誠信的報告(集合)
在生活中，我們使用報告的情況越來(lái)越多，報告具有雙向溝通性的特點(diǎn)。一起來(lái)參考報告是怎么寫(xiě)的吧，以下是小編為大家收集的誠信的報告，歡迎大家分享。
誠信的報告 篇1
一：調查的主要內容
調查時(shí)間：
調查地點(diǎn)：主要為網(wǎng)絡(luò )調查，少數為校內調查
調查對象：大學(xué)生
調查方法：采取網(wǎng)絡(luò )問(wèn)卷調查，qq，隨機調查
調查人：劉華德曹澤明 盧冠志
調查分工：梁迪 江慶曦高松楠
二：調查的正文
�。ㄒ唬� 前言
誠實(shí)守信是中華民族的傳統美德，千百年來(lái)源遠流長(cháng)，亙古不變，對于實(shí)現中華民族的騰飛，具有重要意義。大學(xué)生是高知識群體，他們的思想道德素質(zhì)、誠信品質(zhì)，事關(guān)重大。加強對他們的教育培養，對在全社會(huì )倡導“明禮誠信”的文明新風(fēng)有著(zhù)重要作用我們通過(guò)對與大學(xué)生誠信密切相關(guān)的系列問(wèn)題，如對誠信的認識、考試作弊、出勤問(wèn)題等的調查，具體分析了大學(xué)生誠信問(wèn)題的現狀，探討了提高大學(xué)生誠信問(wèn)題的對策與措施。
為了解當前大學(xué)生的誠信道德?tīng)顩r，我們“關(guān)于大學(xué)生誠信問(wèn)題”課題組開(kāi)展了一次調查。本次調查主要采用問(wèn)卷調查法。調查對象主要為我院的大一大二大三的學(xué)生。調查內容涉及與大學(xué)生誠信密切相關(guān)的系列問(wèn)題，如對誠信的認識、考試作弊、出勤問(wèn)題等。
�。ǘ� 調查結果與存在問(wèn)題的原因分析
1.大學(xué)生對誠信道德認同的矛盾心理。
第一：大學(xué)生對誠信道德認同的矛盾心理。第一，大學(xué)生對自身群體的誠信道德認同度不高�！罢\信”作為一種德性，是大學(xué)生必備的基本素質(zhì)之一。但是當前社會(huì )上對于大學(xué)生誠信度的評價(jià)并不高，而大學(xué)生對于自身群體誠信道德的認同度也不高。他們普遍認為自身群體的誠信道德水平一般，與大學(xué)生應該具有的素質(zhì)不相符合。其中，認為“大學(xué)生總體誠信很好,不值得擔憂(yōu)”的只占5%；認為“一般,不誠信只是個(gè)別行為”的占74%；認為“較差，較多人存在不誠信問(wèn)題”的占21%,沒(méi)有人認為”很差,前景值得擔憂(yōu)”。
第二：大學(xué)生對個(gè)體誠信道德認同度高。調查顯示，盡管大學(xué)生們對群體道德水平的認同度不高，但對個(gè)體的道德水平卻予以充分肯定。調查中,認為自己是或基本是講誠信的人分別占”58%和41%,只有1%的人明確承認自己不講誠信，這與他們對群體誠信認同度形成鮮明的反差。
通過(guò)對比分析,我們可以明顯看出,大學(xué)生對誠信道德認同存在矛盾心理。大學(xué)生對個(gè)人的誠信要求高,但同時(shí)在現實(shí)中,不誠信的現象也屢見(jiàn)不鮮，造成這種矛盾心理的原因,一方面可能是有些大學(xué)生的思想與其自身行為不一致,導致了理想與現實(shí)的差距，另一方面,可能一部分人在作調查時(shí)掩蓋了自己的真實(shí)想法，雖然本次調查是不記名的，但可反映出他們的這種行為本身就是不誠信的。
2.大學(xué)生在日常學(xué)習生活中體現的誠信現狀
第一,關(guān)于考試作弊問(wèn)題。調查顯示,竟然有高達40%的學(xué)生表
示可以理解作弊行為,并且7%的學(xué)生明確承認自己經(jīng)常作弊,偶爾作弊的也高達57%。這為大學(xué)生應該講誠信的理想藍圖添上了多么不和諧的一筆。這是一個(gè)非常值得思考的問(wèn)題。為什么會(huì )有如此多的學(xué)生表示可以理解甚至去做作弊這樣的不誠信行為理由可歸結為以下三點(diǎn)。1)大學(xué)的學(xué)習比較自由,但是許多大學(xué)生也因此沒(méi)有合理安排自己的學(xué)習時(shí)間,平時(shí)不注重學(xué)習的積累,期末期間臨時(shí)抱佛腳,最后為了保證自己能通過(guò)考試,采取了作弊手段。2)有些大學(xué)生為了獲得獎學(xué)金及各種榮譽(yù),在自己劣勢學(xué)科中暴露了自己的不誠實(shí)行為。3)部分學(xué)生為了拿一個(gè)較好的成績(jì)去應付家長(cháng)和老師,作弊就成了他們最便捷的方式。作弊變成了一種潮流,這是發(fā)人深省的。這不僅僅是欺騙了周?chē)娜?更大的受騙者是他們自己�？荚囍皇菣z測的手段,而不是目的。作弊就使得大學(xué)生不能及時(shí)了解自己的學(xué)習和掌握的.程度,危害顯而易見(jiàn)。
第二,關(guān)于作業(yè)問(wèn)題.根據調查結果,12%的學(xué)生表示”個(gè)人完成”,”大部分自己寫(xiě),少量引用資料”的占59%,”大量引用資料”和”用別人的文章拼湊”的分別占了23%和6%.這充分體現了大學(xué)生對作業(yè)的重視程度不夠,為了圖方便,大部分學(xué)生借用了他人的勞動(dòng)成果,東拼西湊,草草地去應付老師。第三,關(guān)于出勤問(wèn)題。對于”有一門(mén)課的上課時(shí)間與個(gè)人安排發(fā)生沖突,課堂考勤又很?chē)栏?你會(huì ):”這一問(wèn)題,38%的同學(xué)選擇上課,等點(diǎn)名后再溜走,35%的同學(xué)選擇請同學(xué)幫忙點(diǎn)名,23%的愿意安心上課,也有4%的不去上課。除了安心上課的同學(xué)外,其他同學(xué)的行為都是在欺騙老師。如果事情真的比較緊急,
應事先向老師請假,中途溜走和欺騙老師是極其不尊重老師的行為。大學(xué)生對于這一情況應該高度重視。
3.大學(xué)生誠信與利益誠信的重要性不言而喻,然而,當誠信與自身利益發(fā)生沖突時(shí),大學(xué)生又該何去何從在調查問(wèn)卷的反饋中,71%的答卷者選擇在自己利益遭受損失時(shí)堅持維護誠信,剩余的21%的學(xué)生則表示無(wú)可奈何�？梢�(jiàn),大部分的大學(xué)生會(huì )把誠信防在利益之上。而表示無(wú)可奈何的學(xué)生是采取中立態(tài)度的表現,既不肯定,也不否定。這部分學(xué)生掙扎在誠信和利益的邊緣,在滿(mǎn)足自身利益的前提下，他們會(huì )選擇做一個(gè)誠信的人，但利益受到損害或出現新的利益誘惑時(shí)，他們可能會(huì )放棄自己的道德準則。追求個(gè)人的利益是人之常情,但是不能放棄誠信這一做人的基本原則。沒(méi)有誠信的社會(huì )不可能為我們提供長(cháng)遠的利益。個(gè)人應該與社會(huì )共同發(fā)展,共同進(jìn)步。處理好誠信和利益的問(wèn)題是協(xié)調好個(gè)人和社會(huì )的重要問(wèn)題。
4.誠信缺失的原因
本次的調查也暴露出了大學(xué)生誠信缺失的現象,就此現象,可能的原因有以下四點(diǎn)。1)社會(huì )因素。當今社會(huì ),不誠信的現象比比皆是,給年輕的大學(xué)生造成了負面影響,一定程度上對他們的價(jià)值觀(guān)形成產(chǎn)生了影響,造成了對誠信的漠視。2)家庭因素�，F實(shí)社會(huì )中的家庭普遍存在的問(wèn)題是，家長(cháng)只關(guān)心孩子的學(xué)習成績(jì)和日常生活起居，忽視道德品質(zhì)方面的引導。少數家長(cháng)全然不管學(xué)生的一切，任憑孩子“自由發(fā)展”，有時(shí)甚至把錯誤思想帶回家中，對孩子產(chǎn)生負面影響。也有的家長(cháng)自己不誠信，表面上冠冕堂皇，實(shí)際則弄虛作假。教育子女
說(shuō)真話(huà)，自己卻假話(huà)連篇，使子女對誠信認識模糊。這些對學(xué)生的誠信品質(zhì)養成都是不利的。3)學(xué)校因素。某些學(xué)校為了取得學(xué)術(shù)上的優(yōu)勢,偏重知識的教育而忽視了誠信等道德教育,使學(xué)生缺乏接受誠信熏陶的環(huán)境。這也一定程度上阻礙了學(xué)生形成正確誠信觀(guān)。誠信教育內容模糊。在當前高校的誠信教育中，一個(gè)重要的問(wèn)題就是誠信教育的內容沒(méi)有明確的界定。對于誠信教育的內涵許多教師表示說(shuō)不清楚，這必然影響高校誠信教育的切實(shí)有效。許多大學(xué)生談起誠信問(wèn)題來(lái)口若懸河、頭頭是道，對作業(yè)抄襲、考試作弊等失信行為也多持反對態(tài)度，但同時(shí)他們也承認失信行為就發(fā)生在自己或同學(xué)的身上。大學(xué)生的誠信意識與誠信行為不夠統一，他們的實(shí)際行為和心中堅持的準則有所出入。4）社會(huì )因素。社會(huì )政治經(jīng)濟文化等領(lǐng)域不良風(fēng)氣的影響政治領(lǐng)域。少部分領(lǐng)導干部憑借權力等等，大學(xué)生與社會(huì )的聯(lián)系十分緊密，不正之風(fēng)容易對大學(xué)生產(chǎn)生不良影響，使其誠信缺失。社會(huì )經(jīng)濟領(lǐng)域。假冒偽劣、合同違約、債務(wù)拖欠、偷逃稅費逃匯、商業(yè)欺詐等失信現象行為擾亂了社會(huì )經(jīng)濟秩序，對青年大學(xué)生產(chǎn)生不良影響，使一些青年大學(xué)生會(huì )缺乏誠信責任意識，做出誠信缺失的行為。文化領(lǐng)域。宣傳工作中的虛假報道、有償新聞等，教育亂收費、招生黑幕、注水文憑等，學(xué)術(shù)論文的粗制濫造、假冒偽劣、抄襲剽竊等現象不利于我國精神文明建設的順利進(jìn)行，也必然會(huì )對青年大學(xué)生產(chǎn)生消極影響。
誠信的報告 篇2
“金諾誠信工程”是共青團徐州市委自去年7月推出的一項品牌工程，號召廣大青少年從自身做起，大力倡導“明禮誠信”的道德規范，推動(dòng)全社會(huì )信用體系的建立。為使這項工作更具有針對性和實(shí)效性，共青團徐州市委近期對徐州市城區青年的誠信素質(zhì)進(jìn)行調查，形成了這篇調查報告。
本次調查于20xx年3月至4月在云龍、鼓樓、泉山及九里四個(gè)城區進(jìn)行。主要方式為問(wèn)卷調查和訪(fǎng)談，配合調查還開(kāi)展了場(chǎng)景測試和網(wǎng)上測試，但結果只作為參考。調查對象為18～40歲年齡段的城區青年，涉及黨政企事業(yè)負責人、專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員、一般辦事人員、商業(yè)服務(wù)人員、工人、私營(yíng)企業(yè)主、個(gè)體工商戶(hù)、農林木漁人員、無(wú)業(yè)與下崗人員、在校學(xué)生、民工等11個(gè)社會(huì )群體。發(fā)放問(wèn)卷400份，回收有效問(wèn)卷377份，回收率達94.25%，有效卷率為100%。
調查結果如果以100分記，得分約65.98483，總體評價(jià)是“誠信素質(zhì)一般，傾向較好水平，尚需培養”。青年對于誠信的觀(guān)念有著(zhù)高度的認知水平，對于社會(huì )誠信度評價(jià)較低；青年的誠信意識與誠信行為出現背離的現象，反映出對于誠信的認知與誠信觀(guān)念的信奉有著(zhù)較大的差異；青年的誠信行為選擇有著(zhù)較大“現實(shí)性”的特點(diǎn)，尚沒(méi)有建立被普遍接受的誠信原則。因此，在誠信行為與維護誠信的選擇上，青年都是以自我作為判斷的依據，從而誠信行為與維護誠信的行為，呈現出對象不同方法不同的特點(diǎn)。青年擁有的誠信的社會(huì )資源不足，這直接影響到青年的誠信行為的選擇，即青年認定講究誠信的成本遠遠大于不誠信的成本，不誠信的行為在現實(shí)中的收益遠遠大于誠信的收益。因此，相對與簡(jiǎn)單的將誠信看作是個(gè)人道德素質(zhì)不高的看法，問(wèn)卷中則反映出多層次的不同誠信素質(zhì)。如果誠信分了五個(gè)不同層次：以故意不誠信為第一層次（為了獲利），以被迫不誠信為第二層次（為了規避風(fēng)險），中性選擇為第三層次，非主動(dòng)誠信（涉及個(gè)人利益）為第四層次，主動(dòng)誠信并舍棄個(gè)人利益為第五層次。大部分青年是屬于第二層次到第四層次之間的誠信水平。
一、對于誠信的認知程度
在對待誠信在個(gè)人素質(zhì)中的排序問(wèn)題上，有63.6%的人將誠信排在第一位，21.5%的人將誠信排在第二位，8.4%的人將誠信排在第三位，只有6.3%的人將誠信排在前三位以外。而且87%的人同意誠信是一個(gè)人立身之本的說(shuō)法。這說(shuō)明，不論教育程度、政治面貌、收入水平、職業(yè)差別和性別差異，青年對于誠信的認知取得了高度一致，都將誠信放在極高的位置。同時(shí)，青年對不誠信的行為有著(zhù)普遍的不滿(mǎn)和憎惡：對于商家的欺詐行為，53.8%的人表示憎恨，35%的人表示厭惡，8%的表示不快，只有2.1%的人認為無(wú)所謂。這些數據從反面說(shuō)明了青年對于誠信的高度重視。
二、對于整體社會(huì )誠信度的評價(jià)
在對社會(huì )誠信狀況的整體評價(jià)中，只有9.9%的人認為好或者極好，有61.2%的人認為一般，23.3%的人認為不好，另有5.6%的人認為極為不好。這說(shuō)明在一致認為誠信是重要個(gè)人素質(zhì)的同時(shí)，大多數青年對于社會(huì )誠信狀況評價(jià)較低。同時(shí)，86.9%的人有過(guò)被騙的經(jīng)歷。其中選擇“不多，偶爾幾次”的有273人，占到總數的72.4%，經(jīng)常有的有50人，占到總數的13.3%。這說(shuō)明青年對社會(huì )誠信狀況的評價(jià)是源于自身經(jīng)歷做出的感覺(jué)上的判斷。雖然對于大多數青年而言，被騙的次數并不是很多，卻足以影響青年對于社會(huì )和他人的誠信狀況的現實(shí)與預期判斷。所以，在“你是否認為大多數人是否會(huì )在沒(méi)有懲罰的情況下?lián)p人利己的”的調查中，不同意這種說(shuō)法有46.4%，同意這種說(shuō)法的有27.1%，而說(shuō)不清的人26.5%。選擇呈現出無(wú)固定傾向，人們對于他人誠信不持信任的態(tài)度。同時(shí)，僅有21.8%的人不同意誠信沒(méi)有好的結果的說(shuō)法，反映出青年對于誠信行為的預期判斷普遍不抱有樂(lè )觀(guān)的看法，這也與青年對于社會(huì )整體誠信狀況較低的評價(jià)高度一致。
三、誠信認知與誠信行為的關(guān)系
從第一部分的數據可以看出，大多數青年對于誠信的價(jià)值有著(zhù)清醒的認識，尚未樹(shù)立明確的誠信意識的人只占到極少數。然而，在“你是否有過(guò)不誠信的行為”的調查中，有63.4%的人有過(guò)各種不同原因的不誠信行為。這就出現了一個(gè)悖反的局面，人們一方面認為誠信非常重要，但同時(shí)又做出了與這個(gè)認知完全相反的現實(shí)行為選擇，形成了誠信認知與誠信行為的分離。在調查中，86.9%的人有過(guò)被騙的經(jīng)歷和68.7%的人在沒(méi)有監督的情況下闖過(guò)紅燈，也反映了青年在自身既遭遇了不誠信現象的同時(shí)也實(shí)施了不誠信的.行為。這在一定程度上說(shuō)明，青年僅僅認知了誠信的重要性，但是在實(shí)際行動(dòng)當中，往往關(guān)注使自身利益受到傷害的他人不誠信行為，沒(méi)有把誠信內化為自身一種自覺(jué)、自愿的行為，在知行合一上有較大的欠缺。
四、誠信行為的特征
在“當一個(gè)人說(shuō)他有緊急情況向你借手機時(shí)，你借不借？”的選擇中，62.9%的人選擇“借，但有所防備”，這說(shuō)明青年在保證自身利益不受損害的前提下會(huì )做出幫助行為。在對于老年乞討者要錢(qián)的行為選擇中，有55.3%的人選擇了沒(méi)給，其中40.3%主要理由是懷疑他有可能是一個(gè)騙子。這說(shuō)明一旦青年認定對方實(shí)施不誠信行為時(shí)，不管這種信息的可靠性如何，都會(huì )從自我保護的角度出發(fā)不去實(shí)施幫助行為。因此，在“對待誠信現實(shí)態(tài)度的選擇”問(wèn)題時(shí)，89.9%的人選擇了堅持但不固守，表明普遍性的誠信原則已經(jīng)受到懷疑，青年的誠信態(tài)度與行為趨于現實(shí)化，“是否應該誠信”已經(jīng)不再作為誠信行為選擇的依據，取而代之的是“現實(shí)的誠信行為的可能結果”。如果這種行為不使青年的自身利益受到損害，或者帶來(lái)好的結果，青年往往會(huì )去實(shí)施誠信行為；如果會(huì )使青年的利益受到損害，青年就出于自保而不愿實(shí)施誠信行為，甚至是為了自保也會(huì )做出現實(shí)的不誠信選擇。這時(shí)，誠信行為已經(jīng)不再是簡(jiǎn)單的個(gè)人道德素質(zhì)問(wèn)題，而是涉及個(gè)人在實(shí)施誠信行為時(shí)的成本問(wèn)題。在后繼的訪(fǎng)談中，許多青年表明這樣一個(gè)立場(chǎng)：如果堅持誠信，有時(shí)會(huì )付出遠遠高于不誠信的代價(jià)。
測試中也反映出青年對于誠信行為的矛盾心態(tài)。在“如果你參加有關(guān)你今后命運的選拔考試，你會(huì )不會(huì )事先和錄取人員有所聯(lián)系”的問(wèn)題中，49.9%的人選擇不會(huì )，43.8%的人選擇會(huì )。這種兩種取向接近的局面，說(shuō)明青年在認定社會(huì )無(wú)法保證公平的情況下，面臨著(zhù)要保證自己免受不誠信的傷害，卻必須以不誠信的的方法損害他人利益的困難選擇。這實(shí)際上是青年在面對現實(shí)時(shí)所做出的無(wú)奈退卻。
五、誠信行為的維護
如果說(shuō)，自身誠信行為的實(shí)施是獨善其身的話(huà)，維護誠信素質(zhì)就反映出個(gè)人對社會(huì )的關(guān)注，是對于他人誠信行為的控制與監測。在“你發(fā)現商販正在欺瞞顧客時(shí)，你的選擇”中，有63.7%的人選擇了“悄悄提醒他不要上當”，10.6%的人選擇了“事后到有關(guān)部門(mén)舉報”，而選擇“挺身而出，揭露真相”的人有15.1%，選擇“不管不問(wèn)”的人有9.3%。大多數人仍然是以一種“現實(shí)”的態(tài)度維護著(zhù)誠信。在“如何對待同事使你遭受損失的不誠信行為”上，有41.6%的人選擇“自己不與他來(lái)往”的選項，不計較的人有24.7%，叫大家不與他來(lái)往的人有8.8%，以牙還牙的人有5.3%，人們還是趨近于比較溫和的選擇。在對于競爭對手采取同樣行為時(shí)，答案非常集中，即有67.1%的人采取法律的手段解決問(wèn)題。這說(shuō)明對象一旦確定，青年會(huì )根據對象不同而使用不同的方法。在“當別人的不誠信使你陷入不利”的問(wèn)題中，有21.2%的人選擇揭露真相，32.3%的人選擇反映但不抱有希望，26.9%的人選擇不采取措施，11.3%的人選擇也采取同樣的行為。四個(gè)趨于平均的答案說(shuō)明，在沒(méi)有具體對象且現實(shí)條件取消的情況下，青年無(wú)法找到有效的方法來(lái)維系誠信，處理事件時(shí)尚無(wú)普遍的原則，選擇就會(huì )趨于離散化。因此可以簡(jiǎn)單認定，不論是自我誠信行為的實(shí)施還是維護誠信的行為，青年的行為都是特殊化的而非普遍化的，對象不同會(huì )帶來(lái)方法與具體原則的不同。
六、對社會(huì )誠信機制的認可程度
如果說(shuō)維護誠信的行為是在表面描述了青年的誠信素質(zhì)，那么青年在維護誠信中所擁有的的資源則直接構成青年的社會(huì )資本，極大地影響著(zhù)青年誠信行為的選擇。在“你認為不誠信是否得到了應有懲罰”中，22.5%的人選擇“沒(méi)有，因為幾乎沒(méi)有任何手段、法規、制度保證”，52%的選擇“沒(méi)有，因為有法不依，執法不嚴”，20.4%的人選擇“沒(méi)有，因為沒(méi)有辦法解決”，只有2.4%的人認為得到了應有的懲罰。青年普遍認為社會(huì )誠信機制沒(méi)有建立或者沒(méi)有發(fā)揮應有的效力，誠信沒(méi)有得到應有的結果，不誠信沒(méi)有得到應有的懲罰。但也不否認，在“自己受到商業(yè)欺騙、認為哪一種方法最為有效”中44.6%的青年選擇“去消協(xié)”，在迷路時(shí)59.2%的青年選擇找警察來(lái)保證不受欺騙，說(shuō)明青年對社會(huì )的某些部門(mén)還是有較高的信任度。但1.3%認為不誠信受到懲罰的微弱比率，使青年在選擇有較高公信度部門(mén)的同時(shí)，又對是否能夠獲得理想的結果表示懷疑。因此，青年對誠信機制的要求除了保證誠信行為的合理結果外，還要使不誠信行為受到應有的懲罰。
七、建設社會(huì )誠信機制的手段
67%的人認為主要是由于法制建設的落后，51%的人認為缺乏個(gè)人的信用體系建設。與此相對的在“解決誠信問(wèn)題的最有效、最現實(shí)的手段”的選擇中，法律以45.6%的被選率居于第一位，其次分別為“建立公開(kāi)的信用檔案”（29.7%），“輿論譴責”（15.4%），自己的現實(shí)手段（6.4%），沒(méi)有任何手段（1.3%）。兩個(gè)答案中，法律都被看作是導致誠信水平較低和改變狀況的主要手段，同時(shí)75.5%的人認為不誠信沒(méi)有得到應有的懲罰，是因為法律方面的原因。這顯示一方面用法律作為維護誠信手段的觀(guān)念深入人心，另一方面誠信的制度建設遠遠不能夠讓青年感到滿(mǎn)意。
個(gè)人信用檔案體系建設的空缺也普遍被青年所認知。在“如何了解他人的誠信狀況”中，36.9%的人通過(guò)朋友了解他人誠信狀況，36.6%的人沒(méi)有任何手段來(lái)了解別人的誠信狀況，只有9.8%的人通過(guò)信用檔案，4.5%的人通過(guò)調查公司了解信息。數據顯示出青年尚缺乏了解誠信狀況的有效手段。因此，在“你是否愿意建立誠信檔案”的選擇中，只有2.4%的人選擇了不愿意，而39%的人選擇了“愿意，但要保證隱私”，12.5%的人選擇了“如果大家愿意，我也愿意”，42.2%的人選擇了“愿意，但擔心評價(jià)的公平性”。說(shuō)明青年在認識上是非常清醒的，將建立誠信檔案看作是改變誠信狀況的有效手段之一。
在“誠信使你蒙受損失是否還會(huì )繼續”的選項中，22%的人選擇“即使誠信使你面臨損失，仍然會(huì )繼續誠信，而不講任何條件”，61.5%的人選擇自己會(huì )繼續講誠信，但要分情況”，說(shuō)明青年對于建設誠信還是有很強的意愿，但是仍然關(guān)注誠信是否能夠真正的公平建立。青年不是不愿意在誠信的道路行走，而是擔心如果“我講了誠信，別人不講誠信，我豈不是要當冤大頭”，因此如果不能保證誠信的收益大于不誠信的收益，就會(huì )陷入人人談?wù)\信，人人不誠信的循環(huán)怪圈。
八、簡(jiǎn)要總結
對于青年誠信問(wèn)題的解決，主要應該從以下兩個(gè)方面著(zhù)手：一方面，加快完善社會(huì )誠信機制的步伐。當社會(huì )其他成員普遍不講誠信時(shí)，道德的說(shuō)教或約束往往顯得蒼白無(wú)力，在誠信行為與維護誠信的選擇上，青年擁有的誠信的社會(huì )資源不足將直接影響到青年的誠信行為的選擇。加快社會(huì )社會(huì )誠信機制建設，從體制上不斷提高對于誠信的保障水平，是對人們實(shí)施誠信行為的最好鼓勵。要加快誠信建設的法制化進(jìn)程，用法律規范社會(huì )信用體系，嚴懲不誠信行為。要建立公正透明的個(gè)人誠信檔案，用規范化的管理保障個(gè)人利益的正當收益，鼓勵人們實(shí)施誠信行為。另一方面，加強青年的誠信意識教育。建立誠信機制，固然是解決誠信問(wèn)題的有效手段，但是如果不從思想上，道德上及精神的層面上解決誠信問(wèn)題，即使信用機制很健全，法制體系很完善，也擋不住那部分從骨子里就不想守信的人進(jìn)行失信行為。重建誠信“大廈”最基礎的還是解決人們頭腦中誠信意識不強的問(wèn)題，在此基礎上才能再造社會(huì )信用環(huán)境。要針對青年誠信意識還處于“清醒的認識，模糊的行為”階段的現實(shí)，引導廣大青年深刻認識“人無(wú)信不立，事無(wú)信不成”、“誠信為本，信譽(yù)是金”、“言必信，行必果”、“信譽(yù)高于一切”的道理，提高在面臨個(gè)人利益與誠信行為矛盾時(shí)的道德水平。要號召廣大青年從自身做起，帶動(dòng)更多的人樹(shù)立誠實(shí)守信的思想意識，踐行誠實(shí)守信的道德要求，通過(guò)慢慢積累擴展，使整個(gè)社會(huì )的信用環(huán)境逐步得到改善，使誠實(shí)守信的氛圍越來(lái)越濃，最終形成一種誠信光榮，背信可恥的強大社會(huì )輿論氛圍。
誠信的報告 篇3
現將活動(dòng)的主要情況報告如下：
一、 領(lǐng)導高度重視，相關(guān)部門(mén)密切聯(lián)動(dòng)
為加強此次活動(dòng)的組織領(lǐng)導，我省成立了“誠信興商宣
傳月”活動(dòng)領(lǐng)導小組。辦公室設在省整規辦，具體承擔領(lǐng)導小組的日常工作。整規辦先后三次組織成員單位召開(kāi)協(xié)調會(huì )，建立了聯(lián)絡(luò )員網(wǎng)絡(luò )，共同研究商討宣傳月的活動(dòng)事宜。各成員單位按照領(lǐng)導小組的統一部署，在各工作系統布置和開(kāi)展相關(guān)工作。
各市縣也相應成立宣傳月活動(dòng)組織協(xié)調機構，有計劃、有組織地推動(dòng)當地誠信興商宣傳活動(dòng)的開(kāi)展。
二、 活動(dòng)內容豐富，宣傳創(chuàng )建雙結合
(一)統一行動(dòng)，營(yíng)造氛圍
9月1日上午,整規辦牽頭組織召開(kāi)“誠信興商宣傳月”
新聞發(fā)布會(huì )。發(fā)布會(huì )上各成員單位詳細介紹了我省 “誠信興商宣傳月”的活動(dòng)安排，近三年來(lái)全省誠信興商方面的工作成果并發(fā)布了重點(diǎn)行業(yè)警示信息。協(xié)調有關(guān)單位，在廣嘗社區、街道等公共場(chǎng)所開(kāi)展現場(chǎng)咨詢(xún)、發(fā)放宣傳資料5000多份。
(二)分工協(xié)作，形式多樣
省商務(wù)廳印制了一萬(wàn)份張貼畫(huà)，在省直機關(guān)辦公樓和政府服務(wù)中心、商嘗超市、加油站、美容美發(fā)等行業(yè)領(lǐng)域的場(chǎng)所布置張貼，并懸掛標語(yǔ)。突出對生豬屠宰、商業(yè)特許經(jīng)營(yíng)、二手車(chē)流通、零售商促銷(xiāo)行為、美容美發(fā)管理等行政法規和部門(mén)規章的宣傳，深入開(kāi)展“百城萬(wàn)店無(wú)假貨”活動(dòng)，宣傳所取得的成效和典型企業(yè)。加強對外商投資企業(yè)守法經(jīng)營(yíng)、誠信經(jīng)營(yíng)意識的宣傳教育，開(kāi)展了對外商投資企業(yè)及投資者履行合同和章程情況的檢查，強化企業(yè)的社會(huì )責任意識，進(jìn)一步推動(dòng)商務(wù)信用制度建設。
省發(fā)改委組織開(kāi)展市場(chǎng)價(jià)格檢查,宣傳“價(jià)格服務(wù)進(jìn)萬(wàn)家”和價(jià)格誠信建設等活動(dòng)。
省國稅局、地稅局重點(diǎn)圍繞“稅收促進(jìn)發(fā)展，發(fā)展改善民生”為主要內容，宣傳(稅收征收管理法)，開(kāi)展“送稅法進(jìn)企業(yè)”活動(dòng)和打擊偷稅騙稅專(zhuān)項活動(dòng)，普及稅法知識、宣揚依法誠信納稅典型。
省工商局結合前期查獲的食品案例、消費者投訴的典型事例，突出宣傳在食品、藥品、保健品等關(guān)系人民群眾身體健康和生命安全的商品消費中需要特別關(guān)注的質(zhì)量、衛生、安全、標示、廣告宣傳以及如何識假等問(wèn)題，廣泛宣傳(反不正當競爭法)、(消費者權益保護法)等法律法規，曝光虛假違法廣告案例，發(fā)布違法廣告公告，揭露重點(diǎn)領(lǐng)域嚴重損害消費者合法權益的商業(yè)欺詐行為，宣傳“守合同重信用”活動(dòng)中的優(yōu)秀企業(yè)典型。省消費者委員會(huì )發(fā)布消費者警示，開(kāi)展誠信維權典型事件宣傳活動(dòng)，曝光了一批典型失信案例。增強了社會(huì )公眾消費安全意識。
省質(zhì)監局結合“全國質(zhì)量月”活動(dòng),開(kāi)展“打假保名優(yōu)”系列的執法檢查活動(dòng)，宣傳“誠實(shí)守信、以質(zhì)取勝”及(產(chǎn)品質(zhì)量法)、(標準化法)、(計量法),公示一批質(zhì)量守信單位，營(yíng)造質(zhì)量誠信的社會(huì )環(huán)境。
省衛生廳繼續開(kāi)展餐飲業(yè)衛生監督情況公示制度; 曝光不誠信行為，樹(shù)立誠信守法經(jīng)營(yíng)的典型，提高企業(yè)誠信意識；省食品藥品監督管理局重點(diǎn)宣傳(藥品管理法)、(醫療器械監督管理條例)等法律法規。
�？诤ｊP(guān)公布XX年度進(jìn)出口企業(yè)適用“ａａ”管理類(lèi)別企業(yè)名單,增強企業(yè)誠信意識。省外匯局在各外匯指定銀行營(yíng)業(yè)網(wǎng)點(diǎn)張貼宣傳畫(huà)和懸掛宣傳條幅，重點(diǎn)宣傳XX年8月6日我國公布修訂后的(中華人民共和國外匯管理條例)。
省信用建設促進(jìn)會(huì )、省貿促會(huì )在重點(diǎn)行業(yè)和企業(yè)中開(kāi)展誠信創(chuàng )建示范活動(dòng)，開(kāi)辟企業(yè)誠信專(zhuān)欄，宣傳和展示誠信建設企業(yè)典型案例，開(kāi)展XX年優(yōu)秀誠信企業(yè)評選活動(dòng)，組織“XX年度海南省誠信示范企業(yè)”創(chuàng )建與推介表彰活動(dòng)；經(jīng)省有關(guān)部門(mén)推癬評定，聯(lián)合公布了一批海南省信用建設示范企業(yè)名單。
三、 全方位、多層次的'宣傳方式。
在宣傳月中，全省各部門(mén)突出“講座、咨詢(xún)、調查、座談”多種宣傳形式。不但制作了“以誠實(shí)守信為榮，以見(jiàn)利忘義為恥”、“以遵紀守法為榮，以違法亂紀為恥”等宣傳標語(yǔ)，懸掛在各主要街道，還動(dòng)用宣傳車(chē)深入城鄉巡回宣傳全省整規工作情況和相關(guān)法律政策。通過(guò)新聞媒體、網(wǎng)站、社區、市嘗商場(chǎng)的宣傳欄，及時(shí)把食品、藥品、化妝品、裝飾等熱點(diǎn)領(lǐng)域的案件、投訴事例公示，進(jìn)行消費提醒、警示。整個(gè)宣傳月期間做到電視有影、報紙有文、電臺有聲。
據統計，宣傳月期間，省整規辦和各相關(guān)部門(mén)共召開(kāi)座談會(huì )10余次，開(kāi)辦講座8次，發(fā)放宣傳資料3萬(wàn)份，在電視、廣播、報刊上刊登和播放各類(lèi)信息200余條，其中發(fā)布消費警示23條。
“誠信經(jīng)營(yíng)、以德興商”推進(jìn)企業(yè)快速發(fā)展。越來(lái)越多的企業(yè)意識到：“誠信經(jīng)營(yíng)是企業(yè)的生命之源，以德興商是企業(yè)持續發(fā)展的根本保證”。通過(guò)誠信興商宣傳月活動(dòng)的深入開(kāi)展，大大加強了我省公民道德建設，提高了公民素質(zhì)，營(yíng)造了良好的誠信興商環(huán)境。
誠信的報告 篇4
一、調查對象
本次調查對象為城鄉居民，包括城市居民和農村居民。
二、調查內容
1. 居民的閑暇活動(dòng)，如看電影、做家務(wù)、參加社團活動(dòng)等；
2. 居民的閑暇活動(dòng)的頻率，如每周幾次，每次多長(cháng)時(shí)間；
3. 居民的閑暇活動(dòng)的消費水平，如每次消費多少錢(qián)；
4. 居民的閑暇活動(dòng)的滿(mǎn)意度，如活動(dòng)有無(wú)質(zhì)量保證，活動(dòng)是否有趣等；
5. 居民的閑暇活動(dòng)的變化，如是否受到環(huán)境、社會(huì )、經(jīng)濟等因素的影響。
三、調查方法
1. 問(wèn)卷調查：采用問(wèn)卷調查的方式，讓居民填寫(xiě)調查問(wèn)卷，以獲取居民的閑暇活動(dòng)信息。
2. 訪(fǎng)談?wù){查：采用訪(fǎng)談?wù){查的方式，讓居民回答調查問(wèn)題，以獲取居民的閑暇活動(dòng)信息。
3. 網(wǎng)絡(luò )調查：采用網(wǎng)絡(luò )調查的方式，讓居民在網(wǎng)上填寫(xiě)調查問(wèn)卷，以獲取居民的`閑暇活動(dòng)信息。
當前社區服務(wù)問(wèn)題調查
1. 社區服務(wù)的定義是什么？
社區服務(wù)是指為了滿(mǎn)足社區居民的需求，政府、企業(yè)和社會(huì )團體等提供的公共服務(wù)，包括公共衛生、安全防護、教育、文化、體育、社會(huì )保障、社會(huì )救助、社會(huì )福利等。
2. 社區服務(wù)可以做什么？
社區服務(wù)可以提供各種公共服務(wù)，包括公共衛生、安全防護、教育、文化、體育、社會(huì )保障、社會(huì )救助、社會(huì )福利等，滿(mǎn)足社區居民的各種需求。
3. 現在的社區服務(wù)存在哪些問(wèn)題？
�。�1）社區服務(wù)質(zhì)量不高，服務(wù)水平落后。
�。�2）社區服務(wù)缺乏創(chuàng )新，沒(méi)有很好地滿(mǎn)足社區居民的需求。
�。�3）社區服務(wù)缺乏有效的管理機制，缺乏有效的監督機制。
�。�4）社區服務(wù)資源分配不均，居民服務(wù)的公平性存在問(wèn)題。
誠信的報告 篇5
誠信是中華民族的傳統美德，也使筑一個(gè)人健全人格的重要品質(zhì)，尤其是對于當前處在轉型期的中國，培養人們誠信的道德操守，對于經(jīng)濟、社會(huì )的可持續發(fā)展都具有重要意義。
為此我們進(jìn)行了一次在校大學(xué)生誠信狀況調查，調查共發(fā)放問(wèn)卷105份，覆蓋我校3個(gè)系2個(gè)年級，共回收問(wèn)卷105份，有效問(wèn)卷100%。其中大一大一75份，大二30份。問(wèn)卷共包含12道題，覆蓋了對自己、對家庭、對社會(huì )在誠信方面的看法，具有較強的針對性和覆蓋性。本次調查旨在了解我校學(xué)生對誠信的基本看法，在實(shí)際學(xué)習、生活中對誠信的遵守情況等，并提出今后指導誠信教育工作的思路和措施。美中不足的是：由于時(shí)間比較倉促，問(wèn)卷發(fā)放較少，在反映問(wèn)題中難免有失偏頗。下面我們就按照問(wèn)卷的題目設置對調查的主要情況作簡(jiǎn)要分析：
首先是對自己在誠信方面的看法，大一同學(xué)中有51%大二同學(xué)中有57%的人認為自己是一個(gè)誠信的人，平時(shí)能?chē)栏褚笞约�。而認為自己基本是、不誠信只是偶爾狀況的同學(xué)大一中有30%大二中有45%，當然也有部分同學(xué)認為自己不是一個(gè)講誠信的人，大一中中有13%而大二中只有4%。從這項結果可以看出大多數同學(xué)平時(shí)還是能夠嚴格要求自己，誠實(shí)守信。當然，從結果也可以明顯的看出很多同學(xué)還是出現過(guò)不誠信的情況的。
第二題調查的是對大學(xué)生總體誠信狀況的認識。誠信作為中華民族的傳統美德，對同學(xué)們來(lái)講有很強的認同感和親和力，作為一種理想層面的道德修養，對于大學(xué)生來(lái)說(shuō)更是不可或缺。然而調查發(fā)現認為現在大學(xué)生總體誠信狀況較好、不值得擔憂(yōu)的大一和大二分別只有11%和3%，絕大多數同學(xué)認為誠信狀況一般，大學(xué)生中不誠信的現象還很常見(jiàn)。
第三題調查的是同學(xué)們對誠信缺失原因的認識，大一和大二中分別有61%和63%的同學(xué)認為是受社會(huì )大環(huán)境中不誠信的影響，也有部分同學(xué)認為大學(xué)生誠信缺失的原因來(lái)自與家長(cháng)、老師、朋友的影響，令人驚奇的是這一看法的同學(xué)大一中只有12%而大二中卻高達27%。把原因歸于高�？荚嚱逃w制不合理的大一中有21%，而大二中只有10%。
第四題則是調查同學(xué)們對加強大學(xué)生誠信措施的看法。題目共設有健全個(gè)人誠信檔案、建立失信的懲罰措施、開(kāi)展宣傳教育和加強輿論監督四個(gè)固定選項，都得倒了多數同學(xué)的支持這也說(shuō)明了大家對誠信的渴望。對于種種大學(xué)生誠信缺失的現象，我們進(jìn)行了分析，其原因可以從以下幾方面分析：
1.從學(xué)校、社會(huì )因素看，相關(guān)約束機制不夠健全，不誠信成本偏低。
2.從家庭因素看，家長(cháng)沒(méi)有以身作則，忽視誠信教育，甚至部分家長(cháng)還給孩子樹(shù)立背信棄義的反面形象。
3.從同學(xué)們自身看，道德修養不夠高，自律能力有待加強。
綜上所述，我們看到，作為一種道德情操，大學(xué)生普遍對誠信有較強的認同感，并將其作為品質(zhì)修養的一個(gè)重要方面。但在實(shí)踐中，誠信并沒(méi)有普遍內化到同學(xué)們的具體行動(dòng)中去，體現出一種以個(gè)體利益為中心的隨機性特征;誠信作為對他人和社會(huì )的訴求，同學(xué)們表現出較強的渴望心理，但對于自己能否保證做到，較多學(xué)生存在視情況而定的狀態(tài);對同學(xué)們而言，誠信主要是作為一種道德層面的東西而存在，尚未形成一種較強的契約意識，而如果沒(méi)有對契約的遵守，誠信能得到保障嗎?高校教師、學(xué)生是社會(huì )中文化教育程度較高、社會(huì )責任感較強的群體，在這一群體中率先推行信用體系相對于在社會(huì )其他群體有得天獨厚的優(yōu)勢，也為在全社會(huì )逐步開(kāi)展并推廣這一價(jià)值體系有著(zhù)十分重要的引導意義。這樣通過(guò)慢慢積累擴展，使整個(gè)社會(huì )的信用環(huán)境逐步得到改善，使誠實(shí)守信的氛圍越來(lái)越濃，最終形成一種誠信光榮，背信可恥的強大社會(huì )輿論氛圍，社會(huì )、家庭、學(xué)校齊抓共管，形成教育合力為大學(xué)生的健康成長(cháng)創(chuàng )造良好的環(huán)境。
1、通過(guò)這次調查反映了很多問(wèn)題。但留給我們確是更多的思考，為什么誠信問(wèn)題變得如此嚴重，究竟根源是什么?
2、大學(xué)生誠信思想道德現狀的主客觀(guān)原因大學(xué)生思想道德的形成與社會(huì )的經(jīng)濟、政治、文化密切相關(guān)。
從客觀(guān)上講造成的原因有：
一是社會(huì )大環(huán)境的影響，我國公民的整體素質(zhì)有欠缺，對大學(xué)生從小的道德教育產(chǎn)生影響;歷史積淀的負面影響是導致大學(xué)生誠信缺失的歷史根源。在中華文明的發(fā)展史上，雖然形成了諸如童叟無(wú)欺，公平交易、一言既出，駟馬難追等誠信的經(jīng)典之句，但在封建社會(huì )長(cháng)期的封建制度專(zhuān)制下。剝削階級貪圖享受的思想和消極腐敗的現象一直影響著(zhù)人們的思維方式、行為方式，加之歷史上見(jiàn)什么人說(shuō)什么話(huà)、老實(shí)人吃虧等俗語(yǔ)古訓，導致人們在潛意識中誠信意識的扭曲。誠信的基本要求是真實(shí)，無(wú)真實(shí)則無(wú)誠信。因此，歷史積淀中的負面影響確實(shí)還在影響著(zhù)當代大學(xué)生，而且這種影響還具有世襲的趨勢。
二是傳統的應試教育，導致學(xué)校過(guò)分注重了知識教育而忽視了德育教育;教育機制、管理體制的不完善是造成大學(xué)生誠信缺失的重要原因。
首先，學(xué)校在誠信教育的方式方法上，重理論輕實(shí)踐，重灌輸輕引導，忽視學(xué)生在德育工程中的主題地位。學(xué)校的`德育工作往往習慣于通過(guò)批評、禁止等行政手段來(lái)規范學(xué)生的行動(dòng)，而不善于形成文化氛圍對學(xué)生進(jìn)行熏陶;習慣于具高臨下對學(xué)生提出種種要求，而不善于從學(xué)生角度進(jìn)行分析，以心理咨詢(xún)的方法來(lái)引導學(xué)生。
其次，在評價(jià)機制上，存在著(zhù)重知輕德的現象，把道德簡(jiǎn)單地用各種數據來(lái)量化衡量，只重結果，不重過(guò)程，造成老實(shí)人吃虧的后果。這種評價(jià)機制在一定程度上給學(xué)生一些誤導，使他們錯誤地認為，只要自己能夠獲得好的成績(jì)，至于用什么手段、什么方法都是次要的。從學(xué)生考試作弊到偷盜自行車(chē)屢屢得手，從學(xué)生綜合測評作假到后勤采購黑心棉事件的屢屢得逞，所有這些虛假行為，客觀(guān)上助長(cháng)了大學(xué)生誠信的缺失，加劇了誠信缺失的泛濫。
再次，高校管理體制上的不完善給大學(xué)生不守信以可乘之機。
高校中的許多管理領(lǐng)域和部門(mén)存在著(zhù)許多弊端和漏洞，這主要表現在：
一是學(xué)校決策制度不完善。一方面學(xué)生對學(xué)校、學(xué)院乃至本年級的重大決策、諸如重要學(xué)生干部的任用事項、綜合測評的依據、學(xué)生入黨、保送研究生的程序等等的知情權、參與權監督權落實(shí)不到位;另一方面，民主集中制形同虛設。少數人決定重大決策的事情在學(xué)生中經(jīng)常發(fā)生，特別是在一些與學(xué)生關(guān)系特別密切的職能部門(mén)，存在著(zhù)嚴重的餓工作無(wú)序、制度缺乏、管理松散監督不力等弊端。
二是監督約束機制不完善。學(xué)校的規章制度制定以后，缺乏有效的實(shí)施與監督，這在一定程度上助長(cháng)了誠信缺失學(xué)生的僥幸心理。
誠信的報告 篇6
在期末考試來(lái)臨之際，我服裝學(xué)院在每個(gè)班按學(xué)號抽取了5位，共對200位同學(xué)進(jìn)行了一次大學(xué)生誠信考試問(wèn)卷調查，對本次調查結果可以說(shuō)有喜也有憂(yōu)，具體情況如下：
1，在這次被調查的200位學(xué)生中認為我們大學(xué)生誠信情況很好的占大約7.1%一般的占約78.5%較差的占大約11.2%很差的大約占3.2%
2，認為誠信缺失的根本原因是：社會(huì )大環(huán)境中不誠信的影響占88.3%家長(cháng)老師朋友的影響占4.1%因為自身發(fā)展的需要必須這樣的占7.6%
3，在日常生活中是否可以做到誠信，能的占6.9%基本能占65.8%沒(méi)有注意的占27.3%
4，考試有過(guò)作弊中，每次都有作弊的占4.1%選修公共課作弊專(zhuān)業(yè)不作弊占大約16.3%偶爾1，2次占60.2%從不不作弊的.19.5%
5，考試中發(fā)生作弊行為的原因�？梢阅酶叻肢@獎學(xué)金的占大約5.5%認為學(xué)校課程無(wú)意義不值得認真學(xué)習的占42.8%認為大學(xué)生活不應該吧太多時(shí)間放學(xué)習上的占大約8.7%看別人作弊心理不平衡覺(jué)得自己會(huì )吃虧的占43%
6，同學(xué)對考試作弊持有的態(tài)度不能接受的占大約15.4%可以理解因為學(xué)生壓力太大的占68.3%只要不被抓住就可以的占大約16.3%
7，同學(xué)認為加強大學(xué)生誠信意識的最佳方法在校園中加大誠信宣傳力度占大約17.6%給每個(gè)人建立誠信檔案占大約12.7%家長(cháng)老師以身作則69.7%
經(jīng)過(guò)這次問(wèn)卷調查，我們了解到，我們學(xué)生在誠信方面還是有一定的自己的準則，可以較好的去堅守自己的道德底線(xiàn)。不過(guò)在學(xué)生中也的確存在一定的問(wèn)題，在面臨各式各樣的考試時(shí)都有一定程度的不誠信現象的存在。經(jīng)過(guò)這次的調查也發(fā)現大學(xué)生的誠信問(wèn)題不僅僅是我們學(xué)校學(xué)生的事情更與整個(gè)社會(huì )息息相關(guān)，只有揚誠信之風(fēng)，凈化整個(gè)社會(huì )的道德風(fēng)氣，才能還我們一個(gè)純凈的校園，還我們一個(gè)公正誠信的考場(chǎng)。揚起誠信的風(fēng)帆，從我們身邊做起。
誠信的報告 篇7
誠信，自古以來(lái)就是中華民族的傳統美德。上至管仲?先王貴誠信。誠信者，天下之結也?，下至同仁堂?求珍品，品味雖貴必不敢減物力；講堂譽(yù)，炮制雖繁必不敢省人工?，誠信一直都是人在待人接物時(shí)不可或缺的一項重要品質(zhì)。尤其是對于當前處在轉型期的中國，培養人們誠信的道德操守，對于經(jīng)濟、社會(huì )的可持續發(fā)展、和諧社會(huì )的建設都具有重要意義。
但是，在社會(huì )發(fā)展的過(guò)程中，不誠信的行為始終是不可避免的。本組調查采用自編的《關(guān)于大學(xué)生誠信狀況的調查問(wèn)卷》，內容涉及在校大學(xué)生如何看待誠信、學(xué)生中考試作弊情況、調查誠信度與受教育程度的關(guān)系等方面的主要內容，力圖通過(guò)該問(wèn)卷比較客觀(guān)、全面、科學(xué)地了解大學(xué)生的誠信狀況。本文欲通過(guò)問(wèn)卷調查探討大學(xué)生誠信特點(diǎn)，以及形成的原因和造成的影響。以期引導在校大學(xué)生客觀(guān)、冷靜、正確地審視自己的誠信度，樹(shù)立積極、健康誠信觀(guān)念，促使大學(xué)生樹(shù)立正確的價(jià)值觀(guān)和人生理念。
我們對大學(xué)生誠信的調查活動(dòng)的步驟如下：
1、 確定社會(huì )調查主題以及調查中使用的調查方法。
2、 查找資料，了解誠信道德的基本內容及意義，有正對性地設計調查問(wèn)卷。
3、 分組分發(fā)調查問(wèn)卷、統計結果、整理分析數據。
4、 討論總結大學(xué)生的誠信道德觀(guān)，分享各自的感想，提出合理建議。
5、 擬定寫(xiě)作提綱，撰寫(xiě)本次調查報告。
6、 向老師提交調研報告。
和諧社會(huì )，從誠信開(kāi)始
——大學(xué)生誠信調查報告主要結論
誠信，作為我們中華民族的傳統美德，它是我們在日常生活中的行為準則。但是近年來(lái)受到社會(huì )風(fēng)氣、社會(huì )環(huán)境和就業(yè)壓力等等各方面因素的影響。以大學(xué)為例，從學(xué)生方面看，考試作弊，在很多學(xué)生眼中根本不是羞恥的事；班干部、學(xué)生會(huì )干部的選舉、獎學(xué)金的評選等存在著(zhù)一定程度的虛假行為。從老師方面看，學(xué)術(shù)的不誠信也不容忽視，抄襲他人論文的事件屢見(jiàn)不鮮。這些對學(xué)校的誠信教育產(chǎn)生了負面的影響，繼而影響整個(gè)社會(huì )。
我們調查組分別進(jìn)行了資料查詢(xún)、學(xué)生訪(fǎng)談等事前準備工作，保證此次活動(dòng)的可行性。在這些工作結束后針對性的 設計并隨機發(fā)放調查問(wèn)卷100份，回收問(wèn)卷99份，回收率99%。
其中，在調查誠信的重要性時(shí)，有 99%的大學(xué)生認為誠信是十分重要的；但是12.1%的大學(xué)生的誠信態(tài)度很好；81.5%的大學(xué)生基本都能做到誠信；69.4%的同學(xué)認為在學(xué)校目前誠信狀態(tài)一般；還有18.2%的同學(xué)認為自己學(xué)校誠信度差。數據調查從中發(fā)現我校大學(xué)生的總體誠信還算比較好的，但還是存在一些不足之處。很多學(xué)生對論文抄襲、考試作弊等不以為然，60.6%的同學(xué)認為可以理解，15.2%的同學(xué)認為難以理解，24.2%的同學(xué)認為這是品質(zhì)問(wèn)題，絕對不可以。
大學(xué)生中45.5%的人有過(guò)考試作弊的念頭而最終實(shí)施了，而占54.5%的同學(xué)與之相反。通過(guò)調查發(fā)現超過(guò)半數的同學(xué)對于考試作弊最直接的目的還是在于通過(guò)考試，這足以說(shuō)明大家會(huì )發(fā)生考試誠信問(wèn)題的根本原因還是在于平時(shí)的不努力，選擇投機的方式達成自己的.目的。
對于作業(yè)抄襲大學(xué)生中只有6.1%的同學(xué)是個(gè)人完成，81.8%的同學(xué)是大部分自己寫(xiě)，少量引用資料，12.1%的學(xué)生是大量引用資料或用別人的文章來(lái)拼湊。
對于調查誠信度與受教育程度的關(guān)系時(shí)發(fā)現，如圖表可知，大部分同學(xué)還是認為誠信度與受教育程度是有一定的關(guān)系的，但仍有21.2%的同學(xué)認為誠信度與受教育程度無(wú)關(guān)。從中可以看出，部分同學(xué)認為教育對誠信的樹(shù)立作用不大。
我們也針對性地對學(xué)校圖書(shū)館提供愛(ài)心傘的借還做了調查，有78.8%的同學(xué)在沒(méi)帶傘的情況下會(huì )借用；9.2%的同同學(xué)不會(huì )借用；還有12%的同學(xué)會(huì )看情況。關(guān)于還傘問(wèn)題，84.4%的同學(xué)會(huì )馬上還回去，一定還有和我一樣需要它的人；15.2%的同學(xué)認為宿舍離圖書(shū)館太遠了，我很忙，等有空再去還。所以同學(xué)們對在圖書(shū)館提供愛(ài)心傘的看法如下圖：
為了提高誠信水平，建設美好的和諧社會(huì )，我們有以下建議：
1、重視家庭教育：長(cháng)輩應該多對學(xué)生做誠信等基本帶的觀(guān)念的教育，樹(shù)立德育為先的觀(guān)念。誠信教育是一個(gè)潛移默化的過(guò)程，需要家長(cháng)在生活中正確的引導，形成一個(gè)良好的家庭氛圍。
2、大學(xué)生應該從自身作起，大學(xué)生作為祖國的中堅力量，他們的誠信狀況將會(huì )深深影響整個(gè)社會(huì )的風(fēng)氣，由調查中可以看出，在校大學(xué)生的誠信狀況還沒(méi)達到令人滿(mǎn)意的程度，所以我們需要加大大學(xué)生誠信教育的力度。比如開(kāi)展誠信論壇，國學(xué)課堂等等活動(dòng)，讓大學(xué)生加深對誠信重要性的認識。而作為大學(xué)生自己，也要保持自己的誠信，不要被校園和社會(huì )上的不良風(fēng)氣所影響，堅持自我，不要被身邊的不誠信行為所影響。
3、學(xué)校要做好誠信教育，提高學(xué)生的道德水平：首先，努力創(chuàng )新誠信教育的方法。搞笑誠信教育一定要跟緊時(shí)代步伐，在發(fā)揮傳統教育方法的基礎上，充分發(fā)揮現代教育手段優(yōu)勢，多方面、全方位地對大學(xué)生進(jìn)行立體的誠信教育，力求提高哦大學(xué)生誠信教育的影響力和覆蓋面。其次，將誠信教育與學(xué)生生活實(shí)際結合起來(lái)。在對大學(xué)生進(jìn)行誠信教育的時(shí)候，要切實(shí)堅持理論與實(shí)際相結合的原則，關(guān)注大學(xué)生的思想，關(guān)注大學(xué)生的日常生活，講解決思想問(wèn)題，開(kāi)展誠信教育，滲透到處理大學(xué)生生活實(shí)際問(wèn)題中去。最后，廣泛開(kāi)展誠信教育活動(dòng)，在實(shí)踐中機槍誠信教育。
誠信的報告 篇8
摘要:
在過(guò)去的學(xué)校生活中，大多數人都是不誠實(shí)的，但都是偶爾的行為，而不是習慣性或頻繁的行為。大部分學(xué)生基本都是誠信的，當代大學(xué)生整體誠信狀況良好。但是確實(shí)存在一些不誠信的行為，在一些不是特別重要或者涉及切身利益的地方，很多學(xué)生還是有不誠信的。我們也可以看到，社會(huì )對大學(xué)生的不誠信是不寬容的，這意味著(zhù)大學(xué)生自身的誠信水平有待提高。
本文正文
一、大學(xué)生誠信的基本態(tài)度
從大學(xué)生自身來(lái)看:(1)81.2%的大學(xué)生仍然認為誠信很重要；(2)95%的大學(xué)生基本上可以誠實(shí)；(3)6109%的學(xué)生認為目前所在學(xué)校誠信，14.9%的學(xué)生認為學(xué)校誠信較差；(4)堅持“很好，不用太擔心”意見(jiàn)只占總數的3.3%，認為“一般只是個(gè)人行為”人數占總數的54.7%，覺(jué)得“窮人，更多的人有不誠實(shí)的行為”34.3%的人認為“很窮，值得擔心”人占7.7%
從社會(huì )調查來(lái)看:(1)超過(guò)普通人認為大學(xué)生對誠信的態(tài)度一般或不被重視；(2) 23.7%的人被北大學(xué)生欺騙過(guò)；(3)關(guān)于大學(xué)生的整體誠信，16.9%的人認為當代大學(xué)生的誠信是好的，不值得擔憂(yōu)，73.9%的人認為大學(xué)生的誠信是一般的，失信只是個(gè)別現象，10.2%的人認為大學(xué)生的誠信較差，很多人有失信行為。
2.考試作弊
(1) 32%的大學(xué)生從不出軌，65.2%的大學(xué)生偶爾出軌，經(jīng)常出軌的只有2.8%。
(2)對于作弊，27.1%的學(xué)生反對，認為是作弊；51.9%的學(xué)生認為學(xué)校的一些理論課過(guò)于枯燥和必修，15.5%的學(xué)生持中立態(tài)度；然而，5.5%的學(xué)生是幸運的，同意這種行為。
3.作業(yè)和抄襲
(1)只有9.4%的大學(xué)生是自己完成的，49.2%是用少量參考資料自己寫(xiě)的，36.5%的學(xué)生引用了大量參考資料，5%的學(xué)生完全是用別人的文章拼湊出來(lái)的。
(2)從社會(huì )調查來(lái)看，71.2%發(fā)現自己取消學(xué)位資格的人認為“應該是”28.8%的人認為處罰過(guò)重。
4.美化求職簡(jiǎn)歷的現象
(1)從大學(xué)生自身來(lái)看，15.5%的大學(xué)生認為這是不誠實(shí)的表現，不值得提倡，77.3%認為適當修改可以理解，7.2%的學(xué)生認為這種現象沒(méi)什么大不了的，可以接受。
(2)從社會(huì )角度，40.7%的人認為這是一種欺騙行為，不應該這樣做；45.8%的人認為可以理解，6.8%的人認為是側面現象。
5.有錢(qián)申請貸款
你聽(tīng)說(shuō)過(guò)身邊的學(xué)生有錢(qián)申請助學(xué)貸款嗎？6.1%的學(xué)生沒(méi)有這種情況，45.3%的學(xué)生很少這樣做，48.6%的學(xué)生經(jīng)常這樣做。
6.因欺詐而離開(kāi)
身邊的同學(xué)老師經(jīng)常用其他理由來(lái)搪塞請假的原因？3.9%沒(méi)有，48.6%很少，47.5%經(jīng)常這樣做
7.申請學(xué)費和雜費的問(wèn)題關(guān)于家庭情況的欺詐
47.5%的大學(xué)生會(huì )說(shuō)明家庭情況，45.3%的學(xué)生基本會(huì )說(shuō)實(shí)話(huà)，但會(huì )稍微渲染一下；7.2%的學(xué)生夸大其詞，與他的實(shí)際家庭情況完全不符。
通過(guò)這些數據，我們清楚地知道，大多數人在過(guò)去的學(xué)校生活中都是不誠實(shí)的.，但都是偶爾的行為，而不是習慣性或頻繁的行為。大部分學(xué)生基本都是誠信的，當代大學(xué)生整體誠信狀況良好。但是確實(shí)存在一些不誠信的行為，在一些不是特別重要或者涉及切身利益的地方，很多學(xué)生還是有不誠信的。我們也可以看到，社會(huì )對大學(xué)生的不誠信是不寬容的，這意味著(zhù)大學(xué)生自身的誠信水平有待提高。
關(guān)于提高誠信水平的建議
一、重視家庭教育:長(cháng)輩要用誠信等基本觀(guān)念教育學(xué)生，先樹(shù)立道德教育觀(guān)念。誠信教育是一個(gè)潛移默化的過(guò)程，需要父母在生活中正確引導，形成良好的家庭氛圍。
第二，學(xué)校要做好誠信教育，提高學(xué)生的道德水平。首先，嘗試創(chuàng )新誠信教育的方法。搞笑誠信教育必須與時(shí)俱進(jìn)，在傳統教育方法的基礎上充分發(fā)揮現代教育手段的優(yōu)勢，以多種方式全方位對大學(xué)生進(jìn)行立體誠信教育，以提高大學(xué)生誠信教育的影響力和覆蓋面。其次，要把誠信教育與學(xué)生的實(shí)際生活結合起來(lái)。在對大學(xué)生進(jìn)行誠信教育時(shí)，應堅持理論與實(shí)踐相結合的原則，關(guān)注大學(xué)生的思想，關(guān)注大學(xué)生的日常生活，談?wù)摻鉀Q思想問(wèn)題，開(kāi)展誠信教育，滲透到處理大學(xué)生生活中的實(shí)際問(wèn)題中。最后，廣泛開(kāi)展誠信教育活動(dòng)，在實(shí)踐中開(kāi)展機槍誠信教育。從思想上和理論上加強大學(xué)生誠信教育。要有效引導大學(xué)生參與各種社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，在實(shí)踐中開(kāi)展批評和自我批評，在實(shí)踐中檢驗大學(xué)生的誠信素養，真正把誠信教育融入大學(xué)生的學(xué)習、生活和工作中
三、營(yíng)造社會(huì )火的良好氛圍:采取宣傳教育，完善法制，加大處罰力度，使失信者無(wú)利可圖；加強信息網(wǎng)絡(luò )建設，讓失信者無(wú)處藏身& lsquo加強輿論監督，讓不值得信任的人名譽(yù)掃地。政府和領(lǐng)導干部應該以身作則，提高公信力等措施來(lái)形成“人人都知道誠實(shí)，人人都說(shuō)誠實(shí)。氛圍不錯。社會(huì )行為對大學(xué)有很大的影響，良好的社會(huì )信用體系是培養大學(xué)生信用素質(zhì)的優(yōu)良土壤，大學(xué)生信用建設的成效將干凈利落地影響社會(huì )信用體系的發(fā)展和完善。
第四，建立公開(kāi)透明的個(gè)人誠信檔案
通過(guò)規范化、制度化的管理，可以保證個(gè)人誠信，如實(shí)記錄學(xué)生在校表現，有效促進(jìn)大學(xué)生養成誠實(shí)守信的行為習慣。大學(xué)生還應樹(shù)立正確的人生觀(guān)、世界觀(guān)和價(jià)值觀(guān)，正確認識社會(huì )，消除社會(huì )不良現象的影響，學(xué)會(huì )辨別真偽，不受不良社會(huì )風(fēng)氣的侵蝕，培養“愛(ài)情”以及適應社會(huì )的能力。
誠信的報告 篇9
隨著(zhù)我國經(jīng)濟的不斷向前發(fā)展，各個(gè)行業(yè)的技術(shù)日益創(chuàng )新提高，信息化時(shí)代到來(lái)了。我國的各大企業(yè)在信息化和工業(yè)化潮流的引導下，漸漸形成了具有整體性和規模性的信息化建設體系。這個(gè)體系是時(shí)代進(jìn)步的表現，但是新事物的出現總是需要經(jīng)過(guò)一段時(shí)間才會(huì )被人們所接受，這段時(shí)間就是發(fā)現并改正新事物缺陷與不足的時(shí)間。信息化模式在會(huì )計審計工作中的發(fā)展并不是一帆風(fēng)順的，誠信價(jià)值問(wèn)題就是值得思考的一大問(wèn)題。
一、誠信價(jià)值
1.誠信。
誠信，即誠實(shí)守信。誠實(shí)守信是五千年中華文明傳承下來(lái)的精神品質(zhì)。誠實(shí)守信存在于各行各業(yè)，同時(shí)也是人與人交流的一大基本原則。誠信的內容十分廣泛，例如：職業(yè)道德、專(zhuān)業(yè)技術(shù)、服務(wù)質(zhì)量、商業(yè)信譽(yù)等等。
2.會(huì )計中的誠信。
會(huì )計誠信在以上幾個(gè)誠信方面是與其它行業(yè)相同的，但是它也有著(zhù)自身的獨特之處。會(huì )計審計多表現在會(huì )計信息使用者能否對與企業(yè)利益相關(guān)的多種信息進(jìn)行合理審查，按照現階段工作要求的標準制定相關(guān)制度和行業(yè)標準規則等等，這些信息是決定企業(yè)管理水平的重要基礎條件。與此同時(shí)，政府相關(guān)部門(mén)的工作人員在使用會(huì )計信息的過(guò)程中分析企業(yè)的經(jīng)營(yíng)狀況，提出恰當的管理意見(jiàn)，也是衡量工作效率的重要標準。
會(huì )計誠信主要包括兩個(gè)層面的內容：一是個(gè)人行為，二是企業(yè)行為。當然，在兩個(gè)內容中，孰輕孰重是顯而易見(jiàn)的，會(huì )計工作人員的各種行為，無(wú)論是從形式還是到實(shí)質(zhì)，都是為企業(yè)來(lái)服務(wù)的，企業(yè)決定了工作人員個(gè)人的行為標準和準則，所以企業(yè)行為必須占據著(zhù)較個(gè)人行為更為重要的地位。工作人員的個(gè)人行為以企業(yè)要求為基礎，使得員工的誠信能夠滿(mǎn)足工作基準。
3.會(huì )計審計工作中的誠信問(wèn)題。
一個(gè)企業(yè)的經(jīng)營(yíng)過(guò)程就是追求利益最大化的過(guò)程，一般情況下，多數企業(yè)會(huì )嚴格按照規章來(lái)辦事，但是個(gè)別企業(yè)中仍然存在著(zhù)嚴重的誠信問(wèn)題：
第一，個(gè)別企業(yè)盲目追求自身利益，粉飾財務(wù)報表和體系，利用各種技術(shù)和手段將真實(shí)的財務(wù)報表隱瞞，用一份虛假的報表來(lái)迷惑大眾以達到自己追求利益的目的，這就出現了財務(wù)報表與實(shí)際不符的現象。
第二，會(huì )計審計中工作人員的職業(yè)素質(zhì)較低，在財務(wù)工作中造成財務(wù)信息失真。這種情況會(huì )嚴重影響和制約著(zhù)企業(yè)會(huì )計工作的質(zhì)量，最終為企業(yè)管理決策中存在重大過(guò)失埋下隱患。
4.誠信的重要性。
我國堅持市場(chǎng)經(jīng)濟為主、宏觀(guān)調控為輔的經(jīng)濟模式，市場(chǎng)經(jīng)濟追求自由，自由環(huán)境下會(huì )出現很多的問(wèn)題，誠信是保障經(jīng)濟能夠自由健康發(fā)展下去的重要原則。會(huì )計工作是一項基礎性工作，各種經(jīng)濟得到運行和應用都離不開(kāi)會(huì )計，若是誠信問(wèn)題出現在會(huì )計工作中，其帶來(lái)的損失和影響必然是不可估量的。會(huì )計行業(yè)是對誠信要求最為嚴格的行業(yè)，若是會(huì )計行業(yè)中失去了誠信，那么獨立的審計工作就無(wú)從談起了。
我國現在的經(jīng)濟體制正處于轉型的關(guān)鍵時(shí)期，如果說(shuō)，會(huì )計師事務(wù)所與評估方、審計單位一味迎合，拋掉自己的專(zhuān)業(yè)素養，只顧自身的利益，不能如實(shí)評估實(shí)際資產(chǎn)價(jià)值，制作出虛假的審計報告，這不但損害了會(huì )計行業(yè)的誠實(shí)信譽(yù)，還會(huì )損害到國家利益。
目前看來(lái)，我國的會(huì )計行業(yè)的確出現了所謂的誠信危機，并且已經(jīng)進(jìn)入了一個(gè)惡性循環(huán)。會(huì )計師出具虛假的會(huì )計信息不僅僅對自身有利，對被審計單位也是有利的，所以說(shuō)這種誠信問(wèn)題是被審計單位默認的，他們喜歡這樣的審計報告。在這個(gè)惡性循環(huán)當中，受益的是當事人雙方，受損害的外部企業(yè)和社會(huì )。因此，這是惡性循環(huán)得以長(cháng)存的道理所在。
二、會(huì )計審計誠信價(jià)值的博弈理論
經(jīng)濟學(xué)領(lǐng)域有一種應用范圍十分廣泛并且有著(zhù)深遠影響的方法論，即博弈論。博弈論主要集中在博弈雙方或多方就彼此之間存在的對抗、沖突等進(jìn)行討論。市場(chǎng)經(jīng)濟運行原理也可以通過(guò)博弈論來(lái)進(jìn)行解釋?zhuān)袌?chǎng)經(jīng)濟的每一個(gè)參與者都可以看作是博弈論中的一個(gè)主體，不同的主體代表著(zhù)不同的利益群體，但是這些主體所掌握的信息量是不盡相同的`。就經(jīng)濟發(fā)達的地區而言，市場(chǎng)經(jīng)濟機制相對成熟，信息流量大，流轉速度也快，不同的主體之間掌握的信息量也可以更加對稱(chēng)。此時(shí)，博弈的結果是呈現均衡趨勢的。但是在經(jīng)濟相對不發(fā)達甚至落后的地區，市場(chǎng)經(jīng)濟體制是不完善的，信息量很小，信息流轉速度慢且相對閉塞。此時(shí)，博弈的結果就要取決于各個(gè)主體掌握的信息量的大小，誰(shuí)的信息量大且有效，誰(shuí)就是這場(chǎng)博弈的勝出者，非對稱(chēng)信息也是通過(guò)這種形式表現出來(lái)。
三、審計與被審計單位的狀況分析
我國的很多大型現代企業(yè)選擇所有權和經(jīng)營(yíng)權相分離的管理模式。在這種模式下，所有權人放棄自己的經(jīng)營(yíng)權，遠離企業(yè)，企業(yè)的管理依靠的是從外部聘請而來(lái)的職業(yè)經(jīng)理人。這些職業(yè)經(jīng)理人是不容小覷的，他們有著(zhù)豐富的管理經(jīng)驗，對企業(yè)的了解和熟知程度遠遠高于該企業(yè)的股東，但是因為他們獨立于企業(yè)利益之外，所以他們在很多情況下會(huì )選擇保全自己的利益為先，這就造成了他們在選擇審計單位或者在審計工作中利用自己的影響力來(lái)改變審計的結果。例如：修改會(huì )計報表，以夸大自己的業(yè)績(jì)。面對這些情況，股東必須聘請專(zhuān)業(yè)機構來(lái)重新確認審計內容的真實(shí)性，以保證企業(yè)能夠健康真實(shí)地發(fā)展下去，在真實(shí)可靠的會(huì )計基礎上制定出符合實(shí)際的發(fā)展方案。
誠信的報告 篇10
根據省運輸管理局、省運輸協(xié)會(huì )《20xx年全省道路客運行業(yè)繼續深入開(kāi)展創(chuàng )建誠信優(yōu)質(zhì)服務(wù)示范活動(dòng)工作要點(diǎn)》和【20xx】5號文件精神，通化縣公路客運站為提高站務(wù)管理水平，提高服務(wù)質(zhì)量，鞏固創(chuàng )建成果，結合客運站工作實(shí)際，全面開(kāi)展了創(chuàng )建誠信優(yōu)質(zhì)服務(wù)示范客運站活動(dòng)。按活動(dòng)方案要求，每月按照創(chuàng )建活動(dòng)標準對照自檢自查，現就自檢自查情況報告如下：
一、組織領(lǐng)導有力，創(chuàng )建基礎扎實(shí)
�。ㄒ唬┛瓦\站將創(chuàng )建誠信優(yōu)質(zhì)服務(wù)示范客運站活動(dòng)列為20xx年的重點(diǎn)工作，制訂實(shí)施方案，并且圍繞方案，拿措施，抓落實(shí)、抓考核。要求黨員干部以身作則，率先典范，把創(chuàng )建誠信優(yōu)質(zhì)服務(wù)客運站活動(dòng)中的表現作為干部員工的一項考核標準。同時(shí)要求各班組、各崗位要相互協(xié)作，密切配合，為創(chuàng )建誠信優(yōu)質(zhì)服務(wù)客運站出力流汗。這樣上下一心，齊抓共管，為搞好優(yōu)質(zhì)服務(wù)、創(chuàng )建誠信車(chē)站提供了良好的組織保證。
�。ǘ┘訌娀顒�(dòng)宣傳報道，利用各種媒介，廣泛宣傳創(chuàng )建活動(dòng)。組織召開(kāi)創(chuàng )建活動(dòng)會(huì )議，對創(chuàng )建工作開(kāi)展情況進(jìn)行歸納總結，查找不足，研究對策，營(yíng)造全員參與創(chuàng )建活動(dòng)的濃厚氛圍。
�。ㄈ┻M(jìn)一步完善創(chuàng )建活動(dòng)檔案材料，建立了安全例撿、
服務(wù)監督、旅客投訴等各方面項規章制度，并根據形勢發(fā)展不斷完善和豐富。使工作有章可循，違章必究，不留漏洞盲點(diǎn)。
二、強化品德教育，提高全員素質(zhì)為進(jìn)一步加強員工職業(yè)素養
客運站根據年初制定的培訓方案要求，圍繞培訓“服務(wù)一流、管理一流、人才一流、業(yè)績(jì)一流”的高素質(zhì)的員工隊伍為目標，引導全站員工立足本職崗位，創(chuàng )先進(jìn)、爭優(yōu)秀，多舉措開(kāi)展員工職業(yè)道德教育。
�。ㄒ唬┱J真貫徹學(xué)習黨的十八大精神，先后開(kāi)展了“學(xué)習十八大感想”、“中國夢(mèng)，我的夢(mèng)”員工講演活動(dòng)。設立了學(xué)習十八大專(zhuān)欄展板，展示優(yōu)秀稿件。把創(chuàng )建誠信優(yōu)質(zhì)服務(wù)活動(dòng)和學(xué)習十八大精神聯(lián)系起來(lái)，不斷提高創(chuàng )建水平。
�。ǘ┙M織學(xué)習《員工必備的16種精神》、是·
三、提高優(yōu)質(zhì)服務(wù)，搞好主題創(chuàng )建活動(dòng)
提高職工思想素質(zhì)和服務(wù)意識是塑造客運站文明形象的一項重要工作。我們加強“三職三德”（職業(yè)責任、職業(yè)道德、職業(yè)紀律和社會(huì )公德、職業(yè)道德、家庭美德）學(xué)習，多次召開(kāi)站務(wù)會(huì )議，廣泛深入地開(kāi)展了“愛(ài)企業(yè)、愛(ài)崗位、愛(ài)旅客”的教育，我們在抓好思想教育的基礎上，圍繞提高服務(wù)質(zhì)量這個(gè)中心內容，客運站開(kāi)展了“學(xué)習十八大感想”、“中國夢(mèng)，我的`夢(mèng)”員工講演活動(dòng)“重點(diǎn)旅客一條龍服務(wù)”、“學(xué)雷鋒窗口”、”文明示范崗位“等崗位創(chuàng )優(yōu)活動(dòng)，要求員工做到微笑服務(wù)，熱情服務(wù)。受到了廣大旅客的好評。在努力做好服務(wù)工作的同時(shí)，我們積極開(kāi)展各項主題創(chuàng )建活動(dòng)。
20xx年3月開(kāi)展了“講文明、樹(shù)新風(fēng)，學(xué)雷鋒、做好事”活動(dòng)，成立了學(xué)雷鋒志愿者服務(wù)隊，在縣婦聯(lián)組織的愛(ài)老敬老活動(dòng)中，我們去敬老院看望老人，送去慰問(wèn)品，和老人拉家常�！拔逅摹鼻嗄旯�，我們和鎮政府青年志愿者一起擦洗公交站亭�！傲弧蔽覀冊趫F縣委組織的關(guān)愛(ài)留守兒童活動(dòng)中，為金斗鄉小學(xué)留守兒童捐獻書(shū)包和學(xué)習用品。站開(kāi)展的“送書(shū)下鄉”活動(dòng)中，我們?yōu)檗r村圖書(shū)閱歷室捐獻各類(lèi)圖書(shū)170余本。通過(guò)開(kāi)展主題活動(dòng)，提高了員工的奉獻意識，全站上下掀起了為旅客做好事、送溫暖的熱潮，涌現了許多拾金不昧、助人為樂(lè )、為旅客排優(yōu)解難、扶老攜幼的好人好事。20xx年1月16日，大泉鄉旅客趙金萍來(lái)客運站乘車(chē)，匆忙中將拎包遺落在售票口，直到檢票上車(chē)時(shí)才發(fā)現拎包丟失。因包內有辦貸款材料，趙金萍非常著(zhù)急，情急之下，她抱著(zhù)試一試的態(tài)度到售票室，正趕上售票員孫道娟也在尋找失主。當時(shí)，趙金萍不勝感激，當即拿出50元錢(qián)表示感謝，孫道娟說(shuō)什么也不收，她對這位旅客講“我們站務(wù)員不論是誰(shuí)拾到東西都會(huì )如數奉還的。據統計，20xx年，客運站共照顧重點(diǎn)旅客7200多人次，旅客留言的好人好事33件，
四、加強源頭管理，規范站車(chē)秩序。
今年，在我們開(kāi)展創(chuàng )建省級誠信優(yōu)質(zhì)服務(wù)示范客運站的過(guò)程中，雖然取得了一點(diǎn)成績(jì)，積累了一點(diǎn)經(jīng)驗，但離上級的要求還有一定的差距。我們決心繼續按照“創(chuàng )建省級誠信優(yōu)質(zhì)服務(wù)示范客運站”的基本要求，進(jìn)一步抓好基礎建設，強化服務(wù)質(zhì)量管理，加強精神文明建設，不斷提高窗口行業(yè)文明、誠信的服務(wù)形象，為創(chuàng )建省級誠信優(yōu)質(zhì)服務(wù)示范客運站而不懈努力，真正做到讓旅客滿(mǎn)意，讓社會(huì )滿(mǎn)意。
誠信的報告 篇11
劉歡是我們四年（1）班的一個(gè)活潑可愛(ài)的小女孩，我還清楚地記得剛開(kāi)學(xué)的時(shí)候，她用那甜美的聲音向我問(wèn)好。她的身姿非常的挺，所以一開(kāi)始的時(shí)候我讓她做領(lǐng)隊，可是開(kāi)學(xué)幾個(gè)星期下來(lái)，我發(fā)現她上課不夠專(zhuān)心，學(xué)習習慣非常的差，動(dòng)作也很慢，整天把自己搞得臟兮兮的。對她進(jìn)行批評也沒(méi)什么大的作用，她依然如此，所以我讓一個(gè)各方面表現都比較好的學(xué)生去做領(lǐng)隊。雖然我把劉艷麗給換了下來(lái)，但是我覺(jué)得這個(gè)小姑娘是很有靈氣的，我要幫助她。
有一次，我發(fā)現她喜歡在桌子上亂涂亂畫(huà)，我就很?chē)绤柕呐u了她，可是過(guò)幾天又發(fā)現她這樣做了，我想我前幾天剛剛批評她，怎么又這樣了？我找來(lái)了她的家長(cháng)，她的家長(cháng)反映，在家里她也是這樣的，寫(xiě)字桌上第一天剛擦干凈，第二天又被她畫(huà)好了，她家長(cháng)一直提醒她，可她還是改不了。我想，這是她長(cháng)期以來(lái)養成的習慣不好，要慢慢的幫助她改掉。不要小看這只是行為習慣不好，這很大程度上會(huì )影響學(xué)習習慣。因為我發(fā)現過(guò)幾次，上課的時(shí)候她有時(shí)候也會(huì )不知不覺(jué)地低下頭去在桌上畫(huà)畫(huà)。所以我就找一些習慣比較好的學(xué)生和她做同桌，以此來(lái)潛移默化她，我想通過(guò)學(xué)生影響和我的幫助，一定能把她的習慣培養好。在給她換同桌的時(shí)候，我找她好好的談了一次心。告訴她，別的女孩子是多么的愛(ài)干凈，學(xué)習成績(jì)也是學(xué)么的優(yōu)秀，要她向別人學(xué)習。她是一個(gè)很聰明的女孩子，經(jīng)過(guò)我和她談心之后，她就覺(jué)得自己把別人作為自己的榜樣，盡量讓自己和別人做的一樣好。在一段時(shí)
間之后，她有了很多的進(jìn)步，因此我鼓勵她，讓她做了小隊長(cháng)，她也非常的開(kāi)心�？墒�，畢竟要改掉一個(gè)不好的習慣是很難的，所以有好幾次我都“威脅”她，如果再不好的話(huà)，就把小隊長(cháng)標志收回來(lái)。這樣的“威脅”對她很有用，她為了“保住”她的“官銜”，在一點(diǎn)點(diǎn)地進(jìn)步。這個(gè)學(xué)期伊始的班干部換選中，她被學(xué)生們推薦為中隊委員，我們大家都看到了她的進(jìn)步。
劉歡的事例，讓我再一次覺(jué)得小學(xué)生習慣的培養是非常重要的。著(zhù)名教育家葉圣陶先生說(shuō)：“什么是教育，簡(jiǎn)單一句話(huà)，就是要培養良好的習慣�！币虼�，在我們的教育中，尤其是小學(xué)初始階段，對于小學(xué)生習慣的培養不可忽視。良好習慣的養成是大量良好行為不斷積淀的過(guò)程，習慣形成的前提是某些具體行為的練習和熟練。良好習慣是大量良好行為積淀的結果，習慣培養是養成教育的主要內容。沒(méi)有大量規范化日常行為要求和訓練，習慣的形成是困難的。良好習慣的培養需要嚴格要求。大多數習慣是行為達到自動(dòng)化后才出現了。在行為向自動(dòng)化發(fā)展和轉變的過(guò)程中，嚴格的行為要求和按要求行為是必要的。良好習慣的培養要從細節著(zhù)手。習慣培養中嚴格的行為要求必然也要求對細節的重視。習慣培養必須融入學(xué)生日常的生活和學(xué)習中，注重生活中的細枝末節，尤其是那些容易出現行為問(wèn)題的方面。我覺(jué)得我在培養學(xué)生的習慣的時(shí)候遵循了三點(diǎn)原則，以下就是我的'簡(jiǎn)單闡述。
一、以人為本，傾注師愛(ài)
尊重每一位學(xué)生，“以人為本”，是對每一位教師的基本要求。教育是心靈的藝術(shù)。如果我們承認教育的對象是活生生的人，那么教育的過(guò)程便不僅僅是一種技巧的施展，而是充滿(mǎn)了人情味的心靈交融。這樣老師才會(huì )產(chǎn)生熱愛(ài)之情。心理學(xué)家認為“愛(ài)是教育好學(xué)生的前提”。對于劉艷麗這樣聰明伶俐，但是習慣比較差的學(xué)生，我發(fā)覺(jué)對她進(jìn)行全班的批評好像沒(méi)什么大的作用，相反和她敞開(kāi)心扉，以關(guān)愛(ài)之心來(lái)觸動(dòng)她的心弦，倒是非常有用的�！皠�(dòng)之于情，曉之于理”：用師愛(ài)去溫暖她，用情去感化她，用理去說(shuō)服她，從而促使她主動(dòng)地養成里良好的習慣。
二、良師益友，寬容以待
教師應是學(xué)生的良師益友，應寬容以待之�，F在的小學(xué)生，別看他們年齡小，可是他們都非常的要面子，你要是太嚴厲的批評他，效果反而不大。因此，我覺(jué)得，我作為一名班主任，我要做他們的“知心姐姐”。就如我對待劉歡那樣，當她做錯事時(shí)，很真誠的和她談心，讓她感受到老師對他的信任，感受到老師是自己的良師益友。讓她感受到老師給自己帶來(lái)的快樂(lè )，讓她在快樂(lè )中學(xué)習、生活，在學(xué)習、生活中感受到無(wú)窮的快樂(lè )！古人云
三、因材施教，循循善誘
“一把鑰匙開(kāi)一把鎖”。每個(gè)學(xué)生的情況都是不一樣的，因此班主任必須弄清楚學(xué)生的具體情況，從而確定行之有效的對策，因材施教，正確引導。像對待劉歡這樣比較有靈性的學(xué)生的時(shí)候，教師就要采取潛移默化式的，要讓她懂得我為什么要這么做的道理，從理想上加以認同，只有明白了道理，才能使學(xué)生自覺(jué)地按照老師提出的要求去做，變“要我做”為“我要做”。當然在小學(xué)階段，老師的督促也是非常重要的。良好習慣的養成不是一朝一夕的，在養成良好習慣的過(guò)程中，往往會(huì )出現反復現象，這樣，教師平時(shí)的督促就是顯得更為重要，要通過(guò)經(jīng)常性的督促檢查，使學(xué)生在不斷的實(shí)踐中養成自覺(jué)的習慣。劉艷麗從一個(gè)習慣比較差的學(xué)生轉化為一個(gè)習慣比較好的學(xué)生，其中我的督促是起了很大作用的。
德育專(zhuān)家關(guān)鴻羽說(shuō)：“教育就是培養習慣”，小學(xué)低年級則是良好習慣的關(guān)鍵期，是人的成長(cháng)的起步階段，也是人的基礎素質(zhì)形成的開(kāi)始階段。我相信，只要我們教師遵循學(xué)生的身心發(fā)展規律，高度重視，從小行為入手，從低年級開(kāi)始訓練，良好學(xué)習習慣一定能養成。
誠信的報告 篇12
為了促進(jìn)麥架鎮人口和計劃生育長(cháng)效工作機制和“雙降”目標的實(shí)現，深入貫徹落實(shí)好國家、省、市人口計生委關(guān)于誠信計生工作的有關(guān)文件精神，強化政府誠信、群眾守信、村民互信的誠信計生工作模式，根據《白云區關(guān)于進(jìn)一步推進(jìn)人口計生“雙誠信雙承諾”工作的意見(jiàn)》要求，我鎮于xx年9月1日起，全面推行了“雙誠信雙承諾”工作。到目前為止，全鎮14個(gè)村(居)全部開(kāi)展了“雙誠信雙承諾”工作，該項工作仍在持續有效的進(jìn)行中，取得了一定的成效。
一、加強領(lǐng)導，確保工作目標落到實(shí)處
鎮成立以主要領(lǐng)導為組長(cháng)，分管領(lǐng)導為副組長(cháng)、各部門(mén)負責人為成員的“雙誠信雙承諾”工作領(lǐng)導小組，全面負責本鎮人口計生“雙誠信雙承諾”工作的領(lǐng)導，鎮、村兩級分別明確了專(zhuān)人負責日常工作的開(kāi)展及常規化的對接聯(lián)絡(luò )工作。xx年，由于工作需要及人員變動(dòng)等原因，我鎮及時(shí)對工作領(lǐng)導小組成員進(jìn)行了調整。
村(居)成立以黨支部書(shū)記為組長(cháng)，兩委班子為成員的誠信計生領(lǐng)導工作小組，以村(居)兩委班子成員、計生協(xié)會(huì )會(huì )員為代表，鎮包村干部、育齡小組長(cháng)、計生戶(hù)代表等組成的誠信計生評議小組、誠信計生監督小組、誠信計生理財小組，負責本村(居)人口計生“雙誠信雙承諾”工作的安排部署和具體實(shí)施。結合各村實(shí)際，為了進(jìn)一步加強該項工作的領(lǐng)導，根據需要及時(shí)增補人員和調整人員，確保工作的正常推進(jìn)。
鎮屬相關(guān)部門(mén)成立以主要領(lǐng)導為組長(cháng)，分管領(lǐng)導和相關(guān)人員為成員的人口計生“雙誠信雙承諾”工作領(lǐng)導小組。
為了促進(jìn)“雙誠信雙承諾”工作，確保各項工作落到實(shí)處，鎮制定了“雙誠信雙承諾”實(shí)施方案，擬定了工作實(shí)施細則，下發(fā)了具體的工作安排意見(jiàn)，實(shí)行目標管理。同時(shí)，明確細化了鎮社會(huì )事務(wù)辦、農業(yè)服務(wù)中心、中心學(xué)校、派出所、司法所、財政所、國土所、城建辦、計生辦、計生協(xié)會(huì )十個(gè)部門(mén)的工作職能，督促落實(shí)相關(guān)優(yōu)先優(yōu)惠政策。
二、加大宣傳力度，提高群眾知曉率
鎮利用趕集日、重要節日，制作醒目的大型橫幅標語(yǔ)，由領(lǐng)導牽頭，組織部門(mén)人員開(kāi)展大型宣傳活動(dòng)。投入經(jīng)費制作印有“雙誠信雙承諾”工作內容的圍布、環(huán)保袋、宣傳畫(huà)、宣傳資料、宣傳畫(huà)冊等等，發(fā)放到群眾手中，廣泛宣傳“雙誠信雙承諾”工作的.重要性和必要性，力爭做到家喻戶(hù)曉，讓群眾知到：“一處守信，處處受益;一處失信，處處受制”。引導廣大群眾積極參與，加強民主監督力度，推進(jìn)全鎮人口計劃生育工作健康發(fā)展。
各村(居)分別召開(kāi)了群眾代表大會(huì )，采取上門(mén)宣傳講解、動(dòng)員等形式，讓更多群眾主動(dòng)參與，建立“雙向承諾、互為守信”工作機制。各村(居)還在人員集中、村醒目地帶，采用大型固定宣傳標語(yǔ)、宣傳欄形式(每季度一期)，向廣大群眾廣泛宣傳“雙誠信雙承諾”工作內容和知識。
三、完善規章、村規民約，雙向承諾，促進(jìn)誠信計生
全鎮14個(gè)村(居)，結合自身實(shí)際情況，召開(kāi)了群眾(代表)大會(huì )，并將《章程》、《村規民約》、《居民公約》、《雙向承諾書(shū)》，印發(fā)給群眾代表進(jìn)行認真討論。同時(shí)，將修改過(guò)的《章程》、《村規民約》、《居民公約》、《雙向承諾書(shū)》向群眾進(jìn)行公示。
為了有效的推進(jìn)誠信計生工作(雙向承諾、互為守信)，村(居)兩委以戶(hù)為單位，逐戶(hù)與群眾簽定了《雙向承諾書(shū)》，到xx年4月止，全鎮應簽《雙向承諾書(shū)》17090戶(hù)，已簽17090戶(hù)，簽約率為100%。
全鎮落實(shí)上環(huán)手術(shù)，常住人口2455人、外出人口157人;落實(shí)結扎手術(shù)，常住人口4279人、外出人口92人;主動(dòng)婦檢常住人口1254人、外出人口60人;主動(dòng)繳納社會(huì )撫養費1.5萬(wàn)元;主動(dòng)辦理獨生子女光榮證849人，發(fā)展計協(xié)會(huì )會(huì )員47320人。
各村(居)評議小組、監督小組、理財小組工作開(kāi)展常規化，工作事項有序進(jìn)行。每季度堅持召開(kāi)一次評議會(huì )議，結合實(shí)際，評議出誠信戶(hù)、不誠信戶(hù);評議幫扶對象、獎懲對象，違約對象及處罰決定等。對誠信戶(hù)，積極落實(shí)各項優(yōu)先優(yōu)惠政策，主動(dòng)幫助、協(xié)助其戶(hù)所需和所求，對不誠信戶(hù)，按照規定暫緩兌現和不兌現計生相關(guān)優(yōu)惠政策。
監督小組每季度堅持對工作開(kāi)展程序，評議小組的評議結果、評議公正性、合理性、工作落實(shí)情況、履約情況進(jìn)行全程監督，并作好監督記錄，鎮村兩級均設立了投訴舉報箱，方便群眾對工作進(jìn)行監督。
四、存在的問(wèn)題與不足
(一)對政策外生育對象的處罰難
當前，各項工作都步入了依法行政的軌道，由于計生工作軟辦法不管用，硬辦法不敢用，只能單一靠法院強制執行來(lái)維護法律的威嚴，對違法生育人員進(jìn)行處罰，因諸多原因，法院執行不又不到位，振攝力差。導致政策外生育現象時(shí)有發(fā)生，甚至有越演越烈趨勢。
(二)誠信計生工作開(kāi)展效果不理想，
育齡群眾對誠信計生存在一知半解，甚至存在簽約而不履約現象，計生干部缺乏有效的制約手段和措施，履約落不到實(shí)處。
下一階段工作打算
(一)繼續加大計劃生育宣傳力度，開(kāi)展各種不同形式的宣傳活動(dòng)。
(二)強化服務(wù)，狠抓節育措施的落實(shí)，搞好婦檢工作，利用各種有效手段徹底摸清問(wèn)題底細，杜絕政策外懷孕，切實(shí)控制好政策外生育。
(三)加強工作督查，確保工作取得實(shí)效
為了確�！半p誠信雙承諾”工作取得實(shí)效，不擺形式，不走過(guò)場(chǎng)，提升鎮人口計生工作服務(wù)管理水平，鎮擬定了考核方案，設置了專(zhuān)門(mén)的考核評估表格，不定時(shí)的組織人員對全鎮14個(gè)村(居)進(jìn)行工作督查，督查結果的好壞直接列入村(居)目標考核，與個(gè)人績(jì)效掛鉤，實(shí)行獎勤罰懶。
我們相信，在上級部門(mén)的指導下，在鎮領(lǐng)導的高度重視和領(lǐng)導下，在全鎮計生干部的共同努力下，我鎮的人口計生工作及計生《雙誠信雙承諾》工作一定會(huì )有新的聲色，更上一新臺階。
誠信的報告 篇13
摘要：高校不斷擴軍、畢業(yè)生數量逐年增加、就業(yè)壓力大，整個(gè)就業(yè)市場(chǎng)需求崗位的總體狀況相對趨緊已經(jīng)成為了現狀，就業(yè)形勢十分嚴峻。應屆大學(xué)生現在面臨著(zhù)進(jìn)退兩難的局面：是回到學(xué)校繼續深造，還是在社會(huì )中繼續尋求自己的一席之地呢？為了更進(jìn)一步的了解大學(xué)生就業(yè)形勢，也為了幫助我們這些在校大學(xué)生能更多地了解就業(yè)信息與今后的在校規劃，我們一行13人組建了溫州大學(xué)“與我同行共訪(fǎng)校友足跡”暑期社會(huì )實(shí)踐考察隊，走進(jìn)溫州樂(lè )清，以溫州民營(yíng)企業(yè)為立足點(diǎn)，調研了以溫州大學(xué)畢業(yè)生為主體的歷屆畢業(yè)生就業(yè)狀況和職業(yè)發(fā)展狀況，從點(diǎn)—線(xiàn)—面角度尋求相關(guān)信息。
關(guān)鍵詞：歷屆大學(xué)生就業(yè)狀況溫州大學(xué)溫州樂(lè )清民營(yíng)企業(yè)
“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，請相信有彩虹……”
短暫而又艱苦的15天暑期社會(huì )實(shí)踐隨著(zhù)晚會(huì )幕布的緩緩落下而告了一個(gè)段落。在這段日子里，我們13人有過(guò)沮喪、有過(guò)流淚；但是我們相信，正如歌詞中唱的一樣只要我們一起努力共同渡過(guò)那段黑暗的日子后，陽(yáng)光會(huì )以最燦爛的姿態(tài)來(lái)迎接我們……
大家都知道現在的就業(yè)形勢是十分嚴峻的，而應屆大學(xué)生就業(yè)問(wèn)題更是牽動(dòng)著(zhù)黨和國家的心�！�20xx年，全國大學(xué)生的就業(yè)形勢依然嚴峻！”在前不久舉行的20xx年全國普通高校畢業(yè)生就業(yè)工作會(huì )議上，國家勞動(dòng)保障部副部長(cháng)張小建在面對20xx年的就業(yè)狀況進(jìn)行分析時(shí)給出了這樣的判斷：高校畢業(yè)生增量多、壓力大，整個(gè)就業(yè)市場(chǎng)需求崗位的總體狀況相對趨緊已經(jīng)成為了現狀。據相關(guān)官方數據顯示20xx年全國應屆大學(xué)畢業(yè)生人數激增至413萬(wàn)，比去年增加75萬(wàn)人，增幅達22%，但已簽約和已有意向但未簽約的應屆大學(xué)畢業(yè)生僅占總人數的%。
為了更進(jìn)一步的了解大學(xué)生就業(yè)形勢，也為了幫助我們這些在校大學(xué)生能更多地了解就業(yè)信息與今后的在校規劃，我們實(shí)踐隊決定走進(jìn)溫州民營(yíng)企業(yè)的發(fā)展源地——溫州樂(lè )清，走進(jìn)當地的大小民營(yíng)企業(yè)，采訪(fǎng)企業(yè)中的歷屆大學(xué)畢業(yè)生與企業(yè)老總，向他們收集更多更全面的第一手資料。
在15天的實(shí)踐時(shí)間里我們走訪(fǎng)了大量的企業(yè)，以溫州民營(yíng)企業(yè)為立足點(diǎn)，調研了以溫州大學(xué)畢業(yè)生為主體的歷屆畢業(yè)生就業(yè)狀況和職業(yè)發(fā)展狀況；并且我們走訪(fǎng)的企業(yè)基本包括了各個(gè)行業(yè)（制造、銷(xiāo)售和服務(wù)等）以及各種規模（有正泰、德力西等大型企業(yè)，也有以勞動(dòng)密集型為主的小型企業(yè)），共收回了大約3000份有效問(wèn)卷。因此我們有理由相信這次得到的調研結果是具有相當的可信度的。
我們的問(wèn)卷主要涉及了以下幾個(gè)方面：
針對現在工作情況設問(wèn)
針對工作滿(mǎn)意度的設問(wèn)
是針對自我效能感即工作勝任狀況的設問(wèn)
針對自我期許和對企業(yè)的期許設問(wèn)
針對就業(yè)信息和就業(yè)途徑設問(wèn)
大學(xué)期間的活動(dòng)鍛煉對就業(yè)的影響
企業(yè)的用人標準和學(xué)校教育的優(yōu)劣勢
在校的職業(yè)生涯規劃對就業(yè)具有多少程度的影響
經(jīng)過(guò)我們的統計初步得到了以下結果：
一。工作情況
目前大學(xué)生選擇工作日漸趨于理性，能夠從實(shí)際情況出發(fā)選擇適合自己的工作，例如：對工作方向的選擇、對工作崗位的選擇等�，F在已經(jīng)逐漸漸形成了為自己選工作的良好態(tài)勢，而不是以前的為專(zhuān)業(yè)選工作。至目前我們統計所得出的結果顯示，約有34%的畢業(yè)生現在從事的工作與自己所學(xué)專(zhuān)業(yè)沒(méi)有什么聯(lián)系，只有38%的畢業(yè)生現在從事的工作與自己所學(xué)專(zhuān)業(yè)聯(lián)系比較密切。而且從現在的社會(huì )發(fā)展觀(guān)察，目前有相當一部分大學(xué)生在畢業(yè)后選擇先找一份工作，找到自己立足社會(huì )的經(jīng)濟來(lái)源，再找最適合自己的工作。據我們從3000份調研統計得出：沒(méi)換過(guò)工作的畢業(yè)生大約只占38%，而大約有42%的在職大學(xué)畢業(yè)生換過(guò)2份以上工作。
二。工作滿(mǎn)意程度
半數以上的畢業(yè)生表示對自己現在的工作滿(mǎn)意，只有約5%表示對自己現在的工作不滿(mǎn)意。
其中，在對現在工作最滿(mǎn)意的方面選擇中被調研者大都選擇了與同事的和睦相處這一項，而對現在工作最不滿(mǎn)意的方面中我們預先設計選項較高的薪水一項則出乎我們的意料。
從中我們不難發(fā)現現在對薪金的要求大學(xué)畢業(yè)生也趨于理智，能夠對自己做出較為理智的判斷，不是一味的偏低，也沒(méi)有過(guò)度的追求高工資。在我們進(jìn)行調研的過(guò)程中，有一位學(xué)姐曾經(jīng)這樣說(shuō)：最開(kāi)始的時(shí)候希望自己的月薪有1500就滿(mǎn)足了，500寄家里，500自己用，500存起來(lái)。經(jīng)過(guò)這幾年在社會(huì )的摸索，對工資已經(jīng)沒(méi)有太大的要求，只要證明自己的價(jià)值就行了。
三。自我效能感即工作勝任狀況和自我期許以及對企業(yè)的期許
約97%的畢業(yè)生表示能夠勝任現在的工作，但是實(shí)踐能力差和缺乏一定的專(zhuān)業(yè)技能成為了畢業(yè)生工作壓力大的主要原因，相應的超過(guò)半數的畢業(yè)生表示在企業(yè)中最希望能得到專(zhuān)業(yè)技能的提高，而希望得到晉升和出國深造總共只占了21%。由以上可以看出，被調研的畢業(yè)生在自己的職業(yè)生涯中更注重是自身素質(zhì)于專(zhuān)業(yè)技能的提高，而不是簡(jiǎn)單的只是為了暫時(shí)的利益。
從中我們深深體會(huì )道作為大學(xué)生的我們必須重視實(shí)踐能力的提高，多參加社會(huì )實(shí)踐和做與自己專(zhuān)業(yè)相關(guān)的兼職工作，不能再只局限于書(shū)本和課堂，而是要做到專(zhuān)業(yè)知識與實(shí)踐相結合，爭取日后能早日適應社會(huì )。
但在重視實(shí)踐能力培養的同時(shí)在大學(xué)里我們應該積極學(xué)好專(zhuān)業(yè)知識，掌握專(zhuān)業(yè)技能是為自己創(chuàng )造好的就業(yè)條件的重要條件。
四。就業(yè)信息和就業(yè)途徑
通過(guò)調研畢業(yè)生在畢業(yè)時(shí)最關(guān)心的信息分別是自己所學(xué)專(zhuān)業(yè)的'就業(yè)形勢以及用人單位的用人標準，分別達到了36%和20%，這說(shuō)明大學(xué)畢業(yè)生希望與招聘單位能有一個(gè)溝通的機會(huì )。另外求職技巧也成為了一個(gè)關(guān)注的熱點(diǎn)，這說(shuō)明在學(xué)校里開(kāi)設就業(yè)指導課和就業(yè)指導講座的確是很有必要性。他們表示，通過(guò)專(zhuān)門(mén)的就業(yè)講座、就業(yè)指導網(wǎng)站和校園招聘大會(huì )的形式能比較容易獲得當時(shí)的就業(yè)信息。但他們同時(shí)表示校園招聘大會(huì )實(shí)際效用不大（與招聘單位反映的情況一樣），漸漸興起的網(wǎng)絡(luò )求職和傳統的人才招聘市場(chǎng)是畢業(yè)生的主要就業(yè)途徑，而效仿國際的通過(guò)熟人介紹的方式就業(yè)亦占有一定的比重（這可能我們在溫州做調研的局限性：在溫州部分的民營(yíng)企業(yè)是家族企業(yè)，可能導致了通過(guò)熟人介紹的方式比重過(guò)高）。
五。大學(xué)期間的活動(dòng)鍛煉對就業(yè)的影響
從問(wèn)卷結果顯示，約67%的畢業(yè)生在大學(xué)期間曾擔任學(xué)生干部，而表達能力（凸顯于人際交往與業(yè)務(wù)洽談），實(shí)踐能力（凸顯于實(shí)際業(yè)務(wù)操作），交際能力（凸顯于與領(lǐng)導同事交往及業(yè)務(wù)洽談）的鍛煉成為日后工作收益最多的部分。由此可見(jiàn)積極參加學(xué)校的各類(lèi)活動(dòng)，鍛煉自己的能力有著(zhù)非常重要的意義，通過(guò)擔任學(xué)生干部則，可以讓自己得到各方面的能力鍛煉，累積到日后工作所需要的經(jīng)驗。
六。企業(yè)的用人標準和學(xué)校教育的優(yōu)劣勢
58%的畢業(yè)生認為企業(yè)在招聘人員最看重的是個(gè)人的綜合素質(zhì)，另外還有20%的人認為是專(zhuān)業(yè)知識。而實(shí)踐能力的創(chuàng )新和專(zhuān)業(yè)知識和技能的培養被認為是學(xué)�，F在最缺乏的方面（與上面可以互相印證），學(xué)校名氣已不在是影響就業(yè)的主要因素，“唯文憑論”已向“用文憑論”轉變，而“唯人才論”則逐漸興起。相應的實(shí)踐能力的創(chuàng )新、專(zhuān)業(yè)知識被認為是與他人競爭同一崗位的優(yōu)勢所在，同時(shí)吃苦耐勞精神這個(gè)中華民族的傳統美德也成為了一個(gè)優(yōu)勢因素。如今在職場(chǎng)上，個(gè)人的素質(zhì)已成為影響求職的主導因素，只有在學(xué)校打好基礎，努力提升自己的內涵與修養，才有可能找到自己滿(mǎn)意的工作（命運其實(shí)一直掌握在自己手中）。
七。職業(yè)生涯規劃對就業(yè)的影響
通過(guò)問(wèn)卷結果的統計，我們看到半數左右的畢業(yè)生表示在大二、三開(kāi)始考慮就業(yè)問(wèn)題，大概10%的人大一就開(kāi)始考慮，剩下的人則在大四或畢業(yè)時(shí)才開(kāi)始考慮。
在高校職業(yè)規劃選項中，只有約11%的人知道職業(yè)規劃并知道怎樣規劃，而59%的人則不了解職業(yè)規劃。由此我們可以看出至少在最近幾屆大學(xué)畢業(yè)生中，絕大部分的人在大學(xué)里職業(yè)規劃意識淡薄。而且，絕大部分人表示學(xué)校提供的職業(yè)生涯發(fā)展課程沒(méi)有太大的幫助。只有9%的畢業(yè)生對學(xué)校提供的職業(yè)生涯發(fā)展指導相關(guān)的講座表示滿(mǎn)意，但同時(shí)有25%的人表示當時(shí)學(xué)校根本無(wú)此項服務(wù)。由此我們可以看到職業(yè)生涯規劃課程在各高校還未普及，而且課程質(zhì)量普遍不高，不能達到學(xué)生的需求。開(kāi)設職業(yè)生涯規劃課程及相關(guān)講座，以及提高提供就業(yè)指導質(zhì)量應該成為各高校的重要任務(wù)。
經(jīng)過(guò)了這次的暑期社會(huì )實(shí)踐考察我從中體會(huì )到現在的大學(xué)生最缺乏的是實(shí)踐，但是在各高校中的實(shí)踐機會(huì )卻是少之又少，而這恰恰說(shuō)明了我國內地高校與國外高校的差距所在了。在現實(shí)高校教育體制不可能有太大的改革現狀下，我們在校大學(xué)生應該多多利用大學(xué)生活的空閑時(shí)間走進(jìn)社會(huì )多多實(shí)踐，培養自己的實(shí)踐能力；在培養實(shí)踐能力的同時(shí)我們應該扎實(shí)自己的專(zhuān)業(yè)基礎與其他相關(guān)知識，為在踏入社會(huì )與自己的職業(yè)生涯前多做準暑期社會(huì )實(shí)踐20xx年的暑期實(shí)踐活動(dòng)已接近尾聲�；仡櫠虝憾殖鋵�(shí)的實(shí)習實(shí)踐生活，大學(xué)生總會(huì )有很多感觸。通過(guò)不同方式的暑期鍛煉，大學(xué)生不僅認識了社會(huì )、鍛煉了能力，而且體會(huì )到了不一樣的實(shí)踐經(jīng)歷。
近年來(lái)，企業(yè)對大學(xué)生的實(shí)踐能力的要求越來(lái)越重視，是否參加過(guò)社會(huì )實(shí)踐成為企業(yè)選聘人才的一把尺子。面對激烈競爭的就業(yè)壓力，大學(xué)生也主動(dòng)走出象牙塔，參與到暑期實(shí)踐中去。除了傳統的實(shí)踐途徑外，今年的大學(xué)生暑期實(shí)踐的途徑還有很多，呈現多樣化的特點(diǎn)。
“以往總覺(jué)得暑期實(shí)習只是參加學(xué)�；蛘咴豪锝M織的一些服務(wù)團，今年突然發(fā)現身邊的同學(xué)參與社會(huì )實(shí)踐的方式多了，有的通過(guò)聯(lián)系企業(yè)兼職去了，有的還到四川當志愿者了�！蓖跹┦侵貞c工商大學(xué)大三的學(xué)生，她所在的學(xué)院組織了18支暑期實(shí)踐分隊，帶領(lǐng)著(zhù)幾百名學(xué)生分赴全國各地進(jìn)行暑期調研并提供必要的服務(wù)。有的到貧困山區支教去了，有的深入農村了解民情，等等。
傳播學(xué)專(zhuān)業(yè)的碩士研究生羅輯這個(gè)暑假也忙得不亦樂(lè )乎�！罢鏇](méi)想到我也能在這么重要的會(huì )議上行使自己的否決權�！睊炻毸拇ㄊV安市鄰水縣廣電局局長(cháng)助理的羅輯剛一上任，就連續參加了幾次局里的高端會(huì )議，會(huì )上她還有否決的權利。今年暑假，重慶工商大學(xué)向鄰水派遣16名研究生掛職鄰水教育局、國土資源局等13個(gè)局局長(cháng)助理以及鄰水鼎屏鎮等3個(gè)鎮鎮長(cháng)助理。以?huà)炻毜男问竭M(jìn)行社會(huì )實(shí)踐，這在重慶高校中還是第一次。
據了解，在各大主要的招聘網(wǎng)站上，一些跨國公司以及國內的知名企業(yè)都會(huì )發(fā)布實(shí)習兼職的信息，通過(guò)對應聘的大學(xué)生層層篩選，企業(yè)選擇專(zhuān)業(yè)對口、有一定能力的大學(xué)生參與到企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)的第一線(xiàn)。這也為大學(xué)生參加暑期實(shí)踐提供了良好的途徑。
以往，大學(xué)生參與暑期實(shí)踐存在不在乎具體的實(shí)踐過(guò)程的現象，參加服務(wù)團只為了宣傳、評獎，到企業(yè)也只是走個(gè)過(guò)場(chǎng)。今年，筆者發(fā)現，大學(xué)生開(kāi)始轉變觀(guān)念，開(kāi)始注重實(shí)習的質(zhì)量，重視實(shí)際過(guò)程，切身參與其中，認知社會(huì )、感受民生，以求提高自己實(shí)踐能力。
今年，四川汶川地震震痛了國人，也激發(fā)了大學(xué)生服務(wù)四川，為災區盡一份力的決心。許多大學(xué)生放棄休假外出旅游、與家人團聚的機會(huì )，積極加入到支援災區的志愿者的行列中去。黃武強是一名“支援四川災區”的大學(xué)生志愿者，沒(méi)到暑假，他就開(kāi)始準備組建一個(gè)志愿者服務(wù)團。平時(shí)他通過(guò)網(wǎng)絡(luò )和電視了解災區的具體情況，并與有同樣想法的同學(xué)一起討論，詳細制定服務(wù)團的目標、服務(wù)對象以及實(shí)施步驟。在他的周密準備下，他的服務(wù)團最后得到審批通過(guò)。
到達災區后，情況比想象中要復雜得多，災區地形復雜閉塞、余震和暴雨接連不斷，志愿者們的處境惡劣，生活艱難。但是他們還是與政府工作人員進(jìn)入偏僻的山區了解情況，為災民分發(fā)救災物資�！翱粗�(zhù)災區人民艱難的生活，我每每獨自落淚，他們的生活比新聞里報道的要困難得多，我和隊員們盡力給每一個(gè)傷員、孩子帶去一些幫助�；氐綄W(xué)校我們發(fā)動(dòng)同學(xué)和社會(huì )有心人繼續為災區獻出自己的一份愛(ài)心�！秉S武強回憶起災區的一幕幕心里總有一種揮不去的責任感。
像黃武強這樣的學(xué)生其實(shí)還有很多，他們完全出于一份赤子之心參與到暑期社會(huì )實(shí)踐中去�！懊磕�，社會(huì )都會(huì )對大學(xué)生的實(shí)踐提出批評。其實(shí)，大學(xué)生已經(jīng)開(kāi)始變得成熟，更愿意承擔社會(huì )責任。今年，大學(xué)生積極地參與到服務(wù)農村、服務(wù)基層，為災區獻一份力、為奧運喝彩的活動(dòng)中去，通過(guò)自己微薄的力量為社會(huì )做一點(diǎn)事，體現了當代大學(xué)生的擔當�！睏�?lèi)?ài)東老師是高校眾多社會(huì )實(shí)踐指導老師中的一員，他已經(jīng)欣喜地看到大學(xué)生在思想和行動(dòng)上的變化，現在的大學(xué)生變得更加務(wù)實(shí)，更有奉獻精神，在服務(wù)期間他們努力地工作，不求回報。對于他們，是不是應該多一份理解和支持呢？
誠信的報告 篇14
調查方式：消費者調查問(wèn)卷
調查人：xxx（財會(huì )金融學(xué)院金融保險1107班）
調查時(shí)間：6月25日―7月15日
調查目的：為改善銀行服務(wù)行業(yè)
調查背景：中國入世后，金融市場(chǎng)開(kāi)放以來(lái)，國內銀行面臨著(zhù)激烈的競爭，雖然銀行服務(wù)比以往有了很大的提高，但是還存在廣大居民迅速增長(cháng)的金融服務(wù)需求和有限的銀行服務(wù)供給能力之間的矛盾，服務(wù)水平仍存在滯后的現象。金融行業(yè)的服務(wù)質(zhì)量總體還處于中等偏低水平。商業(yè)銀行作為金融服務(wù)行業(yè)，提升顧客滿(mǎn)意度是提高銀行核心競爭力的重要因素，而銀行的服務(wù)質(zhì)量在很大程度上決定了顧客的滿(mǎn)意度。所以提高服務(wù)質(zhì)量，成為我國商業(yè)銀行面臨的重大問(wèn)題之一。
一、調查內容的分布情況
本次民意調查的內容包括客戶(hù)選擇光顧的銀行、銀行服務(wù)質(zhì)量的評價(jià)、客戶(hù)認為銀行服務(wù)業(yè)務(wù)應改進(jìn)的方面等三大部分。
�。ㄒ唬�、客戶(hù)選擇的銀行
在本次民意調查中，客戶(hù)選擇光臨的銀行按照計數累計由大到小分別是中國工商銀行、中國銀行、建設銀行、農業(yè)銀行、民生銀行、交通銀行、招商銀行和浦發(fā)銀行，所占比重分別為25。6%、22。8%、17。9%、11。7%、8。2%、7。2%、4。8%、1。8%。在反饋回來(lái)的信息來(lái)看，有30%的客戶(hù)會(huì )選擇就近的銀行進(jìn)行業(yè)務(wù)辦理，也有接近32%的.客戶(hù)會(huì )因為銀行的服務(wù)態(tài)度好壞而選擇銀行，也有接近35%的客戶(hù)在選擇辦理業(yè)務(wù)的銀行時(shí)把等待時(shí)間是否更短放在第一位考慮，還有2%的客戶(hù)受其他因素影響來(lái)選擇銀行，這當中個(gè)人情感因素和習慣占了主導。
�。ǘ�、銀行服務(wù)質(zhì)量的評價(jià)
據統計七成調查者去銀行主要辦理存取款、轉賬匯款業(yè)務(wù)，三成是辦理投資業(yè)務(wù)。而在與銀行進(jìn)行交易時(shí)，大部分受訪(fǎng)人員還是覺(jué)得很安全的，只有1%認為不安全。由此可見(jiàn)，銀行的安全性還是受到廣大人民的認可的。銀行從根本上吸引跟多的客戶(hù)就必須從業(yè)務(wù)安全性上下手。
絕大部分群眾選擇銀行時(shí)仍會(huì )以四大國有銀行為首選。而四大國有商業(yè)銀行目前服務(wù)水平確實(shí)比前幾年有了比較明顯的提高，但由于多年來(lái)在市場(chǎng)中占有著(zhù)相對的壟斷的地位，客戶(hù)群體較大，中間業(yè)務(wù)較多，市場(chǎng)競爭壓力相對較��；同時(shí)銀行一線(xiàn)工作人員相對少，年齡高齡化，綜合素質(zhì)參差不齊，導致服務(wù)滿(mǎn)意度偏低；另一方面，在央行對存貸款利率管制的情況下，銀行提高服務(wù)質(zhì)量使顧客享受更好的服務(wù)，都要付出成本。提高服務(wù)質(zhì)量所花費的成本要從銀行利潤中支出，一些銀行因種種原因在服務(wù)上投入較少，導致服務(wù)效率偏低，顧客滿(mǎn)意度偏低。
�。ㄈ�、銀行服務(wù)質(zhì)量尚需改進(jìn)的方面
通過(guò)上述的分析，客戶(hù)在問(wèn)卷中所反映出來(lái)的問(wèn)題集中體現了銀行服務(wù)所存在的問(wèn)題和需要改進(jìn)的方面。在這次調查中，受訪(fǎng)者大多數要求縮減業(yè)務(wù)辦理手續過(guò)程，他們覺(jué)得繁瑣的業(yè)務(wù)程序浪費了他們過(guò)多的時(shí)間，提高員工服務(wù)質(zhì)量是客戶(hù)最集中的期望和反映，主要表現在員工客戶(hù)服務(wù)的接待和操作手續的效率，同時(shí)提供更豐富的銀行項目也不可忽視。
二、調查結論
從服務(wù)的角度來(lái)看，我們應該從員工和顧客兩個(gè)方面的努力來(lái)提高服務(wù)質(zhì)量。顧客對服務(wù)質(zhì)量的感受往往是從一線(xiàn)員工那里獲得的。根據客戶(hù)調查的分析結果，銀行員工的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)、員工的響應速度、業(yè)務(wù)流程、業(yè)務(wù)權利和義務(wù)、員工態(tài)度和行為等方面應該是目前銀行改善內部服務(wù)質(zhì)量的主要內容。從外部服務(wù)質(zhì)量方面來(lái)看，縮短業(yè)務(wù)時(shí)間、重視顧客要求、關(guān)注顧客意見(jiàn)、根據顧客要求改進(jìn)服務(wù)方面應該是目前銀行需要重點(diǎn)改進(jìn)的內容。
�。ㄒ唬﹨^域分化進(jìn)行
現在一般銀行雖然進(jìn)行了分區，有柜臺區、等候區、自助服務(wù)區，但還是不能足夠滿(mǎn)足廣大顧客的需求，還應該設立相關(guān)的個(gè)人理財顧問(wèn)咨詢(xún)專(zhuān)臺，做好顧客細分，實(shí)行差別化服務(wù)戰略，通過(guò)對不同客戶(hù)需求，進(jìn)行分批分類(lèi)服務(wù)，以減輕柜臺負擔，提高服務(wù)效率。另外，要大力發(fā)展ATM機的數量和分散地點(diǎn)，不斷完善ATM機自助渠道功能，讓自動(dòng)柜員機能夠充分分擔柜臺人員對普通客戶(hù)，降低大眾客戶(hù)服務(wù)成本，達到顧客分流的目的，提高柜臺服務(wù)效率。
�。ǘI(yè)務(wù)分離進(jìn)行
根據客戶(hù)的需求整合業(yè)務(wù)流程，規范柜員業(yè)務(wù)操作程序，應進(jìn)一步整合業(yè)務(wù)處理中的同類(lèi)內容和環(huán)節，最大限度地削減不必要的工作環(huán)節，避免重復勞動(dòng)，提高處理速度。分化業(yè)務(wù)流程，合理地把一個(gè)大的業(yè)務(wù)流程分成若干個(gè)小而具體的業(yè)務(wù)流程，這些經(jīng)過(guò)細分的業(yè)務(wù)流程可以包含一個(gè)部門(mén)或一個(gè)團體，也可以只包含一個(gè)員工、一個(gè)環(huán)節；明確各個(gè)流程提供的產(chǎn)品或服務(wù)，同時(shí)也要確定測量范圍。
�。ㄈ┬兽k事提高
等候時(shí)間過(guò)長(cháng)，特別是在繁華的城市網(wǎng)點(diǎn)中，存取款速度較慢，影響存取款的速度的原因之一就是人員素質(zhì)問(wèn)題，但是主管原因也不能忽略，系統在制定上實(shí)現事權分離的同時(shí)，一筆業(yè)務(wù)2人辦3人辦也是客戶(hù)不能理解而抱怨的原因之一。
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