幼兒園評估報告

　　我們眼下的社會(huì )，報告使用的次數愈發(fā)增長(cháng)，報告具有雙向溝通性的特點(diǎn)。在寫(xiě)之前，可以先參考范文，以下是小編為大家收集的幼兒園評估報告，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

幼兒園評估報告1

　　我園全體教職工在上級主管部門(mén)的正確領(lǐng)導下，團結協(xié)作，按照幼兒園評估標準要求,以高度負責的態(tài)度，實(shí)事求是地對我們的工作進(jìn)行了全面的回顧、檢查和反思,做了認真地自評,現將自查自評情況匯報如下：

　　一、幼兒園基本概況

　　我園始建于xx年，在各級主管部門(mén)的關(guān)懷和幫助下不斷發(fā)展和完善，經(jīng)過(guò)改擴建，現我園占地面積xxxx平方米，建筑面積xxxx多平方米，是一所園舍布局合理，環(huán)境優(yōu)美充滿(mǎn)活力、充滿(mǎn)希望的幼兒園。

　　全園共有xx個(gè)班級，其小班xx個(gè)，中班xx個(gè)，大班xx個(gè)，學(xué)前班xx個(gè)。在園幼兒xxxx名，附近轄區內適齡幼兒都能很方便的接受學(xué)前教育。我園共有教職工xx人，專(zhuān)職教師xx人。本科學(xué)歷xx人，大專(zhuān)學(xué)歷xx人，在讀大專(zhuān)學(xué)歷xx人。園內設有多媒體教室

　　(兼舞蹈廳、鋼琴室)、游戲室、會(huì )議室。配備了42寸數字電視及電腦、音響、DVD等現代化教學(xué)設施。目前園內共有電視xx臺、電腦xx臺，大門(mén)口、樓道安裝了電腦視頻監控設備。

　　自辦園以來(lái)，我園始終秉承“一切為了孩子，為了孩子一切”的辦園宗旨，圍繞“安全第一，提高品味”這一工作目標，不斷改善辦園條件，創(chuàng )新管理理念，取得了較明顯的辦園業(yè)績(jì)，贏(yíng)得了上級部門(mén)和社會(huì )的廣泛贊譽(yù)，xx年我園都被評為“幼兒教育管理工作先進(jìn)單位”。如今的太陽(yáng)幼兒園是一個(gè)理念先進(jìn)、管理高效，洋溢著(zhù)朝氣、活潑氛圍的幼兒之家。

　　二、創(chuàng )設育人環(huán)境，打造幼兒茁壯成長(cháng)的樂(lè )園

　　1、完善幼兒園設施

　　近幾年來(lái)，幼兒園逐年投入經(jīng)費，不斷完善幼兒園設施。添置了符合國家安全標準的大型玩具設施、大型廚房設備、教具、42寸等離子電視機、VCD、電鋼琴、電子琴、音響等。為幼兒提供了具有安全、衛生、舒適的優(yōu)良學(xué)習生活環(huán)境，使園所初具現代標準。

　　2、美化園內環(huán)境

　　我園著(zhù)力創(chuàng )建有利于幼兒和諧發(fā)展的環(huán)境。老師們多次利用休息時(shí)間，根據時(shí)令、主題及時(shí)對環(huán)境進(jìn)行調整美化，使幼兒園環(huán)境趨于完美，體現出高度的凝聚力、戰斗力。另外，我們還發(fā)動(dòng)幼兒、家長(cháng)齊參與，利用廢舊材料、根據幼兒年齡特點(diǎn)設計、制作了多種手工作品，這樣不僅提高了幼兒的動(dòng)手能力，也大大提高了孩子們的環(huán)保意識。

　　我園努力為幼兒創(chuàng )設良好的心理環(huán)境，要求每位教師把自己融入環(huán)境之中，切實(shí)做到態(tài)度和藹可親，理解尊重幼兒，使幼兒處于被尊重、被關(guān)愛(ài)、受鼓勵的環(huán)境中，使優(yōu)質(zhì)的教育環(huán)境展示于社會(huì )，優(yōu)質(zhì)的保教保育取信于家長(cháng)、幼兒。

　　三、規范素質(zhì)教育，提升教育質(zhì)量

　　1、建立健全制度，科學(xué)化、精細化管理

　　我園堅持以科學(xué)發(fā)展觀(guān)為指導，進(jìn)一步明確辦園方向：抓質(zhì)量，辦精品。我們克服困難與壓力，堅持正確的辦園理念，深入貫徹國家教育方針，全方位推進(jìn)《幼兒園教育指導綱要》的實(shí)施，以保教并重的原則促進(jìn)幼兒德、智、體、美的全面發(fā)展。作為農村幼兒園，我們根據實(shí)際制定了一系列規章制度：《幼兒園安全制度》、《衛生保健制度》、《消毒及隔離制度》、《接送卡制度》等，各項工作做到有章可循、有據可依。另外，靈活根據新情況、新問(wèn)題及時(shí)完善各項規章制度，推進(jìn)教師行為禮儀規范，使管理更為科學(xué)化、精細化。

　　2、強化常規，建立和諧的工作程序

　　常規是正常保教秩序的保證，保教人員一日工作程序化、規范化，確保幼兒生活制度與常規得到切實(shí)貫徹。因此，我們要求全體教職員工嚴格按照幼兒一日常規的要求及一日工作程序要求進(jìn)行標準操作，使保教過(guò)程科學(xué)合理地依照一定規律有序運轉。管理人員堅持“一日三巡”制度，做到勤、細、嚴、實(shí)。認真總結經(jīng)驗，分析園所保教保育工作現狀，尋找存在問(wèn)題和主要原因，緊密結合園所實(shí)際，制定符合實(shí)際，操作性強，便于檢查落實(shí)的細則措施。使各個(gè)環(huán)節規定的具體工作內容和要求認真落實(shí)到人，落實(shí)到時(shí)間與地點(diǎn)，并規定出完成程度與工作質(zhì)量。確保幼兒園保教保育工作融合與滲透在一日生活的各個(gè)環(huán)節之中。

　　3、落實(shí)過(guò)程，向一日要質(zhì)量

　　人生各階段都有必須解決的發(fā)展課題，幼兒園生活活動(dòng)的內容就是幼兒階段必須解決的發(fā)展課題，因此必須糾正重上課而輕生活環(huán)節的偏向。充分認識生活活動(dòng)在幼兒園中的重要性，它不僅是幼兒身體健康成長(cháng)所必需，還是幼兒最重要的學(xué)習內容和學(xué)習途徑。向一日生活要質(zhì)量要效益就是要發(fā)揮一日生活整體教育功能，充分利用一日生活各個(gè)環(huán)節的教育價(jià)值，通過(guò)合理組織、科學(xué)安排，將之有機地融合為一個(gè)整體，讓幼兒在自然的生活中身心健康地發(fā)展。寓教育于一日生活中，并在實(shí)踐中積極探索具體而又切實(shí)有效的途徑與方法，以程序化管理，實(shí)現嚴謹細致。

　　四、多元化發(fā)展，提升幼兒教育素質(zhì)教育。

　　我園為幼兒開(kāi)展各種活動(dòng)、搭建各種平臺！每項活動(dòng)都要讓幼兒為達到“多元化發(fā)展，提升幼兒教育質(zhì)量”服務(wù)。例如舉辦親子運動(dòng)會(huì )、幼兒廣播操比賽、大型六一文藝匯演等活動(dòng)。每日的課間操，已成為蓓蕾幼兒園每個(gè)幼兒最喜歡、最快樂(lè )的舞蹈必修課。我們通過(guò)開(kāi)展這些活動(dòng)，激發(fā)了孩子對運動(dòng)、藝術(shù)的興趣；提升孩子的各種技能；培養孩子競爭和合作的初步意識；并讓孩子懂得，要想取得進(jìn)步，就要付出努力，從而培養孩子挑戰困難、挑戰自我的勇敢品質(zhì)，提升幼兒素質(zhì)教育。

　　五、強化意識，確保幼兒安全。

　　從保護幼兒的生命出發(fā)，認真做好安全工作。我園從實(shí)際情況出發(fā)，把確保幼兒在園的安全作為幼兒園的頭等大事來(lái)常抓不懈。

　　首先，園內成立以園長(cháng)為組長(cháng)，全體教師和保安為成員的安全工作領(lǐng)導小組，制定了安全職責，定期開(kāi)展安全專(zhuān)題會(huì )議，全面負責規劃和實(shí)施綜合治理、依法治園工作。按照本團對幼兒園安全工作的要求，層層簽訂《安全協(xié)議書(shū)》。

　　其次，由園長(cháng)到每位教職工，從自己做起，從身邊的小事做起，關(guān)心每個(gè)孩子，關(guān)心園內的每一件設施、設備，發(fā)現隱患，及時(shí)匯報、及時(shí)解決；建立安全檢查制度，定期檢查設備的安全狀況；全園開(kāi)設安全教育課程，使幼兒從小就有安全保護意識;各班每周定期開(kāi)展安全教育主題活動(dòng)，將安全意識深入到每個(gè)幼兒心中；嚴格執行接送卡制度，把幼兒接送時(shí)的安全工作落到實(shí)處；戶(hù)外活動(dòng)時(shí)，要求保教人員全部到位，以確保幼兒的安全；加強晨檢，嚴禁幼兒帶危險品入園。傳染病多發(fā)季節加強預防及消毒；每周制定科學(xué)合理的食譜，注意做好配餐搭配，保證食物的多樣性、豐富性。培養幼兒良好的生活習慣，餐飲都嚴格按衛生保健的要求規范操作。

　　另外，我們建立安全獎懲制度，進(jìn)一步細化《崗位職責及考核辦法》，設立“安全工作獎”，形成激勵機制。建立值班制度，每逢重大節假日、特殊天氣均能落實(shí)值班護園人員，做到定人、定崗、定則并保持信息暢通。

　　六、提高專(zhuān)業(yè)知識，造就高素質(zhì)保教隊伍

　　我園高度重視教師隊伍專(zhuān)業(yè)素養的提升，經(jīng)常組織全園教職工集中學(xué)習上級文件、《綱要》精神，我們還通過(guò)外出學(xué)習取經(jīng)，相互聽(tīng)課研討，摘抄學(xué)習筆記，撰寫(xiě)工作心得等多種形式來(lái)提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)及教學(xué)水平。定期開(kāi)展骨干教師進(jìn)修活動(dòng)。

　　六、巧抓溝通，重視家園文化建設

　　幼兒園的生存與發(fā)展，既要有過(guò)硬的保教保育質(zhì)量，贏(yíng)得良好的社會(huì )信譽(yù)，更要用優(yōu)質(zhì)的服務(wù)，贏(yíng)得家長(cháng)的滿(mǎn)意和支持。

　　我們幼兒園積極做好家訪(fǎng)、家園聯(lián)系、家園活動(dòng)等工作，重視家園互動(dòng)，滿(mǎn)足家長(cháng)合理要求。本學(xué)期通過(guò)《家園聯(lián)系冊》讓家長(cháng)們及時(shí)了解、掌握教育信息；及時(shí)與家長(cháng)溝通孩子的.發(fā)展情況，宣傳幼兒園的工作，以便爭取家長(cháng)的支持和幫助。

　　另外，我們還不定期地舉辦家長(cháng)半日開(kāi)放，邀請家長(cháng)來(lái)園與孩子們一起生活、一起游戲，家長(cháng)都給予了大力支持與配合。

　　七、面臨的問(wèn)題

　　經(jīng)過(guò)多年努力實(shí)踐與探索，我們初步走出了一條幼兒教育與社會(huì )發(fā)展相協(xié)調、幼兒教育與幼兒身心發(fā)展相協(xié)調的路子，并在辦園條件、師資隊伍、辦學(xué)質(zhì)量、社會(huì )效益等方面取得了一定成績(jì)。同時(shí)，我們也還存在著(zhù)許多不足之處：

　　1、我們是農村幼兒園，我們辦園條件有限，生均建筑面積、占地面積、綠化面積、活動(dòng)場(chǎng)地均明顯不足。

　　2、許多理想的現代化硬件設施難以一步跟進(jìn)，無(wú)法滿(mǎn)足孩子們的需要。

　　3、農村幼兒園教師師資配備沒(méi)有編制，好的師資難以引進(jìn)，年輕、優(yōu)秀教師難以留住，造成幼兒園教師隊伍的不穩定，整體專(zhuān)業(yè)水平有待進(jìn)一步提升。

　　4、農村幼兒家長(cháng)的幼兒教育觀(guān)念有些陳舊，對幼兒園實(shí)施素質(zhì)教育認識不足，致使幼兒園的教育工作偏離《幼兒園教育指導綱要》，傾向小學(xué)化，也是制約幼兒園實(shí)施新理念、更好發(fā)展的一個(gè)因素。

　　八、整改方案

　　1、對于人均面積綠地不足問(wèn)題，我們將想盡一切辦法，將幼兒園一切可以利用的場(chǎng)地有效的利用起來(lái)供幼兒活動(dòng)。擬將教學(xué)樓后場(chǎng)地進(jìn)行平整，并鋪設草坪供幼兒活動(dòng)；盡量壓縮生源，減少班額；對于幼兒園綠化方面，我們盡量加大盆景栽植，充分利用樓后空地擴大綠化面積。

　　2、在資金方面，我們盡可能的節約一切資源，爭取社會(huì )

　　各界的力量，為幼兒增加更多的現代化教學(xué)設施和各種活動(dòng)器械。

　　3、積極開(kāi)展園本研修，探索分層培養的教師發(fā)展機制，尤其是要針對幼兒園辦園特色，培養能適應和發(fā)展園本課程特色的特長(cháng)教師，制定激勵機制，進(jìn)一步提高教職工工資待遇，鼓勵教師參加各種進(jìn)修及培訓，盡可能多的給老師外出學(xué)習的機會(huì )，為幼兒園長(cháng)期、可持續發(fā)展奠定人力資源基礎。

　　4、針對家長(cháng)認識上的誤區，通過(guò)下發(fā)《致家長(cháng)一封信》、《園報》、搜集成功的教育案例，提供操作上的經(jīng)驗幫助等途徑，積極做好相關(guān)宣傳，以使他們能夠理解幼兒教育的真正內涵，并贏(yíng)得家長(cháng)對幼兒園工作的支持和配合。

　　幼兒素質(zhì)教育我們任重而道遠。在接下來(lái)的工作中，我們要不斷加大力度，積極尋求改進(jìn)途徑，要以飽滿(mǎn)的熱情、科學(xué)的態(tài)度和求實(shí)的精神與時(shí)俱進(jìn)，要以神圣的教育使命感來(lái)鞭策自己，努力向更新、更高的目標邁進(jìn)！

幼兒園評估報告2

　　為貫徹落實(shí)縣教育局下發(fā)的《關(guān)于進(jìn)一步加強規范幼兒園管理的通知》精神，加強我園教育管理，規范幼兒園辦園行為，提高辦園水平，辦人民滿(mǎn)意的幼兒園，促進(jìn)我園教育工作的健康發(fā)展，對我園工作進(jìn)行了全面的檢查�，F將我園規范自查情況報告如下。

　　一、幼兒園舉辦條件

　　我園的辦園條件符合《遼寧省幼兒園基本辦園條件》和幼兒教育發(fā)展規劃的規定，幼兒園的地理位置在安全區域內。配有電子監控、多媒體設備，電腦、電子琴、等一套較齊全的現代教學(xué)設備，幼兒活動(dòng)室、午睡室、辦公室、美工室等。每班教學(xué)用具齊全，配備了適合于幼兒年齡特點(diǎn)的室內玩具、大型室外組合玩具等。

　　二、多樣化學(xué)習，認真貫徹執行相關(guān)政策

　　我園全面貫徹《幼兒園工作規程》與《幼兒園教育指導綱要》，并通過(guò)培訓、撰寫(xiě)心得、利用月例會(huì )、園本教研、集中學(xué)習時(shí)間向教師傳達相關(guān)文件精神，以先進(jìn)的教育理論為指導，以提高教師的教科研水平為目的，堅持理論聯(lián)系實(shí)際，牢固樹(shù)立以人為本的教育思想，開(kāi)展集體備課、定期進(jìn)行課題研討和教研經(jīng)驗交流活動(dòng)，提高教師的教育技能，努力創(chuàng )設有利于幼兒發(fā)展的環(huán)境，使我園的教育真正成為適合幼兒發(fā)展需要和促進(jìn)幼兒健康成長(cháng)的希望搖籃。

　　三、規范辦學(xué)，杜絕“小學(xué)化”傾向

　　以黨的十九大精神為依據，認真貫徹落實(shí)《教育部關(guān)于規范幼兒園保育教育工作防止和糾正“小學(xué)化”現象的通知》及教育局有關(guān)文件精神，充分認識到幼兒教育“小學(xué)化”危害的嚴重性，牢固樹(shù)立“科學(xué)保教”的'思想，結合實(shí)際，及時(shí)、全面、有效地開(kāi)展幼兒園克服和糾正小學(xué)化專(zhuān)項行動(dòng)，提高教師專(zhuān)業(yè)素養，提高教育教學(xué)水平。我們及時(shí)組織教師進(jìn)行相關(guān)學(xué)習并向家長(cháng)發(fā)放“給家長(cháng)的一封信“，讓家長(cháng)了解文件精神、幼兒的年齡特點(diǎn)及各個(gè)年齡段五大領(lǐng)域的培養目標，從而讓家長(cháng)安心。此外，我們還通過(guò)多種形式的家長(cháng)活動(dòng)，如：家長(cháng)會(huì )、家長(cháng)助教、家長(cháng)開(kāi)放日、親子游戲、周末親子游、園報、家園聯(lián)系欄等，讓家長(cháng)參與幼兒園教學(xué)，在參與的過(guò)程中了解幼兒園的教育理念、內容等，讓家長(cháng)放心。同時(shí)，我們還通過(guò)業(yè)務(wù)學(xué)習、研課磨課，幫助教師提高認識，確保幼兒在活動(dòng)中的主體地位，強調游戲教學(xué)的重要性，杜絕集體教學(xué)內容中的小學(xué)化傾向。另外，在環(huán)境創(chuàng )設中，我們強調幼兒是環(huán)境的主人，充分利用教室內一切可利用的墻面張貼幼兒的作品，充分發(fā)揮環(huán)境創(chuàng )設的教育性、美觀(guān)性、藝術(shù)性等。力求讓每一面墻面會(huì )說(shuō)話(huà)，并及時(shí)根據教學(xué)主題進(jìn)行更新，從根本上消除幼兒園小學(xué)化環(huán)境。

　　四、嚴格師資師德師風(fēng)

　　師德師風(fēng)對一個(gè)教師來(lái)說(shuō)特別的重要，因為，教師是孩子行動(dòng)的標桿，教師的一言一行、一舉一動(dòng)都在潛移默化地影響著(zhù)孩子。因此，師德師風(fēng)的好壞往往影響和決定了學(xué)校的校風(fēng)和學(xué)風(fēng)的好壞。堅持“一切為了孩子，為了孩子的一切”，與每一個(gè)孩子建立平等、和諧、融洽、相互尊重的關(guān)系，關(guān)心每一個(gè)孩子，尊重每一個(gè)孩子的人格，努力發(fā)現和開(kāi)發(fā)每一個(gè)孩子的潛在優(yōu)秀品質(zhì)，更新幼兒教育觀(guān)念，主動(dòng)、積極地創(chuàng )建和諧的師生關(guān)系。

　　《幼兒園工作規程》第一章第六條規定：尊重、愛(ài)護幼兒，嚴禁虐待、歧視、體罰和變相體罰、侮辱幼兒人格等損害幼兒身心健康的行為。我園每次開(kāi)會(huì )都會(huì )給教師強調幼兒園工作重在安全，幼兒在園期間務(wù)必保證幼兒的人身安全。我園未發(fā)生教師體罰或變相體罰幼兒的情況。

　　五、以游戲為基本教育形式，彰顯辦學(xué)特色

　　我園嚴格按照要求堅持以游戲為幼兒的基本活動(dòng)，為此，我們設計了科學(xué)合理的一日生活安排表，游戲時(shí)間安排表等，確保幼兒每天有2個(gè)小時(shí)的戶(hù)外游戲時(shí)間及1個(gè)小時(shí)的室內游戲時(shí)間。在此基礎上，為提高幼兒游戲的質(zhì)量，我園還每學(xué)期組織兩次及其以上的游戲觀(guān)摩和比賽活動(dòng)，如以“體育”為主題的觀(guān)摩和比賽活動(dòng)：通過(guò)以“利用生活中的常見(jiàn)物品進(jìn)行一物多玩、民間體育游戲、廢物改造”等為主題的體育游戲觀(guān)摩；結合年齡特點(diǎn)設計的體能比賽；形式多樣、趣味性強、給幼兒創(chuàng )造空間的早操表演賽等，提高教師設計和組織游戲的能力、幼兒參與體育活動(dòng)的積極性、提高幼兒的身體機能、培養幼兒堅持、勇敢、不怕苦等優(yōu)秀品質(zhì)，打造我園的辦園特色。

　　六、嚴格規范收費

　　我園嚴肅收費紀律，做到不組織幼兒參加社會(huì )上的各類(lèi)比賽活動(dòng)，向家長(cháng)收取費用，從未在正常的教學(xué)時(shí)間內收費開(kāi)辦各種培訓班及任何贊助費、捐資助學(xué)費、教育成本費等費用，各類(lèi)服務(wù)性收費嚴格遵照家長(cháng)自愿的原則，不強制或變相強制收費。在幼兒園收費項目上，我園根據上級部門(mén)有關(guān)規定并結合本園實(shí)際情況進(jìn)行收取保教費、伙食費。

　　七、嚴格衛生保健膳食管理工作

　　1、我園積極做好幼兒的衛生保健工作，我園始終堅持以預防為主的方針，注意為幼兒創(chuàng )設清新、優(yōu)美、潔凈、衛生的生活環(huán)境，培養幼兒良好的生活、衛生習慣，做到幼兒每人每日一巾一杯一消毒，餐具餐桌一用一消毒，注重每日晨午檢查，堅持醫師巡視制度，堅持一摸二看三問(wèn)四查，發(fā)現患兒及時(shí)處理。嚴格落實(shí)《幼兒園衛生保健制度》，嚴把新生入園健康體檢關(guān)，并堅持每年幼兒、教工定期體檢，體檢率100%。樹(shù)立正確的衛生保健觀(guān)念，把衛生保健工作和素質(zhì)教育緊密聯(lián)系起來(lái)，促進(jìn)幼兒心身健康發(fā)展。明確了衛生保健的指導思想，我們在各項活動(dòng)中始終注意幼兒身心的全面發(fā)展。根據幼兒生理特點(diǎn)，注意根據幼兒不同年齡及季節，制定具體的一日生活作息制度，同時(shí)注重動(dòng)靜結合，確保幼兒有充足的戶(hù)外活動(dòng)時(shí)間，增強了幼兒體質(zhì)和抵抗力。

　　2、食品原料的采購能?chē)栏駡绦兴魅∈称吩�料供應商的《衛生許可證》和《產(chǎn)品衛生檢驗合格證》及做好食品入庫登記制度。并與所有的食品原料供應商簽訂食品衛生協(xié)議書(shū)，保證其食品的質(zhì)量。在食品制作過(guò)程中，能按照煮熟煮透的原則進(jìn)行烹飪，沒(méi)有使用含有毒有害物質(zhì)的原料加工食品。并制定了每餐食物留樣48小時(shí)制度。認真做到專(zhuān)款專(zhuān)用，嚴格執行教工伙食與幼兒伙食分開(kāi)。

　　八、嚴格安全管理

　　我園認真貫徹落實(shí)《幼兒園崗位安全工作職責》的規定要求，牢固樹(shù)立“安全第一、責重如山”的思想和“以人為本、安全發(fā)展”的理念。切實(shí)加強幼兒園內安保安全管理，切實(shí)加強飲食衛生安全管理，切實(shí)加強保教保育活動(dòng)安全管理，切實(shí)加強園內設備設施的安全管理，堅持做好《安全管理工作臺帳》各項工作和記錄。嚴格門(mén)衛值班制度，嚴格食品衛生監測制度，嚴格安全隱患定期排查整改制度。認真貫徹執行幼兒園衛生保健制度和省有關(guān)衛生保健規定，認真完成幼兒計劃免疫工作，預防傳染病的發(fā)生。進(jìn)一步加強飲食衛生管理，未發(fā)生食物中毒和食源性疾病。認真搞好幼兒園環(huán)境衛生及美化、綠化、兒童化工作，努力為幼兒創(chuàng )造安全、整潔和優(yōu)美的生活環(huán)境。

　　九、存在不足

　　回顧近段時(shí)間的工作，我們取得了一定成績(jì)。展望未來(lái)，任重道遠，與優(yōu)秀園相比，我們在硬件和軟件建設上仍有較大差距，主要表現在：

　　1、硬件設施有待進(jìn)一步完善。

　　2、加強教師隊伍建設，加強日常學(xué)習培訓。支持鼓勵教師參加多層次的教育培訓，力促教師隊伍素質(zhì)明顯提高。經(jīng)常開(kāi)展日常教學(xué)觀(guān)摩，不斷改進(jìn)和提高全園教師的幼教管理水平，為幼兒園的健康發(fā)展打下堅實(shí)基礎。

　　3、強化校園內部管理，提升工作效率。進(jìn)一步建立完善各項管理工作制度，切實(shí)加強日常監督檢查，始終堅持獎優(yōu)罰劣，獎勤罰懶，充分調動(dòng)全園教職員工的工作積極性和主動(dòng)性，推動(dòng)全園各項工作再上一個(gè)新的臺階。

　　幼兒園是小朋友的快樂(lè )天地，可以幫助孩子健康快樂(lè )地度過(guò)童年時(shí)光，不僅學(xué)到知識，而且可以從小接觸集體生活。正因如此，幼兒園才應該規范辦園，提高幼兒園保教水平，促進(jìn)幼兒身心健康成長(cháng)。

幼兒園評估報告3

　　20xx年童樂(lè )幼兒園在登封市教體局、石道鄉中心校領(lǐng)導的關(guān)心指導和大力支持下，又走過(guò)了不平凡的一年。全體教師齊心協(xié)力，全面貫徹黨的教育方針，堅持保教結合原則，以《幼兒園工作規程》為指導，《幼兒園教育指導綱要》為依據。堅持以保教質(zhì)量為中心、教育科研為導向，重視常規教育，加強幼兒園的內涵建設，各項工作有了一定的提升，現將本學(xué)期來(lái)的工作匯報如下：

　　一、辦園目標：

　　堅持科學(xué)發(fā)展觀(guān)，辦人民滿(mǎn)意的幼教事業(yè)。在“用心愛(ài)孩子，用愛(ài)做教育�！钡慕逃�理念指導下，根據本區域實(shí)際需求，結合本地區經(jīng)濟現實(shí)，加大投入努力給孩子們創(chuàng )造更好的保教環(huán)境。力爭兩年內將本園建設成為服務(wù)半徑約5公里內的一流幼兒園。

　　二、內部管理：

　　以思想道德建設為導向，以規章制度執行為準繩，加強內部管理，強化服務(wù)意識，促使全體教職工努力做到“思想道德要高尚，服務(wù)意識要跟上，業(yè)務(wù)水平要趕上”。

　　“思想道德要高尚”，通過(guò)組織學(xué)習，讓教職工從思想上認識到幼教事業(yè)的神圣，及幼教工作的重要性。讓教職工牢固樹(shù)立正確的道德準則，明白工作、服務(wù)的對象是幼兒。要用道德準則去約束自己，養成良好地工作習慣，要知道工作中什么是該做的，什么是不該做的。堅決杜絕因教職工思想麻痹、道德不健全引發(fā)的傷害幼兒或其它影響幼兒身心健康成長(cháng)的事件發(fā)生。

　　“服務(wù)意識要跟上”，組織全體教職工通過(guò)換位思考、學(xué)習討論等形式的活動(dòng)，培養了教職工的服務(wù)意識。全體教職工明白服務(wù)的對象是幼兒。根據幼兒生活不能自理、學(xué)習不能自覺(jué)、安全不會(huì )自我保護等特點(diǎn)，不斷改變服務(wù)方式，完善服務(wù)模式。力爭我園的保教工作讓幼兒舒心、讓家長(cháng)安心、讓社會(huì )放心。

　　“業(yè)務(wù)水平要趕上”，通過(guò)園本教研，兄弟園交流，優(yōu)秀園觀(guān)摩等形式，給教職工創(chuàng )造了更多的學(xué)習、交流、展示的機會(huì )，通過(guò)活動(dòng)讓教職工保教水平有所提高，培養了大家的學(xué)習意識。營(yíng)造出了爭學(xué)先進(jìn)，提高業(yè)務(wù)水平的良好氛圍，努力把教職工培養成學(xué)習型人才。

　　三、師資配備和教職工培訓：

　　我園共有教職工19人，其中園長(cháng)1人，專(zhuān)職教師10人，保育員5人，廚師2人，門(mén)衛1人。專(zhuān)任教師學(xué)歷達標率為80%。

　　教職工培訓：20xx年暑假，組織4名教師參加了鄭州幼師的成人幼師班的學(xué)習，并且都以?xún)?yōu)秀的成績(jì)畢業(yè)。11月份又有4名教師成功考取了《幼兒教師資格證書(shū)》。按照登封市教體局、石道鄉中心校的有關(guān)要求，積極參加和幼兒保教相關(guān)的各種學(xué)習和業(yè)務(wù)培訓。

　　四、保教工作質(zhì)量：

　　20xx年，我園的保教工作基本滿(mǎn)意，以《幼兒園工作規程》為指導，認真貫徹落實(shí)《綱要》精神，保教工作質(zhì)量穩中求進(jìn)，堅決抵制幼兒園教育“小學(xué)化”。我園的王紅利老師在石道鄉中心校組織的“石道鄉幼兒園優(yōu)質(zhì)課大賽”中獲得一等獎。保育方面也取得了不菲的成績(jì)，全園全年度沒(méi)有發(fā)生任何保育事故，堅決執行消毒制度、晨檢制度，加強疫情監控確保我園在20xx年度沒(méi)有發(fā)生任何疫情。

　　五、安全教育：

　　上年度，我園采用了多種形式的安全教育活動(dòng)。組織召開(kāi)家長(cháng)會(huì )，宣傳幼兒管理的注意事項。向家長(cháng)發(fā)放宣傳冊，宣傳拒乘黑校車(chē)、超員車(chē)、超速車(chē)。校門(mén)口懸掛條幅、警示牌，宣傳安全知識。在“安全進(jìn)課堂”活動(dòng)中，利用游戲寓教于樂(lè )，把安全意識樹(shù)立在了孩子們幼小的'心靈中。

　　六、辦園條件改善：

　　20xx年斥資2萬(wàn)元，硬化了幼兒活動(dòng)場(chǎng)，將活動(dòng)室內外墻壁進(jìn)行了涂刷和裝飾。

　　20xx幼兒園工作報告各類(lèi)報告七、資產(chǎn)和經(jīng)費運行：我園創(chuàng )辦資金為35萬(wàn)元，歷年添置設備后固定資產(chǎn)達42萬(wàn)元，20xx年的活動(dòng)場(chǎng)硬化、墻壁涂刷裝飾、辦公桌椅、幼兒桌椅等物品添置投入資金3xxxx元，我園現固定資產(chǎn)約45。2萬(wàn)元。

　　八、存在的問(wèn)題及下步工作打算：

　�。ㄒ唬�、存在的問(wèn)題：

　　1、家長(cháng)學(xué)校工作薄弱，農村家長(cháng)知識水平有限，法律意識淡薄，教育意識偏頗，給保教工作帶來(lái)了阻力和負面的影響。比如：家長(cháng)不顧幼兒身心發(fā)展的需求，一味追求對孩子“小學(xué)化”教育等問(wèn)題亟待解決。

　　2、資金短缺，必要的大額投入捉襟見(jiàn)肘。

　�。ǘ�）、下步工作打算：

　　1、加強家長(cháng)學(xué)校工作，找出重點(diǎn)教育對象，因人制宜，讓家長(cháng)的保教意識有所提高，能更積極地配合幼兒園工作，能更好的教育好下一代。

　　2、自籌資金，對餐廳、廁所等基礎設施進(jìn)行整修或重建。尋求社會(huì )、企業(yè)等捐贈，解決校車(chē)問(wèn)題。

　　總之，20xx年我園有成績(jì)也有不足，我們要在登封市教育局、石道鄉中心校的領(lǐng)導下，努力進(jìn)取，奮力開(kāi)拓力爭在新的一年里取得更好的成績(jì)，給孩子們創(chuàng )造一個(gè)更加和諧、優(yōu)美、安全的“兒童樂(lè )園”。

幼兒園評估報告4

　　參照《xx省農村一類(lèi)幼兒園評定標準》，認真進(jìn)行了逐項自查、自評，現將自查情況匯報如下：

　　近幾年來(lái)，在上級主管部門(mén)的正確領(lǐng)導和關(guān)心指導下，在學(xué)區領(lǐng)導的高度重視下，在廣大幼兒家長(cháng)及社會(huì )各界的大力支持下，我園全體教職工認真貫徹《幼兒園教育指導綱要》、《幼兒園工作規程》等教育法規條例，不斷與時(shí)俱進(jìn)，不斷創(chuàng )新，不斷更新教育理念，努力提高教師素質(zhì)，提高辦園條件，優(yōu)化育人環(huán)境，提升保教質(zhì)量。根據《評估標準》的各項要求，逐條實(shí)施完善改進(jìn)，一項項達標上臺階，在園舍建設、園務(wù)管理、師資隊伍、教育科研等方面雖有了很大幅度的進(jìn)展，在其中也存在很多不足之處。

　　1、基本情況：

　　我園的共招收兩個(gè)行政村的幼兒。在園幼兒是81個(gè)人，3-6周適齡人口數為157人。按照收費標準收取撫育費每生每月90元，每學(xué)期收5個(gè)月的'撫育費，共計450元。我園共有教職工12人，園長(cháng)1人，教師10人，門(mén)衛1人。其中在編3人，教體局聘任(不在編)3人，鄉鎮聘任6人。在職教師均有教師資格證。我園教師1人本科學(xué)歷，7人大專(zhuān)學(xué)歷，4人中專(zhuān)學(xué)歷，其中幼教專(zhuān)業(yè)的9人。

　　2、自評情況：

　　按照《xx省農村一類(lèi)幼兒園評定標準》我園進(jìn)行了自評，結果(見(jiàn)附表)

　　3、范文寫(xiě)作存在的問(wèn)題和整改措施：

　　我園在上級領(lǐng)導的關(guān)心和支持下，經(jīng)過(guò)幾年的不懈努力，雖然有了很大的進(jìn)步，但還是存在著(zhù)一些薄弱的環(huán)節。

　　首先，我園各項規章制度健全但是要求管理不是很到位。還需進(jìn)一步加強。

　　第二、師資隊伍整齊，教師學(xué)歷達標情況良好，但是在平時(shí)工作中的業(yè)務(wù)水平不能充分利用起來(lái)。我們爭取在業(yè)務(wù)培訓方面有待提高。

　　第三、教育教學(xué)工作雖然是按規定完成任務(wù)，但是家長(cháng)參與的機會(huì )很少，不能真正做到家園共育。下學(xué)期我們會(huì )在家園共育方面下大力度，做到真正的家園用育。

　　第四、有些工作雖然安排到位但是做的還是很大欠缺，我們會(huì )在下學(xué)期的工作中查漏補缺，一切工作做到實(shí)處，不走形式。

幼兒園評估報告5

　　為認真貫徹落實(shí)《中華人民共和國國家通用語(yǔ)言文字法》、《湖北省實(shí)施（中華人民共和國國家語(yǔ)言文字法）辦法》，認真落實(shí)國家、省、州關(guān)于加強語(yǔ)委指示精神，結合本園實(shí)際，并對照《國家三類(lèi)城市語(yǔ)言文字工作評估指導標準》將自查工作匯報如下：

　　一、加強語(yǔ)言文字工作的措施、做法

　　市機關(guān)幼兒園實(shí)行一把手負責制，形成了園長(cháng)牽頭任組長(cháng)，分管副園長(cháng)執行實(shí)施，培訓小組檢測，班級教師和部分保育員為成員的語(yǔ)言文字工作領(lǐng)導小組，其中，語(yǔ)言文字工作領(lǐng)導小組組長(cháng)負責承擔開(kāi)展語(yǔ)言文字工作所需資金的落實(shí)；分管副園長(cháng)負責幼兒園語(yǔ)言文字工作的督導，策劃，組織實(shí)施；培訓小組負責宣傳推廣、教職工培訓、督促檢查用語(yǔ)用字情況。校園語(yǔ)言文字工作領(lǐng)導小組下設推普信息員收集整理語(yǔ)言文字各項信息檔案。各班教師，保育員負責班級師生語(yǔ)言文字工作的具體開(kāi)展。我園結合本園實(shí)際，制定了語(yǔ)言文字工作實(shí)施方案，對普及普通話(huà)、用字規范化提出了具體要求，使師生的普通話(huà)水平和用字規范化水平得到提高。

　　二、加強宣傳力度，形成濃厚氛圍

　　首先，校園大門(mén)處豎立語(yǔ)言文字永久標語(yǔ)牌，校園各個(gè)區域設立語(yǔ)言文字工作標語(yǔ)。園內各部門(mén)開(kāi)辟不同內容的語(yǔ)言文字工作專(zhuān)欄。其次，幼兒園定期召開(kāi)語(yǔ)言文字工作會(huì )議。集中學(xué)習語(yǔ)言文字相關(guān)的政策法規。及時(shí)通報國家、省、州、縣各級語(yǔ)言文字工作動(dòng)態(tài)。了解單位語(yǔ)言文字工作制度。幼兒園還主動(dòng)承擔起指導家長(cháng)的義務(wù)，為家長(cháng)發(fā)放相關(guān)宣傳資料，指導家長(cháng)及時(shí)了解班級近期推普活動(dòng)安排。最后，園語(yǔ)言文字工作領(lǐng)導小組收集家長(cháng)反饋意見(jiàn)，自查整改，努力讓說(shuō)普通話(huà)、寫(xiě)規范字的意識深入人心、深入孩子生活，深入幼兒家庭。

　　三、在各項活動(dòng)中，突出語(yǔ)言文字工作的中心地位。

　　學(xué)校是推廣普通話(huà)的主陣地。為實(shí)現“大力推廣、積極普及、逐步提高”的語(yǔ)言文字工作方針。我園以提高教師課堂教學(xué)技能為契機在園內組織聽(tīng)課、評課活動(dòng)等，糾正各種不規范用語(yǔ)用字。教師之間展開(kāi)互評互查，發(fā)現計劃、總結，備課筆記，教學(xué)筆記、保育筆記、板書(shū)、宣傳欄等出現不規范用語(yǔ)用字的'及時(shí)糾正。園培訓小組抽選語(yǔ)言文字基本功牢固的老師擔任培訓員分類(lèi)開(kāi)展語(yǔ)言文字基本功訓練。內容包括漢字注音，聲韻調值，詞語(yǔ)變讀與朗讀。并通過(guò)開(kāi)展“教師演講比賽”、“教師書(shū)法大賽”“幼兒講故事比賽”等活動(dòng)，訓練教師和幼兒的普通話(huà)，提高教師和幼兒的普通話(huà)水平以及規范化用字的水平。

　　四、嚴格自查落實(shí)整改不斷提高

　　我園從12月初，在語(yǔ)言文字工作領(lǐng)導小組的組織下，進(jìn)行了專(zhuān)項自查，我園語(yǔ)言文字工作已初見(jiàn)成效。，用語(yǔ)文字已很規范。規范公文用字方面，我們著(zhù)重強調公文的書(shū)寫(xiě)和格式。公文、公章、簡(jiǎn)報等公務(wù)用字和名稱(chēng)牌、標志牌、指示牌、宣傳欄、標語(yǔ)等公示性用字，，都做到規范使用，不使用繁體字、異體字和國家命令禁止使用的二簡(jiǎn)字，并嚴格避免錯別字。

　　總之，普通話(huà)的推廣是一項長(cháng)期工作。需要我們在以后的工作中持之以恒，不懈奮斗。今后，我園將在各級領(lǐng)導的指導、關(guān)懷下，認真貫徹黨和國家語(yǔ)言文字工作方針政策，一如既往地學(xué)習普通話(huà)，使用普通話(huà)，推廣普通話(huà)，進(jìn)一步強化師生、家長(cháng)的語(yǔ)言文字規范意識。積極工作，使我園的語(yǔ)言文字工作再創(chuàng )佳績(jì)。

幼兒園評估報告6

　　浦江縣教育局：

　　第一段幼兒園基本情況：園名、幼兒園性質(zhì)、創(chuàng )辦時(shí)間；班級數、幼兒人數；占地面積、建筑面積、綠化面積等；教職工數，人員素質(zhì)情況；辦園宗旨、培養目標；幼兒園工作總體評價(jià)。

　　第二段提出申請：申報目的，對照《標準》，決定申報的等級，請求。

　　申請單位：（公章）

　　申請時(shí)間：

　　自查報告格式：（僅供參考）

　　申報浙江省二級幼兒園自查報告

　　一、基本情況：同申請報告

　　二、近三年來(lái)的主要工作與成績(jì)：改善辦圓條件、規范管理、隊伍建設、教育特色、衛生保健、教科研工作、家長(cháng)工作等等方面，要求突出工作成績(jì)與特色工作。

　　三、評估指標達標情況：逐條說(shuō)明（第幾條 達標情況、自評認定達標、基本達標、不達標）

　　四、下一步工作打算（主要是就不達標和基本達標的部分作出整改的.計劃）

　　日 期

　　封面例：

　�。ㄋ模┕ぷ魅藛T 指標10

　　達標要求：基本配齊管理人員，專(zhuān)任教師、保育員、保健人員和工勤人員。平均每個(gè)班級配專(zhuān)任教師1.5名以上（或專(zhuān)任教師與幼兒比例在1：15—1：18之間），保育員0.5名以上。

　　達標情況：5個(gè)班級，共150名幼兒。配備園長(cháng)1名，副園長(cháng)1名，專(zhuān)職教師10人，保育員3名，兼職保健員1名，炊事員1名，門(mén)衛1名。

　　自評認定：達標

　　資料目錄：

　　1、教職工名冊（信息要全面，按《浙江省幼兒園審核登記表》要求重新設計，并增加住址、聯(lián)系電話(huà)欄）

　　2、幼兒名冊

　　3、教師配備一覽表

　�。▋H供參考）

　�。ㄊ�二）家長(cháng)工作 指標45

　　達標要求：

　　達標情況：

　　自評認定：

　　資料目錄：

　　1、各學(xué)年（學(xué)期）家長(cháng)工作計劃

　　2、家長(cháng)學(xué)校計劃，活動(dòng)記錄

　　3、家長(cháng)會(huì )通知、講稿、家長(cháng)簽到表等

　　4、家長(cháng)開(kāi)放日活動(dòng)通知、活動(dòng)安排、活動(dòng)計劃、記錄、家長(cháng)反饋意見(jiàn)等

　　5、親子活動(dòng)通知、活動(dòng)計劃、記錄、總結等

　　6、家訪(fǎng)記錄

　　7、家園練習冊（幼兒成長(cháng)手冊）

　　8、圖片資料

　　逐項準備能說(shuō)明情況的各種材料。材料要全面，整理有條理，一事一件，一個(gè)指標一本。

　　材料按目錄次序附后面，與封面一起夾成一本；也可放在檔案盒里，外面注明是哪一大項目的第幾項指標。資料少的可以幾個(gè)項目放一盒，但每個(gè)項目都要相對獨立，擺放有序。

幼兒園評估報告7

　　按照幼兒園評估標準要求，我園以高度負責的態(tài)度，實(shí)事求是地對我們的工作進(jìn)行了全面的回顧、檢查和反思，做了認真地自評，現將自查自評情況匯報如下：

　　一、幼兒園概況

　　新民小學(xué)中心幼兒園是一所由村校改建而成的幼兒園，幼兒園內部設施達到鄉鎮幼兒園一流水平。園內有大型玩具，塑膠場(chǎng)地，塑膠跑道，每班配有電子琴、電視機、DVD等教學(xué)輔助設施。目前屬于重慶市一級幼兒園。

　�。ㄒ唬┳セ�礎，改善辦園條件。

　　我園占地2850平方米，建筑面積2100平方米，戶(hù)外活動(dòng)專(zhuān)場(chǎng)地650平方米，綠化面積200平方米。園內開(kāi)設有20個(gè)教學(xué)班，能夠滿(mǎn)足1000余名幼兒在園學(xué)習。園舍結構、功能合理，各種教學(xué)活動(dòng)和服務(wù)設施一應俱全，充滿(mǎn)兒童化現代氣息。

　　1、合理調整布局

　　我園按照“做強、做優(yōu)”的思路，對原有建筑進(jìn)行了內部改造和裝修，使幼兒園面貌煥然一新。

　　2、完善活動(dòng)設施

　　為了給幼兒提供一流的設施，園里購置了教育活動(dòng)設施，每班配有彩電、VCD、電子琴、純凈飲水機兼消毒等；園內設有大型玩具，室內有小型玩具多功能活動(dòng)室；園長(cháng)辦公室配有電腦、打印設施；廚房設有冰箱冰柜、消毒柜、攪面機等，灶具餐具做到一沖二刷三清洗四消毒。為幼兒提供了具有安全、衛生、舒適的優(yōu)良學(xué)習生活環(huán)境，使園所初具現代標準。

　　3、美化園內環(huán)境

　　我園著(zhù)力創(chuàng )建有利于幼兒和諧發(fā)展的環(huán)境，園內文化、娛樂(lè )氣息濃厚，建成了融教育、游戲、健體、娛樂(lè )為一體的活動(dòng)場(chǎng)地，使幼兒園的環(huán)境設施成為具有價(jià)值的教育資源。教師和幼兒一起利用廢舊物品自制教玩具、布置環(huán)境，創(chuàng )設各種幼兒學(xué)習活動(dòng)區域。我們還努力為幼兒創(chuàng )設良好的心理環(huán)境，要求每位教師把自己融入環(huán)境之中，切實(shí)做到態(tài)度和藹可親，理解尊重幼兒，使幼兒處于被尊重、被關(guān)愛(ài)、受鼓勵的環(huán)境中，使優(yōu)質(zhì)的教育環(huán)境展示于社會(huì )，優(yōu)質(zhì)的保教保育取信于家長(cháng)、幼兒。

　�。ǘ�）抓根本，搞好隊伍建設

　　幼兒園有教職工35人。20個(gè)教學(xué)班。其中專(zhuān)任教師32人，專(zhuān)任教師中中專(zhuān)學(xué)歷22名，大專(zhuān)學(xué)歷（含在讀）4名。不合格學(xué)歷6名，無(wú)教師資格證6名，幼兒園有小班、中班、大班三個(gè)教研組。每組有一名教研組長(cháng)協(xié)助園長(cháng)做好園務(wù)工作。我園本著(zhù)“塑形象、強素質(zhì)、嚴管理”的工作思路，不斷抓好師德教育為中心的群體規范教育、抓實(shí)業(yè)務(wù)技能基本功訓練、扎實(shí)做好保教保育研究工作，使各項教育、訓練、研究、管理長(cháng)流水、不斷線(xiàn)，促使保教保育質(zhì)量全面提高，贏(yíng)得社會(huì )贊同認可。

　　幼兒教師是幼兒園工作的命脈，我們高度重視青年教師的招聘、培養和任用。把不斷提高教職工素質(zhì)當作頭等大事來(lái)抓，鼓勵在職進(jìn)修（大專(zhuān)、本科）；現大部分教師正在進(jìn)修大專(zhuān)、本科學(xué)歷，努力培養造就了一支高學(xué)歷、高能力、愛(ài)幼教、樂(lè )奉獻的教職工隊伍。我們有計劃有重點(diǎn)地進(jìn)行了師資崗位和高層次的培訓，使新《綱要》的新理念迅速轉變?yōu)槊總�(gè)教師的教育行為。并面向全體，面向不同層次的教師，長(cháng)期堅持不斷給她們輸入最新教育信息。走出去，參加培訓，只要對課程改革有利，無(wú)論花多少錢(qián)都讓她們出去開(kāi)眼界、拓思路。請進(jìn)來(lái)，結合我園實(shí)際，請專(zhuān)家來(lái)園集體培訓。提高了我園教職工隊伍的整體素質(zhì)，為提高辦園水平奠定了基礎。

　　二、幼兒園管理

　�。ㄒ唬┳ブ贫�，發(fā)揮特有效應

　　幼兒園的規章制度就是幼兒園的法，這個(gè)法就是為實(shí)現幼兒園的管理目標，為提高管理質(zhì)量，我園強化了制度管理，采取了遞進(jìn)方式，穩中求變，變中求新，逐步對規章制度進(jìn)行調整和完善，使之更科學(xué)合理，精細化，以保持幼兒園管理的良性延續和不斷發(fā)展。我們在各規章制度的條文中，突出目標追求、價(jià)值觀(guān)念、素質(zhì)要求、作風(fēng)態(tài)度等，形成了鮮明獨特的園文化，打造出剛柔并濟的規章制度，發(fā)揮出規范、強制和激勵教職工行為的強大功能，使教職工的每一項工作都精心，每一個(gè)環(huán)節都精細，每一個(gè)結果都精致。真正做到抓綱務(wù)本，在各項工作中既有量的也有質(zhì)的明確要求，全面推行保教保育質(zhì)量責任制，發(fā)揮制度特有的效應，實(shí)現要我干為我要干的轉變，學(xué)會(huì )自我調控，人人意識我與實(shí)驗共生存共發(fā)展。

　�。ǘ�）抓精細，創(chuàng )造精品管理

　　現代幼兒園管理是精細化管理時(shí)代，細節決定成敗。管理工作不但要嚴格，而且要精細，使管理目標責任具體細化。我們堅持培訓與考核相結合，根據幼兒園的實(shí)際情況，總結借鑒了別人的經(jīng)驗，根據幼兒的發(fā)展水平是幼兒園一切工作的出發(fā)點(diǎn)和歸宿這一認識，制定了幼兒園工作人員應知應會(huì )的考核標準，制定了各種規范操作的制度，制定了幼兒的測查標準，并使測查工作制度化、兒童化、數量化。用科學(xué)的手段和科學(xué)的內容從思想深處帶動(dòng)教職工，通過(guò)考核、獎勵、處罰等手段引導、培育推進(jìn)精細化管理，使教職工理解明確崗位具體職責，切實(shí)做到職責清，分工明。實(shí)現精細化、精品管理。

　�。ㄈ�）抓績(jì)效，體現創(chuàng )造價(jià)值

　　幼兒園的質(zhì)量管理，是以對幼兒實(shí)施素質(zhì)教育向社會(huì )提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)為目的，以定量定性相結合的評價(jià)方法為基本手段，并輔以各種措施對質(zhì)量管理進(jìn)行全過(guò)程的監督控制、考核。我園實(shí)行了績(jì)效管理，公正公平合理地評價(jià)教職工價(jià)值創(chuàng )造，促使教職工在高素質(zhì)的專(zhuān)業(yè)貢獻精神中，在相當默契的團隊工作配合中，用集體的智慧建立并得以實(shí)施，樹(shù)立平等競爭，優(yōu)質(zhì)優(yōu)酬的機制，實(shí)現高品質(zhì)的幼教品牌。

　�。ㄋ模┳ベY源，提高教育效益

　　在管理中我們特別注重提高教育資源使用效益，充分調動(dòng)全體教職員工的積極性和創(chuàng )造性，使他們的才干服務(wù)于幼兒發(fā)展。讓教職員工參與管理，自己管自己，對自己的行為負責，將責任、行為規范強化到人，每個(gè)人是幼兒園的管理者、教育者和督促者，形成一種人人關(guān)心質(zhì)量，人人承擔責任的局面。尊重和欣賞每一個(gè)教職員工，建立主人翁地位，教職員工提出的每一條建議和意見(jiàn)，我園都細致分析，有價(jià)值的的隨即采納并予以精神獎勵。經(jīng)常組織教職員工開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)，使他們在繁忙的工作之余，享受身心的愉悅，在園所工作舒心、放心、順心。

　�。ㄎ澹┳ヒ幏�，提升品牌效益

　　1、強化常規，建立和諧的一日工作程序

　　常規是正常保教秩序的保證，保教人員一日工作程序化、規范化，確保幼兒生活制度與常規得到切實(shí)貫徹。因此，我們要求全體教職員工嚴格按照幼兒一日常規的要求及一日工作程序要求進(jìn)行標準操作，使保教過(guò)程科學(xué)合理地依一定規道有序運轉推進(jìn)。緊密結合園所實(shí)際，制定符合實(shí)際，操作性強，便于檢查落實(shí)的細則措施。使各個(gè)環(huán)節規定的'具體工作內容和要求認真落實(shí)到人，落實(shí)到時(shí)間與地點(diǎn)，并規定出完成程度與工作質(zhì)量。確保幼兒園保教保育工作融合與滲透在一日生活的各個(gè)環(huán)節之中。

　　2、抓實(shí)過(guò)程，向一日要質(zhì)量

　　人生各階段都有必須解決的發(fā)展課題，生活活動(dòng)的內容就是幼兒階段必須解決的發(fā)展課題，因此必須糾正重上課而輕生活環(huán)節的偏向。充分認識生活活動(dòng)在幼兒園中的重要性，它不僅是幼兒身體健康成長(cháng)所必需，還是幼兒最重要的學(xué)習內容和學(xué)習途徑。向一日生活要質(zhì)量要效益就是要發(fā)揮一日生活整體教育功能，充分利用一日生活各個(gè)環(huán)節的教育價(jià)值，通過(guò)合理組織、科學(xué)安排，將之有機地融合為一個(gè)整體，讓幼兒在自然的生活中身心健康地發(fā)展。寓教育于一日生活中，并在實(shí)踐中積極探索具體而又切實(shí)有效的途徑與方法，以過(guò)程化管理，實(shí)現嚴謹細致。

　　3、創(chuàng )建特色，體現藝教的美

　　藝術(shù)教育已成為學(xué)校參與社會(huì )宣傳，學(xué)生展示特長(cháng)的一個(gè)窗口。把幼兒園定位在以藝術(shù)教育為主要特色已成為人們的共識，旨在體現全面發(fā)展的觀(guān)點(diǎn)。堅持美、趣、樂(lè )為主線(xiàn)的教學(xué)原則，以藝術(shù)教育為突破口，讓幼兒在藝術(shù)教育的活動(dòng)中真正體會(huì )美育的價(jià)值，體驗美的感受，在感受美表現美的過(guò)程中陶冶情操，促進(jìn)身心健康發(fā)展。在藝術(shù)教育活動(dòng)，做到三定三有，即定時(shí)間、定項目、定輔導老師；有特點(diǎn)、有實(shí)效、有專(zhuān)人管理，期末組織成果評賽。

　　4、嚴格常規，注重過(guò)程管理

　　我們把提高保教質(zhì)量的立足點(diǎn)放在課堂教學(xué)活動(dòng)上，以《綱要》精神為準繩，寓教育于幼兒的一日活動(dòng)之中，以一定的研討活動(dòng)為途徑、手段、探究教學(xué)常規管理的科學(xué)依據，制定完善教學(xué)過(guò)程的常規要求及檢查評比辦法，園長(cháng)要有針對性深入課堂聽(tīng)課，發(fā)現問(wèn)題，尋找原因，及時(shí)指導，幫助、改進(jìn)；對教師的學(xué)科計劃、備課、上課、效果檢查等環(huán)節劃出等級，做出記錄，歸入教師業(yè)務(wù)檔案；并且深入了解教師的需要，在實(shí)際管理過(guò)程中了解課程實(shí)施情況。每學(xué)期都要舉行1—2次“說(shuō)課、授課、評課”一體化教學(xué)競賽，聽(tīng)其說(shuō)，觀(guān)其課，評其教，打破單純的授課方式，也可將半日活動(dòng)設計列入教研比賽活動(dòng)中去；堅持集體備課、聽(tīng)課制度，做好聽(tīng)課評析、案例反思工作，營(yíng)造良好的教科研氛圍，使優(yōu)質(zhì)資源得到交流和分享。

　　5、強化意識，確保幼兒安全

　　從保護幼兒的生命出發(fā)，認真做好安全工作。我園從實(shí)際情況出發(fā)，把確保幼兒在園的安全作為幼兒園的頭等大事來(lái)常抓不懈。

　　首先，由園長(cháng)到每位教職工，從自己做起，從身邊的小事做起，關(guān)心每個(gè)孩子，關(guān)心園內的每一件設施、設備，發(fā)現隱患，及時(shí)匯報、及時(shí)解決。

　　其次，建立安全檢查制度，定期檢查設備的安全狀況。

　　第三，不斷完善接送制度，充分發(fā)揮全體教職工嚴把接送關(guān)，把幼兒接送時(shí)的安全工作落到實(shí)處。

　　第四，戶(hù)外活動(dòng)時(shí)，要求保教人員全部到位，以確保幼兒的安全。

　　第五，加強晨間一看、二問(wèn)、三摸、四查，嚴禁幼兒帶危險品入園。傳染病多發(fā)季節加強預防及消毒。第六、每周制定科學(xué)合理的食譜，注意做好配餐搭配，保證食物的多樣性、豐富性。園長(cháng)、保健老師、食堂工作人員經(jīng)常檢查幼兒的用餐情況。我們特別注意加強過(guò)程與質(zhì)量的常規管理，確保園所有一個(gè)安全、祥和、進(jìn)取、向上的教育環(huán)境和氛圍。提高全體工作人員的安全意識，嚴格執行安全責任，及時(shí)發(fā)現和清楚不安全隱患，決不允許因失職造成任何事故（含食物中毒等）。建立健全衛生、安全、保健各項預案。做好幼兒體檢、防病、消毒、游戲設施維護工作，堅持在幼兒一日生活管理中體現健康安全教育，重點(diǎn)加強幼兒安全防護管理工作，提高幼兒自我保護意識，全園做到無(wú)責任事故，杜絕重大意外事故的發(fā)生。

　�。�六）抓溝通，建立家園文化

　　家長(cháng)是幼兒園的上帝，既可載舟又可覆舟，因此幼兒園的生存與發(fā)展，既要有過(guò)硬的保教保育質(zhì)量，贏(yíng)得良好的社會(huì )信譽(yù)，更要用優(yōu)質(zhì)的服務(wù)，贏(yíng)得家長(cháng)的滿(mǎn)意和支持。積極借鑒成功經(jīng)驗，及時(shí)做好家長(cháng)訪(fǎng)談、家訪(fǎng)、家園活動(dòng)、家園聯(lián)系冊等工作；重視家園互動(dòng)，采用座談、書(shū)面等形式聽(tīng)取家長(cháng)意見(jiàn)，滿(mǎn)足家長(cháng)合理要求，積極利用家長(cháng)資源，以幼兒教育的發(fā)展。定期召開(kāi)家長(cháng)開(kāi)放日活動(dòng)，定期請家長(cháng)對全園教職工的工作質(zhì)量進(jìn)行評議，從社會(huì )的角度促進(jìn)教師隊伍的建設、服務(wù)質(zhì)量的提高。請家長(cháng)參加我園重大活動(dòng)，征求家長(cháng)對我園教育教學(xué)工作的意見(jiàn)。教師及時(shí)與家長(cháng)溝通孩子的發(fā)展情況，以便爭取家長(cháng)的支持和幫助。

　　我園在辦園條件、師資隊伍、辦學(xué)質(zhì)量、社會(huì )效益等方面取得了一定成績(jì)。但我們還有很多不足之處。對此，我們在不斷加大力度，積極尋求改進(jìn)途徑。我們要以神圣的教育使命感來(lái)鞭策自己，努力向更高的目標邁進(jìn)。

　　三、今后努力的方向：

　　1、大力加強隊伍建設，促整體素質(zhì)提高。確立以人為本的辦學(xué)理念，使幼兒園得以持續發(fā)展，想方設法創(chuàng )造條件為教師展示教育個(gè)性的舞臺，要積極參加各級教研活動(dòng)，還要組織教師外出參觀(guān)、學(xué)習，大力實(shí)施“青藍工程”，搞好“傳、幫、帶”，全面提高教育保育質(zhì)量。

　　2、進(jìn)一步加大投入，合理配置教育資源。嚴格執行《幼兒園教育指導綱要（試行）》，力爭園舍面積、生均建筑面積、各班學(xué)額達到有關(guān)規定。

　　3、進(jìn)一步重視安全工作，確保幼兒健康成長(cháng)�！鞍踩�重于泰山”。在安全教育工作中，做大量的工作。及時(shí)發(fā)現隱患，迅速整改，確保萬(wàn)無(wú)一失。

幼兒園評估報告8

　　小戈丈幼兒園在石林縣教育局和板橋中心學(xué)校的正確領(lǐng)導和支持下，團結協(xié)作，按照《云南省現代教育幼兒園督導評估》標準,以高度負責的態(tài)度，實(shí)事求是地對我園三年來(lái)的工作進(jìn)行了全面的回顧、檢查和反思,做了認真地自評,現將自查自評情況匯報如下：

　　一、幼兒園基本概況

　　小戈丈幼兒園的前身是小戈丈小學(xué)學(xué)前班，于20xx年9月1拔班建園，三年以來(lái)，在各級主管部門(mén)和小戈丈村委會(huì )的關(guān)懷和幫助下不斷發(fā)展和完善，現我園占地面積1300平方米，教學(xué)樓面積420平方米，幼兒娛樂(lè )場(chǎng)地200平方米，綠化面積500平方米，生均圖書(shū)20冊。是一所園舍布局合理，環(huán)境優(yōu)美、充滿(mǎn)活力、充滿(mǎn)希望的幼兒園。

　　全園共有3個(gè)班級，小班、中班、大班。在園幼兒45名，小戈丈村和附近村的適齡幼兒都能很方便的接受學(xué)前教育。我園共有教職工4人，專(zhuān)職教師4人，本科學(xué)歷4人，其中1人學(xué)前教育本科畢業(yè)其余為小學(xué)轉崗教師。自辦園以來(lái)，我園始終秉承“給孩子一個(gè)健康的樂(lè )園，給家長(cháng)一個(gè)放心的幼兒園，給老師一個(gè)成長(cháng)的家園”的辦園宗旨，圍繞“安全組長(cháng)：昂照紅園長(cháng)

　　成員：楊美花馮新貴張紹柏。

　　2、組織全體教職工認真學(xué)習《云南省現代教育幼兒園督導評估指標體系》，熟悉內容、掌握標準、統一思想、明確目的、意義和方法步驟。

　　3、每學(xué)年在擬定計劃時(shí)，根據《云南省現代教育幼兒園督導評估指標體系》的指標要求，結合我園實(shí)際，將指標分解落實(shí)到個(gè)人，把自評工作納入日常管理，形成制度。

　　4、實(shí)行指標項目管理責任制，把責任落實(shí)到個(gè)人，按要求做好各項準備工作。

　�。ǘ�）組織實(shí)施階段

　　1、我園每學(xué)年結束前，結合幼兒園工作總結，由幼兒園自評工作領(lǐng)導小組按指標項目責任范圍，組織年級和個(gè)人收集信息、整理資料，對照《云南省現代教育幼兒園督導評估指標體系》指標體系進(jìn)行定性分析和定量測評。提出單項評價(jià)意見(jiàn)。

　　2、幼兒園自評工作領(lǐng)導小組，在單項評估的基礎上進(jìn)行綜合性評估，進(jìn)行綜合分析，并且召開(kāi)全園教職工大會(huì )，廣泛聽(tīng)取和征求意見(jiàn)，修改完善，填寫(xiě)評估自評報告。

　�。ㄈ�）結果處理階段

　　幼兒園督導評估結果是我園制定下一步工作計劃的重要依據，要運用督導評估結果建立機制，表彰先進(jìn)，激勵后進(jìn)，充分調動(dòng)教職工的工作積極性，充分發(fā)揮督導評估結果的鑒定、激勵、導向、改進(jìn)等功能作用，發(fā)揚成績(jì)，針對存在的問(wèn)題和薄弱環(huán)節不斷改進(jìn)工作，逐步提高幼兒園的管理水平。

　　二、幼兒園的主要成績(jì)、經(jīng)驗和特色A1辦園條件B1園舍設備

　　C1教育環(huán)境：我園幼兒園占地面積生均達到29平方米，有幼兒園的體驗花園；園內環(huán)境整潔、無(wú)污染、無(wú)噪音影響；綠化生均達11平方米、美化、凸顯教育化；園內的環(huán)境創(chuàng )設符合幼兒特點(diǎn)，能根據季節和教育內容的需要適時(shí)完善。

　　C2教學(xué)用房：我園的教學(xué)家長(cháng)房是在20xx年9月在教育局和上級部門(mén)的支持下投資64萬(wàn)元投資建蓋的，園舍設備無(wú)安全隱患；幼兒活動(dòng)室、寢室面積生均達到8平方米，有保健室、隔離室，各類(lèi)用房通風(fēng)、明亮。

　　C3設備配置：我園配有適合幼兒使用的桌椅和床，有開(kāi)放式玩具柜和圖書(shū)架，衛生用具一人一巾一杯；有符合各年齡幼兒認知的圖書(shū)，生均10冊，并逐年添置；配備相應的大型戶(hù)外體育器械，有必備的玩具和信息技術(shù)設施；保健室的設置符合《托兒所幼兒園衛生保健工作規范》規定的要求；廚房配有冷藏、消毒、防蠅、防咬、防鼠、防塵設備，按照要求配置消防設施。達到B級廚房標準

　　C4經(jīng)費投入：經(jīng)費投入滿(mǎn)足幼兒園保教工作需要，我園先后投資達80余萬(wàn)元，辦園條件不斷得到改善；我園積極派出教職工參加各級組織的進(jìn)修先后到石林縣民族幼兒園、石金幼兒園、小樂(lè )臺舊幼兒園園等跟班學(xué)習或業(yè)務(wù)培訓，為教學(xué)業(yè)務(wù)資料的充實(shí)提供保障

　　B2教職員工

　　C5定編定員：我園教職工與幼兒的比例為1：11，每班只有一名教師；炊事員與幼兒的比例為1：45，衛生保健人員與幼兒的比例1:45。

　　C6任職資格：我園教師學(xué)歷符合《中華人民共和國教師法》要求，本科學(xué)歷的教師達100%，教師具有幼兒教師資格者為25%，保育員及其他工作人員持證上崗率達100%；教師普通話(huà)水平二級甲等及以上人數達到75%。

　　C7師德師風(fēng)：我園歷來(lái)重視教職工的師德教育，每學(xué)期C11規劃理念：我園有明確的辦園思路（小戈丈幼兒園宗旨：給孩子一個(gè)健康的樂(lè )園，給家長(cháng)一個(gè)放心的幼兒園，給老師一個(gè)成長(cháng)的家園），辦園目標符合幼兒園實(shí)際，辦園思想和管理行為體現以人為本和人文關(guān)懷；科學(xué)制定幼兒園中長(cháng)期發(fā)展規劃，規劃全面具體，符合幼兒園發(fā)展需求；有明確的辦園理念，理念內涵為全體教職工熟知。

　　B4管理機制

　　C12機構人員：園長(cháng)持證上崗，依據《幼兒園工作規程》負責領(lǐng)導全園工作，認真履行園長(cháng)職責；幼兒園領(lǐng)導班子結構合理，有崗位培訓合格證；管理機構設置合理，部門(mén)和崗位職責明確，履行職責到位；發(fā)揮黨、團和工會(huì )組織的作用，形成積極健康的人際氛圍，教職工積極性高，對領(lǐng)導班子滿(mǎn)意率達90%以上。

　　C13制度建設：我園各項規章制度健全、可行，能夠得到落實(shí)；有民主監督的`制度與措施，成效顯著(zhù)；有嚴格的財務(wù)管理制度，人員落實(shí)，收支賬目清楚；嚴格執行收費的有關(guān)政策，收費項目及標準符合規定，票據填寫(xiě)規范；園產(chǎn)管理制度完善，賬目清楚；賬物管理規范，教學(xué)設施設備管理妥善，維修及時(shí)，保證教學(xué)需要；建立健全各類(lèi)檔案，資料齊全，管理規范，專(zhuān)人負責。

　　B5文化建設

　　C14校園文化：我園的文化建設能體現辦園理念，符合幼兒教育特點(diǎn)；校園文化主題明確、內容豐富、新穎，不同功能區域具有相應的文化元素；校園文化具有本地文化元素，師生全員參與，及時(shí)更新補充。

　　C15班級文化：我園歷來(lái)注重班級文化建設，班級文化主題鮮明，內容豐富，文字規范，積極向上，形式活潑，符合幼兒認知；教室整體布置溫馨適宜，色彩協(xié)調，有益幼兒身心健康，具有班級個(gè)性特點(diǎn)；創(chuàng )設良好的育人環(huán)境，地面、墻面、課桌椅等衛生潔凈，舒適宜人。

　　A3教育教學(xué)B6教育管理

　　C16教育計劃：我園根據《綱要》及《3—6歲兒童學(xué)習與發(fā)展指南》要求，制定適合兒童身心健康成長(cháng)的各類(lèi)教育教學(xué)計劃，各類(lèi)計劃目的明確，切實(shí)可行；教育教學(xué)計劃注重個(gè)體差異，面向全體幼兒，符合幼兒教育規律和特點(diǎn)；教育目標、內容、形式、方法符合幼兒年齡特點(diǎn)，符合幼兒學(xué)習發(fā)展水平，充分發(fā)揮多種教育手段的交互作用。

　　C17教研活動(dòng)：教研組織健全，有目的、有計劃地組織教師學(xué)習教育理論和政策要求；能開(kāi)展不同層面的教學(xué)研究，有階段性成果，在本地發(fā)揮示范和輻射作用；教研活動(dòng)有計劃有記錄每周二晚上7點(diǎn)為我園政治學(xué)習和教研活動(dòng)，針對性、實(shí)用性強，體現教改精神，能解決教學(xué)中的矛盾和實(shí)際問(wèn)題。

　　C18一日生活：我園一日活動(dòng)安排科學(xué)，確保幼兒每天2小時(shí)戶(hù)外活動(dòng)，其中1小時(shí)為戶(hù)外體育活動(dòng)；以游戲為基本活動(dòng)，尊重幼兒的興趣和經(jīng)驗，滿(mǎn)足幼兒需求；內容豐富，各環(huán)節銜接緊湊，無(wú)拖延等待現象，一日教育教學(xué)活動(dòng)優(yōu)良率達90%以上。

　　C19班級工作：班級管理充分體現幼兒年齡特點(diǎn)和班級特色，幼兒及家長(cháng)基本信息準確，有幼兒成長(cháng)記錄；班級管理工作規范有序，幼兒行為習慣好；教師與幼兒之間協(xié)調配合，做到保教結合。

　　C20師幼關(guān)系：我園所有教師尊重愛(ài)護幼兒，師幼關(guān)系平等、和諧，幼兒情緒積極穩定；教學(xué)既面向全體，又注意個(gè)性化教育，使每個(gè)幼兒均有發(fā)展的機會(huì )。

　　C21科研工作：我園有體現幼兒教育發(fā)展方向的研究主題，教師案

幼兒園評估報告9

　　為全面落實(shí)《西安xxxx區教育和衛生健康局關(guān)于進(jìn)一步深化落實(shí)20xx年第四季度規范辦園“四級督查”機制的通知》精神，依據教衛局相關(guān)要求，我園對照規范辦園行為指標要求，認真開(kāi)展第四季度規范辦園自查自糾工作。

　　會(huì )議部署

　　xx月xx日，陳園長(cháng)組織全體行政人員召開(kāi)“規范辦園行為，全面自查自糾”專(zhuān)項活動(dòng)會(huì )議，對自查工作進(jìn)行了詳細部署，要求各部門(mén)明確任務(wù)、強化職責、對標自查，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)整改。

　　各部門(mén)負責人嚴格對照《20xx年西安xxxx區幼兒園規范辦園行為幼兒園自查表》，重點(diǎn)對資料管理、師德師風(fēng)、安全管理、衛生保健、防鼠設備、食品安全及消防設施設備進(jìn)行了仔細的自查自糾工作。

　　通過(guò)本次規范辦園行為自查活動(dòng)，進(jìn)一步規范我園辦園行為，實(shí)行精細管理、科學(xué)保育。在今后的`工作中，我園將繼續夯實(shí)基礎性工作，進(jìn)一步發(fā)揮園所優(yōu)勢，為幼兒營(yíng)造快樂(lè )、安全的教育環(huán)境！

幼兒園評估報告10

　　根據《xxx省幼兒園辦園行為督導評估實(shí)施方案》，進(jìn)一步引導幼兒園規范辦園，為學(xué)前教育持續發(fā)展保駕護航，xxx區人民政府教育督導辦組織成立四個(gè)督導評估組，于9月中旬對轄區12所公民辦幼兒園進(jìn)行了全面細致的督導評估，通過(guò)校園巡視、聽(tīng)取匯報、隨機訪(fǎng)談、查閱檔案資料等方式，圍繞辦園條件、安全衛生、保育教育、教職工隊伍、內部管理五個(gè)方面進(jìn)行了督導評估，全面掌握各園一年來(lái)整體辦園水平和情況。從本次督導評估情況看，全區學(xué)前教育通過(guò)最近幾年的不懈努力，辦園行為進(jìn)一步規范，辦園質(zhì)量逐年提高。對辦園過(guò)程中存在的突出問(wèn)題和薄弱環(huán)節，督導評估組也及時(shí)與各園領(lǐng)導班子進(jìn)行了反饋，區教育督導辦根據各督導評估組實(shí)地督導評估報告、幼兒園自評報告和教育部“幼兒園辦園行為督導評估系統”上的提交情況，秉持客觀(guān)、公正的原則形成自查報告，現總結如下：

　　一、主要做法和成效

　�。ㄒ唬┺k園條件

　　1.舉全力開(kāi)展園所建設。各園以貫徹落實(shí)《幼兒園工作規程》及《幼兒園管理條例》為基準，堅持依法辦園和規范辦園的底線(xiàn)，不斷加大經(jīng)費的投入，為幼兒提供了安全舒適、衛生的良好學(xué)習生活環(huán)境；運用互聯(lián)網(wǎng)+教育現代管理理念和手段，辦園水平和管理效率得到提升；幼兒園均依法辦理了辦園許可證、組織機構代碼證、餐飲服務(wù)許可證、收費許可證、消防檢查合格證、衛生評價(jià)合格報告等，辦園資質(zhì)達標全覆蓋。

　　2.安全設施完備良好。轄區幼兒園均設置在安全區域，園舍建筑無(wú)危房，周邊安全狀況良好，無(wú)有害污染，房屋通風(fēng)良好、采光符合兒童健康要求。教學(xué)區和食堂區域監控設施配備到位，運行正常，無(wú)死角；開(kāi)辟綠色報警“通道”，裝置了一鍵報警器，監控與警示網(wǎng)有連接；智慧幼兒園充分運用先進(jìn)的物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)，將兒童接送、電子晨檢、監控等硬件終端與相關(guān)軟件連接，提高了幼兒園安全風(fēng)險的管控，如洪運幼兒園、華中路第二小學(xué)幼兒園、華三幼兒園、六一幼兒園及四方城分部、諾亞舟雨潤幼兒園、欣欣幼兒園等；墨子巷幼兒園新宜分部使用智能安全閘機刷卡入園離園，得到了省市區各級部門(mén)的高度認可；各園安保器材八大件配置齊全，有專(zhuān)人保管和使用。

　　3.保教設施完善充足。幼兒園配套設施完善，有幼兒活動(dòng)室、盥洗室、保健室、教師辦公室、閱覽室、音體室和食堂等；多數幼兒園實(shí)施了多媒體教學(xué)，幼兒活動(dòng)室和多媒體室均配備了電子白板，校園網(wǎng)絡(luò )達到全覆蓋；大部分幼兒園戶(hù)外均有1—2套大型組合玩具，室外有教師自制的體育游戲玩具，供幼兒自由選擇；室內因地制宜，根據幼兒年齡特點(diǎn)和興趣需求創(chuàng )設了各類(lèi)游戲區，區角內材料豐富多樣，數量較多；采購的玩教具材料和桌椅、柜子等，一律采用證照齊全的供貨商提供，并簽訂了采購合同。如墨子巷幼兒園及其沿江路分部、新宜分部三所園采購物品產(chǎn)品質(zhì)量認證標識和環(huán)保檢測報告齊全，歸檔詳細。

　　4.注重書(shū)香校園打造。各園均重視教師的閱讀量和幼兒早期閱讀的培養，每班為幼兒設置了閱讀角，每月為班級配備適合幼兒閱讀的書(shū)籍至少有五種以上，書(shū)籍均放置在閱讀區里，幼兒可自選閱讀；每月為教師配備了10種以上的專(zhuān)業(yè)書(shū)籍，書(shū)籍放置在教師辦公室，供教師隨時(shí)閱讀。

　　5.收費規范透明。執行物價(jià)部門(mén)核定或備案的標準收費，收費做到先公示再收費，無(wú)違規收費，無(wú)一例有效投訴現象發(fā)生。

　�。ǘ�）安全衛生

　　1.齊抓共管，群策群力。從門(mén)衛安全管理、幼兒接送安全管理、消防安全管理、食堂安全管理、校園周邊環(huán)境安全管理、衛生保健管理等，各項制度齊全，并落實(shí)到部門(mén)、到崗位，匯制成冊，定期組織學(xué)習；按照區教育局對學(xué)校安全工作的要求，各園都能結合自身實(shí)際，層層簽訂了《安全協(xié)議書(shū)》，層層把關(guān)，讓安全工作人人都有責，人人都有擔當。

　　2.措施到位，保障有力。落實(shí)安全隱患排查長(cháng)效機制，各園均成立了安全領(lǐng)導小組，由園長(cháng)牽頭組織，做到重視到位、領(lǐng)導到位、措施到位，如幼兒園大型玩具、消防器材、用電用氣等設施有專(zhuān)人檢查，發(fā)現問(wèn)題會(huì )及時(shí)聯(lián)系人檢修和維護，做到有過(guò)程有記錄，有解決有回訪(fǎng)，力求安全工作萬(wàn)無(wú)一失；大多數幼兒園都會(huì )在學(xué)期初和學(xué)期末開(kāi)展了至少兩次以上“珍愛(ài)生命、安全第一、預防為主”的各類(lèi)應急疏散演練活動(dòng)，提高了師生應急突發(fā)事件的能力。

　　3.科學(xué)營(yíng)養，平衡膳食。幼兒膳食有專(zhuān)人負責，定期進(jìn)行營(yíng)養分析，保證了幼兒營(yíng)養均衡。如墨子巷幼兒園及沿江路分部、新宜分部、洪運幼兒園購置營(yíng)養分析軟件，為幼兒配置科學(xué)的膳食，滿(mǎn)足了幼兒生長(cháng)發(fā)育需要；建立有分管園長(cháng)、保健醫生、教師代表、家長(cháng)代表等組成的膳食委員會(huì )，定期召開(kāi)會(huì )議，有簽到、有內容、有會(huì )議記錄，有向家長(cháng)發(fā)放的幼兒膳食問(wèn)卷調查表，發(fā)揮家長(cháng)參與幼兒園民主管理的意識較強。

　　4.宣傳到位，家園合力。各園安全意識較強，學(xué)期初，組織師生和家長(cháng)觀(guān)看“開(kāi)學(xué)安全第一課”視頻錄像；定期開(kāi)展防溺水、防火、防電、防燙、交通安全、飲食衛生等安全教育主題活動(dòng)；定期組織全園幼兒開(kāi)展消防、防震疏散演練、防拐騙演練等演練活動(dòng)；通過(guò)致家長(cháng)一封信、校園醒目警示標語(yǔ)、班級微信群、QQ群、家長(cháng)園地、班級網(wǎng)頁(yè)等多渠道向師生、向家長(cháng)廣泛宣傳校園安全工作的重要意義，形成家園合力，共同為孩子們的健康安全保駕護航。

　　5.滲入環(huán)境，環(huán)境即教育。創(chuàng )設與幼兒對話(huà)和互動(dòng)的安全主題班級環(huán)境。將安全教育融入班級環(huán)境，讓幼兒在與環(huán)境的互動(dòng)中體驗、理解與運用安全知識。如墨子巷幼兒園沿江路分部創(chuàng )設了“交通安全”系列主題環(huán)境；洪園幼兒園創(chuàng )設道路場(chǎng)景供幼兒感知、模仿；青少年宮幼兒園呈現有操作功能的游戲區,供幼兒運用交通規則進(jìn)行模擬操作；墨子巷幼兒園提供開(kāi)放式環(huán)境,利用幼兒外出春游和秋游活動(dòng)的契機，隨機開(kāi)展防拐騙活動(dòng)，教育意義一舉兩得。

　　6.多元培訓，成效顯著(zhù)。幼兒園的安全管理、安全教育事關(guān)每個(gè)孩子的健康和生命，各園都能將教職工的安全培訓擺到幼兒園重要的議事日程，強化對教師的培訓，增強教師的安全意識和法制觀(guān)念，用知識理論指導實(shí)踐。如墨子巷幼兒園新宜分部邀請消防中隊專(zhuān)家曹參謀前來(lái)給全體教職員工進(jìn)行了“消防知識”的培訓；開(kāi)學(xué)初，各園組織教師和保健醫生參加了《xxx市學(xué)校衛生防疫和食品藥品安全工作培訓班》；青少年宮幼兒園、華中路第二小學(xué)幼兒園選派教師參加了紅十字救護員培訓；墨子巷幼兒園及其沿江路分部、新宜分部和洪運幼兒園于今年7月初組織全體保育員參加了《全市20xx年xxx市托幼托幼機構衛生保健培訓班培訓》，培訓成效顯著(zhù)。

　�。ㄈ�）保育教育

　　1.貫徹教育指導思想，科學(xué)育兒。在《指南》和“課程游戲化”理念的指引下，各園注重在一日生活中落實(shí)自由、自主、愉悅、創(chuàng )造的游戲精神，將健康、語(yǔ)言、藝術(shù)、社會(huì )、科學(xué)等五大領(lǐng)域教育貫穿于幼兒一日生活各環(huán)節中，讓孩子成為活動(dòng)的主體，引導幼兒在生活中學(xué)習，在體驗中積淀，在游戲中成長(cháng)，切實(shí)踐行了“玩中學(xué)、學(xué)中玩”寓教于樂(lè )的教學(xué)理念。

　　2.遵循規律，注重習慣的養成。幼兒期是培養良好習慣的重要時(shí)期，注重這一時(shí)期各種習慣的培養,是為幼兒將來(lái)成功地走向社會(huì )打下的第一塊堅實(shí)的基石。依據《規程》和《綱要》精神，各園均開(kāi)設了適合幼兒的教育活動(dòng)計劃，教育內容做到全面性和啟蒙性、整合性和銜接性，在常規教育活動(dòng)和各類(lèi)游戲活動(dòng)中隨機融入幼兒的養成教育，促進(jìn)幼兒身心健康和諧全面發(fā)展。

　　3.優(yōu)化一日活動(dòng)，實(shí)施科學(xué)保教。按照《幼兒園工作規程》，合理安排幼兒一日活動(dòng)，開(kāi)展形式多樣、符合幼兒特點(diǎn)的室內外游戲活動(dòng)，引導孩子主動(dòng)學(xué)習和探索。如六一幼兒園及四方城分部開(kāi)展的闖“迷宮”戶(hù)外體育游戲活動(dòng)，讓孩子們探索了“迷宮”的多種玩法；墨子巷幼兒園在公共區域創(chuàng )設了“xxx美食一條街”，讓孩子們在游戲中充分感受到了家鄉的'飲食文化魅力；體育活動(dòng)作為幼兒園健康領(lǐng)域的重要教學(xué)內容，洪運幼兒園引進(jìn)“小卓教育幼兒體能課”，發(fā)揮男教師在體教方面的優(yōu)勢，為幼兒園的教學(xué)增添了活力，得到了家長(cháng)的廣泛認同。

　　4.關(guān)注幼兒發(fā)展，注重個(gè)別教育。各園在面向全體幼兒發(fā)展的同時(shí)，注重特殊幼兒成長(cháng)教育。如墨子巷幼兒園沿江路分部開(kāi)展的心理健康課程；六一幼兒園近年來(lái)，在自閉癥兒童、留守兒童、單親家庭兒童教育方面開(kāi)展得卓有成效，得到了家長(cháng)和社會(huì )的一致好評。

　　5.重視核心素養、育品質(zhì)幼兒。以課程建設為抓手，挖掘園本特色資源，為幼兒創(chuàng )建自由、開(kāi)放、豐富的課程體系，充分利用社區資源，如墨子巷幼兒園新宜分部開(kāi)展了“小區里的數字——找門(mén)牌”、墨子巷幼兒園沿江路分部“超市達人”，六一幼兒園及四方城分部開(kāi)展了“親子馬拉松”“護蛋行動(dòng)”；洪運幼兒園、恒大綠洲華大天童幼兒園因地制宜在園內開(kāi)展了“親子種植”課程，讓孩子體驗了勞動(dòng)和種植的快樂(lè )，豐富孩子的認知和獲得更多參加實(shí)踐活動(dòng)的機會(huì )。

　　6.尊重幼兒，師幼關(guān)系融洽。督導評估過(guò)程中，未發(fā)現有歧視、虐待、體罰和變相體罰、侮辱幼兒現象，各園在活動(dòng)中對幼兒均采取多鼓勵，少批評，保護幼兒自尊。

　　7.家長(cháng)參與，形成保教合力。各園均成立了家長(cháng)委員會(huì )，參與幼兒園膳食、安全和幼兒保教管理。設立了“家園聯(lián)系制度”，建立微信群，設立“家長(cháng)開(kāi)放日”，通過(guò)開(kāi)展“爸爸進(jìn)課堂”“觀(guān)察公園里的橋”等活動(dòng)向幼兒家長(cháng)積極宣傳辦園理念、辦園特色和辦園成效。

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　　1.合理配備人員，保障教學(xué)穩定。園長(cháng)持園長(cháng)證上崗，有專(zhuān)業(yè)證書(shū)和資格證書(shū)；幼兒園教師配備、保育員配備均達到規定標準，資質(zhì)符合要求。

　　2、注重師德建設，強化隊伍思想素質(zhì)。各園注重師德師風(fēng)建設，著(zhù)力打造一支德藝雙馨的教師隊伍，如在全體教師中開(kāi)展“最美教師”的評選活動(dòng)；利用全國學(xué)前教育月活動(dòng)開(kāi)展的契機，舉辦了“我是幼兒園教師”主題論壇；每年教師節前夕，各園均推選思想積極向上、專(zhuān)業(yè)素質(zhì)較高的教師參加區級優(yōu)秀教師表彰，進(jìn)一步增強了教師“弘揚高尚師德，潛心立德樹(shù)人”的教育信念。

　　3.重視業(yè)務(wù)培訓，提高保教業(yè)務(wù)水平。通過(guò)園本培訓、外出培訓、網(wǎng)上培訓多種渠道，提升師資隊伍的專(zhuān)業(yè)能力；利用“結對成長(cháng)”“全程跟班”“優(yōu)勢互補”“園長(cháng)下班指導”等形式，為教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)提供支持和幫助。

　　4.以課題研究為抓手，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)。在實(shí)地督評中發(fā)現，省級一類(lèi)園和市級一類(lèi)園在課題研究上能結合自身辦園優(yōu)勢，開(kāi)展了不同層級的課題研究，呈現我區科研研究百花齊放的態(tài)勢，逐漸成為提高幼兒園教育質(zhì)量和教師專(zhuān)業(yè)素質(zhì)的必要手段，進(jìn)而形成將實(shí)踐經(jīng)驗上升到理論高度的科研能力。如墨子巷幼兒園的《中國古代寓言和成語(yǔ)在幼兒教育中的應用研究》、青少年宮幼兒園的《建立戶(hù)外基地創(chuàng )設多元戶(hù)外活動(dòng)方式的實(shí)踐研究》、墨子巷幼兒園新宜分部市級課題《主題背景下幼兒混齡體育游戲的活動(dòng)設計及指導策略研究》于20xx年元月獲得結題；省級課題《幼兒混齡體育游戲的活動(dòng)設計與指導策略研究》于20xx年11月順利開(kāi)題、六一幼兒園及其四方城分部也正緊鑼密鼓籌備《園本課程開(kāi)發(fā)視角下父職教育模式研究》市級課題的申報工作。

　　5.完善聘用手續，保障教師合法權益。幼兒園聘用人員一律經(jīng)過(guò)五個(gè)方面的考核，分別是：思想端正、身體合格、心理健康、職前培訓、試崗，考核合格才符合錄用條件；幼兒園與全部教職工都簽訂了勞動(dòng)合同，購買(mǎi)五險，按時(shí)足額發(fā)放人員工資，檢查未發(fā)現有拖欠現象。

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　　1.加強組織保障，機構健全完善。實(shí)行園長(cháng)負責制（校辦園實(shí)行校長(cháng)責任制），組織機構、管理機制健全。墨子巷幼兒園及其沿江路分部、新宜分部有黨支部、團支部，有園務(wù)會(huì )議制度和教職工大會(huì )制度；洪運幼兒園重視黨支部建設，有專(zhuān)門(mén)的黨員活動(dòng)室，定期開(kāi)展黨、團員活動(dòng)和政治學(xué)習，有學(xué)習心得。

　　2.注重品牌的創(chuàng )建，提升辦園形象。在教育發(fā)展新形勢下，幼兒園都能充分認識到加強自身宣傳的重要性，利用幼兒園的網(wǎng)站、xxx教育網(wǎng)和各級紙質(zhì)媒體等宣傳渠道，及時(shí)捕捉園內有價(jià)值的活動(dòng)和精彩片段，進(jìn)行品牌宣傳和特色報道；利用微信公眾號平臺及時(shí)推送園所動(dòng)態(tài)信息，為園所的開(kāi)發(fā)和推廣注入動(dòng)力，讓社會(huì )更多的人了解園所品牌，并參與到幼兒園品牌創(chuàng )建中來(lái)。

　　3.實(shí)施精細化管理、發(fā)揮民主管理。各園全面貫徹幼兒教育方針，以素質(zhì)教育為導向，以精細化管理為抓手，把精細化管理理念貫穿于幼兒園各項保教工作中，形成“事事有人管、人人有職責、處處有落實(shí)”園務(wù)管理體系；幼兒園還成立了家長(cháng)委員會(huì )和膳食委員會(huì )，每學(xué)期定期召開(kāi)會(huì )議，民主討論幼兒園的熱點(diǎn)話(huà)題，集思廣益，獻計獻策。

　　4.執行財務(wù)制度，嚴格財務(wù)管理。各園嚴格按照物價(jià)部門(mén)審核的標準收取保育教育費，收費提前公示，實(shí)行一費制管理，向每位家長(cháng)發(fā)放收費明白卡，確保收費公開(kāi)透明�；锸迟M專(zhuān)款專(zhuān)用，班班有詳細的公示，有家長(cháng)簽字，班級收費有回執。

　　5.規范招生行為，杜絕入園考試。幼兒園招收身心健康的幼兒，幼兒無(wú)需參加考試，直接就近入園。

　　二、主要問(wèn)題和建議

　　1.對標資料的歸檔要進(jìn)一步完善。建議個(gè)別園注意過(guò)程性資料的收集，加強資料歸檔與整理工作，尤其對照指標做好資料歸整工作，要做實(shí)做細。

　　2.辦園條件有待進(jìn)一步改善。建議部分園戶(hù)外活動(dòng)場(chǎng)地要加大資金投入力度，進(jìn)一步完善辦園設施設備，逐步改善辦園條件。

　　3.師資隊伍有待進(jìn)一步加強。建議各園通過(guò)多途徑鼓勵教師取得教師資格證，并持證上崗，鼓勵保教人員參加學(xué)歷提升學(xué)習，建設一支專(zhuān)業(yè)合格，師德高上，相對穩定的教師隊伍。

幼兒園評估報告11

　　20xx年童樂(lè )幼兒園在登封市教體局、石道鄉中心校領(lǐng)導的關(guān)心指導和大力支持下，又走過(guò)了不平凡的一年。全體教師齊心協(xié)力，全面貫徹黨的教育方針，堅持保教結合原則，以《幼兒園工作規程》為指導，《幼兒園教育指導綱要》為依據。堅持以保教質(zhì)量為中心、教育科研為導向，重視常規教育，加強幼兒園的內涵建設，各項工作有了一定的提升，現將本學(xué)期來(lái)的工作匯報如下：

　　一、辦園目標：

　　堅持科學(xué)發(fā)展觀(guān)，辦人民滿(mǎn)意的幼教事業(yè)。在“用心愛(ài)孩子，用愛(ài)做教育�！钡慕逃�理念指導下，根據本區域實(shí)際需求，結合本地區經(jīng)濟現實(shí)，加大投入努力給孩子們創(chuàng )造更好的保教環(huán)境。力爭兩年內將本園建設成為服務(wù)半徑約5公里內的一流幼兒園。

　　二、內部管理：

　　以思想道德建設為導向，以規章制度執行為準繩，加強內部管理，強化服務(wù)意識，促使全體教職工努力做到“思想道德要高尚，服務(wù)意識要跟上，業(yè)務(wù)水平要趕上”。思想道德要高尚”，通過(guò)組織學(xué)習，讓教職工從思想上認識到幼教事業(yè)的神圣，及幼教工作的重要性。讓教職工牢固樹(shù)立正確的道德準則，明白工作、服務(wù)的對象是幼兒。要用道德準則去約束自己，養成良好地工作習慣，要知道工作中什么是該做的，什么是不該做的。堅決杜絕因教職工思想麻痹、道德不健全引發(fā)的傷害幼兒或其它影響幼兒身心健康成長(cháng)的事件發(fā)生。

　　“服務(wù)意識要跟上”，組織全體教職工通過(guò)換位思考、學(xué)習討論等形式的活動(dòng)，培養了教職工的服務(wù)意識。全體教職工明白服務(wù)的對象是幼兒。根據幼兒生活不能自理、學(xué)習不能自覺(jué)、安全不會(huì )自我保護等特點(diǎn)，不斷改變服務(wù)方式，完善服務(wù)模式。力爭我園的保教工作讓幼兒舒心、讓家長(cháng)安心、讓社會(huì )放心。

　　“業(yè)務(wù)水平要趕上”，通過(guò)園本教研，兄弟園交流，優(yōu)秀園觀(guān)摩等形式，給教職工創(chuàng )造了更多的學(xué)習、交流、展示的機會(huì )，通過(guò)活動(dòng)讓教職工保教水平有所提高，培養了大家的學(xué)習意識。營(yíng)造出了爭學(xué)先進(jìn)，提高業(yè)務(wù)水平的良好氛圍，努力把教職工培養成學(xué)習型人才。

　　三、師資配備和教職工培訓：

　　我園共有教職工19人，其中園長(cháng)1人，專(zhuān)職教師10人，保育員5人，廚師2人，門(mén)衛1人。專(zhuān)任教師學(xué)歷達標率為80%。

　　教職工培訓：20xx年暑假，組織4名教師參加了鄭州幼師的'成人幼師班的學(xué)習，并且都以?xún)?yōu)秀的成績(jì)畢業(yè)。11月份又有4名教師成功考取了《幼兒教師資格證書(shū)》。按照登封市教體局、石道鄉中心校的有關(guān)要求，積極參加和幼兒保教相關(guān)的各種學(xué)習和業(yè)務(wù)培訓。

　　四、保教工作質(zhì)量：

　　20xx年，我園的保教工作基本滿(mǎn)意，以《幼兒園工作規程》為指導，認真貫徹落實(shí)《綱要》精神，保教工作質(zhì)量穩中求進(jìn)，堅決抵制幼兒園教育“小學(xué)化”。我園的王紅利老師在石道鄉中心校組織的“石道鄉幼兒園優(yōu)質(zhì)課大賽”中獲得一等獎。保育方面也取得了不菲的成績(jì)，全園全年度沒(méi)有發(fā)生任何保育事故，堅決執行消毒制度、晨檢制度，加強疫情監控確保我園在20xx年度沒(méi)有發(fā)生任何疫情。

　　五、安全教育：

　　上年度，我園采用了多種形式的安全教育活動(dòng)。組織召開(kāi)家長(cháng)會(huì )，宣傳幼兒管理的注意事項。向家長(cháng)發(fā)放宣傳冊，宣傳拒乘黑校車(chē)、超員車(chē)、超速車(chē)。校門(mén)口懸掛條幅、警示牌，宣傳安全知識。在“安全進(jìn)課堂”活動(dòng)中，利用游戲寓教于樂(lè )，把安全意識樹(shù)立在了孩子們幼小的心靈中。

　　六、辦園條件改善：

　　20xx年斥資2萬(wàn)元，硬化了幼兒活動(dòng)場(chǎng)，將活動(dòng)室內外墻壁進(jìn)行了涂刷和裝飾。

　　七、資產(chǎn)和經(jīng)費運行：

　　我園創(chuàng )辦資金為35萬(wàn)元，歷年添置設備后固定資產(chǎn)達42萬(wàn)元，20xx年的活動(dòng)場(chǎng)硬化、墻壁涂刷裝飾、辦公桌椅、幼兒桌椅等物品添置投入資金32xx元，我園現固定資產(chǎn)約45.2萬(wàn)元。

　　八、存在的問(wèn)題及下步工作打算：

　�。ㄒ唬�、存在的問(wèn)題：

　　1、家長(cháng)學(xué)校工作薄弱，農村家長(cháng)知識水平有限，法律意識淡薄，教育意識偏頗，給保教工作帶來(lái)了阻力和負面的影響。比如：家長(cháng)不顧幼兒身心發(fā)展的需求，一味追求對孩子“小學(xué)化”教育等問(wèn)題亟待解決。

　　2、資金短缺，必要的大額投入捉襟見(jiàn)肘。

　�。ǘ�）、下步工作打算：

　　1、加強家長(cháng)學(xué)校工作，找出重點(diǎn)教育對象，因人制宜，讓家長(cháng)

　　的保教意識有所提高，能更積極地配合幼兒園工作，能更好的教育好下一代。

　　2、自籌資金，對餐廳、廁所等基礎設施進(jìn)行整修或重建。尋求社會(huì )、企業(yè)等捐贈，解決校車(chē)問(wèn)題。

　　總之，20xx年我園有成績(jì)也有不足，我們要在登封市教育局、石道鄉中心校的領(lǐng)導下，努力進(jìn)取，奮力開(kāi)拓力爭在新的一年里取得更好的成績(jì)，給孩子們創(chuàng )造一個(gè)更加和諧、優(yōu)美、安全的“兒童樂(lè )園”。

幼兒園評估報告12

　　參照《xx省農村一級幼兒園評估標準》，認真開(kāi)展自查自評，現將自查情況報告如下:

　　近年來(lái)，在上級領(lǐng)導的正確領(lǐng)導、關(guān)心和指導下，在學(xué)區領(lǐng)導的高度重視下，在兒童家長(cháng)和社會(huì )各界的大力支持下，我園全體教職工認真貫徹《幼兒園教育指導綱要》、《幼兒園工作規則》等教育法規，不斷與時(shí)俱進(jìn)，不斷創(chuàng )新，不斷更新教育理念，努力提高教師素質(zhì)，改善園區辦學(xué)條件，優(yōu)化教育環(huán)境，提高教育質(zhì)量。按照《評價(jià)標準》的要求，逐一實(shí)施改進(jìn)，各項達到標準。雖然在園林建筑建設、園林服務(wù)管理、師資隊伍、教育科研等方面取得了很大的進(jìn)步，但也存在很多不足。

　　1.基本情況:我們園區的`孩子在兩個(gè)行政村報名。幼兒園有81名兒童，3至6周適齡人口為157人。按照收費標準，每個(gè)學(xué)生每月收取90元，每學(xué)期收取5個(gè)月護理費，共計450元。我們公園有12名教職工，1名主任，10名教師和1名門(mén)衛。其中編3人，教育體育局任命3人(不編)，鄉鎮任命6人。在職教師有教師資格證。我們的教師有1個(gè)本科學(xué)位，7個(gè)大專(zhuān)學(xué)位和4個(gè)中專(zhuān)學(xué)位，其中9個(gè)是學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)。

　　2.自評:根據《xx省農村一類(lèi)幼兒園評估標準》，我校進(jìn)行了自評，并給出了結果(見(jiàn)附表)

　　3.存在的問(wèn)題及糾正措施:

　　在上級領(lǐng)導的關(guān)心和支持下，經(jīng)過(guò)幾年的不懈努力，我們園區取得了很大的進(jìn)步，但仍存在一些薄弱環(huán)節。

　　首先，我們園區規章制度健全，但所需管理不到位。需要進(jìn)一步加強。

　　二是師資力量齊整，教師學(xué)歷達標，但日常工作中專(zhuān)業(yè)水平無(wú)法充分發(fā)揮。我們努力提高業(yè)務(wù)培訓。

　　第三，雖然教育教學(xué)工作是按規定完成的，但是家長(cháng)參與的機會(huì )很少，不能真正在家里共同生活。下學(xué)期，我們要在家庭教育上下功夫，實(shí)現真正的家庭教育。

　　第四。有些工作雖然安排到位，但還是很欠缺。我們會(huì )在下學(xué)期的工作中檢查缺失的空缺，實(shí)事求是地做好每一件事，而不是走形式。

幼兒園評估報告13

　　為了促進(jìn)幼兒園更好地發(fā)展，提高幼兒園的辦園質(zhì)量，我們遵守法律法規，嚴格按國家政策辦園，嚴格履行所有證件的登記手續，取得Xx市教育局核發(fā)的Xx省學(xué)前教育辦園許可證和Xx市物價(jià)局核發(fā)的收費許可證。一年來(lái)，我園在各級領(lǐng)導的關(guān)懷和支持下，認真貫徹了《幼兒園教育指導綱要》、《Xx省學(xué)前教育規定》、《3—6歲兒童學(xué)習與發(fā)展指南》等教育法規和相關(guān)教育政策，開(kāi)發(fā)幼兒潛能，培育幼兒健全人格，促進(jìn)幼兒智力、情感、意志的協(xié)調發(fā)展，圓滿(mǎn)地完成保教任務(wù)�，F將今年工作情況報告如下：

　　一、基本情況

　　我園位于Xx市Xx鎮Xx街，現有6個(gè)班，162名孩子，辦園許可證登記時(shí)間20xx年9月，占地面積6175平方米，戶(hù)外活動(dòng)面積3000平方米，建筑面積3050平方米，建有功能齊全的現代化教室，融活動(dòng)室、休息室、盥洗室、消毒間、衛生間于一體，自成單元，設計規模為9個(gè)教學(xué)班。室內配有兒童桌椅、電鋼琴、玩具櫥、書(shū)櫥、電視機、EVD、凈化飲水機、消毒柜、空調等設施。與活動(dòng)室相配套的有圖書(shū)資料室、醫務(wù)室、科學(xué)探索發(fā)現室、教師辦公室、多功能活動(dòng)室、檔案室等現代化教學(xué)用房；室外有富有童趣的大型玩具、兒童化的繪畫(huà)長(cháng)廊。我園園舍堅固，園址附近無(wú)污染、噪音及危險，空氣良好，日照充足，排水通暢；建筑設施，布局合理，園內環(huán)境達到凈化、美化、兒童化、教育化，適合幼兒在園學(xué)習生活。我園設園長(cháng)1人，教師6人，保育員6人，保健醫生1人，保安2人。園長(cháng)有多年學(xué)前教育管理工作經(jīng)驗，持證上崗，教師學(xué)歷達標率100%，對幼兒有很強的責任心和愛(ài)心，并能根據幼兒身心發(fā)展的實(shí)際情況制定計劃、進(jìn)行教育，保育員全部經(jīng)過(guò)培訓。我園按國家規定辦園，并根據上級收費文件規定收取保教費，將費用進(jìn)行合理合法而有效的開(kāi)支。

　　二、行政管理

　　自建園以來(lái)，幼兒園始終堅持貫徹國家和省有關(guān)學(xué)前教育的法律、法規和規定，做到了依法辦園。幼兒園建立了相應的管理網(wǎng)絡(luò )，制定了科學(xué)的長(cháng)期、中期和短期發(fā)展規劃，各項規劃有時(shí)間、有內容、有措施。為促進(jìn)教職工的專(zhuān)業(yè)成長(cháng)，幼兒園制定了切實(shí)可行的培養培訓計劃，采用“走出去、請進(jìn)來(lái)”的策略，努力使教師獲得前沿教學(xué)理念和實(shí)踐經(jīng)驗。幼兒園中的各個(gè)工作人員也接受了相應的培訓，并獲得了相應的證書(shū)。為保障教職工合法權益，尊重家長(cháng)的基本權利，及時(shí)召開(kāi)會(huì )議并采納教職工和家長(cháng)的合理建議，園內關(guān)系和諧融洽。

　　三、安全衛生

　　幼兒園始終高度重視安全衛生工作，針對這項工作，幼兒園成立了專(zhuān)門(mén)的組織機構，完善了安全衛生工作的各項規章制度，強化安全工作領(lǐng)導小組的職責，與家長(cháng)、職工層層簽訂安全工作責任書(shū)，貫徹“誰(shuí)主管，誰(shuí)負責”的原則，做到職責明確，責任到人。為增強幼兒的安全意識和自我防護能力，營(yíng)造全園教職員工齊抓共管的良好局面，幼兒園還定期對職工進(jìn)行安全知識培訓，要求班級每周開(kāi)展一次安全教育主題活動(dòng)，聘請家長(cháng)擔任安全監督員，對幼兒園實(shí)施安全監督。建立了科學(xué)可行的衛生常規管理制度，各類(lèi)物品能按要求及時(shí)消毒，對幼兒堅持每日晨檢和午檢，注意培養幼兒良好的衛生習慣，并定期組織幼兒及教師進(jìn)行健康查體，發(fā)現疾病及時(shí)處理。

　　四、教育教學(xué)

　　幼兒園組織學(xué)習了科學(xué)保教防止“小學(xué)化”傾向指導性文件，學(xué)習貫徹了《3—6歲兒童學(xué)習與發(fā)展指南》的教育理念與精神，科學(xué)實(shí)施保教工作。

　　1、創(chuàng )設和諧環(huán)境，促進(jìn)師幼共同發(fā)展。環(huán)境是重要的教育資源，幼兒園充分發(fā)揮環(huán)境的教育功能，以“融入自然、科學(xué)探索、和諧發(fā)展”為辦園特色，為孩子們創(chuàng )造了良好的人文環(huán)境。幼兒園本著(zhù)“時(shí)時(shí)是育人之時(shí)，處處是育人之地”的原則建設文化環(huán)境，在環(huán)境創(chuàng )設中，幼兒園根據主題教育的需要，統籌教育資源，充分利用廢舊物品設立幼兒操作材料資源庫。在這樣的環(huán)境里，每一位老師都是十足的創(chuàng )造家。教學(xué)中，我們要求每一位教職工把自己融入環(huán)境中，積極創(chuàng )設寬松、和諧、寬容、信任的人際關(guān)系，努力優(yōu)化師幼關(guān)系、保教人員關(guān)系、教師與家長(cháng)關(guān)系等。教師切實(shí)做到了態(tài)度和藹可親，理解、尊重幼兒，使幼兒始終處于一種被尊重、被關(guān)愛(ài)、受鼓勵的環(huán)境中，逐步形成活潑開(kāi)朗的良好性格，邁開(kāi)健全人格的第一步。

　　2、加大教科研力度，提高教學(xué)質(zhì)量。我們重視教育科研工作，并把“以教研促科研，以科研促發(fā)展”作為興園之路。立足于“常規教研+特色教研”的思路，遵循幼兒年齡特點(diǎn)及身心發(fā)展規律，創(chuàng )造性地組織教育活動(dòng)，在培養幼兒知識技能的同時(shí)也關(guān)注他們在活動(dòng)過(guò)程中的過(guò)程與方法、情感態(tài)度與價(jià)值觀(guān)的體驗，充分體現了“以人為本”的'教育管理理念。在常規教研方面，幼兒園嚴把備課、上課、業(yè)務(wù)學(xué)習的關(guān)口，組織教師進(jìn)行集體備課，潛心研究教材，活用教材，積極組織“說(shuō)課、聽(tīng)課、評課”三位一體的活動(dòng)，努力做到“用教材教”而不是“教教材”；同時(shí)，結合Xx省遠程研修內容，把幼兒在園的一日動(dòng)納入常規教研，在幼兒入園、活動(dòng)、游戲、生活及離園方面都制定了嚴格的要求，從而保障了孩子們活動(dòng)的有序開(kāi)展和在園安全。在園本教研方面，我們讓幼兒在戶(hù)外區域活動(dòng)中參與角色游戲、操作游戲、運動(dòng)游戲等，并在游戲中接近自然、融入自然、培養情操、提升素質(zhì)。各種活動(dòng)的開(kāi)展得到了廣大家長(cháng)的認可，贏(yíng)得了社會(huì )的一致贊譽(yù)。

　　3、密切家園聯(lián)系，發(fā)揮輻射作用。家園聯(lián)系、家園共育是幼教工作中一個(gè)必不可少的關(guān)鍵環(huán)節。我們定期召開(kāi)家長(cháng)會(huì )，并通過(guò)家長(cháng)會(huì )讓家長(cháng)了解幼兒園的教學(xué)工作情況、班級具體的培養目標和教學(xué)計劃，知道如何配合老師實(shí)施教育等問(wèn)題。我們積極開(kāi)發(fā)和挖掘各種教育資源，充分利用家長(cháng)助教等多種形式，讓家長(cháng)廣泛深入地參與到教育過(guò)程中，為家庭提供優(yōu)質(zhì)的教育和服務(wù)，逐步實(shí)現家、園、社區三維互動(dòng)，形成家、園、社區教育的一體化，有效地促進(jìn)了幼兒的健康發(fā)展。

　　五、上級部門(mén)對幼兒園保教工作的指導情況

　　1、抓師德教育，培養師德高尚的教育隊伍。校辦高度重視我園教職工的職業(yè)道德教育，通過(guò)組織學(xué)習教師職業(yè)道德規范，提高了我園教師的思想素養和職業(yè)道德水平；通過(guò)宣傳和弘揚先進(jìn)模范的事跡，激勵我園教師崇教厚德、為人師表、愛(ài)崗敬業(yè)、開(kāi)拓創(chuàng )新，做幼兒健康成長(cháng)的引路人。

　　2、抓能力提升，關(guān)注園長(cháng)教師的成長(cháng)。市教育局重視師資隊伍建設，我園園長(cháng)、教師參加了各類(lèi)培訓，如幼教專(zhuān)業(yè)培訓、上崗培訓、提高培訓、專(zhuān)題培訓等。

　　3、健全運行機制，強化幼兒園安全工作。市教育局一直都高度重視幼兒園安全工作的重要性，要求我們始終把安全工作擺上重要議事日程做到措施再強化責任再落實(shí)。在上級領(lǐng)導的指導下，我們做到了：

　�、僮ズ糜變喊踩�教育環(huán)節，增強幼兒自救自護的主體意識。利用宣傳欄、各種會(huì )議及時(shí)、認真傳達上級有關(guān)文件精神，進(jìn)一步加強對師幼的安全知識教育、養成教育和心理健康教育。

　�、谧ズ糜變簣@安全管理環(huán)節，增強安全工作的防范意識。建立健全了內部安全管理工作的規章制度，完善了重大安全事故應急處理預案，建立了安全臺賬，做到每月一主題演練。

　�、圩ズ昧伺c家長(cháng)的聯(lián)系環(huán)節，實(shí)行接送卡制度，并與家長(cháng)簽訂了安全責任狀，動(dòng)員家長(cháng)主動(dòng)配合幼兒園共同做好幼兒的安全工作。

　�、苋�面貫徹《規程》精神，嚴格執行衛生保健制度。首先，認真做好了傳染病的預防工作，嚴格把好新生入園關(guān)和教職工每年一次的體檢關(guān)；其次，把好晨檢、午檢及晚檢三大關(guān)；再次，嚴格按消毒常規做好消毒工作。

　　總之，Xx鎮中心幼兒園在各級領(lǐng)導的關(guān)心、支持下，勵精圖治、開(kāi)拓奮進(jìn)，以創(chuàng )辦快樂(lè )的幼兒家園為己任，努力營(yíng)造舒適、溫馨的育人環(huán)境；強化師資隊伍建設和教育教學(xué)研究工作，精心打造“游戲中學(xué)習，快樂(lè )中成長(cháng)”的育人模式，全體教師的育人觀(guān)念不斷更新，育人方法不斷優(yōu)化，幼兒園的保教工作取得了快速發(fā)展。幼兒園在Xx市幼兒教師基本功大賽中獲團體一等獎；被Xx市教育局授予“教育教學(xué)先進(jìn)單位”榮譽(yù)稱(chēng)號；被德州市教育局評為“德州市農村一類(lèi)園”；通過(guò)了鄉鎮中心幼兒園的省級鑒定；正在發(fā)揮鄉鎮中心幼兒園的示范輻射作用。Xx鎮中心幼兒園全體教職員工正滿(mǎn)懷信心，創(chuàng )造Xx鎮學(xué)前教育的輝煌未來(lái)！

幼兒園評估報告14

　　一、學(xué)�；�本情況簡(jiǎn)介

　　保福小學(xué)，占地面積30畝，學(xué)�，F有學(xué)生182人，共設六個(gè)教學(xué)班，在編教職工24人(含內退的1人 ），平均年齡50.3歲，50歲以上的14人，最大的59.2歲，老齡化現象嚴重，但均能兢兢業(yè)業(yè)，在各自的工作崗位上默默的奉獻著(zhù)。

　　學(xué)校附設學(xué)前班一個(gè)，在班學(xué)生50人，教師2人。

　　學(xué)校在校寄宿生21人，工友和生活教師（寄宿部主任兼）各1人。

　　在各級黨委政府，教育主管部門(mén)的領(lǐng)導下，根據黨的教育路線(xiàn)、方針、政策的指導，我們學(xué)校進(jìn)一步端正了辦學(xué)思想，校委會(huì )一班人，精誠團結，嚴格執行上級有關(guān)教育法規政策，落實(shí)著(zhù)我校的量化方案，帶領(lǐng)著(zhù)全體教師銳意進(jìn)取奮力拼搏，取得了一個(gè)又一個(gè)的成績(jì)，受到各級領(lǐng)導的好評，家長(cháng)與社會(huì )的認可。 結合教師老齡化的現狀，我校樹(shù)立了“以學(xué)生發(fā)展為本，讓學(xué)生快樂(lè )成長(cháng)”的教育理念，形成了“以德治校，以人為本”的教育管理特色。加強學(xué)校與家庭社會(huì )的溝通，從而為學(xué)校的健康和諧發(fā)展創(chuàng )設了良好的環(huán)境氛圍。

　　二、自評經(jīng)過(guò)與結果

　�。�1）自評經(jīng)過(guò)：

　　A、繼教育局三月召開(kāi)全區督導評估動(dòng)員會(huì )后，學(xué)校即組織學(xué)校行政人員學(xué)習，并將此類(lèi)系列文件復印轉發(fā)給各位行政人員學(xué)習，學(xué)校繼而初步擬定了方案，讓其在日常工作中嚴格嚴重要求組織安排、收集資料，并與五月前又組織全體教師集中學(xué)習了一次。

　　B、學(xué)校成了領(lǐng)導小組，制定了工作方案。上學(xué)期的工作安排是：一個(gè)行政成員負責一塊，并附帶幾名教師，主要要求讓每位參與人員知曉其督導內容，有目的和針對性地開(kāi)展工作。下學(xué)期的工作安排是：收集資料，整理歸檔。

　　C、會(huì )議之后，大家積極行動(dòng)，各部門(mén)認真對照方案和評估細則，組織有關(guān)教師進(jìn)行自查，認真收集整理相關(guān)資料，利用休息時(shí)間，各自根據市評對素質(zhì)教育的保障、實(shí)施、成果及學(xué)校自主發(fā)展四個(gè)部分進(jìn)行自查，對照“武漢市江夏區小學(xué)素質(zhì)教育綜合督導評估細則說(shuō)明”，逐項進(jìn)行等級和量化評分，按照細則評價(jià)標準上報與學(xué)校，學(xué)校將匯總的自查評價(jià)細則，寫(xiě)成了自查報告。

　　D、在形成報告期間，學(xué)校還在期末考試一完，教師不上課的時(shí)間，由各部門(mén)組織教師對轄區的學(xué)生家庭進(jìn)行家訪(fǎng)，了解家長(cháng)對學(xué)校對學(xué)生的意見(jiàn)和建議；走訪(fǎng)社區干部、居民，了解對學(xué)校的辦學(xué)方向，安全質(zhì)量等諸多方面的想法和建議；對家長(cháng)、學(xué)生、社區居民反映的問(wèn)題落實(shí)整改；假前還專(zhuān)門(mén)致信于家長(cháng)，誠懇地告知家長(cháng)、學(xué)生在暑期的活動(dòng)、安全等方面的指導，與家長(cháng)達成共同教育孩子的目的。

　�。�2）自評結果：

　　經(jīng)過(guò)學(xué)校組織的自查，按市評估方案細則的評價(jià)要求，我們分別對素質(zhì)教育的保障、素質(zhì)教育的實(shí)施、素質(zhì)教育的成果、學(xué)校自主發(fā)展四個(gè)方面的主要成績(jì)、存在的問(wèn)題作出了公平、公正的評價(jià)。其結果分別為：a1=12.9分；a2=30.8分；a3=33.5分；a4=11.5分；合計88.7分。綜合評定等級為：合格。

　　三、主要成績(jì)與做法

　�。ㄒ唬┺k學(xué)行為進(jìn)一步規范

　　學(xué)校嚴格執行義務(wù)教育法，確保了適齡兒童入學(xué)率100％，近年來(lái)并無(wú)一人輟學(xué)。學(xué)生在校時(shí)間為6小時(shí)，體育活動(dòng)時(shí)間也超過(guò)了1小時(shí)。學(xué)校努力減輕學(xué)生過(guò)重的`課業(yè)負擔，對各年級的作業(yè)量和作業(yè)時(shí)間都做了嚴格的規定。學(xué)校在收費方面嚴格執行上級教育行政部門(mén)制定的一費制收費標準，無(wú)亂收費現象發(fā)生。本年度的教輔材料征訂一律自愿，更不存在各種讀本的亂編印亂征訂現象。

　�。ǘ�）學(xué)校管理方面

　　1、加強領(lǐng)導班子作風(fēng)建設，提高管理水平，強化干部的依法治校意識。我校按嚴格的標準來(lái)要求班子和班子成員，積極開(kāi)展班子建設。深入開(kāi)展“樹(shù)立四種形象”，一是樹(shù)立心系群眾、真情為校的形象；二是樹(shù)立敢沖敢干、勤勉務(wù)實(shí)的形象；三是樹(shù)立民主和諧、團結協(xié)作的形象；四是樹(shù)立道德高尚、清廉節儉的形象。通過(guò)各種活動(dòng)的開(kāi)展,真正提高了干部隊伍水平，建設成發(fā)展型的領(lǐng)導班子集體。

　　2、加強師德師風(fēng)建設，不斷提升教師業(yè)務(wù)素質(zhì)。

　　近幾年我們在這方面主要做了以下幾點(diǎn):(1)學(xué)校各部門(mén)既講分工,又精誠合作，圍繞教育教學(xué)中心開(kāi)展工作。（2）干部、骨干教師工作上全細嚴實(shí)、雷厲風(fēng)行、率先垂范,帶動(dòng)全員嚴謹教學(xué)。（3）教育教師在為人上，待人真誠、與人為善、事業(yè)為重、大局為重。（4）學(xué)校與班級管理上，標準要高，思路要清，方法要活,要講原則。（5）教師教學(xué)上，身先士卒，踴躍爭優(yōu),為人師表。在此基礎上，利用政治學(xué)習、校內學(xué)習、外出培訓等方式,努力使全體老師做到敬業(yè)樂(lè )教、廉潔從教、文明執教、愛(ài)生善教、依法執教，使師德高尚、知法懂法、學(xué)識廣博和業(yè)務(wù)過(guò)硬成為每一位教師的自覺(jué)追求。同時(shí),學(xué)校繼續抓好教師培養工作，從有限地經(jīng)費中計劃出教師發(fā)展專(zhuān)項資金，用于優(yōu)秀教師的進(jìn)修、學(xué)習、培訓，為教師發(fā)展提供經(jīng)費保障。近幾年，我校先后有六十余人次教師參與外地進(jìn)修或培訓，通過(guò)一系列活動(dòng)的開(kāi)展,完善了學(xué)校管理,大大提升了教師素質(zhì)。

　　3、加強班主任隊伍、教師隊伍建設

　　班主任是班級管理的靈魂,為大力提高并創(chuàng )新班主任工作,本學(xué)期我們共召開(kāi)班主任專(zhuān)題會(huì )議5次,組織學(xué)習杜郎口、魏書(shū)生等經(jīng)驗,豐富了教學(xué)內涵,提高了教師素質(zhì),特別是班主任素質(zhì)。在工作中，要求每一位班主任準時(shí)召開(kāi)班會(huì )和專(zhuān)題會(huì )，并將班會(huì )記錄及時(shí)上報,以便及時(shí)了解班級動(dòng)向,總結經(jīng)驗,集思廣益，及時(shí)調整管理方法,創(chuàng )新工作方法。學(xué)校通過(guò)組織學(xué)習、外出培訓等方式,努力提高教師掌握和運用教材能力、編寫(xiě)教案能力、運用教學(xué)方法能力、激發(fā)學(xué)生學(xué)習興趣能力、指導學(xué)生學(xué)習方法能力、因材施教能力、組織課堂教學(xué)能力以及教學(xué)測試評析能力等。

　　4、堅持以教學(xué)為中心,抓常規促教研,突出畢業(yè)班工作,保證教學(xué)質(zhì)量

　　教學(xué)質(zhì)量的提高是我們的立校之本，生存之本。在生源大戰愈演愈烈的嚴峻形勢下，我們每位老師扎扎實(shí)實(shí)地奮戰在講臺上，認認真真地工作在課堂教學(xué)之中。

　�。�1）、狠抓教師教育理念的轉變。結合新課程改革，學(xué)校要求教師在教學(xué)任務(wù)上從教書(shū)向育人轉變；在教學(xué)觀(guān)念上從以教師為中心向以教師為主導、學(xué)生為主體轉變；在教學(xué)內容上從單純的講解向理論和實(shí)際相結合轉變；在教學(xué)要求上從死記硬背傳授型向智能與知識相結合型轉變；在教學(xué)方法上從注重教法向教法與學(xué)法指導同步轉變；

　�。�2）、我校歷來(lái)重視畢業(yè)班工作，充分認識到小考質(zhì)量是學(xué)校生存發(fā)展、被社會(huì )認同的根本保證，所以我校始終把畢業(yè)班工作作為學(xué)校的頭等大事來(lái)抓。近幾年來(lái)，畢業(yè)班全體教師始終堅持強化訓練、輔導到位、團結協(xié)作、狠抓落實(shí)，及早制定切實(shí)可行的備考計劃，他們恪盡職守、任勞任怨，總是把學(xué)生的利益方在第一位，想學(xué)生之所想，急學(xué)生之所急。我們的畢業(yè)班是一個(gè)勤勉敬業(yè)、甘于奉獻、充滿(mǎn)智慧、拼搏進(jìn)取的優(yōu)秀團隊，在他們的努力下，我校小考的質(zhì)量雖近幾年因人員的不足有所下滑，但還能位居中游之列。

　　5、創(chuàng )造條件，加快安全校園、文化校園、和諧校園建設的步伐

　　認真貫徹執行“教書(shū)育人、管理育人、服務(wù)育人”的方針，堅持為教育教學(xué)服務(wù)，為師生生活服務(wù)方向，強化學(xué)校內部各環(huán)節的管理，強化安全衛生工作，發(fā)揚“勤快、務(wù)實(shí)、高效”的工作作風(fēng)，不斷增強服務(wù)意識，努力提高服務(wù)質(zhì)量。 （1）、安全工作

　　總務(wù)處和政教處始終把安全工作放在學(xué)校的重中之重，精心安排部署，狠抓落實(shí)，做到事事有人想，處處有人管，時(shí)時(shí)有人干。為切實(shí)提高師生安全防范意識，避免不安全事故發(fā)生，政教處利用周例會(huì )的機會(huì )，或平時(shí)利用學(xué)校和班級板報、班會(huì )、等對學(xué)生進(jìn)行不間斷的安全和法制教育。并組織召開(kāi)專(zhuān)門(mén)安全會(huì )議，組織班會(huì )，切實(shí)加大對老師和學(xué)生的安全法制教育，做到警鐘長(cháng)鳴，警鐘常敲，時(shí)刻提醒，時(shí)時(shí)預防。

　�。�2）、強化班級紀律衛生文化考評。政教處和總務(wù)處每周不定時(shí)對學(xué)生紀律、衛生、自行車(chē)擺放等情況進(jìn)行檢查，通過(guò)量化的方法獎優(yōu)促劣，與月考結果和年終考核掛鉤，使學(xué)生的紀律觀(guān)念明顯增強，集體觀(guān)念深入人心，環(huán)境衛生情況保持良好，違紀情況大大減少。

　　由于措施得力，一年來(lái)學(xué)校里沒(méi)有發(fā)生一起意外傷害事故。

　　6、后勤工作不斷加強，完善校園設施，提高服務(wù)質(zhì)量

　　在后勤工作方面，我校以財務(wù)工作為突破口實(shí)行了校務(wù)公開(kāi)，并成立了校務(wù)公開(kāi)領(lǐng)導小組監督小組，學(xué)期初制訂了學(xué)生經(jīng)費支出方案。根據持續發(fā)展的辦學(xué)思想，上學(xué)期我們學(xué)校廣源節流，投資3萬(wàn)余元，安設塑鋼窗戶(hù)600平方米，還對廁所進(jìn)行了改造。另外，學(xué)校還新購置了彩電1臺，充實(shí)了學(xué)校設施。

　　四、存在的問(wèn)題與不足

　　一個(gè)學(xué)期以來(lái)，校委會(huì )一班人帶動(dòng)全體師生，盡管做了不懈的努力取得可喜的成績(jì)，但也存在著(zhù)不少的問(wèn)題和不足。

　　1、近年來(lái)，隨著(zhù)學(xué)生的大幅度減少，學(xué)校經(jīng)費嚴重不足，經(jīng)濟困難，無(wú)力向學(xué)校投資。

　　2、學(xué)校教師年齡偏大，新課改進(jìn)展緩慢，有些教師甚至是穿新鞋走老路。有些課程、科目（如體、音、美）教師嚴重缺乏，課表上雖然排了，但是很多課被挪作語(yǔ)文、數學(xué)課了，英語(yǔ)教師更是東挪西借。

　　3、教育資源配置不足，籌資困難，電教設備老化，跟不上新課改的步伐。體育設施、實(shí)驗器材嚴重不足，不能滿(mǎn)足正常教學(xué)需要。

　　以上為我校本年以來(lái)各項工作的簡(jiǎn)單回顧，既有成績(jì)也存在問(wèn)題和不足，不當之處敬請領(lǐng)導批評指正，以促進(jìn)我校教育教學(xué)工作的提高。

幼兒園評估報告15

尊敬的XXX縣教育督導室各位領(lǐng)導：

　　20xx年X月份我園申請評估XXX縣規范化幼兒園，通過(guò)認真細讀《XX縣規范化幼兒園評估方案》,并在上級主管部門(mén)的正確領(lǐng)導下和全園教職工共同努力下，對我園的環(huán)境和各項工作進(jìn)行了全面的回顧、檢查和反思,做了認真的自評,現將自查自評情況匯報如下:

　　一、幼兒園概況

　　我園創(chuàng )辦于XXX年XX月，位于XX之鄉：XX縣XX鎮。在各級主管部門(mén)的關(guān)懷和幫助下不斷發(fā)展并完善，現我園占地面積XX平方米，建筑面積XX平方米。全園共有X班，小班X個(gè)、中班X個(gè)、大班X個(gè)，在園幼兒XX人，地處鎮中心位置，交通方便，幼兒園自購合格校車(chē)一輛，偏遠村莊的適齡幼兒都能很方便的接受學(xué)前教育，校車(chē)司機經(jīng)交警大隊備案考核，持有開(kāi)校車(chē)的資格。

　　我園共有專(zhuān)職教師X人，保育員X人，其中大專(zhuān)學(xué)歷X人，幼兒教師學(xué)前專(zhuān)業(yè)畢業(yè)X人。自辦園以來(lái)，我園逐步投入經(jīng)費，不斷完善幼兒園各項設施設備。園內有多功能活動(dòng)室、音樂(lè )舞蹈室、科學(xué)啟蒙室、圖書(shū)閱覽室、美工室、玩水池、玩沙池等，各種類(lèi)型的體育器械，豐富了幼兒的戶(hù)外活動(dòng)。園內配備了多媒體教學(xué)設備、辦公電腦、打印機等，每班均配有數字液晶電視，DVD影碟機、電子琴等現代化教學(xué)設施，幼兒園實(shí)行24小時(shí)無(wú)死角視頻監控設備，為幼兒提供了具有安全、衛生、舒適的優(yōu)良學(xué)習和生活環(huán)境。

　　在不斷加大幼兒園投入的同時(shí)，我園在管理方面也不斷創(chuàng )新管理理念，為

　　了調動(dòng)教職工的工作積極性和主動(dòng)性，在各種比賽中取得較好成績(jì)的，幼兒園給予獎金作為獎勵，無(wú)條件支持在園職工進(jìn)行的各項提升課程。幼兒園重視教師隊伍專(zhuān)業(yè)素質(zhì)的提升，定期組織全園教職工學(xué)習上級文件、《綱要》和《指南》精神，通過(guò)外出學(xué)習取經(jīng)，相互聽(tīng)課研討，摘抄學(xué)習筆記，撰寫(xiě)工作心得等多種形式來(lái)提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)及教學(xué)水平，經(jīng)過(guò)上級領(lǐng)導的支持和鼓勵，全體員工共同努力協(xié)作，我園各項工作都取得了很大的進(jìn)步，也贏(yíng)得了上級部門(mén)的肯定和社會(huì )的好評。

　　二、自評具體情況

　�。ㄒ唬�、辦園條件

　　我園目標明確，結合幼兒園的實(shí)際，制定切實(shí)可行的長(cháng)遠規劃和近期目標。規劃和目標體現全面管理的指導思想，并突出保教相結合的原則。各類(lèi)計劃、總結齊全，目標明確，執行過(guò)程清晰，成效明顯。依據各種規章辦園，保教措施得當，適應當地實(shí)際和家長(cháng)需要。保教并重。

　　1、我園按規定設有園長(cháng)一名，副園長(cháng)一名，配備了專(zhuān)職教師和保育員，辦園目標明確，辦學(xué)思路清晰，具有較強的管理能力和創(chuàng )新精神。教師學(xué)歷合格。

　　我園注重教師的學(xué)歷的提升，對教職工進(jìn)行學(xué)歷進(jìn)修等各方面提升課程給予大力的支持和獎勵。

　　2、針對園舍方面的'實(shí)際情況，我園合理地進(jìn)行規劃和設計。具體情況如下：幼兒園園舍無(wú)危房、無(wú)環(huán)境污染、無(wú)噪音、符合安全要求。幼兒園室內外環(huán)境因地制宜，充分利用現有園舍擴大幼兒活動(dòng)空間。室內空氣流通無(wú)異味，采光好，有照明設備。有符合衛生要求的毛巾架、且一人一巾，有流水洗手設備，有安全衛生的睡眠設備，教室配備有各種幼兒活動(dòng)及教學(xué)的玩教具。

　　3、我園重視安全工作，充分利用樓梯走道張貼圖片和掛圖進(jìn)行宣傳安全教

　　育，配有消防設施，定期檢查維護。此外，我園還嚴格執行各種衛生健康制度，做好日常防塵消毒工作，做好幼兒晨檢工作，確保了幼兒飲食、飲水等各方面的衛生和安全。

　　4、在經(jīng)費管理方面，我園嚴格按縣級以上物價(jià)、教育、財政部門(mén)規定的收費標準收取費用。經(jīng)費按規定范圍合理開(kāi)支，堅持專(zhuān)款專(zhuān)用，符合財務(wù)制度，為保教工作服務(wù)。

　�。ǘ�）幼兒園管理

　　1、我園堅持正確的辦園理念，深入貫徹國家教育方針，全方位推進(jìn)《指南》的實(shí)施，以保教并重的原則促進(jìn)幼兒全面發(fā)展。我們制定了一系列的規章制度和崗位職責，定期給全體教職工進(jìn)行崗位培訓，有《安全工作管理制度》、《衛生保健制度》、《晨檢制度》、《食品安全管理制度》、《門(mén)衛與驗證制度》、《消防管理制度》、《教育教學(xué)制度》《后勤管理制度》等等，各項工作有章可循、有據可依，同時(shí)根據實(shí)際情況及時(shí)更新、完善各項規章制度。并注重教師行為禮儀，使管理更科學(xué)、精細。

　　2、在衛生保健方面，我園有健全的幼兒及工作人員健康檢查制度；園內窗明地凈、無(wú)雜物、廁所無(wú)異味。幼兒手臉干凈、不留長(cháng)指甲、衣著(zhù)整潔。我園教職工一律不留長(cháng)指甲、衣著(zhù)整潔、不披頭發(fā)、廚房人員穿戴干凈的工作衣、帽、口罩等；有符合衛生要求的衛生消毒制度及措施，幼兒園有傳染病預防措施。幼兒園能保障幼兒有足夠飲水、保證幼兒自由飲水。培養幼兒良好的大小便習慣。在一日活動(dòng)中重視幼兒正確的坐、立、行及坐姿。

　　3、安全方面，幼兒園自建有教學(xué)樓2幢，均配備了消防設施，防止發(fā)生各種意外事故，對各種安全設施定期檢查，并有詳細的登記工作。

　　4、日常保育工作,加強幼兒戶(hù)外運動(dòng)，增強幼兒體質(zhì)。注重幼兒心理健康，建立良好的教育環(huán)境，師生關(guān)系融洽，關(guān)注幼兒的情緒；對特殊需要的幼兒給予照顧，且有相應的措施。

　　5、教育教學(xué)方面，教師在一日活動(dòng)中，活動(dòng)的組織以游戲為主，教育教學(xué)在面向全體的同時(shí)，注重個(gè)別教育，關(guān)注幼兒的個(gè)體差異，因材施教。在保教工作中，對幼兒的成長(cháng)有系統整體安排，建立了科學(xué)合理的活動(dòng)常規，堅持保教并重原則，積極運用現代教學(xué)手段，提高保教效果。充分體現出教師熱愛(ài)孩子、尊重孩子的良好素質(zhì)，師生之間建立了平等、和諧、尊重的友好關(guān)系。

　　6、日常教學(xué)：努力創(chuàng )設有利于幼兒和諧發(fā)展的環(huán)境，拓展幼兒活動(dòng)空間，充分挖掘內部潛力，老師們利用休息時(shí)間，充分利用可用空間變成教育活動(dòng)資源，精心布局設計，美化環(huán)境，使課室兒童化、教育化和特色化，同時(shí)，我園還發(fā)動(dòng)幼兒齊參與，利用廢舊材料，根據幼兒不同年齡特點(diǎn)，設計制作了多種手工作品，不僅提高了幼兒的動(dòng)手能力，也大大提高了孩子們的環(huán)保意識。環(huán)境的創(chuàng )設和布置都成為幼兒的活動(dòng)新天地，使孩子們在與之互動(dòng)的過(guò)程中，不僅增加感性知識，而且也激發(fā)了孩子的好奇心、求知欲，使孩子們的身心得到健康和諧發(fā)展。

　　7、幼兒膳食方面，幼兒園為幼兒提供營(yíng)養豐富的膳食，按要求做飲食搭配，保證食物的多樣性、豐富性，培養幼兒良好的飲食習慣，烹飪的標準嚴格按衛生保健的要求規范操作，伙食費專(zhuān)款專(zhuān)用。

　　8、我園按規定制定好各類(lèi)計劃，注重幼兒個(gè)體差異，引導幼兒主動(dòng)學(xué)習，促進(jìn)幼兒能力和個(gè)性的發(fā)展。我園科學(xué)合理安排幼兒一日作息時(shí)間，根據季節變化分別制訂作息時(shí)間表，科學(xué)管理幼兒在園的學(xué)習和生活，活動(dòng)安排做到動(dòng)靜結合，德育工作貫穿于教育活動(dòng)過(guò)程。園務(wù)、班務(wù)工作計劃措施到位，通過(guò)開(kāi)展各項游戲活動(dòng)，使幼兒個(gè)性、心理品質(zhì)和行為習慣得到良好培養和促進(jìn)。

　　9、幼兒園的各項工作開(kāi)展，離不開(kāi)家長(cháng)的支持和配合。我園用優(yōu)質(zhì)的服務(wù)，贏(yíng)得家長(cháng)們的滿(mǎn)意和支持。我們積極做好家園聯(lián)系、家園活動(dòng)等工作，重視家園互動(dòng)。我園定期召開(kāi)家長(cháng)會(huì )和家長(cháng)開(kāi)放日活動(dòng)，及時(shí)更新微信平臺，讓家長(cháng)們及時(shí)了解、掌握教育信息，了解幼兒在園的表現。

　　三、存在問(wèn)題及努力方向：

　　經(jīng)過(guò)多年的努力，在辦園條件、師資隊伍、辦學(xué)質(zhì)量等方面都既得了一定的成績(jì)，但同時(shí)也存在著(zhù)許多不足之外：

　　1、鄉鎮幼兒園，辦園條件有限，活動(dòng)場(chǎng)地不足，綠化面積較少。

　　2、現代化硬件設施難以一步到位，無(wú)法滿(mǎn)足幼兒的需要。

　　3、鄉鎮幼兒園教師沒(méi)有編制，好的教師難以留住，造成幼兒園教師隊伍不穩定，整體專(zhuān)業(yè)水平有待進(jìn)一步提升。

　　4、鄉鎮、農村幼兒家長(cháng)的觀(guān)念陳舊，對幼兒園實(shí)行的素質(zhì)教育認識不足，傾向小學(xué)化。

　　努力方向：

　　1、對于綠化面積不足問(wèn)題，我園將一切可以利用的場(chǎng)地，有效的利用起來(lái)供幼兒活動(dòng)，盡量加大盆景栽植。

　　2、節約資源，爭取社會(huì )力量，為幼兒增加更多的現代化教學(xué)設施和各種活動(dòng)器械。

　　3、制定激勵機制，進(jìn)一步提高教職工待遇，鼓勵教師參加各種進(jìn)修及培訓，盡可能提供老師外出學(xué)習的機會(huì )，為幼兒園長(cháng)期、可持續發(fā)展奠定人力資源基礎。

　　4、針對家長(cháng)的認識誤區，通過(guò)《家園聯(lián)系登記手冊》，了解幼兒家庭基本情況，提供經(jīng)驗，積極做好宣傳工作，預防小學(xué)化現象，使家長(cháng)能夠理解幼兒教育的真正內涵，并贏(yíng)得家長(cháng)對幼兒園工作的支持和配合。

　　XX縣XX鎮XX幼兒園是一所充滿(mǎn)活力、充滿(mǎn)希望的幼兒園，發(fā)展前景良好，我們將一如既往持續改善辦學(xué)條件、增強教師素質(zhì)、提高保教質(zhì)量、提升辦園質(zhì)量，辦園水平更上一層樓。在接下來(lái)的工作中，積極向上，不斷學(xué)習，向更高的目標邁進(jìn)！

　　四、自評結果

　　我園認真對照《XX縣規范化幼兒園評估方案》的各項指標體系，自評結果如下：辦園條件：49分，占該項分值的81.6%；幼兒園管理：37.6分，占該項分值的94%；總計86.6分，占總分值的86.6%。指標都達到要求。

　　綜上所述，我園的辦園條件和幼兒園管理已達到縣規范化幼兒園的標準�，F向XX人民政府教育督導室申報縣規范化幼兒園，懇請評估組給予評審。

　　XX縣XX鎮XX幼兒園

　　20xx年XX月XX日

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