五三班的壞小子讀后感
讀完一本名著(zhù)以后，相信大家一定領(lǐng)會(huì )了不少東西，這時(shí)候，最關(guān)鍵的讀后感怎么能落下！是不是無(wú)從下筆、沒(méi)有頭緒？下面是小編精心整理的五三班的壞小子讀后感，歡迎大家分享。
五三班的壞小子讀后感1
讀完《五·三班的壞小子》我想到了：我很調皮，經(jīng)過(guò)老師一次次的批評，我一點(diǎn)點(diǎn)地改正，慢慢地長(cháng)大，我變得更懂事了。聽(tīng)媽媽的話(huà)，好好學(xué)習，天天向上。就像《五·三班的壞小子》里面的人物，他們分別是：豆芽?jì)�、肥貓、夏雪兒、米老鼠�?/p>
這是一群活潑、可愛(ài)、聰明、調皮、搗蛋又十分善良的學(xué)生。有一次，數學(xué)老師講完課，剛準備說(shuō)同學(xué)們再見(jiàn)，只說(shuō)了一個(gè)字，他們就像瘋了似的，數學(xué)老師說(shuō)："過(guò)一會(huì )兒你們到我辦公室去領(lǐng)獎。"他們知道數學(xué)老師說(shuō)的領(lǐng)獎其實(shí)是批評。還有上課吃東西、偷喝別人的水，下課玩模仿秀、往其他同學(xué)書(shū)包里放怪東西、偷聽(tīng)老師的秘密 ……他們幾個(gè)"壞學(xué)生"是怎樣改掉他們的"壞"毛病的呢？是經(jīng)過(guò)一次軍訓。
他們在"魔王"教官的嚴格的.管理下，"殘酷"地訓練下一步一步，慢慢的一點(diǎn)一點(diǎn)改正過(guò)來(lái)的。這是一本讓我看了很開(kāi)心，很向往的校園生活的書(shū)。
五三班的壞小子讀后感2
如果說(shuō)品一杯茶，苦澀之后是甘甜清香，那么讀一本好書(shū)，正如品茶一定要細細回味，慢慢體會(huì )。
《五三班的壞小子》是兒童文學(xué)作家楊紅櫻的一部長(cháng)篇力作。作品以肥貓、米老鼠、兔巴哥、豆芽?jì)哼@樣一群活潑可愛(ài)的小男生，構成了一個(gè)個(gè)鮮活開(kāi)心的`校園故事。其中，有幾個(gè)片段最令我難忘：通水的管子。
這篇是圍繞肥貓這個(gè)壞小子寫(xiě)的。內容如下：學(xué)校規定不許帶零食來(lái)學(xué)校，只能帶水來(lái)。同學(xué)們每天都帶水，卻從沒(méi)看見(jiàn)過(guò)肥貓帶水，只知道肥貓課桌里有一根又細又長(cháng)的塑料管子。在一天的課間，終于，同學(xué)們抓住了肥貓的狐貍尾巴。
肥貓把那根又細又長(cháng)的塑料管子伸進(jìn)別人的水里吸幾口又伸進(jìn)其他人的水里吸幾口。然而，這一切，全被同學(xué)看見(jiàn)啦，這下肥貓又要寫(xiě)檢查啦！哈！哈！哈！
讀了這一篇之后，我明白了不要享受別人的勞動(dòng)成果，要靠自己、自力更生，學(xué)會(huì )自己"種地",這樣的收獲才有價(jià)值！再說(shuō)，別人的成果也來(lái)之不易。
五三班的壞小子讀后感3
上學(xué)期，我讀了一本《五三班的壞小子》，讀了這本書(shū)，讓我想起我班的男人，有是有也會(huì )淘氣，也會(huì )搗蛋，但更多時(shí)候是給我們帶來(lái)歡樂(lè )和驕傲。
這本書(shū)令人百看不厭，書(shū)中的壞小子們把我們童年的學(xué)校生活表現的活靈活現。他們調皮，搗蛋，可愛(ài)，率性，有時(shí)候也比較可憐。比如說(shuō)熊老師布置了作業(yè)后出去了，那些壞小子就跑到前面給大家演戲逗大家開(kāi)心，結果被老師發(fā)現了，被老師叫到了辦公室。雖然做的`不對，但是很生活。
這本書(shū)是以：肥貓，米老鼠，兔巴哥，豆芽?jì)�，這樣一群活潑可愛(ài)的小男孩展開(kāi)的一個(gè)個(gè)校園故事。作者把現代少年的活潑可愛(ài)，天真善良，天真無(wú)邪，又帶點(diǎn)叛逆的性格表現得淋漓盡致。在看這本書(shū)的時(shí)候，有時(shí)候可以融入到書(shū)本的角色中，有時(shí)候可以找到伙伴的影子，很真實(shí)，是一本可以令少年朋友開(kāi)心的作品。更是一副反映現代小學(xué)生現實(shí)生活的畫(huà)。
我們的校園生活因有了他們而多彩。
五三班的壞小子讀后感4
最近，我讀了《五三班的壞小子》這部書(shū) .故事豐富多彩，內容十分有趣。
書(shū)里愛(ài)吃愛(ài)喝的肥貓、愛(ài)搞惡作劇的米老鼠、速度飛快的兔巴哥、瘦得可憐的豆芽?jì)�、這樣一群生氣勃勃、聰慧調皮、天真善良的小男生，構成了一個(gè)個(gè)鮮活開(kāi)心的.校園故事。
他們該調皮的時(shí)候調皮了，該搗蛋的時(shí)候搗蛋了，孩提時(shí)代，他們爽爽地過(guò)了把孩子癮，這就是"五三班的壞小子們。
看了這本書(shū)，我最想說(shuō)的是：我們班也有像這四位像壞小子一樣的人，他們也非常調皮。是呀！我們每人都擁有一個(gè)快樂(lè )又時(shí)而鬧些小矛盾的集體，大家都愛(ài)自己的集體，所以，我們要加倍努力，為集體增加更多的榮譽(yù)，讓班級里的每個(gè)人臉上都掛滿(mǎn)光彩！這樣，大家愛(ài)都會(huì )對你刮目相看。
這是多么讓我開(kāi)心而又深有體會(huì )的一本書(shū)呀！有空快來(lái)看看吧！一定不要錯過(guò)哦！
五三班的壞小子讀后感5
《五三班的壞小子》這本書(shū)，特別貼近我們生活，就像我們班發(fā)生的事一樣，其中一篇《酒心巧克力》，我覺(jué)得很好玩。內容大概是：春天，嚴老師帶領(lǐng)我們去桃花溝春游，肥貓聽(tīng)說(shuō)歐亞菲帶了一盒外國巧克力，口水直流，絞盡腦汁的和她們套近乎，還大方地貢獻出自己帶的好吃的，女孩們慷慨地讓肥貓吃了七顆巧克力，結果肥貓醉了，出盡洋相，酒后吐真言，說(shuō)出自己干的"壞事",喝了茶才醒過(guò)來(lái)。
讀這篇文章時(shí)，我從頭笑到尾，肚子都疼了，最可笑的是描寫(xiě)肥貓貪吃、醉樣形象逼真，淋漓盡致，活生生呈現在我面前，肥貓很聰明，會(huì )想辦法解決問(wèn)題，達到自己的.目的，五三班的同學(xué)也很團結友愛(ài)，互相幫助，活潑開(kāi)朗的班級，真讓人羨慕呀，這讓我想起我們可愛(ài)的三二班。其實(shí)，我們應該少吃酒心巧克力，它刺激腦子的發(fā)育，不利于我們健康成長(cháng)。
五三班的壞小子讀后感6
我一上午就讀完了《五三班的壞小子》這本書(shū)。這本書(shū)真有趣。是講述五三班的幾個(gè)"壞小子"和幾個(gè)有趣的女生。
這里邊的人物有胖胖的`肥貓、聰明的夏雪兒、神奇的小魔女，假小子戴安、漂亮的艾薇，搞笑的蕭依依。其中我最喜歡假小子戴安和有趣的蕭依依。
假小子戴安是名副其實(shí)的假小子，每天都是亂亂得爆炸頭，每天都是都說(shuō)藍色上衣，白色褲子，夏天也不穿裙子，只穿這一身。當男生們欺負班花艾薇時(shí)，戴安總是挺身而出，英雄救美。教訓那些男生。
有趣的蕭依依快讓我笑破肚皮了。每一次在班里打預防針的時(shí)候，蕭依依一看到那個(gè)閃亮的針頭，就特別緊張，輪到蕭依依打預防針的時(shí)候。她臉上紅紅的。然后看到針頭，就大聲說(shuō)："我要大便".全班同學(xué)哄堂大笑。讀到這，我也快笑破肚皮了。
五三班的壞小子，真是一個(gè)比一個(gè)好笑。
五三班的壞小子讀后感7
我最近讀了一本書(shū)，書(shū)的名字叫《五三班的壞小子》。因為我現在也是五三班的，我想看看這群五三班的學(xué)生是什么樣的，是不是和我們一樣？
這本書(shū)是楊紅櫻寫(xiě)的，作者以細膩、生動(dòng)的手法刻畫(huà)了一群活潑可愛(ài)的小男生。文中講了"永遠的`三八線(xiàn)".這個(gè)故事和我們現實(shí)一樣。我們平時(shí)在桌子中間也劃有一條線(xiàn)。如果誰(shuí)超過(guò)線(xiàn)，他的同桌就會(huì )說(shuō)："你越線(xiàn)了！"他的同桌就會(huì )退回去。但有一回同桌兩人因分地不均，甚至打了起來(lái)。另外還有許多的故事，我看了以后感到非常親切，因為在我們的身邊也許都發(fā)生過(guò)。
這群小男生該調皮的時(shí)候調皮了，該搗蛋的時(shí)候也搗蛋了，孩提時(shí)代，他們爽爽的過(guò)了把孩子癮。他們生氣勃勃、聰慧調皮、天真善良。在這里有美麗的童年，我會(huì )找到小伙伴的影子。這是一部令少年朋友開(kāi)心的作品。每次當我翻開(kāi)這本書(shū)時(shí)，都有一種親切感，因為它充分體現了現代小學(xué)生的校園生活。
五三班的壞小子讀后感8
這個(gè)假期，我看了《五·三班的壞小子》這本書(shū)。我一捧起它，就愛(ài)不釋手地看起來(lái)。
這里面的壞小子雖然有些令人討厭，但他們其實(shí)也有熱心的一面。比如說(shuō)，為了幫體育老師江老師討到新來(lái)女老師的歡心，就天天替江老師給女老師送玫瑰花。
可他們有時(shí)真的令人生氣的`。有一次上音樂(lè )課，“壞小子”們?yōu)榱俗脚嗷ò�，竟把一塊口香糖粘在了艾薇的裙子上。讀到這兒，我氣得火冒三丈，恨不得把他們都痛打一頓。這次事件的主謀——米老鼠被罰晚上洗裙子，這是讓我感到高興的，做了壞事就得有相應的懲罰。
還有一次，他們竟寫(xiě)了一張紙條，貼在了艾薇的背后，讓她在所有同學(xué)面前出丑。真是一幫令人討厭的家伙。
我的同桌也是一名“壞小子”，他與書(shū)中的“肥貓”一樣，都是小胖子，就連性格也差不多，可愛(ài)、幽默。當然，他比“肥貓”強一萬(wàn)倍。他能在我需要幫助時(shí)幫我一把；也能在我傷心時(shí)逗我開(kāi)心。你們說(shuō)，我的同桌怎么樣？
這本書(shū)里的每一個(gè)故事都講述了童年的趣事，有時(shí)是甘甜的，有時(shí)是苦澀的，也有時(shí)令人回味無(wú)窮。
不如，我們也記下這美好而富有生機的童年吧，如何？
五三班的壞小子讀后感9
不久前，我讀完了一本名叫《五.三班的壞小子》的課外書(shū)，里面發(fā)生的故事深深吸引了我，故事是以一群活潑可愛(ài)的小男生，展開(kāi)了一個(gè)個(gè)鮮活開(kāi)心的.校園故事。
首先，我要介紹里面最?lèi)?ài)吃的一個(gè)人物——肥貓。
肥貓，原名：魯云飛，聽(tīng)起來(lái)是個(gè)輕飄飄的名字，但是和他的身體比起來(lái)簡(jiǎn)直是一個(gè)天，一個(gè)地，一點(diǎn)都不相稱(chēng)，后來(lái)，因為他長(cháng)得很像一個(gè)肥胖的小貓，而且非常貪吃，所以同學(xué)同學(xué)們干脆稱(chēng)呼他為“肥貓”。
肥貓為什么那么肥呢？因為他很是嘴饞，經(jīng)常連上課都敢偷吃，特別是上自然課時(shí)，他欺負老師是高度近視，每次都趁老師不注意的時(shí)候偷吃漢堡包。因為老師在聚精會(huì )神的講課壓根兒就不知道這件事，有一次老師正在給同學(xué)們講解自然知識的時(shí)候，忽然他聞到了一股蔥香味，緊接著(zhù)老師便朝著(zhù)香味走去，走到肥貓面前，老師調侃的說(shuō)道：“你們這班馬上就要變成餐廳了，還有沒(méi)有人把滿(mǎn)漢全席帶來(lái)的��？”這時(shí)，全班哄堂大笑！
看！有趣嗎？其實(shí)每個(gè)班都有那么幾個(gè)“壞“小子，其實(shí)他們并不壞，他們只是想讓大家開(kāi)心.高興，雖然他們很調皮，卻讓我們緊張的校園生活變得更加豐富多彩！
五三班的壞小子讀后感10
在這個(gè)假期中，我讀了一本書(shū)《五年三班的壞小子》。
這本書(shū)的作者是楊紅櫻，她的作品深受中小學(xué)生的喜愛(ài)，有《女生日記》《度假村的狗兒貓兒》《那個(gè)騎輪箱來(lái)的蜜兒》《神犬探長(cháng)》《尋快活林》等等。
這本書(shū)主要寫(xiě)：五年三班四個(gè)調皮搗蛋的壞小子和與他們作對的女生，還有他們敬愛(ài)的`老師。作者把肥貓、米老鼠、兔巴哥、豆芽?jì)哼@一群既調皮搗蛋又活潑可愛(ài)的小男生描繪得興致入微、聰慧調皮、天真善良，使這整本書(shū)變得有聲有色。
我推薦這本書(shū)給大家的理由是：這本書(shū)寫(xiě)得非常生動(dòng)，把人物刻畫(huà)得很“鮮活”，給人以一種美的“享受”。
其實(shí)我們班也有幾個(gè)“壞”小子，比如說(shuō)：葉燦旺、潘楚如、區栩健、李繼華、老鴻極等幾個(gè)“壞”小子，不過(guò)他們并不壞，他們也只是太調皮罷了。
古人說(shuō)得好：“讀一本好書(shū)就是和一位高尚的人談話(huà)”，所以我們就要多看一些有益的書(shū)，可以在書(shū)中增長(cháng)多一些知識、見(jiàn)識，還可以在書(shū)中找到讀書(shū)的樂(lè )趣呢！
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