一、 活動(dòng)背景與意義：

　　近年來(lái)大瀝重視環(huán)境優(yōu)化與保護，在發(fā)展高端商業(yè)的同時(shí)著(zhù)力建設美麗大瀝、文明大瀝。環(huán)衛工人作為城市環(huán)境衛生保潔的重要基層人員，對城市形象的塑造與保護起著(zhù)不可忽視的'作用。同時(shí)環(huán)衛工人承受著(zhù)高強度的工作，工作環(huán)境艱苦，為美化城市付出了巨大的辛勤勞力。

　　我會(huì )舉辦“環(huán)城愛(ài) 心同在”環(huán)衛工人探訪(fǎng)活動(dòng)，旨在關(guān)心慰問(wèn)大瀝環(huán)衛工人，令社會(huì )廣大群眾，尤其青少年關(guān)注環(huán)衛工人這一社會(huì )群體，并體會(huì )其困苦的工作與生活情況，激發(fā)大瀝群眾的社會(huì )責任感。通過(guò)此次活動(dòng)，環(huán)衛工人更真切地感受到大瀝對其的關(guān)懷，社會(huì )群眾更深切地交接環(huán)衛工人，從而進(jìn)一步實(shí)現“溫情大瀝”的建設，促使大瀝群眾相互關(guān)愛(ài)、和諧共融。

　　二、 活動(dòng)地點(diǎn)： 大瀝鎮西區部分社區

　　三、活動(dòng)時(shí)間：20xx年8月23日下午14:00—16:30

　　四、 活動(dòng)對象：大瀝鎮西區社會(huì )管理處應屆高三畢業(yè)生、本（專(zhuān)）科在校大學(xué)生志愿者、大瀝鎮西區轄區內環(huán)衛工人5~6人

　　五、 活動(dòng)安排：

　　(一) 活動(dòng)流程

　　1) 活動(dòng)前工作人員聯(lián)系社區確定探訪(fǎng)環(huán)衛工人名單，同時(shí)確定與受訪(fǎng)環(huán)衛工人人數相同的社區代表共同參與活動(dòng)。

　　2) 確定受訪(fǎng)環(huán)衛工人名單后，由社區工作人員聯(lián)系受訪(fǎng)環(huán)衛工人，詢(xún)問(wèn)其一個(gè)心愿，如希望得到一臺電風(fēng)扇。在探訪(fǎng)時(shí)志愿者將酌力實(shí)現環(huán)衛工人的愿望。

　　3) 參加活動(dòng)志愿者分為5組，到達相應社區后與社區代表集合，共同探訪(fǎng)環(huán)衛工人。

　　4) 探訪(fǎng)時(shí)志愿者與環(huán)衛工人聊天說(shuō)話(huà)，了解環(huán)衛工人的生活狀況與工作情況，分享個(gè)人的生活經(jīng)歷。

　　六、注意事項

　　1) 參加活動(dòng)的人員，需穿統一的義工服。

　　2) 活動(dòng)志愿者要考慮環(huán)衛工人的立場(chǎng)，熱情待人的同時(shí)注意說(shuō)話(huà)的用詞與語(yǔ)氣。

活動(dòng)實(shí)施方案范文3

　　一、提高認識

　　全面推進(jìn)素質(zhì)教育的基礎，掃除青壯年文盲是兩基”工作的重要方面。鄉（鎮）政府和教育部門(mén)義不容辭的工作職責。因此，要進(jìn)一步提高對掃除青壯年文盲重要性的認識。要堅持掃盲工作在教育工作中“重中之重”地位不變、工作機構不撤、人員經(jīng)費不減、工作不停的四不”方針，增強抓好掃盲工作的責任感和緊迫感，振奮精神，克服松懈情緒，采取得力措施，解決掃盲工作中存在各種問(wèn)題。各鄉（鎮）分管教育工作的領(lǐng)導、教育助理、中心校校長(cháng)要把掃除青壯年文盲工作納入工作日程，把掃盲工作作為一項重要任務(wù)和職責，盡快扭轉當前掃盲工作的被動(dòng)局面，將本地的掃除青壯年文盲工作扎扎實(shí)實(shí)地抓起來(lái)，并長(cháng)期堅持下去。

　　二、查清文盲底數

　　各鄉（鎮）政府要組織人力，為了提高掃除青壯年文盲工作的針對性。將 年至 年期間出生人口的文盲狀況進(jìn)行一次調查，核實(shí)文盲人數。調查工作要堅持實(shí)事求是原則并實(shí)行分片包干制。如果發(fā)生漏查、漏報、弄虛作假等問(wèn)題，要追究調查人員的責任，問(wèn)題嚴重的要予以紀律處分。調查的基礎上，以鄉（鎮）社區為單位，對這個(gè)年齡段小學(xué)畢業(yè)程度以下的復盲人員用《 省掃除文盲個(gè)人脫盲驗收試卷》進(jìn)行一次脫盲考試�？荚嚥患案裾�，不論數量多少均按文盲進(jìn)行登記。對核實(shí)為文盲的人員，農村以村為單位，城鎮以社區為單位逐人登記造冊，并做好文盲人員的各種數字統計和檔案資料的保管工作。要根據調查和統計結果，制定“十五”期間的掃盲和掃盲后繼續教育工作規劃及年度工作計劃，明確工作任務(wù)。

　　以加強掃盲工作的`嚴肅性。脫盲人員復查考試要堅持教育、統計、公安三部門(mén)聯(lián)合公布名單的工作制度。

　　三、堅持實(shí)行掃盲包保責任制

　　也是教育雙線(xiàn)目標責任書(shū)的一項重要內容。各鄉（鎮）要抓好掃盲工作責任制的完善和落實(shí)。要堅持以農村行政村和城鎮社區為單位進(jìn)行組織，掃除文盲是鄉（鎮）政府的法定職責。由一名當地小學(xué)或成人學(xué)校教師包教兩名文盲或五名需要鞏固提高的脫盲人員，限期達到脫盲或鞏固提高目標。實(shí)行由鄉（鎮）政府、村委會(huì )和城鎮社區保證包教對象、包教教師的教學(xué)用品、勞動(dòng)報酬等及時(shí)到位的掃盲包教保學(xué)合同制管理，對完不成掃盲包教任務(wù)的教師三年內不得評優(yōu)或晉級，掃盲保學(xué)措施不到位的單位，要追究其主要負責人的領(lǐng)導責任和按合同規定的領(lǐng)導責任，對在規定的期限內不參加學(xué)習或達不到脫盲標準的掃盲對象，當地政府要采取經(jīng)濟或行政等有效措施，保證其參加學(xué)習并達到脫盲標準。

　　四、抓好分類(lèi)培訓

　　并根據不同層次因材施教。對農村文盲、半文盲使用省審定的<識字致富課本》進(jìn)行掃盲教育。城鎮掃盲教育可使用九年義務(wù)教育六年制小學(xué)語(yǔ)文、數學(xué)課本18冊。農村各鄉（鎮）也可結合實(shí)際自編掃盲教材，掃盲過(guò)程中要將文盲和脫盲人員分類(lèi)管理。對文盲人員進(jìn)行掃盲教育。對學(xué)習成績(jì)一般，如不及時(shí)采取鞏固措施就會(huì )復盲的人員，要采取集中辦班或由教師包教的培訓方式，使其掌握進(jìn)行社會(huì )交往和生產(chǎn)生活所必須的基本知識、技能及查字典等自學(xué)本領(lǐng)，為進(jìn)一步學(xué)習打好基礎。另外，開(kāi)展掃除青壯年文盲工作，一定要適應學(xué)習對象的實(shí)際需要，使學(xué)文化、學(xué)技術(shù)與生產(chǎn)生活、經(jīng)營(yíng)致富緊密結合起來(lái)，調動(dòng)學(xué)員學(xué)習主動(dòng)性的基礎上，達到脫盲和鞏固提高的目的

　　五、積極籌措經(jīng)費

　　多渠道籌措掃盲經(jīng)費。教材編寫(xiě)、師資培訓、教學(xué)研究、經(jīng)驗交流、檢查指導以及正常工作會(huì )議等所必須的費用，必要的經(jīng)費是開(kāi)展掃除青壯年文盲工作的基本條件。各鄉鎮政府和教育部門(mén)要認真貫徹國家有關(guān)文件精神。教育行政部門(mén)要予以保證。由教育行政部門(mén)管理使用的掃盲專(zhuān)項經(jīng)費，有關(guān)部門(mén)要保證足額及時(shí)到位。鄉（鎮）教育費附加應有一定比例用于掃除青壯年文盲工作。

　　六、強化檢查指導

　　對各鄉（鎮）文盲人口調查和脫盲人員復查考試工作、掃盲和掃盲后的檔案管理、鄉鎮成人教育陣地建設等要精心進(jìn)行指導，教育行政部門(mén)和督導部門(mén)要加強對掃盲工作的檢查指導�？偨Y推廣先進(jìn)經(jīng)驗，發(fā)現問(wèn)題，及時(shí)處理。

活動(dòng)實(shí)施方案范文4

　　為了進(jìn)一步提高市民文明素質(zhì)，優(yōu)化我縣投資發(fā)展環(huán)境，加快創(chuàng )建省級文明縣城，全力推進(jìn)建設小康彬縣和構建和諧社會(huì )進(jìn)程，根據《市創(chuàng )建文明城市實(shí)施方案》，結合我縣實(shí)際，特制定本方案。

　　一、指導思想

　　以城帶鄉，以鄉促村，全面治理，整體推進(jìn)。

　　二、基本方法

　　統一安排，分頭治理；深化教育，提高素質(zhì)；突出重點(diǎn)，集中解決；從嚴整治，強行入軌。

　　三、實(shí)施步驟

　　第一階段：6月17日至6月27日為宣傳教育、思想發(fā)動(dòng)階段。主要任務(wù)是制定實(shí)施方案，層層宣傳動(dòng)員。

　　第二階段：6月27日至12月1日為集中治理、解決問(wèn)題階段。主要任務(wù)是根據創(chuàng )建工作方案，組織力量集中治理“臟亂差”問(wèn)題。

　　第三階段：12月1日至12月中旬為檢查驗收、查漏補缺階段。主要任務(wù)是在各鄉鎮、各部門(mén)自查自驗的基礎上，由創(chuàng )建工作領(lǐng)導小組進(jìn)行全面檢查驗收，針對存在的問(wèn)題，提出整改意見(jiàn)。由各鄉鎮、各部門(mén)、各單位進(jìn)行整改。

　　四、保障措施

　　1、統一思想，提高認識。創(chuàng )建省級文明縣城是建設經(jīng)濟強縣、構建和諧社會(huì )的現實(shí)需要，也是提高城市品味的重要手段，涉及到方方面面，它不僅關(guān)系到全局利益，同時(shí)又關(guān)系到我縣的對外形象。因此，各鄉鎮、各部門(mén)、各單位一定要從講政治、講大局的`高度出發(fā)，充分認識創(chuàng )建省級文明縣城的重要意義，調動(dòng)各方面的力量，為建設誠信彬縣、富裕彬縣、安全彬縣、和諧彬縣獻智獻策，盡心出力。

　　2、認真安排，精心組織。各鄉鎮、各部門(mén)、各單位要高起點(diǎn)、高標準地開(kāi)展工作，既要搞好“硬件”建設，又要抓好“軟件”建設，既要解決突出矛盾，又要解決具體問(wèn)題；縣級各有關(guān)職能部門(mén)，既要各司其職、各負其責，各管其事，又要顧全大局，密切配合，協(xié)同作戰，確保創(chuàng )建工作取得實(shí)效。

　　3、堅持標準，嚴格考核。各鄉鎮黨委、政府要按照創(chuàng )建文明縣城實(shí)施方案中提出的標準和要求，扎扎實(shí)實(shí)地開(kāi)展整治活動(dòng)�？h創(chuàng )建活動(dòng)領(lǐng)導小組對各鄉鎮、縣級各部門(mén)、各單位創(chuàng )建活動(dòng)隨時(shí)進(jìn)行檢查和抽查，對工作滯后的鄉鎮、部門(mén)、單位將在電視上進(jìn)行曝光，并將創(chuàng )建工作納入目標管理責任制和領(lǐng)導干部政績(jì)考核體系，嚴格考核獎懲，促進(jìn)各項任務(wù)的順利完成。

　　4、加強領(lǐng)導，狠抓落實(shí)。為了加強對創(chuàng )建工作的領(lǐng)導，各鄉鎮、各部門(mén)都要成立相應的領(lǐng)導機構，抽調足夠的工作人員，扎扎實(shí)實(shí)地開(kāi)展工作。

活動(dòng)實(shí)施方案范文5

　　一、指導思想

　　為了弘揚中華民族的傳統美德，用先進(jìn)人物的事跡感動(dòng)師生，用身邊的榜樣引導師生，弘揚正氣，歌頌真情，倡導真善美，努力營(yíng)造良好的校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)，構建和諧校園，不斷提高思想教育工作的針對性、和實(shí)效性。通過(guò)開(kāi)展“感動(dòng)校園人物”評選活動(dòng)，增強我校師生的`責任感和榮譽(yù)感，培養良好的思想道德品質(zhì)，共同營(yíng)造文明和諧、積極向上的校園文化氛圍。

　　二、參評對象與條件

　�。ㄒ唬┰u選對象：全校教師員工。

　　1、感動(dòng)校園人物

　　2、感動(dòng)校園事件（中心小學(xué)成立以來(lái)發(fā)生的事件）

　　3、特殊貢獻提名

　�。ǘ�）評選名額：推選名額不限，終評取前10名。

　�。ㄈ�）、被推薦的評選人物的基本標準

　　1、熱愛(ài)祖國，擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導，身體力行社會(huì )主義核心價(jià)值體系；

　　2、具有優(yōu)良的道德素質(zhì)和個(gè)人品質(zhì)，愛(ài)崗敬業(yè)，關(guān)愛(ài)學(xué)生，團結友善，勤于學(xué)習，刻苦鉆研，成績(jì)突出，甘于奉獻；

　　3、志存高遠，全面發(fā)展，在和諧社會(huì )、和諧校園的發(fā)展中，起到模范帶頭作用；

　　4、用自己的行動(dòng)詮釋著(zhù)對社會(huì )的一份責任，用自己的故事，解讀人與人之間的真善美，用自己的汗水，彈奏出熱愛(ài)知識、追求真理的和美樂(lè )章，給人們清新動(dòng)人、感人至深的心靈震撼；

　　5、評選的重點(diǎn)在于“感動(dòng)”，要感之于心，動(dòng)之以情。

　　三、組織機構

　　組 長(cháng)：

　　副組長(cháng)：

　　成 員：

　　四、評選步驟及時(shí)間安排

　　第一階段：宣傳發(fā)動(dòng)。5月10日至5月25日。廣泛宣傳活動(dòng)的重要意義，讓廣大師生員工了解活動(dòng)，關(guān)注并參與活動(dòng)。

　　第二階段：推選候選人。5 月 26 日至6月 10 日，分小組推薦提名：每個(gè)教研組、工會(huì )小組分別至少推薦一名人物或一件事，并整理上交事跡簡(jiǎn)介（不少于200字）。

　　第三階段：初評。6月11日至13日。評選組對推薦的候選人進(jìn)行初評，確定 10 名“感動(dòng)校園人物”提名候選人名單。

　　第四階段：印制選票組織評選。6月14日至15日。各教研組在對提名候選人廣泛宣傳的基礎上，組織教師進(jìn)行投票評選。

　　第五階段：匯總確定。匯總后按照得票多少，取前五名作為“感動(dòng)校園人物”的最終結果。

　　第六階段：表彰獎勵。召開(kāi)“感動(dòng)校園人物”頒獎會(huì )，對最終獲獎?wù)哌M(jìn)行獎勵。（證書(shū)、獎品）

　　第七階段：總結宣傳。將“感動(dòng)校園人物”的事跡材料宣傳在校園專(zhuān)欄里，并以此為契機，倡導良好的學(xué)風(fēng)、教風(fēng)和校風(fēng)。

　　五、具體要求：

　　1、材料須以客觀(guān)事實(shí)為依據。

　　2、評選過(guò)程要實(shí)事求是，真正把群眾公認的先進(jìn)人物評選出來(lái)。

　　3、各教研組要高度重視“感動(dòng)校園人物”推選工作，充分發(fā)揮廣大教職工的積極性，確保評選工作順利開(kāi)展。

活動(dòng)實(shí)施方案范文6

　　為歡度佳節、豐富職工業(yè)余生活，促進(jìn)職工之間的溝通交流，強化中心職員的凝聚力、向心力，特組織開(kāi)展職工趣味活動(dòng)。為保證此項活動(dòng)順利進(jìn)行，特制訂本方案。

　　一、活動(dòng)時(shí)間及地點(diǎn)

　　20xx年5月12日五樓舉行

　　二、活動(dòng)項目

　　1、足球繞桿

　　參賽隊員站在起點(diǎn)處，腳下放一個(gè)足球，裁判發(fā)令后，迅速用腳運球成“S”型繞過(guò)障礙物前進(jìn)，繞過(guò)折返點(diǎn)再“S”型路線(xiàn)返回起點(diǎn)后計時(shí)，用時(shí)少的隊伍獲勝。（球運出界后可以用手撿回球，但必須放于出界處繼續用腳運球才能繼續比賽。）

　　2、企鵝漫步

　　參賽選手站在起點(diǎn)處，裁判發(fā)令后，雙腳夾住一個(gè)排球，雙手各夾一個(gè)排球出發(fā)，到達往返點(diǎn)后，原路返回起點(diǎn)。以完成比賽用時(shí)少的隊伍為勝。（比賽過(guò)程中禁止用手扶著(zhù)雙腿中的排球，扶一次或掉落一次加3秒。）

　　3、翻山越嶺

　　參賽選手站在起點(diǎn)處，手持乒乓球拍，把乒乓球置于乒乓球拍上，裁判發(fā)令后，托球往前跑，中途需托球鉆過(guò)一個(gè)呼啦圈，越過(guò)一個(gè)障礙物（矮長(cháng)凳）后，將球放入折返點(diǎn)的水桶內，再原路返回起點(diǎn)，以完成比賽用時(shí)的隊伍為勝。（比賽過(guò)程中如乒乓球掉落一次加5秒，重新放置好乒乓球才能繼續進(jìn)行比賽，比賽中不得用手握球或夾球跑，否則成績(jì)無(wú)效。）

　　4、運沙包投籃 參賽選手站在起點(diǎn)處，雙腳夾一個(gè)沙包準備，裁判發(fā)令后，用雙腳跳躍方式出發(fā)，跳到15米遠處時(shí)雙腳夾著(zhù)沙包起跳，將沙包投入水桶跑回，再將第二個(gè)沙包以相同方式投入水桶后返回起點(diǎn)。以完成比賽用時(shí)少的隊伍為勝。（比賽中必須用雙腳夾沙包投籃，如沙包掉落加2秒并要在掉落處重新夾好方能繼續進(jìn)行比賽。）

　　5、飛鏢

　　每組隊員只能擲一鏢，每個(gè)選手在輪到他的時(shí)候投擲一次飛鏢，然后由選手自己取回自己的飛鏢。如果選手的腳越過(guò)投擲線(xiàn)或不小心絆倒而釋放了他的`飛鏢，該分不計，并且沒(méi)有重投的機會(huì )，最后合計各組的得分成績(jì)總和。

　　注：1、本次比賽按團體名次頒發(fā)獎品，分設一、二、三等獎。

　　2、每個(gè)活動(dòng)項目派出6名選手參加，由組長(cháng)根據實(shí)際情況安排。

　　3、裁判員需詳細了解比賽規則，嚴格監督他隊的比賽情況。

　　友情提示：懇請大家業(yè)余可以訓練一下游戲項目。

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