讀烏塔有感集合

　　當閱讀完一本名著(zhù)后，相信大家的收獲肯定不少，是時(shí)候寫(xiě)一篇讀后感好好記錄一下了。那么你真的懂得怎么寫(xiě)讀后感嗎？以下是小編收集整理的讀烏塔有感集合，歡迎閱讀與收藏。

讀烏塔有感集合1

　　《烏塔》是我很喜歡的一篇文章，它的主要內容是：作者在意大利旅行時(shí)遇到了一個(gè)十四歲的女孩，名叫烏塔。女孩獨自游歷歐洲的事使作者十分驚訝，留下了深刻的印象。

　　這篇文章最觸動(dòng)我的是：烏塔利用假期打工賺到的錢(qián)當旅費，并經(jīng)過(guò)三年的精心準備最終實(shí)現了獨自游歷歐洲的愿望。烏塔的自立與勇氣值得我學(xué)習。

　　我喜歡這篇文章也是因為我和烏塔一樣有自己的旅行目標，我最想去的地方就是英國，那可是《哈利波特》的.拍攝地呀！身為一名哈迷，如果不能去那里，將是無(wú)比的遺憾。媽媽很支持我的想法，但是給我增加了一道門(mén)檻--自助游。烏塔的舉動(dòng)鼓舞著(zhù)我也想實(shí)現自己小小的但是又宏偉的目標。

　　首先，去英國需要旅費，由于我還不能像烏塔那樣靠自己掙，所以旅費由父母來(lái)?yè)�負，但是我要分擔一些家�?wù)活為以后做準備。

　　其次，我要做好旅行攻略。烏塔用了三年時(shí)間做準備，這是一個(gè)人堅持、執著(zhù)精神的體現，我要向她學(xué)習。我準備了英國地圖和旅行手冊，地圖可以讓我更好地了解《哈利波特》拍攝地的分布；旅行手冊可以讓我了解當地的文化特色，那里的交通、住宿等問(wèn)題。有一點(diǎn)我沒(méi)有想到是烏塔提醒的，那就是預先查到當地報警電話(huà)以及中國駐英大使館的電話(huà)，以便遇到危險和困難時(shí)請求幫助。

　　最后，我還要學(xué)好英文，突破語(yǔ)言關(guān)。除了日常用語(yǔ)我還要學(xué)習旅游英語(yǔ)。學(xué)英語(yǔ)已經(jīng)是我的一個(gè)習慣，每天學(xué)習一點(diǎn)累積下來(lái)就會(huì )有長(cháng)足的進(jìn)步。

　　我正在奔向自己的目標，也許兩年，也許三年，但終究會(huì )實(shí)現自己的愿望，為我加油吧！

讀烏塔有感集合2

　　今天，我讀了一篇課文《烏塔》，認識了一個(gè)14歲的小女孩，家住德國，是個(gè)特別勇敢的女孩子，因為她趁暑假的時(shí)間，獨自游歷了歐洲，這個(gè)經(jīng)歷，估計很多大人都無(wú)法完成，可是，她做到了，讓人敬佩的同時(shí)，也讓我們沉思。

　　烏塔為了游歷歐洲，她足足用了三年的時(shí)間去做準備工作，從收集歐洲各國指南，設計旅行路線(xiàn)和日程……到自?huà)曷糜钨M，這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴都沒(méi)有讓她的父母參與，她堅定的告訴她的父母：她可以做得很好，有獨立的能力。烏塔的.父母很欣慰，打從心底的相信女兒可以實(shí)現她獨自去旅行的夢(mèng)想。

　　我除了驚嘆她的勇敢，同時(shí)也好羨慕她，因為平日里，我想掃掃地、洗洗碗，媽媽都不讓我做，就是這種衣來(lái)伸手、飯來(lái)張口的養育，把我們慣得如同溫室里的花朵，經(jīng)不起任何風(fēng)吹雨打�？纯礊跛�，再看看自己，真的是一個(gè)天上，一個(gè)地上，因為烏塔的所作所為，都是我們大部分中國孩子不敢做，也做不到的，也許有些伙伴有這想法，但是幾乎都會(huì )被父母扼殺在搖籃中，她們不會(huì )允許，哪怕同意，也不會(huì )放心孩子獨自去完成。所有獨立自主，是大部分中國孩子缺乏的。

　　在此，我特別想對中國的孩子說(shuō)：從父母的懷抱走出來(lái)，親近大自然！對所有中國的父母說(shuō)：未來(lái)的世界是我們的，讓我們在這大千世界中創(chuàng )造屬于自己的繽紛世界！

　　現在我也有自己的計劃，雖然不能像烏塔一樣，獨立去旅行，但是我也想去外面的世界看看，去走走，感受不同的文化。爸爸媽媽也答應我，過(guò)年帶我和弟弟去北京，去看看天安門(mén)，去看我向往的升國旗儀式。

　　未來(lái)我相信，我也會(huì )如同烏塔一般勇敢、獨立的！

讀烏塔有感集合3

　　在近些天里，我讀了《烏塔》這篇文章。他講的是：烏塔自己一個(gè)人去環(huán)游世界。我覺(jué)得烏塔是一個(gè)做事認真、有計劃、獨立性強、富有青春活力、有孝心、有愛(ài)心、勇敢、懂得勤儉的小姑娘。我被無(wú)她那善良、大膽、有恒心的好品質(zhì)所感動(dòng)了。

　　可是，當我讀到接近尾聲的.時(shí)候，我突然發(fā)現有這樣一句話(huà)：“在中國，像你這樣的小孩子，都是家里的寶貝，爸爸媽媽?zhuān)瑺敔斈棠毯軔?ài)你們，會(huì )帶你們一起出去玩，但一般不放心讓你們一個(gè)人出遠門(mén)�！蔽疑钍芨形�，難道這就是所謂的愛(ài)嗎？為什么外國孩子都可以自己遠游？而我們卻只能用羨慕的眼光望著(zhù)他們？

　　當然像這樣的孩子不只我一個(gè)，每天家長(cháng)們只知道逼著(zhù)孩子們寫(xiě)作業(yè)，做練習題……這些只是表面上的好孩子，可是孩子們卻沒(méi)見(jiàn)過(guò)外面的世界。就像我在家里想做一點(diǎn)家務(wù)，可是媽媽卻心疼我，不讓我做，這是一樣的道理。

　　就在前幾天，老師給我們講了一個(gè)真實(shí)的故事：一個(gè)大學(xué)生考上了名牌大學(xué)，可是上學(xué)不久就發(fā)現，已經(jīng)不能自理生活了，因為他在小時(shí)候，媽媽就嬌生慣養他，直到現在都沒(méi)有洗過(guò)一雙襪子。他只能輟學(xué)回家，先學(xué)會(huì )自立生活再來(lái)上學(xué)。

　　在這里，我要對同齡的朋友們說(shuō)：“主動(dòng)從父母的溺愛(ài)中走出來(lái)吧，錘煉自己獨立生活的意志！”我要對中國的父母說(shuō)：“給孩子撐起一片獨立自主的藍天，讓愛(ài)更完美，讓愛(ài)更充實(shí)！”

讀烏塔有感集合4

　　本學(xué)期，我們學(xué)了很多課文，我也明白了許多道理，尤其是《烏塔》一課中的小烏塔，她那種獨立自主的精神深深震撼著(zhù)我。

　　《烏塔》這篇課文說(shuō)的是，年僅十四歲的`烏塔，在沒(méi)有家人的陪伴下，獨自一個(gè)人去了歐洲的很多國家。在旅行前，她自己掙全了旅游費，而且還設計了旅行路線(xiàn)和日程。她那么小，卻有這么強的獨立能力，多了不起啊。讀到這，我不禁感到深深的慚愧。

　　以前，我總是不會(huì )疊衣服，等著(zhù)別人幫我做。我總認為，我現在還小，什么事都有爸爸媽媽?zhuān)�爸爸媽媽做得那么好，他們做就可以了，哪里需要我做呢？況且爸爸媽媽也沒(méi)有過(guò)多的說(shuō)我啊。等我以后大一點(diǎn)了自然就會(huì )了�？忌狭藮|華小學(xué)后，阿姨教我們疊衣服，我們照著(zhù)阿姨的樣子，先把衣服平放整齊，然后對折，再對折。只見(jiàn)阿姨疊的就像一個(gè)豆腐塊，而我疊的卻凹凸不平，很難看，我的內心感到一陣陣的羞愧。后來(lái)經(jīng)過(guò)幾次嘗試后，慢慢就好起來(lái)了�，F在已經(jīng)可以幫媽媽疊衣服呢。但，我還有許多的事情都不會(huì )做，爸爸媽媽也不會(huì )讓我去做。比如，自己乘車(chē)去公園玩媽媽總是擔心我的安全，自己去商場(chǎng)買(mǎi)東西，媽媽也總是擔心這擔心那，我知道，那是他們愛(ài)我，怕我出問(wèn)題，但我也知道，這其中更重要的是我沒(méi)有烏塔的能力。要是我像烏塔那樣，那爸爸媽媽還會(huì )擔心嗎？

　　無(wú)論做什么事，不要總是別人幫忙，要學(xué)習獨立自主。這是我學(xué)了《烏塔》這一課得到的啟示。

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