給母校感謝信九篇

　　在現在社會(huì )，感謝信在我們的生活中并不鮮見(jiàn)，我們在寫(xiě)感謝信的時(shí)候要注意態(tài)度要真摯。千萬(wàn)不要把感謝信寫(xiě)成流水賬喔！以下是小編精心整理的給母校感謝信9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

給母校感謝信 篇1

尊敬的老師：

　　您好！時(shí)光荏苒，歲月偷走了很多記憶，有些面目模糊，有些永遠消逝，但偷不走的是華泰記憶。我在深夜里打開(kāi)電腦，重拾起這六年，有關(guān)華泰，有關(guān)華泰人，華泰事，這些那些凌亂的記憶，一幕幕，靜好，飽滿(mǎn)，富于深情。

　　初中三年，大約是渾渾噩噩的度過(guò)的，所謂混沌，是在青蔥歲月里無(wú)知無(wú)畏，一股腦的投入學(xué)習，沒(méi)有太多的掙扎，沒(méi)有太多的紛擾與欲望。而也正是因為這些，才導致了些許遺憾，遺憾沒(méi)有對絕好歲月多一點(diǎn)感受，遺憾沒(méi)能任性瘋狂。華泰的孩子，到底是懂事安靜，安于踏實(shí)穩定的學(xué)習中，努力成了華泰孩子的代名詞。很記得那時(shí)候遇到的所謂“達人”，他們中有時(shí)時(shí)刻刻拿著(zhù)英語(yǔ)書(shū)背記的，走路吃飯背單詞的，資料一連做幾本的……當然努力是和成績(jì)成正比的，正因如此，我們那屆中考市狀元就是華泰的。那些年的我，也是一股腦的向前沖。記得路燈下蹲在陽(yáng)臺寫(xiě)英語(yǔ)作業(yè)的身影，記得為躲過(guò)領(lǐng)導檢查而被撕成一頁(yè)頁(yè)藏在身上的資料書(shū)，記得為防止生活老師發(fā)現而躲在被窩里寫(xiě)題的臺燈手電筒甚至是熒光棒……良好的學(xué)習氛圍在華泰仿佛是自然而然理所應當的存在。

　　高中三年，學(xué)習的任務(wù)更加繁重，而華泰的教學(xué)方式似乎也在無(wú)形中針對高中生做了調整。一堆堆成丘的試卷自然是必不可少，老師抓學(xué)習紀律肯定也是及其積極，但也是很鼓勵我們多參加一些放松的活動(dòng)，比如在其他學(xué)校停上非考試科目的課程的時(shí)候，華泰的孩子計算機課體育課一節不落，平時(shí)還有很多班級活動(dòng)，像社會(huì )實(shí)踐、拔河比賽等，這些都極大的提高了我們的學(xué)習熱情和學(xué)習效率。高中一個(gè)班主任說(shuō)的一句話(huà)我很是贊同，“學(xué)習要勞逸結合，好的狀態(tài)是成功的一半�！睂τ谶@句話(huà)我是深有體會(huì )的。在高三這個(gè)極度緊張的時(shí)期，我卻利用可支配時(shí)間做著(zhù)自己喜歡的事，課間跑趟超市，和朋友們聊聊天，看看文學(xué)，練練字，寫(xiě)寫(xiě)雜記散文和詩(shī)歌，當然這些是在完成自己的學(xué)習任務(wù)之后才放心大膽去做的。于是在這段時(shí)間，我有充分的時(shí)間和心思去思考人生，反思自己。我仿佛找到了自己存在的意義，知道了自己的生活態(tài)度，對未來(lái)也有了一種更知性理智的'理解和憧憬，我覺(jué)得這對于高中生的我們是一種沉重生活的調劑，一種激勵自己的不竭動(dòng)力。

　　當然以上的理解都只是片面的，不成熟的，來(lái)到大學(xué)，離開(kāi)華泰，我才對記憶中的華泰有了更完整深刻地評價(jià)。

　　大學(xué)里，老師不會(huì )關(guān)注于我們的情緒變化，關(guān)心我們的成績(jì)起伏，他們甚至連我們的摸樣和名字都沒(méi)有記清過(guò)，班導只見(jiàn)過(guò)幾次，院長(cháng)和校長(cháng)似乎從來(lái)沒(méi)有現身過(guò)……我想到了華泰的領(lǐng)導班子們那真切的臉，心里一陣感動(dòng)和溫暖

　　華泰的老師會(huì )時(shí)刻關(guān)注班級里的每一個(gè)學(xué)生，每當哪個(gè)學(xué)生考試排名起伏大，或上課精神狀態(tài)不好時(shí)，老師都會(huì )立刻拉去談話(huà)，幫助學(xué)生走出困局。在課間班主任常常在教室里來(lái)回轉，監督我們的學(xué)習，會(huì )說(shuō)一些鼓勵的話(huà)來(lái)警醒我們。還有每周一無(wú)論刮風(fēng)下雨都會(huì )在國旗下講話(huà)的校長(cháng)，他要求華泰人做一個(gè)文明人，做一個(gè)誠實(shí)正直的人，他講的一些道理我到現在都記得很清楚。我很敬重校長(cháng)，華泰人很敬重校長(cháng)，當一個(gè)集體有了一個(gè)核心的靠得住領(lǐng)導者，這個(gè)集體便會(huì )日日高升。而華泰的領(lǐng)導班子就好像是全身心地為學(xué)生服務(wù)一樣的，所以華泰的凝聚力很大。

給母校感謝信 篇2

　　親愛(ài)的母校：

　　你好！

　　我非常得感謝你六年來(lái)對我的教導。美麗的母校，我在即將離開(kāi)你時(shí)，竟會(huì )有一點(diǎn)依依不舍。我從沒(méi)想到，我對你的愛(ài)竟會(huì )如此深沉。我舍不得你呀！ 在我第一天步入校園的大門(mén)，就對小學(xué)生活充滿(mǎn)了憧憬，你張開(kāi)雙臂，將我擁入你的懷抱。這一擁，竟有六年之久�，F在，把我和你生生地分開(kāi)，我很痛，你也會(huì )很痛。小學(xué)畢業(yè)竟讓我感到，我不在是你懷中孩子的一員，我從一個(gè)對知識憧憬的兒童，在你的教誨下，漸漸變成了一個(gè)有知識，有理想，有抱負的少年。我感到了自己的脫胎換骨 ，小學(xué)里，我再也無(wú)法施展自己的才華，我需要一片新天地，一個(gè)新世界去做我該做的。也許，這就是我要離開(kāi)你，去中學(xué)的原因吧！現在，我們作為畢業(yè)生，在學(xué)習和功課之余，幻想起了中學(xué)美好的學(xué)習生活，回顧六年來(lái)，和你，和老師，和同學(xué)朝夕相處的一點(diǎn)一滴 ，每一個(gè)細節都不愿意忘記。六

　　年了，六年！我們像一棵棵樹(shù)苗，在這里茁壯成長(cháng)，根深蒂固了。我們長(cháng)大了，長(cháng)好了，可正在這個(gè)時(shí)候，我們被移栽了，像蒲公英的種子，分散到各個(gè)中學(xué)，各塊肥沃的土地上，在這兒，我們可以得到更多的養料——知識，來(lái)讓自己長(cháng)大，長(cháng)高，長(cháng)得又粗又壯，成為了棟梁之材，為祖國，為社會(huì )作出貢獻。

　　最讓我留念你的是我的班主任——姚老師。姚老師在講臺上站了三十多年，臺下坐著(zhù)的孩子換了一批又一批。老師對我們班上的`每一位同學(xué)都非常認真負責，有一件事，讓我仡今難忘。四年級時(shí)，我上課說(shuō)話(huà)，做小動(dòng)作，作業(yè)不認真，姚老師很生氣，把我留下來(lái)，我垂首站在老師面前，看見(jiàn)老師黑發(fā)中暗暗隱藏的銀絲那嚴厲的目光讓我不敢直視，語(yǔ)重心長(cháng)，苦口婆心的話(huà)語(yǔ)讓我認識到了錯誤，從此，不再犯。老師謝謝你的教誨！

　　母校啊，你是河流，我們就是水滴；你是天空，我們就是云朵；你是森林，我們就是樹(shù)木；你是溫室，我們就是花朵；你是大樹(shù)，我們就 是樹(shù)葉。葉落要歸根，我們要化做春泥更護花“，在有所作為之后，回到你身邊，為你做出貢獻，以此來(lái)報答你的培育之恩！ 真誠地祝你”桃李滿(mǎn)天下 “！ 你的孩子

　　xx年6月26日

給母校感謝信 篇3

尊敬的華附汕尾學(xué)校：

　　您好!我是xx年的時(shí)間里，我得到了許多幫助，我與家人都十分感激，特寫(xiě)此信來(lái)表達我們真誠的謝意。

　　由于家庭經(jīng)濟十分困難，高中三年來(lái)我通過(guò)申請得到了國家助學(xué)金和學(xué)校助學(xué)金，還得到了長(cháng)住生費用等雜費的減免資格。不僅如此，在得知我家庭情況格外特殊后，校團委還在我高二年級時(shí)給我發(fā)放了 500元的愛(ài)心公益基金。我把受到的這些幫助都銘記在心，希望自己有一天有能力來(lái)回報母校的幫助。

　　學(xué)校的這些幫助確實(shí)極大地減輕了我父母的經(jīng)濟負擔，但最令人感動(dòng)的，是在物質(zhì)幫助的后面，學(xué)校領(lǐng)導、老師們對我的尊重、善意和期待。我父親身患癌癥，飽受疾病的折磨，而我卻到高三才知曉。高三的一整年時(shí)間里，我幾乎日夜牽掛病重的父親，一心想著(zhù)陪伴父親，甚至想過(guò)退學(xué)。我深深明白，如果沒(méi)有學(xué)校領(lǐng)導、老師們的關(guān)懷照顧，學(xué)生我不可能把高三堅持下來(lái)。

　　正月十八的晚上，鐘友錫董事長(cháng)借著(zhù)“跟高三學(xué)生談心”的名義邀請了我和另外兩名同學(xué)到他辦公室座談。他用自己的奮斗史為例子，委婉地鼓勵我們不要因為家庭原因而放棄學(xué)業(yè)，而且表示有困難盡管找學(xué)校幫忙。座談過(guò)后，還給我們每人送上了一個(gè)大紅包，祝我們“新年快樂(lè )”，高考取得好成績(jì)。我知道這是鐘董和學(xué)校領(lǐng)導刻意安排的，也因為鐘董對學(xué)生的尊重和期待而十分感激，心中更是尊敬他。當然最不能忘記的，是學(xué)校的一位老師。在高三一整年的時(shí)間里，他通過(guò)給校園卡充值的.方式默默地資助著(zhù)我，還特意囑咐充值處的老師不能讓我知道他的身份。我十分感動(dòng)，也十分驚奇，一直在猜想是哪個(gè)老師，我一定要當面好好地向他說(shuō)聲“謝謝”。但是直到現在，我也不知道他是誰(shuí)。最后覺(jué)得每一個(gè)老師都有可能才是最好的結果，我需要的正是對每一個(gè)老師都懷著(zhù)感恩的心，以此來(lái)鞭策自己學(xué)好每一門(mén)科目。

　　五一的時(shí)候，級長(cháng)特意批了我三天的假期，讓我得以在父親的最后一段時(shí)光陪伴在他左右。而得知父親辭世后，學(xué)校出動(dòng)校車(chē)送我到車(chē)站，讓我能盡快回到家中。處理完父親的后事回到學(xué)校時(shí)，離高考只剩下xx年，我經(jīng)歷了人生最痛苦的日子，但同時(shí)我也認為，這正是我收獲最多、成長(cháng)最快的日子，這是華附汕尾學(xué)校這個(gè)大家庭給我帶來(lái)的最真實(shí)的經(jīng)歷和體驗。我真心祝愿華附汕尾學(xué)校能夠繼續保持這份“人情味”，使更多像我一樣的貧困學(xué)子受益!我衷心祝福所有的老師都健康快樂(lè )，好人一生平安!我相信，華附汕尾學(xué)校一定會(huì )越辦越好，邁向全國名校的行列。

　　而我也一定不會(huì )忘記母校的恩情，不忘自己是一個(gè)華附人，不忘回報自己的母校和社會(huì )。這早已成為一種責任，早已成為我的精神動(dòng)力，我定會(huì )加倍努力，不辜負母校的培養和期望!

　　此致

敬禮!

給母校感謝信 篇4

親愛(ài)的母校：

　　親愛(ài)的老師：

　　我叫孫慧君，是南海中學(xué) 20xx級的畢業(yè)生，現就讀于南京大學(xué)文科強化班。

　　時(shí)光飛逝，轉眼間我離開(kāi)母校已經(jīng)整整4個(gè)年頭，4年來(lái)，母校的點(diǎn)點(diǎn)滴滴猶在眼前。我有很多的話(huà)難以吐盡，但我最想對您——母校說(shuō)的是：“謝謝!” 謝謝你可敬的'老師，是你們的哺育，才有了今天的我，你不僅教給我知識，更注重教給我學(xué)習的方法和習慣。記得剛剛來(lái)到縣城上初中的時(shí)候，我作為一名來(lái)自農村的孩子，深知自身英語(yǔ)、數學(xué)等基礎課程不如身邊的同學(xué)們。我按照老師的要求和方法，通過(guò)訂計劃、多請教、勤練習、多閱讀等過(guò)程，很快趕超了身邊的同學(xué)。

　　謝謝你母校，有著(zhù)那樣的好老師教導我!母校，謝謝……

　　感謝你母校，這里面每朵花，每棵樹(shù)，每位同學(xué)、老師都使我難忘。您教給了我們很多，告訴了我們很多，讓我們一天天成長(cháng)著(zhù)，直到有了今天。母校，您的愛(ài)，好比母愛(ài)，那樣偉大，那樣的崇高，母校，謝謝……

　　舒暢的空氣正如母校的氣味，美麗的花朵正如母校培育的花兒。母校，您的美與舒，我只能告聲：“謝謝!”

　　謝謝你母校，在您的懷抱里我無(wú)比快樂(lè )，我想大聲的呼喊，讓全世界都能聽(tīng)到：“母校，謝謝了!”

　　此致

敬禮!

　　xxx

　　20xx年x月x日

給母校感謝信 篇5

尊敬的母校各級領(lǐng)導、各位老師:

　　你們好，我們是許昌學(xué)院屆志愿赴新疆基層工作的畢業(yè)生。大學(xué)四年間，我們在母校和各位老師的悉心指導幫助下，收獲了知識，收獲了深厚的同學(xué)師生情誼，是母校給了我們前行的力量和自信，感恩母校許昌學(xué)院！今年六月，經(jīng)過(guò)自愿報名、組織推薦我們順利成為河南首批入疆的內地高校畢業(yè)生，我們深感使命光榮而偉大。

　　來(lái)到新疆，在烏魯木齊市和和田地區進(jìn)行為期四個(gè)月的理論及雙語(yǔ)學(xué)習，學(xué)習了解新疆的歷史、文化、宗教、地形地貌等有關(guān)知識，對新疆的經(jīng)濟社會(huì )發(fā)展有了初步認識和了解。在到達新疆的同時(shí)，我們得到了新疆各級黨委政府的親切關(guān)懷。雖然我們已經(jīng)畢業(yè)離開(kāi)校園，但是我們會(huì )永遠記得母校對我們的無(wú)限關(guān)懷和支持。從我們報名到最終順利赴疆，母校的`各位老師都默默奉獻，全力支持，沒(méi)有母校的幫助，就沒(méi)有我們的順利赴疆工作。在送行會(huì )上郭濤副院長(cháng)以及各位老師對我們的殷切希望，我們會(huì )牢記于心。我們一定珍惜機會(huì )，把握機遇，敢于擔當，像天山雪松，綠洲白楊，戈壁紅柳，沙漠胡楊一樣建設邊疆，牢記時(shí)代賦予的使命和重托。

　　新疆大有可為，新疆大有作為，新疆是熱血青年揮灑汗水，實(shí)現理想的熱土，熱烈歡迎有理想有抱負的學(xué)弟學(xué)妹來(lái)大美新疆工作，同時(shí)，我們會(huì )積極幫助有志于此的各位學(xué)弟學(xué)妹。我們會(huì )牢記“崇德礪志，博學(xué)敬業(yè)”的校訓，認真學(xué)習，努力工作，用自己實(shí)際行動(dòng)來(lái)報答母校對我們的培育和關(guān)懷！母校一草一木的成長(cháng)我們時(shí)刻關(guān)心，母校的發(fā)展我們時(shí)刻關(guān)心。

　　最后，我們真誠的祝福母校每一位老師身體健康，工作順利！祝愿母校許昌學(xué)院越來(lái)越好！

　　土木工程學(xué)院 余紅梁

　　管理學(xué)院、經(jīng)濟學(xué)院 王磊

　　旅游學(xué)院、歷史文化學(xué)院 韓亭亭

　　年月日

給母校感謝信 篇6

親愛(ài)的母校：

　　往事如煙，年華依舊，育秀時(shí)光，濡養豪志。趁著(zhù)月色撩人之際，我似乘船劃舟，躍入青澀年代，仿佛，，曾幾何時(shí)，朦朧的我，揣著(zhù)懵懂的心，踏著(zhù)迷惘的碎石，步入迷蒙的育秀：

　　那時(shí)的育秀，那濕的育秀，那詩(shī)的育秀，輕輕瑟瑟，未加雕飾，淡妝濃抹總相宜。沒(méi)有奪目的艷花，沒(méi)有挺拔的傲樹(shù)，唯獨灰色的'土壤，樸素的野草還有那煙灰一樣的云鬟。稍遠處蓬松的草坪之上，扶植的是坐立未安的荒涼孤獨的建筑，簇擁著(zhù)的是焦躁不安的枯葉以及那嘶啞絕望的殘槐。秋風(fēng)瑟瑟，煙雨蒙蒙，安撫著(zhù)昏睡的育秀;草低鶯啞，云蒸霞暗，籠罩著(zhù)沒(méi)有色彩，有點(diǎn)落目的育秀

　　突然，雷雨傾下，灌溉萬(wàn)物之土，喚醒萬(wàn)神之靈。從那一天起，春天開(kāi)始賦予育秀色彩，五彩斑斕點(diǎn)綴魅力海洋;夏天開(kāi)始賞賜育秀熱情，涌動(dòng)思潮孕于百思齊鳴;秋天開(kāi)始醞釀?dòng)�秀�?shī)意，緋紅落霞映襯寂寞夕陽(yáng);冬天開(kāi)始鐫刻育秀氣節，千尺冰雪磨練育秀堅韌。

　　然而，我的育秀時(shí)光漸遠了，育秀年華漸淡了，在我腦中卻生根了。記憶的水花打濕我干涸的歲月，孤單的思念將我引入愈來(lái)愈深的靜寂。當你辨不清方向，準備隱蔽地行蹤;當你失去了魔力，在等質(zhì)的世界里蹉跎;當你閃動(dòng)著(zhù)詭異，在黑暗難耐的夜晚旅行，你永遠不會(huì )孤獨，因為你傳承的是育秀十年歲月的激情，青春的蕩漾，文化的沉淀化成跳動(dòng)的樂(lè )符竄入你充滿(mǎn)活力的細胞，推動(dòng)著(zhù)懶洋洋的身軀，驅動(dòng)著(zhù)和諧創(chuàng )造的靈魂。

　　十年育秀，育人不朽。育鱗次櫛比之惠人，秀憨樸喜豬之慧年。不求生于斯，長(cháng)于斯的葉落歸根;不擾苦心志，勞筋骨的風(fēng)霜磨礪，只應潤物細無(wú)聲的無(wú)息無(wú)聲。

　　晚風(fēng)依舊靜靜的吹過(guò)，月色被迷霧所妖嬈。寫(xiě)至此，擱筆靜思，腦海中，靚玉醒世，玉潤珠圓，萋萋繡花，秀外慧中。

　　此曰，育秀也。

　　此致

敬禮

　　xxx

　　日期

給母校感謝信 篇7

尊敬的給領(lǐng)導、老師：

　　你們好！

　　首先，感謝學(xué)校，給我的孩子提供了優(yōu)良的學(xué)習環(huán)境，讓我的孩子可以舒適快樂(lè )的成長(cháng)，感謝老師的辛勤耕耘，讓我的孩子從懵懂無(wú)知到現在的彬彬有禮。這些都是在貴校各位領(lǐng)導、老師特別是孩子的各科老師辛勤培養教育下取得的結果，感謝母校，她美麗的校園環(huán)境，豐厚的文化底蘊、雄厚的`師資力量和科學(xué)嚴謹的教學(xué)管理，為我們提供了最好的學(xué)習氛圍。

　　感謝恩師，他們豐富的教學(xué)經(jīng)驗和循循善誘的教學(xué)方法讓我在這里獲得了長(cháng)足的發(fā)展，使我的成績(jì)有巨大的飛越，離中考還有一月能如愿考出理想的成績(jì)。

給母校感謝信 篇8

尊敬的高玉峰校長(cháng)：

　　您好!又是一年教師節即將到來(lái)的時(shí)候，想必您和母校的老師們，在節日與開(kāi)學(xué)的雙重氛圍下十分忙碌吧。

　　十四年前的金秋，我走進(jìn)叢臺校區的林蔭大道，作為“五年一貫制”少年班的首批新生，成為最年輕的“一中人”;十年前的這個(gè)時(shí)候，我開(kāi)始了緊張而又短暫的高三生活，通過(guò)母校給予的省級優(yōu)秀學(xué)生的榮譽(yù)和自主招生，高三半年我就被保送進(jìn)入北京大學(xué);十年后的今天，即將博士畢業(yè)開(kāi)始創(chuàng )業(yè)的我，回首在一中的五年青春成長(cháng)，回首離開(kāi)一中后的十年人生新篇，希望借教師節之際，向您，向母校，向母校的老師們致以我最衷心的感謝和誠摯的節日祝福!

　　感謝您和母校!把邯鄲市最優(yōu)質(zhì)的教育資源給予了我們，給了我們靠努力改變命運的機會(huì )。剛到一中的第一天，班主任閆老師就告訴我們：我們是邯鄲市最優(yōu)秀的孩子，現在的我們有多努力，未來(lái)我們就能和多精彩的人在一起。這句話(huà)，是一中給我最寶貴的禮物。我出生在峰峰礦區農村的一個(gè)普通的家庭，電腦、咖啡、旅游這些詞對十二歲之前的我來(lái)說(shuō)都是另一個(gè)世界。而現在的我，已經(jīng)能和這個(gè)世界上最優(yōu)秀的學(xué)者一起坐在赫爾辛基市中心的星巴克里討論編程數據。這一切都是因為，十二歲的我，來(lái)到了一中，一個(gè)教會(huì )我做人，教會(huì )我做學(xué)問(wèn)的地方。在一中“一切為了生命的幸福成長(cháng)”的氛圍下，自然體育課、游學(xué)、室外作文課開(kāi)闊了我的視野增長(cháng)了我的見(jiàn)識。一中，不僅建立了我全面的學(xué)科能力，還培養了我的演講能力和組織能力，極大地提升了我的綜合素質(zhì)，進(jìn)而幫助十六歲的我在北大自主招生面試中脫穎而出。

　　感謝您和母校!在一中讀書(shū)的我們是幸運的。這里有真正用心和我們相處的`老師們。我記得，數學(xué)張老師每節課都有一整疊字跡工整的備課筆記，語(yǔ)文馬老師總誓勵我們課前演講讓我們充分展現自我，歷史路老師會(huì )為了ppt上的一個(gè)音效而較真只為讓我們體會(huì )到秦王掃六合究竟是如何豪邁，高中班主任張老師總是穿著(zhù)一件點(diǎn)綴粉筆灰的黑色外套奔波在班級和競賽小組之間。從他們的眼中，我看到了他們對于教書(shū)育人的熱愛(ài)，學(xué)到了做人應該踏實(shí)而真誠，悟到了學(xué)習知識其實(shí)是一個(gè)單純而幸福的過(guò)程。

　　感謝您和母校!在一中讀書(shū)的我們是幸運的。這里有熱愛(ài)教育，百年樹(shù)人的校風(fēng)。我們首屆“五年一貫制”少年班開(kāi)啟了邯鄲英才教育的先河，年幼的我們無(wú)法體會(huì )當年您頂著(zhù)多少來(lái)自外界的質(zhì)疑和壓力。因為您的堅持和努力，改變了我們那一代人的命運。從您的身上我學(xué)到了堅持、正直和執著(zhù)。

　　現在即便離開(kāi)了一中，我們也是幸運的，因為我們身上擁有一中人的標簽。在北大的近xx年時(shí)間，我得到了很多校友的幫助和提攜，我們一起討論大學(xué)選課，一起組織實(shí)踐活動(dòng)，一起出去旅游，即便背井離鄉，我作為一個(gè)一中人，也從未孤獨。未來(lái)進(jìn)入社會(huì )，“一中人”注定會(huì )成為令我自豪一生的標簽。

　　感慨與回憶綿延無(wú)盡，此刻我只想再次跟您說(shuō)：感謝校長(cháng)、母校以及老師們對我的精心培養，我希望未來(lái)可以用自己更出色的事業(yè)回饋母校，也祝愿母校的學(xué)弟學(xué)妹們懂得珍惜在一中的學(xué)習機會(huì )，感恩老師們的培養和教育，取得更優(yōu)異的成績(jì)日后為母校增光添彩!最后，再次祝老師們教師節快樂(lè )!祝母校越來(lái)越輝煌!

　　此致

敬禮!

給母校感謝信 篇9

　　我是20xx屆高三（7）班畢業(yè)生馮婧顗。我以感激的心情告訴你們，在這次20xx年度的高考中我以總分499分的成績(jì)考入了上海交通大學(xué)醫學(xué)院，將就讀于預防醫學(xué)專(zhuān)業(yè)。此刻，我真誠地感謝學(xué)校老師在我們家庭曾經(jīng)遇到困難的時(shí)候從學(xué)業(yè)上資助了我，使我成為幫困助學(xué)金的受益者。

　　我還記得，那時(shí)我的父親工齡買(mǎi)斷失業(yè)不久被查診為鼻咽癌，就此開(kāi)始進(jìn)入大病治療期，而且父母也曾雙重失業(yè)，在這困難時(shí)刻，在學(xué)校黨總支、校長(cháng)室的親切關(guān)懷和協(xié)調下我得到了方方面面的幫助，不僅得到了來(lái)自黃浦區慈善基金會(huì )、金外灘發(fā)展有限公司、上海唐君遠教育基金會(huì )、民建格致支部和民建科工委以及學(xué)校德育處、教導處、總務(wù)處從經(jīng)濟和物質(zhì)上的幫助，而且得到了我們的班主任胡瓊老師特別的關(guān)心，也得到了校友獎學(xué)金的老校友——謝德誠、馮蘊颙、許逸周老師以及德育處周瑋老師、教導處郭自作老師、總務(wù)處王慈祥老師、高三黨支部委員印云亮老師、年級組長(cháng)李耀華老師等許多老師的多重幫助�？傊畬τ谶@些幫助使我深感它不僅僅是在學(xué)業(yè)上讓我得到了一份助學(xué)金，更多的還是得到了老師們從精神上對我的慰藉，讓我感受到我們格致中學(xué)在構建和諧社會(huì )上對困難學(xué)生發(fā)出的那份溫暖之情。在此，我從內心并以我父親和母親的共同心愿，向你們表示誠摯的感謝！

　　今天，我將以新的姿態(tài)和精神面貌進(jìn)入向往已久的高等學(xué)府，開(kāi)始五年的大學(xué)學(xué)習生涯。我決心以實(shí)際行動(dòng)努力完成醫療專(zhuān)業(yè)各課程的學(xué)習，用百倍的努力為從事預防醫學(xué)等相關(guān)工作打好扎實(shí)的知識基礎，盡最大可能為社會(huì )群體的`健康和家庭幸福做出自己的貢獻！

　　親愛(ài)的各位老師，你們曾經(jīng)有過(guò)的善舉已經(jīng)讓眾多的學(xué)子包括我自己得到了有益的幫助。在此，我再次祝福你們以及所有有愛(ài)心的人、好心人一生平安！祝福各位老師身體健康工作順利！祝福格致中學(xué)教學(xué)育人，前景更加輝煌！

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