【優(yōu)】高考滿(mǎn)分作文15篇
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編幫大家整理的高考滿(mǎn)分作文，希望能夠幫助到大家。
高考滿(mǎn)分作文1
走在這條小路上有種似曾相識的感覺(jué)。
夜晚獨自回家，漫步在門(mén)前的小路，這條路布滿(mǎn)了我的足跡，唯獨今夜是那么幽靜、安詳。微風(fēng)中的行道樹(shù)擺動(dòng)著(zhù)優(yōu)美的身軀，如風(fēng)姿卓越的少女起舞于天臺，伴著(zhù)路燈的照耀，風(fēng)影移動(dòng)，射在地上的光斑，猶如忽明忽滅的螢火。
五彩的霓虹中，輕柔的微風(fēng)下，我享受著(zhù)獨自漫步的美好。
我并不孤獨，因為蟲(chóng)鳴伴隨著(zhù)我。迷人的深夜，草叢的音樂(lè )家開(kāi)始了一天的工作，它們瘋狂地演奏、歌唱，沉浸在這自然的樂(lè )譜中，他們似乎看到了跳動(dòng)的音符，和著(zhù)細微卻鏗鏘有力的歌聲，如癡如醉。
我的靈魂早已不在我的驅殼內，抑或與蟲(chóng)兒歌舞，抑或擁抱天上的繁星。
記憶，記憶是一種美妙的感受。這微風(fēng)，這行道樹(shù)，這蟲(chóng)鳴，縈繞在身邊，讓人難以忘懷，黑暗里，跟著(zhù)閃爍不定的燈光，隨著(zhù)夢(mèng)幻般的感受，我似乎回到了從前。
十年前，我家就在小城的邊緣。而這條小路的南邊表白是一片麥田，麥田中零星的夾雜著(zhù)幾棵棗樹(shù)，雖然其貌不揚，但挺起遒勁的枝干，揚起高傲的頭顱向著(zhù)天空咆哮。
兒時(shí)的小路，充滿(mǎn)了快樂(lè )的記憶。這里我曾經(jīng)練習過(guò)騎自行車(chē)，平坦的小路上，受著(zhù)微風(fēng)的輕拂，四周的麥香占據了整個(gè)的.世界。有時(shí)會(huì )看到藍天中飛過(guò)的喜鵲，會(huì )�？吭跇�(shù)枝上休憩。即使是寂寥的秋天，小路上依舊不乏生機，我的心也依舊豁朗。
有人說(shuō)這里會(huì )建一座大型超市。
我這才如夢(mèng)初醒。不粗，打開(kāi)地圖，曾經(jīng)偏僻的小路竟變成小城的中心。麥田也早已消失多年，棗樹(shù)還是向外伸展著(zhù)枝干，卻早已失去了往日的活力，我只看到僅留的枯枝搖搖欲墜，一觸即落。
或許，十年后，我在從這條小路上經(jīng)過(guò)時(shí)，卻很難再次找到兒時(shí)的感覺(jué)。那時(shí)候各式各樣的廣告燈會(huì )不會(huì )侵占行道樹(shù)下閃爍不定的光斑?商店里的音響會(huì )不會(huì )代替草地里的蟲(chóng)鳴?城市的燈紅酒綠會(huì )不會(huì )取代自然的安逸?
清晨，第一輛車(chē)呼嘯而過(guò)，接著(zhù)就開(kāi)始了人們的嘈雜。汽車(chē)驕傲的噴著(zhù)氣，鳴著(zhù)笛，不一會(huì )兒路上車(chē)水馬龍。一個(gè)美妙的夢(mèng)境就這樣破碎。
用一片綠色，換來(lái)川流不息的車(chē)輛，用寂靜換來(lái)喧鬧，小路會(huì )開(kāi)心嗎?
高考滿(mǎn)分作文2
成熟在《現代漢語(yǔ)詞典》中的解釋是“植物的果實(shí)等完全長(cháng)成，泛指生物體發(fā)育到完備狀態(tài)”。而在哲學(xué)家尼采眼中“真正的成熟，應當是獨特個(gè)性的形成，真正自我的實(shí)現，精神上的結果和豐收”。前者泛指一種生理狀態(tài)，后者特指人心智上的成熟，和為人處世的一種態(tài)度。
七堇年曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“生活以刻薄和荒蕪相欺”。生活其實(shí)就是一個(gè)不斷完善自己的`過(guò)程。而這個(gè)過(guò)程充斥著(zhù)泥淖與罹難。而我們則像被諸神懲罰的西西弗斯。終日重復著(zhù)單調枯燥的勞作以至于在生活的泥淖中迷失了自己，終究也完不成成熟的蛻變了。
而對于“鳥(niǎo)兒在槍聲中折羽，花兒在清晨就香消玉殞”的生活，我們真的要放棄成長(cháng)，永遠幼稚下去嗎?
不!當然不!正如羅素所說(shuō)“參差多姿乃幸福本源”或許生活的泥淖黑暗且未知，但依然充滿(mǎn)著(zhù)希望，執著(zhù)的探尋一定能找到希望。
普雅花，靜候九十年，只為一朝綻放。朝菌不知晦朔，蟪蛄不知春秋。對于普雅花成熟是一種對于美麗的漫長(cháng)等待。而對于朝菌、蟪蛄，成熟不過(guò)是一種介于生與死之間的一種生理狀態(tài)。我們沒(méi)法判斷哪一個(gè)的生命更有意義，而可以肯定的是前者的生命更加痛苦但也更有希望。
海明威說(shuō)過(guò)：“生活總是讓我們遍體鱗傷，但到最后那些受傷的地方一定會(huì )變成我們壯的地方�！鄙畹教幊錆M(mǎn)著(zhù)痛苦的泥淖，這就需要我們以一種成熟的姿態(tài)來(lái)跨越。而這種成熟便是尼采眼中的“真正的成熟”，也是一種像馬丁路德金說(shuō)的“無(wú)論做什么，都要保持前進(jìn)的方向”的永遠向前的態(tài)度。
所以，無(wú)論命運多么晦暗，無(wú)論人生有多少次顛簸，苦難的渡口總會(huì )有幫你度過(guò)苦難的渡船，而這渡船便是以堅持為槳，以信念為舵，以成熟之姿飛躍苦難的海洋。
成熟之姿，便是前往，無(wú)論前路天寒地凍，路遙馬亡。成熟之姿，便是陽(yáng)光，穿越苦難溫暖的照在人的心上。就如黑塞所言“人一生的使命就是找到自己，然后在心底堅守其一生�！倍鴪允氐男拍�，便是以成熟之姿。
凡心所向，素履所往。生如逆旅，不如以成熟之姿，努力飛翔。
高考滿(mǎn)分作文3
心靈不在它生活的地方，而在它所愛(ài)的地方。
——題記
世界上最燦爛的花朵是你緋紅的臉頰;世界上最動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè )是你清脆的笑聲;世界上最澄澈的清潭是你明凈的眼神。孩子，你是上帝送給人世的禮物，是世間最美麗的天使。
豐子愷曾說(shuō)：“孩子的眼光是直線(xiàn)，不會(huì )轉彎�！钡拇_，畢加索在參觀(guān)了一個(gè)兒童畫(huà)展后感嘆和他們一樣大時(shí)畫(huà)得和拉斐爾一樣，但學(xué)會(huì )像他們一樣畫(huà)要花一生的時(shí)間。
童眼之所以澄澈，是因為童心純粹而不摻雜任何雜質(zhì)。用童眼打量世界，用童心追求美好，讓純真悄悄開(kāi)花。
懂得用童眼打量世界的.人播下純真的種子，不會(huì )錯過(guò)你畢生追求的最美的花期。
畫(huà)家魯斯本傾盡一生研習畫(huà)作。他畫(huà)中人物骨骼健朗，剛勁如松;皮膚如脂，吹彈可破，畫(huà)中執扇的東方女子宛轉的秋波惹人憐愛(ài)，顧盼生姿。當被問(wèn)及如何達到如此高的藝術(shù)境界時(shí)，魯斯本淡然一笑：“我只不過(guò)是用出生嬰兒的眼光來(lái)打量這個(gè)世界�！焙螄L不是這樣呢?孩童的雙眼里沒(méi)有名利的追逐引起的爭搶廝殺，沒(méi)有汲汲與功利事物諂言媚笑，更沒(méi)有被利欲熏心的猙獰面目和丑惡的嘴臉。他們有的只是徜徉在一個(gè)純真美好的世界里開(kāi)出一朵淡雅的花來(lái)。
月如指尖的細沙轉瞬即逝，我們跟著(zhù)匆匆的歲月身后成為歲月的奴隸。浸泡在紅塵的染缸里，慢慢地發(fā)酸發(fā)臭。又有多少人還能保持曾經(jīng)的純粹如一，保持那份安靜泰然的優(yōu)雅和一份讓人不敢輕觸的美好?
張愛(ài)玲曾說(shuō)：“生活是一件華麗的旗袍，上面爬滿(mǎn)了虱子�！钡灰断露嘤嗟陌�，日子一樣可以行云流水。又有誰(shuí)說(shuō)人生只有百味皆嘗才不負僅有一次的人生?卡爾·維諾在《如果在冬夜，一個(gè)旅人》中曾說(shuō)：“生命是一條有開(kāi)始卻沒(méi)有結束的路�！焙尾蛔鲆粋�(gè)雅士林逋般悠然簡(jiǎn)單之人，掬一首流觴月，攬一筆蘭亭墨，以梅為妻，以鶴為子?
用童眼打量世界，隔著(zhù)一條世俗的溪，便可以看清隔岸的是是非非。讓一位杰出考古學(xué)家耗盡一生的幾行字卻被孫子用鏡子背面照鏡子簡(jiǎn)單地了。何嘗不是向我們昭示，把一切繁雜都化為簡(jiǎn)單歸真，把一切繁塵都看作過(guò)眼云煙。童眼看世界，你會(huì )擁有“貧，氣不改;達，志不改”的堅定;感受“雨醉云醒，柳暗花明”的清新;感悟“水可陶情，花可融愁”的幸福與香甜……。
請用童眼打量世界，用童心追求美好吧!你的心靈將在所愛(ài)的地方。海子在呢喃：面朝大海，春暖花開(kāi)。愿有朝一日，兒童散學(xué)歸來(lái)早，忙趁東風(fēng)放紙鳶。
高考滿(mǎn)分作文4
古人云“言為心聲”“文如其人”，在歷史的滾滾紅塵中，這句話(huà)是無(wú)數文人志士的寫(xiě)照，他們超然于燈紅酒綠的名利場(chǎng)，一如出生時(shí)的勇猛和無(wú)邪，向我們生動(dòng)地展示了“作品即人品”，于世間之雨落風(fēng)驚中靜水流深。
作品恬淡，人品泰然。
杜牧走入江南，著(zhù)一襲青衣飄過(guò)江南的煙雨樓臺，享用一份心的靜謐。心無(wú)旁騖，靜如止水。其作品也因其寡欲而塑造出一個(gè)孤寂靈秀的詩(shī)魂。于是嘆道：“清時(shí)有味是無(wú)能，閑愛(ài)孤云靜愛(ài)僧�！奔{蘭性德，厭惡官場(chǎng)的爾虞我詐，無(wú)心功名利祿，只盼寄情于詩(shī)詞歌賦之中，于是寫(xiě)出“顏昨非，才華尚淺，因何福薄”“被酒莫驚春睡重，賭書(shū)消得潑茶香，當時(shí)知道是尋�！�。納蘭公子的超然成就了一位以哀婉清麗的詩(shī)詞行走于世間的男子，其作品也因其不慕媚俗的品格而愈發(fā)惹人鐘愛(ài)。
作品博大，人品寬厚。
蘇軾被貶杭州，他卻以一顆寬厚之心容忍，對此不以為意，照樣為百姓做實(shí)事。他疏通西湖、修筑“蘇堤”，勤政愛(ài)民，體恤百姓。而他的作品“菰蒲無(wú)邊水茫茫，荷花夜開(kāi)風(fēng)露香”，正流露出他以淡然的態(tài)度處在被貶之地，卻激起了對西湖美景的熱愛(ài)。還有林則徐，被貶伊犁仍不改“茍利國家生死以，豈因禍福避趨之”的'忠心，將他作品中的主張用實(shí)際行動(dòng)展現給世人，使得伊犁從此多了一條造福世代的靈渠。
作品堅定，人品忠誠。
林清玄曾說(shuō)：“人應站在傳統上，內心才會(huì )深刻�！倍彩冀K堅守著(zhù)一顆敬畏傳統的心進(jìn)行創(chuàng )造。面對都市病態(tài)的浮躁，林清玄先生堅守本心，讓我們從他的作品中所闡述的佛教與禪道中，體會(huì )出無(wú)盡的哲理。巴爾扎克痛斥資本主義的丑陋，擔起了重構人們失卻的精神家園的任務(wù)。在《貝姨》中痛斥“有錢(qián)人從來(lái)不肯錯過(guò)一個(gè)表現俗氣的機會(huì )”。讓觀(guān)眾不僅從他的作品中深刻的反省社會(huì )道德的缺失，而且也更加敬佩他堅定不移、敢為人先的人品。
世事如雪中觀(guān)鶴，有清凈，亦有混雜。這些作家，人品明亮，作品也不摻一絲雜質(zhì)。如弘一大師一句“華枝春滿(mǎn)，天心月圓”，天地間便盈滿(mǎn)了純凈。作品即人品，不隨波逐流，便可如一枝墨梅，靜靜地綻放于生命的絹帛之上。
高考滿(mǎn)分作文5
中華文化，源遠流長(cháng);華夏歷史，浩浩湯湯。歷史的潮水消散不了時(shí)代的光芒，那一個(gè)個(gè)為中華民族的振興而奔走疾呼的英雄，書(shū)寫(xiě)著(zhù)中華民族的榮光，滌蕩著(zhù)人們的靈魂。古代有顧炎武“天下興亡，匹夫有責”的擔當，近代有孫中山以中國改革發(fā)展為己任的擔當。而今作為年輕人，我也要樹(shù)立“天下興亡，我的責任”這種責任心，為中國的發(fā)展盡一份心，出一把力。
其實(shí)，世界歷史上不無(wú)青春的擔當，他們都熠熠生輝，光照歷史，激勵后人。
驃騎將軍霍去病17歲便立“匈奴未滅，何以家為”之志，圣女貞德16歲便高揚“自由民族主義”的旗幟，少女喬紫薇15歲便獲得英特爾國際科學(xué)與工程大賽最高獎。他們在青年時(shí)期就肩負起祖國賦予的重任，只爭朝夕，精神貫注，猛力向前，推動(dòng)國家之富強、民族之進(jìn)步。
同樣是青春激揚的年代，面對國家的生死存亡，中國青年進(jìn)行了激烈的抗爭。他們身體力行，不做沉默的羔羊，最終使我們的民族我們的國家免受被奴役的命運。正如毛澤東所說(shuō)：“恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂;書(shū)生意氣，揮斥方遒。指點(diǎn)江山，激揚文字，糞土當年萬(wàn)戶(hù)侯�！�
青春的旋律是熱烈激揚的'，它可以譜一曲盛世華章。青春，如一縷陽(yáng)光，可以照亮黑暗;又如一縷清風(fēng)，可以吹走陰霾�！�90后”的我們又該怎樣擔當起中國改革發(fā)展的重任，此身尚存、此心不死呢？
也許，會(huì )有人慨嘆世風(fēng)日下、人心不古，對這個(gè)社會(huì )的一些丑惡現象無(wú)比厭惡，最后干脆閉上眼睛，塞住耳朵。于是老人倒地沒(méi)人扶，有人光天化日之下?lián)尳贈](méi)人管。不，“90后”的我們不應該是這樣的，無(wú)論如何，“90后”的我們都應擔負起歷史與民族的責任，因為我們是時(shí)代的弄潮兒，我們不能做“殘疾熊”，更不能對社會(huì )漠不關(guān)心。我們應該分清是非，擦亮眼睛，面對雪災地震，第一時(shí)間伸出援手;面對老人跌倒，第一個(gè)沖上前去;面對社會(huì )上的一些不良現象，第一個(gè)站出來(lái)制止。
不管這個(gè)時(shí)代如何變遷，相信我們的力量，相信我們能改變世界。路途雖不平坦，或許還有荊棘，但請相信，我們終有成功的那一日。擔負起吾輩之責任，�？菔癄�，此身尚存，此心不死。
青年人，天下興亡，我的責任。惟以吾輩之擔當，方能實(shí)現中國之大業(yè)。
高考滿(mǎn)分作文6
伸手觸不到的天際，也可看到希望。
誰(shuí)能說(shuō)自己一生從未誤入歧途？幸福必是苦后品味才開(kāi)感受到其精彩，若不懂坎坷為何物，又怎么能知道什么是希望？
獨自走在空蕩蕩的大街上，黑幕籠罩著(zhù)天空，預示著(zhù)一場(chǎng)滂沱大雨即將來(lái)臨。街道上也可以看到零星的幾盞路燈，昏昏暗暗的，似乎照不亮身下的那一片土地。渾渾噩噩，這是怎樣的一種心情？凄楚，悲傷，還是無(wú)忘。我想，若是心中載滿(mǎn)了希望，面對同樣這般的景象，也許又是另一番風(fēng)味。
要相信，希望就在空中，即使早已分不清白天黑夜。那一輪又圓又亮的太陽(yáng)，似乎觸手可得，而又亂入云中，背對著(zhù)大地。辛勞的農人看到了這是希望，那炙熱的陽(yáng)光知道農人的內心，攏了一片云，為他們遮住自己。待炎炎正午，再現于當空，給了莊稼所渴望的光照。那一輪又大又紅的驕陽(yáng)，如天空中的向日葵，待成熟的秋天，也便收獲了希望的種子。
在伸手觸不到的天際，也可有希望，為世人所擁有的希望，即使在空闊的山谷中也為你架起了一根面向彼岸的獨木橋。其實(shí)，希望就在頭頂，就在腳下，只是需要你自己去發(fā)現。一雙善于發(fā)現的'眼睛帶來(lái)的不僅僅是美好的事物，更多的，是藏在鮮為人知的地方的那一縷陽(yáng)光。若是有意，拾起它，一方廣闊的天地便通過(guò)它指引著(zhù)你去到達，待你發(fā)現了那長(cháng)滿(mǎn)向日葵的田園，內心應該會(huì )泛起一道又一道快樂(lè )的波瀾。
心若在，夢(mèng)就在，在你我心中，是否都有一片洋溢著(zhù)清香的向日葵莊園，是不是比天空中的那一顆大大的向日葵更加迷人，更加耀眼。在不經(jīng)意間，拾起地上的一片花瓣，也應該是欣喜的，希望的種子發(fā)芽了，成長(cháng)了，結果了……
擁抱希望，是對人生的肯定，是對挫折的熱愛(ài)。希望是成功必不可少的一層階梯，它帶著(zhù)成功的通行證，失去了它，便意味著(zhù)灰心喪氣。那么，在黑暗的路燈下的耀眼的陽(yáng)光，便成了可望而不可即的遠方。試著(zhù)，在無(wú)論什么逆境中，尋找希望，播撒一顆顆的種子，在金黃的秋季，定會(huì )用辛勤的汗水去換取成功的通行證。
面對大海，有的人看到的是無(wú)邊無(wú)際的內心的害怕、緊張，最終丟了性命，而有的人看到的則是另一方海岸，最終開(kāi)心地到達了彼岸，欣賞著(zhù)彼岸花開(kāi)。
在金秋，收獲了天空中散落的葵花籽，那是希望的果實(shí)，又是希望的種子，好好把握住，這來(lái)之不易的希望。
高考滿(mǎn)分作文7
如果說(shuō)，晝夜的特殊在于它的黑暗，那我會(huì )說(shuō)，正是夜的黑色讓所有的色彩更加絢爛動(dòng)人。
如果說(shuō)，災難的特殊在于它的難以阻擋，那我會(huì )說(shuō)，正是永世難忘的悲傷讓痛與愛(ài)更加溫軟與刻骨銘心。
如果說(shuō)，眼淚的特殊在于它的苦澀，那我會(huì )說(shuō)，正是哭與痛的糾纏讓那些屬于你，且僅屬于你的關(guān)懷變得更加深刻。
睜開(kāi)眼，映入眼中的是這早已斑駁的世界，有善有惡，有美有丑，有苦有甜……我無(wú)法阻止自己邁出的腳步，帶著(zhù)迷茫與不安，期待與欣喜的復雜情緒，行走在這個(gè)誘人而又讓人不由戰栗的世界。
然后，我如走失的小鹿般，帶著(zhù)激動(dòng)的心情在這里亂竄，竄出的不僅有自己的期待，也有莫名的失望蕩漾其中，用盡全身的力氣，每秒鐘都提醒自己，只有不斷進(jìn)步與忙碌，才能活出屬于自己的精彩。于是，盡管失敗一次又一次，眼淚混著(zhù)汗水落下，也已不足為奇。我知道，我離夢(mèng)的實(shí)現越來(lái)越近，但此刻的我，卻已疲憊得難以再邁出一步距離，于是，曾經(jīng)的一幕幕痛苦與甜蜜，在我轟然倒地前出現在我眼前，我才驚覺(jué)，原來(lái)，人生亦有另一種活法。
就如人們經(jīng)常用到飲料習慣一樣，最初的吸管都是直的，沒(méi)有什么特別的地方，直到有人發(fā)現，彎曲的吸管不但使用起來(lái)更方便，甚至還更優(yōu)雅。小小的吸管，也在人們的渴盼中，從直到彎，實(shí)現了一次大的變革。
又如人們所熟知的`萬(wàn)有引力的發(fā)現一樣，一個(gè)蘋(píng)果的墜落，不是生命的結束，而是讓整個(gè)世界為之震撼，只因它讓人們發(fā)現萬(wàn)有引力的存在，為人類(lèi)歷史的進(jìn)步與發(fā)展邁進(jìn)了很大的一步。
兩個(gè)故事看似毫無(wú)聯(lián)系，但我卻在對其深思熟慮一番后，有了更大的收獲。
人生亦是如此，但許多人明知其理，卻又不去思考、不去行動(dòng)。其實(shí)，人生的方式有很多，但當你面臨抉擇時(shí)，你會(huì )自覺(jué)不自覺(jué)地忽略掉一些本來(lái)很簡(jiǎn)單，卻很重要的環(huán)節，就如食用營(yíng)養豐富的大豆一樣，如果選擇煮食，不但不易消化，反而還讓人脹氣；如果選擇磨碎，加上鹽鹵，催生為豆腐，就成了美食。正確性的選擇，就將獲得升華。
一張白紙，本就普通，但如果有人在上面吟詩(shī)作畫(huà)，亦或剪紙，那么它的價(jià)值將變得不再普通，更可能價(jià)值連城。
人生如此，生命如此，屬于你我的未來(lái)，你可以任意創(chuàng )造，如此，就如災難和眼淚，都可以成為人生之鹽鹵，加入它，另一面就是幸福。
高考滿(mǎn)分作文8
輪船在海面上航行并非都一帆風(fēng)順，隨時(shí)有可能遭遇颶風(fēng)。這時(shí)，舵手要做的就是找準航向，不讓輪船迷失在茫無(wú)邊際的大海之中；人在的道路上也并非都一馬平川，隨處會(huì )遇到岔路口。這時(shí)，我們該做的就是把握住正確的人生方向，在岔路口前做出明智的選擇，讓的人生更加絢爛多彩。
大江東去，浪花淘不盡千古的風(fēng)流人物，淘不盡他們的颯爽英姿。在人生的岔路口前，他們用淚與血譜寫(xiě)了一行行閃光的人生篇章，昭示著(zhù)后人。
江邊，西天最后一抹余暉染紅了司馬遷的臉龐，回想起那一段暗無(wú)天日的'，他緊緊地閉上了眼睛，兩行清淚順著(zhù)臉頰潸然落下。擇生？抑或擇死？?jì)煞N想法交替在他的腦海中閃現。擇生，意味著(zhù)隱忍茍活，在眾人鄙夷的目光中卑賤地呼吸；擇死，意味著(zhù)以死可以明志，成為世俗人眼中的有節之臣。
或許，死比生更容易些。但是，那成就一家之言的呢？他不由得攥緊了拳頭，“恨私心有所不盡，鄙陋沒(méi)世，而文采不表于后世也�！庇谑�，他選擇了生，選擇了在恥辱中茍活。于是，昏暗的燈光下多了一個(gè)發(fā)憤著(zhù)書(shū)的身影；中國的文學(xué)史上，多了一座的豐碑。
在人生的岔路口前，我們絕不能左顧右盼，舉棋不定，不知該將人生的列車(chē)駛向何處。我們必須要把握好方向盤(pán)，做出正確的抉擇。否則，就會(huì )一失足成千古恨，而落得個(gè)與坦桑尼亞大草原上的鬣狗一樣的悲慘下場(chǎng)。
王治郅，一個(gè)幾乎家喻戶(hù)曉的名字，第一個(gè)去美國NBA打籃球的中國人。集眾多榮耀于一身的他卻在籃球道路的岔路口前迷失過(guò)方向。20xx年，他因拒絕代表中國出戰第十四屆亞運會(huì )而被中國籃協(xié)除名，導致他在事業(yè)的低谷中徘徊了四年之久。20xx年4月，當他再一次面對人生的岔路口時(shí)，他把握住了自己的船槳——向國人道歉，回國繼續效力。從美國NBA回來(lái)的王治郅少了原來(lái)的那種稚嫩，多了幾分穩重與成熟。后來(lái)，他帶領(lǐng)中國八一籃球隊拿下了闊別已久的CBA總冠軍。事實(shí)證明，只有在中國，他才能夠完全發(fā)揮出自己的能力。這一次，他終于把握住了自己人生的正確方向
雄鷹展翅騰飛的方向是藍天，所以才有了它搏擊長(cháng)空的豪壯；河水奔流不息的方向是大海，所以才有了它勇往直前的氣概。我們每一個(gè)人都要把握好正確的人生方向，讓之花盡顯！
高考滿(mǎn)分作文9
“人”字，一撇一捺，表現的是人格的張力。而人自然要頂天立地，做一個(gè)大寫(xiě)的人，不枉來(lái)這世間一遭。我認為，做大寫(xiě)的人，要有敢于正視的勇氣，接納開(kāi)放的心態(tài)以及自強不息的精神。
做大寫(xiě)的人，要有敢于正視的勇氣。
魯迅先生說(shuō)，必須敢于正視，這才可望感想敢說(shuō)敢做敢當。做一個(gè)大寫(xiě)的人，首先要敢于正視自己，才能看清自己的優(yōu)勢與不足，以此來(lái)作為自己為人處世的依據。倘若一個(gè)人不敢正視自己，只活在自己為自己營(yíng)造的幻想鄉，這樣的人難以被社會(huì )所接納，所做出的行為也可能脫離自己的實(shí)際能力與經(jīng)驗，往往無(wú)法取得成功。加拿大魁北克建筑大學(xué)在設計橋梁時(shí)，沒(méi)有正視自己的建筑水平，盲目的.提出全鋼鐵衍架橋的構想，最終橋梁倒塌，僅84名工人生還。他們的失敗，很大程度是缺乏敢正視自己的設計與建筑水平的勇氣。有了敢于正視自己的勇氣，做事就會(huì )實(shí)際慎重，做人也是堂堂正正。
做大寫(xiě)的人，要有接納開(kāi)放的心態(tài)。
在當今社會(huì )，信息的交流越來(lái)越便捷，而那些能夠迅速獲得利用信息的人就可能成為時(shí)代的寵兒。魏源說(shuō)過(guò)，受光于庭戶(hù)照一堂，受廣于天下照四方。一個(gè)人有了接納開(kāi)放的心態(tài)，對外界的批評指正就可以客觀(guān)的對待，更能夠迅速吸取別人的優(yōu)點(diǎn)，完善自己的人格，成為大寫(xiě)的人。而如若故步自封，在常人看來(lái)便是偏執，甚至是癲狂，自然無(wú)法成為大寫(xiě)的人。中國民科界“赫赫有名”的雷紹武，被無(wú)數擁護者成為雷老師，在無(wú)數報刊論壇上闡述自己反對牛頓經(jīng)典力學(xué)的觀(guān)點(diǎn)，大肆批判愛(ài)因斯坦的相對論，連法拉第也予以否定。但他從來(lái)不接受系統的物理學(xué)習，認為別人都是錯的。這樣的人以旁觀(guān)者看來(lái)，簡(jiǎn)直是精神障礙的患者，人格也是相當渺小。因此，若想要成為大寫(xiě)的人，接納開(kāi)放的胸懷是必要的。
做大寫(xiě)的人，要有自強不息的精神。
周易有云：“天行健，君子以自強不息�！睂τ诔Ｈ藖�(lái)說(shuō)亦是如此。想要做大寫(xiě)的人，無(wú)論面對失敗還是成功，都要想著(zhù)自強不息，不斷完善自己，磨練自己的人格與品質(zhì)。被粉絲們成為“神主”的zun，在日本工作的前幾年時(shí)，常常受到公司同事的排擠。但是他沒(méi)有應此消沉放棄，而是始終堅持自己的夢(mèng)想，自強不信，最終創(chuàng )作出《東方project》,創(chuàng )造了一代神話(huà)。而他本人，也被粉絲看做了人格的模范。有了自強不息的精神，人在精神上就是充實(shí)的，人格也是強大的，自然也是大寫(xiě)的人。
有了直視自己的勇氣，接納包容的心態(tài)以及自強不息的精神，人的人格便會(huì )偉大起來(lái)，人，自然也是大寫(xiě)的人。
高考滿(mǎn)分作文10
我是一個(gè)愛(ài)好空想的陽(yáng)光男孩，經(jīng)常會(huì )夢(mèng)見(jiàn)自己在為來(lái)世界里游玩、探險。我最大的欲望是能穿梭時(shí)空，到未來(lái)的時(shí)光里游玩，看看那時(shí)候的好山好水；看看那時(shí)的中國。
一天薄暮，突然，天空烏云密布，雷聲震耳欲聾。天上的烏云，好似一條巨龍從天而降，不知什么時(shí)候天空閃了一道比萬(wàn)里長(cháng)城還長(cháng)的閃電，追風(fēng)逐電般的“飛”入我家。我走出房間一看，把我驚呆了。
我看見(jiàn)一位身穿白衣的生疏人人，他的胡子長(cháng)的都遇到了地面。他是多的老啊，我細心一看他居然腳踩祥云。我想：他不會(huì )是天外來(lái)客吧！。合法我納悶時(shí)他忽然談話(huà)了：“小壯士，我知道你有一個(gè)幻想，我是來(lái)帶你去將來(lái)世界的不曉得你敢不敢去�！蔽乙宦�(tīng)高興萬(wàn)分立刻說(shuō)：“好！好！……”這時(shí)天空呈現了一個(gè)彩色的地道，我被一種強烈的引力吸了進(jìn)去。一眨眼我已到里一個(gè)陌生的世界。
啊，這就是我始終憧憬的未下世界嗎？
我被面前的氣象所驚呆了，這里并不我相像的那么漂亮。這里到處都是黑煙，河水變得像墨水一樣黑，天空灰蒙蒙的。路旁看不到一棵樹(shù)，街上垃圾滿(mǎn)地。
這是為什么呢？那位仙人又涌現了，他對我說(shuō)：“這是由于你們地球人不愛(ài)惜環(huán)境，地球受到了重大的傳染，南北倆極冰川熔化，海平面上漲70%，當初的.海洋只有以前的非常之一，良多處所都遭遇地震、洪水、火山暴發(fā)等天然災禍�！蔽衣�(tīng)了神仙的話(huà)低下了頭本來(lái)這都是我們本人造成的，登時(shí)我覺(jué)得臉上火辣辣的。
正當所有人都籌備分開(kāi)的球，去尋找別的星球生涯時(shí)。一位中國迷信家他并，誒有廢棄，自己一直在發(fā)現一個(gè)叫“救命者”的導彈。這個(gè)導彈只有一爆炸地球就能夠得救。大家都以為不可能的時(shí)候，不知怎么了載人飛船突然出故障了，不能飛翔。就在打家失望時(shí)一個(gè)洪亮的聲音鼓起了人們的勇氣：“我勝利了，我成功了？”大家又有了生存的盼望，可是可憐在次產(chǎn)生了。這顆導彈因環(huán)境的關(guān)聯(lián)不可以發(fā)射。我四肢直冒冷汗，心想：嗨，我真不該來(lái)這里。我該怎么辦啊，仙人你在哪��！人類(lèi)都在等候逝世神的到來(lái)，在大地被海水吞沒(méi)的前一秒時(shí)，一個(gè)人不警惕遇到了導彈的開(kāi)關(guān)導彈爆炸了，地球又變會(huì )了原來(lái)俏麗的樣子。就在大家正在歡呼雀躍時(shí)，一個(gè)啼聲把我叫醒：“臭小子，起床了上學(xué)遲到了�！蔽乙豢幢硪呀�(jīng)8：00了，我背起書(shū)包“哇！哇！”邊叫邊往學(xué)校跑。
在路上我邊跑想：固然，這是一場(chǎng)夢(mèng)但這卻提示人類(lèi)假如咱們不好好維護環(huán)境那地球終有一天也會(huì )變成這樣。
高考滿(mǎn)分作文11
“那些年的蟬聲和那個(gè)校園的樹(shù)一樣茂密。那些年的人和那些樹(shù)上的泡桐花一樣可人。正如歌中所唱‘那時(shí)候的天總是很藍，日子總過(guò)的太慢……"
——題記
西邊，艷紅的圓日漸漸變大，暖暖的夕陽(yáng)透過(guò)窗子，不多不少，不濃不淡，正好充滿(mǎn)整個(gè)房間，溫馨。浪漫。依偎在書(shū)桌前的我，看著(zhù)在陽(yáng)光里跳舞的塵埃，又不知不覺(jué)回到了那些年……
近來(lái)總是想起初中一年級的那些日子，歡笑與淚水，友誼與摯愛(ài)。那些年一起聽(tīng)過(guò)的歌，那些年一起寫(xiě)過(guò)的詩(shī)，那些年一起讀過(guò)的漫畫(huà)，還有，那些年一起走過(guò)來(lái)的人……
那些年，我們曾一起用單純而浪漫的眼睛去尋找梁山伯和祝英臺化成的蝴蝶;那些年，我們曾一起用簡(jiǎn)單而溫暖的眼睛去看待潘金蓮與西門(mén)慶的愛(ài)情;那些年，我們曾一起用天真和爛漫的眼睛去看待女郎織女的七七約定……可是，就算是盛宴華席，也有醉歸的'那一刻;就算是輕歌曼舞，也有曲終人散的那一時(shí);就像那些年的天真，那些年的單純，那些年的歡聲，那些年的笑語(yǔ)，都已在時(shí)間的流水中悄悄的過(guò)去，留也留不住……
往矣。往矣。
往日里，和他沒(méi)有任何心思的打打鬧鬧已不復存在;往日里，和他互評優(yōu)秀的真摯情感已蕩然無(wú)存;往日里，對它童話(huà)般呵護的公主心也隨成熟之心的到來(lái)，飄遠了……
記得從前家里養了一只小貴賓狗，叫仔仔，它剛來(lái)我家的時(shí)候，我用棉花給它做了一個(gè)小而溫馨的”床“，當時(shí)真的感覺(jué)很滿(mǎn)足，很開(kāi)心，但現在的我看來(lái)，幼稚至極……
聽(tīng)陸小曼說(shuō)：”不必銘記所有的昨天�！笆�，時(shí)光如雨，一去不返，不想長(cháng)大的心還未老去，我們便走到了青春的尾巴，隔著(zhù)荒蕪的時(shí)光，看當年羞澀的自己，只剩一抹會(huì )心的微笑……
成熟就這樣來(lái)了，悄無(wú)聲息。
聽(tīng)———
成熟悄悄地帶走了輕狂，隨之而來(lái)的是穩重;成熟偷偷的移走了乖戾，隨之而來(lái)的是圓潤;成熟淡淡的抹去了哄鬧，隨即，它又帶來(lái)了一種不會(huì )理會(huì )哄鬧的微笑�！�
余秋雨說(shuō)："成熟是一種明亮而不刺眼的光輝。"是，成熟是帶來(lái)了穩重，但也沖淡了特有的光彩;是，成熟是帶來(lái)了圓潤，但也泯滅了真誠的心靈;是，成熟是帶來(lái)了干練，但也因此丟失了白雪公主般的童話(huà)夢(mèng)……
高考滿(mǎn)分作文12
噴泉，洶涌的從地表噴射向高空那一刻，水花四濺，亮麗舞動(dòng)著(zhù)的水簾頃刻映在視線(xiàn)里，
開(kāi)出水晶般的花，它的美麗與壯闊為每個(gè)人欣賞，為此有人愿不遠萬(wàn)里前往一處勝地觀(guān)看那里噴泉綻放的姿態(tài)。我們?yōu)樗拿利愃鄯�，為它的洶涌所震撼，而又有多少人知道匯成如此靚麗的風(fēng)景的水源是在哪里，它是什么樣的形式存在，像洶涌澎湃的噴泉一樣存在著(zhù)我們不知道的另一個(gè)地方，還是默默無(wú)聞的沉睡在地底，蓄勢待發(fā)，等待著(zhù)給我們上演出這樣一場(chǎng)美幻絕倫的景致呢。
泉水是以一種沉默的姿態(tài)在地底下蓄積力量，在最合適的時(shí)候，它洶涌而出，噴薄出地表，在空中驕傲地完成它使命，在人們的贊嘆聲中傾瀉而下，轉眼匯成另一股溪流，奔向遠方。
是的，你見(jiàn)識過(guò)晶瑩剔透的噴泉，你內心給它贊美被它折服，但你從來(lái)不知道它的源泉竟是這樣沉穩靜默的'，它靜靜等待著(zhù)，渾身蓄滿(mǎn)力量，你看見(jiàn)它輝煌的那一刻，但你不知道它的背后竟也付出過(guò)這般堅忍的等待。就像煙花一樣，綻放的一顆為世人驚嘆艷羨，沒(méi)有躍上空中的時(shí)候，誰(shuí)會(huì )想到它能給人們那樣無(wú)盡的震撼與驚嘆呢？
我想，世界上很多事物大約都是這樣，包括那些很多成功的人士。冰心曾經(jīng)不是說(shuō)過(guò)這樣一句話(huà)嗎，成功的花，人們只驚羨它現時(shí)的明艷，然而當初它的芽?jì)�，浸透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨！每個(gè)人的精彩都不是一日而蹴的，它必然經(jīng)歷過(guò)不為人知的艱辛與忍耐，在那段沉默的歲月里，他熬盡堅強吃盡苦頭，也許自己都不知道這看似暗無(wú)天日的等待最后意味著(zhù)什么，是成功，還是失敗。像居里夫人與她丈夫歷經(jīng)數年發(fā)現了鐳這一元素一樣，像愛(ài)迪生反復試驗反復失敗終究還是發(fā)明了電燈泡一樣、、、那么多的例子都在告訴我們同一個(gè)道理，輝煌的背后是要付出艱辛與等待的。
正是因為有地下那些默默無(wú)語(yǔ)的泉水的不斷聚集，才有地上那一股股清泉的不停噴涌，噴泉與泉水的故事告訴我們成功與輝煌的背后需付出的道理，讓我們知曉昨日不知名的某某或許會(huì )在明日轉身變成一個(gè)潛力股，每個(gè)人的現狀是怎樣的無(wú)關(guān)緊要，關(guān)鍵是看你有沒(méi)有找準自己的方向，并并向著(zhù)那個(gè)方向，作出努力，最關(guān)鍵的，是不放棄。
高考滿(mǎn)分作文13
作文素材一：蜂蜜如何釀出
一只蜜蜂要釀出一公斤蜂蜜需往來(lái)飛行30萬(wàn)公里，吸吮1200萬(wàn)個(gè)花朵的汁液，每次采集歸來(lái)，還要把汁液從胃里吐出，由另一只蜜蜂吸到自己胃里，如此吞吞吐吐120次到340次，汁液成蜜汁，但這時(shí)的蜂蜜，還有大量的水分，不適宜儲藏，蜜蜂還要不斷地鼓翅扇風(fēng)，使水分蒸發(fā)掉，最后變成濃稠的蜜糖。由此觀(guān)之，蜂蜜釀自于蜜蜂的鍥而不舍中。
作文素材二：鐵杵磨成針
相傳我國唐代大詩(shī)人李白，小時(shí)候念書(shū)缺乏耐心，常常逃學(xué)。有一天，他來(lái)到一座高山腳下，見(jiàn)一位老太太在磨一根鐵棒。李白很疑惑，，就上前追問(wèn)。老太太告訴他要磨出一根繡花針。李白驚訝不已，鐵棒如何磨成針呢?老太太說(shuō)：只要有恒心，不怕不成功。李白深受啟發(fā)，自此他發(fā)憤讀書(shū)，毫不懈怠，終于成為一代“詩(shī)仙”。
作文素材三：薛譚學(xué)謳
古代，有位叫薛譚的人，向歌唱家秦青學(xué)習唱歌，但還沒(méi)有學(xué)會(huì )秦青的全部本領(lǐng)，就自以為統統學(xué)到手了，于是向秦青告辭回家。秦青親自送他到城郊大路旁，彈琴唱歌為他餞行。秦青那高昂的歌聲，在林間回蕩，使流云也停立傾聽(tīng)。薛譚學(xué)悟到自己還沒(méi)有把老師的本領(lǐng)真正學(xué)到手，便向秦青謝罪，要求回去繼續學(xué)習，再也不提回家的事了。后來(lái)他終于成了一位像秦青一樣的歌唱家。
作文素材四：魯迅長(cháng)期堅持寫(xiě)日記
魯迅從1907～1936年30年間寫(xiě)作(包括翻譯)了500多萬(wàn)字的著(zhù)作。在此期間，他不管工作、寫(xiě)作再忙，客觀(guān)環(huán)境如何艱苦、惡劣，身體條件再差，都一直堅持寫(xiě)日記。20余年，從不間斷，只有到最后病危的時(shí)候，才被迫停下筆來(lái)。
作文素材五：生命不息筆不輟
勤勞是齊白石一輩子藝術(shù)生活的特點(diǎn)，在長(cháng)期的藝術(shù)實(shí)踐中，他不斷刻苦努力，至老不衰。在70余年的`畫(huà)畫(huà)生涯中，他差不多天天都要作畫(huà)。27歲以后，只有兩次害病，一次遭父母之喪才擱過(guò)筆。他的勤奮是持久有恒的，即使到了晚年，也沒(méi)睡過(guò)早覺(jué)，每天照例黎明即起，吃過(guò)早飯，便要畫(huà)上幾幅。對藝術(shù)真是孜孜不倦。1957年他逝世這一年的春夏之際，他的精神有些不濟了，健康情況已大不如以前，還絲毫不服老，頑強地和衰老作斗爭，畫(huà)了一幅花中之王——牡丹，這是他一生中畫(huà)的最后一幅畫(huà)。
高考滿(mǎn)分作文14
只有啟程，才會(huì )到達理想和目的地，只有拼搏，才會(huì )獲得輝煌的成功，只有播種，才會(huì )有收獲。只有追求，才會(huì )品味堂堂正正的人。
如果說(shuō)友誼是一顆常青樹(shù)，那么，澆灌它的必定是出自心田的清泉;如果說(shuō)友誼是一朵開(kāi)不敗的鮮花，那么，照耀它的必定是從心中升起的太陽(yáng)。
多少笑聲都是友誼喚起的，多少眼淚都是友誼揩干的。友誼的港灣溫情脈脈，友誼的清風(fēng)灌滿(mǎn)征帆。友誼不是感情的投資，它不需要股息和分紅。
盈盈月光，我掬一杯最清的;落落余輝，我擁一縷最暖的;灼灼紅葉，我拾一片最熱的;萋萋芳草，我摘一束最燦的;漫漫人生，我要采擷世間最重的毅力。
如果說(shuō)生命是一座莊嚴的城堡，如果說(shuō)生命是一株蒼茂的大樹(shù)，如果說(shuō)生命是一只飛翔的海鳥(niǎo)。那么，信念就是那穹頂的梁柱，就是那深扎的樹(shù)根，就是那扇動(dòng)的.翅膀。沒(méi)有信念，生命的動(dòng)力便蕩然無(wú)存;沒(méi)有信念，生命的美麗便杳然西去。
毅力，是千里大堤一沙一石的凝聚，一點(diǎn)點(diǎn)地累積，才有前不見(jiàn)頭后不見(jiàn)尾的壯麗;毅力，是春蠶吐絲一縷一縷的環(huán)繞，一絲絲地堅持，才有破繭而出重見(jiàn)光明的輝煌; 毅力，是遠航的船的帆，有了帆，船才可以到達成功的彼岸。
愛(ài)心是一片照射在冬日的陽(yáng)光，使貧病交迫的人感到人間的溫暖;愛(ài)心是一泓出現在沙漠里的泉水，使瀕臨絕境的人重新看到生活的希望;愛(ài)心是一首飄蕩在夜空的歌謠，使孤苦無(wú)依的人獲得心靈的慰藉。
心的本色該是如此。成，如朗月照花，深潭微瀾，不論順逆，不論成敗的超然，是揚鞭策馬，登高臨遠的驛站;敗，仍滴水穿石，匯流入海，有窮且益堅，不墜青云的傲岸，有將相本無(wú)主，男兒當自強的倔強。榮，江山依舊，風(fēng)采猶然，恰滄海巫山，熟視歲月如流，浮華萬(wàn)千，不屑過(guò)眼煙云;辱，胯下韓信，雪底蒼松，宛若羽化之仙，知退一步，海闊天空，不肯因噎廢食。
快樂(lè )=物質(zhì)/欲望。這是美國經(jīng)濟學(xué)家薩繆爾森提出的快樂(lè )方程式。從經(jīng)濟學(xué)的觀(guān)點(diǎn)看，物質(zhì)消費越大，欲望越小，快樂(lè )就越大，正應了中國人的一句古話(huà)知足常樂(lè )。反之，如果一個(gè)人的物質(zhì)消費有限，而欲望無(wú)窮大，將會(huì )怎樣呢?路瓦栽夫人有那么多夢(mèng)想，又有那么多陶醉，她怎么能不痛苦、傷心呢?
高考滿(mǎn)分作文15
成功之花會(huì )為每一個(gè)因為它而努力的人開(kāi)放。所以，請努力吧，你一定會(huì )等到花開(kāi)時(shí)分�！}記
洛琦是一個(gè)很可愛(ài)的女孩子。她的家里載滿(mǎn)了各種各樣的花卉。洛琦熟悉各種花卉的知識，卻從沒(méi)有見(jiàn)過(guò)花開(kāi)。緊張而快速的學(xué)習占滿(mǎn)了她的時(shí)間。每當洛琦發(fā)現那些醉人的絢麗時(shí)，嬌艷而美麗的花兒已經(jīng)燦爛了好長(cháng)一段時(shí)間了。
洛琦唯一的興趣就是寫(xiě)作。她對很多的人說(shuō)她長(cháng)大后一定會(huì )成為一個(gè)作家。沒(méi)有人認為她的夢(mèng)想會(huì )實(shí)現。他們認為洛琦不自量力。班上寫(xiě)文章寫(xiě)得最好的同學(xué)甚至嘲笑洛琦：“我都沒(méi)膽量說(shuō)會(huì )成為一個(gè)作家，洛琦你這個(gè)無(wú)名小卒還是放棄你這個(gè)不切合實(shí)際的夢(mèng)想吧！”
但是，洛琦的一個(gè)朋友聽(tīng)到洛琦的夢(mèng)想之后，卻沒(méi)有嘲笑洛琦，他微笑著(zhù)對洛琦說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系的，洛琦。你只要堅持自己的夢(mèng)想，不斷努力就好。你是個(gè)優(yōu)秀的女孩子，一定會(huì )成功的。洛琦去看曇花吧，聽(tīng)說(shuō)曇花今天晚上會(huì )開(kāi)哦！聰明的你一定會(huì )有所感悟的�！�
洛琦決定聽(tīng)從這個(gè)朋友的建議，去拜會(huì )那位讓千古文人學(xué)士魂牽夢(mèng)縈的白衣仙子。
大約8點(diǎn)左右，在曇花旁邊守候已久的洛琦終于見(jiàn)到曇花開(kāi)放了。只見(jiàn)曇花的花筒慢慢翹起，紫色的外衣被花兒扯開(kāi)，露出雪白的裙衣。二十多片花瓣慢慢展開(kāi)，形成一朵雪白妖嬈的美麗白花！讓洛琦驚訝的是，并不是一朵曇花，而是所有都依次慢慢開(kāi)放，形成了一個(gè)雪白清香的.如童話(huà)一般世界！洛琦看呆了。
時(shí)間緩緩而流，澄清的月光傾瀉大地，那動(dòng)人的白衣天使輕輕收起她的裙角，花瓣閃著(zhù)幽光無(wú)聲飄落。
洛琦突然笑了起來(lái)。她突然明白，曇花花期雖短，但是曇花還是等來(lái)了它的花開(kāi)時(shí)分，為世人展現了它無(wú)可比擬的美麗。她感到了無(wú)際的靈感從腦中涌出，恨不得立刻就把它們寫(xiě)下來(lái)。
后來(lái)，洛琦寫(xiě)了一篇《感悟曇花》去參加一個(gè)著(zhù)名的作文比賽。為此，不少人還嘲笑洛琦，認為她不自量力。出乎意料的是，洛琦這篇文章不僅打敗了所有對手，奪得桂冠，而且還受到了文學(xué)大師的贊揚。
再后來(lái)，洛琦參加各種各樣的作文比賽，屢屢?jiàn)Z冠。洛琦開(kāi)始被人所知，所認同。
當初鼓勵洛琦的那個(gè)朋友再次見(jiàn)到洛琦時(shí)，微笑著(zhù)對她說(shuō)道：“嘿，洛琦，恭喜你等到了你的花開(kāi)時(shí)分！”
后記
如果洛琦聽(tīng)了那些不贊同的話(huà)而放棄自己的理想，恐怕故事的結果就是另一幅景象了。所幸洛琦并沒(méi)有放棄。
不要在乎那些流言蜚語(yǔ)，堅持信念，勇往直前，見(jiàn)證屬于自己的花開(kāi)時(shí)分。
【高考滿(mǎn)分作文】相關(guān)文章：
高考滿(mǎn)分的作文12-02
北京卷高考滿(mǎn)分作文_高考滿(mǎn)分作文12-07
江西高考語(yǔ)文滿(mǎn)分作文_高考滿(mǎn)分作文12-07
高考滿(mǎn)分作文;學(xué)會(huì )舍棄_高考滿(mǎn)分作文07-06
福建高考滿(mǎn)分作文范文_高考滿(mǎn)分作文12-20
高考滿(mǎn)分的優(yōu)秀作文10-27
【精選】高考滿(mǎn)分作文12-07
高考滿(mǎn)分作文[精選]07-28
高考滿(mǎn)分英語(yǔ)作文08-05