《無(wú)聲告白》精選讀后感

　　當賞讀完一本名著(zhù)后，相信大家的收獲肯定不少，這時(shí)最關(guān)鍵的讀后感不能忘了哦。那么如何寫(xiě)讀后感才能更有感染力呢？以下是小編幫大家整理的《無(wú)聲告白》精選讀后感，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

《無(wú)聲告白》精選讀后感1

　　書(shū)不錯。很多細節真實(shí)可靠，邏輯嚴謹，讀起來(lái)絲毫沒(méi)有跳脫之感，從文字來(lái)說(shuō)也是值得一讀的。

　　這部小說(shuō)總結起來(lái)其實(shí)就是一個(gè)悲劇的誤會(huì )。首先它是一個(gè)悲劇。因為這個(gè)女孩死了。但其實(shí)整場(chǎng)都是一個(gè)誤會(huì )。每個(gè)人都需要在別人的期望和掌控之中活出真實(shí)的自己，莉迪亞的一生就是這樣的過(guò)程。悲劇就在于，我們都以為她死于父母的壓迫和別人的排擠，并由此而對他的父母以及周?chē)�的環(huán)境產(chǎn)生很大的懷疑和不滿(mǎn)，直到最后，發(fā)現莉迪亞的夜晚出走，其實(shí)是為了與生活和解的宣告，為了自我力量的復蘇，為了內心的安寧，這時(shí)候我才放下了對他人的仇恨和不滿(mǎn)。生活中這樣的`自以為難道還少見(jiàn)嗎？人們不都是在一個(gè)悲劇面前自以為是，又在自以為是中制造另一個(gè)悲劇嗎？

　　莉迪亞的死亡又給了我們一些力量。那就是：生活固然我們很多的打擊、壓迫、折磨，但是每個(gè)人由內而外自然而然的生命力量，足以使我們扛住那些磨難，活出真正的光芒。

　　同時(shí)，作品也真實(shí)地揭示了人的成長(cháng)過(guò)程。在艱難困苦中，我們真的會(huì )一再遭遇自己的軟弱無(wú)力，從而陷入痛苦迷茫。只要給自己和他人時(shí)間與空間，我們都會(huì )重新看見(jiàn)出路，燃起希望，就像經(jīng)歷暗夜太陽(yáng)照常會(huì )升起一樣。

《無(wú)聲告白》精選讀后感2

　　已過(guò)午夜，丈夫和兒子發(fā)出輕輕的鼾聲，我仍在捧著(zhù)一本書(shū)讀得驚心動(dòng)魄，還差最后三十頁(yè)，絕對等不得睡一覺(jué)的間隔。小說(shuō)寫(xiě)得太精彩了，尤其是作為一位母親，讀來(lái)更是寸斷肝腸。

　　這本叫《無(wú)聲告白》的小說(shuō)，出自一位美籍華裔女作家之筆，扉頁(yè)上的她很年輕，也很漂亮，很難想象如此深刻、如此刺痛靈魂的故事是這位優(yōu)雅、溫婉的女士所作。小說(shuō)探索了身份危機、人生成就、種族、性別、家庭以及個(gè)人道路。寫(xiě)的是成為“異類(lèi)”的那種負擔與壓力，這種負擔與壓力，通常會(huì )摧毀一個(gè)人，而不是塑造一個(gè)人。

　　先說(shuō)說(shuō)故事梗概：莉迪亞死了，她是家中老二，李先生和李太太的掌上明珠，她遺傳了母親的藍眼睛和父親的黑頭發(fā)。父母深信，莉迪亞一定能實(shí)現他們無(wú)法實(shí)現的夢(mèng)想。莉迪亞的尸體被發(fā)現后，她的父親內疚不已，母親則一心報復。莉迪亞的哥哥覺(jué)得，隔壁的壞小子鐵定脫不了關(guān)系，只有莉迪亞的妹妹看得一清二楚……

　　莉迪亞的妹妹看清了什么呢?

　　原來(lái)，李先生是一位出身窮困的華人移民后代，從小受到排擠、孤立，最大的夢(mèng)想就是融入白人的世界。李太太由單身母親撫養長(cháng)大，雖是地道的白人，卻不愿屈從母親期望的女性傳統角色，她夢(mèng)想擁有自己的事業(yè)，比男人更加卓爾不群。倆人的.結合有愛(ài)，也有很深的誤解和由誤解產(chǎn)生的期待。等到孩子相繼出生，誤解越來(lái)越深，差點(diǎn)導致家庭的崩解。此后，莉迪亞就成了維系家庭表面安穩的紐帶。她既要安撫父親對友誼的渴求，又要滿(mǎn)足母親對出人頭地的期盼。她被親情綁架，被父母的懦弱壓垮。

　　在小說(shuō)中，每個(gè)人都有心中的夢(mèng)想，在現實(shí)中卻都舉步維艱。當成人的夢(mèng)想遭到現實(shí)困境，當成人解決不了自己內心的痛苦，這種憤憤不滿(mǎn)，這種失魂落魄，就會(huì )轉嫁到幼小而柔弱的孩子身上。

　　痛苦像瘟疫一樣，不但互相傳染，還會(huì )感染給所有的家人。當內心的痛苦深藏成秘密，這些秘密就會(huì )讓家庭產(chǎn)生裂痕。我想，每個(gè)人都難免心意難酬，難免傷痕累累。但是，這些決不能成為勒索他人的借口，尤其不能轉化成催逼孩子的重壓。每個(gè)人，每個(gè)時(shí)代，都有不可避免的困境，都有繞不開(kāi)的難題，那么，這些都應該由每個(gè)時(shí)代里的每個(gè)人去求索，去抗爭。轉嫁痛苦是一種怯懦，自己消化不了，扛不下來(lái)，也只好自己認，至少不要讓它再去毒害孩子的心靈�！拔覀兘K此一生，就是要擺脫他人的期待，找到真正的自己�！狈馄ど系倪@行字像針一樣刺進(jìn)你的心里，告誡你：要有勇氣活出自己，否則，你不但成為不了他人期待的樣子，還會(huì )因此自我毀滅，帶給他人更大的打擊。因為，每個(gè)人的問(wèn)題只能自己解決，在別人哪怕是最親近的人身上也得不到徹底的代償。

《無(wú)聲告白》精選讀后感3

　　終于讀完了華裔女作家伍綺詩(shī)的小說(shuō)《無(wú)聲告白》，本書(shū)不愧奪得20xx亞馬遜年度最佳圖書(shū)第1名。故事編巧妙細致，用詞精準。內容吸引讀者強烈地追求下文。直至揭示事件真相。

　　在小說(shuō)中，每個(gè)人都有心中的夢(mèng)想，在現實(shí)中卻都舉步維艱。當成人的夢(mèng)想遭到現實(shí)困境，當成人解決不了自己內心的痛苦，這種憤憤不滿(mǎn)，這種失魂落魄，就會(huì )轉嫁到幼小而柔弱的孩子身上。

　　故事以16歲的女孩子——花季少女莉迪亞死亡為開(kāi)篇，層層剝離莉迪亞的死因為線(xiàn)索。最終道出了父母“以愛(ài)之名，行謀殺之實(shí)”，令人心情沉重。

　　莉迪亞是家里的大女兒，李先生和李太太的掌上明珠，對她生活上關(guān)懷備至。她遺傳了母親的藍眼睛和父親的黑頭發(fā)。父母深信，莉迪亞一定能實(shí)現他們無(wú)法實(shí)現的夢(mèng)想。父親將自己無(wú)法合群的遺憾變成對她的諄諄教導。成為醫生、交很多朋友，這兩件事成為她生活的全部，然而這并非她所愿。使莉迪亞承受巨大的壓力，直到有一天，她無(wú)法承受而自殺死去。

　　莉迪亞的父親——華裔大學(xué)教授，詹姆斯李是一個(gè)內心壓抑的男人，他的壓抑來(lái)自于他從小的生活環(huán)境，作為生活在美國的華裔底層后代，從小被排擠和孤立，自覺(jué)低人一等。最大的理想就是融入白人的世界。而他又將這一切傳遞給了他的下一代身上。

　　身為一個(gè)哈佛大學(xué)肄業(yè)女大學(xué)生，莉迪亞的媽媽瑪麗琳的內心始終有難以釋?xiě)训倪z憾，遺憾自己沒(méi)有完成的學(xué)業(yè)，遺憾自己變成了一個(gè)家庭主婦，她是那么渴望被這個(gè)社會(huì )的認可，那么渴望與眾不同。她的夢(mèng)想和生活無(wú)法完美統一�，旣惲盏耐纯嘁彩菬o(wú)比真實(shí)的，她愛(ài)著(zhù)自己的丈夫和子女，但卻又過(guò)著(zhù)不是她真正想要過(guò)的生活，在莉迪亞只有5歲某一天的早晨，瑪麗琳不辭而別去外地求學(xué)以完成自己出人投地的夢(mèng)想

　　當瑪麗琳因懷孕第三個(gè)孩子而不得己回家的時(shí)候，全家人并沒(méi)有欣喜若狂，而是變得小心翼翼，尤其莉迪亞，容忍并接受母親把全部人生的希望都寄托在自己身上，她擔心自己哪怕一點(diǎn)微小的錯誤會(huì )讓母親再次離開(kāi)。每到節日母親送給她的禮物是各種書(shū)籍以及一個(gè)聽(tīng)診器，莉迪亞內心雖然不喜歡還是違心地假裝高興接受了。她利用暑假由母親安排學(xué)習代數，報名旁聽(tīng)大學(xué)的生物課，星期一、三、五都有，整個(gè)夏天忙個(gè)不停。無(wú)論母親對她提出什么樣的要求，她的回答總是“是的，是的`，是的”。 莉迪亞——她是全家的中心，盡管她不愿意成為這個(gè)中心——每天都擔負著(zhù)團結全家的重任，被迫承載著(zhù)父母的夢(mèng)想，壓抑著(zhù)心底不斷涌起的苦澀泡沫。

　　終其一生，她都能聽(tīng)到母親的心跳堅定有力的叫囂：醫生、醫生、醫生。她母親是如此渴望實(shí)現這個(gè)夢(mèng)想，除了當醫生，莉迪亞無(wú)法想象自己能夠擁有別樣的未來(lái)和不同的人生，那好比太陽(yáng)圍著(zhù)月亮轉、自然界沒(méi)有空氣一樣荒唐。但是她的成績(jì)在下滑，物理不及格，大學(xué)生物聽(tīng)不懂。父親渴望她廣交朋友，母親想讓她成為一名醫生，她都無(wú)力做到，內心感到絕望和崩潰。

　　更讓莉迪亞失望的是哥哥內斯即將離家去哈佛上大學(xué)，因為哥哥原本能理解她，也是她最堅定的依靠，她無(wú)法想象沒(méi)有哥哥的日子。孤立無(wú)援的她，沒(méi)有勇氣去面對令人窒息的家庭氛圍，沒(méi)有勇氣去面對沒(méi)有同伴，沒(méi)有朋友的學(xué)校生活。逃離，唯有逃離，才能擺脫這一切!

　　在一個(gè)夜深人靜的時(shí)候，她獨自一人來(lái)到家附近的碼頭的小船上，小船漫無(wú)目的漂呀漂，她覺(jué)得自己仿佛在太空漂浮，毫無(wú)羈絆，擺脫重負，于是翻身跨出小船，從此沉入永遠無(wú)法回歸的水底。

　　看完《無(wú)聲告白》一書(shū)后，有兩點(diǎn)值得思考：

　　1、作為母親的馬麗琳對于女兒莉迪亞的學(xué)習情況沒(méi)能和老師、家長(cháng)、丈夫以及女兒本人有過(guò)任何溝通。對孩子成績(jì)下滑以及晚回家撒謊說(shuō)在校學(xué)習等等聽(tīng)之任之，沒(méi)有對出現的各種異常情況及時(shí)了解掌握。自我封閉而一意孤行，只知道不停地加壓，以至于孩子不堪重負。

　　2、馬麗琳有關(guān)自身幾件重大事件的處理上不理智，缺少規劃且性格偏執。一因未婚先孕大學(xué)肆業(yè)，影響了日后的就業(yè)與個(gè)人發(fā)展;二為實(shí)現自己的夢(mèng)想不顧及兩個(gè)幼小的孩子不辭而別，給孩子造成無(wú)法磨滅的心理陰影;三對待3個(gè)孩子不能一視同仁，出現嚴重的偏頗。

　　其實(shí)每個(gè)人都難免存在認知上的誤區，甚至盲區，每個(gè)人都很難走出自我的局限。那么及時(shí)的溝通交流以及學(xué)習和反思就顯得極有必要。

　　所以要樹(shù)立終身學(xué)習的觀(guān)點(diǎn)，不斷成長(cháng)是我們幸福生活的源泉。

《無(wú)聲告白》精選讀后感4

　　讀完這本書(shū)后發(fā)現，書(shū)名的無(wú)聲告白原來(lái)不是我想的告白而是莉迪亞的內心獨白，我把莉迪亞的死歸結與她的父母和哥哥詹姆斯，母親瑪麗琳將自己的夢(mèng)想強加到女兒身上，她不會(huì )告訴女兒當初為了和詹姆斯結婚而放棄當醫生的.目標是自己一直以來(lái)的一份不甘，從來(lái)從來(lái)她與女兒溝通的話(huà)題只有成績(jì)；父親詹姆斯也想在女兒的身上彌補自己年輕時(shí)的不足，他會(huì )不停的鼓勵女兒去結交朋友，他從未向妻兒透露自己童年受過(guò)的傷害，最后這位父親居然一直認為女兒一直在學(xué)校有很多朋友很受歡迎。

　　就像書(shū)里說(shuō)的，莉迪亞一直是家里人的中心，可是這壓得她透不過(guò)氣來(lái)。我記得莉迪亞對自己的妹妹說(shuō)過(guò)一句話(huà)“如果不想笑就不要去假笑”她不希望妹妹和她一樣被父母牢牢地禁錮。其實(shí)文中最懂她的人是哥哥內斯和看起來(lái)放蕩不羈的鄰居杰克，可是發(fā)現哥哥深深的嫉妒和杰克的秘密后她便沒(méi)有了精神依靠，人活在世上總要盼著(zhù)點(diǎn)什么，可是莉迪亞沒(méi)什么期望都沒(méi)有，親人和朋友感情的缺失將她帶到了最最討厭的湖畔，很心酸很心酸。

《無(wú)聲告白》精選讀后感5

　　無(wú)聲告白，一種獨特的敘述方式，講了一個(gè)不獨特的故事。開(kāi)篇第一句，“莉迪亞死了”道出該書(shū)的核心，接著(zhù)從家里各個(gè)成員的角度去探尋莉迪亞死亡的真相。

　　這本書(shū)雖然說(shuō)的是一個(gè)美國華裔家庭的故事，但是，這個(gè)故事卻又是如此的普遍的存在于我們身邊！很多的父輩總是期望自己的后代不要經(jīng)歷自己曾經(jīng)走過(guò)的錯路，彎路；總是期待自己的后代能夠超越自己；總是期望自己的后代能夠完成自己當初未能完成的夢(mèng)想！他們并未把自己的子女當做一個(gè)獨立的人來(lái)看，更多的是把子女視為自己的`生命的延續，視為自己的傀儡，甚至是自己的私有財產(chǎn)！從小開(kāi)始就要求子女按自己定下的期望成長(cháng)！一句“我們是為你好”，“你不懂，我們吃的鹽比你吃的米還多”，就抹殺了子女的所有獨立性！殊不知，社會(huì )在演進(jìn)，每個(gè)人的經(jīng)歷都是獨立的存在，并不具有絕對的參考性！何況還隔代！

　　在父輩的畸形關(guān)心下，也就產(chǎn)生了，讀書(shū)時(shí)不讓談戀愛(ài)，大學(xué)畢業(yè)后就催婚的畸形人生觀(guān)！似乎畢業(yè)后這么短短的幾年，就要決定人生的幾個(gè)重要大事，事業(yè)、婚姻！

　　文中的莉迪亞就是在這種父母的期待下，承受著(zhù)巨大的壓力，為了迎合母親的夢(mèng)想，奮力逼迫自己讀書(shū)，因學(xué)習成績(jì)下滑造成巨大的心理壓力！為了成為父親心中的“合群的人”，經(jīng)常裝著(zhù)再給并不存在的朋友打電話(huà)！最后這一切終于壓垮了她！

　　希望這種父母越來(lái)越少，希望有這種背負的人都能擺脫這種不合理的期待，尋找到自己的人生！

　　每個(gè)人都是獨一無(wú)二的存在，生而為人，是來(lái)體驗自己的人生！而不是某人生命的延續，也不是某人的橡皮泥，隨便揉捏和擺設！

《無(wú)聲告白》精選讀后感6

　　讀完了還久久沉浸在故事里，在讀完前一直很壓抑，為莉迪亞感到惋惜！雖然作者每一章節都在不同的時(shí)間段跳動(dòng)，但是讀的很流暢，很有感。

　　故事雖然發(fā)生在美國，但父母對我們的期望又何嘗不是這樣呢？

　　總想著(zhù)給我們最好的，為我們提前鋪好路，讓我們成為她們理想中的樣子。仔細想想一切都是規劃好的`，一眼就可以看到底的人生還是很可怕的！

　　不過(guò)值得慶幸的是自己父母還是比較尊重我的看法的。

　　書(shū)的封面寫(xiě)著(zhù)“我們終此一生，就是要擺脫他人的期待，找到真正的自己�！边@就是這本書(shū)想帶給我們最主要的問(wèn)題吧。

　　現在的我其實(shí)并不完全確定自己是否會(huì )特別熱愛(ài)那個(gè)高考前一直想實(shí)現夢(mèng)想，只有真正的到達下一個(gè)結點(diǎn)我才能決定是否繼續或是向其他方向繼續前進(jìn)。我想“找到自己”應該是一個(gè)不斷發(fā)現不斷前行的過(guò)程，不探討是否擺脫期待至少每一個(gè)選擇都是自己愿意的，不會(huì )后悔的，能為自己活著(zhù)就是件幸福的事！

　　這又讓我想到了道家的“無(wú)為而治”，無(wú)論是治國，管理，還有教育都有很大用處。以后對子女教育也很受啟發(fā)，哈哈哈！

《無(wú)聲告白》精選讀后感7

　　所有我做的一切，都是無(wú)聲告白。

　　所有我沒(méi)說(shuō)出口的，都是我愛(ài)你。

　　莉迪亞對母親的順從，她盡可能的做到母親所期望的，是因為她愛(ài)母親，不想失去她。

　　瑪麗琳當然也愛(ài)莉迪亞，只是她認為這樣做，是對莉迪亞好，她被自己的'經(jīng)驗、私利蒙住了雙眼，沒(méi)有考慮過(guò)孩子的想法。

　　杰克愛(ài)內斯，他一直都那么桀驁不馴，有時(shí)他表達的方式會(huì )讓敏感的內斯誤會(huì )，而敏感只會(huì )讓內斯越來(lái)越遠離杰克。沒(méi)辦法，這就是愛(ài)，愛(ài)讓杰克小心翼翼守候在內斯身邊。

　　漢娜是個(gè)缺愛(ài)的孩子，她一直都渴望得到關(guān)注，但她能做的，是是安靜的守候在家人身邊，理解關(guān)懷所有人。

　　有的愛(ài)，求而不得，有的愛(ài)，分配不均。敏感 欲望 脆弱有時(shí)候會(huì )讓愛(ài)變扭曲。

　　如何好好的愛(ài)人？這個(gè)命題太廣大了。

　　但我可以肯定的告訴你的是

　　Everything I never told you is? ?I love you.

《無(wú)聲告白》精選讀后感8

　　莉迪亞承載著(zhù)母親想要成為醫生的期望，承載著(zhù)父親想得到朋友的期望，她做的一切事，都是為了讓母親不再離開(kāi)，順從去做自己不喜歡的事。內斯想要逃離這個(gè)可怕的家庭，在這個(gè)充滿(mǎn)希望的家庭中，莉迪亞是可憐的，內斯喜歡天文學(xué)，他自己學(xué)，他想去別的大學(xué)，可他知道父親只會(huì )讓他去哈佛。漢娜是家里被忽視的孩子，但她是家里最了解莉迪亞的，她半懂莉迪亞的內心，知道她在掙扎，知道她的情緒變化，可她阻止不了事情的發(fā)生，改變不了什么。

　　家庭對一個(gè)人的影響是巨大的，不管你承不承認，也許這一生，我們都逃離不了家庭潛移默化的影響。在這個(gè)漩渦中，不是你想走出來(lái)就走的，千絲萬(wàn)縷，處處相連。

　　書(shū)中，莉迪亞是不理智的無(wú)奈，她知道自己做任何反抗都無(wú)用，因為她的`軟肋是母親壓制她的武器，一直到她死亡，母親才覺(jué)悟，原來(lái)，她給的并不是孩子喜歡的，一直以來(lái)都是她想要的，可幸的是她終于知道了。莉迪亞把所有的事都放在心里，只有在內斯面前，才松一口氣，壓倒她的最后一根稻草是內斯九月要離開(kāi)家，去上學(xué)。

　　漢娜無(wú)聲的陪伴，無(wú)人知曉。這個(gè)家庭中，所有人都會(huì )記得莉迪亞，記得她的反抗。

　　沉默不是不知，而是不想說(shuō)，沉默不是軟弱，只是不想說(shuō)。

《無(wú)聲告白》精選讀后感9

　　“莉迪亞死了，他們還不知道�！薄�—《無(wú)聲告白》

　　三浦春馬去世的消息我是兩天后知道的，因為要準備考試，那兩天沒(méi)怎么上網(wǎng)。咋看到三浦春馬死了的時(shí)候，我甚至沒(méi)有反應過(guò)來(lái)發(fā)生了什么，好久之后我想起來(lái)三浦春馬是誰(shuí)，然后感覺(jué)這條消息應該是假的，其實(shí)沒(méi)怎么看過(guò)他作品，所以印象里他還是“戀空”里那個(gè)高中生的模樣，我喜歡那個(gè)笑起來(lái)很好看的他，根本沒(méi)有把那樣的他同死亡聯(lián)系在一起。點(diǎn)開(kāi)消息，“自殺”……這兩個(gè)字又讓我愣了很久，然后就想起了喬任梁，甚至想起了張國榮，這個(gè)世界到底是怎么了？我滿(mǎn)是疑問(wèn)，還沒(méi)覺(jué)得自己有多難受，然后我重新打開(kāi)了高中時(shí)期看過(guò)的戀空，看到結局三浦春馬扮演的弘樹(shù)死掉時(shí)才開(kāi)始覺(jué)得難過(guò)，后知后覺(jué)的意識到這不在是故事，那個(gè)扮演者在真正的世界里也變成了天空走了，眼淚突然就再也沒(méi)能止住。

　　我想好好活著(zhù)，但我覺(jué)得好累。

　　我想就這樣死去，但我又覺(jué)得害怕。

　　我想，我缺乏勇氣，不管是活著(zhù)，還是死去。

　　我從未覺(jué)得那些選擇離去的'人有多不應該，畢竟我們誰(shuí)也不是他們，不知道他們究竟為何如此選擇，但我著(zhù)實(shí)佩服他們的勇氣。誰(shuí)也沒(méi)有權利去怪罪他們的離開(kāi)，我很討厭“你連死都不怕，還怕活著(zhù)么”這句話(huà)，在我看來(lái)活著(zhù)，死去都只是選擇而已，都是需要巨大勇氣的選擇。

　　其實(shí)選擇死去有很多原因，以前看過(guò)一個(gè)問(wèn)題，“你說(shuō)，那些自殺的人，到底是想通了，還是想不通呢？”想通了，所以作出了自己樂(lè )于接受的選擇；想不通，太痛苦，所以只能逃避。就像莉迪亞走入了湖水中，不是因為她想死去，她只是想糾正錯誤，重新開(kāi)始。莉迪亞是一個(gè)混血孩子，她繼承了爸爸的黑頭發(fā)，媽媽的藍眼睛，整個(gè)學(xué)校只有她和她哥哥兩人，與周?chē)�的世界格格不入，但她的哥哥大概比她更幸運一些，他沒(méi)有繼承媽媽的藍眼睛。莉迪亞太像自己的媽媽了，除了藍色的眼睛，她還承繼了媽媽所有的意愿。而她的父親不想讓孩子們像自己小時(shí)候一樣，不停地讓他們去交朋友，融入這個(gè)本與他們格格不入的世界。父母的期待壓得她喘不過(guò)氣，她依舊苦苦的堅持著(zhù)，她害怕失去媽媽?zhuān)�而且自己有哥哥的理解陪伴�？墒瞧D辛的支撐終究會(huì )被現實(shí)打敗，她的努力換來(lái)的只有更沉重的期待，慢慢的壓得自己再也喘不過(guò)氣……哥哥的“逃離”讓她終于失去了最后一絲支撐力。

　　莉迪亞走入湖里的時(shí)候，我既覺(jué)得悲哀，又覺(jué)得欣慰，同時(shí)還有一絲遺憾。悲哀的是，十五歲的她對這個(gè)世界失望透頂；欣慰的是，她不在苦苦堅持，想要改變這一切；遺憾的是，她也許不是真的想死去，她只是想要一個(gè)重新來(lái)過(guò)的機會(huì )。為什么說(shuō)活著(zhù)、死去都需要巨大勇氣呢？只因“重新來(lái)過(guò)”四個(gè)字，本身就很難。

　　“我們終此一生，就是要擺脫他人的期待，找到真正的自己�！�

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