技能競賽活動(dòng)方案
為了確保事情或工作有序有效開(kāi)展，預先制定方案是必不可少的，方案是有很強可操作性的書(shū)面計劃。那么優(yōu)秀的方案是什么樣的呢？下面是小編收集整理的技能競賽活動(dòng)方案，歡迎閱讀與收藏。
技能競賽活動(dòng)方案1
大學(xué)生宣傳技能大賽活動(dòng)方案
一、活動(dòng)目的
為進(jìn)一步提高各院系宣傳骨干的宣傳技能，增強宣傳意識，讓更多的'同學(xué)了解海報、板報的制作方法及技巧，校學(xué)生會(huì )宣傳部特擬定于12月11日開(kāi)展此次“楓葉”杯宣傳技能大賽。希望通過(guò)本次比賽為大家提供一個(gè)溝通、交流、學(xué)習的平臺，促進(jìn)院系之間交流合作，展現當代大學(xué)生積極向上的精神風(fēng)貌和藝術(shù)創(chuàng )作水平。
二、活動(dòng)事項
�。ㄒ唬┗顒�(dòng)時(shí)間12月11日13：30~16：30
�。ǘ┗顒�(dòng)地點(diǎn)校電影場(chǎng)，各小組場(chǎng)地劃分：板報組電影場(chǎng)觀(guān)眾席中部及西部海報組/宣傳單制作組電影場(chǎng)演出臺
�。ㄈ┗顒�(dòng)主題為了增強同學(xué)們的創(chuàng )新意識，我們采用“桌面”“植物”“運動(dòng)”“愛(ài)心”“生命”“教師”“宣傳技能”“宣傳部”這8個(gè)給人無(wú)限想象空間的詞語(yǔ)，選手可根據該詞確定一個(gè)與之有關(guān)的主題進(jìn)行制作。
�。ㄋ模┗顒�(dòng)要求
1、所有作品要求思想健康，積極向上。
2、必須由參賽者本人親自制作，不得由他人代替，一經(jīng)發(fā)現，取消其參賽資格。
3、參賽人數：板報組：以院系為單位，每單位不得超過(guò)4人；宣傳單制作組：以院系為單位，每單位不得超過(guò)2人；海報組：以個(gè)人為單位，由每個(gè)院系選送1~3人參賽，每人作品海報1幅。
4、所需用具由各參賽院系自備，板報組可以先用紙將板子糊好，但紙上不能有任何字跡。
5、宣傳單制作要求a4紙，正反面均可用，手繪，圖文并茂，制作過(guò)程中必須運用繪畫(huà)、美工、書(shū)法等宣傳技能。
6、參賽人員只能在作品背面屬院系名稱(chēng)和制作人姓名，不得在作品中出現“xx院宣”等字眼，板報組我們會(huì )派專(zhuān)人在各個(gè)作品背面標上該小組編號，違者取消評比資格。
�。ㄎ澹┆勴椩O置板報組：一等獎一名、二等獎二名、三等獎三名、最具創(chuàng )意獎一名；海報組：一等獎一名、二等獎二名、三等獎三名、最具創(chuàng )意獎一名；宣傳單制作組：一等獎一名、二等獎二名、三等獎三名、最具創(chuàng )意獎一名。
�。┲鬓k單位校學(xué)生會(huì )宣傳部
�。ㄆ撸┏修k單位生科院宣傳新聞中心
�。ò耍﹨f(xié)辦單位教育學(xué)院宣傳部、信技系宣傳部
�。ň牛﹨①悊挝患皞�(gè)人所有院系宣傳部及各院系選送的參賽人員
三、活動(dòng)流程
1、在院系部長(cháng)例會(huì )上將書(shū)面通知發(fā)給各院系宣傳部長(cháng)及宣傳部qq群共享欄里
2、活動(dòng)主題抽簽（例會(huì )后進(jìn)行）前期準備校學(xué)生會(huì )宣傳部生科院宣傳新聞中心信技系宣傳部
1、布置場(chǎng)地：在活動(dòng)開(kāi)始前1個(gè)小時(shí)布置賽場(chǎng)，現場(chǎng)板報制作大賽需按參賽小組編號順序劃分場(chǎng)地；
2、攝影：在活動(dòng)進(jìn)行過(guò)程中從賽場(chǎng)的各個(gè)角度拍攝，要求能夠充分展示活動(dòng)的氣氛和內容，由信技系負責；
3、參賽院系代表隊到場(chǎng)準備；
4、介紹到場(chǎng)嘉賓；
5、宣布評分辦法及比賽注意事項。
活動(dòng)前期宣傳
1、海報10張，分三天張貼，由教育學(xué)院負責；3、廣播臺提前兩天廣播及在校各大網(wǎng)站發(fā)布通知，由教育學(xué)院負責；
1、板報組：2小時(shí)內現場(chǎng)制作一塊板報；
2、海報組/宣傳單制作組：從抽簽后開(kāi)始制作，于12月11日13：00將作品交到電影場(chǎng)，逾期按棄權處理。評分校學(xué)生會(huì )宣傳部生科院宣傳新聞中心將作品按編號順序依次排列，評委根據評分表的要求對其評分，按照作品得分高低評出一、二、三等獎，按照創(chuàng )意欄得分高低評出最具創(chuàng )意獎。
活動(dòng)后期宣傳
1、將所有獲獎作品以板報展形式在東西區各展出3天；
2、以喜報的形式向全校同學(xué)公布獲獎單位及個(gè)人，共3份，由教育學(xué)院負責；
3、以展板的形式借助照片向全校同學(xué)總結本次活動(dòng)，由生科院負責。
四、報名方式：
1、以院系為單位進(jìn)行報名，由各院宣傳部長(cháng)將參賽人員及評委名單發(fā)送到fengye226688@sina
2、名單注明參賽院系、評委姓名、各小組參賽人員姓名
3、名單不要以附件發(fā)送，直接寫(xiě)在郵件正文發(fā)送。
技能競賽活動(dòng)方案2
為了促進(jìn)我園教師專(zhuān)業(yè)能力發(fā)展和專(zhuān)業(yè)素養提升。經(jīng)研究，決定舉行XX第一幼兒園教師五項技能競賽活動(dòng)。
一、活動(dòng)時(shí)間：
20××年4月28日—4月29日
二、活動(dòng)地點(diǎn)：
XX第一幼兒園
三、活動(dòng)內容：
1.故事表演：現場(chǎng)抽取兒童故事，準備8分鐘后進(jìn)行脫稿表演。
2.自彈自唱：現場(chǎng)抽取兒童歌曲，練習8分鐘后連續彈唱兩遍(第一遍彈奏樂(lè )曲，第二遍自彈自唱)。
3.舞蹈展示：現場(chǎng)抽取兒童樂(lè )曲，練習8分鐘后進(jìn)行舞蹈，要求內容健康，積極向上。
4.命題簡(jiǎn)筆畫(huà)：根據現場(chǎng)抽取的命題或素材進(jìn)行作畫(huà)，繪畫(huà)形式為兒童簡(jiǎn)筆畫(huà)，作畫(huà)工具、畫(huà)紙由主辦方統一提供，作畫(huà)時(shí)間為40分鐘。
5.現場(chǎng)試課：根據現場(chǎng)抽取的教材進(jìn)行撰寫(xiě)試課稿45分鐘，再進(jìn)行試講15分鐘。(教材范圍：體驗發(fā)展教材中、大班下冊)
四、評比要求：
(一)故事表演(20分)
1.教師自然大方、語(yǔ)言有感染力、普通話(huà)標準，口齒清晰，表達準確流暢，語(yǔ)言生動(dòng)、感染力強，語(yǔ)速適合故事內容。
2.講究講故事的技巧，緊扣故事情節，感情豐富，聲情并茂，能再現故事情境。
3.能夠恰當地運用身體語(yǔ)言和表情，有創(chuàng )意的表演形式、表演得體，表達生動(dòng)。
4.脫稿講述，講述時(shí)間不超過(guò)5分鐘。
(二)自彈自唱(20分)
1.彈奏能力：能夠獨立識譜，彈奏順暢、完整、有一定的表現力。
2.即興伴奏能力：伴奏和聲功能基本正確，節奏準確。
3.自彈自唱能力：能正確彈唱兒童歌曲，有表情的彈唱、表現出一定的'音樂(lè )形象。
4.歌唱技能：音準正確，有感情的表現音樂(lè )作品。
(三)舞蹈表演(20分)
1.舞蹈內容健康、積極向上。
2.舞蹈整體編排具有合理性、連貫性、完整性，表演形式新穎有創(chuàng )意。
3.教師對舞蹈音樂(lè )的理解準確，舞蹈動(dòng)作吻合音樂(lè )旋律，節奏感強，動(dòng)作流暢協(xié)調，表現力和技巧性強。
4.精神飽滿(mǎn)，臺風(fēng)端正，現場(chǎng)反映良好，如遇突發(fā)情況處理得當。作品具有完整性。
(四)命題簡(jiǎn)筆畫(huà)(20分)
1.主題鮮明，構圖合理。
2.色彩搭配協(xié)調，有創(chuàng )意。
3.畫(huà)面飽滿(mǎn)，符合幼兒特色。
4.具有繪畫(huà)的創(chuàng )編及實(shí)際應用能力。
(五)現場(chǎng)試課(20分)
1.教材解析正確，定位準備。
2.內容安排合理、基礎知識落實(shí)扎實(shí)、上課環(huán)節體現完整。
3.對教材挖掘的有獨到之處、師生互動(dòng)的精彩過(guò)程、對活動(dòng)結論可以及時(shí)歸納總結。
4.試課流程流暢、教學(xué)思路清晰、新穎。
五、具體安排：
1.4月28日、29日早上不帶班教師8:30集中四樓大會(huì )議室。
2.準備場(chǎng)地：
故事表演：教師午休室、小會(huì )議室、園長(cháng)室
舞蹈展示：舞蹈教室2、模特班教室、原教具制作室
自彈自唱：教師辦公室、保教室、總務(wù)室
3.人員安排：
故事表演評委：
自彈自唱評委：
舞蹈展示評委：
現場(chǎng)試課評委：
六、參加對象：
本園未滿(mǎn)35周歲，教齡2年以上的在職專(zhuān)任教師。
技能競賽活動(dòng)方案3
一、競賽目的
通過(guò)在全市范圍內開(kāi)展衛生應急技能競賽活動(dòng)，激勵廣大衛生應急戰線(xiàn)工作者立足本職，精鉆業(yè)務(wù)，苦練本領(lǐng)，進(jìn)一步提高全市衛生應急隊伍應急處置和救援能力；向公眾宣傳衛生應急知識和技能，提高全社會(huì )自救互救能力和衛生應急素養，更好地維護人民群眾身體健康和生命安全，全面推動(dòng)衛生應急事業(yè)持續健康發(fā)展；同時(shí)，選拔優(yōu)秀人員代表我市參加全省衛生應急技能競賽。
二、競賽原則
�。ㄒ唬┤珕T動(dòng)員、廣泛覆蓋、層層選拔。
�。ǘ┢郊苯Y合、注重操作技能、突出專(zhuān)業(yè)特點(diǎn)。
�。ㄈ┗顒�(dòng)過(guò)程堅持公開(kāi)、公平、公正。
三、競賽項目和參賽人員
全市衛生應急技能競賽活動(dòng)設個(gè)競賽項目：
�。ㄒ唬┩话l(fā)急性染病防控；
�。ǘ┩话l(fā)事緊急醫學(xué)救援；
�。ㄈ┩话l(fā)中毒事處置。
各項競賽包括筆試（相關(guān)政策規范、基礎專(zhuān)業(yè)知識）、技能操作、盲樣檢測和桌面推演等。參賽人員為全市各級醫療衛生機構中從事相關(guān)工作的專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員。
四、組織領(lǐng)導
全市衛生應急技能競賽活動(dòng)由市衛生計生委、市總工會(huì )聯(lián)合主辦，市疾控中心、市第一人民醫院、省中醫院白銀分院承辦。
成立全市衛生應急技能競賽活動(dòng)組委會(huì )（以下簡(jiǎn)稱(chēng)組委會(huì )），主任由市衛生計生委、市總工會(huì )主要領(lǐng)導共同擔任。組委會(huì )下設辦公室，負責競賽的統籌協(xié)調和組織實(shí)施。辦公室下設綜合組、競賽組、宣傳組、專(zhuān)家組、監督保密組和承辦單位領(lǐng)導小組。
五、競賽形式和時(shí)間安排
競賽活動(dòng)分為縣級初賽和市級復賽二個(gè)階段進(jìn)行。市級復賽中“突發(fā)急性染病防控”項目由市疾控中心承辦，在市疾控中心進(jìn)行；“突發(fā)事緊急醫學(xué)救援”由省中醫院白銀分院承辦，在省中醫院白銀分院進(jìn)行；“突發(fā)中毒事處置”由市第一人民醫院承辦，在市第一人民醫院進(jìn)行；個(gè)項目競賽同時(shí)進(jìn)行。
�。ㄒ唬┗I備部署（20xx年7月上旬）。市級組委會(huì )安排部署，開(kāi)展宣傳動(dòng)員。各縣區成立組委會(huì )，制訂本地區活動(dòng)方案并報市級組委會(huì )辦公室備案，宣傳動(dòng)員同時(shí)展開(kāi)。
�。ǘ┛h級初賽（20xx年7月中旬——8月上旬）。組委會(huì )自下而上逐級開(kāi)展衛生應急技能競賽，從中選拔選手組隊參加全市技能競賽復賽。
�。ㄈ┤屑寄芨傎悾�20xx年8月中旬）。各縣區衛生計生局及市疾控中心、市緊急醫療救援指揮中心、市第一人民醫院、省中醫院白銀分院、市康復醫院、靖煤總院分別組隊參加。成績(jì)優(yōu)異者將代表我市參加全省衛生應急技能競賽。
六、競賽組隊要求
�。ㄒ唬┛h級代表隊�？h區代表隊均由12人組成，其中領(lǐng)隊2名，由縣區衛生計生局、總工會(huì )分管領(lǐng)導共同擔任；聯(lián)絡(luò )員1名，由縣區衛生計生局應急辦主任擔任；每個(gè)競賽項目參賽選手名。每名競賽隊員只參加一個(gè)項目的競賽，參加個(gè)人競賽的.選手同時(shí)參加團體競賽。
�。ǘ┽t療衛生機構代表隊。市疾控中心參加“突發(fā)急性染病防控”、“突發(fā)中毒事處置”項目競賽，代表隊由8人組成，其中領(lǐng)隊1名、聯(lián)絡(luò )員1名、參賽選手6名。市緊急醫療救援指揮中心參加“突發(fā)事緊急醫學(xué)救援”項目競賽，代表隊由人組成，其中領(lǐng)隊1名、聯(lián)絡(luò )員1名、參賽選手名。市第一人民醫院、省中醫院白銀分院、靖煤總院參加全部項目競賽，各代表隊由11人組成，其中領(lǐng)隊1名、聯(lián)絡(luò )員1名、參賽選手9名。市康復醫院參加“突發(fā)中毒事處置”項目競賽，代表隊由人組成，其中領(lǐng)隊1名、聯(lián)絡(luò )員1名、參賽選手名。
七、參賽人員要求
�。ㄒ唬┱魏细�、愛(ài)崗敬業(yè)、具有扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)知識和良好的、專(zhuān)業(yè)技能，既往無(wú)醫療事故和違紀情況。
�。ǘ┛h區參賽人員須參加縣區衛生應急技能競賽活動(dòng)，并取得競賽優(yōu)異成績(jì)。市級各代表隊直接參加市級競賽。
�。ㄈ﹨①惾藛T報名時(shí)提供個(gè)人身份證、單位20xx年6月份工資發(fā)放表（單位領(lǐng)導簽字、加蓋公）復印。
八、獎項設置
全市衛生應急技能競賽獎項包括：個(gè)人獎項、團體獎項、組織獎項。
�。ㄒ唬﹤�(gè)人獎項。三個(gè)競賽項目各設一等獎1名、二等獎名、三等獎6名。
�。ǘ﹫F體獎項。三個(gè)競賽項目各設一、二、三等獎1名。
�。ㄈ┙M織獎項。對組織工作出色的縣區衛生計生局、總工會(huì )、醫療衛生機構代表隊頒發(fā)優(yōu)秀組織獎。
在市級個(gè)個(gè)人競賽項目中，獲得優(yōu)秀的選手，按照職工職業(yè)技能比賽獎勵辦法有關(guān)規定，申報授予相應榮譽(yù)稱(chēng)號。
九、活動(dòng)宣傳
�。ㄒ唬┌才湃绦麄�，針對籌備部署、縣區技能競賽、全市技能競賽不同階段的特點(diǎn)進(jìn)行宣傳報道，發(fā)揮技能競賽的持續性影響效應，進(jìn)一步激勵衛生應急專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員。
�。ǘ﹦�(dòng)員各地各級影響力大的報刊、廣播、電視、微信、微博、互聯(lián)網(wǎng)等新聞媒體和宣傳媒介進(jìn)行系列宣傳、重點(diǎn)報道、深度挖掘等。各級衛生計生委（局）網(wǎng)站、總工會(huì )網(wǎng)站和活動(dòng)協(xié)辦單位網(wǎng)站要及時(shí)發(fā)布技能競賽活動(dòng)動(dòng)態(tài)。
技能競賽活動(dòng)方案4
一、指導思想
班主任是班集體的組織者、教育者和指導者，是學(xué)校領(lǐng)導實(shí)施教育、教學(xué)工作計劃的得力助手。學(xué)校的管理育人工作主要是通過(guò)班主任工作來(lái)實(shí)現的，從21世紀人才的要求和實(shí)施素質(zhì)教育的首要任務(wù)是教會(huì )學(xué)生學(xué)會(huì )做人來(lái)看，班主任的水平，也就是班主任所應具備的基本功就顯得尤為重要。為進(jìn)一步提高我校班主任專(zhuān)業(yè)素養，提升班主任的`育人能力，抓好班主任隊伍建設培訓工作，本學(xué)年我校將圍繞“練內功、強素質(zhì)、展風(fēng)采”的主題開(kāi)展班主任技能競賽，對班主任工作進(jìn)行基本功達標考核競賽活動(dòng)。
二、競賽目標
以班主任能力建設為目標，全面貫徹落實(shí)《中小學(xué)班主任工作規定》及《z班主任技能競賽實(shí)施方案》精神，引導廣大班主任提高應變能力，溝通能力，分析、解決問(wèn)題的能力，促進(jìn)班主任在日常工作中不斷反思得失，不斷探索新的教育途徑。進(jìn)一步內化并提升班主任自身綜合素質(zhì)和專(zhuān)業(yè)修養，全面提高我校班主任隊伍的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)。
三、組織機構：
本次班主任技能大賽設領(lǐng)導小組：
組長(cháng)（德育校長(cháng)）
副組長(cháng)（德育主任）
成員（班主任）
四、競賽時(shí)間
1、20xx年5月進(jìn)行班主任技能大賽
2、學(xué)校將通過(guò)本校班主任技能大賽，選拔班主任技能大賽優(yōu)秀選手，參加區級班主任技能大賽。
五、參賽對象
從事本校班主任工作的所有班主任和年輕的后備班主任。
六、競賽內容
1、教育故事演講
時(shí)間為6分鐘。參賽選手就班主任工作中親身經(jīng)歷的、印象深刻的教育故事進(jìn)行演講。要求故事真實(shí)感人，對班主任工作有啟發(fā)意義。演講稿約20xx字，用A4紙打印，一式5份，參賽時(shí)交。
2、情景答辯
時(shí)間為5分鐘。參賽選手現場(chǎng)抽簽一個(gè)案例，按案例的內容進(jìn)行場(chǎng)景模擬，分析案例，說(shuō)出處理解決的辦法，并回答評委等人員提出的有關(guān)問(wèn)題。
3、才藝展示
時(shí)間為5分鐘。參賽選手在現場(chǎng)進(jìn)行才藝表演（演唱歌曲、舞蹈、器樂(lè )演奏、繪畫(huà)、書(shū)法、朗誦等）展示高雅的氣質(zhì)和綜合素質(zhì)。有關(guān)道具和材料自備。
技能競賽活動(dòng)方案5
為全面提升全區衛生應急技能，根據xx市衛生計生委、xx市總工會(huì )《關(guān)于印發(fā)xx市衛生應急技能競賽實(shí)施方案的通知》（z衛函發(fā)〔20xx〕z號）精神，結合我區實(shí)際，特制定本實(shí)施方案。
一、競賽目的
通過(guò)在全區范圍內開(kāi)展衛生應急技能競賽，并組隊參加xx市競賽，以賽促學(xué)、以賽促練，激勵廣大衛生應急工作人員立足本職、鉆研業(yè)務(wù)、崗位練兵，切實(shí)提高理論水平和操作技能，展現全市衛生應急人員勇于奉獻的敬業(yè)精神和精益求精的職業(yè)素養，打造一支業(yè)務(wù)精良、能打勝仗的隊伍，更好地維護人民群眾身體健康和生命安全。
二、組織領(lǐng)導
全區衛生應急技能競賽由區衛生計生委與區總工會(huì )聯(lián)合舉辦，成立全區衛生應急技能競賽組委會(huì )，負責本次競賽的組織領(lǐng)導工作。
競賽組委會(huì )下設辦公室、專(zhuān)家組、監督組。辦公室負責競賽的統籌協(xié)調、宣傳及組織實(shí)施工作；專(zhuān)家組由各區級醫療衛生單位專(zhuān)家組成，負責競賽命題、問(wèn)題解答和競賽評判等工作；監督組負責監督整個(gè)競賽過(guò)程的.公開(kāi)、公平和公正。
三、競賽時(shí)間和地點(diǎn)
初賽時(shí)間：20xx年7月14日；
初賽地點(diǎn)：區人民醫院；
從初賽中選拔優(yōu)秀隊員或團隊，于20xx年8月組隊參加市級復賽、決賽。
四、參賽范圍與組隊要求
�。ㄒ唬﹨①惾藛T范圍
全區各鄉鎮（街道）衛生院、中心衛生院、社區衛生服務(wù)中心、區級醫療機構中，從事突發(fā)急性傳病防控、突發(fā)事緊急醫學(xué)救援、突發(fā)中毒事處置的專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員，同時(shí)符合以下條：
1、政治合格、愛(ài)崗敬業(yè)、具有扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)知識和良好的專(zhuān)業(yè)技能，既往無(wú)醫療事故和違紀情況。
2、在崗在編，從事衛生應急工作滿(mǎn)2年以上（201年7月1日之前）。
�。ǘ┙M隊要求
區人民醫院、區中醫醫院、區疾控中心、東城、南城社區衛生服務(wù)中心分別組建一支參賽隊伍；南城街道衛生院與三泉鎮衛生院組建一支隊伍參賽；其余各基層醫療衛生單位按屬地管理原則，分片區組隊參賽，分別為南平、鳴玉、大觀(guān)、水江、大有、小河等6個(gè)片區隊伍�？偣�12支參賽隊伍。
每個(gè)代表隊由4人組成：領(lǐng)隊（聯(lián)絡(luò )員）1名，由城區醫療機構或中心衛生院相關(guān)負責人擔任；參加突發(fā)急性染病防控技能競賽隊員1名，參加突發(fā)中毒事衛生應急處置技能競賽隊員1名，參加突發(fā)事緊急醫學(xué)救援技能競賽隊員1名（各片區隊伍中4人原則上自不同單位，由城區醫療機構或中心衛生院協(xié)調、組織）。
五、競賽內容
本次競賽分個(gè)項目，分別為突發(fā)急性染病防控、突發(fā)中毒事衛生應急處置、突發(fā)事緊急醫學(xué)救援。競賽內容選擇市級技能競賽大綱的筆試、技能操作和桌面推演部分。
�。ㄒ唬┩话l(fā)急性傳病防控。
1、筆試部分：包括法律法規、基本知識、監測報告與分析、現場(chǎng)調查、標本采集、現場(chǎng)處置。
2、技能操作：包括監測報告與分析、現場(chǎng)調查與處置、標本采集與檢測、自救和互救能力、場(chǎng)景案例分析。
�。ǘ┩话l(fā)中毒事衛生應急處置。
1、筆試部分：包括法律法規、中毒衛生應急知識、衛生應急準備、應急調查、樣本采集與毒物檢測、醫療救援、工作報告。
2、技能操作：包括現場(chǎng)調查、現場(chǎng)急救技術(shù)、洗消、樣品的采集、保存和快速檢測、個(gè)體防護選用、場(chǎng)景案例分析。
�。ㄈ┩话l(fā)事緊急醫學(xué)救援。
1、筆試部分：包括衛生應急管理法律法規、緊急醫學(xué)救援的基本知識、緊急醫學(xué)救援的現場(chǎng)處置。
2、技能操作：包括現場(chǎng)風(fēng)險評估與報告、緊急醫學(xué)救援的現場(chǎng)處置基本技能操作、緊急醫學(xué)救援的現場(chǎng)處置綜合技能操作。
六、競賽形式
�。ㄒ唬┏踬�。
初賽由區衛生計生委、區總工會(huì )負責組織，包括綜合筆試、技能操作2個(gè)部分，每個(gè)部分設“突發(fā)急性傳病防控”、“突發(fā)中毒事處置”、“突發(fā)事緊急醫學(xué)救援”個(gè)項目。
1、綜合筆試：由專(zhuān)家組分項目命題，題型包括單選題和多選題，采用筆試形式，筆試時(shí)間60分鐘，采取100分制命題。每個(gè)隊員根據參賽項目參加本項目的綜合筆試。
2、技能操作：由專(zhuān)家組分項目命題，題型為問(wèn)答題，通過(guò)口述和演示相結合的方式進(jìn)行答題，專(zhuān)家組現場(chǎng)評分。每位參賽隊員現場(chǎng)隨機抽1題進(jìn)行答題，采取100分制命題，抽簽確定順序和操作內容。
�。ǘ⿵唾惡蜎Q賽。
根據初賽競賽成績(jì)，遴選優(yōu)秀隊員或團隊參加市級復賽和決賽，突發(fā)急性染病防控和突發(fā)中毒事處置復賽包括盲樣檢測、筆試、技能操作和桌面推演；突發(fā)事緊急醫學(xué)救援復賽包括筆試和技能操作。決賽采取技能操作和知識競答的形式。
七、競賽命題原則
�。ㄒ唬└傎悆热菀勒諊曳煞ㄒ幖靶袠I(yè)技術(shù)規范。
�。ǘ┩怀鐾话l(fā)急性染病防控、突發(fā)中毒事處置、突發(fā)事緊急醫學(xué)救援特色，著(zhù)重考察選手技能水平。
�。ㄈ┳⒅胤乐谓Y合。
�。ㄋ模┝⒆阈l生應急工作需要，考查應知應會(huì )內容。
�。ㄎ澹┳⒅乜疾榻鉀Q工作中常見(jiàn)問(wèn)題的能力。
�。┛碱}內容難易程度應兼顧基層與區級層次。
八、技能競賽計分規則
�。ㄒ唬﹩雾梻�(gè)人成績(jì)。
單項個(gè)人成績(jì)根據綜合考試、操作技能2個(gè)部分成績(jì)換算，采取100分制，按照0%、0%的分值比例相加。
�。ǘ﹫F隊綜合成績(jì)。
團隊成績(jì)根據本隊個(gè)項目的個(gè)人成績(jì)換算，采取100分制，“突發(fā)急性染病防控”、“突發(fā)中毒事處置”、“突發(fā)事緊急醫學(xué)救援”個(gè)單項成績(jì)按照0%、0%、40%的分值比例相加。
九、獎項設置
�。ㄒ唬﹤�(gè)人獎。每個(gè)項目評出一、二、三等獎，按照單項個(gè)人成績(jì)排名，第1名為個(gè)人一等獎、第2、名為個(gè)人二等獎，第4、、6名為個(gè)人三等獎。
�。ǘ﹫F隊獎。根據團隊綜合成績(jì)排名，第1名為團隊一等獎、第2、名為團隊二等獎，第4、、6名為團隊三等獎。
�。ㄈ﹥�(yōu)秀組織獎。根據競賽組織情況，對組織工作出色的團體或單位頒發(fā)優(yōu)秀組織獎。
獲獎個(gè)人和團隊，由區衛生計生委與總工會(huì )聯(lián)合頒發(fā)榮譽(yù)獎勵，并作為人事激勵依據。
十、工作要求
�。ㄒ唬┘訌娊M織領(lǐng)導。各單位要充分認識競賽活動(dòng)的重要意義，以競賽為抓手，激勵廣大衛生應急戰線(xiàn)工作人員鉆研業(yè)務(wù)、勤練技能，規范服務(wù)行為。成立競賽組織領(lǐng)導機制，明確職責分工，落實(shí)專(zhuān)人負責，確保競賽活動(dòng)順利完成。
�。ǘ┳ズ霉ぷ髀鋵�(shí)。各單位要全員動(dòng)員、全員培訓、全員參與，選派優(yōu)秀專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員參加競賽。城區醫療機構和片區中心衛生院要充分發(fā)揮引領(lǐng)帶頭作用，做好牽頭工作。各參賽隊伍要制定工作計劃，嚴格按照競賽方案和組委會(huì )通知做好工作安排，刻苦訓練，爭取取得優(yōu)異成績(jì)。
�。ㄈ﹪烂C競賽紀律。監督組對本次競賽進(jìn)行全程監督，參賽人員如有弄虛作假情況，將取消全隊參賽資格，并予以全系統通報批評。各單位認真審查參賽隊員資格，不符合參賽條人員參賽的“一票否決”。衛生應急競賽成績(jì)將作為各單位衛生應急工作目標考核的重要依據。
�。ㄋ模┘訌娦畔笏�。由城區醫療機構或中心衛生院牽頭，每個(gè)隊伍6月0日前確定參賽隊員，填寫(xiě)回執蓋后報送區衛生計生委。各單位多層次、多渠道全程宣傳，及時(shí)收集有關(guān)競賽活動(dòng)的信息和經(jīng)驗，以簡(jiǎn)報形式上報。（聯(lián)系人：王xx；聯(lián)系電話(huà)：xx）
技能競賽活動(dòng)方案6
活動(dòng)背景：
喜迎六十校慶，展現海子風(fēng)采。釋放青春，技能為傲。
活動(dòng)意義：
為了豐富我校大學(xué)生的精彩課余生活，開(kāi)闊視野放松身心寓學(xué)于樂(lè )增長(cháng)知識提高專(zhuān)業(yè)技能為將來(lái)就業(yè)打下堅實(shí)基礎，同時(shí)也為了促進(jìn)各系之間的'專(zhuān)業(yè)技能交流，提高學(xué)生綜合素質(zhì)，開(kāi)展此次技能大賽活動(dòng)。
活動(dòng)開(kāi)展：
一、賽前宣傳部進(jìn)行宣傳（宣傳方式包括：教室宣傳設點(diǎn)宣傳海報宣傳橫幅宣傳校園廣播等），要保證參賽選手人數。
二、設備檢修調試，會(huì )場(chǎng)布置。
三、獎品證書(shū)飲用水等準備充分
四、安排觀(guān)眾人員（各系安排大概一個(gè)班的人數作為觀(guān)眾由各系團總支安排）
五、活動(dòng)開(kāi)始現場(chǎng)工作人員安排觀(guān)眾入座以及安排領(lǐng)導座位（這時(shí)背景音樂(lè )舞臺燈光同時(shí)播放）
六、正式開(kāi)始領(lǐng)導上臺發(fā)言之后主持人宣布比賽正式開(kāi)始
七、有工作人員進(jìn)行拍照
八、活動(dòng)中間穿插一些小活動(dòng)活躍氣氛（比如猜謎海院知識競猜等等）
九、現場(chǎng)工作人員要注意自己的服務(wù)態(tài)度維護秩序
十、活動(dòng)結束領(lǐng)導頒獎頒發(fā)證書(shū)和獲獎?wù)吆嫌安⒖偨Y這次活動(dòng)
十一、觀(guān)眾離場(chǎng)現場(chǎng)工作人員進(jìn)行會(huì )場(chǎng)清理設備儀器進(jìn)行整理放回
十二、各系參可能的賽項目及出場(chǎng)方式：
航海系：在舞臺上多人進(jìn)行打水手結
輪機系：通過(guò)電腦模擬器軟件進(jìn)行輪機模擬器的操作通過(guò)多媒體展示在舞臺上表演噴油管的拆裝
港航系：在舞臺上進(jìn)行流利的英文報關(guān)流程
船港系：通過(guò)電腦進(jìn)行模擬器模擬操作
外語(yǔ)系：多人在舞臺上用英語(yǔ)進(jìn)行交流（以小品的形式）展現英語(yǔ)口語(yǔ)能力
信息系：通過(guò)電腦以某一情景進(jìn)行網(wǎng)頁(yè)制作或者進(jìn)行一種新的軟件設計
電氣系：模擬電路設計控制器組裝
人文系：朗誦話(huà)劇
經(jīng)費預算：
1、橫幅三條————150元
2、宣傳材料（筆白紙復印海報等）————200元
3、會(huì )場(chǎng)飲用水———50元
4、獎品+證書(shū)———500元
5、流動(dòng)資金———500元
總計：1400元
活動(dòng)注意問(wèn)題及細節：
1、密切合作相互聯(lián)系
2、儀器設備提前多次測試
3、后臺工作人員保證燈光和音效正常次序
4、維持現場(chǎng)秩序防止出現混亂
5、聯(lián)系方式XXXXXXXXXXX
活動(dòng)負責人及主要參與者：
1、總指揮（團總支）
2、現場(chǎng)工作人員（學(xué)生會(huì )）
3、宣傳人員（宣傳部）
技能競賽活動(dòng)方案7
各縣區衛生計生局、總工會(huì )，各相關(guān)醫療衛生機構：
根據甘肅省衛生計生委、總工會(huì )《關(guān)于開(kāi)展20xx年全省衛生應急技能競賽活動(dòng)的通知》（x衛發(fā)〔20xx〕x號）要求，為進(jìn)一步提升我市衛生應急隊伍應對各類(lèi)突發(fā)事件的能力，市衛生計生委、市總工會(huì )決定聯(lián)合開(kāi)展20xx年全市衛生應急技能競賽活動(dòng)�，F將有關(guān)事宜通知如下：
一、充分認識開(kāi)展技能競賽的意義
隨著(zhù)社會(huì )經(jīng)濟快速轉型發(fā)展，衛生應急面臨的形勢更加嚴峻、任務(wù)更加繁重，廣大人民群眾對自身健康安全提出了更高的`期盼，對衛生應急工作人員的能力水平也提出了新的更高的要求。開(kāi)展衛生應急技能競賽活動(dòng)對加強衛生應急核心能力建設，提高衛生應急隊伍應對突發(fā)事件處置能力，展示衛生計生應急隊伍良好的社會(huì )形象具有重要意義。各縣區、各單位要充分認識到該活動(dòng)開(kāi)展的重要性，積極宣傳，廣泛動(dòng)員，通過(guò)技能競賽，進(jìn)一步強化衛生應急意識，規范衛生應急處置流程，提高突發(fā)事件應對能力；通過(guò)競賽進(jìn)一步激勵廣大衛生應急工作者立足本職、鉆研業(yè)務(wù)，崗位練兵、提升能力，更好地維護人民群眾身體健康和生命安全。
二、加強部門(mén)合作，強化組織動(dòng)員
各縣區衛生計生局要積極主動(dòng)聯(lián)系同級工會(huì )，聯(lián)合開(kāi)展衛生應急技能競賽。技能競賽要全員動(dòng)員，各轄區內衛生應急相關(guān)醫療衛生機構參加縣級技能競賽率不低于70％；所有縣區須100%參加復賽。要把開(kāi)展技能競賽、普遍提高衛生應急水平與加強衛生應急隊伍建設結合起來(lái)，立足實(shí)際，根據現有衛生應急能力、工作任務(wù)、專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員配備和工作職責等，科學(xué)、合理確定重點(diǎn)，組織開(kāi)展技能競賽。要將活動(dòng)與日常工作緊密結合，以賽促學(xué)、以賽促練，處理好全員參與、隊伍練兵、尖子比武的關(guān)系，切實(shí)通過(guò)自下而上、層層選拔的競賽活動(dòng)，促進(jìn)衛生應急隊伍整體素質(zhì)的提升。
三、廣泛開(kāi)展宣傳
此次競賽活動(dòng)宣傳主題口號為“技能競賽歷練精兵，衛生應急護航健康”。各縣區、各單位要加強新聞宣傳工作，通過(guò)電視、廣播、報刊、網(wǎng)絡(luò )等多種宣傳媒介，及時(shí)報道本賽區的活動(dòng)情況，營(yíng)造良好的比賽氛圍。發(fā)現和宣傳樹(shù)立競賽活動(dòng)中涌現出來(lái)的先進(jìn)典型和模范人物，講述衛生應急戰線(xiàn)的感人故事。同時(shí)，對取得優(yōu)異成績(jì)的個(gè)人和單位進(jìn)行表彰和獎勵。
四、其他事項
�。ㄒ唬└骺h區、各承辦單位于20xx年7月14日前將本級競賽活動(dòng)組織機構、人員名單和實(shí)施方案以書(shū)面形式報市衛生應急技能競賽組委會(huì )辦公室（市衛生計生委疾控應急科），并于8月10日前完成本級預賽。
�。ǘ└骺h區收集整理競賽活動(dòng)過(guò)程的圖文、影像資料，制作初賽視頻紀錄片（15分鐘）、團體及個(gè)人事跡短片（5分鐘），于8月11日前將上述資料和競賽活動(dòng)的書(shū)面總結報市衛生應急技能競賽組委會(huì )辦公室。要加強本級競賽活動(dòng)的信息報送工作，及時(shí)將組織開(kāi)展競賽活動(dòng)情況以簡(jiǎn)報形式報送市衛生應急技能競賽組委會(huì )辦公室（每縣區不少于3份）。
�。ㄈ﹪栏駞①惾藛T資質(zhì)審查、按照《20xx年全市衛生應急技能競賽活動(dòng)實(shí)施方案》要求選拔復賽參賽人員。
�。ㄋ模┞�(lián)系方式
1.市衛生應急技能競賽組委會(huì )辦公室（市衛生計生委疾控應急科）
聯(lián) 系 人：崔xx(傳真)
電子郵箱：xx
2.市總工會(huì )
聯(lián) 系 人：楊xx
市衛生計生委 市 總 工 會(huì )
20xx年7月7日
技能競賽活動(dòng)方案8
根據《市、區教育局關(guān)于開(kāi)展第十三屆教師五項技能競賽活動(dòng)的通知》要求，學(xué)校組織開(kāi)展了20xx年教師五項技能競賽活動(dòng)，通過(guò)活動(dòng)的開(kāi)展，搭建教師相互展示的平臺，提升教師專(zhuān)業(yè)素養，促進(jìn)教師隊伍整體素質(zhì)的提高。學(xué)校認真組織了“教師五項技能競賽”活動(dòng)�，F將主要工作小結如下：
一、領(lǐng)導重視，全面落實(shí)。
根據學(xué)�？傮w安排，成立了以校長(cháng)、工會(huì )主席為組長(cháng)的競賽工作領(lǐng)導小組，經(jīng)校務(wù)會(huì )、各教研組長(cháng)擴大會(huì )落實(shí)競賽要求，由工會(huì )主辦、教導處承辦，制定了活動(dòng)實(shí)施方案，擬定了競賽實(shí)施細則，明確了內部激勵措施。使整個(gè)活動(dòng)的.領(lǐng)導、方案、過(guò)程、效果得到保障。
二、全體動(dòng)員，參與面廣。
在制定活動(dòng)方案的基礎上，于4月29日下午召開(kāi)全體教職工動(dòng)員會(huì )，宣傳五項技能競賽對提高教師整體素質(zhì)、增強教育教學(xué)效果、確保教學(xué)質(zhì)量的重要意義，使大家明白不能為了競賽而競賽，而是為了強化崗位練兵，形成鉆研業(yè)務(wù)、教書(shū)育人的良好氛圍，更好地適應本職工作，為培養合格、優(yōu)秀人才打基礎。參賽時(shí)間：20xx年5月4日（星期六）上午。參賽對象：45周歲以下（19xx年5月1日以后出生）的教師，均需參加本次競賽活動(dòng)，45周歲以上的教師參加觀(guān)摩學(xué)習（也可到工會(huì )報名參加本次競賽活動(dòng)）。
三．競賽內容、地點(diǎn)、時(shí)間過(guò)程規范。
1.案例分析（限時(shí)1小時(shí)）
時(shí)間安排：7:30—8:30。地點(diǎn)：微機室。電腦操作，按材料論述，緊密聯(lián)系教育理論和工作實(shí)際，闡述自己的教育思想、觀(guān)點(diǎn)、方法；立論正確、觀(guān)點(diǎn)鮮明、說(shuō)理充分、邏輯嚴謹、文字通暢�；顒�(dòng)負責人：李美珍、羅千勝、余金明。
2.電子教案（限時(shí)1小時(shí)）
時(shí)間安排：8:30—9:30。地點(diǎn)：微機室�，F場(chǎng)命題，確定每一年級的課題，參賽者在電腦上制作電子教案提交�；顒�(dòng)負責人：姚滿(mǎn)珍（數學(xué)）、肖述交（語(yǔ)文）、羅千勝（綜合）。
�。ㄕf(shuō)明：第1、2項競賽時(shí)，所有選手的通訊工具均不得帶進(jìn)比賽場(chǎng)地。）
3.教學(xué)演示（限時(shí)20分鐘）
時(shí)間安排：9:30—11:00。每位參賽選手課堂教學(xué)演示內容與電子教案的選題一致，時(shí)間為20分鐘。演示內容主要包括教學(xué)內容、教學(xué)組織、教學(xué)語(yǔ)言、教態(tài)板書(shū)（或教具運用）四個(gè)方面。教學(xué)反思30分鐘，教學(xué)演示完成后迅速到微機室完成書(shū)面反思材料提交。
4.師德演講（限時(shí)3分鐘）
時(shí)間安排：11:00—11:30。地點(diǎn)：階梯教室�，F場(chǎng)抽簽確定主題后，用普通話(huà)演講。要求主題鮮明，觀(guān)點(diǎn)正確，聲情并茂，儀表端莊�；顒�(dòng)負責人：肖登賢 劉欣 邵詩(shī)杰。
5.才藝展示（限時(shí)4分鐘）
時(shí)間安排：11:30—12:10。地點(diǎn)：階梯教室。結合教育教學(xué)工作，選擇自己的一項特長(cháng)進(jìn)行展示�；顒�(dòng)負責人：明淑琴、羅千勝、王清飛。根據競賽過(guò)程的實(shí)施細則，對教學(xué)案例分析、電子教案制作、課堂教學(xué)演示、師德演講及個(gè)人特長(cháng)展示等各個(gè)環(huán)節逐一組織競賽。評委全程參加評比，認真給予評價(jià)，確保方案公開(kāi)，規則公平，結果公正。既賽出了風(fēng)格、水平，又增進(jìn)了選手間的了解和友誼。
四、校級比賽獲佳績(jì)。
經(jīng)過(guò)初賽，學(xué)校27名教師參加競賽，張靜、汪凱兩位教師在全校的競賽中脫穎而出。殷威、姚玲老師獲得第二名的好成績(jì)。根據成績(jì)，張靜、汪凱兩人均被學(xué)校推薦成為代表學(xué)校參加開(kāi)發(fā)區教師五項技能競賽的選手。整個(gè)活動(dòng)組織有序，進(jìn)行順利。在比賽過(guò)程中，年青的教師準備充分，年齡大的教師也積極參與。本次活動(dòng)為每位老師的發(fā)展搭建了平臺，讓每位教師都得到了一次學(xué)習的機會(huì )，提升了自己的教育教學(xué)水平，展示了自己的風(fēng)采！
黃陵小學(xué)工會(huì )黃陵小學(xué)教導處
二○xx年五月
技能競賽活動(dòng)方案9
為進(jìn)一步加強我學(xué)區教師教學(xué)業(yè)務(wù)基本技能的鍛煉，促進(jìn)教師磨練教學(xué)內功，優(yōu)化整體素質(zhì)，提升教書(shū)育人的品位，中心學(xué)校決定開(kāi)展教師教學(xué)設計技能競賽活動(dòng)，為教師搭建一個(gè)鍛煉提高、展示風(fēng)采的平臺。
一、組織保障
為了確保學(xué)區內教師教學(xué)設計技能競賽活動(dòng)的順利開(kāi)展，特成立教師教學(xué)技能競賽領(lǐng)導小組，成員如下：
組長(cháng)：楊XX
副組長(cháng)：王XX、汪XX
主任：李XX
成 員：茅XX、季XX、朱XX、朱XX、朱XX、方XX、楊XX
二、參賽對象
全學(xué)區在編在崗教師
三、競賽學(xué)科：
語(yǔ)文、數學(xué)
四、競賽時(shí)間：
10月10日（星期三）：9：10—11：40 語(yǔ)文
10月11日（星期四）：9：10—11：40 數學(xué)
五、地點(diǎn)：
中心學(xué)校多媒體教室
六、活動(dòng)形式：
1、競賽活動(dòng)分學(xué)科、分年齡組舉行。
學(xué)科：
語(yǔ)文、數學(xué)
年齡組：
男：45周歲以上學(xué)科組（含45周歲）與45周歲以下學(xué)科組
女：40周歲以上學(xué)科組（含40周歲）與40周歲以下學(xué)科組
2、競賽內容為本學(xué)期個(gè)人所授語(yǔ)、數學(xué)科教學(xué)內容（專(zhuān)職常識、體藝、英語(yǔ)、幼教教師可根據自己的學(xué)科專(zhuān)長(cháng)，在競賽語(yǔ)、數學(xué)科中任選一科）。課題由中心學(xué)校教導處統一確定，同年級同學(xué)科同一課題。
3、參賽教師所需的教材與教學(xué)參考用書(shū)由中心學(xué)校教導處提供，教師用筆自備。參賽教師不準私自?shī)A帶任何與大賽有關(guān)的資料。
4、大賽所需的教學(xué)設計用紙，由中心學(xué)校教導處統一印制。
5、分學(xué)科分年齡段評選設獎。
七、活動(dòng)要求
1、各學(xué)校要加強對這次活動(dòng)的組織和領(lǐng)導，要充分發(fā)揮學(xué)校學(xué)科教研組（備課組）的作用，要重視過(guò)程、重在參與、重在實(shí)效。
2、在崗教師要全員參加這次大賽活動(dòng)，做到互相學(xué)習、比學(xué)趕幫，崗位練兵、在職培訓，通過(guò)這次活動(dòng)促進(jìn)全學(xué)區教師教學(xué)基本技能的`提高。如有特殊情況不能參賽者，需提前向中心學(xué)校教導處請假、備案。
3、本次活動(dòng)要和構建高效課堂結合起來(lái)，要和校本研訓結合起來(lái)，要和全學(xué)區的教師培養、培訓學(xué)習結合起來(lái)，要和全學(xué)區教師的業(yè)務(wù)評價(jià)結合起來(lái)。
XX中心學(xué)校
XX-9-29
技能競賽活動(dòng)方案10
各部門(mén)：
為加快公司技能人才隊伍建設，激勵廣大員工不斷提高專(zhuān)業(yè)技能素質(zhì)，公司特決定舉辦員工技能競賽活動(dòng)，具體方案如下：
一、競賽目的
員工技能競賽活動(dòng)是面向全體技能崗位員工的專(zhuān)業(yè)技術(shù)能力綜合競賽，旨在激發(fā)員工學(xué)習專(zhuān)業(yè)技術(shù)知識的興趣，在員工中掀起學(xué)習專(zhuān)業(yè)知識的新高潮。通過(guò)此次競賽，將全面營(yíng)造學(xué)習專(zhuān)業(yè)知識的氛圍、提升員工的專(zhuān)業(yè)技術(shù)能力和素質(zhì)，為公司的安全運營(yíng)提供有力的保障。
二、組織機構
�。ㄒ唬榇_保競賽有組織、有步驟地開(kāi)展，特成立競賽組織委員會(huì )，成員如下：
1、領(lǐng)導小組組長(cháng)：XXX副組長(cháng)：XX、XX成員：XX、XX、XX
2、工作小組組長(cháng)：XX成員：XXX、XX
3、考評小組組長(cháng)：XX
組員：XX、XX、XXX、XXXX、XX
�。ǘ└傎惤M織委員會(huì )成員職責：
1、負責競賽的宣傳、策劃及籌備工作；
2、負責競賽方案擬定及競賽信息的發(fā)布；
3、負責競賽報名、考核、考務(wù)組織工作；
4、競賽組織委員會(huì )待競賽活動(dòng)結束后自行撤銷(xiāo)。
三、競賽項目
安檢、燃氣具維修、調壓、管工、巡線(xiàn)測量、聚乙烯管焊接。
四、參加競賽對象
從事相關(guān)技能崗位的工作人員及感興趣人員（一人可申報多項）。
五、競賽組織形式及要求
�。ㄒ唬└傎悎竺�
各部門(mén)請于10月10日前將參賽人員名單及其參賽項目報至人力資源部。
�。ǘ└傎惙绞郊耙�
1、競賽分理論考試和實(shí)操技能考試兩部分進(jìn)行。由人力資源部統一組織實(shí)施，具體考務(wù)工作由管網(wǎng)部、客戶(hù)事務(wù)部、市場(chǎng)部、工程部等部門(mén)負責落實(shí)；
2、理論考試由工作小組組織人員監考、閱卷，實(shí)操技能考試由考評小組組織考務(wù)工作；
3、理論試題及實(shí)操技能考核項目由工作小組及考評小組負責；
4、所有業(yè)務(wù)部門(mén)相關(guān)崗位人員必須參加本競賽活動(dòng)，有特殊原因不能參加者需得到所在部門(mén)負責人書(shū)面批準；
5、參賽人員不足5人，則取消該競賽項目。
�。ㄈ└傎悤r(shí)間
1、理論考試時(shí)間：20xx年10月下旬-11月上旬（具體時(shí)間另行通知）
2、實(shí)操考試時(shí)間：20xx年11月中旬-11月下旬（具體時(shí)間另行通知）
六、競賽內容及評分標準
�。ㄒ唬┍敬渭寄芨傎愐訶X培訓學(xué)院發(fā)布的`相關(guān)培訓資料及《XXXX員工應知應會(huì )燃氣知識100題》為主要內容，并結合日常工作中的要點(diǎn)構成理論考核內容。
�。ǘ⿲�(shí)操考試內容包括：
1、安檢：安檢流程、氣密性測試和金屬軟管、單嘴閥、表前閥的安裝以及工作單的填寫(xiě)；
2、燃氣具維修：灶具零配件拆卸、安裝、灶具故障排查及維修；
3、調壓：調壓器組成構建、裝配、壓力調試；
4、管工：絞絲裝配、工具使用；
5、巡線(xiàn)測量：儀器使用判斷、泄漏點(diǎn)精確定位；
6、聚乙烯管焊接：電熔、熱熔操作。
�。ㄈ┍荣悆热莘掷碚�、實(shí)操兩輪進(jìn)行，評定成績(jì)按百分制記分。理論、實(shí)操考核分別占總得分的25%和75%。按綜合總分由高向低排定名次。若總分相同，以實(shí)操成績(jì)得分高者為先。
七、獎勵
各競賽項目取前2名作為“優(yōu)勝獎”獲得者并頒發(fā)榮譽(yù)證書(shū)及獎金300元。
八、競賽原則
�。ㄒ唬楸ＷC競賽的公平、公正，競賽標準和過(guò)程全部公開(kāi)，競賽組織委員會(huì )成員不得對外泄露考題；同時(shí)，各部門(mén)及參賽選手有權利對競賽全過(guò)程實(shí)施監督，發(fā)現問(wèn)題可向競賽組織委員會(huì )舉報。
�。ǘ└傎愴椖苛硇兄贫ǜ傎悓�(shí)施細則，競賽組織委員會(huì )擁有最終解釋權。
技能競賽活動(dòng)方案11
一、活動(dòng)目的：
通過(guò)有趣的比賽活動(dòng)，讓同學(xué)們感受到自己長(cháng)大了，懂得自己的事情要自己做，認識到承擔家務(wù)勞動(dòng)不僅能培養生活自理能力，掌握勞動(dòng)技能，而且是家庭成員不可推卸的責任;增強學(xué)生的動(dòng)手操作能力，掌握正確使用刀具等危險用品的方法，養成勞動(dòng)的好習慣，同時(shí)滿(mǎn)足孩子們的表現欲和成就感，增進(jìn)團隊精神。
二、比賽內容：
A組：高、中年級：切蘿卜絲
B組：低年級：切蘿卜片
學(xué)前班：切火腿片
三、比賽時(shí)間：XX年10月26日
四、比賽地點(diǎn)：學(xué)生食堂
五、比賽用品準備及要求：
1、將準備好的白蘿卜去皮，切成大小差不多的幾塊，備用。
2、每組進(jìn)行四名選手，學(xué)校為每名選手準備一塊菜板、一把刀、一個(gè)盤(pán)子和一塊蘿卜(學(xué)前班同學(xué)準備火腿)。
3、每組計時(shí)1分鐘，1分鐘之后所有選手停止比賽，評委團對選手的比賽情況進(jìn)行評審，并選出一名優(yōu)勝者，進(jìn)入決賽。
4、通過(guò)決賽，A、B兩組各評出5名“刀工小達人”，頒發(fā)獎品和獎狀。
六、注意事項：
1、各班在賽前認真做好賽前組織訓練工作，強調安全性，力爭在安全的情況下賽出好成績(jì)，提高學(xué)生的勞動(dòng)技能。
2、各班主任積極動(dòng)員和鼓勵學(xué)生報名參加比賽，并做好比賽前的安全教育工作。根據學(xué)生的實(shí)際能力如實(shí)上報參加項目，不得欺報瞞報，以切實(shí)達到提高學(xué)生能力的目的`。
3、請各位評委準時(shí)到場(chǎng)，認真公正地做好裁判工作。
4、學(xué)校根據學(xué)生表現出來(lái)的實(shí)際能力，針對班主任上報的參賽名單和項目進(jìn)行適當地調整，以期達到提高學(xué)生能力的目的。
5、每組比賽學(xué)生名單，由現場(chǎng)隨機抽取。
6、比賽過(guò)程中，班主任要在選手旁邊做好保護，輕聲提醒注意安全。
7、比賽中，各科任老師負責未參加比賽的學(xué)生管理工作。
七、評委組人員：
———————
XX年10月19日
技能競賽活動(dòng)方案12
公司所屬各單位、科室：
根據能源工程公司《關(guān)于開(kāi)展員工崗位練兵技能競賽活動(dòng)的通知》（神寧能源工程〔20xx〕67號）文件要求，為全面提高公司員工的綜合素質(zhì)和業(yè)務(wù)技能，加快公司技能人才培養步伐，推動(dòng)員工技能素質(zhì)不斷提高，努力建設一支“政治過(guò)硬、業(yè)務(wù)熟練、作風(fēng)優(yōu)良”的操作人員隊伍，公司決定開(kāi)展崗位練兵、技能競賽活動(dòng)。結合公司實(shí)際，特制定本實(shí)施方案。
一、組織機構及分工要求
為扎實(shí)有效地開(kāi)展員工崗位練兵、技能比武活動(dòng)，經(jīng)研究決定成立崗位練兵、技能比武活動(dòng)領(lǐng)導小組。
組 長(cháng)：
副組長(cháng)：
成 員：
1.公司副經(jīng)理王繼承牽頭負責崗位練兵技能比武工作的督導、協(xié)調和檢查。
2.領(lǐng)導小組下設辦公室，杜少燚兼任辦公室主任，負責各項工作的協(xié)調落實(shí)。
3.工程科負責崗位練兵、技能比武活動(dòng)的組織實(shí)施并對區隊活動(dòng)的開(kāi)展過(guò)程進(jìn)行跟蹤指導監督。
二、基本原則
�。ㄒ唬⿵V泛參與。凡年齡在45周歲及以下的操作崗位青年員工必須參加。
�。ǘ┩怀鲋攸c(diǎn)。在開(kāi)展全員崗位練兵的基礎上，突出重點(diǎn)崗位。
�。ㄈ┝⒆銔徫�。以崗位為平臺，本著(zhù)“干什么練什么，缺什么補什么”的方針，將練兵內容與履行崗位職責所需的內容結合起來(lái)。
�。ㄋ模┳⒅貙�(shí)效。重點(diǎn)開(kāi)展員工本職崗位應知應會(huì )的基本業(yè)務(wù)知識的學(xué)習訓練和考核，不斷提高崗位業(yè)務(wù)素質(zhì)和技術(shù)水平。
三、參賽范圍
公司所屬各單位凡年齡在45周歲及以下的操作崗位在崗職工（含勞務(wù)用工）。
四、比武工種
根據上級文件精神，結合公司生產(chǎn)實(shí)際，經(jīng)研究確定地面鉆探工、井下鉆探工兩個(gè)工種作為20xx年公司崗位技能比武項目。
五、比賽方式
實(shí)行百分制，比賽分理論知識和操作兩部分，其分值分別占40% 和60%，重點(diǎn)考核參賽人員的崗位知識的全面性，操作技能的規范性及熟練程度。
六、活動(dòng)的實(shí)施步驟
�。ㄒ唬┑谝浑A段--宣傳動(dòng)員 （9月25日至9月30日）
廣泛進(jìn)行宣傳，讓廣大員工充分認識開(kāi)展崗位練兵、技能比武活動(dòng)的'指導思想、原則、內容和步驟，發(fā)動(dòng)員工積極參與，營(yíng)造良好的聲勢和氛圍，激發(fā)員工學(xué)習先進(jìn)典型，苦練內功絕活。
�。ǘ┑诙A段--崗位練兵 （10月1日至11月10日）
這一階段是整個(gè)比武活動(dòng)的重點(diǎn)和基礎，各區隊要采取多種形式組織在崗人員開(kāi)展崗位練兵活動(dòng)。具體分兩步實(shí)施，首先進(jìn)行系統的理論強化培訓，培訓的重點(diǎn)放在基本理論和基礎知識方面，解決員工理論知識薄弱的問(wèn)題；二是以提高技能操作水平為目的，立足現有生產(chǎn)崗位，通過(guò)技能經(jīng)驗交流、絕招絕技展示、現場(chǎng)技能操作演示、典型案例分析處理、名師帶徒等活動(dòng)形式，增強員工解決現場(chǎng)技能操作實(shí)際問(wèn)題的能力。每位員工要不等不靠，充分利用業(yè)余時(shí)間抓緊崗位理論知識的學(xué)習和實(shí)際操作能力訓練。對在工作中發(fā)現的問(wèn)題及時(shí)進(jìn)行學(xué)習和改進(jìn)，達到“干什么、練什么、缺什么、補什么”的目的。通過(guò)科學(xué)的學(xué)練，理論與實(shí)踐的有機結合，引導員工干標準活，上標準崗，嚴格規范操作，推動(dòng)員工技能水平的不斷提高。
�。ㄈ┑谌A段--技能比武 （11月11日至12月15日） 由工程科負責技能比武階段理論和實(shí)操考試試卷的編制、比武程序、比賽規則、評判標準的制訂。公司比武辦公室結合生產(chǎn)實(shí)際開(kāi)展技能比武，負責考試時(shí)間的確定、監考人的安排及閱卷工作，根據成績(jì)從高到低排定名次。
七、獎懲
為提高員工參與這次崗位練兵技能比武活動(dòng)的積極性，公司對各工種考試綜合成績(jì)排名前列的人員給予相應的獎勵，對綜合成績(jì)前3名者還可申報能源公司級“崗位能手”，并優(yōu)先考慮外出學(xué)習、培訓。對在考試中不合格的人員將安排待崗培訓和調整工作崗位。
地面鉆探工參賽人數33人，設一等獎一名，二等獎二名，三等獎三名，其中一等獎獎勵800元， 二等獎每人獎勵600元，三等獎每人獎勵500元。
井下鉆探工參賽人數57人，設一等獎一名，二等獎四名，三等獎六名，其中一等獎獎勵800元， 二等獎每人獎勵600元，三等獎每人獎勵500元。
八、要求
1.組織開(kāi)展崗位練兵、技能比武活動(dòng)，是提高職工素質(zhì)的重要措施，各單位要深刻認識開(kāi)展職工崗位練兵技能比武活動(dòng)的重大意義，認真按照公司的要求抓好職工崗位練兵技能比武活動(dòng)。
2.各單位要按照本方案的內容，抓好各個(gè)環(huán)節落實(shí)，確保符合條件人員參加比武競賽，對無(wú)故不參加者將取消各級各類(lèi)先進(jìn)評選資格，同時(shí)扣發(fā)季度績(jì)效獎。
3. 各相關(guān)科室，要明確責任，落實(shí)任務(wù)，嚴格按本方案規劃的步驟和確定的內容圓滿(mǎn)完成比賽任務(wù)。
4.領(lǐng)導小組成員、各單位要加強協(xié)調與配合，領(lǐng)導小組成員要加強對崗位練兵、技能比武活動(dòng)各個(gè)階段的督導，要深入基層了解情況、指導工作、推進(jìn)活動(dòng)的整體開(kāi)展，處理好比武活動(dòng)中出現的各種問(wèn)題，確保職工崗位技能比武活動(dòng)的順利進(jìn)行。
技能競賽活動(dòng)方案13
為構筑高效團隊，創(chuàng )建優(yōu)質(zhì)品牌，施展部門(mén)員工技能水平，增強團隊凝聚力，樹(shù)立部門(mén)技能標桿人才，物流管理部綜合管理科特組織開(kāi)展摸線(xiàn)技能競賽，活動(dòng)具體方案如下：
一、活動(dòng)名稱(chēng)：
摸線(xiàn)技能競賽
二、參賽對象：
部門(mén)全體員工
三、舉辦單位：
主辦單位：
綜合管理科
承辦單位：
物資倉儲科
四、舉辦日期：
20xx年9月11日17：00
五、比賽地點(diǎn)：
物流管理部外協(xié)二羽毛球場(chǎng)
六、比賽項目：
摸線(xiàn)競賽
七、比賽安排：
1、分配名額：報名名額不限
2、報名方式：報名參賽人員提交名單至佘敦彪（891781）處
3、截止時(shí)間：9月9日17：00前
4、現場(chǎng)裁判：質(zhì)量管理員（柴金陽(yáng)、佘敦彪、徐偉）
八、比賽規則
1、準備工作
找出每種型號的配線(xiàn)（橡套軟線(xiàn)、電源線(xiàn)）各一根對參賽選手進(jìn)行培訓。
2、比賽規則
1）在裁判下令開(kāi)始前，不能觸摸物料，否則成績(jì)無(wú)效；
2）將準備好的`配線(xiàn)依次放在裁判桌前，參賽人員回避；
3）參賽人員單獨入場(chǎng)，蒙上眼睛，限時(shí)2分鐘。
3、評判規則
在規定時(shí)間內，選手說(shuō)出正確型號的數量多少排名次，比賽細則和注意事項由裁判在活動(dòng)現場(chǎng)公布。
九、獎項設置
技能競賽活動(dòng)方案14
一、參賽對象：
全體教師必報
二、比賽時(shí)間
�。ㄒ唬⿻r(shí)間：20xx年x月x日
三、比賽內容：樂(lè )器、舞蹈、聲樂(lè )（三選一），環(huán)境創(chuàng )設
四、比賽方案：
�。ㄒ唬└傎惓绦颍禾嵩缫惶斐楹灤_定參報教師比賽的順序。手工比賽內容統一時(shí)間集中進(jìn)行；樂(lè )器、舞蹈、聲樂(lè )比賽內容按抽簽順序按時(shí)間安排進(jìn)行。
�。ǘ└黜棻荣悆热菀蠹霸u分標準：
1、聲樂(lè )具體要求和評價(jià)標準
要求：自選一首紅歌（贊揚和歌頌革命和祖國的歌曲），音樂(lè )的磁帶、光碟用品自備，時(shí)間限在3分鐘以?xún)取?/p>
評價(jià)標準：
1）獨唱，曲目選取圍繞主題，健康、積極向上。
2）儀容、儀表得體，服裝統一，整體精神面貌好。
3）掌握聲樂(lè )技能、技巧；對樂(lè )曲的樂(lè )句能準確、完整地表達。
4）演唱完整、連貫，有一定表現力，能非常好地把握歌曲的風(fēng)格，很好地詮釋歌曲內涵。
2、樂(lè )器具體要求和評價(jià)標準
要求：自選一種樂(lè )器。曲目題材不限，時(shí)間控制在3分鐘左右完成。
評價(jià)標準：
1）演奏完整、流暢、和諧，整體視聽(tīng)效果好。
2）伴奏和弦配置規范、科學(xué)、合理，符合歌曲風(fēng)格，力度控制合適。
3）作品演奏完整、流暢、音準、有節奏感，具有一定的音樂(lè )表現力。
4）節奏鮮明、有力度，樂(lè )曲處理得當，能演奏出樂(lè )曲的'內涵，充分表達樂(lè )曲情感。
3、舞蹈具體要求和評價(jià)標準
要求：參加比賽的選手需自備一個(gè)舞蹈，可以是獨舞或三人以?xún)鹊某善肺�。時(shí)間控制在3分鐘左右完成。
舞蹈音樂(lè )的磁帶、光碟、服裝等用品自備。
評價(jià)標準：
1）注重音樂(lè )和舞蹈的結合，能準確的理解音樂(lè )的蘊涵和風(fēng)格，并通過(guò)豐富的肢體語(yǔ)言恰當地表現音樂(lè )內容，主題鮮明，具有美感。
2）創(chuàng )編有新意，想像力豐富，賦有一定的藝術(shù)性和時(shí)代感，能最大程度體現自己的特長(cháng)。
3）注重舞蹈動(dòng)作的表演和內在情緒的表現力，具有一定的藝術(shù)感染力。
4、環(huán)境創(chuàng )設具體要求和評價(jià)標準
要求：以園為單位進(jìn)行比賽，打造盛樂(lè )幼兒園走廊、公共場(chǎng)所等。
評價(jià)標準：
1、走廊創(chuàng )設主題突出，體現幼兒園特點(diǎn)和藝術(shù)性。
2、制作新穎，有創(chuàng )意；色彩協(xié)調，色調統一、豐富。
3、布局合理，畫(huà)面豐滿(mǎn)、優(yōu)美。
五、參評獎辦法：
本次比賽活動(dòng)設團體獎一個(gè)，各單項設一等獎1個(gè)，具體根據招生情況按比例而定。
技能競賽活動(dòng)方案15
為構筑高效團隊，創(chuàng )建優(yōu)質(zhì)品牌，施展部門(mén)員工技能水平，增強團隊凝聚力，樹(shù)立部門(mén)技能標桿人才，物流管理部綜合管理科特組織開(kāi)展摸線(xiàn)技能競賽，活動(dòng)具體方案如下：
一、活動(dòng)名稱(chēng)：摸線(xiàn)技能競賽
二、參賽對象：部門(mén)全體員工
三、舉辦單位：
主辦單位：綜合管理科
承辦單位：物資倉儲科
四、舉辦日期：20xx年9月11日17：00
五、比賽地點(diǎn)：物流管理部外協(xié)二羽毛球場(chǎng)
六、比賽項目：摸線(xiàn)競賽
七、比賽安排：
1、分配名額：報名名額不限
2、報名方式：報名參賽人員提交名單至佘敦彪（891781）處
3、截止時(shí)間：9月9日17：00前
4、現場(chǎng)裁判：質(zhì)量管理員（柴金陽(yáng)、佘敦彪、徐偉）
八、比賽規則
1、準備工作
找出每種型號的配線(xiàn)（橡套軟線(xiàn)、電源線(xiàn)）各一根對參賽選手進(jìn)行培訓。
2、比賽規則
1）在裁判下令開(kāi)始前，不能觸摸物料，否則成績(jì)無(wú)效；
2）將準備好的配線(xiàn)依次放在裁判桌前，參賽人員回避；
3）參賽人員單獨入場(chǎng)，蒙上眼睛，限時(shí)2分鐘。
3、評判規則
在規定時(shí)間內，選手說(shuō)出正確型號的'數量多少排名次，比賽細則和注意事項由裁判在活動(dòng)現場(chǎng)公布。
九、獎項設置
根據目前部門(mén)過(guò)程質(zhì)量控制方案進(jìn)行制定，具體如下：
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