家長(cháng)會(huì )方案
為有力保證事情或工作開(kāi)展的水平質(zhì)量，常常需要提前準備一份具體、詳細、針對性強的方案，方案指的是為某一次行動(dòng)所制定的計劃類(lèi)文書(shū)。那么優(yōu)秀的方案是什么樣的呢？以下是小編收集整理的家長(cháng)會(huì )方案，僅供參考，歡迎大家閱讀。
家長(cháng)會(huì )方案1
一、活動(dòng)目的
通過(guò)活動(dòng)，展示學(xué)校形象，宣傳教育教學(xué)工作，加強家校交流，形成家庭、學(xué)校、社會(huì )教育合力，構建和諧教育。
二、活動(dòng)主題
加強家校聯(lián)系，構建和諧教育
三、時(shí)間程序：周六（11月18日）8：30——11：30
1、8：30——8：50學(xué)生家長(cháng)進(jìn)班簽到（班主任負責）家長(cháng)參觀(guān)班成果展示
以及觀(guān)看學(xué)生平時(shí)學(xué)習情況資料
2、8：50——9：20收聽(tīng)校長(cháng)講話(huà)
3、9：20——9：50聽(tīng)家庭教育講座
4、9：50——10：30各班家長(cháng)會(huì )，配班老師參加
5、10：30——10：40家長(cháng)完成問(wèn)卷
6、10：40——11：30老師、家長(cháng)互動(dòng)
7、下午召開(kāi)家長(cháng)委員會(huì )會(huì )議
四、具體要求
活動(dòng)地點(diǎn)：教室（打掃干凈、查小喇叭、桌椅檔距大一點(diǎn)放整齊）
人員分工
周暢負責活動(dòng)的全面指揮，保證質(zhì)量效果，家長(cháng)會(huì )上介紹學(xué)校發(fā)展現狀、思路、目標和近期主要工作，宣傳學(xué)校教育教學(xué)工作成績(jì)
家長(cháng)會(huì )方案2
為了辦好20xx年度的家長(cháng)會(huì )，實(shí)現學(xué)校的有效溝通，宣傳四中辦學(xué)特色，讓各位家長(cháng)支持學(xué)校，特制定此方案。
一、活動(dòng)主題
交流溝通共識共進(jìn)
二、活動(dòng)時(shí)間
高一級：x月6日（周五）上午
高二級：x月5日（周四）上午
高三級：x月4日（周三）上午
三、活動(dòng)進(jìn)程
1、早9：00前個(gè)家長(cháng)簽到后到達學(xué)生餐廳三樓。
2、9：00——10：00召開(kāi)家長(cháng)學(xué)校會(huì )議（具體議程見(jiàn)附件1）。
3、10：10——11：10家長(cháng)進(jìn)入教室召開(kāi)各班分會(huì )場(chǎng)會(huì )議，與此同時(shí)相應年級學(xué)生進(jìn)入學(xué)生餐廳三樓召開(kāi)中期紀律教育暨學(xué)風(fēng)建設會(huì )議。
4、11：10——11：30家長(cháng)參觀(guān)學(xué)生宿舍。
5、11：30——11：50學(xué)生與家長(cháng)在餐廳指定位置見(jiàn)面（每個(gè)窗口對應一個(gè)班級，高三十二班在11號窗口）做一次感恩活動(dòng)，感恩活動(dòng)包括兩個(gè)環(huán)節，第一環(huán)節為：學(xué)生當面將給家長(cháng)的一封信遞交給家長(cháng)；第二環(huán)節為我為家長(cháng)端次飯，有學(xué)生排隊位家長(cháng)買(mǎi)飯端致家長(cháng)面前向平時(shí)家長(cháng)看著(zhù)自己吃飯一樣讓家長(cháng)吃完飯。
6、家長(cháng)離校。
四、組織機構
總負責：xx
副總負責：xx
下設六個(gè)職能組
�。ㄒ唬┗顒�(dòng)策劃組
組長(cháng)：xx
成員：xx
職責：
1、負責制定家長(cháng)會(huì )活動(dòng)方案及各班班主任分會(huì )場(chǎng)的培訓。
2、負責印發(fā)邀請函。
3、負責制作簽到冊，分配任課老師至各班。
4、制作校園平面示意圖，張貼指示標（如廁所、停車(chē)場(chǎng)等）。
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組長(cháng)：xx
成員：xx
職責：
1、負責校門(mén)口的交通安全。
2、負責校園內的巡查，糾正學(xué)生不良行為或違紀。
3、對學(xué)生提前進(jìn)行家長(cháng)會(huì )紀律要求。
4、負責可課間樓道、廁所紀律管理。
�。ㄈ⿻�(huì )務(wù)組
組長(cháng)：xx
成員：xx
職責：
1、負責學(xué)生餐廳三樓主席臺的布置，餐廳三樓標語(yǔ)的擬定及懸掛，會(huì )標的懸掛。
2、學(xué)校門(mén)口家長(cháng)簽到工作的指導。
3、任課教師跟班的檢查與統計。
4、劃定餐廳三樓家長(cháng)及學(xué)生就坐區域，并標明指示牌。
�。ㄋ模┞�(lián)絡(luò )組
組長(cháng)：xx
成員：xx
職責：
1、9：00前負責引領(lǐng)家長(cháng)到達學(xué)生餐廳三樓。
2、9：50集中當級學(xué)生樓下按班級集中等待餐廳三樓家長(cháng)會(huì )結束。
3、10：00引領(lǐng)家長(cháng)進(jìn)入教室并引領(lǐng)學(xué)生到餐廳三樓指定位置就坐。
4、11：10廣播通知家長(cháng)參觀(guān)學(xué)生宿舍。
5、11：30通知并引領(lǐng)家長(cháng)及學(xué)生在餐廳指定區域就坐。
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組長(cháng)：xx
成員：xx
職責：
1、校園內橫幅標語(yǔ)、電子屏內容的.擬定，懸掛橫幅、調試電子屏。
2、撰寫(xiě)歡迎辭并噴繪張貼。
3、活動(dòng)期間的攝影及網(wǎng)站上傳。
4、縣電視臺的邀請及接待。
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組長(cháng)：xx
成員：xx
職責：
1、負責校園衛生的整治（特別是綠籬、廁所等衛生死角）。
2、負責學(xué)生宿舍內務(wù)的檢查、政治，為家長(cháng)參觀(guān)宿舍提供良好的環(huán)境。
3、負責家長(cháng)會(huì )期間停車(chē)場(chǎng)的劃定及引導，學(xué)生餐廳三樓家長(cháng)凳子（按650只）的擺放及音響的調試。
4、負責家長(cháng)會(huì )期間物資的供應，家長(cháng)就餐的聯(lián)系。
五、工作要求
1、所有人員當天須著(zhù)正裝。
2、所有工作人員務(wù)必當天早8：00前到達工作地點(diǎn)。
3、各年級組包級領(lǐng)導負責組織召集本年級的家長(cháng)學(xué)校會(huì )議（具體議程見(jiàn)附件1）。
4、各老師務(wù)必熱情接待家長(cháng)，全面了解所教授學(xué)生的學(xué)習生活狀況。
5、各班主任務(wù)必逐一通知家長(cháng)確保家長(cháng)到校率。
家長(cháng)會(huì )方案3
時(shí)間：20xx.7.15
地點(diǎn)：xxx教室
參加人：xxx全體學(xué)生家長(cháng)和任課教師
開(kāi)場(chǎng)白：各位家長(cháng)大家好！今天，大家能夠在百忙之中抽出寶貴時(shí)間來(lái)參加我班召開(kāi)的家長(cháng)會(huì )，這是對我們工作的極大支持，為此我代表學(xué)校及科任教師向您們表示衷心地感謝！時(shí)間過(guò)得真快，轉眼間，孩子馬上即將進(jìn)入畢業(yè)班的行列。今天我們召開(kāi)家長(cháng)會(huì )。一是和各位家長(cháng)匯報一下我們自開(kāi)學(xué)以來(lái)的工作情況，學(xué)生的在校表現和學(xué)習情況。二是和家長(cháng)們探討今后學(xué)生的教育問(wèn)題，特別是家庭對孩子行為習慣和學(xué)習成績(jì)的影響。
學(xué)生獲得的榮譽(yù)：
區優(yōu)秀學(xué)生干部：盛x楊xx
一、分析班級期末考試成績(jì)
班級前三名：1.宋xx 2.萬(wàn)xx 3.崔xx
班級各科狀元：數學(xué)邱xx 110分
語(yǔ)文單雪瑩107分
外語(yǔ)劉x 111分
物理宋xx 60分
化學(xué)張xx 64.5分
名次提高的同學(xué)：侯xx、王xx：提高5名
宋xx、萬(wàn)xx、張xx、孫x：提高6名
吳xx：提高8名
單xx：提高9名
黃x宇、劉x：提高10名
王俊然：提高12名
二、淺析初三學(xué)生的特點(diǎn)
走過(guò)兩年的初中生活，特別是面臨著(zhù)升學(xué)的壓力，初三的學(xué)生無(wú)論在身體上、心理上，還是價(jià)值觀(guān)念上都會(huì )發(fā)生了相應的變化。班上的學(xué)生開(kāi)始逐漸產(chǎn)生分化。他們個(gè)人對升學(xué)的期望值與本身實(shí)際能力之間的矛盾，會(huì )使他們產(chǎn)生不同的心理狀況及行為表現。有兩類(lèi)學(xué)生尤其值得我們關(guān)注。
1.自暴自棄型。這類(lèi)學(xué)生由于學(xué)習基礎薄弱，對于學(xué)習中的困難估計不足，缺乏恒心，成績(jì)跟不上后，就會(huì )自暴自棄，最終一墜千丈。
2.力不從心這類(lèi)學(xué)生對自己有較高的要求，也為自己確立了明確的目標，學(xué)習勤奮刻苦，但成績(jì)總不理想。這類(lèi)學(xué)生多集中于女生，她們常為自己的成績(jì)不能提高而苦惱不已。其二，對問(wèn)題的反應能力、接受能力相對較差；其三：對知識的綜合運用能力，類(lèi)推的能力相對較差；其四：沒(méi)有適于自己的學(xué)習方法。
三、共同探討關(guān)于孩子下一步教育問(wèn)題
1.班級下步的發(fā)展方向；
班級在經(jīng)過(guò)調整后，歷經(jīng)一個(gè)學(xué)期，學(xué)生逐漸穩定。因此，本班下一步的發(fā)展方向就是“穩定中加強班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，采取一切有利孩子進(jìn)步的手段提高孩子的學(xué)習成績(jì)，為最后的中考做準備�！�
從一定意義上講，任何一個(gè)同學(xué)只要想學(xué)習好，都能成功，學(xué)生學(xué)不學(xué)的關(guān)鍵在于他們對待學(xué)習的態(tài)度，愛(ài)不愛(ài)學(xué)習，思想能不能投入到學(xué)習中去。而這個(gè)學(xué)習的觀(guān)念同時(shí)也需要家長(cháng)來(lái)給學(xué)生灌輸�？梢哉f(shuō)學(xué)生讀書(shū)的好壞很大一方面取決于家長(cháng)對待學(xué)習的態(tài)度及孩子成長(cháng)的環(huán)境。
2.幾點(diǎn)建議：
�。�1）多與孩子溝通，采取民主型的教養方式。
"代溝"一直是現代家庭面臨的一大難題。時(shí)代發(fā)展了，社會(huì )前進(jìn)了，孩子早熟了，而陳舊的家庭教育思想和教育模式?jīng)]變，父母如果依然因循"一言堂"的家長(cháng)作風(fēng)，就必然形成緊張的父母子女關(guān)系，這樣的家庭教育不僅不能促進(jìn)孩子的健康成長(cháng)，反而刺激家庭矛盾的發(fā)生。因此，要用發(fā)展的眼光看待、教育子女。
�。�2）家長(cháng)要注意培養孩子良好的品行習慣。
家長(cháng)是孩子的第一任老師，孩子身上反映出的問(wèn)題，往往是家長(cháng)教育的縮影。因此家長(cháng)要注重身教，為孩子樹(shù)立榜樣。不光關(guān)注孩子的學(xué)習成績(jì)，更要注重孩子道德品行、良好習慣的養成。在孩子的教育問(wèn)題上，不放過(guò)每個(gè)細節。
�。�3）在學(xué)生的.學(xué)習方面多與教師進(jìn)行交流。
家長(cháng)了解學(xué)生的學(xué)習情況往往不如教師了解得多，何況有的學(xué)生向家長(cháng)匯報假情報，不說(shuō)真話(huà)。所以要想家庭和學(xué)校雙方面共同對孩子的教育有所促進(jìn)，家長(cháng)就要更多的和我們的教師進(jìn)行交流。其實(shí)家長(cháng)和教師進(jìn)行交流的方法很多，平常你可以到學(xué)校找找班主任，也可以和教師通過(guò)電話(huà)進(jìn)行聯(lián)系。每次考試完后，我們都要問(wèn)一問(wèn)學(xué)生的學(xué)習情況，乃至學(xué)生在學(xué)校的表現情況。家長(cháng)和教師進(jìn)行的交流會(huì )直接影響孩子的學(xué)習積極性。
�。�4）不要過(guò)分嬌慣孩子。
我覺(jué)得過(guò)于嬌慣孩子怕孩子吃苦，這是家長(cháng)的共性。事實(shí)上學(xué)生的學(xué)習確實(shí)很苦，但有幾個(gè)不靠吃苦考上重點(diǎn)的天才呢？況且你有沒(méi)有想過(guò)這樣孩子眼前確實(shí)是不吃苦，不受累，不缺錢(qián)花了，可是孩子缺少與困難抗爭的經(jīng)驗和能力，將來(lái)遇到困難怎么辦？面對競爭激烈的現代社會(huì )，沒(méi)有吃苦精神的人將來(lái)能在社會(huì )中站穩腳跟嗎？并且學(xué)生手里的零用錢(qián)多了，往往會(huì )用于上網(wǎng)、打游戲，吃零食等等。所以對孩子的零用錢(qián)家長(cháng)要有所控制。
�。�5）認真考慮學(xué)生的前途。
請家長(cháng)和孩子認真分析其學(xué)習情況，能夠考上省市重點(diǎn)高中的，要全力以赴。學(xué)習成績(jì)不理想的，家長(cháng)千萬(wàn)不能不切實(shí)際地硬要學(xué)生上高中不可。成績(jì)特別差，厭學(xué)情緒嚴重，抱著(zhù)混個(gè)畢業(yè)證的學(xué)生，家長(cháng)要轉變觀(guān)念，摸清學(xué)生思想動(dòng)向，與其成天睡覺(jué)生事，不如幫他們明確方向，從長(cháng)計議，對他們好處更大。
家長(cháng)們，我們的目標是統一的，我們的任務(wù)是一致的，愿我們相互合作，把我們的學(xué)生，您的孩子，培養成學(xué)習勤奮，品質(zhì)優(yōu)良的優(yōu)秀人才，為將來(lái)學(xué)生的發(fā)展打下堅實(shí)的良好的基礎。
家長(cháng)會(huì )方案4
定期召開(kāi)家長(cháng)會(huì )是加強學(xué)校教育與家庭教育相結合的重要途徑,是班主任做好班級工作的重要手段。通過(guò)家長(cháng)會(huì )可以進(jìn)一步了解學(xué)生，爭取家長(cháng)對學(xué)生教育工作的支持和配合，從而有利于提高教育的質(zhì)量，有利于老師與家長(cháng)、學(xué)生的相互交流與協(xié)作，有利于孩子們發(fā)展。
一、活動(dòng)主題：
攜手并進(jìn)，共同關(guān)注孩子的成長(cháng)
二、活動(dòng)目的：
1 、宣傳學(xué)校的辦學(xué)理念、治校特色、管理要求、育人氛圍，使家長(cháng)更好地了解學(xué)校，展示學(xué)校教育成果，張揚學(xué)生個(gè)性和特長(cháng)。
2 、向家長(cháng)匯報學(xué)生在校的學(xué)習、生活、成長(cháng)等情況(學(xué)生各項作業(yè)作品展及活動(dòng)表現等)，反饋學(xué)生的心聲，了解學(xué)生在家的表現。既要讓家長(cháng)了解學(xué)校，了解自己孩子在學(xué)校接受教育、學(xué)習情況，也要達到老師與家長(cháng)交流教育思想、達到教育共識的目的，形成家庭、學(xué)校齊抓共管的教育氛圍。
3 、了解學(xué)生家長(cháng)及家庭的情況：家庭的.成員及經(jīng)濟狀況；家庭的氛圍（如家庭和睦與否、家風(fēng)情況等）；家教狀況（如對孩子是溺愛(ài)放任、粗暴嚴厲還是不聞不問(wèn)，教育內容與方式是否恰當當等）；家長(cháng)的文化水平、職業(yè)、性格、處世態(tài)度等，便于教師達到因材施教的目的。
4 、通過(guò)教師與家長(cháng)之間的相互交流和探討，使家長(cháng)更好地了解學(xué)校辦學(xué)思路，了解這學(xué)期孩子在校的學(xué)習情況，同時(shí)引領(lǐng)和指導家長(cháng)借鑒好的家教經(jīng)驗，科學(xué)家教，共同培養孩子良好的學(xué)習、生活習慣。
5 、闡明、宣傳有關(guān)政策，增加理解、消除隔閡、誤會(huì )。
三、活動(dòng)內容
1、班主任宣講本次家長(cháng)會(huì )的內容，讓家長(cháng)提前做到心中有數。
2、班主任匯報前期工作內容及工作成績(jì)。
3、班主任匯報紀律、學(xué)習及完成作業(yè)情況及常規管理狀況。
4、請數學(xué)老師談近期學(xué)生的學(xué)習情況，向家長(cháng)匯報并作以指導，以謀求
5、班級家委會(huì )主任講話(huà)
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