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ERP沙盤(pán)模擬與會(huì )計實(shí)訓

時(shí)間:2024-11-10 17:13:05 沙盤(pán)模擬 我要投稿

ERP沙盤(pán)模擬與會(huì )計實(shí)訓

  會(huì )計是一門(mén)實(shí)踐性很強的學(xué)科,而ERP(企業(yè)資源計劃)環(huán)境下會(huì )計沙盤(pán)模擬實(shí)訓是由集體組織并能收到仿真效果的成本最小的方法。ERP環(huán)境下會(huì )計沙盤(pán)模擬實(shí)訓不僅僅局限于會(huì )計專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域,它從整個(gè)企業(yè)組織結構設計及其職能分工方面通過(guò)提供的產(chǎn)品市場(chǎng)競爭狀況進(jìn)行決策,經(jīng)營(yíng)與管理一個(gè)“制造企業(yè)”。會(huì )計作為該企業(yè)里的基礎部門(mén),及時(shí)進(jìn)行會(huì )計核算,并通過(guò)會(huì )計盈余信息指導決策層進(jìn)行決策。

ERP沙盤(pán)模擬與會(huì )計實(shí)訓

  一、ERP環(huán)境下沙盤(pán)模擬目的與會(huì )計實(shí)訓

  (一)沙盤(pán)模擬的目的企業(yè)是一個(gè)有機整體,各個(gè)部門(mén)相互依存,一切要為整體策略和長(cháng)遠目的服務(wù)。運籌帷幄――全面經(jīng)營(yíng)管理沙盤(pán)模擬訓練是為企業(yè)的高層決策者和中層關(guān)鍵部門(mén)管理者設計,目的是通過(guò)模擬企業(yè)經(jīng)營(yíng)過(guò)程中的重大決策事件來(lái)提升中、高級決策者的戰略決策能力、系統思維能力以及協(xié)調能力。參加者通過(guò)模擬企業(yè)的整體運營(yíng)過(guò)程,分析企業(yè)外部環(huán)境條件和內部資源實(shí)力,制定整體戰略規劃,并在生產(chǎn)、銷(xiāo)售、營(yíng)銷(xiāo)、財務(wù)、研發(fā)等方面做出決策,在顧客、市場(chǎng)份額、技術(shù)創(chuàng )新、利潤等方面展開(kāi)競爭。在實(shí)戰模擬進(jìn)程中,參加者參與所有戰略和財務(wù)決策的制定以及年度損益表和平衡表的編制,從而掌握制定決策的正確方法,達到提高其決策能力的目的。

  (二)會(huì )計實(shí)訓中沙盤(pán)模擬的應用沙盤(pán)模擬的整個(gè)課程不僅強調企業(yè)制定戰略的重要性,還特別強調了根據會(huì )計信息進(jìn)行決策的重要性。因此,可以將沙盤(pán)模擬引人會(huì )計專(zhuān)業(yè)實(shí)訓演練中。這樣,由會(huì )計專(zhuān)業(yè)的學(xué)生來(lái)進(jìn)行全盤(pán)演練,使得學(xué)生不僅體驗整個(gè)會(huì )計業(yè)務(wù)處理流程,也懂得會(huì )計在整個(gè)企業(yè)層面所發(fā)揮的重要資源配置作用,因而對提高會(huì )計專(zhuān)業(yè)學(xué)生的綜合素質(zhì)很有幫助。作為一名優(yōu)秀的會(huì )計專(zhuān)業(yè)學(xué)生,應以會(huì )計知識為基礎,融合經(jīng)濟學(xué)、管理學(xué)、法學(xué)和倫理學(xué)等學(xué)科精華綜合應用,最終能夠積極地利用會(huì )計信息參與整個(gè)企業(yè)的管理決策。

  二、ERP環(huán)境下沙盤(pán)模擬會(huì )計實(shí)訓的主要內容

  (一)大框架戰略、技術(shù)創(chuàng )新與產(chǎn)能戰略大框架戰略包括:企業(yè)所處行業(yè)結構及競爭力分析,評估內部資源與外部環(huán)境的匹配程度,平衡長(cháng)期目標與中短期策略的關(guān)系,了解核心專(zhuān)長(cháng),塑造近期競爭優(yōu)勢的策略。技術(shù)創(chuàng )新與產(chǎn)能戰略包括:產(chǎn)能規模的擴張或緊縮決策,產(chǎn)品組合決策、新產(chǎn)品研發(fā)規劃決策,通過(guò)產(chǎn)品和市場(chǎng)配套戰略,學(xué)習如何使研發(fā)投入產(chǎn)出最大化的策略。

  (二)市場(chǎng)戰略與戰略營(yíng)銷(xiāo)市場(chǎng)戰略包括:市場(chǎng)定位與產(chǎn)品組合決策,新市場(chǎng)開(kāi)發(fā)規劃決策,市場(chǎng)投入擴張或收縮策略,領(lǐng)袖策略和跟隨策略的選擇,學(xué)習收集和使用商業(yè)情報。戰略營(yíng)銷(xiāo)主要包括:把握市場(chǎng)開(kāi)發(fā)的適當時(shí)機、協(xié)調銷(xiāo)售與生產(chǎn),根據產(chǎn)品組合和競爭格局投入銷(xiāo)售費用,如何憑市場(chǎng)地位和銷(xiāo)售投入爭奪訂單和市場(chǎng)份額,學(xué)習收集和分析商業(yè)情報。

  (三)成本控制與財務(wù)方面成本控制主要包括:根據需要和資金成本確定最佳融資策略,固定資產(chǎn)投資或清償決策,成本控制策略,透徹理解主要財務(wù)指標的現實(shí)指導意義,建立利潤中心概念和依據財務(wù)表現制定經(jīng)營(yíng)和管理決策,通過(guò)結盟策略?xún)?yōu)化資源配置,通過(guò)并購戰略創(chuàng )造規模經(jīng)濟及協(xié)同效應,經(jīng)營(yíng)績(jì)效邊際思維。財務(wù)方面包括:學(xué)習現金預算管理,確保健康的現金流,學(xué)習控制成本的思路,妥善控制成本,學(xué)習理解財務(wù)報表數據的關(guān)聯(lián)含義,并能獨立編制報表,學(xué)會(huì )對關(guān)鍵財務(wù)指標作簡(jiǎn)單分析,并以此指導經(jīng)營(yíng)活動(dòng),學(xué)習如何以有限地預算與資源配合公司策略創(chuàng )造高利潤。

  (四)團隊協(xié)作與溝通實(shí)地學(xué)習如何跟立場(chǎng)不同的各部門(mén)溝通協(xié)調,培養部門(mén)經(jīng)理的全局和系統思考能力,學(xué)習長(cháng)期與短期平衡的能力,以結果為導向,平衡資源投向,制定目標和行動(dòng)計劃,根據結果檢討目標和計劃,并且用數字說(shuō)話(huà)。

  三、ERP環(huán)境下會(huì )計沙盤(pán)模擬實(shí)訓的啟示

  (一)有利于會(huì )計學(xué)員管理意識的提高ERP沙盤(pán)模擬適用于企業(yè)高層決策者,會(huì )計專(zhuān)業(yè)學(xué)生將親身體會(huì )到不同事業(yè)部、分公司的核心管理層若能組隊參加,構成模擬經(jīng)營(yíng)中一家公司的領(lǐng)導班子,將更有利于提高中高級經(jīng)理的群體決策水平和戰略管理意識。通過(guò)設置不同的職位,會(huì )計學(xué)員可以選擇自己感興趣的職位進(jìn)行相關(guān)的職能運作。不僅如此,會(huì )計學(xué)員還可以通過(guò)崗位輪換來(lái)全方位體驗各個(gè)部門(mén)與職位的工作流程,這將使他們收益匪淺。

  (二)有利于會(huì )計學(xué)員思維與決策能力的提高利用沙盤(pán)推演檢驗決策思路,會(huì )計學(xué)員將重新認識本企業(yè)的經(jīng)營(yíng)規劃、經(jīng)營(yíng)方針,養成統觀(guān)全局的系統思考能力,學(xué)習細致的數據分析方法,變直覺(jué)決策為理性決策,理解戰略管理和財務(wù)管理,認識各種決策和投資后的結果,將體驗轉化為實(shí)際的管理理論模型工具和方法,有效制定戰略決策,立全局觀(guān)念,重視增進(jìn)溝通交流,培養協(xié)作精神。會(huì )計學(xué)員將會(huì )理解戰略管理和財務(wù)管理,認識各種決策與投資的結果,學(xué)習如何提高贏(yíng)利能力,幫助提高資產(chǎn)的流動(dòng)性和贏(yíng)利能力,學(xué)習處理贏(yíng)利性與增大加現金流之間的平衡關(guān)系,學(xué)習全盤(pán)預算計劃管理能力,跳出部門(mén)局限,加強各部門(mén)之間的溝通技能,提升決策能力及長(cháng)期規劃能力。

  (三)有利于會(huì )計學(xué)員實(shí)踐能力的提高會(huì )計沙盤(pán)的體驗式實(shí)訓主要是針對企業(yè)的需求,根據企業(yè)內部存在的問(wèn)題精心設計的,整合了企業(yè)管理的理論精華,并將其巧妙地體現在各個(gè)項目的實(shí)施過(guò)程中,通過(guò)會(huì )計學(xué)員們親身的感受以及培訓師恰到好處地引導,將理論與實(shí)踐緊密地聯(lián)系在一起,讓會(huì )計學(xué)員們在輕松的體驗中領(lǐng)悟、檢驗并提升管理技能。這不僅有利于加強會(huì )計專(zhuān)業(yè)本身的技能,而且能全面鍛煉會(huì )計學(xué)員利用會(huì )計信息進(jìn)行全局把握的能力,體驗式培訓徹底改變了傳統的灌輸式培訓方式。

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