家長(cháng)會(huì )方案15篇(集合)
為確保事情或工作高質(zhì)量高水平開(kāi)展，就需要我們事先制定方案，方案具有可操作性和可行性的特點(diǎn)。怎樣寫(xiě)方案才更能起到其作用呢？下面是小編整理的家長(cháng)會(huì )方案，歡迎閱讀與收藏。
家長(cháng)會(huì )方案1
活動(dòng)主題：了解理解見(jiàn)解
活動(dòng)目的：
一、向家長(cháng)介紹一些學(xué)校工作的情況與要求，促進(jìn)家長(cháng)和老師互相理解與配合;
二、向家長(cháng)了解一些情況，以便班級制定教育計劃作參考;
三、是聽(tīng)聽(tīng)家長(cháng)對學(xué)校、班級教育教學(xué)的建議和看法�；顒�(dòng)形式：座談
活動(dòng)時(shí)間：
11月14日上午9：00�；顒�(dòng)場(chǎng)所：初三(10)教室
活動(dòng)準備：
1、設計家長(cháng)會(huì )活動(dòng)氛圍，確定家長(cháng)到會(huì )人數，填寫(xiě)《家長(cháng)名冊》;
2、組織相關(guān)學(xué)生傳達邀請，分發(fā)信息《邀請函》或電話(huà)通知;
3、策劃活動(dòng)內容：主題、話(huà)題，準備發(fā)言提綱(想法、做法、希望、建議……)
活動(dòng)過(guò)程：
主持會(huì )議者自我介紹致歡迎詞(3個(gè)班長(cháng));節目展演(全體學(xué)生獻給家長(cháng)的首歌“懂你”);班長(cháng)解讀本班初二到初三的經(jīng)歷;學(xué)生代表講話(huà)
指導學(xué)生家長(cháng)閱讀孩子所留信件并留言(全體家長(cháng));
班主任介紹本班近段的`管理工作及今后的工作計劃(班主任);
科任老師講話(huà)學(xué)生家長(cháng)檢查學(xué)生筆記、作業(yè)等(全體家長(cháng));班級節目展演(學(xué)生);
班主任寄語(yǔ);
會(huì )后：
教師和個(gè)別家長(cháng)繼續深談，或引導家長(cháng)參觀(guān)教室、學(xué)校(可在事先進(jìn)行)。
家長(cháng)會(huì )方案2
主題詞：陽(yáng)光自信樂(lè )學(xué)進(jìn)步
會(huì )徽：兩片綠葉托起一朵紅花兩手托起一個(gè)太陽(yáng)（北大附中的標志）
一．總則
1．為了使家長(cháng)會(huì )的各項準備工作更加有序和高效，進(jìn)一步統一思想并最終達成家長(cháng)會(huì )的各項目標，特制定此方案。
2．方案共包括總則、怎樣認識家長(cháng)會(huì )、組織機構設置與人員分工、時(shí)間安排、會(huì )場(chǎng)設置、組織形式、班級家長(cháng)會(huì )程序、宣傳工作、應準備的材料和附則等共十個(gè)部分。
二．怎樣認識家長(cháng)會(huì )
1、目的意義：
�。�1）引導家長(cháng)清楚地認識自己的孩子，正確的定位自己的孩子，積極引領(lǐng)自己的孩子，讓家長(cháng)與老師和孩子一起為孩子設計未來(lái)。
�。�2）引導家長(cháng)尊重客觀(guān)現實(shí)，接受并支持、宣傳學(xué)校目前的辦學(xué)理念。
�。�3）總結我們的工作，匯報我們的成績(jì)，展示我們的形象，提升我們的能力。
2、應持的態(tài)度：
�。�1）孩子是家長(cháng)的，所以家長(cháng)希望自己的孩子成龍成鳳；學(xué)生是老師的，所以老師希望學(xué)生成為英才成為棟梁。家長(cháng)和學(xué)校的目標是一致的，正因為此，我們才有必要坐下來(lái)認真的溝通交流，共商對孩子的教育大計。
站在家長(cháng)的立場(chǎng)與家長(cháng)進(jìn)行交流！
�。�2）我們是為學(xué)生和學(xué)生家長(cháng)提供服務(wù)的，家長(cháng)會(huì )是家長(cháng)到校對學(xué)校教育教學(xué)工作的一種支持、幫助和督導，我們應該借此機會(huì )提升我們的服務(wù)質(zhì)量。
服務(wù)意識與換位思考！
�。�3）家長(cháng)會(huì )不僅僅是班主任的事，更是我們全體任課教師共同的大事。所以要人人參與，認真對待，積極準備。尤其是讓學(xué)生和學(xué)生家長(cháng)感受到，家長(cháng)會(huì )的召開(kāi)是要引領(lǐng)孩子更好的健康成長(cháng)，并不是告狀，也不是要強加給家長(cháng)一些東西，要讓學(xué)生積極參與并認真對待這次家長(cháng)會(huì )。通過(guò)家長(cháng)會(huì )的組織召開(kāi)，對學(xué)生進(jìn)行多方面的教育。
�。�4）家長(cháng)是我們的'服務(wù)對象，但也是我們的教育對象。對學(xué)生家長(cháng)的教育與引導有助于教學(xué)及管理工作的開(kāi)展。
3、本次家長(cháng)會(huì )的主題詞：陽(yáng)光自信樂(lè )學(xué)進(jìn)步
三．組織機構設置及人員分工
組長(cháng)：王國義副組長(cháng)：辛誠
成員：張永謝輝祥李會(huì )劉延安程法印鄭鑫郭啟順司薇高新法后勤服務(wù)
1校門(mén)口接待：負責人：王賽辛穎成員：部分學(xué)生會(huì )干部各班文娛宣傳委員
2體育館接待：負責人：李建李洋洋成員：部分學(xué)生會(huì )干部各班體育委員或生活委員。3班級接待：班主任各班班長(cháng)、團支書(shū)督導組：王明孫博
各班配班教師分工（見(jiàn)下表）班級配班教師機動(dòng)人員
123456789武玉霞鄭現慧劉學(xué)峰蘇亞飛李樂(lè )偉任雪李君李振洲王旭穎朱娜
四．時(shí)間安排
�。保�11月1日～11月5日：
�。�1）年級準備家長(cháng)會(huì )方案
�。�2）班主任準備班級匯報材料，指定家長(cháng)發(fā)言、指定學(xué)生發(fā)言
�。�3）年級整理相關(guān)材料家教導報學(xué)校發(fā)展概況家長(cháng)會(huì )期間家長(cháng)有可能咨詢(xún)的問(wèn)題
2．11月6日～11月8日：
�。�1）班主任上報班級匯報材料指定的家長(cháng)發(fā)言名單、學(xué)生發(fā)言名單及發(fā)言稿所有學(xué)生的基本情況分析（必須做到了然于胸）
�。�2）印制相關(guān)表冊孩子情況及家長(cháng)意向調查表（家長(cháng)填寫(xiě)）學(xué)生自我評價(jià)表
3．11月9~11月12日
�。�1）檢查驗收教室文化布置、標語(yǔ)、校門(mén)口宣傳牌指示牌
�。�2）全面檢查家長(cháng)會(huì )實(shí)施方案落實(shí)情況更新宣傳欄
4．通知家長(cháng)11月12日上午9點(diǎn)到校，提前到校的家長(cháng)到體育館觀(guān)看視頻，9點(diǎn)10分開(kāi)始進(jìn)場(chǎng)
9：30家長(cháng)會(huì )準時(shí)開(kāi)始
五．會(huì )場(chǎng)設置：提前到的家長(cháng)在體育館一樓報告廳觀(guān)看視頻，10：15進(jìn)教室。
六．組織形式：
家長(cháng)會(huì )分為兩部分
1、9:30-10:10在體育館報告廳舉行年級家長(cháng)會(huì )，由任校長(cháng)做報告
2、10:20-12:00在教室舉行班級家長(cháng)會(huì )，由班主任組織
七．家長(cháng)會(huì )程序
1．展示（教室文化、教學(xué)管理成果、學(xué)生自我評價(jià)表、學(xué)科成績(jì)、特色材料）
2．學(xué)生代表發(fā)言（要先審閱稿子）
3．家長(cháng)代表發(fā)言（要提前與家長(cháng)交流）
4．班主任匯報5．家�；�(dòng)6．座談
7．家長(cháng)填寫(xiě)意見(jiàn)建議調查表
8．班主任按有關(guān)規定填寫(xiě)外出簽條
八、教室布置
1．教室內黑板寫(xiě)歡迎詞------向您匯報與您交流請您參與（家長(cháng)會(huì )標志）！-----第一節下課后開(kāi)始布置。
2．桌椅擺放：各班可以根據家長(cháng)會(huì )的需要自行擺放，建議多征求學(xué)生意見(jiàn)，最好是擺上可以起到點(diǎn)綴和烘托效果的花草。
3．11月11日下午課后要徹底清掃室內外衛生，決不能留死角。12日早上繼續清理，而且注意保持。
九．應上報的材料：
1．班級情況匯報材料（即班主任發(fā)言材料）：
2．展示班級形象的課件
3．近幾次大型考試和成績(jì)分析、學(xué)生作業(yè)、學(xué)生自我評價(jià)表、問(wèn)卷調查原始表冊
4．供班主任參考的各種資料
十．附則
1．此方案解釋權歸初一年級辦公室
2．未竟事宜，另行安排。
北大附中河南分校
初一年級20xx-11-2
家長(cháng)會(huì )方案3
一、會(huì )議主題：期末家長(cháng)會(huì )
二、會(huì )議時(shí)間：20xx年xx月xx日（周X）晚上XX點(diǎn)
三、會(huì )議地點(diǎn)：學(xué)校會(huì )議室
四、參會(huì )人員：全體教師、各班班主任、家長(cháng)代表
五、會(huì )議目的：
匯報學(xué)生學(xué)習情況，讓家長(cháng)了解孩子在校表現；
針對學(xué)生在學(xué)習中存在的問(wèn)題，與家長(cháng)共同探討解決方案；
指導家長(cháng)正確教育孩子的方法，促進(jìn)家校合作，共同關(guān)注孩子的成長(cháng)。
六、會(huì )議議程：
開(kāi)場(chǎng)致辭（5分鐘）
各科教師匯報學(xué)生學(xué)習情況（30分鐘）
班主任介紹班級整體情況（15分鐘）
家長(cháng)代表發(fā)言（10分鐘）
互動(dòng)環(huán)節：家長(cháng)與教師交流（40分鐘）
結束語(yǔ)（5分鐘）
七、注意事項：
提前通知家長(cháng)參會(huì )，安排好座位；
會(huì )議期間保持安靜，手機調至靜音狀態(tài)；
互動(dòng)環(huán)節注意控制時(shí)間，確保每位家長(cháng)都有機會(huì )發(fā)言。
八、總結：本次期末家長(cháng)會(huì )策劃方案旨在讓家長(cháng)更加了解孩子在校情況，加強家校合作，共同關(guān)注孩子的'成長(cháng)。通過(guò)教師、班主任和家長(cháng)的交流，可以更好地促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。
家長(cháng)會(huì )方案4
一、活動(dòng)目的
父母是孩子的第一任老師”，而幼兒園教育又是孩子成長(cháng)的重要階段，家長(cháng)作為幼兒園教育的參與者、支持者和合作者，在孩子的發(fā)展中起著(zhù)重要的作用。同時(shí)讓家長(cháng)們了解幼兒園的教育情況，營(yíng)造寬松、和諧的溝通氛圍，共同為孩子們的健康成長(cháng)創(chuàng )建“綠色”環(huán)境。于是我們中班級在這里相聚，讓心與心的碰撞，召開(kāi)本學(xué)期的家長(cháng)會(huì )！
二、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年9月17日（星期五）
三、活動(dòng)地點(diǎn)
中一班（線(xiàn)上） 中二班（線(xiàn)上）
中三班（線(xiàn)上） 中四班（線(xiàn)上）
四、活動(dòng)執行
活動(dòng)執行：中班級老師
五、活動(dòng)流程
�。ㄒ唬┖灥剑ǘ┲邪嗉墪�(huì )議
六、活動(dòng)準備
�。ㄒ唬┠昙壚蠋熡趯W(xué)期初討論會(huì )議的形式及主要內容。
�。ǘ┡伤脱埡嬷议L(cháng)會(huì )議的時(shí)間、地點(diǎn)。
�。ㄈ┮远绦诺男问浇o家長(cháng)發(fā)送線(xiàn)上家長(cháng)會(huì )的溫馨提示。
七、活動(dòng)流程
�。ㄒ唬└靼嘀魅握匍_(kāi)班級會(huì )議
1.感謝家長(cháng)對我們工作的.理解及配合。
2.小結班級老師及幼兒發(fā)展的基本情況。
�。ǘ┙逃虒W(xué)內容
1.五大領(lǐng)域。
2.教育教學(xué)重點(diǎn)培養。
�。ㄈ┰�(huà)題討論
中一班：放手的愛(ài)——堅信的力量
中二班：如何培養孩子的自我服務(wù)意識？
中三班：家庭教育重要嗎，為什么？怎樣創(chuàng )設良好的家庭氛圍？
中四班：如何看待家庭教育？怎樣建立一個(gè)有意義的家庭環(huán)境?
�。ㄋ模┍緦W(xué)期活動(dòng)安排情況
�。ㄎ澹┬枰议L(cháng)配合的工作。
�。┙Y束語(yǔ)
八、注意事項
�。ㄒ唬┨嵝鸭议L(cháng)，提前進(jìn)入線(xiàn)上簽到。
�。ǘ⿻�(huì )議過(guò)程中，積極參與分享環(huán)節。
�。ㄈ⿻�(huì )議結束后，請家長(cháng)拍照上傳。
家長(cháng)會(huì )方案5
一、活動(dòng)主題:
家校共攜手，養成好習慣
二、活動(dòng)目的:
養成習慣益終身，對于低年級的學(xué)生，良好的習慣的養成教育是最重要的，它遠比獲得知識要重要的多。老師們覺(jué)得，習慣好的孩子，家長(cháng)的正確引導也起著(zhù)十分重要的作用。通過(guò)家長(cháng)會(huì )，引領(lǐng)和指導家長(cháng)借鑒好的家教經(jīng)驗，科學(xué)家教，形成共識，引導家長(cháng)積極配合學(xué)校與老師做好學(xué)生的教育工作，共同培養孩子良好的學(xué)習、活動(dòng)、生活習慣，促進(jìn)學(xué)生的健康發(fā)展。
三、活動(dòng)準備：
確定2名家長(cháng)發(fā)言代表。（可以分別從孩子的學(xué)習習慣和行為習慣方面談?wù)勛约旱某晒?jīng)驗或困惑）
四、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年9月7日
五、活動(dòng)過(guò)程：
孩子從幼兒園步入學(xué)校，是一個(gè)非常大的飛躍，所以做好幼小銜接的工作十分重要。孩子在幼兒園以玩為主，而到了小學(xué)則是以學(xué)習為主要任務(wù)，所以每位家長(cháng)都要在思想上和行動(dòng)上予以高度重視，讓我們一起幫助孩子順利渡過(guò)這個(gè)關(guān)鍵期，盡快適應小學(xué)的學(xué)習生活。班級中有比較聰明、知識面廣的學(xué)生，也有知識面比較狹窄的、反應比較慢的，差異較大。
1、教材介紹：我們使用的教材，識字量較大，本套教材還強調學(xué)生要在生活中識字、要在閱讀中識字，它的特點(diǎn)是難度大，孩子們雖然接受過(guò)較好的學(xué)前教育，但許多孩子在學(xué)前識字量較小，那么在學(xué)習中會(huì )感到一定的困難。
2、學(xué)生開(kāi)學(xué)來(lái)的表現：行為習慣、上課表現、學(xué)習反饋
3、家長(cháng)發(fā)言：2名家長(cháng)代表發(fā)言。（可以分別從孩子的學(xué)習習慣和行為習慣方面談?wù)勛约旱某晒?jīng)驗或困惑）
4、班主任提出在校習慣養成的具體要求：著(zhù)名教育家葉圣陶先生說(shuō)過(guò)：“教育是什么，往簡(jiǎn)單方面說(shuō)，只有一句話(huà)，就是養成良好的習慣……”印度有一句古諺語(yǔ)：“播種行為，收獲習慣；播種習慣，收獲性格；播種性格，收獲命運�！庇纱丝梢�(jiàn)培養孩子良好的學(xué)習習慣有多么重要的作用。所以，各位家長(cháng)一定要注意孩子的習慣培養，有了良好的行為習慣才能更好的學(xué)習和生活。
�。ㄒ唬┘o律方面
1、孩子的禮儀教育。教育我們的孩子一定要尊重長(cháng)輩，看見(jiàn)家長(cháng)、老師、同學(xué)都要主動(dòng)打招呼。
2、孩子的合群教育。有時(shí)小伙伴之間會(huì )發(fā)生一些不愉快的事，如碰撞傷了，孩子之間你打打我，我招招你等，這都是很正常的，家長(cháng)決不能為一些小事斤斤計較，發(fā)現情況，應及時(shí)與老師聯(lián)系。
3、孩子的自我保護意識和安全意識的教育。孩子上小學(xué)后，在孩子的生活上老師一般不會(huì )太多關(guān)注，所以家長(cháng)們要培養他們的自理能力。另一方面，孩子在學(xué)校內外自由活動(dòng)的機會(huì )大大增加，各種危險也會(huì )容易出現，所以必要的安全教育必不可少。比如告訴孩子靠右行走，不要在樓道里追跑打鬧，盡量不要玩健身器材等等。
(二)衛生方面
1、每位學(xué)生上學(xué)后都要帶好紙巾和水瓶。盡量別給孩子帶飲料，學(xué)校有白開(kāi)水，對孩子的身體有好處。另外，不要讓孩子把玩具、小刀和零食等與學(xué)習無(wú)關(guān)的東西帶到學(xué)校，也不要讓孩子帶錢(qián)，要讓他們懂得節約。
2、孩子發(fā)了校服，一定要按規定穿戴。每周一升旗儀式穿校服。
3、為孩子準備好一塊干凈的抹布。每天來(lái)到學(xué)校先擦擦自己的桌椅，培養孩子良好的衛生習慣。
(三)學(xué)習方面
學(xué)生良好學(xué)習習慣的培養主要在小學(xué)低年級。所以，孩子入學(xué)后家長(cháng)應注意培養孩子良好的學(xué)習習慣。如，按時(shí)完成作業(yè)，不拖拉；專(zhuān)心做作業(yè)，不磨蹭；作業(yè)本保持整潔，不亂涂、亂撕等。生活不要包辦，養成孩子自己查看課表、整理書(shū)包、帶好一切學(xué)習用品；放學(xué)后與孩子多交流在校學(xué)習了什么，以便家、校的配合，督促孩子更好學(xué)習；鼓勵孩子學(xué)兒歌、聽(tīng)廣播、看課外書(shū)和新聞節目等，為孩子準備幾本有益的課外書(shū)籍并督促他每天定量閱讀，養成讀書(shū)的好習慣。養成良好的學(xué)習習慣，將對孩子今后的學(xué)習大有益處。
1、準備必要的`學(xué)習用品:讓孩子在家長(cháng)的協(xié)助下逐步學(xué)會(huì )自己學(xué)會(huì )準備好學(xué)習用品，每天整理好書(shū)包。
2、陪孩子學(xué)習:一年級的孩子剛入學(xué)，他們自己獨立學(xué)習的能力暫時(shí)還沒(méi)有，所以回家寫(xiě)作業(yè)、讀書(shū)、寫(xiě)字的時(shí)候就需要家長(cháng)在一旁陪著(zhù)。做作業(yè)的時(shí)候，家長(cháng)要注意孩子的坐姿、握筆姿勢和書(shū)寫(xiě)姿勢是否正確。同時(shí)，要教導孩子做作業(yè)要一心一意，不能邊看電視邊寫(xiě)作業(yè)，或者寫(xiě)一會(huì )兒玩一會(huì )兒，這樣容易分散他們的注意力，不能專(zhuān)心致志地完成一件事，將來(lái)功課多了就無(wú)法按時(shí)完成。另外，孩子做作業(yè)時(shí)家長(cháng)最好不要在家中看電視、打麻將或頻繁地問(wèn)這問(wèn)那，如果您可以在一旁看書(shū)、看報將會(huì )給孩子以潛移默化地影響。
3、做孩子的學(xué)習助手:盡管一年級的知識程度還不深，但知識量卻很大，比如語(yǔ)文每一篇課文要求會(huì )認的生字就有十幾個(gè)，多數的生字還很繁瑣，光靠課堂上講課的時(shí)間讓他們認會(huì )真的是很困難，所以我要求學(xué)生回家提前預習，最好把生字認會(huì )，課文讀熟，這樣到課堂上學(xué)生會(huì )很容易把新課的生字記會(huì )。有很多家長(cháng)認為只有寫(xiě)的作業(yè)才是作業(yè)，這種意識已經(jīng)很落伍了，而且是錯誤的。每天讀讀課文并進(jìn)行課外閱讀，這樣長(cháng)此以往，才能逐漸提高孩子的學(xué)習成績(jì)！盡管我會(huì )在課堂上關(guān)注每一個(gè)孩子，但畢竟咱們的新教材，內容多，課時(shí)少，所以回家時(shí)我們一定要做好每天復習舊知，預習新知的工作，為第二天的教學(xué)節約時(shí)間。一年級孩子在寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候如果有些字不認識或是有些題目不懂意思，家長(cháng)要耐心解釋題目的意思，鼓勵孩子不懂就問(wèn)。家長(cháng)最好不要直接把答案告訴他，而應該把題目解釋清楚，讓孩子自己解答。千萬(wàn)不要包辦代替，以免使孩子養成依賴(lài)思想，不愿獨立思考，這樣一來(lái)，孩子做作業(yè)就會(huì )越來(lái)越拖拉，直接影響孩子的學(xué)習成績(jì)。
4、讓孩子養成家庭學(xué)習的好習慣:孩子放學(xué)后，還留有上學(xué)時(shí)的緊張感，所以回到家后要先讓孩子坐在書(shū)桌前，攤開(kāi)教科書(shū)和作業(yè)本，復習當天所學(xué)習的功課，然后按照記事本上所布置的作業(yè)逐項完成，然后自查打勾。希望家長(cháng)回到家一定盡到監督孩子家庭作業(yè)的責任，每天應該看一看孩子的作業(yè)，聽(tīng)一聽(tīng)孩子讀詞語(yǔ)、兒歌、課文，這樣對孩子早日養成及時(shí)寫(xiě)作業(yè)的習慣、提高學(xué)習興趣非常有好處，同時(shí)您還可以通過(guò)每天的家庭作業(yè)了解孩子當天的學(xué)習情況。
六、給家長(cháng)其他方面的一些建議
養成好習慣也需要適度的訓練和懲罰。
1、各位家長(cháng)要知道沒(méi)有訓練，就沒(méi)有習慣。好習慣必須經(jīng)過(guò)長(cháng)期、反復的訓練才能形成。因此，嚴格要求、反復訓練，是形成良好習慣最基本的方法。
2、另外，有時(shí)懲罰也是一種教育，沒(méi)有懲罰的教育是不完整的教育。所以各位家長(cháng)在教育孩子上要有原則，要賞罰分明，這樣才能更好的培養孩子的習慣。
最后，送給家長(cháng)朋友們兩句話(huà)，與大家一起共勉：
一、教育孩子要言傳身教。孩子是家長(cháng)的鏡子。
二、細節決定教育的成敗。教育孩子要從細節做起。誰(shuí)關(guān)注孩子細節越多，孩子進(jìn)步越大。希望在教育孩子的道路上，我們能成為志同道合的朋友。謝謝大家！
家長(cháng)會(huì )方案6
活動(dòng)目標：
1、了解中班孩子的年齡特點(diǎn)有所了解，使家長(cháng)更有針對性的進(jìn)行家庭教育。
2、更好地做好家園同步教育，形成理解信任相互支持的合作氛圍。
一、活動(dòng)內容：
1、教師開(kāi)場(chǎng)：
2、介紹幼兒園整體情況，本班教師情況。
3介紹本園特色所在。
二：介紹本班幼兒情況。
�。ㄒ唬┥罘矫妫�
1、現在我們的所有孩子基本上能夠自己用餐，但有部分幼兒習慣不好，比如拿勺的方法不正確、有的孩子邊進(jìn)餐邊講話(huà)、有的孩子挑食、有的孩子進(jìn)餐過(guò)慢等，都需要老師的幫助。我們基本上以鼓勵為主，正面提出要求，許多幼兒在老師的幫助下吃完了飯菜，保證了幼兒需要的營(yíng)養。在這里，我們要求家長(cháng)們在家也要求孩子不挑食，在一定的時(shí)間內吃飽足量的飯菜，以保證為幼兒提供足夠的營(yíng)養。用餐后應自覺(jué)擦嘴。
2、外出活動(dòng)時(shí)或天氣變化時(shí)，我們會(huì )隨時(shí)為孩子增減衣服，在合適的時(shí)間間格中讓孩子喝水，希望各位家長(cháng)在家也培養幼兒的良好習慣。
3、午睡：這一方面孩子們的進(jìn)步很大，現在大部分幼兒都能夠進(jìn)臥室后找到自己的小床，然后自己把鞋襪脫掉放好。午睡時(shí)間是12：20，20分鐘孩子們幾乎都能入睡，但也有個(gè)別幼兒入睡較慢，同樣希望家長(cháng)周末在家安排好幼兒的午睡，以便養成良好的習慣。大部分幼兒都能感知解便的需要并提出要求，尿褲子的現象幾乎沒(méi)有。
�。ǘ⿲W(xué)習方面：
隨著(zhù)孩子年齡的增長(cháng)，培養孩子的傾聽(tīng)習慣與專(zhuān)注性也非常重要。因此，我們建議家長(cháng)在家開(kāi)展15――20分鐘的傾聽(tīng)活動(dòng)或安靜活動(dòng)，對孩子良好習慣的養成是一個(gè)積極的促進(jìn)。有的家長(cháng)可能在家讓孩子寫(xiě)字或拼音，其實(shí)這不符合中班幼兒的年齡特征，因為中班的幼兒的小肌肉群還不發(fā)達，對筆的控制能力還很弱，不能如愿地把握筆的運行。由此很容易導致錯誤的握筆姿勢，進(jìn)入小學(xué)后很難糾正。所以，我們不贊成教中班的幼兒寫(xiě)字或拼音。但可以進(jìn)行簡(jiǎn)單的繪畫(huà)、涂色練習，練習時(shí)注意孩子的握筆姿勢，這樣會(huì )給孩子打下一個(gè)良好的基礎。
一：中班年齡特點(diǎn)：
二：幼兒工作：
�。ㄒ唬┳岳矸矫�。其實(shí)，我特別希望老師與家長(cháng)們能統一思想，這個(gè)思想就是：凡是孩子能做到的事都指導他們自己做，我們在教育中盡可能地放手，讓孩子進(jìn)行活動(dòng)，讓孩子多依靠自己的力量去嘗試、去思考、去做出結論�？赡芎芏嗉议L(cháng)還不能理解為什么我們一再強調要讓孩子自己的事情自己做，不要去代替孩子收拾玩具，或者喂他們吃飯，這不僅僅是因為要從小養成孩子的獨立性，同時(shí)也是發(fā)展孩子的手部肌肉�，F在孩子還處在發(fā)展階段，手部肌肉協(xié)調性不是很好，如果家長(cháng)什么都包辦，孩子的手部肌肉沒(méi)有得到發(fā)展，今后孩子的動(dòng)作、動(dòng)手能力會(huì )比其他孩子晚。
�。ǘ┙鉀Q問(wèn)題方面。上面有介紹到幼兒的告狀行為和攻擊性行為。本學(xué)期除了培養孩子的動(dòng)手能力之外，我們也希望培養孩子們解決問(wèn)題的能力，平常經(jīng)常能聽(tīng)到小朋友來(lái)告狀，發(fā)生一點(diǎn)小矛盾都想得到老師的幫助，希望老師能來(lái)幫忙解決，而我們現在想培養孩子們自己來(lái)解決這個(gè)矛盾，不僅能發(fā)展幼兒的語(yǔ)言，還能培養孩子的情商。培養孩子善于動(dòng)腦筋、敢想、敢說(shuō)、勇于實(shí)踐。還有些孩子平常在班級里面比較靦腆，我們也將注重孩子自信心的訓練，要求孩子在與別人對話(huà)或是表演時(shí)能大膽自信。
�。ㄈ┌嗉壒芾矸矫�。中班的孩子自理能力提高了，為他人服務(wù)的意識也慢慢在萌芽。因此，我們建立了值日生制度。每個(gè)星期有五天，每天有4個(gè)孩子輪當值日，整理班級桌椅，檢查一下教室玩具是否分類(lèi)擺放正確、督促其它幼兒洗手、喝水排隊、做早操，提醒幼兒離開(kāi)座位把小椅子放好等。
三：家長(cháng)工作：
�。ㄒ唬┈F在我們從樓下?lián)Q到二樓，班級在二樓，上下樓梯就成為安全問(wèn)題。希望家長(cháng)接送孩子的時(shí)候注意上下樓梯的安全，提醒孩子抓住扶手一步一步的走，不要在樓梯上跑跳、嬉戲。
�。ǘ榱撕⒆拥陌踩紤]接送孩子請使用接送卡制度。我園打算進(jìn)行電子接送卡，目前正在建設當中。實(shí)行電子接送卡后，憑卡刷卡接送。因此，也希望家長(cháng)妥善保管，不要遺失，按時(shí)接送。我園規定早上7：50――9：00之前把孩子送到幼兒園。
�。ㄈ╆P(guān)于幼兒吃藥。需吃藥的幼兒，請家長(cháng)在早上入園時(shí)把藥交給門(mén)衛的保健醫生，并認真填寫(xiě)服藥登記。她會(huì )按照登記的時(shí)間給幼兒服藥。如果幼兒生病不來(lái)上學(xué)，請家長(cháng)及時(shí)與老師聯(lián)系，打電話(huà)或發(fā)短信都可以。
�。ㄋ模┯變簣@強調小朋友不佩戴金銀首飾等小掛件，以防丟失或不小心被孩子吞食，引起不必要的麻煩。家長(cháng)要教育好孩子不玩尖銳的`東西或其他有危險的物品（如：豆類(lèi)、硬幣、小棒、小刀等等）。
�。ㄎ澹┮轮�(zhù)。
在這里我想重申一下孩子的衣著(zhù)問(wèn)題：盡量給孩子穿一些寬松的衣褲、鞋襪，提議不穿背帶褲、和緊身褲等，這樣便于孩子自己穿脫。在家教孩子學(xué)習自己穿脫衣服、鞋襪，不包辦代替，放手培養孩子的生活自理能力。不能穿系鞋帶的鞋。還有發(fā)現一些孩子的衣服上裝飾物比較多的時(shí)候，在上課的時(shí)候就容易分心老是要玩一玩，所以衣服選擇上可以盡量簡(jiǎn)潔一點(diǎn)。
�。┎灰獛窃绮腿雸@
�。ㄆ撸┘议L(cháng)配合。幼兒教育是三位一體的，孩子的成長(cháng)離不開(kāi)家庭、幼兒園、社會(huì )三個(gè)環(huán)境。首先家庭是孩子的第一所學(xué)校，父母是孩子的第一任老師。父母的教育直接影響到孩子，孩子即使進(jìn)入幼兒園，家庭對孩子的影響也是不可替代的，作為家長(cháng)應該怎樣配合幼兒園教育好孩子，針對中班孩子這個(gè)階段，我歸納了幾點(diǎn)供大家參考。1、在日常的活動(dòng)中,我們常常會(huì )因為課程的需要請您帶一些物品或請您和孩子一起做一些準備工作,如收集廢舊物品、像我們在走廊設置的超市角就需要大量的“商品”供幼兒游戲，當然這些商品不是真的商品，要每位家長(cháng)幫我收集廢舊飲料瓶，各種食品包裝盒。我們會(huì )將這些要求寫(xiě)在黑板上，請您來(lái)接孩子時(shí)注意看一下。2、多方面教育孩子講究衛生，養成好習慣，不干凈的食物不能吃，早晚要刷牙、漱口。勤給孩子洗澡、剪指甲、換衣服可隨時(shí)隨地利用一些時(shí)間給孩子講一些有關(guān)衛生習慣的知識。3、安全方面。平時(shí)無(wú)論在家里還是帶著(zhù)孩子外出都要多給孩子講一些安全方面的問(wèn)題，增強孩子的自我保護意識。如：走路時(shí)看交通標志，遵守交通規則，不跟陌生人走、不要摸電插座、學(xué)會(huì )自己報警等。4、教育孩子互敬、互愛(ài)、互讓的好習慣。建立良好的同伴關(guān)系，以及簡(jiǎn)單的禮貌用語(yǔ)：謝謝、對不起、不客氣等。
三：結束工作。
家長(cháng)會(huì )到此結束，如果你還有什么不清楚或者想了解的地方，你可以和我們老師個(gè)別交流。最后，我衷心感謝家長(cháng)們一直以來(lái)對我們工作的支持和配合，使我們各方面都有了一定的進(jìn)步和改善，當然在我們的工作中還存在著(zhù)一些不足，我想在以后的工作中我會(huì )不斷實(shí)踐和總結，爭取將這份工作做得更好，同時(shí)也希望家長(cháng)們能給我們一些寶貴的意見(jiàn)，以便家園共育，為促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展作努力！再一次感謝各位的參加。謝謝大家！
家長(cháng)會(huì )方案7
一、致歡迎辭
感謝各位家長(cháng)朋友于百忙中克服一切困難如約而至，衷心歡迎各位的到來(lái)。
二、感謝
表?yè)P孩子們的各種良好表現，感謝家長(cháng)的諄諄教誨。
三、家長(cháng)會(huì )流程：
1、就期中考試分析存在的問(wèn)題
2、需家長(cháng)配合的工作
3、具體分析孩子們優(yōu)、缺點(diǎn)
四、分析學(xué)習中存在的問(wèn)題
語(yǔ)文方面：
1、作文丟分現象嚴重
不會(huì )審題，從寫(xiě)作提示中捕捉不到有用信息。平時(shí)寫(xiě)日記、作文要么加以參考，要么請家長(cháng)、老師指導，親力親為者少。
2、讀書(shū)不會(huì )積累，更談不上加以運用。
3、語(yǔ)文學(xué)習缺乏積累、沉淀，生字詞不能長(cháng)時(shí)間準確記憶，缺少及時(shí)復習。應學(xué)一課鞏固一課。
4、不會(huì )正確使用工具書(shū)。預習新課時(shí)有人不做，有人不查詞，文中不理解的'詞語(yǔ)查的更少。
數學(xué)方面
1、聽(tīng)課不夠專(zhuān)心，沒(méi)有做記錄的習慣，填空和判斷題錯的多。
2、讀題不認真，做題不求甚解，不會(huì )具體問(wèn)題具體分析，被虛假信息迷惑，捕捉不到真實(shí)信息。
3、沒(méi)養成認真檢查作業(yè)的習慣，正確率較低。
建議：
1、家長(cháng)勤查作業(yè)，及時(shí)發(fā)現問(wèn)題，也可借錯一罰十加以懲罰，以督促其細心認真地做作業(yè)。
2、在玩中學(xué)數學(xué)。結合生活實(shí)際啟發(fā)孩子思考、解決問(wèn)題。
3、引導孩子歸納總結。
英語(yǔ)方面
1、聽(tīng)課態(tài)度。
2、聽(tīng)磁帶少，同一字母的不同發(fā)音區分不清。
3、句子讀得不熟，固定短語(yǔ)記不住，選擇填空出錯多。
建議：
1、在家多讀多說(shuō)、多寫(xiě)、多記。
2、買(mǎi)一兩本淺顯易懂的問(wèn)小故事，讓孩子堅持閱讀。
3、單詞、重點(diǎn)句子及每課學(xué)習重點(diǎn)應牢牢掌握。
需家長(cháng)配合的工作：
1、控制零花錢(qián)，少讓孩子亂花錢(qián)。
2、督促孩子午休，既能保證學(xué)習時(shí)精力充沛，又益于健康成長(cháng)。中午和晚上不提倡孩子看連續劇或動(dòng)畫(huà)片。千萬(wàn)別讓孩子早出門(mén)，也別讓孩子和一些品行不端的孩子玩耍，以防近墨者黑。
3、教育孩子妨礙到別人時(shí)，要趕緊道歉，巧妙化解不必要的矛盾。
4、在與人相處的時(shí)候，多一分寬容、理解，不要針?shù)h相對。避免造成不必要的麻煩。
5、正確地愛(ài)孩子，多讓孩子做一些力所能及的事。
五、共同學(xué)習育兒經(jīng)驗：
如是教子九則。
六、具體講各類(lèi)學(xué)生的優(yōu)缺點(diǎn)，指出今后努力方向。
優(yōu)秀生：已養成了各種好習慣，應再接再厲，爭取精益求精；
中等生：不穩定，學(xué)習欠主動(dòng)，做事時(shí)需家長(cháng)老師多督促鼓勵；
學(xué)困生：懶散，學(xué)習不積極、主動(dòng)，稍不注意就不完成作業(yè)，聽(tīng)課也不夠專(zhuān)心，需家長(cháng)每天督促。
七、教師寄語(yǔ)：學(xué)會(huì )放棄和選擇
如果你手里已經(jīng)握了一個(gè)杯子，試圖用同一只手握住另外一只杯子，是不可能的。只有先放下一只，才能拿到另外一只。所以，為了孩子有更好的成功與未來(lái)，有必要多花費一些精力和時(shí)間在孩子身上，多多關(guān)注孩子，讓孩子應你而改變。
家長(cháng)會(huì )方案8
家長(cháng)會(huì )主題：
創(chuàng )書(shū)香班級樹(shù)文明家園
舉辦形式：
會(huì )議由學(xué)生主持，貫穿期中考試表彰、學(xué)生才藝展示、家長(cháng)經(jīng)驗交流、班主任經(jīng)驗介紹、親子互動(dòng)環(huán)節、校園生活展示
具體安排：
�。ㄒ唬┤藛T安排
1）主持人：鄧雯婷陳穎欣
2）禮儀接待：陳懿媛、馮靖甥、尹樂(lè )詩(shī)、
3）后勤保障：陳潔、陳子慧、張昊鋒
4）電教：蘇家杰（攝像）、黃澤琪（攝影）、電腦控制（）
5）組織策劃：庾倬瑋、尹樂(lè )詩(shī)
6）頒獎嘉賓：
�。�1）班主任和家長(cháng)委員會(huì )成員
�。�2）優(yōu)秀學(xué)生干部代表庾倬瑋、盧穎瑜、鄧雯婷、陳穎欣、李彤、羅潤之、鄧潔欣、張昊鋒、馮靖甥、劉銘濤、張潔瑩等
�。ǘ┎僮髁鞒�
1）原創(chuàng )校園生活紀錄片播放《初中生活的一天》（10分鐘）
2）班主任講話(huà)（30—40分鐘）
講話(huà)內容：
1、介紹教育理念、班級管理模式和科任老師的情況
2、介紹初中學(xué)習的特點(diǎn)以及學(xué)生前半學(xué)期學(xué)習上普遍出現的問(wèn)題
3、分析期中考試的學(xué)生成績(jì)情況以及學(xué)科整體情況
3）才藝表演一（鋼琴、電子琴表演尹樂(lè )詩(shī)）（5分鐘）
4）中期表彰（15—20分鐘）（頒獎時(shí)背投播放優(yōu)秀學(xué)生幻燈片展示）
�。�1）班主任和家長(cháng)委員會(huì )委員頒發(fā)期中考試全科前十名學(xué)生獎狀（家長(cháng)上臺領(lǐng)獎、合影）
�。�2）班主任和家長(cháng)委員會(huì )委員頒發(fā)期中考試主科前十學(xué)生獎狀（家長(cháng)上臺領(lǐng)獎、合影）
�。�3）班主任和家長(cháng)委員會(huì )委員頒發(fā)期中考試單科前三學(xué)生獎狀（家長(cháng)上臺領(lǐng)獎、合影）
�。�4）班主任和班長(cháng)、副班長(cháng)頒發(fā)中期學(xué)科多元評價(jià)優(yōu)秀學(xué)生獎狀（家長(cháng)上臺領(lǐng)獎、合影）
�。�5）班主任和團支書(shū)、（副）中隊長(cháng)頒發(fā)中期班級評優(yōu)評先優(yōu)秀學(xué)生、優(yōu)秀學(xué)生干部獎狀（家長(cháng)上臺領(lǐng)獎、合影）
校園之星：才藝之星：美德少年：優(yōu)秀學(xué)生干部：優(yōu)秀科代表：優(yōu)秀組長(cháng)：
�。�6）班主任和協(xié)管委員、副協(xié)管委員頒發(fā)優(yōu)秀舍長(cháng)、優(yōu)秀住宿生獎狀（家長(cháng)上臺領(lǐng)獎、合影）
5）家長(cháng)委員會(huì )委員代表講話(huà)（主題為——如何加強家長(cháng)和老師的.溝通合作及重要作用）（5分鐘）
6）才藝表演二（小提琴演奏羅潤之）（5分鐘）
7）學(xué)生家長(cháng)經(jīng)驗介紹（主題為——如何培養孩子良好的學(xué)習習慣和生活習慣）（5分鐘）
8）才藝表演三（女生舞蹈）（5分鐘）
9）
10）親子互動(dòng)（家長(cháng)上臺給11月份過(guò)生日的學(xué)生贈送生日禮物、全場(chǎng)合唱生日快樂(lè )歌）（10分鐘）
家長(cháng)會(huì )方案9
活動(dòng)目的：加強學(xué)校與家長(cháng)的聯(lián)系與溝通，從而營(yíng)造有一個(gè)良好的，讓學(xué)生健康成長(cháng)的大環(huán)境。
活動(dòng)過(guò)程：
1、由班主任為大家交流孩子們在英語(yǔ)學(xué)習方面和孩子們在班級里的各項工作中的表現情況。
2、老師簡(jiǎn)要談?wù)剬W(xué)生在校的表現。
3老師與家長(cháng)的互動(dòng)。
4、個(gè)別交流。
具體安排：
時(shí)間：20xx年5月
地點(diǎn)：四年級一班教室
注意事項：
1、提前告知學(xué)生家長(cháng)會(huì )的時(shí)間、地點(diǎn)。
2、做好家長(cháng)的簽到工作。
家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿
尊敬的家長(cháng)：
您們好！
非常感謝大家能在能出寶貴的時(shí)間來(lái)參加這次家長(cháng)會(huì )。這是大家對我們學(xué)校的支持，對我們教師工作的支持與理解，對我們孩子的關(guān)心和尊重。
下面我給大家說(shuō)說(shuō)這次家長(cháng)會(huì )的流程：
1、班主任為大家交流孩子們在語(yǔ)文學(xué)習方面和孩子們在班級里的各項工作中的表現情況。
2、示學(xué)生取得的成果。
3、老師簡(jiǎn)要談?wù)剬W(xué)生在校的表現。
4、老師與家長(cháng)的互動(dòng)。
5、個(gè)別交流。
一、 班主任發(fā)言稿
首先，我同大家談?wù)動(dòng)⒄Z(yǔ)方面的情況。
我們班的學(xué)生思維比較靈活，個(gè)別學(xué)生能將獨特見(jiàn)解講給同學(xué)聽(tīng)。學(xué)生學(xué)習要進(jìn)步是離不開(kāi)各位家長(cháng)的關(guān)心和教育的，希望在今后的時(shí)間里一如既往的支持幫助我們，積極努力把孩子的成績(jì)搞到最好。
我們現在的教學(xué)不同于家長(cháng)們在學(xué)校時(shí)的學(xué)習。學(xué)習知識比以前深了很多，對學(xué)習技能方面的要求高了很多。這樣的教育改革，除了要求我們做教師的教育理念要不斷更新之外，對我們做家長(cháng)的也提出了新的要求。我提一個(gè)建議，就是希望家長(cháng)們對孩子所做的。我們做家長(cháng)的應該在學(xué)習上給予孩子的是經(jīng)常關(guān)心地問(wèn)一問(wèn)、經(jīng)常與孩子們進(jìn)行知識上的談?dòng)�、�?jīng)常做做孩子們的學(xué)生，給孩子一個(gè)當老師的機會(huì )等，讓孩子們知道你對他是非常關(guān)心的。我這個(gè)建議不知道大家能否贊同？如果你們有什么不同的見(jiàn)解可以提出來(lái)，我們共同商討，最后讓我們找出一個(gè)對孩子的學(xué)習的最好教育方法。
第二，我同大家談?wù)勎易鰹楹⒆觽兊陌嘀魅畏矫娴那闆r。
班主任工作千頭萬(wàn)緒，它是一種能更好地與學(xué)生、家長(cháng)進(jìn)行交流和溝通的工作，同時(shí)也是一種非常容易與學(xué)生、與家長(cháng)產(chǎn)生誤會(huì )的工作。能正確處理好這些關(guān)系，是對我們一個(gè)做班主任的一個(gè)很高的要求。在實(shí)際工作中，要做好這些非常不容易，需要在座的各位家長(cháng)以及每天與我朝夕相處的孩子們的密切配合。在學(xué)校中，我與孩子們的交流時(shí)間比較多、交流機會(huì )也很多，可是與家長(cháng)們的接觸就比較少了。從開(kāi)學(xué)以來(lái)，由于種種原因，有的家長(cháng)與我們還一次也沒(méi)有接觸過(guò)。這樣對學(xué)生的教育工作會(huì )有一定的影響。今天，我借這個(gè)機會(huì )，與大家談?wù)労⒆觽冊趯W(xué)校的`一些情況以及學(xué)校對孩子在學(xué)校里和家里的要求。
因為他們活潑好動(dòng)，部分學(xué)生的自我約束能力較差，尤其是男孩子，這些特點(diǎn)表現得尤為突出。有相當多的一些男生，太頑皮好動(dòng)，這給我們的管理工作帶來(lái)了很多問(wèn)題。我們都知道愛(ài)玩是孩子們的天性，它雖然不能算做缺點(diǎn)，但是如果引導不當，它也許會(huì )影響到孩子們各方面的健康成長(cháng)。我始終認為，在小學(xué)階段，使學(xué)生形成良好的學(xué)習習慣、掌握科學(xué)合理的學(xué)習方法非常重要，因此，我們結合實(shí)驗，注重從培養、提高學(xué)生的思想素質(zhì)入手，重學(xué)生良好行為習慣的培養，以良好的班風(fēng)去熏陶、感染每一個(gè)學(xué)生，為學(xué)生良好的品質(zhì)及習慣的養成創(chuàng )造了有利的氛圍。時(shí)代在變化，教育也隨著(zhù)發(fā)生了深刻的變革。我們正在大力推進(jìn)學(xué)科素質(zhì)教育和新課程改革，如果孩子沒(méi)有一個(gè)良好的學(xué)習習慣和自覺(jué)學(xué)習、勇于創(chuàng )新的能力，那么有些孩子就會(huì )跟不上前進(jìn)的步伐。作為一名班主任，我除了關(guān)心孩子們的學(xué)習情況外，我還十分地關(guān)心孩子的思想成長(cháng)和身心健康情況。
我們的每一個(gè)孩子都很聰明，但是，為什么程度卻不同，我認為最關(guān)鍵的是他們沒(méi)有形成良好的行為習慣與科學(xué)的學(xué)習方法。所以我希望大家對孩子的以下方面問(wèn)題進(jìn)行關(guān)注。
1、學(xué)習習慣方面：
晚上放學(xué)回家，先寫(xiě)作業(yè)，寫(xiě)完后要進(jìn)行檢查，并且要提前預習好第二天所學(xué)的課文，然后才可以看電視可看書(shū)等；雙休日的作業(yè)也應該要求孩子在周五的晚上就完成一些，其它的也要在周六完成，周日可以拿出來(lái)檢查檢查。
2、衛生習慣方面：
在學(xué)校中要保持好自己的課桌上、課桌下的衛生；在家中也要讓孩子養成自己整理自己的小天地衛生的習慣。
3、關(guān)于安全問(wèn)題和請假制度：
現在每個(gè)家庭中只有一個(gè)孩子，對孩子的安全問(wèn)題我們應該非常重視。如果你的孩子生病了，或是家中有特殊的事情，請家長(cháng)們一定在上課之前通知班主任老師，（可以打電話(huà)請假）這樣我們可以防止孩子在家校之間發(fā)生了什么緊急事情，可以做到最及時(shí)的處理。
4、關(guān)于孩子在家中的一些活動(dòng)情況：
我個(gè)人認為在孩子們完成了作業(yè)之后，可以讓孩子適當看一些有益的書(shū)、電視節目或做一些有意義的小游戲等。只有讓孩子多方面地去接觸我們生活的這個(gè)世界，多注意觀(guān)察周?chē)氖挛�，才能使孩子的視野開(kāi)闊，增長(cháng)孩子的知識面。
二、數學(xué)老師、語(yǔ)文老師和科學(xué)老師交流學(xué)科要求。
三、老師與家長(cháng)的互動(dòng)，互相探討促進(jìn)孩子學(xué)習進(jìn)步的方法。
家長(cháng)會(huì )方案10
為了讓家長(cháng)逼真地了解孩子在學(xué)校的表現，增進(jìn)家長(cháng)與學(xué)校老師的感情，了解學(xué)校取得的各項成果，讓家長(cháng)積極地投入到我們的教育教學(xué)當中來(lái)，為以后的教育教學(xué)工作修建良好的家校合作氛圍，特召開(kāi)此次學(xué)生家長(cháng)會(huì )。
一、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年11月25日（星期二）下午2：30
二、活動(dòng)地點(diǎn)：
五年級二班教室。
三、通知家長(cháng)
于11月21日星期五以邀請函的`情勢通知家長(cháng)開(kāi)會(huì )時(shí)間、地點(diǎn)及主要議題，以便于家長(cháng)安排好他們的工作家庭生活，并盡可能的讓學(xué)生的監護人來(lái)參加，對有事不能來(lái)參加家長(cháng)會(huì )的人應提早做到心中有數，并通過(guò)協(xié)商另約家長(cháng)見(jiàn)面時(shí)間。
四、開(kāi)會(huì )預備
開(kāi)會(huì )之前，根據本班特點(diǎn)預備好本次家長(cháng)會(huì )的主題，各班布置好教室，把教室衛生完全打掃干凈，給家長(cháng)以干凈、整潔、明快之感。提早做好開(kāi)會(huì )預備，接待引領(lǐng)家長(cháng)找到自己孩子的坐位。
五、開(kāi)家長(cháng)會(huì )的要求：
1、班主任宣講本次家長(cháng)會(huì )的內容，讓家長(cháng)提早做到心中有數。
2、班主任匯報前期工作內容及工作成績(jì)。
3、班主任匯報本班級的期中考試情況。
4、班主任匯報紀律、學(xué)習及完成作業(yè)情況及常規管理狀態(tài)。
5、班主任對前一階段學(xué)生的表現做以具體講說(shuō)，多點(diǎn)名表?yè)P，盡可能的發(fā)掘學(xué)生身上的閃光點(diǎn)。對題目講現象，并提出指導意見(jiàn)及合作方法。對解決有難度的題目可拿出來(lái)與家長(cháng)共同研討。
6、指出下一階段工作重點(diǎn)，明確工作內容。
7、夸大安全題目。
8、個(gè)別溝通。
六、上交材料：
家長(cháng)會(huì )活動(dòng)方案、班主任發(fā)言稿、活動(dòng)總結。
家長(cháng)會(huì )方案11
一、活動(dòng)主題
家校攜手，共促發(fā)展。
二、活動(dòng)目的
一是向家長(cháng)匯報學(xué)生在學(xué)校的學(xué)習、生活、成長(cháng)等情況，了解學(xué)生在家中的表現，引導家長(cháng)形成正確的教育觀(guān)，密切家庭與學(xué)校的聯(lián)系；
二是家校攜手，營(yíng)造文明安全氛圍，共同關(guān)注孩子，確保孩子健康、快樂(lè )的成長(cháng)。
三、活動(dòng)時(shí)間
20xx年10月31日—11月7日
四、活動(dòng)地點(diǎn)
本班教室。
五、開(kāi)展方式及時(shí)間安排
根據班級具體情況，對學(xué)生家長(cháng)進(jìn)行分批召開(kāi)家長(cháng)會(huì )，安排如下：
第一批：一、二年級在10月31日下午第三節課。
第二批：三、四年級在11月1日下午第三節課。
第三批：五年級在11月6日下午第三節課。
第四批：六年級在11月7日下午第三節課。
六、活動(dòng)相關(guān)準備工作
1.班主任老師布置好教室，給家長(cháng)以干凈、整潔、舒適之感，并與其他科任老師做好配合。
2.安全辦、門(mén)衛、護校隊等工作人員負責維持活動(dòng)秩序；要求車(chē)輛停放在指定位置，負責進(jìn)出校門(mén)的通行指揮。
3.德育處打印家長(cháng)會(huì )邀請函。班主任領(lǐng)取后分發(fā)，告知家長(cháng)開(kāi)會(huì )時(shí)間、地點(diǎn)，盡可能讓學(xué)生的監護人來(lái)參加。
4.安全辦打印好安全協(xié)議書(shū)，提供給班主任與家長(cháng)簽訂。
5.教導處負責安置好家長(cháng)會(huì )期間教室被占用的學(xué)生。
6.信息技術(shù)管理人員準備15分鐘左右的安全警示教育視頻，內容包括交通安全、防溺水安全及防火安全等。
7.總務(wù)處、教育扶貧辦準備好關(guān)于寄宿生補助、建檔立卡戶(hù)政策的解讀內容，提供給各班主任向家長(cháng)宣傳學(xué)習。
8.學(xué)校公眾號管理人員提供學(xué)校公眾號微信碼，班主任動(dòng)員家長(cháng)掃碼關(guān)注學(xué)校公眾號。
9.班主任預先告知家長(cháng)本班教室位置，并根據學(xué)生在校表現或其他情況準備好家長(cháng)的入座秩序。避免出現家長(cháng)找不到班級或找不到座位的現象。
10.班主任準備好發(fā)言稿，發(fā)言稿應該包括以下內容。
�。�1）介紹學(xué)校的一些情況，解釋一些紀律規定。
�。�2）向家長(cháng)匯報學(xué)生在學(xué)校的學(xué)習情況和行為習慣等情況。
�。�3）與家長(cháng)交流孩子學(xué)習、教育子女的方法。
�。�4）重點(diǎn)向學(xué)生家長(cháng)講解學(xué)生學(xué)習方式方法、行為習慣、紀律的養成、安全防范的意識及要求。
七、相關(guān)要求
1.家長(cháng)會(huì )要提前入手，準備充分。
2.各班主任要注意把握好時(shí)間，認真準備好家長(cháng)會(huì )發(fā)言?xún)热�。對學(xué)生的評價(jià)要詳實(shí)、客觀(guān)、公正。
3.教師著(zhù)裝要得體，大方。
4.語(yǔ)言要準確、生動(dòng)、凝練，切忌羅嗦，注意把握時(shí)間。
5.態(tài)度要親切、真誠，具有親和力，體現出教師的職業(yè)素養。
6.開(kāi)始前在班級黑板上書(shū)寫(xiě)或投影“‘家校攜手，共促發(fā)展’家長(cháng)座談會(huì )”字樣，并注明學(xué)校班級日期。便于留存相片資料。
7.在11月15日前上交家長(cháng)會(huì )電子材料到德育處，內容包括班主任發(fā)言稿（或課件）、圖片3張。
附件1：家長(cháng)會(huì )流程參考建議
附件2：學(xué)校管理相關(guān)參考建議
附件3：xxxxxxx微信公眾號二維碼
附件4：寄宿生政策解讀
xxxxxxx
20xx年10月25日
附件1
家長(cháng)會(huì )流程參考建議
1.班主任致辭，歡迎各位家長(cháng)，宣講本次家長(cháng)會(huì )的主要流程，讓家長(cháng)提前做到心中有數。
2.播放安全視頻。
3.班主任先解讀學(xué)校日常管理要求，再與科任老師對學(xué)生的學(xué)習及完成作業(yè)情況提出一些合理化的建議和要求。
4.總結學(xué)生學(xué)習、生活等方面的`表現。指出下一階段工作重點(diǎn)，明確工作內容。班主任對學(xué)生家長(cháng)要多點(diǎn)名表?yè)P班級學(xué)生身上的閃光點(diǎn)，引領(lǐng)他們做好相關(guān)工作。對問(wèn)題講現象，并提出指導意見(jiàn)及合作方法。對解決有難度的問(wèn)題可拿出來(lái)與家長(cháng)共同研討。和家長(cháng)共同合作，協(xié)助家長(cháng)在家監管好孩子的學(xué)習。
5.學(xué)習教育扶貧政策，解讀寄宿生寄宿要求。與家長(cháng)交流，解答家長(cháng)疑問(wèn)。
6.微信掃碼關(guān)注學(xué)校公眾號，并簽訂安全協(xié)議書(shū)。
7.以上僅作為參考用，若有其他需要（如家長(cháng)代表發(fā)言等）或其他補充的班主任可根據實(shí)際情況靈活安排。
附件2
學(xué)校管理相關(guān)參考建議
1.不能讓學(xué)生攜帶手機、電話(huà)手表等通訊工具進(jìn)入校園。
2.要求家長(cháng)了解學(xué)校作息時(shí)間，要準時(shí)到規定地點(diǎn)接送自己的孩子，確保自己孩子的上、下學(xué)安全。
3.對于接送學(xué)生的家長(cháng)要求在校門(mén)口指定地方等候，摩托車(chē)停放在橋頭金寶貝幼兒園那邊，不能堵到學(xué)校出入道路。同時(shí)要求自己的孩子不要到處亂拋、亂丟雜物，影響學(xué)校的形象。
4.學(xué)校內如有發(fā)生欺凌、或其他矛盾現象，請家長(cháng)先和學(xué)校教師溝通，共同協(xié)調，保證公平、公正地處理，不要偏聽(tīng)、袒護。
5.學(xué)校班級是一個(gè)團隊，每一個(gè)學(xué)生都是團隊的組成部分，需要團結。學(xué)校禁止拉幫結伙、慫恿他人行為，不能歧視同學(xué)，不能教育孩子用拳頭去解決矛盾。
6.加強孩子的文明禮儀教育，講文明，講禮貌。尊重每一位教師，保持教師在學(xué)生心目中的形象。只有學(xué)生對教師信服，教師才能帶領(lǐng)學(xué)生更好地學(xué)習知識。家長(cháng)如有認為教師不負責任，可以單獨與學(xué)校反映，不能對孩子進(jìn)行“這位老師不成，這位老師教不好”等理念灌輸，不能讓孩子對老師有抵觸。
7.加強孩子的素質(zhì)教育，教育孩子不要亂扔垃圾，講道德，講秩序，家長(cháng)應身做表率，不要給孩子樹(shù)立錯誤的認知。
8.建議家長(cháng)對學(xué)生的零用錢(qián)要合理控制。
附件3
xxxxxxx微信公眾號二維碼
附件4
寄宿生政策解讀
根據縣教育局領(lǐng)導對寄宿制學(xué)生生活補助的相關(guān)要求，寄宿制補助名額有限，不是每一個(gè)人都能享受，本學(xué)期享受條件要求如下：
1.除職工子女外，其余學(xué)生都能享受營(yíng)養早餐補助。
2.寄宿制的意思是居住住址離學(xué)校遠必須要住校的學(xué)生，家離學(xué)校近的、每天可以來(lái)回走路回家的同學(xué)不是寄宿制學(xué)生。
3.能享受寄宿制學(xué)生生活補助的學(xué)生為：在學(xué)校住校的學(xué)生、建檔立卡戶(hù)學(xué)生、離家較遠需要住宿但因學(xué)校住宿條件不夠而在校外租房子的學(xué)生、離學(xué)校路程在3公里以上的走讀生。
4.不能享受的學(xué)生只能回家吃飯，家長(cháng)要合理安排好時(shí)間。
5.能享受寄宿制補助的學(xué)生要求全部在食堂就餐，不在學(xué)校就餐的也不再發(fā)放補助金額。
6.寄宿制學(xué)生和非寄宿制學(xué)生從本學(xué)期開(kāi)始，全部取消發(fā)放寄宿制補助款項，不再發(fā)放錢(qián)物。
家長(cháng)會(huì )方案12
活動(dòng)名稱(chēng)：幼兒交往能力的正確觀(guān)念與培養活動(dòng)目標：
�。保议L(cháng)形成正確的社會(huì )交往觀(guān)念。
�。玻议L(cháng)能對幼兒進(jìn)行正確的社會(huì )交往能力指導�；顒�(dòng)準備：情景表演。內容：天氣晴朗的一天假日，室外一群小朋友快樂(lè )地在一起捉迷藏，剛上小班的小朋友悅悅卻獨自一人在家看電視，眼睛時(shí)不時(shí)得朝窗外張望，爺爺看書(shū)，奶奶在旁擇菜。
指導內容：
�。保沂巨q論主題。
�。玻议L(cháng)分為兩組展開(kāi)討論，辨析。
�。常處熯\用科學(xué)理論依據進(jìn)行小結，并引出下一交流話(huà)題。指導對象：全體家長(cháng)。
指導過(guò)程：
一．引出辨析主題。師：非常歡迎各位家長(cháng)能抽出寶貴時(shí)間來(lái)參加今天的辨析會(huì )。今天這個(gè)辨析會(huì )的主題是“如何正確對待孩子的外出交往”。先請各位家長(cháng)來(lái)看一段情景表演。
二．針對情景表演內容展開(kāi)辯論。
�。保岢鲛q題：表演中祖孫表現你們贊同嗎？為什么？
�。玻堉鲝埡⒆油獬鼋煌募议L(cháng)坐在左邊，不主張孩子外出交往的家長(cháng)坐在右邊。
�。常F在我們有兩個(gè)不同的觀(guān)點(diǎn)產(chǎn)生了，下面就請家長(cháng)們各抒己見(jiàn)，發(fā)表自己的觀(guān)點(diǎn)。
�。矗日埐恢鲝埡⒆油獬鼋煌募议L(cháng)說(shuō)說(shuō)你們的想法和觀(guān)點(diǎn)，你們不主張孩子外出交往的理由是什么？平時(shí)你是如何做的？記錄如下：施佳譯奶奶：我家的孩子膽小、怕事，大人不在身旁肯定會(huì )被別的孩子欺負的，還是帶在身邊放心。李蘊芳媽媽?zhuān)合胱尯⒆油�，但忙于賺錢(qián)，沒(méi)時(shí)間陪她，再說(shuō)孩子的身體并不怎么好，和別的孩子一起麻煩多。華 煜奶奶：孩子老是買(mǎi)東西吃，不帶他出去為好。張 潔爺爺：孩子怕生，萬(wàn)一被陌生孩子打了，怎么辦？免太平吧，出去時(shí)大人在身旁，陌生孩子還是少在一起為好。沈 濤爺爺：怕招不必要的麻煩。孩子調皮，經(jīng)常欺負別人，還是少接觸為妙。朱夢(mèng)婷奶奶：孩子平時(shí)我們帶，村上同齡的孩子的很少，再說(shuō)讓她出去玩，我家事情多，沒(méi)有功夫陪她，萬(wàn)一有點(diǎn)磕磕碰碰的，如何向她媽媽交待��！馬夢(mèng)婭媽媽?zhuān)汉⒆映Ｉ�，外出交往容易感染細菌，更加不利于孩子的健康發(fā)育了�！担F在請主張孩子外出交往的家長(cháng)發(fā)表你們的見(jiàn)解。你們主張自己的孩子多出去交往的理由是什么呢？記錄如下：范甜霞爸爸：我非常主張自己的孩子外出交往。因為在我們的生活中磕磕碰碰的事是難免的，有時(shí)候吃點(diǎn)虧我覺(jué)得反而是好事，還有不同齡的孩子在一起，會(huì )讓她學(xué)到平時(shí)我們沒(méi)功夫教的東西。何樂(lè )而不為呢？
潘君豪奶奶：出去玩好，我的孩子原來(lái)很膽小的，不肯跟別的孩子玩。后來(lái)我讓他多“沖”幾次，情況就不同啦，現在的孫子可喜歡和別的孩子玩啦，回家后小嘴巴不停的匯報著(zhù)他的見(jiàn)聞，見(jiàn)世面廣了很多。華曉晨爸爸：現在都是獨生子女，交往的機會(huì )很少。再說(shuō)我家的孩子有很蠻橫，常常動(dòng)不動(dòng)就打人，村上的孩子都不敢和他玩。為此我很傷腦筋。因為我覺(jué)得這樣下去對孩子只有害處沒(méi)有好處，在一次幼兒園發(fā)的宣傳資料中，我知道了如何教育自己的孩子了。孩子因為沒(méi)有別的小朋友找他玩，總是跟我鬧，我覺(jué)得教育他的實(shí)機到了，就一次一次的詢(xún)問(wèn)他，“為什么別的小朋友不跟你玩”？并告訴他：“只要你以后不再打人了，就會(huì )有人找你玩，試試看”。通過(guò)好幾次的'有意安排，孩子打人的毛病不治而愈�！處熜〗Y：非常感謝家長(cháng)們的踴躍發(fā)言，我們的交流很成功。下面我就大家的話(huà)題說(shuō)一說(shuō)我們幼兒教師的觀(guān)點(diǎn)。我們都生活在這個(gè)現實(shí)的空間，交往是必要的表達自我情感的一種方式。孩子從一出生就有一種天然的交往意識。有的以動(dòng)作表示，但更多的以語(yǔ)言交流為多。我們都希望自己的寶寶能夠快快樂(lè )樂(lè )，健健康康的生活每一天，所以我覺(jué)得在教會(huì )他們學(xué)會(huì )自理自己的起居之時(shí)，我們還應當給與他們足夠的交往機會(huì )和空間，讓他們與同齡人有更多的接觸，讓膽小、怕事、害羞變得膽大、心細、活潑，真正地讓他們度過(guò)快樂(lè )的童年時(shí)光。下次，我們將開(kāi)展以“如何正確指導孩子間的交往”為主題的辨析會(huì )，屆時(shí)請各位家長(cháng)準時(shí)參加我們的家長(cháng)會(huì )，謝謝大家！
家長(cháng)會(huì )方案13
召開(kāi)家長(cháng)會(huì )是學(xué)校教育教學(xué)工作的需要，也是實(shí)現家校教育合力的需要。為了使我們的家長(cháng)會(huì )開(kāi)得富有特色、更有成效，對相關(guān)事宜通知如下。
一、家長(cháng)會(huì )時(shí)間安排：20xx-11-22 上午9：00—11：30（暫定）
二、家長(cháng)會(huì )召開(kāi)年級：七、八、九年級同時(shí)進(jìn)行
三、相關(guān)準備工作：
�。ㄒ唬⿲W(xué)工處：
制定學(xué)校家長(cháng)會(huì )方案，提出整體要求；
安排學(xué)工助理校門(mén)口迎接、校內服務(wù)；
通過(guò)網(wǎng)站和微信平臺進(jìn)行家長(cháng)會(huì )前期宣傳。
�。ǘ┠昙墸�
擬定具有年級特色的家長(cháng)會(huì )主題并制定年級家長(cháng)會(huì )活動(dòng)方案；
負責年級家長(cháng)會(huì )氛圍營(yíng)造；
督促各班做好家長(cháng)會(huì )課件，充分利用多媒體，讓教室亮起來(lái)；
做好會(huì )前、會(huì )中、會(huì )后的年級衛生工作；
負責各班家長(cháng)會(huì )材料的收取、匯總、評比；
做好家長(cháng)會(huì )的組織、巡查、總結；
安排年級學(xué)生會(huì )做好服務(wù)工作。
�。ㄈ┬�(wù)辦：
校園氛圍營(yíng)造（彩旗、學(xué)校簡(jiǎn)介、成果展示、家庭教育和學(xué)校教育結合方面的宣傳展示）；
《致學(xué)生家長(cháng)一封信》（第一部分：學(xué)校篇 ）；
家長(cháng)會(huì )的'宣傳報道；
安排校長(cháng)助理進(jìn)行輔助宣傳。
�。ㄋ模┖笄诜⻊�(wù)處：
車(chē)輛管理 ；
安排后勤助理在校門(mén)口服務(wù)。
附：班級家長(cháng)會(huì )建議：
營(yíng)造好班級家長(cháng)會(huì )氛圍；
學(xué)生寫(xiě)一封給家長(cháng)的信；
學(xué)生的座位上放一張白紙及筆，供家長(cháng)使用；
學(xué)生作業(yè)展示或其他成果展示；
利用多媒體豐富內容；
班主任、教師、家長(cháng)、學(xué)生共同參與；
形式多樣，突出班級特色，注重實(shí)效。
xx市贛榆實(shí)驗中學(xué)
20xx-11-12
家長(cháng)會(huì )方案14
活動(dòng)時(shí)間：
20xx年10月28日上午8：30
活動(dòng)地點(diǎn)：
小三班活動(dòng)室
活動(dòng)對象：
小三班全體幼兒家長(cháng)
活動(dòng)準備：
家長(cháng)簽到表ppt展示材料相機幼兒園、教師與家長(cháng)安全責任書(shū)（20份）、幼兒園與乘車(chē)家長(cháng)安全協(xié)議書(shū)（7份）、民意調查及意見(jiàn)表（19份）
活動(dòng)過(guò)程：
一、提前一天向家長(cháng)發(fā)邀請函。
二、接待家長(cháng)并組織家長(cháng)簽到，請家長(cháng)自由參觀(guān)（重點(diǎn)引導家長(cháng)查看幼兒作品和幼兒活動(dòng)材料）。
三、組織家長(cháng)觀(guān)摩幼兒晨練及早操活動(dòng)。負責人：朱海梅項圓圓
四、組織家長(cháng)參與幼兒集體教學(xué)活動(dòng)（大臉和小臉）。授課人：朱海梅
五、會(huì )議主持人：朱海梅。
組織家長(cháng)參加會(huì )議活動(dòng)，通過(guò)演示ppt使家長(cháng)了解本次會(huì )議的內容：
1、向家長(cháng)致歡迎詞，介紹班級情況及幼兒一日常規活動(dòng)安排情況（ppt演示），是家長(cháng)對幼兒在園的一日活動(dòng)有所了解。
2、根據幼兒入園以來(lái)的.表現，教師進(jìn)行總結發(fā)言。針對家長(cháng)關(guān)心及敏感問(wèn)題（在幼兒園學(xué)什么、在幼兒園吃什么、午睡問(wèn)題及安全保健問(wèn)題）加以學(xué)習引導。展示主題活動(dòng)計劃、本學(xué)期具體培養目標，鼓勵家長(cháng)配合老師參與到幼兒主題活動(dòng)中，對家長(cháng)對老師前期工作的支持表示感謝并請家長(cháng)繼續配合老師工作。
3、ppt展示幼兒入園后的活動(dòng)照片（使家長(cháng)進(jìn)一步了解幼兒在園的表現），同時(shí)對老師的一日工作也有了基本的了解。公示班級網(wǎng)絡(luò )平臺、qq群聯(lián)系方式及要求。
4、請家長(cháng)討論并推選班級家長(cháng)代表，公示班級家長(cháng)委員會(huì )代表及伙食委員會(huì )代表名單，并介紹相關(guān)職責。
家長(cháng)委員會(huì )代表：燕玉霞（王惠錦媽媽?zhuān)┩鯌c玲（劉喆喆媽媽?zhuān)?/p>
趙子玉（楊道暢奶奶）
伙食委員會(huì )代表：常玲琍（張鈺琪媽媽?zhuān)┞櫺∶罚ㄌ镎祖脣寢專(zhuān)├盍ⅲㄔS家齊媽媽?zhuān)?/p>
5、給家長(cháng)講解并與家長(cháng)簽訂安全責任協(xié)議書(shū)；與乘車(chē)家長(cháng)簽訂乘車(chē)協(xié)議書(shū)。
6、向家長(cháng)爭取寶貴建議和反饋意見(jiàn)，請家長(cháng)參與幼兒園民主評議活動(dòng)。
7、組織孩子給家長(cháng)表演節目。
六、家長(cháng)會(huì )活動(dòng)結束。
家長(cháng)會(huì )方案15
�。ㄒ唬┘议L(cháng)會(huì )的準備布置安排
1、時(shí)間：下午二節課后
2、地點(diǎn)：本班教室
3、布置教室：干凈、整潔。黑板上要有明確的主題�！豆餐衅鹈魈斓奶�(yáng)》、《托起希望》《讓我們共同攜手，托起希望》�！稛崃覛g迎各位家長(cháng)光臨》等
安排接送的學(xué)生兩名，舉班牌。家長(cháng)的自行車(chē)學(xué)生帶領(lǐng)，安排在本班放置的地點(diǎn)，擺放整齊。機動(dòng)車(chē)輛不要開(kāi)進(jìn)學(xué)校，沒(méi)有地方和場(chǎng)地。
4、家長(cháng)簽到，學(xué)校量化。家長(cháng)要齊，不允許任何一個(gè)家長(cháng)不來(lái)。特別是學(xué)習動(dòng)力不足成績(jì)較差的學(xué)生家長(cháng)更要來(lái)。明確的告訴學(xué)生，我們的家長(cháng)會(huì )不是告狀會(huì )，是分析會(huì )，是鼓勁會(huì )。一定要讓家長(cháng)到會(huì )。一個(gè)學(xué)期一個(gè)家長(cháng)會(huì )，我們組織一次不容易，你準備半天沒(méi)有人聽(tīng)既沒(méi)有氣氛更沒(méi)有效果。要求家長(cháng)要守時(shí)，明確時(shí)間觀(guān)念。
5、要求家長(cháng)開(kāi)會(huì )做記錄。開(kāi)會(huì )時(shí)不接打手機，請家長(cháng)認真聽(tīng)，做好記錄，回家向學(xué)生匯報老師的會(huì )議內容，讓家長(cháng)會(huì )的作用深刻有效果。（賞識的力量是無(wú)窮的）
6、科任教師的聯(lián)系電話(huà)：寫(xiě)在黑板上。
7、布置一封信：寫(xiě)給家長(cháng)的一封信。匯報本學(xué)期前期的自己的學(xué)習狀況，并決定下學(xué)期將如何努力，爭取在期末考試取得良好的成績(jì)。一封信的效果會(huì )很好。讓家長(cháng)會(huì )很激動(dòng)，而且家長(cháng)會(huì )很好找到自己的位置，科任教師也會(huì )對號入座。
8、優(yōu)秀家長(cháng)談教子經(jīng)驗（1—2個(gè)），根據時(shí)間。提前布置。
�。ǘ┘议L(cháng)會(huì )程序
1、班主任全面分析（各個(gè)層面）
2、科任教師提要求（學(xué)生的學(xué)習方法）
3、學(xué)生代表介紹學(xué)習經(jīng)驗（鼓勵和鞭策）
4、典型引路——————家長(cháng)介紹教子經(jīng)驗。（認真準備，篩選稿件）
和個(gè)別家長(cháng)的溝通
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�。�1）講當前形勢：
1、社會(huì )形式：人才的需求，就業(yè)的趨勢。學(xué)生的理想和家長(cháng)的理想結合起來(lái)。
2、考試形式：分指標，于我們這樣的學(xué)校不利的情況下，我們的中考成績(jì)綜合排名全縣第一。學(xué)校名譽(yù)，社會(huì )聲譽(yù)，家長(cháng)效益。
3、音樂(lè )、體育、美術(shù)的特長(cháng)生分指標的問(wèn)題，可以和學(xué)生家長(cháng)透露，讓特長(cháng)生家長(cháng)能支持我們的特長(cháng)生的的工作。
4、其他學(xué)校形式：舉例二中�；A、學(xué)生學(xué)習條件、家長(cháng)支持的力度等。
�。�2）講考試學(xué)情：
全面分析班級建設情況，學(xué)生的積極性，團結向上的精神，以及班級存在的一些問(wèn)題。需要家長(cháng)警醒和配合。
1、優(yōu)秀學(xué)生的學(xué)習狀況、狀態(tài)，學(xué)習動(dòng)力、學(xué)習勁頭。不可有任何的懈怠和驕傲的心理波動(dòng)。越是成績(jì)好，越是競爭激烈，保持永遠的好很不容易。笑到最后才是最后的.勝者。天外有天，山外有山。爭全縣的好排名，對他們要提出高要求，因為初中的好根本不算什么，還要看高中的好。小時(shí)候胖不算胖。
2、中等生的學(xué)習狀況，產(chǎn)生原因，采取的措施。這類(lèi)學(xué)生漂浮，一瓶子不滿(mǎn)，半瓶子晃蕩。輕易的就自滿(mǎn)自足。好習慣沒(méi)有養成，需要家長(cháng)和老師不斷的敲打提醒。
3、潛能生，基礎、學(xué)習動(dòng)力、學(xué)習努力的程度、學(xué)習方法的不足等。只要學(xué)，就有希望。為學(xué)生加勁。指出：學(xué)生在學(xué)習中一個(gè)上下浮動(dòng)的一個(gè)過(guò)程，誰(shuí)努力，誰(shuí)持久，誰(shuí)就是最后的勝者�？隙ò嗉壷辛己玫囊幻�，讓學(xué)生家長(cháng)全面的了解孩子在學(xué)校的狀況。讓家長(cháng)了解，讓家長(cháng)放心，讓家長(cháng)滿(mǎn)意。學(xué)習狀態(tài)，學(xué)習盡頭，學(xué)習動(dòng)力，學(xué)習方向。還存在著(zhù)那些問(wèn)題，需要家長(cháng)配合解決的，可以與家長(cháng)溝通。比如獨生子問(wèn)題、學(xué)生習慣養成的問(wèn)題、學(xué)生學(xué)習興趣的問(wèn)題。
�。�3）講養成教育，談教育方法。
好習慣決定學(xué)生的一生。好習慣的利息享用不盡。學(xué)習習慣的教育。從一件小事抓起。比如，學(xué)生作業(yè)今天丟家里了。那么通過(guò)這個(gè)問(wèn)題家長(cháng)可以發(fā)現怎樣的問(wèn)題？說(shuō)明學(xué)生的整理書(shū)包的習慣沒(méi)有養成，整理一天的學(xué)習思路的習慣沒(méi)有養成。家長(cháng)就這一件事情告訴學(xué)生你要學(xué)會(huì )整理自己的一切。安排有序，條理清楚，妥帖安排。這是一個(gè)能力的問(wèn)題。
附：合格的家長(cháng)：
要疼愛(ài)孩子從教育孩子做起吧！如果每一個(gè)做家長(cháng)的．都能把自己的孩子培養成一個(gè)有益于親人、有益于社會(huì )的人，就是對孩子、也是對社會(huì )盡到了責任。要熟悉孩子。我們應該了解自己孩子的理想抱負、興趣愛(ài)好、喜怒哀樂(lè )，應該經(jīng)常同自己的孩子溝通，交流．應該知道孩子每次的考試成績(jì)，應該記住班上科任老師的電話(huà)號碼并經(jīng)常同他們保持聯(lián)系，應該經(jīng)常觀(guān)察孩子心理、生理的變化……如果沒(méi)做到這些，我們就不能算稱(chēng)職的父母和家長(cháng)！要寬容孩子，我們應該多一點(diǎn)理解．少一點(diǎn)抱怨；多一點(diǎn)寬容，少一點(diǎn)苛求．切不可求全責備。第四，要引導孩子。
種瓜得瓜，種豆得豆，不同的教育方法，會(huì )收到不同的效果：我們同孩子朝夕相處．自己的一言一行會(huì )對他們起到潛移默化的作用。
�。�4）附：《傅雷家書(shū)》簡(jiǎn)單介紹。
這是一部充滿(mǎn)著(zhù)父愛(ài)的教子篇，傅雷苦心孤詣、嘔心瀝血地培養的兩個(gè)孩子：傅聰——著(zhù)名鋼琴大師、傅敏——英語(yǔ)特級教師，是他們先做人、后成“家”，獨立思考、因材施教等教育思想的成功體現。
貫穿全部家書(shū)的情意，是要兒子知道國家的榮辱，藝術(shù)的尊嚴。家書(shū)中父母的諄諄教誨，孩子與父母的真誠交流，親情溢于字里行間，給天下父母子女強烈的感染和啟迪。我們很多家長(cháng)忽視了同孩子的朋友關(guān)系，養了十幾年，卻沒(méi)有真正地享受過(guò)為人父母的樂(lè )趣，沒(méi)有享受過(guò)與子女平等交流的樂(lè )趣。其實(shí)，“言傳身教”，親子教育就是這么簡(jiǎn)單！
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