一師一優(yōu)課評選方案

　　為了確保事情或工作有序有力開(kāi)展，就不得不需要事先制定方案，方案一般包括指導思想、主要目標、工作重點(diǎn)、實(shí)施步驟、政策措施、具體要求等項目。怎樣寫(xiě)方案才更能起到其作用呢？以下是小編精心整理的一師一優(yōu)課評選方案，歡迎大家分享。

一師一優(yōu)課評選方案1

　　背景介紹：

　　為開(kāi)展好全縣20xx-20xx年度一師一優(yōu)課、一課一名師活動(dòng)，根據教育部辦公廳《關(guān)于開(kāi)展20xx-20xx年度一師一優(yōu)課、一課一名師活動(dòng)的通知》(教基二廳函〔20xx〕5號)及省、州相關(guān)文件精神，結合我縣三通兩平臺建設實(shí)際，特制定本方案。

　　一、領(lǐng)導小組

　　組 長(cháng)：xxx

　　常務(wù)副組長(cháng)：xxx副 組 長(cháng)：xx xxx

　　李詩(shī)政 xx成 員：xx xxx各中小學(xué)校負責人

　　領(lǐng)導小組下設辦公室，彭大才兼任辦公室主任，向頂任辦公室副主任，主持日常工作。

　　二、活動(dòng)目標

　　參加曬課的教師應達到本校教師總數的50%。其中省示范性高中、州示范性高中、省現代教育技術(shù)實(shí)驗學(xué)校、省教育信息化試點(diǎn)項目學(xué)校的教師要全部參加本次曬課活動(dòng)。各校按教師總數的5%評出優(yōu)課向縣推薦(最高不得超過(guò)10%)。

　　三、活動(dòng)組織

　　本次活動(dòng)由局基教股負責組織，信息化辦具體實(shí)施，教科所負責優(yōu)課指導及評審，聯(lián)合學(xué)區協(xié)調所轄學(xué)校教師進(jìn)行優(yōu)課選課。

　　縣內名師工作室要充分發(fā)揮示范、引領(lǐng)作用，組織并帶動(dòng)工作室成員積極參加本次活動(dòng)。

　　四、活動(dòng)范圍

　　全縣所有中小學(xué)各年級、各學(xué)科在編專(zhuān)任教師(教學(xué)點(diǎn)、片小、小學(xué)、初中、九年制學(xué)校、完全中學(xué)和普通高中等)均可參加。

　　五、活動(dòng)方式

　　主要包括教師網(wǎng)上曬課與優(yōu)課評選兩個(gè)階段。

　　(一)網(wǎng)上曬課

　　教師實(shí)名登錄xx縣基礎教育資源網(wǎng)進(jìn)入省中心資源一師一優(yōu)課教師入口，無(wú)需另行注冊可直接在國家教育資源公共服務(wù)平臺一師一課欄目進(jìn)行曬課。曬課的具體操作，詳見(jiàn) 一師一課欄目的活動(dòng)指南。

　　各校要對本校教師的曬課進(jìn)行思想性、科學(xué)性審查，初審合格后方可曬課;網(wǎng)上曬課不設數量限制，鼓勵有條件的教師都在網(wǎng)上至少曬課1節，同一名教師連續兩年不得選擇相同知識節點(diǎn)進(jìn)行曬課。

　　(二)優(yōu)課評選

　　在網(wǎng)上曬課的基礎上，采取縣、州、省、國家分級評選推薦的方式，對各年級、各學(xué)科、各版本的優(yōu)課進(jìn)行逐級推薦�？h級推薦的優(yōu)課由縣專(zhuān)家組評選產(chǎn)生，并推薦參加州級優(yōu)課評審。各校要力爭每個(gè)年級每個(gè)學(xué)科都能推薦1個(gè)優(yōu)課參加縣級優(yōu)課評選。同一教師原則上只推薦1個(gè)優(yōu)課。上一年度獲得州級以上稱(chēng)號的優(yōu)課，不參與本年度評比。優(yōu)課評審標準參照附件1。

　　六、內容要求

　　教師所提交的網(wǎng)上曬課內容包括一堂完整課堂教學(xué)的教學(xué)設計、教學(xué)課件及相關(guān)資源(或資源鏈接)，需要參加優(yōu)課評選的教師還須提交該教學(xué)的課堂實(shí)錄和評測練習等。

　　內容須符合現行課程標準要求，體現學(xué)科特點(diǎn)和信息技術(shù)應用的融合性，突出展現數字教育資源的課堂應用及如何利用信息技術(shù)和數字教育資源創(chuàng )新教學(xué)方法、有效解決教育教學(xué)的重難點(diǎn)等課堂教學(xué)內容。教師所提交的曬課內容須為本人教學(xué)實(shí)踐中所產(chǎn)生的內容，不得冒名頂替，杜絕抄襲，引用資料須注明出處和原作者。

　　課堂實(shí)錄(指完整的教學(xué)過(guò)程視頻)應展現課堂教學(xué)的所有內容，過(guò)程完整(最低不少于30分鐘)，畫(huà)面清晰。建議進(jìn)行適當的后期剪輯處理，在適當環(huán)節插入教學(xué)資源呈現畫(huà)面，保證資源呈現畫(huà)面清晰可見(jiàn)。課堂實(shí)錄片頭不超過(guò)5秒，應包括課程名稱(chēng)、年級、上/下冊、版本、單位、主講教師姓名等基本信息。課堂實(shí)錄幅面要求達到720576以上，視頻碼流為320Kbit/s以上。

　　七、應用推廣

　　各中小學(xué)要統籌協(xié)調相關(guān)部門(mén)，結合網(wǎng)上曬課和優(yōu)課推薦活動(dòng)，組織教師看課、評課，分享典型經(jīng)驗，推廣優(yōu)課案例，鼓勵教師探索利用信息技術(shù)和教育教學(xué)融合的`不同方法和多種模式，踴躍展示自己的優(yōu)秀課堂教學(xué)，促進(jìn)生成性資源不斷推陳出新，形成示范性資源體系,為廣大教師使用數字教育資源開(kāi)展日常教育教學(xué)活動(dòng)提供示范和便利，推動(dòng)數字教育資源在不同教學(xué)環(huán)境下的應用,形成人人用資源、課課有案例的教學(xué)應用環(huán)境。

　　活動(dòng)征集的優(yōu)課覆蓋義務(wù)教育階段和普通高中各年級、各學(xué)科，可以為廣大教師課前備課、課中上課、課后評價(jià)、教學(xué)研究和教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展等教育教學(xué)的各個(gè)環(huán)節提供示范、參考和借鑒。各校要通過(guò)國家和省級平臺開(kāi)辟的優(yōu)課專(zhuān)欄，圍繞學(xué)科教學(xué)和信息技術(shù)、數字教育資源應用等主題，開(kāi)展經(jīng)驗介紹、專(zhuān)家點(diǎn)評、在線(xiàn)交流等活動(dòng)。

　　八、時(shí)間安排

　　我縣一師一優(yōu)課、一課一名師活動(dòng)于20xx年x月底啟動(dòng)，x月中旬完成。

　　x月x日-x月x日，各中小學(xué)安排專(zhuān)人上報活動(dòng)聯(lián)系表(附件2)，核查所有專(zhuān)任教師都有湖南省基礎教育資源網(wǎng)實(shí)名賬戶(hù)，為曬課活動(dòng)做好準備。各校根據縣活動(dòng)方案，完成實(shí)施方案。

　　x月x日前，各中小學(xué)將活動(dòng)實(shí)施方案發(fā)送至局信息化辦郵箱。

　　x月至x月x日，全縣中小學(xué)教師進(jìn)行網(wǎng)上曬課。

　　x月x日前，完成校級評選，按規定的優(yōu)課比例向縣推薦。

　　x月x日前，完成縣級優(yōu)課評選，向州級推薦 優(yōu)課。

　　九、保障措施

　　(一)各校要高度重視一師一優(yōu)課、一課一名師活動(dòng)，結合本校開(kāi)展的教科研活動(dòng)，制定切實(shí)可行的方案，明確工作職責，落實(shí)開(kāi)展活動(dòng)所需人員配備、物質(zhì)保障及各項經(jīng)費等必要條件，滿(mǎn)足教師錄制課堂實(shí)錄的要求，學(xué)校安排專(zhuān)人擔任本級管理員。各中小學(xué)做好活動(dòng)的宣傳工作，強化部門(mén)協(xié)作，充分調動(dòng)廣大教師參與活動(dòng)的積極性。局信息化辦人員為教師完成課堂實(shí)錄提供技術(shù)支持。

　　(二)建立約束激勵機制�？h教育和體育局按推送到縣優(yōu)課總數的一定比例評出一等獎、二等獎若干名，根據各校開(kāi)展一師一優(yōu)課、一課一名師活動(dòng)組織、工作成效、教師參與規模及質(zhì)量(包括完成曬課情況、州優(yōu)占學(xué)校優(yōu)課的比例等)情況，評出縣級優(yōu)秀組織單位及優(yōu)秀管理人員，并給予通報表彰，結果作為教師職稱(chēng)評定、評優(yōu)及學(xué)校年度工作考核等加分的重要依據。同時(shí)，對曬課教師未達到教師總數50%、優(yōu)課沒(méi)達到5%的學(xué)校給予通報批評。

　　十、聯(lián)系方式：

　　縣教育和體育局基礎教育股：xxx 130xxxxxxxx

　　縣教育和體育局信息化辦：xxx137xxxxxx

　　xxx18674xxxxxx

　　郵箱：xxxxxx@163.com

　　QQ群：141xxxxx(xx一師一優(yōu)管理群)

　　七、其他注意事項（也可不要）

一師一優(yōu)課評選方案2

　　為貫徹落實(shí)教育部、省、孝感市“一師一優(yōu)課、一課一名師”活動(dòng)精神，按照陸安市教育局決定：全市中小學(xué)校開(kāi)展“一師一優(yōu)課、一課一名師”活動(dòng)。結合我校實(shí)際，制定實(shí)施方案。

　　一、指導思想

　　堅持以教育教學(xué)質(zhì)量為核心，立足我校教學(xué)實(shí)際，聚焦課堂，努力提高課堂效率，以建設高效課堂為目標，通過(guò)轉變教師教育理念、改變教學(xué)手段和方式，全面提升教師專(zhuān)業(yè)素養，打造實(shí)中品牌。

　　二、工作要求

　　“一師一優(yōu)課、一課一名師”活動(dòng)要以教育信息技術(shù)為支撐，以學(xué)校研網(wǎng)絡(luò )為載體，以貫徹落實(shí)《陸安市教育局“一師一優(yōu)課、一課一名師”活動(dòng)實(shí)施方案》為保障的三結合。

　　1、每位教師要熟練掌握教育信息技術(shù)的應用，能在實(shí)際教學(xué)中熟練操作，讓教育信息技術(shù)真正為教學(xué)服務(wù)，提高課堂效率。

　　2、學(xué)校領(lǐng)導要起模范帶頭作用、學(xué)科帶頭人、骨干教師、高級教師要充分發(fā)揮專(zhuān)業(yè)引領(lǐng)作用，開(kāi)示范課；年青教師要開(kāi)教學(xué)匯報課。每位教師每學(xué)年都應開(kāi)設至少一節公開(kāi)課。公開(kāi)課要制作課件，提倡原創(chuàng )課件。

　　3、各教研組、備課組要做好校本教研工作，積極主動(dòng)參加聽(tīng)評課，發(fā)揮集體智慧，推薦優(yōu)秀教師、優(yōu)質(zhì)課件參加縣、市、省等上一級組織的相關(guān)比賽活動(dòng)。

　　4、學(xué)校把上述結果作為推薦省、市、縣級學(xué)科優(yōu)秀教師、學(xué)科帶頭人、骨干教師、名師等的'優(yōu)先條件。并做為本校教師職稱(chēng)評聘、評先評優(yōu)的重要依據。

　　三、活動(dòng)組織

　　成立實(shí)驗初中“一師一優(yōu)課、一課一名師”活動(dòng)實(shí)施領(lǐng)導小組。

　　組長(cháng)：xx

　　副組長(cháng)：xx

　　組員：xx

　　領(lǐng)導小組下設辦公室、技術(shù)小組：xx

　　辦公室主任：xx

　　辦公室副主任：xx

　　成員：xx、各教研組組長(cháng)、各班班主任、

　　技術(shù)小組：xx

　　副組長(cháng)：xx

　　組員：xx

　　四、具體步驟及措施

　　1、宣傳發(fā)動(dòng)階段（20xx年元月）：制定實(shí)施方案，學(xué)校召開(kāi)全體教師會(huì )議進(jìn)行宣傳發(fā)動(dòng)，營(yíng)造氛圍。

　　2、安排落實(shí)階段（20xx年元月）：確定大約1/3的“曬課”教師名單和所任教學(xué)科上報。所有在職在崗教師，按照省教育廳統一部署，登錄“國家平臺”，網(wǎng)址：，熟悉平臺運用功能，進(jìn)行實(shí)名注冊帳號、報名參加活動(dòng)、選課、曬課準備。

　　3、具體實(shí)施階段（20xx年3月~20xx年6月）：學(xué)校根據市教研室相關(guān)要求按年級、學(xué)科分配選課任務(wù)，各學(xué)校按照分課方案，將課題不重復地分配到參與“曬課”的教師，學(xué)校分年度按參與比例組織教師按照“曬課”流程，在國家平臺上“曬課”。

一師一優(yōu)課評選方案3

　　根據《x江省教育廳辦公室關(guān)于開(kāi)展20xx年度一師一優(yōu)課、一課一名師活動(dòng)的通知》（x教電傳〔20xx〕411號）、《xx市教育局辦公室關(guān)于開(kāi)展一師一優(yōu)課、一課一名師活動(dòng)的通知》、相關(guān)文件精神，結合我校教學(xué)教研實(shí)際，制訂本方案。

　　一、活動(dòng)目標

　�。ㄒ唬┛傮w目標：

　　在全校普遍開(kāi)展一師一優(yōu)課、一課一名師活動(dòng)，并將這項活動(dòng)納入教研組、備課組計劃范疇，與學(xué)校的促進(jìn)有效學(xué)習課堂變革、校本教研四個(gè)一技能評比等活動(dòng)有效融合，嚴格落實(shí)好教學(xué)設計、說(shuō)課、上課、曬課、評課、教學(xué)反思等環(huán)節活動(dòng)，促教師教學(xué)技能提升；引導教學(xué)全校教師以此活動(dòng)為契機，充分調動(dòng)各學(xué)科教師利用信息技術(shù)和優(yōu)質(zhì)數字教育資源開(kāi)展教學(xué)改革、教學(xué)研究的積極性和創(chuàng )造性，促進(jìn)教師、學(xué)生、學(xué)校三位一體共同發(fā)展。

　　引導每位教師至少上好一節優(yōu)課（代表自己最高水平的優(yōu)秀課例），并積極參與市省級優(yōu)課曬課活動(dòng)，創(chuàng )造性地學(xué)習借鑒省教育資源公共服務(wù)平臺一課一名師系例優(yōu)質(zhì)數字教育資源，進(jìn)一步提高教育教學(xué)質(zhì)量。

　�。ǘ�）階段性目標：

　　1、至20xx年5月，全校有30%的任課教師（含兼教學(xué)職員）在省教育資源公共服務(wù)平臺上曬課，從中評選出20xx學(xué)年市級優(yōu)課16節，并推薦參加市優(yōu)課評選；

　　2、至20xx年5月，全校累計有60%的任課教師（含兼教學(xué)職員）在省教育資源公共服務(wù)平臺上曬課，從中評選出20xx學(xué)年市級優(yōu)課42節，并推薦參加市優(yōu)課評選；

　　3、至20xx年5月，全校累計有80%的任課教師（含兼教學(xué)職員）在省教育資源公共服務(wù)平臺上曬課，從中評選出20xx學(xué)年市級優(yōu)課52節，并推薦參加市優(yōu)課評選。

　　二、參加對象

　　全校所有專(zhuān)任教師及兼職教學(xué)的職員。

　　三、活動(dòng)組織

　　校一師一優(yōu)課、一課一名師活動(dòng)領(lǐng)導小組由周xx校長(cháng)任組長(cháng)，黃xx副校長(cháng)為成員，領(lǐng)導小組負責活動(dòng)的組織領(lǐng)導；活動(dòng)的具體組織實(shí)施與協(xié)調由教務(wù)處丁xx、高xx、干xx負責，具體組織協(xié)調各教研組、信息中心等相關(guān)部門(mén)，按學(xué)�；顒�(dòng)方案，有計劃、有組織、扎扎實(shí)實(shí)地開(kāi)展活動(dòng)。

　　四、活動(dòng)方式

　　整個(gè)活動(dòng)分曬課和優(yōu)課兩個(gè)部分，曬課主要是教學(xué)設計、課件、教學(xué)相關(guān)資料的展示，優(yōu)課需提供課堂實(shí)錄視頻資料，并推薦參加市評比。

　　活動(dòng)應該有這么幾個(gè)步驟：選題、備課、曬課、上課、優(yōu)課、評課等。這個(gè)過(guò)程都包括磨課。

　�。ㄒ唬┢脚_注冊(3月20日前）

　　本周完成平臺注冊和教學(xué)設計評比活動(dòng)任務(wù)布置，學(xué)校全體教師都要到xx教育資源公共服務(wù)平臺，完成注冊，使用浙江省教師培訓管理平臺的賬號和密碼實(shí)現登陸。具體見(jiàn)附件。

　�。ǘ�）教學(xué)設計評比階段(3月27日前）

　　1、布置教學(xué)設計評比活動(dòng)任務(wù)

　　市學(xué)科教研員給教研組會(huì )有任務(wù)，還沒(méi)有接到任務(wù)的，教研組要聯(lián)系教研員，確定好本組老師教學(xué)設計評比的課題。如果沒(méi)有分配到任務(wù)，由教研組自己確定兩個(gè)左右的課題。組內教師男55歲，女50歲以上，高三高考科目老師可以自主選擇參加，其它教師均要參加。

　　教學(xué)設計基本要求（自己教研組定的課題）：以現行教材選擇范圍，從中選出一兩個(gè)課題，最好能結合本學(xué)期教學(xué)進(jìn)度和校級公開(kāi)課。

　　設計包括一節完整課內容，有教學(xué)目標、教學(xué)重難點(diǎn)、教學(xué)過(guò)程（有多課時(shí)，寫(xiě)多課時(shí)的設計），字數在xxxx字左右。

　　月27日前，上交教學(xué)設計和課件電子稿，交王xx老師處（會(huì )統一設置FTP文件夾）。上交的同時(shí)，教師也可以自己將相應資料上傳�？梢圆粩嘈薷牡�。

　�。ㄈ�）網(wǎng)上曬課(4月初）

　　3月底組織評審，每組推薦2到3名教師的教學(xué)設計，并由教研組組織（師徒結對）團隊進(jìn)行教學(xué)設計修改，優(yōu)秀教學(xué)設計和相應材料，通過(guò)登陸后進(jìn)入一師一課欄目，通過(guò)活動(dòng)報名和我要曬課進(jìn)行報名登記和曬課。

　�。ㄋ模╀浵�、磨課，視頻制作階段(4月中旬）

　　磨課優(yōu)秀的教師，結合校級公開(kāi)課，利用微格教室，開(kāi)出公開(kāi)課，交由組里磨課、加工。

　　4月中旬，在信息老師協(xié)助下，完成視頻制作。

　�。ㄎ澹﹥�(yōu)課評選(4月中旬）

　　在曬課基礎上，每個(gè)學(xué)科每個(gè)年級每個(gè)版本的每節課提供1個(gè)優(yōu)課推薦參與上一級評選。

　　內容應包括一節完整課的教學(xué)設計、所用課件及相關(guān)資源（或資源鏈接）、課堂實(shí)錄（指教學(xué)過(guò)程視頻，可選，擬參加市級優(yōu)課評選者必選）和評測練習（可選）等。課堂實(shí)錄應展現課堂教學(xué)的所有內容，過(guò)程完整，畫(huà)面清晰。建議進(jìn)行適當的后期剪輯處理，在適當環(huán)節插入教學(xué)資源呈現畫(huà)面，保證資源呈現畫(huà)面清晰。

　　課堂實(shí)錄拍攝及后期剪輯由信息中心負責（姜洋、金森林等）。

　　擬推薦參評市優(yōu)課的教師須將曬課資料（擬參評市級優(yōu)課的須有課堂實(shí)錄）以光盤(pán)形式上交校級管理員（干方田），校級管理員將本校教師參評光盤(pán)匯總后報送市教研院備份，市教研院評出市直優(yōu)課，并推薦參加市優(yōu)課評比。

　　教師選課、曬課要查看與利用國家和省教育資源公共服務(wù)平臺提供的相關(guān)資源，鼓勵多曬課，但同一教師原則上只推薦1個(gè)優(yōu)課參加省市級評選。

　　五、激勵保障

　�。ㄒ唬�為了全面地呈現完整課堂教學(xué)的教學(xué)設計、所用課件及相關(guān)資源(或資源鏈接）、課堂實(shí)錄和評測練習等，xx省教育教學(xué)資源應用平臺設立有一師一優(yōu)課、一課一名師專(zhuān)欄，并開(kāi)辟專(zhuān)用傳輸線(xiàn)路和存儲空間。

　�。ǘ�）教師注冊賬戶(hù)時(shí)自動(dòng)獲得網(wǎng)絡(luò )補助金10元，可在國家教育資源公共服務(wù)平臺上購買(mǎi)和使用付費資源，有效期為三個(gè)月。補助金采取先到先得原則，補助金率先使用完的'教師可再次申領(lǐng)，每位教師最高領(lǐng)用額度為20元。

　�。ㄈ�）入選校級優(yōu)課的享受校級獲獎待遇，市級優(yōu)課的享受市級獲獎待遇，授課者和拍攝者分別由市教研院、電教館頒發(fā)榮譽(yù)證書(shū)。省級優(yōu)課由省里給予相應的獎勵。

　�。ㄋ模┌凑諈⑴c的比率來(lái)計算教研組組織的情況，對于工作表現突出的教研組將在教研組考核中予以鼓勵。

　　六、應用推廣

　�。ㄒ唬┗顒�(dòng)評選出的優(yōu)課要豐富學(xué)校微課網(wǎng)，作為學(xué)校教學(xué)資源庫建設的重要內容。

　�。ǘ�）曬課和優(yōu)課資源，教研組要組織看課評課，推廣優(yōu)秀案例，鼓勵師徒結對小組對優(yōu)課資源切段解析，形成分片段有主題的評析。

一師一優(yōu)課評選方案4

　　一、領(lǐng)導成員及職責分工

　　1、領(lǐng)導成員

　　組長(cháng)：【校長(cháng)】

　　副組長(cháng)：【副校長(cháng)】

　　成員：教輔人員：【教務(wù)主任】、【教務(wù)副主任】、【總務(wù)主任】

　　教研組長(cháng)：

　　2、職責分工

　　組長(cháng)：負責全面工作

　　副組長(cháng)：協(xié)助組長(cháng)完成“曬課”的實(shí)施及落實(shí)工作

　　教務(wù)主任：做好此次活動(dòng)的推動(dòng)、“曬課”材料的研討、定稿、總結等工作。

　　教務(wù)副主任：做好培訓指導、信息平臺的溝通、運行暢通的保障工作。

　　總務(wù)主任：做好后勤保障工作。

　　教研組長(cháng)：做好選課、設課、研課、“曬課”材料的專(zhuān)業(yè)及技術(shù)方面的指導。

　　二、具體安排

　　1、解讀津濱教發(fā)【20xx】6號，關(guān)于‘xx新區教育局關(guān)于開(kāi)展“一師一優(yōu)課，一課一名師”活動(dòng)的實(shí)施方案’文件�！�20xx年1月21日】

　　2、做好關(guān)于“曬課”的培訓工作。請我校參加教育中心“曬課、優(yōu)課”的老師講解相關(guān)活動(dòng)的流程�！�20xx年1月28日】

　　3、教師選課。以教研組為單位，上報到組長(cháng)處。要求每位任課教師選一節課，同一學(xué)科不得重復。其中，考試學(xué)科兼任考查學(xué)科課程的老師只選其中之一。除此之外，體育劉遠老師、美術(shù)劉敬楊老師各選一節。教育中心“曬課、優(yōu)課”已在冊的老師不再另選課題�！�20xx年1月30日】

　　4、精心設計“曬課”材料【含教學(xué)設計，課件，課上、課后的習題等】�！竞�假期間完成】

　　5、組內研討“曬課”的相關(guān)材料，修改后形成定稿。分三個(gè)階段完成。

　　第一階段：20xx年3月2日——3月13日

　　第二階段：20xx年3月30日——4月10日

　　第三階段：20xx年4月13日——4月17日

　　6、“曬課”平臺操作培訓。

　　7、完成“曬課”，共31節，分三個(gè)階段完成。

　　第一階段：3月23——27日，完成13節【全體九年級教師、教研組長(cháng)、年級組長(cháng)】

　　第二階段：4月13日——17日，完成11節�！酒溆嗟目荚噷W(xué)科教師】

　　第三階段：4月27日——30日，完成9節�！究疾楹托�學(xué)科】

　　三、工作要求

　　1、端正思想，明確任務(wù)，各位老師必須引起高度重視，必須按方案的時(shí)間節點(diǎn)和質(zhì)量完成相關(guān)的任務(wù)。

　　2、領(lǐng)導小組成員必須各盡其職，教研組長(cháng)必須認真組織各學(xué)科組落實(shí)“曬課”前的`材料研討、定稿等工作。

　　3、力爭出30%的“優(yōu)課”。

　　四、總結評價(jià)

　　1、對整個(gè)活動(dòng)的過(guò)程和完成的質(zhì)量進(jìn)行評價(jià)。

　　2、針對整個(gè)活動(dòng)中教師的思想態(tài)度狀況、技能的發(fā)展水平進(jìn)行評價(jià)。

　　3、表彰先進(jìn)典型，鞭策落后群體。

　　4、請教育中心教研員及校內骨干教師對所有的課進(jìn)行評價(jià)，并將結果發(fā)至校園網(wǎng)進(jìn)行公示。

一師一優(yōu)課評選方案5

　　一、活動(dòng)目標

　　總體目標：在全市普遍開(kāi)展“一師一優(yōu)課、一課一名師”活動(dòng)，進(jìn)一步增強教師對信息技術(shù)推進(jìn)教學(xué)改革、提高教學(xué)質(zhì)量重要性的認識，充分調動(dòng)各學(xué)科教師在課堂教學(xué)中應用信息技術(shù)的積極性和創(chuàng )造性，使每位教師能夠利用信息技術(shù)和優(yōu)質(zhì)數字教育資源至少上好一節課；通過(guò)“曬課”，三年共評選出840節市級“優(yōu)課”，推薦參加省級“優(yōu)課”評比；打造一支善于利用信息技術(shù)和優(yōu)質(zhì)數字教育資源開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)的骨干教師隊伍；形成一套覆蓋中小學(xué)各年級各學(xué)科的具有xx特色的生成性資源體系，推動(dòng)信息技術(shù)和數字教育資源在中小學(xué)課堂教學(xué)中的合理有效應用和深度融合。

　　至xx年5月，全市有20%的中小學(xué)專(zhuān)任教師在省教育資源公共服務(wù)平臺上“曬課”，從中評選出xx學(xué)年市級“優(yōu)課”320節，并推薦參加省“優(yōu)課”評選；至20xx年5月，全市有35%的中小學(xué)專(zhuān)任教師在省教育資源公共服務(wù)平臺上“曬課”，從中評選出xx學(xué)年市級“優(yōu)課”320節，并推薦參加省“優(yōu)課”評選；至20xx年5月，全市有50%的中小學(xué)專(zhuān)任教師在省教育資源公共服務(wù)平臺上“曬課”，從中評選出20xx學(xué)年市級“優(yōu)課”200節，并推薦參加省“優(yōu)課”評選。

　　二、參加對象

　　全市所有具備網(wǎng)絡(luò )和多媒體教學(xué)條件的中小學(xué)校（包括小學(xué)、初中、九年一貫制學(xué)校、完全中學(xué)和普通高中等），各年級各學(xué)科的教師均可參加。

　　三、活動(dòng)組織

　　市“一師一優(yōu)課、一課一名師”活動(dòng)領(lǐng)導小組由市教育局副局長(cháng)安晉任組長(cháng)，市教育局基教處處長(cháng)萬(wàn)小峰、市教研院院長(cháng)胡玫、市電教館館長(cháng)黃岳明為成員。領(lǐng)導小組負責協(xié)調相關(guān)部門(mén)，統籌制定活動(dòng)方案，明確各部門(mén)工作職責，加強部門(mén)協(xié)作，落實(shí)開(kāi)展活動(dòng)所需的工作經(jīng)費。

　�。ㄒ唬┦薪逃�局基教處負責協(xié)調與統籌工作，制發(fā)通知，提供政策保障。聯(lián)系各縣（市、區）教育局做好活動(dòng)的宣傳工作，充分調動(dòng)中小學(xué)校和廣大教師參與活動(dòng)的積極性和主動(dòng)性。

　�。ǘ�）市教研院負責組織與指導教師“曬課”，確定“優(yōu)課”開(kāi)發(fā)體系。組建專(zhuān)家委員會(huì )，承擔業(yè)務(wù)培訓、應用指導和評選推薦等相關(guān)工作。做好“曬課”指標的名額分配，牽頭制定“優(yōu)課”評選辦法，開(kāi)展市級“優(yōu)課”評選和省級“優(yōu)課”推薦。各級教研員把好質(zhì)量關(guān)，創(chuàng )建學(xué)科教研工作室，負責對本學(xué)科所曬的課進(jìn)行評閱，借助平臺開(kāi)展教研活動(dòng)，引領(lǐng)網(wǎng)絡(luò )研修和互動(dòng)研討，分享典型經(jīng)驗，推廣優(yōu)秀案例。

　�。ㄈ�）市電教館負責具體實(shí)施，做好網(wǎng)絡(luò )和平臺支撐服務(wù)，落實(shí)“曬課”培訓和各級管理員的職責，提供活動(dòng)的組織條件保障工作。聯(lián)系縣（市、區）教育技術(shù)中心，在學(xué)校和教師創(chuàng )建“優(yōu)課”的過(guò)程中及時(shí)提供技術(shù)和資源支持，幫助教師做好、曬好“優(yōu)課”。

　�。ㄋ模└骺h（市、區）教育局負責本區域活動(dòng)的'組織領(lǐng)導工作，統籌制定活動(dòng)方案，協(xié)調相關(guān)部門(mén)，做好培訓、教研、指導、活動(dòng)檢查等工作，組織廣大教師參加“曬課”，按時(shí)做好“優(yōu)課”評審、推薦等工作。

　　各地可選擇部分配備有標準化微格教室的學(xué)校，作為本縣（市、區）“優(yōu)課”錄制基地（學(xué)校），幫助本區域無(wú)微格教室的學(xué)校教師錄制“優(yōu)課”，實(shí)現區域內資源共享。

　　四、活動(dòng)方式

　�。ㄒ唬┚W(wǎng)上“曬課”

　　1、各縣（市、區）教育局根據市教育局分配的區域（學(xué)科）“曬課”要求開(kāi)展活動(dòng)，積極組織教師在規定的時(shí)間內在平臺注冊后按要求進(jìn)行實(shí)名制網(wǎng)上“曬課”�？h（市、區）教研部門(mén)、市直屬學(xué)校要成立學(xué)科指導組，在“曬課”前進(jìn)行線(xiàn)下研課，對每節課進(jìn)行指導。

　　2、網(wǎng)上“曬課”活動(dòng)依托國家和xx省教育資源公共服務(wù)平臺開(kāi)展，我市教師登陸“中國教育云-浙江教育資源公共服務(wù)平臺”，使用浙江省教師培訓管理平臺的賬號和密碼實(shí)現登陸。登陸后進(jìn)入“一師一課”欄目，通過(guò)“活動(dòng)報名”和“我要曬課”進(jìn)行報名登記和曬課。

　　五、應用推廣

　�。ㄒ唬┗顒�(dòng)評選出的“優(yōu)課”基本覆蓋義務(wù)教育階段和普通高中各年級各學(xué)科各版本，為廣大教師使用數字教育資源開(kāi)展日常教育教學(xué)活動(dòng)提供示范和便利，推動(dòng)數字教育資源在不同教學(xué)環(huán)境下的應用，形成“人人用資源、課課有案例”的教學(xué)應用環(huán)境。

　�。ǘ�）市、縣（市、區）教研部門(mén)和學(xué)校在主題研修與校本教研活動(dòng)中，應用網(wǎng)上“曬課”和“優(yōu)課”資源，組織看課評課，推廣優(yōu)秀案例，鼓勵名師工作室與骨干教師對優(yōu)課資源切段解析，形成分片段有主題的評析；并探索利用信息技術(shù)和教育教學(xué)融合的不同方法和多種模式，促進(jìn)資源不斷推陳出新，形成一個(gè)個(gè)不斷更新的優(yōu)課系列資源。

一師一優(yōu)課評選方案6

　　根據安徽省、滁州市、明光市《關(guān)于開(kāi)展20xx年度“一師一優(yōu)課、一課一名師、課課有精品”活動(dòng)的通知》》（皖教秘〔20xx〕375號、滁教秘〔20xx〕115號、明教秘〔20xx〕128號）文件要求，結合本分會(huì )實(shí)際，特制定小學(xué)橋頭教研分會(huì )“一師一優(yōu)課、一課一名師、課課有精品”活動(dòng)實(shí)施方案。

　　一、活動(dòng)目標

　　通過(guò)“一師一優(yōu)課、一課一名師、課課有精品”活動(dòng)，進(jìn)一步增強教師對信息技術(shù)推進(jìn)教學(xué)改革、提高教學(xué)質(zhì)量重要性的認識，充分調動(dòng)各學(xué)科教師在課堂教學(xué)中應用信息技術(shù)的積極性和創(chuàng )造性，使每位教師能夠利用信息技術(shù)和優(yōu)質(zhì)數字教育資源至少上好一堂課；建設一支善用信息技術(shù)和優(yōu)質(zhì)數字教育資源開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)的骨干教師隊伍，使每堂課都有一位引領(lǐng)本校信息技術(shù)應用的名師，使每堂課都有在本地本校起示范作用的精品課程，以促進(jìn)優(yōu)質(zhì)數字教育資源的開(kāi)發(fā)與共享，推動(dòng)信息技術(shù)和數字教育資源在小學(xué)課堂教學(xué)中的有效應用。

　　二、成立組織

　�。ㄒ唬┏闪⑿�學(xué)橋頭教研分會(huì )“一師一優(yōu)課、一課一名師、課課有精品”評選活動(dòng)領(lǐng)導小組

　　組長(cháng)：

　　副組長(cháng)：

　　成員：

　　(二）聯(lián)系人

　　xx電話(huà)：xx郵箱：xxx@

　　(三）成立學(xué)科指導組

　　成立學(xué)科指導小組，每小組3-4人。語(yǔ)文組由李新勇校長(cháng)牽頭，帶領(lǐng)兩業(yè)務(wù)骨干，負責對語(yǔ)文學(xué)科研課，加強對語(yǔ)文教師課堂教學(xué)的指導；數學(xué)組由林波校長(cháng)牽頭，帶領(lǐng)兩名業(yè)務(wù)骨干，負責對數學(xué)學(xué)科研課，加強對數學(xué)教師課堂教學(xué)的指導；英語(yǔ)組由張正亮校長(cháng)牽頭，帶領(lǐng)兩名業(yè)務(wù)骨干，負責對英語(yǔ)學(xué)科研課，加強對英語(yǔ)教師課堂教學(xué)的'指導；

　　三、活動(dòng)范圍

　　主要面向本分會(huì )各校、各年級、各學(xué)科的全體在編在崗教師。

　　四、活動(dòng)方式

　　主要包括教師網(wǎng)上“曬課”、評選“優(yōu)課”、研制“精品”和名師評選等四個(gè)階段。

　　網(wǎng)上“曬課”

　　各�？山Y合本校實(shí)際，利用安徽基礎教育資源應用平臺提供的“曬課”功能，組織教師在規定的時(shí)間內在平臺注冊后按要求進(jìn)行實(shí)名制網(wǎng)上“曬課”。各校要成立學(xué)科指導組在“曬課”前進(jìn)行線(xiàn)下研課，對每節課進(jìn)行指導。每校參加“曬課”的老師應不少于本校教師數的10%。

　　評選“優(yōu)課”

　　在網(wǎng)上“曬課”的基礎上，對各學(xué)段各學(xué)科的“優(yōu)課”開(kāi)展逐級推薦評選。各校按參加“曬課”節數的20%評出校級“優(yōu)課”，并推薦參加分會(huì )“優(yōu)課”評選；分會(huì )將在各校推薦“優(yōu)課”的基礎上按參加“曬課”節數的10%評出分會(huì )“優(yōu)課”，并報明光市參加縣級“優(yōu)課”評選�！皟�(yōu)課”的評選標準見(jiàn)省通知附件2。

　　為鼓勵廣泛參與，每校原則上每個(gè)年級每個(gè)學(xué)科每個(gè)版本每堂課推薦1個(gè)“優(yōu)課”參與推薦評選，同一教師原則上只推薦1個(gè)“優(yōu)課”。

　　五、內容要求

　　教師所提交的網(wǎng)上“曬課”內容應包括一堂完整課堂教學(xué)的教學(xué)設計、所用課件及相關(guān)資源（或資源鏈接）、課堂實(shí)錄（各級優(yōu)課的視頻要求見(jiàn)附件3）、評測練習（非學(xué)術(shù)性課程不要求）和專(zhuān)家點(diǎn)評（“曬課”不作要求，各級“優(yōu)課”必選）等。內容須符合課程標準要求，體現學(xué)科特點(diǎn)和信息技術(shù)應用的融合性，突出展現數字教育資源的課堂應用及如何利用信息技術(shù)和數字教育資源創(chuàng )新教學(xué)方法、有效解決教育教學(xué)的重難點(diǎn)等課堂教學(xué)內容。

　　六、活動(dòng)安排

　　月份，學(xué)習領(lǐng)會(huì )安徽省教育廳及滁州市教育局相關(guān)文件精神和要求，制定執行方案，上報負責人和具體聯(lián)系人信息表。

　　2、 10月份，各校啟動(dòng)動(dòng)員，制定活動(dòng)的實(shí)施方案。各校上報學(xué)校實(shí)施方案，并上報本校所有教師花名冊（村校除外），花名冊樣表見(jiàn)明光市教育局實(shí)施方案附件3。電子稿發(fā)送至：xx@。

　　x月份，各校完成教師數的10%的“曬課”任務(wù)，可結合“學(xué)科教研日”和“滿(mǎn)意課堂”活動(dòng)開(kāi)展選拔工作，具體辦法由各校自定。各校要依據實(shí)際，將具體“曬課”指標分解到年級、學(xué)科，原則上要統籌兼顧各學(xué)科、各年級人數比例。各�！皶裾n”教師名單于11月20日前上報分會(huì )（紙質(zhì)、電子各一份，紙質(zhì)加蓋公章，表樣同教師花名冊），每位教師限報一門(mén)學(xué)科。分會(huì )將在“曬課”的基礎上評出20%分會(huì )級“優(yōu)課”。

　　七、有關(guān)要求

　　1、各校要高度重視此項工作，成立領(lǐng)導小組，制定活動(dòng)方案，協(xié)調部門(mén)工作，安排專(zhuān)項資金，確�；顒�(dòng)的有效開(kāi)展。

　　2、具體評選辦法，以省通知精神為依據，請各校廣泛宣傳動(dòng)員，做好此項工作。

一師一優(yōu)課評選方案7

　　根據《x江省教育廳辦公室關(guān)于開(kāi)展20xx年度一師一優(yōu)課、一課一名師活動(dòng)的通知》（x教電傳〔20xx〕411號）、《xx市教育局辦公室關(guān)于開(kāi)展一師一優(yōu)課、一課一名師活動(dòng)的通知》、《xx市開(kāi)展一師一優(yōu)課、一課一名師活動(dòng)方案》相關(guān)文件精神，結合我校教學(xué)教研實(shí)際，制訂本方案。

　　一、活動(dòng)目標

　�。ㄒ唬┛傮w目標：

　　在全校普遍開(kāi)展一師一優(yōu)課、一課一名師活動(dòng)，并將這項活動(dòng)納入教研組、備課組計劃范疇，與學(xué)校的促進(jìn)有效學(xué)習課堂變革、校本教研四個(gè)一技能評比等活動(dòng)有效融合，嚴格落實(shí)好教學(xué)設計、說(shuō)課、上課、曬課、評課、教學(xué)反思等環(huán)節活動(dòng)，促教師教學(xué)技能提升；引導教學(xué)全校教師以此活動(dòng)為契機，充分調動(dòng)各學(xué)科教師利用信息技術(shù)和優(yōu)質(zhì)數字教育資源開(kāi)展教學(xué)改革、教學(xué)研究的積極性和創(chuàng )造性，促進(jìn)教師、學(xué)生、學(xué)校三位一體共同發(fā)展。

　　引導每位教師至少上好一節優(yōu)課（代表自己最高水平的優(yōu)秀課例），并積極參與市省級優(yōu)課曬課活動(dòng)，創(chuàng )造性地學(xué)習借鑒省教育資源公共服務(wù)平臺一課一名師系例優(yōu)質(zhì)數字教育資源，進(jìn)一步提高教育教學(xué)質(zhì)量。

　�。ǘ�）階段性目標：

　　1、至20xx年5月，全校有30%的任課教師（含兼教學(xué)職員）在省教育資源公共服務(wù)平臺上曬課，從中評選出20xx學(xué)年市級優(yōu)課16節，并推薦參加市優(yōu)課評選；

　　2、至20xx年5月，全校累計有60%的任課教師（含兼教學(xué)職員）在省教育資源公共服務(wù)平臺上曬課，從中評選出20xx學(xué)年市級優(yōu)課42節，并推薦參加市優(yōu)課評選；

　　3、至20xx年5月，全校累計有80%的任課教師（含兼教學(xué)職員）在省教育資源公共服務(wù)平臺上曬課，從中評選出20xx學(xué)年市級優(yōu)課52節，并推薦參加市優(yōu)課評選。

　　二、參加對象

　　全校所有專(zhuān)任教師及兼職教學(xué)的職員。

　　三、活動(dòng)組織

　　校一師一優(yōu)課、一課一名師活動(dòng)領(lǐng)導小組由周xx校長(cháng)任組長(cháng)，黃xx副校長(cháng)為成員，領(lǐng)導小組負責活動(dòng)的組織領(lǐng)導；活動(dòng)的具體組織實(shí)施與協(xié)調由教務(wù)處丁xx、高xx、干xx負責，具體組織協(xié)調各教研組、信息中心等相關(guān)部門(mén)，按學(xué)�；顒�(dòng)方案，有計劃、有組織、扎扎實(shí)實(shí)地開(kāi)展活動(dòng)。

　　四、活動(dòng)方式

　　整個(gè)活動(dòng)分曬課和優(yōu)課兩個(gè)部分，曬課主要是教學(xué)設計、課件、教學(xué)相關(guān)資料的展示，優(yōu)課需提供課堂實(shí)錄視頻資料，并推薦參加市評比�；顒�(dòng)應該有這么幾個(gè)步驟：選題、備課、曬課、上課、優(yōu)課、評課等。這個(gè)過(guò)程都包括磨課。

　�。ㄒ唬┢脚_注冊(3月20日前）

　　本周完成平臺注冊和教學(xué)設計評比活動(dòng)任務(wù)布置，學(xué)校全體教師都要到xx教育資源公共服務(wù)平臺，完成注冊，使用浙江省教師培訓管理平臺的賬號和密碼實(shí)現登陸。具體見(jiàn)附件。

　�。ǘ�）教學(xué)設計評比階段(3月27日前）

　　1、布置教學(xué)設計評比活動(dòng)任務(wù)

　　市學(xué)科教研員給教研組會(huì )有任務(wù)，還沒(méi)有接到任務(wù)的，教研組要聯(lián)系教研員，確定好本組老師教學(xué)設計評比的課題。如果沒(méi)有分配到任務(wù)，由教研組自己確定兩個(gè)左右的課題。組內教師男55歲，女50歲以上，高三高考科目老師可以自主選擇參加，其它教師均要參加。

　　教學(xué)設計基本要求（自己教研組定的課題）：以現行教材選擇范圍，從中選出一兩個(gè)課題，最好能結合本學(xué)期教學(xué)進(jìn)度和校級公開(kāi)課。

　　設計包括一節完整課內容，有教學(xué)目標、教學(xué)重難點(diǎn)、教學(xué)過(guò)程（有多課時(shí)，寫(xiě)多課時(shí)的`設計），字數在xxxx字左右。

　　x月27日前，上交教學(xué)設計和課件電子稿，交王xx老師處（會(huì )統一設置FTP文件夾）。上交的同時(shí)，教師也可以自己將相應資料上傳�？梢圆粩嘈薷牡�。

　�。ㄈ�）網(wǎng)上曬課(4月初）

　　3月底組織評審，每組推薦2到3名教師的教學(xué)設計，并由教研組組織（師徒結對）團隊進(jìn)行教學(xué)設計修改，優(yōu)秀教學(xué)設計和相應材料，通過(guò)登陸后進(jìn)入一師一課欄目，通過(guò)活動(dòng)報名和我要曬課進(jìn)行報名登記和曬課。

　�。ㄋ模╀浵�、磨課，視頻制作階段(4月中旬）

　　磨課優(yōu)秀的教師，結合校級公開(kāi)課，利用微格教室，開(kāi)出公開(kāi)課，交由組里磨課、加工。

　　4月中旬，在信息老師協(xié)助下，完成視頻制作。

　�。ㄎ澹﹥�(yōu)課評選(4月中旬）

　　在曬課基礎上，每個(gè)學(xué)科每個(gè)年級每個(gè)版本的每節課提供1個(gè)優(yōu)課推薦參與上一級評選。

　　內容應包括一節完整課的教學(xué)設計、所用課件及相關(guān)資源（或資源鏈接）、課堂實(shí)錄（指教學(xué)過(guò)程視頻，可選，擬參加市級優(yōu)課評選者必選）和評測練習（可選）等。課堂實(shí)錄應展現課堂教學(xué)的所有內容，過(guò)程完整，畫(huà)面清晰。建議進(jìn)行適當的后期剪輯處理，在適當環(huán)節插入教學(xué)資源呈現畫(huà)面，保證資源呈現畫(huà)面清晰。

　　課堂實(shí)錄拍攝及后期剪輯由信息中心負責（姜洋、金森林等）。

　　擬推薦參評市優(yōu)課的教師須將曬課資料（擬參評市級優(yōu)課的須有課堂實(shí)錄）以光盤(pán)形式上交校級管理員（干方田），校級管理員將本校教師參評光盤(pán)匯總后報送市教研院備份，市教研院評出市直優(yōu)課，并推薦參加市優(yōu)課評比。

　　教師選課、曬課要查看與利用國家和省教育資源公共服務(wù)平臺提供的相關(guān)資源，鼓勵多曬課，但同一教師原則上只推薦1個(gè)優(yōu)課參加省市級評選。

　　五、激勵保障

　�。ㄒ唬�為了全面地呈現完整課堂教學(xué)的教學(xué)設計、所用課件及相關(guān)資源(或資源鏈接）、課堂實(shí)錄和評測練習等，xx省教育教學(xué)資源應用平臺設立有一師一優(yōu)課、一課一名師專(zhuān)欄，并開(kāi)辟專(zhuān)用傳輸線(xiàn)路和存儲空間。

　�。ǘ�）教師注冊賬戶(hù)時(shí)自動(dòng)獲得網(wǎng)絡(luò )補助金10元，可在國家教育資源公共服務(wù)平臺上購買(mǎi)和使用付費資源，有效期為三個(gè)月。補助金采取先到先得原則，補助金率先使用完的教師可再次申領(lǐng)，每位教師最高領(lǐng)用額度為20元。

　�。ㄈ�）入選校級優(yōu)課的享受校級獲獎待遇，市級優(yōu)課的享受市級獲獎待遇，授課者和拍攝者分別由市教研院、電教館頒發(fā)榮譽(yù)證書(shū)。省級優(yōu)課由省里給予相應的獎勵。

　�。ㄋ模┌凑諈⑴c的比率來(lái)計算教研組組織的情況，對于工作表現突出的教研組將在教研組考核中予以鼓勵。

　　六、應用推廣

　�。ㄒ唬┗顒�(dòng)評選出的優(yōu)課要豐富學(xué)校微課網(wǎng)，作為學(xué)校教學(xué)資源庫建設的重要內容。

　�。ǘ�）曬課和優(yōu)課資源，教研組要組織看課評課，推廣優(yōu)秀案例，鼓勵師徒結對小組對優(yōu)課資源切段解析，形成分片段有主題的評析。

【一師一優(yōu)課評選方案】相關(guān)文章：

一師一優(yōu)課評選方案優(yōu)秀06-05

一師一優(yōu)課評選方案（精選14篇）12-10

學(xué)校一師一優(yōu)課方案07-25

學(xué)校一師一優(yōu)課方案[推薦]08-20

學(xué)校一師一優(yōu)課方案優(yōu)秀08-25

“一師一優(yōu)課、一課一名師”活動(dòng)方案09-23

一師一優(yōu)課心得體會(huì )12-10

一師一優(yōu)課、一課一名師活動(dòng)實(shí)施方案08-03

評選方案（優(yōu)）02-07