2016MBA畢業(yè)論文指導
MBA學(xué)位是一種注重復合型、綜合型人才培養的學(xué)位，是能力培養重于知識傳授的學(xué)位。它教授的是面對實(shí)戰的“管理”，而不是注重研究的“管理學(xué)”，技巧和思維的培養重于理論分析能力。但在寫(xiě)作的時(shí)候也要格外注意一些的問(wèn)題，小編為大家統一總結了下。
1.專(zhuān)家導向
正在撰寫(xiě)畢業(yè)論文的MBA、EMBA同學(xué)，想過(guò)這個(gè)問(wèn)題嗎?論文寫(xiě)給誰(shuí)看，答辯面對的是誰(shuí)?不是公眾、學(xué)生、同伴和同學(xué)，是本專(zhuān)業(yè)的專(zhuān)家!如果企業(yè)經(jīng)營(yíng)是顧客導向，論文寫(xiě)作和答辯就是專(zhuān)家導向，不要寫(xiě)基本概念、知識、常識，而要用專(zhuān)家習慣接受的方式寫(xiě)你做了什么，最應當強調的是你 “做出了”什么有意義的工作。論文及其答辯切忌自說(shuō)自話(huà)。要知道論文的讀者是誰(shuí)。這不是迎合的問(wèn)題，而是尊重的需要。因為論文本來(lái)就不是給公眾看的，卻以公眾習慣的接受方式行文，那不就成了無(wú)的放矢了?
2.把握主題
寫(xiě)作開(kāi)始前應該有一定的研究基礎。研究及寫(xiě)作，一定要提煉和明確論文的主題：到底要分析、解決什么問(wèn)題?為什么要研究這個(gè)問(wèn)題?怎樣研究這個(gè)問(wèn)題?這個(gè)問(wèn)題的實(shí)質(zhì)是什么?寫(xiě)作過(guò)程要時(shí)刻圍繞著(zhù)這個(gè)主題。例如：“海淀高科技企業(yè)創(chuàng )業(yè)者領(lǐng)導力研究”這篇論文，研究主題就是“海淀高科技企業(yè)創(chuàng )業(yè)者領(lǐng)導力”，不是朝陽(yáng)區的，不是一般企業(yè)的，不是一般總經(jīng)理的，不是創(chuàng )業(yè)者的管理能力，而是他們的領(lǐng)導力。那么就要圍繞這個(gè)主題，深入研究“海淀高科技企業(yè)創(chuàng )業(yè)者領(lǐng)導力”的表現是什么?特點(diǎn)是什么?海淀與其他地區相比有什么特點(diǎn)?高科技企業(yè)與一般企業(yè)相比有什么特點(diǎn)?創(chuàng )業(yè)者與總經(jīng)理相比有什么特點(diǎn)?怎樣得出了這些結論?用的什么方法?你這個(gè)方法可行、可靠嗎?其結論有什么推廣價(jià)值?等等。
在主題明確的基礎上，明確分析思路及論文結構。在寫(xiě)作過(guò)程中，把握住每個(gè)問(wèn)題都要回答是什么?為什么?怎么做的?并且按這一順序進(jìn)行論述和說(shuō)明。
3.論文基本結構
按常規，論文的第1章一般應當為“引言” ，最后一章為“研究結論與政策建議”。第1章“引言”應該包括的內容如下：
1.1問(wèn)題的提出與選題意義。這是從總體上說(shuō)明這篇論文為什么要研究這個(gè)問(wèn)題;問(wèn)題提出的背景，選擇這個(gè)題目對現實(shí)工作有什么實(shí)際應用價(jià)值。當然，如果是科學(xué)碩士論文和博士論文，還要闡述這個(gè)問(wèn)題的理論和學(xué)術(shù)價(jià)值。
1.2論文結構安排及研究方法。論文結構部分的規范寫(xiě)法：為了研究什么問(wèn)題，達到什么研究目標，論文將對下述問(wèn)題進(jìn)行分析。第1章題目，然后用兩句話(huà)概括本章主旨。另起一段，第2章題目，然后用兩句話(huà)概括本章主旨。以下各章均如此。
1.3相關(guān)研究概念界定。這個(gè)界定明確了研究思路，決定了全文的內容及其安排。全文所有的內容都按照這個(gè)界定展開(kāi)。
有些論文存在一個(gè)很大的問(wèn)題是，沒(méi)有對概念作出界定，概念不清楚。隨意選擇一個(gè)詞語(yǔ)，不嚴謹。在對具體問(wèn)題進(jìn)行研究時(shí)，未能以界定的概念為對象展開(kāi)，無(wú)論是理論歸納還是分析論述，均有隨機性，呈現混亂狀態(tài)，概念不界定，使論文缺乏一個(gè)明確的、統一的定義，而是作者根據自己的需要隨意解釋。例如，“海淀高科技企業(yè)創(chuàng )業(yè)者領(lǐng)導力”這篇論文，至少要界定“海淀的高科技企業(yè)，創(chuàng )業(yè)者及高科技企業(yè)的創(chuàng )業(yè)者，高科技企業(yè)創(chuàng )業(yè)者的領(lǐng)導力。概念界定清楚，論文寫(xiě)作過(guò)程不能隨意，切忌：一會(huì )兒管理者的管理素質(zhì)，一會(huì )兒國企高管的的領(lǐng)導能力。再如，“某某企業(yè)大監管體系研究”，就要界定“監管及其監管體系，大監管體系”。行文過(guò)程中不能一會(huì )兒監督，一會(huì )兒監管，一會(huì )兒監管方法，一會(huì )兒一般的監管體系，隨意使用。注意，是“體系”，不是其他;是“監管體系”，不是“監督”，不是“監管的其他內容”;是“大監管體系”，不是“一般的監管體系”。必須回答“大”與“一般”有什么區別?“體系”是什么?“監督”與“監管”有什么區別?又如，“某某企業(yè)員工激勵方法研究”，通篇論文論述一般的激勵，而沒(méi)有把重點(diǎn)放在“激勵方法”上，這就說(shuō)明作者思路不清晰。又如，“大學(xué)生某某問(wèn)題研究”，就要明確論文所指大學(xué)生，是全日制本科還是專(zhuān)科?還是夜大學(xué)的學(xué)生?
最后一章是“結論與政策建議”，第1節為“研究結論”，把整篇論文的研究結論簡(jiǎn)單概述，是以完成時(shí)態(tài)來(lái)寫(xiě)的，與第1章的相同內容區別開(kāi)，后者常以將來(lái)時(shí)態(tài)論述。切忌寫(xiě)成流水賬。第2節為“政策建議” ，可以從國家、地區、行業(yè)或企業(yè)內部來(lái)寫(xiě)，也可以只寫(xiě)企業(yè)內部的。企業(yè)內部可以從企業(yè)、相關(guān)的具體管理部門(mén)、相關(guān)的具體業(yè)務(wù)部門(mén)或個(gè)人來(lái)寫(xiě)。EMBA\MBA論文不建議寫(xiě)“研究的不足及未來(lái)的研究展望”，因為是專(zhuān)業(yè)碩士論文，不是科學(xué)碩士論文，不強調學(xué)術(shù)導向，而強調應用導向，強調實(shí)際價(jià)值。
4.基本的格式
格式要規范、統一，這是畢業(yè)論文，不是工作總結和文學(xué)報道，因此，盡量不用中文的一、二，也不能用中文的“(一)、(二)”這樣的序號等，而用1、2。例如“第1章” ，而不應該是第一章。
章、節、目的序號只到三級，即：第1章，第1節(1.1)，第1目(1.1.1)。一般不用“2.3.2.1”的四級序號。章節目下面第四級標題1.標題單列，要另起一行，且文后不能有標點(diǎn)，不能接排，例如，“1.企業(yè)內部人力資源環(huán)境分析。”錯。正確的是：“1.企業(yè)內部人力資源環(huán)境分析”沒(méi)有句號，正文另起一行。五級標題可以有標點(diǎn)并接排。例如“(1)企業(yè)內部人力資源環(huán)境分析。”正文接著(zhù)排，不另起一行接著(zhù)往下說(shuō)。注意“阿拉伯數字后面是英文點(diǎn).不是中文頓號、”而現在的EMBA\MBA論文中，四級序號阿拉伯數字后一會(huì )是標題，一會(huì )是一段話(huà)，一會(huì )又是第一，一會(huì )是黑體。要把它們統一起來(lái)。第四級一般不能用“一是什么什么、二是什么”這樣的寫(xiě)法。
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