感恩作文精品（5篇）

　　在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的感恩作文5篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

感恩作文 篇1

　　一轉眼，我們已經(jīng)是六年級的小學(xué)生了，還有半年就畢業(yè)了，升入初中了。所以我現在一定要好好學(xué)習，以?xún)?yōu)異的成績(jì)來(lái)回報，首先來(lái)回報老師、回報父母、回報……

　　我啟蒙的老師是媽媽?zhuān)�母親含辛茹苦的教我認字，看書(shū)，上學(xué)后又每天輔導我學(xué)習，這些慈愛(ài)的教育不是一名普通的老師能給予我的，而她所盼望的正是我成功。這只是人生路上的一個(gè)小小的程碑。今后，我一定會(huì )有一番作為，不讓我的母親失望。同時(shí)，我也明白了，只要成才，才會(huì )讓母親覺(jué)得她的辛苦沒(méi)有白費。愛(ài)與感恩，它是世界上最寶貴、最無(wú)私、最偉大的幾個(gè)字眼，愛(ài)就像一把傘，在烈日和狂風(fēng)暴雨中為我遮風(fēng)擋雨；愛(ài)像一個(gè)紅紅的蘋(píng)果，香甜美味沁人心扉。

　　不久之后，學(xué)習舉行科學(xué)幻想畫(huà)比賽，我心想我喜歡畫(huà)畫(huà)又會(huì )畫(huà)畫(huà)在這次比賽我一定要取得好成績(jì)來(lái)回報母親。競賽結束了，成績(jì)開(kāi)始公布，我上下不安的等待成績(jì)，……劉磊獲得二等獎。耶！太棒了！我把喜報拿回家，迫不及待的給媽媽看，這次母親的笑容沒(méi)有很快消失，而是長(cháng)久的留在臉上，想一朵怒放的`向日葵，久久的留下陽(yáng)光。

　　回報我們不是為了回報而回報，是為了感謝，老師，是她們用辛苦的汗水來(lái)教育我們，教我們知識，教我們怎樣克服挫折，面對痛苦，是老師教會(huì )了我怎樣做人的道理，讓我學(xué)會(huì )了感恩，學(xué)會(huì )了幫助他人。

　　在我不會(huì )數學(xué)題的時(shí)候是老師認認真真地傳授知識，我要感恩，在我面對挫折的時(shí)候，是老師開(kāi)導我，教育我，我要感恩。在我有困難的時(shí)候是老師幫助了我，讓我懂得了怎樣面對酸甜苦辣，我要感恩！在我考試不理想的時(shí)候，是老師安慰我、鼓勵我，我要感恩，在我……我要感恩。

　　我要感謝老師對我的幫助和無(wú)微不至的關(guān)心，讓我從無(wú)知的孩子成為一名有知識、有文化的孩子，記得又一次，我的字寫(xiě)的不太好，老師認認真真的教我怎樣才能寫(xiě)一手好字，我很快就掌握了寫(xiě)字的方法。無(wú)論到什么時(shí)候，我也忘不了，呂老師對我的好，因為有了呂老師的教育，讓我從一個(gè)無(wú)知的孩子變成了一個(gè)有文化的小學(xué)生，我感謝老師，因為有了您而讓我改變，在此我要謝謝您，呂艷老師謝謝您！

感恩作文 篇2

　　大自然是個(gè)偉大的哲人：鴉有反哺之義，羊有跪乳之恩，胡馬依北風(fēng)，越鳥(niǎo)巢南枝，烏鳥(niǎo)返故鄉兮，狐死必首丘。感恩種種，此情依依。鳥(niǎo)獸尤如此，人生以堪？感恩是一種承擔，承擔生命之重，感情之深。人在感恩中會(huì )變得成熟、深刻、睿智。

　　感恩父母長(cháng)輩之愛(ài)，故鄉養育之情。拜讀朱自清的《背影》，我潸然淚下，難忘“父親”那蹣跚的腳步與樸實(shí)的愛(ài)。和今天不懂得理解父母的我們相比，更感動(dòng)于作者那知恩的深情。翻閱李密那字字深情、句句肺腑的《陳情表》“臣無(wú)祖母無(wú)以至今日……烏鳥(niǎo)私情，愿氣終養”，誰(shuí)不為之動(dòng)容？領(lǐng)略蕭乾《棗核》一文中“在北美的沙漠中，我是一株水土不服的故園里的橘樹(shù)”，那是股濃烈的鄉情。聽(tīng)聞“橘生淮南則為橘，生淮北為枳”，感覺(jué)這正是橘對故鄉不渝的忠貞，它用生命承擔故鄉給予的天堂……款款感恩之情，怎寥寥數筆寫(xiě)得？這一切啟迪我們承擔生命之重、家鄉之情。無(wú)論何時(shí)，不忘給家人一聲溫馨的問(wèn)候，不忘黃土地的哺育之恩。

　　感恩自然的恩賜，哪怕風(fēng)雨如晦；感恩春翡夏翠秋金冬銀的四季，是它豐富了我們的視野，開(kāi)拓我們的視眼。汪國真說(shuō)打傘的日子不是好天氣，傘下的天空卻告訴我們失望也會(huì )有一種美麗。沒(méi)有抱怨，沒(méi)有羨慕，風(fēng)雨如晦中溫馨如夢(mèng)，顧城說(shuō)：“黑夜給了我黑色的眼睛，我卻用它尋找光明”。他承擔了自然給予的黑色，而且接受得欣然。

　　感恩苦難的歷練，讓我們的`人生綻放光彩。如果我們是沙粒，那么苦難就是孕育珍珠的河蛙，歷經(jīng)黑暗的苦難，沙粒涅為珍珠——生命變得晶瑩。感恩苦難，是它讓我變得更堅強，勇于承擔苦難的人生才是完善的人生。在風(fēng)雨后的陽(yáng)光中同守苦難的歲月，你會(huì )明白這就是成長(cháng)，承擔苦難也是種幸福，也會(huì )讓我們的人生變得如此美麗。

　　感恩天藍藍水清清，感恩熟悉或陌生的善良的人們，人們彼此的關(guān)懷構筑成完整意義的愛(ài)，愛(ài)得健康就應該學(xué)會(huì )感恩。感恩是一種承擔，承擔一份份深情、恩賜、磨難……承擔感恩的心靈更容易溝通，人人都懂得感恩，這個(gè)世界才能真正成為一個(gè)和諧美麗的家園。

感恩作文 篇3

　　如果沒(méi)有同學(xué)，我就會(huì )感到寂寞，校園也變得冷冷清清，沒(méi)有了歡笑，這樣的校園還能叫校園嗎？

　　校園平常都會(huì )有同學(xué)們的怒吼聲、歡笑聲、追逐的叫聲！上課鐘聲響起，大家急速的沖進(jìn)教室，一起念出令人悅耳的瑯瑯讀書(shū)聲，在在都讓我們的校園充滿(mǎn)了豐富的歡笑。

　　但是這個(gè)學(xué)校沒(méi)有同學(xué)的存在的時(shí)候，教室里的`讀書(shū)聲消失了，操場(chǎng)上的追逐聲、游樂(lè )器材里的歡笑聲，全部都消失得無(wú)影無(wú)蹤，到處無(wú)聲無(wú)息，學(xué)校里、教室里、操場(chǎng)里都空空蕩蕩，沒(méi)有人陪我跟我玩、沒(méi)有人陪我談心、沒(méi)有人跟我一起讀書(shū)、沒(méi)有人跟我禍福與共，我的童年將失去太多繽紛的色彩和昂揚的笑聲！

　　如果沒(méi)有電，晚上的世界上就變得很黑暗，沒(méi)有交通信號燈，交通會(huì )變得很混亂，容易造成交通事故。如果沒(méi)有電，就不能打電腦，玩線(xiàn)上游戲，查資料，生活變得很無(wú)趣；炎熱的夏天如果沒(méi)有電，就不能吹冷氣，讓我們汗流浹背，心神不寧、坐立難安，會(huì )讓人變得心浮氣躁、郁郁寡歡；如果沒(méi)有電，就不能打電話(huà)，也不能聯(lián)絡(luò )親朋好友及家人，不知道他們的近況，將讓人感到惶恐不安。所以電是不可缺少的，在生活中，為我們帶來(lái)許多的便利與歡樂(lè )更讓人感到幸福。所以我們要惜福，每個(gè)人都要節約用電。

　　“如果沒(méi)有”讓我知道、反省，我是那么的富足、幸福，我要好好的珍惜我所擁有的一切，千千萬(wàn)萬(wàn)不能直到失去了，才知道擁有的可貴！

感恩作文 篇4

　　今天的長(cháng)跑，不知道自己究竟是怎么堅持下來(lái)的。

　　只知道，后來(lái)，真的好累好難受。全身沒(méi)有一點(diǎn)力氣，眼睛看東西都是蒙著(zhù)一層黑色，腦子中一片空白，嗓子疼的直冒煙。那種感覺(jué)，是無(wú)法用言語(yǔ)所描述的，除非親身經(jīng)歷。

　　還記得，沒(méi)有開(kāi)始跑步之前，我就很緊張。那時(shí)候，真的很熱，驕陽(yáng)高高的懸在空中，把植物的葉子都烤的卷起來(lái)了，更不用說(shuō)我們了。雖然天氣很熱，但是，我的手卻是冰涼冰涼的，是透骨的寒，我知道，我很緊張，很在意這次的成績(jì)。

　　微發(fā)現了我的異樣，拉住我的手，輕輕放在她暖暖的小手里，叫我別擔心。冰也來(lái)安慰我，說(shuō)只是模擬考試而已，不要太在意。雖然她們這么說(shuō)著(zhù)，但是我還是好擔心，心里的那股涼意怎么都揮之不去。

　　終于輪到我了，刺耳的哨子聲響起，剛跑第一圈的時(shí)候，就感覺(jué)好難受，腿是完全沒(méi)有力氣的，大概是因為太緊張的緣故吧。其實(shí)那時(shí)候，一想到自己才跑第一圈，還剩下那么多圈，就有些想放棄了。

　　但是，微和冰卻在我跑的時(shí)候，在我的耳邊大聲喊著(zhù)加油，班里的其他沒(méi)有跑完步的同學(xué)和跑完步的同學(xué)都在聲嘶力竭的喊著(zhù)加油，連班主任也是�？吹竭@樣的場(chǎng)景，聽(tīng)到這么多動(dòng)人的聲音，我又怎么能放棄呢？

　　我曾經(jīng)想過(guò)無(wú)數次自己是怎樣跑完這樣的長(cháng)跑的，曾也無(wú)數次實(shí)踐過(guò)，曾也一次次的'去賽道上奔跑過(guò)，卻從未想到過(guò)自己今天在跑完全程的時(shí)候會(huì )摔倒，這樣的場(chǎng)景，是我從未想到過(guò)的。

　　當我摔倒的那一刻，幾乎所有的人都來(lái)扶住了我，那種暖暖的感覺(jué)從手臂一直流到了心里，溫暖了我整個(gè)夏天。

　　我是有多么的幸運，雖然和你們分布在同一個(gè)教室的不同位置，但是我們卻幸運的卻在同一個(gè)校園，同一片藍天下，同一個(gè)時(shí)代。感謝命運的垂青，讓我們可以生活在一起。

　　吶，不論以后如何，都請記住，在你的學(xué)生生涯，真的有那么一個(gè)人曾很感謝你。讓我們不論在面對什么的時(shí)候，哪怕在全力追逐一個(gè)遙不可及的夢(mèng)時(shí)，也請不要忘記，這個(gè)世界曾溫柔的待你，所以我們要常懷感恩之心。用溫柔的視線(xiàn)來(lái)看待生命中的跌宕起伏，用聲音來(lái)傳遞溫暖，用感恩的心來(lái)對待所有的事物，哪怕是困難挫折，因為，不論是好的事情，還是壞的事情，它們都是我們生命中的一部分，讓我們學(xué)會(huì )了成長(cháng)。

　　沒(méi)有一種鳥(niǎo)可以一直飛翔，也沒(méi)有一條魚(yú)可以一直游，更沒(méi)有一個(gè)人可以一帆風(fēng)順。所以，請帶感恩之心，乘風(fēng)而飛，去經(jīng)歷屬于你自己的旅途吧。

感恩作文 篇5

　　金黃色的陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)葉間的縫隙，斜斜的灑下，兩片樹(shù)葉小小影子正投射到地面，正如那同樣陽(yáng)光明媚的一天，和母親你我投射到地面的影子一樣，那樣的溫暖……

　　場(chǎng)景，再次浮現在我眼前。

　　你正扶著(zhù)我上自行車(chē)，那是我第一次騎車(chē)。此時(shí)的我心中仍有些許的膽怯，你微笑著(zhù)注視著(zhù)我，雙眸隱隱透露出鼓勵的目光：加油，相信自己！就在這鼓勵的下，我沐浴著(zhù)陽(yáng)光第一次獨自踏著(zhù)腳踏板向前方騎去。

　　然而，就在那小路盡頭的拐角處，我跌倒了，你焦急地從遠處跑來(lái)，扶起了正在草坪里苦苦掙扎的我：“已經(jīng)有進(jìn)步了，我們再試一次，好嗎？”那一刻，我的心好似突然被融化了似的，周遭原本因恐懼而凝固的`空氣，也隨著(zhù)你那牢牢緊握著(zhù)我手，慢慢的恢復了往日的親切，一股莫名的暖意霎時(shí)間傳遍了我的全身，是呀！重新出發(fā)，收獲青春每一點(diǎn)一滴的進(jìn)步，每一點(diǎn)一滴的成長(cháng)……我依然在周遭清晨特有的，青草混合著(zhù)泥土的濕潤的氣息中向著(zhù)陽(yáng)光的方向駛去。在哪道路盡頭的拐角處，在我摔倒又重新站起的地方，我優(yōu)雅地騎過(guò)�；厥�，你正在遠處遙望著(zhù)我，臉上洋溢著(zhù)幸福的微笑……帶著(zhù)內心快要溢出的滿(mǎn)滿(mǎn)的幸福，我嘴角上翹著(zhù)向前方駛去……

　　拈一朵微笑的花，拍一張人世芳華。母親，也是你教會(huì )了我尋找生活中的美……

　　青城山上，是你，教會(huì )我把相機鏡頭對準陽(yáng)光，讓縷縷陽(yáng)光在鏡頭下匯聚成一個(gè)個(gè)五彩的圓點(diǎn)，多美呀！你教會(huì )我觀(guān)察身邊的一草一木，通過(guò)鏡頭發(fā)現那不起眼的野花野草的美……還記得你指著(zhù)相機上的一張照片說(shuō)：“看！這朵平凡的小花也可以那么的美！”

　　是呀，陽(yáng)光在你的發(fā)間跳躍，你那仿佛能夠洞察世間一切美好事物的眼眸，也如那朵平凡的小花一樣，有著(zhù)別樣的美，那種獨特的，能在這恰好的青春帶給我幸福與溫暖的美。

　　看那過(guò)去歲月里的花開(kāi)花落，云卷云舒�；秀遍g涌現的情感都化成了一朵朵爛漫開(kāi)放的花朵，幽幽的花香在空氣中彌漫，猶如母愛(ài)的溫暖，點(diǎn)點(diǎn)滴滴的沁染著(zhù)我。環(huán)顧周遭，此刻，陽(yáng)光正好，一切都是如此的和諧，溫暖。有你，真的很幸福。

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