淺析大學(xué)體育教學(xué)中存在的問(wèn)題論文
大學(xué)體育是我國大學(xué)教育中的重要的組成部分，它是新課改要求的學(xué)生德智體育美全面發(fā)展的要求。但是在現實(shí)的教學(xué)中我國大學(xué)的體育教育還是存在較多的問(wèn)題的，落后的教學(xué)觀(guān)念和單一的教學(xué)內容，加之不合理的教學(xué)方法等，使我國的大學(xué)體育的教學(xué)水平一直都難于提高。那么在新課改的背景下大學(xué)體育教育的教學(xué)現狀和存在的問(wèn)題是什么呢?
1. 高校管理層對體育教學(xué)的重視度偏低
高校管理層對大學(xué)體育教學(xué)的重要性認識程度不足，沒(méi)有認識到體育對于大學(xué)生健康全面發(fā)展的重要性，所以高校對于大學(xué)體育教學(xué)的投入比較少，在很大程度上影響了體育教學(xué)設施的更新和維護。
2. 大學(xué)體育教學(xué)理念落后
教育理念落后，是大學(xué)體育教學(xué)所遇到的一個(gè)非常重要的問(wèn)題，在很多大學(xué)的體育教學(xué)中，教師一直沿用傳統的教學(xué)方式，教學(xué)中往往是以教師為中心，而忽視了學(xué)生的主動(dòng)性和個(gè)性。很多高校沒(méi)有樹(shù)立體育的教學(xué)理念，使很多學(xué)生對體育的認識僅僅停留在玩的層面上。
3. 體育教學(xué)內容缺乏新意
豐富多彩的體育教學(xué)內容能夠有效激發(fā)大學(xué)生的學(xué)習興趣，并且提高學(xué)生的主動(dòng)性，但是很多大學(xué)的體育的教學(xué)，缺乏新意和創(chuàng )意，體育項目開(kāi)設的少，僅僅就是籃球、鉛球、跑步什么的。像一些新的科目，比如街舞、臺球都沒(méi)有開(kāi)設。這在很大程度上抑制了學(xué)生個(gè)性的發(fā)展。
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