讀書(shū)學(xué)習活動(dòng)方案
為了確保事情或工作能無(wú)誤進(jìn)行，常常需要提前制定一份優(yōu)秀的方案，方案的內容多是上級對下級或涉及面比較大的工作，一般都用帶“文件頭”形式下發(fā)。怎樣寫(xiě)方案才更能起到其作用呢？以下是小編整理的讀書(shū)學(xué)習活動(dòng)方案，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
讀書(shū)學(xué)習活動(dòng)方案1
一、活動(dòng)時(shí)間：
周五晚。每次90分鐘，19:00——20:30。
二、活動(dòng)地點(diǎn)：
會(huì )議室兩間，目前活動(dòng)場(chǎng)地由奧沃斯國際教育學(xué)校提供。
三、活動(dòng)項目：
1、繪本、注音版書(shū)籍，適合一二年級及幼兒園的孩子
2、經(jīng)典名著(zhù)，適合三——五年級的孩子
3、家長(cháng)心理成長(cháng)課堂。
四、活動(dòng)目的：
1、向全社會(huì )倡導讀書(shū)，以培養孩子們讀書(shū)興趣為己任，推薦好書(shū)，引導孩子們讀書(shū)，掌握自我閱讀方法。
2、家長(cháng)與蒲公英公益心理講師、志愿者互動(dòng)交流，內容涉及家校交流方法、家教方法、心理咨詢(xún)等等，傳遞正能量，為加入的家長(cháng)及孩子提供幫助。
五、人員準備：
1、喜愛(ài)閱讀并達到一定鑒賞水平的`志愿老師8-10名。
2、心理咨詢(xún)師4名。
六、活動(dòng)方法：
1、群內或電話(huà)報名，以控制人數，預設活動(dòng)形式。
2、提前布置活動(dòng)主要推薦的書(shū)目，讓孩子對書(shū)的內容有所了解，以免活動(dòng)時(shí)影響效果。
3、鼓勵讀書(shū)效率高的小孩說(shuō)主要內容，或者讀后感，提高孩子參與度，達到樂(lè )學(xué)的目的。
4、以霍格沃茲魔法學(xué)校的管理方式管理參加沙龍的孩子，與家長(cháng)達成一致，提高參與率。
5、家長(cháng)心理成長(cháng)課堂這部分由心理咨詢(xún)師確定主題，也可以讓讀書(shū)指導老師指導一下作文等家長(cháng)頭疼或者關(guān)心的熱點(diǎn)問(wèn)題，做好計劃，定好內容，扎扎實(shí)實(shí)把每一節課上出特色。
6、以上所有蒲公英公益志愿者必須備好課，最好準備PPT，保證課堂質(zhì)量。
讀書(shū)學(xué)習活動(dòng)方案2
為進(jìn)一步提升我校教師人底蘊和專(zhuān)業(yè)素養，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)，倡導全體教師“多讀書(shū)、讀好書(shū)、好讀書(shū)”，不斷拓寬視野，提升教師的綜合素質(zhì)，打造學(xué)習型教師群體。結合教育局20xx年教師讀書(shū)活動(dòng)通知要求，校工會(huì )決定開(kāi)展以“創(chuàng )學(xué)習型校園、做知識型教師”為主題的書(shū)香校園教師讀書(shū)活動(dòng)。
一、活動(dòng)目標
1、實(shí)現有效積累。通過(guò)閱讀，教師及時(shí)更新教育理念，不斷充實(shí)自己的頭腦，改善自身知識結構；提升教師理論和實(shí)踐水平，將讀書(shū)所得運用于實(shí)踐，有效改進(jìn)自己的教學(xué)行為。
2、營(yíng)造學(xué)習氛圍。通過(guò)讀書(shū)活動(dòng)，營(yíng)造積極進(jìn)取、努力學(xué)習的校園學(xué)習氛圍，使教師養成良好的讀書(shū)習慣和思考方式，培養終身學(xué)習的自覺(jué)意識。
3、加強隊伍建設。通過(guò)讀書(shū)活動(dòng)，促進(jìn)教師朝著(zhù)有智慧的頭腦、有學(xué)者的風(fēng)范、有精湛的`教藝、有愉悅的心境這一目標不斷邁進(jìn)。
二、活動(dòng)主題
創(chuàng )學(xué)習型校園、做知識型教師
三、參加人員
全校所有在職教職工
四、讀書(shū)活動(dòng)具體安排
第一階段：選擇書(shū)籍，制定計劃。每位教職工從教育局推薦書(shū)目中選擇一本自己喜歡的書(shū)籍（書(shū)目見(jiàn)附），并制定出個(gè)人讀書(shū)計劃。（截止時(shí)間4月1日）
第二階段：快樂(lè )閱讀，自我學(xué)習。讀完書(shū)后每位教師撰寫(xiě)一篇有一定質(zhì)量的讀后心得并上交。（截止時(shí)間月1日）
第三階段：交流評比，讀以致用。各部組織人員對讀書(shū)心得進(jìn)行評比，選出一定比例的優(yōu)秀作品進(jìn)行交流，同時(shí)校園網(wǎng)上開(kāi)辟活動(dòng)專(zhuān)欄，分享優(yōu)秀讀書(shū)心得。最后各專(zhuān)業(yè)部推薦一名教師作為校優(yōu)秀獎面向全校進(jìn)行讀書(shū)心得交流�；顒�(dòng)設參與獎、部?jì)?yōu)秀獎、校優(yōu)秀獎（根據獎項設相應的物質(zhì)獎勵）。（月底）
讀書(shū)學(xué)習活動(dòng)方案3
閱讀可以發(fā)展人性，提升修養，拓展人生；閱讀可以豐富生活，愉悅身心，靜享幸福，幸福地讀著(zhù)書(shū)，就如品一杯茶，香氣撲鼻，讓每一位教師、每一個(gè)孩子養成良好的閱讀習慣，并在閱讀中不斷提高自身的人文素養，是我校讀書(shū)活動(dòng)的重要目標。
俗話(huà)說(shuō)：“讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路”，在書(shū)的海洋中遨游可以增加知識，開(kāi)闊眼界。書(shū)是開(kāi)啟人類(lèi)心靈的鑰匙，對于小學(xué)生而言此時(shí)正是他們獲取知識的關(guān)鍵時(shí)刻，學(xué)生的求知欲望是很強烈的，單靠課本傳授的知識是不夠的，所以需要引導學(xué)生培養良好的讀書(shū)習慣，讀書(shū)興趣以獲得更多、更好的課外知識。
那么怎樣才能培養學(xué)生良好的讀書(shū)習慣、讀書(shū)興趣呢？我認為關(guān)鍵在于開(kāi)展各種形式多樣的讀書(shū)活動(dòng)。下面就讀書(shū)活動(dòng)這個(gè)話(huà)題，談?wù)勎覀�(gè)人的看法。
一、讀書(shū)活動(dòng)的現狀分析
讀書(shū)活動(dòng),這在我們中國古代就形成良好的風(fēng)氣。有據可證：“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”、“讀書(shū)百遍，其義自見(jiàn)”??不難看出，古代許許多多文人墨客的寶貴經(jīng)驗均躍然紙上，流芳百世。直至今日，我們認為，祖先的經(jīng)驗仍值得我們后人借鑒。其實(shí)，現行的教育改革，它就是要求我們教師多動(dòng)腦筋，放開(kāi)手腳，拓寬思路，充分利用現代先進(jìn)的教育信息，帶領(lǐng)、引導學(xué)生投身書(shū)海，培養一批會(huì )動(dòng)手、動(dòng)腦，有實(shí)際操作技能、敢于創(chuàng )新的新型人才。
現在學(xué)生中開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)，鑒于家長(cháng)的因素，閱讀的范圍極其的小。以前，我所任教的學(xué)生中，讓他們做讀書(shū)筆記，結果交上來(lái)的是摘抄的《社會(huì )》、《自然》、《思品》書(shū)上的，讓人哭笑不得。是什么原因造成的呢？很明顯，是家中沒(méi)有書(shū)。正因為家中沒(méi)有書(shū)，不管你老師如何指導，也有同學(xué)的讀書(shū)筆記，只是抄寫(xiě)了一些好詞好句。所以，良好的讀書(shū)習慣和學(xué)習環(huán)境有待進(jìn)一步加強、培養和改善。
二、營(yíng)造良好的讀書(shū)氛圍
1、擺正讀書(shū)活動(dòng)的位置
眾所皆知，新課程標準實(shí)施后，學(xué)校原有的'一套管理、教學(xué)教育模式再也不“時(shí)髦”了，“就書(shū)教書(shū)”的老套套該徹底“退休”了，它再也適應、滿(mǎn)足不了新時(shí)期教育形勢的快速發(fā)展。欲大面積地提高教學(xué)教育質(zhì)量，“讀書(shū)活動(dòng)”，它成了“靈丹妙藥”。作為教師，誰(shuí)都知道，課本知識不但有限，而且學(xué)生覺(jué)得枯燥乏味。要想提高教學(xué)質(zhì)量，就得帶領(lǐng)學(xué)生、引導學(xué)生到書(shū)海去遨游。一味地鉆在課本里，讓學(xué)生一個(gè)勁兒地去“讀死書(shū)，死讀書(shū)”，或補課，或增加作業(yè)的訓練量，這統統是不成的�？婆e時(shí)代的“尚方寶劍”，如今不靈驗了。
前蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基曾說(shuō)：“讓學(xué)生邊聰明的方法，不是補課，不是增加作業(yè)量，而是閱讀，閱讀，再閱讀�！痹诋斀竦男畔⑸鐣�(huì )里，讓學(xué)生學(xué)會(huì )搜集，處理、接受信息，培養學(xué)生課外閱讀的能力，豐富他們的知識，拓寬他們的視野已是刻不容緩，這是教育教學(xué)中的“重中之重”。
2、落實(shí)方案，措施到位
為了能使讀書(shū)活動(dòng)真正見(jiàn)到成效，真正在提高教育教學(xué)質(zhì)量上起到作用，我們學(xué)校在三年前，就將讀書(shū)活動(dòng)擺上了重要的位置，具體有教導處負責主抓這項活動(dòng)，語(yǔ)文教研組、語(yǔ)文老師負責具體操作。并且制定了各種操作性較強的《讀書(shū)活動(dòng)方案》等。
�。�2）學(xué)校要注重資金的投入，要建立 “讀報廊”；開(kāi)辟 “黑板報”、“宣傳欄”、“手抄報”等欄目；擴充學(xué)校圖書(shū)館，配備認真負責的老師加強圖書(shū)的借閱管理等。
�。�3）建立班級圖書(shū)角。由于學(xué)校圖書(shū)館的藏書(shū)有限，我們充分發(fā)揮學(xué)生群體的力量，將自己家中看過(guò)的書(shū)集中起來(lái)，建立班級圖書(shū)角，作為學(xué)校圖書(shū)館藏書(shū)不足情況下的補充。
�。�4）配備“讀書(shū)筆記”本，在老師的指導下堅持做讀書(shū)筆記，并像其他作業(yè)一樣進(jìn)行檢查、評比。
�。�5）舉行“5分鐘演講”活動(dòng)。演講的內容可以是課外書(shū)上看來(lái)的，可以是你從電視、廣播里看或聽(tīng)來(lái)的國內外新聞，可以是在身邊、自然界發(fā)現的東西，可以是自己讀了某一本書(shū)后的心得、感想?? 演講的形式低年級允許照本宣讀，中、高年級逐漸向“脫稿”的方向發(fā)展。同時(shí)要求演講時(shí)，有表情，盡量能配有一定的動(dòng)作。用這樣的方法，培養學(xué)生的口頭表達能力、思維能力、觀(guān)察能力、想象能力等。學(xué)會(huì )留心身邊的人和事，關(guān)心國家和世界的大事；學(xué)會(huì )觀(guān)察，學(xué)會(huì )思維，懂得怎樣去做人。
三、激發(fā)興趣，增強動(dòng)力
愛(ài)因斯坦曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“興趣是最好的老師”。興趣是需求的內驅力，只有培養學(xué)生對讀書(shū)活動(dòng)的濃厚興趣，學(xué)生才會(huì )以積極主動(dòng)的心態(tài)，投入到讀書(shū)活動(dòng)中去。為激發(fā)學(xué)生的興趣，我們學(xué)校開(kāi)辟了以下活動(dòng)項目：
1、開(kāi)展形式多樣的讀書(shū)活動(dòng)來(lái)激發(fā)興趣
�。�1）開(kāi)展“5分鐘演講”活動(dòng)。
�。�2）開(kāi)展古詩(shī)文背誦競賽。
�。�3）舉行手抄報制作比賽。
�。�4）每月一次的黑板報評比。
�。�5）全員參與的現場(chǎng)作文大賽。
�。�6）詩(shī)歌朗誦和課本劇表演比賽。
比如：為了培養學(xué)生的環(huán)保意識，我們設計了“我是環(huán)保小衛士”的征文比賽和手抄報比賽，為了培養學(xué)生的交通安全意識，我們組織了參觀(guān)“交通安全圖片展”活動(dòng)，之后讓學(xué)生寫(xiě)心得體會(huì )和制作手抄報等，這樣不但讓學(xué)生參與到動(dòng)手實(shí)踐活動(dòng)，又培養了學(xué)生的興趣。通過(guò)這一系列的活動(dòng)，我們讓學(xué)生看到自己成功的表現，覺(jué)得自己還行。
2、賞析片斷來(lái)激發(fā)興趣
教師利用一精彩片斷，有表情地朗讀，做到抑揚頓挫，用情感來(lái)打動(dòng)學(xué)生的內心，激發(fā)學(xué)生的興趣�；蜃x一段綜合性的人物（可分男女老少）外貌、神態(tài)、動(dòng)作、語(yǔ)言的描寫(xiě)；或介紹一動(dòng)物的活動(dòng)；或介紹文章的開(kāi)頭、結尾；或誦讀一處景物的動(dòng)態(tài)、靜態(tài)描寫(xiě)??以此來(lái)激發(fā)學(xué)生對讀書(shū)的興趣。
3、結合課文來(lái)激發(fā)興趣
在新課教完以后，可設計一些讓學(xué)生動(dòng)手操作的作業(yè)來(lái)激發(fā)學(xué)生對讀書(shū)產(chǎn)生濃厚的興趣。例如，教完《黃山》一文后，就可設計以下作業(yè)：“黃山”是我國著(zhù)名的旅游風(fēng)景區，除了黃山外，你還想了解哪些風(fēng)景區？你還能查到哪些相關(guān)的名勝古跡等？可以讓學(xué)生制作有關(guān)旅游風(fēng)景區的手抄報，適當地對學(xué)生進(jìn)行培養環(huán)境保護意識。當小導游介紹，資料展覽比賽等。
讀書(shū)活動(dòng)是新課程標準實(shí)施下學(xué)校教學(xué)的延續和補充，想要大面積地提高教育教學(xué)質(zhì)量，就得開(kāi)拓學(xué)生的視野，豐富學(xué)生的知識，培養好學(xué)生的良好習慣。作為學(xué)校的語(yǔ)文教師，應該積極開(kāi)拓進(jìn)取，與時(shí)俱進(jìn)，為學(xué)生造就一個(gè)溫馨、舒適、諧和的育人環(huán)境，為大面積地提高教育教學(xué)質(zhì)量作出自己應有的貢獻！
我代表全校老師做一下班級讀書(shū)活動(dòng)小結。
一、資源整合，好書(shū)共享
讓每一個(gè)學(xué)生家里都達到藏書(shū)幾十冊、幾百冊、甚至幾千冊，是不現實(shí)的。而沒(méi)有一定的藏書(shū)量，又不能滿(mǎn)足學(xué)生閱讀的需要，因此，最簡(jiǎn)單的方法就是開(kāi)展 “好書(shū)共享”活動(dòng)。
每個(gè)班級都專(zhuān)門(mén)設有圖書(shū)角，成為學(xué)校閱覽室和家庭藏書(shū)的延伸，整合了學(xué)校、班級、個(gè)人的圖書(shū)資源，達到了資源的共享。設立班級圖書(shū)角，能切實(shí)讓每個(gè)學(xué)生都能多讀書(shū)、讀好書(shū)，傳承和弘揚學(xué)校的讀書(shū)傳統。
讀書(shū)學(xué)習活動(dòng)方案4
一、活動(dòng)目的：
書(shū)是人類(lèi)的朋友，書(shū)是人類(lèi)提高的階梯!為了拓寬學(xué)生的知識面，經(jīng)過(guò)開(kāi)展“和書(shū)交朋友，讀書(shū)伴我成長(cháng)，遨游知識大海洋”系列讀書(shū)活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生讀書(shū)的興趣，讓每一個(gè)學(xué)生都想讀書(shū)、愛(ài)讀書(shū)、會(huì )讀書(shū)，從小養成熱愛(ài)書(shū)籍，博覽群書(shū)的好習慣，并在讀書(shū)實(shí)踐活動(dòng)中陶冶情操，獲取真知，樹(shù)立夢(mèng)想!
二、活動(dòng)目標：
1、經(jīng)過(guò)活動(dòng)，使學(xué)生養成熱愛(ài)讀書(shū)，博覽群書(shū)的好習慣。
2、經(jīng)過(guò)活動(dòng)，使學(xué)生從書(shū)本中得到心靈的慰藉，尋找生活的榜樣，凈化自我的心靈。
3、經(jīng)過(guò)活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生知識更新，思維活躍，綜合實(shí)踐本事的提高。
4、經(jīng)過(guò)活動(dòng)，引導學(xué)生與經(jīng)典、好書(shū)交朋友，營(yíng)造良好的讀書(shū)氛圍，為營(yíng)造書(shū)香學(xué)校奠定基礎。
三、活動(dòng)主題：
1、我讀書(shū)，我歡樂(lè )!
2、閱讀，是與我們相伴一生的精神家園。
四、活動(dòng)資料：
讀書(shū)、誦經(jīng)、閱報。
“讀書(shū)”，按語(yǔ)文課程標準要求和學(xué)生的實(shí)際，規定閱讀總量，推薦優(yōu)秀閱讀書(shū)目，《三字經(jīng)》必讀，課外閱讀總量不少于40萬(wàn)字。
“誦經(jīng)”，吸收我國傳統文化的精華，繼續開(kāi)展古詩(shī)文誦讀活動(dòng)，誦讀古詩(shī)、詞、文。
“閱報”，閱讀程度適合的兒童報刊。提倡一人一報(刊)，每一天閱讀10分鐘。
五、活動(dòng)實(shí)施：
1、制定讀書(shū)計劃書(shū)：
(1)、每個(gè)學(xué)生結合個(gè)人實(shí)際，每學(xué)期制定出讀書(shū)成長(cháng)規劃和讀書(shū)目標。具體格式可讓學(xué)生根據自我喜好來(lái)設計、裝飾，使其生動(dòng)活潑、各具特色，其中要有讀書(shū)的資料、目標、措施、實(shí)現時(shí)間等。
(2)、班級結合學(xué)生的計劃和班級實(shí)際情景，也制定出相應的班級讀書(shū)目標和讀書(shū)成長(cháng)規劃書(shū)，其中要有措施、有效果，簡(jiǎn)潔明了。
(3)、定期組織一次“讀書(shū)計劃書(shū)展示會(huì )”。
2、舉辦讀書(shū)博覽會(huì )：
(1)、每個(gè)學(xué)生每學(xué)期要讀2本書(shū)以上，并精讀其中5篇文章。
(2)、每一天上午課前十分鐘，各班級舉辦“讀書(shū)博覽會(huì )”，以“名人名言”、“書(shū)海拾貝”、“我最喜歡的___”、“好書(shū)推薦”等小板塊，向同學(xué)們介紹看過(guò)的新書(shū)、好書(shū)，交流自我在讀書(shū)活動(dòng)中的心得體會(huì )，在班級中構成良好的讀書(shū)氛圍。
3、出讀書(shū)小報：
(1)、每個(gè)學(xué)生在教師或家長(cháng)的幫忙下，收集有關(guān)報刊小資料、格言和讀書(shū)的`心得體會(huì )等，每學(xué)期出版一期讀書(shū)小小報。
(2)、班級每學(xué)期組織一次讀書(shū)小小報評比活動(dòng)。
4、建立少年小書(shū)庫：
(1)、讀書(shū)活動(dòng)中，班里召開(kāi)題為“我是這樣建立小書(shū)庫的”班隊會(huì )，大家集思廣益，談?wù)撊绾钨I(mǎi)書(shū)、存書(shū)、讀書(shū) (2)、在校級圖書(shū)室的基礎上，每個(gè)學(xué)生建立起個(gè)人小書(shū)庫，每個(gè)班級建立起班級圖書(shū)角。
5、建立好書(shū)交換站：
(1)、為了有效發(fā)揮三級書(shū)庫的作用，讓每個(gè)學(xué)生都能多讀書(shū)、讀好書(shū)，校圖書(shū)室每一天午時(shí)午讀和活動(dòng)課時(shí)間定期向各班開(kāi)放。
(2)、同學(xué)與同學(xué)之間，班級與班級之間可建立“好書(shū)交換站”，定期舉行“好書(shū)換著(zhù)看”的活動(dòng)。
(3)、每個(gè)學(xué)生每學(xué)期向班級捐一本書(shū)，書(shū)后附上一篇自我的讀書(shū)心得，進(jìn)一步充實(shí)班級圖書(shū)角，把班級圖書(shū)角建成最大的圖書(shū)交換站和交流站。
6、參與讀書(shū)實(shí)踐活動(dòng)：
讀書(shū)活動(dòng)中，班級要積極組織學(xué)生開(kāi)展有關(guān)的讀書(shū)實(shí)踐活動(dòng)，如：故事會(huì )、演講比賽、調查報告、書(shū)簽制作、小小報、讀書(shū)征文比賽、報刊剪緝、廢紙蔞中撿出一本書(shū)等。
7、營(yíng)造班級讀書(shū)成果展臺，鞏固學(xué)生的讀書(shū)成果：
(1)充分利用各班教室后墻板報，及時(shí)將學(xué)生的讀書(shū)筆記展示出來(lái)，表?yè)P先進(jìn)，激勵后進(jìn)。
(2)每?jì)蓚�(gè)月班內組織一次評比活動(dòng)。評出班級讀書(shū)小博士、讀書(shū)愛(ài)好者。
讀書(shū)學(xué)習活動(dòng)方案5
為進(jìn)一步激發(fā)全校教師讀書(shū)的興趣，讓教師們不斷更新教育觀(guān)念，提高理論素養和教書(shū)育人能力，養成每日讀書(shū)的好習慣；讓教師們擁有智慧的大腦和思維，培養“書(shū)香園丁”，打造“書(shū)香校園”，推動(dòng)學(xué)習型學(xué)校的建設，特制定此讀書(shū)活動(dòng)方案，初中關(guān)于開(kāi)展教師讀書(shū)學(xué)習活動(dòng)的實(shí)施方案。從制度上規范教師讀書(shū)活動(dòng)，引領(lǐng)教師成長(cháng)，打造亮麗的精神底色。
一、讀書(shū)活動(dòng)的意義
1、學(xué)�？沙掷m發(fā)展的需要。教師是新課改新教材的執行者，如果教師整體素質(zhì)跟不上形勢發(fā)展的需要，勢必會(huì )影響新課改的深入貫徹落實(shí)，也勢必會(huì )影響學(xué)校整體辦學(xué)水平的提升。因此，教師作為學(xué)校發(fā)展的最關(guān)鍵因素必須加強自身學(xué)習，并努力將學(xué)習與教學(xué)工作聯(lián)系起來(lái)，不僅要有一桶水，還要使自己的知識成為一條永不干涸的小溪，永不斷流的活水。真正以實(shí)際行動(dòng)改進(jìn)自身教學(xué)行為，推進(jìn)學(xué)校的發(fā)展。
2、教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展的需要。教師要獲得自身的發(fā)展，必須依賴(lài)學(xué)習這一行為，以提高自身專(zhuān)業(yè)的素養，從而推動(dòng)自己的專(zhuān)業(yè)發(fā)展，實(shí)現自己的積極主體價(jià)值，專(zhuān)業(yè)閱讀必不可少，文學(xué)滋養尤為重要。
3、維護師道尊嚴的需要。多元經(jīng)濟知識時(shí)代，教師作為知識權威的形象一去不復返，要提高自己應對課改和多元文化的沖擊，使自己不負于教師這一光榮稱(chēng)號，維護作為教育者的尊嚴。
二、讀書(shū)活動(dòng)的目的
讀書(shū)，能夠改變教師的精神、氣質(zhì)和品性，“腹有詩(shī)書(shū)氣自華”。
讀書(shū)，能夠使教師不斷增長(cháng)職業(yè)智慧，能使自己的教學(xué)閃耀著(zhù)睿智的光彩，充滿(mǎn)著(zhù)創(chuàng )造的快樂(lè )。
讀書(shū)，能夠改變教師的人生，而且能促使教師歷史性地思考人生，從而實(shí)現自我人生層次的提升和生命的升華。
“形成全民學(xué)習，終身學(xué)習的學(xué)習型社會(huì )，促進(jìn)人的全面發(fā)展�！苯處煹膶W(xué)習應秉承“學(xué)高為師，身正乃范”的原則，在全面學(xué)習，提高整體文化素養的基礎上，突出學(xué)習教育名著(zhù)、原著(zhù)，提高教育理論水平，轉變教育理念。通過(guò)學(xué)習教育經(jīng)典理論，使教師登高望遠，高屋建瓴，指導與反思自己的教育實(shí)踐，激發(fā)教師的思維能力和對教育問(wèn)題的批評性思考，努力轉變思想觀(guān)念、思維模式，進(jìn)行教育創(chuàng )新。
三、讀書(shū)活動(dòng)領(lǐng)導小組
組 長(cháng)：
副組長(cháng)：
成 員：
四、讀書(shū)活動(dòng)的對象
活動(dòng)對象為學(xué)校專(zhuān)任教師，以備課組為讀書(shū)小組，規劃方案《初中關(guān)于開(kāi)展教師讀書(shū)學(xué)習活動(dòng)的.實(shí)施方案》。
五、讀書(shū)活動(dòng)的內容
1、教師每年精讀4本（即每學(xué)期2本）教育理論經(jīng)典名著(zhù)，可與公共教育理論類(lèi)、學(xué)科類(lèi)、課程改革類(lèi)、教育心理學(xué)類(lèi)相結合。
2、最好選用《北關(guān)初中教師閱讀推薦書(shū)目》。
3、每年訂購的書(shū)刊。
六、讀書(shū)活動(dòng)的方法和步驟
1、制訂讀書(shū)計劃
每位老師和備課組結合個(gè)人實(shí)際，每學(xué)期制訂讀書(shū)活動(dòng)計劃，讀書(shū)書(shū)目?jì)热�、目標、措施、效果預測等，教研組還必須有讀書(shū)交流具體時(shí)間安排。
2、讀書(shū)活動(dòng)方式
采取備課組每個(gè)雙周教研活動(dòng)日安排一定時(shí)間集中學(xué)習和課余教師自學(xué)相結合，采用寒暑假學(xué)校統一規定和教師自主選擇相結合。
3、召開(kāi)讀書(shū)分享會(huì )
以教研組為單位，每月召開(kāi)讀書(shū)分享會(huì )，進(jìn)行交流學(xué)習心得。定地點(diǎn)、定時(shí)間、定主題，互相啟發(fā)，共同提高，要從研討教育名著(zhù)過(guò)程中獲得的理論、思想、觀(guān)點(diǎn)與自己的認識和做法相對照，反思提高。
6、表彰讀書(shū)先進(jìn)
利用寒、暑假期間和校本培訓，學(xué)習交流會(huì )，對學(xué)習心得和總結評出優(yōu)秀讀書(shū)教研組和優(yōu)秀讀書(shū)個(gè)人進(jìn)行獎勵（控制在15%內）。把教師參加學(xué)習情況，學(xué)習計劃和總結上交等情況，作為評優(yōu)評先中考核工作態(tài)度的一項內容。同時(shí)，向市、省級優(yōu)秀雜志推薦優(yōu)秀教育隨筆，發(fā)表文章。
七、材料收集的辦法
1．每學(xué)期初第二周，以備課組為單位把讀書(shū)計劃按類(lèi)裝訂成冊，建立“教師學(xué)習”文件夾，納入各種參評檢查材料。
2．每學(xué)期期末放假前兩周把讀書(shū)筆記、學(xué)習心得或經(jīng)驗總結上交教務(wù)處。要求每個(gè)月完成閱讀筆記3頁(yè)（字數不少800字）
巴丹的《閱讀改變人生》說(shuō)：“閱讀不能改變人生的長(cháng)度，但可以改變人生的寬度。閱讀不能改變人生的起點(diǎn)，但可以改變人的終點(diǎn)�！迸喔f(shuō)：“讀書(shū)足以怡情，足以，足以成才”。讀書(shū)活動(dòng)作為我校一項思想政治建設的基礎工程，應使它真正成為教師自我學(xué)習、自我教育、自我提高的有效載體，成為提高教師綜合素質(zhì)的拳頭工程，培養出一大批適應新世紀要求的合格教師。
讀書(shū)學(xué)習活動(dòng)方案6
為了推進(jìn)我站創(chuàng )先爭優(yōu)活動(dòng)深入開(kāi)展，促進(jìn)學(xué)習型企業(yè)、學(xué)習型黨組織建設，形成愛(ài)讀書(shū)、善讀書(shū)、讀好書(shū)的良好風(fēng)尚，我站決定在全體干部職工中開(kāi)展讀書(shū)學(xué)習活動(dòng)�，F將具體實(shí)施方案通知如下：
一、活動(dòng)目的
通過(guò)開(kāi)展讀書(shū)學(xué)習活動(dòng)，增強全體職工的黨性修養、理想信念和精神境界。全面提升干部群眾深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀(guān)的`知識水平和工作能力，增強責任意識、大局意識、政績(jì)意識、廉政勤政意識和依法行政意識。在我站營(yíng)造出人人學(xué)習、自覺(jué)學(xué)習、終身學(xué)習的濃厚氛圍，為推動(dòng)我旗全面發(fā)展作出積極貢獻。
二、活動(dòng)方式和內容
1、每天自學(xué)時(shí)間至少一小時(shí)，并做好學(xué)習筆記。每周保證有半天學(xué)習思考時(shí)間
2、每月讀一本書(shū)，并撰寫(xiě)一篇讀書(shū)心得。
3、每季度邀請專(zhuān)家、學(xué)者做一次報告，進(jìn)行學(xué)習輔導。
4、每半年組織一次研討交流。
5、每年進(jìn)行一次年度總結，并撰寫(xiě)一篇調研文章。
根據工作實(shí)際，不斷豐富學(xué)習載體、補充學(xué)習內容。要保證學(xué)習活動(dòng)成為每位職工工作生活的一部分，貫穿于工作生活中的每一天。
三、有關(guān)要求
1、加強領(lǐng)導，提高思想認識。全體職工要充分認識到此項活動(dòng)的重
要意義。要把抓好讀書(shū)學(xué)習活動(dòng)作為經(jīng)常性工作來(lái)組織，作為工作目標來(lái)檢查。領(lǐng)導干部要帶頭讀書(shū)，率先垂范。
2、端正態(tài)度，養成良好學(xué)風(fēng)。堅持在讀書(shū)學(xué)習中堅定理想信念、提高政治素養、錘煉道德操守、提高思想境界，堅持在讀書(shū)學(xué)習中把握人生道理、領(lǐng)悟人生真諦、體會(huì )人生價(jià)值、實(shí)踐人生追求。
3、結合實(shí)際，做到學(xué)以致用。在讀書(shū)學(xué)習活動(dòng)中，要結合實(shí)際學(xué)，帶著(zhù)問(wèn)題學(xué)，有針對性地學(xué)習和掌握履行崗位職責的各種知識。真正把讀書(shū)學(xué)習的成果轉化為謀劃工作的思路、促進(jìn)工作的措施、做好工作的本領(lǐng)，用工作的成果檢驗讀書(shū)學(xué)習的成效。
讀書(shū)學(xué)習活動(dòng)方案7
為了落實(shí)黨組織提出的“構建終身教育體系，形成全民學(xué)習、終身學(xué)習的學(xué)習型社會(huì )，促進(jìn)人的全面發(fā)展”和“構建和諧社會(huì )”的奮斗目標，認真貫徹落實(shí)上級公司相關(guān)通知文件精神，我局決定在全體干部職工內開(kāi)展讀書(shū)學(xué)習活動(dòng)�，F特制定讀書(shū)學(xué)習活動(dòng)方案如下：
一、指導思想
以科學(xué)發(fā)展觀(guān)為指導，以促進(jìn)人類(lèi)的全面發(fā)展，不斷提高長(cháng)陽(yáng)煙草專(zhuān)賣(mài)局職工綜合素質(zhì)和文明程度為目標，通過(guò)職工讀書(shū)學(xué)習活動(dòng)，引導職工樹(shù)立終身學(xué)習理念，形成人人學(xué)習、處處學(xué)習、時(shí)時(shí)學(xué)習的`良好氛圍，營(yíng)造文明、和諧、健康環(huán)境，推進(jìn)學(xué)習型、創(chuàng )新型企業(yè)建設。
二、活動(dòng)主題
構建和諧企業(yè)文化，創(chuàng )建學(xué)習型企業(yè)，爭做知識型職工。
三、活動(dòng)內容
開(kāi)展“讀一本書(shū)、建設學(xué)習型單位”的職工讀書(shū)學(xué)習活動(dòng)。
四、組織領(lǐng)導
為了加強職工讀書(shū)學(xué)習活動(dòng)的組織領(lǐng)導，縣局成立活動(dòng)領(lǐng)導小組：
活動(dòng)領(lǐng)導小組：
組 長(cháng)：
副組長(cháng)：
領(lǐng)導小組下設辦公室在綜合辦公室，主任由兼任。
五、活動(dòng)要求
1、提高認識，加強領(lǐng)導。開(kāi)展職工讀書(shū)學(xué)習活動(dòng)是提高長(cháng)陽(yáng)煙草職工素質(zhì)，增強企業(yè)市場(chǎng)競爭能力的重要方面。各部門(mén)要高度重視此項工作。黨組織要把職工讀書(shū)學(xué)習作為應盡之責，行政要切實(shí)搞好組織領(lǐng)導，工會(huì )、共青團要積極配合，齊抓共管，形成合力，確保職工讀書(shū)活動(dòng)收到實(shí)效。
2、形式多樣，力求實(shí)效。各部門(mén)要建立各種形式的讀書(shū)小組，積極鼓勵廣大干部職工聯(lián)系工作實(shí)際撰寫(xiě)心得體會(huì )，并組織、舉辦形式多樣、豐富多彩的有關(guān)職工讀書(shū)學(xué)習講座、演講等活動(dòng)，使此次讀書(shū)學(xué)習活動(dòng)深入人心。
3、加強檢查，完善制度。各單位要加強對職工讀書(shū)學(xué)習活動(dòng)的檢查和推進(jìn)工作，認真總結和完善本單位創(chuàng )建學(xué)習型企業(yè)的長(cháng)效機制，使學(xué)習活動(dòng)深入持久的開(kāi)展下去
讀書(shū)學(xué)習活動(dòng)方案8
活動(dòng)目的：
書(shū)是人類(lèi)的朋友，書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯!通過(guò)開(kāi)展“經(jīng)典誦讀”、“交換閱讀”、“同步閱讀”、“親子閱讀”等活動(dòng)，培養學(xué)生從小養成熱愛(ài)書(shū)籍，博覽群書(shū)的好習慣，并在讀書(shū)實(shí)踐活動(dòng)中親近母語(yǔ)，增加積淀，陶冶情操，獲取真知;激發(fā)學(xué)生讀書(shū)的興趣，讓每一個(gè)學(xué)生都想讀書(shū)、愛(ài)讀書(shū)、會(huì )讀書(shū)。
活動(dòng)形式: 小品、朗誦、舞蹈、故事;展示親子讀書(shū)卡及班級優(yōu)秀作文選刊等。
活動(dòng)準備：
將中隊人數分為六個(gè)小隊，分工合作，做好各項準備工作，布置好活動(dòng)場(chǎng)地。各隊員準備有關(guān)資料，以小隊為單位，排演與讀書(shū)有關(guān)的節目。
活動(dòng)過(guò)程：
一、活動(dòng)開(kāi)始：
(一)開(kāi)場(chǎng)白：
主持人1： 我們今天的主題隊會(huì )有些特別。
主持人2：是啊，學(xué)校的領(lǐng)導、老師也來(lái)參加我們這次活動(dòng)了。
主持人1、2：讓我們用最熱烈的掌聲歡迎他們的'到來(lái)吧!(鼓掌)
主持人1：從我們懂事那天起，爸爸媽媽就對我們說(shuō)：孩子，長(cháng)大后，你要好好讀書(shū)。
主持人2：進(jìn)入小學(xué)后，在老師的教導下，我們認識了a o e,學(xué)會(huì )了讀書(shū)寫(xiě)字。
主持人1：從此，一位良師益友就走入了我們的生活，那就是-(合：)書(shū)。
主持人2：古人說(shuō)：書(shū)中自有黃金屋,書(shū)中自有顏如玉,書(shū)中自有千鐘粟.
主持人1：現在的人說(shuō)：書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，書(shū)籍是我們精神的糧食。
主持人2：啊，從書(shū)中我們認識了《白雪公主》;知道了《十萬(wàn)個(gè)為什么》;明白了《鋼鐵是怎樣煉成的》。
主持人1、2：：今天，就讓我們與書(shū)為伴，在書(shū)的海洋中盡情遨游吧!
主持人1：：首先請欣賞小書(shū)童隊為大家帶來(lái)的小品《郊游路上》。
1、小書(shū)童隊：經(jīng)典誦讀之《三字經(jīng)》
2、經(jīng)典誦讀之《弟子規》：
3、經(jīng)典誦讀之《笠翁對韻》：
4、欣賞舞蹈：《讀書(shū)郎》：
5、好書(shū)介紹：
好書(shū)推薦╠╠學(xué)生分別用一句話(huà)介紹手中的書(shū)。
主持人1：呀!有這么多好書(shū)!真讓我眼饞啦!如果我想把這些書(shū)都一一看完，你們有什么高招嗎?
生(合)：這個(gè)嘛!那些小書(shū)生們自有辦法!
6、交換閱讀、同步閱讀、親子閱讀：
7.故事演講：
8、主持人：現在請全體隊員將自己的讀書(shū)卡、優(yōu)秀作文及好書(shū)介紹給參加活動(dòng)的領(lǐng)導和老師吧!
展示自制的讀書(shū)卡、精美書(shū)簽、優(yōu)秀作文及介紹好書(shū)。
9、朗誦詩(shī)歌《讀書(shū)》
二、活動(dòng)結束。
讀書(shū)學(xué)習活動(dòng)方案9
為切實(shí)開(kāi)展讀書(shū)學(xué)習活動(dòng)，培養全處職工崇尚讀書(shū)、自覺(jué)讀書(shū)的良好習慣，建立一支適應發(fā)展新形勢、新任務(wù)要求的職工隊伍，管理處結合“建設學(xué)習型單位”活動(dòng)，推動(dòng)“學(xué)習型組織”和“學(xué)習型團隊”創(chuàng )建活動(dòng)，特制定實(shí)施方案如下：
一、指導思想
以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導，以構建終身學(xué)習體系、完善素質(zhì)教育為目標，在全處范圍內形成終身學(xué)習、全員學(xué)習、全過(guò)程學(xué)習的濃厚氛圍，努力使廣大干部職工在思想上有新境界，在理念上有新突破，在素質(zhì)上有新提高，為加快推進(jìn)單位發(fā)展建設提供強有力的人才保證和智力支持。
二、活動(dòng)主題
三、活動(dòng)理念
使職工在學(xué)習中進(jìn)步，單位在學(xué)習中發(fā)展。 全員讀書(shū)，重在堅持。
四、工作目標
1.興起全員學(xué)習熱潮，思想觀(guān)念有明顯轉變。通過(guò)深入開(kāi)展讀書(shū)學(xué)習活動(dòng)，在廣大職工隊伍中興起全員學(xué)習熱潮，推動(dòng)思想解放，破除觀(guān)念障礙，增強發(fā)展活動(dòng)力，引導廣大干部職工始終保持開(kāi)拓進(jìn)取、持續創(chuàng )新的精神狀態(tài)，全身心投入工作。
2.弘揚知行合一學(xué)風(fēng)，創(chuàng )新能力有明顯提高。通過(guò)讀書(shū)學(xué)習，理論聯(lián)系實(shí)際，廣大干部職工把學(xué)習成果轉化為工作實(shí)踐更為密切，更加注重在實(shí)踐中調研，在實(shí)踐中提出新思路、新舉措、創(chuàng )新解決問(wèn)題，開(kāi)創(chuàng )新的工作局面。 3.樹(shù)立終身學(xué)習理念，綜合素質(zhì)有明顯提升。通過(guò)深化讀書(shū)學(xué)習活動(dòng)內涵，持續推動(dòng)讀書(shū)學(xué)習活動(dòng)深入展開(kāi)，徹底扭轉廣大干部職工“學(xué)風(fēng)不濃”和“作風(fēng)不扎實(shí)”的傾向，推動(dòng)干部職工讀書(shū)學(xué)習日益組織化、規范化，進(jìn)一步增強學(xué)習力、執行力、創(chuàng )造力等綜合素質(zhì)。
五、主要內容與措施
要認真組織開(kāi)展讀書(shū)學(xué)習和解放思想的`討論，進(jìn)一步營(yíng)造濃厚的學(xué)習工作氛圍，激發(fā)廣大干部職工的活力和潛能。
1.開(kāi)展“四個(gè)一”活動(dòng)。堅持每季度讀一本書(shū)、集中組織一次思想討論、撰寫(xiě)一篇心得體會(huì )、開(kāi)展一次學(xué)習情況檢查，抓好交流溝通，確保讀書(shū)學(xué)習活動(dòng)有計劃、有內容、有橫跡、有成效。
2.結合慶祝勝利召開(kāi)，組織開(kāi)展征文活動(dòng)。
3.根據讀書(shū)學(xué)習活動(dòng)的進(jìn)度來(lái)做好讀書(shū)活動(dòng)的宣傳。
4.組織開(kāi)展讀書(shū)心得評比活動(dòng)。
六、方法步驟
讀書(shū)學(xué)習活動(dòng)是一項系統性工程，需要循序漸進(jìn)，由淺入深，持之以恒，常抓不懈。主要步驟是：
1. 制定計劃，明確目標(20xx年3月至4月)。以部門(mén)為單位，廣大干部職工統一制定切實(shí)可行的個(gè)人讀書(shū)學(xué)習活動(dòng)計劃。要把活動(dòng)與作風(fēng)建設和部門(mén)業(yè)務(wù)工作結合起來(lái)，既要提高自身素質(zhì)，又要推動(dòng)工作發(fā)展。
2.深入發(fā)動(dòng)，廣泛動(dòng)員(20xx年4月至5月)。各科室要相繼開(kāi)展形式多樣、豐富靈活的內部動(dòng)員會(huì )議，做好讀書(shū)學(xué)習活動(dòng)的宣傳發(fā)動(dòng)。
3.強化措施，規范制度(20xx年5月至11月)。要以“每日悅讀十分鐘”形式，創(chuàng )新載體，規范建立讀書(shū)學(xué)習制度;要形成定期檢查制度，每月對廣大干部員工的學(xué)習情況進(jìn)行檢查，組織推動(dòng)讀書(shū)學(xué)習活動(dòng)的深入展開(kāi)。
4.活動(dòng)評比，總結表彰(20xx年12月)。
七、組織機構
讀書(shū)學(xué)習活動(dòng)領(lǐng)導小組：
組 長(cháng)：王先國
副組長(cháng)：章禮華、戴繼寶、郝紅紅
成 員：葉 平、金小平、閆志剛、朱啟明、張曉琴、宋紅霞、宋玉強、仇才清、章 輝、呂 陳
八、具體要求
讀書(shū)學(xué)習活動(dòng)方案10
一、指導思想：
豐富廣大學(xué)生的暑假生活，讓學(xué)生與書(shū)為友，和書(shū)作伴，使讀書(shū)成為一種習慣，成為一種生活，成為一種興趣。通過(guò)開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)，豐富學(xué)生知識，營(yíng)造書(shū)香氛圍，讓學(xué)生對話(huà)文本，享受經(jīng)典，奠基人生，快樂(lè )成長(cháng)。
二、領(lǐng)導小組:
組長(cháng)：陳傳星
副組長(cháng)：孟慶磊
成員：李潤川孟昭民
三、活動(dòng)目的：
1.激發(fā)學(xué)生的讀書(shū)興趣，培養學(xué)生良好的讀書(shū)習慣，習得基本的讀書(shū)方法，形成一定的閱讀能力。
2.拓展學(xué)生視野，陶冶思想情操，促進(jìn)學(xué)生的素質(zhì)主動(dòng)、和諧、全面發(fā)展。
3.增強學(xué)生學(xué)習和運用祖國語(yǔ)言文化的能力和感情，培養他們的人文精神。
四、活動(dòng)主題
書(shū)香伴暑假
五、活動(dòng)實(shí)施：
(一)自我準備階段(20xx年6月)
1.學(xué)校制訂暑假讀書(shū)活動(dòng)方案。
2.召開(kāi)學(xué)生動(dòng)員會(huì )，大力宣傳開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)的重要意義。
3.收集整理學(xué)校圖書(shū)室的'書(shū)籍，以備學(xué)生借閱。
(二)閱讀學(xué)習階段(20xx年7月——8月)
1.請同學(xué)們根據推薦的書(shū)目，至少選擇其中的3本書(shū)，認真閱讀，并寫(xiě)出讀書(shū)筆記。要求：摘抄優(yōu)美詞句、精彩片段，并寫(xiě)讀書(shū)心得、或寫(xiě)讀后感等，每篇300字以上。
2.舉辦“書(shū)香伴暑假”為主題的讀書(shū)征文比賽活動(dòng)：作品內容要緊扣主題，以當代中小學(xué)生積極向上的精神風(fēng)貌為依托，譜寫(xiě)少年兒童胸懷理想，刻苦學(xué)習，掌握本領(lǐng)，勵志成才，報效國家的篇章。
3.每人辦一份讀書(shū)手抄報。(8k紙，版面自行設計，與讀書(shū)有關(guān)的內容皆可。)
六、評選展示階段(20xx年9月)
1、開(kāi)學(xué)后，各班收齊假期所寫(xiě)讀書(shū)筆記或文集、主題征文、讀書(shū)手抄報準備展評。
2、全校開(kāi)展讀書(shū)匯報講故事比賽。
3.學(xué)校將對以上各項活動(dòng)進(jìn)行評選、表彰。
讀書(shū)學(xué)習活動(dòng)方案11
一、活動(dòng)目的
通過(guò)開(kāi)展讀書(shū)學(xué)習活動(dòng)，增強全體干部職工的黨性修養、理想信念和精神境界。全面提升干部群眾深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀(guān)的知識水平和工作能力，增強責任意識、大局意識、政績(jì)意識、廉政勤政意識和依法行政意識。在我館營(yíng)造出人人學(xué)習、自覺(jué)學(xué)習、終身學(xué)習的濃厚氛圍，為推動(dòng)我市檔案事業(yè)發(fā)展作出積極貢獻。
二、二、活動(dòng)時(shí)間、內容及活動(dòng)步驟
�。ㄒ唬� 活動(dòng)時(shí)間：20xx年2月至12月
�。ǘ� 活動(dòng)內容
堅持形式多樣、突出重點(diǎn)的原則，采取推薦書(shū)目、集中專(zhuān)題學(xué)習、閱讀心得交流評比等方式開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)。
1、書(shū)目推薦。緊扣全巴林右旗，巴林賓館實(shí)際，堅持工作需要與干部職工需求相結合的原則，按旗委組織部的.要求，有針對性地各全館干部職工推薦政治、經(jīng)濟、社會(huì )、法制、人文等方面的精典書(shū)籍供全局學(xué)習閱讀。
2、搭建讀書(shū)交流平臺。號召全館干部職工積極撰寫(xiě)讀書(shū)心 1
得和讀書(shū)筆記，踴躍參加上級組織的讀書(shū)演講活動(dòng)；局黨組將結合實(shí)際，每個(gè)季度組織一次讀書(shū)心得交流、半年開(kāi)展一次優(yōu)秀讀書(shū)筆記評比活動(dòng)；結合實(shí)際開(kāi)展撰寫(xiě)調研報告或理論文章等活動(dòng)，并將讀書(shū)活動(dòng)中好的經(jīng)驗和做法以及優(yōu)秀文章向區委組織部和有關(guān)媒體反饋，擴大學(xué)習成果，推動(dòng)成果轉化。
�。ㄈ┗顒�(dòng)步驟
1、準備階段（3月下旬）。成立讀書(shū)活動(dòng)領(lǐng)導小組，研究制定讀書(shū)活動(dòng)方案措施。
2、學(xué)習讀書(shū)階段（4月上旬至12月）。組織召開(kāi)賓館人員讀書(shū)活動(dòng)動(dòng)員會(huì )，營(yíng)學(xué)習讀書(shū)氛圍，掀起讀書(shū)的熱潮。
3、評選階段（12月）。由巴林賓館讀書(shū)活動(dòng)領(lǐng)導小組評出優(yōu)秀讀書(shū)小組和優(yōu)秀個(gè)人，予以表彰。同時(shí)將局評出的優(yōu)秀讀書(shū)心得體會(huì )文章上報有關(guān)單位。
4、總結階段（12月）。賓館讀書(shū)活動(dòng)領(lǐng)導小組要對活動(dòng)的開(kāi)展情況進(jìn)行全面的總結，并上報相關(guān)單位。
�。ㄋ模┗顒�(dòng)內容
1.每天自學(xué)時(shí)間至少半小時(shí)，并做好學(xué)習筆記。每周保證有半天學(xué)習思考時(shí)間
2.每月讀一本書(shū)，并撰寫(xiě)一篇讀書(shū)心得。
3.每季度邀請專(zhuān)家、教師做一次報告，進(jìn)行學(xué)習輔導。
4.每半年組織一次研討交流座談會(huì )。
5.每年進(jìn)行一次年度總結，并撰寫(xiě)一篇調研文章。 2
各部門(mén)也可以根據工作實(shí)際，不斷豐富學(xué)習載體、補充學(xué)習內容。要保證學(xué)習活動(dòng)成為每位黨員工作生活的一部分，貫穿于工作生活中的每一天。
三、有關(guān)要求
1、加強領(lǐng)導，提高思想認識。全體干部職工要充分認識到此項活動(dòng)的重要意義。要把抓好讀書(shū)學(xué)習活動(dòng)作為經(jīng)常性工作來(lái)組織，作為工作目標來(lái)檢查。領(lǐng)導干部要帶頭讀書(shū)，率先垂范。
2、端正態(tài)度，養成良好學(xué)風(fēng)。堅持在讀書(shū)學(xué)習中堅定理想信念、提高政治素養、錘煉道德操守、提高思想境界，堅持在讀書(shū)學(xué)習中把握人生道理、領(lǐng)悟人生真諦、體會(huì )人生價(jià)值、實(shí)踐人生追求。
3、結合實(shí)際，做到學(xué)以致用。在讀書(shū)學(xué)習活動(dòng)中，要結合實(shí)際學(xué)，帶著(zhù)問(wèn)題學(xué)，有針對性地學(xué)習和掌握履行崗位職責的各種知識。真正把讀書(shū)學(xué)習的成果轉化為謀劃工作的思路、促進(jìn)工作的措施、做好工作的本領(lǐng)，用工作的成果檢驗讀書(shū)學(xué)習的成效。
讀書(shū)學(xué)習活動(dòng)方案12
活動(dòng)主題：
“學(xué)校溢滿(mǎn)書(shū)香好書(shū)伴我成長(cháng)”
指導思想：
書(shū)籍，是人類(lèi)寶貴的精神財富，是經(jīng)驗教訓的結晶，是走向未來(lái)的基石;讀書(shū)，是人們重要的學(xué)習方式，是人生奮斗的航燈，是文化傳承的通道，是人類(lèi)提高的階梯。讀書(shū)應當是一個(gè)人日常的生活方式，夢(mèng)想的教育“應當重視讓學(xué)生與書(shū)本為友，與大師對話(huà)”。在新課程改革的背景下，開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)，也是提高教育教學(xué)質(zhì)量的有效途徑。為了擴大學(xué)生閱讀量，增加學(xué)生的語(yǔ)言積累，活躍學(xué)校文化，促進(jìn)學(xué)生的個(gè)性發(fā)展，讓每一位學(xué)生與書(shū)為伴，養成愛(ài)讀書(shū)、好讀書(shū)、讀好書(shū)的習慣，并積極配合學(xué)校開(kāi)展的的讀書(shū)活動(dòng)，特制訂此讀書(shū)計劃。
活動(dòng)目的：
1、經(jīng)過(guò)讀書(shū)活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生的讀書(shū)熱情，使學(xué)生養成愛(ài)讀書(shū)、好讀書(shū)、讀好書(shū)的習慣。
2、經(jīng)過(guò)讀書(shū)活動(dòng)，豐富學(xué)生的課外閱讀量，培養學(xué)生課外閱讀的本事，大力促進(jìn)學(xué)生知識的更新、思維的活躍、綜合素質(zhì)的提高。
3、經(jīng)過(guò)讀書(shū)活動(dòng)，推進(jìn)書(shū)香班級、書(shū)香學(xué)校建設，在學(xué)校內構成熱愛(ài)讀書(shū)的良好風(fēng)氣，不斷提升我校的辦學(xué)品位。
活動(dòng)要求：
1、搞好宣傳發(fā)動(dòng)。充分利用黑板報、手抄報、班隊課等多種手段，加強對學(xué)生“學(xué)校溢滿(mǎn)書(shū)香，好書(shū)伴我成長(cháng)”讀書(shū)活動(dòng)的宣傳發(fā)動(dòng)，努力營(yíng)造良好的課外閱讀氛圍。
2、做好班級圖書(shū)推薦工作。班級依據讀書(shū)活動(dòng)的要求，結合實(shí)際，為班級學(xué)生推薦一批好書(shū)。要充分利用現有資源，發(fā)動(dòng)學(xué)生借閱、傳閱、網(wǎng)上閱讀、有條件的家庭自我購買(mǎi)等，確保讀書(shū)活動(dòng)的順利進(jìn)行。同時(shí)建立班級圖書(shū)角，發(fā)動(dòng)學(xué)生捐書(shū)，并管理好圖書(shū)角。
3、加強對學(xué)生的讀書(shū)指導。教師的指導要建立在共同閱讀的`基礎上，要教給學(xué)生讀書(shū)方法，使學(xué)生在讀書(shū)中增長(cháng)知識，明理懂事、陶冶情操，享受成長(cháng)，學(xué)會(huì )做人、處事、交往，從而在班級、年級內構成好讀書(shū)、讀好書(shū)的濃厚文化氛圍。
4、把讀書(shū)活動(dòng)與教育教學(xué)工作緊密結合。
5、深入開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)。按照計劃組織學(xué)生開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)，寫(xiě)讀書(shū)筆記、摘錄卡等，也能夠采取主題班會(huì )和進(jìn)行社會(huì )調查等形式，多角度地開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)。還能夠開(kāi)展形式多樣的競賽活動(dòng)，如讀書(shū)征文比賽、演講比賽、知識競賽、詩(shī)歌朗誦、歌詠比賽等。
6、班級每個(gè)學(xué)生制訂自我的讀書(shū)計劃，并請教師家長(cháng)負責監督計劃的執行情景。
7、合理安排讀書(shū)時(shí)間，保證定時(shí)、定量完成讀書(shū)任務(wù)。平時(shí)一般每一天讀書(shū)不少于1小時(shí)(在學(xué)校利用課余時(shí)間自由讀不少于半小時(shí)，在家庭擠時(shí)間讀不少于半小時(shí))，引導學(xué)生正確處理好課內學(xué)習與課外閱讀的關(guān)系。
活動(dòng)宣傳口號：
1、我讀書(shū)，我歡樂(lè )。
2、書(shū)香伴童年，智慧享一生。
3、與書(shū)本為友，與大師對話(huà)。
4、與書(shū)籍為伍，與經(jīng)典對話(huà)，與智慧同行。
活動(dòng)成果展示：
1、舉行讀書(shū)征文比賽：征文形式能夠是書(shū)評，能夠是讀后感，也能夠敘述讀書(shū)過(guò)程中發(fā)生的小故事。
2、舉行背古詩(shī)比賽、講故事比賽、讀書(shū)知識競賽、演講比賽。
3、每學(xué)期舉辦一次“讀書(shū)交流會(huì )”，以“名人名言”、“書(shū)海拾貝”、“我最喜歡的___”、“好書(shū)推薦”等小板塊，向同學(xué)們介紹自我看過(guò)的新書(shū)、好書(shū)，交流自我在讀書(shū)活動(dòng)中的心得體會(huì )。
4、舉行書(shū)簽制作、報刊剪緝、個(gè)人作品集錦、讀書(shū)手抄報、讀書(shū)成長(cháng)冊等展評活動(dòng)。
5、開(kāi)展“背詩(shī)大王”、“讀書(shū)小博士”、“閱讀明星”、“讀書(shū)小狀元”以及“讀書(shū)活動(dòng)先進(jìn)個(gè)人”等多種評選活動(dòng)。
讀書(shū)學(xué)習活動(dòng)方案13
一、指導思想
讀書(shū)是終生的事情，讀書(shū)應重在平時(shí)。讀書(shū)有益于育德、勵志、啟智、明史，是人的素質(zhì)全面發(fā)展的重要途徑�！白屪x書(shū)成為習慣”已是建設“學(xué)習型社會(huì )”的時(shí)代要求。讀書(shū)對于全面落實(shí)素質(zhì)教育，加強中學(xué)生的思想道德建設，提高教育教學(xué)質(zhì)量，培養中學(xué)生的創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力，具有十分重要的意義。
為活躍校園文化，豐富中學(xué)生課余生活，進(jìn)一步開(kāi)闊中學(xué)生文化視野，抵制不良文化侵襲，度過(guò)一個(gè)愉快、健康、有益的假期，樹(shù)立終身學(xué)習的觀(guān)念，為此，我校倡議和組織“20xx年假期學(xué)生讀書(shū)”活動(dòng)
本次讀書(shū)活動(dòng)以“書(shū)香伴我成長(cháng)”為主題，凸顯學(xué)生主體意識，按照“全員參與、以班為點(diǎn)、輻射家長(cháng)”的思路和“內容充實(shí)、形式多樣、積極創(chuàng )新、持之以恒”的'要求，大力開(kāi)展校園讀書(shū)活動(dòng)。通過(guò)指導學(xué)生制定讀書(shū)計劃，培養學(xué)生讀書(shū)的習慣，提高學(xué)生的讀書(shū)能力；引導教師、學(xué)生、家長(cháng)共同參與，優(yōu)化校園文化環(huán)境，促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)和諧發(fā)展；努力構建學(xué)習型校園、學(xué)習型家庭、學(xué)習型社區，通過(guò)讀書(shū)活動(dòng)，營(yíng)造和諧的文化氛圍。
二、活動(dòng)時(shí)間
20xx年假期
三、活動(dòng)主題
書(shū)香伴我成長(cháng)
四、組織機構
1、主辦：教務(wù)處
2、協(xié)辦：各班主任、圖書(shū)室
3、指導：語(yǔ)文教研組
五、活動(dòng)步驟
第一階段：宣傳策劃（假期前）
1、制訂活動(dòng)方案。
2、各班級、語(yǔ)文教師組織動(dòng)員學(xué)生，做好準備工作。
第二階段：組織實(shí)施（假期）
1、發(fā)出倡議。
2、各班具體實(shí)施。
第三階段：總結表彰（假期后）
1、假期結束后將學(xué)生的讀書(shū)筆記、心得體會(huì )、隨筆等作品收集，由語(yǔ)文組對學(xué)生作品進(jìn)行評比，學(xué)校對優(yōu)秀作品給予表彰獎勵，并推薦給相關(guān)報刊和網(wǎng)站。
2、對組織較好，學(xué)生參與較多，成效顯著(zhù)的班級頒發(fā)優(yōu)秀組織獎。
六、活動(dòng)方式
各班級由班主任組織到學(xué)校圖書(shū)室借閱圖書(shū)，盡可能人手一冊，也可以在報刊或網(wǎng)絡(luò )上下載經(jīng)典名著(zhù)，一本讀完后可以互相交換，讀書(shū)過(guò)程中要求寫(xiě)讀書(shū)筆記或心得體會(huì )或隨筆，假期結束后交語(yǔ)文組評比。讀書(shū)前班主任和語(yǔ)文教師要幫助學(xué)生制定讀書(shū)計劃，指導學(xué)生如何讀書(shū)。
讀書(shū)學(xué)習活動(dòng)方案14
為了進(jìn)一步激起全校教師讀書(shū)的愛(ài)好，修建濃厚的讀書(shū)氛圍，牢固建立畢生學(xué)習的觀(guān)念，博采眾長(cháng)，拓寬“活水”渠道，使自己的大腦不斷吐故納新，接受活化新知，養成良好的讀書(shū)習慣，進(jìn)步審美修養和人文底蘊，打造學(xué)習型教師群體，適應新課程改革，進(jìn)步教師綜合素質(zhì)，大面積進(jìn)步教育教學(xué)質(zhì)量，努力建造“書(shū)香校園”。特制定本學(xué)期教師讀書(shū)學(xué)習活動(dòng)方案以下：
一、活動(dòng)目的
為使教師更新教育觀(guān)念，進(jìn)步理論素養和教育能力，養成逐日讀書(shū)的好習慣，有布滿(mǎn)聰明的大腦，有優(yōu)雅的舉止和談吐，布滿(mǎn)書(shū)香，布滿(mǎn)氣質(zhì)，布滿(mǎn)聰明，用最靜心的瀏覽，來(lái)填充比天空更廣闊的心靈。同時(shí)，為建設書(shū)香校園，推動(dòng)學(xué)習型學(xué)校的構成作出貢獻。
1、在讀書(shū)活動(dòng)中，實(shí)現教師有效積累，補充教育理論知識，改善本身知識結構；提升教師理論和實(shí)踐水平，將讀書(shū)所得應用于實(shí)踐，推動(dòng)課程改革進(jìn)程，有效改進(jìn)自己的教學(xué)行為，增進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展。
2、在讀書(shū)活動(dòng)中，創(chuàng )設良好的學(xué)習研究氛圍，引導教師養成“愛(ài)讀書(shū)、會(huì )讀書(shū)、讀好書(shū)”的好習慣，進(jìn)步教育科研能力。
3、在讀書(shū)活動(dòng)中，加強教師隊伍的建設，構成積極進(jìn)取、努力學(xué)習的氛圍，積極建構學(xué)習型組織。使教師朝著(zhù)“有哲學(xué)的頭腦，有學(xué)者的風(fēng)范，有高深的教藝，有愉悅的心情”，實(shí)現從“瀏覽”到“悅讀”這一目標不斷邁進(jìn)，進(jìn)步教師綜合素質(zhì)。
4、通過(guò)活動(dòng)，構建有特點(diǎn)的書(shū)香校園文化，構成校園文化特點(diǎn)。
二、讀書(shū)學(xué)習目標
1、通過(guò)學(xué)習教育經(jīng)典理論，轉變教育觀(guān)念，進(jìn)步教育教學(xué)能力，教育創(chuàng )新能力和教育科研能力。
2、通過(guò)學(xué)習教育經(jīng)典理論，使自己的業(yè)務(wù)精良，勝任新課程教學(xué)，成為符合素質(zhì)教育要求的布滿(mǎn)生機活力的中小學(xué)教師。
3、通過(guò)學(xué)習教育經(jīng)典理論活動(dòng)，建立正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)和教師職業(yè)觀(guān)，建立新型的師生關(guān)系，塑造良好的教師形象。
4、通過(guò)學(xué)習教育經(jīng)典理論活動(dòng)，豐富本身個(gè)人及修養，強化本身修養。
三、活動(dòng)主題
讀書(shū)，為精神打底，為人生奠基。
四、活動(dòng)口號
與知識為友，與書(shū)本為友。
五、參加職員
全校所有在職教師。
六、讀書(shū)內容
讀書(shū)是教師進(jìn)步本身素質(zhì)的重要途徑之一，教師讀書(shū)不但要專(zhuān)，更要博。建議教師瀏覽以下五類(lèi)書(shū)刊：
1、名人傳記。名人成長(cháng)歷程里的動(dòng)人故事對教師學(xué)習生活可以提供有益的鑒戒。
2、教育家的書(shū)。教育家的著(zhù)作包括著(zhù)對本身教育理論的針對性思考、本身教育實(shí)踐的時(shí)效性經(jīng)驗，可以對教師具體工作有多方面的啟發(fā)知指導作用。
3、專(zhuān)業(yè)書(shū)。任何一門(mén)學(xué)科都是不斷向前發(fā)展的，作為這一學(xué)科的.教師應當不斷學(xué)習最新的專(zhuān)業(yè)書(shū)籍，讓自己的專(zhuān)業(yè)知識更新?lián)Q代，這樣才能保證自己的課堂教學(xué)鮮活。
4、現代科技書(shū)�？茖W(xué)技術(shù)不斷改變著(zhù)我們的生活，讀這些書(shū)有助于教師了解現代人的心理、感悟現代生活，可增強自己教學(xué)工作的針對性。
5、學(xué)習方法書(shū)。教師幫助學(xué)生學(xué)會(huì )學(xué)習是教育成功關(guān)鍵，教師了解現代學(xué)習理論及方法，對指導學(xué)生學(xué)習、進(jìn)步本身學(xué)習質(zhì)量和教學(xué)效果是很重要的。
七、活動(dòng)措施
1、制定讀書(shū)計劃目標書(shū)：每個(gè)教師結合個(gè)人實(shí)際，每學(xué)期制定出讀書(shū)成長(cháng)規劃和讀書(shū)目標。
2、學(xué)校為全體教師配備一本讀書(shū)筆記本。
3、展開(kāi)“四個(gè)一”的讀書(shū)學(xué)習活動(dòng)，即每位教師天天自學(xué)一小時(shí)；每周有摘抄筆記（4至5頁(yè)）；每月寫(xiě)一篇學(xué)習心得或教學(xué)反思；每月有交換。學(xué)校每周對教師讀書(shū)情況進(jìn)行調研、考評和總結。期末進(jìn)行優(yōu)秀讀書(shū)筆記評選活動(dòng)，并把讀書(shū)學(xué)習情況納入到績(jì)效考核中。
4、學(xué)校把每年的3月和10月設立為“讀書(shū)節”，每學(xué)年組織一次讀書(shū)報告會(huì )或讀書(shū)沙龍，校領(lǐng)導定期為教師做讀書(shū)輔導講座。
5、認真及時(shí)搜集整理讀書(shū)活動(dòng)中的各種資料，做好檔案管理工作，及時(shí)向上級主管部分匯報學(xué)校讀書(shū)活動(dòng)情況。
6、認真做好書(shū)籍管理和借閱工作。
八、讀書(shū)情勢
1、個(gè)人自學(xué)為主，集體學(xué)習為輔，充分利用課余時(shí)間瀏覽有關(guān)書(shū)面，做好讀書(shū)筆記，寫(xiě)好心得體會(huì )。及時(shí)認真地進(jìn)行教學(xué)反思，讓讀書(shū)成為自己的自覺(jué)行為，學(xué)習成為自己的一種需要。
2、網(wǎng)上瀏覽與文本瀏覽相結合
3、讀書(shū)活動(dòng)與課堂教學(xué)相結合，要用現代教育思想，指導教育教學(xué)工作實(shí)踐，牢牢圍繞學(xué)生發(fā)展和學(xué)生需求這個(gè)中心。
九、保障措施
1、組織機構保障。學(xué)校建立以校長(cháng)王惠君為組長(cháng)、其余領(lǐng)導為成員的讀書(shū)活動(dòng)領(lǐng)導小組。由教務(wù)處具體負責讀書(shū)活動(dòng)的實(shí)施督導評價(jià)。從上至下層層管理，責任到位，分工合作。
2、管理制度保障。建立相應的活動(dòng)細則，（時(shí)間為天天下午放學(xué)和每周檢查評比）使教師讀書(shū)活動(dòng)的實(shí)施和管理走向規范化。
3、評價(jià)機制保障。建立教師讀書(shū)活動(dòng)檔案管理，將教師讀書(shū)情況與教師的業(yè)務(wù)考核績(jì)效考核掛鉤，表彰嘉獎先進(jìn)，對讀書(shū)不認真、考核分歧格的教師要采取口頭正告、誡勉談話(huà)等手段進(jìn)行鞭策。
4、資金保障。加大資金投入，加強圖書(shū)室建設，保障校本研修讀書(shū)活動(dòng)正常進(jìn)行。
讀書(shū)學(xué)習活動(dòng)方案15
為了進(jìn)一步激發(fā)全校教師讀書(shū)的興趣,營(yíng)造濃厚的讀書(shū)氛圍，牢固樹(shù)立終身學(xué)習的觀(guān)念，博采眾長(cháng)，拓寬“活水”渠道，使自己的大腦不斷吐故納新，接受活化新知，養成良好的讀書(shū)習慣，提高審美修養和人文底蘊，打造學(xué)習型教師群體，適應新課程改革，提高教師綜合素質(zhì)，大面積提高教育教學(xué)質(zhì)量，努力建造“書(shū)香校園”。特制定本學(xué)期教師讀書(shū)學(xué)習活動(dòng)方案如下：
一、活動(dòng)目的
為使教師更新教育觀(guān)念，提高理論素養和教育能力，養成每日讀書(shū)的好習慣，有充滿(mǎn)智慧的大腦，有優(yōu)雅的舉止和談吐，充滿(mǎn)書(shū)香，充滿(mǎn)氣質(zhì)，充滿(mǎn)智慧，用最靜心的閱讀，來(lái)填充比天空更廣闊的心靈。同時(shí)，為建設書(shū)香校園，推動(dòng)學(xué)習型學(xué)校的形成作出貢獻。
1、在讀書(shū)活動(dòng)中，實(shí)現教師有效積累，補充教育理論知識，改善自身知識結構；提升教師理論和實(shí)踐水平，將讀書(shū)所得運用于實(shí)踐，推進(jìn)課程改革進(jìn)程，有效改進(jìn)自己的教學(xué)行為，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展。
2、在讀書(shū)活動(dòng)中，創(chuàng )設良好的學(xué)習研究氛圍，引導教師養成“愛(ài)讀書(shū)、會(huì )讀書(shū)、讀好書(shū)”的好習慣，提高教育科研能力。
3、在讀書(shū)活動(dòng)中，加強教師隊伍的建設，形成積極進(jìn)取、努力學(xué)習的氛圍，積極建構學(xué)習型組織。使教師朝著(zhù)“有哲學(xué)的頭腦，有學(xué)者的風(fēng)范，有精湛的教藝，有愉悅的心境”，實(shí)現從“閱讀”到“悅讀”這一目標不斷邁進(jìn)，提高教師綜合素質(zhì)。
4、通過(guò)活動(dòng)，構建有特色的書(shū)香校園文化，形成校園文化特色。
二、讀書(shū)學(xué)習目標
1、通過(guò)學(xué)習教育經(jīng)典理論，轉變教育觀(guān)念，提高教育教學(xué)能力， 教育創(chuàng )新能力和教育科研能力。
2、通過(guò)學(xué)習教育經(jīng)典理論，使自己的業(yè)務(wù)精良，勝任新課程教學(xué)，成為符合素質(zhì)教育要求的充滿(mǎn)生機活力的中小學(xué)教師。
3、通過(guò)學(xué)習教育經(jīng)典理論活動(dòng)，樹(shù)立正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)和教師職業(yè)觀(guān)，建立新型的師生關(guān)系，塑造良好的教師形象。
4、通過(guò)學(xué)習教育經(jīng)典理論活動(dòng)，豐富自身個(gè)人及涵養，強化自身修養。
三、活動(dòng)主題
讀書(shū)，為精神打底，為人生奠基。
四、活動(dòng)口號
與知識為友，與書(shū)本為友。
五、參加人員
全校所有在職教師。
六、讀書(shū)內容
讀書(shū)是教師提高自身素質(zhì)的重要途徑之一，教師讀書(shū)不僅要專(zhuān)，更要博。建議教師閱讀以下五類(lèi)書(shū)刊：
1、名人傳記。名人成長(cháng)歷程里的'動(dòng)人故事對教師學(xué)習生活可以提供有益的借鑒。
2、教育家的書(shū)。教育家的著(zhù)作包含著(zhù)對自身教育理論的針對性思考、自身教育實(shí)踐的時(shí)效性經(jīng)驗，可以對教師具體工作有多方面的啟發(fā)知指導作用。
3、專(zhuān)業(yè)書(shū)。任何一門(mén)學(xué)科都是不斷向前發(fā)展的，作為這一學(xué)科的教師應該不斷學(xué)習最新的專(zhuān)業(yè)書(shū)籍，讓自己的專(zhuān)業(yè)知識更新?lián)Q代，這樣才能保證自己的課堂教學(xué)鮮活。
4、現代科技書(shū)�？茖W(xué)技術(shù)不斷改變著(zhù)我們的生活，讀這些書(shū)有助于教師了解現代人的心理、感悟現代生活，可增強自己教學(xué)工作的針對性。
5、學(xué)習方法書(shū)。教師幫助學(xué)生學(xué)會(huì )學(xué)習是教育成功關(guān)鍵，教師了解現代學(xué)習理論及方法，對指導學(xué)生學(xué)習、提高自身學(xué)習質(zhì)量和教學(xué)效果是很重要的。
七、活動(dòng)措施
1、制定讀書(shū)計劃目標書(shū)：每個(gè)教師結合個(gè)人實(shí)際，每學(xué)期制定出讀書(shū)成長(cháng)規劃和讀書(shū)目標。
2、學(xué)校為全體教師配備一本讀書(shū)筆記本。
3、開(kāi)展“四個(gè)一”的讀書(shū)學(xué)習活動(dòng)，即每位教師每天自學(xué)一小時(shí)；每周有摘抄筆記（4至5頁(yè)）；每月寫(xiě)一篇學(xué)習心得或教學(xué)反思；每月有交流。學(xué)校每周對教師讀書(shū)情況進(jìn)行調研、考評和總結。期末進(jìn)行優(yōu)秀讀書(shū)筆記評選活動(dòng)，并把讀書(shū)學(xué)習情況納入到績(jì)效考核中。
4、學(xué)校把每年的3月和10月設立為“讀書(shū)節”，每學(xué)年組織一次讀書(shū)報告會(huì )或讀書(shū)沙龍，校領(lǐng)導定期為教師做讀書(shū)輔導講座。
5、認真及時(shí)收集整理讀書(shū)活動(dòng)中的各種資料，做好檔案管理工作，及時(shí)向上級主管部門(mén)匯報學(xué)校讀書(shū)活動(dòng)情況。
6、認真做好書(shū)籍管理和借閱工作。
八、讀書(shū)形式
1、個(gè)人自學(xué)為主，集體學(xué)習為輔，充分利用課余時(shí)間閱讀有關(guān)書(shū)面，做好讀書(shū)筆記，寫(xiě)好心得體會(huì )。及時(shí)認真地進(jìn)行教學(xué)反思，讓讀書(shū)成為自己的自覺(jué)行為，學(xué)習成為自己的一種需要。
2、網(wǎng)上閱讀與文本閱讀相結合
3、讀書(shū)活動(dòng)與課堂教學(xué)相結合，要用現代教育思想，指導教育教學(xué)工作實(shí)踐，緊緊圍繞學(xué)生發(fā)展和學(xué)生需求這個(gè)中心.
九、保障措施
1、組織機構保障。學(xué)校建立以校長(cháng)王惠君為組長(cháng)、其余領(lǐng)導為成員的讀書(shū)活動(dòng)領(lǐng)導小組。由教務(wù)處具體負責讀書(shū)活動(dòng)的實(shí)施督導評價(jià)。從上至下層層管理，責任到位，分工合作。
2、管理制度保障。建立相應的活動(dòng)細則，（時(shí)間為每天下午放學(xué)和每周檢查評比）使教師讀書(shū)活動(dòng)的實(shí)施和管理走向規范化。
3、評價(jià)機制保障。建立教師讀書(shū)活動(dòng)檔案管理，將教師讀書(shū)情況與教師的業(yè)務(wù)考核績(jì)效考核掛鉤，表彰獎勵先進(jìn)，對讀書(shū)不認真、考核不合格的教師要采取口頭警告、誡勉談話(huà)等手段進(jìn)行鞭策。
4、資金保障。加大資金投入，加強圖書(shū)室建設，保障校本研修讀書(shū)活動(dòng)正常進(jìn)行。
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