高、內容較為豐富、形式較為新穎的教育活動(dòng)。
加強工商管理培訓內容與形式的創(chuàng )新有著(zhù)極大的必要性。
首先，充分運用現代信息技術(shù)進(jìn)行工商管理培訓，實(shí)現工商管理培訓的現代化與科技化，能夠運用現代互聯(lián)網(wǎng)渠道、微信平臺、慕課形式為企業(yè)人員進(jìn)行培訓。
其次，充分結合企業(yè)現實(shí)發(fā)展需要，可以運用案例教學(xué)、討論互動(dòng)教學(xué)、情境化教學(xué)、專(zhuān)題性探究活動(dòng)等多種形式進(jìn)行培訓，必要時(shí)還可以采用生產(chǎn)和營(yíng)銷(xiāo)現場(chǎng)的實(shí)景實(shí)訓的方式進(jìn)行。
四、結語(yǔ)
工商管理培訓是提供企業(yè)員工素質(zhì)的重要途徑，對提升企業(yè)管理水平有重要意義。
為了做好工商管理培訓工作，必須建設穩定的培訓教師隊伍，形成有效的定期培訓制度，促進(jìn)企業(yè)人員有效培訓培訓，最終達到良好培訓效果。
參考文獻：
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