【推薦】活動(dòng)實(shí)施方案范文八篇
為保障事情或工作順利開(kāi)展，常常要根據具體情況預先制定方案，方案屬于計劃類(lèi)文書(shū)的一種。怎樣寫(xiě)方案才更能起到其作用呢？下面是小編幫大家整理的活動(dòng)實(shí)施方案8篇，希望對大家有所幫助。
活動(dòng)實(shí)施方案 篇1
一、指導思想
中國傳統文化源遠流長(cháng)、博大精深，它是古老文化的精華，是中國文化和中華民族精神形成的基本根源，也是我們應該生生不息傳播的瑰寶。經(jīng)典誦讀，使孩子在最佳的年齡段能接受祖國源頭文化的熏陶，通過(guò)開(kāi)展中華古詩(shī)文經(jīng)典誦讀活動(dòng)，弘揚祖國優(yōu)秀的傳統文化，潛移默化地形成優(yōu)良的道德思想，并逐漸完善自己的人格。
二、實(shí)施目標
1、通過(guò)經(jīng)典誦讀，充分激發(fā)學(xué)生學(xué)習祖國優(yōu)秀文化的興趣，促使學(xué)生從小熱愛(ài)祖國傳統文化，多讀多背以加強語(yǔ)感，積累語(yǔ)言，陶冶情操，豐富想象。
2、通過(guò)經(jīng)典誦讀，為學(xué)校的管理和發(fā)展增添激情、注入活力、豐富內涵，從而形成濃厚的校園文化底蘊。
三、誦讀內容
1、準備階段（從現在開(kāi)始、包括****-****學(xué)年）：計劃用一個(gè)學(xué)年的.時(shí)間，以《瘋狂背古詩(shī)》為突破口，在學(xué)校的統一組織下，通過(guò)全校師生集體誦讀氛圍的營(yíng)造，從而引發(fā)學(xué)生吟誦古詩(shī)詞的濃厚興趣和良好習慣，形成一定的誦讀規模。
一二年級：上學(xué)期第一單元20首、下學(xué)期第二單元20首；
三四年級：上學(xué)期第一單元20首、下學(xué)期第二三單元40首；
五六年級：上學(xué)期第一二單元40首、下學(xué)期第三四五單元60首；
上學(xué)期誦讀剛起步可以慢一些，從****-****學(xué)年第二學(xué)期開(kāi)始，每學(xué)期誦讀古詩(shī)詞的數量一二年級20首、三四年級40首、五六年級60首。
2、成熟階段（****-****學(xué)年）：在進(jìn)一步做好《瘋狂背古詩(shī)》誦讀任務(wù)的同時(shí)，各年級要補充相應的其它任務(wù)，以擴大經(jīng)典誦讀的影響和成效。
一二年級：《弟子規》、《三字經(jīng)》
三四年級：《笠翁對韻》、《詩(shī)經(jīng)》
五六年級：《論語(yǔ)》、《道德經(jīng)》
《笠翁對韻》、《詩(shī)經(jīng)》、《論語(yǔ)》、《道德經(jīng)》可以選擇部分章節內容進(jìn)行誦讀，目的是引發(fā)學(xué)生對傳統經(jīng)典內容的了解和關(guān)注。
四、具體實(shí)施
�。ㄒ唬┱b讀時(shí)間
1、每天安排二十分鐘的經(jīng)典誦讀時(shí)間，采用教師帶讀、學(xué)生齊讀、優(yōu)生領(lǐng)讀、自由對讀等多種形式，讓學(xué)生吟誦，注重學(xué)生誦讀的驗收和評比。
2、利用每天上午大課間的時(shí)間，通過(guò)校園廣播播放誦讀錄音，讓學(xué)生跟著(zhù)模仿吟誦。有條件的學(xué)�？梢宰跃幨植�、韻律操，配合誦讀表演。
�。ǘ┱b讀要求
1．經(jīng)典誦讀應遵循以下原則：
模糊性原則：不求甚解，只求熟讀成誦。
差異性原則：整體推進(jìn)，承認學(xué)生個(gè)體間記憶思維等的差異性。
自主性原則：允許學(xué)生在規定階段完成規定內容外，誦讀更多的經(jīng)典，給予相應的評價(jià)。
鼓勵性原則：評比鼓勵，平時(shí)激勵，引導學(xué)生熱愛(ài)經(jīng)典為根本。
2．各班誦讀力求做到：學(xué)�；顒�(dòng)與班級活動(dòng)相結合；個(gè)人學(xué)習與集體輔導相結合；誦讀與展示相結合；評比與激勵相結合；總結與提高相結合。
3．古詩(shī)文背誦之“三要”：心要專(zhuān)——專(zhuān)心致志、不可分心；眼要準——仔細看準、全神貫注；口要到——邊看邊讀、通順流暢
�。ㄈ┱b讀措施
1、創(chuàng )造誦讀的氛圍
通過(guò)詩(shī)文圖展以及利用宣傳欄、黑板報等形式讓學(xué)生隨處可欣賞到古詩(shī)文佳作佳句，在有意、無(wú)意之中將古詩(shī)文記住。學(xué)生可以在課前3分鐘，和睡前10分鐘進(jìn)行朗讀吟誦。班級和學(xué)校組織學(xué)生根據詩(shī)文，進(jìn)行詩(shī)配畫(huà)活動(dòng)，辦手抄報、進(jìn)行再創(chuàng )造。即按班級、年級、學(xué)校逐層舉辦誦詩(shī)會(huì )活動(dòng)，全校師生參加。誦讀會(huì )分指定內容背誦、接龍賽、搶答、自由發(fā)揮表演等多種形式，并有接力賽、抽卡賽等種類(lèi)。通過(guò)舉行這一活動(dòng)選拔出明星班級和個(gè)人。
2、積極營(yíng)造“誦讀國學(xué)經(jīng)典，積淀文化底蘊”的書(shū)香校園，探討經(jīng)典誦讀教學(xué)的方法，讓學(xué)生先背誦大量的古詩(shī)文，實(shí)現“量”的積累，充分汲取古詩(shī)文的精華，得到古文化的浸潤，厚積而薄發(fā)把經(jīng)典誦讀、古詩(shī)吟誦與語(yǔ)文教學(xué)結合起來(lái)，引導學(xué)生學(xué)以致用。
3、建立學(xué)生的誦讀檔案，積累好實(shí)驗的一系列過(guò)程資料，如：學(xué)生誦讀情況分析、出現的問(wèn)題和困難分析、家長(cháng)意見(jiàn)征詢(xún)、班級活動(dòng)方案、記錄照片、好做法經(jīng)驗推廣等。
五、就《瘋狂背古詩(shī)》基本設計供參考：
�。ㄒ唬┐笳n間背古詩(shī)設計
1、全校師生集體參與背古詩(shī)，最終形成一個(gè)蕩人心魄的宏大場(chǎng)面，不斷增強人氣的凝聚，發(fā)揮出經(jīng)典文化滌蕩人心靈的效用；
2、師生隨音樂(lè )節奏共同吟誦古詩(shī)詞，不會(huì )背誦的可以看底稿跟著(zhù)讀，慢慢達到脫稿成誦；
3、誦讀古詩(shī)詞，要隨音樂(lè )節拍編排一些手操、韻律操，在背誦的同時(shí)達到肢體運動(dòng)的效果；
4、在背誦形式上，可以集體誦讀，也可以采用男女生輪背、班級輪背，不同班級展示等形式；
�。ǘ┌嗉壉彻旁�(shī)設計
1、學(xué)生自由背誦，可以自己背、同桌結合相互隨節奏拍手背、小組幾個(gè)人輪背；
2、全班學(xué)生集體背，可以共同背，可以按橫排或豎排輪流背，可以按小組輪背，可以每個(gè)學(xué)生輪流背，一首一首的輪背；
3、小組展示，配以手操、韻律操進(jìn)行表演；
4、個(gè)人展示。
活動(dòng)實(shí)施方案 篇2
根據區教育文化體育局《關(guān)于開(kāi)展全國青少年校園足球活動(dòng)的實(shí)施方案》的通知，為了大力推動(dòng)我校校園足球活動(dòng)的開(kāi)展，進(jìn)一步提升學(xué)校特色文化，創(chuàng )建“校園足球示范學(xué)�！�，全面提高廣大學(xué)生的體質(zhì)和體能，培養拼博意識、團隊精神、創(chuàng )新精神。經(jīng)學(xué)校班子研究，結合我校實(shí)際，特制定本實(shí)施方案。
一、指導思想：
以增強學(xué)生體質(zhì)，培養學(xué)生拼搏進(jìn)取、團結協(xié)作的體育精神為宗旨。以《全國青少年校園足球活動(dòng)實(shí)施方案》為依據，積極推動(dòng)陽(yáng)光體育運動(dòng)的深入開(kāi)展，以增強學(xué)生體質(zhì)，豐富學(xué)校體育活動(dòng)內容，營(yíng)造校園足球氛圍，形成校園足球文化，大力普及足球知識和技能，使足球運動(dòng)成為青少年終身受益的活動(dòng)方式，從而培養全面發(fā)展、特長(cháng)突出的青少年足球后備人才。
二、成立機構，明確職責
(一)成立校園足球活動(dòng)工作領(lǐng)導小組
組 長(cháng)：孔復興
副組長(cháng)：趙 偉 潘 慧 李 濤
成 員：武志強 王延輝 李瑞朝 李延民 任玉興 李雪亮 張麗霞 杜隨山及各班主任
(二)職責分工：
1.由校長(cháng)負總責、分管副校長(cháng)具體負責學(xué)校足球工作的全面開(kāi)展;
2.體育老師負責組建各班級足球隊，班主任協(xié)助;
3.體育組負責開(kāi)展校園足球活動(dòng)宣傳動(dòng)員，組建學(xué)校足球隊，并對運動(dòng)
員進(jìn)行身體素質(zhì)、足球技術(shù)、足球戰術(shù)的培訓與指導，負責組織校內競賽，負責帶領(lǐng)學(xué)校足球隊參加校外比賽。
4、后勤：負責學(xué)校校園足球活動(dòng)的配套經(jīng)費，制定好每學(xué)期校園足球活動(dòng)經(jīng)費預算，列入每學(xué)期學(xué)校教育經(jīng)費預算，配備完善開(kāi)展活動(dòng)相關(guān)器材。
三、工作措施
(一)宣傳學(xué)校校園足球活動(dòng)
通過(guò)國旗下講話(huà)、宣傳櫥窗、黑板報、書(shū)畫(huà)作品等介紹足球的相關(guān)知識，讓學(xué)生了解足球運動(dòng)的歷史和我國足球運動(dòng)的歷史，激發(fā)學(xué)生愛(ài)國熱情各民族情感。引導更多的學(xué)生關(guān)注足球，參與校園足球活動(dòng)。
(二)營(yíng)造校園足球文化氛圍。
組織開(kāi)展足球知識競賽和“足球，我心中的夢(mèng)想”征文和演講比賽活動(dòng)。廣泛宣傳校園足球活動(dòng)的開(kāi)展情況，營(yíng)造濃厚的.校園足球活動(dòng)氛圍。
(三)校園足球活動(dòng)具體內容
1、普及足球。開(kāi)設足球必修課，將校園足球納入到“陽(yáng)光體育運動(dòng)”之中，全體學(xué)生參與足球運動(dòng)，人人踢足球，人人愛(ài)足球。
2、成立社團。建立足球興趣小組，利用體育課、大課間活動(dòng)、課外活動(dòng)等形式開(kāi)展校園足球活動(dòng)。
3、保證體育鍛煉的時(shí)間。確保學(xué)生每天一小時(shí)的陽(yáng)光體育活動(dòng)，把校園足球納入大課間和課外活動(dòng)。每周利用一節課進(jìn)行足球教學(xué)。
(四)組織比賽
積極組織開(kāi)展校園足球聯(lián)賽活動(dòng)，組建校園足球隊參加上級各種足球賽事，不斷創(chuàng )新比賽形式和內容，讓更多的學(xué)生參與進(jìn)來(lái)，使校園足球逐步得
到普及和提高。
(五)保障條件
1、場(chǎng)地和器材保障。完善和改進(jìn)開(kāi)展足球活動(dòng)的場(chǎng)地條件，建立健全相應配套設施。購買(mǎi)一定數量的足球和足球教學(xué)和訓練用的相關(guān)器材，建設簡(jiǎn)易足球場(chǎng)，確保能夠開(kāi)展校園足球活動(dòng)。
2、加強師資培訓。定期開(kāi)展體育教學(xué)研究，不斷提高體育老師教學(xué)技能。經(jīng)常組織擔任足球訓練的教師及教練員參加各級培訓。
四、工作要求
(一)強化安全機制。廣泛開(kāi)展校園足球安全教育，制定相關(guān)制度，加強安全保護工作。從活動(dòng)計劃的安排、器材設施的檢查、活動(dòng)內容的選擇、活動(dòng)過(guò)程的控制等各個(gè)方面嚴格把關(guān)，以確保學(xué)生的身心健康和安全。
(二)活動(dòng)經(jīng)費
積極爭取上級專(zhuān)項資金扶持，爭取企業(yè)和社會(huì )團體的資助。從學(xué)校經(jīng)費中設立專(zhuān)項足球經(jīng)費，用于賽事組織，器材和裝備購置、教師及教練員和裁判員的培訓，場(chǎng)地建設、宣傳推廣、考核和獎勵以及相關(guān)工作。
(三)監督制度
學(xué)校組織的校園足球活動(dòng)和比賽，由學(xué)校校園足球活動(dòng)領(lǐng)導小組監督，主要以照片、秩序冊、運動(dòng)員名冊等實(shí)物為依據。采取定期檢查與不定期抽查的形式監督校園足球活動(dòng)開(kāi)展情況。
活動(dòng)實(shí)施方案 篇3
為進(jìn)一步加強學(xué)校常規教學(xué)管理，保障課堂教學(xué)的有效性，促進(jìn)教師課堂教學(xué)水平的提高，經(jīng)研究決定，本學(xué)期開(kāi)始學(xué)校將實(shí)施行政人員抽課聽(tīng)課制度，并以此作為反饋教師教學(xué)效果、教學(xué)態(tài)度和教學(xué)水平的有效手段。每周一定為“行政聽(tīng)課日”。
“行政聽(tīng)課日”活動(dòng)中，所有聽(tīng)課人員必須保證在協(xié)調好自身教學(xué)工作和分管工作的前提下，擠出時(shí)間走入課堂，認真詳細記錄教學(xué)過(guò)程，關(guān)注課堂教學(xué)常規，課后及時(shí)進(jìn)行評課，并做好聽(tīng)課評課記錄。
一、抽課對象：（名師工作室導師除外）
年齡在35周歲以下的在職全體任課教師（新學(xué)年第一學(xué)期新進(jìn)校老師除外）
授課人員由校長(cháng)室在周四教師例會(huì )時(shí)以抽簽方式確定。
二、聽(tīng)課人員：
抽課聽(tīng)課由校長(cháng)室負責領(lǐng)導，由督導處負責組織，由學(xué)校領(lǐng)導、中層行政人員、教研組長(cháng)和年級組長(cháng)組成聽(tīng)課小組。
聽(tīng)課內容包括：聽(tīng)課、評課、檢查教學(xué)計劃、教案、作業(yè)等。
三、上課安排與要求
1.上課時(shí)間：每周一下午第一節課
2.三樓多媒體教室（體育課在操場(chǎng)）
3.上課要求：
�。�1）授課老師在周一上午提供授課內容及紙質(zhì)教案一份，藝體類(lèi)學(xué)科教研組長(cháng)需提供本學(xué)科各年
段教學(xué)內容紙質(zhì)稿一份。（上交給督導處周瓊妹老師）
�。�2）授課教師不得采取變通的辦法，臨時(shí)有意調換教學(xué)內容，更不得拒絕或變相拒絕授課任務(wù)。
四、評課要求：
1.評課時(shí)間：聽(tīng)課人員對每次聽(tīng)課做到聽(tīng)后即評。
2.評課角度：
要突出對課堂教學(xué)有效性的評議，還可以對教師教學(xué)中的`教學(xué)設計、教學(xué)語(yǔ)言、課堂管理、作業(yè)設置、結構安排、知識密度乃至板書(shū)、教態(tài)等若干方面逐一進(jìn)行評價(jià)。
3.評課人員：
根據學(xué)科性質(zhì)，評課以同學(xué)科的老師為主，其他聽(tīng)課老師以評課記錄表方式反饋聽(tīng)課感受或建議。
每次評課由專(zhuān)人負責收集、整理評課記錄表，檢查、收集授課老師教案，填寫(xiě)《達八小學(xué)“行政聽(tīng)課日”評價(jià)反饋信息表》。
4.評價(jià)形式：
聽(tīng)課行政及時(shí)向授課教師反饋聽(tīng)課評價(jià)，對教學(xué)能力強、教學(xué)態(tài)度好的教師給予表?yè)P；對教學(xué)亮點(diǎn)和教學(xué)特色充分肯定；對課堂教學(xué)中值得商榷的問(wèn)題積極地提出來(lái)進(jìn)行探討；對教學(xué)中出現的問(wèn)題誠懇的提出改進(jìn)辦法或建議。
五、資料的整理與歸檔：
1.每次聽(tīng)課后，教案、聽(tīng)課記錄表、《達八小學(xué)“行政聽(tīng)課日”評價(jià)反饋信息表》等均由專(zhuān)人負責收集、整理，并于周三前交由督導處存檔。（名單附后）
2. 為便于積累教學(xué)資料和評課的進(jìn)行，授課過(guò)程由信息中心全程錄像。
達八小學(xué)“行政聽(tīng)課日”評課記錄表
授課老師 教學(xué)班級 教學(xué)內容 評課人員
聽(tīng)課感受或建議：
活動(dòng)實(shí)施方案 篇4
一、活動(dòng)背景
實(shí)施擴大國家免疫規劃、讓適齡兒童免費接種疫苗，是政府提供的一項重要公共衛生服務(wù)，是保護兒童免于疾病侵襲，防止傳染病暴發(fā)流行最經(jīng)濟、最有效的手段。我國計劃免疫工作開(kāi)展30多年來(lái)，適齡兒童接種率不斷提高，兒童預防接種工作逐步走上法制化、規范化軌道，為保護廣大人民群眾特別是兒童身體健康起到重要作用。為廣泛開(kāi)展預防接種的社會(huì )宣傳，1986年我國將每年的4月25日確定為“全國兒童預防接種日”，距今已連續開(kāi)展31年。世界衛生組織將4月份的最后一周定為“世界免疫周”，旨在促進(jìn)使用世界上最有效的'衛生工具之一――疫苗，來(lái)保護所有年齡層的人預防疾病。要求各鄉鎮衛生院、社區衛生服務(wù)中心要認真組織開(kāi)展好宣傳活動(dòng)，營(yíng)造全社會(huì )關(guān)心、重視和支持免疫規劃工作的氛圍，達到普及預防接種知識，擴大免疫規劃工作社會(huì )影響力的目的。
二、活動(dòng)內容
�。ㄒ唬┗顒�(dòng)主題
今年預防接種日宣傳主題為：“預防接種――孩子的權利，社會(huì )的責任”。
�。ǘ﹨^級活動(dòng)
1、現場(chǎng)活動(dòng)
4月25日，區衛生局、區疾控中心以及各鄉鎮衛生院、社區衛生服務(wù)中心接種門(mén)診相關(guān)工作人員聯(lián)合在xx區政府附近集中開(kāi)展現場(chǎng)宣傳和咨詢(xún)活動(dòng)，同時(shí)邀請區政府有關(guān)領(lǐng)導為兒童喂服脊灰糖丸，看望預防接種門(mén)診工作人員。區電視臺記者全程跟蹤報道。
2、媒體宣傳
�。�1）活動(dòng)周期間，在泰安日報專(zhuān)版刊登關(guān)于我區免疫規劃工作開(kāi)展和疫苗相關(guān)疾病防控知識等宣傳文稿。
�。�2）活動(dòng)周期間，在xx區電視臺頻道滾動(dòng)播出免疫規劃宣傳節目。
�。�3）活動(dòng)周期間，區疾控中心負責印發(fā)宣傳材料。
3、活動(dòng)周期間，要認真分析本地免疫接種情況，統籌安排各預防接種門(mén)診做好免疫規劃疫苗的查漏補種工作。
�。ㄈ┼l鎮（社區）級活動(dòng)
按照通知要求，結合當地實(shí)際情況安排相關(guān)活動(dòng)。
1、活動(dòng)周期間，至少開(kāi)展1次宣傳活動(dòng)。
2、活動(dòng)周期間，至少舉辦1次鄉村醫生預防接種培訓。
3、活動(dòng)周期間，撰寫(xiě)1—2篇關(guān)于預防接種的宣傳報道。
4、活動(dòng)周期間，更新1期免疫規劃內容的宣傳欄。
各單位要認真分析本地免疫接種情況，統籌安排，切實(shí)落實(shí)各項措施，集中力量做好免疫規劃疫苗的查漏補種工作。
�。ㄋ模╊A防接種室活動(dòng)
1、活動(dòng)周期間，制作1期預防接種內容的宣傳欄。
2、舉辦1期關(guān)于預防接種的“媽媽課堂”培訓。
三、活動(dòng)總結
�。ㄒ唬┬麄骰顒�(dòng)應堅持不鋪張浪費，不搞表面文章，充分利用現有資源，力爭宣傳效果最大化。
�。ǘ┬麄髦芑顒�(dòng)結束后，區疾控中心對宣傳活動(dòng)及時(shí)進(jìn)行專(zhuān)題報道。各單位要及時(shí)收集整理上報宣傳活動(dòng)資料，對此次活動(dòng)開(kāi)展情況逐級進(jìn)行總結評價(jià)，于4月30日將總結和圖片資料等報區疾控中心，區疾控中心5月10日匯總整理后報區衛生局。
活動(dòng)實(shí)施方案 篇5
書(shū)籍是人類(lèi)寶貴的精神財富，是采掘不盡的富礦，是經(jīng)驗教訓的結晶，是走向未來(lái)的基石；讀書(shū)是人們重要的學(xué)習方式，是人生奮斗的航燈，是文化傳承的通道，是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。一個(gè)人的精神發(fā)育史實(shí)質(zhì)上就是一個(gè)人的閱讀史；一個(gè)民族的精神境界，在很大程度上取決于全民族的閱讀水平。我們今天的學(xué)生需要閱讀，可以豐富學(xué)生的學(xué)習生活，培養學(xué)生的閱讀精神，提升學(xué)生的閱讀品質(zhì)，為學(xué)生的終身發(fā)展奠定基礎。新教育實(shí)驗的倡導者朱永新教授說(shuō)：“理想的德育應該重視讓學(xué)生與書(shū)本為友，與大師對話(huà)，在人類(lèi)優(yōu)秀文化遺產(chǎn)中凈化自己的靈魂，升華自己的人格。實(shí)施有效的道德教育，一定要建立起‘書(shū)香社會(huì )’‘書(shū)香學(xué)�！�，讓學(xué)生養成熱愛(ài)讀書(shū)的習慣�！痹谛抡n程改革的背景下,開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)，也是提高教育教學(xué)質(zhì)量的有效途徑，可謂“靈丹妙藥”,我校理所應當在引導學(xué)生讀書(shū)、營(yíng)造濃郁書(shū)香氛圍方面做出積極嘗試。營(yíng)造“書(shū)香校園”將成為我校長(cháng)期的發(fā)展規劃，持之以恒，必將成為我校的重要辦學(xué)特色。
一、活動(dòng)意義
書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，它使人充實(shí)，給人力量，催人奮進(jìn)！讀書(shū)使人靈秀聰慧，令人識趣明禮；讀書(shū)應當是一個(gè)人日常的生活方式，因為“一個(gè)人的精神發(fā)育史就是他的閱讀史”，“一個(gè)民族的精神境界，在很大程度上取決于全民族的閱讀水平”。如果一個(gè)孩子熱愛(ài)讀書(shū)，那么他會(huì )從書(shū)本中得到心靈的慰藉，尋找生活的榜樣。為了提高學(xué)生的閱讀興趣，培養學(xué)生的`讀書(shū)意識，并且使讀書(shū)活動(dòng)扎實(shí)有效、深入持久地開(kāi)展，我校決定積極開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)。
二、活動(dòng)目標：
1、通過(guò)活動(dòng)培養學(xué)生讀書(shū)、愛(ài)書(shū)的好習慣，讓他們今后的成長(cháng)及終身學(xué)習提供文化底蘊和發(fā)展后勁。
2、通過(guò)活動(dòng)在校園內形成熱愛(ài)讀書(shū)的良好風(fēng)氣，促進(jìn)學(xué)生知識的更新、思維的活躍和綜合實(shí)踐能力的提高，并在讀書(shū)活動(dòng)中陶冶情操，獲取真知，樹(shù)立理想。
3、在當今的信息社會(huì )里，讓學(xué)生學(xué)會(huì )搜集，處理、接受信息，培養學(xué)生課外閱讀的能力，豐富他們的知識，拓寬他們的視野
三、活動(dòng)原則
1、基礎性與發(fā)展性的統一
在自主閱讀的基礎上，我們以推薦書(shū)目導向，把人類(lèi)歷史上最有價(jià)值、最能感動(dòng)人的著(zhù)作推薦給學(xué)生；在閱讀書(shū)目的推薦上，強調基礎性與發(fā)展性的統一。讓學(xué)生閱讀最有利于自己精神發(fā)展的書(shū)，如古詩(shī)文誦讀、英文名篇誦讀、經(jīng)典文學(xué)名著(zhù)等，同時(shí)也讓學(xué)生閱讀最適合個(gè)性發(fā)展的著(zhù)作�；A性與發(fā)展性的統一，強調通過(guò)閱讀激發(fā)閱讀人能持久的興趣，引發(fā)閱讀人可持續的思考，從而形成終身閱讀的良好習慣。
2、科學(xué)性與人文性的統一
科學(xué)體現工具理性，人文體現價(jià)值理性；科學(xué)求真，人文向善；科學(xué)訓練思辨，人文涵育情感；科學(xué)辨析因果，人文評價(jià)得失；科學(xué)強調是非對錯，人文注重好壞善惡；科學(xué)著(zhù)眼于人類(lèi)生活的外部環(huán)境，而人文則更關(guān)心于人的精神世界。我們倡導的閱讀，應當力爭做到真（科學(xué)性）善（人文性）美（藝術(shù)性、可讀性）的統一；倡導弘揚科學(xué)精神和人文精神，在重視科學(xué)性的基礎上，更要彰顯人文性。人文精神也包孕著(zhù)科學(xué)精神，它其實(shí)是一種對于人類(lèi)生命的終極意義、終極關(guān)懷和終極價(jià)值的求索精神。
3、經(jīng)典性與時(shí)代性的統一
經(jīng)典性讀物往往有三個(gè)特點(diǎn)，一是經(jīng)過(guò)了較長(cháng)時(shí)間的檢驗，二是屬于全世界，三是為多數人擁有。從這三點(diǎn)來(lái)看，應當引導學(xué)生更多地從經(jīng)典讀物中汲取營(yíng)養，在汲取營(yíng)養的時(shí)候，要用時(shí)代的眼光去衡量，去“拿來(lái)”。此外，現時(shí)代的優(yōu)秀讀物，往往有利于讀者與作者的直接對話(huà)，有利于閱讀與生活的全息互通，因此，要把真正優(yōu)秀的時(shí)代讀物遴選、推薦給學(xué)生，用他們的眼光，去打造經(jīng)典。
4、民族性與世界性的統一
圖書(shū)是屬于全人類(lèi)的，閱讀是具有世界性的。21世紀人是地球人，網(wǎng)絡(luò )時(shí)代把整個(gè)地球村化了，因此，引導學(xué)生把眼光放開(kāi)，在全世界范圍內汲取營(yíng)養，應當是活動(dòng)的一個(gè)方向。在進(jìn)行世界性閱讀的時(shí)候，要增進(jìn)國際理解、尊重各國文化。同時(shí)，漢語(yǔ)言作為世界歷史上惟一沒(méi)有中斷過(guò)的語(yǔ)言，其優(yōu)秀典籍彌足珍貴。閱讀唐詩(shī)、宋詞、元曲、明清小說(shuō)應當成為繼承傳統文化和光大民族精神的主流。因此，要把真正優(yōu)秀的時(shí)代讀物遴選、推薦給學(xué)生，用他們的眼光，去打造經(jīng)典——讓他們用自己的眼光，去打造新時(shí)代的經(jīng)典。
四、活動(dòng)主題：
書(shū)香溢校園、知識伴我行
五、活動(dòng)口號：
讀書(shū)好,讀好書(shū),好讀書(shū)
六、活動(dòng)時(shí)間：
七、組織領(lǐng)導：
組長(cháng)：
副組長(cháng)：
組員：
八、活動(dòng)實(shí)施過(guò)程
1、活動(dòng)發(fā)起階段（20xx年11月上旬）
11月中上旬，在我校召開(kāi)“書(shū)香溢校園、知識伴我行”主題升旗儀式，在全校師生中掀起讀書(shū)的熱潮。同時(shí)向各年級下發(fā)倡議書(shū)、書(shū)香班級、讀書(shū)之星評選標準。
2、積極開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)階段（20xx年11月中旬——20xx年12月底）：
�。�1）11月起—12月底，要求學(xué)生充分利用每天午飯后休息時(shí)間、課外活動(dòng)、晚上在家完成作業(yè)后的時(shí)間進(jìn)行有計劃、有選擇地讀書(shū)。（負責：語(yǔ)文教研組長(cháng)、各語(yǔ)文教師。）
�。�2）“書(shū)香班級”評選要求：班級能辦讀書(shū)小報，活動(dòng)期間至少兩期，學(xué)生能積極利用學(xué)校圖書(shū)館藏書(shū)進(jìn)行閱讀，使班級充滿(mǎn)書(shū)香，并根據年級段特點(diǎn)進(jìn)行好詞佳句的整理、撰寫(xiě)讀書(shū)筆記。此項工作由各班主任負責實(shí)施。（xx年12月上旬進(jìn)行一次評比，每個(gè)年級評選2個(gè)班級作為“書(shū)香班級”，具體評選要求另行通知）
�。�3）“讀書(shū)之星”評選要求：成績(jì)優(yōu)秀，平時(shí)能堅持讀書(shū)，并認真寫(xiě)讀書(shū)摘記、心得體會(huì )，并有文章在校以上刊物發(fā)表。（xx年12月進(jìn)行一次評比。每個(gè)班級評選3名進(jìn)行校級表彰，以上各項評比要求另行制定、發(fā)放。）
3、活動(dòng)總結、召開(kāi)“首屆讀書(shū)節”活動(dòng)：
20xx年12月總結表彰涌現出的“書(shū)香班級”、“讀書(shū)之星”，并對下一階段工作提出要求。
活動(dòng)實(shí)施方案 篇6
一、指導思想
引領(lǐng)學(xué)生全面自由成長(cháng)，家校攜手共商育人大計是公學(xué)一貫倡導的教育策略。本學(xué)期家長(cháng)開(kāi)放日以“關(guān)注孩子課堂表現，展示學(xué)習成果，和孩子一起徜徉快樂(lè )課堂”為主題，培養孩子良好學(xué)習習慣，營(yíng)造家庭良好的學(xué)習氛圍。
二、活動(dòng)時(shí)間及內容安排
1、活動(dòng)時(shí)間：20xx年11月26日上午8：10-11：30
2、活動(dòng)內容安排：
�。�1）8：10-10：30
班級課堂教學(xué)展示活動(dòng)（地點(diǎn)：各班教室）。
�。�2）8：10-10：30
學(xué)生學(xué)習成果展覽（地點(diǎn)：各班教室、藝術(shù)中心長(cháng)廊）。
�。�3）10：40-11：30
一至六年級家長(cháng)會(huì )（學(xué)生學(xué)習成果匯報展示活動(dòng)及學(xué)生學(xué)習習慣培養經(jīng)驗分享）。地點(diǎn)：各班教室。
3、家長(cháng)會(huì )具體內容安排：
�。�1）以“關(guān)注孩子課堂表現，展示學(xué)習成果，和孩子一起徜徉快樂(lè )課堂”為主題，由班主任與學(xué)生及家長(cháng)一起進(jìn)行溝通、交流和探討、可以安排個(gè)別家長(cháng)的經(jīng)驗分享。
�。�2）學(xué)生學(xué)習成果展示匯報。
�。�3）班主任、科任教師、生活教師與家長(cháng)溝通交流學(xué)生學(xué)習及生活表現，征求家長(cháng)對學(xué)校及班級工作的'意見(jiàn)和建議。
三、活動(dòng)組織安排
總負責：xxx
具體責任分工：xx（一棟）、xx（五、六棟）、xx（二、三棟）、xx（生活區）
四、相關(guān)工作要求
1、教師發(fā)展處做好課堂教學(xué)展示活動(dòng)的安排表及家長(cháng)意見(jiàn)反饋表。（段長(cháng)落實(shí)、教師發(fā)展處負責統籌）
2、班主任認真做好家長(cháng)會(huì )交流內容的準備，設計好教案，制作好課件。（各班主任落實(shí)、學(xué)生發(fā)展處檢查）
3、班主任制定詳細方案，落實(shí)好班級學(xué)生學(xué)習成果展示活動(dòng)。（各班主任落實(shí)、教師發(fā)展處檢查）
4、各科任教師、生活教師做好與家長(cháng)溝通交流的充分準備。（班主任、相關(guān)教師負責）
5、段長(cháng)、生活區棟長(cháng)認真落實(shí)各樓棟環(huán)境衛生清潔工作。（xx負責）
6、各班主任落實(shí)好班級學(xué)生家長(cháng)準時(shí)出席開(kāi)放日各項活動(dòng)，并收集好照片資料。（各班主任落實(shí)）
7、做好本次開(kāi)放日宣傳、攝影、攝像工作。（xx落實(shí)）
8、下發(fā)各班家長(cháng)簽到表，落實(shí)簽到工作、落實(shí)家長(cháng)通知。（xx、全體班主任負責）
9、生活教師及年級科任教師（含體、音、美老師）做好班會(huì )期間學(xué)生看護。
�。謱氄�、各段長(cháng)負責，生活教師落實(shí)）
xx市xx公學(xué)小學(xué)部
20xx年11月
活動(dòng)實(shí)施方案 篇7
一、指導思想：
為致力學(xué)校內涵式發(fā)展，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展和健康成長(cháng)，規范學(xué)生課外文體活動(dòng)的內容和形式，學(xué)校以藝、體“2+1”活動(dòng)為主線(xiàn)，大力開(kāi)展課外藝體興趣小組活動(dòng)。注重學(xué)生個(gè)性發(fā)展，培養學(xué)生的實(shí)踐能力和創(chuàng )新精神。
二、實(shí)施原則：
1 、教育性、科學(xué)性、趣味性原則。課外文體活動(dòng)要堅持育人的宗旨，遵循教育規律和小學(xué)生身心發(fā)展特點(diǎn)，寓學(xué)于樂(lè )，寓練于樂(lè )。
2 、全面性原則。滿(mǎn)足不同特長(cháng)、不同興趣、不同層次學(xué)生的發(fā)展需要，形成在普及與提高的基礎上良性發(fā)展的局面。
3 、堅持自主自愿與積極引導相結合原則。在充分尊重學(xué)生的自我選擇權和自主活動(dòng)權的同時(shí)，積極引導學(xué)生參加校級特色活動(dòng)。 4 、堅持校內校外相結合原則。以校內教育為主陣地，充分發(fā)揮校外教育的獨特功能，促進(jìn)校內校外教育的有機結合，密切配合家庭教育和社區教育，努力創(chuàng )建良好的課外教育環(huán)境。
5 、堅持安全第一原則。在課外文體活動(dòng)的組織與實(shí)施過(guò)程中，要加強安全教育，要制定出安全措施、應急措施和防范措施，避免和防止意外事故的發(fā)生。
三、活動(dòng)內容：
1.校級興趣小組:開(kāi)設體育類(lèi)乒乓球、籃球組、音樂(lè )組、美術(shù)組、書(shū)法組和經(jīng)典誦讀組等.
2.班級興趣小組：開(kāi)展一些學(xué)生喜聞樂(lè )見(jiàn)的文體活動(dòng)，如：羽毛球、踢毽、跳繩、球類(lèi)、閱讀、講故事等，力求豐富多樣。
3.活動(dòng)項目確定要符合“八個(gè)性”：一是多樣性，滿(mǎn)足不同特長(cháng)、不同興趣、不同層次學(xué)生發(fā)展的需要；二是專(zhuān)業(yè)性；三是藝術(shù)性；四是健身性；五是趣味性；六是學(xué)科性；七是滲透性，活動(dòng)項目的開(kāi)設要滲透和結合學(xué)校的特色教育；八是教育性，所有的活動(dòng)都堅持育人為本，遵循學(xué)生心身發(fā)展的規律，有利于學(xué)生的健康成長(cháng)。
活動(dòng)內容要結合各校的特色建設，有計劃的組織學(xué)生開(kāi)展課外活動(dòng)。在活動(dòng)中，使學(xué)生學(xué)到技術(shù)，形成技能。并在實(shí)踐活動(dòng)中，培養學(xué)生的綜合能力。
四、活動(dòng)時(shí)間
每天下午活動(dòng)課時(shí)間為美術(shù)、音樂(lè )、體育等興趣小組活動(dòng)時(shí)間
五、活動(dòng)組織
1.學(xué)校成立以校長(cháng)為組長(cháng)的`課外活動(dòng)領(lǐng)導小組，根據學(xué)校實(shí)際條件，設置活動(dòng)項目，統一安排活動(dòng)的開(kāi)展。
2.輔導教師由相應的較專(zhuān)業(yè)教師或班主任擔任。各小組的活動(dòng)要做到“六定”（即定項目、定目標、定內容、定老師、定時(shí)間、定地點(diǎn)），活動(dòng)有計劃、有實(shí)施步驟、；活動(dòng)內容切實(shí)可行，有利于學(xué)生的健康發(fā)展；輔導教師做好活動(dòng)情況記載和活動(dòng)小組學(xué)生的管理工作。
3.學(xué)校值周領(lǐng)導加強督導，認真巡視，切實(shí)保證活動(dòng)開(kāi)展的時(shí)間和活動(dòng)效率，杜絕將興趣小組活動(dòng)時(shí)間移作它用。
六、活動(dòng)要求：
為確�；顒�(dòng)正常有效的開(kāi)展，做到計劃、組織、輔導、活動(dòng)內容的落實(shí)，學(xué)校從人員、時(shí)間、制度等方面加強管理，具體要求如下：
1、落實(shí)常規，健全制度。
為加強常規督促管理，避免興趣小組的隨意性和盲目性，學(xué)校對興趣小組的活動(dòng)的開(kāi)展堅持“六定”。既一定活動(dòng)項目，在全面了解教師和學(xué)生興趣、特長(cháng)的基礎上，結合學(xué)校實(shí)際，開(kāi)設興趣小組；二定活動(dòng)目標，各個(gè)興趣小組要根據總體實(shí)施方案，制訂切實(shí)可行的學(xué)年活動(dòng)計劃，以每個(gè)學(xué)年為一個(gè)小周期，逐步形成參加學(xué)生梯隊，最后確定大循環(huán)周期，形成興趣小組活動(dòng)開(kāi)展的有序性和持續性；三定活動(dòng)內容，每個(gè)興趣小組的活動(dòng)必須嚴格按照計劃執行，避免隨意更改；四定指導老師，平時(shí)的活動(dòng)都由組內指導老師進(jìn)行輔導，可采取主輔、分組、輪流等方式進(jìn)行輔導，必要時(shí)可聘請校外專(zhuān)家進(jìn)行指導；五定活動(dòng)時(shí)間，每組每周都必須有固定的活動(dòng)時(shí)間，不得隨意變動(dòng)；六定活動(dòng)地點(diǎn)，學(xué)校確保各興趣小組有固定的活動(dòng)地點(diǎn)。
2、科學(xué)管理，追求實(shí)效。
�。�1）每節課外活動(dòng)，都落實(shí)到具體人員身上，做到有組織，有實(shí)施。每次活動(dòng)必須嚴格按計劃進(jìn)行，并做好相關(guān)記錄；記錄內容要齊全。主要包括活動(dòng)內容、活動(dòng)效果、活動(dòng)經(jīng)驗、學(xué)生對活動(dòng)的評價(jià)等四方面的內容。
�。�2）．學(xué)校領(lǐng)導小組成員不定期的進(jìn)行跟蹤檢查指導，不斷總結好的活動(dòng)經(jīng)驗，相互學(xué)習，相互推廣。同時(shí)對各輔導老師進(jìn)行科學(xué)合理的評價(jià)，注重過(guò)程性評估和活動(dòng)成果展示的考核。
�。�3）.輔導老師要準時(shí)到崗，不早退，準時(shí)到指定活動(dòng)地點(diǎn)，下課鈴未響，學(xué)生不得提前脫離活動(dòng)狀態(tài)；指導教師要做好活動(dòng)期間的常規教育和管理工作，要嚴肅活動(dòng)紀律，對于無(wú)故遲到、缺席的學(xué)生，要進(jìn)行教育和警告，及時(shí)告知班主任，不可隨意將學(xué)生退出活動(dòng)小組。
�。�4）.要切實(shí)加強安全、衛生教育，認真落實(shí)安全衛生措施。指導教師要自始至終在活動(dòng)室指導學(xué)生，不得干與活動(dòng)無(wú)關(guān)的事情，師生不得隨意離開(kāi)活動(dòng)活動(dòng)室。
�。�5）.輔導教師要不斷加強理論和業(yè)務(wù)學(xué)習，不斷提高理論水平和業(yè)務(wù)素養，踏踏實(shí)實(shí)地做好輔導工作，不斷開(kāi)拓，勇于創(chuàng )新，發(fā)揚奉獻精神，為深化素質(zhì)教育，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展做出貢獻。
對各興趣小組成員的各項成果獲得各級獎勵的指導老師，學(xué)校將給予獎勵并納入年終考核。
活動(dòng)實(shí)施方案 篇8
北莊鎮洪門(mén)葡萄“采摘節”活動(dòng)的順利舉辦，特制定本策劃方案。
一、活動(dòng)目的
本次“采摘節”將洪門(mén)“葡萄園”獨特魅力與北莊“大旅游”有機結合，旨在充分展示北莊良好的旅游資源優(yōu)勢以及獨特的旅游文化，以進(jìn)一步樹(shù)立洪門(mén)葡萄“采摘節”、“北莊生態(tài)景區”的品牌形象；搭建一個(gè)交流與發(fā)展的平臺，展示改革開(kāi)放以來(lái)北莊鎮在發(fā)展旅游產(chǎn)業(yè)、建設新農村方面取得的巨大成就；團結和凝聚北莊鎮廣大干部群眾在區委、區政府帶領(lǐng)下圍繞城鄉統籌發(fā)展、推進(jìn)社會(huì )主義新農村建設。
二、活動(dòng)主題
本屆采摘節將于8月15日開(kāi)始舉辦，主要包含“葡萄園漫步—體味洪門(mén)生態(tài)村”、 “葡萄園采摘—品嘗生態(tài)綠色果品”、“葡萄園采風(fēng)—舉辦主題攝影大賽”等主題活動(dòng)。邀請有關(guān)部門(mén)專(zhuān)家學(xué)者老板客商召開(kāi)“洪門(mén)葡萄產(chǎn)業(yè)發(fā)展研討會(huì )”，重點(diǎn)進(jìn)行洪門(mén)葡萄品牌戰略的深度探討，促進(jìn)洪門(mén)葡萄產(chǎn)業(yè)良性發(fā)展。
三、活動(dòng)具體策劃
(一)活動(dòng)宗旨
本次洪門(mén)葡萄“采摘節”的`宗旨是：以活動(dòng)為載體，宣傳北莊，推動(dòng)旅游，提升品牌，促進(jìn)招商。以“游覽生態(tài)葡萄莊園，體味生態(tài)農家院落；品嘗綠色環(huán)保果品，享受淳樸農家風(fēng)情”為活動(dòng)載體，推動(dòng)鄉村“農家樂(lè )”旅游，加快北莊旅游資源開(kāi)發(fā)，激發(fā)北莊活力，促進(jìn)北莊經(jīng)濟社會(huì )快速發(fā)展。通過(guò)舉辦洪門(mén)葡萄“采摘節”，架設與八方商客合作交流的橋梁，吸引更多的客商到北莊來(lái)發(fā)展事業(yè)、繁榮經(jīng)濟、建功立業(yè)，從而推動(dòng)北莊的經(jīng)濟發(fā)展再創(chuàng )新輝煌。
(二)組織領(lǐng)導
主辦：山亭區人民政府
承辦：區委宣傳部、區旅游發(fā)展委員會(huì )、
區旅游和服務(wù)業(yè)發(fā)展局、北莊鎮人民政府
協(xié)辦：漢諾莊園
�。ㄈ┡e辦時(shí)間
20xx年x月15日。
�。ㄋ模┡e辦地點(diǎn)
北莊鎮洪門(mén)村
四、活動(dòng)具體內容
�。ㄒ唬┢咸选安烧潯遍_(kāi)幕儀式
時(shí)間：8月15日上午9：00—10：00
地點(diǎn)：洪門(mén)葡萄“采摘節”主會(huì )場(chǎng)
�。ǘ┎烧澔顒�(dòng)時(shí)間
8月15日至8月22日
議程：
1、主持人致開(kāi)場(chǎng)辭，介紹領(lǐng)導及嘉賓；
2、鎮領(lǐng)導致歡迎辭；
3、區領(lǐng)導講話(huà)；
4、市領(lǐng)導講話(huà)；
5、旅行社代表講話(huà)；
6、請市、區領(lǐng)導及主要嘉賓揭幕；
7、區領(lǐng)導宣布活動(dòng)正式開(kāi)始。
�。ǘ�、葡萄“采摘節”攝影作品展
主要內容：請市、區攝影協(xié)會(huì )協(xié)助征集有關(guān)洪門(mén)葡萄及旅游產(chǎn)業(yè)的攝影作品，通過(guò)這些圖片讓游客有一個(gè)直觀(guān)的了解。
征稿時(shí)間：從8月8日開(kāi)始到8月12日正式截稿。
展示時(shí)間：8月15日
作品要求：以葡萄、北莊旅游景點(diǎn)、新北莊新發(fā)展形象為主題，內容健康向上。
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