規劃培訓方案

　　為了確保事情或工作有序有力開(kāi)展，我們需要提前開(kāi)始方案制定工作，方案的內容和形式都要圍繞著(zhù)主題來(lái)展開(kāi)，最終達到預期的效果和意義。制定方案需要注意哪些問(wèn)題呢？下面是小編精心整理的規劃培訓方案，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

規劃培訓方案1

　　為貫徹落實(shí)《東�？h20xx年暑期中小學(xué)教師全員培訓方案》，完善教師信息技術(shù)能力培訓體系，充分發(fā)揮“三通兩平臺”效益，全面提升我縣教師信息技術(shù)應用能力，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展，決定把“信息技術(shù)應用能力提升”作為20xx年暑期全縣中小學(xué)教師全員培訓的主題。為切實(shí)抓好培訓工作，特制定本方案。

　　一、培訓對象及學(xué)時(shí)

　�。ㄒ唬┡嘤枌ο螅喝�校教師。

　�。ǘ�）培訓學(xué)時(shí)：20學(xué)時(shí)。

　　二、培訓目標

　�。ㄒ唬┩ㄟ^(guò)學(xué)習培訓，更新教師的教育教學(xué)理念，進(jìn)一步加深教師對信息技術(shù)在教育教學(xué)工作中多樣化應用價(jià)值的認識與理解，真正做到學(xué)以致用。

　�。ǘ�）以掌握和熟練使用培訓平臺為中心，積極推動(dòng)網(wǎng)絡(luò )研修與校本研修整合培訓，促進(jìn)信息技術(shù)與教育教學(xué)融合新突破，提升全縣中小學(xué)教師教育信息技術(shù)應用能力和水平。

　�。ㄈ�）以提升培訓質(zhì)量為主線(xiàn)，采取“骨干先行、分層推進(jìn)、全員培訓”的方式，突出集中培訓與校本培訓相結合，集中研討與自我反思相結合，切實(shí)提高培訓效率。

　　三、培訓內容及要求

　�。ㄒ唬┡嘤杻热�

　　1、《中小學(xué)教師信息技術(shù)應用能力標準（試行）》。

　　2、《中小學(xué)教師信息技術(shù)應用能力培訓課程標準（試行）》。

　　3、江蘇省中小學(xué)教師網(wǎng)絡(luò )培訓平臺的使用方法及網(wǎng)絡(luò )課程學(xué)習的操作流程（課件及視頻）。

　　4、結合“省中小學(xué)教師心理健康知識網(wǎng)絡(luò )競賽”上機操作。

　�。ǘ�）培訓要求

　　1、組織全體教師學(xué)習兩個(gè)“標準”。

　　2、有網(wǎng)絡(luò )中心按照課件內容進(jìn)行集中培訓，組織教師觀(guān)看視頻，確保每位教師能夠熟練使用培訓平臺。

　　3、引導教師充分利用網(wǎng)絡(luò )課程平臺（48個(gè)學(xué)科），主動(dòng)進(jìn)入課程論壇進(jìn)行瀏覽或回復，積極與專(zhuān)家、優(yōu)秀教師進(jìn)行研討交流，不斷提高信息化應用水平和教育教學(xué)水平。

　　4、組織教師學(xué)習省《關(guān)于組織開(kāi)展全省中小學(xué)教師心理健康知識網(wǎng)絡(luò )競賽活動(dòng)的`通知》精神，組織好競賽活動(dòng)。

　　5、充分利用校本資源，發(fā)揮已經(jīng)參加省級網(wǎng)絡(luò )課程學(xué)習教師的示范作用，集體分享培訓成果，全面提升教師的教學(xué)水平。

　　四、培訓方式

　　分層、分批進(jìn)行，采取集中培訓和自主學(xué)習相結合、網(wǎng)絡(luò )培訓和實(shí)踐研修相結合的培訓方式。

　　五、組織實(shí)施

　　學(xué)校根據縣教師發(fā)展中心安排，按需時(shí)進(jìn)度，開(kāi)展組織培訓。

　　六、考核組織、內容、時(shí)間

　�。ㄒ唬┛己私M織：根據教師發(fā)展中心命題，學(xué)校制卷組織考試、閱卷。

　�。ǘ�）考核內容：培訓學(xué)習的內容。

　�。ㄈ�）考核時(shí)間：20xx年8月25日。

　　七、培訓組織

　　1、6月29日，成立培訓及考核工作領(lǐng)導小組。

　　2、6月30日，制定學(xué)校培訓計劃，并將培訓計劃及管理者培訓、骨干教師培訓報名表（電子稿）上報縣教師發(fā)展中心綜合研訓處。

　　3、7月1日，根據培訓計劃，組織全體教師參加培訓學(xué)習。

　　4、8月1日—20日，參加管理者培訓和骨干教師培訓（培訓時(shí)間和內容另行通知）。

　　5、8月20日，到縣教師發(fā)展中心研訓處拷取考核試卷電子稿。

　　6、8月25日上午，組織培訓考核。地點(diǎn)：物理實(shí)驗室。

　　7、8月25日下午，完成暑期全員培訓的考核閱。

　　8、8月31日—9月2日，將試卷和考核結果（電子稿）上報縣教師發(fā)展中心綜合研訓處。

規劃培訓方案2

　　一、指導思想

　　為提高農村富余女勞動(dòng)力、城鎮失業(yè)婦女素質(zhì)，適應城鄉家政服務(wù)社會(huì )化和婦女創(chuàng )業(yè)與就業(yè)的需求，提升家政服務(wù)質(zhì)量和水平，打造我縣愛(ài)心、誠信、勤學(xué)、自強的民樂(lè )家政服務(wù)品牌，推動(dòng)家政服務(wù)發(fā)展。

　　二、目標任務(wù)

　　20xx計劃培訓100名家政服務(wù)員。通過(guò)培訓，使沒(méi)有家政服務(wù)知識的人初步掌握家政服務(wù)基本理論知識和服務(wù)本領(lǐng)，較快勝任一般家庭的服務(wù)工作。

　　三、培訓工作的原則與要求

　�。ㄒ唬┡嘤柟ぷ鞯幕�本原則

　　1、實(shí)用性原則。根據各級家政服務(wù)員的實(shí)際需要，解決學(xué)員應知應會(huì )的問(wèn)題。

　　2、實(shí)效性原則。注重理論知識與實(shí)踐相結合，加強能力培養，克服純學(xué)術(shù)性教學(xué)的傾向。

　　3、靈活性原則。形式多樣，方法靈活，除采用課堂講授外，可適當采用參觀(guān)考察、研討等方式，使學(xué)員開(kāi)闊思路和眼界。

　�。ǘ�）培訓工作的要求

　　1、組織師資力量進(jìn)行培訓。任課教師應了解培訓的教學(xué)要求以及學(xué)員特點(diǎn)，編寫(xiě)必要的教學(xué)參考資料，做好培訓的各項準備工作。

　　2、根據家政服務(wù)員培訓大綱制定相關(guān)培訓計劃。

　　3、培訓結束后，組織參訓學(xué)員進(jìn)行技能鑒定，并按要求上報家政服務(wù)員培訓資料。

　　四、培訓安排

　�。ㄒ唬┡嘤枌ο�

　　以女性為主，年齡在16周歲以上、50周歲以下，身體健康，有志于從事家政服務(wù)工作的本縣公民，可參加家政服務(wù)員培訓。

　�。ǘ�）培訓內容

　　家政服務(wù)員基本常識、嬰幼兒看護、法律常識、病人護理、老人護理、孕產(chǎn)婦護理、從業(yè)規范、基本禮儀、職業(yè)道德、安全與衛生。

　�。ㄈ�）培訓方式

　　采取集中培訓與技能鑒定相結合的方式。具體在職教中心學(xué)校集中授課。

　�。ㄋ模┡嘤枙r(shí)間

　　6月28日至7月27日

　　五、保障措施

　　1、加強組織領(lǐng)導，落實(shí)目標責任

　　職教中心學(xué)校健全完善以分管領(lǐng)導任組長(cháng)的勞務(wù)品牌培訓項目家政服務(wù)員培訓工作領(lǐng)導小組，加強領(lǐng)導，落實(shí)責任，統籌規劃和綜合協(xié)調家政服務(wù)員培訓工作，繼續把家政服務(wù)員培訓作為一項硬指標列入單位和個(gè)人年度工作考核內容，實(shí)行目標管理。通過(guò)明確任務(wù)分工，細化目標責任，強化工作措施，分工協(xié)作、密切配合，保質(zhì)保量的按省婦聯(lián)《關(guān)于做好20__年勞務(wù)品牌培訓項目家政服務(wù)員培訓工作的通知》精神，完成培訓工作，確保培訓質(zhì)量。

　　2、建設師資力量，確保培訓質(zhì)量

　　堅持以既具有家政服務(wù)教學(xué)培訓能力、又具有實(shí)踐指導能力為核心的師資力量培訓目標，努力建設一支能滿(mǎn)足包括家政服務(wù)培訓在內的“雙師型”教師隊伍。采取“請進(jìn)來(lái)教與走出去學(xué)”、“雙師型”專(zhuān)業(yè)教師的傳幫帶、引進(jìn)人才等方式，解決勞務(wù)品牌培訓項目家政服務(wù)員對培訓人才的需求。同時(shí)，根據培訓內容和課程，繼續聘用一批有相關(guān)教學(xué)資質(zhì)和豐富教學(xué)經(jīng)驗的.人擔任家政服務(wù)員的授課教師。并定期對其進(jìn)行評定考核，實(shí)行動(dòng)態(tài)的推出管理機制，確保培訓質(zhì)量。

　　3、創(chuàng )新培訓模式，增強培訓針對性。

　　根據參訓婦女文化程度高低不一的現狀，著(zhù)力從提高她們學(xué)習興趣入手，創(chuàng )新培訓方式，豐富培訓內容，突出培訓實(shí)效。一是興趣小組教學(xué)法。把參加培訓的婦女學(xué)員按培訓意愿分成若干興趣小組，讓其相互交流、相互切磋，共同提高。二是問(wèn)答式教學(xué)法。事前要求婦女學(xué)員對自己不懂或感興趣的問(wèn)題篩選整理，在課堂上隨時(shí)提問(wèn)，由教師現場(chǎng)解答或演示。三是案例分析教學(xué)法。組織學(xué)員以自我為中心進(jìn)行案例演示，教師從案例的編寫(xiě)、選擇、布置、組織討論，到最后的評價(jià)進(jìn)行場(chǎng)外指導，提高學(xué)員的獨立思考和活動(dòng)能力。

　　4、落實(shí)補貼政策，強化資金保障。將補貼資金按項目管理要求設立專(zhuān)門(mén)賬戶(hù)，做到專(zhuān)款專(zhuān)用，堅決將資金不折不扣落實(shí)到培訓中。重點(diǎn)從招生、交通費、住宿費、伙食補貼、資料費、教師補貼、技能鑒定費等方面給予家政服務(wù)員政策補貼，使其培訓不花一分錢(qián)或少花錢(qián)。

　　5、嚴格培訓管理，提高培訓質(zhì)量。依據國家職業(yè)標準科學(xué)設置培訓課程，結合勞務(wù)品牌建設，突出優(yōu)勢工種，精心編制，確保培訓時(shí)間，保證培訓合格率達到90%以上，輸轉就業(yè)率達到60%以上。加強培訓、考試、發(fā)證的規程和登記備案制度建設，根據需要，增加職業(yè)技能鑒定工種，采取培訓與鑒定相結合的方式，在集中開(kāi)展培訓后，積極協(xié)調組織受訓人員進(jìn)行職業(yè)技能鑒定考試，使受訓人員及時(shí)取得職業(yè)資格證書(shū)，力爭培訓后的婦女職業(yè)技能鑒定率達到75%以上，不斷提高培訓的質(zhì)量和效果。

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