我最想感謝的一個(gè)人小學(xué)作文
在生活、工作和學(xué)習中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編整理的我最想感謝的一個(gè)人小學(xué)作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
我最想感謝的一個(gè)人小學(xué)作文1
我想感謝的人很多，比如：爸爸、媽媽、爺爺、奶奶、外公、外婆等等。但如果讓我選擇最感謝的一個(gè)人，我要告訴你，他——是一位不知姓名的公交車(chē)司機。
一個(gè)風(fēng)和日麗的早晨，我早早地起床，準備去漢唐書(shū)城看書(shū)。匆匆吃過(guò)早飯，我便和媽媽坐公交車(chē)來(lái)到了書(shū)城。來(lái)這里看書(shū)的人可真多，我找到了自己要看的《湯姆大叔的小屋》，坐在凳子上專(zhuān)心致志地看起來(lái)了。不一會(huì )兒，陪伴我的媽媽接了個(gè)電話(huà)，就快速地走到我跟前，給我取了兩元錢(qián)，告訴我她有事情忙先走了，讓我一會(huì )兒自己坐公交車(chē)回家。沉浸在書(shū)中的我只是隨手接過(guò)錢(qián)，點(diǎn)點(diǎn)頭，又專(zhuān)心地看起書(shū)了。
時(shí)間像一個(gè)奔跑的精靈，當我還沉浸在有趣的故事情節中，肚子卻傳來(lái)了“咕咕”的叫聲，我問(wèn)問(wèn)旁邊的大哥哥，才知道已經(jīng)是中午1點(diǎn)了。我心里埋怨著(zhù)時(shí)間過(guò)得真快，便站起身來(lái)，放下我心愛(ài)的書(shū)，戀戀不舍地走出了書(shū)店。
這時(shí)，公交車(chē)剛好過(guò)來(lái)，我就跟著(zhù)叔叔阿姨一起上了車(chē)。坐在座位上，我一邊看著(zhù)窗外的景色，一邊想著(zhù)媽媽給我準備的.美食。這時(shí)，我才發(fā)現行駛的道路是那么的陌生，原來(lái)我上錯車(chē)了，怎么辦？我趕緊去找司機，告訴他我坐錯了車(chē)。司機叔叔把手機遞給我，讓我給媽媽打電話(huà)�？墒菋寢尩碾娫�(huà)就是打不通。我急得眼淚在眼眶中直打轉。司機叔叔微笑著(zhù)說(shuō)：“不要緊的，有叔叔在�！�
很快車(chē)到了終點(diǎn)站，叔叔停穩車(chē)，把我帶到另外一輛公交車(chē)前，對另一位司機叔叔說(shuō)了我的具體情況，然后再三叮囑，一定要把我送到位。在公交車(chē)叔叔的安排下，我很快回到了家�；叵雱偛糯铄e車(chē)的經(jīng)歷，真是有驚無(wú)險。如果沒(méi)有公交車(chē)叔叔的幫忙，我還不知道自己現在在什么地方挨餓呢。
那位公交車(chē)叔叔，不是我的親人，但勝似親人，他用愛(ài)心關(guān)懷我，用責任心護送我。我衷心地感謝他，我將永遠記住他那張慈祥而溫暖的笑臉。
我最想感謝的一個(gè)人小學(xué)作文2
在我成長(cháng)的過(guò)程中有很多人值得感謝，其中我想感謝的人就是我現在的班主任——韓老師。從三年級開(kāi)始，她就在我的身旁幫助我，教導我，我對韓老師的感激之情卻是永遠不可磨滅的。
春天，是個(gè)美麗殺手。因為在深夜里，作為懵懂無(wú)知的我們特別容易碰上病魔，但在韓老師的一聲聲提醒下，每一年的春天都會(huì )少了許多感染上病的同學(xué)。這都應歸功于韓老師的一聲聲親切提醒��！
夏天，是讓我最開(kāi)心的時(shí)候了，但同時(shí)也必須為厚厚的暑假作業(yè)而煩惱。一道道不會(huì )做的題目，在韓老師的聲聲教導下變得輕而易舉�！斑@每一道題目都是你成長(cháng)的鑒證，每當你解決一道難題，你就會(huì )有一種成就感。這應該比夏天的西瓜更讓人滿(mǎn)足�！毖谉岬年�(yáng)光轉為涼爽的風(fēng)，煩惱煙消云散，我想這就是韓老師的魔力吧！
秋天，是金黃燦爛。在田地里，到處可見(jiàn)農民伯伯們的喜悅，那正是因為秋天是個(gè)豐收的季節。金燦燦的稻子，沉甸甸的果實(shí)，在這一刻都將成為韓老師的靈感，她會(huì )用照相機把它拍攝下來(lái)，和我們共同分享，讓我們寫(xiě)上一篇篇給秋天的信，讓我們的`作文思路如泉水般的不停流淌。
冬天，是個(gè)寒冷的季節。每當這時(shí)，韓老師的手就會(huì )開(kāi)裂。但韓老師仍不顧那刺骨的寒冷，給開(kāi)裂的地方穿上“衣服”，然后繼續給我們上課。盡管手上開(kāi)裂的地方很疼，但韓老師仍用心的寫(xiě)好每一個(gè)字，帶著(zhù)微笑地講著(zhù)每一節課，讓人看不出她有什么異樣。
韓老師不僅在生活中細心關(guān)心我們，而且在教學(xué)上也是個(gè)有心人，能夠及時(shí)的抓住時(shí)機對我們進(jìn)行教育。我做為一名學(xué)生，我知道：只有好好學(xué)習才能對得起韓老師對我們的辛苦栽培，用成績(jì)來(lái)感謝韓老師所付出的辛苦。我現在只想說(shuō)一句：韓老師，謝謝你！
我最想感謝的一個(gè)人小學(xué)作文3
在我人生的道路上，許許多多人給予過(guò)我幫助。而我最想感謝的確是那位普普通通的公交車(chē)售票員阿姨，是她，讓我感受到人間的溫暖。
那還是五年級的事了，一個(gè)下雨天，放學(xué)后的我獨自來(lái)到公共汽車(chē)站旁。為了避雨，我順手把書(shū)包放在了水泥管上，過(guò)了一會(huì )兒，不知誰(shuí)喊了一句：“728來(lái)了！”我趕忙迎上前去，順著(zhù)人流擠進(jìn)車(chē)里。
車(chē)緩緩地開(kāi)動(dòng)了，我站著(zhù)總覺(jué)得有些不太對勁。心想：咦，今天書(shū)包怎么這么輕？與平時(shí)的相比太不一樣了！我便下意識地摸了摸后背，一愣，不由自主地喊了一句：“呀，我的書(shū)包落在水泥管上了！”這時(shí)，售票員阿姨親切地對我說(shuō)：“小姑娘，別著(zhù)急，怎么了？”我帶著(zhù)哭腔說(shuō)：“我.......我的書(shū)包落在站牌下的管道上了�！笔燮眴T阿姨聽(tīng)后趕忙讓司機停下車(chē)。我剛準備下車(chē)，阿姨卻伸手一擋說(shuō)：“你別去，小心淋濕了，我去幫你��！”看著(zhù)售票員阿姨奔跑下車(chē)的背影，一股暖流涌上我的心頭。
不一會(huì )兒，阿姨氣喘吁吁地拿著(zhù)我的.書(shū)包回來(lái)了，我不禁抬頭看了一眼她，原先售票員阿姨那飄逸的頭發(fā)早已被淋濕，臉上不知是汗水還是雨水，藍色的工作服也沾滿(mǎn)了雨滴。一剎那間，我感動(dòng)得不知說(shuō)什么好。這時(shí)，阿姨又抖了抖我書(shū)包上的雨，笑瞇瞇地說(shuō)：“下回可不能丟三落四了！”聽(tīng)了阿姨的話(huà)，我心里后悔極了，后悔當初不該犯這樣的錯誤，害得售票員阿姨為了我而淋濕。
這件事雖然已變?yōu)榛貞�，但每當想起它，無(wú)限感激充滿(mǎn)我的內心。如果沒(méi)有售票員阿姨的幫助，可能我就會(huì )耽誤全車(chē)人很長(cháng)時(shí)間；如果沒(méi)有售票員阿姨的幫助，我就不會(huì )改掉丟三落四的毛��；如果沒(méi)有售票員阿姨的幫助，我就不會(huì )感受到人間有這么多不經(jīng)意的溫暖。所以，我最想感謝的就是那位售票員阿姨！
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