中職生文明禮儀養成教育模式分析
良好的學(xué)習環(huán)境可以塑造良好學(xué)習風(fēng)氣，所以創(chuàng )造良好的文明禮儀氛圍是必不可少的，以下是小編為大家推薦的相關(guān)論文范文，希望能幫到大家，更多精彩內容可瀏覽(www.oh100.com/bylw)。
摘要：隨著(zhù)教育體制的不斷改革，我國對文明禮儀的教學(xué)格外重視。準確的掌握我國文明禮儀教學(xué)的發(fā)展狀況，了解教學(xué)中的不足，才能更好的在當下實(shí)行文明禮儀教學(xué)模式。從古至今，文明禮儀都是治國的根本之道，是中國文化獨有的概念。中華文化之所以博大精深、源遠流長(cháng)，離不開(kāi)文明禮儀�？鬃又鲝堃远Y治國充分說(shuō)明了禮儀對一個(gè)國家的重要性。本文就中職生文明禮儀養成教育模式的構建進(jìn)行了探討分析。
關(guān)鍵詞：中職生;文明禮儀;養成教育模式
1引言
禮儀文化是我國古代理論規范、社會(huì )政治及文化發(fā)展的總和，因此，國家要想更好的發(fā)展及必須注重文明禮儀的教育。中職生在學(xué)校接受教育時(shí)期是養成良好文明禮儀的重要階段，所以說(shuō)學(xué)校對學(xué)生進(jìn)行禮儀教學(xué)是必不可少的課程。學(xué)校應根據國家相關(guān)政策，遵循禮儀教育的發(fā)展，全面有效地對學(xué)生進(jìn)行禮儀教育，不僅可以提高文明禮儀教學(xué)效果，同時(shí)也可以提高中職生的整體素質(zhì)，有利于培養更多的社會(huì )人才，為國家的發(fā)展起到了強有力的保障。
2中職生文明禮儀養成教育的重要性
文明禮儀教育本質(zhì)上也稱(chēng)為道德教育，是塑造人類(lèi)精神的教育。禮儀教育不僅是中華民族文明的需要，也是我國社會(huì )發(fā)展的需要。而對于以就業(yè)為學(xué)習目標的中職生來(lái)說(shuō)，禮儀教育顯得尤為重要。中職生文明禮儀養成教育不僅能提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，達到就業(yè)的目的，還能提高社會(huì )發(fā)展的整體進(jìn)度[1]。“重技術(shù)，輕禮儀”是目前中職學(xué)校普遍實(shí)行的教學(xué)方式，有的教師給學(xué)生灌輸了有技術(shù)就能有好工作的思想，使部分學(xué)生忽略了對文明禮儀的養成，認為禮儀知識無(wú)關(guān)重要。然而現實(shí)卻告訴了我們對中職生實(shí)行文明禮儀教學(xué)的重要性。通過(guò)禮儀教育可以培養一個(gè)人優(yōu)良的素質(zhì)，是社會(huì )發(fā)展中一筆無(wú)形的財富，所以中職技術(shù)學(xué)校學(xué)校不應該僅僅重視技術(shù)的教學(xué)，還要對文明教學(xué)重視起來(lái)。
3構建中職生文明禮教育模式的策略
3.1把文明禮儀作為必修課程
課堂教學(xué)是傳播文明禮儀文化的良好途徑，通過(guò)禮儀老師在課堂上講解有關(guān)禮儀的基本知識和基本理念，有利于促進(jìn)學(xué)生了解禮儀文化在當今社會(huì )的重要性，激發(fā)學(xué)生對文化禮儀課程的興趣。禮儀課程的內容主要包括：課堂禮儀、同學(xué)禮儀、師生禮儀、社會(huì )禮儀、家庭禮儀等，對多種禮儀進(jìn)行學(xué)習，有利于學(xué)生養成良好的禮儀習慣。要想讓禮儀教學(xué)達到最佳效果，教師在備課時(shí)應該認真選擇教材，精心設置教學(xué)內容進(jìn)行針對性的教學(xué)[2]。目前，學(xué)校對禮儀教學(xué)的教材沒(méi)有統一規定，所以禮儀教師在選擇教材時(shí)要選內容豐富、合理及具有針對性的教材。另外，禮儀教學(xué)的方式也不能一成不變，適當加入新的教學(xué)方式有利于提高學(xué)生對課堂的積極性，從而到達高質(zhì)量學(xué)習的效果。
3.2營(yíng)造良好的校園文明禮儀環(huán)境
良好的學(xué)習環(huán)境可以塑造良好學(xué)習風(fēng)氣，所以創(chuàng )造良好的文明禮儀氛圍是必不可少的，對學(xué)生克服不良習慣是十分重要的。例如，每周一升旗時(shí)進(jìn)行短時(shí)間的講話(huà)，不定期的宣傳文明禮儀的重要性。教育學(xué)生身邊的小事做起，看到不文明的現象要敢于指出，看到文明的現象要樹(shù)立榜樣向他學(xué)習。同時(shí)，學(xué)校也要給予表現好的學(xué)生獎勵，表現不好的給予處罰，實(shí)行獎罰分明的制度，從而形成良好的校園文明環(huán)境。
3.3構建班級禮儀之風(fēng)
班級在學(xué)習中相對于一個(gè)小家庭，所以班級的文明禮儀風(fēng)氣也是特別重要的。班主任充當班級教學(xué)的主要力量，對學(xué)生文明禮儀的養成具有至關(guān)重要的作用[3]。俗話(huà)說(shuō)“嚴師出高徒”因此班主任在文明禮儀教學(xué)起引導作用，班主任應根據班級的實(shí)際情況選出適合的班干部，構建文明班級骨干。定期開(kāi)展有關(guān)文明禮儀的主體班會(huì )，通過(guò)班會(huì )來(lái)傳播學(xué)生對禮儀的進(jìn)一步了解，同時(shí)舉行有關(guān)文明禮儀的活動(dòng)，使學(xué)生在玩的過(guò)程中無(wú)形地認識禮儀知識，也是樹(shù)立班級禮儀之風(fēng)的重要組成部分。
3.4舉辦有關(guān)文明禮儀的講座
根據不同時(shí)段的教學(xué)需求展開(kāi)專(zhuān)題講座。例如，新生入學(xué)時(shí)期，學(xué)�？梢耘e辦有關(guān)學(xué)校規章制度的講座，讓學(xué)生認識到“無(wú)規不成方圓”的道理，教育學(xué)生規范自身行為，不要違背規章制度做事。不定期舉辦文明禮儀講座，時(shí)刻提醒學(xué)生文明禮儀在當今社會(huì )的重要性。例如，針對就業(yè)面試設置專(zhuān)門(mén)的教學(xué)，著(zhù)重強調面試禮儀，讓學(xué)生知道在面試的時(shí)候知道什么應該做什么不應該做，告訴學(xué)生在面試是應該做到態(tài)度積極、主動(dòng)回答、表現自然大方、針對性回答問(wèn)題等面試中的禮儀常識及技巧，讓學(xué)生了解文明禮儀知識在社會(huì )中的重要性。
4結語(yǔ)
綜上所述，中職生文明禮儀養成教育模式是社會(huì )發(fā)展的必然趨勢，學(xué)�？梢酝ㄟ^(guò)把文明禮儀作為必修課程、營(yíng)造良好的校園文明禮儀環(huán)境、構建班級禮儀之風(fēng)、舉辦有關(guān)文明禮儀的講座等運用到禮儀教學(xué)中，以提高學(xué)生對文明禮儀的深入了解。
參考文獻：
[1]朱紅華,譚立波,梁冰.學(xué)生家庭文明禮儀養成教育現狀的調查分析[J].衛生職業(yè)教育,2014,25(18):114-116.
[2]趙莉,于艷梅,柴囡楠,等.大學(xué)生禮儀修養現狀調查及對策分析[J].赤峰學(xué)院學(xué)報:自然科學(xué)版,2015,(16):236-238.
[3]王琨武.交園文化引領(lǐng)下的學(xué)校德育教育探索——以我校的德育教育工作為例[J].西部大開(kāi)發(fā)旬刊,2014,15(10):110-112.
【中職生文明禮儀養成教育模式分析】相關(guān)文章：
中職生專(zhuān)業(yè)課學(xué)習障礙分析及對策11-20
中職英語(yǔ)應用能力的培養模式11-24
體育鍛煉影響中職生心理狀況調查與分析11-18
中職德育工作模式的實(shí)踐與探索11-23
談?wù)勚新氂嬎銠C教學(xué)模式12-06
傳統教學(xué)模式與多媒體教學(xué)模式對比分析11-13
- 相關(guān)推薦