《追蹤小綠人》讀后感

　　當仔細品讀一部作品后，大家心中一定有不少感悟，此時(shí)需要認真地做好記錄，寫(xiě)寫(xiě)讀后感了。你想知道讀后感怎么寫(xiě)嗎？以下是小編收集整理的《追蹤小綠人》讀后感，僅供參考，歡迎大家閱讀。

《追蹤小綠人》讀后感1

　　我讀了三遍《追蹤小綠人》了，每讀一遍，心靈都要受到震憾。

　　這本書(shū)是金波寫(xiě)的長(cháng)篇童話(huà)作品，作品“小綠人”可愛(ài)的形象，展開(kāi)了生動(dòng)而有懸念的故事。書(shū)中用生動(dòng)的語(yǔ)言描繪了神奇的童話(huà)世界，那里有飛泉流瀑、彩蝶飛舞，有、七彩小橋，神秘精靈小曉、可愛(ài)小葉子，也寫(xiě)了對環(huán)境無(wú)情的破壞、對森林胡亂的'砍伐、對動(dòng)物的瘋狂殘殺……

　　她們追蹤到小綠人了嗎?書(shū)后留下了話(huà)：“小綠人，我追蹤了你很久很久，終于了你，但了艱難險阻!可愛(ài)的精靈小曉，你夢(mèng)幻般地來(lái)了，又夢(mèng)幻般地去了，難道你永遠謎嗎?”讀到這兒，我流下了傷心的眼淚�！靶【G人”不指的身邊各樣的綠色植物嗎?不身邊的大嗎?但不珍惜綠色植物，胡亂砍伐樹(shù)木，的家園綠洲了沙漠，森林了荒山，清澈的溪流烏黑的臭水溝……小綠人能回來(lái)呢?金波的這本書(shū)不要讓覺(jué)醒嗎?不要讓保護綠色嗎?

　　讓一起行動(dòng)吧，從我做起，從一點(diǎn)一滴做起，愛(ài)護環(huán)境，珍惜資源，共建蔥綠、芬芳、美麗的地球家園，和小曉、小葉子一起加入到追蹤小綠人的行列中。

《追蹤小綠人》讀后感2

　　我終于一口氣讀完了《追蹤小綠人》，心卻早已飛到了小綠人的故鄉——綠園。小綠人，你還呆在綠園嗎？你們是否還藏在那綠園中神秘的山楂樹(shù)上呢？你們是一群多么活潑、友好、善良、熱愛(ài)生活與音樂(lè )的美麗可愛(ài)的小精靈呀！我相信你們一定還呆在綠園的，我真的很渴望見(jiàn)到你們！

　　小綠人，知道嗎？最令我向往的是你們那神奇的魔術(shù)：在皎潔的夜光中舉辦的聯(lián)歡會(huì )上，你們能讓樹(shù)木綻放花蕾，能讓花草變成樂(lè )器——牽�；ㄗ兂闪诵±�叭、吊鐘變成了小編鐘、葉子和樹(shù)枝敲起小鼓，連蜘蛛網(wǎng)也變成了“蜘網(wǎng)琴”，這些神奇的樂(lè )器演奏出多么和諧動(dòng)聽(tīng)的.交響曲呀！這旋律像綠色山林的微風(fēng)，像春天小鳥(niǎo)的鳴啼，像山澗泉水的叮咚，像草原馬兒的奔跑，像公園兒童的歡笑……多么令人心曠神怡！你們的歌聲也深深打動(dòng)了我：“綠色家園美得像一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)里藏著(zhù)一群小精靈……”

　　也許有一天，我和伙伴們在野營(yíng)的途中、在廣闊的草原上、在茂密的樹(shù)叢里、在甜甜的花蕊下，我能和你們不期而遇，讓你們飛進(jìn)我的懷抱里、站在我的肩頭上、坐在我的手掌中，讓我們一起唱《綠園之歌》。在歌聲中，使我們共同、唯一的家園山更綠，水更清，天更藍！

《追蹤小綠人》讀后感3

　　我最喜歡的童話(huà)故事是小葉。

　　我聽(tīng)說(shuō)他出生時(shí)下雪了，但是綠色花園里的葉子是綠色的，她的房子里有一百朵花。 綠樹(shù)成蔭的院子-綠色的花園。 最重要的是，有一個(gè)好朋友在一起長(cháng)大，肖知道她也是個(gè)小綠人。 他們在綠色花園里發(fā)現了綠色精靈小綠色的人，并成為好朋友們的`痛苦聚會(huì )。 最后，小小的綠色人變成了一個(gè)小種子，回到了母親的懷里。 為什么綠色的人會(huì )離開(kāi)？ 是因為小綠人在餐館里看到了所有的小綠人朋友嗎？ 不，只是原因之一。 人類(lèi)切斷了他們的欲望，把有毒和有害的污染物排入河流和地球。 這是自然懲罰人類(lèi)不珍惜他們的家園；人類(lèi)和許多動(dòng)物朋友瀕臨滅絕。 到那時(shí)，我們的家園將不再是五彩繽紛的，而是黑暗而沉悶。 事實(shí)上，新月湖柳樹(shù)上的嫩芽不是可愛(ài)的小綠人嗎？ 這就要求我們仔細研究和照顧它。 這本書(shū)最后描繪了天空中的歌曲，以保護自然和照顧環(huán)境。

　　讓小綠人再次成為我們的好朋友。

《追蹤小綠人》讀后感4

　　最近，我讀了一本好看的書(shū)，書(shū)名叫《追蹤小綠人》，我深深地被書(shū)上的情節給迷住了。書(shū)中有一個(gè)名叫小葉子的小女孩，她有一個(gè)好朋友叫小曉。有一次，她們一起去買(mǎi)蘋(píng)果，因為她們只有一點(diǎn)點(diǎn)的錢(qián)，所以她們只能買(mǎi)了10個(gè)還沒(méi)有怎么成熟的青蘋(píng)果，小葉子先咬了一口非常酸，可是當小曉咬完一口后，蘋(píng)果就變得非常甜了，原來(lái)小曉就是有著(zhù)神秘力量的小綠人。

　　小綠人們是住在森林里的，它們可以讓樹(shù)木開(kāi)花，讓花草變成樂(lè )器，就連平時(shí)毫不起眼的蜘蛛網(wǎng)也變成了可以彈奏美妙歌曲的“蜘蛛琴”呢。哇...小綠人是可以給我們人類(lèi)帶來(lái)健康和快樂(lè )的小精靈哦。但是，小綠人不能聞到香煙的味道，要不然它就會(huì )咳嗽，會(huì )不舒服的。還有些可惡的壞人為了賺錢(qián)，居然還要去抓捕小綠人。

　　通過(guò)讀這本書(shū)，我懂得了不能為了自己的.利益而去傷害地球上的生靈，更要保護我們賴(lài)以生存的地球，不能污染我們地球上的空氣，讓綠色包圍著(zhù)我們的地球，讓我們在健康的地球上可以自由的呼吸，幸福的生活！

《追蹤小綠人》讀后感5

　　《追蹤小綠人》讀后感陽(yáng)光灑進(jìn)我的書(shū)房，我剛剛讀完《追蹤小綠人》，合上書(shū)本，細細品味，感覺(jué)從容舒緩，逼真感人。閱讀時(shí)所受到的心靈沖擊由遠而近，由隱約而強烈。精靈般的小曉，天真善良的“我”，神秘的小綠人，給我的寒假生活增添了不少樂(lè )趣和瑕想。

　　故事圍繞“我”和小曉尋找小綠人展開(kāi)，他們經(jīng)過(guò)了充滿(mǎn)希望的七座橋、神秘莫測的植物園等等，人物和情節在作者的筆下栩栩如生，讓我們仿佛看見(jiàn)小綠人在花叢中散步，看到“我”和小曉在找小綠人的途中收獲著(zhù)快樂(lè )，然而一切都稍縱即逝，小綠人、小曉和“我”分別了……這本書(shū)足以證明文字是感情的火花，及時(shí)捕捉，猶如信手拈來(lái)；文字也是靈魂的啟開(kāi)，是心靈的律動(dòng)，是思想的聚焦，是進(jìn)層意思的閃耀�！蹲粉櫺【G人》以期盼、純真、奮進(jìn)作為此書(shū)的`主旋律，讓我們讀起來(lái)輕快、昂揚。

　　讀完這本書(shū)，我覺(jué)得自己在田野上自由的奔走，是一個(gè)還沒(méi)長(cháng)大的孩子，追逐在風(fēng)的氣息里，尋找著(zhù)一朵叫“童話(huà)”的蒲公英。我期望用我流動(dòng)的筆尖，記錄著(zhù)一個(gè)個(gè)瞬間的永恒。

《追蹤小綠人》讀后感6

　　我自打看了《追蹤小綠人》這本書(shū)以后，感觸頗深。跟蹤小綠人是一部緊緊圍繞小綠人這個(gè)栩栩如生可愛(ài)的童話(huà)品牌形象而形成的童話(huà)，情節栩栩如生，充滿(mǎn)了伏筆。這本書(shū)也有一些保護生態(tài)環(huán)境的寓意蘊涵在其中。

　　小編及其小曉喜愛(ài)當然，保護環(huán)境。她們的親人也由于想看看小綠人而積極主動(dòng)勤奮地改正自身的不良習慣、老毛病。祖父為了更好地見(jiàn)小綠人，就是把抽了三十年的'煙戒了。在逐漸的情況下，成年人中僅有祖父堅信小綠人的存有，由小編寫(xiě)詞，小曉作曲的綠園之歌吸引住了小綠人的目光。在那一天的月光慶祝會(huì )上，每個(gè)人都主要表現出自身的本事，反映出小編一家和小綠人中間濃濃愛(ài)意。

　　原文中的小綠人是自然界的小精靈，但是，他歪斜意味著(zhù)著(zhù)自然界嗎？總數日益降低的小綠人不就像即將匱乏的生態(tài)資源嗎？

　　看完這本書(shū)，我深陷了思索中，想著(zhù)，自然界多少錢(qián)幸福，大家為什么不去愛(ài)惜它呢？

　　在我們都喜愛(ài)當然，愛(ài)惜當然時(shí)，堅信小綠人便會(huì )返回大家身旁。

《追蹤小綠人》讀后感7

　　今天，我看了如春雨點(diǎn)點(diǎn)的故事：《追蹤小綠人》，可好看了。我在里面看得恍如身臨其境，我來(lái)講講吧！

　　這個(gè)故事講的是：小葉子住在四合院里，宅院北方有一個(gè)綠園是爺爺買(mǎi)來(lái)的，里面種著(zhù)各種各樣、五顏六色的樹(shù)木。有一天，宮爺爺抱來(lái)了一個(gè)小孩，媽媽說(shuō)：“我把她養下來(lái)�！笨墒�，她比小葉子小，吃了媽媽的奶和小葉子長(cháng)得一樣大，這就是一個(gè)奇怪的謎。

　　還有一次，小曉（檢來(lái)的女孩）和宮爺爺要搬家了，于是她們編了一首歌，誰(shuí)知道她們的歌聲引來(lái)了小綠人。小叔叔開(kāi)了一家餐館，就請小綠人幫忙，誰(shuí)知道那些小綠人看到了那些大魚(yú)大肉都躲起來(lái)了。因為這是他們的朋友……

　　讀了這個(gè)故事我明白了一個(gè)道理：就是不能傷害小動(dòng)物，因為小動(dòng)物也是我們的'朋友，要不然小綠人也不會(huì )那么害怕，所以我們要愛(ài)護小動(dòng)物。我真想和小綠人交朋友，這樣一來(lái)，我會(huì )給他們帶來(lái)快樂(lè )！如果有人傷害小動(dòng)物，我就會(huì )講小綠人的故事給他聽(tīng)，他就會(huì )聽(tīng)我的勸告。

　　��！看了這個(gè)故事，給我帶來(lái)了無(wú)窮的遐想，這本書(shū)真好看呀！

《追蹤小綠人》讀后感8

　　《追蹤小綠人》是一個(gè)神秘的家園，這是一曲名叫童年、自然、夢(mèng)想、追尋的純結的歌；這是一道明凈的詩(shī)；這是一個(gè)綠油油的童話(huà)。

　　這是一本關(guān)于自然，關(guān)于愛(ài)，關(guān)于生命的綠色的書(shū)，當我讀到小綠人的家，我便不再是原來(lái)的自己，我的心就變得像詩(shī)一樣明凈而澄澈，將沒(méi)有什么能使我失去對生活的勇氣。這里就是小綠人的家，是詩(shī)人金波為我們營(yíng)造了一個(gè)今人無(wú)限神往的奇異世界。

　　能夠來(lái)到這個(gè)世界，就能感受到無(wú)限的美，無(wú)限的愛(ài)，就能無(wú)限的親近大自然，聽(tīng)大自然的聲音，當一個(gè)人來(lái)近了大自然就是親近了生命也讓自己的生命變得豐富多彩！

　　我喜歡用“她”而不是用“它”來(lái)稱(chēng)呼這本書(shū)，因為我覺(jué)得這是一本有體溫的書(shū)，正像書(shū)中寫(xiě)的'那些會(huì )行走的樹(shù)，有心跳，有生命還有溫潤、包容和慈愛(ài)的面容她是一本童話(huà)書(shū)但她不僅僅屬于孩童，也屬于已經(jīng)長(cháng)大的你，也屬于要長(cháng)大的我。

《追蹤小綠人》讀后感9

　　暑假中，媽媽為我買(mǎi)了一整套金波的文學(xué)作品，其中最使我感動(dòng)的是《追蹤小綠人》，作品圍繞主人翁小葉子尋找“小綠人”這個(gè)故事，展現了小綠人和小朋友之間童年的友誼、童真、善良，純潔。讓我們領(lǐng)悟到：永遠保持一顆善良的心是非常重要的。

　　通過(guò)讀這本書(shū)我知道了小綠人是存在的，她就是小女孩——小曉，小綠人原本只隱藏在寧靜、美麗的樹(shù)林或花園中，不和人類(lèi)接觸。這里的.小綠人小曉通過(guò)對人類(lèi)小葉子的觀(guān)察，感受到了小葉子的善良和真誠，所以小綠人們和小葉子、宮爺爺們在綠園共同度過(guò)了一段美好的時(shí)光。不過(guò)最后因為人類(lèi)對環(huán)境的破壞，小綠人飛走了，去尋找新的家園了，并和小葉子相約以后還會(huì )見(jiàn)面的。

　　書(shū)讀完了，我腦海中一直回響著(zhù)小綠人們的歌聲，如果有一天人類(lèi)再想要找到小綠人就不要亂扔垃圾、亂砍伐樹(shù)木，不隨便排放廢氣和污水，每個(gè)人從自己做起，改正不良生活習慣，創(chuàng )造綠色和諧的生活環(huán)境，相信到那時(shí)人類(lèi)和小綠人每天都能安寧、自由、快樂(lè )的生活在同一片森林，同一個(gè)世界，而我們也不用“追蹤小綠人”了。

《追蹤小綠人》讀后感10

　　暑假里，我看了很多書(shū)，其中《追蹤小綠人三部曲》給我留下的印象最深。

　　故事發(fā)生在一群身高不足半尺，但音容笑貌皆與人相同的小綠人身上。他們原本已經(jīng)和人類(lèi)斷絕來(lái)往，但是，卻在小曉的幫助和小葉子他們一群人的不懈努力下，回到了人們的身邊。他們這才發(fā)現，機靈、善解人意的小曉原來(lái)也是小綠人。甜甜的青蘋(píng)果、夢(mèng)幻般的曲調，原來(lái)都是拜小綠人小曉所賜！當小葉子他們在找小綠人時(shí)，她一直在暗暗觀(guān)察小葉子他們的誠意，最后，幫助小葉子他們提供了和小綠人溝通的共同語(yǔ)言——《綠園之歌》的曲調：

　　走進(jìn)我們的綠園像走進(jìn)一個(gè)童話(huà)

　　葉子向你招手花朵向你說(shuō)話(huà)

　　我變成快樂(lè )的'小精靈

　　我有一個(gè)快樂(lè )的家

　　我希望，希望這綠園

　　也能變成小綠人的家

　　讀了這本書(shū)，我明白了：我們不僅要愛(ài)護那些生活在地球上的生命，還要保護環(huán)境。小綠人很可愛(ài)，它們也許就生活在我們的身邊，我們應該給它們一個(gè)舒適美麗的家，所以請大家攜手愛(ài)護身邊的花花草草。讓我們一起唱《綠園之歌》，讓地球更加美麗……

《追蹤小綠人》讀后感11

　　利用長(cháng)長(cháng)的暑假，讀了好幾本課外書(shū)。其中最讓我記憶深刻的是一本叫做《追蹤小綠人》的書(shū)。它是由我國著(zhù)名的兒童文學(xué)作家金波寫(xiě)的。為什么這本書(shū)最讓我記憶深刻呢？那就跟著(zhù)我走進(jìn)它吧。

　　《追蹤小綠人》講述的是主人公、主人公的爺爺和小綠人的故事。因為主人公他的爺爺都很喜歡植物，再加上他們家有一片“綠園”，所以才能和小綠人發(fā)生故事。

　　故事里有一個(gè)很奇妙的地方，那就是主人公和另一個(gè)朋友一起走過(guò)七座不同顏色的橋（紅色、橙色、金色、綠色、天青色、藍色，紫色）。這時(shí)我的疑問(wèn)就出來(lái)了，那個(gè)主人公的好朋友（小曉）是什么人呢？怎么會(huì )找到這七座橋呢？為什么她會(huì )和引橋的精靈對話(huà)呢？

　　正當我滿(mǎn)腦疑惑的時(shí)候，我再次閱讀書(shū)本并找到答案：因為小曉也是小綠人呀，所以才會(huì )有這么神奇的`事情發(fā)生。你看她咬一口很酸的蘋(píng)果之后，那個(gè)蘋(píng)果就會(huì )變得很甜。

　　書(shū)本是翻完了，但我覺(jué)得意猶未盡，因為到了那關(guān)鍵時(shí)刻，這本書(shū)就戛然而止了。哎，什么時(shí)候能出第二本呢？我真的好想再繼續捧讀，去追尋小綠人的秘密。

《追蹤小綠人》讀后感12

　　《追蹤小綠人》是著(zhù)名作家金波的一部長(cháng)篇童話(huà)新作。作品圍繞“小綠人”這個(gè)可愛(ài)的童話(huà)形象，發(fā)生了許多生動(dòng)而有懸念的故事。

　　書(shū)上說(shuō)，我們地球上還保留著(zhù)“小綠人”這個(gè)種族，它們可能是外星人，也可能是原始人的分支。小綠人生活的地方好美啊!月光如水，灑在滿(mǎn)園的葉子上、花朵上，微風(fēng)吹過(guò)，花上葉上，月光涌動(dòng)，銀光閃爍。山楂樹(shù)上，像螢火蟲(chóng)一閃一閃的，站滿(mǎn)了小綠人，小綠人喜歡唱歌、喜歡聽(tīng)歌，整個(gè)綠園里，大樹(shù)小樹(shù)扭動(dòng)它們柔軟的腰肢，小花在吹喇叭，葉子在敲鼓，小綠人在跳舞。

　　小綠人雖然矮小，也是人類(lèi)的朋友。

　　朋友就是朋友啊，要平等地手拉手。

　　《追蹤小綠人》告訴我們，美麗的大自然是人類(lèi)的朋友，但是，只有保護自然，自然才會(huì )和人類(lèi)做朋友。

　　這本書(shū)優(yōu)美和抒情的文字給我留下了深刻的印象，就像是香甜的.草莓帶給我夏天的氣息，詩(shī)歌似的語(yǔ)言讓我讀了一遍又一遍。我也想和這些小綠人做朋友，和它們一起唱歌跳舞，我希望，在我生活的周?chē)�，到處都那么美，到處都是小綠人的家。

《追蹤小綠人》讀后感13

　　生活中我們常常感嘆知音難覓。讀了《追蹤小綠人》這一本書(shū)，我明白了要想擁有眾多朋友必須要有一顆善良的心的道理。

　　作者把小綠人寫(xiě)成類(lèi)似黃種人一樣的種族，正是因為文中的“我”和爺爺充滿(mǎn)了愛(ài)，并且堅信小綠人的存在，所以“我”見(jiàn)到了小綠人，同時(shí)小綠人也認識了作者全家以及一個(gè)名叫小小的姑娘和龔爺爺。正是因為小綠人與他們之間真誠溝通，所以才成為朋友。

　　然而，“我”的`叔叔卻因為金錢(qián)而給原本真誠的心靈蒙上了陰影，他利用小綠人來(lái)招攬餐館的生意，導致小綠人被所有人知道。

　　叔叔將小綠人和全家人對他的信任拿來(lái)充當發(fā)財的工具，可是信任是由不得玩弄的，別人對你的信任，只能用你的信任來(lái)回報。否則，便是真摯友誼的結束。

　　小綠人不再信任人類(lèi)，那個(gè)由小綠人變成的小小，追隨著(zhù)小綠人而來(lái)，就這樣夢(mèng)幻般地走了。面對小綠人的離去，留給讀者很多思考。生活中，學(xué)生欺騙老師，兒女隱瞞父母，朋友分道揚鑣，同學(xué)反目成仇，夫妻勞燕分飛……都是從缺失信任開(kāi)始的，可見(jiàn)，人與人之間的善良與信任在處理人際關(guān)系中是多么重要��！

　　我希望，我們每個(gè)人，都從我做起，真誠待人，以信任回報信任，永遠留住小綠人！

《追蹤小綠人》讀后感14

　　爸爸給我買(mǎi)了一本書(shū)，它是《追蹤小綠人》。

　　它講的是：小葉子和爺爺在雜志上看到小綠人的消息，信以為真。結果真的在宮爺爺送來(lái)的山楂樹(shù)上找到了小綠人。小叔一聽(tīng)到這個(gè)消息，想讓小綠人給他的餐館當服務(wù)員，可是爺爺堅決不讓?zhuān)�小叔只好打消了這個(gè)念頭。讓大家最不能相信的是，小曉竟然也是小它們綠人！小曉是宮爺爺在小葉子出生的'時(shí)候，在門(mén)口撿到的，他們就像一對真的龍鳳胎一樣，一起干任何事。

　　最后，宮爺爺病得很重，而且別人還要強行拆他的房子，宮爺爺很是傷心。小曉告訴小葉子，它們很感激他們一家，它們會(huì )走到七座橋的，并請小葉子在七座橋那里等它們，它們會(huì )走到那里的，然后，它們抓著(zhù)蒲公英，飛走了……讓我印象最深的地方是：小曉和小葉子走過(guò)七座橋的地方。我為什么對這段印象深呢？ 是因為這一段是寫(xiě)景的，而且還寫(xiě)得很具體，融入了作者的真實(shí)感情，融入了大自然，很棒！

　　各位，這可是金波爺爺寫(xiě)的，而且很好看，你也買(mǎi)一本看看吧！

《追蹤小綠人》讀后感15

　　今天，我讀完了《又見(jiàn)小綠人》，我對這本書(shū)有很深的感受。

　　這本書(shū)講述了在地球生活著(zhù)跟人類(lèi)不同的一種生物，但它能跟人類(lèi)很好的溝通交往。

　　下面我就給大家講講吧。

　　這本書(shū)的主人公是：小葉子，小曉，宮爺爺。小葉子和爺爺非常喜歡小曉，他們常常會(huì )去宮爺爺那去看望小曉，小曉是一個(gè)熱愛(ài)大自然，喜歡小綠人的聰明小姑娘。宮爺爺去世的那一天，就變成了小綠人在小綠人的世界里生活

　　有一回小葉子和爺爺去看望小曉的'宮爺爺。他們走過(guò)七座五彩橋，走到一片樹(shù)林旁，突然，大樹(shù)打開(kāi)了一扇門(mén)。宮爺爺和小曉就因為小曉太小了，所以小葉子有點(diǎn)不認識她了。慢慢地，大家都熟悉了，就在那里開(kāi)了學(xué)校，非�？鞓�(lè )的生活著(zhù)。

　　這本書(shū)很好看，希望大家都來(lái)認識一下小綠人。

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