讀《烏塔》有感15篇[合集]

　　當賞讀完一本名著(zhù)后，你有什么體會(huì )呢？需要寫(xiě)一篇讀后感好好地作記錄了。你想知道讀后感怎么寫(xiě)嗎？以下是小編幫大家整理的讀《烏塔》有感，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

讀《烏塔》有感1

　　《烏塔》是我很喜歡的一篇文章，它的主要內容是：作者在意大利旅行時(shí)遇到了一個(gè)十四歲的女孩，名叫烏塔。女孩獨自游歷歐洲的事使作者十分驚訝，留下了深刻的印象。

　　這篇文章最觸動(dòng)我的是：烏塔利用假期打工賺到的錢(qián)當旅費，并經(jīng)過(guò)三年的精心準備最終實(shí)現了獨自游歷歐洲的愿望。烏塔的自立與勇氣值得我學(xué)習。

　　我喜歡這篇文章也是因為我和烏塔一樣有自己的旅行目標，我最想去的地方就是英國，那可是《哈利波特》的拍攝地呀！身為一名哈迷，如果不能去那里，將是無(wú)比的遺憾。媽媽很支持我的想法，但是給我增加了一道門(mén)檻--自助游。烏塔的舉動(dòng)鼓舞著(zhù)我也想實(shí)現自己小小的但是又宏偉的目標。

　　首先，去英國需要旅費，由于我還不能像烏塔那樣靠自己掙，所以旅費由父母來(lái)?yè)�負，但是我要分擔一些家�?wù)活為以后做準備。

　　其次，我要做好旅行攻略。烏塔用了三年時(shí)間做準備，這是一個(gè)人堅持、執著(zhù)精神的體現，我要向她學(xué)習。我準備了英國地圖和旅行手冊，地圖可以讓我更好地了解《哈利波特》拍攝地的分布；旅行手冊可以讓我了解當地的文化特色，那里的交通、住宿等問(wèn)題。有一點(diǎn)我沒(méi)有想到是烏塔提醒的，那就是預先查到當地報警電話(huà)以及中國駐英大使館的電話(huà)，以便遇到危險和困難時(shí)請求幫助。

　　最后，我還要學(xué)好英文，突破語(yǔ)言關(guān)。除了日常用語(yǔ)我還要學(xué)習旅游英語(yǔ)。學(xué)英語(yǔ)已經(jīng)是我的一個(gè)習慣，每天學(xué)習一點(diǎn)累積下來(lái)就會(huì )有長(cháng)足的進(jìn)步。

　　我正在奔向自己的目標，也許兩年，也許三年，但終究會(huì )實(shí)現自己的愿望，為我加油吧！

　　3、讀《烏塔》有感500字

　　在我的語(yǔ)文書(shū)上有一篇叫《烏塔》，它主要講的是烏塔準備了三年的時(shí)間去國外旅游的故事，這說(shuō)明了烏塔很獨立。

　　她一個(gè)人旅游的.費用都是她自己掙的，她為了這個(gè)旅游準備了三年的時(shí)間，如收集各國資料，收集地圖。當有作者來(lái)到旅店時(shí)，烏塔就會(huì )主動(dòng)的打招呼，她與作者交談聊天，提取經(jīng)驗。也給自己安排合理的時(shí)間。

　　記得有一天，爸爸媽媽讓我自己上學(xué)，聽(tīng)到這一句話(huà)，感覺(jué)我的頭上有成百上千萬(wàn)噸大石壓著(zhù)。緊張的說(shuō)：“能不能你們送我��？”爸爸嚴厲在說(shuō)：“不行，這是對你的一種挑戰！”這時(shí)我只能硬著(zhù)頭皮出門(mén)了，到了公交車(chē)站，我背著(zhù)書(shū)包拿著(zhù)公交卡。一會(huì )兒就有一輛公交車(chē)來(lái)了，里面站滿(mǎn)了人，我半天不敢上車(chē)，司機叔叔說(shuō)：“你上不上了，不上我就要開(kāi)走了�！庇谑俏揖o張的上了車(chē)，我生怕我坐錯車(chē)了，于是鼓起了好大的勇氣問(wèn)司機叔叔：“司機叔叔，您這車(chē)到實(shí)驗小學(xué)嗎？”司機叔叔點(diǎn)點(diǎn)頭。心里的一塊大石頭終于落地了。一路都緊張的看著(zhù)外面，終于看到學(xué)校了，舒了口氣，急忙下車(chē)向學(xué)校走去，跟烏塔比我才經(jīng)歷了一個(gè)人坐公交車(chē)。但是我還是遠遠不夠的。

　　“寶劍鋒出磨礪來(lái)，梅花香自苦寒來(lái)！”我還要繼續向烏塔學(xué)習，多磨練自己！

讀《烏塔》有感2

　　今天，我們學(xué)習了《烏塔》這篇課文，我被烏塔的獨立與自主所折服了。

　　我心中將掀起了一陣疑惑的巨浪：為什么中國的孩子就不能像烏塔那樣自主、獨立呢？難道這種“安全”就是給孩子全部的愛(ài)嗎？

　　我們是多么希望能像歡快的小鳥(niǎo)一樣在無(wú)邊無(wú)際的天空中飛翔�？墒侵袊�的.孩子們是被爸爸媽媽愛(ài)慣了，那愛(ài)簡(jiǎn)直就是捧在手里怕掉了，含在嘴里怕化了。難道他們不知道我們也渴望自主，父母這樣過(guò)分的溺愛(ài)會(huì )使我們“窒息”。

　　在家中，我就是全家人的“心肝寶貝”爸爸媽媽不讓我做任何瑣碎的家事。無(wú)論是整理房間還是什么都是媽媽一手承包。在父母的心中我唯一的任務(wù)就是努力學(xué)習。每當我做完作業(yè)閑暇時(shí)，想去幫媽媽做點(diǎn)什么，可都被媽媽拒絕。

　　在中國的大家族里被家長(cháng)溺愛(ài)慣的又何止我一個(gè)人呢？我以前聽(tīng)到過(guò)一個(gè)故事：說(shuō)有一個(gè)絕頂聰明的人，大家都叫他為“神童”，可是他一點(diǎn)家務(wù)都不會(huì )做。后來(lái)他考上了名牌中學(xué)，由于中學(xué)是要獨立生活的，但是他由于一點(diǎn)家務(wù)都不會(huì )做，最后，只能退學(xué)。大家都為他感到可惜。

　　我雖然還不如烏塔那么獨立，但是，我會(huì )從小事做起！如：我爸媽不在身邊，我學(xué)會(huì )了自理生活，我鍛煉自己走路……但與烏塔相比，我還遠遠不夠，以后我要努力學(xué)習、改正缺點(diǎn)，培養自己的獨立自主的生活能力，多看一些書(shū)籍，增加知識，像烏塔學(xué)習，做一個(gè)獨立自主的人。

　　我要對各位同學(xué)發(fā)出呼吁：快從父母溺愛(ài)的懷抱中走出來(lái)吧！打開(kāi)那把“溺愛(ài)之鎖”，走向自主獨立吧！

　　我還要對各位家長(cháng)說(shuō)：讓孩子撐起一片天吧！讓孩子們學(xué)會(huì )自主和獨立。

　　中國的孩子們需要獨立！

讀《烏塔》有感3

　　前不久，我們學(xué)習了一篇《烏塔》的文章，我對文章的主人公烏塔贊不絕口，真是讓我收獲滿(mǎn)滿(mǎn)��！

　　讀了這篇文章，我從處處都能看出烏塔的優(yōu)秀品質(zhì)。我從她在家里就設計好了旅行的路線(xiàn)和日程，每到一地就先查警察局的電話(huà)號碼，以便遇到困難時(shí)請幫助，再給家里寄張明星片體會(huì )到了她考慮十分周全，使我情不自禁地想起了自己。以前，我去捉小鳥(niǎo)，連鳥(niǎo)籠都沒(méi)有準備，就直接去，到了下面我才忘了我沒(méi)帶鳥(niǎo)籠，使我不得不半途而廢。我還從她用三年的時(shí)間準備這次旅行，每個(gè)周末自己去掙旅費我體會(huì )到了烏塔是一個(gè)獨立生活的人，于是我想到了我們中國的孩子沒(méi)有自由，一天都悶在家里，永遠不會(huì )開(kāi)心，所以，我贊同烏塔說(shuō)中國孩子應該缺少很多樂(lè )趣的這句話(huà)。

　　我想對自己的父母說(shuō)：爸爸媽媽?zhuān)�我每天要么是�?tīng)著(zhù)別人說(shuō)什么地方很美，要么又是在電視上看著(zhù)一幕幕美麗的`景象映入眼簾，只能憑空想象。我知道你們是關(guān)心我，怕我不安全，但我一天都在你們的依賴(lài)下成長(cháng)，沒(méi)有一點(diǎn)兒自由，就像一只被關(guān)住的小鳥(niǎo)和一只井底之蛙，從未親身去接觸過(guò)那一幅幅美麗的畫(huà)，那我們的生活就缺少了樂(lè )趣。我每天看著(zhù)別人去日本、北京、香港、澳門(mén)游玩，十分的羨慕，有時(shí)也會(huì )生氣。所以，如果你們真的愛(ài)我，真的關(guān)心我的話(huà)，就請你讓我去見(jiàn)見(jiàn)世面，給我自由，把我從籠子中放出來(lái)吧！我都會(huì )做好充足的準備的。

　　讀了《烏塔》這篇文章，我們要向烏塔學(xué)習獨立，去熱愛(ài)生活。

讀《烏塔》有感4

　　烏塔這篇課文描寫(xiě)了德國的14歲小女孩烏塔獨自一人去歐洲旅游的故事。

　　烏塔是一個(gè)熱情大方、堅強勇敢、熱愛(ài)生活、自立意識非常強的女孩。為了去歐洲旅游，她整整花費了三年時(shí)間設計旅行路線(xiàn)和日程，每個(gè)周末都去幫餐館和超級市場(chǎng)發(fā)廣告單，假期還到別人家里陪小孩玩。我覺(jué)得烏塔說(shuō)得對，愛(ài)孩子，就應該讓他們學(xué)會(huì )獨立生活。所以，我想對全天下所有的父母說(shuō)：“既然愛(ài)孩子，就應該讓他們學(xué)會(huì )自主獨立，請收起你們用來(lái)保護孩子的`“翅膀”吧！孩子們需要學(xué)會(huì )自我保護，而不是依賴(lài)你們來(lái)保護自己！”烏塔說(shuō)中國的孩子缺少很多樂(lè )趣，就是因為父母整天把孩子“關(guān)”在家里，又說(shuō)不許干這個(gè)，不許干那個(gè)。父母們，這樣并不好，把孩子“關(guān)”在家里，會(huì )讓孩子非常依賴(lài)你們，這樣長(cháng)大的孩子是永遠不會(huì )有出息和成就的。你們應該讓自己的孩子適應著(zhù)獨立生活！連一個(gè)14歲的小姑娘都有游歷歐洲的勇氣，為什么我們就不能學(xué)學(xué)烏塔做個(gè)不讓父母操心，不讓父母擔心，能獨立自主的好孩子呢？

讀《烏塔》有感5

　　前些天，我們學(xué)了一篇課文—-《烏塔》，我明白了很多道理。

　　課文講了一位14歲的外國小女孩烏塔獨自一人游歐洲的事。我非常羨慕烏塔，可同時(shí)又很慚愧。

　　我把課文仔細地讀了一遍，還不停地把中國孩子和外國孩子進(jìn)行比較，我們中國孩子有這種能力嗎？沒(méi)有！為什么我們不能獨立去旅游呢？為什么我們不能自己掙錢(qián)呢？為什么我們沒(méi)這種勇氣呢？

　　在家里，在外面，中國孩子總有一位“仆人”伺候著(zhù)，那就是父母！每當我們要做家務(wù)時(shí)，“仆人”伸出一雙粗糙的`手，說(shuō)我們太小了，長(cháng)大再干；每當我們過(guò)馬路時(shí)，他們又伸出一雙大手，拉著(zhù)我們過(guò)；甚至每當上下學(xué)時(shí)，他們還伸出一雙手，接過(guò)書(shū)包，自己背回家……不知不覺(jué)，我們就變成了“衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口”的“小皇帝”和“小公主”了。遇到挫折時(shí)，他們還是伸出雙手擋住“人生之路”，使我們變得像溫室中的鮮花，不能見(jiàn)狂風(fēng)大雨。

　　教育家陶行知說(shuō)過(guò)一句話(huà)：“滴自己的汗，吃自己的飯，自己的事情自己干�？刻炜康乜孔嫔�，不算是好漢�！蔽乙�向烏塔學(xué)會(huì )獨立，我們不要做溫室里的花，我們要像展翅高飛的雄鷹飛向藍天！

　　中國的父母，請松開(kāi)手，讓孩子去拼搏吧！

讀《烏塔》有感6

　　自從前幾天學(xué)了《烏塔》這篇課文，這三頁(yè)短短的文章深深地打動(dòng)了我。這是一篇怎樣的文章呢？現在就讓我來(lái)告訴你吧：這是一篇一名叫烏塔的14歲德國女孩獨自游歷歐洲各國的故事。那么現在我們來(lái)議論一下吧！

　　烏塔是一個(gè)獨立性強、計劃周密的姑娘，我五體投地的佩服她的勇敢和細心，同時(shí)我也想到一個(gè)自己的`故事：

　　有一天，我決定要坐班車(chē)去學(xué)校，就對爸爸媽媽說(shuō)：“我要一個(gè)人坐班車(chē)上學(xué)�！卑职謰寢屚瑫r(shí)點(diǎn)頭同意。我背上書(shū)包，連蹦帶跳地向上車(chē)的地方跑去。剛走下樓就聽(tīng)見(jiàn)爸爸沖著(zhù)我大喊：“兒子，你的語(yǔ)文書(shū)落家里了�！蔽易屑氁幌耄翰粚�！我昨天應該把書(shū)裝進(jìn)書(shū)包里了，還做了個(gè)記號，不會(huì )忘的。不過(guò)還是去看看吧。我快步走上樓梯，推開(kāi)家門(mén)，結果爸爸手里拿的是一年級的語(yǔ)文書(shū)，只不過(guò)經(jīng)歷一番“盛裝打扮”，變得和新的沒(méi)多大差別，我氣得火冒三丈說(shuō)：“班車(chē)都快走了，現在該怎么辦？”爸爸說(shuō)：“我來(lái)送你吧�！北惆盐宜偷搅藢W(xué)校。而我所謂的“獨自出行”計劃，就連這棟樓都沒(méi)有出去就破滅了。

　　這就是中國式家長(cháng)對孩子的所謂“愛(ài)護”。但我們終究是要長(cháng)大的、獨立的。我想：如果我也出生在一個(gè)類(lèi)似烏塔一樣的家庭里，我父母的這種“愛(ài)護”會(huì )不會(huì )變成真正的愛(ài)護呢？

讀《烏塔》有感7

　　課文《烏塔》介紹了作者在羅馬遇到的一位大膽姑娘——烏塔。14歲的她獨自?huà)曷觅M，獨自做計劃，獨自游歐洲。

　　14歲的小女孩獨自游歐洲？要不是課文所見(jiàn)，我還真當是一個(gè)笑話(huà)！要知道在中國大城市，爸爸媽媽絕不會(huì )，讓寶貝離開(kāi)自己的`視線(xiàn)一步。哪怕是獨自下樓買(mǎi)包糖，父母也要千叮嚀萬(wàn)囑咐。

　　我每次騎車(chē)去小區二期玩，老媽總要打上好幾個(gè)電話(huà)。哎！我每次摔倒，絕大部分都是打電話(huà)造成的。以前我下樓買(mǎi)糖，老媽居然在我身上捆了個(gè)對講機，好隨時(shí)聯(lián)系。

　　其實(shí)，中國的父母大可不必這樣。過(guò)度溺愛(ài)，只能導致孩子的生活、生存能力大幅下降，最終被嚴酷的社會(huì )無(wú)情地淘汰出局。最近，在微信QQ里炒得沸沸揚揚的兒童安全事故中，提到了：反思一下自己，是不是過(guò)度溺愛(ài)自己的孩子呢？他們從來(lái)沒(méi)有摸爬滾打，防范意識逐漸消失，造成了一連串悲劇的發(fā)生。

　　授人以魚(yú)不如，授人與人，還是講道理，一直上談兵，有何差異？說(shuō)實(shí)在的，真不如讓他自己試試，才能意識到暗藏的危險。

　　是時(shí)候放手了，各位爸爸媽媽們，是虎鯊，就要搏擊濤濤大浪！是雄鷹，就要翱翔在白云之上！松開(kāi)手，讓孩子成為那條虎鯊，成為那只雄鷹！

讀《烏塔》有感8

　　每當我想起《烏塔》這一課，就會(huì )情不自禁地想到那年僅14歲的烏塔，想到那七大洲之一的歐洲，想到那游歷歐洲一半的旅費。想到這里，我的崇拜感就油然而升。

　　烏塔的一句話(huà)讓我更加的崇拜她，她說(shuō)：“愛(ài)孩子，為什么就不能讓他們單獨出門(mén)？”每當我想起這句話(huà)，我的腦海里就會(huì )冒出許多想法。我覺(jué)得我們雖然現在不能像烏塔那樣游歷歐洲，但我們卻能先從小事鍛煉自己，不過(guò)分依賴(lài)別人，久而久之，我們就會(huì )養成獨立自主的習慣。但現在我們一般都是獨生子女，家長(cháng)都把我們當寶貝，真是捧在手里怕掉了，含在嘴里怕化了。因為家長(cháng)有這種思想，所以，別說(shuō)去歐洲，只要逛逛街，他們就會(huì )千叮鈴，萬(wàn)囑咐。因此，我們更應該學(xué)會(huì )獨立生活。

　　烏塔做的另一件事也讓我很佩服她，那就是她游歷歐洲一半的旅費都是她自己掙的。我原來(lái)想：烏塔是因為有事情做才能掙到錢(qián)，而我們是沒(méi)有事情做，如果有事情做，我們也能掙到錢(qián)。但媽媽聽(tīng)了我的想法后，很不同意我的看法。她反駁說(shuō)：“如果你想要做事情的話(huà)，會(huì )有很多事情做，那我們社區就有一塊黑板報，你來(lái)辦，我給你50元�！蔽也缓靡馑嫉恼f(shuō)：“我的.黑板字寫(xiě)的不好，畫(huà)畫(huà)也畫(huà)的不好，辦不了�！眿寢層终f(shuō)：“那是不是找不到事情做��！”我厚著(zhù)臉皮說(shuō)：“可是烏塔只是分發(fā)廣告單和陪兒童玩，也沒(méi)有辦黑板報呀！分發(fā)廣告單和陪兒童玩根本沒(méi)有辦黑板報難！”但媽媽堅持說(shuō)：“那以后別的單位發(fā)廣告單，我也叫你去發(fā)吧，到時(shí)候你可別耍賴(lài)喲！"“行，我一定不耍賴(lài)！”我堅定地說(shuō)。

　　��！烏塔，我現在才明白你做的事情是那么的偉大！我佩服你！

讀《烏塔》有感9

　　最近，我學(xué)習了《烏塔》這篇課文。文章主要講述了一個(gè)14歲的德國小姑娘烏塔獨自一人游歐洲這件事。

　　我覺(jué)得烏塔是個(gè)膽大、心細，會(huì )合理安排時(shí)間，能獨立生活的女孩。她用了三年時(shí)間來(lái)準備這次旅行，閱讀觀(guān)看了很多與這些國家有關(guān)的資料。在家里就設計好了旅行路線(xiàn)，準備好了地圖。每到一處就會(huì )先查警察局的電話(huà)號碼，以便請求幫助。她在旅途中不忘給家里寄明信片，以表示自己平安無(wú)事。

　　中國的孩子呢？我們這些小皇帝、小公主從小就被大人嬌生慣養著(zhù)，除學(xué)習之外，其他事情都不管。要吃的有吃的，要用的有用的，飯來(lái)張口，衣來(lái)伸手，漸漸失去了判斷和解決問(wèn)題的.能力，哪像課文中的烏塔一樣堅強自立。大人們根本沒(méi)有理解花盆里長(cháng)不出蒼松，鳥(niǎo)籠里飛不出雄鷹、寶劍鋒從磨礪出題，梅花香自苦寒來(lái)這兩句話(huà)的真正含義？父母把我們像寶貝一樣帶在身邊，捧在手里怕摔了，含在嘴里怕化了當然，這跟我們自己的態(tài)度也有關(guān)系。

　　媽媽曾不止一次跟我說(shuō)過(guò)：回家早點(diǎn)完成作業(yè)，剩余時(shí)間可以做自己想做的事。而我，經(jīng)常把媽媽的話(huà)當做耳邊風(fēng)。做了一道題，拿顆糖吃；做了一會(huì )兒，又要休息一下，看看閑書(shū)。磨磨蹭蹭，做做停停，連洗臉刷牙的時(shí)間都快沒(méi)了，更別提做自己想做的事了。但讀了《烏塔》這篇課文，我深受啟發(fā)，不管做什么事，都要有目標，有計劃，合理安排，主動(dòng)完成。

　　是雄鷹就要翱翔藍天，是海燕就要博擊風(fēng)浪！不經(jīng)歷風(fēng)雨，很難成才。我們要學(xué)會(huì )獨立，放開(kāi)爸爸、媽媽的手，大膽地載著(zhù)自己的夢(mèng)想去飛翔，去追尋我們自己的天地！

讀《烏塔》有感10

　　讀了《烏塔》這篇文章，我深有感觸。一個(gè)年僅14歲的女孩竟然獨自一人游歐洲！

　　文章中的對話(huà)使我的心久久不能平靜，也產(chǎn)生了一個(gè)問(wèn)題：中國的孩子為什么連獨自逛街都不行，而德國的孩子卻能獨自游歷歐洲？烏塔用了三年時(shí)間準備這次旅行，放棄了可以玩耍的假期，到市場(chǎng)分發(fā)傳單，到別人家陪小孩玩�！�…而且每次出發(fā)前就已經(jīng)查閱了有關(guān)書(shū)籍，設計好旅行路線(xiàn)和日程；每到一個(gè)地方就先查警察局的電話(huà)，再給家人打個(gè)電話(huà)或寄張明信片。這都是我們無(wú)法獨立做到的.。

　　再想想我們中國的孩子，大多數連自己上、下學(xué)都要大人陪同，有的孩子就是不需要，大人也會(huì )在后面跟著(zhù)，直到進(jìn)了校門(mén)。記得我剛搬進(jìn)新房子時(shí)是二年級。我新家就在學(xué)校旁邊，當時(shí)，我十分想自己去上學(xué)，自己回家。但家長(cháng)總是跟在后面，直到三年級下學(xué)期，在我的一再要求下才脫離“魔掌”，自己去上學(xué)。還有一次，我已經(jīng)四年級了，想自己去買(mǎi)個(gè)文具。但無(wú)論我怎么說(shuō)，都無(wú)法自己去。要知道，去文具店比學(xué)校更近��！

　　在這里，我想對全中國的家長(cháng)說(shuō)：“請松開(kāi)雙手讓我們翱翔在蔚藍的天空上！”

讀《烏塔》有感11

　　我們是21世紀的新主人，必須要有獨立的能力，可我們卻常常因為是獨生子女而被嬌生慣養，沉醉其中，我們不能再這樣下去了！這是我讀完《烏塔》這篇故事最大的感受。

　　《烏塔》是一篇外國故事，講了“我”在旅游途中遇到14歲的烏塔獨自一個(gè)人游覽歐洲�！拔摇痹谂c烏塔交談中發(fā)現她是一個(gè)獨立能干的孩子。而烏塔對“我”說(shuō)的“中國孩子是家里的寶貝，家長(cháng)不放心讓他們一個(gè)人出去玩”這句話(huà)不認同，因為她認為自己也是家里的寶貝，但她可以自己掙錢(qián)去各地游玩。

　　我們和“烏塔”一樣都是十來(lái)歲的孩子 ，可我們的父母把我們捧在手里怕摔了，含在嘴里怕化了。恨不得天天看著(zhù)我們，管著(zhù)我們。我們天天穿著(zhù)上百元的衣服，喝的、吃的全是高級食物，有的'孩子連前程都被定好了，這樣真的很好嗎？我記得陶行知爺爺說(shuō)過(guò)：“靠人，靠天，靠祖上，不算是好漢�！蔽覀兏鼞�該“滴自己的汗，吃自己的飯，自己的事自己干�！�

　　讀完了故事，我不禁想起了我和我的爸爸媽媽。烏塔的爸爸媽媽肯定很相信并支持烏塔的�？晌业陌职謰寢寘s一點(diǎn)兒也不放心我。特別是我的媽媽?zhuān)�每次出去，哪怕只有十分鐘，也要把我帶上，除非有爸爸在身旁。有一次，我去同學(xué)黃佳藝家玩，我和黃佳藝家是前后樓，可媽媽還是堅決要陪我去。她臨走時(shí)又囑咐了我一大通，我暗地里叫苦不迭。媽媽就像一只母雞，我就像一只小雞。媽媽想讓我永遠躲在她的翅膀下，把所有的風(fēng)風(fēng)雨雨都給遮擋住了�？墒遣唤�(jīng)歷風(fēng)雨怎么能見(jiàn)彩虹呢？在媽媽的庇護下，我變得膽小了。有一天晚上，我們全家都在酣睡中。突然我做了個(gè)惡夢(mèng)，嚇醒了。在我眼中，我房間里的一切都成了魔鬼，張牙舞爪地朝我撲來(lái)。我驚慌失措地抱起枕頭，跑到媽媽的房里。我的哭聲吵醒了媽媽?zhuān)瑡寢屢灰?jiàn)是我，連忙問(wèn)：“怎么啦？”“我……我……做惡……惡夢(mèng)……了！”我哭哭啼啼地說(shuō)道。媽媽連忙翻身起來(lái)抱起我，讓我和她一起睡。

　　我和烏塔相比，烏塔是獨立的，她更是我學(xué)習的榜樣。我要和媽媽一起努力，向烏塔學(xué)習，讓媽媽學(xué)會(huì )該放手時(shí)就放手，該收回時(shí)就收回。而我就像那一只飛向藍天的風(fēng)箏，當媽媽抬頭望我的時(shí)候，那風(fēng)箏線(xiàn)會(huì )告訴她，我哪怕飛得看不見(jiàn)，都不會(huì )離開(kāi)她。而我也要在媽媽的幫助下飛得更高，更遠。

讀《烏塔》有感12

　　我讀完《烏塔》這一課，我覺(jué)得烏塔是個(gè)摯著(zhù)的孩子。

　　課文主要寫(xiě)的是：作者在羅馬下了車(chē)，來(lái)到了青年旅館，他在旅館認識了一個(gè)14的小姑娘，她獨自一人游歐洲，讓作者感到很驚訝。

　　我覺(jué)得烏塔很厲害，哪像我們一樣當家里的小皇帝或小公主，讓爸爸媽媽侍候我們，而烏塔卻一個(gè)人去超級市場(chǎng)，假期去別人家人小孩玩，打工賺錢(qián)，哪像去哦們一樣，伸手向爸爸媽媽要零花錢(qián)，我覺(jué)得烏塔是一個(gè)獨立自主的`女孩，我們要出去時(shí)，爸爸媽媽都要陪我們，而烏塔去一個(gè)人游整個(gè)歐洲，已經(jīng)游了法國、瑞士、奧地利，在意大利去了威尼斯、米蘭、佛羅倫薩、希臘，這么多的地方，他不怕危險，實(shí)在太厲害了。

　　我們也要向烏塔一樣學(xué)習，做一個(gè)合格的好少年。我們每個(gè)人都要做自強的人，不怕苦，不怕累，遇到事情自己能做到的自己做，自己能解決的事自己解決。

讀《烏塔》有感13

　　烏塔,是一個(gè)堅強又可愛(ài)的孩子，它只有十四歲。如果在中國，不管多大的孩子，都是每個(gè)家庭的心肝寶貝，是在嬌生慣養的環(huán)境下長(cháng)大的，而烏塔，也生活在一個(gè)幸福的家庭，不同的是她父母愛(ài)他的方式很獨特，不是嬌生慣養，而是讓她自己出去尋找自己的成長(cháng)旅行，烏塔周游許多國家，在那長(cháng)的旅行中，烏塔也在漸漸成長(cháng)。

　　在中國，幾乎沒(méi)有父母讓孩子出遠門(mén)。即使一個(gè)孩子愿意外出旅行，但是父母的心卻是一千個(gè)不愿意。怕孩子在外生病，沒(méi)人照顧啊，餓肚子呀……覺(jué)得自己的孩子永遠長(cháng)不大，當做自己的心肝寶貝對待，含在嘴里怕化了，擱在手心怕被風(fēng)吹走了。

　　難道烏塔的父母不愛(ài)烏塔嗎?可是她父母為什么就同意讓她周游世界呢?這就是西方的教育與中國的教育方式的截然不同。他們還是非常愛(ài)自己的孩子的，他們對孩子的愛(ài)是讓孩子在成長(cháng)中養成自立的好習慣，讓孩子體驗生活的苦難，讓孩子在磨難中頑強，讓孩子成為暴風(fēng)雨里的雄鷹；中國父母，他們愛(ài)孩子是溺愛(ài)，是把自己的`孩子當成小皇帝，小公主，孩子從小養成依賴(lài)思想，讓孩子成為溫室的花朵，成為享受生活的籠中鳥(niǎo)。同學(xué)們，你愿意像溫室里的花朵、籠中之鳥(niǎo)一般還是愿意成為暴風(fēng)雨中的驕子-------雄鷹？

　　《烏塔》，讓我認識的是一位教會(huì )我堅強與獨立的可愛(ài)女孩，在此，我想說(shuō)：“父母��！請你們放開(kāi)溫暖的手臂，讓我們在藍天中自由的飛翔吧！”

讀《烏塔》有感14

　　今天，我讀了《烏塔》這篇課文，深有感觸，受益匪淺。

　　這篇文章主要講了年僅14歲的德國小女孩烏塔獨自一個(gè)游歷歐洲的事。烏塔特別細心，她總是在家就設計好旅行路線(xiàn)和日程，每到一地就先查警局的電話(huà)號碼。她自立，不怕苦，也不怕一個(gè)人力量單薄。

　　她自強，中國人認為孩子都是家里的小皇帝小公主，都得捏在手心里，不能讓他們受苦受委屈；但烏塔的父母卻覺(jué)得，愛(ài)孩子，就必須讓他們經(jīng)受挫折和磨煉。

　　讀了本文，我想了很多很多。我們同樣是孩子，卻有截然不同的生活態(tài)度。采用排比的.形式去寫(xiě)：我已上四年級了，日常生活還需要爸爸媽媽打理，而烏塔，卻獨自一人游歷各國；我，總是跟爸爸媽媽要零花錢(qián)吃吃喝喝，而烏塔卻自己打工掙錢(qián)周游世界；我，自己一人走在馬路都驚惶失措，而烏塔一人游歷各國卻鎮定自若。

　　烏塔就像一棵小草，為了爭取更多的陽(yáng)光和雨露，奮力生長(cháng)，無(wú)論遇到怎樣的困難和挫折她都坦然面對，讓自己在磨煉中成長(cháng)。

　　讀了這個(gè)故事，烏塔的所作所為深深地感染了我，我雖然不能像烏塔那樣去跨國旅游，但一定要學(xué)習她那種自強、自立、自信的精神，做一個(gè)陽(yáng)光好少年！

讀《烏塔》有感15

　　學(xué)了《烏塔》這篇課文，我從心底里佩服外國的“雄鷹”。烏塔，是一個(gè)十四歲的德國小女孩，竟能獨自游歷各個(gè)遠近的國家。但她堅決不會(huì )花父母一分錢(qián)和一滴心血，只用她自己那三年辛苦干活而得來(lái)的，她覺(jué)得做的這一切都是值得的。

　　讓我們再來(lái)看看這邊的`中國人是怎樣來(lái)愛(ài)孩子們的吧!整天就知道讓孩子好好學(xué)習，以后可以享福，永遠讓孩子生活在他們的翅膀下。捧在手里怕摔了，含在嘴里怕化了。哎~我真想給中國的家長(cháng)們開(kāi)一個(gè)家長(cháng)會(huì )，說(shuō)：“家長(cháng)們，你們好!你們知道對孩子們來(lái)說(shuō)，愛(ài)是什么嗎?愛(ài)就是讓孩子們展翅高飛，飛向高高的藍天……”

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