我班的牛人作文3篇
在學(xué)習、工作、生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編精心整理的我班的牛人作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
我班的牛人作文1
我們班人才濟濟、臥虎藏龍，有的對舞蹈情有獨鐘，有的寫(xiě)字非常好，有的畫(huà)畫(huà)很有創(chuàng )意，有的熱愛(ài)體育運動(dòng)……但是要說(shuō)勞動(dòng)和管理那就非他莫屬�，F在由我這個(gè)王大記者來(lái)為大家報道。
他在我們班被老師評為衛生管理員，一下課我們就能聽(tīng)到他大聲說(shuō)話(huà)的聲音，你們猜他說(shuō)的什么？對啦，他是讓我們把自己桌子下的土都用抹布擦干凈，擦干凈了再下課。
有一次我們班有幾個(gè)同學(xué)沒(méi)把土擦干凈就去玩了，他那雙機靈的眼睛看到后，便把那幾個(gè)“逃亡者”抓了回來(lái)，并給了他們一些懲罰――把教室的門(mén)和后面的那一片擦干凈，結果他們到了放學(xué)還沒(méi)擦完。
還有一次，我們班有幾個(gè)同學(xué)請假了，但他們的桌子下有很多的土，可誰(shuí)也不愿意幫他們去擦，這時(shí)，身為衛生組長(cháng)的他挺身而出，把他們桌子下的土和自己桌子下的.土都擦干凈了。
這就是我推薦它的理由，哦，忘了告訴你們了，他就是我們班的衛生組長(cháng)――張歌。
我班的牛人作文2
在我們班有許許多多的“牛人”，他們都各有所長(cháng)，現在讓我來(lái)向你們介紹一下這些“牛人”以及他們的長(cháng)處吧!
首先，讓我來(lái)介紹我們班最著(zhù)名的睡覺(jué)“牛人”——許超陽(yáng)。每當我們上課時(shí)，他那副昏昏欲睡的樣子著(zhù)實(shí)好笑，好像對于他來(lái)說(shuō)，老師們上的每一節課對他來(lái)說(shuō)就像催眠曲似的。只要老師一張嘴，他便會(huì )把書(shū)豎起來(lái)，裝作認真學(xué)習的'樣子，但卻在書(shū)下睡大覺(jué)，每當老師發(fā)現他在睡覺(jué)時(shí)，他便會(huì )不自覺(jué)地醒來(lái)，每次都逗的我們捧腹大笑。
第二個(gè)“牛人”便是我們班的勤奮“牛人”——孟炎成。孟炎成特別愛(ài)學(xué)習，每當有空閑的時(shí)間時(shí)，他便靜靜的坐在座位上寫(xiě)作業(yè)，不管是寫(xiě)什么作業(yè)，他都寫(xiě)得十分整齊、認真，這是讓我最佩服的地方，我覺(jué)得勤奮“牛人”這稱(chēng)號對他來(lái)說(shuō)真的是當之無(wú)愧呀!
我們班第三個(gè)“牛人”就是繪畫(huà)“牛人”——楊微米，每次學(xué)校舉辦繪畫(huà)大賽時(shí)總少不了他畫(huà)得那些素描，他畫(huà)的素描真的是畫(huà)的惟妙惟肖，讓我佩服不已。
最后，讓我來(lái)說(shuō)說(shuō)運動(dòng)“牛人”——喬嘉輝，他在運動(dòng)方面十分有天賦，跑步跑得飛快，上次學(xué)校運動(dòng)會(huì )是他為我們爭取到了第二名。
這就是我們班的大多數“牛人”，但還有許多“牛人”，如果你想知道的話(huà)，便來(lái)我們班看看吧。
我班的牛人作文3
齠齔已逝，屆臨束發(fā)，乃入中學(xué)，見(jiàn)吾班高手如云，人才濟濟，可謂牛人，便囑于作文以記之。
數學(xué)天才－－易林治
易林治者，神也。思維敏捷，反應迅速，其思維與其體格真乃大相徑庭。數學(xué)競賽，發(fā)揮失常卻穩拿第一，班主任贊曰易林治之數學(xué)，無(wú)人能比哉。全班無(wú)不為之嘆服。視之，卻未顯一抹驕傲之色，淡然處世，波瀾不驚，神哉！
笑魔－－吳柯禹
吳柯禹者，天生一笑料也。班主任叱之，言其乃攪屎棍，吳柯禹對曰：吾乃棍，爾等皆屎也。言訖大笑，可謂笑聲直上干云霄。使我等亦忍俊不禁，卻忘乎其言之本意也。其乃一年笑一次，一次笑一年之典型代表也。反之，若讓其做數學(xué)題，便可令其快速冷靜。而好景不長(cháng)，數分鐘內其復大笑，志在以笑聲毀滅地球也
地理學(xué)霸呂欣然
此者，乃吾之鐘愛(ài)之科目：地理。吾之地理，可謂無(wú)所不知，無(wú)所不曉，有天下地圖皆入我彀中之勢，卻在月考中無(wú)一例外地輸給呂欣然，可謂壯志難酬。而吾也認識到了人外有人，天外有天，志在下次月考奪回吾之第一，扭轉天下之大局也。
月考漸來(lái)臨，數風(fēng)流人物，還看本次月考！加油吧！吾班之牛人們！
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