課外活動(dòng)方案15篇
為了確保事情或工作能無(wú)誤進(jìn)行，就常常需要事先準備方案，方案的內容多是上級對下級或涉及面比較大的工作，一般都用帶“文件頭”形式下發(fā)。那么我們該怎么去寫(xiě)方案呢？下面是小編整理的課外活動(dòng)方案，僅供參考，歡迎大家閱讀。
課外活動(dòng)方案1
一、指導思想
以豐富校園生活，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展為指導，創(chuàng )設生動(dòng)活潑的育人環(huán)境。在規定時(shí)間內組織學(xué)生參加豐富多彩的興趣小組活動(dòng)，激發(fā)學(xué)習興趣，發(fā)展個(gè)性特長(cháng)，促進(jìn)學(xué)生身心健康、全面發(fā)展。
二、目的意義
課外活動(dòng)是學(xué)校課堂教學(xué)的延伸性活動(dòng)，是進(jìn)一步深化教育教學(xué)改革，全面實(shí)施、推進(jìn)素質(zhì)教育的一個(gè)重要體現。興趣小組活動(dòng)的正常開(kāi)展，既可豐富學(xué)生的課余生活，也可為學(xué)生提供一個(gè)自主發(fā)展的時(shí)間與空間。組織豐富多彩的文化、藝術(shù)、科技、體育活動(dòng)，符合廣大學(xué)生家長(cháng)的意愿，學(xué)生通過(guò)活動(dòng)，能獲得許多在課堂中學(xué)不到的知識、技能，有利于激發(fā)學(xué)生學(xué)習興趣、發(fā)展個(gè)性特長(cháng)，促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展。
三、組織領(lǐng)導
學(xué)校成立課外興趣小組活動(dòng)領(lǐng)導工作小組。校長(cháng)任組長(cháng)，班主任為成員。領(lǐng)導工作小組主要做好以下工作內容：制訂好活動(dòng)方案，落實(shí)具體的活動(dòng)小組，提出明確的活動(dòng)要求；根據實(shí)施情況及時(shí)總結，及時(shí)調整有關(guān)興趣小組（內容、指導教師、學(xué)生等等）；每天查看每組活動(dòng)是否開(kāi)展，活動(dòng)是否正常，存在什么問(wèn)題，定期召開(kāi)會(huì )議，進(jìn)行交流、總結，努力使興趣小組活動(dòng)開(kāi)展的富有成效。
四、具體活動(dòng)安排
�。ㄒ唬┱n外活動(dòng)領(lǐng)導小組
組長(cháng)：閆濤
組員：各班班主任
�。ǘ┗顒�(dòng)時(shí)間
每天下午第三節課
�。ㄈ┗顒�(dòng)內容
根據學(xué)校的實(shí)際情況，本著(zhù)“活動(dòng)應豐富多彩，富有吸引力；充分發(fā)揮學(xué)生的積極性主動(dòng)性；課堂教學(xué)和課外活動(dòng)互相配合，互相促進(jìn)；符合學(xué)生的年齡特征，照顧學(xué)生的興趣和特長(cháng)；因地、因校制宜”的原則。切實(shí)減輕學(xué)生學(xué)習負擔，全校師生人人參與，在活動(dòng)中學(xué)習，在活動(dòng)中進(jìn)步，可分成低段組（1—3年級）、高段組（4—5年級）同時(shí)開(kāi)展。
1、以班為單位活動(dòng)內容：根據學(xué)生的年齡特征、心理特征及興趣愛(ài)好，低段組課程可以設置如下：
室內活動(dòng)：背詩(shī)比賽、寫(xiě)字比賽、朗誦比賽、音樂(lè )輔導、美術(shù)輔導、學(xué)困生輔導等內容。
室外活動(dòng)：體育游戲、跳繩、棋類(lèi)(以跳棋為主)、羽毛球、沙包、傳統趣味體育等內容。
高段組課程可以設置如下:
室內活動(dòng)：背詩(shī)比賽、寫(xiě)字比賽、朗誦比賽、音樂(lè )輔導、美術(shù)輔導、學(xué)困生輔導、讀書(shū)、實(shí)驗指導、英語(yǔ)口語(yǔ)比賽等內容。
室外活動(dòng)：乒乓球、籃球、跳繩、棋類(lèi)(以跳棋為主)、羽毛球、游戲、傳統趣味體育等內容。
2、學(xué)�；顒�(dòng)內容：根據本校情況組織社團或興趣小組，除了組織相關(guān)的藝體活動(dòng)小組外，還成立各學(xué)科興趣活動(dòng)小組，以更好地延伸課堂學(xué)習知識，培養學(xué)生的學(xué)習興趣，更好地服務(wù)于教育教學(xué)。比如：科技小組、語(yǔ)文興趣小組、數學(xué)興趣小組、英語(yǔ)興趣小組、讀書(shū)小組、詩(shī)文小組、剪紙小組、手抄報小組、兒童畫(huà)小組、書(shū)法小組、朗讀小組、環(huán)保小組等，通過(guò)興趣小組活動(dòng)培養學(xué)生廣泛的興趣愛(ài)好、擴大學(xué)生求知領(lǐng)域、激發(fā)學(xué)生創(chuàng )造能力，使他們在快樂(lè )中成長(cháng)。
(四)活動(dòng)形式
課外活動(dòng)分學(xué)校和班級兩種活動(dòng)方式。
1、班級活動(dòng)：組織活動(dòng)必須由教師分工負責，學(xué)生有組織、有計劃的`活動(dòng)，不得隨意活動(dòng)，活動(dòng)內容以班為單位做好計劃，由班主任每周填寫(xiě)活動(dòng)計劃表，周一上交學(xué)校存檔，作為教辦和學(xué)校檢查落實(shí)情況的依據。
活動(dòng)時(shí)間要求：?jiǎn)沃埽阂�、三、五（低段：室外活�?dòng)；高段：室內活動(dòng)。）
二、四（低段：室內活動(dòng)；高段：室外活動(dòng)）
雙周：一、三、五（低段：室內活動(dòng)；高段：室外活動(dòng)。）
二、四（低段：室外活動(dòng)；高段：室內活動(dòng)）
2、學(xué)�；顒�(dòng)：學(xué)校組織的各社團或小組活動(dòng)由學(xué)校統一安排時(shí)間，并認真安排好活動(dòng)內容，及時(shí)地做好相關(guān)記錄，整理好興趣小組檔案。根據學(xué)校實(shí)際情況，保證每次活動(dòng)質(zhì)量。
五、活動(dòng)組織
1.學(xué)校成立課外活動(dòng)領(lǐng)導小組，根據學(xué)校實(shí)際條件，設置活動(dòng)項目，統一
安排活動(dòng)的開(kāi)展。
2.各小組的活動(dòng)要做到“三定”（即定內容、定地點(diǎn)、定人員），活動(dòng)有計劃、有實(shí)施步驟；活動(dòng)內容切實(shí)可行，有利于學(xué)生的健康發(fā)展；輔導教師做好活動(dòng)情況記載和活動(dòng)小組學(xué)生的管理工作。
3.學(xué)校課外活動(dòng)領(lǐng)導小組加強督導，認真巡視，切實(shí)保證活動(dòng)開(kāi)展的時(shí)間和活動(dòng)效率，杜絕將興趣小組活動(dòng)時(shí)間移作它用。
輔導教師要不斷加強理論和業(yè)務(wù)學(xué)習，不斷提高理論水平和業(yè)務(wù)素養，踏踏實(shí)實(shí)地做好輔導工作，不斷開(kāi)拓，勇于創(chuàng )新，發(fā)揚奉獻精神，為深化素質(zhì)教育，促進(jìn)我街道小學(xué)生的全面發(fā)展做出貢獻。
課外活動(dòng)方案2
一、指導思想：
為了更好的貫徹落實(shí)“全國億萬(wàn)學(xué)生陽(yáng)光體育運動(dòng)”文件精神，切實(shí)提高青少年健康素質(zhì)，大力加強學(xué)校體育工作，深入踐行“每天鍛煉一小時(shí)，健康學(xué)習工作五十年，幸福生活享受一輩子”的現代健康理念。激發(fā)學(xué)生的運動(dòng)興趣，促使學(xué)生樂(lè )于主動(dòng)參與體育鍛煉，形成終身體育鍛煉意識，特制訂本方案。
二、組織機構
組 長(cháng)：王樹(shù)兵副校長(cháng)全面負責
副組長(cháng)：王道軍：課外活動(dòng)組織管理
王巖：課外活動(dòng)實(shí)施、評價(jià)、考核
級部主任：本年級活動(dòng)課的組織管理
組 員：各班主任：課外活動(dòng)的全程監管與指導，學(xué)期末上交活動(dòng)記錄
三、實(shí)施目標
1、通過(guò)課外體育活動(dòng)，讓學(xué)生有更多的時(shí)間參與運動(dòng)，培養體育鍛煉的興趣，養成每天堅持鍛煉身體的習慣，促進(jìn)學(xué)生健康成長(cháng)。
2、在課外體育活動(dòng)中，讓學(xué)生有選擇地參與、學(xué)習、享受體育，讓學(xué)生掌握一定的體育鍛煉方法和運動(dòng)技能，提高學(xué)生基本身體素質(zhì)。
3、通過(guò)課外體育活動(dòng)，豐富校園體育文化生活，促進(jìn)教師與學(xué)生、學(xué)生與學(xué)生之間的和諧關(guān)系，增強學(xué)生的合作意識、競爭意識以及不怕艱辛、勇于克服困難的堅強意志。
四、實(shí)施要求
人人有項目 班班有團隊 學(xué)校有比賽
范例：
一、課題研究背景
多年來(lái)，學(xué)校的體育課外活動(dòng)都是以班級為單位，按照學(xué)校的統一計劃、指定項目、指定場(chǎng)地、指定器材進(jìn)行。這種形式的課外活動(dòng)，強化了班級管理，培養了學(xué)生的組織紀律性，但同時(shí)也存在著(zhù)場(chǎng)地器材安排不合理、學(xué)生的主體地位得不到體現等弊病。99年6月的全國教育工作會(huì )議上，國務(wù)院指出：健康體魄是青少年為祖國和人民服務(wù)的基本前提，是中華民族旺盛生命力的體現，學(xué)校教育要樹(shù)立健康第一的指導思想，切實(shí)加強體育工作，使學(xué)生掌握基本運動(dòng)技能，養成堅持鍛煉身體的良好習慣。特別是隨著(zhù)社會(huì )的發(fā)展，人們的生活方式、行為方式和價(jià)值觀(guān)念都發(fā)生了巨大的變化，以班級為單位的課外體育活動(dòng)形式已愈來(lái)愈顯示出它的落后。尤其是最近幾年，各種層次、各種類(lèi)型的體育俱樂(lè )部在全國各地的建立，受到了社會(huì )各界、各級學(xué)校的歡迎，這種體制的建立，從根本上滿(mǎn)足了學(xué)生的需求，有效地推動(dòng)了體育運動(dòng)的蓬勃發(fā)展。體育俱樂(lè )部起源于西方國家，至今已有二百多年的歷史了，積累了許多成功的經(jīng)驗。我國這幾年也出現了如企業(yè)型的俱樂(lè )部、社團型的俱樂(lè )部、民辦非企業(yè)型的俱樂(lè )部、事業(yè)單位性質(zhì)的俱樂(lè )部、單位內部的俱樂(lè )部等多種形式的俱樂(lè )部。從目前的情況來(lái)看，盡管我國的俱樂(lè )部尚處于初級階段，還在管理、制度等方面存在問(wèn)題，但不管怎么說(shuō)，由于體育俱樂(lè )部的內容都是以自主健身為主要內容的，其發(fā)展趨勢和潛力仍受到業(yè)內人士的青睞和好評。 在高中階段，由于學(xué)生的學(xué)習緊張、學(xué)習壓力大，有限的體育課、呆板的課外活動(dòng)已不能完全滿(mǎn)足學(xué)生個(gè)體發(fā)展的.需要。以前的體育課外活動(dòng)是他主的、不以學(xué)生意志為轉移的，甚至剝奪了學(xué)生自主發(fā)展需求的活動(dòng)方式。因此，我們嘗試以俱樂(lè )部形式開(kāi)展課外活動(dòng)，試圖以俱樂(lè )部的優(yōu)勢、以俱樂(lè )部的管理方式來(lái)重組體育課外活動(dòng)，讓學(xué)生自愿加入、自主參與、滿(mǎn)足學(xué)生活動(dòng)的不同需求，滿(mǎn)足學(xué)生能力發(fā)展提高的需求，滿(mǎn)足學(xué)生日益增長(cháng)的社會(huì )活動(dòng)的需求。
二、選題依據
根據現代教育論中確定學(xué)生主體地位，發(fā)揮學(xué)生主體作用的要求，調動(dòng)學(xué)生主體的積極性，培養學(xué)生的主體性；根據現代體育論的要求，努力實(shí)現由過(guò)去的競技體育到現在的健康體育，由過(guò)去青少年體育向終身體育的發(fā)展。具體有：
1、俱樂(lè )部形式開(kāi)展體育課外活動(dòng)符合素質(zhì)教育的要求 素質(zhì)教育的宗旨就是開(kāi)發(fā)潛能、培養個(gè)性、發(fā)展能力，達到強化生理素質(zhì)、優(yōu)化心理素質(zhì)、提高文化素質(zhì)的目的。人的素質(zhì)是一個(gè)多方面、多層次的主體結構，在這個(gè)結構中任何一方面素質(zhì)的欠缺都會(huì )削弱整體的結構功能，影響素質(zhì)的整體水平。身體素質(zhì)又是人的其它素質(zhì)組成和發(fā)展的生理基礎，學(xué)校中的體育教學(xué)遠遠不能滿(mǎn)足提高學(xué)生身體素質(zhì)的需要，大量的身體素質(zhì)練習主要是在課外活動(dòng)和課余競賽中進(jìn)行的。俱樂(lè )部形式的課外活動(dòng)就是以學(xué)生自愿的形式組織起來(lái)，愉快有效地進(jìn)行身體鍛煉，使學(xué)生在這些活動(dòng)中充分發(fā)揮自己的潛能，盡情地施展自己的才華，從而達到增強身體素質(zhì)、優(yōu)化心理素質(zhì)的目的。
2、俱樂(lè )部形式開(kāi)展體育課外活動(dòng)加速了學(xué)生個(gè)性的社會(huì )化進(jìn)程 俱樂(lè )部形式實(shí)際上就是社會(huì )群落組合，是一種特定的社會(huì )群體活動(dòng)方式。高中的體育課外活動(dòng)以俱樂(lè )部的形式開(kāi)展，就打破了原有的班級界限，突出愛(ài)好、興趣的一致性，個(gè)體可以在社會(huì )活動(dòng)中形成群體意識，表現出社會(huì )行為。人的社會(huì )化程度是檢驗人才質(zhì)量的客觀(guān)標準，所以要讓學(xué)生盡早的實(shí)現社會(huì )化，就必須在更大的范圍進(jìn)行更多的活動(dòng)。俱樂(lè )部式的體育課外活動(dòng)是通過(guò)學(xué)生自愿、自由的組合，一個(gè)個(gè)個(gè)體構成一個(gè)個(gè)小群體，這種群體就形成了簡(jiǎn)化的社會(huì )，它加快了個(gè)體社會(huì )化進(jìn)程，較快地內化和同化，為學(xué)生今后走向社會(huì )、適應社會(huì )奠定了基礎。
3、俱樂(lè )部形式開(kāi)展體育課外活動(dòng)符合學(xué)生年齡、心理、生理特征 隨著(zhù)教育和文化的日益普及、人們思想的開(kāi)放、獨生子女家庭結構的變化等原因，青少年的個(gè)性發(fā)展在個(gè)人社會(huì )化過(guò)程中容易失去平衡性和完整性，而通過(guò)俱樂(lè )部這種群體方式，使他們的需求得到滿(mǎn)足，這是社會(huì )的趨勢，也符合他們年齡、心理、生理的特征。他們有較強的自由組合小群體的意向，不滿(mǎn)足于現有的不科學(xué)的行政指令性的集體活動(dòng)，有較強烈的“重新配置”小群體的心理傾向，這些都是以俱樂(lè )部形式組織體育課外活動(dòng)的有利條件。
三、課題界定、理論假設和研究目標
體育課外活動(dòng)的組織形式多種多樣、內容豐富多彩，課外活動(dòng)除了要重體育課的教學(xué)內容和教師所提出的鍛煉任務(wù)外，學(xué)生還會(huì )根據自己的興趣和特長(cháng)去選擇適合于自己的鍛煉內容，逐漸養成體育鍛煉的習慣，最終達到終身體育的目的。體育俱樂(lè )部正是在學(xué)生自愿組織、自愿參加的基礎上，有序地把一個(gè)個(gè)小群體通過(guò)俱樂(lè )部的形式組織起來(lái)，形成一個(gè)非正式的社團型俱樂(lè )部。這種形式開(kāi)展體育課外活動(dòng)是完全符合高中學(xué)生生理、心理需求的，其目的就是造就具有強健體魄、良好心理素質(zhì)和豐富社會(huì )實(shí)踐能力的學(xué)生。本課題旨在通過(guò)構建俱樂(lè )部式的體育課外活動(dòng)樣式，開(kāi)發(fā)多元化的課外活動(dòng)形式，探索一種能滿(mǎn)足學(xué)生需求的、讓學(xué)生自主管理、自愿參加、自我服務(wù)的管理模式，為學(xué)生的整體素質(zhì)提升服務(wù)。研究目標具體分解如下：
1、研究體育活動(dòng)的功能，探索適合高中學(xué)生體育活動(dòng)的有效途徑，建立科學(xué)合理的評價(jià)體系，構造高中俱樂(lè )部式課外體育活動(dòng)的樣式。
2、通過(guò)研究激發(fā)學(xué)生積極從事體育鍛煉的興趣和熱情，增加健康意識和終身體育的習慣。
3、引導學(xué)生主動(dòng)有利地參與體育活動(dòng)，不斷提高體育修養，促進(jìn)學(xué)生主動(dòng)、健康、協(xié)調發(fā)展。
4、通過(guò)研究增強教師的科研意識和能力，提高教師的專(zhuān)業(yè)發(fā)展水平。
四、操作措施
�。ㄒ唬�、校本化俱樂(lè )部式體育活動(dòng)的實(shí)施研究
�。ǘ�、校本化俱樂(lè )部式體育活動(dòng)的課程方案研究
1、調查學(xué)生的體育興趣、愛(ài)好，確定俱樂(lè )部下設的項目部。通過(guò)訪(fǎng)談、設計問(wèn)卷，調查學(xué)生的體育傾向，結合本校的場(chǎng)地、器材、設施和師資情況，分設各項目部。
2、配備各項目部輔導教師。在師資配備上，根據各項目部學(xué)生報名情況和學(xué)校的體育傳統項目來(lái)分配輔導教師。對參加人數較多的活動(dòng)項目，配備多名輔導教師；對學(xué)校的傳統項目，除配備輔導教師外，還要配備專(zhuān)業(yè)體育教師，以便更好地發(fā)現人才、培養人才。
3、安排俱樂(lè )部的活動(dòng)時(shí)間、活動(dòng)形式。根據俱樂(lè )部項目部的多少、人數，精心安排、設計各項目部活動(dòng)時(shí)間、活動(dòng)地點(diǎn)、活動(dòng)方式。各項目部計劃一學(xué)期進(jìn)行輔導、培訓，一學(xué)期進(jìn)行競賽。
�。ㄈ�、校本化俱樂(lè )部式體育活動(dòng)的評價(jià)研究
1、開(kāi)展在校學(xué)生的評價(jià)。通過(guò)在校學(xué)生的評價(jià)，發(fā)現活動(dòng)中存在的問(wèn)題，不斷優(yōu)化課程設置，優(yōu)化活動(dòng)形式，俱樂(lè )部委員會(huì )根據學(xué)生反饋情況，及時(shí)補充、修改和完善。
2、開(kāi)展教師評價(jià)。通過(guò)教師對俱樂(lè )部活動(dòng)建設、活動(dòng)開(kāi)展、學(xué)生參與的情況等方面進(jìn)行評價(jià)，驗證學(xué)生在體質(zhì)、能力方面的進(jìn)展狀況。
五、研究方法
1、文獻資料法。注重搜集、分析相關(guān)理論信息和研究成果，不斷完善研究目標，豐富操作樣式。
2、個(gè)案研究法。通過(guò)對部分學(xué)生進(jìn)行連續不斷的追蹤調查研究，評價(jià)實(shí)驗操作成效，發(fā)現糾正實(shí)驗樣式。
3、行動(dòng)研究法。堅持在實(shí)踐中研究，在研究中行動(dòng)。
4、經(jīng)驗篩選法。對以前的經(jīng)驗、做法進(jìn)行篩選。
課外活動(dòng)方案3
一、活動(dòng)目的
張揚個(gè)性，培養英語(yǔ)學(xué)習的興趣和愛(ài)好，促進(jìn)第一課堂教學(xué)，豐富同學(xué)們的學(xué)習習慣，提高聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)的能力，讓每位學(xué)生都能在課堂學(xué)習之外找到樂(lè )趣和自信，讓他們健康成長(cháng)。具體步驟如下：
1、提高學(xué)生的`詞匯量，語(yǔ)感，常用話(huà)題等等整體素質(zhì)，為日后更多的比賽打好基礎。
2、授人魚(yú)不如授人漁，培養學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習能力。
3、學(xué)生良好的行為習慣，形成健康的個(gè)性心理。
4、有效的課外活動(dòng)，培養學(xué)生對英語(yǔ)及英語(yǔ)學(xué)習的興趣。
二、活動(dòng)重點(diǎn)
學(xué)生的詞匯量與閱讀能力，促進(jìn)學(xué)生綜合語(yǔ)言運用能力的發(fā)展。
三、活動(dòng)內容
1、學(xué)唱少兒英歌曲、英語(yǔ)兒歌、做英語(yǔ)游戲、看、聽(tīng)、學(xué)、講、演英語(yǔ)小故事等。
2、以課本為基礎，摻雜部分適合五年級學(xué)生的各種能力教材，內容主要包括學(xué)習生活常用句型和詞匯，包括問(wèn)候用語(yǔ)、見(jiàn)面用語(yǔ)、客套用語(yǔ)、公共場(chǎng)合特定用語(yǔ)，常用話(huà)題等等。
3、大量常用詞匯、句型。
四、活動(dòng)對象
本校x年級學(xué)生。
五、活動(dòng)時(shí)間
每周星期二三下午第三節課
課外活動(dòng)方案4
一 活動(dòng)的目的及意義：
為了加強學(xué)生綜合素質(zhì)教育，推動(dòng)我院學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技活動(dòng)的蓬勃發(fā)展，更好地適應國家社會(huì )發(fā)展的要求和青年學(xué)生成長(cháng)成才的需要，為建設創(chuàng )新型國家不斷造就大批具有學(xué)習能力、實(shí)踐能力、科研能力和創(chuàng )新能力的高素質(zhì)人才，選拔優(yōu)秀作品參加今年我校、我省以及將在北京航空航天大學(xué)舉行的第十一屆“挑戰杯”全國大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技作品競賽，化學(xué)課外活動(dòng)方案。
二 活動(dòng)主題:“崇尚科學(xué)、追求真知、勤奮學(xué)習、銳意創(chuàng )新、迎接挑戰”
三 主辦單位：青島農業(yè)大學(xué)團委
承辦單位：青島農業(yè)大學(xué)化學(xué)與藥學(xué)院團總支
四 參賽對象：化學(xué)與藥學(xué)院全院學(xué)生
五 競賽日程安排
（一）初賽階段（4月10日至4月19日）
學(xué)院按照有關(guān)規定廣泛發(fā)動(dòng)，召開(kāi)各班書(shū)記會(huì )議（4月10日），鼓勵學(xué)生認真準備參賽作品，遞交作品申辦表（附件3），各班級請在4月19日下午六點(diǎn)前將班級申辦表交學(xué)院團總支。
（二）復賽階段（4月20日至4月25日）
學(xué)院根據院評委會(huì )的意見(jiàn)，對初賽通過(guò)作品請相關(guān)優(yōu)秀指導老師修整加工，然后反饋給參賽同學(xué)進(jìn)行修改。選出優(yōu)秀作品給予理論支持和物質(zhì)支持，院評審委員會(huì )按照參賽作品50%的比例評出優(yōu)秀作品報送學(xué)校。
（三）決賽階段（4月26日至5月9日）
學(xué)院根據校評委會(huì )的意見(jiàn)，對通過(guò)學(xué)校初賽的作品進(jìn)行繼續修整加工，然后報送學(xué)校參加復賽。按照作品分類(lèi)各自評出一、二、三等及優(yōu)勝獎。
六 競賽章程及評審辦法
（一）本屆大賽遵從《“挑戰杯”全國大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技作品競賽章程》（見(jiàn)附件1），作品資格審查遵從《“挑戰杯”全國大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技作品競賽資格及形式審查實(shí)施細則》（見(jiàn)附件2）。
（二）評審工作的基本原則
1、參賽作品分自然科學(xué)類(lèi)學(xué)術(shù)論文、哲學(xué)社會(huì )科學(xué)類(lèi)社會(huì )調查報告和學(xué)術(shù)論文、科技發(fā)明制作三類(lèi)，規劃方案《化學(xué)課外活動(dòng)方案》。自然科學(xué)類(lèi)學(xué)術(shù)論文的作者限本、專(zhuān)科生。哲學(xué)社會(huì )科學(xué)類(lèi)社會(huì )調查報告和學(xué)術(shù)論文限定在哲學(xué)、經(jīng)濟、社會(huì )、法律、教育、管理六個(gè)學(xué)科內。
2、評審過(guò)程中綜合考慮作品的科學(xué)性、先進(jìn)性、現實(shí)意義等方面因素。
3、評審委員會(huì )的`評審工作分預審、終審二階段進(jìn)行。終審要按自然科學(xué)類(lèi)學(xué)術(shù)論文、哲學(xué)社會(huì )科學(xué)類(lèi)社會(huì )調查報告和學(xué)術(shù)論文、科技發(fā)明制作三類(lèi)分別評出一、二、三等獎。
4、涉及需由有關(guān)部門(mén)出具證明材料的參賽作品，須按章程第三章第十八條的規定嚴格把關(guān)。
5、競賽評審委員會(huì )的評審工作按《“挑戰杯”全國大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技作品競賽資格及形式審查實(shí)施細則》規定執行。
七 要求
1、各班級團支部主要負責本班活動(dòng)的組織、協(xié)調，結合本班實(shí)際情況，制定詳細活動(dòng)方案，廣泛發(fā)動(dòng)，使更多的學(xué)生參加課外學(xué)術(shù)科技作品競賽活動(dòng)，形成競賽的群眾性基礎。要對活動(dòng)進(jìn)行廣泛深入的宣傳，為競賽的有效開(kāi)展創(chuàng )造良好的輿論氛圍和積極的導向。
2、各班級要積極地向高年級同學(xué)請教，學(xué)習他們的參賽經(jīng)驗，指定專(zhuān)門(mén)學(xué)生干部負責此次“挑戰杯” 課外學(xué)術(shù)科技作品競賽，尋找指導教師，尤其是學(xué)科組負責人、碩士生導師的指導。
3、鼓勵組建跨院系、跨學(xué)科、跨年級的競賽團隊，積極完成競賽項目。
八 獎勵
1、本次競賽將對參賽團隊進(jìn)行獎勵，其中優(yōu)秀作品給予理論和物質(zhì)支持。
制作類(lèi)：
一等獎2名、二等獎3名、三等獎5名，其它進(jìn)入學(xué)院復賽的作品將給予優(yōu)秀獎獎勵。
調查報告、論文類(lèi)：
一等獎2名、二等獎3名、三等獎5名，其它參加復賽的作品將給予優(yōu)秀獎獎勵。
凡獲一等獎、二等獎、三等獎及優(yōu)秀獎的學(xué)生個(gè)人與參賽團隊，學(xué)院將頒發(fā)相關(guān)證書(shū)；院優(yōu)秀組織班級將頒發(fā)獎狀。
凡獲院一等獎的參賽作品都將被推薦參加學(xué)校第三屆“挑戰杯”大學(xué)生課外學(xué)術(shù)作品競賽，學(xué)院給予理論和物質(zhì)支持。凡獲校一等獎、二等獎的的參賽作品將被推薦參加山東省第六屆“挑戰杯”大學(xué)生課外學(xué)術(shù)作品競賽。
2、凡被學(xué)院推薦參加學(xué)校第三屆“挑戰杯”課外學(xué)術(shù)作品競賽并獲得資格參加山東省第六屆“挑戰杯”大學(xué)生課外學(xué)術(shù)作品競賽的作品，按照萊農院發(fā)〔20xx〕165號文件的相關(guān)規定執行。
3、本次競賽根據各班級參賽作品獲獎情況，計算出各班級積分，獲得一等獎、二等獎、三等獎及優(yōu)秀獎的參賽作品分別給予參賽隊員所在班級積15分、12分、9分、7分，并根據積分情況評選出優(yōu)秀組織單位。
附件：
1、“挑戰杯”全國大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技作品競賽章程
2、“挑戰杯”全國大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技作品競賽資格及形式審查實(shí)施細則
3、青島農業(yè)大學(xué)第三屆“挑戰杯”大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技作品競賽報名表
課外活動(dòng)方案5
指導思想：為了認真貫徹落實(shí)《中共中央國務(wù)院關(guān)于加強青少年增強青少年體質(zhì)的意見(jiàn)》，積極倡導“健康第一”，“每天鍛煉一小時(shí)，健康工作五十年，幸福生活一輩子”的`現代健康理念，以全面實(shí)施《學(xué)生體質(zhì)健康標準》、大力推進(jìn)大課間活動(dòng)為重點(diǎn)，積極開(kāi)展“陽(yáng)光體育活動(dòng)”。
活動(dòng)主題：我運動(dòng)，我快樂(lè )
具體時(shí)間：10月26日課外活動(dòng)課
具體安排如下：
1.對象：六（1）--六（6）
2.活動(dòng)內容：跳長(cháng)繩
3.活動(dòng)場(chǎng)地：一百米跑道：六（1）靠近跳遠場(chǎng)地、六（2）六十米起點(diǎn)、六（3）一百米起點(diǎn)。
司令臺正對面：六（4）靠近食堂、六(5) 司令臺前、六（6）靠近鉛球場(chǎng)地跑道。
當天值周教師負責檢查 各班正、副班主任 許丁峰老師
活動(dòng)要求：
1.各責任人和班主任要確�；顒�(dòng)有序開(kāi)展，保證學(xué)生的人身安全，對可能出現的情況要有預見(jiàn)，做到防患于未然。
2.各班主任老師必須準備好自己班的活動(dòng)內容，指定學(xué)生在規定區域進(jìn)行活動(dòng)。班主任老師認真組織好學(xué)生有序進(jìn)行活動(dòng)。
3.如遇雨天惡劣天氣影響室外活動(dòng)時(shí)，各班在班級自行安排活動(dòng)。
4. 充分利用學(xué)校場(chǎng)地和器材，以班級為單位組織跳長(cháng)繩活動(dòng)。
活動(dòng)器材配置：
1、各班主任老師提前通知學(xué)生自己準備好活動(dòng)器材，如真有困難，可向體育組預借活動(dòng)器材。
2、開(kāi)發(fā)室俞文夫老師準備好課外活動(dòng)時(shí)段播放的音樂(lè )。
課外活動(dòng)方案6
學(xué)生課外活動(dòng)指導規定人的全面發(fā)展是人類(lèi)努力追求的教育理想，尊重、保護和發(fā)展人的個(gè)性是現代社會(huì )的基本特征。課外活動(dòng)通過(guò)學(xué)校組織、教師指導、學(xué)生自主、社會(huì )參與的課外文體活動(dòng)和綜合實(shí)踐活動(dòng)，讓每個(gè)學(xué)生學(xué)會(huì )健體、學(xué)會(huì )審美、學(xué)會(huì )創(chuàng )造，增強體質(zhì)體能，提高審美能力，發(fā)展興趣特長(cháng)，培養創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力，從而促進(jìn)這一理想的實(shí)現�，F根據標準化的要求，結合我校實(shí)際，特制定本《意見(jiàn)》。
一、指導思想
以《鹽城市關(guān)于規范中小學(xué)辦學(xué)行為深入實(shí)施素質(zhì)教育的意見(jiàn)》為指導，全面貫徹黨的教育方針，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，以三個(gè)“活動(dòng)”為基本目標，以實(shí)施新課程為依托，以學(xué)生興趣愛(ài)好為動(dòng)力，以開(kāi)發(fā)和整合校內外教育資源為保障，大力開(kāi)展中小學(xué)生課外活動(dòng)，培養學(xué)生個(gè)性特長(cháng)，促進(jìn)學(xué)生全面而主動(dòng)生動(dòng)活潑發(fā)展。
二、活動(dòng)項目
�。ㄒ唬┱n外體育活動(dòng)
1．田徑：短跑、中長(cháng)跑，跳高、跳遠、立定跳遠、三級跳遠，壘球、實(shí)心球等；
2．體操：課間操、健美操、技巧，跳繩、踢毽，雙杠、單杠，跳箱、山羊等；
3．球類(lèi)：籃球、足球、排球，乒乓球、羽毛球等。
�。ǘ┱n外藝術(shù)活動(dòng)
1．音樂(lè )：聲樂(lè )、戲曲等民間傳統舞蹈；
2．美術(shù)：素描、中國畫(huà)、漫畫(huà)卡通，等。
三、活動(dòng)時(shí)間
課外活動(dòng)時(shí)間指大課間、活動(dòng)課，小學(xué)午間、放學(xué)后，雙休日、節假日。
四、活動(dòng)標準
�。ㄒ唬┛傮w目標：通過(guò)三年的努力，使學(xué)生體質(zhì)體能監測成績(jì)處于省、市上游水平；特長(cháng)生達80%以上，特色學(xué)校達70%以上；新課程實(shí)施水平明顯提高。
�。ǘ┚唧w目標：所有的學(xué)生都會(huì )演奏一種樂(lè )器，掌握兩項以上運動(dòng)技能，在美術(shù)、民間傳統文藝特色項目方面有自己的長(cháng)項；各學(xué)校有80%以上學(xué)生參與的特色項目，且50%以上的.學(xué)生能隨時(shí)展示才藝；校園文化生活豐富多彩，學(xué)校文化品位明顯提升。
�。ㄈ╉椖繕藴剩赫n外文體活動(dòng)項目標準，根據學(xué)生不同年齡學(xué)段的要求，按照教育部頒發(fā)的《“體育、藝術(shù)2+1項目”技能標準》執行。
五、實(shí)施要求
�。ㄒ唬┨岣咚枷胝J識，增強師生參與課外活動(dòng)的主動(dòng)性
大力開(kāi)展中小學(xué)生課外活動(dòng)，是在執行“五嚴”規定，實(shí)施“四名”工程的新背景、新形勢下，深入推進(jìn)素質(zhì)教育，全面提高教育質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)生德智體美全面發(fā)展和個(gè)性特長(cháng)生動(dòng)活潑發(fā)展的一個(gè)重要載體和抓手。
各學(xué)校要在切實(shí)規范辦學(xué)行為、減輕學(xué)生過(guò)重課業(yè)負擔的同時(shí)，積極探索減負增效新路徑，努力拓展素質(zhì)教育新時(shí)空，發(fā)動(dòng)全體師生自覺(jué)自愿參與課外活動(dòng)，讓學(xué)生多一些舒展的空間，多一些嘗試的機會(huì )，多一些創(chuàng )造的天地，多一份屬于自己的快樂(lè )時(shí)光，多一份未來(lái)發(fā)展應有的良好素質(zhì)，為學(xué)生一生的發(fā)展和幸福奠基。
�。ǘ┌盐諏�(shí)施原則，提高中小學(xué)生課外活動(dòng)的有效性
1．教育性原則。
中小學(xué)生課外活動(dòng)要堅持以人為本，德育為先，寓教于樂(lè )。在課外活動(dòng)中，要特別注意培養學(xué)生做人的大愛(ài)之心、良好的行為習慣、樂(lè )觀(guān)的生活態(tài)度和合作的團隊精神。
2．全體性原則。
課外活動(dòng)應堅持面向全體學(xué)生，讓每一個(gè)學(xué)生的潛能都得到及時(shí)充分的開(kāi)發(fā)，讓每一個(gè)學(xué)生的個(gè)性特長(cháng)都得到最大可能的發(fā)展，讓每一個(gè)學(xué)生都獲得教育成功。
3．自主性原則。
學(xué)生課外活動(dòng)時(shí)間除大課間、活動(dòng)課外，大多為學(xué)生自主支配時(shí)間，必須堅持自主自愿與積極引導相結合的原則，充分尊重學(xué)生稟賦和興趣愛(ài)好，保證學(xué)生的自我選擇權和自主活動(dòng)權。
4．有效性原則。
要遵循教育規律和學(xué)生身心發(fā)展規律，結合學(xué)校實(shí)際，科學(xué)制定大課間和活動(dòng)課計劃；活動(dòng)內容與形式要靈活多樣，盡可能滿(mǎn)足不同特長(cháng)、不同興趣、不同層次學(xué)生的發(fā)展需要；要與日常教育教學(xué)、新課程改革和學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)工作有機結合起來(lái)，促進(jìn)學(xué)生身體素質(zhì)、心理素質(zhì)和審美素質(zhì)的全面提高；要堅持校內教育為主陣地，不斷向家庭教育和社區教育拓展延伸，努力營(yíng)造良好的中小學(xué)生課外活動(dòng)環(huán)境。
5．安全性原則。
在課外活動(dòng)的組織與實(shí)施過(guò)程中，要加強安全教育和管理，避免和防止意外事故的發(fā)生。同時(shí)也要防止以怕出事故為由不積極開(kāi)展課外活動(dòng)的傾向。
�。ㄈ┞鋵�(shí)工作措施，確保中小學(xué)生課外活動(dòng)有序推進(jìn)
1．嚴格執行國家課程計劃。
課外活動(dòng)是課堂教學(xué)的延伸和補充，實(shí)施課外活動(dòng)必須融入新課改之中，開(kāi)齊開(kāi)足上好各類(lèi)課程，嚴禁教師擠占音體美勞和綜合實(shí)踐活動(dòng)課時(shí)間給學(xué)生補習文化課。
2．認真制定課外活動(dòng)安排表。
各學(xué)校要根據師資隊伍、活動(dòng)場(chǎng)所、體藝設施設備等，因校制宜，制定好全校每周課外活動(dòng)安排表并上墻上網(wǎng)。要根據學(xué)生個(gè)體差異和興趣愛(ài)好，因生制宜，指導家長(cháng)幫助學(xué)生共同做好個(gè)人素質(zhì)發(fā)展規劃，利用雙休日、節假日等課外時(shí)間積極實(shí)施。
3.成立課外活動(dòng)興趣小組。
要根據學(xué)生個(gè)人興趣、愛(ài)好和意愿，建立各類(lèi)課外活動(dòng)興趣小組，組建學(xué)校運動(dòng)隊、藝術(shù)團、書(shū)畫(huà)社等學(xué)生社團，正常開(kāi)展小型多樣、豐富多彩的課余文體比賽和各類(lèi)實(shí)踐活動(dòng)，定期舉辦科技節、藝術(shù)節、體育運動(dòng)會(huì )，為學(xué)生鍛煉技能、展示才藝搭建平臺。
4．加強課外活動(dòng)師資隊伍培養。
要堅持立足校內、自我培養的原則，以專(zhuān)職體育、藝術(shù)教師為核心，帶動(dòng)和培養出一大批有業(yè)余愛(ài)好的專(zhuān)長(cháng)教師。每個(gè)教師至少要掌握一項體育和藝術(shù)技能，輔導一個(gè)課外活動(dòng)興趣小組。
5．充分利用校內外教育資源。
校內課外活動(dòng)要安排指導教師，開(kāi)放各類(lèi)活動(dòng)場(chǎng)所，提供體育、藝術(shù)活動(dòng)器材，滿(mǎn)足學(xué)生課外活動(dòng)需要。校外課外活動(dòng)要與共青團、婦聯(lián)、文化、科技、關(guān)工委等部門(mén)密切配合，依托社會(huì )專(zhuān)業(yè)人才和校外教育機構共同實(shí)施。
六、活動(dòng)評價(jià)
中小學(xué)生課外活動(dòng)的評價(jià)工作，實(shí)行學(xué)生自主申請、學(xué)校組織認定、統一抽測。各學(xué)校要成立由音體美教師、各興趣小組或社團輔導教師和班主任共同組成的課外活動(dòng)評價(jià)小組，根據學(xué)生個(gè)人申請，統一安排時(shí)間，對照項目標準，采取學(xué)生現場(chǎng)表演、創(chuàng )作和測試等方法進(jìn)行認定，并將認定結果記入學(xué)生成長(cháng)記錄。
課外活動(dòng)評價(jià)以技能為主，還要綜合考量學(xué)生的情感態(tài)度與價(jià)值觀(guān)、過(guò)程與方法，以促進(jìn)學(xué)生對項目的關(guān)注并終身受益。要鼓勵學(xué)生積極參與，允許復評，努力達標。學(xué)生參加校級以上比賽取得名次，或參加相關(guān)專(zhuān)業(yè)考級的成績(jì)可直接認定；本《意見(jiàn)》未列入的活動(dòng)項目，可參考相似或相關(guān)項目的技能標準加以考評認定。
將對各學(xué)校課外活動(dòng)開(kāi)展情況進(jìn)行專(zhuān)項督查，每年隨機抽取各年級一定比例的學(xué)生進(jìn)行素質(zhì)檢測，并納入學(xué)校教育質(zhì)量綜合評估，以推動(dòng)學(xué)�！八拿惫こ痰纳钊雽�(shí)施，努力塑創(chuàng )素質(zhì)教育的新特色、新優(yōu)勢。
課外活動(dòng)方案7
一、活動(dòng)目的:
讓幼兒親近自然、感受生活、增長(cháng)知識、開(kāi)拓視野,在與大自然的接觸中感受人與自然和諧的重要,增強環(huán)保意識.
二、活動(dòng)時(shí)間:
20xx年xx月xx日(星期x)
三、活動(dòng)地點(diǎn)和內容:
松江青青世界-哈哈歡樂(lè )園:親子游戲場(chǎng)、巧手屋、樂(lè )翻天等;
四、活動(dòng)準備:
1、車(chē)子24輛:8:00從幼兒園出發(fā)2、幼兒及教師點(diǎn)心共433份:一小瓶礦泉水、水果一個(gè),面包、蛋糕、火腿腸各一.
3、返園后,請食堂協(xié)助準備鹽開(kāi)水.
五、安全保障措施:
加強管理和監督措施.總務(wù)對各個(gè)環(huán)節的安全防范措施做到層層落實(shí),責任到人.班主任是班級安全工作的第一責任人,全面負責幼兒出游的安全工作,并負責組織好幼兒活動(dòng),維持好紀律.
行政人員,保障出游的安全工作.小班:孫敏霞.中班:邵云霞.大班:徐永剛.
教師對幼兒進(jìn)行活動(dòng)安全、衛生和交通常識教育,增強幼兒安全防范意識,培養幼兒自我保護能力,鼓勵幼兒愛(ài)護公共衛生、遵守交通規則外出提醒幼兒注意言行文明,愛(ài)護公物,不隨地亂扔垃圾.
班主任在集合時(shí)一定要清點(diǎn)好幼兒人數,確保幼兒安全.
社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)期間所有人員一切行動(dòng)聽(tīng)指揮,準時(shí)出發(fā),準時(shí)返校.
全體幼兒穿好便于穿脫的適宜服裝,背好書(shū)包.
參觀(guān)活動(dòng)時(shí)要做到井然有序,教育幼兒不擁擠、不追跑、不打鬧.上、下車(chē)有序.在車(chē)上不能大聲暄嘩,不能將頭和手伸出窗外.
保健醫生攜帶好急救用品.以防幼兒突發(fā)事情.
六、活動(dòng)程序:
7:20--7:35幼兒活動(dòng)前準備7:40--上車(chē)準備8:00--準時(shí)發(fā)車(chē)9:00--游玩松江青青世界14:30--返園準備工作,清點(diǎn)物品及人數清河路幼兒園20xx.4清河路幼兒園課外實(shí)踐活動(dòng)車(chē)輛安排日期:20xx.4.15地點(diǎn):松江青青世界車(chē)號班級1大1小2大1小
合計教工帶班教師
備注1號車(chē)大一12423
吳桂香江冬梅郭紅潔2號車(chē)大一大二10403
羅燁王雅萍瞿秋寶八角亭3號車(chē)大二12422
王嘉佳陸秋英4號車(chē)大二大三22384
張萍張華君丁志豪周萍大二臥室5號車(chē)大三18422
宗衛萍王葉6號車(chē)大三大四939
高婷婷陳培芬張蘭芳張小梅大四臥室7號車(chē)大四18422
楊家妹朱紅偉8號車(chē)中一15453
席菊萍朱秋紅9號車(chē)中四21452
侯燕麗張芳10號車(chē)中一中四9432
程維英汪萍張妹芬陶藝室11號車(chē)中二21432
沈曉依王蘭娣12號車(chē)中三27413
吳淑華金玉婷徐月琴13號車(chē)中二中三12424
唐曉華徐麗娜韓小彬李鴻燕中三班14號車(chē)中五18442
楊燕顧敏敏15號車(chē)中六18442
宣紅萍金培娟16號車(chē)中五中六小六6443
徐富珍王童娟趙潔半圓廳17號車(chē)小六36443
徐琴姚佩鳳朱未18號車(chē)小七33473
潘曉敏張佳慧沈秋芳19號車(chē)小二33452
姚紅燕徐紅梅20號車(chē)小二小三9434
徐黎萍王曉燕陳炳鳳黃春芳大臥室21號車(chē)小一30423
孫敏霞倪秋娣金玉嬌22號車(chē)小四30422
周慧青葉佩華23號車(chē)小五30423
趙佳劉超君徐敏生24號車(chē)小一小四小五9424
金虹田亞琴黃敏瑾王紅妹小四臥室102367
要求:
1、請各班教師及導游在8:10分組織幼兒及家長(cháng)有序上車(chē),8:30準時(shí)發(fā)車(chē),2:30返回,教育孩子外出時(shí)注意安全,特別是祖輩帶領(lǐng)的.孩子.
2、到達活動(dòng)地點(diǎn)活動(dòng)時(shí),請跟上樂(lè )園中教官一起參加各類(lèi)游戲.
3、到達目的地后與具體負責人及時(shí)聯(lián)系,并上報出席人數.
小班:孫敏霞18916564852,小、中班邵云霞18916564850;大班:徐永剛18916564891.
4、請保健醫生打印好車(chē)號,準備好暈車(chē)藥等.
5、請每班收集2-3張家長(cháng)拍攝的幼兒活動(dòng)等照片,參加學(xué)聯(lián)組織的攝影評比.
備注:如有遺漏、增加或錯誤,請及時(shí)與邵老師聯(lián)系,謝謝配合!
課外活動(dòng)方案8
一、指導思想
三次全教會(huì )推動(dòng)了我國的教育駛上了“快車(chē)道”，全面實(shí)施素質(zhì)教育，已成為新世紀教育改革的主旋律。實(shí)施素質(zhì)教育，要堅持面向全體學(xué)生，為學(xué)生全面發(fā)展創(chuàng )造相應的條件，把德育、智育、體育、美育等有機地統一在教育活動(dòng)的各個(gè)環(huán)節中，培養學(xué)生的創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力。學(xué)校課外文體活動(dòng)是當前學(xué)校教育改革的重要內容，教育部體衛藝司把次項工作作為重點(diǎn)來(lái)抓。我校是一所充滿(mǎn)生機和活力的新型學(xué)校，積極開(kāi)展好課外文體活動(dòng)是學(xué)校義不容辭的責任和義務(wù)，要積極探索、研究，結合實(shí)際地建設課外文體活動(dòng)，幫助學(xué)生建立起合理活動(dòng)空間，培養高尚的情操和良好的品德及興趣、愛(ài)好、特長(cháng)等，使其得到全面發(fā)展，終身受益。
二、課外活動(dòng)時(shí)間
1、課外文體俱樂(lè )部活動(dòng)時(shí)間
各年級全員活動(dòng)每周一次，具體時(shí)間為
高一年級周一下午第五節課
高二年級周四下午第五節課
高三年級周三下午第五節課
2、跑操活動(dòng)時(shí)間
各年級全員活動(dòng)每周二次，具體時(shí)間為
高一年級周三、五下午第五節課
高二年級周一、三下午第五節課
高三年級周四、五下午第五節課
三、課外文體俱樂(lè )部具體實(shí)施
1、構建組織、管理、指導活動(dòng)體系
由分管體育藝術(shù)教學(xué)的副校長(cháng)擔任課外文體俱樂(lè )部活動(dòng)總組長(cháng)，總攬課外文體活動(dòng)實(shí)施方向，體藝處為具體實(shí)施工作指導，總務(wù)處為后勤保障，年級主任擔任各年級俱樂(lè )部活動(dòng)組織工作，體藝專(zhuān)業(yè)老師及部分有特長(cháng)的文化課教師為各俱樂(lè )部活動(dòng)具體輔導。有目的、有計劃、有系統地開(kāi)展豐富多彩的課外文體活動(dòng)。
2、設立我校課外文體活動(dòng)的形式和內容
我校根據學(xué)生年齡特征、興趣愛(ài)好和學(xué)校場(chǎng)地設施條件，成立籃球、足球、排球、羽毛球、乒乓球、健美操、象圍棋、聲樂(lè )、卡通畫(huà)共計14個(gè)俱樂(lè )部，由教導處協(xié)同年級主任聘請各俱樂(lè )部教練，在學(xué)生自愿自選基礎上適當調整成立各部，由學(xué)生擔任俱樂(lè )部部長(cháng)。每周定時(shí)舉行俱樂(lè )部活動(dòng)，并結合學(xué)校各項文體活動(dòng)，每學(xué)期定期開(kāi)展豐富多彩、小型多樣的文體類(lèi)比賽。確立主題和目標，形成氛圍，增強效益，提高學(xué)生參加文體活動(dòng)的內驅力;確定技能評價(jià)標準，幫助學(xué)生掌握一項或多項文體技能。
3、課外文體俱樂(lè )部活動(dòng)時(shí)間
第一階段(約5分鐘)全體學(xué)生到田徑場(chǎng)集隊，體育委員檢查人數，各俱樂(lè )部教練到場(chǎng)督促，集體繞田徑場(chǎng)小跑步1圈。
第二階段(約35分鐘)各俱樂(lè )部部長(cháng)帶領(lǐng)學(xué)生到固定地點(diǎn)按教練要求組織活動(dòng)。每學(xué)年根據各俱樂(lè )部活動(dòng)情況和實(shí)績(jì)評選各年級“星級俱樂(lè )部”。
4、課外文體俱樂(lè )部活動(dòng)評價(jià)
每個(gè)俱樂(lè )部根據學(xué)生的出勤情況、活動(dòng)態(tài)度、技能進(jìn)步、相互合作等活動(dòng)情況，由學(xué)生自評、俱樂(lè )部小組互評，由教練做好考核記載，期末將俱樂(lè )部成績(jì)交給各班班主任老師，記入學(xué)生每學(xué)期成績(jì)報告單。
四、跑操具體實(shí)施方案
一)、地點(diǎn)：田徑運動(dòng)場(chǎng)、籃球場(chǎng)
二)、進(jìn)場(chǎng)要求
集合迅速——必須在規定的.5分鐘時(shí)間內從班級門(mén)口成兩路縱隊到集合地點(diǎn)成六路縱隊等待跑步。
三)、跑步要求
1、跑進(jìn)中各班級方陣縱隊、橫隊對齊，班級內前后排同學(xué)之間保持緊湊(約20—30公分)距離，前后班級方陣之間保持5—8米距離。
2、班級方陣在遇擁堵時(shí)，隊伍不能停止不動(dòng)，而必須保持住班級方陣隊形原地跑步等待，并及時(shí)跟進(jìn)。
3、各班根據各自的特點(diǎn)，擬、定本班口號，跑操過(guò)程中統一喊號�？谔栆话銥槔世噬峡�。喊口號要做到精神飽滿(mǎn)，聲音宏亮。
4、讓學(xué)生認識到跑操是文明有序的集體行為，所以大家應該聽(tīng)從指揮，不可大聲說(shuō)笑、喧嘩，更不可打鬧、推搡，以消除不安全因素。
四)、跑進(jìn)過(guò)程中身體姿態(tài)等要求
1、頭正、頸直、肩平、上身正直、雙眼平視前方，可用眼角的余光向左看齊。
2、手臂屈肘(角度小于90度，并且保持角度穩定)，以肩關(guān)節為軸前后有節奏的微微擺動(dòng)(不能左右搖擺)。雙臂夾緊，緊貼身體。
3、身體重心要平穩——跑進(jìn)中身體不能有明顯的上下跳動(dòng)。
4、節奏要準確，腳步動(dòng)作要沉穩干凈、不拖沓。退場(chǎng)要求同進(jìn)場(chǎng)要求
五)、對班主任要求
1、到場(chǎng)關(guān)注班級同學(xué)大課間活動(dòng)全過(guò)程;
2、對活動(dòng)過(guò)程中出現的較為明顯的違紀行為，消極鍛煉行為能夠及時(shí)發(fā)現，并作相應處理。
六)、對體育委員要求
1、聽(tīng)到集合的哨音信號，迅速督促本班學(xué)生出教室整隊，督促學(xué)生保持整齊隊形到集合地點(diǎn);
2、及時(shí)制止集隊過(guò)程中出現的勾肩搭背、推搡打鬧以及談笑風(fēng)生等現象;
3、檢查學(xué)生出勤，并告知相應評分員“應到人數、實(shí)到人數、病事假人數”;
4、主動(dòng)了解班級扣分情況，主動(dòng)向班主任匯報，以便下次改進(jìn)。
七)、對評分員要求
1、態(tài)度公正，不帶任何人情關(guān)系;
2、統一尺度，不因心情好壞尺度發(fā)生變化;
3、對照各環(huán)節認真打分，對扣分較多的情況簡(jiǎn)要說(shuō)明原因;
4、每次評分后立即上交，以便當天匯總，當天公布。
附：對于出勤不滿(mǎn)且無(wú)正當理由的班級在當日得分中視情扣除一定分數;對于虛報出勤情況的體育委員所在班級在當日得分中視情扣除一定分數。
課外活動(dòng)方案9
一、指導思想
為了認真貫徹落實(shí)《素質(zhì)教育與基礎教育改革綱要》、《學(xué)校體育工作條例》、《體育與健康課程標準》，開(kāi)展豐富多彩的課外活動(dòng)的有關(guān)文件精神。以全面實(shí)施素質(zhì)教育為核心，以培養學(xué)生創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，以育人為宗旨、開(kāi)拓進(jìn)取、務(wù)實(shí)創(chuàng )新，努力創(chuàng )設“課內輕松愉快、課外多姿多彩”的生動(dòng)活潑的局面，使我校的課外文體活動(dòng)取得更為突出的成效，特就我校課外文體活動(dòng)制定如下方案：
二、活動(dòng)目的
通過(guò)活動(dòng)拓寬學(xué)生的視野，豐富學(xué)生的.課余文化生活，培養他們的高尚情操和良好品德以及興趣、愛(ài)好、特長(cháng)等，使學(xué)生的身心得到全面發(fā)展，終生受益。
三、基本原則
1、面向全體、務(wù)實(shí)創(chuàng )新；
2、彰顯個(gè)性、遵循規律；
3、加強交流、開(kāi)發(fā)研究；
4、注重安全、快樂(lè )身心。
體現“陽(yáng)光、健康、合作、和諧”的主題
四、重點(diǎn)工作
1、加強領(lǐng)導
學(xué)校成立以校長(cháng)為組長(cháng)、體育教師和各班班主任為成員的課外活動(dòng)領(lǐng)導小組。負責組織、指導、督查課外活動(dòng)的開(kāi)展情況。
2、健全制度
為了保證學(xué)校課外活動(dòng)的順利開(kāi)展，學(xué)校制定出符合我校實(shí)際的各種課外活動(dòng)的規章制度，以保證師資、經(jīng)費、場(chǎng)地、器材、時(shí)間等方面的落實(shí)到位。
3、因地制宜、積極參與
學(xué)生的身心健康發(fā)展是一個(gè)復雜而多樣化的過(guò)程，學(xué)校積極鼓勵學(xué)生參加課外文體活動(dòng)，充分尊重學(xué)生個(gè)性特征和學(xué)生身心發(fā)展的客觀(guān)規律，加大活動(dòng)經(jīng)費和設施的投入。學(xué)校加強對課外活動(dòng)的管理，保障師生活動(dòng)安全，讓學(xué)生在活動(dòng)中快樂(lè )成長(cháng)。
五、課外活動(dòng)的項目和內容及要求
學(xué)校共開(kāi)設籃球、乒乓球、跳繩（花式）、踢毽（花式）、棋類(lèi)等五個(gè)項目。
1、定時(shí)間：我校規定每周星期二、三、四下午課外活動(dòng)時(shí)間分別為九、八、七年級的活動(dòng)時(shí)間。沒(méi)有特殊情況任何人不得占用。
2、定地點(diǎn)：學(xué)校全面考慮合理安排各個(gè)項目的活動(dòng)地點(diǎn)，個(gè)負責老師不能隨意變更。
3、定教師:課外活動(dòng)的任務(wù)是傳授知識和培養技能，進(jìn)行思想教育和陶冶情操。為此學(xué)校根據項目特點(diǎn)和教師專(zhuān)業(yè)特長(cháng)合理安排每個(gè)項目的固定教師。
4、定學(xué)生：固定各個(gè)項目的活動(dòng)人數，以確保各個(gè)活動(dòng)項目有相當樹(shù)立的學(xué)生參加，保障各個(gè)項目活動(dòng)人數的穩定性。
課外活動(dòng)方案10
課外活動(dòng)的學(xué)習資料是開(kāi)放的，不受或不完全受教學(xué)計劃的控制。它主要以學(xué)生的興趣、愛(ài)好、好奇心等為基礎，結合學(xué)校的.條件開(kāi)展活動(dòng)，既能夠充分發(fā)揮教師們的特長(cháng)，建立各種興趣小組，給學(xué)生創(chuàng )造條件和機會(huì )，發(fā)掘他們的潛力，展現他們獨特的天賦，使個(gè)性的發(fā)展豐富多彩。又能夠充分利用大眾傳媒，把最新的信息引入到學(xué)生的認識范圍之中，使學(xué)生們的知識經(jīng)驗更貼近現實(shí)生活，更能體現時(shí)代精神。
一、活動(dòng)目的
為了活躍學(xué)校文化生活，發(fā)展學(xué)生的愛(ài)好、興趣、特長(cháng)，也為了培養開(kāi)拓型人才，本學(xué)期計劃積極開(kāi)展課外文藝體育活動(dòng)。
二、活動(dòng)意義
首先，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，促進(jìn)學(xué)生社會(huì )化。課外活動(dòng)由于強調學(xué)生自主參與、自愿組合，充分發(fā)揮了學(xué)生的個(gè)性。
其次，促使學(xué)生在社會(huì )化過(guò)程中個(gè)性化。課外活動(dòng)恰好能夠在促進(jìn)個(gè)體社會(huì )化的過(guò)程最大限度的滿(mǎn)足個(gè)體在個(gè)性化方面的需要。
三、活動(dòng)課程設置：
根據我班的實(shí)際情景，本著(zhù)“活動(dòng)應豐富多彩，富有吸引力；充分發(fā)揮學(xué)生的積極主動(dòng)性；課堂教學(xué)和課外活動(dòng)互相配合，互相促進(jìn)；貼合學(xué)生的年齡特征，照顧學(xué)生的興趣和特長(cháng)；因地、因校制宜”的五大原則。課程設置如下：
1、過(guò)障礙賽跑
2、走過(guò)獨木橋
3、雙人背球跑
4、舞蹈興趣小組
5、鋼琴興趣小組
6、少兒合唱團
7、書(shū)法、繪畫(huà)小組
經(jīng)過(guò)以上藝體活動(dòng)豐富學(xué)生的課余生活，使學(xué)生真正體會(huì )到學(xué)校是一個(gè)豐富多彩，而又能學(xué)到知識的地方。積極全面推進(jìn)素質(zhì)教育，讓每一個(gè)學(xué)生全面發(fā)展。
課外活動(dòng)方案11
一、開(kāi)展課外活動(dòng)的意義：
為進(jìn)一步落實(shí)“把課堂還給學(xué)生，讓課堂充滿(mǎn)生命與活力；把創(chuàng )新還給師生，讓學(xué)校充滿(mǎn)智慧與生機"的新基礎教育理念，發(fā)展學(xué)生的個(gè)性特長(cháng)，促進(jìn)學(xué)生身心健康全面發(fā)展，我校將繼續開(kāi)展資料豐富，形式多樣的課外興趣小組活動(dòng)。
二、目的意義
課外活動(dòng)是學(xué)校課堂教學(xué)的.延伸性活動(dòng)，是進(jìn)一步深化教育教學(xué)改革，全面實(shí)施推進(jìn)素質(zhì)教育的一個(gè)重要體現。課外活動(dòng)的正常開(kāi)展，既可豐富學(xué)生的課余生活，也可為學(xué)生供給一個(gè)自主發(fā)展的時(shí)間與空間。組織豐富多彩的文化、藝術(shù)、科技、體育活動(dòng)，貼合廣大學(xué)生和家長(cháng)的意愿。學(xué)生經(jīng)過(guò)活動(dòng)，能獲得許多在課堂中學(xué)不到的知識和技能，有利于激發(fā)學(xué)生學(xué)習興趣，發(fā)展個(gè)性特長(cháng)，促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展。
三、具體活動(dòng)安排：
�。ㄒ唬┱n外活動(dòng)領(lǐng)導小組：
組長(cháng)：楊樹(shù)花
副組長(cháng)：張良同
組員：各班班主任
�。ǘ┗顒�(dòng)時(shí)間：
每一天午時(shí)第三節
四、興趣小組活動(dòng)資料與目標:
1、經(jīng)過(guò)合唱、舞蹈、繪畫(huà)、書(shū)法、折紙等藝術(shù)的熏陶，培養學(xué)生的
愛(ài)美情操，發(fā)揮他們的藝術(shù)潛能，提高其藝術(shù)素質(zhì)。
2、經(jīng)過(guò)“籃球、乒乓球”等各項體育活動(dòng)，掌握簡(jiǎn)單的體育技能技巧，培養學(xué)生的競爭意識，合作精神和堅強毅力，增強其體質(zhì)，促進(jìn)身心發(fā)展。
3、經(jīng)過(guò)“閱讀與習作、英語(yǔ)、誦讀”興趣小組形式多樣的活動(dòng)，培養學(xué)生的學(xué)習興趣，拓展思維，鞏固與提高課堂所學(xué)知識，培養其應用、交流的本事。
五、具體要求以及獎懲措施：
�、匍_(kāi)學(xué)初，輔導教師要制定好學(xué)期輔導計劃，必須要按計劃進(jìn)行活動(dòng)。
�、谳o導教師每次輔導前要認真備課，確保輔導資料的系統性、連貫性；克服教師們在輔導過(guò)程中的盲目性和隨意性。
�、勖看屋o導時(shí)，教師要先點(diǎn)名，若出現無(wú)故不到的學(xué)生，教師要及時(shí)與班主任聯(lián)系，弄清學(xué)生的去向。輔導時(shí)教師要認真組織學(xué)生活動(dòng)，不得出現空堂現象。
�、茌o導教師要定期檢查學(xué)生的學(xué)習效果。（根據活動(dòng)特點(diǎn)，能夠以不一樣的形式進(jìn)行考察）
�、輰W(xué)校中層干部每一天對教師們的活動(dòng)情景進(jìn)行檢查，做好記錄，定時(shí)公布檢查結果。
�、迣W(xué)期末，學(xué)校將組織評委對教師的活動(dòng)情景進(jìn)行考核。
課外活動(dòng)方案12
一、指導思想
經(jīng)典著(zhù)作是我國民族文化教育精神的一個(gè)龐大載體，是我們民族生存的根基，也是我們民族精神的紐帶。正是通過(guò)文化經(jīng)典，民族精神才得以傳播和不斷發(fā)展，開(kāi)展經(jīng)典誦讀活動(dòng)意義深遠，基于此種認識，我校把“中學(xué)生誦讀中華文化經(jīng)典”活動(dòng)作為民族精神教育規劃中的重要板塊之一。優(yōu)秀的古典詩(shī)文（唐詩(shī)、宋詞、元曲等）、典范的現代白話(huà)文以及反映本地區改革開(kāi)放新成就的優(yōu)秀作品都在我們的誦讀之列。這些作品既是我校開(kāi)展經(jīng)典誦讀活動(dòng)的藍本，也是我校開(kāi)展民族精神教育活動(dòng)的主要載體。
二、活動(dòng)目標
通過(guò)誦讀、熟背經(jīng)典、美文、唐宋詩(shī)詞，以達到文化熏陶、智能鍛煉與人格培養的目的。了解優(yōu)秀的中華文化和民族精神，從而產(chǎn)生民族自豪感和愛(ài)國主義情思。讓優(yōu)秀的中華文化和民族精神在學(xué)生的心靈中不斷地產(chǎn)生潛移默化的作用，潛移默化地陶冶其性情。
1、弘揚中國優(yōu)秀傳統文化，教育學(xué)生從小熱愛(ài)祖國傳統文化，了解祖國優(yōu)秀文化，提升人文素養。
2、讓學(xué)生誦讀經(jīng)典、理解經(jīng)典，以經(jīng)典詩(shī)文，陶冶學(xué)生高雅情趣，開(kāi)闊胸襟，幫助學(xué)生養成良好的學(xué)習、行為習慣，培養開(kāi)朗豁達的性情、自信自強的人格、和善誠信的品質(zhì)。
3、在誦讀熟背中增大識字量、擴大閱讀量、增加詩(shī)文誦讀量, 培養學(xué)生讀書(shū)興趣，掌握誦讀技巧，培養閱讀習慣和能力，使學(xué)生在誦讀中增強語(yǔ)感，感受文言精華，提高學(xué)生的語(yǔ)文水平和審美能力，提升學(xué)生語(yǔ)文素養。
4、在學(xué)校營(yíng)造濃厚的閱讀氛圍，通過(guò)開(kāi)展經(jīng)典誦讀活動(dòng)，營(yíng)造和諧的、人文的、豐富的校園文化。
三、活動(dòng)原則
1、模糊性原則：不求甚解，只求熟讀成誦。
2、差異性原則：承認學(xué)生個(gè)體間記憶思維等的差異性。
3、自主性原則：允許學(xué)生在規定階段完成規定內容外，誦讀更多的經(jīng)典，并給予相應的評價(jià)。
4、鼓勵性原則：以鼓勵為主，引導學(xué)生熱愛(ài)經(jīng)典為根本。
四、誦讀內容
以國家語(yǔ)言文字工作委員會(huì )組織編寫(xiě)的《中華經(jīng)典詩(shī)文誦讀讀本》（小學(xué)篇）及小學(xué)《語(yǔ)文課程標準》中規定的必讀詩(shī)文為主要內容，以及旨在提高中小學(xué)生人文素養和弘揚民族精神的有關(guān)勵志、愛(ài)國、惜時(shí)、親情、好學(xué)等方面的詩(shī)文和中外現、當代美文。
四、誦讀活動(dòng)基本時(shí)間安排
保證學(xué)生不少于20分鐘的誦讀時(shí)間。
1、早讀：班干部 誦或看書(shū)吟誦
2、語(yǔ)文課前3分鐘。 語(yǔ)文老師負責，為減輕學(xué)生背誦古詩(shī)的負擔，教師要見(jiàn)縫插針，各班要充分利用每天語(yǔ)文課前3分鐘時(shí)間，開(kāi)展“課前一吟”活動(dòng)，做到讀而常吟之，“學(xué)而時(shí)習之”， 吟唱或強化記憶。
3、課后 班主任或家長(cháng)負責，開(kāi)展豐富活動(dòng)，體驗“誦讀”樂(lè )趣，開(kāi)展 “誦讀比賽”、“詩(shī)文書(shū)畫(huà)比賽”比賽、“古詩(shī)文誦讀先進(jìn)班”評比等活動(dòng)。
五、活動(dòng)方法
1 、開(kāi)設經(jīng)典誦讀課、活動(dòng)課。每周一節，由語(yǔ)文老師擔任教師。通過(guò)開(kāi)展晨讀、早讀、大課間、課外活動(dòng)等時(shí)間讓學(xué)生積極參與經(jīng)典誦讀活動(dòng)。利用自習課、輔導課、活動(dòng)課、班會(huì )課、朝會(huì )課、讀報課等時(shí)間，開(kāi)發(fā)經(jīng)典詩(shī)文興趣課、體驗課等特色課程，確保經(jīng)典詩(shī)文誦讀活動(dòng)在時(shí)間、數量、質(zhì)量的保證。
1、語(yǔ)文閱讀課。各年級閱讀課利用幾分鐘作為中華經(jīng)典詩(shī)文誦讀時(shí)間，各班每周以經(jīng)典誦讀課為載體，做好誦讀工作。2）校本、地方等活動(dòng)課。各年級各班級把中華經(jīng)典詩(shī)文誦讀活動(dòng)與校本、地方課、綜合實(shí)踐活動(dòng)緊密結合起來(lái)。注意學(xué)科整合。音樂(lè )學(xué)科與詩(shī)文誦讀的整合。音樂(lè )教學(xué)過(guò)程中，教師可尋找或自編教學(xué)內容，將詩(shī)文誦讀與音樂(lè )融為一體。研究課：音樂(lè )中的古詩(shī)詞。美術(shù)學(xué)科與詩(shī)文誦讀的結合。給經(jīng)典詩(shī)文配畫(huà)，應成為美術(shù)教學(xué)中探索學(xué)科整合的一條途徑。研究課：詩(shī)配畫(huà)。其他學(xué)科，如政治、歷史等亦可探索與詩(shī)文誦讀的相關(guān)整合。
2 、充分發(fā)揮師生能動(dòng)性，組織學(xué)校的各種文藝社團積極參與誦讀活動(dòng)。利用黑板報、櫥窗、宣傳欄、校園廣播，宣傳中華優(yōu)秀傳統文化經(jīng)典誦讀活動(dòng)；
3 、開(kāi)展國學(xué)經(jīng)典誦讀實(shí)踐活動(dòng)。組織開(kāi)展誦讀比賽、知識競賽、寫(xiě)經(jīng)典、悟經(jīng)典、演經(jīng)典等活動(dòng)和比賽，有針對性地組織開(kāi)展主題實(shí)踐活動(dòng)，使學(xué)生做到知行合一，終生受益。 誦讀為主，講解為輔；品位詩(shī)文，暢談體會(huì )；分清層次，因材施教；師生互動(dòng)，交流情感。學(xué)�；顒�(dòng)與班級活動(dòng)相結合；個(gè)人學(xué)習與集體輔導相結合；誦讀與展示相結合；評比與激勵相結合；總結與提高相結合。
六、活動(dòng)要求
1、提高認識，明確活動(dòng)重要意義。中華經(jīng)典詩(shī)文是中華優(yōu)秀傳統文化的重要載體，其中蘊含著(zhù)豐富的人生智慧和民族文化精髓。通過(guò)深入開(kāi)展“中華誦??經(jīng)典誦讀”活動(dòng)，能夠使廣大市民、特別是青少年了解、熟悉中華優(yōu)秀傳統文化，激發(fā)對祖國語(yǔ)言文字和優(yōu)秀傳統文化的學(xué)習熱情，增強民族自信心和自豪感，進(jìn)一步深化愛(ài)國主義教育，建設中華民族共有精神家園。這是在新形勢下開(kāi)展思想道德建設的一個(gè)有效途徑，是對廣大青少年實(shí)施素質(zhì)教育的一項具體措施。各班級要結合工作實(shí)際，多層次、多形式的開(kāi)展經(jīng)典誦讀，把經(jīng)典誦讀與感恩教育、禮儀規范教育和才藝展示等活動(dòng)結合起來(lái)，增強活動(dòng)教育效果。
2、精心組織，注重活動(dòng)實(shí)際效果。開(kāi)展“中華誦??經(jīng)典誦讀”活動(dòng)，要與清明、端午、中秋、春節等傳統節日和其他節慶的重大演出相結合，挖掘與詮釋傳統節日的文化內涵，弘揚健康向上的節慶文化，彰顯中華語(yǔ)言與文化魅力。開(kāi)展“中華誦??經(jīng)典誦讀”活動(dòng)，要以思想性與藝術(shù)性相統一為基本原則，從古代、現代、當代名家名篇中精選作品，注重廣大群眾和青少年耳熟能詳，引導人們感悟中華民族優(yōu)秀文化的`深刻內涵。要把“中華誦??經(jīng)典誦讀”活動(dòng)作為校園文化建設的重要內容，作為推動(dòng)素質(zhì)教育的有效手段，針對不同年齡階段學(xué)生的需求，選編經(jīng)典誦讀讀本，納入校本課程管理，與學(xué)校的教育教學(xué)有機融合。要重視和加強語(yǔ)文教師誦讀知識和能力的
培訓，在教師的正確指導下，組織好廣大學(xué)生開(kāi)展誦讀活動(dòng)，增強活動(dòng)效果。
3、創(chuàng )新形式，力求活動(dòng)豐富多彩。以班級為點(diǎn)，以年級為線(xiàn)，以學(xué)校為面；以個(gè)人為根，以集體學(xué)習為干，以校園活動(dòng)為葉；以開(kāi)創(chuàng )風(fēng)氣為主，以文化熏陶為本，以文化教育為重。開(kāi)展“中華誦*經(jīng)典誦讀”活動(dòng)具有廣泛的群眾基礎，各年級要在活動(dòng)中注重藝術(shù)創(chuàng )新，用普通話(huà)和現代舞臺藝術(shù)手段表現經(jīng)典內容，通過(guò)誦讀活動(dòng)學(xué)習知識，陶冶情操，激勵人生，演繹時(shí)代精神。
4. 學(xué)校將制定經(jīng)典誦讀的考核評價(jià)機制。將此納入對學(xué)生的個(gè)體思想品德評價(jià)和綜合素質(zhì)評價(jià)，對工作開(kāi)展的情況進(jìn)行評比，鼓勵創(chuàng )造性地開(kāi)展經(jīng)典誦讀活動(dòng)。學(xué)校將對此項活動(dòng)進(jìn)行總結，對做得好的指導教師、班級和學(xué)生進(jìn)行表彰。
讀中外經(jīng)典，師生共成長(cháng) 讓閱讀成為習慣是我們的不懈追求。為此我們大力開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)。我們?yōu)楦鱾�(gè)年級精選了部分經(jīng)典書(shū)目，供各班選用，經(jīng)典書(shū)目分為名著(zhù)類(lèi)、科普類(lèi)、歷史類(lèi)、現代文學(xué)類(lèi)、中國古典名著(zhù)類(lèi)等。我們要求各班制定好自己的讀書(shū)計劃，為了保證讀書(shū)的效果，要求師生同讀一本書(shū)，教師參與其中，充分發(fā)揮教師的示范帶動(dòng)作用；并定時(shí)開(kāi)展讀書(shū)交流展示活動(dòng)，學(xué)校規定周五下午拿出一節課為讀書(shū)交流時(shí)間。屆時(shí)，各班交流讀書(shū)的成果，讀書(shū)的經(jīng)驗，并進(jìn)行好書(shū)推薦、談讀書(shū)收獲等活動(dòng)。通過(guò)開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)，書(shū)籍成為學(xué)生的重要伙伴，中外名著(zhù)走進(jìn)了學(xué)生的日常生活，良好的讀書(shū)習慣正在形成。
今后的打算 讀書(shū)活動(dòng)的成效正日益顯現，但是，讀書(shū)活動(dòng)畢竟剛剛起步，還有待規范，措施還有待加強。今后將進(jìn)一步總結讀書(shū)活動(dòng)的經(jīng)驗，虛心向兄弟學(xué)校學(xué)習。
課外活動(dòng)方案13
一、指導思想：
為了認真貫徹落實(shí)教育部及省教育廳關(guān)于減輕學(xué)生過(guò)重的課業(yè)負擔、開(kāi)展豐富多彩的課外活動(dòng)的有關(guān)文件精神，以全面實(shí)施素質(zhì)教育為核心，以培養學(xué)生創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，以育人為宗旨，開(kāi)拓進(jìn)取，務(wù)實(shí)創(chuàng )新，努力創(chuàng )設“課內輕松愉快，課外多姿多彩”的生動(dòng)活潑的局面，使我校的課外文體活動(dòng)取得更為突出的成效，特就學(xué)校課外文體活動(dòng)制訂如下方案：
二、活動(dòng)目的：
通過(guò)活動(dòng)，拓寬學(xué)生的視野，豐富學(xué)生的'課余生活，培養他們高尚情操和良好品德以及興趣、愛(ài)好、特長(cháng)等，使學(xué)生的身心得到全面發(fā)展，終身受益。
三、基本原則：
1。面向全體、務(wù)實(shí)創(chuàng )新；
2。彰顯個(gè)性、遵循規律；
3。加強交流、開(kāi)放研究；
4。注重安全、快樂(lè )身心。
四、重點(diǎn)工作：
1。加強領(lǐng)導。
學(xué)校成立了以校長(cháng)為組長(cháng)、分管副校長(cháng)為副組長(cháng)、藝體教研組長(cháng)和部分班主任為組員的領(lǐng)導小組。負責組織、指導、督查學(xué)生課外文體活動(dòng)的開(kāi)展。
2。健全制度。
為了保證學(xué)生課外文體活動(dòng)的順利開(kāi)展，健全的規章制度是必要的保證。學(xué)校制定出符合我校實(shí)際的課外文體活動(dòng)的各項規章制度，以保證師資、經(jīng)費、場(chǎng)地、器材、時(shí)間等方面的落實(shí)到位。
3。因地制宜、積極參與。
學(xué)生的身心健康發(fā)展是一個(gè)復雜而多樣化的過(guò)程，學(xué)校積極鼓勵學(xué)生參加課外文體活動(dòng)，充分尊重學(xué)生個(gè)性特征和學(xué)生身心發(fā)展的客觀(guān)規律，加大活動(dòng)設施和經(jīng)費的投入。（）結合學(xué)校的課外活動(dòng)時(shí)間，及每天下午放學(xué)后和雙休日部分時(shí)間，組織學(xué)生參與文體活動(dòng)，以保證活動(dòng)時(shí)間的有效性。學(xué)校加強對課外文體活動(dòng)的管理，保障師生活動(dòng)安全，讓學(xué)生在活動(dòng)中快樂(lè )成長(cháng)。
五、課外活動(dòng)的主要項目及內容：
1。文藝類(lèi)：
文藝項目有：寫(xiě)字、唱紅歌、器樂(lè )、舞蹈四項。
2。體育類(lèi)：
體育項目有：跳繩、踢毽、游戲、乒乓球、武術(shù)5項。
各興趣小組分工明確，責任到人。
六、具體要求：
1�；顒�(dòng)時(shí)間：每天下午二節課后。我校規定，每天下午的課外活動(dòng)時(shí)間，是固定的活動(dòng)時(shí)間，沒(méi)有特殊情況，任何人不得隨意侵占。
2�；顒�(dòng)地點(diǎn)：
學(xué)校全面考慮，合理安排了各個(gè)興趣小組的活動(dòng)場(chǎng)所，圓滿(mǎn)地解決了各個(gè)興趣小組的活動(dòng)地點(diǎn)問(wèn)題。
體育游戲要求：
�。�1）游戲內容要豐富：游戲分傳統游戲和創(chuàng )編游戲，傳統游戲如“老鷹抓小雞”“丟手絹”“貼燒餅”“丟沙包”“跳皮筋”“造房子”“跳長(cháng)繩”等。如要利用器材的話(huà)，要求體現安全、簡(jiǎn)易、不占地方、節約為主的原則。創(chuàng )編游戲可由教師和學(xué)生一起創(chuàng )作，要求每位指導教師一學(xué)期同學(xué)生一起創(chuàng )編出一個(gè)新游戲。
�。�2）教師要做好指導和管理工作，游戲要健康向上，沖撞性不能太大。
3。定教師。課外活動(dòng)的任務(wù)是傳授知識和培養技能，進(jìn)行思想教育和開(kāi)發(fā)智力，輔導教師的配備是極為重要的。為此，我們確定學(xué)校有專(zhuān)業(yè)特長(cháng)、事業(yè)心強的教師為各興趣小組的輔導教師，對活動(dòng)內容仔細研究，確定目標，精心組織，周密安排，使活動(dòng)得以有目的、有計劃地順利開(kāi)展。
4。定人員。即基本固定各個(gè)活動(dòng)小組的參加人數，以確保每個(gè)活動(dòng)小組有相當數量的人員參加，保證了各個(gè)興趣小組活動(dòng)的穩定性。
課外活動(dòng)方案14
一、指導思想
同時(shí)充分發(fā)揮人員、設備優(yōu)勢進(jìn)行有效探索、實(shí)踐的學(xué)生活動(dòng)的有效方式。利用形式多樣的小組活動(dòng)來(lái)鞏固、加深和擴大學(xué)生課內所學(xué)的生物學(xué)知識和技能，培養學(xué)生學(xué)習生物學(xué)的興趣，提高學(xué)生的生物技能。以全面提高學(xué)生的生物科學(xué)素養為宗旨，以培養學(xué)生的創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，使各項活動(dòng)符合學(xué)生的發(fā)展和社會(huì )的需求，讓學(xué)生多了解生物科學(xué)的新進(jìn)展及其在社會(huì )上的廣泛應用。在新一輪教改思想指導下，興趣小組的'活動(dòng)要充分發(fā)揮小組成員的主動(dòng)性和創(chuàng )造性，真正成為同學(xué)培養生物興趣、掌握生物實(shí)驗技能、樹(shù)立科學(xué)世界觀(guān)的一段難忘的經(jīng)歷。
二、活動(dòng)目標
1、通過(guò)調查活動(dòng)讓學(xué)生走出課堂，到大自然或社會(huì )中去，就某個(gè)與生物學(xué)有關(guān)的問(wèn)題進(jìn)行調查，培養實(shí)踐能力。加強生物基礎知識的鞏固和運用，使之更加牢固的掌握最有用的與實(shí)際聯(lián)系密切的知識.
2、探究活動(dòng)旨在讓學(xué)生參與和體驗探究科學(xué)的過(guò)程，培養學(xué)生的探究能力鼓勵學(xué)生進(jìn)行拓展性探究和實(shí)踐。從而進(jìn)一步提高學(xué)生的實(shí)驗操技能，訓練學(xué)生的動(dòng)手能力，操作能力、觀(guān)察能力和運用知識的能力。培養學(xué)生的創(chuàng )新意識和實(shí)踐能力
3、通過(guò)學(xué)生自己動(dòng)手制作標本，讓學(xué)生學(xué)會(huì )制作標本的基本方法，認識身邊的常見(jiàn)植物，培養學(xué)生愛(ài)惜動(dòng)植物，保護環(huán)境，珍愛(ài)生命的情感。
4、利用網(wǎng)絡(luò )讓學(xué)生認識我國的珍惜動(dòng)植物資源，培養學(xué)生愛(ài)護和保護動(dòng)植物的情感。
5、利用網(wǎng)絡(luò )了解生物科學(xué)的前延，培養學(xué)生學(xué)習生物學(xué)的興趣。拓寬、加深生物知識面，擴大學(xué)生的視野。
6、讓學(xué)生學(xué)會(huì )撰寫(xiě)生物科技小論文。
7、一部分個(gè)別生需要轉化，使之生物學(xué)基礎知識、操作技能有所提高。
三、活動(dòng)原則
1.與課堂教學(xué)相結合課外活動(dòng)內容應以課堂教學(xué)內容為出發(fā)點(diǎn)，適當擴大、加深。
2.以實(shí)踐活動(dòng)為主與課堂教學(xué)不同，課外活動(dòng)以實(shí)踐為主。但課外活動(dòng)必須以理論為指導，在實(shí)踐活動(dòng)講授理論。
3.因地、因時(shí)、因人制宜生物學(xué)課外活動(dòng)從實(shí)際出發(fā)，根據學(xué)校及周?chē)臈l件、需要以及學(xué)生的情況來(lái)安排內容。生物生長(cháng)發(fā)育有季節性的特點(diǎn)，活動(dòng)內容應抓住有利時(shí)機安排，
四、組織方式
1、在上學(xué)期興趣活動(dòng)小組人員的基礎上加以調整，共48人。
2、每6人一小組，組長(cháng)擔任教師助手，負責相關(guān)工作。
2、輔導教師：王翠
五、活動(dòng)時(shí)間安排
每周三下午第四節課。（特別活動(dòng)時(shí)間特定）
六、活動(dòng)要求:
1、每次活動(dòng)都要按時(shí)，不準無(wú)故缺席。
2、要以科學(xué)認真的態(tài)度參加每次活動(dòng)，活動(dòng)中應仔細觀(guān)察、思考，認真操作，并如實(shí)記錄。
3、大膽發(fā)揮自己的主觀(guān)能動(dòng)作用，要有創(chuàng )造性。
4、每次活動(dòng)要認真總結經(jīng)驗和失敗的教訓。
5、每學(xué)期每人都應總結一篇科技小論文。
課外活動(dòng)方案15
4月9日學(xué)校進(jìn)行了初三體育模擬考試，針對考試情況分析總結后，學(xué)�，F對初三年級的大課間、課外鍛煉計劃做如下安排：
實(shí)施時(shí)間：4月11日。
一、各班主任及時(shí)通報本班學(xué)生家長(cháng)體育模擬考試情況。并告知學(xué)校關(guān)于大課間、課外鍛煉的計劃（特別是告知未達滿(mǎn)分的學(xué)生家長(cháng)，第五課后需要鍛煉）。
二、每日大課間，模擬考試三項滿(mǎn)分的同學(xué)至田徑場(chǎng)原做操位置出操；未達滿(mǎn)分的同學(xué)根據自己的'未達滿(mǎn)分的項目，帶好各自的鍛煉器材（實(shí)心球學(xué)校提供）分別到達學(xué)校指定的區域，主要由初三體育教師帶領(lǐng)進(jìn)行認真鍛煉。正班主任負責組織、巡視、督促學(xué)生工作，副班主任看操。
三、每日下午第五課后（5:10—5:40）模擬考試未達滿(mǎn)分的同學(xué)至學(xué)校指定的區域，在初三體育教師帶領(lǐng)下進(jìn)行認真鍛煉，各位體育指導教師應根據學(xué)生情況進(jìn)行認真輔導。
四、周四第四課后為初三體鍛課。未達體育滿(mǎn)分的同學(xué)至學(xué)校指定區域，在初三體育教師的帶領(lǐng)下進(jìn)行認真鍛煉（其他年級的體育教師大課間協(xié)助配合）。
五、有多項成績(jì)未達滿(mǎn)分的同學(xué)，請先鍛煉體育必考項目（跳繩、50米），在自己有一定進(jìn)步的基礎之上鍛煉選考項目（需向指導教師報告）。
六、各班級班主任選好參加鍛煉各項目的召集負責人，進(jìn)行每日鍛煉的點(diǎn)名工作，并帶領(lǐng)同學(xué)及時(shí)到達指定區域。未經(jīng)指導教師同意不得擅自離開(kāi)鍛煉區域。
七、學(xué)校定于4月20日進(jìn)行第二次體育模擬考試。學(xué)生在英語(yǔ)聽(tīng)力考試結束后，隨即換好運動(dòng)服裝到田徑場(chǎng)進(jìn)行準備活動(dòng)和體育模擬測試（各項考試具體位置同第一次體育模擬考試）。
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