學(xué)校一師一優(yōu)課方案優(yōu)秀
為了確保事情或工作有序有力開(kāi)展，就常常需要事先準備方案，方案是書(shū)面計劃，具有內容條理清楚、步驟清晰的特點(diǎn)。方案要怎么制定呢？下面是小編收集整理的學(xué)校一師一優(yōu)課方案優(yōu)秀，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
學(xué)校一師一優(yōu)課方案優(yōu)秀1
從1月21日召開(kāi)全市性會(huì )議布置該項活動(dòng)到1月26日按照學(xué)校的曬課任務(wù)數將曬課工作具體分解到各教研組及相關(guān)老師，再到1月30日前要求老師們完成課題上報和網(wǎng)上報名工作;從2月份裝配錄播間材料的申報、審批，再到3月份馬不停蹄的建設，一直到4月份的拍課、曬課的同步進(jìn)行，前后耗時(shí)3個(gè)多月，整個(gè)曬課活動(dòng)可以說(shuō)“任務(wù)重、時(shí)間緊、工作量大、涉及面廣”。但無(wú)論是校級領(lǐng)導，各相關(guān)處室，年級組，還是承擔曬課、拍課工作的老師本人，都非常重視這項活動(dòng)，從各個(gè)方面給予了物質(zhì)、時(shí)間、人力的保障，才使得該項重要的工作得以順利完成。
一、學(xué)校高度重視。
梁校長(cháng)為了保證老師們拍出的錄像課更有質(zhì)量，第一時(shí)間向上級主管部門(mén)提出申請，并最終投入了四十多萬(wàn)元建成了目前市直中學(xué)最好的錄播教室。
主管領(lǐng)導游校長(cháng)對活動(dòng)的每一步進(jìn)展都時(shí)時(shí)關(guān)注，對每一個(gè)環(huán)節都給予了細心的指導。
二、處室通力合作。
雖然這項活動(dòng)由教研處、電教中心牽頭，但這項工作得以順利開(kāi)展離不開(kāi)相關(guān)處室的通力合作。
其次，教研處無(wú)法按照拍課老師的課表安排拍課時(shí)間，這樣一來(lái)難免會(huì )對課堂教學(xué)造成一定的影響，尤其是一些實(shí)驗班的學(xué)生頻繁的承擔拍課任務(wù)。但因為有了教務(wù)處的大力支持，有了相關(guān)班主任和科任老師的理解和配合，從而使拍課工作得以順利進(jìn)行。
三、老師認真對待。
雖然這項活動(dòng)布置之初遇到了一些老師的抵觸，但最終所有老師都接受了拍課工作，并為此花費了很多時(shí)間備教材、寫(xiě)教案、做課件、試講。無(wú)論是接近該項活動(dòng)年齡上限的嚴蘭英老師、余紹群老師，年輕的程素潔老師、陳慧老師，還是緊張備戰中高考的“兩三”畢業(yè)年級老師，都在很認真的做著(zhù)準備。顧瓊老師一邊加班加點(diǎn)的指導學(xué)生的漢字聽(tīng)寫(xiě)比賽，一邊還要準備錄像課。邵校助的教學(xué)設計都是一個(gè)字一個(gè)字寫(xiě)出來(lái)的。
四、典型不斷涌現。
梁校長(cháng)不僅從學(xué)校層面高度重視并大力推動(dòng)了這項活動(dòng)，還從個(gè)人角度主動(dòng)接受了曬課任務(wù)。為了能夠曬出一節更高質(zhì)量的課，梁校長(cháng)以身作則，主動(dòng)放棄現成的一節錄像課重新拍了一節課并及時(shí)完成了上傳，為整個(gè)活動(dòng)樹(shù)立了一個(gè)很好的榜樣。
其次是物理教研組長(cháng)黃金瑞老師。為了幫年輕老師減輕負擔，黃老師主動(dòng)承擔了一節課的拍課任務(wù)，作為組長(cháng)起了一個(gè)很好的帶頭作用。
然后是一些年輕老師，為了打造精品課，對曬課精益求精，主動(dòng)要求重新拍課，如殷燁老師、朱偉君老師、陳石婷老師和陳慧老師等。
在拍課過(guò)程中，所有的老師都為了這一堂課付出了很多心血，像這樣的老師還有很多，正是大家的.共同努力才確保了這項工作的順利完成。
整個(gè)拍課工作持續近一個(gè)月，當中最最辛苦的當屬由李游老師、舒小軍老師和劉斌主任組成的三人錄課小組，他們共拍攝了63節課，編輯了108節課，并且犧牲了很多休息的時(shí)間進(jìn)行錄像課的編輯。由于兩位信息技術(shù)老師要集中時(shí)間和精力進(jìn)行錄課工作，所以孔向欣老師在錄課期間也毫無(wú)怨言的幫兩位老師承擔了很多教學(xué)上的任務(wù)。
五、拍課圓滿(mǎn)結束。
本次拍課工作，除去信息技術(shù)學(xué)科沒(méi)有符合版本要求的教材、體育學(xué)科無(wú)法滿(mǎn)足室外拍攝的條件等特殊，計劃拍攝的69節課實(shí)際拍攝63節，拍課工作圓滿(mǎn)結束，所有的老師都在用實(shí)際行動(dòng)表現出了對該項活動(dòng)的理解和支持。
六、曬課有待繼續。
由于曬課平臺的不穩定，導致部分老師依然沒(méi)有完成曬課任務(wù)，教研處登錄后臺統計出了曬課數量并將具體的名單發(fā)放到各教研組長(cháng)，督促老師們繼續耐心登錄并及時(shí)上傳相關(guān)的資源。
最后，教研處希望九江六中的老師們能夠在“一師一優(yōu)課一課一名師”的優(yōu)課評選中能夠取得優(yōu)異的成績(jì)!
學(xué)校一師一優(yōu)課方案優(yōu)秀2
自開(kāi)展喀什地區“一師一優(yōu)課，一課一名師”活動(dòng)以來(lái)，根據教育部，自治區教育廳的安排部署，地區制定了《喀什地區20xx-20xx年度“一師一優(yōu)課，一課一名師”活動(dòng)方案》，明確了活動(dòng)目標，做好了活動(dòng)的組織，活動(dòng)方式和時(shí)間等宣傳工作。20xx年5月正式啟動(dòng)以來(lái)，喀什地區“一師一優(yōu)課，一課一名師”活動(dòng)的進(jìn)展整體情況如下：
一，整體情況。
1.地區，各縣市教育局，地直各中小學(xué)領(lǐng)導高度重視這項工作，把“一師一優(yōu)課，一課一名師”活動(dòng)納入到教育信息化年度重點(diǎn)工作中，加強了督促，確保了活動(dòng)的順利進(jìn)行。
2.為了做好活動(dòng)的組織實(shí)施，地區，各縣市電教，教研和其他相關(guān)部門(mén)設立了qq交流群，給學(xué)校和老師創(chuàng )建《優(yōu)課》的過(guò)程中遇到的注冊，個(gè)人賬號，密碼和平臺操作以及曬課內容等問(wèn)題進(jìn)行了解答，給學(xué)校和教師提供了技術(shù)和資源支持做好了活動(dòng)的組織指導和設備保障工作。
3.為了進(jìn)一步推進(jìn)喀什地區“一師一優(yōu)課，一課一名”活動(dòng)的進(jìn)展，喀什地區教育局對獲獎的優(yōu)課情況和20xx年5月到7月下旬，各縣市的曬客情況進(jìn)行了通報，加強了活動(dòng)的督促工作。
4.自開(kāi)展“一師一優(yōu)課，一課一名師”活動(dòng)以來(lái)，各縣市積極，認真組織開(kāi)展了教師曬課任務(wù)，但是整體情況來(lái)看，有些縣市到目前為止曬課數量為零。根據20xx年度截止到9月1號的`曬課情況，曬課名列中莎車(chē)縣的排名第一，緊接著(zhù)提出表?yè)P的是澤普縣，英吉沙縣，巴楚縣，疏附縣。后面提到的葉城縣，塔縣，麥蓋提縣，岳普湖縣，伽師縣，疏勒縣的教師報名數量雖然達到一定數量，但曬課情況為零。望各縣市教育局及各級中小學(xué)，要高度重視此項活動(dòng)，確�；顒�(dòng)的順利進(jìn)行，在20xx年度“一師一優(yōu)課，一課一名師”活動(dòng)中能取得好成績(jì)。
二，下一階段計劃。
1.各縣市，學(xué)校及時(shí)總結工作經(jīng)驗，宣傳和推廣-20xx年度優(yōu)課征集成果，充分發(fā)揮游客效益。認真組織開(kāi)展好20xx-20xx年度“一師一優(yōu)課，一課一名師”活動(dòng)。
2.繼續確保專(zhuān)任教師都能激活開(kāi)通教師個(gè)人賬號及，教研員都能參與曬課活動(dòng)，去年沒(méi)有獲獎的教師課可以繼續進(jìn)行曬課，在去年的基礎上要增加20%。
加強督促9月30日前，認真核對已激活開(kāi)通賬號的教師個(gè)人信息，及時(shí)審核教師注冊，曬課等信息，認真組織專(zhuān)家評課，推優(yōu)。
學(xué)校一師一優(yōu)課方案優(yōu)秀3
為了進(jìn)一步加速我校信息技術(shù)與教學(xué)的深度融合，有效改變教師的教學(xué)方式和學(xué)生的學(xué)習方式，切實(shí)地減輕教師的工作負擔，提高學(xué)生的學(xué)習效率，學(xué)校特決定開(kāi)展“一師一優(yōu)課”活動(dòng)。具體活動(dòng)安排如下：
一、參加范圍：
全校語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)、物理、化學(xué)、政治、歷史、地理、生物學(xué)科任課教師。
二、優(yōu)課錄制辦法：
1．錄課教師按學(xué)校指定時(shí)間到校高清錄播教室錄課1節，如錄制效果不滿(mǎn)意，可自選其他時(shí)間重錄。
2．學(xué)校每周錄課8節，周一、周四為第1節課，周二、周三、周五為第1節、第3節課。
3．學(xué)校排課的.原則：先低年級，再高年級；先普通科目后中考和結業(yè)科目。
4．學(xué)校對錄制不合要求的教師，將責成其重錄，直至達到個(gè)人最優(yōu)課標準。
三、獎勵辦法：
設優(yōu)課一等獎2名，二等將3名，三等獎5名。
四、相關(guān)要求：
1．錄課教師要在“智慧互動(dòng)課堂”平臺上備課和上課，課上必須體現師生線(xiàn)上交流互動(dòng)，要有線(xiàn)上檢查預習任務(wù)和課上任務(wù)完成情況的數據分析環(huán)節。
2．錄課教師要提前去錄播教室調試設備，錄課進(jìn)要穿著(zhù)得體，規范表達，動(dòng)作大方。
3．聽(tīng)課教師聽(tīng)課不要隨意走動(dòng)，不允許低聲私語(yǔ)。
4．錄播教室負責人，負責錄課和后期制作。每周四要將下周“錄播教室”課表上傳到雞西教育網(wǎng)“在線(xiàn)課堂”課表中。
5．錄播教室隨時(shí)將編輯制作完成的優(yōu)質(zhì)視頻課上傳到雞西教育網(wǎng)。
學(xué)校一師一優(yōu)課方案優(yōu)秀4
通過(guò)“一師一優(yōu)課、一課一名師”活動(dòng)，進(jìn)一步增強教師對信息技術(shù)推進(jìn)教學(xué)改革、提高教學(xué)質(zhì)量重要性的認識，充分調動(dòng)各學(xué)科教師在課堂教學(xué)中應用信息技術(shù)的積極性和創(chuàng )造性，使每位教師都能夠利用信息技術(shù)和優(yōu)質(zhì)數字教育資源上好課;建設一支善用信息技術(shù)和優(yōu)質(zhì)數字教育資源開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)的骨干教師隊伍，以促進(jìn)優(yōu)質(zhì)數字教育資源的開(kāi)發(fā)與共享，推動(dòng)信息技術(shù)和數字教育資源在我校課堂教學(xué)中的有效應用和深度融合。
1、領(lǐng)導小組。
組長(cháng)：
副組長(cháng)：
成員：
2、工作小組：
組長(cháng)：
副組長(cháng)：
成員：各教研組長(cháng)。
3、宣傳小組：
4、技術(shù)保障組：
參與人員：全體學(xué)科教師。
1、領(lǐng)導小組組長(cháng)、副組長(cháng)負責協(xié)調安排本次源思學(xué)�！耙粠熞粌�(yōu)課、一課一名師”活動(dòng)。
2、領(lǐng)導小組成員負責具體安排落實(shí)本次源思學(xué)�！耙粠熞粌�(yōu)課、一課一名師”活動(dòng)，組織“曬課”，選取5名學(xué)科教師上報縣教育局作為“優(yōu)課”評選推薦者。
3、工作小組成員負責組織各學(xué)科教師在學(xué)校錄播室錄課，在湖南省基礎教育資源應用平臺網(wǎng)上“曬課”。
4、宣傳小組負責本次活動(dòng)的照相、新聞報道。
5、技術(shù)保障組負責本次活動(dòng)的`設備調試及視頻剪輯制作。
1、宣傳發(fā)動(dòng)階段(11月27日-12月15日)：學(xué)校張貼省、州、縣文件通知及相關(guān)材料并召開(kāi)全體教師會(huì )議進(jìn)行宣傳發(fā)動(dòng)，營(yíng)造氛圍。所有在職在崗教師完成湖南省基礎教育資源應用平臺注冊工作。
2、安排落實(shí)階段(12月2日-12月15日)：制定實(shí)施方案，各教研組確定“曬課”教師名單及課題名稱(chēng)上報教科室、教導處。
3、具體實(shí)施階段。
(1)、(2xxxx年12月22日-2xxxx年4月22日前)：利用湖南基礎教育資源應用平臺提供的“曬課”功能，組織教師在規定的時(shí)間內在平臺注冊后按要求進(jìn)行實(shí)名制網(wǎng)上“曬課”。
(2)、從全體學(xué)科教師網(wǎng)上“曬課”評選推薦5節課上報教育局，并將其“曬課”的內容(包括一堂完整課堂教學(xué)的教學(xué)設計、所用課件及相關(guān)資源(或資源鏈接)、課堂實(shí)錄、評測練習于2xxxx年4月22日前上報教科室。
1、學(xué)校各處室要密切配合，分工協(xié)作。教導處做好統籌規劃，教科室配合教研組做好活動(dòng)的組織實(shí)施，信息技術(shù)教師做好活動(dòng)的相關(guān)條件保障工作和設備調試工作。
2、各學(xué)科教師必須嚴格按文件規定、要求及學(xué)校實(shí)施方案認真開(kāi)展活動(dòng)，每一位教師不得以任何理由拒絕參加�；顒�(dòng)期間，同學(xué)科教師請自行調課，按時(shí)參加聽(tīng)評課活動(dòng)，鼓勵跨學(xué)科聽(tīng)課，教研組長(cháng)在本組活動(dòng)完成后及時(shí)組織評課，并負責聽(tīng)評課簽到。
3、各教研組組織完活動(dòng)后收齊評價(jià)相關(guān)資料和教師授課資料及時(shí)交學(xué)校教科室存檔。
4、獎項設立：
按教研組人數的20%為一等獎，50%為二等獎，30%為三等獎。
5、評委安排：
評委1組：
評委2組：
評委3組：
評委4組：
評委5組：
源思實(shí)驗學(xué)校。
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