【精華】讀書(shū)活動(dòng)方案范文錦集五篇

　　為確保事情或工作順利開(kāi)展，通常需要提前準備好一份方案，方案具有可操作性和可行性的特點(diǎn)。方案要怎么制定呢？以下是小編幫大家整理的讀書(shū)活動(dòng)方案5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

讀書(shū)活動(dòng)方案 篇1

　　讀書(shū)活動(dòng)是開(kāi)展青少年教育的有效載體，為營(yíng)造讀書(shū)活動(dòng)的良好氛圍，李遂小學(xué)召開(kāi)讀書(shū)周活動(dòng)啟動(dòng)儀式會(huì )，學(xué)校把四月的最后一周定為讀書(shū)周，小學(xué)讀書(shū)周活動(dòng)方案。學(xué)校全體師生和部分家長(cháng)代表參加了活動(dòng)。學(xué)校通過(guò)讀書(shū)周創(chuàng )設讀書(shū)氛圍，激發(fā)學(xué)生讀書(shū)求知的熱情，積極參與到讀書(shū)活動(dòng)中去，促使學(xué)生養成熱愛(ài)讀書(shū)、熱愛(ài)學(xué)習的自覺(jué)性，增強學(xué)習意識，增強學(xué)生辨別是非的能力，做文明遂小人。

　　儀式上，主抓德育的主任宣讀了學(xué)校的讀書(shū)計劃，號召同學(xué)必須從我做起，從現在做起，努力多讀書(shū)，多積累、運用知識，把握學(xué)習方向，端正學(xué)習態(tài)度，發(fā)揚擠、鉆、韌的學(xué)習精神，認真讀書(shū)。各年級的代表宣讀了年級的讀書(shū)計劃。啟動(dòng)儀式上，還頒發(fā)了參加區圖書(shū)館、教委聯(lián)合組織的讀書(shū)活動(dòng)獲獎同學(xué)的證書(shū)和獎品，每個(gè)獲獎同學(xué)還與自己的家長(cháng)合影留念。（孫寶民）

　　一、教育主題：

　　熱愛(ài)讀書(shū)，誠信豁達，做文明遂小人。

　　二、工作思路：

　�。ㄒ唬┗顒�(dòng)目的：讀書(shū)活動(dòng)是開(kāi)展青少年教育的有效載體,為營(yíng)造讀書(shū)活動(dòng)的良好氛圍,我校定于4月的最后一周為學(xué)校的讀書(shū)周。我們想通過(guò)讀書(shū)周創(chuàng )設讀書(shū)氛圍，激發(fā)學(xué)生讀書(shū)求知的熱情，積極參與到讀書(shū)活動(dòng)中去，促使學(xué)生養成熱愛(ài)讀書(shū)、熱愛(ài)學(xué)習的自覺(jué)性，增強學(xué)習意識，增強學(xué)生辨別是非的能力，做文明遂小人。

　�。ǘ�）活動(dòng)意義：作為新世紀的一代小學(xué)生，我們必須從我做起，從現在做起，努力多讀書(shū)，多積累、運用知識，把握學(xué)習方向，端正學(xué)習態(tài)度，發(fā)揚擠、鉆、韌的學(xué)習精神，參與讀書(shū)周的活動(dòng)，各班營(yíng)造濃郁的讀書(shū)氛圍，形成自覺(jué)學(xué)習的觀(guān)念，養成勤奮學(xué)習的良好習慣，帶動(dòng)自己身邊的.朋友一起踏上求知益智的時(shí)代列車(chē)，勇敢迎接新世紀挑戰。

　�。ㄈ�）活動(dòng)口號：多讀書(shū)，多藏書(shū)，讀好書(shū)，用好書(shū)。

　　三、參加人員：

　　全體師生、部分家長(cháng)代表

　　四|活動(dòng)過(guò)程：

　�。�1）“好書(shū)伴成長(cháng)，文明我先行”讀書(shū)周活動(dòng)啟動(dòng)儀式。

　　頒發(fā)圖書(shū)館、教委組織的讀書(shū)活動(dòng)中獲獎同學(xué)的證書(shū)。

　　區讀書(shū)小狀元發(fā)出倡議書(shū)。

　　班級代表宣讀各班的讀書(shū)活動(dòng)計劃。

　�。�2）主要以班級為單位，利用下午第三節課、班隊會(huì )、課余時(shí)間，學(xué)習適合的書(shū)籍。

　�。�3）學(xué)校適時(shí)推薦閱讀書(shū)名，印發(fā)學(xué)習資料，讓學(xué)生自主閱讀，提高學(xué)生自主學(xué)習，自主讀書(shū)的自覺(jué)性。在自主閱讀的基礎上，與家長(cháng)共同閱讀。

　�。�4）提倡各班建立圖書(shū)角，自己設計圖書(shū)角的徽標、吉祥物。

　�。�5）在有了一定讀書(shū)經(jīng)驗基礎上，開(kāi)展“我最喜歡的書(shū)”征文和演講活動(dòng)、評選校級讀書(shū)小標兵、校文明讀書(shū)班。

　�。�6）積極參加圖書(shū)館舉辦的各種讀書(shū)活動(dòng)。

讀書(shū)活動(dòng)方案 篇2

　　為迎接學(xué)校思想政治工作評估暨“423世界讀書(shū)日”，圖書(shū)館根據學(xué)校思想政治評估工作辦公室任務(wù)的要求。開(kāi)展“好書(shū)伴成長(cháng)書(shū)香滿(mǎn)校園”系列活動(dòng)，擬訂活動(dòng)方案如下：

　　一、活動(dòng)目的：以思想政治評估暨“423世界讀書(shū)日”為契機，在校園內開(kāi)展“好書(shū)伴成長(cháng)書(shū)香滿(mǎn)校園”的活動(dòng)，進(jìn)一步激發(fā)全校師生讀書(shū)的熱情，使全校師生充分認識到“讀書(shū)可以豐富人的生命，讀書(shū)可以涵養民族的精神，讀書(shū)可以鑄就國家的根基”。通過(guò)“世界讀書(shū)日”的'宣傳，倡導全校師生閱讀，為我校園營(yíng)造一個(gè)良好的閱讀氛圍。

　　二、活動(dòng)主題：好書(shū)伴成長(cháng)書(shū)香滿(mǎn)校園

　　三、活動(dòng)內容：書(shū)評文章征集評選活動(dòng)、組織1000人以上的學(xué)生進(jìn)行“千人朗誦會(huì )”

　　四、活動(dòng)時(shí)間：4月22日—26日

　　五、活動(dòng)地點(diǎn)：商專(zhuān)校園

　　六、活動(dòng)實(shí)施：

　　1、4月2日，下發(fā)通知（見(jiàn)附件一）。

　　2、4月6日至26日，出“世界讀書(shū)日”宣傳櫥窗三塊。

　　3、4月14日，收稿。

　　2、4月15日至16日，聘請學(xué)校優(yōu)秀老師，對征集文章進(jìn)行評比打分。

　　3、4月22日至26日，小展板展示書(shū)評優(yōu)秀文章；大展板兩塊（見(jiàn)附件二）。

　　4、4月23日，在校園籃球場(chǎng)，組織1000人的“千人朗誦會(huì )”（橫幅——為中華之崛起而讀書(shū)）

　　七、活動(dòng)總結：

讀書(shū)活動(dòng)方案 篇3

　　“立德樹(shù)人，提高質(zhì)量”是我們學(xué)校辦學(xué)的總目標。提高教師的教育教學(xué)實(shí)踐能力、提升教師的科研研究水平，從而構建高效課堂，提升學(xué)校發(fā)展內涵，力爭使所有教師成為專(zhuān)業(yè)化的優(yōu)秀教師，這是我校發(fā)展培養教師隊伍的主旨。近年來(lái)，鼓勵老師參加課題研究和專(zhuān)研三維目標，以此促進(jìn)高效課堂是我們培養教師發(fā)展的關(guān)注點(diǎn)。所以，為了更好地開(kāi)展這兩方面的教研工作，打造學(xué)習型教師群體，提高教師綜合素質(zhì)。特制訂XX中學(xué)教師暑假讀書(shū)活動(dòng)方案。

　　一、活動(dòng)時(shí)間：

　　20xx年7月1日—20xx年8月24日。

　　二、活動(dòng)目標：

　　1、“教而不研則淺、研而不教則空”，通過(guò)閱讀，提升老師的理論，為課題研究打好理論基礎。

　　2、學(xué)習一些前沿教學(xué)理論，拓展視野，激發(fā)課堂教學(xué)的`創(chuàng )新，構建高效課堂。

　　3、創(chuàng )設良好的學(xué)習研究氛圍，是教師養成良好的讀書(shū)習慣和思考習慣。

　　三、領(lǐng)導小組

　　組長(cháng)：

　　副組長(cháng)：

　　成員：

　　四、活動(dòng)對象

　　學(xué)校專(zhuān)任教師，以教研組組成各讀書(shū)小組。

　　五、方法和步驟和要求

　　1、讀書(shū)活動(dòng)以市級課題組或教研組為單位。各組讀書(shū)目錄：

　　語(yǔ)文組——《如是我讀——語(yǔ)文教學(xué)文本解讀個(gè)案》

　　數學(xué)組——《差異化教學(xué)》、《差異化教學(xué)探究：文學(xué)、數學(xué)和科學(xué)》

　　英語(yǔ)組——《課堂教學(xué)“心”主張》

　　理化組——《課堂改進(jìn)的30個(gè)行動(dòng)》

　　政史組——《優(yōu)秀教師的職業(yè)修練手記》

　　地生組——《教書(shū)記——朱煜教育小品文》

　　技能組——《優(yōu)秀教師的九堂必修課》、一套完整的足球教材和教參

　　2、離校之前，請各教研組長(cháng)到教科室領(lǐng)書(shū)并分發(fā)給每一位老師。

　　3、教師利用暑假閱讀、做好讀書(shū)筆記和撰寫(xiě)讀書(shū)心得。

　　4、開(kāi)展閱讀討論交流活動(dòng)。期初教師業(yè)務(wù)培訓期間，我們將舉行讀書(shū)論壇活動(dòng)。屆時(shí)，我們將在各教研組中進(jìn)行抽簽（語(yǔ)數英三組各抽兩名，其他組各抽一名）。抽到的教師將代表本組老師在論壇上進(jìn)行讀書(shū)心得的專(zhuān)題發(fā)言。

　　六、評價(jià)激勵。

　　通過(guò)學(xué)習心得評選出優(yōu)秀讀書(shū)教研組（3組）和優(yōu)秀讀書(shū)個(gè)人（一等獎：5名；二等獎：10名；三等獎：15名）

讀書(shū)活動(dòng)方案 篇4

　　“九月書(shū)香漫校園，十月校園浸書(shū)香�！睘榱素瀼貙W(xué)部成長(cháng)課程的育人方針，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，培養學(xué)生閱讀興趣，豐富學(xué)生課外生活，小學(xué)部擬于第8周（10月20日——10月24日）為語(yǔ)文活動(dòng)周，在低年級段開(kāi)展講故事比賽，中年級段開(kāi)展“書(shū)有簽簽結”書(shū)簽制作比賽，高年級段開(kāi)展閱讀卡制作及兒童詩(shī)創(chuàng )作比賽以及各班師生共讀一本書(shū)的讀書(shū)交流會(huì )的特色活動(dòng)。

　　一、 指導思想

　　圍繞成長(cháng)課程，開(kāi)展特色活動(dòng)；注重閱讀培養，開(kāi)展故事比賽；加強閱讀訓練，制作書(shū)簽比賽；檢閱閱讀積累及運用，制作閱讀卡、兒童詩(shī)創(chuàng )作比賽；激發(fā)讀書(shū)熱情，培養讀書(shū)習慣，開(kāi)展讀書(shū)交流會(huì )，加強特色教育，營(yíng)造書(shū)香校園。

　　二 、活動(dòng)目標

　　注重成長(cháng)課程，營(yíng)造書(shū)香校園。通過(guò)開(kāi)展低段學(xué)生講故事比賽，培養學(xué)生“喜歡閱讀”的習慣，中段的制作書(shū)簽比賽，激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣，高段制作閱讀卡及兒童詩(shī)創(chuàng )作比賽，意在培養兒童良好的思想品質(zhì)，激發(fā)兒童的想象力、思維能力，提高兒童健康的審美意識和藝術(shù)鑒賞力，全面檢驗學(xué)生閱讀積累、應用的能力。師生讀書(shū)交流會(huì )，既激發(fā)了學(xué)生的讀書(shū)熱情，也促進(jìn)了教師不斷豐富自我、修養自己，營(yíng)造了內涵豐富、充滿(mǎn)和諧的.校園文化氛圍。

　　三、活動(dòng)時(shí)間

　　20xx年10月20日——20xx年10月24日（第8周）

　　四、活動(dòng)要求

　　1、以年級組或班級為單位開(kāi)展各項學(xué)生競賽活動(dòng)，各班語(yǔ)文教師要認真做好準備，以便活動(dòng)順利開(kāi)展。

　　2、活動(dòng)期間，1—6年級語(yǔ)文老師組織、督促本班學(xué)生準時(shí)參加各項活動(dòng)，如有不明情況及時(shí)與活動(dòng)負責人和策劃人聯(lián)系；

　　3、活動(dòng)具體實(shí)施如遇不可抗拒原因有所變動(dòng)，以提前通知為準。

　　4、所有活動(dòng)一定要注意學(xué)生的安全教育，做好安全保障工作。

　　5、1—6年級語(yǔ)文備課組長(cháng)將此次活動(dòng)的相關(guān)資料整理好，建一個(gè)文件夾，并于第九周周二交語(yǔ)文組。（文件夾：簡(jiǎn)單方案、試卷、活動(dòng)照片、評獎結果、活動(dòng)總結）

　　6、活動(dòng)后宣傳板報制作。

　　負責人： 曹航英

　　五、各年級主題競賽內容：

　　一、二年級：講故事比賽

　　三、四年級：制作書(shū)簽比賽

　　五、六年級：讀書(shū)記錄卡的制作比賽以及兒童詩(shī)現場(chǎng)創(chuàng )作比賽

讀書(shū)活動(dòng)方案 篇5

　　一、活動(dòng)背景：

　　1995年,聯(lián)合國教科文組織通過(guò)決議,將每年的4月23日定為世界讀書(shū)日,并呼吁:希望散居在全球各地的人們,無(wú)論是年老還是年輕,無(wú)論是貧窮還是富有,無(wú)論是患病還是健康,都能享受閱讀的樂(lè )趣,都能尊重和感謝為人類(lèi)文明作出巨大貢獻的文學(xué)、文化、科學(xué)思想大師們,都能保護知識產(chǎn)權。自那時(shí)以來(lái),這個(gè)獨樹(shù)一幟、墨香洋溢的節日聲譽(yù)日隆,受到全世界人們的關(guān)注和歡迎,其宗旨和意義也逐漸深入人心。以節日的形式,讓人們向那種健康、高尚、純粹的生活方式回歸,向那些為人類(lèi)開(kāi)拓了自由、豐富的精神世界的偉人致敬。這是真情的呼喚,這是深沉的緬懷。不論膚色,無(wú)分國別,人們在這個(gè)節日里表達對人類(lèi)文明發(fā)展的信心和希望。在這一世界潮流之中,我們的熱情也日趨高漲多讀書(shū)、讀好書(shū),正成為今天我們全社會(huì )的共識與需求,一股股清新的讀書(shū)之風(fēng)撲面而來(lái)。

　　二、活動(dòng)目的：

　　閱讀是成長(cháng)的基石，閱讀是精彩人生的開(kāi)始。我們倡導師生愛(ài)書(shū)、讀書(shū)，進(jìn)一步激發(fā)大家的讀書(shū)熱情。一部好書(shū)就是一堂生動(dòng)的人生教育課，是一次鮮活的人文精神教育。培養并提高同學(xué)們的人文素質(zhì)和人文修養，讓同學(xué)們成為一個(gè)真正的有內涵有文化的人。讀書(shū)是提高個(gè)人素質(zhì)的重要途徑。世界讀書(shū)日活動(dòng)策劃書(shū)20xx世界讀書(shū)日活動(dòng)策劃書(shū)20xx。不管學(xué)什么專(zhuān)業(yè)都要有自己的人生觀(guān)，對人生都會(huì )有自己的感悟。而一個(gè)不具備人文素養的人，即使專(zhuān)業(yè)知識學(xué)得再好，也是一個(gè)缺少靈魂的人。書(shū)籍教會(huì )人表達個(gè)人情感，用更豐富的內心去理解世界，不接觸書(shū)籍，可能會(huì )有精彩的人生，但精神世界會(huì )比較貧乏。在大學(xué)階段接觸書(shū)籍必不可少，可以豐富對人生的內心體悟，提高個(gè)人表達、溝通能力。進(jìn)一步營(yíng)造書(shū)香校園的良好文化氛圍，使學(xué)生在書(shū)香校園中盡情享受讀書(shū)的快樂(lè )，讓讀書(shū)成為習慣讓更多的人了解世界讀書(shū)日并培養對閱讀的興趣;加強讀書(shū)學(xué)習的交流為慶祝這個(gè)莊嚴而神圣的日子，也為提高大學(xué)生對讀書(shū)的重視，讓更多的人漫步于書(shū)廊下,暢游于書(shū)海中，從而學(xué)得更多獲得更多。

　　4月23日是世界讀書(shū)日，這一天，請捧起心愛(ài)的書(shū)，在溫馨的環(huán)境里享受閱讀的快樂(lè )，請相互介紹一本最喜愛(ài)的書(shū)，傳遞美好感受，請一起誦讀美文，體會(huì )心與心的交融。世界讀書(shū)日，讓我們用書(shū)籍構建文化長(cháng)城，用知識激發(fā)智慧泉涌。

　　在全院倡導多讀書(shū)、讀好書(shū)的文明風(fēng)尚，進(jìn)一步促進(jìn)大學(xué)生素質(zhì)的提高，推動(dòng)大學(xué)生閱讀活動(dòng)深入開(kāi)展，營(yíng)造終身讀書(shū)的良好校園文化氛圍，推動(dòng)讀書(shū)活動(dòng)深入開(kāi)展，促進(jìn)學(xué)習型校園建設，提高大學(xué)生的閱讀熱情，特別是提高大學(xué)生的閱讀興趣和閱讀水平，促進(jìn)和諧校園的'構建和文化校園的創(chuàng )建做出應有的貢獻。

　　三、活動(dòng)主題：

　　讓閱讀成為習慣，讓思考伴隨人生(腹有詩(shī)書(shū)氣自華讀書(shū)改變人生)

　　四、活動(dòng)內容與形式：

　　由社會(huì )科學(xué)系系主任陳錄生教授宣布世界讀書(shū)日活動(dòng)正式開(kāi)始，并宣讀《世界讀書(shū)日活動(dòng)倡議書(shū)》。

　　(1)組織安靜閱讀，引導學(xué)生靜靜地打開(kāi)一本書(shū)，沉浸在書(shū)香的世界里。

　　在這一天，告訴親人和朋友：今天是世界讀書(shū)日，讓我們共同享受讀書(shū)的快樂(lè );

　　在這一天，關(guān)閉電腦一小時(shí)，在溫馨安靜的環(huán)境里共享閱讀的快樂(lè );

　　在這一天，走進(jìn)伴你終生讀書(shū)的學(xué)校----圖書(shū)館;

　　在這一天，走進(jìn)書(shū)店，買(mǎi)一本自己喜愛(ài)的書(shū)，開(kāi)始閱讀;

　　在這一天，大家互贈一本最喜愛(ài)的書(shū)，傳遞美好的感受和新的啟迪;

　　從這一天開(kāi)始，時(shí)間再緊也要讀書(shū)，工作再忙也要談書(shū)，經(jīng)濟再困難也要買(mǎi)書(shū)，住處再擠也要藏書(shū)，交情再淺也要送書(shū)，確立一種信仰：讓終身學(xué)習和畢生閱讀成為一種習慣和風(fēng)尚。

　　(2)好書(shū)共享請您推薦一本好書(shū)。同學(xué)之間互贈圖書(shū)，傳遞美好，傳遞和諧。

　　(3)展覽名家名著(zhù)。以名家的一句名言為導言。

　　【1】把有關(guān)資料打印好了用繩子懸掛;

　　【2】把有關(guān)資料貼在宣傳板上。

　　(4)傳承文明，傳遞愛(ài)心圖書(shū)捐獻活動(dòng)。此活動(dòng)所得圖書(shū)將分類(lèi)捐獻給貧困學(xué)校。

　　(5)組織學(xué)生到圖書(shū)館做一天圖書(shū)管理員及清潔整理圖書(shū)館活動(dòng)。

　　(6)開(kāi)展我與數字圖書(shū)館活動(dòng)。引導學(xué)生正確上網(wǎng)。鼓勵學(xué)生參與有益的網(wǎng)絡(luò )信息實(shí)踐，廣泛開(kāi)展校內外的網(wǎng)絡(luò )閱讀。鼓勵師生充分利用數字圖書(shū)館的網(wǎng)上資源，為教育教學(xué)服務(wù)。

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