我最想感謝的一個(gè)人作文11篇
在學(xué)習、工作乃至生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家整理的我最想感謝的一個(gè)人作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
我最想感謝的一個(gè)人作文1
我最想感謝的人是王麗娜老師。知道我為什么要感謝她嗎？讓我來(lái)告訴你吧。
快考試了，王麗娜老師很擔心我們考不好，每天中午和晚上留人補習。王老師用自己的休息時(shí)間給我們補習，我想謝謝她。
記得一次公開(kāi)課，王老師給我們復印公開(kāi)課的故事紙拿回來(lái)發(fā)現少了一個(gè)字母，王老師又重新復印了一份，并對我們說(shuō)，如果復印錯了就要重復印，要完美。我們就像一塊石頭要雕成一座美麗的雕像，在雕成一座美麗的雕像時(shí)會(huì )遇到很多困難，但是我們要想盡辦法戰勝困難。
晚上，王老師一直在弄公開(kāi)課的資料。一直在備課備到凌晨一點(diǎn)才回宿舍睡覺(jué)。中午，王老師留下我們幾個(gè)成績(jì)好的同學(xué)培優(yōu)，教了我們很多上課沒(méi)教的課外知識，希望我們能給班級的平均分多做一些貢獻。
一年級的時(shí)候，王麗娜老師不僅教我們英語(yǔ)還教我們數學(xué)。王老師告訴我們，她以前是數學(xué)的學(xué)霸。王老師教英語(yǔ)的'原因是因為她覺(jué)得英語(yǔ)太難了，想下功夫學(xué)好英語(yǔ)。王老師經(jīng)過(guò)一番努力后，她的英語(yǔ)水平變得非常棒了，這才來(lái)當英語(yǔ)老師的。
王老師還告訴我們，覺(jué)得什么困難就去做什么，要是害怕困難不去做，就永遠也戰勝不了這個(gè)困難。我們英語(yǔ)題不會(huì )去請教她，數學(xué)題不會(huì )也可以去請教她。王麗娜老師不是數學(xué)老師，但是她數學(xué)超級厲害。
老師做的一切都是為我們好。她是我最想感謝的人。
我最想感謝的一個(gè)人作文2
是誰(shuí)，把你養育成人?是誰(shuí)，在你生病的時(shí)候照顧你?是誰(shuí)給予你無(wú)私的愛(ài)?是母親。
母親他默默守護著(zhù)你，就像個(gè)天使躲在天邊的一角，不讓你受到傷害。一些家長(cháng)的負擔很重，是因為孩子，因為孩子需要的費用很大，奶粉等等，導致父母的工作量很大。但那些孩子并不了解父母的辛苦，反而認為這是父母應該做的，這些孩子也沒(méi)有想過(guò)這樣會(huì )給父母添加多少壓力啊!
你可能感覺(jué)不到母愛(ài)的存在，但我們身邊處處都有他們的蹤跡，就如母親喂兒女吃飯，這就是母愛(ài)。那些虐待兒童的家庭也不得不說(shuō)很可憐，要不是母親有心理疾病，就是精神疾病，我們正常人通常不會(huì )認為小孩子有那么大的脾氣，也就不可能激怒母親，所以責任就會(huì )往母親身上推
我小時(shí)候得過(guò)肺炎，那時(shí)候我身子骨虛，體力也不太好，就算這樣，母親對我的愛(ài)一直都在，還在不斷增加。在住院期間，也不忘帶上一些玩具來(lái)看望我，有的.時(shí)候會(huì )在醫院里一直陪我到天亮，爸爸看到后不想讓媽媽也染上病，便給媽媽披上毛茸茸的毯子。過(guò)了不久，我就能回家養病，但是手背上卻一直有根“軟刺”扎在那里，一碰到就疼。特別是在穿衣服的時(shí)候，只有在媽媽替我穿衣服我才會(huì )完全安心下來(lái)。在媽媽替我穿衣服時(shí)，她是把衣服像模型那樣懸掛在那兒，我一只手一只手地伸進(jìn)去，完全不用擔心，連碰都不會(huì )碰到。這難道不就說(shuō)明了母愛(ài)的偉大嗎?
人世間，唯有母親給予的愛(ài)是純潔無(wú)私的，母親的愛(ài)是一縷陽(yáng)光，溫暖著(zhù)我們的心;母親的愛(ài)是一座燈塔，在你迷失方向的時(shí)候指引你。
我最想感謝的一個(gè)人作文3
在我人生的道路上，許許多多人給予過(guò)我幫助。而我最想感謝的確是那位普普通通的公交車(chē)售票員阿姨，是她，讓我感受到人間的溫暖。
那還是五年級的事了，一個(gè)下雨天，放學(xué)后的我獨自來(lái)到公共汽車(chē)站旁。為了避雨，我順手把書(shū)包放在了水泥管上，過(guò)了一會(huì )兒，不知誰(shuí)喊了一句：“728來(lái)了！”我趕忙迎上前去，順著(zhù)人流擠進(jìn)車(chē)里。
車(chē)緩緩地開(kāi)動(dòng)了，我站著(zhù)總覺(jué)得有些不太對勁。心想：咦，今天書(shū)包怎么這么輕？與平時(shí)的相比太不一樣了！我便下意識地摸了摸后背，一愣，不由自主地喊了一句：“呀，我的書(shū)包落在水泥管上了！”這時(shí)，售票員阿姨親切地對我說(shuō)：“小姑娘，別著(zhù)急，怎么了？”我帶著(zhù)哭腔說(shuō)：“我我的書(shū)包落在站牌下的管道上了�！笔燮眴T阿姨聽(tīng)后趕忙讓司機停下車(chē)。我剛準備下車(chē)，阿姨卻伸手一擋說(shuō)：“你別去，小心淋濕了，我去幫你��！”看著(zhù)售票員阿姨奔跑下車(chē)的背影，一股暖流涌上我的心頭。
不一會(huì )兒，阿姨氣喘吁吁地拿著(zhù)我的'書(shū)包回來(lái)了，我不禁抬頭看了一眼她，原先售票員阿姨那飄逸的頭發(fā)早已被淋濕，臉上不知是汗水還是雨水，藍*的工作服也沾滿(mǎn)了雨滴。一剎那間，我感動(dòng)得不知說(shuō)什么好。這時(shí)，阿姨又抖了抖我書(shū)包上的雨，笑瞇瞇地說(shuō)：“下回可不能丟三落四了！”聽(tīng)了阿姨的話(huà)，我心里后悔極了，后悔當初不該犯這樣的錯誤，害得售票員阿姨為了我而淋濕
這件事雖然已變?yōu)榛貞�，但每當想起它，無(wú)限感激充滿(mǎn)我的內心。如果沒(méi)有售票員阿姨的幫助，可能我就會(huì )耽誤全車(chē)人很長(cháng)時(shí)間；如果沒(méi)有售票員阿姨的幫助，我就不會(huì )改掉丟三落四的毛��；如果沒(méi)有售票員阿姨的幫助，我就不會(huì )感受到人間有這么多不經(jīng)意的溫暖所以，我最想感謝的就是那位售票員阿姨！
我最想感謝的一個(gè)人作文4
花兒感激雨露，因為是雨露滋潤了它；小苗感謝暴雨，因為是暴雨使他學(xué)會(huì )了長(cháng)大；小溪感激大海，因為它給小溪奔流不息的生命……。而我要感謝的是我的鋼琴老師——崔老師，因為是她給了我信心，讓我知道了要相信自己，有信心去面對一切困難。
崔老師是我的鋼琴啟蒙老師。幼兒園時(shí)候的我非常膽小，沒(méi)有自信，總覺(jué)得自己不行。想學(xué)鋼琴卻不敢嘗試，崔老師就鼓勵我說(shuō)：“音樂(lè )能使人快樂(lè )，能使人自信，我相信你能行的，鋼琴就是你的快樂(lè )天使”。于是我就在懵懵懂懂中愛(ài)上了鋼琴。
二年級我想報名學(xué)校小舞臺的鋼琴表演，崔老師鼓勵我說(shuō)：“陳心，你的鋼琴彈得很好，老師相信你能行的，挑一首自己喜歡的曲子，讓同學(xué)們聆聽(tīng)一下你彈奏的悠揚琴聲吧”。有了老師的鼓勵，我鼓起勇氣報名參加了小舞臺的.鋼琴表演。到了表演的前一天，崔老師親自抽時(shí)間來(lái)指導我鋼琴表演中要注意的地方，糾正我彈奏過(guò)程中的錯誤，還鼓勵我說(shuō)：“小黑貓也喜歡聽(tīng)您彈琴，手指彎彎像小香蕉哦，我相信你一定能行的�！蔽翌D時(shí)感到信心十足，自信地走上小舞臺彈奏起我喜歡的曲目《夜的鋼琴曲》，頓時(shí)，同學(xué)和老師們都鼓起了熱烈的掌聲。
以后的日子里，無(wú)論遇到了怎樣的困難，我都會(huì )想起崔老師的話(huà)相信自己，我能行！想起她對我的鼓勵，努力去拼！用信心去克服一切困難，永遠感激我敬愛(ài)的鋼琴老師！
我最想感謝的一個(gè)人作文5
我想感謝的人很多，但我最想感謝的是我的媽媽。
每當我生病的時(shí)候，媽媽總會(huì )給予我溫暖；每當我沮喪的時(shí)候，媽媽總會(huì )為我加油、打氣；每當在我最孤獨的時(shí)候，媽媽總會(huì )陪伴在我身旁……
記得有一次，做完作業(yè)，我忽然感到頭昏昏沉沉的，于是我就把我的感覺(jué)告訴了媽媽。
媽媽一聽(tīng)立馬摸了摸我的額頭，對我說(shuō)：“有點(diǎn)燙，可能是發(fā)燒了�！�
“寶貝你會(huì )不會(huì )頭暈？”媽媽擔心地對我問(wèn)。
“會(huì )�！鳖^暈的我無(wú)力地回答。
媽媽聽(tīng)了我的話(huà)，急匆匆地幫我穿上大衣，騎著(zhù)電動(dòng)車(chē)，帶我去看病。到了醫院，媽媽急急忙忙地背著(zhù)我，向門(mén)診奔去。一路上有好幾次，她都差點(diǎn)拌倒，但她卻沒(méi)有放慢速度。
到了門(mén)診，量好體溫，媽媽連忙問(wèn)醫生：“我的孩子怎么樣了”
“沒(méi)事，只是有低燒。開(kāi)幾服藥，吃完藥應該就好了�！贬t生說(shuō)。
媽媽聽(tīng)了醫生的話(huà)，心里像是落下了一塊大石頭一樣——松了一口氣。
拿了藥，媽媽把我背到停車(chē)場(chǎng)，小心翼翼地把我放到電動(dòng)車(chē)的后座，然后把我載回了家。
回到家，媽媽喂我吃完了藥，又把我扶到了床頭，說(shuō)，我生病了應該好好的休息。怕我睡不著(zhù)，媽媽又拿來(lái)一本故事書(shū)，給我講故事。
半夜，我迷迷糊糊的聽(tīng)見(jiàn)，媽媽急急忙忙的`腳步聲和一陣陣擰毛巾時(shí)發(fā)出的滴滴答答的滴水聲。原來(lái)媽媽是在幫我退燒。
早晨，當我起床時(shí)，看見(jiàn)媽媽躺在床頭。聽(tīng)到我起床的聲音，媽媽條件反射地站起來(lái)，把我扶下床�？吹綃寢屇遣紳M(mǎn)紅血絲的雙眼，和疲勞的樣子，此時(shí)此刻我內心的感受是無(wú)法用任何語(yǔ)言來(lái)表達的，此時(shí)此刻，我多么想對我親愛(ài)的媽媽說(shuō)一聲：“媽媽您辛苦了�！�
我最想感謝的一個(gè)人作文6
在我人生的道路上，許許多多人給予過(guò)我幫助。而我最想感謝的確是那位普普通通的公交車(chē)售票員阿姨，是她，讓我感受到人間的溫暖。
那還是五年級的事了，一個(gè)下雨天，放學(xué)后的我獨自來(lái)到公共汽車(chē)站旁。為了避雨，我順手把書(shū)包放在了水泥管上，過(guò)了一會(huì )兒，不知誰(shuí)喊了一句：“728來(lái)了！”我趕忙迎上前去，順著(zhù)人流擠進(jìn)車(chē)里。
車(chē)緩緩地開(kāi)動(dòng)了，我站著(zhù)總覺(jué)得有些不太對勁。心想：咦，今天書(shū)包怎么這么輕？與平時(shí)的相比太不一樣了！我便下意識地摸了摸后背，一愣，不由自主地喊了一句：“呀，我的書(shū)包落在水泥管上了！”這時(shí)，售票員阿姨親切地對我說(shuō)：“小姑娘，別著(zhù)急，怎么了？”我帶著(zhù)哭腔說(shuō)：“我？我的書(shū)包落在站牌下的管道上了�！笔燮眴T阿姨聽(tīng)后趕忙讓司機停下車(chē)。我剛準備下車(chē)，阿姨卻伸手一擋說(shuō)：“你別去，小心淋濕了，我去幫你��！”看著(zhù)售票員阿姨奔跑下車(chē)的背影，一股暖流涌上我的心頭。
不一會(huì )兒，阿姨氣喘吁吁地拿著(zhù)我的書(shū)包回來(lái)了，我不禁抬頭看了一眼她，原先售票員阿姨那飄逸的頭發(fā)早已被淋濕，臉上不知是汗水還是雨水，藍*的工作服也沾滿(mǎn)了雨滴。一剎那間，我感動(dòng)得不知說(shuō)什么好。這時(shí)，阿姨又抖了抖我書(shū)包上的雨，笑瞇瞇地說(shuō)：“下回可不能丟三落四了！”聽(tīng)了阿姨的.話(huà)，我心里后悔極了，后悔當初不該犯這樣的錯誤，害得售票員阿姨為了我而淋濕？
這件事雖然已變?yōu)榛貞�，但每當想起它，無(wú)限感激充滿(mǎn)我的內心。如果沒(méi)有售票員阿姨的幫助，可能我就會(huì )耽誤全車(chē)人很長(cháng)時(shí)間；如果沒(méi)有售票員阿姨的幫助，我就不會(huì )改掉丟三落四的毛��；如果沒(méi)有售票員阿姨的幫助，我就不會(huì )感受到人間有這么多不經(jīng)意的溫暖？所以，我最想感謝的就是那位售票員阿姨！
我最想感謝的一個(gè)人作文7
至今，我仍難以忘記班主任張老師語(yǔ)重心長(cháng)地對我說(shuō)的話(huà)：“要對自己有信心，不要灰心，不見(jiàn)風(fēng)雨，哪能看見(jiàn)彩虹！”
四年級開(kāi)學(xué)，我們班來(lái)了一名新班主任——張琴老師。她大大的眼睛，臉上帶著(zhù)和藹的微笑。當我看見(jiàn)她的時(shí)候，我就喜歡上了這位充滿(mǎn)活力的老師。
這學(xué)期剛開(kāi)始，我因為學(xué)習不認真，英語(yǔ)成績(jì)從好轉壞。那天早上我們剛考完英語(yǔ)，因為考得糟糕，我心情非常煩躁，灰心喪氣，整個(gè)早上渾渾噩噩。隨著(zhù)語(yǔ)文下課鈴響起，我拿出一本課外書(shū)，翻來(lái)翻去什么也看不進(jìn)去�！吧蛱戾�，你出來(lái)一下�！睆埨蠋煹穆曇舸驍嗔宋业纳裼�，我疾步走出教室。
“沈天宸，你覺(jué)得這段時(shí)間學(xué)習怎么樣？”老師問(wèn)。我把頭低下，默默無(wú)語(yǔ)。張老師又說(shuō)：“是不是這次考試給了你很大的打擊？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，然后把頭低得更低了，不爭氣的淚水就要奪眶而出。老師輕輕地拍拍我的肩膀，說(shuō)：“一次失敗算不了什么，愛(ài)迪生曾說(shuō)過(guò)‘失敗也是我所需要的`，它和成功對我一樣有價(jià)值�！荚囀×�，要找到失敗的原因，總結經(jīng)驗教訓，這樣你就會(huì )有進(jìn)步。老師相信你會(huì )做得更好的！”張老師對我的鼓勵，讓我心里再次充滿(mǎn)了希望。在下來(lái)的日子里，我發(fā)奮圖強，這次英語(yǔ)期末能力終于考了滿(mǎn)分。
在我因為考試失敗灰心喪氣，需要人安慰的時(shí)候，張老師，是您給了我鼓勵，使我重新燃起了心中的夢(mèng)想，重新確定奮斗的目標。感謝您，老師！您和藹可親，是我們最敬愛(ài)的老師！
我最想感謝的一個(gè)人作文8
“慈母手中線(xiàn)，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰(shuí)言寸草心，報得三春暉�！彼�，我最想感謝的一個(gè)人是媽媽?zhuān)瑡寢寣ξ业臒o(wú)微不至的關(guān)心令我感動(dòng)，我想說(shuō)：“媽媽?zhuān)x謝您，我愛(ài)您！”
在生活中，媽媽教會(huì )了我各種本領(lǐng)。每逢周末，媽媽騰出時(shí)間圍著(zhù)我“轉”，有一次，我想學(xué)做西紅柿炒蛋，媽媽使出她的“看家本領(lǐng)”，讓我先準備三個(gè)西紅柿和四個(gè)雞蛋，洗涮干凈并耐心地教我切片，打蛋，可笨手笨腳的我把西紅柿切成了“小米�！�，蛋液也灑了一地。媽媽看了并沒(méi)有責備我，反而哭笑不得地說(shuō)：“小不點(diǎn)，斜著(zhù)切才大塊才更漂亮，打蛋時(shí)要順時(shí)針?lè )较蝽樦?zhù)盤(pán)子才不會(huì )灑……”媽媽邊說(shuō)邊認真地擺弄著(zhù)，一會(huì )兒功夫，一盤(pán)香噴噴的西紅柿炒蛋呈現在我的面前，看著(zhù)媽媽額頭的汗水和親切的笑容，我心中泛起了漣漪：“我感謝上天讓我選擇您作為我的`媽媽?zhuān)x謝您！”
在學(xué)習上，媽媽總會(huì )提醒我：“虛心萬(wàn)事能成，自滿(mǎn)十事九空”。每當我遇到不會(huì )做的題目時(shí)，媽媽總會(huì )耐心地跟我分析，教我解題的方法，諄諄善導；當我考試發(fā)揮失常時(shí)，媽媽不會(huì )一味地責備我，而是跟我分析出錯的原因，鼓勵我下次爭取進(jìn)步；當我考取優(yōu)異成績(jì)時(shí)，媽媽總會(huì )提醒我“虛心讓人進(jìn)步，驕傲讓人落后”。我慶幸有位這么體貼的母親！
媽媽無(wú)微不至的關(guān)懷著(zhù)我，不僅教我生活中的知識，還教會(huì )我做人。我想對媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)量嗔�，謝謝您！我永遠愛(ài)您！”
我最想感謝的一個(gè)人作文9
在我的成長(cháng)中，有許許多多的人和事歷歷在目。那些發(fā)生的事情讓我難忘，那些人讓我明白了很多道理。
一天，外面正在下雨。在地下街的我卻渾然不知，繼續開(kāi)心地走著(zhù)。在坐電梯的.時(shí)候，我看到外面正在下著(zhù)傾盆大雨，用我們老家話(huà)來(lái)說(shuō)就是跟倒下來(lái)一樣。
我的心里開(kāi)始焦躁起來(lái)，心想：哎呀!這可怎么辦啊!早知道出門(mén)帶把傘就好了。
外面站著(zhù)許多人，都是沒(méi)帶傘的人。而我，也變成了其中的一員。雨中，有個(gè)大叔不斷地在避雨臺和地下街入口中間穿梭。
原來(lái)，那個(gè)大叔是幫助人避雨的，大叔把我身邊的人一個(gè)一個(gè)地送了過(guò)去，而有些人甚至沒(méi)有道謝。
“小伙子，需要避雨嗎?我把你送過(guò)去?”大叔的聲音打斷了我的思考。
“嗯，謝謝大叔�！蔽矣卸Y貌地說(shuō)。
說(shuō)完，大叔就拉著(zhù)我的手，走向那避雨的地方。在這過(guò)程中，我看到大叔的另一半身全濕了。
片刻，就到了避雨的地方。
“小伙子，到了�！贝笫逭f(shuō)道。
“哦，那，謝謝大叔了啊!”我感激地說(shuō)道。
“客氣什么�！闭f(shuō)完，大叔又去幫助別人了。
而我，則一邊看著(zhù)大叔幫人，一邊在等雨小。漸漸地，雨小了起來(lái)，我便向家走去。到家的時(shí)候，發(fā)現那個(gè)大叔就住在我家樓上，不過(guò)他貌似沒(méi)有看到我。
樂(lè )于助人的大叔就住在我家樓上，而我卻沒(méi)有發(fā)現。
到家后，媽媽驚訝地說(shuō)：“咦，你怎么沒(méi)有被雨淋?”
“有人借了把傘給我……”我含糊地說(shuō)。
那個(gè)大叔是我想感謝的人，他在大雨中給了我一份溫暖。
我最想感謝的一個(gè)人作文10
春回大地，鳥(niǎo)兒歌唱，只因它要感謝大樹(shù)給它的溫暖的巢；花兒爭相開(kāi)放，只因它要感激雨露、陽(yáng)光的滋養；而我要感謝您我的媽媽。
媽媽?zhuān)兄x您含辛茹苦地把我養大，感謝您教會(huì )我人生的許多道理，尤其感謝您對我學(xué)習的嚴格要求。
有一天晚上，我完成了老師布置的作業(yè)后檢查了一遍，就胸有成竹地把作業(yè)放在一邊，津津有味地看起書(shū)來(lái)。過(guò)了一會(huì )兒，門(mén)突然被打開(kāi)了，您走了進(jìn)來(lái)，指著(zhù)我的作業(yè)本，親切地問(wèn)：戩，作業(yè)完成后有認真檢查嗎？當然有。我自信滿(mǎn)滿(mǎn)地回答。一向認真的您拿起了我的作業(yè)本聚精會(huì )神地盯著(zhù)每一道題，每一個(gè)字，頗有一種一定要找出一丁點(diǎn)的'瑕疵才罷休的感覺(jué)。
許久，您的眉頭緊鎖著(zhù)，指著(zhù)作業(yè)上寫(xiě)得有點(diǎn)潦草的幾個(gè)字，嚴肅地說(shuō)：戩，這幾個(gè)字寫(xiě)得不夠規范，容易讓人覺(jué)得錯誤，得改正。我又沒(méi)有寫(xiě)錯，書(shū)寫(xiě)不夠規范而已。我滿(mǎn)不在乎地說(shuō)。您聽(tīng)了，陰沉著(zhù)臉，語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)：不要輕視這些細節，要知道‘細節決定成敗’，‘千里之堤，潰于蟻穴’呀！聽(tīng)了您的諄諄教導，我慚愧地低下頭，認認真真把字寫(xiě)好。
從此以后，做任何事情，我都不敢有半點(diǎn)馬虎。
嚴是愛(ài)，松是害，感謝您我的媽媽?zhuān)谖页砷L(cháng)道路上您全心全意的付出，您的教誨讓我銘記于心，更讓我受益無(wú)窮。
我最想感謝的一個(gè)人作文11
放學(xué)了，我一邊向校門(mén)口走去，一邊心想：今天作業(yè)可多了，我要早點(diǎn)回家才行。
在校門(mén)口，很多家長(cháng)都在等自己孩子，我也在人群中找起爸媽?zhuān)墒钦伊税胩煲矝](méi)有他們的身影，哎!他們去哪了?
校門(mén)口的家長(cháng)越來(lái)越少，漸漸地天色已晚，還不見(jiàn)爸媽的影子，我更加著(zhù)急了，爸媽沒(méi)來(lái)嗎，可我也沒(méi)帶手機，怎么辦呢?
就我在校門(mén)口走來(lái)走去，焦急地等著(zhù)爸媽時(shí)，我們班的`一位值日生最后走了出來(lái)。我向他借了手機，打電話(huà)給爸媽。這個(gè)時(shí)候才知道，爸媽今天臨時(shí)有事，不來(lái)接我了，讓我自己回家。
我把手機還給那位同學(xué)，一路小跑來(lái)到公交站，等了好一會(huì )兒，終于看到785路車(chē)來(lái)了。我招招手，一邊準備上車(chē)，一邊掏錢(qián)。
我一摸口袋，傻眼了：“哎呀!我忘了帶錢(qián)�！�
這該怎么辦?我在站臺上急得跺著(zhù)腳。
車(chē)門(mén)開(kāi)了，司機叔叔看我左看右看的樣子，大概是猜到怎么回事了，就對我說(shuō)：“小伙子，你是不是要乘車(chē)，上來(lái)吧，不收你錢(qián)�！�
“不行，爸媽說(shuō)過(guò)的，坐車(chē)就要付費，沒(méi)錢(qián)……怎么坐車(chē)……”我小聲地說(shuō)。
“哪有那么多大道理，再不回家天就要黑了，你爸媽會(huì )著(zhù)急地，快上來(lái)吧!”
就這樣，我有些不好意思了，就趕緊上了車(chē)，輕輕地坐在一張空位子上，不敢發(fā)出聲音。
雖然只會(huì )兩塊錢(qián)的恩情，但我是真的很感謝那位司機。
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