高考滿(mǎn)分作文范文
在學(xué)習、工作乃至生活中，大家對作文都不陌生吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編精心整理的高考滿(mǎn)分作文范文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
高考滿(mǎn)分作文范文 篇1
大是見(jiàn)多了各地的風(fēng)土人情，對于家鄉的青瓦白屋，多是有了些許卷狀，僅因那小屋青澀得讓我感傷!
又是一個(gè)瀟灑的雨季，那淡淡的風(fēng)雨的浸香還在這冰冷的空氣里沉寂，路邊的些許泛黃的草葉上，僅是裝載了這個(gè)秋的落寞。然而這樣的蕭瑟景象，終不及那幾間雨中飄搖的房子來(lái)得苦澀!
裊裊炊煙緩緩升起，又是新的一天，因為凜冽的風(fēng)并不能穿透叢林，那抹朦朧的色彩隨即便充斥了整片林子，就連灼眼的`翠竹亦是感染了它的憂(yōu)傷，心甘情愿的為自己涂上一抹乳白。那座略顯滄桑的房子便于那迷蒙幻彩間，顯出了其最原始的本色�；蛟S于這世間，他本是枯舟一葉;或許于這世間，它就屬那可憐的乞討者;或許于這凡塵，他只能化名為悲涼!
原，初升的太陽(yáng)也有融掉一切的本領(lǐng)，滴滴晨露緩緩地敲打出生命的進(jìn)曲，卻以沖刺的速度綻放出一生的奇跡。它們在疼痛中驕傲著(zhù)，就正如這墻，悠遠的它們總以滄桑自居。它們也驕傲著(zhù)，只是這種驕傲已被那層層的厚土掩蓋，偶飄下的塵粒，僅是它們掙脫束縛的符號!
如今，太多的唇紅齒白掩蓋了其本色�？茨�，那棟新裝上霓虹燈的豪宅正炫耀著(zhù)自己的著(zhù)裝�；ɑňG綠的衣裳包裹了太多的無(wú)賴(lài)，唯有凄凄艾艾地躲在風(fēng)中凝噎，化作一縷幽幽倩魂，疲憊與這世間百態(tài)。
這兒，我尋到了一處，土灰的墻體滿(mǎn)是皺紋，錯落地裝上滄桑的綠裝。雖是卑微得可憐，可我卻獨獨感受到此處那未被金錢(qián)蒙蔽的價(jià)值。這是一個(gè)提升靈魂的地方。我仿似懂了，古往今來(lái)，多少閑人的隱居之情不被當代君王所理解，只因他們出生于那紅墻赤柱之間，他們怎會(huì )懂得這世間有一種風(fēng)情，名曰：閑云之態(tài)!
土墻也好，茅廬也罷，只要他們脫離了其本質(zhì)，在華麗的土墻茅廬，也不過(guò)是掉了味的糖果。而我們這逃不出俗世的百姓，也只能在利益包裹的外殼下，去毀壞這塵世中最美的祭奠，來(lái)筑成字符和這個(gè)社會(huì )的宮墻!
高考滿(mǎn)分作文范文 篇2
最近，“中國式過(guò)馬路”引起了眾議，甚至還有的人把“接送孩子”、“反腐”等也扣上了“中國式”�，F在，就讓我們來(lái)看看這些中國式吧！
中國式過(guò)馬路
前段時(shí)間，一網(wǎng)友對中國人集體闖紅燈的現象調侃了一番，“湊夠一撮人就可以了，和闖紅燈無(wú)關(guān)”。起初，我看到這條微博的時(shí)候也是忍俊不禁地笑了。因為，這網(wǎng)友的說(shuō)法實(shí)在是太形象了！記得有一次，我在等紅燈的時(shí)候就看見(jiàn)有三四個(gè)人一起闖紅燈，接著(zhù)又有幾個(gè)人像怕掉隊的雁一樣趕緊追了過(guò)去�？吹竭@，我又一次笑了。同時(shí)，我又在沉思：那么顯眼的紅燈還亮著(zhù)，難道他們真的沒(méi)看到？是趕時(shí)間嗎？不可能呀！再過(guò)10幾秒就路燈了。這難道會(huì )和他們一直固有的思想有關(guān)？
中國式接送孩子
現在，孩子是父母心中的寶也是父母心中那個(gè)解不開(kāi)的結。每到上下學(xué)的時(shí)候，各小學(xué)校門(mén)口就像車(chē)場(chǎng)和菜市場(chǎng)一樣。二輪、、三輪、四輪的車(chē)都云集在校門(mén)口，讓人看了都忍不住咋舌。再加上父母的叮嚀、議論聲以及轎車(chē)鳴喇叭的聲音，這場(chǎng)面就簡(jiǎn)直是一群蜜蜂過(guò)菜市場(chǎng)！我可以理解家長(cháng)來(lái)接送孩子，但我不能理解家長(cháng)在接送孩子的時(shí)候又給他們塞零食又給他們背書(shū)包。家長(cháng)只想到不讓孩子餓著(zhù)、累著(zhù)，但卻沒(méi)有想到過(guò)他們的做法會(huì )給社會(huì )帶來(lái)更多的“喪失勞動(dòng)能力”的人！
中國式反腐
中國從古代到現在都為反腐而不懈努力，可是腐敗之風(fēng)卻越來(lái)越盛�，F代的官員經(jīng)常信誓旦旦地說(shuō)要反腐，可結果還不是水依舊黑、人依舊肥！反腐——靠的不是口頭功夫而是行動(dòng)。從新聞報紙我們可以知道，很多的'檢舉腐敗事件都不是人民自己發(fā)現的，而是“官場(chǎng)互掐”。由此，我不禁深思：在我們的身邊會(huì )有多少隱了身的貪官？中國的反腐之路會(huì )有多艱辛？我們納稅人的血汗錢(qián)會(huì )不會(huì )用到應該用的地方？
“中國式過(guò)馬路”“中國式接送孩子”“中國式反腐”，這一切無(wú)一不在提醒我們。讓我們一起努力把“中國式”由不好的代名詞變成標志中國獨特文明的代名詞吧！
高考滿(mǎn)分作文范文 篇3
天空收容每一片云彩，不論其美丑，所以天空寬闊無(wú)邊;大地擁抱每一寸土地，不論其貧富，所以大地廣袤無(wú)垠;海洋接納每一條河流，不論其大小，所以海洋廣闊無(wú)邊。
我們都是載著(zhù)理想的帆船;我們都是翱翔于高空的雄鷹，我們只有飛翔，才能達到成功的彼岸。少年的杜甫對壯麗的山河朗聲宣告：“會(huì )當凌絕頂，一覽眾山小�！彼竭_了山的，用寬大的胸襟包容天地，壯志凌云，只有飛翔才能達到這樣的境界。曾經(jīng)我在運動(dòng)會(huì )上參加一千五百米的長(cháng)跑項目，這是我嘗試。人生比較精彩的不是實(shí)現夢(mèng)想的.瞬間，而是堅持夢(mèng)想的過(guò)程，雖說(shuō)跑步的過(guò)程非常的艱難，雙腿像是灌滿(mǎn)了鉛液，身邊的空氣被一點(diǎn)一點(diǎn)抽走，但我鼓勵著(zhù)自己;我是比較棒的，有堅持才有可能成功，只有勇于飛翔，人生才會(huì )更加精彩。
美國比較偉大的總統：林肯。他，21歲時(shí)做生意失敗;22歲時(shí)，角逐州議員落選;24歲時(shí)，做生意再次失敗;26歲時(shí)，愛(ài)侶去世;27歲時(shí)，一度精神崩潰的，曾想到自殺;34歲時(shí)，角逐聯(lián)邦眾議員落選;36歲時(shí)，再次落選;45歲時(shí)，提名副總統落選;49歲時(shí)，角逐聯(lián)邦參議員再次落選;52歲時(shí)，當選為美國第16屆總統。
成功源于人的信念，信念源于人的堅持，堅持源于人的勇于嘗試，只有勇于飛翔，才能?chē)L受生活的酸甜苦辣。
大家都知道愛(ài)迪生發(fā)明了燈泡，他曾用上百種材料的嘗試才獲得成功。他的堅持不懈、他的勇于嘗試、他的聰明才智是我們學(xué)習的榜樣，他的故事告訴我們：只有堅持，只有勇敢，人生才。
未經(jīng)歷過(guò)坎坷泥濘的艱難，哪能知道陽(yáng)光大道的可貴;未經(jīng)理風(fēng)雪交加的黑夜，那能體會(huì )風(fēng)和日麗的可愛(ài);未經(jīng)歷挫折和磨難的考驗，怎能體會(huì )到勝利和成功的喜悅。只有用于飛翔，才能體會(huì )到生活的美好!
高考滿(mǎn)分作文范文 篇4
“多想有人關(guān)心，有人傾聽(tīng)我的心……”《小鎮心聲》感傷的音符在我眼前跳動(dòng)，我的思緒伴隨著(zhù)跳動(dòng)的音符共同沉思。我似乎足以感覺(jué)到歌手心中的孤涼。
李太白揚手一揮，杯酒下肚，嚎言：“與君歌一曲，請君為我傾耳聽(tīng)……”我意到了“酒仙”心中不平的“牢騷”。
對自己憤憤不平的遭遇；對世俗不平等的怒笞；對前途茫茫無(wú)庸的慌恐——我被傾聽(tīng)者崇高的地位所折服。
學(xué)會(huì )傾聽(tīng)，當不被理解在黑暗中無(wú)聊的探索時(shí)。
遙想當年李清照那位“孤獨的女神”人比黃花瘦時(shí)的凄涼，我不禁嘆息。如果當時(shí)有那么顆“啟明星”為她擦亮天空，讓她把酒酌談時(shí)，或許她便不會(huì )對長(cháng)亭晚，叨念著(zhù)尋尋覓覓，冷冷清清，凄凄慘慘凄凄那般寒心之作�；蛟S也不會(huì )因一句“女子無(wú)才便是德”而黯然神傷。
學(xué)會(huì )傾聽(tīng)，當歷史的轉盤(pán)讓他（她）不得已而為終時(shí)。
屈原的靈魂在吶喊著(zhù)“吾將上下而求索——”揮酒著(zhù)竹的高潔“世人皆醉我獨醒，舉世皆濁我獨清”或許，當時(shí)就是缺少了平靜善惡分明的君王。楚王親小人遠賢臣。屈原被讒言所斥，不得不呼天也，不得不傷心欲絕——
學(xué)會(huì )傾聽(tīng)，當英雄的舞臺譜著(zhù)華美的.姿態(tài)時(shí)。
“人生自古誰(shuí)無(wú)死，流取丹心站汗青�！蔽奶煜檎驹趹馉幍念I(lǐng)域里向世人喧召著(zhù)赤膽忠心。雖然他走了，然而，他的生命，他的靈魂，他那不拘的氣節永遠掂量于后世心中，中國記住英雄的名字。人們安靜地傾聽(tīng)著(zhù)你那不菲的赤子之心。歷史舞臺中同樣一位以“精忠報國”贏(yíng)得萬(wàn)人景仰。岳元帥，您風(fēng)波亭的氣息將駐扎在我心中，激起了我胸中的澎湃。我聽(tīng)到了你愧于母親的無(wú)奈，我明白了，明白了你忠肝義膽后的熱血抨擊。
“貴妃磨墨，力士脫靴”狂蕩的李白啊，你呤著(zhù)安能催眉折腰事權貴，使我不得開(kāi)心顏。但你忘了皇帝鐵令般的判處嗎？我明白你作為“楚狂人”的心有不甘，我明白你為文人不平則鳴——深淵的舞臺注定是無(wú)法抗拒的空洞——
學(xué)會(huì )傾聽(tīng)，不僅是心靈共振的弦，更是社會(huì )召喚的使命。承載著(zhù)對文明的追溯，也蕩漾著(zhù)對情感的流放。
學(xué)會(huì )傾聽(tīng)，讓世界成一道共同的華爾茲示章。
高考滿(mǎn)分作文范文 篇5
最近，我讀了一本書(shū)，是現代美國小說(shuō)作家海明威創(chuàng )作于1952年的一部中篇小說(shuō)《老人與�！�。
《老人與�！分v述的是一個(gè)獨自在灣流里的一只小船上的打魚(yú)的老頭，八十四，整整八十四天，他連一條魚(yú)都沒(méi)有捉到，這對一個(gè)漁夫來(lái)說(shuō)，那是再倒霉不過(guò)了，但是他卻以他的精神力量戰勝了一切。
我讀了其中一個(gè)精彩的片段，講的是：老人為了給自己增強信心，回想起有一回在一家酒店與一個(gè)力氣最大的人，從西恩富戈斯來(lái)的大個(gè)子黑人比手勁的場(chǎng)景。他們整整比了一夜，他們的指甲縫里都流血了，當打賭的人說(shuō)當和局算了，裁判員不同意，老人使出渾身力氣，硬是把黑人的手一點(diǎn)點(diǎn)朝下扳，直到壓到桌面�！撕�，他又比賽過(guò)幾次。他認為凡事如果一心想要做到，就沒(méi)有做不到的。
這既是一次力量的較量，也是一次信心與毅力的較量。他幫助老人確立了戰勝困難，勇往直前的信心。當老人與那條比小船還長(cháng)的大魚(yú)搏斗的時(shí)候，他想起了那場(chǎng)比手勁的賽事。
是的，人的一生中有許多類(lèi)似的事，當人們在遇到挫折的時(shí)候，往往會(huì )想到一些能激勵自己的事情，老人的頑強不是一時(shí)才發(fā)覺(jué)出來(lái)的，而是在一次一次與命運的較量中不斷積累而成的。
我讀完這些文字后，讓我想到以前許多另我害怕的事，我為我的軟弱而后悔，從老人桑地亞哥的身上，我看到了一種勇往直前的拼搏精神，老人的內心深處也讓我看到了一個(gè)不怕失敗，勇于面對現實(shí)的人。
人的'一生中不可能沒(méi)有失敗，正如桑地亞哥所說(shuō)：“人不是為失敗而生�！笔〔⒉豢膳�，怕的是不敢面對，重要的是如何去面對。
在學(xué)習過(guò)程中，我曾經(jīng)有過(guò)多次的失敗，可是我失敗之后，卻常常很氣餒，不勇于面對，也沒(méi)有自信。比起桑地亞哥老人，我的這種不勇敢，不自信，顯得多么蒼白無(wú)力。
桑地亞哥老人認為，做事如果一心想要做到的話(huà)，就能打敗任何人，他的這種精神讓人很羨慕，也應該值得學(xué)習。
從現在開(kāi)始，我要學(xué)習桑地亞哥老人，遇到困難，就要勇敢的去面對，要有自信，即使失敗了，也不氣餒，因為我現在認為失敗并不那么可怕，我相信桑地亞哥老人的話(huà)—如果一心想要做到的話(huà)，就能夠打敗任何人。我也相信，每一個(gè)人在遇到困難時(shí)，想起這句話(huà)，那么他們一定就會(huì )增加勇氣，增添力量！
高考滿(mǎn)分作文范文 篇6
大李執著(zhù)于科學(xué)研究，篤學(xué)敏思、矢志創(chuàng )新，沉醉科學(xué)的魅力之中。老王化鋼鐵焊接演繹為工業(yè)藝術(shù)，大國工匠實(shí)至名歸。然而，論及風(fēng)采，倒是小劉的生命軌跡更使人動(dòng)心。
蟲(chóng)鳴鳥(niǎo)叫、花草人間，大自然留下的每一瞬美麗都是神的恩旨，小劉行走在青山綠水間，用相機記錄下這動(dòng)人點(diǎn)滴，他將每一幀的美麗定格為文字和影像，留下了游子美麗鄉愁，也凝滯了各地風(fēng)情百態(tài)。
網(wǎng)絡(luò )上有一檔叫《侶行》的紀錄片節目很受歡迎，講述的是一對冒險情侶游歷世界的經(jīng)歷，完全的真人真景，所到之處既有寧靜質(zhì)樸的異域村落，也有驚心動(dòng)魄的索馬里海灣或是槍聲不絕于耳的'中東小鎮。他們去的是常人想去而去不了或是不敢去的地方，看他們的節目，就好像置身在世界各地，滿(mǎn)足之余，也會(huì )心懷感佩，畢竟不是所有人都能像他們一樣能滿(mǎn)足于草木山川，走出去看看這世界的氣象萬(wàn)千。
如果你不出去看看，你會(huì )以為這就是世界。之所以有了景觀(guān)介紹節目，背包客還是要窮游世界，是因為要親眼所見(jiàn)紅霞盛開(kāi)在天邊才能領(lǐng)略第一手的絢爛。之所以有了圖冊畫(huà)報，還是有人親往沙漠探險，是因為紙上只能展現奇景，而沙粒的灼熱和駝鈴聲聲并不能通過(guò)畫(huà)冊傳達至讀者的感官。中國旅行第一人小鵬所著(zhù)《背包十年》里有這樣一句話(huà)，道盡旅行者的幸福和滿(mǎn)足，“七月的意大利夜風(fēng)清涼，鉆進(jìn)睡袋，也不覺(jué)得冷。仰望星空，那璀璨的天河，是最溫暖的棉被�！弊叱鋈�、在路上，釋放萬(wàn)重枷鎖下的靈魂，縱情青山綠水間，清澗自然會(huì )蕩滌心靈的凡俗雜質(zhì)，生命的風(fēng)采盡現。
一心只讀圣賢書(shū)并非不好，這是積淀的過(guò)程，而生命的蛻變和升華是要在邁出走向外界的那一步時(shí)方才開(kāi)始。帶著(zhù)充實(shí)的心靈和大腦，拿起裝滿(mǎn)憧憬和希望的背囊，對庸常生活來(lái)一次越獄，尋一處好地方，走走看看，用文字、膠片或者心靈記錄下在路上的點(diǎn)滴，這份恬靜美好足以玩味一生。
風(fēng)采，對于形容學(xué)界泰斗、藝術(shù)巨匠或是科技奇才都是恰如其分，然而最為超脫的一種風(fēng)采，便是懷抱初心、無(wú)可憑仗，只有一副好身體，無(wú)處可去，便到處“流浪”，當時(shí)代依舊負重前行，而你我已凌波微步……
高考滿(mǎn)分作文范文 篇7
珍貴的瞬間的是拼搏的永恒，清晨的黎明是一夜黑幕的積甸，為了理想，為了目標，那一瞬間的喜悅是我們永遠要追求的。深山的石頭享受的成功是那一瞬間飛入天空的翱翔，那是他歷經(jīng)風(fēng)雨洗禮的回報，縱然粉身碎骨，他完成了最壯麗的事業(yè)，所以人生是追求的過(guò)程。
理解人生的含義就是要追求人生所賦予的。我們擁有生命就得讓生命變的燦爛，讓生活變的美好，不懂得追求的人必將一事無(wú)成�；鹕降慕K點(diǎn)是天空，河流的目標是海洋，人的彼岸是追求幸福，讓人生從此澎湃。
參天大樹(shù)是幼苗長(cháng)成的，天空是云彩堆積的，海洋是涓涓溪流匯聚的，火山爆發(fā)時(shí)那一聲驚天的巨吼是在地底下沉靜千百年的怒喊，烈酒撲鼻的芳香是他孕育數日的釋放。人生沒(méi)有理由不拼搏。
奧斯特洛夫斯基用雙手鍛造出鋼鐵般的意志，在忍痛的情況下完成了巨著(zhù)，那不是人的意志能辦到，又非人的意志能辦到，他的行為創(chuàng )造了奇跡，因為他有信念，他完成的那一瞬間的.感慨是讓他永遠輝煌也因此讓世界上所有的人從此變的堅強。
不積小流無(wú)以成江河，不積跪步無(wú)以至千里，千里之外的人們永遠是從這里走出的。他們的行為不僅證實(shí)了自己的能力，也是向他人展示人的力量。用心無(wú)所不至。
成功在于恒心，在于毅力，縱然你有多少智慧，沒(méi)有永恒就不會(huì )產(chǎn)生瞬間，沒(méi)有瞬間怎來(lái)萬(wàn)世的美麗，少一點(diǎn)抱怨，多一點(diǎn)責任，才能真正感受到人生的完美，成功是機會(huì )，機會(huì )是能力，沒(méi)有實(shí)力怎能知道機會(huì )的到來(lái)，又怎能善于把握抓住自己的，看看別人的，不妄為智者。
人生沒(méi)有草稿，在大風(fēng)大浪面前我們該做的只有勇于接受生命的挑戰，善于積累痛苦的經(jīng)驗。人生的發(fā)展更是一個(gè)多磨難的過(guò)程。
信念是支持事發(fā)展的動(dòng)力，地球是母親，母親是搖籃，母親為了自己兒女的世界絢麗多彩，夜以繼日的圍繞太陽(yáng)旋轉，作為新一代的青年，更要有人生的信仰，努力學(xué)習科學(xué)文化知識，將來(lái)為祖國做貢獻，把自己容入社會(huì )才能真正感受到成功那一瞬間的喜悅，所以我們不能吝嗇付出努力，為了理想勇于拼搏，讓我們去感受成功。
高考滿(mǎn)分作文范文 篇8
語(yǔ)文學(xué)習是一種終身學(xué)習，語(yǔ)文素養的提升也貫穿著(zhù)每個(gè)人的一生，那么對于中學(xué)生來(lái)說(shuō)，提升語(yǔ)文素養的途徑是什么?我認為主要是課堂有效教學(xué)。課堂教學(xué)教什么、提升什么呢?我認為主要是聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)四種語(yǔ)文能力的培養和提升。
首先，“聽(tīng)”這一能力的培養和訓練貫穿在語(yǔ)文課堂教學(xué)的始終。聽(tīng)老師講解《沁園春·長(cháng)沙》，我們感受到了偉人的氣魄和胸懷;聽(tīng)鮑國安先生朗誦《赤壁賦》，我們感受到了蘇軾的豁達和豪邁;聽(tīng)同學(xué)們探討《記念劉和珍君》，我們感受到了青年的熱血和執著(zhù)。聆聽(tīng)老師聲情并茂的講解，欣賞名家感人肺腑的朗誦，我們提高了審美情趣，增長(cháng)了欣賞水平，語(yǔ)文素養在傾聽(tīng)中慢慢提升。
其次，“說(shuō)”在語(yǔ)文課堂上呈現的.方式多種多樣，成為提升語(yǔ)文素重要的手段，受到了同學(xué)們的喜愛(ài)。在《再別康橋》的朗讀中，我們體會(huì )到了濃濃的不舍情思;在《中國夢(mèng)》的演講中，我們體會(huì )到了祖國的繁榮昌盛;在“能否以成敗論英雄”的辯論中，我們體會(huì )到了哲思的巨大魅力。在說(shuō)中悟，在悟中提升語(yǔ)文素養。
再次，“讀”作為提升語(yǔ)文素養最有效的手段，在語(yǔ)文課堂教學(xué)中的比重最大。我們對《荷塘月色》進(jìn)行品味和鑒賞，感受語(yǔ)言之美;我們對《拿來(lái)主義》進(jìn)行思考和領(lǐng)悟，感受思辨之強;我們對《宇宙的邊疆》進(jìn)行閱讀和理解，感受著(zhù)自然之神秘。通過(guò)這些優(yōu)秀篇章的賞讀，我們全面提高了語(yǔ)言鑒賞水平和語(yǔ)言運用能力，進(jìn)而提升了語(yǔ)文素養。
最后，“寫(xiě)”是語(yǔ)言表達運用的重要方式，心靈的觸動(dòng)、情感的共鳴、理性的思考都可以在寫(xiě)作中呈現，沒(méi)有“寫(xiě)”，語(yǔ)文素養就無(wú)法從根本提升。我們寫(xiě)作《難忘的瞬間》，表達生活的感動(dòng);我們寫(xiě)作《霜葉紅于二月花》，描繪自然的美景;我們寫(xiě)作《我心中的孔子》，贊美先賢的智慧。寫(xiě)作完成了語(yǔ)文素養的提升。
這四種能力的培養最終達到了提升語(yǔ)文素養的目的，這是正在接受學(xué)校教育的中學(xué)生提升語(yǔ)文素養最有效的途徑。當然，除了課堂有效教學(xué)之外，課外的大量閱讀和社會(huì )生活實(shí)踐對提升語(yǔ)文素養也起到了一定的作用。
高考滿(mǎn)分作文范文 篇9
有人笑說(shuō)：“門(mén)縫里看人，把人看扁了。而當今的社會(huì )，卻是門(mén)縫里看人，把人看遠了�！比欢�，笑聲背后的辛酸，卻不僅僅是逐漸淡漠的鄰里關(guān)系，更是人心鑄成的一道道心門(mén)，將人與人之間近在咫尺之心靈隔得遠在天涯，隔出了“事不關(guān)己，高高掛起”，隔出了所謂的安全感，也隔出了一個(gè)冰冷的世界。
然而，沒(méi)有人是一座孤島，社會(huì )中的你我總有著(zhù)千絲萬(wàn)縷的聯(lián)系，只有每個(gè)人都點(diǎn)燃心中善的火焰，順手的小事，平常的愛(ài)心，便能拯救整個(gè)社會(huì )的明天。
順手的小事不一定小，別人的事也不一定只屬于別人，倘若修船工不愿為別人的船補一下多余的洞，那如果劃船的孩子中也有一個(gè)是他自己的掌上明珠，他又怎能不因沒(méi)有順手做小事而后悔莫及?
順手的小事，彰顯的`不只是一種向善的習慣，更是道德社會(huì )的脊梁。被“彭宇案”“許云鶴案”嚇怕了的十位路人，竟忍心看著(zhù)可憐的小悅悅遭受兩次車(chē)輪碾軋之苦，卻不敢只是順手地將她拉到一邊。冰冷的雨滴拍打的不僅僅是小悅悅摔倒下的那塊土地，更是十幾億國人的冷漠之心。還好，還好有人愿意伸手，還好有人愿意做這樣一件順手的小事。還好有善良的拾荒阿婆陳賢妹愿意拉小悅悅一把，她這一拉，不僅僅是將小悅悅拉出瀕臨死亡的邊緣，更是將我們這些旁觀(guān)者拉出道德滑坡的冷漠世界。
一個(gè)拾荒者，有的卻是超越眾人的至善至美。她的善，不是驚天動(dòng)地的英雄壯舉，卻足以使冷漠的靈魂為之震顫;她的美，不是沉魚(yú)落雁閉月羞花，卻足以讓每個(gè)人都為她的魅力所折服。
但你我更要知道，這種魅力并不是你我力所不能及，只要我們愿意將順手的小事用心做好，將平常之愛(ài)心播撒在身邊，我們的世界便不再是孤島一樣的荒涼暗淡。
也許，平常的愛(ài)心只是蘇州撐傘女孩的一把傘，它卻可以撐起愛(ài)，撐起陽(yáng)關(guān)，撐起人與人之間的橋梁;也許，平常的愛(ài)心只是那位白衣少女的一次人工呼吸，這卻可以挽救一個(gè)生命，挽救一片道德，挽救人與人之間的溫情。
沒(méi)有人是一座孤島，順手的小事與平常的愛(ài)心便是善的橋梁。
高考滿(mǎn)分作文范文 篇10
那輕輕搖擺的柳絮像是您飄逸的長(cháng)發(fā)；那閃閃的星星像是您明亮的眼睛；那天邊的一抹紅霞像是您溫柔的唇；那霏霏的細雨像是女兒對媽媽您無(wú)盡的思念。
媽?zhuān)吆笪易児粤�。為了紀念您，我變得勤快多了，把屋子掃得干干凈凈；把物品放得整整齊齊；把家具擦得閃閃發(fā)亮。一切都像您從前為家里做的一樣，就像您從未離開(kāi)；以前您愛(ài)嘮叨我亂放東西，說(shuō)女孩子怎么會(huì )有這樣的壞習慣，得改掉。每次我總是向您嘟起嘴巴，撒嬌說(shuō)有媽在我怕什么。您在世的時(shí)候怎么也沒(méi)辦法改掉這壞習慣，總愛(ài)依賴(lài)您，現在您走了，我居然就把這壞習慣改掉了，要是您看到我變得這么乖，該有多高興啊，是嗎，媽?zhuān)课艺娴暮芟Ｍ苈?tīng)到，為了紀念您我改掉了。
媽?zhuān)吆笪腋P(guān)心妹妹了。為了紀念您，我對妹妹就像您從前待她那樣溫柔，我時(shí)常檢查妹妹的作業(yè)、考勤情況等，您放心好了，妹妹也很聽(tīng)話(huà)，我們都長(cháng)大了，不會(huì )像以前那樣總愛(ài)發(fā)脾氣，動(dòng)不動(dòng)就吵嘴惹您心煩，也許您不知道，連鄰家的.九大娘都四處夸我們兩姐妹聽(tīng)話(huà)懂事，還說(shuō)要她的二狗娃以我倆為榜樣別再老跟他小弟打架。媽?zhuān)?tīng)到了嗎？為了紀念您，我變得更像姐姐。
媽?zhuān)吆笪揖桶杨^發(fā)留長(cháng)了。為紀念您，從不留長(cháng)發(fā)的我——您那假小子似的女兒決定把頭發(fā)留長(cháng)，留得長(cháng)長(cháng)的，像您當年一樣。走在村里，他們都說(shuō)這孩子越看越像她媽呀。媽?zhuān)郧澳偣治野杨^發(fā)剪得那么短，說(shuō)一點(diǎn)兒女孩子的味都沒(méi)有，叫我把頭發(fā)留長(cháng)，我死活不肯，總說(shuō)往后一點(diǎn)再說(shuō)�，F在我的頭發(fā)長(cháng)了，真的很長(cháng)了，而媽媽您卻不再在身邊，您卻看不到了。媽?zhuān)叶嘞肽芸吹�。為了紀念您，我把頭發(fā)留長(cháng)。
媽媽?zhuān)吡�，整個(gè)世界都變得那么陌生，我無(wú)所適從。我開(kāi)始獨立，學(xué)會(huì )做各樣的活兒。我把家布置得跟您生前一樣，媽媽您知道嗎，是為了更好地紀念您。您的音容笑貌，您的言談舉止早已深深地印在了女兒的心上。我愿意相信靈魂的存在，那樣，媽媽您就會(huì )知道女兒用了這些特殊的方式來(lái)紀念您。
媽媽您對我的好就像芬香永存，女兒卻只能做這些小事來(lái)紀念您，愿媽媽安息。
高考滿(mǎn)分作文范文 篇11
兔子作為小動(dòng)物運動(dòng)會(huì )的短跑冠軍，花了很長(cháng)時(shí)間也沒(méi)能學(xué)會(huì )游泳，所以感到苦惱。培訓班的教練野鴨給兔子加油，說(shuō)成功的90%來(lái)自汗水；評論家青蛙感慨說(shuō)兔子擅長(cháng)的是奔跑，不應該只是針對其弱點(diǎn)進(jìn)行訓練而應該是發(fā)展其特長(cháng)；思想家仙鶴則認為生存需要的本領(lǐng)不止一種，兔子學(xué)不了游泳可以學(xué)打洞，松鼠學(xué)不了游泳可以學(xué)爬樹(shù)。
對于兔子學(xué)習長(cháng)跑，站在不同的角度，他們給出了三種不同的觀(guān)點(diǎn)。野鴨認為他兩條腿都能學(xué)會(huì )游泳，為什么兔子四條腿還學(xué)不會(huì )呢，一定是努力不夠的緣故。我認為這種觀(guān)點(diǎn)明顯過(guò)于主觀(guān)，為什么兩條腿的能學(xué)會(huì )游泳，四條腿的就一定也要學(xué)會(huì )？殊不知，四條腿的兔子天生就沒(méi)有游泳的特長(cháng)，即便他付出了很大的努力，也未必能練出成果。青蛙認為應發(fā)展特長(cháng)，可是如果如果一個(gè)人他本身就沒(méi)有什么特長(cháng)，怎么去發(fā)展呢？仙鶴認為生存的本領(lǐng)可以有許多種，兔子可以學(xué)習其他的技能。然而這樣不利于挖掘特長(cháng)，促使更快的進(jìn)步。因此，我認為，針對具體個(gè)人應采取不同的發(fā)展策略。如果一個(gè)人他有自己的特長(cháng)，如小兔子擅長(cháng)短跑，應發(fā)展其特長(cháng)；如果一個(gè)人沒(méi)有特長(cháng)，可以發(fā)展其他方面的生存技能。無(wú)論是發(fā)展其特長(cháng)，還是練就其他的生存技能，都離不開(kāi)辛勤的努力！
我們所熟知的發(fā)明大王愛(ài)迪生曾經(jīng)因為“愚鈍糊涂”而被勒令退學(xué)。所謂“愚鈍糊涂”，在學(xué)�？磥�(lái)一定是因為他考試成績(jì)不理想，不能按時(shí)完成作業(yè)吧。其實(shí)，愛(ài)迪生之“愚鈍糊涂”，正如兔子學(xué)不會(huì )游泳一樣，那不是他們的專(zhuān)長(cháng)。愛(ài)迪生輟學(xué)后，在母親的耐心教導下，他對讀書(shū)產(chǎn)生了莫大的興趣，后來(lái)對電學(xué)也產(chǎn)生了很大的興趣。他勤于思考，不懈努力，終于發(fā)明了電燈，電報，電影等系列成果。對于愛(ài)迪生，如果不能因材施教，發(fā)揮其特長(cháng)，恐怕他也不可能成為發(fā)明大王了吧？
在這個(gè)世界上，愛(ài)迪生畢竟是少數人的`代表，更多的是蕓蕓眾生。如果在訓練的過(guò)程中，不能發(fā)現其特長(cháng)，也不宜拔苗助長(cháng)，而應改變訓練的方式和內容。我們也常常會(huì )聽(tīng)到有些著(zhù)名的運動(dòng)員早年所練的項目并非今天帶給他榮譽(yù)的那個(gè)。
因此，在人的發(fā)展過(guò)程中，我們應盡量發(fā)現挖掘并培養其特長(cháng)；如果他沒(méi)有相應的特長(cháng)，我們可以選擇其他的技能傳授給他，幫他開(kāi)拓人生的另一片天地！
高考滿(mǎn)分作文范文 篇12
是什么，如稚拙的圖畫(huà)，刻在出土文物那滄桑的剖面；是什么，如風(fēng)霜渲染過(guò)的楓葉，夾在唐詩(shī)宋詞發(fā)黃的紙頁(yè)間；是什么，如行云如流水，從老人的唇齒間娓娓道來(lái)，印在納涼頑童神往的雙眸；又是什么，千百年來(lái)在中華大地遍地流淌、生生不息……
是母語(yǔ)。是母親親切的話(huà)語(yǔ)，是中華民族視為根的話(huà)語(yǔ)，是中國遍地開(kāi)花的話(huà)語(yǔ)。
一直覺(jué)得，我的母語(yǔ)是世界上最動(dòng)人的話(huà)語(yǔ)。它歷經(jīng)五千年文明的浸潤和刀槍火石的歷煉，讀起來(lái)才能如此字正腔圓，如珠玉落盤(pán)。千百年來(lái)，中國話(huà)在無(wú)數龍之傳人的唇舌間輾轉，亦使它本身都有了靈性。我們珍視它又漠視它，而它，卻一如繼往，在東方古老的華夏大地上錚然作響，向世界發(fā)出自己莊嚴的喉音。
在古埃及人信奉的眾神里，有一位叫瑪特，乃掌管真理、正義及法度的女神�，斕仡^上佩戴羽毛，人死后至冥府，心臟必須稱(chēng)重，瑪特便把她的羽毛至于天秤的另一端，以稱(chēng)出那人心的'重量。
我喜歡這羽毛。
母語(yǔ)就是這樣一根有大重量的羽毛，它或許填不了天，補不了龜裂的大地，而它恰恰足以稱(chēng)出一個(gè)民族文化積淀的份量。
如此看來(lái)，中國話(huà)定然有著(zhù)撼動(dòng)世界的力量�！对�(shī)經(jīng)》中那么多攝人心魂的妙語(yǔ)，定要用中國話(huà)吟誦，才會(huì )抑揚頓挫、感人肺腑。新中國成立之時(shí)，城樓上那一聲莊嚴的宣告，也定要用中國話(huà)喊出，才實(shí)踐了一個(gè)民族復興的全部意義�！办o水流深”的微妙意境，或是“明月松間照，清泉石上流”的禪意，倘若翻譯成英文或是德文，其間的神妙定要大打折扣。
也終于明白，為什么有人會(huì )說(shuō)，即使雪芹先生在世，《紅樓夢(mèng)》完篇，也難獲諾貝爾文學(xué)獎。因為《紅樓夢(mèng)》是太中國化的東西，唯有用母語(yǔ)讀來(lái)，其間的辛酸苦淚才能慢慢品出。
也終于明白，為什么泰戈爾文似織錦的《飛鳥(niǎo)集》，在我讀來(lái)卻總覺(jué)一分隔閡。因為語(yǔ)言，正如沒(méi)有任何一種語(yǔ)言可取代中國語(yǔ)一樣，印度語(yǔ)言的奧妙也無(wú)可替代。
任何民族的母語(yǔ)都是本國視為珍寶的活的文化，而中國話(huà)大概是其中最厚重的。
我愛(ài)自己的母語(yǔ)。這如夢(mèng)如曲如詩(shī)的中國話(huà)，這在龍之傳人的唇舌間輾轉千年的中國話(huà)，我仍聽(tīng)到它如詩(shī)的韻律：平平仄仄平。
高考滿(mǎn)分作文范文 篇13
徘徊在生與死間，躊躇于明與暗間，有人選擇生，也有人選擇死，有人選擇明，也有人選擇暗……真正源于人類(lèi)內心深處的一縷精神血脈，卻選擇永恒。
流星的永恒源于用生命劃亮的光華，飛蛾的永恒源于用生命追求的光與熱，人生的永恒呢？源于一次次選擇。
站在歷史的海岸浸溯那一道道歷史溝渠：楚大夫沉吟澤畔，九死不悔；魏武帝揚鞭東指，壯心不已；陶淵明悠然南山，飲酒采菊……他們選擇了永恒。
縱然諂媚污蔑蒙蔽視聽(tīng)，也不隨其流揚其波，這是執著(zhù)的選擇；縱然馬革裹尸魂歸關(guān)西，也要揚聲邊塞盡掃狼煙，這是豪壯的選擇；縱然一身清苦終日難飽，也愿怡然自樂(lè )，躬耕隴畝，這是高雅的選擇。
在一番番選擇中，帝王將相成其蓋世偉業(yè)，賢士遷客成其千古文章。
而今天呢？有多少人在溫柔富貴夢(mèng)鄉中疲軟筋骨麻木神經(jīng)？有多少人愿選擇清貧，選擇質(zhì)樸，選擇剛��？物欲橫流流盡了血汗，歌舞升平平息了壯志，阿諛?lè )暧狭擞谷�，追名逐利害苦了百姓！千百年民族精魂大氣磅礴還有誰(shuí)唱？五千年傳統美德源遠流長(cháng)還有誰(shuí)傳？選擇永恒，不是要我們抖落千年文明、摔碎道德瓷罐；選擇永恒，不是讓我們漠視生命、麻木不仁。
選擇永恒，需要“威武不能屈”的大丈夫精神，需要“金戈鐵馬”的慷慨志向；選擇永恒，需要“吾將上下而求索”的探尋，需要“要留清白在人間”的高潔。
用心靈選擇，給人一片綠陰，用意志選擇，撐出一道晴空。
對生命的膜拜，信心的追求，需要我們選擇永恒。
滾滾洪水中，勇士選擇自身的離去卻給了別人的'生；浩翰沙漠里，戰士選擇了自身的苦辛卻給了別人幸福。
面對歹徒毫不畏懼，面對苦難迎難而上，生命的選擇賦予人活力、追求與成功，靈魂的選擇產(chǎn)生永恒。
選擇永恒。
“天行健，君子以自強不息；地勢乾，君子以厚德載物�！�
選擇永恒。
追求生命圖騰，激昂生命斗志，讓掉進(jìn)泥潭的人振奮，讓處于危難的人平安，縱然一無(wú)所得，縱然粉身碎骨，也要將文明與道德的火炬傳承，也要用今生無(wú)悔的選擇鑄就春秋的華蓋與樂(lè )章，選擇永恒，雖九死而猶未悔！
高考滿(mǎn)分作文范文 篇14
古人造字，喻形寓意。何為“安”也?室中有女即為“安”。
女子，柔軟如水的人兒，在古時(shí)，地位是如此的卑微，終日閉戶(hù)不出，端坐家中，或織布紡紗，或挑水漿衣，有女子在家，室中平安。女子，也應為一家之項梁。
可這世上又有多少流言誹毀女子!什么“紅顏禍水”，什么“紅顏薄命”，似乎所有的罪惡安在女子身上是那么合情合理。
紂王好色，民不聊生，但為何總說(shuō)妲己是禍國的元兇?
唐玄宗的沉淪迷醉似乎扯到楊玉環(huán)的癡纏而變得更加容易被寬恕，那又何須吟上一首《長(cháng)恨歌》來(lái)歌頌其天長(cháng)地久?吳三桂的“沖冠一怒為紅顏”使他的情圣身份抵過(guò)“亂臣賊子”，但為什么陳圓圓變成了“禍水”而遭人鄙棄?林覺(jué)民的壯烈來(lái)自對妻子的薄幸，一紙《與妻書(shū)》成就了他一生的輝煌，千古的美名，可誰(shuí)又曾想到那可憐的如花嬌妻凄苦迷離的下半生呢?
女子使國不安?女子使家不寧?
那么是誰(shuí)“一去紫臺連朔漠，獨留青冢向黃昏?”放棄了綠柳夾河而列，長(cháng)風(fēng)攜云朵翩躚而來(lái)，窈窕而去的長(cháng)安，甘愿遠赴黃沙大漠，經(jīng)受亙古不變的獵風(fēng)與沙石吹打，而換取和平免受戰火?是王嬙，那個(gè)名喚昭君的絕美女子，她認為大漢朝撐起半片安定、安康、安寧的天空。
那么是誰(shuí)“回眸一笑百媚生”放棄了名聲和深?lèi)?ài)的'人，遠赴吳國，為自己國家的勝利奉獻了一切?那個(gè)“沉魚(yú)”的浣紗女使得百姓能安居樂(lè )業(yè)，使得國家能安定團結。
那么又是誰(shuí)“無(wú)字碑頭字皆滿(mǎn)”，功過(guò)留于后人評?是中國歷史上唯一的女皇帝!她興科舉、用賢能，治國嚴謹，舉修水利，廣開(kāi)言路，打造了一派盛世安平的景象。
由明妃到武皇，女子亦能獨撐起一片天空，女子亦是平安幸福的象征。
室中有女便為安，有女子的家才真正像個(gè)家，有女子的家便是個(gè)安定的家，安詳的家，安逸的家，安然的家。
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