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《孟子》讀后感

時(shí)間:2026-01-03 10:40:44 讀后感

《孟子》讀后感

  細細品味一本名著(zhù)后,大家一定對生活有了新的感悟和看法,是時(shí)候靜下心來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)讀后感了。千萬(wàn)不能認為讀后感隨便應付就可以,以下是小編收集整理的《孟子》讀后感,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

《孟子》讀后感

《孟子》讀后感1

  我感覺(jué)讀完了《孟子》自己改變了個(gè)人,孟子這本書(shū)每一句都提醒我改變了一些不好的習慣,比如說(shuō),以前我在家里喜歡說(shuō)臟話(huà),媽媽對我說(shuō),出去玩要早點(diǎn)回家,而我,卻很少遵守媽媽的話(huà),常常很晚才回家,回到家我給媽媽說(shuō),我下次再不玩這么晚了等等……但有每次都犯,這些壞習慣我都在漸漸地改正。我以前覺(jué)得自己記憶力很差,至從讀了《孟子》這本圣書(shū),我發(fā)現自己的'記憶力其實(shí)超級好,我感覺(jué)圣書(shū)跟普通的書(shū)比起來(lái)要智慧與奧秘很多,意思雖然現在不能完全領(lǐng)悟,但感覺(jué)這些圣書(shū)對我將來(lái)會(huì )有很大用處。

  書(shū)院里對我最親的人就是程老師,她教我讀《學(xué)庸論語(yǔ)》、《孟子》,我還記得有一次,身體有點(diǎn)不舒服,程老師每天都摸著(zhù)我的頭關(guān)心我,看看發(fā)燒沒(méi)有,謝謝程老師!我到張老師那個(gè)班也上過(guò)課,所以也謝謝張老師!書(shū)院里還有很多經(jīng)常陪我玩的同學(xué):胡鏸文、姚月、阮俊杰、姚星、游疏霖、徐慈佑……謝謝你們!

  進(jìn)入弘毅厚謙書(shū)院是為了讀圣書(shū),受圣賢教育教誨。我現在已經(jīng)背了五萬(wàn)多字了!而進(jìn)文禮書(shū)院需要二十萬(wàn)中文和十萬(wàn)英文才能進(jìn)文禮書(shū)院,我要很你努力的向進(jìn)入文禮書(shū)院的目標去努力。爸爸告訴我圣賢教育可以幫助我一生。爸爸還要求我把佛經(jīng)一起背,爸爸還想最終把我送去當和尚成佛,但我也不介意。我其實(shí)也很喜歡讀這些圣書(shū),爸爸告訴我,我先要打好基礎,以后要去文禮書(shū)院或去孔子學(xué)堂深造。

《孟子》讀后感2

  這幾天一直在拜讀《孟子》。這本記載著(zhù)兩千三百多年前的先哲語(yǔ)錄的書(shū)籍,仔仔細細的閱讀著(zhù)其中的每一個(gè)字,壓抑著(zhù)強烈的好奇心不去參閱附帶的白話(huà)翻譯,殫精竭力的吮吸著(zhù)原汁原味的古文風(fēng)采,腦海中逐漸清晰的浮現出一幅極美的畫(huà)面,恍惚之中仿佛看見(jiàn)一位白須飄飄的長(cháng)者站在歷史的'長(cháng)河之畔,娓娓道來(lái)字字真言。

  頗感意外的是書(shū)中的條條道義竟然與時(shí)下的人生感悟如此相似!這幾本書(shū)原來(lái)打算在半年前就買(mǎi)下來(lái),可是當時(shí)身邊的一位長(cháng)者對我說(shuō):“不要不務(wù)正業(yè),你現在最需要看的書(shū)應該是《工程力學(xué)》,在你這個(gè)年齡閱讀這些古書(shū)仍然屬于玩物喪志!

  當時(shí)只好咽下口水離去。前些日委實(shí)經(jīng)不住誘惑,碎銀購下,寄于案頭,呵護備至。注視著(zhù)那精美排版的書(shū)籍,仿佛是深邃不止的歷史海洋,透過(guò)她們,看見(jiàn)的是兩千年前那一幕幕混沌初開(kāi)、兵荒馬亂卻百家爭鳴的火熱畫(huà)卷,霎那間所有的高樓大廈無(wú)影無(wú)蹤,取而代之的是草野、泥路、棧橋、群獸,碧藍無(wú)染的無(wú)垠蒼天,童謠、民歌……誰(shuí)還敢說(shuō)沒(méi)有“時(shí)間機器”呢?!

  古人云:天不生仲尼,萬(wàn)古長(cháng)如夜。孟子,為中華文化開(kāi)啟了銜冠“亞圣”的新篇章。讀之,品之,悅然明朗于心。

《孟子》讀后感3

  最近,在讀讀背背之作業(yè)單中,我發(fā)現《孟子三章》這篇古文有著(zhù)很大的吸引力,三篇文言文都講了三個(gè)不同的道理,都使我受益匪淺。

  第一篇是《得道多助,失道寡助》,孟子通過(guò)戰爭來(lái)說(shuō)明無(wú)論是人和國家,都需要人去順和。正如文中所說(shuō):“得道多助,失道寡助;寡助之至,親戚畔之;多助之至,天下順之!彼,民心所向才是戰爭勝負的主要因素,統治天下也要順從民心,想要單純用武力統治一個(gè)國家,必定是動(dòng)蕩不堪的。

  第二篇是《富貴不能淫》,孟子借“妾婦之道”諷刺公孫衍,張儀之流靠搖唇鼓舌,曲意順從從諸侯而竊取權勢,從而憤怒的.立下了一個(gè)“大丈夫”標準及“富貴不能淫,貧賤不能移,威武不能屈”才是真正稱(chēng)為大丈夫。

  而最后一篇則是《生于憂(yōu)患,死于安樂(lè )》,通過(guò)列舉中國古代的六位歷史人物:舜、博說(shuō)、膠鬲、管夷吾、孫叔敖、百里奚經(jīng)過(guò)貧困、挫折的磨礪,終于有所作為,成就大事的例子,說(shuō)明了人在憂(yōu)患時(shí)可以激發(fā)人奮發(fā)向上,從而闡明“生于憂(yōu)患,死于安樂(lè )”的觀(guān)點(diǎn)。

  這三條人生格言,我一條都沒(méi)有做到,此時(shí)此刻起,我也要做到“苦其心中,曾益已所不能”,做一名“富貴不能淫,貧賤不能移,威武不能屈”的大丈夫,與同學(xué)搞好關(guān)系,從而使自己學(xué)習奮發(fā)向上!

《孟子》讀后感4

  花了一個(gè)多月時(shí)間,終于把《華杉講透孟子》一書(shū)讀完了。雖然肯定有很多內容沒(méi)有學(xué)到,但真是收獲不小。

  首先,至此,不管怎樣,算是把《大學(xué)》、《中庸》、《論語(yǔ)》和《孟子》這四本書(shū)通讀了一遍。算是一個(gè)小小的成績(jì)。

  其次,第一次感受到儒家思想的真正內涵。那就是一切都是由內而外,由親而疏,由近及遠的。首先要從自己做起,格物,致知,正心,誠意,修身,然后才能齊家,治國,平天下。就像最近學(xué)到的管理學(xué)的道理是一樣的,管理首先就是管理自己,而不是別人。己欲立而立人,己欲達而達人。己所不欲,勿施于人。行而不得,反求諸己。

  學(xué)習最重要的是立志。要有長(cháng)期主義思想,和日日不斷之功。

  學(xué)會(huì )的標準是行動(dòng),是實(shí)踐。不要問(wèn)我今天學(xué)到了什么,而是要說(shuō)我接下來(lái)要如何做。

  模仿,向圣人偶像學(xué)習,是最好的`實(shí)踐方法。遇到事情,嘗試問(wèn)兩個(gè)問(wèn)題:如果是偶像圣人,他會(huì )怎么做?我如果是他,我該怎么做?

  不做鄉愿。不要怕得罪人,也不要期望所有人都喜歡你。關(guān)鍵是要堅持自己的價(jià)值觀(guān)和原則立場(chǎng),絕不做好好先生,也就是孔子說(shuō)的鄉愿。檢驗的標準就是所有的好人都喜歡你,所有的壞人都討厭你。

  再強調一次,重要的不是你學(xué)到了什么,而是你準備怎么做。

《孟子》讀后感5

  僅讀《孟子》幾章,可將其為政理想概括為:為政一處,造福一方;為政一時(shí),澤被千秋;為政以仁,民眾拱之如日月;為政以利,民眾視之如草芥。

  而對比今之為政者,有些領(lǐng)導,如日月乎?如草芥乎?其對己,恨不能盡天下之財物為我所有;對他人,恨不能有一毫財物為他所用;視己為至貴至尊,視他則至微至陋;口里大呼“君子當淡泊名利,自強不息”,實(shí)則為“人不為己天誅地滅,以利盈我”;美其名曰“領(lǐng)導就是公仆,心系員工生存”,實(shí)則為“只讓牛兒奔跑,不讓牛兒吃草”;口里曰“府首甘為孺子牛,吃的是草,擠的是奶”,實(shí)則為“員工真的成了牛,吃的是果真是草,擠的確是鮮奶,而領(lǐng)導依然是高高在上的人,吃的`是奶,擠的是邪惡與虛偽”,讀后感《讀《孟子》有感300字》。

  民德不厚已久矣,民風(fēng)不淳也已久矣!究其根本,上行下效已久矣!茍欲民德歸厚,則必得為政者以德文己,以己化民。如此則春風(fēng)可化細雨,潤物亦可無(wú)聲。

  自己貪得無(wú)厭,而呼員工要大公無(wú)私;自己奢侈浪費,而呼員工要簡(jiǎn)以養德。

  如此為政者,與禽獸何異?是披著(zhù)羊皮的狼,還是披著(zhù)人皮的獸,不得而知。唯愿為政者能日三省乎己,為人為獸,自可定論。

《孟子》讀后感6

  認清自己,從告別心靈雞湯開(kāi)始

  孟子曰:“盡信書(shū),則不如無(wú)書(shū)!贝蟾爬斫鉃椋鹤x書(shū)是好事,但是不能完全盲目的迷信書(shū)本,不能盲目的完全相信它,應該辯證去看待問(wèn)題,過(guò)度的相信它,而迷失自己,不如不看。

  這些年,我們翻開(kāi)手機,隨處可見(jiàn)的網(wǎng)絡(luò )毒雞湯,好像在隨時(shí)告訴我們,身邊的所有人都是有問(wèn)題的。

  最經(jīng)常聽(tīng)到的.:別人的女朋友過(guò)節都有禮物,而我卻沒(méi)有,你就是不愛(ài)我了;男朋友發(fā)幾千塊獎金,只給自己520元的紅包,你就是不愛(ài)我了;如果你愛(ài)我,你就要愛(ài)我的無(wú)理取鬧,否則,就是不愛(ài)我。

  就因為這些毒雞湯,而忘記對方一直以來(lái)對你的好,用所謂毒雞湯的標準,來(lái)衡量真心對自己的人,讓自己活在深信不疑的網(wǎng)絡(luò )毒雞湯中,最后,還到處宣揚對方不愛(ài)你。

  如果全世界的禮物都要統一發(fā)放,這不叫禮物,而是獎品。

  也不知從何時(shí)起,溫暖人心的心靈雞湯變成了蠱惑人心的毒藥雞湯。

  過(guò)度的把網(wǎng)絡(luò )上的毒雞湯,當作自己的至理名言,實(shí)際上你并沒(méi)有找到自我,找到的只是別人的自我,與你無(wú)關(guān)。

  人在一生之中,一定會(huì )有自己的閃光深刻,在閃光深刻來(lái)臨之前,一定要保持內心的透亮,自己要走怎樣的路,要做怎樣的事,自己一定要清楚,切莫讓自己霧里看花,越看越花。

  有一句話(huà)這樣說(shuō):“人生如尺,要有度”。

  任何事情,過(guò)度的執著(zhù),往往會(huì )產(chǎn)生極端,學(xué)會(huì )做自己的直尺,因為有度,才有適;有適,才安寧。

《孟子》讀后感7

  讀了《孟子》之后,我明白人生的一些哲理,收獲了為人處事的方法,感到自己明白了許多道理。

  這本書(shū)主要講了孟子在學(xué)習與傳承孔子的孺家思想時(shí)說(shuō)出的、做出的一些富有哲理、真摯的語(yǔ)言與行動(dòng)。書(shū)中一個(gè)個(gè)小故事不但給人們帶來(lái)道理,同時(shí)還反映了當年諸侯之間相互爭斗的黑暗官場(chǎng),體現了當時(shí)人民對光明,對公正的的向往。

  這本書(shū)一共有一百一十個(gè)小故事,讀完后使我懂得了很多道理,就拿 “ 反省 ” 來(lái)說(shuō)吧,這個(gè)故事主要講了 “ 我愛(ài)人,人卻不親近我,我治理人卻不能把人治理好,我就應該反省一下我的仁愛(ài)與智慧,我敬禮人,人卻不回敬我,我就應該反省自己的敬意有沒(méi)有問(wèn)題。大凡做事不能得到對方應有的.反應,就應該在自己的身上反省,等到自己的身心順應了那天下的人,自然都歸服你了 ” 。結合生活實(shí)際,我對這個(gè)小故事理解是這樣的:《詩(shī)經(jīng)》上曾經(jīng)說(shuō)過(guò): “ 常常思念行為是否合于天理,自已去追求那圓滿(mǎn)的幸福。 ” 人與人相處,就像是照鏡子,你對鏡子笑鏡子中人也對你笑。

  讀了這本書(shū)我仿佛經(jīng)歷了一場(chǎng)心靈的盛宴,明白了許多做人的道理,讓我們追尋孺家之美,創(chuàng )造更加美好的明天。

《孟子》讀后感8

  認清自己,從擺脫虛榮心開(kāi)始

  毀于虛榮心的男女,比毀于愛(ài)情的還要多更多。

  有人認為,物質(zhì)的社會(huì ),就要用物質(zhì)來(lái)衡量和判斷一個(gè)人,直觀(guān)又準確。

  一些女孩子為了虛榮,寧愿自己吃?xún)扇齻(gè)月的泡面,也要買(mǎi)名牌來(lái)滿(mǎn)足自己的虛榮心,殊不知她認為的名牌,在真正有錢(qián)人面前只是正常消費。

  也有些男孩子,通過(guò)請客吃飯,打腫充胖子,寧愿自己花的山窮水盡,在所謂的哥們面前也不能丟了面子,從而滿(mǎn)足自己的虛榮心。

  人為什么會(huì )有虛榮心?

  我聽(tīng)到過(guò)一個(gè)最真實(shí)的答案:虛榮心來(lái)源于貪心。人們總是喜歡站在最高處看身邊,可有時(shí)候,自己沒(méi)有能力站在最高處時(shí),為了僅存的自尊心,用虛假的方式來(lái)保護自尊心的心態(tài),這就是虛榮心。

  “虛榮如殺手,有朝一日會(huì )敗露行跡”。

  所以,別讓虛榮蒙蔽了雙眼;別把別人的眼光當成自己的標準;別把別人的`寒暄贊美,當成對自己的最高獎賞;別讓自己迷失在世俗的迷宮中,無(wú)法走出。

  有時(shí)候,我們之所以活得很累,往往是因為放不下可憐的面子,來(lái)做真實(shí)的人。因為虛榮心,我們總是被精神上的東西綁架的無(wú)法動(dòng)彈,而小心翼翼地生活。

  當你覺(jué)得虛榮很累時(shí),不妨讓自己“素面朝天”,你會(huì )發(fā)現,原來(lái)生活是如此純真,如此輕松。

《孟子》讀后感9

  暑假里,爸爸媽媽帶我去了孟子的故鄉—鄒城。在書(shū)店里我買(mǎi)了一本書(shū)《孟子》,這本書(shū)里面講了孟子的思想和很多有趣的小故事。

  孟子是我國古代的思想家、教育家。孟子的主要思想有:仁者無(wú)敵;天時(shí)不如地利,地利不如人和;權,然后知輕重,度,然后知長(cháng)短;得道者多助,失道者寡助;老吾老,以及人之老,幼吾幼,以及人之幼……

  在《孟子》這本書(shū)里,我最喜歡的一個(gè)小故事是《子路孝敬爸爸媽媽》的故事:子路小時(shí)候家里很窮,天天吃野菜,他想自己吃野菜沒(méi)關(guān)系,老是讓爸爸媽媽吃野菜他們的身體會(huì )受不了,為了讓爸爸媽媽吃到米,他就去很遠的`地方去買(mǎi),不論嚴寒酷暑、刮風(fēng)下雨,他始終堅持自己去買(mǎi)米。夏天,烈日炎炎,他從不停下來(lái)歇一會(huì ),只為了早點(diǎn)回家給爸爸媽媽做可口的飯菜。遇到大雨時(shí),他就把米袋藏在自己的衣服里不讓雨淋著(zhù)。后來(lái),子路在衛國當官后過(guò)著(zhù)很富足的生活。

  孟子說(shuō):“孝子之至,莫大乎尊親;尊親之至,莫大乎以天下養”。我也要向子路學(xué)習,好好學(xué)習,長(cháng)大后好好孝順父母。

《孟子》讀后感10

  孟子,名軻。

  戰國時(shí)著(zhù)名的思想家、教育家、儒家學(xué)派的代表,“仁政”的創(chuàng )立者和倡導者,有“亞圣”之稱(chēng)。

  課余時(shí)間我閱讀了孟子一文。

  讀后被孟子的母親所感動(dòng)。

  孟母為了孩子的教育,為了兒子能有一個(gè)好的生活環(huán)境,一而再,再而三地搬家,最后終于找到了一個(gè)合適的環(huán)境—————學(xué)堂附近,從而使心地善良,接受事物能力很強的孟軻開(kāi)始喜愛(ài)讀書(shū)學(xué)習了。

  人們常說(shuō):孩子的'命運是父母創(chuàng )造的。

  這話(huà)一點(diǎn)不假。

  孟子正是得益于母親的言傳身教,才走上了求學(xué)之路。

  由此,我深深地體會(huì )到“可憐天下父母心”的真正內涵。

  作為為人子的我,切身感到父母為我們的付出太多了。

  他們整日整年的四處奔波,掙錢(qián),自己舍不得吃,舍不得穿,攢下錢(qián)來(lái)給我們用,把好的衣服讓給我們穿,把好的食物讓給我們吃。

  我們還有什么理由,不好好學(xué)習,學(xué)好本領(lǐng)呢?

  讀到這里,我也為孟子的懂事而感動(dòng)。

  孟子的父親去世了,母親含辛茹苦地拉扯他。

  他深知母親的不易。

  擔心母親孤獨,為了減輕母親的痛苦,不再找別的孩子玩耍,而是守在母親的身邊。

  他是一個(gè)很有孝心的孩子。

  在求學(xué)的道路上,小孟軻刻苦好學(xué),不厭其煩地練字,讀書(shū)。

  只因為他的刻苦,努力,最后終于成為一代杰出的思想家。

  我要向孟子學(xué)習,學(xué)習他對母親的孝順,學(xué)習他在學(xué)習上的刻苦。

  我要用一顆感恩的心回報給我的父母,不能讓父母的血汗白流。

《孟子》讀后感11

  寒假里,我讀了《孟子》中的《梁惠王章句上》。孟子生活在戰國時(shí)期,當時(shí)的社會(huì )十分混亂。孟子是繼孔子之后的儒家代表人物,被后人們尊稱(chēng)為“亞圣”。這是一篇文言文的文章,記錄了孟子和梁惠王、齊宣王的一些對話(huà),介紹了孟子的'政治主張。

  孟子拜見(jiàn)梁惠王,梁惠王說(shuō):“叟!不遠千里而來(lái),亦將有以利吾國乎?”讀了這句,使我知道梁惠王是個(gè)貪圖利益的人。然后孟子對梁惠王說(shuō),如果一個(gè)國家上上下下都爭利益的話(huà),這個(gè)國家就危險了。如果每個(gè)人都有一顆仁義的心,國家就會(huì )太平、慢慢地強盛起來(lái)。孟子說(shuō):“未有仁而遺其親者也,未有義而后其君者也!蔽依斫膺@段話(huà)告訴我們,要有一顆仁義的心,有了仁慈和道義,心中充滿(mǎn)關(guān)愛(ài)和禮讓?zhuān)@樣人與人之間的關(guān)系就和諧了,大家都團結了。只要團結國家就可以強盛。這讓我想到,無(wú)論是在家里還是在學(xué)校,只要人人都講仁慈和道義,不爭奪利益,處處關(guān)心、禮讓他人,那么家庭一定會(huì )很溫馨,同學(xué)之間關(guān)系也會(huì )很融洽。

  讀《孟子》這本書(shū)不僅可以看到很多有趣的故事,也讓我明白了很多做人的道理。我很喜歡這本書(shū),雖然文言文很難懂,但我會(huì )努力讀下去。

《孟子》讀后感12

  在我不大的情況下,就據說(shuō)過(guò)《孟子》這本書(shū),它是一本能文化教育大家怎樣做人的書(shū),另外也是一位亦師亦友。所..

  在我不大的情況下,就據說(shuō)過(guò)《孟子》這本書(shū),它是一本能文化教育大家怎樣做人的書(shū),另外也是一位亦師亦友。說(shuō)白了聞名不如見(jiàn)面,今日,我也榮幸讀來(lái)到這本能反應使我們終生獲益的書(shū)。

  有關(guān)教大家怎樣做人的書(shū)讀了的很少,但也涉足過(guò)一些,例如《三字經(jīng)》、《弟子規》等。但這本書(shū)一件事危害較為大。這本書(shū)關(guān)鍵寫(xiě)了春秋戰國時(shí)代一位杰出的教育家、教育學(xué)家孔子身旁產(chǎn)生的.一些小故事,我讀后獲益匪淺。

  在這本書(shū)里幾個(gè)小故事深深記在我的腦海中里,在其中有一個(gè)故事稱(chēng)為《師友之道》。這個(gè)故事關(guān)鍵講的是交朋友要保證“人以群分,物以類(lèi)聚”。孟子說(shuō)過(guò)“父子倆有親,臣子有義,夫婦有別,長(cháng)幼有序,盆友有愿”,這“仁、義、禮、智、信"五常之道則是解決人際交往的基礎規律,為政冶應以身作則,以身作則,才可以保持社會(huì )發(fā)展的平穩和人際交往的和睦。

  “書(shū)中自有黃金屋,書(shū)中自有顏如玉!蔽腋鶕x《孟子》這本書(shū),使我真實(shí)的明白了人生道理。我喜歡這本書(shū),我不想忘掉它的。

《孟子》讀后感13

  孟子,是我國古代的思想家,教育家,他跟孔子是儒家學(xué)派的鼻祖。

  在了解孟子以前,我都覺(jué)得孟子是同一朝代的,可是,這本書(shū)剛開(kāi)始看,就打破了我原先的想法。其實(shí)孟子是孔子去世很久;才出生的。小時(shí)候,孟子就有自己獨到的見(jiàn)解,他很崇拜孔圣人,十幾歲的時(shí)候,它還去過(guò)魯國,相知孔圣人的門(mén)第來(lái)叫自己,可是,孔子的徒弟差不多都已經(jīng)去世了,于是,孟子找到了司徒牛,這時(shí),司徒牛也已經(jīng)是個(gè)駝背老人了,司徒牛原是子思老師來(lái)講解反求諸己的問(wèn)題。也就是強調,首先要從自己做起,不管知否遇到問(wèn)題都要經(jīng)常做到反躬自問(wèn),F在很多情況下,我們都是用不同的`標準來(lái)要求自己和別人可以說(shuō)是嚴于律人,寬以待己,這些都是不應該的。我們要身先士卒,從自我做起。

  孟子,作為我國古代重要的思想家之一。他的王道、仁政治國之道、交友的標準、理想人格在孟子所處的時(shí)代可能帶有一些理想的色彩,但很多的思想運用到當今時(shí)代仍對人們提高修養等有著(zhù)重要的積極作用。這就是經(jīng)典的力量,它不會(huì )隨歷史而逝去,而會(huì )隨著(zhù)時(shí)間發(fā)展不斷地積淀、凝煉,影響著(zhù)一代又一代的人。就如同酒一樣,越陳越香。

《孟子》讀后感14

  孟子,是我國古代偉大的思想家、教育家、政治家。他一生的經(jīng)歷很曲折,小時(shí)候的孟子因受環(huán)境的影響,很貪玩。孟母因此搬過(guò)三次家,第三次家,他們搬在了一個(gè)書(shū)院旁邊,孟子因此變得非常好學(xué),時(shí)不時(shí)跑過(guò)去偷聽(tīng)先生講課,孟母看到了很欣慰,就送孟子去上學(xué)。孟子在學(xué)堂里,經(jīng)常因為有自己的見(jiàn)解,而去頂撞先生。孟子長(cháng)大后,創(chuàng )辦了一個(gè)學(xué)院,教導弟子。他為了實(shí)現自己的'愿望——仁義治天下,就帶著(zhù)弟子們去游學(xué)?墒,無(wú)論他到哪個(gè)國家,沒(méi)有哪一個(gè)君王愿意接受,他們都是以戰爭的方式來(lái)打江山。到了老年,他覺(jué)得自己的愿望不可能實(shí)現了,就回到家鄉來(lái)教學(xué)。

  其實(shí),孟子的做法沒(méi)有什么不對,因為戰爭,會(huì )給人類(lèi)帶來(lái)災難,人們會(huì )無(wú)家可歸。用仁義來(lái)治理天下,人們都會(huì )擁戴這個(gè)君王,覺(jué)得這個(gè)君王是個(gè)好君王。

  就像我們生活中,常常因為些小事,而動(dòng)怒,打架,為什么不能靜下心來(lái)好好的談?wù),而是用武力?lái)解決事情呢?現在,世界上還有許多國家在打仗,這有什么好處呢?這只會(huì )讓人們受苦,這些戰爭災區的人們是無(wú)辜,為什么要他們來(lái)承受這一切呢?為什么不能停下戰爭來(lái)談判呢?這對雙方都有好處。

  讀了《孟子的故事》我感觸很深,它讓我明白了,無(wú)論做什么事情,都不能用武力來(lái)解決,要用文明的方式來(lái)解決。

《孟子》讀后感15

  看完《論語(yǔ)》、《莊子》和《孟子》后,就想看一看春秋戰國百家爭鳴時(shí)的其他“子”,因為《孟子》倡導人之初性本善,后來(lái)因為環(huán)境等影響,有的人變惡了,人的性善就像水從高處往低處流一樣;而《荀子》則認為人之初性本惡,需要教師的教導,以禮儀約束,使之向善,所以,就在網(wǎng)上買(mǎi)了《荀子》,以便跟《孟子》對比著(zhù)學(xué)習。網(wǎng)上根據我的閱讀習慣向我推薦了《墨子》和《韓非子》,我也一并買(mǎi)下。讀了《荀子》和《墨子》后,我發(fā)現自己的觀(guān)點(diǎn)發(fā)生了根本的'改變,原來(lái)從內心我是更認同《荀子》的,但荀子的文章太長(cháng)、滔滔不絕,可能是認為性本惡的原因,自己也充滿(mǎn)了涙氣,將墨子和孟子批得一無(wú)是處,其過(guò)分強調“禮”的重要與我的認識也有偏差,我更趨同孟子的“仁”更重要。反而不看好的《墨子》,讀了之后發(fā)現其文風(fēng)簡(jiǎn)捷,說(shuō)理深刻,其崇尚節儉也不像荀子批評的那么過(guò)分,節葬等主要思想與我的觀(guān)點(diǎn)也相同,其注重工科科技的實(shí)踐也是我喜愛(ài)的,所以,變成了《墨子》的支持和擁護者,難怪《呂氏春秋》中記載,當時(shí)儒家的弟子和墨家的弟子幾乎一樣多,盛極一時(shí),也是曾經(jīng)輝煌過(guò)的,可惜后來(lái)工科不被重視,黑暗了20xx多年,現在又重新迎來(lái)光明了。

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