學(xué)校評估報告
在現實(shí)生活中，報告十分的重要，報告中提到的所有信息應該是準確無(wú)誤的。那么一般報告是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編整理的學(xué)校評估報告，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
學(xué)校評估報告1
區教育局、區政府教育督導室：
xx—xx年度，我校在區教育局、區政府教育督導室的正確指導和親切關(guān)懷下，學(xué)校黨支部緊密團結廣大黨員干部和全體教師，根據《ｘｘ區教育局關(guān)于貫徹〈省教育廳在全省開(kāi)展“辦人民滿(mǎn)意的教育”主題創(chuàng )建活動(dòng)〉的實(shí)施意見(jiàn)》，結合實(shí)際扎扎實(shí)實(shí)的開(kāi)展創(chuàng )建工作，促進(jìn)了學(xué)校的改革和發(fā)展，提高了教育質(zhì)量和辦學(xué)效益。已形成了一個(gè)勤政團結、求實(shí)創(chuàng )新的領(lǐng)導班子；建立了一支師德高尚、教書(shū)育人的教師隊伍；培養了一批品學(xué)兼優(yōu)、文明守紀的優(yōu)秀學(xué)生；創(chuàng )造了一個(gè)校風(fēng)端正、設施完善的.育人環(huán)境。通過(guò)自評自查，我們認為黨支部重視創(chuàng )建工作，管理工作落實(shí)到位；教育收費行為規范、有長(cháng)效管理機制；教師師德師風(fēng)優(yōu)良，管理制度健全；學(xué)校重視綜治工作，校園安全文明；社會(huì )各界及師生、家長(cháng)滿(mǎn)意率高。
我們深切感到創(chuàng )人民滿(mǎn)意的學(xué)校，辦人民滿(mǎn)意的教育，正是學(xué)校教育為人民服務(wù)的最高宗旨。它不僅是國家振興和發(fā)展的需要，更是學(xué)校自身生存和發(fā)展的需要。在深入開(kāi)展的主題創(chuàng )建活動(dòng)中，我校創(chuàng )建工作成效顯著(zhù)。經(jīng)學(xué)校黨支部會(huì )議研究決定，申請參加“人民滿(mǎn)意的學(xué)�！笨己蓑炇�，懇請上級領(lǐng)導到我校檢查驗收，更好地推動(dòng)我�！稗k人民滿(mǎn)意的教育”創(chuàng )建活動(dòng)深入持久的開(kāi)展。
特此報告。
##市**小學(xué)
二***年五月二十五日
學(xué)校評估報告2
根據學(xué)區安排，我現就我校本學(xué)年度教育教學(xué)工作開(kāi)展基本概況，向各位領(lǐng)導作以書(shū)面匯報。
本�，F有學(xué)生253名，專(zhuān)任教師8名，教學(xué)年級6個(gè)，設6個(gè)教學(xué)班。學(xué)校占地5520平方米，教學(xué)用房27間，生活用房3間，廁所7間，總計37間，總建筑面積781平方米，是一所全日制六年制小學(xué)。
在課程設置方面，本校按學(xué)區規定和要求，各門(mén)類(lèi)課程均設置齊全，共設置44門(mén)類(lèi)。在課時(shí)安排上，我校嚴格按照《米橋學(xué)區各年級課程設置統一標準》執行。在作業(yè)設置上，各門(mén)類(lèi)作業(yè)科目設置齊全，計54科。
在實(shí)施農村中小學(xué)現代遠程教育工程項目工作中，我校高度重視，各位教師熱情高漲，準備扎實(shí)，充分地利用了各種媒體資源，大大地提高了教學(xué)效率。另外，我們利用遠教資源，對屈家村30多名黨員進(jìn)行了培訓，對150余名農民進(jìn)行了文化技術(shù)培訓，對全體教師進(jìn)行了40余次校本培訓。
在常規管理工作上，我校認真執行學(xué)區的規定和要求，嚴格執行請銷(xiāo)假獎懲制度，設立教師日出勤點(diǎn)名冊，由校長(cháng)負責實(shí)施，進(jìn)行點(diǎn)名簽到和登記。實(shí)行財務(wù)校務(wù)周公開(kāi)制度。同時(shí)堅持“四個(gè)一”工作，每周開(kāi)好一次例會(huì )，抽查一次作業(yè)、一次教案，聽(tīng)一節課，周一升國旗和周一個(gè)人衛生檢查、周五全校整體衛生評比工作堅持始終如一。然后據上述情況填好月報表，接受學(xué)區月查。
綠化、美化工作，上學(xué)年學(xué)區領(lǐng)導專(zhuān)門(mén)來(lái)校，根據本校綠化實(shí)況，同學(xué)校一起議定設計方案。在村兩委會(huì )的大力支持下，購買(mǎi)樹(shù)苗進(jìn)行了綠化。
在教育教學(xué)工作中，我們注重指導教學(xué)五大環(huán)節。在備課這個(gè)環(huán)節上，我們除了審閱教案外，結合教師現在備寫(xiě)教案都以照抄新華書(shū)店配備的教案書(shū)為主的實(shí)情，更重視要求教師搞課前預習，真正做到心中有底，備心案。在這個(gè)習慣的養成上，我們提倡、引導教師養成這個(gè)習慣，從中受益，從而彌補雖然寫(xiě)了教案但沒(méi)備課的缺陷。在課堂教學(xué)這個(gè)環(huán)節上，我們更注重要求教師在授課時(shí)，不論哪門(mén)課程，必須養成精講多練，盡最大努力做到讓學(xué)生當堂訓練，直至掌握的良好習慣。提倡在練習時(shí)，放開(kāi)讓學(xué)生自由去討論，從中發(fā)現問(wèn)題，以便教師再補救。也就是例會(huì )上我們給教師講的：靜悄悄的一節課不一定是好課，沒(méi)有學(xué)生相互交流、自由討論的課，是最失敗的課。這一點(diǎn)，我校大部分老師確實(shí)做得好。在作業(yè)的布置和批閱方面，提倡教師根據學(xué)生當堂掌握的實(shí)情，布置不同的作業(yè)量。在作業(yè)批閱方面，要求教師在批閱前，先開(kāi)展學(xué)生交流自查活動(dòng)，相互糾正，相互學(xué)習，教師從中指導，既把作業(yè)中的錯誤降到了最低，同時(shí)又極利于學(xué)生的二次再掌握。在輔導這一環(huán)節上，要求教師在糾錯的基礎上，重在指導學(xué)生的掌握、鞏固。最后，高度重視月考和當堂測驗工作。注重及時(shí)反饋，及時(shí)補救，及時(shí)鞏固。
重視班級管理工作。每周例會(huì )進(jìn)行班級工作指導，安排班會(huì )主題，周末審閱班級簿冊，監控班級工作。同時(shí)要求值周人員，嚴格地對進(jìn)行量化考核。例會(huì )和周一升國旗時(shí)進(jìn)行班級量化排名公布，中期和期終進(jìn)行總結獎勵。
重視留守子女教育工作。學(xué)校召開(kāi)家長(cháng)會(huì )，建立留守子女檔案，設立留守子女信息登記表。及時(shí)據留守子女學(xué)習、生活情況，與家長(cháng)進(jìn)行相互聯(lián)系，家長(cháng)和子女進(jìn)行相互聯(lián)系，從而達到共同教育的目的,避免了留守子女“生活上缺人照顧，言行上缺人管教，學(xué)習上缺人輔導的”窘?jīng)r。
重視實(shí)用性、實(shí)效性強的教研教改工作。引導和要求教師立足本班、本科目、本人和學(xué)生實(shí)際，很實(shí)用地搞一些小課題探討、交流和研究。一個(gè)問(wèn)題就是一個(gè)課題，切忌不切實(shí)際，假大空。如果務(wù)虛，堅決就不搞。
在硬件建設方面，繼購置10套標準辦公桌椅之后，本期購置了電子琴、笛子、羽毛球、乒乓球、跳繩、籃球、等文體用品，以強化音體教學(xué)。我們還將采購辦公、生活用床8張。復讀機、電腦、功放機、話(huà)筒等電教設備一批，以切實(shí)保證電化教學(xué)和“校園廣播”活動(dòng)的有效開(kāi)展。本學(xué)年還購置了生活用水桶11個(gè)，保溫瓶16個(gè)，鋁壺11個(gè)，窗簾8個(gè)，全面改善了教師的辦公和生活條件。
安全工作警鐘常鳴，我們與家長(cháng)簽訂了《安全責任合同書(shū)》，我們還按教學(xué)時(shí)間段，責任到人。一旦校內發(fā)生人為事故，就會(huì )按時(shí)間追查到人，責任教師負責處理事故，學(xué)校不負任何責任。除此以外，學(xué)校利用師生集會(huì )，主題班會(huì )，國旗下講話(huà)等機會(huì )，安排進(jìn)行安全教育宣講活動(dòng)，有效地做好了安全工作。
在總務(wù)后勤工作方面，學(xué)校領(lǐng)導切實(shí)發(fā)揮服務(wù)職能。建辦了教師灶，為羅梁、廟梁寄宿生開(kāi)設學(xué)生水灶，極好地解決了一直令教師苦不堪言的吃飯問(wèn)題和本村邊遠學(xué)生的'喝水、吃飯問(wèn)題，穩定了教師的民心，有力地保障了師生能按時(shí)、有序、健康地工作和學(xué)習。
本校自查工作于11、1-11、14日進(jìn)行,主要對學(xué)校的教案、作業(yè)，政治和業(yè)務(wù)學(xué)習筆記、聽(tīng)課筆記，班級各類(lèi)簿冊，各類(lèi)活動(dòng)資料，遠教工程檔案及其他各類(lèi)檔案資料進(jìn)行了自查和補救工作。主要存在以下幾方面問(wèn)題:教案：教案雖然課時(shí)備夠，但過(guò)程較為簡(jiǎn)略。另外，常識課教案遜于基礎課教案。
作業(yè)：作文、周記、寫(xiě)話(huà)完成了要求的習作次數，也有評語(yǔ)，但針對寫(xiě)法上的指導性批語(yǔ)很少，多為一些評價(jià)性評語(yǔ)。這是當前小學(xué)作文批改中的通病，亟需改正。另外，在練習冊的批改中，有以錯打對現象。
各類(lèi)檔案資料較為齊備，但由于不注意收集，內容欠充實(shí)，個(gè)別資料裝訂也欠規范。在具體教學(xué)管理工作中，由于能力所限，疏漏不少�？傊�，本學(xué)年我們在上級主管部門(mén)的正確領(lǐng)導下,結合本校教育教學(xué)實(shí)際，本著(zhù)“實(shí)事求是，講求靈活，減負增效，求實(shí)改進(jìn)”的思路，組織和調動(dòng)全體教職工開(kāi)展了各項教育教學(xué)活動(dòng)。由于自查欠深入，自身問(wèn)題找得不全，不準，誠請各位領(lǐng)導不吝指教，這將是我們一次最好的學(xué)習機會(huì )，我們將感激不盡。
學(xué)校評估報告3
平邑縣流峪鎮初級中學(xué)建于1968年，總占地面積60畝，校舍總面積9160平方米。學(xué)�，F有教學(xué)班24個(gè)，在校生1312人。教職工105人，其中專(zhuān)任教師67人，學(xué)歷達標率100%。具有本科學(xué)歷的50人，高級職稱(chēng)19人，各級骨干教師、教學(xué)能手19人。
學(xué)校是臨沂市首批教學(xué)示范學(xué)校，已順利通過(guò)兩次市的復驗。xx年被推薦為山東省規范化學(xué)校。近幾年來(lái)，學(xué)校確立了"讓每位學(xué)生都得到充分發(fā)展，讓每位教師都得到充分提高"的辦學(xué)理念，堅決走"給孩子創(chuàng )造一個(gè)良好的教育教學(xué)環(huán)境，讓孩子愉快健康地成長(cháng)發(fā)展"的路子。確立了努力建設"尊師愛(ài)生、文明守紀、嚴謹務(wù)實(shí)、積極進(jìn)取"的校風(fēng)，明確"品學(xué)兼優(yōu)、身心健康、特長(cháng)顯著(zhù)、素質(zhì)全面"的育人目標，大力加強學(xué)校文化建設，培養全體師生"求真、崇善、創(chuàng )美、尚勇"的校訓精神。規范辦學(xué)行為，全面推行素質(zhì)教育。
1、建設團結務(wù)實(shí)的教干隊伍。
倡導班子成員做學(xué)習型、專(zhuān)家型領(lǐng)導，定期組織教干學(xué)習、討論、交流，積極參加上級教育行政部門(mén)組織的培訓。領(lǐng)導通過(guò)學(xué)習，把培訓學(xué)習成果內化加工、拓展，結合工作實(shí)際活學(xué)活用，切實(shí)提高了領(lǐng)導班子成員的思想素質(zhì)和理論水平，形成了一個(gè)團結務(wù)實(shí)奮進(jìn)的領(lǐng)導集體。
2、強化管理目標的落實(shí)。
建立完善了一整套科學(xué)合理實(shí)用的學(xué)校管理制度，做到崗崗有職責，人人有要求。在實(shí)際管理中不斷完善和改進(jìn)，盡最大努力體現民主和人性化管理，做到了"規章共定、制度共守"，變"人治"為"法治"，實(shí)現了依法治校。
實(shí)行領(lǐng)導包級制度，學(xué)校領(lǐng)導除干好分管的工作以外，都分到不同年級參與管理，分工協(xié)作，相對獨立，增強了責任，提高了干部工作積極性和創(chuàng )造性，真正實(shí)施了"校長(cháng)主持、分口管理、年級負責"的管理模式。
3、建設能學(xué)、會(huì )教、善研的教師隊伍。
努力實(shí)施名師工程和青年教師培養工程，造就了一支師德高尚，學(xué)識淵博、愛(ài)崗敬業(yè)、務(wù)實(shí)創(chuàng )新的教師隊伍。發(fā)現苗子，認真培養，壓擔子，創(chuàng )條件。通過(guò)“一幫一”等方式，讓青年教師快速成長(cháng)。馬霞、公彥霞、于大華參加市講課比賽獲一、二等獎，成為平邑縣的名師，田新教學(xué)成績(jì)突出，10年在市化學(xué)研討會(huì )上作典型發(fā)言。朱化平、朱偉、牛和良、田新成為平邑縣教學(xué)能手，高振成長(cháng)為平邑縣教學(xué)新秀，劉彥青、李秀東、李志寧等一大批青年教師成為學(xué)校的骨干。
多年來(lái)，我們一直把"科研興校"作為立校之本，積極開(kāi)展校本教研活動(dòng)。成立了校長(cháng)、主任為首的教科研領(lǐng)導小組，加強教科研的領(lǐng)導。學(xué)校要求學(xué)科組、骨干教師每學(xué)年都要有研究課題。近三年共有20多項市級課題通過(guò)鑒定，07、10年新立項課題中，省級課題2項，市級課題6項。
抓好教材的研究工作。學(xué)校要求老師吃透教材，用好教材。張德存老師在教材研究方面頗有心得，每年參與撰寫(xiě)的試題類(lèi)論文上百篇，xx年參與了臨沂市初中思想品德《同步學(xué)習與探究》的編寫(xiě)工作，裴鋒、郭洪濤、高彥賓、張加生、徐長(cháng)安等老師一年發(fā)表論文也在幾十篇以上。我校形成了深研教材、用好教材的濃厚氛圍。
教師通過(guò)寫(xiě)"教學(xué)反思"和"教學(xué)小故事"，在教學(xué)實(shí)踐中思考，在思考反思中提高。積極撰寫(xiě)教學(xué)論文，近幾年，教師在省級以上教育教學(xué)刊物上發(fā)表論文40多篇。
1、規范教師的教學(xué)行為，深化課堂教學(xué)改革。學(xué)校分管教學(xué)的副校長(cháng)、教導處主任和值班領(lǐng)導通過(guò)不定期的檢查、抽查，學(xué)生座談、問(wèn)卷等形式，強化教學(xué)秩序的調控，使全體任課教師都能?chē)栏駡绦?三表"（時(shí)間表、課程表、課外活動(dòng)安排表）規定，認真落實(shí)教育方針。在教育教學(xué)中嚴格執行課程標準，開(kāi)齊課程，開(kāi)足課時(shí)，面向全體學(xué)生，全面實(shí)施素質(zhì)教育，使學(xué)生在德、智、體、美各方面都得到發(fā)展，成為有理想、有道德、有紀律、有文化的一代新人。
2、認真落實(shí)“三級督查、兩級監控”的管理機制，充分發(fā)揮教導處、年級組、備課組的職能。教導處每學(xué)期至少兩次全面檢查教師的過(guò)程材料，綜合評估教師的工作。年級組每月一次檢查，備課組每周一次檢查。通過(guò)“三級督查、兩級監控”的落實(shí)，保證了教學(xué)過(guò)程的.科學(xué)實(shí)用。
3、加強備課的管理，認真落實(shí)集體備課制度。集體備課定時(shí)間、定地點(diǎn)、定主備人，校長(cháng)、主任分工到各備課組參加活動(dòng)，聽(tīng)取并指導教師的備課。從課堂的結構安排到學(xué)生興趣的培養，從單元測試的訂正到學(xué)習習慣的養成，備課組都進(jìn)行充分的醞釀、討論，制定科學(xué)合理的方案，提高了課堂教學(xué)效率。學(xué)校有專(zhuān)門(mén)的備課制度、集體備課制度，學(xué)校教導處、年級組定期對備課進(jìn)行檢查，并將結果公布，以促進(jìn)教師認真備課。
4、抓實(shí)課堂教學(xué)。學(xué)校領(lǐng)導對教師的課堂教學(xué)實(shí)行不定時(shí)抽查，發(fā)現問(wèn)題、及時(shí)整改。領(lǐng)導實(shí)行聽(tīng)評課制度，校長(cháng)每周聽(tīng)課3節，業(yè)務(wù)校長(cháng)、教導主任每周聽(tīng)評課5節。教師實(shí)行分層教學(xué)、切實(shí)做到"因材施教"。小組合作學(xué)習，讓不同層次的學(xué)生都有所發(fā)展。學(xué)校每學(xué)期舉行一次課堂教學(xué)比賽，比賽分成語(yǔ)、數、外、理化、政史、地生、音體美信七大組別，同學(xué)科同年級統一課題，集中比賽，任課教師及有關(guān)領(lǐng)導參與聽(tīng)課評價(jià)。通過(guò)比賽，提升了教師的整體素質(zhì)，提高了教學(xué)水平。先后重點(diǎn)學(xué)習了洋思中學(xué)、杜郎口中學(xué)、平邑一中的教學(xué)模式，根據學(xué)生實(shí)際，形成了“先學(xué)后教”的案例教學(xué)模式，影響很大。
5、學(xué)生作業(yè)分層，布置科學(xué)，分量適當。教師批改認真，反饋及時(shí)。要求教師有作業(yè)。
6、學(xué)校由專(zhuān)門(mén)的教師負責組織學(xué)生的課外活動(dòng)，課外活動(dòng)有主題、有計劃、有落實(shí)、有檢查。
7、在省規范要求下，考核注重激勵性、發(fā)展性，積極進(jìn)行學(xué)生考試評價(jià)改革。
8、每班都設有落后生檔案，有落后生轉化計劃和措施。
1、學(xué)校重視德育工作的開(kāi)展，有分管政教的副校長(cháng)和政教主任負責。德育工作富有針對性、實(shí)效性和主動(dòng)性，經(jīng)常開(kāi)展校內外德育活動(dòng)。20xx年3月，平邑縣檢察院陽(yáng)光工作室流峪工作點(diǎn)成立，經(jīng)常對師生進(jìn)行法制教育宣傳。
2、學(xué)生遵守《中學(xué)生守則》《中學(xué)生日常行為規范》和學(xué)校的各項規章制度，養成了良好的品德行為和文明習慣。
3、學(xué)生心理健康，熱愛(ài)勞動(dòng)，熱愛(ài)黨，熱愛(ài)社會(huì )主義。
4、學(xué)生具有全面而牢固的基礎知識和基本技能。
5、學(xué)生綜合應用能力強，能運用所學(xué)知識分析問(wèn)題和解決問(wèn)題。
6、學(xué)生思維敏捷，有創(chuàng )新意識，動(dòng)手能力強。
7、教學(xué)成績(jì)在同類(lèi)學(xué)校中名列前茅，多次受到縣教育局表彰獎勵。
8、學(xué)生掌握一定的體育基礎知識和技能，100%達到國家《學(xué)生體質(zhì)健康標準》。
9、學(xué)生在校體育活動(dòng)時(shí)間每天不少于1小時(shí)，學(xué)生身體健康，近視眼發(fā)病率低，健康水平達到有關(guān)標準要求。
10、掌握一定的音樂(lè )、美術(shù)知識與及技能，形成一定的欣賞和表現美的能力。
11、校園文藝活動(dòng)有廣泛的群眾性。有藝術(shù)活動(dòng)小組，藝術(shù)活動(dòng)成績(jì)良好。
學(xué)校近幾年，先后被評為山東省規范化學(xué)校、臨沂市教學(xué)示范學(xué)校、臨沂市依法治校示范學(xué)校、臨沂市基礎教育先進(jìn)集體、臨沂市師德建設先進(jìn)單位、臨沂市職業(yè)道德先鋒崗、臨沂市校本教研先進(jìn)學(xué)校、臨沂市平安校園先進(jìn)單位、xx、xx、xx、xx連續四年被評為臨沂市初中教學(xué)管理先進(jìn)學(xué)校，多次被評為平邑縣教育教學(xué)管理先進(jìn)單位，xx、xx、xx縣教育局綜合評估一等獎，平邑縣文明單位，語(yǔ)文組、理化組被評為臨沂市優(yōu)秀教研組。
通過(guò)自查自評，對照《山東省初中教學(xué)示范學(xué)校評估標準》，我們看到了學(xué)校教學(xué)所取得的成績(jì)，但也認識到了一些問(wèn)題：
1、需要多渠道建設穩定的優(yōu)秀教師隊伍。
2、需要充分挖潛將新課改工作推向縱深。
3、教師隊伍現代化專(zhuān)業(yè)水平素養還有進(jìn)一步提升的空間。
4、某些硬件設施建設仍需完善等。
根據《山東省初中教學(xué)示范學(xué)校評估標準》，我們按規定程序和要求對各項評估指標進(jìn)行了嚴肅認真的自評與賦分，具體情況如下：
教學(xué)管理（滿(mǎn)分100分，自評96分）。
教學(xué)工作（滿(mǎn)分200分，自評196分）。
教育質(zhì)量（滿(mǎn)分100分，自評98分）。
自評總分390分。
學(xué)校評估報告4
婦女兒童事業(yè)的發(fā)展水平，是社會(huì )文明進(jìn)步的重要標志；尊重婦女、保護兒童，是現代社會(huì )的一項基本準則。為促進(jìn)我校婦女兒童事業(yè)與教育教學(xué)及本地經(jīng)濟社會(huì )發(fā)展協(xié)調一致，20xx年3月制定了《xx中學(xué)婦女發(fā)展規劃（20xx—20xx年）》和《xx中學(xué)兒童發(fā)展規劃（20xx—20xx年）》(以下簡(jiǎn)稱(chēng)“兩規劃”)，確定了20xx—20xx年xx中學(xué)婦女兒童發(fā)展的總目標、優(yōu)先領(lǐng)域、主要目標及策略措施。
《xx中學(xué)實(shí)施婦女兒童兩規劃中期評估報告》（以下簡(jiǎn)稱(chēng)《評估報告》）。
xx中學(xué)位于麻栗坡縣東北部。北與馬街鄉接壤，東與廣南縣接壤，南與富寧縣接壤，西與鐵廠(chǎng)鄉相連。千溝萬(wàn)壑，坡陡溝深，素有“貓鼻梁上的明珠”之稱(chēng)，是我縣最偏遠的地方之一，現轄1個(gè)社區和4個(gè)村委會(huì )，共89個(gè)村小組�，F在我校就讀的學(xué)生有427人，其中女生187人，少數民族285人，留守兒童214人；現在我校任職的教師有36人，其中女教師11人。
20xx年，初中學(xué)生毛入學(xué)率達到108.18%，初中三年鞏固率達到89.68%。殘疾兒童入學(xué)人數提高，現在校6人，孤兒入學(xué)人數提高，現在校10人。
加強基礎建設，提高農村義務(wù)教育水平。
根據上級《關(guān)于進(jìn)一步加強農村教育工作意見(jiàn)》，對存在的問(wèn)題整改后，經(jīng)評估驗收已基本完成，改造了我校的薄弱辦學(xué)條件。擴大義務(wù)教育“兩免一補”范圍，普及九年義務(wù)教育。
開(kāi)展“1+1”結對幫扶活動(dòng)、實(shí)施希望工程、春蕾計劃，加大了扶貧助學(xué)工作力度，全校義務(wù)教育階段家庭貧困學(xué)生都得了救助。
實(shí)施“留守孩關(guān)愛(ài)工程”，關(guān)注兒童特殊群體。
20xx年，實(shí)施“留守孩關(guān)愛(ài)工程”，關(guān)注、解決留守孩身心健康和受教育狀況。建立以學(xué)校為主導，學(xué)校、家庭、社會(huì )三位一體的“留守孩”教育管理體系，使“留守孩”得到全社會(huì )關(guān)心和愛(ài)護，使他們離開(kāi)父母不離愛(ài)，讓他們性格開(kāi)朗、人格健康、精神充實(shí)、品行端正、學(xué)習自覺(jué)，和其他學(xué)生一樣健康全面發(fā)展。實(shí)施“留守孩關(guān)愛(ài)工程”以來(lái)，使占全校學(xué)生人數50%的留守孩子、單親家庭孩子、學(xué)困生以及有心理障礙等問(wèn)題的學(xué)生得到關(guān)愛(ài)和有效教育。同時(shí)，通過(guò)家長(cháng)會(huì )，使一大批家長(cháng)受到教育和啟發(fā)，回鄉就業(yè)和監護子女。
大膽改革農村初中辦學(xué)模式，全面推進(jìn)素質(zhì)教育和“高效課堂”。針對普九后農村初中傳統教學(xué)模式的不適應性，大膽改革農村初中辦學(xué)模式，全面推廣“分類(lèi)指導、分層教學(xué)、分流施教”的辦學(xué)模式，強調以素質(zhì)教育理論為指導，從農村初中實(shí)際出發(fā)，承認學(xué)生的個(gè)體差異性，面向全體學(xué)生，實(shí)施“因材施教”，使每一個(gè)學(xué)生都學(xué)有所得，學(xué)有所進(jìn)，經(jīng)過(guò)三年的學(xué)習，既具備較好的文化基礎知識，又能掌握一至兩門(mén)農村實(shí)用技術(shù)，這有利于鞏固“普九”成果，使學(xué)生進(jìn)得來(lái)，留得住，學(xué)得好，有利于促進(jìn)學(xué)生主動(dòng)發(fā)展，有利于使教育適應農村經(jīng)濟、社會(huì )發(fā)展的需要。使素質(zhì)教育和“高效課堂”工作在我校得到整體推進(jìn)，重點(diǎn)突破，以點(diǎn)帶面，逐步提高。
健全學(xué)校、家庭、社會(huì )“三位一體”教育機制。
搞好家長(cháng)學(xué)校教師隊伍的建設，在原有家教講師團的基礎上，有計劃地吸收老戰士、老干部，公安、有經(jīng)驗的家長(cháng)到家教教師隊伍中來(lái)，不斷擴大家教隊伍。在全校進(jìn)行“爭做合格家長(cháng)，培養合格人才”家庭教育報告會(huì )，使其他家長(cháng)聽(tīng)取報告受益。
�。ㄒ唬⿵V泛宣傳，強化措施，優(yōu)化婦女兒童發(fā)展環(huán)境。
一是通過(guò)新聞輿論、大眾傳媒，在全社會(huì )廣泛開(kāi)展男女平等基本國策、兒童優(yōu)先原則和“兩規劃”的宣傳。特別加大對黨政部門(mén)領(lǐng)導的宣傳力度，提高各級領(lǐng)導決策中的.性別意識。并通過(guò)舉辦有關(guān)法律法規的宣傳，積極推動(dòng)全社會(huì )依法維護婦女兒童合法權益意識的提高。
二是宣傳國家嚴厲查處利用醫學(xué)非法進(jìn)行性別鑒定及算命、測字的封建迷信活動(dòng)，徹底改變重男輕女的世俗觀(guān)念，樹(shù)立男女平等的觀(guān)念，確保人口性別比例協(xié)調發(fā)展，消除就業(yè)中性別歧視。
�。ǘ┥罨逃母�，拓寬教育領(lǐng)域，增加教育投入。
認真貫徹《國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強農村教育工作的決定》，進(jìn)一步提高農村義務(wù)教育水平，辦人民滿(mǎn)意的教育。想方設法提高適齡殘疾兒童的入學(xué)率。做好教育規劃，改善辦學(xué)條件，多渠道廣泛宣傳，使大部分學(xué)子不受招生名額的限制能接受高中階段的教育。繼續加大“希望工程”、“春蕾計劃”、“兩免一補”、“捐資助學(xué)”等助學(xué)工程和政策的實(shí)施力度，保障貧困家庭兒童的受教育權。
�。ㄈ┣袑�(shí)抓好對女干部的培養教育。
把培養選拔女干部納入全校領(lǐng)導班子和人才隊伍建設的總體規劃。加強女干部的培養教育，采取有效措施，切實(shí)抓好理論培訓、實(shí)踐鍛煉和教育引導等關(guān)鍵環(huán)節，全面提高女干部的整體素質(zhì)，為選拔大批優(yōu)秀女干部進(jìn)入校領(lǐng)導班子打下堅實(shí)的基礎。
學(xué)校評估報告5
根據《省教育廳關(guān)于xxx年落實(shí)等三個(gè)辦法有關(guān)工作的通知》(甘教函〔xxx〕40號，簡(jiǎn)稱(chēng)“三個(gè)辦法”)文件的精神，結合我校實(shí)際情況，成立體育工作評估自查小組，對照《中小學(xué)體育工作督導評估指標體系》的各項指標，開(kāi)展認真地自查評估，現將自查評估情況匯報如下：
我校原名四閘小學(xué)，創(chuàng )建于1976年，現座落在張掖市甘州區城南郊、張黨公路1、5公里處路邊。20xx年8月，學(xué)校易名為“四閘明德小學(xué)”。學(xué)校占地面積3440平方米，建筑面積1164平方米。20xx-xxx學(xué)年度：共有教學(xué)班5班。教職工8人,學(xué)生38人。
校園布局合理，教學(xué)區與運動(dòng)區分區明確。操場(chǎng)平整，分別設有籃球場(chǎng)一個(gè)、排球場(chǎng)一個(gè)、直道50米，另外設有乒乓球臺等。
我校一貫重視體育衛生工作，成立了以校長(cháng)茍天茂同志任組長(cháng)，教導主任邵晚霞任副組長(cháng)，各班班主任為成員的體衛工作領(lǐng)導小組。由教導主任邵晚霞分管體衛工作，負責體育工作的日常工作，由后勤處負責衛生工作的日常工作。領(lǐng)導小組堅持學(xué)習貫徹國家有關(guān)體育衛生方面的政策和規定；制定貫徹落實(shí)體育衛生工作兩個(gè)《條例》的規劃；學(xué)校每學(xué)期都把體育衛生列為學(xué)校正常工作內容，召開(kāi)體育工作專(zhuān)題會(huì )議，研討怎樣開(kāi)展好一年一度的體育競賽活動(dòng)，總結先進(jìn)經(jīng)驗，解決體育工作中的存在的實(shí)際問(wèn)題，使學(xué)校體育工作不斷加強和改進(jìn)；每學(xué)期的計劃、總結、考核、評比、督促檢查中都有體育衛生工作，并列入校行政議事日程，實(shí)行目標管理，學(xué)校部門(mén)之間工作協(xié)調，齊心協(xié)辦地搞好學(xué)校體育衛生工作。
1、教育管理方面：
制定教學(xué)計劃、寫(xiě)好教案、備好課，認真組織教學(xué)，教學(xué)效果好。
�。�2）積極推行《國家體育鍛煉標準》。堅持了每天的兩操，按照教導處的統一安排，各班在沒(méi)有體育課的當天安排課外活動(dòng)進(jìn)行體育鍛煉，做到了時(shí)間、學(xué)生、教師、場(chǎng)地器材及鍛煉內容五落實(shí)。同時(shí)積極認真實(shí)施《學(xué)生體質(zhì)健康標準》，各種體育活動(dòng)，每位體育教師都制定了教學(xué)輔導計劃，認真組織學(xué)生進(jìn)行活動(dòng)，培養了他們的各種興趣、特長(cháng)。由分管領(lǐng)導定期進(jìn)行巡查。（3）學(xué)校每學(xué)年都要舉辦兩次全校性運動(dòng)會(huì )，建立了一個(gè)由乒乓球、籃球、跳遠、跑步等體育項目組成的綜合性運動(dòng)體系，學(xué)生參與率達100%。通過(guò)這些活動(dòng)的不斷開(kāi)展，豐富了學(xué)生的課余生活，既增強了他們的體質(zhì)，又陶冶了他們的情操，同時(shí)也促進(jìn)了他們對科學(xué)文化知識的學(xué)習和掌握，對全面提高學(xué)生的素質(zhì)，提高學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量起到一個(gè)良好的推動(dòng)作用。
�。�4）我們嚴格執行學(xué)生體育合格標準，切實(shí)抓好達標工作，施行面達100%，達標率確保98%以上，優(yōu)秀率逐年提高（備有原始達標記錄、達標名冊、報表）。學(xué)校建立健全了學(xué)生體育檔案等。
2、條件保障方面：
�。�1）我校有兼職體育教師3人，平均年齡40歲，均達到專(zhuān)科學(xué)歷，均為高級教師。我們十分重視體育衛生師資隊伍建設，通過(guò)鼓勵教師參加在職進(jìn)修培訓，不斷提高體育教師隊伍的素質(zhì)。
�。�2）即使學(xué)校經(jīng)費困難，學(xué)校仍堅持從公用經(jīng)費中年年投入體育經(jīng)費，用于場(chǎng)地、設施的維修改善，器材、教具、掛圖的購置，體育教師業(yè)務(wù)培訓及勞保待遇的落實(shí)等，基本保證了體育教學(xué)、課外體育活動(dòng)和課余體育訓練的.進(jìn)行。
�。�3）學(xué)校落實(shí)專(zhuān)人負責衛生管理，學(xué)校衛生組織、工作計劃（包括宣傳教育工作計劃）及管理制度齊全，職責明確。定期檢查環(huán)境衛生、教室衛生、飲食衛生。檢查及時(shí)到位，確保學(xué)生健康成長(cháng)。但學(xué)校目前無(wú)專(zhuān)職校醫。
�。�4）學(xué)校體育場(chǎng)地、設施、設備較齊備，但有待進(jìn)一步建設更新。
�。�5）學(xué)校只有臨時(shí)旱廁，下課時(shí)師生同用廁所，造成擁擠，需新建水沖式衛生廁所。
�。�6）學(xué)校臨時(shí)食堂寬敞，清潔衛生，條件較好。
3、評價(jià)機制和體質(zhì)狀況。
�。�1）實(shí)施《學(xué)生體質(zhì)健康標準》及學(xué)生體質(zhì)監測情況。學(xué)校對全體體育教師進(jìn)行了《學(xué)生體質(zhì)健康標準》的實(shí)施培訓，使他們明確了此項工作的意義，掌握了測試方法，學(xué)會(huì )了表格的填寫(xiě)和統計。建立有學(xué)生體質(zhì)健康卡，掌握了學(xué)生身體素質(zhì)、發(fā)育和體能情況。
�。�2）學(xué)校配合梁家墩鎮衛生院對入學(xué)新學(xué)生進(jìn)行預防接種證查驗。
1、學(xué)校體育場(chǎng)地簡(jiǎn)陋，體育設施太少，體育器材不足。由于經(jīng)費緊張，不能按需添購，致使體育教學(xué)受到影響，學(xué)生的活動(dòng)受到限制，有些運動(dòng)項目不能正常開(kāi)展。
2、學(xué)校沒(méi)有廁所，目前使用的是學(xué)校庫房改建的臨時(shí)廁所，既不安全又不衛生。
3、體育教師嚴重缺額，影響了學(xué)校體育活動(dòng)的有效開(kāi)展。
4、缺少專(zhuān)職的校醫，衛生工作比較被動(dòng)。
整改措施：
�。�1）加強與上級的聯(lián)系，搞好學(xué)校體育設施改建工程，盡快提高學(xué)校體育硬件等次。
�。�2）進(jìn)一步籌積資金，加大體衛工作投入，新建水沖式廁所1座。
�。�3）積極爭取上級配備專(zhuān)職體育教師。
�。�4）積極爭取上級配備專(zhuān)職校醫。
過(guò)去一學(xué)年，學(xué)校體育工作在各級領(lǐng)導的重視和關(guān)心下，通過(guò)全校師生的共同努力，取得了一些成績(jì)。盡管我們工作中還存在著(zhù)這樣或那樣的不足和缺點(diǎn)，但我們決心在此基礎上踏實(shí)的工作，不斷進(jìn)步，為努力開(kāi)創(chuàng )學(xué)校體育工作的新局面而作出貢獻。
學(xué)校評估報告6
幾年來(lái)，正陽(yáng)小學(xué)在上級黨政教育部門(mén)的正確領(lǐng)導下，把“著(zhù)眼素質(zhì)，培養能力，辦出特色”作為學(xué)校的辦學(xué)宗旨，加快了辦學(xué)條件的改善和辦學(xué)水平的提高。重視學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐能力和創(chuàng )新能力的培養，加強實(shí)驗教學(xué)管理，現將工作情況匯報如下：
正陽(yáng)小學(xué)始建于1986年，是區屬一所全日制小學(xué)，是長(cháng)春市一類(lèi)一級學(xué)�！，F有24個(gè)教學(xué)班，12名學(xué)生，112名教職工。學(xué)校設有標準的`語(yǔ)音室，微機室，多功能電教室。校園電機臺、校園網(wǎng)站、多媒體教學(xué)交互系統，以及實(shí)驗室、衛生室和圖書(shū)室，師生閱覽室等專(zhuān)用教室及設備，而且各室有專(zhuān)人負責，新老三室多年投入使用。
21世紀是信息化社會(huì )，學(xué)校必須給學(xué)生營(yíng)造一個(gè)良好的信息化教學(xué)環(huán)境。因此，我校加大投資為度，投資58萬(wàn)元在原有的新三室的基礎上建立了多媒體教學(xué)交互系統和校園電視臺，達到了班與班的互通和資源共享，為教師教育教學(xué)提拱有利保障，同時(shí)推出適合校園生活的電視欄目及校園新聞，建立校園網(wǎng)站，全面實(shí)施與落實(shí)“校校通”工程，形成正陽(yáng)小學(xué)“校園主頁(yè)”，加大學(xué)校宣傳力度，為推名師、創(chuàng )建名校打下良好基礎。加強信息資源建設，不斷豐富教學(xué)資源，庫存的光碟、錄像帶、錄音帶合計為1392件，為教師教學(xué)查閱信息提供方便，同時(shí)增添常規的教學(xué)儀器和設備。滿(mǎn)足了課堂教學(xué)的需要。
上學(xué)期我校以晉升一類(lèi)一級為契機，加大對“老三室”投入，進(jìn)一步完善了“老三室”設備設施。圖書(shū)室圖書(shū)配備已達市一類(lèi)一級標準，藏書(shū)總量26000余冊，人均達20冊，具有良好的通風(fēng)、防潮、照明設施。衛生室器械，藥品設施配備齊全。實(shí)驗室儀器配備率達96%，水電到位，有防火防盜設施，如今“老三室”都已達市一類(lèi)一級標準，且專(zhuān)室專(zhuān)用，有專(zhuān)人管理。
1、領(lǐng)導重視。
學(xué)校十分重視實(shí)驗教學(xué)工作，實(shí)驗室和實(shí)驗教學(xué)工作有領(lǐng)導分管，做到年初有計劃、工作有檢查、年終有總結，學(xué)校領(lǐng)導十分關(guān)注實(shí)驗教學(xué)工作，對實(shí)驗教學(xué)工作予以及時(shí)的檢查、督促與指導。
2、加強帳目檔案管理。
學(xué)校帳目管理有專(zhuān)人負責，做到檔案、帳目管理規范，有固定資產(chǎn)帳、臺帳、做到帳賬相符，賬物相符。
3、制度落實(shí)。
學(xué)校嚴格遵守規章制度，對于儀器設備入庫驗收，領(lǐng)用、外借賠償、整理盤(pán)點(diǎn)等都有記載，維護保養、維修制度健全并落到實(shí)處。
4、儀器保管存放合理。
儀器擺放遵照分科、分類(lèi)、定室、定板、定位的原則，設柜總編號，標明儀器名稱(chēng)和型號存放科學(xué)整齊，儀器藥品管理不混放。同時(shí)對儀器進(jìn)行檢查維修，定期進(jìn)行衛生打掃，從而使儀器完好率達95%以上，保證了實(shí)驗教學(xué)的正常進(jìn)行。
5、加強實(shí)驗教學(xué)管理。
學(xué)校有實(shí)驗教學(xué)布置和要求、教師有實(shí)驗教學(xué)計劃，有實(shí)驗備課記錄，有實(shí)驗教室，有實(shí)驗教學(xué)進(jìn)度，分組演示開(kāi)出率達100%，學(xué)生有實(shí)驗報告，并要求教師實(shí)驗報告批閱及時(shí)，了解學(xué)生實(shí)驗情況，另外，學(xué)校期末定期考查學(xué)生完成實(shí)驗情況，注重學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐能力培養。
幾年來(lái)，我們正陽(yáng)小學(xué)一直把教學(xué)高質(zhì)量，人才高素質(zhì)做為教學(xué)工作出發(fā)點(diǎn)和歸宿，今后我們還要在實(shí)驗教學(xué)工作中不斷努力，開(kāi)拓進(jìn)取，以培養出更多更優(yōu)秀的社會(huì )需要的人才。
學(xué)校評估報告7
一、評估對象
�。ㄒ唬╉椖棵Q(chēng)：九華山中心學(xué)校優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展提升工程
�。ǘ╉椖靠�(jì)效目標：
總績(jì)效目標：為進(jìn)一步推進(jìn)風(fēng)景區義務(wù)教育學(xué)校辦學(xué)硬件適應新時(shí)代教育教學(xué)發(fā)展需求，保障校園安全，創(chuàng )造良好的育人環(huán)境和完整的硬件配套設施，提升教育教學(xué)質(zhì)量，辦好風(fēng)景區人民滿(mǎn)意的高質(zhì)量教育。
產(chǎn)出指標:
1、產(chǎn)出數量指標：對校園道路、學(xué)生課后服務(wù)廣場(chǎng)、排水管道、校內停車(chē)場(chǎng)、多功能廳設施設備、學(xué)�；@球場(chǎng)、食堂天燃氣管道等方面進(jìn)行維修提升、改造更新。
2、產(chǎn)出質(zhì)量指標：以上項目完成，達到可使用狀態(tài)，滿(mǎn)足學(xué)�，F代化、信息化新時(shí)代新優(yōu)質(zhì)均衡教育教學(xué)的需求，并保證師生安全。
3、產(chǎn)出進(jìn)度指標：計劃2月進(jìn)行項目預算評審，5月進(jìn)行項目招投標及合同簽訂工作，7-8月進(jìn)行項目實(shí)施，9月進(jìn)行項目驗收達到可使用狀態(tài)。
4、產(chǎn)出成本指標：總成本控制在500萬(wàn)元以?xún)�，合理安排預算支出。
效果指標:
1、社會(huì )效益指標：解除少數硬件設施存在一定的安全隱患，更新校園部分設施設備，提升教育教學(xué)質(zhì)量。
2、環(huán)境效益指標：美化校園環(huán)境，提高校園美觀(guān)度，提升校園文化品質(zhì)，滿(mǎn)足師生正常教育教學(xué)和課后服務(wù)環(huán)境的安全需求，創(chuàng )造一個(gè)良好的育人環(huán)境。
3、可持續形象指標：提升教育教學(xué)質(zhì)量，辦好風(fēng)景區人民滿(mǎn)意的高質(zhì)量教育。
4、服務(wù)對象滿(mǎn)意度指標：通過(guò)調查，使師生及風(fēng)景區內群眾對校園環(huán)境及教學(xué)質(zhì)量等滿(mǎn)意度達到98%以上。
�。ㄈ╉椖抠Y金構成：
項目計劃總投入500萬(wàn)元，由本級財政提供，主要用于：
擴建校內停車(chē)場(chǎng)、改擴建校內道路、學(xué)生活動(dòng)廣場(chǎng)；新建食堂天然氣管道、購置多功能廳電子屏幕、音響設備、桌椅和地磚更新。
�。ㄋ模╉椖扛艣r：
根據九華山風(fēng)景區“十四五”發(fā)展（旅游）規劃中主要發(fā)展任務(wù)，要求推動(dòng)教育事業(yè)更高質(zhì)量發(fā)展，落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)。優(yōu)化義務(wù)教育學(xué)校布局調整，擴建校內停車(chē)場(chǎng)、改擴建校內道路、學(xué)生活動(dòng)廣場(chǎng)；新建食堂天然氣管道、購置多功能廳電子屏幕、音響設備、桌椅和地磚更新。
二、事前績(jì)效評估的基本情況
�。ㄒ唬┰u估程序。
1、準備階段
�、俅_定評估對象：根據《九華山風(fēng)景區“十四五”發(fā)展（旅游）規劃》中主要發(fā)展任務(wù)和《九華山風(fēng)景區管委會(huì )關(guān)于印發(fā)2022年本級政府性投資項目計劃的通知》九管秘【2021】29號，依據《九華山風(fēng)景區管委會(huì )關(guān)于印發(fā)2022年本級政府性投資項目計劃表》要求，確定將學(xué)校優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展提升工程作為事前評估對象。
�、诔闪⒃u估組織：成立評估組，確定評估工作人員，明確責任和任務(wù)。
�、壑贫ㄔu估方案。
2、實(shí)施階段
�、儋Y料收集與審核：全面收集與學(xué)校新優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展提升工程有關(guān)的數據和資料，并進(jìn)行審核與分析。
�、陂_(kāi)展現場(chǎng)與非現場(chǎng)評估：評估組到現場(chǎng)勘察、詢(xún)查、復核，對有關(guān)情況進(jìn)行調查、核實(shí)，并對提供的有關(guān)數據和資料進(jìn)行分類(lèi)、整理與分析，提出評估意見(jiàn)。
�、劬C合評估：通過(guò)召開(kāi)家校代表座談會(huì )、邀請專(zhuān)家、人大代表、政協(xié)委員、技術(shù)管理和財務(wù)等相關(guān)人員參與事前評估工作，結合現場(chǎng)調研，查看政策和項目實(shí)施現場(chǎng)的方式，對相關(guān)問(wèn)題進(jìn)行集中討論交流，征詢(xún)意見(jiàn)，為評估結論提供支撐。
3、報告階段
根據評估情況出具事前評估報告。
�。ǘ┰u估思路。
本次評估主要依據《九華山管委會(huì )本級政策和項目事前績(jì)效評估管理暫行辦法》和《九華山風(fēng)景區“十四五”發(fā)展（旅游）規劃》，執行科學(xué)、合理的評估方法，對學(xué)校優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展提升工程的必要性、投入經(jīng)濟性、績(jì)效目標合理性、實(shí)施方案可行性、籌資和規定等進(jìn)行客觀(guān)、公正的評估。
�。ㄈ┰u估方式、方法。
1、評估方式
本次評估采用評估小組開(kāi)展實(shí)地勘察及召開(kāi)座談會(huì )的`方式進(jìn)行項目事前評估。
2、評估方法
本次事前評估方法采用成本效益分析法、公眾評判法。
三、評估內容和結論
�。ㄒ唬┝㈨棻匾裕�
項目符合《九華山風(fēng)景區“十四五”發(fā)展（旅游）規劃》，《九華山風(fēng)景區管委會(huì )關(guān)于印發(fā)2022年本級政府性投資項目計劃表》，為推進(jìn)風(fēng)景區學(xué)校辦學(xué)硬件適應新時(shí)代教育教學(xué)發(fā)展需求，保證校園安全，創(chuàng )造一個(gè)良好的育人環(huán)境和完整的硬件配套設施，提升教育教學(xué)質(zhì)量，辦好風(fēng)景區人民滿(mǎn)意的高質(zhì)量教育。
�。ǘ┛�(jì)效目標合理性：
績(jì)效目標較明確，與項目預計解決的問(wèn)題，現實(shí)需求基本匹配。
�。ㄈ┩度虢�(jīng)濟性：
項目投入成本與預期產(chǎn)出及效果基本匹配，測算較充分，本著(zhù)節約的原則，提高資金使用效率，細化預算，補充完善成本控制措施。（四）實(shí)施方案可行性：
項目技術(shù)路線(xiàn)基本可行，工作內容、方法、進(jìn)度安排較合理，保障措施相對完備。
�。ㄎ澹┗I資合規性：
資金來(lái)源屬于本級財政，資金支出方式合理，風(fēng)險可控。
�。┛傮w結論：
項目基本可行，建議調整完善后立項實(shí)施。
四、評估的相關(guān)建議
1、進(jìn)一步明確績(jì)效目標，細化、量化相關(guān)指標。
2、明確技術(shù)路線(xiàn)，細化工作內容，完善工作手段，調
整工作部署和進(jìn)度安排。
3、細化完善項目預算。
五、其他需要說(shuō)明的問(wèn)題
無(wú)
學(xué)校評估報告8
一、基本情況：
XXX共有教職工64人，在校學(xué)生578人。分三個(gè)年級、13個(gè)教學(xué)班，其中七年級4個(gè)班，八年級5個(gè)教學(xué)班，九年級4個(gè)教學(xué)班。
二、安全隱患排查整治及安全風(fēng)險預警分析情況
1、校舍安全
�。�1）女生XXX宿舍局部窗戶(hù)老化，易脫落
風(fēng)險闡發(fā)：由于木窗老化，玻璃易脫落，脫落后容易傷害到師生，存在安全隱患。經(jīng)評估闡發(fā)該風(fēng)險點(diǎn)可控。
整改措施：一是觀(guān)察使用，及時(shí)排除極易脫落的鋼窗、玻璃，教育師生通行時(shí)注意安全。二是下學(xué)期新的學(xué)生宿舍樓將投入使用，原有宿舍樓將進(jìn)行整修。
�。�2）女生宿舍住宿擁擠，女舍樓梯間狹窄風(fēng)險闡發(fā)：學(xué)生上下樓梯或在宿舍休息時(shí)存在安全隱患，經(jīng)評估該風(fēng)險可控。
整改措施：一是教育學(xué)生上下樓梯時(shí)遵守秩序，宿舍內要經(jīng)常保持通風(fēng)通氣；二是宿管員、巡查人員、值周教師、班主任要加強監管。
2、交通安全
�。�1）收放課外假，非法營(yíng)運學(xué)生的現象很突出；
風(fēng)險闡發(fā)：乘坐私人營(yíng)運微型車(chē)，安全系數低，風(fēng)險大，超員現象突出，有較大安全隱患，經(jīng)闡發(fā)評估，該風(fēng)險不成控。
鼓勵學(xué)生進(jìn)行舉報，同時(shí)與相關(guān)部門(mén)聯(lián)系，爭取聯(lián)動(dòng)。
�。�2）學(xué)校地處交通要道邊，校門(mén)剛好位于下坡處。風(fēng)險分析：校門(mén)經(jīng)過(guò)的車(chē)輛較多，且多為大型運輸車(chē)輛，學(xué)生上下學(xué)（特別是周三、周五寄宿生集中回家的時(shí)候）有較大安全隱患，經(jīng)分析評估，該風(fēng)險不可控。
上下學(xué)時(shí)放置值日教師值班，同時(shí)與相關(guān)部分聯(lián)系，爭取聯(lián)動(dòng)。
3、在建工程安全
學(xué)校正在建設學(xué)生宿舍樓，由于場(chǎng)地緣故原由，沒(méi)法做到100%的與講授區有效隔離。
風(fēng)險分析：工地人員、車(chē)輛均經(jīng)由校門(mén)進(jìn)出，存在安全隱患，經(jīng)評估該風(fēng)險可控。
整改措施：一是教育學(xué)生上下課遵守次序；二是巡查人員、值周教師、班主任、門(mén)崗、保安要加強監管；三是要求施工方嚴格履行學(xué)校的.相關(guān)規定。
4、學(xué)校因為各類(lèi)緣故原由，沒(méi)有專(zhuān)職保安。我校又地處村莊中，外來(lái)流動(dòng)人口較多，人員復雜，社會(huì )閑雜人員經(jīng)常無(wú)故進(jìn)入校園，存在嚴重的安全隱患。經(jīng)評估該風(fēng)險不成控。
學(xué)校多次申請，但因為資金問(wèn)題，2名專(zhuān)職保安遲遲沒(méi)法到位。
5、假期安全問(wèn)題。
學(xué)校平時(shí)注重對學(xué)生安全意識培養，尤其是對用電、防火及游泳方面的安全意識教育；在主要河流、池塘岸邊豎立有安全警示標識牌。但由于學(xué)生中留守兒童較多，假期基本都是處于“放羊”狀態(tài)，所以仍然存在較大的安全隱患。經(jīng)評估該風(fēng)險不可控。
處理方案：盡量與家長(cháng)保持聯(lián)系，每次放假前均進(jìn)行安全教育，避免安全事故的發(fā)生。
總之，由于我校學(xué)生人數多、寄宿生比例大，部分設施老舊，雖學(xué)校高度重視，想方設法解決，但仍存在著(zhù)諸多安全隱患。在今后的工作中，學(xué)校將健全制度，與相關(guān)主管部門(mén)積極協(xié)調，爭取把各種不安全因素一一排除，確保學(xué)生的人身安全，為學(xué)生的健康成長(cháng)、快樂(lè )研究創(chuàng )造良好的環(huán)境！
學(xué)校評估報告9
我校鄉村少年宮在東臺市文明辦、市教育局主管部門(mén)及梁垛鎮黨委的領(lǐng)導下，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，堅持以豐富少兒生活、健康快樂(lè )生活為目的，以培養“合格+特長(cháng)”為目標，充分凸顯鄉村學(xué)校少年宮功能，強化內部管理，加強師資隊伍建設，目前各個(gè)項目活動(dòng)正常開(kāi)展�，F將我校建宮以來(lái)工作自查情況匯報如下：
我們梁垛鎮小學(xué)現有在校生1265人，26個(gè)教學(xué)班。學(xué)校建筑面積50余畝，擁有四層綜合教學(xué)樓兩棟，建有獨立的青少年活動(dòng)中心，各種內部設施基本齊全，文化氛圍濃厚。我們學(xué)校始終高度重視未成年人思想道德建設，始終堅持“以人為本，全面發(fā)展”的辦學(xué)理念，大力推進(jìn)素質(zhì)教育，切實(shí)做到教書(shū)育人、以德育人、以體育人，促進(jìn)學(xué)生德、智、體全面發(fā)展。每年，學(xué)校都廣泛開(kāi)展“經(jīng)典誦讀”、“感恩教育”、“才藝展示”等青少年“三項活動(dòng)”，以及“少年”、“文明班級”等評選活動(dòng)，不斷深化未成年人思想道德教育內涵，豐富未成年人精神文化生活。在清明節、“五四”青年節、“七一”、“十一”等重大節慶日，積極開(kāi)展“我們的節日”、“做一個(gè)有道德的小學(xué)生”等有意義的實(shí)踐活動(dòng)，組織學(xué)生參觀(guān)愛(ài)國主義教育基地——盧秉樞紀念館，培養熱愛(ài)黨、熱愛(ài)祖國、熱愛(ài)社會(huì )主義的情感，引導學(xué)生樹(shù)立正確的人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)。同時(shí)，認真抓好課間操和課外體育活動(dòng)，保證學(xué)生每天一小時(shí)體育鍛煉時(shí)間，經(jīng)常開(kāi)展各種類(lèi)型的單項比賽，如踢毽比賽及跳繩比賽等。學(xué)校全面貫徹黨的教育方針和學(xué)校衛生工作條例，監測學(xué)生的健康狀況，對學(xué)生進(jìn)行健康教育，培養學(xué)生良好的衛生習慣，改善學(xué)校的衛生環(huán)境和教學(xué)衛生條件，提高師生的健康水平，做好服務(wù)育人的工作。學(xué)校先后獲得“江蘇省優(yōu)秀家長(cháng)學(xué)�！�、“東臺市素質(zhì)教育示范學(xué)�！�、“東臺市愛(ài)國衛生先進(jìn)單位”、“東臺市關(guān)心下一代先進(jìn)集體”、“東臺市青年文明號”、“鹽城市特色學(xué)�！�、“東臺市文明單位”等稱(chēng)號。
1、設施建設：設美術(shù)室、舞蹈室、音樂(lè )室、圖書(shū)室、閱覽室、科技活動(dòng)室、經(jīng)典誦讀室、計算機活動(dòng)室、手工制作室、棋室各1個(gè)，青少年活動(dòng)中心已經(jīng)建成并使用。室外場(chǎng)地有籃球場(chǎng)和田徑場(chǎng)，200米橡塑跑道正在建設中。
2、器材設備配備：在器材采購方面，我們嚴格按照財務(wù)管理規定，采用政府招標的方式進(jìn)行。配備電子閱覽室一個(gè)，購入電腦45臺;配備學(xué)生劇場(chǎng)燈光，購入音頻多媒體設備一套;購各類(lèi)少兒圖書(shū)5千余冊。購置或添置音樂(lè )器材、體育器材美術(shù)器材和科技制作器材1000余件�，F已配備兩個(gè)音樂(lè )室(琴房)、一個(gè)舞蹈室、一個(gè)繪畫(huà)室、一個(gè)書(shū)法室、一個(gè)棋室以及一個(gè)能容納450人的學(xué)生劇場(chǎng);建立一個(gè)田徑場(chǎng)、一個(gè)籃球場(chǎng);購置了各種訓練設施。各種活動(dòng)室配備已經(jīng)逐漸到位，現有場(chǎng)地設施能基本滿(mǎn)足少年兒童教育學(xué)習活動(dòng)需要。
3、人員配備：建立由34名老師組成的輔導員隊伍，3外輔導員。
4、活動(dòng)內容：免費在課外對學(xué)生開(kāi)放了14個(gè)活動(dòng)項目：繪畫(huà)、舞蹈、書(shū)法、經(jīng)典誦讀、棋類(lèi)、籃球、電腦制作、科技小組、圖書(shū)吧等。學(xué)校安排每周中午1:00~1:40作為少年宮的活動(dòng)時(shí)間。
5、資金投入：累計完成投資20余萬(wàn)元。一是投入場(chǎng)室改造修繕資金約6萬(wàn)元，用于音樂(lè )室、舞蹈室、繪畫(huà)室、書(shū)法室、棋室以及籃球場(chǎng)的修繕;二是采購器材設備約20萬(wàn)元，其中器材設備中12萬(wàn)元用于建電子閱覽室一個(gè)，購電腦45臺;8萬(wàn)元用于學(xué)生劇場(chǎng)的燈光音響設備購置以及音樂(lè )、體育、科技制作器材和少兒圖書(shū)的的`添置。
1、成立領(lǐng)導組織，建立健全各項規章制度，確保各項工作的順利開(kāi)展。
我們首先成立以校長(cháng)為組長(cháng)的“鄉村少年宮”領(lǐng)導小組，通過(guò)討論制定了《少年宮活動(dòng)安排表》、《少年宮活動(dòng)內容與形式》、《少年宮安全管理制度》、《少年宮輔導員工作職責》、《少年宮學(xué)員管理制度》、《少年宮活動(dòng)時(shí)間安排表》，確保以后各項工作的順利開(kāi)展實(shí)施，贏(yíng)得了社會(huì )各界的理解與支持。
2、科學(xué)管理、不斷拓展。
為改變我們農村孩子活動(dòng)場(chǎng)所較少、內容貧乏、層次較低的局面，滿(mǎn)足孩子們的精神文化需求。我們依托學(xué)校建設“鄉村少年宮”，主要是充分利用學(xué)�，F有的場(chǎng)所，設施、師資，配備必要的文藝娛樂(lè )、科普互動(dòng)、體育器材。我們的少年宮，有的使用學(xué)校獨立的活動(dòng)室，有的利用學(xué)�，F有的教室，主要針對本校學(xué)生開(kāi)放。目前，我校已有的美術(shù)室、舞蹈室、音樂(lè )室、圖書(shū)室、閱覽室、計算機室、科技室等專(zhuān)用教室定時(shí)為孩子們免費開(kāi)放，切實(shí)發(fā)揮對孩子們的培訓功能。各項活動(dòng)做到有計劃、有制度、有崗位職責、有專(zhuān)人負責，檔案管理做到健全、規范，并且及時(shí)記錄總結，每次的少年宮活動(dòng)都有專(zhuān)職領(lǐng)導巡視檢查。根據這些制度和管理體系的出臺，有力地調動(dòng)了師生開(kāi)展健身娛樂(lè )活動(dòng)的積極性，使“鄉村學(xué)校少年宮”活動(dòng)在扎實(shí)、緊張、有序的氛圍中進(jìn)行。
3、加強鄉村少年宮“兩個(gè)建設”。
(1)校園環(huán)境建設：
我校積極開(kāi)展綠化、美化、凈化工作，自覺(jué)地把鄉村少年宮建設同學(xué)校的精神文明創(chuàng )建活動(dòng)緊密結合起來(lái)，努力創(chuàng )建整潔、文明、美觀(guān)、舒適的育人環(huán)境。狠抓清潔衛生管理，堅持做好了每周大掃除、天天小掃除和時(shí)時(shí)常保潔工作;加強全體師生的文明習慣養成教育，利用教職工會(huì )、周會(huì )、班會(huì )等時(shí)間，通過(guò)宣傳教育、文明勸導、體驗活動(dòng)等方式將文明習慣養成教育制度化、經(jīng)�；�。
(2)校園文化建設。
加強了校園文化建設，修繕栽植了校內綠化帶，裝飾校園文化墻，各班文化環(huán)境建設做到“三個(gè)一”(一班一標、一班一特、一班一景)，完善了相關(guān)的標牌，努力拓展少年宮活動(dòng)時(shí)間和空間。時(shí)間上給予大力支持，除搞好常規活動(dòng)項目(如每周一、五日的課外活動(dòng)時(shí)間開(kāi)展的音樂(lè )、體育、書(shū)法、繪畫(huà)、朗誦、英語(yǔ)、寫(xiě)作等各種學(xué)習培訓活動(dòng))，其他時(shí)間采用全面開(kāi)放場(chǎng)地和設備的方式，保障少年兒童學(xué)習活動(dòng)時(shí)間�？臻g上通過(guò)兼用場(chǎng)地開(kāi)展活動(dòng)，做到一室多用、一地多用，充分利用可用空間(墻壁、長(cháng)廊、櫥窗)，作為少年宮活動(dòng)、作品的展示陣地，處處體現少年宮新面貌，努力打造我�！班l村少年宮”成為全校青少年的教育基地。
我�！班l村少年宮”，在提高教育教學(xué)質(zhì)量、提高少兒綜合素質(zhì)等方面，取得了明顯的成績(jì)。少年兒童在知識技能、道德情感、文明衛生等方面都有很大的提高，尤其通過(guò)組織學(xué)生誦讀、熟背詩(shī)文經(jīng)典，讓他們在一生的時(shí)候，獲得中華文化的熏陶和修養。培養了學(xué)生讀書(shū)興趣，增加了文學(xué)、藝術(shù)等各方面的素養。同時(shí)通過(guò)天天誦讀活動(dòng)，也培養了學(xué)生持之以恒、百折不撓的意志和毅力，鄉村少年宮使學(xué)生們的學(xué)習與生活得到了充實(shí)。取得了一個(gè)又一個(gè)榮譽(yù)，舞蹈隊參加東臺中小學(xué)文藝匯演獲一等獎，邱含琳同學(xué)獲東臺市三獨比賽一等獎，還有多名同學(xué)的手抄報在市關(guān)工委組織的手抄報比賽中獲得大獎。
目前，少年宮還存在一些困難和問(wèn)題，主要是室外活動(dòng)場(chǎng)地相對較少，專(zhuān)業(yè)教師缺乏，活動(dòng)項目設置單一，少年宮活動(dòng)的影響力不強。針對以上存在問(wèn)題，今后我們將重點(diǎn)做好以下三方面工作。
一是進(jìn)一步完善鄉村少年宮機制建設，加大工作力度，發(fā)揚艱苦奮斗的精神，把我�！班l村少年宮”建成示范基地。
二是加強教師隊伍建設。協(xié)調教育主管部門(mén)，為少年宮調整配備部分專(zhuān)業(yè)教師。同時(shí)加強少年宮現有教師的教育培訓，逐步配備一支具備專(zhuān)業(yè)水平的教師隊伍，確保各項活動(dòng)正常開(kāi)展。
三是繼續發(fā)展自身的優(yōu)勢，努力創(chuàng )造條件，使我�！班l村少年宮”開(kāi)展的項目逐漸增多，規模和氣勢逐漸壯大，真正滿(mǎn)足農村少年兒童課外生活的需求。讓農村少年兒童真正享受到豐富多彩、形式多樣，寓教于樂(lè )的教育活動(dòng)，實(shí)現快樂(lè )學(xué)習、全面發(fā)展、健康成長(cháng)。
學(xué)校評估報告10
根據中衛市教育局【20xx】360號文件精神，對照《中衛市中小學(xué)目標管理評估細則》，我校從德育教育、黨建工作、教學(xué)管理、依法治校、教學(xué)成果等五個(gè)方面，對學(xué)校的教育教學(xué)工作進(jìn)行了全面細致的自查，現將自查情況報告如下：
我校德育工作堅持以十七大精神為指導，全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀(guān)，使德育工作體現了時(shí)代的特點(diǎn)和亮點(diǎn)，有效的促進(jìn)了和諧校園的建設和發(fā)展。
構建德育網(wǎng)絡(luò )體系。繼續完善主管領(lǐng)導、政教部門(mén)、班主任、各任課教師的“四級聯(lián)創(chuàng )”德育教育管理體系，積極構建學(xué)校、家庭、社會(huì )為主體的德育網(wǎng)絡(luò )，注重調動(dòng)各方面積極因素參與德育教育，努力形成全方位、立體化的德育機制和開(kāi)放式的德育管理新格局。
加強師德建設，堅持依法治校。組織教師認真學(xué)習了《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》、《關(guān)于開(kāi)展向葉志平校長(cháng)學(xué)習和“學(xué)習英模教師弘揚偉大師魂”主題教育活動(dòng)的安排意見(jiàn)》，深入開(kāi)展師德師風(fēng)建設，大力提高教師職業(yè)道德素質(zhì)，引導教師愛(ài)崗敬業(yè)，以良好的思想政治素質(zhì)和道德風(fēng)范影響和教育學(xué)生。
延伸德育教育內涵，重視德育效應建設。以班主任考核為抓手，以文明意識、行為轉變、素質(zhì)形成為導向，深入開(kāi)展文明班級創(chuàng )建活動(dòng)。利用各種形式，重點(diǎn)開(kāi)展了以文明禮儀、團結友愛(ài)、知榮明恥、愛(ài)心捐款等德育教育活動(dòng)，不斷豐富、強化德育教育內容。
豐富載體凸現特色。通過(guò)開(kāi)展豐富多彩的校園文化活動(dòng)，進(jìn)一步加強學(xué)校德育的基礎建設和德育常規工作管理，以創(chuàng )新德育方法為重點(diǎn)進(jìn)一步體現德育工作的整體性，階段性，提高德育工作的針對性和實(shí)效性。
加強黨風(fēng)廉政建設，全面提升行風(fēng)水平。根據市教育局《20xx年中衛市沙坡頭區民主評議行風(fēng)工作實(shí)施方案》精神，結合我校實(shí)際，學(xué)校從9月開(kāi)始開(kāi)展了民主評議行風(fēng)工作。評議工作以提高教學(xué)質(zhì)量為目標，以解決影響學(xué)校發(fā)展的熱點(diǎn)難點(diǎn)問(wèn)題、解決家長(cháng)、社會(huì )以及教職工普遍關(guān)心的問(wèn)題為重點(diǎn)，采取得力措施，認真進(jìn)行整改，有力地促進(jìn)了學(xué)校整體工作和兩大文明健康協(xié)調發(fā)展。
開(kāi)展豐富多彩的黨員教育活動(dòng)和主題實(shí)踐活動(dòng)。通過(guò)重溫入黨誓詞、黨員評星定級、培養入黨積極分子、民主生活會(huì )開(kāi)展批評與自我批評等，進(jìn)一步提高自身素質(zhì)，發(fā)揮黨支部戰斗堡壘作用和廣大黨員在黨的建設和學(xué)校發(fā)展中的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng )造性作用。
積極開(kāi)展創(chuàng )建“五個(gè)好”黨支部活動(dòng)。圍繞教學(xué)抓黨建，抓好黨建促教學(xué)，以“讓社會(huì )滿(mǎn)意、讓家長(cháng)放心，讓學(xué)生成才”為目標，按照“五個(gè)好”標準開(kāi)展工作，全面推進(jìn)了學(xué)校整體工作的健康發(fā)展。
�。ㄒ唬┳⒅亟虒W(xué)過(guò)程管理，努力提高教學(xué)質(zhì)量。
1、嚴格常規教學(xué)要求和督查。今年，繼續依據“嚴格常規檢查，嚴格過(guò)程管理，嚴格質(zhì)量測評，比教學(xué)實(shí)效”的“一比三嚴”原則，對教師的教學(xué)計劃、教案備寫(xiě)、課堂教學(xué)、作業(yè)設計、作業(yè)批改及批語(yǔ)、聽(tīng)課記錄及建議等環(huán)節加強檢查和評比。堅持“領(lǐng)導巡課制度”，對教師上課情況進(jìn)行督查，加強了對教學(xué)常規工作的管理力度。
2、加強學(xué)情調查與分析。及時(shí)召開(kāi)學(xué)生座談會(huì )，了解教師的上課情況，力爭對教師的評價(jià)客觀(guān)、公正；實(shí)行領(lǐng)導談話(huà)制度，幫助成績(jì)不理想的學(xué)科教師和班主任尋找原因，制定措施，增強其責任心，提高班級管理和學(xué)科教學(xué)的質(zhì)量；定期召開(kāi)初三年級學(xué)情分析研討會(huì )，多渠道搜集中考信息及中考模擬試卷；適時(shí)地舉辦中考考前動(dòng)員會(huì )和初三年級家長(cháng)會(huì )，針對影響學(xué)生成績(jì)的焦慮、失望、不自信等各種不良因素，幫助他們及時(shí)矯正與調整。
3、進(jìn)一步規范了各類(lèi)考試的出卷、監考、閱卷等工作，著(zhù)力培養學(xué)生誠信應考的良好行為習慣。堅持期中、期末質(zhì)量分析。通過(guò)分析比較，讓每一位學(xué)科教師不僅知道自己所處的`位置，而且也了解別人的教學(xué)水平，從而激發(fā)了教師全身心投入教學(xué)并爭創(chuàng )佳績(jì)的積極性，強化了教師的責任意識。
4、繼續實(shí)施學(xué)有困難學(xué)生轉化工作。通過(guò)開(kāi)展“一幫一”活動(dòng)，積極創(chuàng )造條件，適時(shí)鼓勵表?yè)P激發(fā)自信心等，以這種輻射作用帶動(dòng)和影響班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的改變，工作實(shí)效明顯。
�。ǘ�、積極搭建教學(xué)平臺，提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)。
1、我校特別重視教師業(yè)務(wù)能力的提升，積極鼓勵教師參加各級各類(lèi)教學(xué)競賽。以教研組為陣地，組織集體備課、上課展示、課后研討等系列活動(dòng)，打造精品課。同時(shí)，還邀請市教研室及宣和等中學(xué)教師來(lái)校聽(tīng)課、交流研討，教師的課堂教學(xué)水平不斷得以提高。20xx年區級教學(xué)評優(yōu)中，我校青年教師白鑫、韓鑫獲一等獎，喬金鵬、馬新林獲二等獎；段學(xué)英獲三等獎；在中衛市部分學(xué)科教學(xué)評優(yōu)中，我校青年教師崔淑婷、吳浩、陳月娟獲得一等獎，趙冬瑞獲二等獎。
2、積極鼓勵并督促教師加強學(xué)習，要求教師自覺(jué)學(xué)習教育教學(xué)理論，撰寫(xiě)學(xué)習筆記及心得體會(huì )，同時(shí)開(kāi)展聽(tīng)課、評課等活動(dòng)。一學(xué)年以來(lái)，全體教師自覺(jué)參與聽(tīng)課、評課活動(dòng)，業(yè)務(wù)能力得到了較大的提高。
3、積極組織實(shí)施教研課題，認真撰寫(xiě)教學(xué)論文。我校教師高度重視教科研工作，先后組織實(shí)施了《理化教學(xué)中探究性學(xué)習實(shí)施方法的研究》、《新課程下語(yǔ)文課堂教學(xué)中存在的問(wèn)題及對策研究》、《后進(jìn)生轉化策略》以及《體育課中對學(xué)生游戲創(chuàng )造力的培養》等自治區級教研課題，現已取得階段性成果；同時(shí)，我們注重將實(shí)踐經(jīng)驗轉化為理論成果，一年來(lái)，教師教育教學(xué)論文發(fā)表5篇，獲得國家、自治區及市級獎勵12篇。
�。ㄈ⿵娀瘜W(xué)科競賽輔導，窗口作用體現明顯。
學(xué)科競賽成績(jì)是一個(gè)學(xué)校綜合實(shí)力的彰顯。20xx年我校在各級各類(lèi)學(xué)科競賽中，共有74名學(xué)生獲得了全國、區及市不斐的名次，張雪楠、楊銀國、張曉琴、陸若虹、官亞萍、趙冬瑞、張志英、柏維珍等老師被評為“優(yōu)秀輔導教師”。在獲得殊榮的同時(shí)，學(xué)校知名度進(jìn)一步提升，社會(huì )影響進(jìn)一步擴大。
�。ㄋ模┱n程改革逐步深化，校本教研務(wù)實(shí)創(chuàng )新。
20xx年的課程改革，我們注重務(wù)實(shí)創(chuàng )新，科學(xué)規范。一方面對原有綜合活動(dòng)課和校本教材的開(kāi)發(fā)及實(shí)施進(jìn)行了改革，形成了人人關(guān)心課改、人人支持課改、人人主動(dòng)參與課程改革的良好局面。另一方面又發(fā)揮了學(xué)校培養學(xué)生特長(cháng)，張揚學(xué)生個(gè)性的作用，通過(guò)“特長(cháng)教育”，彰顯了我校藝術(shù)特色。同時(shí)堅持把面向全體與特長(cháng)培養相結合，加大對樂(lè )隊、舞蹈隊、音體美特長(cháng)生強化訓練力度，并主動(dòng)搭建交流平臺，開(kāi)展特長(cháng)展示，使我校的藝術(shù)教育成效顯著(zhù)。
�。ㄒ唬┬�(wù)公開(kāi)深入人心，民主管理科學(xué)規范，學(xué)校堅持推行民主決策、民主管理、民主監督，校務(wù)公開(kāi)、財務(wù)公開(kāi)的“三民主，兩公開(kāi)”管理。本著(zhù)開(kāi)源節流增收節支的原則，以民主求公正，以公開(kāi)求透明，實(shí)現了消除誤解、增進(jìn)了解、促進(jìn)和諧、凝聚人心的目標。一年來(lái)，學(xué)校鼓勵全體教師參政、議政，凡是學(xué)校重大舉措必須先廣泛征求教師意見(jiàn)，再交由教工大會(huì )討論，群策群力。剛召開(kāi)不久的一屆五次教代會(huì )，對學(xué)校行政、工會(huì )和財務(wù)等工作進(jìn)行審議，并對部分有關(guān)規章制度進(jìn)行修訂，使學(xué)校的管理更加民主化、科學(xué)化、規范化。
�。ǘ┓ㄖ平逃Ｗゲ恍�，安全防范警鐘長(cháng)鳴。
在學(xué)校安全綜合治理方面，我校始終將綜治工作擺到重要位置，堅持“安全第一，預防為主”，突出安全教育和防范這一重點(diǎn)，確保校園平安。積極建立學(xué)校安全防范機制，開(kāi)展法制安全教育，落實(shí)各項安全措施。首先要求各班利用升旗、班會(huì )向學(xué)生傳授交通安全、活動(dòng)安全、環(huán)境安全、自救自護等常識。其次，在學(xué)校門(mén)衛管理、值班管理、學(xué)生騎車(chē)上（放）學(xué)、上下樓梯的注意事項等細節方面作了相關(guān)規定和落實(shí)。第三，經(jīng)常檢修學(xué)生桌椅、學(xué)校電器設備、體育器材，以消除不安全因素。第四，與食堂、小賣(mài)部簽訂安全責任書(shū)，加強了學(xué)生的食品安全教育。在實(shí)施法制宣傳教育中，我校認真研究普法工作的新情況、新特點(diǎn)，在總結成績(jì)的基礎上，根據當前社會(huì )與學(xué)校的現實(shí)情況，不斷深入開(kāi)展安全、衛生、文明、和諧校園的創(chuàng )建活動(dòng)，進(jìn)一步提高師生法律素質(zhì)，使依法執教和遵紀守法成為師生的自覺(jué)行為，大力提高依法治校水平，真正做到依法治理，制度管人，保障和促進(jìn)我校教育工作走上依法規范、依法管理和依法運行的法治軌道，增強依法行政、依法管理、依法治教的觀(guān)念，增強了廣大教師教書(shū)育人、管理育人、服務(wù)育人的自覺(jué)性，維護了師生的合法權益，以此促進(jìn)學(xué)校的文化建設和辦學(xué)內涵發(fā)展，并推動(dòng)教育質(zhì)量的進(jìn)一步提高。
學(xué)校評估報告11
20xx年縣直高中提質(zhì)改造項目專(zhuān)項資金由祁東縣育賢中學(xué)具體實(shí)施，總計金額300、00萬(wàn)元，用于祁東縣育賢中學(xué)學(xué)生食堂提質(zhì)改造建設項目。
�。ǘ╉椖扛艣r。
項目的基本情況：祁東縣育賢中學(xué)原食堂建于1986年，為鋼網(wǎng)磚木結構，20xx年經(jīng)衡陽(yáng)市質(zhì)監部門(mén)鑒定為b級危房。由于年數已久，出現房屋漏水和地面下沉開(kāi)裂現象，存在嚴重的安全隱患，因此學(xué)校于20xx年3月向祁東縣發(fā)展和改革局申請新建學(xué)生食堂，根據祁東縣發(fā)展和改革局對祁東縣育賢中學(xué)學(xué)生食堂建設項目可行性研究報告的批復（祁發(fā)改字〔20xx〕22號），項目批復總投資約1800、00萬(wàn)元，項目建于祁東縣育賢中學(xué)西北地段，批復建設工期為18個(gè)月（20xx年3月至20xx年8月），項目主要建設內容：新建學(xué)生食堂一處，總建筑面積7409、45平方米，以及綠化、場(chǎng)地硬化、水電等配套工程。工程已于20xx年8月通過(guò)驗收并交付使用，主體工程還未財政決算。
食堂主體工程建設完成后，依據廚具公司提供的全套操作間建筑設計圖，需對食堂操作間原來(lái)的布局進(jìn)行整體網(wǎng)架工程改造及墻壁地面防潮防滑裝修，學(xué)校因此于20xx年7月向祁東縣財政局申請了提質(zhì)改造資金并獲批準。后于20xx年3月又向祁東縣財政局申請了提質(zhì)改造資金用于修繕食堂周邊道路以及廣場(chǎng)附屬工程建設并獲批準。根據縣財局對提質(zhì)改造資金的批復，該專(zhuān)項資金用于整體網(wǎng)架工程改造、墻壁地面防潮防滑裝修、修繕食堂周邊道路、廣場(chǎng)附屬工程建設。上述工程都已完工并已辦理竣工決算。
項目的資金來(lái)源：本項目的資金來(lái)源主要為縣財政統籌解決，其中：已申請20xx年縣直高中提質(zhì)改造專(zhuān)項資金300、00萬(wàn)元，縣財政已全部足額撥付到位。
祁東縣育賢中學(xué)學(xué)生食堂提質(zhì)改造建設項目均通過(guò)招投標程序確定施工單位，與施工單位簽訂政府采購合同，建設項目包括食堂操作間改造工程、食堂道路以及廣場(chǎng)附屬工程、食堂廚具設備購置、食堂周邊綠化工程等，其中食堂操作間改造及附屬工程建設合同金額總計為241、58萬(wàn)元，廚具設備購置金額為160萬(wàn)元；食堂周邊綠化工程金額為10萬(wàn)元。項目建設完成后經(jīng)學(xué)校申請，縣教育局牽頭，組織縣住建局、縣質(zhì)安站、湖南開(kāi)福建筑工程有限公司等共同驗收，并由縣財政局評審中心審批做出決算，食堂操作間改造及附屬工程建設項目財評決算總計金額為230、37萬(wàn)元（不包含廚具設備采購款160萬(wàn)元及綠化工程款10萬(wàn)元），已支付相關(guān)款項共計337萬(wàn)元，現工程已完工投入使用。
�。ㄒ唬┛�(jì)效評價(jià)目的。
績(jì)效評價(jià)工作中主要考察績(jì)效目標的設定情況、項目建設情況和資金的到位使用管理情況和績(jì)效目標的實(shí)現程度及效果，綜合評價(jià)資金的總體情況。通過(guò)績(jì)效評價(jià)，總結發(fā)現好的經(jīng)驗和做法，找出存在的不足和問(wèn)題，提出改進(jìn)工作措施，不斷加強專(zhuān)項資金的管理，充分發(fā)揮專(zhuān)項資金的使用效益。
�。ǘ┛�(jì)效評價(jià)工作過(guò)程。
我們根據委托事項成立評價(jià)工作組，通過(guò)事前電話(huà)溝通協(xié)調，約定現場(chǎng)績(jì)效評價(jià)工作時(shí)間，開(kāi)展評價(jià)資料收集、資料審核、走訪(fǎng)現場(chǎng)、滿(mǎn)意度調查等工作，在此基礎上整理分析有關(guān)資料數據、撰寫(xiě)評價(jià)報告，提交評價(jià)報告征求意見(jiàn)稿，根據相關(guān)部門(mén)反饋的意見(jiàn)作進(jìn)一步核實(shí)后，出具正式的評價(jià)報告，將相關(guān)資料整理歸檔。
�。ㄈ┛�(jì)效評價(jià)指標分析情況。
根據制定的《專(zhuān)項資金項目績(jì)效評價(jià)指標評分表》，我們主要從以下四個(gè)指標體系進(jìn)行績(jì)效評價(jià)工作：
1、項目決策：本指標主要考察項目申報是否規范、績(jì)效目標的合理性和明確性及資金預算編制的科學(xué)性。該指標整體上以定性評價(jià)指標為準，結合自評中可量化的指標以支持定性評價(jià)指標的產(chǎn)生。
2、項目管理：本指標主要考察項目的資金管理、項目實(shí)施管理及風(fēng)險控制。評價(jià)指標包括定性指標和定量指標。
3、項目產(chǎn)出：本指標主要考察項目的產(chǎn)出數量、產(chǎn)出質(zhì)量、產(chǎn)出時(shí)效、產(chǎn)出成本，評價(jià)指標以定量指標為主。
4、項目效益：本指標以項目為評價(jià)對象，主要考察項目的實(shí)現與效益情況。項目效益指標主要包括實(shí)施效益、社會(huì )資本投入、可持續影響、社會(huì )公眾或服務(wù)對象對項目實(shí)施效果的滿(mǎn)意程度等績(jì)效目標。
根據上述分析，祁東縣育賢中學(xué)學(xué)生食堂提質(zhì)改造建設項目績(jì)效評價(jià)綜合得分為85.80分，財政支出績(jì)效等級為“良”。
項目實(shí)施后，食堂規模由原來(lái)只容納20xx人就餐增加到可以容納4000人就餐，大大緩解了就餐的壓力；新購置的餐具及自動(dòng)洗碗設備，節約了學(xué)生就餐時(shí)間，整體改善了師生就餐環(huán)境，對學(xué)校未來(lái)發(fā)展具有較大的社會(huì )效益。
�。ǘ⿲W(xué)校師生反映較好，可持續發(fā)展效果顯著(zhù)。
通過(guò)收集212份調查問(wèn)卷及數據分析顯示，食堂附屬設施及操作間的改造滿(mǎn)意度達到90.56%，廚具設備更新后的衛生消毒情況滿(mǎn)意度達到88.68%，有學(xué)生建議學(xué)校硬件條件確實(shí)不錯，食堂改造也比較到位，希望在飲食質(zhì)量上有更多的提升。項目實(shí)施后學(xué)校師生滿(mǎn)意度較高，外觀(guān)大氣的`食堂已成為學(xué)校一處靚麗的風(fēng)景，整體提升了學(xué)校的辦學(xué)條件，為學(xué)校的可持續發(fā)展提供保障。
1、績(jì)效目標設立欠明確。
項目實(shí)施單位存在未申報績(jì)效目標現象，未針對該專(zhuān)項資金設定績(jì)效目標，資金申請報告中未明確項目改造面積，未設定時(shí)效指標和預期效益指標。
2、投資總金額超預算，項目管理欠規范。
根據祁發(fā)改字〔20xx〕22號文《關(guān)于祁東縣育賢中學(xué)學(xué)生食堂建設項目的批復》，祁東縣育賢中學(xué)學(xué)生食堂建設項目總投資估算為1800萬(wàn)元，而祁東縣育賢中學(xué)截止20xx年8月31日申報項目總投資約2200萬(wàn)元，其中食堂主體及增加工程約1600萬(wàn)元，食堂附屬設施建設工程135萬(wàn)元，食堂操作間改造工程72萬(wàn)元，廚具設備總采購金額385萬(wàn)元，食堂外圍綠化工程10萬(wàn)元，預計超預算400萬(wàn)元。項目管控措施不太完善，項目已投入使用，但主體工程仍未做決算。
3、未設置支出專(zhuān)賬，會(huì )計核算欠明晰。
祁東縣育賢中學(xué)于20xx年6月29日收到祁東縣教育局提質(zhì)改造資金100萬(wàn)元，于20xx年10月29日收到祁東縣教育局提質(zhì)改造資金200萬(wàn)元，上述專(zhuān)項資金未設置支出明細專(zhuān)賬，與食堂工程項目總支出一并核算，專(zhuān)項資金支出在會(huì )計核算上欠明晰。
4、財務(wù)管理制度欠健全。
項目實(shí)施單位財務(wù)管理制度欠健全，未制訂具體的資金財務(wù)管理辦法；食堂廚具設備支出較隨意，資金使用欠規范，未做到專(zhuān)項資金事前申請、專(zhuān)款專(zhuān)用。
單位自評報告社會(huì )效益、生態(tài)效益指標均未細化量化，效益未詳細說(shuō)明。截至現場(chǎng)評價(jià)結束日，項目實(shí)施單位未公示績(jì)效自評報告。
6、項目后續管理不完善。
項目實(shí)施單位未制定項目后續管理制度和固定資產(chǎn)移交制度，綠化工程無(wú)具體修剪保養記錄。
1、合理設定績(jì)效目標。
績(jì)效目標設立應針對專(zhuān)項資金設立，全面反映項目應達到的數量、質(zhì)量、時(shí)效、成本及預期效益，按明細項目?jì)热輰⒖?jì)效目標細化分解為具體的、可量化、可衡量的績(jì)效指標。如：操作間改造面積、具體完工時(shí)間等。
2、健全項目管理制度，嚴格預算管理。
項目建設單位應完善各項報批手續及相關(guān)審計程序，已完工項目及時(shí)做好決算，保障項目實(shí)施合法合規。同時(shí)加強預算管理，嚴格控制超預算支出，盡量杜絕投資超預算的現象發(fā)生，以提高資金使用效益。
3、加強財務(wù)核算管理。
項目實(shí)施單位應設置項目專(zhuān)賬，對工程建設支出類(lèi)會(huì )計科目要進(jìn)行明細區分，按單個(gè)項目進(jìn)行核算，以便及時(shí)掌握專(zhuān)項資金使用情況。
4、規范項目資金財務(wù)管理。
項目實(shí)施單位應制定具體的資金財務(wù)管理辦法，專(zhuān)項資金應做到事前申請，明確資金用途，嚴格資金撥付審批程序，杜絕截留、擠占、挪用現象的發(fā)生，確保項目資金專(zhuān)款專(zhuān)用。
5、認真開(kāi)展項目績(jì)效自評工作。
提高績(jì)效自評意識，充分認識績(jì)效評價(jià)的重要性和必要性，認真開(kāi)展績(jì)效自評工作，項目效益應細化、量化。項目實(shí)施單位負責公開(kāi)績(jì)效自評結果，績(jì)效評價(jià)結果公開(kāi)的內容必須詳實(shí)、準確，主要包括績(jì)效評價(jià)的基本情況、績(jì)效評價(jià)結論和存在的問(wèn)題等方面，根據需要可全部公開(kāi)也可只就評價(jià)結論和存在的突出問(wèn)題進(jìn)行公開(kāi)。
6、加強項目后續管理。
建立健全項目后續維修保養制度和固定資產(chǎn)管理制度，明確項目管理責任人，落實(shí)項目后期維修責任，建立好項目維修保養臺賬。
學(xué)校評估報告12
根據學(xué)院下發(fā)的《20xx-20xx學(xué)年教學(xué)質(zhì)量信息員反饋意見(jiàn)匯總》，針對學(xué)生反映的教學(xué)意見(jiàn)，我深刻反省這一年來(lái)的教學(xué)工作情況，進(jìn)行自查，現總結如下：
我忠誠黨的領(lǐng)導，熱愛(ài)教育事業(yè)，發(fā)揚奉獻精神，盡職盡責，教書(shū)育人；同時(shí)面向全體學(xué)生，熱愛(ài)、尊重、了解和嚴格要求學(xué)生，不歧視、挖苦他們，循循善誘；以身作則，為人師表。同時(shí)處處以《教師職業(yè)道德規范》來(lái)約束自己的言行，認真的參加政治學(xué)習，不斷的提高自身的政治素質(zhì)。加強學(xué)習，不斷更新教學(xué)理念。在實(shí)踐中，我努力學(xué)習《課程標準》等教學(xué)理論，從而豐富更新自己的頭腦。嘗試新教法，不斷更新教學(xué)觀(guān)念。將理論聯(lián)系到實(shí)際教學(xué)工作中，解放思想，更新觀(guān)念。確立了"一切為了人的發(fā)展"的教學(xué)理念。樹(shù)立"以人為本，育人為本"的思想。
本人能夠嚴格執行學(xué)校的作息時(shí)間，不早退，不遲到，做到了早出晚歸，按時(shí)上下班，從不因為個(gè)人問(wèn)題耽誤上課，給學(xué)生做了極好的表率。
在教育教學(xué)工作中，本人積極認真學(xué)習新大綱、新教材，將教材、教法、學(xué)法進(jìn)可能完美的結合，積極、認真備好每一個(gè)教案，上好每一節課，充分發(fā)揮課堂50分鐘的作用，同時(shí)積極學(xué)習名師、專(zhuān)家的教育、教學(xué)理論，探索適合班級的教育方法、教育模式。與此同時(shí)，向身邊的有經(jīng)驗的教師學(xué)習，積極參加聽(tīng)課、評課活動(dòng)，努力提高自己的教育理論水平；同時(shí)積極探索多媒體、網(wǎng)絡(luò )教學(xué)，拓寬教學(xué)新思路；與此同時(shí)，采用靈活多變的方法，調動(dòng)學(xué)生學(xué)習積極性、主動(dòng)性，提高學(xué)生的學(xué)習成績(jì)。具體做法如下：
1、深入鉆研教材，備好每一堂課。能根據教材內容及學(xué)生的實(shí)際，擬定教學(xué)方法，編寫(xiě)比較實(shí)用性的教案。
2、做好學(xué)科培優(yōu)轉差工作，全面提高教學(xué)質(zhì)量。對于學(xué)習能力相對好的學(xué)生注重他們在更深層次上的`學(xué)習和探究；對于學(xué)習能力相對困難的學(xué)生，從基礎知識方面著(zhù)手對其進(jìn)行再一次針對性的教育教學(xué)，促使他們可以逐漸跟上其他同學(xué)的腳步。
3、認真做好教學(xué)反思工作，不斷提高自身的業(yè)務(wù)素養。授課后及時(shí)記載本課教學(xué)的成功和失誤，從教法的選擇、備課、教學(xué)目標的要求與學(xué)生的認知水平及教材的編寫(xiě)等方面加以分析，尋找問(wèn)題所在，并能提出今后的改革措施。從而不斷總結經(jīng)驗，吸取教訓，改進(jìn)教法，提高自身的業(yè)務(wù)素養。
4、積極參加教研活動(dòng)，努力提高自己的理論水平。在教學(xué)目標，教材處理，規劃教學(xué)流程，創(chuàng )設問(wèn)題情境，化解教學(xué)疑問(wèn)，促進(jìn)學(xué)生心智發(fā)展上，善于提出自己的意見(jiàn)與建議。在學(xué)校的教研中，敢于提出自己不同的見(jiàn)解和發(fā)表自己的意見(jiàn)。
新一輪課程改革帶給我們新的挑戰，同時(shí)也給教師的成長(cháng)帶來(lái)了機遇�；仡櫼粚W(xué)期的工作，發(fā)現也存在一些問(wèn)題與困惑。如，學(xué)困生還比較多；平時(shí)的學(xué)習還不夠，自身的教學(xué)理論還比較缺乏；在教學(xué)經(jīng)驗論文的撰寫(xiě)方面比較少動(dòng)筆；課題的實(shí)驗上摸不著(zhù)邊；備課有時(shí)尚抓不準等等問(wèn)題。這些有待于，在今后的工作努力進(jìn)。
今后努力方向：
1、樹(shù)立先進(jìn)、正確的教育觀(guān)。要樹(shù)立現代學(xué)生觀(guān)，學(xué)會(huì )以發(fā)展的眼光看待每一個(gè)學(xué)生。相信學(xué)生的巨大潛能，并努力去探索發(fā)掘；在教育教學(xué)活動(dòng)中發(fā)揚學(xué)生的主體精神，促進(jìn)學(xué)生的主體發(fā)展，努力做到因材施教。
2、加強學(xué)習，主動(dòng)地進(jìn)行知識的更新和"充電"，自覺(jué)拓寬知識領(lǐng)域，了解所教學(xué)科的發(fā)展動(dòng)態(tài)和各學(xué)科之間的相互聯(lián)系，將最新的、最實(shí)用的知識和技能傳授給學(xué)生。同時(shí)主動(dòng)掌握、使用和開(kāi)發(fā)以計算機多媒體為代表的現代教育技術(shù)的知識和技能，為使用校園網(wǎng)，發(fā)展現代遠程職業(yè)教育奠定基礎。
3、加強對課堂教學(xué)的研究，爭取形成自己的教學(xué)風(fēng)格。努力將新課程理念落實(shí)到課堂上，以"引導學(xué)生學(xué)會(huì )預習、學(xué)會(huì )交流、學(xué)會(huì )合作"課題實(shí)驗為依托，從轉變學(xué)生的學(xué)習方式為課題入手，不斷探索現代課程改革的路子。
4、善于學(xué)習，勤于動(dòng)筆。每學(xué)年學(xué)習一本教育教學(xué)專(zhuān)著(zhù)并做好學(xué)習體會(huì )，平時(shí)認真閱讀有關(guān)教學(xué)理論刊物，結合自己的教學(xué)研究每學(xué)期撰寫(xiě)一篇比較有價(jià)值的教育教學(xué)論文，從而不斷提高自身的教學(xué)理論水平和科研能力。
一分耕耘一分收獲。然而，成績(jì)代表過(guò)去，未來(lái)還須努力。在今后的工作與事業(yè)中，自己將再接再勵，以飽滿(mǎn)的熱情、旺盛的精力迎接全新的挑戰。
學(xué)校評估報告13
為進(jìn)一步規范我站病原微生物實(shí)驗室生物安全管理工作，防范實(shí)驗室生物安全事故得發(fā)生，按照市衛計委統一部署，我站對照病原微生物實(shí)驗室生物安全檢查表，對實(shí)驗室進(jìn)行自查，現將自查情況匯報如下：
對我站“實(shí)驗室生物安全委員會(huì )”進(jìn)行了人員調整，負責此項工作得組織領(lǐng)導，實(shí)驗室負責人為生物安全得第一責任人，并在檢驗科與業(yè)務(wù)科設置了兼職得生物安全員，負責該工作得具體檢查，并對工作人員進(jìn)行考核培訓，使其熟悉掌握工作中涉及得相關(guān)內容。
實(shí)驗室遵守國家各項法律法規（如《中華人民共和國傳染病防治法》、《中華人民共和國獻血法》等）得相關(guān)法律法規，嚴格按照《病原微生物實(shí)驗室生物安全管理條例》、《血站質(zhì)量管理規范》、《血站實(shí)驗室質(zhì)量管理規范》等技術(shù)規范，對試驗活動(dòng)涉及得病原微生物進(jìn)行風(fēng)險評估后，交站生物安全委員會(huì )審核批準。
建立了一套較為完整得質(zhì)量管理體系，分為質(zhì)量手冊、程序文件、標準操作規程、記錄等四個(gè)層次得文件，還編寫(xiě)了《實(shí)驗室生物安全手冊》，詳細規定了諸如實(shí)驗室管理，人員培訓，消毒，人員防護要求，事故處理，職業(yè)暴露處理及傳染病報告等方面得程序文件，日常工作嚴格按照體系文件得規定進(jìn)行，并按照規定做好相關(guān)記錄。
實(shí)驗室人員每年均參加委站兩級得生物安全等專(zhuān)業(yè)技術(shù)培訓，了解實(shí)驗室生物安全法律法規與相關(guān)處理程序。
x月份，省衛計委組織專(zhuān)家組，對我站進(jìn)行了三年一次得換證技術(shù)審查，我科室接受了專(zhuān)家組《血站實(shí)驗室質(zhì)量管理規范》得審查，包括生物安全等內容，科室工作得到專(zhuān)家組得認可，一次通過(guò)驗收。針對專(zhuān)家組提出得不合格項，進(jìn)行原因分析，制定糾正措施并以整改到位，最后由質(zhì)管科對實(shí)施效果進(jìn)行跟蹤驗證。
我站每年均參加xx協(xié)作組組織得專(zhuān)家內審，內審活動(dòng)有內審計劃，內審員全部取得相關(guān)資質(zhì)并有授權，內審活動(dòng)覆蓋所有環(huán)節。
每年底，我站對所有流程進(jìn)行一次管理評審，驗證質(zhì)量體系運行得充分性、適宜性與有效性。
實(shí)驗室入口處張貼了醒目得生物危害標志及其說(shuō)明，并設有門(mén)禁系統，實(shí)驗室內部生物安全等各類(lèi)標識較為齊全，緊急撤離路線(xiàn)標識明顯。實(shí)驗室內干凈整潔，無(wú)雜物，無(wú)與實(shí)驗活動(dòng)無(wú)關(guān)得物品。84消毒液與乙醇（75%）均在有效期內。洗眼裝置能夠正常使用，工作人員可以正確使用。儀器根據實(shí)際使用狀態(tài)張貼相應得狀態(tài)標識，“正常使用”標識為藍色，“維護中”標識為黃色，“停用”標識為紅色。實(shí)驗室配備不間斷電源，保證應急供電。每臺（套）關(guān)鍵設備均制定了儀器操作維護程序。生物安全柜位于標本處理間得最里面，遠離了人員活動(dòng)、物品流動(dòng)及可能擾亂氣流得地方，臺面整潔，前后回風(fēng)格柵無(wú)阻塞，使用后消毒并有記錄。高壓滅菌器壓力表，每年度均送市質(zhì)量技術(shù)監督局進(jìn)行強檢，合格后市質(zhì)量技術(shù)監督局出具檢測報告，高壓滅菌器操作人員經(jīng)過(guò)培訓后持證上崗。核酸實(shí)驗室試劑準備區受建筑設施得局限，面積較小。
實(shí)驗室各項記錄較為完整，按照檔案管理得相關(guān)要求，按月檢查整理，裝訂成冊后移交檔案室歸檔。
制定了針對各類(lèi)意外事故得應急處理制度，物資儲備能夠滿(mǎn)足應對各類(lèi)意外事故得需要，并將應急事故處置聯(lián)系人得聯(lián)系方式放于應急藥品箱內，以備不時(shí)之需。
實(shí)驗室配有充足得個(gè)體防護用品，如乳膠手套、專(zhuān)用防護服、各實(shí)驗專(zhuān)用工作鞋、口罩、帽子等，由生物安全員專(zhuān)門(mén)負責實(shí)驗室感染控制工作。實(shí)驗室所有人員每年進(jìn)行一次全面健康體檢，并建立人員健康檔案。工作人員有本底血清標本留存與接種記錄。
對于血站來(lái)講，標本只有血液標本這一項。我站制定了血液標本運送、保存、處理、銷(xiāo)毀得制度，任何一個(gè)標本均可以根據記錄，追溯到運輸、保存、檢測、銷(xiāo)毀交接等每一個(gè)環(huán)節。我站無(wú)菌（毒）種及樣本。
定期對實(shí)驗室廢棄物從業(yè)人員（包括管理人員）進(jìn)行相關(guān)知識培訓，并配備必要得防護用品（如乳膠手套、消毒液、紫外線(xiàn)推車(chē)、急救藥品等）。實(shí)驗室廢棄物按照感染性、化學(xué)性與損傷性等，進(jìn)行分類(lèi)存放。對于針頭、玻璃等，均棄于利器盒內。
醫廢處理按照產(chǎn)生科室將廢棄物分類(lèi)打包后，送暫存點(diǎn)暫存。醫廢暫存點(diǎn)有專(zhuān)用得容器按類(lèi)處理與收納廢棄物，然后由專(zhuān)業(yè)醫廢處理機構定期運走。專(zhuān)用得容器上有明顯得警示標識與警示說(shuō)明，醫療廢棄物處理與交接得各項記錄完整、規范。未高壓與已高壓得物品分區放置，標識清楚。有專(zhuān)人與醫廢處理得公司進(jìn)行交接，有轉運交接簽字記錄。
存在問(wèn)題與整改方案。
一、本年度生物安全培訓按年度計劃，將在九月份進(jìn)行，培訓結束后將進(jìn)行評估，考核合格后方發(fā)給合格證。
二、由于受建筑設施與實(shí)驗室面積所限，核酸實(shí)驗室試劑與耗材準備區面積較小，我們將根據標本數量，合理購置試劑耗材，保證在不影響實(shí)驗得前提下，合理合規存放所需耗材。
學(xué)校評估報告14
(一)凡按現行資產(chǎn)評估管理有關(guān)規定必須進(jìn)行資產(chǎn)評估的各類(lèi)資產(chǎn)評估項目，應當按本基本內容與格式的要求撰寫(xiě)評估說(shuō)明，其目的在于通過(guò)注冊資產(chǎn)評估師和評估機構描述其評估程序、方法、依據、參數選取與計算過(guò)程，通過(guò)委托方、資產(chǎn)占有方充分揭示對資產(chǎn)評估行為和結果構成重大影響的事項等，說(shuō)明評估操作符合相關(guān)法律、行政法規和行業(yè)規范的要求，在一定程度上證實(shí)評估結果的'公允性，保護評估行為相關(guān)各方的合法利益。
(二)評估機構、注冊資產(chǎn)評估師及委托方、資產(chǎn)占有方應保證其撰寫(xiě)或提供的構成評估說(shuō)明各組成部分的內容真實(shí)完整，未作虛假陳述，也未遺漏重大事項。
(三)評估說(shuō)明是資產(chǎn)評估報告申請審查確認材料的必備部分，評估說(shuō)明中所揭示的內容應同評估報告所闡述的內容一致。
(四)評估說(shuō)明是財產(chǎn)評估主管機關(guān)審查確認評估報告的重要文件，原則上評估說(shuō)明不提交給其他有關(guān)當事人。
1、評估說(shuō)明的封面及目錄;。
2、關(guān)于評估說(shuō)明使用范圍的聲明;。
4、資產(chǎn)清查核實(shí)情況說(shuō)明;。
5、評估依據的說(shuō)明;。
6、各項資產(chǎn)及負債的評估技術(shù)說(shuō)明;。
8、評估結論及其分析。
(六)本基本內容與格式，對某具體評估項目確實(shí)不適用的，可根據實(shí)際情況進(jìn)行適當修改，增減相關(guān)內容。
學(xué)校評估報告15
為了認真貫徹落實(shí)《寧夏回族自治區中小學(xué)校素質(zhì)教育督導評估實(shí)施方案（試行）》，我校堅持按照《中衛市教育局學(xué)校素質(zhì)教育工作督導評估三年工作計劃》的各項要求，積極全面實(shí)施素質(zhì)教育工作，大力實(shí)踐素質(zhì)教育思想，全面落實(shí)新課改要求，深入貫徹落實(shí)各級教育部門(mén)關(guān)于實(shí)施素質(zhì)教育的有關(guān)規定和要求，學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量穩步提高，取得了良好的社會(huì )辦學(xué)效益�，F就我校實(shí)施素質(zhì)教育工作的情況自查匯報如下：
一、學(xué)�；靖艣r
二、各項指標達標情況
�。ㄒ唬┺k學(xué)理念
�。ǘ┲贫冉ㄔO
學(xué)校充分發(fā)揮教職員工民主管理學(xué)校的職能，實(shí)行教務(wù)會(huì )制度，討論并審議學(xué)校的各項工作。幾年來(lái)，學(xué)校完善了各項規章制度，包括教師、學(xué)生、教學(xué)、德育、黨務(wù)、安全、衛生、后勤、財務(wù)等多個(gè)方面，力求使各項制度成為一個(gè)系統、一個(gè)序列，體現了科學(xué)化、規范化的基本原則。
�。ㄈ┺k學(xué)行為
學(xué)校嚴格執行國家課程標準，開(kāi)齊課程，開(kāi)足課時(shí)，五育并舉，全面育人；面向全體，因材施教；興趣小組，發(fā)揮特長(cháng)；優(yōu)差平等，多元評價(jià)。學(xué)生在校時(shí)間不超過(guò)6小時(shí)，課外作業(yè)符合規定，無(wú)“三亂”現象，學(xué)校對勞技、活動(dòng)、實(shí)踐活動(dòng)與其它課同等對待，節假日不補課，每學(xué)期進(jìn)行兩次期中、末考試。不體罰和變相體罰學(xué)生,對學(xué)生的評價(jià)采用等級制。
�。ㄋ模┑掠ぷ�
學(xué)校德育機構健全，學(xué)校對班主任工作有明確的職責要求，對德育工作的相關(guān)人員有定期的培訓、完善的考核方案和健全的德育工作常規制度；每學(xué)年、學(xué)期均制定出比較具體的可操作的，突出實(shí)效的德育工作計劃，做到了學(xué)期有分析研究。定期召開(kāi)德育工作會(huì )議。學(xué)校重點(diǎn)抓好學(xué)生的思想教育、道德教育、養成教育和陣地建設，使學(xué)生在德智體美勞等方面得到全面發(fā)展。在工作中，我們不斷完善德育管理機制，精心配備班主任，優(yōu)化班主任隊伍，充分發(fā)揮少先隊組織作用，加強各項常規評比。通過(guò)國旗下的演講、“紅領(lǐng)巾”廣播站、集會(huì )、櫥窗、展板、黑板報、壁畫(huà)、知識墻報、師生畫(huà)展、溫馨提示語(yǔ)等滲透德育教育；通過(guò)挖掘地方傳統文化、節慶文化對學(xué)生的教育功能，利用各種傳統節日、法定節日、紀念日，在學(xué)生中大力弘揚愛(ài)國主義和傳統美德。通過(guò)定期召開(kāi)家長(cháng)座談會(huì )、上門(mén)家訪(fǎng)等形式密切與家庭、社會(huì )的聯(lián)系，使學(xué)校教育、家庭教育、社會(huì )教育形成合力，促進(jìn)了學(xué)生的健康成長(cháng)，養成了學(xué)生良好的習慣，奠定了人生的基礎，逐步形成健康的人格。
�。ㄎ澹┱n堂教學(xué)
1、全力打造學(xué)習型校園。學(xué)校鼓勵教師通過(guò)自修提高學(xué)歷，全員參加業(yè)務(wù)學(xué)習和培訓，積極為每一個(gè)教師提供展示自我、脫穎而出的舞臺，努力培養一支理念新、善于鉆研、教藝精湛、業(yè)績(jì)出色的教師隊伍。為了實(shí)現教學(xué)質(zhì)量的跨越，增強“工作學(xué)習化、學(xué)習工作化”的意識，提倡領(lǐng)導帶頭學(xué)，做學(xué)習型領(lǐng)導，教師善于學(xué)，做學(xué)習型教師，促進(jìn)了教師的專(zhuān)業(yè)發(fā)展。
2、教學(xué)教研精細化。學(xué)校重視課題研究，加強理論指導教師教學(xué)實(shí)踐，瞄準教改進(jìn)程中的教學(xué)熱點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題，把問(wèn)題轉化為課題，以個(gè)人小課題為抓手，合力攻關(guān)，把研究做實(shí)、做深、做優(yōu)，做出成效和影響。學(xué)校明確主張教學(xué)教研活動(dòng)應針對學(xué)校實(shí)際情況，要小型化，實(shí)際化，小而精，精而細，不搞大而散，散而亂，跟風(fēng)走的形式活動(dòng)；不開(kāi)展不求實(shí)效的公開(kāi)課、觀(guān)摩課、優(yōu)質(zhì)課等。要求教研組之間和教師之間加強交流，互通有無(wú)，“教聲相聞”，反對背靠背，彼此封鎖，老死不相往來(lái)的做法。通過(guò)校級展示課研討、撰寫(xiě)論文、校本教研等多種形式的研討，提高教師的執教能力。通過(guò)聽(tīng)課與上課教師、學(xué)生、內容產(chǎn)生思維的碰撞，在過(guò)程中提升個(gè)人對課程的理解。通過(guò)積極參與市教育局教學(xué)評優(yōu)及各類(lèi)教師培訓學(xué)習活動(dòng)，加強對各學(xué)科課型的研究，圍繞課堂高耗低效的熱點(diǎn)問(wèn)題，加強實(shí)踐研究，提煉個(gè)人上課特色，推出校級、市級品牌課，帶動(dòng)本校學(xué)科課堂教學(xué)有效的發(fā)展。
3、天然去雕飾，走進(jìn)新課程嗎。學(xué)校深入開(kāi)展“平常課”——有效課堂教學(xué)的研究，大力提倡教師上好自己的“平常課”。教師們沒(méi)有了公開(kāi)課那樣的非常態(tài)教學(xué)環(huán)境和過(guò)多的負擔及憂(yōu)慮，也沒(méi)有功利因素的`干擾及作秀導致的大量粉飾與雕琢，在師生都處于一種平常的心態(tài)下，去展示自己最自然的、原生態(tài)的東西，投身于真實(shí)的教學(xué)活動(dòng)中去。學(xué)校再輔之以恰當有效的聽(tīng)課與走課，進(jìn)一步進(jìn)行引領(lǐng)、規范和提升質(zhì)量與效益，使教師走進(jìn)新課程，打造“高效課堂”、促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)與學(xué)生自主合作學(xué)習都落到了實(shí)處，讓課堂真正成為學(xué)生發(fā)展的主陣地。
4、打破常規，務(wù)求實(shí)效。學(xué)校減少了“蜻蜓點(diǎn)水”式的在教室門(mén)前走一趟的查課行為，改變查教案、查作業(yè)的一貫模式，每學(xué)期在學(xué)生中做問(wèn)卷調查，從中了解教師的課堂教學(xué)質(zhì)量、受歡迎程度、上課態(tài)度等，學(xué)校還特別重視教師布置作業(yè)的質(zhì)量和份量，強調批改作業(yè)的次數與精細度，促使教師及時(shí)掌握學(xué)生的學(xué)習疑難，及時(shí)調整教學(xué)方向和重心，做到因材施教，因人施教。
5、“青藍工程”走向深入，青年教師提速發(fā)展。面對學(xué)校中老年教師占大多數，教學(xué)止步不前、新教師逐年增多的嚴峻形勢，在校領(lǐng)導的大力倡導與監督下，我校提出青年教師教學(xué)能力培訓提高“四步走”規劃，即：“洗腦子”——組織學(xué)習教育教學(xué)理論和課程標準，進(jìn)行自學(xué)與討論，個(gè)人談學(xué)習心得體會(huì )，撰寫(xiě)論文；“結對子”——抓備課、聽(tīng)課與評課；“壓擔子”——多給青年教師創(chuàng )造鍛煉的機會(huì )；‘搭臺子’——開(kāi)展教學(xué)評比，提升青年教師教學(xué)水平”。
在此前提下，我校把深入一線(xiàn)課堂聽(tīng)課、評課視為了解、親近、培養、提高青年教師的最佳途徑，給每個(gè)年輕教師指定了業(yè)務(wù)能力強，教學(xué)經(jīng)驗豐富的中老年優(yōu)秀教師為指導教師，要求他們對新教師的理論學(xué)習、課堂教學(xué)、教案備寫(xiě)、作業(yè)批改等竭盡所能給予精心的、無(wú)私的幫助與指導，使年輕教師得到了長(cháng)足的進(jìn)步，見(jiàn)到四兩撥千斤、立竿見(jiàn)影、教學(xué)相長(cháng)的效果。正因為有了“一路上有你傳、幫、帶”“師徒掛鉤”的育人模式，造就了一張幫教隊伍密密層層織就的師徒網(wǎng)，才使得“青藍工程”由點(diǎn)向面，由表層向縱深發(fā)展，為青年教師的成長(cháng)提供了一個(gè)良好的平臺，為學(xué)校老中青教師形成教育教學(xué)合力和學(xué)�？沙掷m發(fā)展提供了不竭的動(dòng)力。
6、把好質(zhì)量分析關(guān)。本著(zhù)“關(guān)注平時(shí)，淡化期末”的思路，學(xué)校廣泛深入開(kāi)展對教學(xué)質(zhì)量的跟蹤評估的探索與研究，結合課改實(shí)驗的要求，結合新的考試模式和要求，探索在新課程理念下的質(zhì)量評估辦法，做到抓過(guò)程與抓結果相結合，重知識與重能力相結合，重課本與重實(shí)踐相結合，有針對性地提出整改措施，全方位、多角度地開(kāi)展課堂教學(xué)活動(dòng)，努力促進(jìn)了教師教學(xué)行為的變化與創(chuàng )新，促進(jìn)了學(xué)生的全面發(fā)展。
�。┺k學(xué)成效
我校辦學(xué)條件能滿(mǎn)足現行教育教學(xué)的需求，促進(jìn)了我校素質(zhì)教育的有效實(shí)施。我校學(xué)生畢業(yè)率100％，學(xué)生道德行為合格率100％，《學(xué)生體質(zhì)健康標準》達標率100％。學(xué)生具有積極向上精神風(fēng)貌，學(xué)生個(gè)性與特長(cháng)得到一定發(fā)展，學(xué)科教學(xué)成績(jì)整體優(yōu)良。近年來(lái)，學(xué)校先后榮獲“全國教育先進(jìn)集體”、全區“安全示范校園”、“安全文明校園”、“雙合格優(yōu)秀（示范）家長(cháng)學(xué)�！�、“少先隊紅旗大隊”，中衛市教育系統年終綜合考核、安全衛生、綜合治理、文體競賽等榮譽(yù)數十個(gè)，初步實(shí)現了“讓人人都享受一份愛(ài)，讓人人都得到尊重，讓人人都享有機會(huì )，讓人人都有所追求，讓人人都體驗歡樂(lè )和成功”這一工作目標。
三、存在問(wèn)題
1、我校實(shí)施素質(zhì)教育所需現代教育手段、教學(xué)設備配置不到位。如我校無(wú)電子白板，無(wú)語(yǔ)音室、無(wú)電子閱覽室、無(wú)教室電視等現代化教學(xué)儀器設備，教師不能達到人手一機。
2、教師配備缺失較大，專(zhuān)任教師僅有37人。其中，教育局借調1人，50歲以上的教師人，30-50歲的教師人，30歲以下人，教師結構不合理，工作繁重，壓力大，對實(shí)施素質(zhì)教育十分不利。音體美。信息技術(shù)教師專(zhuān)業(yè)結構不合理
3、教師素質(zhì)仍需進(jìn)一步提高，學(xué)習意識、責任意識、爭先創(chuàng )優(yōu)意識不強，突出表現在學(xué)科知識教學(xué)、音樂(lè )教學(xué)、體育教學(xué)、實(shí)踐活動(dòng)指導、現代遠程教育資源應用等方面。
4、教學(xué)質(zhì)量仍需大力提高，多種原因造成部分弱勢年級、弱勢科目，學(xué)困生比例略有增加的趨勢，必須強化教學(xué)過(guò)程的監管和指導，下大力氣轉化。
5、校園教育科研文化氛圍不高，教研工作仍停留在表面，課改實(shí)驗步子太慢、膽子太小、成效太低。
四、今后努力的方向
1、繼續加大學(xué)校辦學(xué)條件標準化建設力度，積極爭取上級部門(mén)投資，盡早實(shí)現學(xué)校辦學(xué)條件標準化。
2、進(jìn)一步按標準通過(guò)統配和自籌資金購置各類(lèi)儀器、器材，裝備各功能室，增添室內外活動(dòng)設施等。堅持“管用并重，注重實(shí)效”的原則，使各功能室最大限度發(fā)揮作用，服務(wù)教學(xué)，服務(wù)師生。
3、加強師資隊伍建設，繼續以全面提高我校教師的整體素質(zhì)為核心，繼續以年輕教師為培訓重點(diǎn)，加強專(zhuān)項培訓力度，壯大骨干教師群體，提高教師的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)，加強校際交流，積極為骨干教師和新教師成長(cháng)提供良好的環(huán)境和平臺。要常深入查找教育教學(xué)工作中的不足之處，下大力氣提高課堂教學(xué)的實(shí)效性，切實(shí)提高課堂教學(xué)質(zhì)量，努力提高教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)效益，
4、進(jìn)一步完善教學(xué)常規管理各項制度，抓實(shí)教學(xué)流程管理，加強對教育教學(xué)工作的督查指導，提高課堂教學(xué)效率，把好質(zhì)量分析關(guān)。要突出質(zhì)量重心，務(wù)實(shí)年級科目領(lǐng)導包干制度，激發(fā)教職工全身心投身教育教學(xué)工作的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng )造性。
5、加強教師作風(fēng)和效能建設工作。著(zhù)力整頓抓好教職工思想作風(fēng)、工作作風(fēng)，逐步形成風(fēng)清氣正、干事創(chuàng )業(yè)的良好局面，使全校上下逐步形成比學(xué)習、比工作、比能力、比突出業(yè)績(jì)和比工作成績(jì)的良好氛圍。切實(shí)做到內強素質(zhì)，外樹(shù)形象，提高工作效率和服務(wù)質(zhì)量。
5、重視各類(lèi)競賽與常規活動(dòng)，為學(xué)生搭建展示與鍛煉的舞臺，全面挖掘師生的潛能。
6、完善評價(jià)體系，建立積極向上的學(xué)生評價(jià)機制，對學(xué)生的素養進(jìn)行全面評價(jià)。學(xué)科統考、學(xué)�？荚�、考試命題、學(xué)科成績(jì)組成、學(xué)科成績(jì)反饋、學(xué)科考試結果反饋，均以等級形式進(jìn)行。
總之，我校不斷規范辦學(xué)行為，全面實(shí)施素質(zhì)教育，狠抓常規管理工作，優(yōu)化課堂教學(xué)，強化德育教育，雖然取得了一定成績(jì)，但離上級的要求還有相當的差距。因此，我們將齊心協(xié)力，再接再厲，不驕不操，埋頭苦干，腳踏實(shí)地，扎實(shí)做好以后的工作，努力辦好人民滿(mǎn)意的教育。
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