小綠人讀后感

　　當品讀完一部作品后，相信大家的視野一定開(kāi)拓了不少，此時(shí)需要認真思考讀后感如何寫(xiě)了哦。到底應如何寫(xiě)讀后感呢？下面是小編收集整理的小綠人讀后感，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　小綠人讀后感 1

　　暑假里，我看了很多書(shū)，其中《追蹤小綠人三部曲》給我留下的印象最深。

　　故事發(fā)生在一群身高不足半尺，但音容笑貌皆與人相同的小綠人身上。他們原本已經(jīng)和人類(lèi)斷絕來(lái)往，但是，卻在小曉的幫助和小葉子他們一群人的不懈努力下，回到了人們的身邊。他們這才發(fā)現，機靈、善解人意的小曉原來(lái)也是小綠人。甜甜的青蘋(píng)果、夢(mèng)幻般的曲調，原來(lái)都是拜小綠人小曉所賜！當小葉子他們在找小綠人時(shí)，她一直在暗暗觀(guān)察小葉子他們的誠意，最后，幫助小葉子他們提供了和小綠人溝通的共同語(yǔ)言《綠園之歌》的曲調：

　　走進(jìn)我們的綠園像走進(jìn)一個(gè)童話(huà)

　　葉子向你招手花朵向你說(shuō)話(huà)

　　我變成快樂(lè )的小精靈

　　我有一個(gè)快樂(lè )的'家

　　我希望，希望這綠園

　　也能變成小綠人的家

　　讀了這本書(shū)，我明白了：我們不僅要愛(ài)護那些生活在地球上的生命，還要保護環(huán)境。小綠人很可愛(ài)，它們也許就生活在我們的身邊，我們應該給它們一個(gè)舒適美麗的家，所以請大家攜手愛(ài)護身邊的花花草草。讓我們一起唱《綠園之歌》，讓地球更加美麗

　　小綠人讀后感 2

　　我終于一口氣讀完了《追蹤小綠人》，心卻早已飛到了小綠人的故鄉——綠園。小綠人，你還呆在綠園嗎？你們是否還藏在那綠園中神秘的山楂樹(shù)上呢？你們是一群多么活潑、友好、善良、熱愛(ài)生活與音樂(lè )的美麗可愛(ài)的小精靈呀！我相信你們一定還呆在綠園的，我真的很渴望見(jiàn)到你們！

　　小綠人，知道嗎？最令我向往的是你們那神奇的魔術(shù)：在皎潔的夜光中舉辦的聯(lián)歡會(huì )上，你們能讓樹(shù)木綻放花蕾，能讓花草變成樂(lè )器——牽�；ㄗ兂闪诵±�叭、吊鐘變成了小編鐘、葉子和樹(shù)枝敲起小鼓，連蜘蛛網(wǎng)也變成了“蜘網(wǎng)琴”，這些神奇的樂(lè )器演奏出多么和諧動(dòng)聽(tīng)的交響曲呀！這旋律像綠色山林的微風(fēng)，像春天小鳥(niǎo)的鳴啼，像山澗泉水的叮咚，像草原馬兒的奔跑，像公園兒童的歡笑……多么令人心曠神怡！你們的歌聲也深深打動(dòng)了我：“綠色家園美得像一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)里藏著(zhù)一群小精靈……”

　　也許有一天，我和伙伴們在野營(yíng)的途中、在廣闊的'草原上、在茂密的樹(shù)叢里、在甜甜的花蕊下，我能和你們不期而遇，讓你們飛進(jìn)我的懷抱里、站在我的肩頭上、坐在我的手掌中，讓我們一起唱《綠園之歌》。在歌聲中，使我們共同、唯一的家園山更綠，水更清，天更藍！

　　小綠人讀后感 3

　　你一看到這個(gè)標題一定想問(wèn)：“小綠人是什么東西？”但你一但看完這本書(shū)你就知道了。

　　這本書(shū)里說(shuō)的是一位老爺爺有一個(gè)鄰居，也是老爺爺，一天鄰居老爺爺在寒冷的冬天，在門(mén)口撿到了一個(gè)用芭蕉葉裹著(zhù)的小女孩，因為是早上撿到的，而且很小，很袖珍，所以大家叫她曉小。曉小帶著(zhù)我——一個(gè)大男孩，走過(guò)了七座橋，吃了本來(lái)很酸，但一咬就變甜的酸蘋(píng)果。經(jīng)歷了許多風(fēng)風(fēng)雨雨，找到了小綠人，開(kāi)了常春藤小綠人飯店，但因為受不了大家吃的什么清燉象鼻子，油炸小鴿子·····

　　·因為他們是小“綠”人，中間有個(gè)綠字，當然只喜歡看見(jiàn)綠色，吃的那些東西還不把他們嚇死，就算不嚇死，那也要傷心死，因為，所有的'動(dòng)物（除了人類(lèi)）都是小綠人好朋友，看著(zhù)他們被殺，不能上去就他，還要看這他們被吃，一邊幫他們到酒，忍受酒味兒，煙味兒。

　　我當時(shí)真想走進(jìn)童話(huà)世界里去幫一幫小綠人，把他們一個(gè)個(gè)地從童話(huà)世界里抱出來(lái)，讓他們和我一起生活在現實(shí)世界，不再回到虛擬的童話(huà)世界，如果真能這樣的話(huà)那該多好！可是我無(wú)法讓小綠人出來(lái)，也無(wú)法進(jìn)入童話(huà)世界。

　　其實(shí)有時(shí)我也我也很想當書(shū)中的“我”和曉小一起吃酸蘋(píng)果。一起唱《綠園之歌》，看她和小綠人一起隱身�？墒俏覠o(wú)法和書(shū)中的我交換位置。我真希望我是書(shū)中的我或曉小，但我不是。

　　小綠人讀后感 4

　　這幾天，讀了一本好書(shū)，叫《追蹤小綠人》，深有感觸。

　　這本書(shū)是圍繞“小綠人”這個(gè)生動(dòng)可愛(ài)的童話(huà)形象而展開(kāi)的童話(huà)故事，情節生動(dòng)又充滿(mǎn)懸念，故事里面還有一些保護環(huán)境的含義在里面，小綠人也由此而誕生。

　　故事里小葉子和小曉都很熱愛(ài)大自然，愛(ài)護大自然，他們的家人也因為想看的傳說(shuō)中的小綠人，而積極努力的改點(diǎn)自己的壞習慣，老毛病。爺爺為了見(jiàn)到小綠人，硬是把抽了30年的煙戒了。由于小葉子寫(xiě)詞，小曉譜曲的“綠園之歌”吸引了小綠人，在月光聯(lián)歡會(huì )上，人人都表現出自己的本領(lǐng)，小綠人出現了，人類(lèi)和小綠人之間體現出濃濃的情誼。

　　文中的小綠人其實(shí)是大自然的'精靈，可是，他不也曾代表了大自然嗎？數量越來(lái)越少的小綠人不就像快要枯竭的自然資源嗎？

　　讀完這本書(shū)，我覺(jué)得，大自然是那么美好，我們?yōu)槭裁床缓煤脨?ài)惜，愛(ài)護她呢？我們身邊有許多破環(huán)大自然的行為，比如說(shuō)，砍掉樹(shù)木讓空氣變差了，讓小動(dòng)物們無(wú)家可歸，工廠(chǎng)里的臟水直接流進(jìn)了小河里，讓魚(yú)兒都死了，人們亂扔垃圾，踩踏草坪，隨地大小便，隨地吐口水，這都是破環(huán)大自然的不文明行為！

　　雖然小綠人不是真的，但我們要真實(shí)的愛(ài)護大自然，保護大自然，讓我們生活的世界更加美麗！

　　小綠人讀后感 5

　　通過(guò)閱讀《追蹤小綠人》我了解到我們的家園有大片的綠洲、層巒疊嶂的山峰、廣闊無(wú)際的大草原、茂密的原始森林、蔚藍的天空、夢(mèng)幻般的金黃色沙漠組成，還有絕大部分是對我們充滿(mǎn)神秘和未知而深邃的藍色海洋……

　　可是現在，人類(lèi)為了發(fā)展工業(yè)，無(wú)節制地濫伐樹(shù)木，我們家園的許多綠洲變成了不毛之地；人類(lèi)為了自己的需要，將有毒有害的污染物排入河流、長(cháng)江，一直流入海中……君不見(jiàn)，昔日清澈見(jiàn)底的溪流如今變成一條條烏黑的臭水溝，河流在哭泣，長(cháng)江在呻吟，黃河在嗚咽，大海在咆哮。

　　人類(lèi)不珍惜自己的家園，同樣會(huì )遭到大自然的懲罰，各種病毒被污染變異后，對人類(lèi)更加肆虐，“非典”就是對人類(lèi)敲響的警鐘；各種廢氣排入空中，使得地球越變越暖，冰川不斷融化、沙漠不斷擴張，此起彼伏的海嘯、沙塵暴以及干旱與洪澇災害就是大自然對人類(lèi)的強烈抗議。

　　在地球上，還有許多我們尚不知道的動(dòng)物、植物甚至神秘的“高等智能人”存在，但如果我們自己不斷地破壞家園，瀕臨滅絕的動(dòng)物和植物越來(lái)越多，他們決不會(huì )和我們做朋友，只會(huì )把人類(lèi)看成他們的敵人，到那時(shí)，我們美麗的.地球將變成無(wú)聲無(wú)色的世界，如果我們失去了鳥(niǎo)語(yǔ)花香，我們生活在死氣沉沉的地球上還有什么意義？

　　朋友們，從我們自己做起吧，我們愛(ài)護身邊的一草一木，不亂扔垃圾，做一個(gè)平凡的環(huán)保小衛士，讓我們美麗的地球在廣袤的宇宙中象顆蔚藍的鉆石一樣熠熠生輝！

　　小綠人讀后感 6

　　小綠人是有心跳的樹(shù)。小綠人們穿著(zhù)綠衣裳，帶著(zhù)綠色的蝴蝶結，在樹(shù)叢中飛舞。我們走進(jìn)它們的家園，能看到：紅、橙、黃、綠、青、藍、紫的色彩，能聞到：玫瑰香、菜花香、野菊香、薄荷香、青草香、泥土香，還能聽(tīng)到：鳥(niǎo)聲婉轉、小蟲(chóng)嘶鳴、風(fēng)聲習習、泉水潺潺。小綠人們在那里快樂(lè )的生活，但是它們不喜歡讓陌生人打攪它們的寧靜，更不希望有人侵犯它們的.家園。小綠人希望它們的朋友能遵守承諾，保護它們的綠太陽(yáng)莊園，不帶陌生人進(jìn)來(lái)�？墒切【G人的朋友“小叔”不遵守承諾，帶了一個(gè)旅行團過(guò)去考察。小綠人王國的里的小綠人都非常生氣，頓時(shí)，只見(jiàn)太陽(yáng)突然變得暗淡無(wú)光，大霧從山上彌漫過(guò)來(lái)，就像山洪一樣噴涌而下。剎那間，整個(gè)綠太陽(yáng)莊園被濃霧籠罩著(zhù)，幾步開(kāi)外就什么也看不見(jiàn)了，又有大風(fēng)襲來(lái)，飛沙走石、遮天蔽日。小綠人們、小叔以及其他人都不見(jiàn)了……

　　看來(lái)小叔他們?yōu)椴蛔袷爻兄Z付出的慘痛的代價(jià)！讀完這本《又見(jiàn)小綠人》，我意識到遵守承諾的重要性，爺爺說(shuō)了一句話(huà)，讓我銘記在心：“要想得到別人的信任，靠的是真誠，而不是精明�！毕胂胛抑�前也會(huì )不遵守承諾。比如：我答應了爸爸媽媽好好吃飯，可是依舊不好好吃飯，經(jīng)常這樣下去，就會(huì )營(yíng)養不良，身體抵抗力變差，而且爸爸媽媽會(huì )越來(lái)越不相信我的話(huà)，認為陸澤坤的承諾可以不必相信，那我豈不是變成一個(gè)不被人信任的人，不！我要改變自己，我要做一個(gè)遵守承諾的人，言出必行，一言九鼎！

　　小綠人讀后感 7

　　我已經(jīng)讀了三遍《追蹤小綠人》了，每讀一遍，我的心靈都要受到一次震憾。

　　這本書(shū)是金波爺爺寫(xiě)的長(cháng)篇童話(huà)作品，作品圍繞“小綠人”這個(gè)可愛(ài)的形象，展開(kāi)了生動(dòng)而有懸念的故事。書(shū)中用生動(dòng)的語(yǔ)言描繪了一個(gè)神奇的童話(huà)世界，那里有飛泉流瀑、彩蝶飛舞，有奇花異草、七彩小橋，還有神秘精靈小曉、可愛(ài)女孩小葉子，也寫(xiě)了人們對環(huán)境無(wú)情的破壞、對森林胡亂的砍伐、對動(dòng)物的瘋狂殘殺……她們追蹤到小綠人了嗎？書(shū)后留下了這么一句話(huà)：“小綠人，我追蹤了你很久很久，雖然終于找到了你，但我們經(jīng)歷了多少艱難險阻！還有那個(gè)可愛(ài)的精靈小曉，你夢(mèng)幻般地來(lái)了，又夢(mèng)幻般地去了，難道你永遠是個(gè)謎嗎？”讀到這兒，我流下了傷心的`眼淚。

　　“小綠人”不就是指的我們身邊各種各樣的綠色植物嗎？不就是我們身邊的大自然嗎？但現在人們不珍惜綠色植物，胡亂砍伐樹(shù)木，我們的家園許多綠洲變成了沙漠，許多森林變成了荒山，許多清澈的溪流變成烏黑的臭水溝……小綠人怎么能回來(lái)呢？金波爺爺的這本書(shū)不就是要讓人們覺(jué)醒嗎？不就是要讓人們保護綠色嗎？

　　讓我們一起行動(dòng)起來(lái)吧，從我做起，從一點(diǎn)一滴做起，愛(ài)護環(huán)境，珍惜資源，共建我們蔥綠、芬芳、美麗的地球家園，和小曉、小葉子一起加入到追蹤小綠人的行列中。

　　小綠人讀后感 8

　　家就是廚房里的餐桌，四季都有不同的美味在上面，等待我們去發(fā)現，去品嘗。

　　家鄉的冬，是溫暖的。

　　在這一時(shí)節，我們家總喜歡約上三兩親戚，在家吃上一頓熱騰騰的火鍋。在開(kāi)水中加入自家秘制的底料，旁邊擺上魚(yú)丸、豬肉、羊肉和金黃的金針菇，碧綠的油麥菜。想吃什么就往里放，撈出來(lái)蘸上芝麻醬，咬一口，美味又爽！

　　家鄉的春，是香的。

　　在春天，家鄉的饸饹館又逐漸的熱鬧起來(lái)。這時(shí)候，點(diǎn)上一碗饸饹，看著(zhù)窗外來(lái)往的.車(chē)流，耐心等待。不一會(huì )兒饸饹端上來(lái)了，加上一根腸、一個(gè)肉丸、一個(gè)雞蛋或一塊豆皮，上面放著(zhù)小蔥和韭菜肉末。吃著(zhù)香噴噴的饸饹，觀(guān)著(zhù)窗外的美景，就仿佛活在了一副畫(huà)中。

　　家鄉的夏，是涼爽的。

　　夏天來(lái)了，家鄉的涼皮攤多了起來(lái)。帶回家一袋涼皮，把晶瑩剔透的涼皮放入盆中，澆上醋和金黃的辣椒油，放上黃瓜絲和面筋，夏天所有炎熱都在一瞬間消除。

　　家鄉的秋，是酸甜的。

　　秋天來(lái)了，家鄉的果子都熟了，紅紅的蘋(píng)果、金黃的橘子和圓潤飽滿(mǎn)的石榴。摘下來(lái)品嘗：酸中多甜，甜里含香。再來(lái)點(diǎn)家鄉的牛肉湯！香氣撲鼻的湯里放著(zhù)粉絲、豆皮、蔥段和牛肉，感覺(jué)如身處仙境一般舒服！真是此味只應家鄉有，他人能有幾回嘗？

　　有許多歌曲都是贊美家鄉的，此時(shí)此刻，我真想為它高歌一曲，可是，我用哪首歌來(lái)贊美它呢？

　　家鄉四季的美味，又似乎只可意會(huì )不可言傳。

　　小綠人讀后感 9

　　這個(gè)寒假，我再次拿出《追蹤小綠人》，認真地讀了起來(lái)。

　　這本書(shū)的作者是金波。書(shū)中的主人公是小葉子和小曉。主要講了這樣的故事：一天，報紙上刊登了有小綠人的消息，后來(lái)得知宮爺爺在夢(mèng)中見(jiàn)過(guò)小綠人。小葉子和小曉更想見(jiàn)小綠人了，后來(lái)，他們在屋子后的綠園玩耍的時(shí)候，編了一首《綠園之歌》，他們唱了起來(lái)。在一個(gè)晚上，他們又唱起了歌，并且意外地發(fā)現了小綠人。他們舉行了晚會(huì )，小叔讓小綠人當服務(wù)員，生意很好。小葉子發(fā)現了他們的.本領(lǐng)，電視臺的記者突然來(lái)了，為了不再公開(kāi)之歌秘密，他們依依不舍的分別了。

　　小曉也屬于小綠人，有一次，小曉帶小葉子去一個(gè)地方，那個(gè)地方很美，他們在里面玩了很長(cháng)時(shí)間，那兒有七座橋，分別是紅、橙、黃、綠、青、藍、紫，小曉得家就在那里，而且她做夢(mèng)還來(lái)過(guò)。

　　我覺(jué)得我們要學(xué)習小綠人，要熱愛(ài)大自然，去親近大自然，在那里享受大自然帶來(lái)的快樂(lè )。

　　《追蹤小綠人》是一本值得一看的兒童讀物，建議大家都去讀一讀。

　　小綠人讀后感 10

　　“小綠人”你知道是什么東西嗎？你想了解它嗎？你如果想知道，就跟隨著(zhù)金波老爺爺的書(shū)中去追尋它吧。

　　這是在一座古老四合院的綠園里，宮爺爺在門(mén)口撿了一個(gè)像小白鼠一樣大小的娃娃，長(cháng)的'還挺可愛(ài)。因為是撿的，沒(méi)爹也沒(méi)娘，只好讓剛生完孩子的媽媽來(lái)一塊養著(zhù)。生下來(lái)的男孩子叫小葉子，撿的女孩就叫小曉。小曉長(cháng)得特別快，沒(méi)幾個(gè)月，就跟小葉子一樣大了。

　　過(guò)了幾年之后，小曉和小葉子都長(cháng)大了，這才慢慢發(fā)現，小曉非常熱愛(ài)大自然，經(jīng)常對著(zhù)小花和小草講話(huà)，還喜歡抱著(zhù)大樹(shù)。有一天，小曉和小葉子共同創(chuàng )造了一首《綠園之歌》，把小綠人引了出來(lái)，小曉和小葉子跟它們玩得很開(kāi)心。最后小綠人失蹤了。都是因為人們吸了很多很多的煙，把小綠人給熏跑了。這就是不保護環(huán)境的結果，如果人們可以保護生態(tài)環(huán)境的話(huà)，天空將變得更加湛藍，空氣也將變得更加清新、甜潤了。

　　如果大家想更加了解小綠人，那么你們就該保護大自然，不攀折花木、不濫砍濫伐樹(shù)木、不吸煙，這樣就容易看到小綠人了。

　　保護生態(tài)平衡是我們大家應該做的，讓我們快快行動(dòng)起來(lái)吧！

　　小綠人讀后感 11

　　在這個(gè)暑假，我讀了一本金波爺爺寫(xiě)的長(cháng)篇童話(huà)——《又見(jiàn)小綠人》�！队忠�(jiàn)小綠人》是《追蹤小綠人》的續集，寫(xiě)了小葉子和爺爺找到宮爺爺和小曉發(fā)給他們的“請柬"——兩片閃光的樹(shù)葉，與小叔一起踏上了拜訪(fǎng)小綠人的旅程。小葉子和爺爺在小綠人的家園里，看見(jiàn)了小曉和變成小綠人的宮爺爺，看見(jiàn)了許多和他們生活在一起的小綠人。變成小綠人的'宮爺爺正在寫(xiě)一本關(guān)于小綠人的書(shū)，還經(jīng)常給小綠人講故事，因為宮爺爺的到來(lái)，小綠人的生活漸漸充實(shí)了起來(lái)。其中令我最氣憤的是：小叔擅自組織了一個(gè)旅游團來(lái)參觀(guān)小綠人的旅游團來(lái)賺錢(qián)。結果小叔帶領(lǐng)旅游團來(lái)的時(shí)候，突然出現了大霧，樹(shù)、草全部沒(méi)有了，小綠人全都不見(jiàn)了，小叔的旅游團全都吹飛了。小叔被吹到樹(shù)枝丫上下不來(lái)了。(.)

　　后來(lái)，爺爺為了幫助宮爺爺完成那本書(shū)，也變成了小綠人。還和小綠人奶奶成立了一所”傾聽(tīng)小學(xué)”，擔任了校長(cháng)，決定永遠和小綠人在一起。為了學(xué)習，小葉子和爸爸媽媽回了。讀完這本書(shū)，我覺(jué)得：得到別人的信任，靠的是真誠，不是精明。

　　小綠人讀后感 12

　　《又見(jiàn)小綠人》是金波爺爺“小綠人”系列作品的第二部，也是《追蹤小綠人》的續篇�！队忠�(jiàn)小綠人》一共有二十八章，每一章都很神奇有趣。

　　這本書(shū)寫(xiě)了小葉子和爺爺找到閃光的葉子，和小叔一起踏上了拜訪(fǎng)小綠人的旅程。他們在小綠人的棲息地――綠太陽(yáng)莊園，看見(jiàn)了變成小綠人的小曉和宮爺爺，還看見(jiàn)了許多和他們生活在一起的小綠人，他們就住在有一口神秘的井的藍月亮小院。宮爺爺在寫(xiě)一本關(guān)于小綠人的書(shū)，他在一年后變成了一棵有心跳的樹(shù)，爺爺為了替宮爺爺完成那本關(guān)于小綠人的'書(shū)，也變成了小綠人。他還和小綠人奶奶成立了一所“傾聽(tīng)小學(xué)”，教小綠人學(xué)會(huì )傾聽(tīng)花草樹(shù)木。最后，小葉子和爺爺回家了，依依不舍地離開(kāi)了小曉。

　　我讀了這本書(shū)，最喜歡小曉。因為她聰明機靈，可以像小綠人一樣隱身，在小葉子傷心難過(guò)時(shí)，她會(huì )變成人的樣子安慰他，她和小葉子的友情一天比一天深。讓我們一起保護環(huán)境，保護地球母親和小綠人。我相信只要保護大自然就一定會(huì )見(jiàn)到小綠人！

　　小綠人讀后感 13

　　《追蹤小綠人》這篇童話(huà)中我最喜歡的是小葉子，聽(tīng)說(shuō)他出生時(shí)下著(zhù)雪，可是綠園里的樹(shù)葉都是碧綠一片，而且她家有一個(gè)百花盛開(kāi)，綠樹(shù)成蔭的院子——“綠園”。最重要的是有一個(gè)一起長(cháng)大的好朋友——小曉，后來(lái)才知道她也是一個(gè)“小綠人”。他們在綠園里發(fā)現了綠色精靈“小綠人”，還結為了好朋友，經(jīng)歷了一個(gè)痛苦的宴會(huì )。最后，小曉、小綠人們變成了一顆顆小種子，回到了大地媽媽的懷抱里了。

　　為什么小綠人們會(huì )離去？難道是因為小綠人在飯店看到端上來(lái)的都是“小綠人”的'朋友嗎？不是的，著(zhù)只不過(guò)是其中的一個(gè)原因。人類(lèi)為了自己的欲望，亂砍濫伐，把有毒有害的污染物排放到河流，地球變得越來(lái)越暖，干旱、洪水，也不斷地襲擊地球，這是大自然懲罰人類(lèi)不珍惜自己的家園；人類(lèi)還有好多的動(dòng)物朋友，也瀕臨滅絕。到時(shí)候，我們的家園將不再是彩色的，而是昏暗的，是無(wú)聲的，是死氣沉沉的。其實(shí)，月牙湖畔柳樹(shù)上嫩生生的小芽不就是可愛(ài)的 “小綠人”嗎？這是需要我們用心去發(fā)現，去呵護的。

　　書(shū)中最后描繪天上傳來(lái)的歌聲，讓我們保護大自然，愛(ài)護環(huán)境吧，讓“小綠人”再次和我們成為好朋友。

　　小綠人讀后感 14

　　陽(yáng)光灑進(jìn)我的書(shū)房，我剛剛讀完《追蹤小綠人》，合上書(shū)本，細細品味，感覺(jué)從容舒緩，逼真感人。閱讀時(shí)所受到的心靈沖擊由遠而近，由隱約而強烈。精靈般的小曉，天真善良的“我”，神秘的小綠人，給我的寒假生活增添了不少樂(lè )趣和瑕想。

　　故事圍繞“我”和小曉尋找小綠人展開(kāi)，他們經(jīng)過(guò)了充滿(mǎn)希望的七座橋、神秘莫測的植物園等等，人物和情節在作者的筆下栩栩如生，讓我們仿佛看見(jiàn)小綠人在花叢中散步，看到“我”和小曉在找小綠人的途中收獲著(zhù)快樂(lè )，然而一切都稍縱即逝，小綠人、小曉和“我”分別了……這本書(shū)足以證明文字是感情的火花，及時(shí)捕捉，猶如信手拈來(lái)；文字也是靈魂的啟開(kāi)，是心靈的律動(dòng)，是思想的聚焦，是進(jìn)層意思的`閃耀�！蹲粉櫺【G人》以期盼、純真、奮進(jìn)作為此書(shū)的主旋律，讓我們讀起來(lái)輕快、昂揚。

　　讀完這本書(shū)，我覺(jué)得自己在田野上自由的奔走，是一個(gè)還沒(méi)長(cháng)大的孩子，追逐在風(fēng)的氣息里，尋找著(zhù)一朵叫“童話(huà)”的蒲公英。我期望用我流動(dòng)的筆尖，記錄著(zhù)一個(gè)個(gè)瞬間的永恒。

　　小綠人讀后感 15

　　寒假里，我讀完了一本書(shū)叫《追蹤小綠人》是著(zhù)名的兒童文學(xué)家金波爺爺寫(xiě)的。使我明白了保護環(huán)境，人人有責這個(gè)道理。

　　這本書(shū)主要講了：小葉子的爺爺在報紙上發(fā)現了小綠人這個(gè)種族還在地球上，就告訴了小葉子。小葉子悄悄地告訴了好朋友小曉，最后一家人都知道了小綠人的事，幾乎每天晚上吃飯時(shí)都在談?wù)撨@個(gè)小綠人的事。也在無(wú)時(shí)無(wú)刻的尋找著(zhù)。從上一次和小曉玩捉迷藏的時(shí)候，小葉子就開(kāi)始懷疑小曉也是小綠人。

　　終于，在一個(gè)漆黑的晚上，小葉子發(fā)現了小綠人，他們的.身上閃爍著(zhù)綠色的光芒。

　　后來(lái)，小葉子一家得知小綠人就是我們身邊的綠色植物，只有保護環(huán)境，讓這些植物不受到污染，小綠人種族才能繼續生活下去。

　　讀完這本書(shū)后，我明白了：只有保護環(huán)境，才能讓植物不在滅絕，才能讓環(huán)境不再污染。讓我們一起來(lái)行動(dòng)吧！

　　小綠人讀后感 16

　　讀書(shū)可是我的六大愛(ài)好之一，尤其是長(cháng)篇童話(huà)，每本我都要看二遍以上。今年暑假，有一天媽媽拿了本書(shū)回家，說(shuō)：嘉嘉，我給你買(mǎi)了本《追蹤小綠人》，你過(guò)來(lái)看看。我聽(tīng)了便迫不及待地問(wèn)：是金波爺爺寫(xiě)的系列吧？媽媽回答說(shuō)：是的。我以極快的速度把書(shū)拿了過(guò)來(lái)，然后津津有味地讀了起來(lái)。

　　這本書(shū)的作者是家喻戶(hù)曉的金波爺爺，金波爺爺出生于1935年7月的北京。是首都師范大學(xué)音樂(lè )系的教授，中國作家協(xié)會(huì )兒童文學(xué)委員會(huì )委員，教育部全國語(yǔ)文教材審定委員會(huì )委員。

　　這本書(shū)里有許多個(gè)性鮮明的人物，例如神秘的小綠人、善良的小曉、可愛(ài)的葉子、超喜歡植物的爺爺、有著(zhù)偉大理想的小叔、和藹的宮爺爺等。這本書(shū)圍繞小綠人這個(gè)可愛(ài)的童話(huà)形象，展開(kāi)生動(dòng)而有懸念的`故事。作品嚴承了金波爺爺一貫的優(yōu)美和抒情風(fēng)格，頌揚了童心的可貴，是經(jīng)典的童話(huà)。

　　故事的開(kāi)頭介紹了古老的四合院，善良的小曉，而故事的結尾卻給人留下了無(wú)盡的懸念，宮爺爺到底怎么了？我們還能不能見(jiàn)到小綠人了？小曉還會(huì )再找我們嗎？

　　看完了書(shū)，我問(wèn)媽媽?zhuān)哼@個(gè)世界上是否真的有小綠人？媽媽想了一下，說(shuō)：這只是童話(huà)，并不是真的�？晌覅s認為，世界上有沒(méi)有小綠人的存在，就要靠我們長(cháng)大探索了，因為一切皆有可能！

　　小綠人讀后感 17

　　暑假去舅舅家，給了我一本金波的《追蹤小綠人》。

　　講述了這樣一個(gè)故事：我很小的時(shí)候，爺爺的朋友—巴爺爺在掃雪的時(shí)候撿回一個(gè)裹著(zhù)芭蕉葉的小孩，給他取名為—小曉。小曉和我成了好朋友。小曉說(shuō)，他夢(mèng)到的都是真的，那天他夢(mèng)到了一個(gè)很漂亮的地方，說(shuō)要帶我去。我信了，就跟他走了，后來(lái)，我們一起走過(guò)了分別有紅、橙、黃、綠、青、藍、紫七種顏色的七座橋，七座橋旁都有相應顏色的鮮花，很漂亮�；貋�(lái)后，小曉寫(xiě)了一首歌，讓小伙伴們一起排練。歌詞的最后一句是：我希望這綠園也能變成小綠人的家。當唱到最后一句時(shí)，爺爺的山楂樹(shù)上就出現了很對小綠人。我大聲一叫，小綠人嚇得都躲起來(lái)了。后來(lái)小曉又把最后一句改成了：這綠園就是小綠人的家。沒(méi)想到，綠園真的成了小綠人的家，我和小綠人成了朋友。舅舅招聘小綠人去他的飯店當服務(wù)員。

　　小綠人看到上的煮熟的雞、鴨等菜，都嚇哭了，躲在花叢中，找不到了。后來(lái)才知道，原來(lái)小綠人有隱身術(shù)，他們變成綠葉藏在花叢中。不久，巴爺爺病了，我和小曉帶小綠人一起去看望巴爺爺。我們到巴爺爺那兒后，巴爺爺就慢慢變小了，小曉和小綠人也變小了，最后他們每人抓住一個(gè)蒲公英，飛上天了。小曉大聲和我說(shuō)：其實(shí)我也是小綠人，別忘了我們一起走過(guò)的'七色橋，我不是永遠離開(kāi)，我還會(huì )回來(lái)的。

　　看了這個(gè)故事，我覺(jué)得小曉就是來(lái)給小綠人找生活的地方的，我們應該給小綠人創(chuàng )造這樣一個(gè)環(huán)境：一個(gè)充滿(mǎn)歌聲、充滿(mǎn)鮮花，沒(méi)有噪音，沒(méi)有血腥的地方，也是給我們自己創(chuàng )造好的環(huán)境。希望我們能攜手起來(lái)，保護環(huán)境，讓我們的樹(shù)更綠，水更清。讓地球沒(méi)有污染，沒(méi)有噪音。

　　小綠人讀后感 18

　　每一本書(shū)、一段文字、一句話(huà)都有它自己的道理，而我們這些讀的人，是要去發(fā)現、挖掘出這些隱藏的大道理，并且要牢牢記在自己的心中，去實(shí)現。

　　我讀了《追蹤小綠人》這本書(shū)后，也發(fā)現了一個(gè)使我一生難以忘懷、受用不盡的道理。它的故事內容是這樣的：一個(gè)小男孩的爺爺從外面撿回來(lái)一個(gè)小女孩，名叫小曉，她也是吃小男孩媽媽的奶長(cháng)大的，后來(lái)，小男孩的爺爺的`老友宮爺爺想把這個(gè)小曉領(lǐng)回去養，小曉走的時(shí)候，小男孩的媽媽非常舍不得，但最后小曉還是走了。

　　當小曉回來(lái)時(shí)，和小男孩還有小男孩一家作了一首歌，一天晚上，當他們在歌唱是，小綠人也出現了，用它們清脆悅耳的嗓子唱著(zhù)，一家人驚呆了，他們找小綠人的夢(mèng)想實(shí)現了，興奮的語(yǔ)無(wú)倫次。

　　小男孩的舅舅剛開(kāi)了一家飯店，想叫小綠人去幫忙招攬招攬生意，大家都不知道小綠人必須生活在有樹(shù)木的環(huán)境中，要不然會(huì )不適應，雖然小綠人知道自己會(huì )不適應，會(huì )不舒服，可它們還是很爽快的答應了。

　　小綠人才剛工作了一會(huì )兒，就已經(jīng)被滿(mǎn)屋子的煙味嗆得受不了，最后，消失在了煙味中，可小男孩的舅舅，為了穩固好飯店的經(jīng)濟狀況，卻說(shuō)他們工作時(shí)間已到，已經(jīng)回家休息了。

　　我讀了這本書(shū)，明白了兩個(gè)道理，第一個(gè)是：如果我們都把別人的孩子、父母來(lái)當自己的親人照顧，世界上就不會(huì )有那么多的老人、孩子，不會(huì )有那么多危機。第二個(gè)是：無(wú)論哪個(gè)人都要懂助人為樂(lè )這個(gè)道理，文中的小綠人明知道自己不能去做，但為了要幫助別人，也要去試一試，這就是助人為樂(lè )的例子。我們要向他們學(xué)習！

　　小綠人讀后感 19

　　今天，我讀了《追蹤小綠人》這本書(shū)讓我只道了我們要珍惜寶貴的友誼和我們應該與大自然和諧相處。

　　這是著(zhù)名作家金波寫(xiě)的長(cháng)篇童話(huà)。主要寫(xiě)了我們在綠園發(fā)現了一個(gè)驚人的秘密；在林中有小綠人。爺爺為了接近她們還戒了煙，所以，到了深夜經(jīng)常會(huì )傳出小綠人那美妙的歌聲。最后，小叔開(kāi)一家餐館利用小綠人來(lái)當服務(wù)員，人們庸俗的表現讓小綠人非常難受，小綠人只好無(wú)奈地離開(kāi)了這兒，告別了小葉子，爺爺，小叔等，變成了一粒很小的種子慢慢飄上了天空，天空中傳來(lái)了那首熟悉的歌曲；被忘記你……

　　讀了這本書(shū)我為小葉子和一群真誠的情感和那種像墻壁一樣堅硬的純真無(wú)瑕的友誼所深深感動(dòng)，佩服，小葉子時(shí)時(shí)刻刻都在保護著(zhù)小綠人，掩護著(zhù)小綠人，照顧著(zhù)小綠人，在小綠人離去的.那一刻，帶著(zhù)萬(wàn)分不舍，而小綠人也是如此善待小葉子，帶他去玩，給他唱歌。同時(shí)，我也為人類(lèi)不尊重小綠人的一系列行為而十分惋惜，其實(shí)，世界上沒(méi)有小綠人，小綠人只不過(guò)是把我們平常所常見(jiàn)的花草樹(shù)木轉化為童話(huà)中的一個(gè)主角而已，作者這樣寫(xiě)是為了告訴人們要保護大自然，更好的與大自然和諧相處，無(wú)情地揭露人們只圖自己的利益，而不顧惜各種小生命，這樣是不對的，不能這么自私。也讓我知道了友誼是世界上最重要的，還要與善待大自然，與大自然成為好朋友。別猶豫了，快，快，快，讓我們一起行動(dòng)起來(lái)，爭取讓整個(gè)世界都充滿(mǎn)愛(ài)意吧！

　　是呀，我們是行動(dòng)起來(lái)，讓我們保護地球，保護所有的萬(wàn)物生靈，更不能隨意破壞，人與人之間要有珍貴的友誼，好好相處，相信我們的每一天都能更加燦爛輝煌。

　　小綠人讀后感 20

　　前幾天，我讀了《追蹤小綠人》這本書(shū)。第一眼看到這個(gè)書(shū)名時(shí)，我的腦海中浮現出一個(gè)個(gè)大大的問(wèn)號：小綠人是誰(shuí)？為什么要追蹤小綠人？追蹤小綠人困難嗎？

　　帶著(zhù)這些疑問(wèn)，我迫不及待地讀了起來(lái)。這本書(shū)主要講的是小葉子和小曉的故事。小葉子住在樹(shù)木花草茂密的綠園里。有一次，鄰居宮爺爺撿來(lái)了一個(gè)小女孩，她就是小曉。很快，小葉子和小曉成為了好伙伴，他們每天都快樂(lè )的玩耍，一起編寫(xiě)了《綠園之歌》，一起走過(guò)了夢(mèng)中的七色橋。小曉身上總有一股魔力，比如：捉迷藏時(shí)，你一眼就能看見(jiàn)她，可當你走近時(shí)，她卻奇跡般的消失了；又青又酸的蘋(píng)果，她咬過(guò)一口之后，就變得甜滋滋了；她甚至和當時(shí)的熱門(mén)話(huà)題“小綠人”有著(zhù)神神秘秘的.聯(lián)系……最后，經(jīng)過(guò)小葉子的種種努力，他和熱愛(ài)自然的爺爺終于見(jiàn)到了“小綠人”，揭開(kāi)了小曉的秘密，還邀請了“小綠人”來(lái)到人間�？珊镁安婚L(cháng)，小叔為了得到錢(qián)，把小綠人請到了飯店當“服務(wù)員”，小綠人疲憊不堪，受不了自己的“工作”，一個(gè)個(gè)累到了。幸好后來(lái)小葉子和小曉把它們救了回來(lái)，保住了小綠人的生命……

　　讀完這本書(shū)，我深深地感到愛(ài)護自然，保護環(huán)境是每個(gè)人的職責。如果人們總是亂砍濫伐，地球上就會(huì )沒(méi)有了綠樹(shù)紅花，空氣就會(huì )越來(lái)越差，許多和我們共同生活在這個(gè)地球上的小動(dòng)物也會(huì )滅絕，最終人類(lèi)也會(huì )面臨滅頂之災。

　　現代社會(huì )，物質(zhì)十分豐富，科技也很發(fā)達；可是，我們對環(huán)境，對自然的破壞也越來(lái)越嚴重。讓我們從現在開(kāi)始，行動(dòng)起來(lái)，保護我們共同的星球，讓地球上的樹(shù)木更多更綠，花兒更艷更美，空氣更加清新！

　　小綠人讀后感 21

　　“心朝著(zhù)那方向，擁有一種力量，抱著(zhù)春天的風(fēng)，心變成了太陽(yáng)�！眮�(lái)吧，你若想也變成小綠人，就在專(zhuān)心為他做事時(shí)，想著(zhù)這些堅定的話(huà)語(yǔ)吧！

　　小綠人生活在大樹(shù)上。他們是快樂(lè )的，自由的，卻也是弱小的。他們有著(zhù)美妙的歌喉，團結的精神，但需要人類(lèi)來(lái)為他們創(chuàng )建綠色的家園，友好地與他們相處，而不是像玩具一樣戲弄他們。

　　小叔一開(kāi)始是個(gè)貪財的人。他為了賺得許多的錢(qián)，竟不惜一切地把小綠人的秘密泄露了出去！他借小綠人的名，開(kāi)了一家童話(huà)屋兼餐館，還名副其實(shí)地“請”小綠人去當服務(wù)員！要知道，他們只同酒杯差不多高！

　　餐館里竟全是肉，可憐的小綠人無(wú)法相信這個(gè)現實(shí)，昏死了過(guò)去。最終，他們逃走了，小叔卻還想開(kāi)一家“小綠人”酒吧！

　　經(jīng)歷了一波三折后，主人公小葉子和他的爺爺與小綠人們再次相見(jiàn)了。與小葉子一起長(cháng)大的女孩其實(shí)也是小綠人，叫小曉。小曉熱情招待了他們。

　　可恥的小叔跟蹤了他們。這回，他居然當起了導游，組織一群人又來(lái)搞破壞了。

　　最后，他終于改過(guò)自信了。他一心只為了小綠人，花費了很長(cháng)時(shí)間，才得到了寶藏—信任。

　　小葉子的同學(xué)們和校長(cháng)原本是來(lái)考察新校址的，也知道了小綠人的秘密。他們一起變成了小綠人。

　　小曉對小葉子他們的一番話(huà)讓大家陷入思考：“我一直在想：小綠人怎樣變成和你們一樣的.人，就像我似的。我想起了我被宮爺爺收養，后來(lái)又到小葉子家，得到爺爺、阿姨、叔叔的養育……”

　　相信大家已經(jīng)知道，讓小曉長(cháng)成“人”的原因，就是她得到了“人”的關(guān)愛(ài)！

　　小綠人愛(ài)著(zhù)人，人也愛(ài)著(zhù)小綠人，這兩個(gè)世界會(huì )相處地更加融洽的！

　　當你懷著(zhù)愛(ài)去做事時(shí)，你收獲的不僅是成功，還有來(lái)自世界上更多人的愛(ài)！

　　小綠人讀后感 22

　　這個(gè)寒假，我一口氣讀完了金波爺爺寫(xiě)的《追蹤小綠人》。

　　這本書(shū)圍繞“小綠人”這個(gè)可愛(ài)的童話(huà)形象展開(kāi)，從書(shū)中的主人公小葉子和小曉這一對好朋友希望遇到神秘的小綠人，到他們意外地在郊外走過(guò)了七座特別的橋，發(fā)現小綠人，最后邀請小綠人來(lái)到人間的奇遇，將生動(dòng)而懸念迭起的故事敘述地跌宕起伏，將我們“帶”到了美麗、夢(mèng)幻的“小綠人家園”。

　　我喜歡書(shū)中小葉子的爺爺，爺爺是一個(gè)植物愛(ài)好者，小葉子家的綠園里的盆景小園都是他親手培栽制作的.。為了見(jiàn)到小綠人，爺爺還把抽了三十年多年的香煙給戒了。

　　我更喜歡書(shū)中的小葉子。小葉子和爺爺一樣，都十分喜歡植物，而且一走近植物就會(huì )特別地開(kāi)心，有時(shí)站著(zhù)爺爺的盆景前一看就是半天。小葉子也很想見(jiàn)到小綠人，他決定明年夏天去野外宿營(yíng)，去草原放牧、寫(xiě)生，長(cháng)大當一名風(fēng)景畫(huà)家。

　　我最喜歡書(shū)中的小綠人。小綠人，一種神秘、友好、善良、可愛(ài)的小精靈，他們?yōu)榱硕惚苋祟?lèi)，隱身在樹(shù)木里。

　　看完這本書(shū)，我陷入了沉思：書(shū)中的小綠人，不正代表著(zhù)那些即將枯竭的自然資源嗎？

　　傾聽(tīng)花朵，傾聽(tīng)泉水，傾聽(tīng)冬雪，傾聽(tīng)自然，傾聽(tīng)生命的歌唱，世界的美好需要我們的發(fā)現、創(chuàng )造、尊重，其實(shí)，這正是呵護我們自己。

　　現在地球找到了嚴重的破環(huán)——氣候變暖、熱帶雨林減少、稀有動(dòng)物滅絕……這都是我們人類(lèi)自己造成的。讓我們更好地保護環(huán)境，讓我們保護地球上的一草一木，讓地球更好地造福于我們的子孫后代。

　　我希望，我們努力地保護自然環(huán)境，小綠人一定會(huì )出現。

　　小綠人讀后感 23

　　有一本書(shū)，圍繞著(zhù)一篇雜志上的偶然內容來(lái)寫(xiě)。有一本書(shū)，圍繞著(zhù)一篇似童話(huà)的故事來(lái)寫(xiě)。有一本書(shū)，圍繞著(zhù)綠色來(lái)寫(xiě)。這本書(shū)，就是《追蹤小綠人》。一本好書(shū)，如果你硬要去追問(wèn)它的前因后果，那就好比一張風(fēng)干的葉片，你只看到它的經(jīng)脈走向，卻無(wú)法領(lǐng)略曾經(jīng)涌動(dòng)的生命，那種生機勃勃的朝氣。只有你用心讀了，隨著(zhù)文字一直走，你總會(huì )領(lǐng)略到里面的真諦，主角的感受，只有一路讀，一路走，才有一些大收獲。

　　書(shū)的開(kāi)始，就是介紹兩個(gè)青梅竹馬的孩子，一個(gè)是稀奇古怪又機靈的小丫頭小曉，一個(gè)是對著(zhù)小曉做出的事情發(fā)呆疑問(wèn)的小葉子。還有書(shū)題中提到的小綠人喜歡的地方：綠園。小曉是個(gè)古靈精怪的小丫頭，捉迷藏總讓人找不到她，生世也特別奇怪。剛被宮爺爺帶回家時(shí)身上只裹了一張芭蕉葉，沒(méi)凍死，還和小白鼠般大小，但是吃了奶后竟然沒(méi)出滿(mǎn)月就和小葉子一樣大了。先把小丫頭的.稀奇古怪寫(xiě)出來(lái)，讓我們真是越讀越想讀。后來(lái)，介紹到了從雜志上看到的小綠人，被小葉子發(fā)現了，而且就在綠園里，接著(zhù)，就發(fā)生了一串串接二連三的事。先是小叔鬧起的，要小綠人去飯店當服務(wù)員，大家高高興興地去了，可卻害了小綠人們。之后，小綠人消失了一小段時(shí)間。接著(zhù)，小曉又帶著(zhù)小葉子走過(guò)了七座彩色橋，小綠人就和小曉一起走了。

　　傾聽(tīng)花朵，傾聽(tīng)泉水，傾聽(tīng)蚯蚓，傾聽(tīng)冬雪，傾聽(tīng)生命的歌唱。世界的美好需要我們自己去發(fā)現，去創(chuàng )造，去尊重，其實(shí)，這正是在呵護我們自己。愛(ài)護地球，保護環(huán)境，我合上這本書(shū)，心里涌動(dòng)著(zhù)不一樣的歡樂(lè )。

　　小綠人讀后感 24

　　今天我讀完了《追蹤小綠人》這本書(shū)。這個(gè)像謎一樣的童話(huà)故事出于當代作家金波爺爺的筆下。

　　書(shū)中圍繞著(zhù)可愛(ài)的“小綠人”展開(kāi)了生動(dòng)而有懸念的神秘故事。

　　故事發(fā)生在一個(gè)古老的四合院——綠園。小葉子和他的朋友小曉在綠園快樂(lè )地生活。小曉是個(gè)神秘的小姑娘。她會(huì )和花兒講話(huà)；她會(huì )躲到山楂樹(shù)里來(lái)到小葉子家；她會(huì )帶著(zhù)小葉子走過(guò)從沒(méi)見(jiàn)過(guò)的七座橋；酸酸的蘋(píng)果被她咬過(guò)后都會(huì )變甜……我真羨慕小葉子，如果我也有這么一個(gè)朋友該多好呀！正是這個(gè)神秘的小曉譜寫(xiě)了一首動(dòng)聽(tīng)的歌，引來(lái)了小綠人。

　　小綠人在綠園里和小曉小葉子一起舉辦了月光聯(lián)歡會(huì )。整個(gè)綠園里響起了悅耳的音樂(lè )，大樹(shù)小樹(shù)在扭動(dòng)它們柔軟的腰肢，小花在吹喇叭，葉子在敲鼓，螢火蟲(chóng)在夜空中組成了燈火的`圖案。

　　小綠人給他們帶去了無(wú)比的歡樂(lè )。然而，小叔卻把小綠人用在了餐館的經(jīng)營(yíng)上。小綠人做起了服務(wù)員。餐館里煙霧繚繞，環(huán)境嘈雜，還有人拿小綠人取樂(lè )尋開(kāi)心。小綠人忍受不了，在小曉和小葉子變魔術(shù)時(shí)，跳進(jìn)了花束消失了。

　　看到這里，我真為小綠人抱不平：小綠人也是人類(lèi)中的一員��！他們除了個(gè)子小以外和我們有什么不同呢？地球也是他們的家呀！

　　小綠人消失了，他們抓住蒲公英慢慢地飛上藍天。神奇的小曉也隨著(zhù)小綠人消失了。

　　故事就這么結束了。世界上真的有小綠人嗎？我能在美麗的七座橋見(jiàn)到可愛(ài)的精靈小曉嗎？你夢(mèng)幻般的來(lái)了，又夢(mèng)幻般的去了。你永遠是個(gè)謎嗎？《追蹤小綠人》給了我一個(gè)神秘的童年。

　　小綠人讀后感 25

　　從沒(méi)讀過(guò)長(cháng)篇作品，這是第一次。當我捧起《我們都是小綠人》時(shí)，我的目光在書(shū)頁(yè)上其實(shí)只是短暫的停頓，但這停頓仿佛有一個(gè)世紀那么漫長(cháng)。我輕輕把書(shū)翻到第一頁(yè)，開(kāi)始細讀，不久便被書(shū)中的故事情節所吸引。

　　為選好新校址，五名志愿者：小葉子、向藍天、林白雪、萬(wàn)曉輝、和張大可，還有爺爺這些人在勘察時(shí)，遇到了小綠人。小綠人可以飛，所以可以觀(guān)察一花一草，一山一水，小葉子也想變成小綠人。小葉子的精神感染了所有人，因為小綠人的善良，最后把壞思想的小叔也感動(dòng)了，他悔過(guò)自新愿用生命保護小綠人，最后也變成了小綠人……

　　我在書(shū)中認識了“一線(xiàn)天” 、“藍瓦精”……我也欣賞到了大自然的美麗。最讓我感興趣的是變成小綠人的唯一方法：“心朝著(zhù)那方向，擁有一種力量；抱著(zhù)春天的風(fēng)，心變成了太陽(yáng)�！憋w翔在天空中吧，我也要變成小綠人。

　　小葉子一開(kāi)始只是個(gè)普通人，但在他一直不放棄尋找變成小綠人的`方法。這讓我想到一句名言“功夫不負有心人” 事實(shí)說(shuō)明，只要堅持，就沒(méi)有辦不到的事。在尋找中，他也親近了祖國的大好河山，也讓自己的生活變得更精彩、更豐富。

　　小綠人心地善良，天真無(wú)邪。小綠人的善良感召了所有人。在別人處于危難之時(shí)，如果我們也能像小綠人一樣真誠、和諧、友愛(ài)，當我們的心中都充滿(mǎn)了愛(ài)，我們生活的人間就是個(gè)溫暖、美好的地方。我們要像小綠人一樣快樂(lè )地生活，

　　我還會(huì )像小葉子一樣，堅持學(xué)好每一天老師教給我的知識，也讓我的生活變得和書(shū)中一樣精彩、豐富，為自己創(chuàng )造出一條通往夢(mèng)想的大路。

【小綠人讀后感】相關(guān)文章：

小綠人讀后感10-30

小綠人讀后感08-31

追蹤小綠人讀后感09-25

《追蹤小綠人》讀后感12-17

追蹤小綠人讀后感12-23

小綠豬作文12-21

讀《追蹤小綠人》有感12-03

《追蹤小綠人》讀后感（精選33篇）12-19

《追蹤小綠人》讀后感（精選21篇）07-09

追蹤小綠人讀后感（精選24篇）07-12